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【第1篇 實(shí)習(xí)總結(jié)：做事學(xué)做人
大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí)，時(shí)間是從七月十六日至八月九日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。
再有一個(gè)問(wèn)題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì)大環(huán)境來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開(kāi)始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松，也就是說(shuō)，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說(shuō)，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。
做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
【第2篇 2023年上半年教師個(gè)人總結(jié)范文——專心心做事，用心育人
日子像流水一樣，簡(jiǎn)單而平坦。每一個(gè)白天都在備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)中悄悄度過(guò)，夜晚則在網(wǎng)上、書本、電視間流浪。就在這平平淡淡的日子里過(guò)著真真實(shí)實(shí)的生活。不經(jīng)意間一抬頭，又是一個(gè)學(xué)期從我們的身邊悄悄溜過(guò)，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任本班的語(yǔ)文教學(xué)和輔導(dǎo)員工作，跟孩子們一起已經(jīng)一年了，這一年來(lái)，我們共同經(jīng)歷了酸甜苦辣，共同經(jīng)歷了成功和失敗，不一而足。針對(duì)這一學(xué)期本班的實(shí)際情況，再結(jié)合期初的工作計(jì)劃，現(xiàn)做如下小結(jié)
一、我的輔導(dǎo)員工作
如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，我做了以下工作
一、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育
1，充分利用周一升旗后的班會(huì)的時(shí)間學(xué)總結(jié)班中存在的問(wèn)題，將出現(xiàn)的問(wèn)題通過(guò)交流的方式讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，一年級(jí)小學(xué)生由于年齡小，再加上一些家庭教育差，一些壞習(xí)慣一時(shí)改不過(guò)來(lái)，比如上課不專心聽(tīng)講，作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真，不及時(shí)，上課愛(ài)說(shuō)話、愛(ài)走動(dòng)等等。因此我先在思想方面進(jìn)行教育，我校每學(xué)期都要開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我們一年級(jí)讀了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等誦讀篇目，根據(jù)誦讀中的內(nèi)容，我把其中適合本班學(xué)生的小故事講給學(xué)生聽(tīng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白做人做事的道理。說(shuō)得容易，做起來(lái)難，有部分同學(xué)還不能夠完全適應(yīng)。因此我做到：①抓典型，促進(jìn)步。一年級(jí)小學(xué)生是最善于模仿的。如：在課堂上，誰(shuí)做的最好，我就抓住機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)，其他學(xué)生立刻就像他學(xué)習(xí)。又如：我班學(xué)生田德展拾到一元錢，主動(dòng)交給了老師。我當(dāng)眾對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)，號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)，做拾金不昧的好兒童。②以身示范。要求學(xué)生做到的，老師也應(yīng)該做到。我看到地上有一片紙屑，就主動(dòng)拾起來(lái)，扔到了垃圾桶內(nèi)。同學(xué)們看到了，他們也學(xué)著老師的樣子看到廢紙就主動(dòng)的拾起來(lái)。③發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，每項(xiàng)規(guī)定在學(xué)生面前宣布之后，要想讓學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)，監(jiān)督與促進(jìn)也是必要，因此，我便派小組長(zhǎng)進(jìn)行檢查，比如：班中規(guī)定“人沒(méi)走桌面凈”，要做到這一點(diǎn)，學(xué)生下課以后一定要將桌面收拾得干干凈凈，并準(zhǔn)備好下節(jié)課的書，組長(zhǎng)下課要檢查，提醒其注意?，F(xiàn)在學(xué)生一下課就知道將下節(jié)課的書準(zhǔn)備好，然后在排隊(duì)下樓。再如：輕聲慢步上下樓，由于學(xué)生年齡比較小，一下課學(xué)生天生活潑、好動(dòng)的本性就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，又蹦又跳，嘻嘻哈哈，為了維持好上下樓的秩序，我又將隊(duì)伍進(jìn)行重新排隊(duì)，每個(gè)小組站在一起，由組長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督，提醒其上下樓的秩序，然后由班長(zhǎng)觀察哪個(gè)小組表現(xiàn)的較好及時(shí)匯報(bào)，一周進(jìn)行一次總結(jié)并進(jìn)行評(píng)比，我們班買了“笑臉牌”哪個(gè)小組表現(xiàn)得好就將笑臉牌戴在他們身上。下周再評(píng)比。學(xué)生積極性特別高，開(kāi)學(xué)初學(xué)生上下樓秩序很差，經(jīng)過(guò)這樣激勵(lì)性的評(píng)比學(xué)生積極性很高都自覺(jué)遵守，上下樓的秩序好多了，很多周我們都得到了上下樓星。
2.合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。
結(jié)合重大節(jié)日，及活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，效果要比平日的單純說(shuō)教效果要好很多。這學(xué)期利用三八婦女節(jié)我們班開(kāi)展了給媽媽寫幾句心里話的活動(dòng)，增進(jìn)了媽媽和孩子之間情意。母親節(jié)我們又開(kāi)展了為媽媽做一件力所能及的事情，回來(lái)之后我們進(jìn)行了匯報(bào)，從學(xué)生一臉快樂(lè)的表情中我感受到他們?yōu)閶寢屪鍪碌目鞓?lè)，從他們天真無(wú)邪的訴說(shuō)中，我又覺(jué)得他們就像是家中的小大人一樣，懂事極了。
本學(xué)期本班學(xué)生全部入隊(duì)了，為此學(xué)校開(kāi)展了入隊(duì)儀式，從入隊(duì)儀式中學(xué)生明確了如何去做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，用紅領(lǐng)巾來(lái)約束自己的言行。
給我留下印象最深的就是本班的升旗活動(dòng)，我們班開(kāi)展的升旗內(nèi)容是以“經(jīng)典誦讀”為主題的，為了讓這次活動(dòng)開(kāi)展得更好我和莊虹老師可是費(fèi)盡了心思，首先是合成音樂(lè)，畢老師忙了一中午幫助我們把需要的音樂(lè)合成好，接下來(lái)就是練習(xí)，每天我和莊虹都會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)升旗，學(xué)生的三字經(jīng)一句一句地教，動(dòng)作一個(gè)一個(gè)地校正，吳美慧老師還抽時(shí)間幫助我們班排練舞蹈，整整一個(gè)星期，我和莊虹老師的嗓子喊疼了，學(xué)生練得也很辛苦，這一個(gè)星期正課沒(méi)上幾節(jié)，也許有的老師會(huì)說(shuō)：升旗算什么，就那么一會(huì)，還用費(fèi)這么多功夫。在練習(xí)的過(guò)程中我有時(shí)也會(huì)這樣想，值得嗎？但實(shí)踐告訴我：值！太值了！知道嗎？通過(guò)這一次學(xué)生有了多大的進(jìn)步，他們懂得了什么是“齊心合力”，什么是“為班級(jí)爭(zhēng)光”，什么“進(jìn)步”，什么是“良好的班集體”。星期一，升旗儀式開(kāi)始了，雖然由于音響有些故障，但是我看到了學(xué)生在爭(zhēng)氣，在努力的表現(xiàn)，爭(zhēng)取展現(xiàn)得最好，從他們的臉上我看到了團(tuán)結(jié)的氣息，我看到了拼搏的盡頭，這樣一次活動(dòng)，省了老師多少苦口婆心的教育，也許老師說(shuō)一周也不見(jiàn)得管用。
一、傾心教育，為人師表身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐“...
__年語(yǔ)文教師年度總結(jié)范文美好而充實(shí)的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我作為運(yùn)河中學(xué)大家庭中的一員已有五年多了。從懵懵懂懂的大學(xué)畢業(yè)生到已有五年教齡的青年教師,我初嘗了教師的酸甜苦辣.回眸這幾年的教學(xué)歷程,學(xué)校組織的青藍(lán)工程結(jié)對(duì)子活動(dòng)...
做一名好老師是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以當(dāng)一名好老師作為自己工作的座右銘來(lái)要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總...
一 、語(yǔ)文教學(xué)我雖是師范專業(yè)出身，在接受大學(xué)教育的七年間，從事了相當(dāng)多的教學(xué)工作，但以前面對(duì)的學(xué)生都是成年人，年齡最小的也是高中生;當(dāng)我第一次面對(duì)48名六七歲的孩子時(shí)，還是有些無(wú)所適從。
工作一月有余，雖每天都有反思但皆未成文。閑暇之余，索性來(lái)個(gè)階段性總結(jié)。放假之前階段性質(zhì)量調(diào)研剛結(jié)束，通過(guò)學(xué)生的成績(jī)反饋對(duì)自己過(guò)去一個(gè)月的教學(xué)工作有了大致的了解。
__年教師個(gè)人工作總結(jié)精選本學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)的信息技術(shù)課程的教育教學(xué)工作、千鄉(xiāng)萬(wàn)才項(xiàng)目管理員、網(wǎng)絡(luò)教室管理員、學(xué)校網(wǎng)站、校園網(wǎng)、廣播系統(tǒng)管理與維護(hù)等工作。
剛剛過(guò)去的一年是我們初二學(xué)年的學(xué)習(xí)，因此，我對(duì)教學(xué)工作要求比較嚴(yán)格，不敢有任何怠慢，認(rèn)真鉆研教材，深入研究教法，虛心地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到新橋中學(xué)工作已將近一年的時(shí)間了。一年對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是幾十分之一。但是，一年對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都可以用意義非凡來(lái)概括。
【第3篇 大學(xué)生村官第三季度工作總結(jié)：做事不做客
做事不做客
陡溝鄉(xiāng)王范村村主任助理陳雷
時(shí)光飛逝，作為一名大學(xué)生村干部，我進(jìn)入陡溝鄉(xiāng)王范村工作已經(jīng)三個(gè)多月了。在這段時(shí)間里，有領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持，有同事積極幫助，有群眾言語(yǔ)鼓勵(lì)，有自身不斷學(xué)習(xí)，這讓我有激動(dòng)，也有彷徨；有收獲，也有不足。
做事不“做客”。大學(xué)生村干部因?yàn)樯矸莸奶厥庑?，容易滋生“做客”的思想，這是不好的。應(yīng)沉下身子，“下得去”，扎扎實(shí)實(shí)做事。檢驗(yàn)大學(xué)生村官合格不合格，關(guān)鍵要看他心里是否裝著老百姓，“待得住”，為老百姓辦了多少實(shí)事、好事，老百姓的口碑就是最好的獎(jiǎng)杯。
下面，我總結(jié)一下工作以來(lái)的情況和體會(huì)：
首先，我感覺(jué)進(jìn)入到農(nóng)村的工作以來(lái)，有時(shí)也很困惑。比如最初，有時(shí)候會(huì)比較清閑，與外界接觸不多，畢竟不是本地人，語(yǔ)言關(guān)就是一大考驗(yàn)。隨著時(shí)間的推移，最起碼的交流問(wèn)題解決了，現(xiàn)在我多利用空閑時(shí)間與村干部溝通，多看看文件檔案，多下去與群眾交流來(lái)充實(shí)自己。
當(dāng)然了，這是因?yàn)榇蠹曳止げ煌?，而且我剛進(jìn)農(nóng)村就應(yīng)該從基礎(chǔ)做起，要對(duì)自己任職的村做到最起碼的認(rèn)識(shí)。于是經(jīng)走訪調(diào)研后完成了本村的一張經(jīng)濟(jì)社會(huì)分布圖、一份調(diào)研報(bào)告和心得體會(huì)。
其次，我認(rèn)識(shí)到在農(nóng)村工作要真正“下得去”，就要有“三心”?！叭摹保矗耗托?、苦心、愛(ài)心。農(nóng)村的工作多并且瑣碎，要耐心做好各種資料的記錄，耐心為群眾講解政策，耐心完成各項(xiàng)工作任務(wù)；苦心是做好農(nóng)村工作最基本也是最重要的心態(tài)，在農(nóng)村工作就得做好吃苦在前，享樂(lè)在后的準(zhǔn)備，認(rèn)真做好每件事；為群眾做事，要用愛(ài)心體會(huì)他們的實(shí)際情況，時(shí)時(shí)換位思考。
隨著對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，對(duì)工作的熟悉，到任的第二個(gè)月，向農(nóng)民宣傳“新農(nóng)?！钡挠嘘P(guān)政策并參與村委對(duì)“新農(nóng)?！辟M(fèi)用征收工作；還走訪村里的兩名貧困大學(xué)新生；與同事們一起為東部園區(qū)的建設(shè)植樹；并且認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委十屆八次全體（擴(kuò)大）會(huì)議的文件，貫徹縣委十屆八次全體（擴(kuò)大）會(huì)議的精神。
最后，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)這三個(gè)月的工作，我和群眾的感情已增進(jìn)不少。而且自己也發(fā)生兩點(diǎn)轉(zhuǎn)變：如從同學(xué)轉(zhuǎn)變同志，工作后發(fā)現(xiàn)自己書生氣少了，為民服務(wù)的決心堅(jiān)定了；自己的心態(tài)從城市轉(zhuǎn)變到農(nóng)村，我現(xiàn)在已經(jīng)了解習(xí)慣了農(nóng)村的一切，逐漸喜歡上這個(gè)地方，讓我潛意識(shí)中認(rèn)為我是陡溝的一份子。
這個(gè)月配合村里做好遠(yuǎn)程教育以及社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收工作；學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀；積極參加組織部組織的“迎國(guó)慶,頌祖國(guó)，展風(fēng)采”演講活動(dòng)。
鄉(xiāng)里村里的領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)有把我當(dāng)成外人，讓我融入了這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中來(lái)，不斷的培養(yǎng)我，增長(zhǎng)我的才干，使我真正做到了“待得住”。
對(duì)以后工作的進(jìn)一步打算：
第一，提高學(xué)習(xí)能力。農(nóng)村工作涵蓋面廣，涉及到許多我從未經(jīng)歷的東西。社會(huì)治安、環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理、計(jì)劃生育、村民服務(wù)、黨員服務(wù)等多項(xiàng)工作，而我對(duì)于這些內(nèi)容都很陌生，接下來(lái)自我補(bǔ)課學(xué)習(xí)很有意義。
第二，提高實(shí)踐能力。在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目上多做工作，多去創(chuàng)業(yè)園、提高實(shí)際動(dòng)手能力，多看，勤思，善問(wèn)。
以上是我工作以來(lái)的一些體會(huì)和對(duì)今后工作的一些想法，當(dāng)然還有很多不全面的地方，想法也不是很完善。農(nóng)村是一個(gè)大學(xué)堂，也是一個(gè)大舞臺(tái)，我相信做為新時(shí)代的大學(xué)生，我們有信心，也有能力和毅力在這片廣袤的土地上耕耘出成功的果實(shí)，給自己一份滿意的答卷，同時(shí)也為自己的人生寫下富有意義的一頁(yè)。
【第4篇 入黨積極分子思想總結(jié)2023：做人如水，做事如山
敬愛(ài)的黨組織:
每條河流都有一個(gè)夢(mèng)想---奔向大海。長(zhǎng)江、黃河都奔向了大海，但方式不一樣。長(zhǎng)江劈山開(kāi)路，黃河迂回曲折，軌跡不一樣。但它們都有一種水的精神。水無(wú)形無(wú)色，看似軟弱無(wú)能，卻有著滴水穿石的奇跡。水能不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，最后奔騰入海。而人呢？
近年來(lái)，“弱勢(shì)心態(tài)”有蔓延之勢(shì)。今天們所遇到的“弱勢(shì)化”，也可稱之“邊緣化”現(xiàn)象，有其鮮明的特征?，F(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有人愿意成為“弱勢(shì)群體”，但是，物價(jià)的上漲可以讓人感覺(jué)“弱勢(shì)”，動(dòng)輒幾百萬(wàn)的房?jī)r(jià)使人倍感弱勢(shì)，現(xiàn)代化、市場(chǎng)化、城市化的推進(jìn)可以讓人們時(shí)刻擔(dān)心被社 會(huì)甩出……
過(guò)去，大學(xué)畢業(yè)生被稱為“天之驕子”，而今天有些人擁擠在大城市就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上，能找到兩千元一個(gè)月的工作就很不容易了，這部分大學(xué)生也深感弱勢(shì)。而如我們這樣的在校大學(xué)生，無(wú)疑這些更是一種無(wú)形的壓力和大山。那我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)轉(zhuǎn)型期的大背景下生存？如何更好地面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期帶來(lái)的各種問(wèn)題？這些問(wèn)題需要我們思考。
身為大學(xué)生的我們又該如何應(yīng)對(duì)呢？學(xué)校創(chuàng)始人俞敏洪說(shuō)過(guò)，蝸牛的殼是自己加上去的。我們姑且將這殼視為我們現(xiàn)在所面臨的壓力，而這種有壓力的心態(tài)也就是我們自己的心理暗示。若這種假設(shè)成立。那么我們現(xiàn)在所有的煩惱也就不是煩惱了，這些全都在于我們自己的心態(tài)。用一個(gè)平靜如水的心態(tài)和用一個(gè)自暴自棄怨天尤人的心態(tài)來(lái)做事情，那得到的結(jié)果也是不一樣的了。在我們生活中我們應(yīng)該一心一意地為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗，哪怕是為了一個(gè)卑微的目標(biāo)而奮斗也是值得的。因?yàn)檫@就如同搭金字塔，它是由每一塊石頭累積而成的，但是每一塊石頭都是很簡(jiǎn)單的，然而金字塔卻成為了永恒的神話。古人有云：“一屋不掃，何以掃天下?！比绻羌?xì)小的事情都沒(méi)有堅(jiān)持，沒(méi)有做好，哪能做成大事呢？所以我們做人就應(yīng)該如水般的頑強(qiáng)不怕前阻，對(duì)自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都要充滿自信。做事的時(shí)候，就該有著泰山般的抖然不動(dòng)，堅(jiān)持不懈。不管現(xiàn)實(shí)有多少困難，哪怕是最沒(méi)有希望的事情，只有勇敢地堅(jiān)持去做，終究會(huì)擁有希望。
我們中國(guó)是一個(gè)人口眾多、幅員遼闊、發(fā)展不平衡的發(fā)展中大國(guó)，在連續(xù)保持30多年經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)，創(chuàng)造人類經(jīng)濟(jì)奇跡的同時(shí)，不平等和不公平的現(xiàn)象并未完全消除。弱勢(shì)群體的存在，是中國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情之一。中國(guó)正在經(jīng)歷著人類歷規(guī)模的多重轉(zhuǎn)型，既有經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型，又有社會(huì)、政治的轉(zhuǎn)型，也有開(kāi)放轉(zhuǎn)型。這些轉(zhuǎn)型相互聯(lián)系、相互交織、相互作用，構(gòu)成了中國(guó)轉(zhuǎn)型與發(fā)展的獨(dú)特之處。但發(fā)展并不總是水平向前，發(fā)展過(guò)程中一定會(huì)存在著落差，落差越大，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的沖擊就會(huì)越大。
【第5篇 村官年度工作總結(jié)：踏實(shí)做人扎實(shí)做事
剛到村委會(huì)的時(shí)候，村上正在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我總結(jié)一句話，要爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)動(dòng)員，就是要踏實(shí)做人，扎實(shí)干事。能干、真干、實(shí)干是我對(duì)村官生活工作的基本認(rèn)識(shí)，要想做好一名村官，必須把干事創(chuàng)業(yè)的勁頭卯足，而不是等、靠、看。
能干。我們村官選聘到任已經(jīng)證明個(gè)人的政治素質(zhì)符合村官的基本要求，但光有政治素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要樹立能干的信心，能干的心態(tài)，能干的決心，放下架子，撲下身子，求真務(wù)實(shí)，慢慢的熟悉認(rèn)知工作，讓自己適應(yīng)農(nóng)村農(nóng)民農(nóng)業(yè)，而不是還是學(xué)校的那一套，要踏踏實(shí)實(shí)的做人，認(rèn)真履行職責(zé)，踏實(shí)的和群眾溝通，為群眾服務(wù)，
真干。農(nóng)村很苦，農(nóng)民很累。注重實(shí)際，掌握實(shí)情，這是干好工作的基礎(chǔ)。只有踏實(shí)做人，真正用心去和農(nóng)民交流溝通，培養(yǎng)和建立起對(duì)農(nóng)村、對(duì)農(nóng)民的感情，樹立自己真干的態(tài)度，扎實(shí)深入到農(nóng)村工作之中，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值，發(fā)揮大學(xué)生村官的實(shí)際作用。
實(shí)干。真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。不能讓工作找你，而是自己找工作，不是光說(shuō)幾句冠冕堂皇的話而是要真抓落實(shí)。必須發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效的良好作風(fēng)，團(tuán)結(jié)農(nóng)民，一心一意謀發(fā)展，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，把握機(jī)遇、乘勢(shì)而上，一步一個(gè)腳印地把村官的事業(yè)推向前進(jìn)。
