三一總結（十三篇）

【第1篇 高三一學期主任工作總結

高三一學期主任工作總結

一個學期又快過去了，在這個學期中，我對班主任工作又有了點新的體會與認識。

這學期擔任高三(6)班的班主任工作，非但要抓好日常工作，更要抓緊學生的學習，感到壓力更大、責任心更強了。進入高三明顯的感到學生在學習上自覺了許多，特別是男同學，收起了心愛的籃球和網球拍，經常在教室里孜孜不倦，或者一起探討難題，學習的氣氛更濃了，勁頭也更足了，成績也明顯的進步了。而女同學相比下，心理的壓力更大，可能是因為智力或習慣的原因，在學習上沒有男同學活躍，而成績也漸漸被男生超越。所以高三女生的心理輔導工作顯得更為重要。

班級中有一些女生在高一、高二時的成績在班級十名左右，到了高三一下子跌到了二十幾名。每次考試心理特別緊張，害怕自己的成績再也上不去了，在學習上出現(xiàn)有問題的學科越來越多。覺得自己怎么不會學習了，甚至開始害怕學習了，如此惡性循環(huán)，成績更是提不高。我也耐心的幫她分析現(xiàn)狀，找出原因。首先前幾年的優(yōu)異成績證明自己應該是有能力的，以后對學習的畏懼正是因為自己的不自信才影響學習效果的，仔細想想，很多題目自己還是能做得出的，只是太緊張，太在乎成績了。有問題還不敢問，其實誰都會有問題，能提得出問題的同學至少說明他在深入思考，而非一竅不通，自己能感覺到有問題說明自己并非完全學不會，只是要面子不敢問，怕別人知道自己也有不懂的地方，這是虛榮心在作怪，而這種虛榮心會阻撓自己與同學的交往和學業(yè)進步。自己以前喜歡幫同學，因為自己確實懂得多，而且在幫助同學的過程中，自己也學到了不少東西，那么自己現(xiàn)在有不懂的地方也應該問同學和老師，相互探討對雙方都有好處。而以前學習成績不好的同學，可能因為在學習上沒花時間，特別是男同學，高一高二時比較貪玩，但一進入高三學習，誰都要全力以赴，進行最后沖刺的，他們的進步是很正常的。這也可能顯得自己退步了。

女生性格相對脆弱，容易多愁善感，一旦有什么事情，發(fā)泄的方式也很少。特別是在高三學業(yè)很重的階段，若幾次考試成績不如意，那心理的壓力比誰都重。大家都在抓緊學習，誰都沒時間聽你訴苦，所以只能把想說的話放在心理。另外孩子普遍認為父母對自己的學習成績和名次要求十分嚴格，把心里的煩惱對父母說了之后，換來的往往是更多壓力而不是放松，中國許多做父母的習慣了用命令來要求孩子，在理解和幫助孩子緩解壓力方面，把握不了技巧，常常是不耐煩地認為小孩子能有什么壓力，或是成績這么差還好意思說，這些看似無心的抱怨，久而久之孩子就會不敢也不愿和家長交流。那些看似開朗的孩子其實往往掩藏著成長的脆弱，缺乏心理壓力的釋放途徑，是造成孩子心理困惑的重要原因。如果能培養(yǎng)一些調節(jié)身心的興趣愛好，不要把生活的所有重心都壓在學習上，而且父母有意識地給孩子提前打好預防針，告訴孩子生活中不可能時時一帆風順，只要盡力做了，結果并不是最重要的，再說一次考不好并不代表下次考不好。

我覺得不如做好目前自己能有成效的每件事情，如按時完成練習、上課緊隨老師，課后及時復習，一步步地完成當天和近期的目標，這樣你就不會再想那些不實際的事情了。根據(jù)自己的實際情況制定切實可行的計劃，不要受周圍同學影響，比如人家都復習的很起勁，看別人好象都能完成所有的作業(yè)，好象都挺上路的等等。其實每個高三學生都存在一些焦慮情緒，而且看似緊張又有序的復習的外表下，沒一個高三學子都不同程度犯有與您一樣的焦慮癥。這非常正常，不必過多注意。你現(xiàn)在要做的是：

1、制訂計劃：越詳細越好，比如今天我要記住5個五星級的形容詞，要做幾到數(shù)學例題或弄清楚某一塊知識版塊等。

2、按計劃行事

3、就寢前回憶：

回憶一天的計劃落實情況，如果能輕松完成，則說明自己能力不錯或者內容太少可以給自己加量;如果沒有完成說明內容太多，第二天需要調整。

4、第二天起床：

穿衣服時，給自己一些積極的心理暗示，比如，今天心情不錯，一定能完成今天的任務。今天天氣不錯，一定能讓我心情愉悅等有利于自己學習和心情的積極的心理暗示，學學《17歲的星空》里那位青年男教師(抱歉想不起家什么名字了)的做法;扔一扔硬幣，告訴自己今天又是一個不錯的日子!

5、注意調節(jié)：

實在不能學習的時候，就不要強迫自己學習，可以閉目養(yǎng)神、趴在桌上休息一下，如果可能走出教室換一換空氣。調節(jié)心情的方式其實很多，如曬曬太陽，做做運動等，要多和父母、朋友溝通，提高學習成績沒有捷徑，幸運之神永遠不會光顧沒有準備的人。

我的幾個學生聽從我的建議，效果不錯!這段時間最重要的是一定要給自己一個成就感，另外不要因為自己沒有把所學的東西全部掌握而擔心，因為高考是不需要你滿分的

高三一學期主任工作總結

我在這個學期中擔任高三28班的班主任工作，這是個理科普通班，學生的學習基礎較差，養(yǎng)成習慣不好，對在普通班是否能考取大學信心不足。我針對這種情況，在開學就利用第一次班會給他們打氣、鼓勁、樹立信心，讓他們認識到高三是非常重要的，只要把握好這一年的時間努力學習就完全可以考取大學。我在這個學期的班會中沒有說過考不取大學沒關系，成才不一定要靠考大學這樣的話，因為我認為普通班的學生本來就缺乏信心，再這樣講的話，會更使他們有成才不一定要考取大學的心理，從而消磨他們的斗志，調動不起學習積極性。我一再地強調高一、高二都過來了，高三更應該拼一拼，給自己一個拼搏而充實的高三，只要自己真的盡力了，將來萬一沒考取大學也不會責怪自己，不會覺得對不起父母。我說的最多的一句話是人生難得幾回搏!在我多次的鼓勵之下，大部分學生都樹立了信心，行動起來了。

我知道學生的決心是很容易在繁重的學習中消磨掉的，尤其是在遇到困難的時候，他們會懷疑自己的能力，從而會喪失信心，這就需要他身邊的人不斷地鼓勵他，作為班主任更有義不容辭的責任。所以我利用各種機會和可能的時間，采取各種方式，想幫助學生樹立信心，改掉壞毛病，養(yǎng)成良好的學習習慣。

班會時間比較充分，利用得好的話，可以收到良好的效果，但是現(xiàn)在的學生不喜歡老師喋喋不休地重復說過的內容，然而思想工作又是需要重復的，那么，怎樣才能既做到充分利用班會時間，又能以學生喜聞樂見的方式來做好思想工作呢?我在一段時間的摸索之后，找到了一些方法。在開學前就根據(jù)政教處的安排做好計劃，除了規(guī)定的主題班會外，我還找了一些講述怎樣成才的故事和考上重點大學的學生學習的體會等資料，利用班會時間不定期地朗讀給學生聽，讀完后給他們一段時間想一想，然后讓學生自己起來說一說感想，在班上交流一下。這樣做，我感到學生比較能接受，比總是批評和說教要好得多。我印象最深的是有一次班會課，我朗讀了題目為《生命中不能承受的落榜》的文章，講的是有一個學生，他拿著父親的血汗錢在學校里揮霍，而父親以為他在刻苦學習，以為他肯定能考取大學，沒想到他卻沒考上，父親承受不了這種打擊去世了，直到這時這個學生才徹底地醒悟過來，他想復讀來考取大學告慰父親的在天之靈卻沒有人來供他讀書了，他只好一邊打工一邊讀書，終于考取了大學，他拿著錄取通知書到父親的墳前去，但是父親的生命是再也不會回來了。讀完這篇真實的文章，我只說了一句父母對你們的希望和這位父親一樣殷切，不要讓這樣的悲劇重演吧，同學們深深地沉默了。在此后的一段時間里，我發(fā)現(xiàn)班上的學風明顯地好轉了。如果一部分學生出現(xiàn)松懈的情緒，我又想辦法做工作。

我相信身教重于言教，所以我在班主任工作中要求學生做到的事，我首先保證做到。比如我要求學生全勤，有小病小痛要堅持，我自己就做到了全學期全勤，即使生病也不請假，雖然帶病上課的效果不一定好，但我想要的是一種堅強品格的示范作用。從我做班主任以來，每一次學生沖廁所，我總是和他們一起干，最臟的地方總是我第一個上前做，這樣做的作用比大呼小叫大得多，無形中也拉近了我與學生的距離。

我覺得當教師有一個最大的好處就是只要付出就一定會有回報，只要課前能認真?zhèn)湔n就一定能讓學生喜歡聽你的課，當班主任也是同樣的，只要用心去做，真心關心學生就一定能贏得他們的心，就會交到很多小朋友，生活中的樂趣會很多。雖然我在班主任工作中還有許多不足的地方，但我相信憑著我有一顆熱愛教育的心和對學生真誠的熱情，我會在有經驗的老師的幫助下慢慢積累工作經驗，改進工作方法，把班主任工作越做越好。我的目標是沒有最好，只有更好。

【第2篇 高三一模語文考試總結

高三同學們：

大家好！距離高考有效復習時間還有52天，授課時間大約30天左右。怎樣才能在這段時間內做到高效復習，下面想說說自己的想法和建議。

今天我講三個問題供同學們參考，希望對你們能有所幫助。

一、正確看待模擬考試

設置模擬考試的目的就是通過模擬考試讓同學們熟悉考試的程序和安排，讓大家對高考方式有所體驗。從這個角度講考試分數(shù)高低不是最重要的，通過考試要達到以下三點：

1、明確考試的程序，科目設置的順序。例如上午考語文下午數(shù)學這樣的設置考試科目是有其道理的。第一場同學們可能還不在考試狀態(tài)，而人們在下午邏輯思維普遍較好。

2、通過考試檢驗復習效果。同學們找到不足，老師們找到復習的方向。不能只關注分數(shù)，要通過分數(shù)看到分數(shù)背后存在的問題，就是還有哪些地方有待完善。關注絕對分數(shù)不如關注相對名次的變化，因為試題有難易，所以關注名次的變化能知道你在群體中的位置如何。高考錄取不是位數(shù)而是在全體考生中的位次。

3、通過考試找到適合自己的答題策略或者說是方法。

首先找到適合自己的答題順序，例如綜合科目，必做與選做、主觀與客觀等。

其次通過幾次模擬考試找到自己的弱項，計算不準、審題不細、書寫不規(guī)范等，所有這些都要引起重視。

最后還要關注主觀題與客觀題答題時間的分配，特別是給寫作文預留多少時間是合適的，都要通過幾次考試才能摸索出適合自己的答題時間分配方案。

二、下一階段的復習策略

1、調整聽課方法，注重聽課后的反思。

接下來的聽課要經常的反思，反思解題思路與老師分析解題思路有何不同，要常想老師為何要這樣來分析問題。反思解題步驟與標準答案有何不同，我這樣的解題步驟問題出在何處，高考的時候能不能得到分數(shù)。反思參考答案的評分標準，為什么參考答案的給分點是這樣設置的，我這樣答與給分點差距在何處。要認真揣摩參考答案給分點的意圖。在解題后還要進行反思，這個題主要考核什么知識？從哪些方面考核這些知識的？解決這類問題的一般方法是什么？

2、要注意做題量與質，速度與分數(shù)之間的關系。

不做題肯定不行，但盲目做題更不行。更多的是關注解題之后的反思，歸納出解題的思路和所用到的知識與方法。做到解一題想到一類題的解法，這樣做才能是從點到面的進行復習。還要注意解題中出現(xiàn)的疏漏，發(fā)現(xiàn)問題就要及時的補救，不能留到明天再進行處理。

我發(fā)現(xiàn)同學們總是處理不好解題速度與分數(shù)之間的關系。通常是解題速度與解題質量成反比。究其原因是平時作業(yè)時，精神不夠集中，思考問題速度慢?？荚嚨臅r候有時間限制，在規(guī)定的時間下做完題目，很容易造成精神緊張，結果是什么都想不起來了。建議同學們在在獨自寫作業(yè)時要規(guī)定時間，在規(guī)定的時間內必須完成指定的任務。做到平時像考試一樣，考試才能像平時一樣。

3、要認真研究高考試題好做過的錯題。

要以高考原題為主，研究考試的脈絡（不變化）、研究自己的不足（補不足）研究標準答案的格式（給分點）。

把自己做過的試卷找出來，把做過的錯題再認真的.梳理一下，分析過去的錯誤都在出現(xiàn)在哪里？是什么原因造成的？找到解決糾正錯誤問題的方法。

三、三點注意事項

（一）調整好情緒

不要出現(xiàn)過度焦慮心理，考前不出現(xiàn)焦慮心理不可能，但是要及時的調整好自己。不要因為自己的心里焦慮而影響了正常的復習。出現(xiàn)焦慮心里調整的方法是：

1、找班主任進行聊天或者找科任老師進行溝通，最好每天都能和家長進行交流，可以和同學進行談心。這些都是緩解焦慮的心情的方法。

2、增加戶外運動，放松心情，但不要運動過量，間操跑步或者在操場散步等等。

3、找個空曠的地方喊幾聲也能緩解焦慮的心里。也可以利用周六或者周日讓家長帶著去海邊或者公園走走等。

（二）遵守紀律，減少不必要的煩惱

1、學校的紀律是保障大家有個良好的學習環(huán)境，紀律不允許挑戰(zhàn)，違規(guī)就要受到處罰，不要誤以為高三了，就可免于受到處罰。

2、愛護公物，團結同學，尊敬師長。

3、把所有心思都用到學習上，不要做不該做的事而分散復習的精力。

（三）注意安全

1、食品安全。建議同學們盡可能在學校食堂就餐，不吃街頭小攤食品。不建議同學們預訂沒有衛(wèi)生保證的小商販的飯菜。

2、運動安全。不做大運量的活動，減少在體運動中的沖撞。

3、交通安全。上下學要注意交通安全，過馬路要按規(guī)行走。特別是過馬路時要注意過往車輛，保證自己按規(guī)行走的同時還看注意其他機動車是不是也能按規(guī)行駛。

最后祝同學們復習順利，取得好成績。

【第3篇 高三一輪考試語文總結

高三一輪考試語文總結

1、制定詳細的復習計劃

高三是繁忙的，為避免顧此失彼，同學們應該認真的對自己的學情進行分析，找到自己的長處和缺陷部分，尤其是選考部分，分析一下自己最擅長的是文學類閱讀還是實用類閱讀，然后據(jù)此進行有目的的訓練。當然還有作文，一定要找到自己最擅長的寫作文體，然后對此文體進行強化訓練。一旦選定了選考的部分和寫作的文體，就一定不能再改變，要保證鐘情不渝，至少在高三這年要從一而終，絕不變心。然后按照自己的學情，制定自己的詳細復習的計劃，科學安排，務必保證每天均有一定量的語文復習時間。

2、使用好恰當?shù)墓ぞ邥驼Z文課本

工具書，是語文學習的重要幫手。查找工具書，不僅可以學到很多老師講不到的知識，還有助于準確讀音、辨析字形、理解詞意、領會用法，還可以了解許多歷史故事、字詞來歷，為寫作提供原始材料。同學們應該準備《現(xiàn)代漢語詞典》《新華字典》《古漢語字典》《成語小詞典》等工具書。在日常復習中，要到勤查工具書，有效的利用好工具書，能收到事半功倍的效果。語文課本中所選取的都是經典作品，里面包含著豐富的歷史知識和典故，其中的絕大多數(shù)都可以做為寫作的素材，因此，同學們要對此進行分類整理，做好寫作素材的積累。

3、書寫工整規(guī)范

現(xiàn)在有相當一部分同學不重視書寫，認為只要把試卷答完即可，這就造成了一部分同學平時語文成績不錯，而高考成績卻很不理想的后果。大家都知道，現(xiàn)在實行的電腦閱卷，把試卷掃描到電腦上，在電腦屏幕上進行閱卷的，如果字體潦草，字跡模糊，是很影響閱卷老師的閱讀，甚至還影響閱卷老師的心情。那么一份字體潦草的試卷就會給閱卷老師留下很差的印象，會影響得分的。有人說，高考語文就是考書法，這當然失之偏頗，但也從一個側面說明書寫規(guī)范的重要性?？梢哉f，書寫規(guī)范、美觀，是考生成功的`一半。

【第4篇 高三一模化學考試總結

高三一?；瘜W考試總結

高三一模化學考試總結一

通過模擬考試讓我對自己近段的教學思路與方法有所反思?？荚嚱Y果反應的主要問題：學生基礎知識不扎實，有的學生不能靈活運用所學知識，有一些類型的題目學生沒有見過，不知該從何入手，導致得分太低，主要原因：復習不到位，基礎知識不扎實。

一、對學生學習引導的反思

高中的化學是一門很重要的學科，但是“化學難學”的印象可能會使不少學生望而卻步。因此初三的教學首先是要正確的引導，讓學生順利跨上主動學習化學這個大的臺階，其次是要讓學生建立一個良好的化學知識基礎，然后根據(jù)學生的具體情況選擇提高。通過分期滲透，逐步提高。通過降低臺階，減少障礙，真正能夠把學生吸引過來，而不是把學生嚇跑了，可是，我并沒有很快領會這種意圖，因而在實際教學中不注意知識的形成過程，只靠生硬的講解，只重視告訴結論，講解題目，這怎么能怪學生對化學產生畏難情緒呢?學生如果對化學失去興趣，對基本概念搞不清楚、對知識掌握不牢也就不足為怪了!如果我作為引路者有意識的降低化學學習的門檻，先將學生引進門，哪怕先是讓學生感覺到“化學好學”的假象，我都是成功的。

二、對教學目標的反思

首先，知識、能力、情意三類教學目標的全面落實。對基礎知識的講解要透徹，分析要細膩，否則直接導致學生的基礎知識不扎實，并為以后的繼續(xù)學習埋下禍根。比如，教師在講解“如何正確書寫化學方程式”時，如果對 “配平”講解的不透徹，學生在后來的學習中就經常出現(xiàn)化學反應方程式不能配平的現(xiàn)象;對學生能力的訓練意識要加強，若留給學生思考的時間少，學生的思維能力沒有得到有效的引導訓練，導致學生分析問題和解決問題能力的沒有提高;還有就是要善于創(chuàng)設化學情景，讓學生感覺到化學離生活很近?？傊乙诮虒W活動中從一個知識的傳播者自覺轉變?yōu)榕c學生一起發(fā)現(xiàn)問題、探討問題、解決問題的組織者、引導者、合作者。

其次，對重點、難點要把握準確。教學重點、難點正確與否，決定著教學過程的意義。在化學教學活動開始之前，首先要明確教學活動的方向和結果，即所要達到的質量標準。在教學目標中一節(jié)課的教學重點、難點如果已經非常明確，但具體落實到課堂教學中，往往出現(xiàn)對重點的知識沒有重點的講，或是誤將僅僅是“難點”的知識當成了“重點”講。這種失衡直接導致教學效率和學生的學習效率的下降。

三、對教學方法的反思

第一，面向全體學生，兼顧兩頭。班級授課是要面向全體學生的，對學習能力強的同學要提優(yōu)，對學習有困難的學生要加強課后輔導。即要分層教學。特別注意不要讓所謂的差生成為被“遺忘的角落”。

第二，注重學生的參與意識，讓學生充分的動手、動口、動腦。注重學法指導。學生只有在積極參與教學活動，給他們以充分的動手、動口、動腦的時間，充分經歷觀察、分析、推理、綜合等過程，才能完整地理解概念的內涵及其外延，全面地掌握規(guī)律的實質，與此同時學生的思維才能得到真正的鍛煉，所以，在課堂教學中教師應該改變以往那種講解知識為主的傳授者的角色，應努力成為一個善于傾聽學生想法的聆聽者。

第三，教學方式形式多樣，恰當運用現(xiàn)代化的教學手段，提高教學效率?，F(xiàn)代化的教學手段往往能較好地表現(xiàn)客觀事物和各種化學現(xiàn)象，能在短時間內展示事物的運動和發(fā)展的全過程，為學生提供大量而豐富的感性材料，突破傳統(tǒng)教學手段在時間、空間上的限制，能將傳統(tǒng)教學手段不能表現(xiàn)的許多現(xiàn)象和過程進行形象而生動的模擬表現(xiàn)，它是傳統(tǒng)教學手段的補充和延伸，兩者協(xié)調配合，就能取得更好的教學效果，

為了更好的提高教學質量，我要揚長避短，認真聽取陳老師的課，認真?zhèn)湔n，有計劃、有目的'進行每一堂課，把握好重點與難點，多研究近幾年中考試題，研究中考趨向，是自己的教學質量更上一層。

高三一?；瘜W考試總結

【第5篇 藥監(jiān)局三一五宣傳咨詢活動情況工作總結范文

根據(jù)耒消委發(fā)[____年]02號文件精神，我局緊緊圍繞工作職能，認真安排部署相關工作，積極開展宣傳咨詢活動，大力營造“消費維權 人人有責”的良好社會氛圍，進一步增強了消費者維權意識和自我保護意識?，F(xiàn)將我局開展“315”有關宣傳咨詢活動情況總結匯報如下：

一是領導重視，切實加強組織領導。為了搞好今年“315”國際消費者權益保護日的宣傳咨詢活動，我局領導高度重視，成立了由局長、黨組書記徐堅同志為組長的活動領導小組，積極組織開展食品藥品安全科普知識宣傳咨詢活動。

二是認真學習，及時傳達上級精神。我局于3月13日下午組織全局干部職工認真?zhèn)鬟_學習了《耒陽市消費者委員會____年“3.15”慶?；顒臃桨浮?，深刻領會上級文件精神，進一步統(tǒng)一思想認識，明確此次慶?；顒拥墓ぷ魅蝿?，為搞好宣傳咨詢活動做好充分準備。

三是制定方案，積極籌備各項活動。結合工作實際，我局進一步制訂細化了宣傳咨詢活動方案，明確了活動時間地點、活動內容及組織分工，并提出了具體工作要求，同時精心準備了三套共5000多份有關食品藥品安全科普宣傳資料，確保宣傳咨詢活動有條不紊地進行。

四是精心組織，宣傳咨詢取得實效。當日上午，我局組織人員參加了市消委組織的“3.15”國際消費者權益保護日慶祝大會，同時選派工作人員在步步高超市二分店、民心大藥房、人民大藥房、四眼井大藥房、百姓福大藥房、廣濟堂大藥房等門前設置了六個宣傳咨詢服務點，免費向過往群眾發(fā)放食品藥品安全常識小冊子，為群眾講解問題藥品、醫(yī)療器械的鑒別知識，回答群眾的咨詢，受理“四品一械”（餐飲食品、保健食品、化妝品、藥品及醫(yī)療器械）方面的投訴，吸引了大量群眾，增強了消費者維權意識和自我保護意識。此次活動共發(fā)放宣傳資料5000多份，設置宣傳展板5塊，現(xiàn)場接受群眾咨詢服務800多人（次）。

以上這篇藥監(jiān)局三一五宣傳咨詢活動情況總結就為您介紹到這里，希望它能夠對您的工作和生活有所幫助，如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友，更多范文盡在：單位總結，希望大家多多支持好總結網，謝謝。

【第6篇 高三一?？荚嚳偨Y反思

高三一模考試總結反思

高三一?？荚嚳偨Y反思

一模考試已經結束，高三.31班a線上線人數(shù)30人，b線上線人數(shù)57人，較好的完成了一輪復習的目標。為了給高三二輪復習奠定一個良好的理論基礎，對今后的工作起到提示作用，更好的完成高三的教學任務，為學生以后的發(fā)展和綜合素質的提高搭建平臺，我們班教導組認真對一模成績進行了分析，對上學期的教學工作進行了總結回顧，堅定了信心，查擺出了問題，并制定了其實可行的措施。以指導下一階段的復習備考及班級工作。

一、工作回顧

工作需要，高三我校重新進行了分班，高三31班不例外，是一個全新的實驗班，共有學生62名，其中男生31名，女生31名。雖然是實驗班，但本班初始階段紀律并沒有想象的那么好，很多以前養(yǎng)成一些不良習慣，紀律觀念差，學習習慣差。新組建的班級，學生來自不同的班級，人心不齊，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。在全體任課老師支持和全體同學的努力下，經過一學期的教育疏導，班級的整體面貌有了較大的改觀，學生的學習行為也有了很大的提高。一學期以來，我做了如下工作：

(一)常規(guī)管理方面：

堅持不懈的地進行思想品德教育，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育，通過自己的嚴格管理，以及班級文化的熏陶作用，使班級很快步入健康發(fā)展的良性軌道，班內形成了良好的輿論氛圍，同學們比學習，比上進，大家以為班級爭光為榮，以為班級抹黑為恥，班內紀律在的改變，違紀現(xiàn)象越來越少，大部分學生能夠把精力投上課入學習。衛(wèi)生、作息、兩操等常規(guī)方面也不落后，從學期初我便把班級的衛(wèi)生工作放在第一位去抓。從要求衛(wèi)生委員嚴格監(jiān)督開始，到衛(wèi)生干完以后的檢查落實，直到衛(wèi)生反饋和最后的獎懲都一一落實，且常抓不懈，尤其是想辦法增強學生的集體主義和責任感，起到了不錯的效果。

(二)學習管理方面：

1、狠抓學習習慣的養(yǎng)成，

“良好習慣成就未來”，“行為養(yǎng)成習慣，習慣塑造性格，性格決定命運”這是我們班級文化中的幾句話。可見我對習慣養(yǎng)成的重視。學習習慣的培養(yǎng)更為重要。我從課前預習、聽課、課堂筆記、錯題記錄、反思等學習常規(guī)抓起，要求人人都必須建立“三本”，并加以督促檢查，每周上交檢查一次。另外，優(yōu)秀、劣質試卷展評等活動的開展，有效地解決了學生非智力因素方面不足對學習帶來的不利影響。

2、實行重點學生導師制。

把班內文化課成績分成1-10名、11-40名、50-62名三個層次的學生分依據(jù)其薄弱學科情況給各課老師作為重點培養(yǎng)對象，尤其是他們的弱課。實施“全員育人”，力爭盡快的提高他們的成績。分別向重點本科、一批本科、二批本科邁進。這一舉措已取得不錯的效果，但是由于個別學生的基礎太差，還需師生共同努力才能取得理想的成績。

(三)心里疏導方面

1、做好學生心理疏導工作，使學生能以健康積極的心態(tài)應對高三艱苦的備考。

“健康心態(tài)決勝高考”。一個什么樣的狀態(tài)就決定了一個什么樣的成績。高三復習備考是漫長而艱苦的，學生在備考期間會出現(xiàn)各種各樣的不良心態(tài)，教師要善于觀察，及時疏導。要了解不同的階段學習特征，學生心理特征，有的放矢地進行疏導，我一學期以來，不知跟學生談了多少次話!有的出問題較多的學生，不下5次。這些工作也帶來了實際效果，現(xiàn)在學生都以高昂的斗志，投入到備考復習中，他們懂得積極心態(tài)的重要性，并且他們學會了調整自己的狀態(tài)。

2、定期召開班教導組會，為學生把好脈，增強教學、指導的針對性。 定期召開班教導組會，逐一分析學生情況，給每一個學生單獨把脈，并提出下一階段的任務目標，使大家心往一處想，勁往一處使形成教育的合力。

二.任重而道遠。

1.尖子生難以有所突破，是我的一塊心病。

2.幾名落后生雖然成績在不斷提高，但離本科線還是有一定差距，是我的壓力所在。

3.部分學生因一輪復習時間緊、任務重，沒有整理，吃了夾生飯，導致基礎不扎實，遺忘嚴重。是我近一段之所急。

4.有一部分學生學習上自以為是，解答題目想到哪里，答到哪里。復習時不能按部就班，緊跟老師計劃，按老師有求，嚴謹治學，一絲不茍，向規(guī)范要質量。是我之所憤。

學生紀律仍需加強，學習成績還需進一步穩(wěn)定，提高，還需進一步做好學生思想工作。

總之，這一學期的工作之中，既取得了一定成績，同時又有許多值得反思和改進的地方，作為高三班主任，深感自己的任務重，壓力大，必須要保證建立良好的學習、生活秩序，營造一種奮發(fā)、進取、爭優(yōu)創(chuàng)先的學習氛圍，以優(yōu)良的班級環(huán)境為每一個學生提供一個專心學習的環(huán)境，以積極向上的集體精神去帶動每一個學生。在今后的工作中，一定要從’小’字著手,以‘嚴’為綱，把工作落到實處，力爭在今后的班級管理工作中取得更大的進步，在6月份的高考中取得更好的結果。

【第7篇 初三一練考試總結報告

初三一練考試總結報告

為檢查前一階段體育訓練的情況，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，為下一階段的有效訓練提供有益幫助。12月22日下午，根據(jù)學校年級組安排在安徽體育運動職業(yè)技術學院進行了第一次中考體育模擬考試。全校共442人報名，其中 419人參加考試，23人免考，滿分10人，年級均分33.1分。各班級均分依次為： 1班34分、2班33.1分、3班32.6、4班34.5分、5班33.2分、6班32.8分、7班31.6分、8班32.4分、9班33.1分、1 0班34.7分、11班32.5分（具體班級單項分數(shù)及各單項分數(shù)段人數(shù)統(tǒng)計見附一）?？荚囘^后，我們對這次考試做了認真的總結與分析，擺問題、找差距，尋找得與失、成功與不足?，F(xiàn)對本次考試做以下總結：

一、主要做法

1、得到了校領導的高度重視。學校領導相當重視這項工作，成立了工作小組,還專門為此事召開了相關人員的會議。

2、精心規(guī)劃，充分準備。為了使體育模擬考試能正常有序地進行，體育組老師做了精心策劃和充分的準備，如指導學生科學選擇選考項目；考試秩序冊的分組與編排；考試場地的選擇及布置；裁判員老師的選擇及培訓等。

3、規(guī)范操作，安全第一。為了確保本次考試能順利進行，體育組老師進行了多次磋商，明確規(guī)定了考試器材場地要求，逐一對考場進行布局，每人負責一個項目，明確要求，落實責任。

二、發(fā)現(xiàn)的問題

1、免考學生多。23人申請免考，免考人數(shù)過多，直接影響平均分。

2、學生運動技能、技巧和心肺耐力有待加強。

3、部分學生的思想認識不夠。如學生選報項目沒有結合自己的實際情況，隨意填報；對體育考試的分數(shù)認識不夠，認為只要我文化課考個高分，體育考個30來分就可以了，沒必要為了一分兩分累死累活的。

4、重點后進生解決不好。如個別學生因身體過胖、身材矮小等原因，雖然上課有針對性的做一些工作，但畢竟時間有限，長跑成績依然不理想。

三、針對模考的反思

1、加強宣傳力度，使學生重視體育中考。通過多種形式加強宣傳，使大家知道體育中考的.重要性和必要性，是老師、家長都能夠支持學生參與體育活動，督促學生參加體育鍛煉，激發(fā)學生的訓練熱情。

2、引導學生做好選項工作。項目選的對錯直，直接關系到學生的成績。體育老師應在不強求學生意愿的情況下，根據(jù)學生自身實際情況大膽想學生推薦科學、有效、可行的方案。

3、重視長跑，加強意志品質方面的教育。長跑在體育中考中占有一半的分值，長跑成績直接影響學生的體育成績。所以體育課上身體素質要課課練，使體育課達到一定的運動量和運動強度。

四、對體育中考的建議

1、增加體育課及課外鍛煉時間，充分調動體育老師和班主任的積極性，這是提高學生身體素質的基本保證。

2、體育學科納入常規(guī)考試科目，每學期都進行其中期末考試，總分40分。頭學科一直在學生心中不太受重視，有了考試體系的激勵，學生學習的主動性得到了提高，教師教學有了側重點，學生課上練習起來也有了目標。

【第8篇 三一口語-喜歡與厭惡表達英語用語總結和實例

。更多內容請看本站少兒英語頻道。

[典型表達]

i like / love the dinner you prepared yesterday (very much). 我（非常）喜歡 /喜愛你昨天準備的晚餐。

i like / love to write poems in my spare time.

我喜歡在業(yè)余時間寫詩歌。

i quite like the story written by the famous professor.

我很喜歡那位教授寫的故事。

i really enjoy reading english novels.

我確實喜歡看英文小說。

i am fond of listening to popular music like many young people.

像許多年輕人一樣，我喜歡聽流行音樂。

to tell the truth, i’m rather keen on science fictions.

說實話，我對科幻小說頗有興趣。

i don’t like to play football after supper.

我不喜歡晚飯后踢足球。

i dislike being treated like that.

我不喜歡被那樣對待。

i hate to laugh at others when they are in trouble.

我討厭在別人處于困境時嘲笑他們。

[案例探究]

―__________

―i’m fond of playing table tennis.

a. do you like sports?

b. which sport do you like best?

c. playing table tennis is fun.

d. is playing table tennis your favorite thing to do?

答案與解析：b。本題考查表示喜好的交際用語。答語是：我喜歡打乒乓球。說明對方問的可能是：你最喜歡什么運動？

[鞏固練習]

1. ―walking an hour every day is good for one’s health.

―certainly. however, _______.

a. i love doing it very much b. i don’t hate it

c. i don’t like to do it every day

d. climbing a mountain is also good

2. ―_______. did you do it yourself?

―i’m glad you like it. my sister did it for me.

a. i don’t think so b. i like your new hair style

c. i have no idea d. you look nice today

3. ―which would you rather have, tea or coffee?

―_______

a. neither, thank you. b. yes, both.

c. why not? d. sure, i would.

key: 1-3 cba

【第9篇 高三一?？荚嚭罂偨Y會講話稿

高三一?？荚嚭罂偨Y會講話稿

高三同學們：

大家好！距離高考有效復習時間還有52天，授課時間大約30天左右。怎樣才能在這段時間內做到高效復習，下面想說說自己的想法和建議。

今天我講三個問題供同學們參考，希望對你們能有所幫助。

一、正確看待模擬考試

設置模擬考試的目的就是通過模擬考試讓同學們熟悉考試的程序和安排，讓大家對高考方式有所體驗。從這個角度講考試分數(shù)高低不是最重要的，通過考試要達到以下三點：

1、明確考試的程序，科目設置的順序。例如上午考語文下午數(shù)學這樣的設置考試科目是有其道理的。第一場同學們可能還不在考試狀態(tài)，而人們在下午邏輯思維普遍較好。

2、通過考試檢驗復習效果。同學們找到不足，老師們找到復習的方向。不能只關注分數(shù)，要通過分數(shù)看到分數(shù)背后存在的問題，就是還有哪些地方有待完善。關注絕對分數(shù)不如關注相對名次的變化，因為試題有難易，所以關注名次的變化能知道你在群體中的位置如何。高考錄取不是位數(shù)而是在全體考生中的位次。

3、通過考試找到適合自己的答題策略或者說是方法。

首先找到適合自己的答題順序，例如綜合科目，必做與選做、主觀與客觀等。

其次通過幾次模擬考試找到自己的弱項，計算不準、審題不細、書寫不規(guī)范等，所有這些都要引起重視。

最后還要關注主觀題與客觀題答題時間的分配，特別是給寫作文預留多少時間是合適的，都要通過幾次考試才能摸索出適合自己的答題時間分配方案。

二、下一階段的復習策略

1、調整聽課方法，注重聽課后的反思。

接下來的聽課要經常的反思，反思解題思路與老師分析解題思路有何不同，要常想老師為何要這樣來分析問題。反思解題步驟與標準答案有何不同，我這樣的解題步驟問題出在何處，高考的時候能不能得到分數(shù)。反思參考答案的評分標準，為什么參考答案的給分點是這樣設置的，我這樣答與給分點差距在何處。要認真揣摩參考答案給分點的意圖。在解題后還要進行反思，這個題主要考核什么知識？從哪些方面考核這些知識的？解決這類問題的一般方法是什么？

2、要注意做題量與質，速度與分數(shù)之間的關系。

不做題肯定不行，但盲目做題更不行。更多的是關注解題之后的反思，歸納出解題的思路和所用到的知識與方法。做到解一題想到一類題的解法，這樣做才能是從點到面的進行復習。還要注意解題中出現(xiàn)的疏漏，發(fā)現(xiàn)問題就要及時的補救，不能留到明天再進行處理。

我發(fā)現(xiàn)同學們總是處理不好解題速度與分數(shù)之間的關系。通常是解題速度與解題質量成反比。究其原因是平時作業(yè)時，精神不夠集中，思考問題速度慢?？荚嚨臅r候有時間限制，在規(guī)定的時間下做完題目，很容易造成精神緊張，結果是什么都想不起來了。建議同學們在在獨自寫作業(yè)時要規(guī)定時間，在規(guī)定的時間內必須完成指定的任務。做到平時像考試一樣，考試才能像平時一樣。

3、要認真研究高考試題好做過的錯題。

要以高考原題為主，研究考試的脈絡（不變化）、研究自己的不足（補不足）研究標準答案的格式（給分點）。

把自己做過的試卷找出來，把做過的錯題再認真的梳理一下，分析過去的錯誤都在出現(xiàn)在哪里？是什么原因造成的？找到解決糾正錯誤問題的方法。

三、三點注意事項

（一）調整好情緒

不要出現(xiàn)過度焦慮心理，考前不出現(xiàn)焦慮心理不可能，但是要及時的調整好自己。不要因為自己的心里焦慮而影響了正常的復習。出現(xiàn)焦慮心里調整的方法是：

1、找班主任進行聊天或者找科任老師進行溝通，最好每天都能和家長進行交流，可以和同學進行談心。這些都是緩解焦慮的心情的方法。

2、增加戶外運動，放松心情，但不要運動過量，間操跑步或者在操場散步等等。

3、找個空曠的地方喊幾聲也能緩解焦慮的心里。也可以利用周六或者周日讓家長帶著去海邊或者公園走走等。

【第10篇 初三一?？偨Y反思

初三一?？偨Y反思

初三一?？偨Y反思

一、考試情況總結：

一?？荚嚱Y束了，我班有24人取得了進步，總體成績保持了原有的狀態(tài)，位居平行班第一，各學科較上學期期末均有一定的進步。特別是本次考試班級的及格率有了很大的突破，300分以下的人員減少到4人。

非常遺憾的是班級的優(yōu)秀率仍然沒有提高，除了李爽、李明洋兩個學生的成績能夠躋身年級前50外，其他學生離優(yōu)秀還有很大的差距。從成績上看，多數(shù)學生集中在340分—380分段，處于年級的中等或偏下的位置。

二、開展的工作及學生的變化：

進入初三第二學期，學習壓力增大，四班的學生明顯變得緊張而焦慮?？紤]到學生的實際情況，我首先與各學科教師進行了碰頭，將學生..

分類進行分析，對于不同的學生將進行怎樣的工作與各位任課教師協(xié)商。全員參與學生的管理，特別是幫助學生管理自己的情緒，面對知識漏洞及檢測的失敗或是學習上的壓力，要進行情緒的疏導。第二步，堅持目標管理措施，每個月月初制定個人月目標，月底進行自我反思總結。第.三，班會時間、自習課時間、午休時間與學生談心，了解他們的學習狀.態(tài)及困難，幫助他們緩解壓力。同時，將談話內容反饋給家長，做到雙方合力，以達到效果。

值得欣慰的是，四班學生的情緒基本上保持了穩(wěn)定，班級狀態(tài)的穩(wěn)定是促使班級學習風氣日益濃厚，一?？荚嚩鄶?shù)學生能夠取得進步正是源于良好的風氣。

學生的變化有一下幾個方面的體現(xiàn)：

1、出現(xiàn)了一批好學的學生，帶動班級整體學習風氣的`變化。除了李爽、王雅琪等學生保持一貫的努力外，還有一些中等偏上的學生例如趙昕童、陳曉雨等也表現(xiàn)得非常努力。這些孩子在一模考試中都取得了進步。

2、晨檢及自習課多數(shù)學生都能夠自己安排時間，有效學習。

3、一部分學生表現(xiàn)出了積極向上的狀態(tài)，如袁浩皓、高林等因為有強烈的入團要求，在行為、學習上都有了明顯的轉變。4、對于即將面臨的中考，雖然每個人都有焦慮，但是學生之間能夠互相鼓勵，沒有保留的給予幫助，秉承了四班一貫的“相親相愛”的風格，這是我非常愿意看到的。

三、反思與下階段工作：

從一模考試的情況看，班級仍然存在一些不和諧現(xiàn)象：有一部分學生沒有學習動力，學習效率低;有個別學生仍在擾亂課堂秩序;有一部分學生心理出現(xiàn)問題，需要加強關注。

下一階段對于重點學生要開展一系列的工作。課堂紀律仍然存在問題的李沅杰，需要從感情上拉攏，從常規(guī)上嚴格要求;學習缺乏動力的張犇原野，需要做好家長的工作，對孩子多關心;疏于家庭管理的閆紹蒙，對其常規(guī)要常抓不懈，曉之以情;自我控制能力較差的孟啟東，恩威并用，時常對其施加一定的壓力;有早戀問題的王婉童，從家長到學校都嚴格控制他的時間，給予他更多的關注。心理壓力過大，家長不知道怎樣教育的張鈺，幫她聯(lián)系心理老師，對其進行考前心理指導。

【第11篇 初三一?？荚囌Z文總結

初三一?？荚囌Z文總結

初三一?？荚囌Z文總結一

為檢查前一階段體育訓練的情況，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，為下一階段的有效訓練提供有益幫助。12月22日下午，根據(jù)學校年級組安排在安徽體育運動職業(yè)技術學院進行了第一次中考體育模擬考試。全校共442人報名，其中 419人參加考試，23人免考，滿分10人，年級均分33.1分。各班級均分依次為： 1班34分、2班33.1分、3班32.6、4班34.5分、5班33.2分、6班32.8分、7班31.6分、8班32.4分、9班33.1分、1 0班34.7分、11班32.5分（具體班級單項分數(shù)及各單項分數(shù)段人數(shù)統(tǒng)計見附一）?？荚囘^后，我們對這次考試做了認真的總結與分析，擺問題、找差距，尋找得與失、成功與不足?，F(xiàn)對本次考試做以下總結：

一、主要做法

1、得到了校領導的高度重視。學校領導相當重視這項工作，成立了工作小組,還專門為此事召開了相關人員的會議。

2、精心規(guī)劃，充分準備。為了使體育模擬考試能正常有序地進行，體育組老師做了精心策劃和充分的準備，如指導學生科學選擇選考項目；考試秩序冊的分組與編排；考試場地的選擇及布置；裁判員老師的選擇及培訓等。

3、規(guī)范操作，安全第一。為了確保本次考試能順利進行，體育組老師進行了多次磋商，明確規(guī)定了考試器材場地要求，逐一對考場進行布局，每人負責一個項目，明確要求，落實責任。

二、發(fā)現(xiàn)的問題

1、免考學生多。23人申請免考，免考人數(shù)過多，直接影響平均分。

2、學生運動技能、技巧和心肺耐力有待加強。

3、部分學生的思想認識不夠。如學生選報項目沒有結合自己的實際情況，隨意填報；對體育考試的分數(shù)認識不夠，認為只要我文化課考個高分，體育考個30來分就可以了，沒必要為了一分兩分累死累活的。

4、重點后進生解決不好。如個別學生因身體過胖、身材矮小等原因，雖然上課有針對性的做一些工作，但畢竟時間有限，長跑成績依然不理想。

三、針對?？嫉姆此?/p>

1、加強宣傳力度，使學生重視體育中考。通過多種形式加強宣傳，使大家知道體育中考的重要性和必要性，是老師、家長都能夠支持學生參與體育活動，督促學生參加體育鍛煉，激發(fā)學生的訓練熱情。

2、引導學生做好選項工作。項目選的對錯直，直接關系到學生的成績。體育老師應在不強求學生意愿的情況下，根據(jù)學生自身實際情況大膽想學生推薦科學、有效、可行的方案。

3、重視長跑，加強意志品質方面的教育。長跑在體育中考中占有一半的分值，長跑成績直接影響學生的體育成績。所以體育課上身體素質要課課練，使體育課達到一定的運動量和運動強度。

四、對體育中考的建議

1、增加體育課及課外鍛煉時間，充分調動體育老師和班主任的積極性，這是提高學生身體素質的基本保證。

2、體育學科納入常規(guī)考試科目，每學期都進行其中期末考試，總分40分。頭學科一直在學生心中不太受重視，有了考試體系的激勵，學生學習的主動性得到了提高，教師教學有了側重點，學生課上練習起來也有了目標。

初三一模考試語文總結二

大家好！距離高考有效復習時間還有52天，授課時間大約30天左右。怎樣才能在這段時間內做到高效復習，下面想說說自己的想法和建議。

今天我講三個問題供同學們參考，希望對你們能有所幫助。

一、正確看待模擬考試

設置模擬考試的目的就是通過模擬考試讓同學們熟悉考試的程序和安排，讓大家對高考方式有所體驗。從這個角度講考試分數(shù)高低不是最重要的，通過考試要達到以下三點：

1、明確考試的程序，科目設置的順序。例如上午考語文下午數(shù)學這樣的設置考試科目是有其道理的。第一場同學們可能還不在考試狀態(tài)，而人們在下午邏輯思維普遍較好。

2、通過考試檢驗復習效果。同學們找到不足，老師們找到復習的方向。不能只關注分數(shù)，要通過分數(shù)看到分數(shù)背后存在的問題，就是還有哪些地方有待完善。關注絕對分數(shù)不如關注相對名次的變化，因為試題有難易，所以關注名次的變化能知道你在群體中的位置如何。高考錄取不是位數(shù)而是在全體考生中的位次。

3、通過考試找到適合自己的答題策略或者說是方法。

首先找到適合自己的答題順序，例如綜合科目，必做與選做、主觀與客觀等。

其次通過幾次模擬考試找到自己的弱項，計算不準、審題不細、書寫不規(guī)范等，所有這些都要引起重視。

最后還要關注主觀題與客觀題答題時間的分配，特別是給寫作文預留多少時間是合適的，都要通過幾次考試才能摸索出適合自己的答題時間分配方案。

二、下一階段的復習策略

1、調整聽課方法，注重聽課后的反思。

接下來的聽課要經常的反思，反思解題思路與老師分析解題思路有何不同，要常想老師為何要這樣來分析問題。反思解題步驟與標準答案有何不同，我這樣的解題步驟問題出在何處，高考的時候能不能得到分數(shù)。反思參考答案的評分標準，為什么參考答案的給分點是這樣設置的，我這樣答與給分點差距在何處。要認真揣摩參考答案給分點的意圖。在解題后還要進行反思，這個題主要考核什么知識？從哪些方面考核這些知識的？解決這類問題的一般方法是什么？

2、要注意做題量與質，速度與分數(shù)之間的關系。

不做題肯定不行，但盲目做題更不行。更多的是關注解題之后的反思，歸納出解題的思路和所用到的知識與方法。做到解一題想到一類題的`解法，這樣做才能是從點到面的進行復習。還要注意解題中出現(xiàn)的疏漏，發(fā)現(xiàn)問題就要及時的補救，不能留到明天再進行處理。

我發(fā)現(xiàn)同學們總是處理不好解題速度與分數(shù)之間的關系。通常是解題速度與解題質量成反比。究其原因是平時作業(yè)時，精神不夠集中，思考問題速度慢?？荚嚨臅r候有時間限制，在規(guī)定的時間下做完題目，很容易造成精神緊張，結果是什么都想不起來了。建議同學們在在獨自寫作業(yè)時要規(guī)定時間，在規(guī)定的時間內必須完成指定的任務。做到平時像考試一樣，考試才能像平時一樣。

3、要認真研究高考試題好做過的錯題。

要以高考原題為主，研究考試的脈絡（不變化）、研究自己的不足（補不足）研究標準答案的格式（給分點）。

把自己做過的試卷找出來，把做過的錯題再認真的梳理一下，分析過去的錯誤都在出現(xiàn)在哪里？是什么原因造成的？找到解決糾正錯誤問題的方法。

三、三點注意事項

（一）調整好情緒

不要出現(xiàn)過度焦慮心理，考前不出現(xiàn)焦慮心理不可能，但是要及時的調整好自己。不要因為自己的心里焦慮而影響了正常的復習。出現(xiàn)焦慮心里調整的方法是：

1、找班主任進行聊天或者找科任老師進行溝通，最好每天都能和家長進行交流，可以和同學進行談心。這些都是緩解焦慮的心情的方法。

2、增加戶外運動，放松心情，但不要運動過量，間操跑步或者在操場散步等等。

3、找個空曠的地方喊幾聲也能緩解焦慮的心里。也可以利用周六或者周日讓家長帶著去海邊或者公園走走等。

（二）遵守紀律，減少不必要的煩惱

1、學校的紀律是保障大家有個良好的學習環(huán)境，紀律不允許挑戰(zhàn)，違規(guī)就要受到處罰，不要誤以為高三了，就可免于受到處罰。

2、愛護公物，團結同學，尊敬師長。

3、把所有心思都用到學習上，不要做不該做的事而分散復習的精力。

（三）注意安全

1、食品安全。建議同學們盡可能在學校食堂就餐，不吃街頭小攤食品。不建議同學們預訂沒有衛(wèi)生保證的小商販的飯菜。

2、運動安全。不做大運量的活動，減少在體運動中的沖撞。

3、交通安全。上下學要注意交通安全，過馬路要按規(guī)行走。特別是過馬路時要注意過往車輛，保證自己按規(guī)行走的同時還看注意其他機動車是不是也能按規(guī)行駛。

【第12篇 初三一?？荚嚳偨Y

初三一?？荚嚳偨Y

導語：對學生學習過程中的自主活動重視不夠，在平時的教學中，總舍不得把課堂上的時間讓給學生，老師講得多，讓學生進行讀題、審題、分析說理的時間少。

初三一?？荚嚳偨Y1

本次考試，考試題型和中考完成相同，難度比中考略難，各知識點在整個試卷中所占的比重還沒有和中考完全接軌，電學內容偏多，光學偏少，從學生的答題情況來看，反映出如下問題：

1、 基礎知識不夠扎實，概念不夠清晰

比如選擇題第10題，學生對短路和斷路不能正確的區(qū)分，不知道哪種情況下導體兩端有電壓，導致錯選。

2、部分學生沒有養(yǎng)成良好的解題習慣，不經審題，直接解題，這次由于是網上閱卷，所以要求學生作圖題必須用2b鉛筆答題，而且試卷首頁明確有這個要求，有部分學生還是用以前的方法解題，導致試卷沒能被掃描出來，而導致扣分，而且情況還比較嚴重。

3、 語言表達的準確性，規(guī)范性需要進一步強化。

比如填空題13題，要求填同名磁極相排斥，有學生填同性，也有學生填相同，還有填同種的，看似一個很簡單的題目，失分也要達到百分之五十以上。

4、思維不夠靈活，綜合應用物理知識解決問題的能力有待提高，如第30題，由于題目很長，好多學生題目都沒能認真讀完，就直接解題，或者邊解題邊找信息，導致信息沒能找完整。

我覺得造成學生產生以上情況產生的原因，大致有如下幾個方面：

1、對學生學習過程中的自主活動重視不夠，在平時的教學中，總舍不得把課堂上的時間讓給學生，老師講得多，讓學生進行讀題、審題、分析說理的時間少。在今后的.教學中，能夠在課堂上完成的，盡可能

在課上完成，這樣既能增強學生獨立思考的能力，也能充分調動每個學生的積極性，又能減少學生課后抄襲作業(yè)。

2、物理思維方法的培養(yǎng)做的不到位，學生分析問題，解決問題的能力有所欠缺。

3、教學中過分重視“知識與技能”，而忽視了“過程與方法”。

4、課后輔導不夠，特別和化學比，我們物理課后輔導是偏少的，導致低分較多，及格率不高，平均分較低，在今后教學中這方面還要加強。

初三一模考試總結2

考試過后，我們對這次考試做了認真的總結與分析，擺問題、找差距，尋找得與失、成功與不足?，F(xiàn)對本次考試做以下總結：

一、主要做法

1、得到了校領導的高度重視。學校領導相當重視這項工作，成立了工作小組,還專門為此事召開了相關人員的會議。

2、精心規(guī)劃，充分準備。為了使體育模擬考試能正常有序地進行，體育組老師做了精心策劃和充分的準備，如指導學生科學選擇選考項目；考試秩序冊的分組與編排；考試場地的選擇及布置；裁判員老師的選擇及培訓等。

3、規(guī)范操作，安全第一。為了確保本次考試能順利進行，體育組老師進行了多次磋商，明確規(guī)定了考試器材場地要求，逐一對考場進行布局，每人負責一個項目，明確要求，落實責任。

二、發(fā)現(xiàn)的問題

1、免考學生多。23人申請免考，免考人數(shù)過多，直接影響平均分。

2、學生運動技能、技巧和心肺耐力有待加強。

3、部分學生的思想認識不夠。如學生選報項目沒有結合自己的實際情況，隨意填報；對體育考試的分數(shù)認識不夠，認為只要我文化課考個高分，體育考個30來分就可以了，沒必要為了一分兩分累死累活的。

4、重點后進生解決不好。如個別學生因身體過胖、身材矮小等原因，雖然上課有針對性的做一些工作，但畢竟時間有限，長跑成績依然不理想。

三、針對模考的反思

1、加強宣傳力度，使學生重視體育中考。通過多種形式加強宣傳，使大家知道體育中考的重要性和必要性，是老師、家長都能夠支持學生參與體育活動，督促學生參加體育鍛煉，激發(fā)學生的訓練熱情。

2、引導學生做好選項工作。項目選的對錯直，直接關系到學生的成績。體育老師應在不強求學生意愿的情況下，根據(jù)學生自身實際情況大膽想學生推薦科學、有效、可行的方案。

3、重視長跑，加強意志品質方面的教育。長跑在體育中考中占有一半的分值，長跑成績直接影響學生的體育成績。所以體育課上身體素質要課課練，使體育課達到一定的運動量和運動強度。

四、對體育中考的建議

1、增加體育課及課外鍛煉時間，充分調動體育老師和班主任的積極性，這是提高學生身體素質的基本保證。

2、體育學科納入常規(guī)考試科目，每學期都進行其中期末考試，總分40分。頭學科一直在學生心中不太受重視，有了考試體系的激勵，學生學習的主動性得到了提高，教師教學有了側重點，學生課上練習起來也有了目標。

【第13篇 工商管理系三一五活動總結

工商管理系三一五活動總結范文

隨著社會主義市場經濟的發(fā)展，假貨的出現(xiàn)與消費者權益的損壞等不盡如人意的現(xiàn)象層出不窮。在以“健康·維權”為主題的第二十二個世界消費者權益日到來之際，湖南商學院工商管理系分團委學生會與長沙市開福區(qū)工商局橋北工商所取得聯(lián)系，共同舉辦了以“再見·假貨”為主題的工商管理系“三·一五”主題活動。

一、活動主題

再見·假貨

二、活動目的

1、宣傳識別真假貨知識。

2、宣傳消費者的合法權益，提高學生自我保護意識。

3、積極抵制假貨。

三、活動內容

（一）“我與專家面對面”

活動當天我們與工商質檢部門合作，工商部門人員將沒收的部分假貨如：假煙、假酒、假洗發(fā)水、假人民幣帶到活動現(xiàn)場，做現(xiàn)場演示，教廣大學生識別假貨，也讓同學們親身體驗。為廣大同學提供現(xiàn)場咨詢。活動現(xiàn)場，氣氛異?；馃?，老師和同學們紛紛向工商部門人員學習鑒別真貨與假貨的知識。咨詢時間長達三小時。

（二）我與電影（錄像）有個約會

工商部門人員帶來活動宣傳片，向廣大同學介紹有關消費者權益維護的'知識。

（三）知識宣傳

通過宣傳單的形式向行人宣傳相關打假維權知識。（宣傳單見附錄）

四、活動效果

從活動當天開始到結束，三個小時的時間里，咨詢臺前的咨詢者絡繹不絕，過往行人都駐足向專家咨詢識別假貨的知識，并用工作人員帶來的假貨進行實習?；顒赢斕靻T團委書記黃艷娥、副書記李吉林、工商管理系書記高守貴及李堅飛等老師到場指導工作?；顒訌膶嶋H出發(fā)，通過實物形象生動的向同學們介紹了鑒別假貨和維護消費者自身權益的知識。得到了老師和同學們的一致好評！

（一）擴大了本系的影響力與號召力。

本次活動由工商管理系主辦，活動當天在工商部門的配合下，近千學生前來咨詢。長沙政法頻道、院電視臺、院報等媒體紛紛對這次活動進行了深刻報道。本次活動成為打造工管品牌活動道路上的又一里程碑。

（二）把握時機，為同學們提供了及時的幫助。

學生這個弱勢群體作為消費者，其正當權益也受著不同程度的侵犯。在各式各樣的經濟活動中，許多同學的合法權益受到損害時，自己還沒有意識到?；蚴遣恢劳ㄟ^什么途徑維護其合法權益。工商管理系分團委學生會把握準第二十二個世界消費者權益日來臨之機，切實為同學們解決在維護消費者合法權益的過程中遇到的各種問題。得到了同學們的好評。

（三）適時對廣大的同學進行了一次深刻的思想教育。

本次活動還向同學們進行了一次深刻的思想教育，向同學們介紹了假貨對人的危害，購買假貨對人對己的危害。教育同學們不能為貪一時的小便宜，而造成對人對己，甚至對全社會的危害！

分團委學生會作為學生組織其宗旨是為廣大同學服務。本次活動的組織者工商管理系分團委學生會以一種非常容易讓廣大同學接受的形式，組織了一次真正從學生利益出發(fā)，真正符合其宗旨的活動。

工商管理系分團委學生會

二0__年三月