學習和總結（十二篇）

【第1篇 2023年高二歷史研究性學習和總結范文

一、計劃課題一：觀看“古典與唯美”畫展，寫出自己的心得體會感想研究時間：__年12月至__年1月21日指導老師：曾素珍、許纓步驟進度學生活動教師指導目的1__年12月30日至__年1月12日參觀“古典與唯美”畫展1、推薦參觀二沙島廣東美術館“古典與唯美”畫展（__、11-__、2）2、指導學生學習相關課文“19世紀以來的世界藝術”1、激發(fā)學生學習興趣，加強感性認識，加強對作品的了解和理解2、加強對19世紀以來世界藝術發(fā)展的認識3、引導學生認識：社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有反作用2__年1月12日至1月16日撰寫心得體會感想（題目自定，不少于1000字）指導學生了解相關的歷史背景，解答學生提出的相關問題3__年1月17日至1月21日心得體會交流（ppt，有參觀的照片、作品文字說明、體會感想）點評部分優(yōu)秀的心得體會感想4拓展：閱讀“19世紀以來的世界文學作品”指導學生閱讀課文“19世紀以來的世界文學藝術”中提到的文學作品課題二：論儒家思想與現(xiàn)代社會（提出自己的觀點并進行論述，寫出小論文）研究時間：__年12月至__年1月21日指導老師：曾素珍、許纓步驟進度學生活動教師指導目的1__年12月30日至__年1月12日學習有關課文和課外知識1、指導學生學習相關課文“中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變”和“近代中國思想解放潮流”了解儒家思想的內涵，了解儒家思想在不同時期的發(fā)展變化；2、閱讀有關書籍、文章，探究儒家思想在現(xiàn)代社會中的地位、價值和作用1、激發(fā)學生學習興趣，加強感性認識，加強對儒家思想的了解和認識2、加強對儒家思想在現(xiàn)代社會地位和作用的認識3、引導學生認識：社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有反作用2__年1月12日至1月16日撰寫小論文（題目自定，不少于1000字）指導學生了解相關的歷史背景，解答學生提出的相關問題3__年1月17日至1月21日小論文（ppt，有研究過程的材料和論文的基本觀點、論據、結論）點評部分優(yōu)秀小論文課題三：科學技術對社會生活的影響（提出自己的觀點并進行論述，寫出小論文或調查報告）研究時間：__年12月至__年1月21日指導老師：曾素珍、許纓步驟進度學生活動教師指導目的1__年12月30日至__年1月12日學習有關課文和課外知識1、指導學生學習相關課文：必修3的“近代以來世界的科學發(fā)展歷程”和“現(xiàn)代中國的科技教育”，必修2的“兩次工業(yè)革命”、“中國近現(xiàn)代社會生活的變遷”，了解科學技術發(fā)展對社會生活的影響2、通過社會調查，獲取第一手數(shù)據和材料（調查問卷、實物照片、采訪記錄等）1、激發(fā)學生學習興趣，加強感性認識，加強對科學技術影響的了解和認識2、引導學生認識：科學技術是生產力，科技是一把雙刃劍，利弊共存。2__年1月12日至1月16日撰寫小論文或調查報告（題目自定，不少于1000字）指導學生了解相關的歷史背景，解答學生提出的相關問題3__年1月17日至1月21日小論文（ppt，有研究過程的材料和論文的基本觀點、論據、結論）點評部分優(yōu)秀小論文二、參與學生（班別、姓名）：三、總結1、優(yōu)點：學生根據個人愛好選題研究，能根據課題選擇合適的材料論證，基本能在有限的時間內完成研究。2、不足：研究時間緊，學生學業(yè)壓力大，能從歷史、現(xiàn)實、個人多角度分析論證歷史問題，提出個人觀點的不多。只有《古典與唯美》觀后感稍微有點個人特色。很多學生未注明參考資料出處，研究方法單一。

【第2篇 2023年統(tǒng)計局中心組理論學習和政治思想工作總結

2023年，_____市統(tǒng)計局嚴格按照中共_____市委辦公室《關于印發(fā)＜_____市基層黨組織中心組理論學習和思想政治工作考核辦法＞的通知》（萬委辦202324號）精神，認真做好中心組理論學習和政治思想工作，建立健全了各種學習制度和考核措施，使中心組全體成員政治理論水平和政治思想素質得到較大提高。

一、中心組理論學習工作

（一）加強領導，切實保障學習時間和效果

一是成立了以局黨組書記、局長徐林同志任組長，副局長、支部書記李占槐任副組長，各股、隊、室負責人為成員的中心組理論學習和思想政治工作領導小組，并制定了措施，落實了

【第3篇 中心組學習和職工理論教育總結

××××黨組理論學習中心根據處黨委要求和安排，堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹人大會議精神，緊緊圍繞××××（上級單位）的中心工作，結合發(fā)展計劃工作實際，大力弘揚優(yōu)良學風，堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，不斷提高理論學習中心組車工能源的黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)?，F(xiàn)將半年來的學習情況匯報

一、組織健全，確保中心學習組學習順利開展

為了認真抓好局黨組理論學習中心組理論學習，我們在年初成立了以黨組書記為組長、工區(qū)副經理為副組長的中心組學習領導小組，明確責任。中心學習組組長主要是根據上級的部署我我處的實際情況，審定學習計劃，明確學習任務，提出學習要求；組織實施學習，檢查講評學習情況，保證學習落實；組織交流學習心得，舉辦學習報告會以及督促、指導下級黨組織的學習。副組長則協(xié)助組長工作，組長缺席時履行組長職責，負責組織學習。由于組織健全，責任到位，一年來確保了中心學習組學習順利開展。

二、堅持“五有”，不斷提高中心學習組學習質量

一是有計劃安排。年初，我們根據領導分管的工作，確定了中心發(fā)言專題，使每位領導有充分時間進行調查研究，提早準備，保證了學習質量。

二是有教材和資料。每次學習前，我們都提前通知，將學習時間、地點、學習內容、學習要求及中心發(fā)言人通知中心學習組每一位成員，并配合學習內容，選擇有關書籍和資料，發(fā)給每個中心學習組成員，以開闊視野和拓展知識面。

三是有學習筆記。要求每位中心組成員在積極討論發(fā)言的時候，認真記錄，加深印象。

四是有中心議題和中心發(fā)言人。我們堅持每月一次中心組學習，每次學習的中心發(fā)言人不少于一人。通過中心發(fā)言人講解，其它中心組成員補充及互相討論，最后形成共識，統(tǒng)一思想，理清思路，為全局改革發(fā)展提供了強大的思想理論基礎。

五是有調研論文。我們要求每個中心組成員每年至少要聯(lián)系實際撰寫一至兩篇學習心得或調查報告，并且要有深度，對工作有指導性。

三、嚴格要求，確保中心學習組學習逐步走向規(guī)范

2023年，我××××結合××××（上級單位）效能建設，積極發(fā)展人才強企戰(zhàn)略管理體系，把黨組中心組學習做為一個重要工作規(guī)范。進一步健全了理論學習的領導責任制，堅持一級抓一級，強化對學習的硬約束，特別是對中心組理論學習作出了嚴格要求，做到領導干部述職時要“述學”，民主評議干部時要“評學”，以推動全處理論學習的不斷深入。

《中心組學習和職工理論教育總結》來源于酷貓寫作網，閱讀中心組學習和職工理論教育總結。

【第4篇 統(tǒng)計局中心組理論學習和政治思想工作總結

20__年，××市統(tǒng)計局嚴格按照中共××市委辦公室《關于印發(fā)＜××市基層黨組織中心組理論學習和思想政治工作考核辦法＞的通知》（萬委辦20__24號）精神，認真做好中心組理論學習和政治思想工作，建立健全了各種學習制度和考核措施，使中心組全體成員政治理論水平和政治思想素質得到較大提高。

一、中心組理論學習工作

（一）加強領導，切實保障學習時間和效果

一是成立了以局黨組書記、局長××同志任組長，副局長、支部書記××

槐任副組長，各股、隊、室負責人為成員的中心組理論學習和思想政治工作領導小組，并制定了措施，落實了工作計劃。二是堅持理論學習考勤制度、自學制度、發(fā)言制度、經驗交流制度和通報制度，并做到了考勤規(guī)范、集體學習記錄清晰、黨員干部學習筆記完整。三是堅持集中學習和自學相結合，全年累計集中學習時間達20天，且參學率達98%以上。四是班子成員帶頭深入基層調查研究，全年班子成員累計調研時間達80多天，并撰寫了分析調研文章1。五是建立了學習檔案，并且做到了學習檔案建設規(guī)范、完整有序。

（二）聯(lián)系實際學以致用

一是中心組學習內容緊緊圍繞中心，堅持服務大局；學習專題設置合理具有較強的針對性、指導性和創(chuàng)新性。二是通過理論學習，全局職工思想覺悟普遍提高，工作積極性得到充分調動，促進了全局工作的順利開展，較好地完成了為民辦實事的目標任務。三是精神文明建設、綜合治安、環(huán)境保護、安全工作等方面良性發(fā)展，無違法犯罪和嚴重違紀問題發(fā)生。

（三）創(chuàng)新學習方法，確保學習效果

一是局中心組理論學習和思想政治工作領導小組認真履行職責，積極組織黨員干部和全局職工開展政治理論學習，學習方式采取集中學習和自學相結合，個別輔導和分組學習相結合，不斷創(chuàng)新學習方式方法。二是完成了上級下達的學習資料征訂任務，按規(guī)定參加了上級組織的年終理論考試考核工作，并及時報送相關資料。

二、政治思想工作

（一）加強組織領導

一是領導班子十分重視思想政治工作，做到了年初有計劃，年終有總結。二是成立了思想政治工作領導小組，確定了局黨組書記、局長××為第一責任人，分管領導和其他班子成員分工負責，責任明確。三是加強黨支部建設，切實發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘專用，發(fā)揮工會、婦工委等群團組織的作用，形成了齊抓共管、廣泛參與的思想政治工作格局。

（二）建立完善制度

建立了思想政治工作目標管理責任制，明確了崗位職責，并層層落實了責任，使思想政治工作制度化、規(guī)范化和經?；６侵贫烁刹空卫碚摻逃?、黨組織生活等工作制度。三是落實了黨風廉政建設責任制，領導班子成員及黨員領導干部廉潔奉公，率先垂范，起好了帶頭作用。四是建立了思想政治工作評比表彰制度，對優(yōu)秀思想政治工作者進行表彰獎勵，樹立典型，推廣經驗。

（三）加強隊伍建設

一是按照《中國共產黨和國家機關基層組織工作條例》的規(guī)定，配齊了兼

職黨務干部，并抓好兼職黨務政工干部隊伍政治理論學習、業(yè)務培訓和工作考核，提高了他們的政治和業(yè)務素質。二是把思想政治工作績效作為考察使用干部的重要依據，把素質好、能力強的干部充實到黨務和政工隊伍中。

（四）加強陣地建設

一是加強機關文化陣地建設，積極建立學習園地、榮譽陳列室等。二是積極完成了黨報黨刊征訂任務，利用黨報黨刊開展思想政治教育。

（五）落實工作任務

一是認真落實政治理論學習制度，用黨的最新理論成果武裝黨員，教育廣大干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。二是開展形勢政策教育，增強干部職工大局意識、發(fā)展意識和服務意識。三是加強職業(yè)道德、勤政廉政教育，改進機關工作作風，提高服務效能。四是開展民主法治教育，普及法律知識，增強干部職工法紀觀念。五是認真開展文明單位和誠信單位創(chuàng)建活動，努力豐富職工文化生活。今年“七一”前夕，局黨支部與市審計局黨支部聯(lián)合開展了拔河、乒乓球等比賽活動，同時對貧困黨員進行了走訪慰問，并給貧困黨員發(fā)放了慰問金。六是深入開展“六型機關”創(chuàng)建活動，今年主要開展了廉潔型、創(chuàng)新型機關創(chuàng)建活動，收到良好效果。

（六）創(chuàng)新思路，更新觀念

一是積極創(chuàng)新思想政治工作觀念，以開展“創(chuàng)新型”機關活動為載體，積極創(chuàng)新工作思路，使干部職工隊伍思想政治建設得到加強，心齊、氣順、勁足的良好局面得到鞏固和發(fā)展。二是把思想政治工作融入到統(tǒng)計業(yè)務工作中，以人為本的思想得到體現(xiàn)，干部職工工作積極性、主動性、創(chuàng)造性得到發(fā)揮，科學發(fā)展，共建和諧的意識進一步加強。三是對思想政治工作的經驗及時進行認真總結，培養(yǎng)和樹立了解放思想、開拓進取、愛崗敬業(yè)的先進典型，產生了積極的示范引導效果。

【第5篇 高二歷史研究性學習和總結

一、計劃課題一：觀看“古典與唯美”畫展，寫出自己的心得體會感想研究時間：XX年12月至XX年1月21日指導老師：曾素珍、許纓步驟進度學生活動教師指導目的1XX年12月30日至XX年1月12日參觀“古典與唯美”畫展1、推薦參觀二沙島廣東美術館“古典與唯美”畫展（XX、11-XX、2）2、指導學生學習相關課文“19世紀以來的世界藝術”1、激發(fā)學生學習興趣，加強感性認識，加強對作品的了解和理解2、加強對19世紀以來世界藝術發(fā)展的認識3、引導學生認識：社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有反作用2XX年1月12日至1月16日撰寫心得體會感想（題目自定，不少于1000字）指導學生了解相關的歷史背景，解答學生提出的相關問題3XX年1月17日至1月21日心得體會交流（ppt，有參觀的照片、作品文字說明、體會感想）點評部分優(yōu)秀的心得體會感想4拓展：閱讀“19世紀以來的世界文學作品”指導學生閱讀課文“19世紀以來的世界文學藝術”中提到的文學作品課題二：論儒家思想與現(xiàn)代社會（提出自己的觀點并進行論述，寫出小論文）研究時間：XX年12月至XX年1月21日指導老師：曾素珍、許纓步驟進度學生活動教師指導目的1XX年12月30日至XX年1月12日學習有關課文和課外知識1、指導學生學習相關課文“中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變”和“近代中國思想解放潮流”了解儒家思想的內涵，了解儒家思想在不同時期的發(fā)展變化；2、閱讀有關書籍、文章，探究儒家思想在現(xiàn)代社會中的地位、價值和作用1、激發(fā)學生學習興趣，加強感性認識，加強對儒家思想的了解和認識2、加強對儒家思想在現(xiàn)代社會地位和作用的認識3、引導學生認識：社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有反作用2XX年1月12日至1月16日撰寫小論文（題目自定，不少于1000字）指導學生了解相關的歷史背景，解答學生提出的相關問題3XX年1月17日至1月21日小論文（ppt，有研究過程的材料和論文的基本觀點、論據、結論）點評部分優(yōu)秀小論文課題三：科學技術對社會生活的影響（提出自己的觀點并進行論述，寫出小論文或調查報告）研究時間：XX年12月至XX年1月21日指導老師：曾素珍、許纓步驟進度學生活動教師指導目的1XX年12月30日至XX年1月12日學習有關課文和課外知識1、指導學生學習相關課文：必修3的“近代以來世界的科學發(fā)展歷程”和“現(xiàn)代中國的科技教育”，必修2的“兩次工業(yè)革命”、“中國近現(xiàn)代社會生活的變遷”，了解科學技術發(fā)展對社會生活的影響2、通過社會調查，獲取第一手數(shù)據和材料（調查問卷、實物照片、采訪記錄等）1、激發(fā)學生學習興趣，加強感性認識，加強對科學技術影響的了解和認識2、引導學生認識：科學技術是生產力，科技是一把雙刃劍，利弊共存。2XX年1月12日至1月16日撰寫小論文或調查報告（題目自定，不少于1000字）指導學生了解相關的歷史背景，解答學生提出的相關問題3XX年1月17日至1月21日小論文（ppt，有研究過程的材料和論文的基本觀點、論據、結論）點評部分優(yōu)秀小論文二、參與學生（班別、姓名）：三、總結1、優(yōu)點：學生根據個人愛好選題研究，能根據課題選擇合適的材料論證，基本能在有限的時間內完成研究。2、不足：研究時間緊，學生學業(yè)壓力大，能從歷史、現(xiàn)實、個人多角度分析論證歷史問題，提出個人觀點的不多。只有《古典與唯美》觀后感稍微有點個人特色。很多學生未注明參考資料出處，研究方法單一。

【第6篇 學習和實踐科學發(fā)展觀專題民主生活會總結

按照按照縣紀委和縣委組織部的通知要求，經我辦黨組研究，于2023年11月28日早上8點半召開了黨員領導干部民主生活會?，F(xiàn)將會議情況總結如下：

一、會議基本情況

會議由黨支部書記蔣衛(wèi)樹主持。

史志辦班子成員2人，實到2人，按有關規(guī)定的要求，可召開民主生活會。

縣第三紀工委領導2人、班子成員、 全體干部職工共9人參加了會議。

這次我辦召開的班子民主生活會主題是：學習和實踐科學發(fā)展觀。

此次民主生活會的議程有：一、由主持人支部書記蔣衛(wèi)樹介紹民主生活準備情況；二、史志辦領導班子成員分別作批評與自我批評，參會黨員分別對班子及成員提出批評意見和建議；三、請參會的聯(lián)系領導做指導講話；

會上班子成員逐一從學習和實踐科學發(fā)展觀方面存在的問題和差距，進行了開誠布公的自我剖析和自我檢查，在發(fā)言中，大家從挖思想根源入手，系統(tǒng)地、逐條地檢查，不談成績，只談問題，深挖細找，深深觸及個人內心世界，敢于正視自己存在的問題和不足，敢于切入實質和要害，對問題不遮丑，不護短，不講客觀，是什么問題就談什么問題，有什么問題就談什么問題。通過領導班子成員自我批評，參會人員對領導班子提出合理意見和建議，提出的問題具體、實際、把領導班子和成員的黨員意識、總旨意識不強及對外界聯(lián)系、交往不夠的問題，都擺出來。對我辦今后開展各項工作很有價值、很有啟迪、很有幫助。

會議結束時，史志辦主任作了總結發(fā)言，他說，這次專題民主生活會準備充分、思想統(tǒng)一、認識到位、目的明確，查擺的問題具體，提出的意見和建議合理，總結了前一段時間我辦在抓業(yè)務，隊伍建設及機關作風存在的薄弱環(huán)節(jié)，按照黨的解放思想、實事求是的思想路線和史志工作的總體方針以及“十七大”、“十七屆三中全會”精神的要求，確實存在著很多不容忽視的問題，這些問題解決得好與差，直接關系到如何按照黨在新的歷史時期的基本路線和基本綱領指導具體的史志工作，從這個高度去認識這次專題民主生活會，對改進和提高我辦領導班子和領導干部作風建設具有實質性的作用，是一次成功的專題民主生活會。

二、主要措施及所取得的實效

1、精心組織。按照縣紀委的有關要求，史志辦黨支部精心組織，重點抓好廣泛征求意見，開展談心活動，為開好這次民主生活會作了充分的準備并奠定了良好的基礎。

2、高度重視。會前，通過征求意見，傾聽意見，交心談心，溝通了思想，增進了理解，找準了問題，形成了共識，在民主生活會上，班子成員緊緊圍繞黨的“十七大”、“十七屆三中全會”精神，胡錦濤總書記和國家領導人關于深入學習科學發(fā)展觀的有關論述，聯(lián)系實際，深刻剖析存在問題的原因，進一步明確了今后努力的方向，通過認真開展批評與自我批評，達到了統(tǒng)一思想、改進作風、增進團結、明確方向的目的。

3、注重質量。這次專題民主生活會始終堅持了“五講五不講”的原則，即講主觀不講客觀、講問題不講成績，將真誠不講虛偽，講團結進取不講英雄主義。同時，嚴格按照“一人談、眾人幫、逐人進行”的總體要求，做到了查找問題準、剖析問題有深度、思想認識到位、整改措施有效。

【第7篇 開展集中學習和作風紀律整頓活動的個人總結

開展集中學習和作風紀律整頓活動的個人總結

根據分局安排，我們開展了集中學習和作風紀律整頓活動，通過學習，切實使自己的作風紀律和工作作風提高到一個新水平。

在整頓中，分局組織我們學習了《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《金人慶局長在全國稅收工作會議上的講話》、《稅收執(zhí)法過錯責任追究辦法》、《局長在全市稅收工作會議上的講話》、《局長在區(qū)局年工作總結表彰會上的講話》、區(qū)局

黨組號文《關于轉發(fā)市國家稅務局〈關于改進工作作風加強作風建設的實施意見〉的通知》等文件。

通過學習使我們意識到，還存在著這樣和那樣的問題，具體表現(xiàn)在：自己在政治思想方面當前突出的表現(xiàn)有以下幾個方面：一是由于自己工作時間較長、年齡偏大沒有得到提拔，所以，思想消沉、意志薄弱，便產生了不思進取的思想，工作中缺乏創(chuàng)新精神，沒有了精益求精的工作態(tài)度；二是缺乏事業(yè)心、責任感，得過且過，放松了世界觀的改造，不去主動學習掌握機關工作的技巧和業(yè)務知識，不去努力提高工作水平，計算機操作還待熟練，

遵章守紀方面，主要表現(xiàn)在：有遲到早退現(xiàn)象，

因此在今后的工作中： 一是要堅持實事求是，加強思想政治工作，改進思想作風。大力開展路線、方針、政策教育，提高堅定貫徹執(zhí)行“決定”精神的信心和決心；深入進行以愛國主義、集體主義、社會主義為核心的思想道德教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；全面加強法制觀念和法律知識教育，增強依法辦事，從嚴執(zhí)法的自覺性和堅定性。

二是堅持密切聯(lián)系群眾，推進作風建設，改進工作作風。要從嚴要求自己，不斷提高自身素質和施政水平。謙虛謹慎、戒驕戒躁。成績面前不居功自傲，問題面前不推卸責任，事事要嚴于律己，兢兢業(yè)業(yè)，，在小處見作風，大處見品格。要大力提倡艱苦奮斗、厲行節(jié)約、勤儉辦事的作風，反對奢侈浪費，要大力弘揚主旋律，始終保持奮發(fā)向上的進取精神。要緊緊圍繞全局國稅收入目標，解放思想，銳意進取，大膽創(chuàng)新，困難面前不退縮，挫折面前不消沉。無論在什么情況下，都保持旺盛的熱情和無窮無盡的活力。要堅持實干不漂浮。樹立求真務實的工作作風，要強化責任意識和任務觀念。要顧全大局，形成抓工作、干事業(yè)的強大合力。要加強紀律約束，嚴格執(zhí)行上下班制度和崗位制度。

三是堅持清政廉潔，狠抓廉政建設，改進生活作風。廉政建設是隊伍建設的一項重要工作，也是密切干群關系，取信于民的關鍵環(huán)節(jié)。稅務隊伍處于經濟建設的風口浪尖，在當前稅收工作中，濫用權力、以稅謀私、貪污腐敗等違法違紀行為時有發(fā)生，廉政建設必須警鐘常鳴、常抓不懈。要抓住有影響，有震動的典型案件開展警示教育和理想信念教育，要以制度為保障，以查處為制約，尤其是要強化稅收執(zhí)法權和行政管理權的監(jiān)督制約，進一步從源頭來預防和治理腐敗。努力把群眾監(jiān)督與黨內監(jiān)督、法律監(jiān)督、輿論監(jiān)督、社會監(jiān)督有機結合起來。堅持法紀面前人人平等，認真落實黨風廉政建設責任制，新形勢下，我們要努力克服那種刻意追求文明之“名”，而不事文明之“實”的傾向；要從高遠處著眼，從細微處著手；要抓真抓實抓細。要推陳出新，常抓不懈；要有新的目標、新的舉措，要切實解決一些實質性、深層次的問題，真正使自己的工作作風從根本上得到轉變。

四是推進文明辦稅，提高服務質量，改進外在形象。在改變工作作風的同時，要繼續(xù)開展“優(yōu)質服務樹形象”活動，把優(yōu)化服務質量作為改進工作作風的一項重要工作來抓。，主動接受納稅人的投訴和監(jiān)督。同時要結合工作實際，強化和改進服務措施，借鑒和學習先進經驗，以實際行動全面優(yōu)化稅收服務。

作為一個共產黨員，自己要積極行動起來，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真實踐“三個代表”的重要思想，努力把自己的作風建設提高到一個新水平，解放思想，振奮精神，求真務實，奮力拼搏，扎實工作，開拓創(chuàng)新，圓滿完成上級交給的各項任務。

【第8篇 幼兒園教師主要學習和工作總結

本文摘要：一年來，在工作中我不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。業(yè)務技能、科研能力得一定程度的提升。

轉眼間，這個學期就要結束了，為了能使新學年的工作有所進步，使自己能力有所提高，我把自己在這一學期里的工作進行了總結：

一、政治思想方面：

作為一名教師，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，熱愛教師職業(yè)。認真學習馬列主義、毛澤東思想，并通過多種形式來了解國內外的時世政治。以師德的要求時刻提醒自己，時刻以我園的辦園要求嚴格要求自己。

二、工作方面：

1.教育教學：在一日活動中我結合小班幼兒的特點積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。在教育活動中我能根據主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，運用多種教學手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣在活動中讓孩子自主地學習。我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在環(huán)境的創(chuàng)設上讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理。物質環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并獲得新經驗。

在本學期的教學的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，要促進幼兒主動學習主動發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。結合幼兒的特點，從教材的選擇，目標的定位，幼兒的已有經驗了解出發(fā)，制定符合小班幼兒年齡特點的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機會條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學的形式，充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達的興趣，使幼兒愿意、敢于表達。

2.家長工作：幼兒園的工作，如果得不到家長的支持將會事倍功半。因此，想做好班級工作一定要同家長做好交流和溝通。我們認真填寫家園聯(lián)系本，這是家長與教師之間和溝通的一道橋梁，成為彼此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。通過細心得工作，家長們總是很認真的去看、去提出自己的意見和建議。家長園地中科學育兒知識、衛(wèi)生與健康、夸夸寶寶等，也每天讓很多的家長駐足。為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進行溝通、交流，我們還制定了小二班家長的qq號碼表，這樣家長在上網時候便可以象朋友一樣互相聊聊自己的育兒經驗或向我們提出一些建議了。

3.安全工作：幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。

我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。如開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒。

4.保教結合：小班幼兒年齡還很小，針對這一情況，我們2位教師共同協(xié)商，把班級的常規(guī)及自理能力一起抓。經過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就行為方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到友好的與幼兒進行交往。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結識了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。

三、知識技能方面

要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務技能、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念，我積極學習各種教育理論，認真閱讀各類教育雜志等充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質。同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。

四、不足：

1.加強自身基本功的訓練，注重對幼兒能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力。

2.提高自身理論科研水平。

3.在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。

學無止境，短短幾年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業(yè)，在以后的工作中，我將總結經驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。

這一學期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中。刻苦鉆研新教材.加強理論學習，不斷提高自己的理論水平。

工作。

r> 在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！

【第9篇 教師暑期學習和實踐總結

根據學院關于“國培項目”和“開展暑期教師實踐鍛煉活動”工作的安排及要求，XX年暑期，管理工程系組織9名教師分別參加了國培項目和企業(yè)頂崗實習，現(xiàn)將學習和實踐有關情況總結如下。

一、學習和實踐內容

管理系在系內推薦的基礎上選派金融保險教研室鮮__老師和物流管理教研室張__老師分別赴__財經職業(yè)學院和__交通職業(yè)學院參加國培項目培訓。選派李__、郭__、丁__、茍__、趙__、張__、趙__7位老師深入企業(yè)進行了頂崗實習。

1.國培項目學習內容

7月4日至7月25日，鮮__老師參加了由__財經職業(yè)學院承辦的“全國金融類專業(yè)教師培訓”項目。培訓內容涉及知識教育和教學演示以及實訓室參觀等部分。知識教育部分主要由__財經職業(yè)學院的相關領導、教授、副教授等進行主題講座，包括高職教育科學發(fā)展的思考、教學質量保障體系建設、崗位遷移與專業(yè)教材開發(fā)、教學模式與課程教學設計、中國經濟熱點問題透析、人才培養(yǎng)模式改革及與實踐教學設計、教學模式改革、教學文件設計與規(guī)范化管理、師資培養(yǎng)途徑探索、雙證書教育改革等內容。接下來的教學演示環(huán)節(jié)主要涉及到商業(yè)銀行經營管理沙盤模擬的教學示范，以及《個人理財》、《商業(yè)銀行信貸業(yè)務》、《商業(yè)銀行綜合柜臺業(yè)務》、《證券投資分析》四門課程模擬軟件的教學示范。最后的實訓室參觀，主要有金融基本技能實訓室、模擬銀行柜員實訓中心等7間實訓室，各實訓室的實訓項目既可以單獨開設，也可以相互配合開展綜合實訓，使學生既能掌握某一項專業(yè)技能，又能體驗到一個微縮的金融市場的聯(lián)動性。同時，該實訓中心還可以與學校其他專業(yè)共享，并借助該實訓中心的平臺與企業(yè)合作，擴大校企合作的領域，變“消耗型”實訓室為“經營型”實訓室，最終實現(xiàn)良性循環(huán)。在此，更值得一提的是校企合作實訓基地承辦方所展示的是財苑理財工作室，是校企合作的典范，真正做到了學校與企業(yè)的聯(lián)動，保證了學生實踐的長期性和真實性。最后，鮮__老師認為：本次培訓從宏觀到微觀、從總體到個體，全面的為高職高專金融專業(yè)的老師進行了教學素養(yǎng)和教學技能方面的培養(yǎng)。從學院金融保險專業(yè)的角度出發(fā)，對我們借鑒意義最大的是其實訓室的建設和校企合作培訓基地的建設經驗。

張__老師于7月27日至8月16日，在__交通職業(yè)學院參加“國家級高職院校骨干教師——物流管理專業(yè)”培訓。培訓期間主要學習了倉儲作業(yè)管理、運輸作業(yè)管理、配送作業(yè)管理、供應鏈管理、采購管理、運輸實務等豐富的理論知識，并參觀了__交通職業(yè)學院校內實習實訓基地，了解了物流管理專業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展方向、專業(yè)技術在企業(yè)中的應用狀況、企業(yè)的發(fā)展對職業(yè)教育的需求和要求，以及如何在教學過程中進行教學與科研等內容。在此過程中，專家教師的教學態(tài)度及授課方式給張__老師留下了深刻的印象，讓其清晰的感受到專業(yè)發(fā)展的前沿和方向，能夠站在專業(yè)發(fā)展的高度上來了解曾經走過的路和將要走的路，認清自身能力與專業(yè)發(fā)展的差距，以便為自己、為學校的生存和發(fā)展制定出個人能力目標和實現(xiàn)目標的計劃，然后腳踏實地的去實現(xiàn)。最后，張__老師認為：培訓只是一個手段，培訓只是一個開端，對于培訓給予的清泉，要讓它細水長流。在今后的工作學習中，會將學到的新知識盡快地內化為自己的東西，真正做到學以致用，切實把先進的教學實踐方法運用于教育教學的每一個環(huán)節(jié)，并結合我校實際，及時地為學校的建設和發(fā)展盡一份綿薄之力。同時這段時間的學習、實踐，也使其更加清醒的認識到，作為一名教師學無止境，只有孜孜不倦地汲取知識，不斷更新知識，才能更好的適應教學需要，另外教學工作也要從“教學生學”到“教學生如何學”的觀念轉變，培養(yǎng)學生適應社會的能力，培養(yǎng)出更適應社會需要的人才。

2.企業(yè)實踐內容

李__老師和丁__老師利用暑期在甘肅路橋建設集團進行請教、探討、學習和交流。企業(yè)領導安排兩位老師在財務部學習，了解了其財務管理體系——數(shù)字路橋，并以路橋集團為實際案例，與企業(yè)相關領導交流討論了建造合同核算方法下，關于完工百分比計算施工企業(yè)各期收入、確定各期成本及利潤的優(yōu)點，還有施工企業(yè)營業(yè)稅改增值稅帶來的利弊等等。另外，為了了解用工企業(yè)對畢業(yè)生各項素質的要求，會計教研室的幾位老師也走訪了甘肅省高速公路管理局，因為省高管局每年都會在高速公路收費系統(tǒng)招收學院的學生，走訪調研的過程中幾位老師真切的體會到用人單位對畢業(yè)生綜合素質的要求，企業(yè)甚至認為，學生的職業(yè)道德、人生觀、價值觀甚至比學生的專業(yè)技能更重要。對于該觀點和理念丁__老師也有自己的見解，她認為我們專業(yè)老師應該知道，“傳道授業(yè)解惑”這六個字是古人對教育崗位工作者的最經典概括，我們帶學生，授業(yè)固然重要，可是傳道、解惑也不可或缺，面對基礎參差不齊的學生，老師要懂得因材施教、量體裁衣。最后，丁__老師深刻感受到假期的實習、走訪及學習，在一定程度上對其自身是一個大的提升，原來一直以為，只要盡心盡力帶好自己的專業(yè)課就算是稱職，可現(xiàn)在想的卻是只帶好專業(yè)課遠遠不夠，你必須得知道你的專業(yè)課在目前社會需求中的地位，你必須得知道你所代課程的理論知識在實際工作中有沒有被需求，你也必須得知道你所帶學生在今后的工作中必須具備哪些基本技能，只有知道了這些，你才會不斷學習和充電，你才會帶出真正合格的徒弟。

7月12日至8月12日，郭__老師在北京德利得物流有限公司和絡杰斯特科技有限公司進行企業(yè)生產實踐和教學資源開發(fā)實踐工作。郭__老師所選擇的這兩家企業(yè)，一家為物流實體運行企業(yè)，一家為物流信息化和物流教育開發(fā)企業(yè)，在物流業(yè)界皆具有一定的標桿和引領作用。實踐初期，郭__老師主要是在德利得物流公司的電器庫、配送庫和特種倉庫等三個崗位進行工作體驗和崗位任務解析，在此實踐的基礎上又到絡捷斯特科技發(fā)展有限公司進行課程資源的開發(fā)，學習了微課制作、云平臺資源的使用、建設和推廣過程等現(xiàn)代化教學技術，讓郭__老師對于職業(yè)教育的教學方法和教學手段有了更多的認識。在一個月的實踐過程中，郭__老師覺得生活很充實，既接觸了企業(yè)實實在在的業(yè)務，也引起了其對以往教學的思考，深刻的感受到理論知識的重要性和知識的活學活用。同時，郭__老師和其他參與實踐的老師及同事們對于物流企業(yè)與物流專業(yè)教學如何結合開展頭腦風暴，并嘗試進行物流基礎課程的知識點分解和知識點的制作，基本掌握了課程分解的方法、知識點制作的基本理念、知識點組織為項目的方法等等。另外，郭__老師還學習了物流教育行業(yè)創(chuàng)新項目，也就是被企業(yè)稱為長風模式的云平臺和未來課堂。長風模式以未來課堂教學模式為基礎，凸顯未來課堂應以知識為基礎、以能力培養(yǎng)為目標的人才培養(yǎng)模式。郭__老師認為長風模式在高職院校專業(yè)教師相對比較匱乏的情況下，可以更大的挖掘教師的教學潛力，幫助新進教師更快的融入教學角色，這種資源開發(fā)的方式不僅在物流專業(yè)，在其他的專業(yè)課程中也可以積極進行推廣。

趙__老師，于XX年暑假進入蘭州佛慈制藥股份有限公司進行企業(yè)物流管理的實習實踐。依照生產型企業(yè)的物資流動過程，實習共涉及采購、生產、營銷、儲運四個部門。首先，在采購部門，深入了解了采購計劃的制定與實施，供應商的選擇與評估方法，采購量與采購時間的確定，abc分類法的具體應用，及如何確定產品種類以及每個類型原材料的采購周期等。尤其在原料采購入庫驗收環(huán)節(jié)，由于生產質量的嚴格控制，讓其在實踐中充分了解到驗收工作的重要意義，同時也體會到生產型企業(yè)與純物流企業(yè)在驗收方面的不同，受益匪淺。其次，在生產部門的實習過程中，深刻的體會到藥品生產的嚴謹程序、物料保管與運送過程的精細安全理念，同時也進一步體會了“大規(guī)模生產”與“小批量”生產在固定損耗上對生產成本的重要影響，使理論與實踐結合在一起。第三，在營銷部門的實習過程中，使其更深刻的領會到實踐與理論結合的重要性，不僅要在實習過程中完善理論知識，還要加深重點專業(yè)術語的理解程度，以便使課堂講述更加切合實際，淺顯易懂。第四，在儲運部門實習期間，分別參觀了原料庫、成品庫及包裝材料庫，并與工人們一起入庫、堆垛、領料、發(fā)貨，使其更加細致的體驗了倉儲的整個流程，同時加強了動手能力，提高了在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。同時也了解到，在自營物流的模式下，倉庫接運形式的確定、檢驗過程及檢驗比例的確定、盤點時間的確定、庫區(qū)面積的劃分、區(qū)域標識及功能確定等環(huán)節(jié)由于企業(yè)自身業(yè)務范圍、業(yè)務量等特有的情況差異，各企業(yè)不盡相同，不能完全按照書本生搬硬套，千篇一律。總之，此次實踐讓趙__老師對相關企業(yè)的運行模式，企業(yè)對人才的需求有了更深刻的了解，對于學院以后人才培養(yǎng)方向有了更清楚的認識。在這次的工作經歷中，不但鍛煉了其專業(yè)技能，同時也培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的能力，提高了分析問題和解決問題的能力。

茍__老師，于7月22日至8月22日以注冊會計師助理的身份在甘肅合盛會計事務有限公司進行了為期一月的企業(yè)頂崗實習。實踐的主要內容是參與審計工作，具體包括甘肅恒仟電子科技有限公司總體審計策略、一般風險評估程序導引表、業(yè)務保持評價表、重要性標準初步估計表、期初余額審計程序表、貨幣資金-現(xiàn)金審定表、銀行詢證函、應收賬款審定表、固定資產及累計折舊審定表審計工作底稿；甘肅朗域房屋中介有限公司審計差異匯總表-調整分錄匯總表；蘭州光華橡塑制品廠的清產核資審計等。此次實訓，茍__老師覺得獲益頗多，首先，將審計的理論知識與實踐進行了一定程度的結合，主要體現(xiàn)在：1.対實務當中審計的流程有了一定的了解；2.解決了在《審計實務》課程授課中的一些問題。其次，深刻地感受到每個行業(yè)中溝通、交流技巧的重要性。另外，不足的地方在于由于時間限制，未能參與到每一個審計的過程階段當中，只是對實務中審計的流程做了一個淺顯的了解，希望以后能有充足的時間和機會參與到實務當中去。

張__老師，于XX年暑期在靖遠縣烏蘭賓館實踐，實習的內容主要有：客房服務技能、前廳服務技能、餐飲服務技能等。另外，在烏蘭賓館實踐的間隙，也去個別旅行社做了調研，遺憾的是縣城旅行社規(guī)模都比較小，服務內容單一，收獲甚微。張__老師賓館實踐體會主要有以下幾個方面：1.客房服務實踐經歷，讓其不僅系統(tǒng)的熟悉了酒店客房部工作的一般流程和方法，而且在親身經歷中體會到了樓層服務工作的艱辛，感覺收獲頗多，除了技能和知識的提升，更多的是毅力和品質的鍛煉。百看不如一練，上手去做，真實感受酒店服務的過程和細節(jié)，才能學到真正的技能，才能體會到自己培養(yǎng)和輸送的學生應該學什么和必須學的是什么，才能完成職業(yè)教育為企業(yè)輸送技能型人才的使命。2.酒店行業(yè)起點低，但前景廣闊，引導學生認識行業(yè)現(xiàn)狀非常必要。教學工作中大家常常把酒店行業(yè)的從業(yè)人員描述成為“高高在上、彬彬有禮，穿著得體在富麗堂皇的酒店大廳穿梭的人”，其實那些富麗堂皇的背后飽含辛苦的汗水和付出，光鮮亮麗的外表下隱藏艱難和努力。酒店業(yè)絕對不是大家想象的那么輕松自在，它所要求的不僅僅是優(yōu)秀的技能和素質，更是堅強的意志品質和持之以恒的耐力，所以在以后教學工作中，一定要真實的反應行業(yè)現(xiàn)狀，告訴學生在酒店行業(yè)工作，必須先學會“沉下去”，然后才能“浮上來”。當一名普通員工邁入到有條不紊工作的管理層必須經歷一段辛苦難熬的服務員歲月。3.要根據企業(yè)對員工身體素質、心理素質、溝通協(xié)調能力、隨機應變能力、服務意識、敬業(yè)精神的要求，修訂培養(yǎng)方案時要側重人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓課程比例，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養(yǎng)。4.理論與實踐有一定的距離，職業(yè)教育是一種技能型教育，教師僅僅具有理論知識是遠遠不夠的，必須在不斷提高自身理論水平的同時，加強實踐能力的培養(yǎng)；在授課過程中理論聯(lián)系實際，既有利于學生對新知識的掌握，又可以調動學生的積極性，提高知識掌握的效率。

趙__老師，利用暑期在天水麥積區(qū)秦州源生活超市進行實踐，以便了解連鎖零售企業(yè)現(xiàn)實狀況和現(xiàn)代企業(yè)營銷管理理念，特別是現(xiàn)代企業(yè)營銷管理的發(fā)展趨勢，以便將連鎖經營專業(yè)理論知識同企業(yè)實際操作結合起來，理論聯(lián)系實際，以加深對所從事專業(yè)理論知識的理解，熟練掌握連鎖經營管理在企業(yè)中的運作。趙__老師實習的崗位是超市店長助理，實踐內容包括熟悉連鎖超市的市場現(xiàn)狀；了解其他超市的商品種類及價格，并作出價格對比表，及商品銷售跟蹤表；做好與各部門的溝通；幫助店長梳理進貨報表，對于供不應求或供過于求的商品通知采購部調整進貨數(shù)量，進而降低超市成本；參與中秋節(jié)促銷籌備工作等。趙__老師認為，通過此次接地氣的企業(yè)實習，使自己真正感覺到連鎖經營的魅力和前景所在，也真正的將在課堂所講授的專業(yè)知識運用到了實際工作中，也糾正了企業(yè)在連鎖經營中的一些盲目做法、不科學的管理方式。同時，通過深入企業(yè)實踐不僅增長了個人見識，開闊了視野，而且也為將來在校內設計實訓任務和開展實訓活動積累了寶貴的經驗。

二、學習和實踐收獲

管理工程系教師不管是參加國培，還是去企業(yè)進行社會實踐，都表示這是一個意義非凡和“接地氣”的假期，在此期間大家的收獲都很多，總結起來主要有以下幾個方面：

1.教師要在實踐中積累經驗，豐富教學內容

職業(yè)教育是一種技能型教育，教師僅僅具有理論知識是遠遠不夠的，必須在不斷提高自身理論水平的同時，加強實踐能力的培養(yǎng)，而企業(yè)是一所大學校，教師在實踐的過程中，不僅僅是在企業(yè)一線體會到工作的艱辛，更重要的是理論聯(lián)系實際，用理論指導實踐、用實踐來檢驗理論，在理論和實踐的相互碰撞下摩擦出真理的火花，在校授課過程中，也就可以游刃有余的提高教學效率。

2.職業(yè)教育要與企業(yè)需求相掛鉤

目前，學校培養(yǎng)的人才和企業(yè)所需要的人才這兩者之間的契合度不高，學校的課程設置不能夠完全符合、貼近、領會企業(yè)的要求。為了不進入學生就業(yè)困難而企業(yè)用工卻短缺這個怪圈，學校的教育就要走進企業(yè)，即使沒有大的硬件投入，聯(lián)合教學在現(xiàn)階段也是必要的，兩者互相促進，學生畢業(yè)時不愁找工作，企業(yè)也不會出現(xiàn)用工荒。

3.現(xiàn)代職業(yè)教育需要創(chuàng)新教學方式和方法

教師的授課方式不能一味的停留在黑板教學，更需要學習一些新技術和新方法，比如微課的制作、云平臺資源的使用等，另外教師要在實踐的基礎上優(yōu)化重組課程，借助現(xiàn)代教學技術，實現(xiàn)“教、學、做”的統(tǒng)一，激發(fā)學生的學習興趣，強化學生的動手能力。

4.學無止境，鼓勵教師走出去

現(xiàn)代社會發(fā)展節(jié)奏快，技術設備更新?lián)Q代迅速，教師要想跟上時代的步伐，就不能一味的閉門造車，要走出去多了解行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，了解其他兄弟院校都在做什么，掌握企業(yè)用人標準，在此基礎上教會學生如何學，真正做到授之以漁而非予之以魚。

總之，各位老師假期學習和實踐的點滴成長進步都是為了更好的服務于學生、服務于學院，各位老師將繼續(xù)秉承“學以致用，鑄就人才”的理念，通過深入的探索和不懈努力，為管理系乃至學院的發(fā)展添磚加瓦，培養(yǎng)出社會真正所需要的高素質技能型人才！

【第10篇 財政干部到黨委辦公室學習和工作總結

今年是我成長歷程中具有重要意義的一年。月日，我有幸來到縣委辦公室學習和深造。幾個月來，在各位領導的悉心教導和同事們的真誠幫助下，我扎實工作、勤奮鉆研，基本實現(xiàn)了從財政干部到黨委機關工作人員的角色轉型，政治思想、政策水平和政研能力都有較大進步，為辦公室工作的整體推進盡到了應有職責。

一、主要工作情況

⒈潛心參與文稿起草。起草領導講話，撰寫匯報材料，為領導指導工作、反映情況服好務，是政研工作人員的重要職責。我先后參與了全縣社會穩(wěn)定暨信訪、縣委中心組學習顯著位置刊發(fā)，產生了較好的社會反響。

在這些調研中，省管縣財政體制的調查過程給我的體會最深。月份，省政府決定對包括竹溪縣在內的個縣（市）實行直管財政體制。這是一項重構公共財政體系的重大改革，對我縣將產生深遠影響。改革的實施，引起全縣上下的高度關注。我在主任的指導下，抓住這一熱點問題開展了對策性調研。調研過程中，我放棄“五一”長假的休息時間，用大量占有資料、找財政工作行家座談等方式，來彌補政策理解不夠和調研能力不足的缺陷。經過多天的努力，我對這一新體制的積極影響、不利因素進行了全面分析，提出了初步的應對措施。文稿送審時，主任就對策建議部分作了重要提示，使我深受啟發(fā)，更為深刻地理解了如何正確運用科學歸納法提升文章內涵。經過反復修改、凝聚多人心血的調研文章發(fā)表后，受到了領導的充分肯定。

⒊精心機關刊物。是服務縣委決策、反映基層情況、宣傳各地典型、推廣先進經驗的重要平臺。政研室始終把這兩種內刊當成大刊來辦，精選來稿、精心，盡量把每篇文章做成精品。我充分發(fā)揮曾擔任過黨報的優(yōu)勢，重策劃、深挖掘、勤聯(lián)系，先后推出了篇優(yōu)秀的調研文章和經驗交流文章，為進一步提升內刊的質量和品味，擴大其影響作出

【第11篇 2023年幼兒園教師主要學習和工作總結范文

本文一年來，在工作中我不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。業(yè)務技能、科研能力得一定程度的提升。

轉眼間，這個學期就要結束了，為了能使新學年的工作有所進步，使自己能力有所提高，我把自己在這一學期里的工作進行了總結：

一、政治思想方面：

作為一名教師，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，熱愛教師職業(yè)。認真學習馬列主義、毛澤東思想，并通過多種形式來了解國內外的時世政治。以師德的要求時刻提醒自己，時刻以我園的辦園要求嚴格要求自己。

二、工作方面：

教育教學：在一日活動中我結合小班幼兒的特點積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。在教育活動中我能根據主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，運用多種教學手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣在活動中讓孩子自主地學習。我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點，選擇生動、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在環(huán)境的創(chuàng)設上讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理。物質環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并獲得新經驗。

在本學期的教學的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，要促進幼兒主動學習主動發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。結合幼兒的特點，從教材的選擇，目標的定位，幼兒的已有經驗了解出發(fā)，制定符合小班幼兒年齡特點的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機會條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學的形式，充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達的興趣，使幼兒愿意、敢于表達。

2.家長工作：幼兒園的工作，如果得不到家長的支持將會事倍功半。因此，想做好班級工作一定要同家長做好交流和溝通。我們認真填寫家園聯(lián)系本，這是家長與教師之間和溝通的一道橋梁，成為彼此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。通過細心得工作，家長們總是很認真的去看、去提出自己的意見和建議。家長園地中科學育兒知識、衛(wèi)生與健康、夸夸寶寶等，也每天讓很多的家長駐足。為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進行溝通、交流，我們還制定了小二班家長的qq號碼表，這樣家長在上網時候便可以象朋友一樣互相聊聊自己的育兒經驗或向我們提出一些建議了。

3.安全工作：幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。

【第12篇 學習和爭做美德少年的活動總結

為進一步落實縣文明辦關于開展“學習和爭做美德少年活動”的活動精神，學校開展了以“學習美德少年，爭做有德之人”為主題的系列教育實踐活動，全體學生積極行動，掀起了一股學習爭做美德少年之風?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一、高度重視，精心組織

為了使本次活動開展得高效、實效，我們建立健全組織機構。雷柳桃校長親自主抓，少先隊大隊輔導員及各班班主任具體執(zhí)行。其他部門配合齊抓共管，策劃、實施系列活動，并將此項活動貫穿于教育教學中，讓全校學生浸潤在濃烈的氛圍中，受到熏陶感染。

二、加強宣傳，營造氣氛

五月中旬，結合上級部署，我校制定了活動的具體方案。通過升旗儀式、班隊會，利用廣播站、手抄報、黑板報、墻報等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義以等，營造了良好的教育氛圍。

三、開展形式多樣、豐富多彩的主題教育活動。

1、利用升旗儀式，我校拉開了“學習美德少年，爭做有德之人”熱潮，號召全體同學積極行動起來，了解美德少年的先進事跡、學習身邊好人、規(guī)范自己言行。大隊輔導員林淑容老師借國旗下講話向全體隊員發(fā)出“學習美德少年，爭做有德之人”的倡議。

2、布置專題板報。為了掀起“學習模范，爭做美德少年”的熱潮，各班布置了專題黑板報，對學生進行近距離的宣傳教育，從而使學習氛圍更加濃厚。

3、網上學習模范先進事跡。我校少先隊部和微機老師相配合，利用信息技術課，組織三至六年級的同學登陸“中國文明網”，瀏覽“福建文明風網站”，學習先進人物的事跡。模范身上表現(xiàn)出的孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻等優(yōu)秀品質，深深打動了學生。

4、學校組織各班開展了“爭做美德少年”的主題班會課，各班通過講美德少年的故事，看美德少年的影片，結合身邊以及班級中一些好人好事等行為教育同學們要爭做“知書達禮、團結互助、文明守紀、克己謙虛、德才兼?zhèn)?、尊老愛幼、自尊自強、勤儉愛校、體魄強健、誠實守信”美德少年。

5、學校組織開展了“爭做美德少年”手抄報展覽，形成濃厚的學習氛圍。

6、評選校級“美德少年”活動。5月28日，各班評選出了班級“美德少年”1名，以此作為學生學習的榜樣和動力。通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立了學生身邊的典型形象，讓我校學生學有榜樣、趕有目標。激勵每一位學生積極爭做“美德少年”，進一步加強小學生的思想道德建設。