好習慣總結（十三篇）

【第1篇 幼兒園工作計劃：關于幼兒良好習慣養(yǎng)成的總結

幼兒園的教育指導綱要中明確指出，要養(yǎng)成幼兒對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學習初步的人際交往技能，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，努力做好力所能及的事，愛清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成幼兒良好的傾聽習慣等。美國一位心理學家說：“行為就是一種習慣”。好的習慣可以讓人受益終身。故本班選擇了園本課程“禮儀教育”中的“良好習慣的養(yǎng)成“作為班級特色。

一、指導思想

以園本課程“禮儀教育”為以依據(jù)，科學發(fā)展觀為指導，充分認識新時期教育中加強幼兒行為習慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,通過扎實細致、持之以恒的“好習慣我知道——好習慣我能行——好習慣伴我行”養(yǎng)成教育活動，促進幼兒行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為幼兒的終身發(fā)展打下堅實的基礎。

二、工作要點

1、健康教育，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加戶外鍛煉的興趣，促進孩子身心健康。

2、品德行為教育與培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子良好的品德、行為習慣，為培養(yǎng)'四有'新人打基礎。

3、智力培養(yǎng)，激發(fā)孩子學習興趣，培養(yǎng)孩子動手動腦的習慣，促進幼兒智力與語言能力發(fā)展。

4、審美教育，萌發(fā)孩子感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力，塑孩子美好的心靈。

三、具體措施

1、在教育活動中，有目的、有計劃地引導。因為各種習慣內容涉及健康、社會、語言等許多領域，因而將這些內容通過規(guī)范的、有目的、有計劃的教育活動來付諸實施的，以直觀生動的方法，讓幼兒理解內容，以活潑多樣的形式幫助幼兒練習鞏固，形成動力定型。

2、日常生活中隨機教育。在幼兒的一日生活中，時時會出現(xiàn)各種情況，而這些情況就蘊含著教育的內容，隨機教育的契機最多，因此，捕捉這些有效的教育時機，及時實施隨機教育。

3、運用鼓勵、幫助等手段，加強常規(guī)的監(jiān)督和評價。在幼兒的習慣建立過程中，教師的鼓勵、幫助是必不可少的，教師的肯定評價可以提高幼兒遵守活動要求的自覺性，教師的幫助可提高幼兒遵守活動要求的行為水平。同時，對已建立的規(guī)則進行監(jiān)督和評價，防止有反復的傾向，堅持一貫、一致的教育。

4、教師在教育教學過程為人師表，積極營造民主、和諧平等的教學氛圍，注重言傳身教，以自己的好習慣影響孩子。

5、積極開展健康有益適合幼兒年齡特征的各種活動，為幼兒創(chuàng)造展示才華的機會，讓幼兒在活動中樹立自信心，培養(yǎng)興趣和能力。

6、家園共育，形成合力。幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，在很大程度上要依靠家庭教育來完成，因此，做好家長工作，使家長積極配合，是好習慣養(yǎng)成的一個前提。

【第2篇 班級學生好習慣養(yǎng)成教育總結

自開展養(yǎng)成教育工作以來，我校堅持“以人為本、德育為先、注重實效”的育人觀念，以《雞西市小學養(yǎng)成教育管理實施細則》、《小學生守則》《小學生行為規(guī)范》為依托，以文明班級評比為載體，強化學生良好習慣養(yǎng)成教育，著力推進校風校紀建設，努力構建更加有利于學生全面發(fā)展、健康成長的育人氛圍，在學生中開展良好習慣養(yǎng)成教育，取得一定成效。我們具體做了以下幾方面工作：

1.完善的機制、措施的落實是增強實效性的關鍵。

要想切實抓好養(yǎng)成教育，學校領導必須深入剖析學生思想行為現(xiàn)況，充分認識良好習慣養(yǎng)成教育在學生思想品德教育中的先導性、基礎性作用，切實把良好習慣養(yǎng)成教育擺在學生思想道德建設重要位置。因此建立了以校長為組長，教學點負責人、少先隊輔導員、值周教師、班主任骨干為成員的領導小組。以健全的組織、完善的德育網(wǎng)絡、具體的措施、針對性強的工作方案，充分貼近學生生活實際及年齡思想特點，積極開展良好規(guī)范養(yǎng)成教育活動，切實提高學生的道德水平和文明修養(yǎng)，著力推進校風校紀建設，努力創(chuàng)建“文明規(guī)范”的育人環(huán)境。

2.依托校園文化，潛移默化育人。

良好的校園文化環(huán)境具有較強的情境性，能啟迪學生的思想，激發(fā)情感。我校建設了一系列校園環(huán)境文化。學校以建設校園文化為重點，充分利用走廊、教室顯著的位置上書寫、張貼讀書名言、兒童讀物簡介，開辟文化長廊，班級成立圖書角，努力為孩子創(chuàng)造一個優(yōu)化的閱讀環(huán)境。每一處富有文化氣息的景點，都承載著學校營造書香校園的良好愿望。每個班級門上的教師寄語給了孩子無盡的力量，老師的一句話語打開了孩子們求知的心門。走廊的文化與“書香校園”創(chuàng)建活動相結合，經(jīng)典的文學著作簡介，勾起了每一個孩子的讀書欲望。讓每一面墻壁都會說話。讓每一顆小草都有語言。形成富有柳毛中心校特色的走廊文化、班級文化、墻壁文化，體現(xiàn)了“一切為了孩子，為了孩子的一切，為每一個孩子的成功人生奠基”的辦學理念。

3. 制度規(guī)范，以激勵機制為保障，強化爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

規(guī)范常規(guī)制度，強化學生遵紀守規(guī)意識，是養(yǎng)成教育的前提保障。

學校制定了《養(yǎng)成教育評估細則》，每個月由考核小組成員深入各教學點對班級各個習慣逐一檢查，檢查后認真總結，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促改進。此外，各教學點用完善的制度嚴格要求學生，力求讓學生時時、處處、事事遵章守紀。為加強制度的落實，學校成立了以值周教師及值周學生為主的檢查小組，對每班學生的好人好事，行為習慣進行監(jiān)督和常規(guī)管理評分，對違反《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》的學生進行疏導和教育。學校堅持每日檢查評分公示制度，值周小組針對各班級評分考核情況進行公開通報，反饋好人好事，具體指出各班學生行為規(guī)范存在問題、扣分情況，讓班主任對學生進行思想教育時有針對性，引起重視，加強正面引導，改正不良行為習慣。對“屢教不改”“情節(jié)較重”的學生，加強幫扶的力度，重點加強教育與疏導工作，使學生克服不良習慣、爭做文明表率。進行“每周流動紅旗”每學期“優(yōu)秀班級”“好習慣小模范”的評比，以公平、公正、合理的評比手段，樹立先進典型，增強先進班級，文明學生的輻射導向的功能，以點帶面，見賢思齊，有效促進了良好校風、班風的形成。

4.開展書香校園創(chuàng)建活動。

為了激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，習得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力，在校園內營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。學校規(guī)定晨誦、午讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。同時引導家庭文化，利用一切機會將書香氣息帶給家庭。通過致家長一封信、召開家長會等形式，利用一切與家長接觸的機會，將學校營造書香校園的信息帶給家庭，讓家長感受學校的書香文化，倡導“讓父母與孩子一起成長”,舉行了學校首屆讀書節(jié)活動，評選了“讀書明星”、優(yōu)秀讀書教師、書香家庭等，為廣大師生的讀書習慣的養(yǎng)成奠定了良好的基礎。

5.充分發(fā)揮班會和少先隊主陣地作用，開展了豐富多彩的習慣養(yǎng)成教育活動。

在一年多的時間里，我校先后舉行了誦讀中華作品競賽，陽光女孩秀、少先隊入隊儀式、少先隊大隊干部競選、寫字比賽、數(shù)學邏輯思維競賽、閱讀成果展等系列活動，學生在活動中得到了鍛煉，得到了展示，此外，還以班級為單位，評選計算小能手、漂亮字獎、閱讀大王等活動。使學生在寓教于樂的氛圍下，增強道德認識與情感體驗，通過具體的的實踐活動，充分認識養(yǎng)成良好習慣的重要性，自覺遵守行為規(guī)范，真正做到學會做人，學會生活，學會學習。

班級學生好習慣養(yǎng)成教育總結范文

【第3篇 養(yǎng)成按時完成作業(yè)好習慣主題班會總結

重遠小學四、五年級舉行“養(yǎng)成按時完成作業(yè)好習慣”心理健康教育主題班會

作業(yè)是課堂教學的升華。完成作業(yè)可以鞏固課堂學到的知識，加深對課本知識理解，給教學提供指導和參考。20__年12月7日，重遠小學四、五年級舉行了“養(yǎng)成按時完成作業(yè)好習慣”心理健康教育主題班會。

為了開好這次班會，教師從班會教案、教學活動環(huán)節(jié)的設計內容認真探討，力爭使學生獲得的教益最大化。班會上，內容可謂精彩紛呈。首先，活動在主持人與孩子們對做作業(yè)的習慣認識問答中拉開帷幕，讓同學們了解到認真按時完成作業(yè)是小學生的學習任務，也是自我要求進步的階梯;其次，同學們聆聽了四年級語文顧凡老師和五年級數(shù)學楊改老師，關于重遠小學作業(yè)書寫規(guī)范和問題作業(yè)處理技巧的講授;接著，五年級同學表演的情景劇《我在寫作業(yè)》，向同學們強調了做作業(yè)時，應做到專心、用心、拒絕干擾和誘惑;然后進行了優(yōu)秀作業(yè)展，大家傳閱著作業(yè)，不時發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，臉上露出了幸福的喜悅。最后，在一片掌聲中，班主任為獲得“優(yōu)秀作業(yè)獎”的同學發(fā)了證書和學習用品，并進行了總結。

此次主題班會，既讓學生認識到了寫好作業(yè)的益處，又發(fā)揮了榜樣的力量。同時，在對優(yōu)秀作業(yè)給予好的評價時，學生分享了美，感受了美，產(chǎn)生了自己也要創(chuàng)造美的思想。讓學生養(yǎng)成按時完成作業(yè)好習慣，愿學生的作業(yè)本上每天都能開出美麗的鮮花!

本文作者： 田院 韓清娥

來源公眾號：四十鋪重遠小學

【第4篇 幼兒園工作計劃：關于幼兒良好習慣養(yǎng)成的總結范文

幼兒園的教育指導綱要中明確指出，要養(yǎng)成幼兒對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學習初步的人際交往技能，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，努力做好力所能及的事，愛清潔、講衛(wèi)生，養(yǎng)成幼兒良好的傾聽習慣等。美國一位心理學家說：“行為就是一種習慣”。好的習慣可以讓人受益終身。故本班選擇了園本課程“禮儀教育”中的“良好習慣的養(yǎng)成“作為班級特色。

一、指導思想

以園本課程“禮儀教育”為以依據(jù)，科學發(fā)展觀為指導，充分認識新時期教育中加強幼兒行為習慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,通過扎實細致、持之以恒的“好習慣我知道——好習慣我能行——好習慣伴我行”養(yǎng)成教育活動，促進幼兒行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為幼兒的終身發(fā)展打下堅實的基礎。

二、工作要點

1、健康教育，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加戶外鍛煉的興趣，促進孩子身心健康。

2、品德行為教育與培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子良好的品德、行為習慣，為培養(yǎng)'四有'新人打基礎。

3、智力培養(yǎng)，激發(fā)孩子學習興趣，培養(yǎng)孩子動手動腦的習慣，促進幼兒智力與語言能力發(fā)展。

4、審美教育，萌發(fā)孩子感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力，塑孩子美好的心靈。

三、具體措施

1、在教育活動中，有目的、有計劃地引導。因為各種習慣內容涉及健康、社會、語言等許多領域，因而將這些內容通過規(guī)范的、有目的、有計劃的教育活動來付諸實施的，以直觀生動的方法，讓幼兒理解內容，以活潑多樣的形式幫助幼兒練習鞏固，形成動力定型。

2、日常生活中隨機教育。在幼兒的一日生活中，時時會出現(xiàn)各種情況，而這些情況就蘊含著教育的內容，隨機教育的契機最多，因此，捕捉這些有效的教育時機，及時實施隨機教育。

3、運用鼓勵、幫助等手段，加強常規(guī)的監(jiān)督和評價。在幼兒的習慣建立過程中，教師的鼓勵、幫助是必不可少的，教師的肯定評價可以提高幼兒遵守活動要求的自覺性，教師的幫助可提高幼兒遵守活動要求的行為水平。同時，對已建立的規(guī)則進行監(jiān)督和評價，防止有反復的傾向，堅持一貫、一致的教育。

4、教師在教育教學過程為人師表，積極營造民主、和諧平等的教學氛圍，注重言傳身教，以自己的好習慣影響孩子。

5、積極開展健康有益適合幼兒年齡特征的各種活動，為幼兒創(chuàng)造展示才華的機會，讓幼兒在活動中樹立自信心，培養(yǎng)興趣和能力。

6、家園共育，形成合力。幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，在很大程度上要依靠家庭教育來完成，因此，做好家長工作，使家長積極配合，是好習慣養(yǎng)成的一個前提。

【第5篇 2023年10月德育工作總結：營造良好環(huán)境 培養(yǎng)良好習慣

德育工作總結：營造良好環(huán)境 培養(yǎng)良好習慣

教書育人，德育為先。近年來，__市__中學堅持把立德樹人作為學校工作的重中之重，注重學生的養(yǎng)成教育和理想信念教育，全方位立體式從細微處著手，為學生營造了良好的成長環(huán)境。

育人似潤物，傾力打造“文化園”。育人似春雨潤物。__中為了培養(yǎng)綜合素質較高的學生，強化校園文化建設。今年開學伊始，學校新刷了大黑板，并精心創(chuàng)設了“每周一曬”欄目。通過“曬一曬”、“賽一賽”表達學生的心聲，展示學生的才能。這個欄目面向全體學生，聯(lián)系時政或學校實際，每周推出一個精心設計的話題。以學校的發(fā)展變化、校園文化建設、師生關系和學生身邊小事等作為材料，每周一話題，每周一賽事，每周一更新，“優(yōu)秀曬手”名單每周一公示，加分情況每月一通報。如學校操場投入使用之前，學校組織各班討論怎樣愛護操場，并以“操場美了，我該怎么做”為題開展曬事。除此之外，還有“榜樣”、“安全在我心”、“愛護校園，你我的責任”、“文明伴我行”、“祖國在我心中”、“我運動，我健康”等十幾個曬題。話題親切實在，新穎別致，立即引起了學生的廣泛關注和熱情參與。不少學生積極踴躍地參與搜集素材、整理思路和進行創(chuàng)作。百余篇精彩征文和精美手抄報新鮮出爐，一百多名優(yōu)秀曬手脫穎而出！堅持十幾周之后，更驚喜的局面出現(xiàn)了：由于“曬事”活動生動鮮明、潤物無聲的思想導向性，校園環(huán)境更美了，學生積極性更高了，班級工作更有活力了。“曬一曬”，給校園新增燦爛陽光幾縷；“賽一賽”，為學生更添向上激情無數(shù)！

為營造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣，學校將公共地段劃分到班級，班主任為衛(wèi)生區(qū)責任人。學生會干部每天至少兩次對各班衛(wèi)生區(qū)進行檢查，并及時公布檢查結果。學校還堅持一天四掃兩查制度，要求學生不要隨地扔紙屑，自覺地保持校園干凈整潔，綠化地內無垃圾，養(yǎng)成見垃圾就撿的習慣。政教處還開展“督查值周”活動，每班20人佩戴“督查員”袖標，對校園文明、安全、衛(wèi)生等進行督查，形成校園一景。每月的文明班級評選都將衛(wèi)生作為重要依據(jù)，營造了潔凈、清凈的校園環(huán)境，促使全校師生自覺養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的好習慣。

育人是大事，時刻牢記“主旋律”?！盁釔圩鎳霌P民族精神”是永恒的教育主題，也是教育的“主旋律”。__中組織學生開展“祖國在我心中”征文、手抄報比賽，優(yōu)秀作品在學校“曬場”展出。參加市教育局舉辦的“光輝的旗幟”征文比賽，六年級的蔣靜怡、八年級鄭瑜坤同學獲__賽區(qū)二、三等獎。開展“中華魂”主題教育活動，征文獲二等獎，九年級黃錦鵬同學獲演講比賽市初中組第一名，并代表__市參加省演講比賽。為紀念辛亥革命100周年，開展了“首義精神耀千秋”評書活動，全校__名學生參加；組織開展了“弘揚廉潔文化，構建清風校園”演講比賽，__等12名同學分獲一、二、三等獎。在市教育局舉辦的慶“七一”優(yōu)秀節(jié)目展演中，我校排演的舞蹈《__》獲二等獎。學校開辟“理想墻”，學生填寫理想卡，為實現(xiàn)遠大理想發(fā)奮學習。學校還開展了“無邪教校園”、“消防安全教育示范學校”創(chuàng)建活動，開展國防教育，努力構建和諧校園，切實維護教育環(huán)境安全穩(wěn)定。

學校把德育基地延伸到校外，組織學生開展一些社會實踐活動，如：組織少先隊、學生會干部到漁梁洲考察，組織部分學生開展“保護漢江，做環(huán)保小衛(wèi)士”活動，組織學生到烈士塔祭奠烈士進行愛祖國愛家鄉(xiāng)教育活動等。

“六.一”期間開展“__，激情飛揚”慶祝建黨__周年暨慶“六一”文藝大賽。九個年級的21個節(jié)目展示了學校特色，展示了學生向真、向善、向美、向上的精神風貌。學校參加__省第十二屆中學生運動會開幕式的大型文藝表演，一百多名學生以整齊的動作、昂揚的精神表演了校園廣播操《放飛理想》，贏得了專家及觀眾好評，學校獲得優(yōu)秀組織獎。此外，學校代表市直學校參加團市委舉行的匯演，有《__》、《__》等五個節(jié)目，分獲特金獎、金獎、銀獎。代表__市參加__省首屆少數(shù)民族文藝匯演，舞蹈《__》、《__》獲優(yōu)秀節(jié)目獎。

育人無小事，努力追求“終身制”。__中本著為學生的終身負責，注重學生心理素質教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和心理品質。開展了“文明伴我行”、“十大不文明行為”曝光、“我班整改措施”、“課間不瘋打”、“上下樓梯靠右行”、“平安校園，你我的責任”等主題班會系列教育活動，學生安全教育始終被學校放在重要地位，常抓不懈。

加強學校、家庭、社會的結合教育網(wǎng)絡，書寫“家校聯(lián)系冊”，發(fā)揮其橋梁作用已成為學校的傳統(tǒng)工作內容。為了教育學生遵紀守法，創(chuàng)建平安快樂校園，組織班主任、家長、學生層層簽訂安全承諾書，落實安全目標責任制和責任追究制。全校__多名學生以及家長、__個班主任都認真學習承諾書內容并簽字，達到了多方入手，齊抓共管，共創(chuàng)平安的效果。

學校特別重視校園內季節(jié)性傳染病防控工作，每班每日嚴格落實晨（午）檢制度、每日衛(wèi)生，消毒制度，工作情況認真做好記錄并存檔。學年中政教處利用廣播會、班隊會組織開展各種疾病預防宣傳教育，如：手足口病、流感、腮腺炎、艾滋病等，認真落實疫情報告管理制度。同時制定了《安全工作應急預案》和《突發(fā)事故應急救援預案》，并抓好學習培訓與演練，建立快速反應的應急管理機制。

為了把科學教育滲透到各科教學和活動中，并在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，努力創(chuàng)建科技校園，學校開展了形式多樣的科技教育和科普活動，如七巧板競賽、無線電制作、科幻繪畫等,并取得了累累碩果。先后榮獲__市青少年學生科技節(jié)“優(yōu)秀組織獎”，學校被授予“__年度、__年度中國百佳創(chuàng)新型學?！?、“__年度全國科技創(chuàng)新教育示范學?！钡葮s譽稱號。近5年來，組織學生的發(fā)明創(chuàng)造成果近__份申請國家專利;曹李偉等206位同學的小發(fā)明小創(chuàng)造獲得了國家知識產(chǎn)權局頒發(fā)的專利證書。

為推進“__省千萬學生陽光體育運動”，進一步貫徹《學校體育工作條例》，實施體育、藝術2+1工作，增強學生集體榮譽感，豐富課外文體活動內容，促進學生全面發(fā)展。學校組織了冬季陽光體育長跑活動，并利用課外活動時間組織開展了冬季跳繩比賽。跳繩比賽形式精彩紛呈，有短繩單人跳、短繩雙人跳、長繩集體跳、長短繩表演跳四大項目。二至八年級的一千七百多名學生踴躍參加，同學們利用課余時間不怕寒冷、認真訓練，其中六（1）班跳長繩取得了__個好成績，五（2）班__等同學根據(jù)動漫游戲的特點發(fā)明了“旋轉木馬跳”，還有許多同學展示了 “蝴蝶展翅飛”、“挽花”、“車輪跳”等花式跳法，一些老師、家長也和孩子們共同參與，為班級加分，為同學們加油助威，與孩子們盡情享受運動的快樂、健康的快樂。

在學校領導的支持下，在政教處的配合下，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期德育工作做如下總結。...

以下提供個人德育工作情況總結給大家參考！ 一位教育家說過：優(yōu)秀的品格，從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好。

一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現(xiàn)將情況總結1、認真學習師德規(guī)范，結合學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形...

我校的德育工作一直秉承著用德育為生命奠基的理念，堅持“育德入心，成德于行”的德育途徑。本學期，我校德育工作繼續(xù)堅持以人為本，加強校園文化建設，開展豐富多彩的德育活動，讓學生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文...

本文由小編輯收集整理，提供教師班級德育個人工作總結，作為參考！本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持突出重點，注重實效地開展德育工作，圍繞校園...

本學期，我組緊緊圍繞縣、學校、教科室的目標與任務，充分發(fā)揮德育組全體教師的積極性和創(chuàng)造性，以“學為中心”為載體，深入開展“有效課堂、活力課堂”的研究，促進德育組教師的教學水平和能力再上新臺階。

在過去的一個學期里，我校深入貫徹《____中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真落實《關于在全市中小學生中加強學生學習習慣培養(yǎng)的指導意見》，加強學生良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育，開展建國60周...

我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學期。在領導和同事們的關心、幫助下，我比較順利地完成了自己應該做的各項工作?；仡欁约阂粚W期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。

【第6篇 德育工作總結：營造良好環(huán)境??培養(yǎng)良好習慣

德育工作總結：營造良好環(huán)境 培養(yǎng)良好習慣

教書育人，德育為先。近年來，__市__中學堅持把立德樹人作為學校工作的重中之重，注重學生的養(yǎng)成教育和理想信念教育，全方位立體式從細微處著手，為學生營造了良好的成長環(huán)境。

育人似潤物，傾力打造“文化園”。育人似春雨潤物。__中為了培養(yǎng)綜合素質較高的學生，強化校園文化建設。今年開學伊始，學校新刷了大黑板，并精心創(chuàng)設了“每周一曬”欄目。通過“曬一曬”、“賽一賽”表達學生的心聲，展示學生的才能。這個欄目面向全體學生，聯(lián)系時政或學校實際，每周推出一個精心設計的話題。以學校的發(fā)展變化、校園文化建設、師生關系和學生身邊小事等作為材料，每周一話題，每周一賽事，每周一更新，“優(yōu)秀曬手”名單每周一公示，加分情況每月一通報。如學校操場投入使用之前，學校組織各班討論怎樣愛護操場，并以“操場美了，我該怎么做”為題開展曬事。除此之外，還有“榜樣”、“安全在我心”、“愛護校園，你我的責任”、“文明伴我行”、“祖國在我心中”、“我運動，我健康”等十幾個曬題。話題親切實在，新穎別致，立即引起了學生的廣泛關注和熱情參與。不少學生積極踴躍地參與搜集素材、整理思路和進行創(chuàng)作。百余篇精彩征文和精美手抄報新鮮出爐，一百多名優(yōu)秀曬手脫穎而出！堅持十幾周之后，更驚喜的局面出現(xiàn)了：由于“曬事”活動生動鮮明、潤物無聲的思想導向性，校園環(huán)境更美了，學生積極性更高了，班級工作更有活力了?！皶褚粫瘛保o校園新增燦爛陽光幾縷；“賽一賽”，為學生更添向上激情無數(shù)！

為營造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣，學校將公共地段劃分到班級，班主任為衛(wèi)生區(qū)責任人。學生會干部每天至少兩次對各班衛(wèi)生區(qū)進行檢查，并及時公布檢查結果。學校還堅持一天四掃兩查制度，要求學生不要隨地扔紙屑，自覺地保持校園干凈整潔，綠化地內無垃圾，養(yǎng)成見垃圾就撿的習慣。政教處還開展“督查值周”活動，每班20人佩戴“督查員”袖標，對校園文明、安全、衛(wèi)生等進行督查，形成校園一景。每月的文明班級評選都將衛(wèi)生作為重要依據(jù)，營造了潔凈、清凈的校園環(huán)境，促使全校師生自覺養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的好習慣。

育人是大事，時刻牢記“主旋律”?！盁釔圩鎳?，弘揚民族精神”是永恒的教育主題，也是教育的“主旋律”。__中組織學生開展“祖國在我心中”征文、手抄報比賽，優(yōu)秀作品在學校“曬場”展出。參加市教育局舉辦的“光輝的旗幟”征文比賽，六年級的蔣靜怡、八年級鄭瑜坤同學獲__賽區(qū)二、三等獎。開展“中華魂”主題教育活動，一篇征文獲二等獎，九年級黃錦鵬同學獲演講比賽市初中組第一名，并代表__市參加省演講比賽。為紀念辛亥革命100周年，開展了“首義精神耀千秋”評書活動，全校__名學生參加；組織開展了“弘揚廉潔文化，構建清風校園”演講比賽，__等12名同學分獲一、二、三等獎。在市教育局舉辦的慶“七一”優(yōu)秀節(jié)目展演中，我校排演的舞蹈《__》獲二等獎。學校開辟“理想墻”，學生填寫理想卡，為實現(xiàn)遠大理想發(fā)奮學習。學校還開展了“無邪教校園”、“消防安全教育示范學?！眲?chuàng)建活動，開展國防教育，努力構建和諧校園，切實維護教育環(huán)境安全穩(wěn)定。

學校把德育基地延伸到校外，組織學生開展一些社會實踐活動，如：組織少先隊、學生會干部到漁梁洲考察，組織部分學生開展“保護漢江，做環(huán)保小衛(wèi)士”活動，組織學生到烈士塔祭奠烈士進行愛祖國愛家鄉(xiāng)教育活動等。

“六.一”期間開展“__，激情飛揚”慶祝建黨__周年暨慶“六一”文藝大賽。九個年級的21個節(jié)目展示了學校特色，展示了學生向真、向善、向美、向上的精神風貌。學校參加__省第十二屆中學生運動會開幕式的大型文藝表演，一百多名學生以整齊的動作、昂揚的精神表演了校園廣播操《放飛理想》，贏得了專家及觀眾好評，學校獲得優(yōu)秀組織獎。此外，學校代表市直學校參加團市委舉行的匯演，有《__》、《__》等五個節(jié)目，分獲特金獎、金獎、銀獎。代表__市參加__省首屆少數(shù)民族文藝匯演，舞蹈《__》、《__》獲優(yōu)秀節(jié)目獎。

育人無小事，努力追求“終身制”。__中本著為學生的終身負責，注重學生心理素質教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和心理品質。開展了“文明伴我行”、“十大不文明行為”曝光、“我班整改措施”、“課間不瘋打”、“上下樓梯靠右行”、“平安校園，你我的責任”等主題班會系列教育活動，學生安全教育始終被學校放在重要地位，常抓不懈。

加強學校、家庭、社會的結合教育網(wǎng)絡，書寫“家校聯(lián)系冊”，發(fā)揮其橋梁作用已成為學校的傳統(tǒng)工作內容。為了教育學生遵紀守法，創(chuàng)建平安快樂校園，組織班主任、家長、學生層層簽訂安全承諾書，落實安全目標責任制和責任追究制。全校XX多名學生以及家長、__個班主任都認真學習承諾書內容并簽字，達到了多方入手，齊抓共管，共創(chuàng)平安的效果。

學校特別重視校園內季節(jié)性傳染病防控工作，每班每日嚴格落實晨（午）檢制度、每日衛(wèi)生，消毒制度，工作情況認真做好記錄并存檔。學年中政教處利用廣播會、班隊會組織開展各種疾病預防宣傳教育，如：手足口病、流感、腮腺炎、艾滋病等，認真落實疫情報告管理制度。同時制定了《安全工作應急預案》和《突發(fā)事故應急救援預案》，并抓好學習培訓與演練，建立快速反應的應急管理機制。

為了把科學教育滲透到各科教學和活動中，并在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，努力創(chuàng)建科技校園，學校開展了形式多樣的科技教育和科普活動，如七巧板競賽、無線電制作、科幻繪畫等,并取得了累累碩果。先后榮獲__市青少年學生科技節(jié)“優(yōu)秀組織獎”，學校被授予“__年度、__年度中國百佳創(chuàng)新型學?！薄ⅰ癬_年度全國科技創(chuàng)新教育示范學?！钡葮s譽稱號。近5年來，組織學生的發(fā)明創(chuàng)造成果近__份申請國家專利;曹李偉等206位同學的小發(fā)明小創(chuàng)造獲得了國家知識產(chǎn)權局頒發(fā)的專利證書。

為推進“__省千萬學生陽光體育運動”，進一步貫徹《學校體育工作條例》，實施體育、藝術2+1工作，增強學生集體榮譽感，豐富課外文體活動內容，促進學生全面發(fā)展。學校組織了冬季陽光體育長跑活動，并利用課外活動時間組織開展了冬季跳繩比賽。跳繩比賽形式精彩紛呈，有短繩單人跳、短繩雙人跳、長繩集體跳、長短繩表演跳四大項目。二至八年級的一千七百多名學生踴躍參加，同學們利用課余時間不怕寒冷、認真訓練，其中六（1）班跳長繩取得了__個好成績，五（2）班__等同學根據(jù)動漫游戲的特點發(fā)明了“旋轉木馬跳”，還有許多同學展示了 “蝴蝶展翅飛”、“挽花”、“車輪跳”等花式跳法，一些老師、家長也和孩子們共同參與，為班級加分，為同學們加油助威，與孩子們盡情享受運動的快樂、健康的快樂。

【第7篇 2023年班主任好習慣培養(yǎng)工作總結范文

——用心孕育 以愛感化

單位:順德區(qū)龍江城區(qū)中心小學

姓名:譚汝花

責任心是什么？是愛。愛，才是感化的源泉。有了愛，才有認同、理解、尊重、協(xié)助！我們知道，做班主任是沒有休停的日子，但是，讓自己在愛中生活，也是充滿快樂的。

【關鍵詞】了解、理解、支持、尊重、協(xié)助、心、愛

孩子，孩子，我們的孩子！只有把學生當做自己的孩子，才能感化，才有聽話。每接手一個新班級，研究學生性格與習慣，了解孩子家庭背景，成為第一件要做的事情。只有了解和理解，才能有所針對性的對孩子進行恰當?shù)慕逃?。而也只有了解和理解，才能得到孩子和家長的心，得到認同、理解、尊重、協(xié)助。因為只要有了解和理解，就會讓對方感到，你愛孩子，他們愿意把孩子交給你，孩子也愿意一切都聽你的。好習慣的培養(yǎng)，就是要有這些做祭奠，才能順利進行。

一、了解情況，才能心中有數(shù)學生背景概況

今年又循環(huán)接一個新班！拿到名單，第一件事就是跑到低年級去了解情況。哎！看著被畫的花花綠綠的成績單，旁邊注滿了備注。不得不感嘆，這將是一個新的挑戰(zhàn)。這個班有29位男生，21位女生，男女不協(xié)調早就成為這幾年的正常現(xiàn)象?？墒牵鳛榘嘀魅?，學生的行為和家長的素質成為了關鍵。一個厭學而搗蛋的孩子；一個調皮搗蛋已經(jīng)是出了名的孩子；一對曾經(jīng)有干戈的孩子，家長甚是無法溝通；一個父母離異，母親不準父親探望和帶走寶貝的孩子；一個長期住在補習班，父母剛離異而脾氣暴躁的孩子；好幾個是父母兩地分居工作而只有一人帶著的孩子；好幾個是父母沒時間，隨著老人家生活的孩子?？傮w反映是學習心散，自覺性差，拖拉懶散。

2、學生行為情況

減去第一印象，讓自己和孩子都重新開始吧。而第一個月我就倍受打擊，因為散亂無比，史無前例。你說，他們說。你停，他們繼續(xù)說。聽不進，看不見。連“殺雞儆猴“這一招都毫無殺傷力了。沒有團結心，沒有集體概念。自我！不是我的事，與我無關。一切乖巧的孩子，也在這樣混亂的大環(huán)境中，失去了自我。

3、學生心理剖析

三年級的孩子處于朦朧時期，既有依賴性又追求自我。而獨生子女又有冷漠、自負的心態(tài)。批評別人與我無關，不聽不反省。不尊重他人，但是想要他人尊重。不重視別人，但是想得到別人的尊重。獨立性差，卻不喜歡別人管。分不清是非，控制不住自己，又好動好強。

大小姐脾氣，受傷了哭得得理不饒人，傷人了卻自我無錯理所當然。

幸虧，好面子喜歡被表揚被肯定。小孩子，三分鐘恩仇全忘重新開始。想得到老師的認可，想引人注目。喜歡與人為伴，與人為樂。開始注重自己在別人面前的形象，在分析中懂得反省求進。

二、方法布施，按部就班小組評比，牽動集體

根據(jù)學生的學習情況、脾氣性格、行為習慣的情況進行小組分

配，絕對不能隨心隨意，這樣反而會造成亂差的情況。班里有50名學生，因為空間局限分成7人2組和6人6組共8個小組。每個小組根據(jù)學生情況進行安排人員：

1）學習情況

培養(yǎng)優(yōu)等生的責任感；培養(yǎng)中等生有學習的榜樣；讓后進生

有人幫助。每個小組的分配中都有優(yōu)中差三生的參合。這樣能讓小組討論，小組互助中達到和諧的牽引發(fā)展。

2）管理情況

有的孩子非常頑皮，有些孩子卻是他的克星。有些孩子特別內

向，外向的孩子能對其影響。于是，在組員分配中加入了管理與影響的細致安排。

3）評比管理

每節(jié)課一百分的總評價分。違反紀律一次一人次扣10分，遵守紀律被表揚加10分。這樣既方便老師和班干部的管理，又能加強小組和班級的集體觀念?！皥F結就是力量”的思想孕育是要靠日積月累的。

2、感化童心，正揚錯教

孩子就是孩子， 乖孩子都會犯錯，更何況是頑皮的孩子呢？所以，對于小孩子犯錯，我們要有一顆包容的心。引導、教導、誘導……沒有止境地，直到孩子一樣一樣的做好。堅持不懈，永不止步！

1）精神文明建設孕育班級文化

一個班級的文化是一個班級的內涵。我們除了班會課，更要注重結合書本教材中心思想和日常行為生活來進行教育熏化?！皥F結就是力量”“幫助別人就是幫助自己”“誠實是無價之寶”“做好自己的事情再去管別人”“做一個懂得討人喜歡的人”“不要讓大人擔心、憂心”“自己的事情自己做”“沒有借口只有責任”“集體生活，不能隨便、隨意、隨心”……這些是比較合適中年級學生理解和做到的小格言，時不時我都會寫在黑板的一角，讓學生警惕。

針對現(xiàn)代孩子對自己無所謂，對別人追究責任的問題。我要求孩子們在寫心情日記的時候，寫寫自己的做到的，沒做到的，要做到的。寫寫身邊的好人好事等，讓孩子看清楚自己，懂得注重生活不是只有自己。針對每周舉行的五星評比活動，舉行班級小組討論會，指出同學的優(yōu)點和缺點，選誰擔當星星。就這樣，孩子們開始注重自己的行為品德了，不再無所顧忌。懂得樹立自己在同學中、老師前的形象了。

【第8篇 2023年德育工作總結范文：營造良好環(huán)境 培養(yǎng)良好習慣

德育工作總結：營造良好環(huán)境 培養(yǎng)良好習慣

教書育人，德育為先。近年來，__市__中學堅持把立德樹人作為學校工作的重中之重，注重學生的養(yǎng)成教育和理想信念教育，全方位立體式從細微處著手，為學生營造了良好的成長環(huán)境。

育人似潤物，傾力打造“文化園”。育人似春雨潤物。__中為了培養(yǎng)綜合素質較高的學生，強化校園文化建設。今年開學伊始，學校新刷了大黑板，并精心創(chuàng)設了“每周一曬”欄目。通過“曬一曬”、“賽一賽”表達學生的心聲，展示學生的才能。這個欄目面向全體學生，聯(lián)系時政或學校實際，每周推出一個精心設計的話題。以學校的發(fā)展變化、校園文化建設、師生關系和學生身邊小事等作為材料，每周一話題，每周一賽事，每周一更新，“優(yōu)秀曬手”名單每周一公示，加分情況每月一通報。如學校操場投入使用之前，學校組織各班討論怎樣愛護操場，并以“操場美了，我該怎么做”為題開展曬事。除此之外，還有“榜樣”、“安全在我心”、“愛護校園，你我的責任”、“文明伴我行”、“祖國在我心中”、“我運動，我健康”等十幾個曬題。話題親切實在，新穎別致，立即引起了學生的廣泛關注和熱情參與。不少學生積極踴躍地參與搜集素材、整理思路和進行創(chuàng)作。百余篇精彩征文和精美手抄報新鮮出爐，一百多名優(yōu)秀曬手脫穎而出！堅持十幾周之后，更驚喜的局面出現(xiàn)了：由于“曬事”活動生動鮮明、潤物無聲的思想導向性，校園環(huán)境更美了，學生積極性更高了，班級工作更有活力了?！皶褚粫瘛保o校園新增燦爛陽光幾縷；“賽一賽”，為學生更添向上激情無數(shù)！

為營造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣，學校將公共地段劃分到班級，班主任為衛(wèi)生區(qū)責任人。學生會干部每天至少兩次對各班衛(wèi)生區(qū)進行檢查，并及時公布檢查結果。學校還堅持一天四掃兩查制度，要求學生不要隨地扔紙屑，自覺地保持校園干凈整潔，綠化地內無垃圾，養(yǎng)成見垃圾就撿的習慣。政教處還開展“督查值周”活動，每班20人佩戴“督查員”袖標，對校園文明、安全、衛(wèi)生等進行督查，形成校園一景。每月的文明班級評選都將衛(wèi)生作為重要依據(jù)，營造了潔凈、清凈的校園環(huán)境，促使全校師生自覺養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的好習慣。

育人是大事，時刻牢記“主旋律”。“熱愛祖國，弘揚民族精神”是永恒的教育主題，也是教育的“主旋律”。__中組織學生開展“祖國在我心中”征文、手抄報比賽，優(yōu)秀作品在學校“曬場”展出。參加市教育局舉辦的“光輝的旗幟”征文比賽，六年級的蔣靜怡、八年級鄭瑜坤同學獲__賽區(qū)二、三等獎。開展“中華魂”主題教育活動，征文獲二等獎，九年級黃錦鵬同學獲演講比賽市初中組第一名，并代表__市參加省演講比賽。為紀念辛亥革命100周年，開展了“首義精神耀千秋”評書活動，全校__名學生參加；組織開展了“弘揚廉潔文化，構建清風校園”演講比賽，__等12名同學分獲一、二、三等獎。在市教育局舉辦的慶“七一”優(yōu)秀節(jié)目展演中，我校排演的舞蹈《__》獲二等獎。學校開辟“理想墻”，學生填寫理想卡，為實現(xiàn)遠大理想發(fā)奮學習。學校還開展了“無邪教校園”、“消防安全教育示范學校”創(chuàng)建活動，開展國防教育，努力構建和諧校園，切實維護教育環(huán)境安全穩(wěn)定。

學校把德育基地延伸到校外，組織學生開展一些社會實踐活動，如：組織少先隊、學生會干部到漁梁洲考察，組織部分學生開展“保護漢江，做環(huán)保小衛(wèi)士”活動，組織學生到烈士塔祭奠烈士進行愛祖國愛家鄉(xiāng)教育活動等。

“六.一”期間開展“__，激情飛揚”慶祝建黨__周年暨慶“六一”文藝大賽。九個年級的21個節(jié)目展示了學校特色，展示了學生向真、向善、向美、向上的精神風貌。學校參加__省第十二屆中學生運動會開幕式的大型文藝表演，一百多名學生以整齊的動作、昂揚的精神表演了校園廣播操《放飛理想》，贏得了專家及觀眾好評，學校獲得優(yōu)秀組織獎。此外，學校代表市直學校參加團市委舉行的匯演，有《__》、《__》等五個節(jié)目，分獲特金獎、金獎、銀獎。代表__市參加__省首屆少數(shù)民族文藝匯演，舞蹈《__》、《__》獲優(yōu)秀節(jié)目獎。

育人無小事，努力追求“終身制”。__中本著為學生的終身負責，注重學生心理素質教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和心理品質。開展了“文明伴我行”、“十大不文明行為”曝光、“我班整改措施”、“課間不瘋打”、“上下樓梯靠右行”、“平安校園，你我的責任”等主題班會系列教育活動，學生安全教育始終被學校放在重要地位，常抓不懈。

【第9篇 人生成功的好習慣總結

人生成功的好習慣總結

01. 不說'不可能'三個字.

02. 凡事第一反應:找方法,而不是找借口.

03. 遇到挫折對自己大聲說:太棒了!

04. 不說消極的話,不落入消極情緒,一旦出現(xiàn)立即正面處理.

05. 凡事先訂立目標,并且盡量制作'夢想版'.

06. 凡事預先作計劃,盡量將目標視覺化.

07. 工作時間.每一分,每一秒都做有利于生產(chǎn)的事情.

08. 隨時用零碎的時間(如等人、排隊等)做零碎的事情.

09. 守時.

10. 寫下來,不要太依靠腦袋記憶.

11. 隨時記錄靈感.

12. 把重要的觀念,方法寫下來,并貼起來,以隨時提示自己.

13. 走路比平時快30%,走路時腳尖稍用力推進,肢體語言健康有力,不懶散、萎靡.

14. 每天出門照鏡子,給自己一個自信的微笑.

15. 每天自我反省一次.

16. 每天堅持一次運動.

17. 聽心跳一分鐘,指在做重要事情前,疲勞時,心情煩躁時,緊張時.

18. 開會坐在前排.

19. 微笑.

20. 用心傾聽,不打斷對方說話.

21. 說話時聲音有力.感覺自己聲音似乎能產(chǎn)生有感染力的磁場.

22. 說話之前,先考慮一下對方的'感受.

23. 每天有意識,真誠地贊美別人三次以上.

24. 及時寫感謝卡,哪怕是用便箋寫.

25. 不用訓斥,指責的口吻跟別人說話.

26. 控制住不要讓自己做出為自己辯護的第一反應.

27. 每天做一件'分外事'.

28. 不管任何方面,每天必須至少做一次'進步一點點'.

29. 每天提前15分鐘上班,推遲30分鐘下班.

30. 每天在下班前用5 分鐘的時間做一天的整理工作.

【第10篇 班主任工作總結：培養(yǎng)學生的良好習慣

平凡的班主任工作，是讓學生提高能力、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。我把這學期的工作小結如下：

一、培養(yǎng)學生的良好習慣

（1） 培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。毛澤東主席曾經(jīng)指出：“紀律是執(zhí)行路線的保證。”在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我結合學校的班級量化評比，經(jīng)常利用班會教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范條例和班級量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。經(jīng)過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，還有少數(shù)幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。

（2） 培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地說聲“老師好！”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

（3） 培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的習慣?，F(xiàn)在，在教育報刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學，調動學生的學習積極性，老師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼。在課堂教學中，我也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動。如分小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達和扮演角色的能力。

二、妥善處理學生間的糾紛

孩子年齡越大，事情越雜，糾紛越多，而我班學生數(shù)多，調皮的學生也多，因此學生間的矛盾就比較多。解決學生之間的糾紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學生的訴說，了解事情的來龍去脈。因為學生傾吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定，這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對待，會使事情雪上加霜。當然有時控制不住自己的情緒也有。然后引導學生認識自己的錯誤，反思自己的行為，培養(yǎng)自我教育能力，讓他們凡事都換個角度想想別人，別光想自己。最后切中要害，點明事理。讓他們認清這件事中互相存在哪些不對的地方，我通常會給他們列列123，這是處理糾紛的關鍵，也是目的。

在對個別學生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。

三、注重學生的安全教育

這學期，國內發(fā)生了多起砍傷學生的事件，安全教育成為重中之重。對學生的安全教育也成了班級管理工作的一個重點。本學期我班的安全教育配合學校工作主要表現(xiàn)在：

1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。每周一次主題安全教育班會，教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性 。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。又在教室后面的黑板報上抄寫了安全教育拍手歌，還辦了一期安全教育手抄報，貼在教室的墻上。通過教育提高廣大學生的安全意識。

【第11篇 愛護玩具好習慣階段總結

這段時間，我班對幼兒進行愛護玩具、學習用品、及對愛國情感的培養(yǎng)進行了教育，現(xiàn)將這段時間的情況總結如下：

一是中班下學期幼兒用鉛筆較多，很多幼兒帶來了文具盒，有的幼兒開始炫耀，有的幼兒在盒子上畫了很多圖案，幼兒并不認為這是錯的，于是怎樣愛護文具，對幼兒進行了教育。

二是使用鉛筆時，幼兒并不知道鉛筆芯是有毒的，鉛筆尖也是危險的，正確使用也是難的。

三是幼兒對偉大的祖國，國旗并沒有太多的認識，結合《開國旗》對幼兒進行教育，加強愛國主義情感。

【第12篇 幼兒園小班好習慣階段總結

近段時間，我班對幼兒三方面進行了教育，一是如何當好家長的小助手，二是如何傳遞普通物品和危險物品，三是如何擦鼻涕，現(xiàn)將這段時間的情況總結如下：

首先通過與幼兒討論，了解幼兒這三種習慣的養(yǎng)成程度，如何當好家長小助手，幼兒談得很好，但真正做到的幼兒不多，原因：一是幼兒真正沒有表達的意識，而是現(xiàn)在的父母、長輩舍不得說是嫌麻煩不愿讓幼兒做，所以重點是讓幼兒表達出來。

如何地接普通物品和危險物品，是一種禮儀、也是一種自我保護的一種方式方法，以及如何擦鼻涕要用紙擦......

通過這段時間的培養(yǎng)，幼兒在這三種禮儀方面都有了很大的進步，好習慣也慢慢養(yǎng)成了。

幼兒離開熟悉的環(huán)境和家人，走入幼兒園，面對陌生的老師、小朋友。油然而生的恐懼感。孤獨感讓幼兒倍感焦慮。日常生活中，溫和親熱地關愛幼兒以玩具、動畫片等幼兒感興趣的事吸引幼兒，對明辨對錯的形式影響幼兒幫助幼兒順利度過入園適應期。

上課時，盡量引導幼兒坐姿正確，坐的時間一次比一次長，不斷提高幼兒的自控能力，加強對細節(jié)的培養(yǎng)與要求，盡量幫助幼兒形成良好的習慣。這并非是一朝一夕能形成的。老師付出長時間的努力，有一點進步我們也很高興。

【第13篇 班主任工作總結：培養(yǎng)學生的良好習慣范文

平凡的班主任工作，是讓學生提高能力、養(yǎng)成習慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。我把這學期的工作小結如下：

一、培養(yǎng)學生的良好習慣

（1） 培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。毛澤東主席曾經(jīng)指出：“紀律是執(zhí)行路線的保證?！痹趯W校，紀律是教學質量的保證。本學期，我結合學校的班級量化評比，經(jīng)常利用班會教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范條例和班級量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。經(jīng)過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，還有少數(shù)幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。

（2） 培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地說聲“老師好！”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

（3） 培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的習慣?，F(xiàn)在，在教育報刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學，調動學生的學習積極性，老師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼。在課堂教學中，我也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動。如分小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達和扮演角色的能力。

二、妥善處理學生間的糾紛

孩子年齡越大，事情越雜，糾紛越多，而我班學生數(shù)多，調皮的學生也多，因此學生間的矛盾就比較多。解決學生之間的糾紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學生的訴說，了解事情的來龍去脈。因為學生傾吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定，這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對待，會使事情雪上加霜。當然有時控制不住自己的情緒也有。然后引導學生認識自己的錯誤，反思自己的行為，培養(yǎng)自我教育能力，讓他們凡事都換個角度想想別人，別光想自己。最后切中要害，點明事理。讓他們認清這件事中互相存在哪些不對的地方，我通常會給他們列列123，這是處理糾紛的關鍵，也是目的。

在對個別學生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。

三、注重學生的安全教育

這學期，國內發(fā)生了多起砍傷學生的事件，安全教育成為重中之重。對學生的安全教育也成了班級管理工作的一個重點。本學期我班的安全教育配合學校工作主要表現(xiàn)在：

1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。每周一次主題安全教育班會，教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性 。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。又在教室后面的黑板報上抄寫了安全教育拍手歌，還辦了一期安全教育手抄報，貼在教室的墻上。通過教育提高廣大學生的安全意識。