規(guī)律總結（十六篇）

【第1篇 總結經(jīng)驗 把握規(guī)律黨建黨委

黨的十六屆四中全會審議通過的《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》，對我們黨55年來的執(zhí)政經(jīng)驗作了科學總結。《決定》所總結的六條基本經(jīng)驗，是我們黨長期艱辛探索、實踐形成的，是對共產(chǎn)黨執(zhí)政取得的規(guī)律的認識。正確認識執(zhí)政的基本經(jīng)驗、把握執(zhí)政規(guī)律，對于加強黨的執(zhí)政能力建設具有重要意義。

執(zhí)政規(guī)律是執(zhí)政基本經(jīng)驗的總結和提升。黨的執(zhí)政規(guī)律不是憑空想象出來的，而是從共產(chǎn)黨執(zhí)政這個本質(zhì)特征出發(fā)，在社會主義建設、改革和發(fā)展的實踐中，揭示矛盾、解決矛盾的過程中所取得的客觀真實的認識。作為執(zhí)政的共產(chǎn)黨，對執(zhí)政規(guī)律的認識和把握，可以從多方面去考察，但從社會主義國家執(zhí)政黨、特別是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政經(jīng)驗看，執(zhí)政黨最關鍵的是要解決好三個基本問題。一是如何科學認識和對待馬克思主義的問題；二是如何科學認識和對待社會主義的問題；三是如何科學認識和對待黨的自身建設問題。只有在這三個基本問題上有了科學的認識和把握，并在實踐中堅定不移地堅持這個科學理論，才能說對共產(chǎn)黨的執(zhí)政規(guī)律有了清醒的認識和把握?！稕Q定》正是緊緊圍繞三個基本問題，對我們黨的執(zhí)政經(jīng)驗作了總結。這六條基本經(jīng)驗，既科學地回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義，以及我們要建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨的根本問題，又體現(xiàn)了共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的基本內(nèi)容。

執(zhí)政能力是執(zhí)政經(jīng)驗在新的實踐中的運用和深化。黨的執(zhí)政能力建設任務和黨的執(zhí)政經(jīng)驗是統(tǒng)一的。一方面，執(zhí)政經(jīng)驗是執(zhí)政能力建設的成果和歸宿，就是說，我們黨通過55年對增強執(zhí)政能力不斷進行探索和實踐，從而積累了執(zhí)政的豐富而成功的經(jīng)驗；另一方面，正如《決定》指出的，這六條經(jīng)驗，又是加強黨的執(zhí)政能力建設的重要指導原則，必須在實踐中長期堅持并繼續(xù)豐富和完善?！稕Q定》正是把六條經(jīng)驗作為基本的指導原則，提出了五項執(zhí)政能力建設的任務，即：不斷提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟的能力；不斷提高發(fā)展社會主義民主政治的能力；不斷提高建設社會主義先進文化的能力；不斷提高構建社會主義和諧社會的能力；不斷提高應對國際局勢和處理國際事務的能力。因此，黨的執(zhí)政能力建設是黨領導的偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的統(tǒng)一，是二者的連接點。黨的執(zhí)政能力建設的任務必須同黨的建設和黨的執(zhí)政使命緊密聯(lián)系起來，同黨的執(zhí)政經(jīng)驗和執(zhí)政規(guī)律緊密聯(lián)系起來。

總結經(jīng)驗 把握規(guī)律

【第2篇 2023年個人總結范文寫作規(guī)律

總結的種類挺多，如思想總結、學習總結、生產(chǎn)總結、工作總結、個人總結、集體總結、階段總結、季度總結、學期總結等等。這些只是劃分的角度不同而有不同的名稱。在具體寫作上，卻也有總的規(guī)律可以尋找。

首先是格式問題。

總結一般的格式為標題、前言、主體、結尾四部分。標題即總結的名稱，有時可以將主要內(nèi)容、性質(zhì)作標題，如不能表達出完整的意思時，在正標題下可以再擬副標題。如《我的思想總結——學賴寧的體會》。這里便是兩個標題了。

前言。前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績；有的介紹基本情況；有的概述總結的目的、方法等等。

主體是總結的核心部分。這部分一般應敘述總結事件的過程、做法、體會、經(jīng)驗、教訓，并且要作理論的概括，總結出規(guī)律性的東西?？偨Y的優(yōu)劣，這是決定性的部分。

結尾或提出今后努力方向，或指出存在的問題，或表示自己的態(tài)度。

其次，總結要實事求是。這就是從實際出發(fā)，有一說一，有二說二，老老實實，認真負責。寫總結要防止幾種情況，一種是因領導讓寫，不得不寫，寫幾行敷衍過去，這不是嚴肅的態(tài)度；二是把寫總結當作吹噓自己、撈取好處的機會，在總結里將小事說成大事，甚至捏造事實，弄虛作假；三是出于所謂的“謙虛”，該寫的不寫，或是寫了怕人諷刺就不寫。這些都不是實事求是的態(tài)度。

第三，選擇總結的結構形式。

總結常見的結構形式有四種

一為條目式，就是把材料概括為要點，按一定的次序分為一、二、三等條，一項項地寫下去。這容易條理清楚，但往往欠緊湊。

二為三段式，即從認識事物的習慣來安排順序，先對總結的內(nèi)容作概括性交代，表明基本觀點；接著敘述事情經(jīng)過，同時配合議論，進行初步分析；最后總結出幾點體會、經(jīng)驗和存在問題。這種結構單純、易學。

三為分項式，即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分幾個項目，也就是幾類，一類一項地寫下去，每類問題又按先介紹基本情況，再敘述事情經(jīng)過，再歸納出經(jīng)驗、問題三個順序?qū)懴聛?。這種方式較復雜，只有總結涉及面廣、內(nèi)容復雜的事情才采用。

四為漫談式，如向別人介紹自己的學習經(jīng)驗，就可用漫談式，把自己的實踐、認識、體會慢慢敘述出來。這種方式多用于對自己親身經(jīng)歷的事物的總結。

各種方式都有利弊，要從自己實際出發(fā)去選用，也可創(chuàng)造其它形式。

訓練

任何人在生活、工作、學習方面，總有取得成功的時候，只是有的人的成功機會多些，有的人獲得成功的次數(shù)少一些，有的人的成功在學習上，有的人的成績在其他方面。那么，請你回顧自己的生活，將你認為是成功的一個側面或一件事，寫成小總結。

【第3篇 總結經(jīng)驗 把握規(guī)律

黨的十六屆四中全會審議通過的《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》，對我們黨55年來的執(zhí)政經(jīng)驗作了科學總結?！稕Q定》所總結的六條基本經(jīng)驗，是我們黨長期艱辛探索、實踐形成的，是對共產(chǎn)黨執(zhí)政取得的規(guī)律的認識。

正確認識執(zhí)政的基本經(jīng)驗、把握執(zhí)政規(guī)律，對于加強黨的執(zhí)政能力建設具有重要意義。執(zhí)政規(guī)律是執(zhí)政基本經(jīng)驗的總結和提升。

黨的執(zhí)政規(guī)律不是憑空想象出來的，而是從共產(chǎn)黨執(zhí)政這個本質(zhì)特征出發(fā)，在社會主義建設、改革和發(fā)展的實踐中，揭示矛盾、解決矛盾的過程中所取得的客觀真實的認識。作為執(zhí)政的共產(chǎn)黨，對執(zhí)政規(guī)律的認識和把握，可以從多方面去考察，但從社會主義國家執(zhí)政黨、特別是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政經(jīng)驗看，執(zhí)政黨最關鍵的是要解決好三個基本問題。

一是如何科學認識和對待馬克思主義的問題；二是如何科學認識和對待社會主義的問題；三是如何科學認識和對待黨的自身建設問題。只有在這三個基本問題上有了科學的認識和把握，并在實踐中堅定不移地堅持這個科學理論，才能說對共產(chǎn)黨的執(zhí)政規(guī)律有了清醒的認識和把握。

《決定》正是緊緊圍繞三個基本問題，對我們黨的執(zhí)政經(jīng)驗作了總結。這六條基本經(jīng)驗，既科學地回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義，以及我們要建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨的根本問題，又體現(xiàn)了共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的基本內(nèi)容。

執(zhí)政能力是執(zhí)政經(jīng)驗在新的實踐中的運用和深化。黨的執(zhí)政能力建設任務和黨的執(zhí)政經(jīng)驗是統(tǒng)一的。

一方面，執(zhí)政經(jīng)驗是執(zhí)政能力建設的成果和歸宿，就是說，我們黨通過55年對增強執(zhí)政能力不斷進行探索和實踐，從而積累了執(zhí)政的豐富而成功的經(jīng)驗；另一方面，正如《決定》指出的，這六條經(jīng)驗，又是加強黨的執(zhí)政能力建設的重要指導原則，必須在實踐中長期堅持并繼續(xù)豐富和完善。《決定》正是把六條經(jīng)驗作為基本的指導原則，提出了五項執(zhí)政能力建設的任務，即：不斷提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟的能力；不斷提高發(fā)展社會主義民主政治的能力；不斷提高建設社會主義先進文化的能力；不斷提高構建社會主義和諧社會的能力；不斷提高應對國際局勢和處理國際事務的能力。

因此，黨的執(zhí)政能力建設是黨領導的偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的統(tǒng)一，是二者的連接點。黨的執(zhí)政能力建設的任務必須同黨的建設和黨的執(zhí)政使命緊密聯(lián)系起來，同黨的執(zhí)政經(jīng)驗和執(zhí)政規(guī)律緊密聯(lián)系起來。

【第4篇 高一熔沸點大小比較規(guī)律總結

一、從晶體類型看

1)一般原子晶體，離子晶體、金屬晶體次之，分子晶體最小。

2)原子晶體中：原子半徑小、鍵短、鍵能大熔沸點高，如c-c、c-si si-si

3)離子晶體中：原子半徑小、離子電荷高、鍵能大熔沸點高， 如naf>naci>nabr>nai 如mgci2>naci 如_+ci2=_ci2+q1 y+ci2=yci2+q2 q1>q2鍵能_ci2>yci2 4)金屬晶體中：原子半徑小、金屬性弱、價電子多熔沸點高，如鋰>鈉>鉀>銣>銫 如鋁>鎂>鈉 5)分子晶體中：結構組成相似的，分子量大熔沸點高，如c1-4氣c5-16液c16以上固 如f2

如：烴<鹵代烴(氯代烴<溴代烴<碘代烴)<醇<羧酸(含有氫鍵)

6)存在氫鍵的一般熔沸點高，如hf>hi>hbr>hci如h2o>h2te>h2se>h2s 注意:分子間形成氫鍵,熔沸點反而低。如鄰羥基苯甲酸。

二、從狀態(tài)上看：常溫下 固態(tài)>液態(tài)>氣態(tài) 如i2 >h2o>hci

三、從結構上看：直鏈的、排列緊密的熔沸點高，如:正丁烷>異丁烷。

【第5篇 執(zhí)政經(jīng)驗的深刻總結 執(zhí)政規(guī)律的科學揭示黨建黨委

黨的十六屆四中全會通過的《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》，從半個多世紀黨的執(zhí)政實踐中，總結出執(zhí)政的六條主要經(jīng)驗。這是我們黨圍繞什么是社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨這兩大問題，長期實踐、艱辛探索的最新成果，是我們黨站在時代高度把握歷史的光輝結晶。它深刻揭示了我們黨執(zhí)政的本質(zhì)和規(guī)律，體現(xiàn)了時代精神和發(fā)展趨勢，再一次表明我們黨是一個善于總結和汲取經(jīng)驗，努力認識和把握規(guī)律，從而不斷提高自己的黨。

這六條主要經(jīng)驗，深刻闡述了把握執(zhí)政規(guī)律、提高執(zhí)政能力、完善執(zhí)政方略、改進執(zhí)政方式、鞏固執(zhí)政基礎、完成執(zhí)政使命等重大問題，是對黨的十六大提出的基本經(jīng)驗的堅持和發(fā)展，是加強黨的執(zhí)政能力建設的歷史依據(jù)和重要遵循，對于提高黨的執(zhí)政能力，推動黨和國家事業(yè)的繼往開來，具有至關重要的意義。

必須堅持黨在指導思想上的與時俱進，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐

馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，是全國各族人民團結奮斗的共同理論基礎。黨55年執(zhí)政的歷史反復證明，我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)要順利發(fā)展，中華民族偉大復興要逐步實現(xiàn)，就必須堅持馬克思主義的指導地位，必須堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，必須堅持立足于新的實踐和新的發(fā)展，著眼于對重大問題的理論思考，正確回答現(xiàn)實生活提出的重大理論和實踐問題，不斷繼承和發(fā)展馬克思主義，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐。這是我們黨首要的執(zhí)政經(jīng)驗。

馬克思主義作為無產(chǎn)階級的世界觀和方法論，堅持科學的徹底性，反對任何封閉的終極的理論體系，是一種開放的、發(fā)展的理論。同時，馬克思主義不是單純的學理，不是教條，而是行動的指南，具有革命的實踐性。它強調(diào)，正確的理論總是在實踐中產(chǎn)生，又用來指導新的實踐，同時又為實踐所檢驗、所證明；實踐是不斷發(fā)展的，理論也不能凝固靜止；徹底的科學的理論，應當是隨實踐而發(fā)展創(chuàng)新的理論。馬克思主義的這些本質(zhì)特征，決定了與時俱進是它最根本的理論品質(zhì)。

當然，這并不是說有了這種理論品質(zhì)，馬克思主義就可以“自發(fā)地”得到發(fā)展。中國共產(chǎn)黨80多年來的歷史證明，將馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，實現(xiàn)馬克思主義的中國化，推進黨的指導思想的與時俱進，是一個艱巨而復雜的歷史進程。

我們黨從誕生之日起，就以馬克思主義為指導，但只是在遵義會議和延安整風后，才實現(xiàn)了黨的指導思想的第一次歷史性飛躍，形成了毛澤東思想，從根本上扭轉(zhuǎn)了過去多次失敗的局面，使新民主主義革命事業(yè)進入到一個不斷發(fā)展并最終取得勝利的歷史新階段。新中國成立后，以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，堅持以馬克思主義為指導，創(chuàng)造性地走出了一條適合中國情況的社會主義改造道路，確立了社會主義制度。此后，黨又以蘇聯(lián)為鑒，對中國社會主義道路進行了長期艱辛的探索，在社會主義建設的許多重大問題上，提出了正確的或有價值的觀點，進一步豐富了毛澤東思想。在探索中，黨在指導方針上也有過嚴重失誤，一度經(jīng)歷了曲折的發(fā)展過程。

黨的十一屆三中全會以后，以鄧小平同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，深刻總結新中國成立以來的歷史經(jīng)驗并借鑒其他國家興衰成敗的經(jīng)驗教訓，從我國改革開放和現(xiàn)代化建設新的實際出發(fā)，創(chuàng)立了鄧小平理論。鄧小平理論第一次比較系統(tǒng)地初步回答了如何建設社會主義、如何鞏固和發(fā)展社會主義的一系列基本問題，實現(xiàn)了黨在指導思想上的又一次歷史性飛躍，把馬克思主義中國化推進到一個新境界。黨的十三屆四中全會以來，以江澤民同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，高舉馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論偉大旗幟，準確把握時代特征，科學判斷黨所處的歷史方位，進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義的問題，創(chuàng)造性地回答了建設什么樣的黨、怎樣建設黨的問題，形成了“三個代表”重要思想。這是黨在指導思想上的又一次與時俱進，是馬克思主義中國化的最新成果。

縱觀黨80多年的歷史，特別是55年的執(zhí)政歷史，我們黨正是堅持了指導思想的與時俱進，堅持用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐，才創(chuàng)立了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，使黨的指導思想隨著歷史的發(fā)展既一脈相承、又與時俱進；才取得了革命的偉大勝利，取得了社會主義現(xiàn)代化建設和改革開放的偉大成就，開創(chuàng)了社會主義事業(yè)的嶄新局面。

堅持黨在指導思想上的與時俱進，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐，要以科學的態(tài)度對待馬克思主義，永遠堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導地位不動搖；要以我們正在做的事情為中心，立足于新的實踐和新的發(fā)展，著眼于對重大問題的理論思考；要貫徹解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，站在時代前列，體現(xiàn)時代精神，反映時代要求，不斷開拓馬克思主義理論發(fā)展的新境界；要堅持把新理論、新思想變?yōu)辄h的路線、方針、政策，指導人民群眾的新實踐，不斷開創(chuàng)社會主義事業(yè)發(fā)展的新局面。

必須堅持推進社會主義的自我完善，增強社會主義的生機和活力

只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國。這是中國革命、建設和改革的歷史作出的基本結論。必須堅持社會主義制度，又要通過改革不斷完善社會主義制度，這樣才能使社會主義充滿生機和活力，才能把社會主義制度的優(yōu)越性更充分地發(fā)揮出來。這是黨長期執(zhí)政的又一條主要經(jīng)驗。

新中國成立后，我們黨領導全國人民不失時機地進行了社會主義革命，確立了以生產(chǎn)資料公有制和按勞分配為主要形式和特點的社會主義經(jīng)濟制度，建立了社會主義的經(jīng)濟基礎。在這個過程中，作為我國根本政治制度的人民代表大會制度在全國范圍內(nèi)建立起來，共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度等繼續(xù)發(fā)展完善，人民司法制度逐步確立，人民民主專政的國家制度進一步健全和發(fā)展；馬克思列寧主義、毛澤東思想在全國的指導地位進一步鞏固，廣大人民的社會主義意識明顯增強，社會主義道德規(guī)范逐步樹立，民族的大眾的科學的文化建設繁榮發(fā)展，涵蓋教育、科學、文化、衛(wèi)生、體育等多方面事業(yè)在內(nèi)的社會主義文化制度基本建立。這些上層建筑方面新的政治、文化制度體系與社會主義經(jīng)濟基礎的綜合，標志著社會主義制度在中國的建立。社會主義制度的建立，為生產(chǎn)力的發(fā)展開辟了廣闊空間。此后，我們始終堅持社會主義制度，取得了一系列輝煌成就，充分顯示了社會主義制度的優(yōu)越性和強大生命力。

毛澤東同志曾經(jīng)指出：“社會總是充滿著矛盾。即使社會主義和共產(chǎn)主義社會也是如此”。當然，社會主義社會的基本矛盾，即社會主義社會的生產(chǎn)關系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟基礎之間的矛盾，與一切舊的階級社會的基本矛盾在性質(zhì)上是根本不同的。社會主義生產(chǎn)關系總體上是與生產(chǎn)力的發(fā)展相適應的，但“它又還很不完善，這些不完善的方面和生產(chǎn)力的發(fā)展又是相矛盾的”。上層建筑和經(jīng)濟基礎之間也存在著這種既相適應又相矛盾的狀況。這些“不完善的方面”和“相矛盾”的狀況，是非對抗性的，因而可以經(jīng)過社會主義制度自身不斷得到解決。這是社會主義制度能夠做到自我完善的客觀依據(jù)。這就要求黨必須認真研究和把握國情，根據(jù)生產(chǎn)力發(fā)展和社會生活的需要，對生產(chǎn)關系、上層建筑不適應生產(chǎn)力狀況，不適應經(jīng)濟基礎的某些環(huán)節(jié)，不斷進行調(diào)整和改革，以推動生產(chǎn)力的發(fā)展。因此，社會主義制度既有不斷完善的需要，又有能夠不斷完善的必要條件。正是這種“相矛盾”狀況的不斷產(chǎn)生和解決，成為社會主義制度自我完善和發(fā)展的根本動力。

毛澤東同志在探索中國社會主義道路的過程中，創(chuàng)立了社會主義社會的矛盾學說，提出了正確區(qū)分和處理兩類不同性質(zhì)矛盾的正確思想，為完善和發(fā)展社會主義制度進行了重要探索。但由于“左”傾錯誤的干擾，社會主義制度的自我完善進程受到了嚴重影響。

改革開放后，黨從社會主義初級階段的基本國情出發(fā)，領導全國人民對經(jīng)濟、政治和文化制度進行了全面、廣泛而深入的改革，大大解放和發(fā)展了生產(chǎn)力。在經(jīng)濟制度上，確立了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，確立了按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，特別是創(chuàng)造性地把社會主義制度與市場經(jīng)濟結合起來，初步建立了社會主義市場經(jīng)濟體制。在政治制度上，堅持四項基本原則，不斷推進民主法制建設，進一步鞏固和完善了體現(xiàn)人民民主專政國家性質(zhì)的人民代表大會制度，鞏固和完善了共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及人民司法制度，政治體制改革邁出了新步子。社會主義精神文明建設也取得了巨大成就，形成了物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。在改革的同時，我們實行對外開放，大膽學習和借鑒世界各國經(jīng)濟建設的經(jīng)驗。所有這些，都進一步發(fā)展完善了社會主義制度，增強了社會主義的生機和活力，為不斷開辟社會主義事業(yè)新局面注入了強勁動力。

黨的執(zhí)政實踐表明，社會主義作為一種先進的社會制度，具有內(nèi)在的自我完善的功能，這使我們在實踐中能夠使之不斷完善并充滿生機和活力。積極推進社會主義制度的自我完善和發(fā)展，這是對社會主義制度最好的堅持，也是共產(chǎn)黨人的歷史責任。改革是增強社會主義生機和活力的根本途徑，只有通過改革，不斷促進生產(chǎn)關系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟基礎相適應，促進經(jīng)濟社會各個領域、各個方面、各個環(huán)節(jié)相協(xié)調(diào)，在積極弘揚中華文明的同時，努力吸收和借鑒人類文明的有益成果，社會主義制度的活力和優(yōu)越性才能更加充分地發(fā)揮出來。

必須堅持抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務，把發(fā)展作為解決中國一切問題的關鍵

解放和發(fā)展生產(chǎn)力，是社會主義本質(zhì)的內(nèi)在要求。我們黨領導人民建設社會主義的根本任務，就是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，增強綜合國力，滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要。在中國這樣一個經(jīng)濟文化比較落后的發(fā)展中大國，能不能解決好發(fā)展問題，關系人心向背、事業(yè)興衰。只有抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務，堅持把發(fā)展作為解決中國一切問題的關鍵，我們黨才能更好地承擔起推動中國社會進步的歷史責任。

把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務，這一思想的確立十分不易。從新中國成立之初到黨的八大，我們黨提出了許多推動經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的理論、路線、方針、政策，并指導我們?nèi)〉昧艘幌盗薪ㄔO成就，展現(xiàn)出新中國的蓬勃生機和旺盛生命力。但是，由于我們?nèi)狈ㄔO社會主義的經(jīng)驗，對建設社會主義的道路還在初步探索之中，黨對什么是社會主義、怎樣建設社會主義這個根本問題還遠沒有得到解決，加上復雜的國際國內(nèi)形勢的影響，黨的八大之后，我們黨重提以階級斗爭為綱，偏離了發(fā)展這個主題，影響了經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化進程。

黨的十一屆三中全會后，我們堅持以經(jīng)濟建設為中心，認定“發(fā)展是硬道理”。即使在發(fā)生國內(nèi)政治動亂和蘇東劇變的嚴峻形勢下，我們?nèi)匀粓猿只韭肪€不動搖，避免了重蹈歷史覆轍，成功實現(xiàn)了現(xiàn)代化建設前兩步戰(zhàn)略目標，人民生活總體上達到小康水平，取得了舉世矚目的輝煌成就。

實踐證明，發(fā)展是人民群眾的根本愿望，是當代中國的迫切要求，是社會主義本質(zhì)和現(xiàn)代化建設規(guī)律的集中體現(xiàn)。把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務，把堅持黨的先進性和發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性落實到發(fā)展先進生產(chǎn)力、發(fā)展先進文化、實現(xiàn)最廣大人民的根本利益上來，是解決社會主義社會的主要矛盾和前進中的一切問題、推動社會全面進步、不斷鞏固黨的執(zhí)政地位的根本措施和關鍵所在。這是我們黨執(zhí)政的一條寶貴經(jīng)驗，也是我們黨在政治上保持高度清醒的表現(xiàn)。

把發(fā)展作為第一要務，作為解決中國一切問題的關鍵，必須不斷提高黨領導發(fā)展的能力，特別是不斷提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟的能力。必須保持對發(fā)展的堅定性和自覺性，牢固樹立發(fā)展意識，堅決排除一切干擾，任何時候都不偏離這個主題。必須牢固樹立搶抓機遇加快發(fā)展的戰(zhàn)略思想，緊緊抓住本世紀頭20年的重要戰(zhàn)略機遇期不放松，努力實現(xiàn)跨越式發(fā)展，推進全面建設小康社會宏偉目標的實現(xiàn)。當然，我們所講的發(fā)展，是指以經(jīng)濟建設為中心的經(jīng)濟和社會的全面發(fā)展，是指我國改革開放和現(xiàn)代化建設進入新世紀新階段的具有時代特征的更高層次的發(fā)展。因此，我們必須堅決貫徹以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，按客觀規(guī)律辦事，不斷總結發(fā)展的新經(jīng)驗，開拓發(fā)展的新思路，豐富發(fā)展的新內(nèi)涵，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關系，促進物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，促進人的全面發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展和社會全面進步。

必須堅持立黨為公、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系

人民是我們國家的主人，是決定我國前途命運的根本力量，是歷史的真正創(chuàng)造者。人民群眾的擁護和支持是我們黨的力量源泉和勝利之本。任何時候都把人民的利益放在第一位，與人民同呼吸共命運，全心全意為人民服務，是馬克思主義政黨的政治本色。立黨為公、執(zhí)政為民，深刻地揭示了黨的本質(zhì)屬性和為人民執(zhí)好政、掌好權的根本目的，是黨的全部歷史所表明的基本結論，也是黨對執(zhí)政規(guī)律的最本質(zhì)的把握。

我們黨的歷史，就是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系、帶領人民群眾進行艱苦奮斗的歷史。我們黨成立之初，只有50多名黨員，長期處在敵人的包圍之中。黨只有深深地扎根于人民，與群眾同甘共苦，才能生存發(fā)展。我們黨始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，所以能夠帶領人民戰(zhàn)勝國內(nèi)外各種敵人，建立新中國，開創(chuàng)中國歷史的新紀元。在全國執(zhí)政后，黨掌握著國家政權，擁有政治、經(jīng)濟、文化等各種資源的支配權，產(chǎn)生了脫離群眾的可能性。廣大黨員特別是黨的各級領導干部能否仍然像戰(zhàn)爭年代那樣，始終把人民的利益放在第一位，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是一個需要認真解決的歷史性課題。

我們黨始終高度重視這一問題。早在黨的七屆二中全會上，毛澤東同志就提出“兩個務必”的重要思想，要求全黨經(jīng)受住執(zhí)政考驗，防止因脫離群眾導致人亡政息的危險。后來，毛澤東同志多次重申這一思想，并開展了“三反”、“五反”和多次整黨整風。改革開放后，鄧小平、江澤民同志都對這一問題發(fā)表過許多重要論述，把保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系提高到關系黨的生死存亡的高度來認識。黨的十六大閉幕不久，胡錦濤同志就率領中央書記處的同志到西柏坡學習考察，再一次向全黨提出堅持“兩個務必”的要求。

我們黨執(zhí)政55年來，正是由于警鐘長鳴，常抓不懈，堅持以人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為想問題、辦事情、做工作的標準和依據(jù)，以是否符合最廣大人民的根本利益衡量自己的路線、方針、政策和全部工作，黨才始終保持了同人民群眾的血肉聯(lián)系，經(jīng)受住長期執(zhí)政的考驗，并在東歐劇變、蘇聯(lián)解體的嚴峻形勢面前巍然屹立。歷史證明，黨只有一心為公，立黨才能立得牢；只有一心為民，執(zhí)政才能執(zhí)得好。堅持立黨為公、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，我們黨的執(zhí)政基礎和長期執(zhí)政才有根本的保證。

堅持立黨為公、執(zhí)政為民，最重要的就是要始終牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，牢記“兩個務必”，堅決懲治腐敗，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，保證人民群眾共享改革發(fā)展的成果。

必須堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，不斷完善黨的領導方式和執(zhí)政方式

黨的領導方式和執(zhí)政方式，是黨對國家政權、經(jīng)濟文化事業(yè)和社會事務進行領導的體制、機制、途徑和方式。它具體表現(xiàn)為黨在憲法和法律的范圍內(nèi)，如何在同級各種組織中發(fā)揮領導核心作用；如何組織協(xié)調(diào)各方力量，圍繞經(jīng)濟建設開展工作；如何通過科學民主的方法，制定正確的路線方針政策；如何保證國家的立法、司法、行政機關、經(jīng)濟文化組織和人民團體積極主動地、獨立負責地、協(xié)調(diào)一致地工作，等等。黨的領導方式和執(zhí)政方式是否科學，對黨的執(zhí)政能力建設具有重要的影響。

新中國成立之初，我們黨就曾提出“凡屬政府職權范圍的事，應由政府討論決定并頒布實行”等重要思想，并通過在國家政權機關中建立黨組、推薦干部、提出政策主張和實行監(jiān)督等富有創(chuàng)新精神的措施，實現(xiàn)了對國家政權和社會各項事業(yè)的領導。但由于執(zhí)政初期國內(nèi)外形勢的復雜性，也由于受蘇聯(lián)模式及戰(zhàn)爭年代領導方式的影響，逐步形成了黨政不分的一元化領導體制，并隨著計劃經(jīng)濟體制的建立得到強化。

在當時的歷史條件下，這種領導體制對于集中力量進行大規(guī)模經(jīng)濟建設，發(fā)揮了一定的積極作用。但隨著全面建設的展開，其固有的弊端逐漸暴露出來，從而影響了社會主義民主和黨內(nèi)民主的發(fā)揚，影響了國家政權機關效率的發(fā)揮，也影響了黨的領導水平和執(zhí)政水平的進一步提高。鄧小平同志曾經(jīng)指出，這種體制的主要弊端是官僚主義、權力過分集中、家長制現(xiàn)象及干部領導職務終身制和形形色色的特權現(xiàn)象，必須“進行有計劃、有步驟而又堅決徹底的改革”。

黨的十一屆三中全會以后，我們黨在加強和改善黨的領導的同時，依據(jù)黨的工作重點的轉(zhuǎn)移和改革開放的新情況，對黨的領導方式和執(zhí)政方式進行了有計劃、有步驟的改革。強調(diào)黨對國家事務的領導方式，主要是黨的主張經(jīng)過法定程序變成國家意志；明確提出實行黨政分開、政企分開，進一步擴大社會主義民主，大力加強法制建設，等等。黨的十三屆四中全會以來，黨為適應社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，重申黨的領導主要是政治領導、思想領導和組織領導；強調(diào)要發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用，推進決策的科學化、民主化；把依法治國和以德治國結合起來，堅持黨的領導同人民當家作主、依法治國的有機統(tǒng)一，大力加強制度建設，積極穩(wěn)妥地推進政治體制改革，使黨的領導方式和執(zhí)政方式得到進一步的完善，科學化、民主化、法制化的水平不斷提高。這對于發(fā)揚社會主義民主，提高領導水平和決策水平，調(diào)動各方面的積極性、創(chuàng)造性，推動改革開放的發(fā)展、推進中國特色社會主義事業(yè)，起到了十分重要的作用。

總結55年來的執(zhí)政實踐，黨的領導方式和執(zhí)政方式的完善是一個長期的不斷發(fā)展的過程，結論是必須堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。堅持科學執(zhí)政，就是要用科學的思想、理論和科學的制度、方法領導中國特色社會主義事業(yè)，不斷探索共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律，把加強黨的執(zhí)政能力建設建立在更加自覺地運用客觀規(guī)律的基礎之上。堅持民主執(zhí)政，就是要為人民執(zhí)政、靠人民執(zhí)政，堅持和完善人民民主專政，堅持和完善民主集中制，以發(fā)展黨內(nèi)民主帶動人民民主，鞏固和壯大最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。堅持依法執(zhí)政，就是要大力加強制度建設，堅持依法治國，領導立法，帶頭守法，保證執(zhí)法，不斷推進國家經(jīng)濟政治文化和社會生活的法制化、規(guī)范化。

必須堅持以改革的精神加強黨的建設，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力

堅持黨的領導核心地位，堅持黨的團結統(tǒng)一，是黨和人民事業(yè)成功的根本保證。這是被中國人民革命、建設、改革全部歷史所證明了的真理。重視和加強黨的建設，是我們黨的一個重要法寶。

我們黨在全國執(zhí)政后，始終把加強自身建設作為重要任務，大力加強思想建設、組織建設、作風建設，增強了黨的團結。黨的八大第一次提出加強執(zhí)政黨建設問題，強調(diào)堅持民主集中制和集體領導制度，反對個人崇拜，發(fā)展黨內(nèi)民主和人民民主，加強黨同人民群眾的聯(lián)系，為在社會主義條件下加強黨的建設指明了方向。在改革開放新時期，以鄧小平同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，提出堅持和加強黨的領導必須改善黨的領導，在思想建設、政治建設、組織建設和作風建設等問題上，提出了一系列富有創(chuàng)造性的思想，開創(chuàng)了黨的建設新的偉大工程。在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新階段，以江澤民同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，高舉鄧小平理論偉大旗幟，創(chuàng)造性地提出了“三個代表”重要思想，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，不斷改革和完善黨的領導方式和執(zhí)政方式、領導體制和工作制度，把思想建設、組織建設、作風建設和制度建設有機結合起來，推進黨的建設新的偉大工程繼續(xù)向前發(fā)展。

進入新世紀新階段，我們黨所處的歷史方位和面臨的形勢、任務發(fā)生了深刻變化。我們黨歷經(jīng)革命、建設和改革，已經(jīng)從領導人民為奪取全國政權而奮斗的黨，成為領導人民掌握全國政權并長期執(zhí)政的黨，已經(jīng)從受到外部封鎖和實行計劃經(jīng)濟條件下領導國家建設的黨，成為對外開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下領導國家建設的黨。在新的歷史條件下，黨正面臨提高領導水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力兩大歷史性課題。為適應新情況、新變化，保證黨在中國特色社會主義事業(yè)中的領導核心地位，保持黨的團結統(tǒng)一，就必須堅持治國必先治黨、治黨務必從嚴的方針，以改革的精神加強自身建設，保證黨帶領全國人民堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經(jīng)驗，堅持走中國特色社會主義道路，全面貫徹“三個代表”重要思想，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面。

以改革的精神加強黨的建設，就是要堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，適應時代發(fā)展和新形勢新任務的要求，以加強執(zhí)政能力建設為重點，持之以恒地加強和改進黨的建設，使黨的各方面建設的成效最終都體現(xiàn)到提高黨的執(zhí)政能力、完成黨的執(zhí)政使命上來，使我們黨始終成為思想上政治上組織上完全鞏固，始終走在時代前列，始終同人民群眾保持血肉聯(lián)系，具有蓬勃生機和旺盛創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的馬克思主義政黨。

我們黨執(zhí)政的六條主要經(jīng)驗，科學地回答了為誰執(zhí)政、靠誰執(zhí)政和怎樣執(zhí)政等重大問題，是相互聯(lián)系、相互貫通的有機整體。它科學地揭示了共產(chǎn)黨長期執(zhí)政的規(guī)律，標志著我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認識和把握達到了一個新的境界。六條主要經(jīng)驗強調(diào)，共產(chǎn)黨長期執(zhí)政必須堅持在指導思想上的與時俱進，深刻地揭示了能否用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐決定執(zhí)政成敗的規(guī)律；強調(diào)共產(chǎn)黨長期執(zhí)政必須堅持和完善社會主義制度，揭示了不斷增強社會主義生機和活力的規(guī)律；強調(diào)發(fā)展是解決中國一切問題的關鍵，揭示了只有加快發(fā)展、全面發(fā)展才能完成執(zhí)政使命的規(guī)律；強調(diào)必須堅持立黨為公、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，揭示了共產(chǎn)黨長期執(zhí)政的執(zhí)政基礎和必須始終為人民執(zhí)政、靠人民執(zhí)政的規(guī)律；強調(diào)不斷完善領導方式和執(zhí)政方式，揭示了共產(chǎn)黨長期執(zhí)政必須實施科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的規(guī)律；強調(diào)加強黨的自身建設是共產(chǎn)黨長期執(zhí)政的根本保證，揭示了共產(chǎn)黨作為執(zhí)政的主體，在長期執(zhí)政中既要抓住重點又要全面推進，不斷加強自身建設的規(guī)律。

我們黨執(zhí)政55年來，成功領導了中國社會主義革命、建設和改革開放的偉大事業(yè)，取得了舉世矚目的輝煌成就。成就來之不易，經(jīng)驗彌足珍貴。六條主要經(jīng)驗以不斷提高黨的執(zhí)政能力、全面推進黨的建設新的偉大工程為出發(fā)點，既全面、深刻、科學地總結了我們黨55年執(zhí)政的成功經(jīng)驗，又站在時代高度，面向全面建設小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的現(xiàn)實和未來進行了理論思考和回答。這些經(jīng)驗是在新的實踐基礎上，取得的新認識，得出的新成果，是我們黨的寶貴財富，是加強黨的執(zhí)政能力建設的重要指導原則，必須在治國理政的實踐中長期堅持、運用并繼續(xù)豐富和發(fā)展。

執(zhí)政經(jīng)驗的深刻總結執(zhí)政規(guī)律的科學揭示

【第6篇 2023注冊會計證《公司戰(zhàn)略與風險管理》命題規(guī)律總結及趨勢預測

命題規(guī)律總結及趨勢預測

一、2023年教材基本內(nèi)容及變化 (一)教材基本內(nèi)容 熟悉教材內(nèi)容是通過這門考試的最基本要求，整體把握教材，構建自己的知識框架，形成體系，深入了解教材內(nèi)容和各章節(jié)的關系是十分重要的。《公司戰(zhàn)略與風險管理》在闡述基礎理論的同時，也充分結合實際，針對當前市場經(jīng)濟中公司的戰(zhàn)略和風險的選擇與應對等問題，比較全面地闡述了關于戰(zhàn)略和風險的基本概念、基本原理和基本內(nèi)容等。2023年《公司戰(zhàn)略與風險管理》教材主要由公司戰(zhàn)略和風險管理這兩大內(nèi)容三大部分組成：第一部分戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理(第～章)；第二部分戰(zhàn)略管理的整體流程(第二章至第四章)；第三部分風險管理的理論、實務、應對策略以及風險管理框架下的內(nèi)部控制(第五章和第六章)。 第一部分：公司戰(zhàn)略的基礎 本部分是指第一章，戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理。第一章是屬于《公司戰(zhàn)略與風險管理》全書的理論基礎，主要介紹了戰(zhàn)略的基本概念和公司戰(zhàn)略管理，雖然本章不是特別重點章節(jié)，但是其中的基本概念和理念貫穿全書，掌握好此章節(jié)可以構建該科的整體思路，為以后章節(jié)的學習奠定基礎。本部分可能會出2～3道客觀題，同時有關戰(zhàn)略變革管理、戰(zhàn)略管理中的權力與利益相關者這兩部分內(nèi)容容易和其他章節(jié)結合起來考主觀題，要求考生在閱讀教材的基礎上掌握本章內(nèi)容。 第二部分：戰(zhàn)略管理的整體流程 本部分包括第二章至第四章。戰(zhàn)略管理的整體流程分為戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略選擇和戰(zhàn)略實施三個階段。 第二章是從外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境兩個方面來對戰(zhàn)略進行分析。外部環(huán)境分析，包括宏觀環(huán)境、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、競爭環(huán)境和市場需求分析；內(nèi)部環(huán)境分析，包括資源、能力和核心能力分析；戰(zhàn)略分析的主要工具有：pest分析、產(chǎn)品生命周期分析、成功關鍵因素分析、競爭環(huán)境分析、波特的產(chǎn)業(yè)五種競爭力分析、波特的價值鏈分析、多元化經(jīng)營公司的業(yè)務組合分析和swot分析。本章通常與第三章戰(zhàn)略選擇的相關內(nèi)容相結合考查綜合題，因此要扎實掌握本章內(nèi)容。 第三章闡述了戰(zhàn)略選擇的相關內(nèi)容，涉及：總體戰(zhàn)略的類型、選擇及發(fā)展戰(zhàn)略的主要途徑；業(yè)務單位戰(zhàn)略的類型、優(yōu)勢、實施條件和可能面臨的風險；職能戰(zhàn)略的主要內(nèi)容及選擇；企業(yè)國際化經(jīng)營的動因、鉆石模型分析、國際市場進入模式和國際化經(jīng)營的戰(zhàn)略類型。本章通常與實際案例相結合，讓考生對具體問題進行分析，進行戰(zhàn)略選擇，因此本章內(nèi)容非常重要。 第四章闡述了戰(zhàn)略實施的相關內(nèi)容，涉及：企業(yè)組織結構的構成要素、縱向分工與橫向分工結構、不同結構對戰(zhàn)略的影響以及組織結構與戰(zhàn)略的關系；企業(yè)文化的類型、文化與績效、戰(zhàn)略穩(wěn)定性與文化適應性；戰(zhàn)略失效與戰(zhàn)略控制以及戰(zhàn)略控制的方法。 戰(zhàn)略實施是實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的過程。一個企業(yè)的戰(zhàn)略形成之后，必須通過具體化的實際行動，才能實現(xiàn)其戰(zhàn)略和戰(zhàn)略目標，要推進一個戰(zhàn)略的實施，首先是要對企業(yè)的組織機構進行構建，以使構造出的組織機構能夠適應所采取的戰(zhàn)略，為戰(zhàn)略實施提供一個有利的架構；其次，還要建立一個具有與企業(yè)價值觀相適應的企業(yè)文化；最后，對戰(zhàn)略實施的效果進行戰(zhàn)略控制，確定戰(zhàn)略在實施過程中達到目標的成效，是發(fā)現(xiàn)偏差并進行糾正偏差的戰(zhàn)略管理活動。 第三部分：風險管理的理論、實務、應對策略以及風險管理框架下內(nèi)部控制相關內(nèi)容 這部分是本課程的第二大內(nèi)容，重點強調(diào)企業(yè)中的風險管理問題，包括第五章風險與風險管理和第六章風險管理框架下的內(nèi)部控制。 第五章闡述了風險與風險管理的相關內(nèi)容，涉及：企業(yè)面對的風險種類(包括外部風險和內(nèi)部風險共12種)；企業(yè)風險管理發(fā)展歷程、風險管理的概念、風險管理的目標、風險管理的范圍、風險管理的成本與效益、風險管理的文化和風險管理的障礙與關鍵問題；風險管理基本流程(包括收集風險管理初始信息、進行風險評估、制定風險管理策略、提出和實施風險管理解決方案、風險管理的監(jiān)督與改進)；企業(yè)風險管理體系(包括風險管理策略、風險理財措施、風險管理的組織職能體系、風險管理信息系統(tǒng)、內(nèi)部控制系統(tǒng))；風險管理技術與方法(包括頭腦風暴法、德爾菲法、失效模式影響和危害度分析法、流程圖分析法、馬爾科夫分析法、風險評估系圖法、情景分析法、敏感性分析法、事件樹分析法、決策樹法、蒙特卡洛隨機模擬法和統(tǒng)計推論法)以及8大案例。 第六章闡述了風險管理框架下的內(nèi)部控制的相關內(nèi)容，涉及：企業(yè)內(nèi)部控制理論的演變與發(fā)展，內(nèi)部控制與風險管理的關系；我國內(nèi)部控制規(guī)范體系的建立與發(fā)展，內(nèi)部控制規(guī)范的框架體系；內(nèi)部控制的目標、內(nèi)部控制的原則、內(nèi)部控制的實施體系和內(nèi)部控制的要素；內(nèi)部控制應用指引(包括18項指引)；內(nèi)部控制評價與審計 (包括內(nèi)部控制評價、企業(yè)內(nèi)部控制審計和審計委員會在內(nèi)部控制中的作用)；風險管理、內(nèi)部控制與公司治理及其三者的關系。

(二)2023年教材主要變化 2023年教材內(nèi)容與2023年教材相比，教材內(nèi)容由12章調(diào)整為6章，變化非常大，新增很多新內(nèi)容，大部分舊的內(nèi)容也重新編寫，但總的來看是向好的方面變化，如結構更合理、表達更清晰、案例更豐富，當然對老考生的挑戰(zhàn)也增加了。其主要變化有： 1．第一章戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理，教材內(nèi)容的主要變化有：(1)刪除了明茨伯格的戰(zhàn)略5p定義、戰(zhàn)略的關鍵要素、戰(zhàn)略測試和公司戰(zhàn)略的發(fā)展途徑等內(nèi)容；(2)對公司戰(zhàn)略重新作了定義；(3)對公司的使命與目標作了重新表述；(4)將原教材第六章戰(zhàn)略變革管理的內(nèi)容調(diào)整到本章，并對相關內(nèi)容進一步的充實；(5)新增“戰(zhàn)略管理中的權力與利益相關者”內(nèi)容；(6)新增“信息技術在戰(zhàn)略管理中的作用”內(nèi)容；(7)新增6個綜合性案例。 2．第二章戰(zhàn)略分析，教材內(nèi)容的主要變化有：(1)將原教材第二章和第三章合并形成新教材本章；(2)產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析的內(nèi)容進行了拓展，主要是將原教材第七章的產(chǎn)品生命周期分析的內(nèi)容融入進來；(3)波特的產(chǎn)業(yè)五種競爭力分析的相關表述作了重新梳理，同時增加了第六個要素一互動互補作用力；(4)增加了成功關鍵因素分析；(5)競爭環(huán)境分析中，針對競爭對手的分析和戰(zhàn)略群組分析的內(nèi)容進行了拓展和豐富；(6)企業(yè)的核心能力分析作了補充；(7)新增業(yè)務組合分析，主要是將原教材第七章的波士頓矩陣分析的相關內(nèi)容作了重新表述，同時新增了通用矩陣分析；(8)swot分析的相關內(nèi)容作了補充；(9)將原教材第四章的差距分析移到本章；(10)新增9個綜合性案例。 3．第三章戰(zhàn)略選擇，將2023年教材第二章戰(zhàn)略分析一外部環(huán)境中的國際化行為、國際化經(jīng)營的動因和鉆石模型分析的相關內(nèi)容，第四章戰(zhàn)略選擇，第五章戰(zhàn)略實施中的業(yè)務計劃與實施內(nèi)容，第七章財務戰(zhàn)略，第十二章信息技術管理的相關內(nèi)容調(diào)整到本章，并在內(nèi)容上做了大幅度的增刪，教材內(nèi)容的主要變化有：(1)刪除了企業(yè)總體戰(zhàn)略中的穩(wěn)定戰(zhàn)略的進一步細分；(2)新增了實施多元化戰(zhàn)略的風險；(3)對企業(yè)總體戰(zhàn)略中的收縮戰(zhàn)略的內(nèi)容作了進一步的補充和完善，新增采用收縮戰(zhàn)略的原因、收縮戰(zhàn)略的方式和收縮戰(zhàn)略的困難；(4)對并購的動機做了重新表述；(5)新增跨國并購面臨的政治風險；(6)新增內(nèi)部發(fā)展戰(zhàn)略的應用條件；(7)新增企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟的基本特征、形成的動因和主要類型：(8)采用成本戰(zhàn)略的優(yōu)勢做了重新表述；(9)采用成 本戰(zhàn)略的優(yōu)勢、成本戰(zhàn)略的實施條件和采取成本戰(zhàn)略的風險做了重新表述；(10)采用差異化戰(zhàn)略的優(yōu)勢和差異化戰(zhàn)略的實施條件做了重新表述；(11)采用集中化戰(zhàn)略的優(yōu)勢、集中化戰(zhàn)略的實施條件和采取集中化戰(zhàn)略的風險做了重新表述；(12)新增基本戰(zhàn)略的綜合分析一“戰(zhàn)略鐘”；(13)目標市場選擇戰(zhàn)略的類型做了重新劃分；(14)新增市場定位的主要方法；(15)產(chǎn)品組合策略、品牌與商標策略和產(chǎn)品開發(fā)策略內(nèi)容做了增刪；(16)質(zhì)量成本的類型做了重新劃分；(17)新增員工培訓的概念、特點、構成要素和流程，培訓方法的選擇應遵循的原則，常用的培訓模式，培訓結果的評估，職業(yè)生涯發(fā)展的理論和影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素；(18)新增國際生產(chǎn)要素的組合、寡占市場(即寡頭壟斷市場)的反應、發(fā)展中國家企業(yè)國際化經(jīng)營動因、企業(yè)進入國外市場的主要模式和進入國外市場方式的選擇；(19)新增l6個綜合性案例。 第四章戰(zhàn)略實施，教材內(nèi)容的主要變化有：(1)第一節(jié)新增組織結構的構成要素、縱向分工結構的基本類型、橫向分工結構的基本協(xié)調(diào)機制、組織結構與戰(zhàn)略的關系、組織的戰(zhàn)略類型；(2)新增第二節(jié)公司戰(zhàn)略與企業(yè)文化；(3)將2023年教材第六章戰(zhàn)略控制前兩節(jié)的內(nèi)容調(diào)整到本章作為第三節(jié)；(4)新增案例4．1。 第五章風險與風險管理，將2023年教材第九章風險管理原則、第十章風險管理實務和第十一章企業(yè)倒閉風險的相關內(nèi)容調(diào)整到本章，并在內(nèi)容上做了大幅度的增刪，教材內(nèi)容的主要變化有：(1)新增第一節(jié)風險概述，與2023年教材本章第一節(jié)內(nèi)容相比，全部重新編寫；(2)第二節(jié)風險管理概述，新增企業(yè)風險管理發(fā)展歷程、風險管理的目標、風險管理的范圍；(3)第二節(jié)風險管理概述，風險管理成本與效益、風險管理的文化全部內(nèi)容重新編寫；(4)新增第三節(jié)風險管理基本流程；(5)新增第四節(jié)風險管理體系；(6)新增第五節(jié)風險管理技術與方法；(7)新增案例5．1一案例5．3。 第六章風險管理框架下的內(nèi)部控制，以2023年教材第八章內(nèi)部控制為基礎，對相關內(nèi)容進行增刪調(diào)整后形成2023年教材的本章內(nèi)容，教材內(nèi)容的主要變化有：(1)新增第一節(jié)內(nèi)部控制與風險管理的關系；(2)第三節(jié)內(nèi)部控制基本規(guī)范，新增內(nèi)部控制的原則和內(nèi)部控制的實施體系；(3)將2023年教材第二節(jié)企業(yè)內(nèi)部控制內(nèi)容的五個要素和第三節(jié)企業(yè)內(nèi)部控制的應用兩節(jié)內(nèi)容合并，形成第四節(jié)內(nèi)部控制應用指引，但相關內(nèi)容全部重新撰寫；(4)將2023年教材第四節(jié)企業(yè)內(nèi)部控制評價的程序、第五節(jié)企業(yè)內(nèi)部控制的審計和第六節(jié)審計委員會在企業(yè)中的監(jiān)察角色三節(jié)內(nèi)容合并，形成第五節(jié)內(nèi)部控制評價與審計，但絕大部分內(nèi)容重新撰寫；(5)第六節(jié)風險管理、內(nèi)部控制與公司治理，新增風險管理、內(nèi)部控制、公司治理三者的關系；(6)新增了3個綜合性案例。

二、考情分析及各章節(jié)復習難度和考試重要性 從上表可以看出，《公司戰(zhàn)略與風險管理》考題中，2023年和2023年客觀題的總題量為32題，分值為40分；主觀題的總題量為5題，分值為60分。這表明這兩年對考生的文字表達能力和綜合分析能力的要求較高。2023年是實行機考的第l年，客觀題的總題量增加到40題，分值為45分，主要反映在單項選擇題題量增加，而多項選擇題題量略有減少，體現(xiàn)了客觀題難度在降低；主觀題的總題量保持5題不變，分值為55分，但綜合題的分值減少，同時簡化了主觀題題干閱讀量，體現(xiàn)了主觀題難度也在降低。客觀題和主觀題的分值比例基本各占50％，總體反映了考試難度在降低的命題特點。

(二)各章節(jié)分值、難度和重要性 (一)《公司戰(zhàn)略與風險管理》科目的命題特點 縱觀《公司戰(zhàn)略與風險管理》近幾年的考題，可以看出，該科考試具有考核全面、結合實際、與管理學和經(jīng)濟學結合較強等特點。與《經(jīng)濟法》側重于記憶，《財務成本管理》側重于理解和計算等科目不同，《公司戰(zhàn)略與風險管理》一科需要考生能夠理解知識，結合實務，夯實基礎的情況下結合理論知識分析案例，又因為該門課程大部分屬于文字性內(nèi)容，重點部分需要扎實理解記憶?！豆緫?zhàn)略與風險管理》從考試的角度來看，并不會很難，只要考生能夠弄清原理，在頭腦中形成清晰的知。識框架和脈絡，把握正確的復習方法和應試技巧，從管理學的角度去學習知識，做到記憶理論與聯(lián)系實際相結合，相信一定會順利通過這門考試。 考試大綱規(guī)定的測試能力等級為“1”的主要屬于考查客觀題的內(nèi)容，即屬于單項選擇題和多項選擇題的命題范圍；測試能力等級為“2”的主要屬于考查客觀題和簡答題的內(nèi)容，即屬于單項選擇題、多項選擇題和簡答題的命題范圍；測試能力等級為“3”的主要屬于考查客觀題和主觀題的內(nèi)容，即屬于單項選擇題、多項選擇題、簡答題和綜合題的命題范圍，要求全面掌握。 (二)2023年命題趨勢預測 第一章戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理，預計本章的考試分值在10分左右，除了關注客觀題，本章還需要重點關注戰(zhàn)略變革管理、戰(zhàn)略管理中的權力與利益相關者這兩個方面內(nèi)容考主觀題。 第二章戰(zhàn)略分析，預計本章的考試分值在 15分左右，除了關注客觀題，本章還需要重點關注產(chǎn)品生命周期分析、波特的產(chǎn)業(yè)五種競爭力分析、產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略群組分析、主要競爭對手分析、企業(yè)核心能力分析、業(yè)務組合分析(包括波士頓矩陣與通用矩陣分析)以及swot分析這七個方面內(nèi)容考主觀題。 第三章戰(zhàn)略選擇，預計本章的考試分值在35分左右，除了關注客觀題，本章還需要重點關注：總體戰(zhàn)略的類型、選擇及發(fā)展戰(zhàn)略的主要途徑；業(yè)務單位戰(zhàn)略的類型、優(yōu)勢、實施條件和可能面臨的風險；企業(yè)國際化經(jīng)營的動因、國際市場進入模式和國際化經(jīng)營的戰(zhàn)略類型這三個方面內(nèi)容考綜合題。 第四章戰(zhàn)略實施，預計本章的考試分值在15分左右，除了關注客觀題，本章還需要重點關注：企業(yè)組織結構的8種基本類型、組織的戰(zhàn)略類型、戰(zhàn)略穩(wěn)定性與文化適應性這三個方面內(nèi)容考主觀題。 第五章風險與風險管理，預計本章的考試分值在l5分左右，除了關注客觀題，本章還需要重點關注：政治風險、社會文化風險、市場風險、產(chǎn)業(yè)風險、信用風險、戰(zhàn)略風險、操作風險和財務風險的應對；衍生金融工具的簡單計算；要學會從不同角度去分析和應對企業(yè)的各種主要風險(重點是結合案例5．4—案例5．8，關注政治風險、利率風險、匯率風險、操作風險和財務風險的管理流程、策略與方法)這三個方面內(nèi)容考主觀題。 第六章風險管理框架下的內(nèi)部控制，預計本章的考試分值在10分左右，除了關注客觀題，本章還需要重點關注：內(nèi)部控制應用指引(包括18項指引)、內(nèi)部控制評價和審計委員會在內(nèi)部控制中的作用這三個方面內(nèi)容考主觀題。

四、《公司戰(zhàn)略與風險管理》科目的學習方法 如何學好該門課程，怎樣復習才能順利把握并通過這門課程。從總體上講，任何一門課程的學習都是一樣的，就是要把書本的基礎知識學透、學活，在頭腦中形成對該門課程清晰的知識體系和脈絡，不要死記硬背，而要在理解的基礎上掌握知識，活學活用，以不變應萬變。應對任何一門注冊會計師考試課程都沒有捷徑，《公司戰(zhàn)略與風險管理》也不例外，通過考試的三大法寶是：毅力、方法和智慧。首先是毅力，這是通過注冊會計師考試的基石，有人說如果把高考比作天堂，那么注會考試就是煉獄，事實上，這門考試沒有那么夸張，任何一個能夠經(jīng)過復習最終坐到考場上完成考試并通過的考生無一不是經(jīng)過了長期不懈的努力，打下堅實的基礎，一步一個腳印地掌握基礎知識。其次是方法，好的學習方法會讓人事半功倍，有助于學習的效果和效率，雖然學習 方法因人而異，但是基本的學習步驟和思路還是應該掌握并應用。下面我會具體的闡述這門新增課程的一些學習方法，僅供考生在學習過程中參考。最后是智慧，即指考生應該真正理解注冊會計師是怎么樣的一個職業(yè)，需要怎樣的知識體系和知識能力，然后思考是否適合自己，而不應一味隨波逐流，切忌別人考我也考的思想，要選擇適合自己的道路，把自己的精力和能力運用到最適合自己的道路上去。 學習的重點是要把知識學活，不要死記硬背，多做練習題尤其是案例分析，但不能僅停留在記住做過的習題的層面上，而要在做過的習題中自我總結，舉一反三，活學活用。考試不可能出現(xiàn)與所做的題一模一樣的試題，但是萬變不離其宗，只要基礎夯實，考場上關注細節(jié)，勤加思考，能夠利用平時學習的經(jīng)驗和總結，便可以順利通過考試。切忌本末倒置，一味做練習，脫離教材，對做錯的習題不加以反復思考，題海戰(zhàn)術是無效的。以下是針對這門課程的一點具體學習方法： (一)認真閱讀教材，夯實基礎知識 閱讀教材共分為幾個階段，首先第一次閱讀，要一字不漏地對整本教材進行通讀，第一次閱讀時可能會有很多地方不懂，此時不要心急，第一次閱讀的主要目的是為了對該門課程有個整體感性認識和框架把握，知道這門科目到底要講哪些內(nèi)容，形成一個初步的概念，在后面學習中逐步建立起學習的思路。由于該門課程是新增科目，沒有較多歷年考試的數(shù)據(jù)支持，因此要在讀書的同時，結合手中的輔導書理清哪些是重難點，這樣在頭腦中明確各章節(jié)關系及重要程度，為日后有的放矢的學習做好初期準備。第二次閱讀就要精讀，在結合輔導班的輔導或自己做習題的情況下，認真閱讀每一個知識點，對于自己不理解、不明白的知識點要多看多讀，直到弄清為止，另外對于重難點部分要循序漸進，一次不行再來一次，要有持之以恒的韌勁兒?？荚嚊]有考與不考的區(qū)別，并不是說非重點章節(jié)的部分就可以放棄，存有僥幸心理是不能順利通過考試的，而且各章節(jié)都有千絲萬縷的聯(lián)系，要結合學習，不能只復習重點部分。最后一次通體閱讀是在復習后期，在已經(jīng)做了大量習題并對知識點有了很好地理解的基礎上，最后復習沖刺階段就要回歸教材，再次認真通讀，爭取在考場上保持清晰的思路。 (二)認真做習題并加以思考 眾所周知，cpa考試以時間短，考題多著稱，很少有人能在規(guī)定的時間內(nèi)完成全部習題。此時在考場上經(jīng)驗往往是很重要的因素，而這種面對試題快速反應的經(jīng)驗只能來自于大量的練習。經(jīng)常有考生問，習題做多少才能保證通過，這是沒有標準答案的，首先因人而異，其次做題既講究數(shù)量更講究質(zhì)量。很多人拼命做完一本又一本的習題，做完對答案，發(fā)現(xiàn)錯誤也不反思，繼續(xù)做下一本，不斷重復昨日的錯誤，沒有任何進步。因此，一定要在精讀并理解教材后，配上相應的習題，在做題中鞏固知識點，攻克重難點部分，做完習題要對做錯的部分進行思考總結，找到錯誤的根源，堅決禁止重復錯誤。做完習題后再回頭看教材，反復學習，扎實掌握。 (三)整體把握，自我總結 任何知識僅僅聽別人講述是不夠的，并沒有轉(zhuǎn)化為自己頭腦里的知識，在閱讀過教材并做了相應的習題后，就需要自己對整門課程進行總結，總結出各章節(jié)之間的關系，每章的知識框架，告訴自己這一章是講什么的，分幾個郝分，重難點各是什么，與哪些章節(jié)聯(lián)系緊密，如何記憶才能掌握全部內(nèi)容，每個人肯定會有不同的方法和理解，建立自己的邏輯思維，只有融匯了自己的理解和總結才能真正成為自己頭腦中的知識。機械學習和被動接受都不是學習的上策，只有發(fā)揮主觀能動性，靈活掌握，舉一反三，加入自已的思考、總結、判斷才能掌握知識并且能解決一些跨章節(jié)的綜合題。 (四)考前沖刺，模擬測試 經(jīng)過持之以恒的復習，在臨考前要像之前所述，再次回歸教材，把握教材，整個教材的閱讀是把書從薄看厚，再從厚看薄。另外，這個階段應該有針對性的做一些模擬試卷，在為自己構造一個閉卷、計時、模擬考場的氛圍中獨立完成幾套模擬試題，做完后根據(jù)答案認真批改，算出分數(shù)。這樣有助于考生提前進入考試狀態(tài)，到真正考試時也并不陌生。而且，這樣的模擬可以對這門課程的整體考試思路和節(jié)奏有一個全面的把握，有助于掌握考試的時間和節(jié)奏。一定要計算出成績，這有利于在最后激勵考生并使考生對自己有一個客觀的認識。全部完成后，要對模擬試題進行糾錯，最后查缺補漏，彌補一些在之前的學習中忽略的細節(jié)，同時鞏固考試中的策略、考點。綜上所述，這四個環(huán)節(jié)是我對這門課考試復習的一些建議，但是在具體操作中因人而異，考生要根據(jù)實際情況找到適合自己的學習方法。但是，書山有路勤為徑，沒有一種方法是捷徑，熟讀教材、勤做習題、自我總結和測試都是必不可少的，只有各方面齊頭并進，堅持到底，這才是通過這門考試的方法，相信在大家的努力下，能夠順利通過這門考試。

五、注冊會計師全國統(tǒng)一考試的重大改革 (一)考試方式的重大改革 從2023年開始，我國注冊會計師考試方式進行了重大改革，由紙筆考試改為計算機化考試(簡稱機考)。這是注冊會計師考試方式的重大變革，既是提高考試工作科學化、精細化水平的舉措，也是應對當前日益嚴峻的考試形勢的需要。機考的各科考試題型保持不變，適當簡化主觀題題干閱讀量。專業(yè)階段試題繼續(xù)采用客觀題與主觀題并存的方式。在保持試題難易程度總體不變的情況下，客觀題比重將適當增加。 (二)考試數(shù)據(jù)的保存和回收 機考具有技術成熟、安全性高、便捷節(jié)約等優(yōu)勢，是考試技術的發(fā)展趨勢和方向。 1．考生在考試機上作答，考試機系統(tǒng)實時自動加密保存考生作答數(shù)據(jù)，同時考場管理機系統(tǒng)自動收集考生作答數(shù)據(jù)進行備份，也就是說所有考生作答數(shù)據(jù)都進行雙重保存和備份。 2．考試結束后，考試數(shù)據(jù)上傳至服務器，考試系統(tǒng)會根據(jù)出考人數(shù)自動校驗考試數(shù)據(jù)是否完整，以及每個考生的答題數(shù)據(jù)是否完整，提前交卷或者考試時間結束未提交試卷(系統(tǒng)自動收卷)不影響考試數(shù)據(jù)的完整性、正確性。如果發(fā)現(xiàn)有考生參加考試但沒有成功交卷，或者答題數(shù)據(jù)不完整，系統(tǒng)將顯示交卷狀態(tài)異常并報警，要求考點重新收集考生的考試數(shù)據(jù)，重新上傳至服務器。 3．考試數(shù)據(jù)回收完成后，技術人員還對所有系統(tǒng)數(shù)據(jù)進行人工核查。如果存在交卷狀態(tài)異常的考試數(shù)據(jù)，技術人員會將考生作答數(shù)據(jù)與備份數(shù)據(jù)進行差異對比，確保每一個考生的考試數(shù)據(jù)沒有缺失。另外，考試系統(tǒng)對備份文件損壞具有保障機制，能夠確保備份數(shù)據(jù)不會缺失。 為了確?？荚嚁?shù)據(jù)回收完整，除了考試系統(tǒng)的雙重備份和自動校驗以外，還要進行人工審核。 (三)試卷的評閱方式 實施機考以后，客觀題繼續(xù)采用計算機自動評閱，主觀題采用人工在計算機上評閱。利用計算機閱卷，省去了人工分發(fā)試卷、回收試卷和機器讀卡等環(huán)節(jié)，可以有效提高評卷工作的安全性和準確性。利用計算機評卷，還有利于消除考生卷面不整潔和字跡潦草影響評卷專家的判斷，能夠限度地維護每位考生的利益。 根據(jù)《注冊會計師全國統(tǒng)一考試試卷評閱工作規(guī)則》的規(guī)定，中注協(xié)對考試試卷實行三評機制。具體操作是，在對考生個人信息完全屏蔽封閉的情況下，試卷首先經(jīng)過兩位獨立的評卷人員評閱，形成一評、二評結果，然后由計算機自動對一評、二評成績進行比對，識別出一評、二評成績存在誤差的試卷，由第三評卷人員和閱卷組長針對該試卷差異點進行最終評判。 所有的評卷人員都經(jīng)過統(tǒng)一培訓和嚴格考核后上崗，確保評卷人員熟悉試題、參考答案和評卷流程，評卷標準一致，保證評卷公平。 (四)考試分兩階段進行 注冊會計師考試是為注冊會計師行業(yè)選拔和培養(yǎng)人才的執(zhí)業(yè)資格考試，在行業(yè)人才建設中發(fā)揮著重要的導向作用。隨著我國經(jīng)濟社會的全面進步和改革開放的持續(xù)深化，特別是我國經(jīng)濟與國際市場的日益融合，對注冊會計師的勝任能力提出了更高的要求，考生必須通過專業(yè)階段考試和綜合階段考試，才能領取全科合格證書。專業(yè)階段主要測試考生是否具備注冊會計師執(zhí)業(yè)所需要的專業(yè)知識，是否掌握基本技能和職業(yè)道德規(guī)范，而綜合階段主要測試考生是否具備在執(zhí)業(yè)環(huán)境中運用專業(yè)知識，保持職業(yè)價值觀、職業(yè)道德與態(tài)度，有效解決實務問題的能力，其中包括在國際環(huán)境下運用英語進行業(yè)務處理的能力。綜合階段考試體現(xiàn)了注冊會計師的職業(yè)特性和注冊會計師勝任能力的要求，其測試目標不同于專業(yè)階 段考試。因此，綜合階段考試并不是專業(yè)階段6科知識的重復測試，而是要求考生能夠綜合運用各學科知識和相關技能，對執(zhí)業(yè)環(huán)境中的實務案例進行信息的篩選、甄別和判斷，進行深入分析并提出有效的意見、建議或解決方案。 (五)不再公布考試試題及參考答案 中注協(xié)根據(jù)機考的需要建立了注冊會計師考試試題題庫。使用過的試題仍然屬于試題庫的組成部分，在以后年度的考試中通過維護可能會繼續(xù)使用。因此，中國注冊會計師協(xié)會不再公開考試試題及參考答案。

【第7篇 總結經(jīng)驗 把握規(guī)律黨建黨委

黨的十六屆四中全會審議通過的《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》，對我們黨55年來的執(zhí)政經(jīng)驗作了科學總結。《決定》所總結的六條基本經(jīng)驗，是我們黨長期艱辛探索、實踐形成的，是對共產(chǎn)黨執(zhí)政取得的規(guī)律的認識。正確認識執(zhí)政的基本經(jīng)驗、把握執(zhí)政規(guī)律，對于加強黨的執(zhí)政能力建設具有重要意義。

執(zhí)政規(guī)律是執(zhí)政基本經(jīng)驗的總結和提升。黨的執(zhí)政規(guī)律不是憑空想象出來的，而是從共產(chǎn)黨執(zhí)政這個本質(zhì)特征出發(fā)，在社會主義建設、改革和發(fā)展的實踐中，揭示矛盾、解決矛盾的過程中所取得的客觀真實的認識。作為執(zhí)政的共產(chǎn)黨，對執(zhí)政規(guī)律的認識和把握，可以從多方面去考察，但從社會主義國家執(zhí)政黨、特別是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政經(jīng)驗看，執(zhí)政黨最關鍵的是要解決好三個基本問題。一是如何科學認識和對待馬克思主義的問題；二是如何科學認識和對待社會主義的問題；三是如何科學認識和對待黨的自身建設問題。只有在這三個基本問題上有了科學的認識和把握，并在實踐中堅定不移地堅持這個科學理論，才能說對共產(chǎn)黨的執(zhí)政規(guī)律有了清醒的認識和把握?！稕Q定》正是緊緊圍繞三個基本問題，對我們黨的執(zhí)政經(jīng)驗作了總結。這六條基本經(jīng)驗，既科學地回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義，以及我們要建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨的根本問題，又體現(xiàn)了共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的基本內(nèi)容。

執(zhí)政能力是執(zhí)政經(jīng)驗在新的實踐中的運用和深化。黨的執(zhí)政能力建設任務和黨的執(zhí)政經(jīng)驗是統(tǒng)一的。一方面，執(zhí)政經(jīng)驗是執(zhí)政能力建設的成果和歸宿，就是說，我們黨通過55年對增強執(zhí)政能力不斷進行探索和實踐，從而積累了執(zhí)政的豐富而成功的經(jīng)驗；另一方面，正如《決定》指出的，這六條經(jīng)驗，又是加強黨的執(zhí)政能力建設的重要指導原則，必須在實踐中長期堅持并繼續(xù)豐富和完善?！稕Q定》正是把六條經(jīng)驗作為基本的指導原則，提出了五項執(zhí)政能力建設的任務，即：不斷提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟的能力；不斷提高發(fā)展社會主義民主政治的能力；不斷提高建設社會主義先進文化的能力；不斷提高構建社會主義和諧社會的能力；不斷提高應對國際局勢和處理國際事務的能力。因此，黨的執(zhí)政能力建設是黨領導的偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的統(tǒng)一，是二者的連接點。黨的執(zhí)政能力建設的任務必須同黨的建設和黨的執(zhí)政使命緊密聯(lián)系起來，同黨的執(zhí)政經(jīng)驗和執(zhí)政規(guī)律緊密聯(lián)系起來。

總結經(jīng)驗 把握規(guī)律

【第8篇 六年級數(shù)學性質(zhì)和規(guī)律知識點總結

六年級數(shù)學性質(zhì)和規(guī)律知識點總結

(一)商不變的規(guī)律

商不變的規(guī)律：在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或者同時縮小相同的倍，商不變。

(二)小數(shù)的性質(zhì)

小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上零或者去掉零小數(shù)的大小不變。

(三)小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化

1.小數(shù)點向右移動一位，原來的數(shù)就擴大10倍;小數(shù)點向右移動兩位，原來的數(shù)就擴大100倍;小數(shù)點向右移動三位，原來的數(shù)就擴大1000倍……

2.小數(shù)點向左移動一位，原來的數(shù)就縮小10倍;小數(shù)點向左移動兩位，原來的'數(shù)就縮小100倍;小數(shù)點向左移動三位，原來的數(shù)就縮小1000倍……

3.小數(shù)點向左移或者向右移位數(shù)不夠時，要用”0”補足位。

(四)分數(shù)的基本性質(zhì)

分數(shù)的基本性質(zhì)：分數(shù)的分子和分母都乘以或者除以相同的數(shù)(零除外)，分數(shù)的大小不變。

(五)分數(shù)與除法的關系

1.被除數(shù)÷除數(shù)=被除數(shù)/除數(shù)

2.因為零不能作除數(shù)，所以分數(shù)的分母不能為零。

3.被除數(shù)相當于分子，除數(shù)相當于分母。

【第9篇 語文考試拿分必備：古詩鑒賞10大規(guī)律總結

一、抓詩眼、抓意象、明意境

1.詩眼詩歌是語言的藝術，古人寫詩特別講究“煉”字。

一句詩或一首詩中最傳神的一個字、一個詞，一般是動詞、形容詞。如“悠然見南山”中的“見”字，“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等，使詩歌生動形象，境界全出。

2.意象詩作中作者所寫之景、所示之物，這客觀的“象”與作者借景抒情的“情”、詠物所言的“志”的完美結合。

古詩詞中的意象往往是約定俗成，有規(guī)律可循的，例如：“梅花”是高潔品格的象征;“月亮”代表思鄉(xiāng)之情;“鴻雁”是傳書的信使等等。有時詩人還會創(chuàng)造一群意象，如馬致遠的《秋思》就創(chuàng)造了11個意象，用“斷腸人”這一中心意象來表達思歸懷遠的秋思。

3.意境意境是文藝作品中和諧、廣闊的自然和生活圖景，滲透著作者含蓄、豐富的情思而形成的能誘發(fā)讀者想象和思索的藝術境界。

優(yōu)秀的古詩詞都創(chuàng)造了具有廣闊藝術空間的意境。詩歌意境(情景)關系往往比較多的是寓情于景、觸景生情、情景交融。意境特點有：慷慨悲壯、雄渾蒼勁、恬淡自

然、雄渾壯觀、悲壯蒼涼、孤獨冷寂等等?？梢?，抓住這幾個關鍵處，我們就可以穿越語言屏障，迅速觸摸到詩人的心靈世界，走進詩的藝術境界，解詩答題。

二、掌握古詩詞基本知識

詩歌分為古體詩(又稱“古風”)、今體詩(又稱“格律詩”)。

【古體詩】包括“今體詩”出現(xiàn)以前的除“楚辭”以外的所有詩作，也包括“今體詩”出現(xiàn)以后的除“今體詩”以外的所有詩作?！案?、行、吟”分別是古體詩的一種體裁。如岑參的《白雪歌送武判官歸京》、白居易的《琵琶行》、李白的《夢游天姥吟留別》。

【今體詩】分為律詩、絕句。律詩每首八句，有五律(五字)、七律(七字)。首聯(lián)(一、二句)、頷聯(lián)(三、四句)、頸聯(lián)(五、六句)、尾聯(lián)(七、八句)，頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對仗。絕句每首四句，有五絕(五字)、七絕(七字)，二、四、六、八句押韻，首句可押可不押，一般押平聲韻，一韻到底。

【詞】是今體詩之后產(chǎn)生于盛唐，流行于中唐，發(fā)展于晚唐與五代，成就于宋代的一種新詩體。詞又稱長短句(句子字數(shù)不等、長短不一)、詩余(由詩歌發(fā)展而來)。根據(jù)詞的長短，詞又分單調(diào)(也叫小令，一般認為58字以內(nèi))、中調(diào)(一般分上下闕，58-96字)、長調(diào)(96字以上，三闕以上)。詞有詞牌，詞牌嚴格律定了每首詞的格律和音韻。

【曲】即散曲，分為“小令”、“套數(shù)”。是宋金時期逐漸形成的一種新詩體。曲與詞的最大不同，是曲可在詞規(guī)定的字數(shù)中增加襯字，從而增加語言的生動性，更自由靈活地表達思想與情感。

三、把握不同的詩作題材

就詩作題材內(nèi)容的不同，古詩詞可分為寫景(抒情)詩、記事(詠懷)詩、詠史(懷古)詩、詠物(言志)詩、田園(山水)詩、邊塞(征戰(zhàn))詩等等。

【寫景詩】學生大體接觸過，毋須多說。

【詠懷詩】敘事抒懷，通過具體的事件的敘寫來抒寫胸臆，抒寫個人的恨別、懷遠、思鄉(xiāng)、離愁、感時等情懷的作品。如王勃的《送杜少府之任蜀州》、杜甫的《春望》。

【詠史詩】詩人對某一歷史事件或歷史人物的詠嘆，一般融進了詩人獨到的見識，以史詠懷，以史誦人，以史治史，以史喻今。如陶淵明、劉禹錫、杜牧等都是詠史詩的作者。

【詠物詩】主要特點是托物言志。這類古詩中的“物”多具有特定意義的意象。如桃花象征美人、牡丹寄寓富貴、楊花有飄零之意等等，不同的意象有不同的內(nèi)蘊。

【山水田園詩】寫田園生活和山水風景，陶淵明是田園詩的開山，南朝的謝靈運是山水詩的鼻祖。唐代形成了山水田園詩派，主要有王維、孟浩然、儲光羲、常建等。

【邊塞詩】描寫邊塞生活與民族矛盾，還有一系列與邊塞有關的東西形成于盛唐，最高成就為高適、岑參、王昌齡、王之渙。

四、分清各種風格流派

“風格”是指詩人在選擇題材、塑造形象以及語言運用等方面形成的創(chuàng)作特色。如陶淵明的詩恬淡平和，王維的詩詩中有畫，李白的詩豪放飄逸，杜甫的詩沉郁頓挫。

流派主要指詩歌的流派和詞的流派。

1.詩歌流派：現(xiàn)實主義、浪漫主義

【現(xiàn)實主義】提倡客觀地觀察現(xiàn)實生活，精確細膩地描寫現(xiàn)實，真實地表現(xiàn)典型環(huán)境的典型人物。源頭：《詩經(jīng)》;代表作家：杜甫、白居易、陸游等。

【浪漫主義】善于抒發(fā)對理想的熱烈追求，用熱情奔放的語言、奇特的想象和夸張手法、神話故事來塑造形象。源頭：《楚辭》;代表作家：屈原、李白、李賀、龔自珍等。

2.詞的流派：豪放派、婉約派

【豪放派】氣勢磅礴，格調(diào)高昂，意境雄渾，感情激蕩。代表人物：蘇軾、辛棄疾。

【婉約派】筆調(diào)柔和，感情細膩，委婉纏綿，韻味深遠。代表人物：劉永、姜夔、秦觀、李清照。

五、注意分析各種表達技巧

選材方面的虛實結合(實景是詩人描寫的現(xiàn)實客觀景物，也即眼前之景、可觀之景;虛景是詩人通過感覺、聯(lián)想或想象而虛擬出的景物，也即心中之景、可想之景)，虛實結合往往是古詩詞意境的基本方法。

選材方面的反襯：古

詩詞表達技巧中的反襯是相對“正襯”而言的一種表達技巧。在作品中為了使對某事物的描寫更清楚、突出，而采用相反的、相對立的事物從旁陪補的方法。它與

“對比”不同，對比的兩個事物間的關系是并列的，結果是突出對比雙方;反襯卻可以明顯地分出襯托的事物和被襯托的事物，突出被襯托的一方。

內(nèi)容方面的動靜結合：有時可理解為“以動襯靜”，“動靜相對”。

結構方面的伏筆與照應：詩作者在讀者不經(jīng)意處的暗示交代，使詩歌結構嚴謹，首尾呼應，文題呼應。

結構方面的對比：對比是指在作品中把兩個相互對立的事物或同一事物相互矛盾的兩方面并舉出來的一種方法。這種方法適于突出形象特征，揭示形象意義，對于主題的表達也易產(chǎn)生犀利、深刻的效果。寓意方面的借景抒情，托物言志、借古諷今、借古抒懷、意在言外，等等。

六、注意品味各種語言風格

古詩詞中對詞句的考查往往由字面到內(nèi)涵的深入解說，因此了解各種不同的語言風格很重要。古詩詞語言風格一般有莊重、嚴肅與詼諧、風趣;形象、生動與質(zhì)樸;簡練與縝密;含蓄與明了;犀利與平和;細膩、委婉與豪爽、熱烈。對語言感知力的高低，很大程度上決定了詩歌鑒賞力的高低。

要在意境中品味詞、句：詩中的詞、句處在統(tǒng)一意境中，只有在詩境中分析，才能得到正確的理解。如注意了《月夜憶舍弟》的總體意境，就能正確理解“月是故鄉(xiāng)明”———因思鄉(xiāng)念故鄉(xiāng)而備覺故鄉(xiāng)的月更明。

要把握特殊語法現(xiàn)象：為了合乎作詩詞的規(guī)則，所以往往有變式句存在。如“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”。詩詞中詞類活用現(xiàn)象也要引起注意，如“春風又綠江南岸”中的“綠”等等。

七、注意明辨各種修辭手法

古詩詞中作者常常會運用各種不同的修辭手法，使表情達意豐富形象。

【比喻】最常用的技巧。寫同一事物還可以用不同比喻。如李煜的“恰似一江春水向東流”，寫了“似春水”的“愁之多，之源源不斷”。

【通感】把視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺溝通起來，如林逋的“暗香浮動月黃昏”，用視覺“暗”寫嗅覺“香”、突出梅香的特點。

【借代】如用“帆”代“船”，“朱門”代“權貴豪門之家”。

【互文】在連貫性話語中，將本應含在一起的詞語，分別安排在上下兩句，或一句的上下段中，既省字又表意。如白居易的“主人下馬客在船”，實際是說：“主人下馬在船，客人下馬在船”。

【設問】如李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。

【夸張】如辛棄疾的“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨”。

古詩詞常用的修辭還有擬人、反問、反復等，都要求我們?nèi)プ⒁狻?/p>

八、注意關注詩歌題目

詩歌的題目很重要，往往可以透露出重要的線索。如試題為“約客”，作者約人，對方遲遲沒有來，環(huán)境上“家家雨，處處蛙”的渲染，約了客人，怎么不來?突出了作者等待的焦慮。

九、注意明察考題暗示

古詩鑒賞題后，往往會有一些注釋，填表式題目中已有內(nèi)容實際上就是例題。

十、注意運用聯(lián)想、想象

詩歌鑒賞是一種再創(chuàng)造。再創(chuàng)造的主要方式是聯(lián)想、想象。如王駕的《雨晴》，作者沒有描寫鄰家院子景色，但寫了“蜂蝶紛紛過墻去”這一實景。如果考生緊緊依傍這一詩句，透過言在此而意在彼的重重迷霧，會聯(lián)想到鄰家春色美不勝收，如此景致，連路人都會駐足觀望，更何況是喜花的蜂蝶呢!

【第10篇 高一地理必修一地球光照圖計算題規(guī)律總結

1.在全球范圍內(nèi)(h為正午太陽高度)：

(1)h=90°-緯度差(緯度差是指觀察點與直射點的緯度差)

(2)h二分=90°-觀察點緯度

(3)hma_-hmin：①hma_-hmin=黃赤交角×2=23°26′×2=46°52ˊ(非回歸線之間)②hma_-hmin=黃赤交角+觀察點緯度(南北回歸線之間)

(4)h差=緯度差①同一時間不同地點，h差=緯度差(兩觀察點在直射點同側)②同一地點不同時間，h差=緯度差(兩直射點在觀察點同側)

(5)當熱水器集熱板與太陽光線垂直時：①h=90°-集熱板傾角②集熱板傾角=緯度差(緯度差是指觀察點與直射點的緯度差)

2.在極晝范圍內(nèi)的重要公式(h為太陽高度)：

(1)h12點=90°-(觀察點緯度-直射點緯度)

(2)h0點=(觀察點緯度+直射點緯度)-90°

(3)h極點=直射點緯度(極點與直射點在赤道同側，極點太陽高度在一天內(nèi)保持不變)

(4)h12點差=h0點差=緯度差(大小對調(diào))

(5)觀察點緯度=[180°-(h12點-h0點)]÷2

(6)直射點緯度=(h12點+h0點)÷2

(7)極晝?nèi)暥?極夜圈緯度=90°-直射點緯度(極晝?nèi)εc直射點在赤道同側、極夜圈與直射點在赤道異側

3.晨昏線與經(jīng)緯線的夾角：

(1)晨昏線與經(jīng)線的夾角=直射點緯度

(2)晨昏線與緯線的夾角=90°-直射點緯度

4.北極星高度：

北極星高度=觀察點緯度(北緯為正能看到北極星，南緯為負不能看到北極星，赤道為0°看到北極星位于地平線)

5.日升日落偏角：

日升日落偏角=直射點緯度(在有晝夜交替的地方，日升日落偏向與太陽直射點所在半球一致)

6.日升日落早晚：

(1)經(jīng)度因素：地方時早晚(同一緯線上，東邊的地點比西邊的地點先日出也先日落)

(2)緯度因素：晝夜長短(同一經(jīng)線上，晝越長則日出越早日落越晚，晝越短則日出越晚日落越早)

7.晝夜長短的差值與緯度正相關

(1)南北緯20°的晝夜差值=2小時26分鐘;

(2)南北緯40°的晝夜差值=5小時42分鐘;

(3)南北緯60°的晝夜差值=12小時58分鐘。

8.相同經(jīng)緯線的有關計算：

(1)同一條經(jīng)線上的地方時和區(qū)時相同;

(2)同一條緯線上的晝夜長短和正午太陽高度相同。

9.關于赤道對稱的晝夜長短狀況：

(1)同一時間關于赤道對稱的兩條緯線晝夜對調(diào);

(2)同一地點關于赤道對稱的兩個直射點所對應的日期晝夜對調(diào)。

10.特殊經(jīng)線的地方時：

(1)平分晝半球的經(jīng)線地方時=12點;

(2)平分夜半球的經(jīng)線地方時=0點或24點。

11.特殊地點的地方時：

(1)晨昏線與赤道的交點：

①晨線與赤道的交點地方時=6點;

②昏線與赤道的交點地方時=18點。

(2)晨昏線與極晝極夜圈的切點：

①晨昏線與極晝?nèi)Φ那悬c地方時=0點或24點;

②晨昏線與極夜圈的切點地方時=12點

(3)太陽直射點的地方時=12點12.晝夜長短的計算：

(1)日出日落：①晝長=日落時間-日出時間;②夜長=24小時-晝長。

(2)晝夜弧度：①晝長=晝弧度數(shù)/15°;②夜長=夜弧度數(shù)/15°。

13.球面經(jīng)緯度距離：

(1)同一經(jīng)線上：l=緯度差×111km

(2)同一緯線上：l=經(jīng)度差×111cosθkm(θ為緯度)

14.時間的計算：

(1)地方時的計算：360°/24h=15°/h=1°/4m=1′/4s(求東加求西減)

(2)區(qū)時的計算：區(qū)時差=時區(qū)差(求東加求西減)。注意：標準時間是指0時區(qū)的區(qū)時，又稱世界時;北京時間是指東8區(qū)的區(qū)時，是我國的統(tǒng)一時間，但不等于北京地方時。

15.時區(qū)的計算：

(1)經(jīng)度→時區(qū)：經(jīng)度÷15=商(四舍五入、保留整數(shù))

(2)時區(qū)→中央經(jīng)線(標準經(jīng)線)：中央經(jīng)線=時區(qū)數(shù)×15°

(3)中央經(jīng)線→時區(qū)范圍：時區(qū)范圍=中央經(jīng)線±7.5°

16.日期的計算：

(1)國際日期變更線(人為日界線)：由西向東越過該日界線、由東經(jīng)向西經(jīng)越過該日界線、由東12區(qū)向西12區(qū)越過該日界線，日期均減1天;相反則加1天。

(2)0點或24點經(jīng)線(自然日界線)：由西向東越過該日界線日期要加1天，由東向西越過該日界線日期要減1天。注意：按東西方向，時間(地方時、區(qū)時)的計算是求東加求西減，國際日期變更線兩側的日期計算是求西加求東減，0點或24點經(jīng)線兩側的日期計算是求東加求西減。

17.日期范圍的計算：

一般而言地球表面有兩個日期，偏后的日期是大日期，偏前的日期是小日期。

(1)范圍：大日期范圍是由0點或24點經(jīng)線向東到180°經(jīng)線，小日期范圍是由0點或24點經(jīng)線向西到180°經(jīng)線。

(2)變化：小日期范圍在變小，大日期范圍在變大。

①0點或24點經(jīng)線與180°經(jīng)線重合時，全球日期相同;

②0點或24點經(jīng)線與90°e經(jīng)線重合時，大日期：小日期=1：3;

③0點或24點經(jīng)線與0°經(jīng)線重合時，大日期：小日期=1：1;

④0點或24點經(jīng)線與90°w經(jīng)線重合時，大日期：小日期=3：1;

⑤0點或24點經(jīng)線處在東經(jīng)時，大日期范圍<小日期范圍;

⑥0點或24點經(jīng)線處在西經(jīng)時，大日期范圍>小日期范圍。

18.由日期估算太陽直射點緯度和極圈內(nèi)任一緯線的極晝極夜天數(shù)：

(1)二分二至與太陽直射點緯度：春分日(3月21日)太陽直射赤道，夏至日(6月22日)太陽直射北回歸線，秋分日(9月23日)太陽直射赤道，冬至日(12月22日)太陽直射南回歸線。

(2)太陽直射點的回歸運動規(guī)律：范圍為南回歸線(23°26′s)與北回歸線之間(23°26′n)，周期為1回歸年=365d5h48m46s，速度≈緯度8°/月≈緯度1°/4天，即每個月約移動緯度8°，每移動緯度1°約需要4天。

結合(1)(2)可以推算不同日期太陽直射點的緯度和極圈內(nèi)任一緯線的極晝極夜天數(shù)。

【第11篇 cpa會計近三年命題規(guī)律總結

cpa會計近三年命題規(guī)律總結

我們拼命的想要把時間留住，珍惜每一天的備考時間，但注冊會計師考試依舊離我們越來越近，想要在這么短的時間內(nèi)，進一步提升自己的備考效率，必須要對考試有所了解，今天小編就為大家整理了會計可么的考試特點及命題規(guī)律，干貨來襲，一起來看!

一、題目類型特點

會計考試一般包括客觀題和主觀題兩個部分，客觀題包括單選和多選，主要考察大家對于教材中基本理論、概念、基本方法的掌握程度。而主觀題主要包括計算分析題和綜合題，主要考察大家對于會計實務的具體操作能力。

1.客觀題

近三年客觀題都是一對一的選擇題而且都是為四個選項。側重于考察基本理論、概念和方法，通過對cpa歷年真題的分析，會計客觀題的難度并不大，但考察范圍較廣，大家需要格外注意些。

2.計算分析題和綜合題

對于綜合題來講，計算分析題的題量較少，考察的內(nèi)容也比較單一，如：職工薪酬、所得稅等等，但是有一些計算分析題還是有難度的。綜合題的特點就是一道題涉及到多個知識點，而各個知識點之間的關系比較緊密，以此來考察大家的理解能力和實際操作能力。而綜合題的另一個特點就是題干文字敘述比較多，閱讀量大，但實際上能夠用上的東西只有一兩句話，要求大家從題干中提取到主要信息，并將其中的知識點照清楚。先從題目要求入手，在大腦中構建一個清晰的場景，對于有能力解決的問題進行解答。要想在綜合題得到高分，一定要對教材的基本概念、理論及會計處理方法掌握熟練。一般來講，注會考試不存在押題的情況，所以大家不要死記硬背，還是要掌握相關知識點。

二、命題規(guī)律總結

從近三年注會會計真題來看，主要有以下幾個特點

1.覆蓋面廣、考核全面

所有考試題基本都在考試大綱的'考察范圍內(nèi)，考試大綱中所有的內(nèi)容，在考題

上均有體現(xiàn)，所以大家一定要掌握教材的相關內(nèi)容。對照考試大綱，看是否自己有遺漏的地方。

2.著重考察對知識的理解和實際應用能力

專業(yè)階段考試的主要目的就是考察大家是否具有成為一名注冊會計師的基本職業(yè)能力，是否能從所掌握的信息資料中獲得相關信息，從復雜的情況中發(fā)現(xiàn)問題并解決。

3.注重熱點、突出重點，及時掌握新知識

會計考題覆蓋面是很廣的，但是考試重點還是十分明確，簡單來講就是在全面考核的同時，做到了重點突出。而重點內(nèi)容都和注會的工作有著密切聯(lián)系，是經(jīng)常使用的內(nèi)容。比如：金融資產(chǎn)、收入、長投與企業(yè)合并、所得稅、差錯更正及合并報表等等，基本上都是每年必考的內(nèi)容，同時也作為考試熱點考過多次，所以大家一定要多做幾遍注會歷年真題，能從中獲取到很多考試的關鍵點。

注冊會計師在工作中需要面對企業(yè)大量的財務數(shù)據(jù)，因此，綜合分析能力是必不可少的，而近三年的考試題中對于綜合能力的考察也有所體現(xiàn)。

各位考生可以根據(jù)上述內(nèi)容，看看自己還有哪些地方是比較薄弱的，進行查漏補缺，提高自己的備考效率，爭取在剩下的時間里掌握更多的知識，成功通過cpa考試!

【第12篇 注重總結數(shù)學加強基礎知識備考規(guī)律

注重總結數(shù)學加強基礎知識備考規(guī)律

市三中高級教師、數(shù)學教研組組長劉成志，全國優(yōu)秀教師、省特級教師張靜波，東方高中高級教師焦去非認為，今年高考數(shù)學將繼續(xù)遵循新課程標準的考試大綱和考試說明的各項要求，在試題題型、題量以及試卷結構上與前兩年保持相對穩(wěn)定;文科數(shù)學高考難。

命題：注重基礎和方法

注重“雙基”

劉成志介紹，2013年高考數(shù)學試卷將會一如既往地堅持考查“雙基”——基礎知識、基本方法，突出對主干知識、重點知識的反復考查。三角函數(shù)、解三角形、數(shù)列、立體幾何、統(tǒng)計與概率等知識將在解答題中被重點考查。同時，在選擇題和填空題中，將對集合、復數(shù)、程序框圖、三視圖、二項式定理、線性規(guī)劃、向量、三角、函數(shù)圖像和性質(zhì)等內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的考查。考生要特別注意教材中新增內(nèi)容，如二分法、函數(shù)零點、條件概率等，還要兼顧冷點知識，如線性回歸、相關系數(shù)、獨立性檢驗及正態(tài)分布等?？忌プ≈攸c并做到系統(tǒng)全面復習，切忌出現(xiàn)知識盲點。

注重數(shù)學本質(zhì)

焦去非介紹，高考數(shù)學最重視的是具有普遍意義的方法和相關的知識。例如，將直線方程代入圓錐曲線方程，轉(zhuǎn)化成一元二次方程，再利用根的判別式、求根公式、韋達定理、兩點間距離公式等可以編出很多精彩的試題。這些問題考查了解析幾何的基本方法，也體現(xiàn)了考試中心提出的“應更多地從知識網(wǎng)絡的'交會點上設計題目，從學科的整體意義、思想含義上考慮問題”的思想。

注重知識的交會

焦去非介紹，對推理論證能力和抽象概括能力的考查貫穿于全卷，是考查的重點;對空間想象能力的考查，主要體現(xiàn)在對文字語言、符號語言及圖形語言的互相轉(zhuǎn)化上。

對運算求解能力的考查以代數(shù)運算為主。對數(shù)據(jù)處理能力的考查主要是考查考生運用概率統(tǒng)計的基本方法和思想解決實際問題的能力，重視對數(shù)學思想方法，如分類討論思想、數(shù)形結合思想、函數(shù)與方程思想、配方法等的考查，函數(shù)與方程、不等式、導數(shù)、數(shù)列、平面向量的結合，三角函數(shù)與平面向量、數(shù)列等知識網(wǎng)絡間的交會仍然是今年高考數(shù)學命題的重點。

備考：突出重點，加強總結

張靜波稱，選擇題題量大、分值多，考生可從近年高考試卷和做過的模擬題中篩選出那些“出鏡率高”的重點題型進行訓練。還要注意整理平時積累的一些小規(guī)律，這可以大大提高解客觀題的速度和準確率，還有助于在解答大題時抓住實質(zhì)，迅速解題。

解填空題的基本要求是“正確、合理、迅速”，必須概念清楚，推理明白，運算熟練，方法簡潔靈活。基本題型以定量型居多，也有定性型和混合型。由于沒有選擇題的選項和“必有一個正確”的保證，填空題難度比選擇題要大，但應試策略基本類似。比如重點練習?？紵狳c題型，熟記大量特殊結論。另外，除直接求解法外，數(shù)形結合法、特殊賦值法、等價轉(zhuǎn)換法、特征分析法、歸納猜想法等都是十分有效的方法。

數(shù)學解答題中常有一些帶有套路性的解題程序出現(xiàn)，要有意識地把它們提煉出來形成模型并反復練習。比如許多壓軸題的最后一步往往歸結為“二次函數(shù)最值或單調(diào)性”“雙勾函數(shù)與基本不等式”“恒成立問題與最值”等模型;立體幾何中，線面垂直是聯(lián)系各種平行垂直關系的樞紐，題目有或者能挖掘出此條件就等于成功了一半，之后用坐標法還是幾何法都很容易。還有立體幾何中的“向量坐標法”，解析幾何中的“代入消元-韋達定理-判別式-弦長公式”一條龍，導數(shù)大題中“求導-求極值點-解導數(shù)不等式-分類討論研究單調(diào)性”一條龍，幾乎每套卷子里都會用到。把這些運用得非常熟練，必受大益，而且也是一些大題的解題步驟。

【第13篇 2023年考研英語完形填空規(guī)律總結

導語完形填空向來是英語考試中的難點，范圍廣、分值低的特性深深的烙印在眾多考生的心中。但任何題目都有其獨特的規(guī)律可尋，完型填空也不例外。在此為大家介紹幾條完型填空的答題技巧，希望考生可以事半功倍!

1、常作為正確選項出現(xiàn)的詞匯：however、although、yet、because、but、by、capacity、however、of、moreover、offer、onlyif、that、which、against、any、apparent、asif、available、frequently、message、nevertheless、nor、publication、suchas、something、upon等;

常作為錯誤選項出現(xiàn)的詞匯：about、since、at、ifonly、if、nowthat、restrict、provided、similar、since、stimulate、unless、what、incase等。

2、同現(xiàn)和復現(xiàn)是詞匯的銜接手段。完形填空所給出的文章往往有明確的主線，作者會使用一些關鍵詞圍繞主線貫穿全文。這些關鍵詞可能會原封不動地重復出現(xiàn)，也可能會以其他形式出現(xiàn)(例如同義詞、近義詞、上義詞等)。我們可以根據(jù)文章的關鍵詞和文章的導向來解答一下題目，例如，如果判斷出一個空格是上下文關鍵詞的復現(xiàn)，那么我們只要從選項中選出與關鍵詞意義相同的表達即可。

3、'態(tài)度一致'?？佳型晷吞羁瘴恼峦ǔ?完美'，通篇作者態(tài)度一致，從一個高度去指導整個行文。有些題目沒有具體線索可以找到時，可以從作者態(tài)度去判斷答案。

4、選項里面有任何修辭意義的詞匯，基本上是正確答案。我們用角色互換的感覺去體會出題人的用意，就不難理解，即可確認答案也可做驗證。同時，考生們也可積極尋找和思考其他沒有出題處的類似情況。

5、如出現(xiàn)陌生的選項詞匯，這里注意，兩個原則，選擇相對簡單的詞匯，不要選擇偏的怪的詞匯。

6、選項特點。絕對同義選項兩個都錯：11%的分數(shù)，也就是1.1分;相對同義選項，也就是約等于選項，這就是出題點或是題眼，細微的差別就是考試的考點;二選一，其中一個必須對：18%的分數(shù)，也就是1.8分。大家還是要認真的思考。而所謂的'反義選項'，理論上應該是二選一，但是實際有反例，請大家注意。當四個選項都有一個共同意義時，該意義往往不能入選，要看選項的特殊含義。

7、有時會遇到這樣的情況，大部分詞都填出來了，只有一、兩個難詞絞盡腦汁仍不得要領，如果考試時間允許，不要輕易放棄，要窮追不舍，先從語法角度考慮，再從邏輯角度考慮是否有隱含意思、作者的情感以及背景文化和習俗等。有時句子好像什么也不缺，讀上去很完整，就必須考慮，很可能缺的就是連詞and，副詞then、always、sometimes等，如果還未填出，應反復默念幾遍，有些詞就會悄然而至，在你的記憶中浮現(xiàn)出來。

8、如果同學在考場上最后做完型時實在沒有時間了，可以快速瀏覽文章，把自己能快速判斷答案的題目做出來，然后剩下的其他題目蒙同一個選項(要蒙已經(jīng)做出的確定對的答案中沒有或很少的選項)。a作為正確選項的個數(shù)最多，沒有連續(xù)三個答案都一樣的情況。

【第14篇 時區(qū)計算的規(guī)律的知識點總結

時區(qū)計算的規(guī)律的知識點總結

時區(qū)計算的規(guī)律

1、赤道上全年晝夜平方，全年都是6時日出，18時日落。

2、確定太陽高度：

(一)某一時刻的太陽高度：

(1)晝半球上的太陽高度大于零，最大值出現(xiàn)在正午，即地方時12點時。

(2)夜半球上的太陽高度小于零，最小值出現(xiàn)在子夜，即地方時0點時。

(3)晨昏線(圈)上太陽高度等于零。

(二)正午太陽高度：

(1)太陽直射那一條緯線正午太陽高度等于90°。

(2)同一天正午太陽高度相同的緯線有兩條，這兩條緯線分布在直射緯線的兩側，與直射緯線的緯差相等。

(3)某一條緯線上的正午太陽高度等于90°減去該緯線與直射緯線的`緯差。

(三)二分二至太陽高度分布規(guī)律：

(1)春分時，太陽直射赤道，赤道上正午太陽高度為90°，正午太陽高度從赤道向兩極逐漸減小。

(2)夏至時，太陽直射北回歸線，北回歸線上太陽高度為90°，北回歸線以北地區(qū)正午太陽高度達到全年的最大值，南半球達到最小值。

(3)秋分時，太陽直射赤道，赤道上正午太陽高度為90°，正午太陽高度從赤道向兩極逐漸減小。

(4)冬至時，太陽直射南回歸線，南回歸線上太陽高度為90°，南回歸線南北地區(qū)正午太陽高度達到全年的最大值，北半球達到最小值。

3、確定日期分界線：

日期分界線有兩條，一條是國際日期變更線，簡稱日界線，該線兩側時刻相同，日期相差一天。另一條日期分界線為地方時0點所在的經(jīng)線，該線即是前一日的24點，也是后一日的0點。

(1)0點經(jīng)線向東到日界線日期早一天;0點經(jīng)線向西到日界線日期遲一天。

(2)當太陽直射點在東經(jīng)度上，0點則在西經(jīng)度，地球上日期早一天的范圍占大半。

(3)當太陽直射點在西經(jīng)度上，0點則在東經(jīng)度，地球上日期早一天的范圍占小半。

(4)當太陽直射點在0°經(jīng)線上，0點則在180°上，即日界線上，全球上為同一天。

(5)當太陽直射點在180°上，0點在0°經(jīng)線，全球早一天和晚一天范圍相等。此時，北京時間為8點。

【第15篇 中考語文的考試規(guī)律和答題技巧總結

中考語文的考試規(guī)律和答題技巧總結

中考語文：中考考試規(guī)律和答題技巧

首先，要注意書寫。書寫不僅是美觀的問題，而且直接影響著成績，例如：古詩文默寫如果書寫不規(guī)范，會直接導致扣分;問答題中的關鍵性詞語書寫錯誤，會導致失分;更不用說作文有單獨的關于書寫的5分，如果字跡潦草會酌情扣分。

其次，現(xiàn)代文閱讀通常是語文試卷中扣分較多的地方。要想在這部分少扣分或不扣分，也有一些考試技巧，或者說是需要注意的地方：審題很重要，不能想當然，審題不僅包括對全文的'通讀和整體的把握，最重要的是對問題題干的分析，一定要先弄清題干的實質(zhì)是在問什么，再去聯(lián)系文章和自己的知識、題型儲備進行思考。要知道通常問題不僅僅是問題，同時也是正確答案的指向標。

最后，作文是誰都不能小覷的一道“大題”，獨占50分。作為考試作文，有一些需要特別注意的地方：因為閱卷時間所限，所以，作文語言和內(nèi)容要清晰，不要過分含蓄晦澀，讓人一時看不懂;雖然文體不限，但不是不要文體，要做到文體清晰;不論選擇哪種文體，都要言之有物，不能泛泛而談;作文的“創(chuàng)新” 要把握好度，用力過度會顯得古怪;注意形式上的美觀，比如整潔的卷面、恰當?shù)姆侄蔚取?/p>

【第16篇 高考理科復習技巧：主動總結找規(guī)律

新學期 給高中數(shù)學“上保險”

數(shù)學一直是許多學生從小學到初中的強項，為什么一到高中就每況愈下呢?根據(jù)多年的教學輔導經(jīng)驗，老師們普遍認為學生被動學習、學不得法、不重視基礎、不具備進一步學習條件是主要原因。

與初中數(shù)學相比，高中數(shù)學從知識的深度、廣度，能力上的要求都是一次飛躍，很多地方難度大、方法新、分析能力要求高。如二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值問題、函數(shù)值域的求法、實根分布與參變量方程、三角公式的變形與靈活運用、空間概念的形成、排列組合應用題及實際應用問題等。

想要解決被動學習的問題，就必須要“會學”。要講究科學的學習方法，提高學習效率，才能變被動為主動。在輔導過程中，家長可以帶領孩子一起采取以加強學法指導為主、培養(yǎng)良好學習習慣為輔的學習輔導方法。它包括制訂計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結和課外學習幾個方面。

制訂計劃使學習目的明確;課前自學是學生上好新課、取得較好效果的基礎;上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環(huán)節(jié);及時復習可使對所學的新知識由“懂”到“會”;獨立作業(yè)可使知識由“會”到“熟”;解決疑難則會使知識由“熟”到“活”;系統(tǒng)小結能對知識由“活”到“悟”

;課外學習則是除了在學校和自學的正常學習外，盡可能地閱讀課外書籍，走訪高年級同學或老師交流學習心得等。不僅能豐富科學文化知識，還能激發(fā)求知欲與學習熱情。

養(yǎng)成良好的學習習慣

化學是初三開始的新增學科，其實是讓學生在初中得到啟蒙，為高中的學習做好準備和奠定基礎。因而初中的化學很多知識是從具體、直觀的角度入手，讓學生掌握最基本的化學知識和技能。但升入高中后，化學學科抽象性、理論性的特點就會凸現(xiàn)出來，加之高中學習內(nèi)容廣度和深度的增加，需要記憶和理解的內(nèi)容增加，所以高一年級重新鞏固基礎很重要。

首先，樹立正確的學習觀念。很多人認為學習化學是通過死記硬背、題海戰(zhàn)術，只要做到就能得高分。其實不然，化學考試更喜歡考查對知識的運用能力。

其次，養(yǎng)成良好的學習習慣。學習四步驟包括：課前預習——課堂聽課——課下作業(yè)——課后復習。課前熟悉新知識，對所學知識及時補漏。課堂上積極主動思考，思路與老師保持一致，將疑難點做標記。課后及時練習和總結，建立錯題本，學會一題多解、舉一反三的能力。

再次，掌握靈活的記憶方法?；瘜W學科本身需要掌握的知識點就繁瑣而復雜，有很多易混易錯的內(nèi)容。學習的時候，可以通過口訣、圖形、聯(lián)想記憶等方法，快速且準確地記住復雜的知識點和化學方程式。

最后，注重化學實驗。單純枯燥的書面文字也許會讓人望而生畏，因此可以利用化學實驗，通過直觀的視覺感受及手腦協(xié)調(diào)并用，加深對知識的記憶和理解。并在實驗過程中不斷提高分析、判斷、推理、歸納、總結和想象的能力。此外，亦可注意實際生活中的化學知識，學以致用，加深理解和運用。

定量研究達高分

初中物理與高中物理的學習存在較大的差異，難度也是由淺入深。初中階段以常識性介紹、說明為主，重在了解和對生活中的物理能夠有一個簡單的應用，一般不涉及復雜的計算。高中階段則要對物理量和物理規(guī)律進行全面深入的定量研究。高中課程內(nèi)容多、難度大、課時緊，課堂教學更多的是注重知識的理解、方法的傳授，其中很大一部分有待于學生的感悟。物理雖難，因人而異;方法找對，事半功倍。今天在這里和大家分享簡單有效的方法：

1.課前預習。捋順課本知識結構，明確重難點。聽課時做到有的放矢，提高聽課的效率。

2.會聽課。因為不會聽課，學生往往是一聽就懂，一做就錯。聽課更重要的是體會老師的思維方法，學習老師是如何運用物理規(guī)律和概念的，并努力將其轉(zhuǎn)化為自己的能力。對于習題課，不能只注意題目的答案，而應注重知識的掌握、規(guī)律的運用，特別是自己暴露出來的問題更應集中精力加以解決。

3.學會記筆記。俗話說“好記性不如爛筆頭”。記筆記不是學習目的而是一種手段，更多的是應反映出對自己的警示和自己學習的體會，但決不能影響聽課。

4.牢記基礎知識。一切科目都會有個攔路虎，那就是基本知識點的記憶。只有堅決記憶基本概念、規(guī)律和一些最基本的結論，才有可能活學活用，取得好分數(shù)。

5.善問問題。不會就要問，不要怕丟人，學習這件事，只有會了才是自己的。面子絕對沒有高考(微博)的分數(shù)值錢。

6.動手。開動腦筋完成課本中的小實驗，也許實驗做完了，你一直沒能理解的知識點就無師自通了。并且，動過手的經(jīng)歷你會記得更牢，這方面的經(jīng)驗在其他科目的學習上也會令你受益匪淺。