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乘除總結(jié)(五篇)

發(fā)布時間:2023-02-01 12:06:05 查看人數(shù):91

乘除總結(jié)

【第1篇 初二數(shù)學(xué)整式的乘除與因式分解知識點總結(jié)

一.定義

1.整式乘法

(1).am·an=am+n[m,n都是正整數(shù)]

同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加.

(2).(am)n=amn[m,n都是正整數(shù)]

冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘.

(3).(ab)n=anbn[n為正整數(shù)]

積的乘方,等于把積的每一個因式分別乘方,再把所得的冪相乘.

(4).ac5·bc2=(a·b)·(c5·c2)=abc5+2=abc7

單項式與單項式相乘,把它們的系數(shù),相同字母分別相乘,對于只在一個單項式里含有的字母,則連同它的指數(shù)作為積的一個因式.

(5).m(a+b+c)=ma+mb+mc

單項式與多項式相乘,就是用單項式去乘多項式的每一項,再把所得的積相加,

(6).(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn

多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項,再把所得的積相乘.

2.乘法公式

(1).(a+b)(a-b)=a2-b2

平方差公式:兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積,等于這兩個數(shù)的平方差.

(2).(a±b)2=a2±2ab+b2

完全平方公式:兩數(shù)和[或差]的平方,等于它們的平方和,加[或減]它們積的2倍.

3.整式除法

(1)am÷an=am-n[a≠0,m,n都是正整數(shù),且m>n]

同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減.

(2)a0=1[a≠0]

任何不等于0的數(shù)的0次冪都等于1.

(3)單項式相除,把系數(shù)與同底數(shù)冪分別相除作為商的因式,對于只在被除式里含有的字母,則連同它的指數(shù)作為商的一個因式.

(4)多項式除以單項式,先把這個多項式的每一項除以這個單項式,再把所得的商相加.

4.把一個多項式化成幾個整式的積的形式,叫做把這個多項式因式分解,也叫做把這個多項式分解因式.

二.重點

1.(_+p)(_+q)=_2+(p+q)_+pq

2._3-y3=(_-y)(_2+_y+y2)

3.因式分解兩種基本方法:

(1)提公因式法.提取:數(shù)字是各項的公約數(shù),各項都含的字母,指數(shù)是各項中最低的.

(2)公式法.

①a2-b2=(a+b)(a-b)兩個數(shù)的平方差,等于這兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積

②a2±2ab+b2=(a±b)2兩個數(shù)的平方和加上[或減去]這兩個數(shù)的積的2倍,等于這兩個數(shù)的和[或差]的平方.

【第2篇 初二數(shù)學(xué)知識點總結(jié):整式的乘除與因式分解

一.定義

1.整式乘法

(1).am·an=am+n[m,n都是正整數(shù)]

同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加.

(2).(am)n=amn[m,n都是正整數(shù)]

冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘.

(3).(ab)n=anbn[n為正整數(shù)]

積的乘方,等于把積的每一個因式分別乘方,再把所得的冪相乘.

(4).ac5·bc2=(a·b)·(c5·c2)=abc5+2=abc7

單項式與單項式相乘,把它們的系數(shù),相同字母分別相乘,對于只在一個單項式里含有的字母,則連同它的指數(shù)作為積的一個因式.

(5).m(a+b+c)=ma+mb+mc

單項式與多項式相乘,就是用單項式去乘多項式的每一項,再把所得的積相加,

(6).(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn

多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項,再把所得的積相乘.

2.乘法公式

(1).(a+b)(a-b)=a2-b2

平方差公式:兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積,等于這兩個數(shù)的平方差.

(2).(a±b)2=a2±2ab+b2

完全平方公式:兩數(shù)和[或差]的平方,等于它們的平方和,加[或減]它們積的2倍.

3.整式除法

(1)am÷an=am-n[a≠0,m,n都是正整數(shù),且m>n]

同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減.

(2)a0=1[a≠0]

任何不等于0的數(shù)的0次冪都等于1.

(3)單項式相除,把系數(shù)與同底數(shù)冪分別相除作為商的因式,對于只在被除式里含有的字母,則連同它的指數(shù)作為商的一個因式.

(4)多項式除以單項式,先把這個多項式的每一項除以這個單項式,再把所得的商相加.

4.把一個多項式化成幾個整式的積的形式,叫做把這個多項式因式分解,也叫做把這個多項式分解因式.

二.重點

1.(_+p)(_+q)=_2+(p+q)_+pq

2._3-y3=(_-y)(_2+_y+y2)

3.因式分解兩種基本方法:

(1)提公因式法.提取:數(shù)字是各項的公約數(shù),各項都含的字母,指數(shù)是各項中最低的.

(2)公式法.

①a2-b2=(a+b)(a-b)兩個數(shù)的平方差,等于這兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積

②a2±2ab+b2=(a±b)2兩個數(shù)的平方和加上[或減去]這兩個數(shù)的積的2倍,等于這兩個數(shù)的和[或差]的平方.

【第3篇 三年級數(shù)學(xué)《乘除法》知識點總結(jié)

三年級數(shù)學(xué)《乘除法》知識點總結(jié)西師版

1、整十整百數(shù)的乘、除法(限除數(shù)是一位數(shù))的口算方法:

先把因數(shù)(或被除數(shù))末尾的0放在一邊,再相乘(或相除),然后在積(或商)的末尾添上0。(記?。罕仨毞奖憧谒恪W詈笏?的個數(shù)=放在一邊的0的總個數(shù)。)

2、乘、除法(限除數(shù)是一位數(shù))的估算方法:

轉(zhuǎn)化成和原數(shù)接近的整十整百數(shù),再進行乘除口算。 (記?。涸谵D(zhuǎn)化成和原數(shù)接近的整十整百數(shù)時,必須方便口算。)

3、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法:

相同數(shù)位對齊,從個位乘起,一位一位地乘。哪一位上乘得的積滿幾十,就向前一位進幾。 (注意:在豎式中,用后一個因數(shù)的十位去乘前一個因數(shù)時,積的末位就寫在十位。)

4、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法:

從高位除起,一位一位地除,哪一位上除得的商就寫在哪一位上,每一次除得的余數(shù)都必須比除數(shù)小。 (記?。篴.被除數(shù)最高位上不夠商1,就退后一位寫商;其它數(shù)位上不夠商1,就用0來占位。b. 在豎式中,每除一位,就必須在那一位上寫一位商。)

5、積的變化規(guī)律:

a.一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴大(或縮小)幾倍,積就擴大(或縮?。妆丁?b.一個因數(shù)擴大(或縮?。妆?,另一個因數(shù)縮小或(擴大)相同的倍數(shù),積不變。

6、商的'變化規(guī)律:

a.除數(shù)不變,被除數(shù)擴大(或縮?。妆?,商也擴大(或縮小)幾倍。b.被除數(shù)不變,除數(shù)擴大(或縮?。?,商就縮小或(擴大)相同的倍數(shù)。c.被除數(shù)和除數(shù)同時擴大(或縮?。┫嗤谋稊?shù),商不變。

7、數(shù)字的排列規(guī)律:

如果題中的數(shù)字越來越大,可能是由乘法或加法算出的。如果題中的數(shù)字越來越小,可能是由除法或減法算出的。

【第4篇 初中數(shù)學(xué)八年級知識點總結(jié):整式的乘除與分解因式

初中數(shù)學(xué)八年級知識點總結(jié):整式的乘除與分解因式

一、目標與要求

1.在推理判斷中得出同底數(shù)冪乘法的運算法則,并掌握“法則”的應(yīng)用。

2.理解冪的乘方的運算性質(zhì),進一步體會和鞏固冪的意義;通過推理得出冪的乘方的運算性質(zhì),并且掌握這個性質(zhì)。

3.通過探索積的乘方的運算性質(zhì),進一步體會和鞏固冪的意義,在推理得出積的乘方的運算性質(zhì)的過程中,領(lǐng)會這個性質(zhì)。

4.學(xué)生理解多項式乘以多項式的運算法則,能夠按多項式乘法步驟進行簡單的乘法運算。

5.會推導(dǎo)平方差公式,并且懂得運用平方差公式進行簡單計算。

6.會推導(dǎo)完全平方公式,并能運用公式進行簡單的運算,形成推理能力。

7.了解同底數(shù)冪的除法的運算性質(zhì),并會用其解決實際問題。

8.了解因式分解的'意義,以及它與整式乘法的關(guān)系。

二、重點、難點

1.重點:同底數(shù)冪乘法運算性質(zhì)的推導(dǎo)和應(yīng)用。

重點:單項式乘法運算法則的推導(dǎo)與應(yīng)用。

重點:平方差公式的推導(dǎo)和運用,以及對平方差公式的幾何背景的了解。

重點:了解因式分解的意義,感受其作用。

2.難點:同底數(shù)冪的乘法的法則的應(yīng)用。

難點:冪的乘方法則的推導(dǎo)過程及靈活應(yīng)用。

難點:單項式乘法運算法則的推導(dǎo)與應(yīng)用。

難點:多項式與多項式的乘法法則的應(yīng)用。

難點:整式乘法與因式分解之間的關(guān)系。

三、知識框圖

【第5篇 整式的乘除與分解因式知識點總結(jié)

整式的乘除與分解因式知識點總結(jié)

第十五章 整式的乘除與分解因式

知識概念

1.同底數(shù)冪的乘法法則: (,n都是正數(shù))

2.. 冪的乘方法則: (,n都是正數(shù))

3. 整式的乘法

(1) 單項式乘法法則:單項式相乘,把它們的系數(shù)、相同字母分別相乘,對于只在一個單項式里含有的字母,連同它的指數(shù)作為積的一個因式。

(2)單項式與多項式相乘:單項式乘以多項式,是通過乘法對加法的分配律,把它轉(zhuǎn)化為單項式乘以單項式,即單項式與多項式相乘,就是用單項式去乘多項式的每一項,再把所得的積相加。

(3).多項式與多項式相乘

多項式與多項式相乘,先用一個多項式中的每一項乘以另一個多項式的每一項,再把所得的積相加。

4.平方差公式:5.完全平方公式:

6. 同底數(shù)冪的除法法則:同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減,即 (a≠0,、n都是正數(shù),且>;n).

在應(yīng)用時需要注意以下幾點:

①法則使用的.前提條件是“同底數(shù)冪相除”而且0不能做除數(shù),所以法則中a≠0.

②任何不等于0的數(shù)的0次冪等于1,即 ,如 ,(-2.50=1),則00無意義.

③任何不等于0的數(shù)的-p次冪(p是正整數(shù)),等于這個數(shù)的p的次冪的倒數(shù),即 ( a≠0,p是正整數(shù)),而0-1,0-3都是無意義的;當a>;0時,a-p的值一定是正的; 當a<0時,a-p的值可能是正也可能是負的,如 ,④運算要注意運算順序.

7.整式的除法

單項式除法單項式:單項式相除,把系數(shù)、同底數(shù)冪分別相除,作為商的因式,對于只在被除式里含有的字母,則連同它的指數(shù)作為商的一個因式;

多項式除以單項式: 多項式除以單項式,先把這個多項式的每一項除以單項式,再把所得的商相加.

8.分解因式:把一個多項式化成幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式分解因式.

分解因式的一般方法:1. 提公共因式法2. 運用公式法3.十字相乘法

分解因式的步驟:(1)先看各項有沒有公因式,若有,則先提取公因式;

(2)再看能否使用公式法;

(3)用分組分解法,即通過分組后提取各組公因式或運用公式法來達到分解的目的;

(4)因式分解的最后結(jié)果必須是幾個整式的乘積,否則不是因式分解;

(5)因式分解的結(jié)果必須進行到每個因式在有理數(shù)范圍內(nèi)不能再分解為止.

整式的乘除與分解因式這章內(nèi)容知識點較多,表面看來零碎的概念和性質(zhì)也較多,但實際上是密不可分的整體。在學(xué)習(xí)本章內(nèi)容時,應(yīng)多準備些小組合作與交流活動,培養(yǎng)學(xué)生推理能力、計算能力。在做題中體驗數(shù)學(xué)法則、公式的簡潔美、和諧美,提高做題效率。

乘除總結(jié)(五篇)

三年級數(shù)學(xué)《乘除法》知識點總結(jié)西師版1、整十整百數(shù)的乘、除法(限除數(shù)是一位數(shù))的口算方法:先把因數(shù)(或被除數(shù))末尾的0放在一邊,再相乘(或相除),然后在積(或商)的末尾添上0。(…
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