除法知識點總結（六篇）

【第1篇 二年級數學除法知識點總結

二年級數學除法知識點總結

豎式除法

1、能正確掌握除法豎式的書寫格式，掌握除法豎式的寫法和每一步所表示的含義。

2、進一步體會除法的意義。

有余數的除法

1、體會有余數除法的意義。

2、積累正確的試商方法。

4、能用豎式正確計算有余數除法，了解余數一定要比除數小。

5、能運用有余數除法的知識解決一些簡單的實際問題。

分蘋果（豎式除法）

知識點：

1、掌握表內除法豎式的書寫格式。

2、掌握除法豎式的.寫法和每一步所表示的含義。

分橘子（有余數的除法（一））

知識點：

1、體會有余數除法的意義。

2、會用豎式表示有余數的除法，了解余數一定要比除數小。

分草莓（有余數的除法（二））

知識點：

1、掌握正確的試商方法。利用乘法口訣，兩數相乘的積最接近被除數，而又比被除數小。

2、能運用有余數除法的知識解決一些簡單的實際問題。

租船（有余數除法的應用（一））

知識點：

靈活運用有余數的除法的有關知識解決生活中的簡單實際問題。

派車（有余數除法的應用（二））

知識點：

靈活運用有余數除法及相關知識解決生活中的簡單實際問題。

【第2篇 除數是整十數的除法知識點總結

除數是整十數的除法知識點總結

除數是整十數的除法知識點

1、用豎式求除數是兩位數(整十數)除法。注意：三位數除以兩位數，商要寫在個位上。

2、用乘法進行驗算。

補充知識點：

除數是整十數，商也是整十數的豎式計算方法。注意在商的末尾必須補0，它起到占位的作用。

路程、時間和速度知識點：

1、路程、時間和速度之間的關系。路程=速度×時間時間=路程÷速度速度=路程÷時間

2、利用上面三個關系式解決生活中的實際問題。

3、將出意義并能比較速度的快慢。如：4千米/時12千米/分340米/秒30萬千米/秒。

把除數看作整十數試商知識點：

1、筆算三位數除以兩位數的'方法，試商時把除數看作整十數試商。

2、了解被除數、除數和商之間的關系。被除數÷除數=商……余數;被除數=除數×商+余數，為驗算做好準備。

三位數除以兩位數知識點：

1、筆算除法的方法：

(1)、從被除數的最高位除起。除數有幾位，就看被除數的前幾位，如果被除數比除數小，就要多看前一位。

(2)、除到被除數哪一位，就把商寫在哪一位的上面。

(3)、除到被除數的哪一位不夠商1，就在哪一位的上面寫0。

(4)、每次除得的余數必須比除數小。

2、體驗改商的過程，掌握改商的方法。在試商的時候，如果在估商的時候，把除數變大了，商就可能變小;如果把除數變小了，商就可能變大。(或者當所得的余數大于等于除數時，商小了需要調大;當試的商與除數的乘積大于被除數的時候，則商要調小。)

補充知識點：

1、單價×數量=總價單價=總價÷數量數量=總價÷單價

2、確定商是幾位數的方法：三位數除以兩位數，如果前兩位夠商1，商則是兩位數;如果前兩位不夠商1，商則是一位數。

商不變的規(guī)律知識點：

1、商不變的規(guī)律：被除數和除數同時乘或除以相同的數(0除外)，商不變。

2、根據商不變的性質計算150÷25800÷252000÷125因為25乘4能得到100，125乘8能得到1000，所以將被除數和除數同時擴大4倍、8倍。

補充知識點：

1、被除數不變，除數擴大或縮小若干倍(0除外)，商隨著縮小或擴大相同的倍數。

2、除數不變，被除數擴大或縮小若干倍(0除外)，商隨著擴大或縮小相同的倍數

【第3篇 小數除法知識點的總結

關于小數除法知識點的總結

五年級數學知識點上冊西師大版

小數除法知識點;

1、小數除法的意義：已知兩個因數的積與其中的一個因數，求另一個因數的運算。

如：0.6÷0.3表示已知兩個因數的積0.6與其中的一個因數0.3，求另一個因數的運算。

2、小數除以整數的計算方法(p16)：小數除以整數，按整數除法的方法去除。商的'小數點要和被除數的小數點對齊。整數部分不夠除，

商0，點上小數點。如果有余數，要添0再除。

3、(p21)除數是小數的除法的計算方法：先將除數和被除數擴大相同的倍數，使除數變成整數，再按'除數是整數的小數除法'的法則進行計算。

注意：如果被除數的位數不夠，在被除數的末尾用0補足。

4、(p23)在實際應用中，小數除法所得的商也可以根據需要用'四舍五入'法保留一定的小數位數求出商的近似數。

5、(p24、25)除法中的變化規(guī)律：①商不變性質：被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數(0除外)，商不變。②除數不變，被除數擴大，商隨著擴大。被除數不變，除數縮小，商擴大。③被除數不變，除數縮小，商擴大。

6、(p28)循環(huán)小數：一個數的小數部分，從某一位起，一個數字或者幾個數字依次不斷重復出現，這樣的小數叫做循環(huán)小數。

循環(huán)節(jié)：一個循環(huán)小數的小數部分，依次不斷重復出現的數字。如6.3232…………的循環(huán)節(jié)是32.

7、小數部分的位數是有限的小數，叫做有限小數。小數部分的位數是無限的小數，叫做無限小數。

【第4篇 小學五年級數學上冊小數除法知識點總結

小學五年級數學上冊小數除法知識點總結

1、小數除法的意義：已知兩個因數的積與其中的一個因數，求另一個因數的運算。

如：0.6÷0.3 表示已知兩個因數的積 0.6 與其中的一個因數 0.3，求另一個因數的運算。

2、小數除以整數的計算方法(p16)：小數除以整數，按整數除法的方法去除。商的小數點要和被除數的小數點對齊。整數部分不夠除，商 0，點上小數點。如果有余數，要添 0 再除。

3、(p21)除數是小數的除法的計算方法： 先將除數和被除數擴大相同的倍數，使除數變成整數，再按除數是整數的小數除法的法則進行計算。

注意：如果被除數的.位數不夠，在被除數的末尾用 0 補足。

4、(p23)在實際應用中，小數除法所得的商也可以根據需要用四舍五入法保留一定的小數位數 求出商的近似數。

5、(p24、25)除法中的變化規(guī)律： ①商不變性質：被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數( 0除外)，商不變。②除數不變，被除數擴大，商隨著擴大。 被除數不變，除數縮小，商擴大。 ③被除數不變，除數縮小，商擴大。

6、(p28)循環(huán)小數：一個數的小數部分，從某一位起，一個數字或者幾個數字依次不斷重復出現，這樣的小數叫做循環(huán)小數。

循環(huán)節(jié)：一個循環(huán)小數的小數部分，依次不斷重復出現的數字。如 6.3232…… ……的循環(huán)節(jié)是 32.

7、小數部分的位數是有限的小數，叫做有限小數。小數部分的位數是無 限的小數，叫做無限小數。

【第5篇 除數是兩位數的除法知識點總結

除數是兩位數的除法知識點總結

除數是兩位數的除法

1、除法計算法則：除數是兩位數的除法，先用除數試除被除數的`前兩位，如果前兩位不夠除，就試除被除數的前三位，除到哪一位，商就上到哪一位的上面，每次除得的余數一定要比除數小。

2、除數是兩位數的除法，一般把除數看作和它接近的整十數來試商;試商大了要調小，試商小了要調大。直到所得的余數比除數小為止。

3、三位數除以兩位數，商可能是一位數，也可能是兩位數

4、商不變性質：

①在除法里，被除數和除數同時乘(或除以)幾(0除外)，商不變。

②在除法里，除數不變，被除數乘(或除以)幾(0除外)，商也要乘(或除以)幾。

③在除法里，被除數不變，除數乘(或除以)幾，則商就除以(或乘)幾。

7、有余除法關系式： 被除數÷除數=商……余數

被除數=商×除數+余數

【第6篇 二年級下冊數學表內除法知識點總結

二年級下冊數學表內除法知識點總結

1、平均分：每份分得同樣多，叫平均分。除法就是用來解決平均分問題的.。

包含除和平均分(具體內容可參考第二單元復習要點)

24本練習本，平均分給6人，?列式：

24本練習本，每人4本，?列式：

除法各部分名稱

42÷7=642是(被除數)，7是，6是;這個算式讀作。

2、關于口訣

一句口訣可以寫出4道算式(“五五二十五”等因數相同的幾句外)

用“三八二十四”這句口訣解決的算式是

a、24÷6=b、4×6=c、24÷3=d、24÷4

注意：“口訣”和“讀作”不要混淆

3、倍數問題

求一個數是另一個數的幾倍。6是2的倍。

求一個數的幾倍是幾。8的4倍是倍。這兩種題不要混淆。

畫圖題一組一組地畫，不容易出錯。

2個，畫是的3倍：

4、解決問題

自己選擇兩步計算或是綜合算式。

綜合算式：先乘除后加減，有小括號先算小括號里的