【第1篇 期中考試班級總結(jié)表彰會發(fā)言稿
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
期中考試成績已經(jīng)揭曉。不管成績好壞，同學(xué)們都經(jīng)受了一次洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會。其實考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，如果正視了這些漏洞，經(jīng)過一次次認(rèn)真地修補，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定會牢不可破。今天，我們舉行這樣一個班會，就是想借此機會，讓我們一起總結(jié)、反思、學(xué)習(xí)、超越。
一、表彰
我們班有這樣一群人，他們勤奮執(zhí)著，用自己的汗水澆灌出了成功之花，為我們班樹立起一面自信的旗幟，激勵同窗去超越！
接下來，讓我們對這些同學(xué)進(jìn)行表彰。
首先，給獲得特等獎的同學(xué)頒獎。頒獎嘉賓是：
現(xiàn)在，給獲得一等獎的同學(xué)頒獎。頒獎嘉賓是：
給獲得二等獎的同學(xué)頒獎。頒獎嘉賓是：
給獲得進(jìn)步獎的同學(xué)頒獎。頒獎嘉賓是：
二、向先進(jìn)學(xué)習(xí)
以上獲獎的同學(xué)，或許是你的好友，或許是你的室友，或許是你的同桌，或許他的名次曾經(jīng)還不如你。但是，他們這次取得了優(yōu)異成績。
你想過其中的原因了嗎？下面有請其中的佼佼者介紹自己的學(xué)習(xí)心得，相信，從他的身上你可以找到答案。
三、班主任總結(jié)
1、沒有考好的真正原因是沒有學(xué)好，結(jié)果出問題的根源是過程出問題。
學(xué)習(xí)過程是一個精密的系統(tǒng)過程，每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)對整個學(xué)習(xí)系統(tǒng)都有重要影響。這個系統(tǒng)工程包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、聽課情緒、預(yù)習(xí)方法、聽課方法、作業(yè)習(xí)慣、反思總結(jié)、考試技巧等等。每一個環(huán)節(jié)都需要態(tài)度端正、落實到位才會促成最后的優(yōu)秀成績。
一分耕耘一分收獲，付出才有回報，功到自然成。要想考試出成績，功夫必須在平時。平時多用心，考試不擔(dān)心；平時多投入，考試多產(chǎn)出；與其擔(dān)心考試結(jié)果，不如優(yōu)化學(xué)習(xí)過程。
①上課效率低。這是成績不佳的重要原因。如何提高課堂學(xué)習(xí)效率是你始終需要思考的一個問題。上課狀態(tài)的最高境界——只有你和老師兩個人在對話。
②作業(yè)效率低。作業(yè)疲于應(yīng)付，做完就行。把作業(yè)變成了機械勞動，合上本子后什么印象也沒留下，更別說總結(jié)了。還有一部分同學(xué)不按時完成作業(yè)，懶惰思想嚴(yán)重。
2、想得多做得少和想得少做得多都要不得。
有的同學(xué)整天學(xué)習(xí)也很忙碌，但是反思很少，把成績不好的原因單純的歸結(jié)為時間抓得不緊，題做得不夠多，實際上，學(xué)習(xí)時間投入僅是決定成績的一個要素，還有很多要素都需要注意，例如總結(jié)、反思、領(lǐng)悟等等，總之，要想辦法提高效率。學(xué)習(xí)是腦力勞動，而不是體力勞動。學(xué)習(xí)是單位時間內(nèi)效率的比拼，精力集中、方法正確才能提高效率。
3、要低頭學(xué)，拿筆寫，動腦想，用心記，開口問。
同學(xué)們都知道學(xué)習(xí)要努力，知道父母不容易，知道要多問問題，知道上課不該說閑話，知道考上大學(xué)感覺會很好，會很有前途……但是就是不愿意去做，總能為自己做不到找到借口。所以，做到一件事只有一個理由，做不到一件事卻可以找一萬個理由。
許多同學(xué)學(xué)習(xí)不好的根本原因就一個字：懶。這是一個致命的缺點，這一個字就可以把你所有的天賦抹殺。人與人之間智商沒有多大差距，差距在是否行動。懶得聽，懶得記，懶得想，懶得問，懶得總結(jié)……看似一點點的差距，導(dǎo)致結(jié)果天壤之別。'勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。'
4、聽老師的話。
所有的學(xué)習(xí)方法都可歸結(jié)為一句話：聽老師的話。聽老師的話，不是惟命是從，而是一種成長必須的執(zhí)行力。古人云：親其師，信其道，方能成其果。要信任老師，喜歡老師，不折不扣的落實老師的要求。'聽老師的話'就是搞好學(xué)習(xí)的最大秘訣。
5、學(xué)習(xí)不是一種興趣，而是一種責(zé)任。
總有同學(xué)說，我某一科成績不好，因為我不喜歡這一科，我對它不感興趣。同學(xué)，我告訴你，一個人最多喜歡一兩個科目，誰都不可能喜歡所有的學(xué)科。學(xué)習(xí)好的同學(xué)不是因為他喜歡所有學(xué)科，而是他能硬著頭皮學(xué)習(xí)不喜歡的學(xué)科。世上總有一些你不想做而必須做的事情，這就是責(zé)任。學(xué)習(xí)是你未來賴以生存、養(yǎng)家糊口、安身立命的手段，你不能不學(xué)。能把不喜歡做而必須做的事情做好，這就是成熟。
6、欲拿起，先放下——越放下越快樂，越單純越高效。
①放下壓力——累與不累，取決于自己的心態(tài)；
②放下煩惱——快樂其實很簡單；
③放下自卑——把自卑從你的字典里刪去；
④放下懶惰——奮斗改變命運；
⑤放下消極——絕望向左，希望向右；
⑥放下抱怨——與其抱怨，不如努力；
⑦放下猶豫——立即行動成功無限；
⑧放下狹隘——心寬，天地就寬。
簡單學(xué)習(xí)，簡單生活；因為簡單，所以快樂；因為簡單，所以高效。
7、笑對人生，永不言敗。
笑對人生是一種灑脫，一種面對困難的激情，一種對人生充滿激情的人生態(tài)度。
永不言敗是經(jīng)歷挫折后的豪情，一種剛毅不屈的氣概。
能夠讓一個人成熟的東西只有經(jīng)歷和磨難。
放棄是一個念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。其實，成功者與失敗者并沒有多大區(qū)別，只不過是失敗者走了九十九步，而成功者走了一百步。有些人遇到點挫折就對自己的能力懷疑，甚至半途而廢，那前面的努力就都白費了。有些人卻能變失敗為動力，認(rèn)真分析失敗的原因，吸取教訓(xùn)，堅持理想，最終體驗到成功的喜悅。
8、永遠(yuǎn)保持一顆冠軍的心。
冠軍的心，代表的是在比賽中的竭盡全力，就算是獅子搏兔，也當(dāng)全力以赴。
冠軍的心，代表的是在比賽中永不放棄的精神，哪怕落后再多，也要迎頭趕上。
冠軍的心，代表的是在比賽中的自信，不管對手多么強大，都堅信自己最終會贏得勝利。
9、你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在。
十年前你是誰，一年前你是誰，甚至昨天你是誰都不重要，重要的是今天你是誰，明天你是誰，將來你會成為誰。
四、學(xué)生宣誓
下面就讓我們把決心與勇氣化為語言吶喊出來。讓我們用強勁有力的宣誓結(jié)束我們這次主題班會。
【第2篇 高二半期考試班級總結(jié)
高二半期考試班級總結(jié)
半期考試成績質(zhì)量分析
語文：總體成績較為滿意，但是高分段成績不多，多數(shù)同學(xué)都在及格邊緣，主要問題是同學(xué)們的基礎(chǔ)不扎實，扣分多數(shù)是在古詩默寫和選擇題這樣的基礎(chǔ)題，所以，在以后學(xué)習(xí)語文的過程中要重點提升背書和基礎(chǔ)知識。
數(shù)學(xué)：本次數(shù)學(xué)成績不理想，多數(shù)同學(xué)都在40~60分，兩極分化較為嚴(yán)重，數(shù)學(xué)對于藝體文科生來說是個很難攻克的難題，要求同學(xué)們在課下做較多的練習(xí)題鞏固課上的知識，只有這樣數(shù)學(xué)才能有所提升。要求同學(xué)們在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中多做練習(xí)題。
英語：這次考試本班英語成績不太滿意，平均分較低，英語對藝術(shù)生來說同樣比較困難但又很重要，尤其是美術(shù)生，英語更是一科很重要的科目，所以在學(xué)習(xí)英語的過程中，同學(xué)們都付出了比以往更多的精力。
文綜：政治這一科我們班的成績比較正常，多數(shù)同學(xué)都及格了，這與同學(xué)們平時的努力的分不開的，但是較政治這一科來說，歷史和地理相對比較薄弱，因為同學(xué)們對這兩科的基礎(chǔ)比較差，并且思維不夠清晰，也比較難理解，所以這次歷史和地理成績并不讓人滿意，以后會讓同學(xué)們更加重視這兩科的學(xué)習(xí)。
總結(jié)本次半期考，同學(xué)們成績較為正常。到了高二下學(xué)期同學(xué)們的思維明顯緊張了起來，因為我們要集訓(xùn)，所以無法參加高三的第一次復(fù)習(xí)，因此要在這學(xué)期讓文化成績更加牢固，也只有這樣我們才能放心的參加藝術(shù)集訓(xùn)。
高二半期考試班級總結(jié) 700字
半期考試質(zhì)量分析
半期考試成績出來之后，讓我感到意外，因為我們班的`成績在不斷地提高，雖然進(jìn)步不顯著，但仍有進(jìn)步。大家現(xiàn)在將3班看成一個家，努力維護(hù)三班榮譽，總體名次在向前上升，前100名同學(xué)人數(shù)在增加，并且靠中上等，總體趨勢較好。
語文：不及格的人數(shù)在逐漸下降，高二上學(xué)期期末考試中有24人不及格，高二下學(xué)期第一次月考有14人不及格，半期考試11人不及格，平均分在提升，100分以上有30位同學(xué)，相較上次期末考試，增加了18位同學(xué)。課堂太過活躍，早讀紀(jì)律不好，背書不自覺。
數(shù)學(xué)：同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情日趨增長，及格率也有所提升，但作業(yè)情況不太樂觀，課堂太過活躍。
英語:這次半期考試情況與以往相差不多，主要都是基礎(chǔ)知識不熟悉，詞匯和短語意識掌握程度不夠，寫作能力不足，缺乏閱讀和自主學(xué)習(xí)能力等，希望老師多給學(xué)生加強這方面問題的鍛煉，在不斷實踐中取得有效且令人滿意的進(jìn)步。
歷史：這次半期考試的問題大部分出現(xiàn)在對基礎(chǔ)知識記的不牢，對問題理解模糊不清，缺乏自主背書的自覺性。課后練習(xí)太少，希望同學(xué)能自覺背完老師所教過的課，老師能多讓我們練習(xí)相對應(yīng)的題目，希望在下次考試中大家能取得更好的成績。
政治：這次考試總體來說較差，但進(jìn)步的人不少，以前是30多分的占多數(shù)，現(xiàn)在50幾分的及格的相比之下較多，這學(xué)期學(xué)的生活與哲學(xué)確實比較難，但大家選擇題做的挺好，平均30多分，同學(xué)們背書不積極，主觀題的思路不清晰，容易把知識混淆。
地理：半期過后，經(jīng)總結(jié)，幾次考試成績與本次比較，地理科成績并沒有顯著地提高，大部分同學(xué)成績偏差，且成績大多在原地踏步，背書時，大部分同學(xué)靠蒙混過關(guān)，平時上課時，睡覺時，講話同學(xué)占大部分，大部分無視老師的點名和打招呼，以導(dǎo)致本次考試中20——30分之間靠運氣考試的同學(xué)占大多數(shù)，大多數(shù)時間同學(xué)們的完成作業(yè)不積極，且老師手段過軟對不交作業(yè)的同學(xué)并沒有有效的手段教誨。
這次半期考試對我們班是一種鼓勵，大家都會再接再厲，爭創(chuàng)佳績，為自己的目標(biāo)再一個新的臺階。
【第3篇 期中考試班級總結(jié)表彰會的發(fā)言稿
期中考試班級總結(jié)表彰會的發(fā)言稿
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
期中考試成績已經(jīng)揭曉。不管成績好壞，同學(xué)們都經(jīng)受了一次洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會。其實考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，如果正視了這些漏洞，經(jīng)過一次次認(rèn)真地修補，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定會牢不可破。今天，我們舉行這樣一個班會，就是想借此機會，讓我們一起總結(jié)、反思、學(xué)習(xí)、超越。
一、表彰
我們班有這樣一群人，他們勤奮執(zhí)著，用自己的汗水澆灌出了成功之花，為我們班樹立起一面自信的旗幟，激勵同窗去超越！
接下來，讓我們對這些同學(xué)進(jìn)行表彰。
首先，給獲得特等獎的同學(xué)頒獎。頒獎嘉賓是：
現(xiàn)在，給獲得一等獎的同學(xué)頒獎。頒獎嘉賓是：
給獲得二等獎的同學(xué)頒獎。頒獎嘉賓是：
給獲得進(jìn)步獎的同學(xué)頒獎。頒獎嘉賓是：
二、向先進(jìn)學(xué)習(xí)
以上獲獎的同學(xué)，或許是你的好友，或許是你的室友，或許是你的同桌，或許他的名次曾經(jīng)還不如你。但是，他們這次取得了優(yōu)異成績。
你想過其中的原因了嗎？下面有請其中的佼佼者介紹自己的學(xué)習(xí)心得，相信，從他的身上你可以找到答案。
三、班主任總結(jié)
1、沒有考好的真正原因是沒有學(xué)好，結(jié)果出問題的根源是過程出問題。
學(xué)習(xí)過程是一個精密的系統(tǒng)過程，每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)對整個學(xué)習(xí)系統(tǒng)都有重要影響。這個系統(tǒng)工程包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、聽課情緒、預(yù)習(xí)方法、聽課方法、作業(yè)習(xí)慣、反思總結(jié)、考試技巧等等。每一個環(huán)節(jié)都需要態(tài)度端正、落實到位才會促成最后的優(yōu)秀成績。
一分耕耘一分收獲，付出才有回報，功到自然成。要想考試出成績，功夫必須在平時。平時多用心，考試不擔(dān)心；平時多投入，考試多產(chǎn)出；與其擔(dān)心考試結(jié)果，不如優(yōu)化學(xué)習(xí)過程。
①上課效率低。這是成績不佳的重要原因。如何提高課堂學(xué)習(xí)效率是你始終需要思考的一個問題。上課狀態(tài)的最高境界——只有你和老師兩個人在對話。
②作業(yè)效率低。作業(yè)疲于應(yīng)付，做完就行。把作業(yè)變成了機械勞動，合上本子后什么印象也沒留下，更別說總結(jié)了。還有一部分同學(xué)不按時完成作業(yè)，懶惰思想嚴(yán)重。
2、想得多做得少和想得少做得多都要不得。
有的同學(xué)整天學(xué)習(xí)也很忙碌，但是反思很少，把成績不好的原因單純的歸結(jié)為時間抓得不緊，題做得不夠多，實際上，學(xué)習(xí)時間投入僅是決定成績的一個要素，還有很多要素都需要注意，例如總結(jié)、反思、領(lǐng)悟等等，總之，要想辦法提高效率。學(xué)習(xí)是腦力勞動，而不是體力勞動。學(xué)習(xí)是單位時間內(nèi)效率的比拼，精力集中、方法正確才能提高效率。
3、要低頭學(xué)，拿筆寫，動腦想，用心記，開口問。
同學(xué)們都知道學(xué)習(xí)要努力，知道父母不容易，知道要多問問題，知道上課不該說閑話，知道考上大學(xué)感覺會很好，會很有前途……但是就是不愿意去做，總能為自己做不到找到借口。所以，做到一件事只有一個理由，做不到一件事卻可以找一萬個理由。
許多同學(xué)學(xué)習(xí)不好的'根本原因就一個字：懶。這是一個致命的缺點，這一個字就可以把你所有的天賦抹殺。人與人之間智商沒有多大差距，差距在是否行動。懶得聽，懶得記，懶得想，懶得問，懶得總結(jié)……看似一點點的差距，導(dǎo)致結(jié)果天壤之別。'勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。'
4、聽老師的話。
所有的學(xué)習(xí)方法都可歸結(jié)為一句話：聽老師的話。聽老師的話，不是惟命是從，而是一種成長必須的執(zhí)行力。古人云：親其師，信其道，方能成其果。要信任老師，喜歡老師，不折不扣的落實老師的要求。'聽老師的話'就是搞好學(xué)習(xí)的最大秘訣。
5、學(xué)習(xí)不是一種興趣，而是一種責(zé)任。
總有同學(xué)說，我某一科成績不好，因為我不喜歡這一科，我對它不感興趣。同學(xué)，我告訴你，一個人最多喜歡一兩個科目，誰都不可能喜歡所有的學(xué)科。學(xué)習(xí)好的同學(xué)不是因為他喜歡所有學(xué)科，而是他能硬著頭皮學(xué)習(xí)不喜歡的學(xué)科。世上總有一些你不想做而必須做的事情，這就是責(zé)任。學(xué)習(xí)是你未來賴以生存、養(yǎng)家糊口、安身立命的手段，你不能不學(xué)。能把不喜歡做而必須做的事情做好，這就是成熟。
6、欲拿起，先放下——越放下越快樂，越單純越高效。
①放下壓力——累與不累，取決于自己的心態(tài)；
②放下煩惱——快樂其實很簡單；
③放下自卑——把自卑從你的字典里刪去；
④放下懶惰——奮斗改變命運；
⑤放下消極——絕望向左，希望向右；
⑥放下抱怨——與其抱怨，不如努力；
⑦放下猶豫——立即行動成功無限；
⑧放下狹隘——心寬，天地就寬。
簡單學(xué)習(xí)，簡單生活；因為簡單，所以快樂；因為簡單，所以高效。
7、笑對人生，永不言敗。
笑對人生是一種灑脫，一種面對困難的激情，一種對人生充滿激情的人生態(tài)度。
永不言敗是經(jīng)歷挫折后的豪情，一種剛毅不屈的氣概。
能夠讓一個人成熟的東西只有經(jīng)歷和磨難。
放棄是一個念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。其實，成功者與失敗者并沒有多大區(qū)別，只不過是失敗者走了九十九步，而成功者走了一百步。有些人遇到點挫折就對自己的能力懷疑，甚至半途而廢，那前面的努力就都白費了。有些人卻能變失敗為動力，認(rèn)真分析失敗的原因，吸取教訓(xùn)，堅持理想，最終體驗到成功的喜悅。
8、永遠(yuǎn)保持一顆冠軍的心。
冠軍的心，代表的是在比賽中的竭盡全力，就算是獅子搏兔，也當(dāng)全力以赴。
冠軍的心，代表的是在比賽中永不放棄的精神，哪怕落后再多，也要迎頭趕上。
冠軍的心，代表的是在比賽中的自信，不管對手多么強大，都堅信自己最終會贏得勝利。
9、你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在。
十年前你是誰，一年前你是誰，甚至昨天你是誰都不重要，重要的是今天你是誰，明天你是誰，將來你會成為誰。
四、學(xué)生宣誓
下面就讓我們把決心與勇氣化為語言吶喊出來。讓我們用強勁有力的宣誓結(jié)束我們這次主題班會。
