電大總結(jié)（十六篇）

【第1篇 電大學習總結(jié)范文

電大學習總結(jié)范文（一）

我20__秋工商管理(本)的一名學生，在河西電大學習已有兩年多的時間了。在這里學習的學生基本上都是利用業(yè)余時間來進修的，每天除了上班工作的時間外留給自己的學習時間少之又少。

我選擇電大開放教育是被其免試入學和完全學分制，以及靈活多樣的教學形式所吸引。開放教育可以讓我根據(jù)自身時間和精力，自主選擇，處理好學習、工作和生活的矛盾，緩解工學壓力。

由于工作很忙，平日不會有太多空余時間，所以我特別重視提高聽課效率。按時參加每一堂輔導課，認真做筆記。課后回家，抓緊時間溫習功課，遇到問題則及時向老師或同學請教，加深對所學內(nèi)容的理解。同時我結(jié)合自身實際，科學安排時間，自覺克服來自工作、生活等方面的困難，有效地解決了工學矛盾，實現(xiàn)了學習工作“兩不誤”、“兩促進”。入學時，我工作單位離學校距離較遠，時間非常緊張，工學矛盾十分突出。針對這種情況，一方面，我積極參加電大組織的面授課，盡量作到不遲到、不曠課，不無故請假，按時完成作業(yè);另一方面，我采取了“5+1”，“8+2”的學習方法，即在每周5個工作日的基礎上，再利用1個休息日學習;在每天工作8小時的基礎上，晚上再擠出2個小時學習。通過這種方式，有效地解決了工作和學習在時間上的矛盾，確保了學習與工作的“兩不誤”。

由于我并不直接從事工商管理工作，對有些專業(yè)知識需要更多的時間去消化，開始覺得很枯燥，但慢慢地，我從這些專業(yè)術語、案例中找到了樂趣，從要我學轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W，注意身邊發(fā)生的事情，運用法律知識去分析、去認識。積少成多，慢慢提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。 參加開放教育學習不僅豐富了我的文化知識，也提高了我的工作能力與效率，促進了我的成長。通過學習，我在參與企業(yè)文化建設、公司規(guī)章制度的修改，網(wǎng)絡建設等方面的能力大大提高，日漸成為一名成熟的辦公室人員，為提高自身素質(zhì)、確保工作業(yè)績提供了保證，并得到公司領導的肯定。

在幾個月的學習中，我逐步學會了從主教材上、從網(wǎng)上、從bbs站點上、從電話咨詢、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學信息來進行學習，特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學習方式，我覺得，如果學習從讀文字教材入手，往往不得要領，看著后邊忘了前邊，效果不好，而通過上網(wǎng)下載同步測驗題和作業(yè)，從同步測驗和作業(yè)入手，既先熟悉了題型，同時邊做看主教材，有的放矢，不會做的地方再上網(wǎng)查看教學動態(tài)輔導信息，各章節(jié)教學內(nèi)容的講解提示，再查不到弄不懂的問題就給老師發(fā)電子郵件詢問，有時進入bbs參與討論，當然，以后期末練兵更是必定參加，爭取在期末考試中拿到一個好成績。

在學習氛圍濃郁的大興電大校園里，通過與老師、同學的溝通交流，我還了解到人們不同的生活經(jīng)歷、處世態(tài)度，拓寬視野，增廣見聞，更欣喜的是獲得不少良師益友，學到了真正有用的科學文化知識。

這些都是電大開放教育給予我的。電大開放教育——我無悔的選擇!以上是我在一年多時間里總結(jié)，并得很好的驗證，希望所有的同學都有一個很好的成績，也希望我的體會大家能認可。

電大學習總結(jié)范文（二）

本人自__年_月_日到__年_月_日在浙江電大海鹽學院_____秋學前專業(yè)學習期間能自覺遵守學習各項規(guī)章制度，認真學習?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一：在政治思想上，

一貫擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，堅持改革開放，以“三個代表”重要思想，積極對照檢查學習，克服年齡大，記憶力差的阻力，路途遠等困難。學習上學習態(tài)度端正、積極、認真、刻苦。認真完成各科作業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，面授不怕路途遠，堅持按時到校參加學習。做到虛心好學，遇到不懂的專業(yè)理論知識主動向老師請教，與同學探討，直到弄清楚為止，學習成績大有長進。

二：為了提高學習效率，

每次上課前，我都認真預習相關的內(nèi)容，做好充分的課前準備，帶著疑問和求知的心情來聽輔導課。在聽課中，我對重點與難點做好相應的筆記，隨著教師的思路積極思考。當遇到聽不懂的部分，我利用課后的時間，通過電話、電大在線網(wǎng)上答疑，向老師和其他同學請教。老師布置的平時作業(yè)，我能獨立完成，因為只有通過獨立完成作業(yè)，才能幫助我檢查對所學內(nèi)容的理解和掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)需要溫習和欠缺的部分，同時還能使所學的知識和以前學過的內(nèi)容之間建立聯(lián)系。 在一年的學習生活中，我遇到了很多困難，比如：工作繁忙(每2周一節(jié)公開課，每周一個才藝展示等)每周沒有休息天,家里有一歲的小孩，還有80歲的奶奶需要照顧，還有是我同時也在讀中專，這樣我晚上的時間一般都要來上中專面授課。上班時間緊，又要照顧家里還要中專，怎樣才能確保預習、復習和完成作業(yè)的時間呢?我除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息的時間?？斓娇荚嚨臅r候，白天無法看書、學習，晚上常常是復習到1點以后才休息。這一年來，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，我都不缺課，因為學習貴在堅持，堅持才有收獲。

我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學到的不僅是知識、技能，最重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續(xù)學習，創(chuàng)造了極好的條件和基礎。雖然電大面授的時間并不長，但是對自主學習的要求提高了，通過這樣的學習形式，提高了我的學習能力。

【第2篇 臺州電大自學助考工作總結(jié)

臺州電大是臺州市成人教育體系的龍頭學校，學校位于臺州市高教園區(qū)內(nèi)，

新校區(qū)占地面積___畝，教學樓建筑面積達____萬平方米，擁有_個直播課堂，__個實驗室，__個教室全部多媒體化，學校圖書館藏書__萬余冊，這為自考助學工作的開展提供了堅實的物質(zhì)基礎。

目前，學校有教職工___人，其中專職教師__人，正教授_人，副高以上職稱及研究生以上學歷占專職教師的__%。為了保證自考助學工作的正常開展，學校充分利用校內(nèi)較為雄厚的師資力量，建立了一支熱忠于從事自考助學活動的教師隊伍，其中副高職稱以上有_人，講師有_人，助教有_人，同時還聘請臺州學院，臺州職業(yè)技術學院等院校具有豐富教學經(jīng)驗的教師作為我校自學助考的兼職教師，這樣，在總體上，我們建立了一支數(shù)量足夠、結(jié)構合理且相對穩(wěn)定的自考助學師資隊伍為各科助學活動的正常進行提供了師資保證。

為了更好地做好自考助學工作，學校確定林作青（副教授）副校長為分管領導，培訓處為責任處室，確定_名教師作為專職管理人員，_名教師共同參與自考助學的招生，管理等各項工作，形成了一支比較有力的管理隊伍，保證了自考助學工作的進一步發(fā)展。

二、根據(jù)臺州自考生源特點，認真做好自考助學招生工作自學考試不同成人高校入學考試，盡管每次自學考試報名總數(shù)較大，可由于科類復雜，再加上人員分數(shù)，這給助學招生帶來難度。為此，我們在每次自考報名時，集中抽調(diào)教師分赴各報名點了解情況，廣泛宣傳我校助學情況，并實行預報登記制度，等報名結(jié)束，主動與自考辦聯(lián)系，分析情況，確定助學專業(yè)。然后充分利用各種媒體做好宣傳工作，指派人員深入基層單位進行招生宣傳，利用校園網(wǎng)開設自考助學欄目，同時，為了使招生更有針對性，在每次考試之時，我們還分派人員到各考點分發(fā)臺州電大自考助學招生簡章，大造我校助學活動氣氛，所有這些都為招生創(chuàng)造了有利條件。

近年來，共開設了高數(shù)（一），高數(shù)（二），高數(shù)（工本），大學語文（專），大學語文（本），管理系統(tǒng)中計算機應用，英語（一），英語（二），財務管理，毛澤東思想概論，馬克思政治經(jīng)濟原理等輔導課程，據(jù)兩年的統(tǒng)計，共招校外輔導學員____人。此外，我校又是全國計算機等級考試點，在校內(nèi)利用學校把計算機應用能力作為學生的一大基本功加以要求這一有利因素，深入學生群體進行廣泛宣傳，鼓勵學生積極報考。由于宣傳到位，校內(nèi)參加_月份考試的學生就達___多人，且他們大部分都參加了我們舉辦的輔導班。在校外，我們通過與單位合作（如海警支隊、邊檢站等）和社會招生每年都舉辦兩期的計算機等級考輔導班，輔導學生反映普遍較好。

一、 按照助學規(guī)范要求認真做好教學管理工作

參加自考助學的學員大多都是工作人員，學習目的十分明確，平時工作又忙，能在雙休日擠時間來校學習，時間顯得更加寶貴，對此，學校更應注重輔導質(zhì)量，使學生能在最短的時間內(nèi)獲得最好的輔導效果。因此，我們選定優(yōu)秀教師進行輔導教學，輔導教師按照高等教育自學考試計劃，課程自學考試大綱認真實施教學，班主任及管理人員還隨時深入學生群體當中了解學生反應，加強學生與教師之間的溝通，確保輔導質(zhì)量，深受學生歡迎和肯定。責任教師還能動用多種方法加強與主考院校有關教師的溝通，了解信息，更好把握輔導動態(tài)，效果較好。由于各種工作比較到位，因此參加輔導的同學每次都有更好的通過率，如高數(shù)（一）有一次學生通過率高達__%。

在教學過程中，我們積極實施素質(zhì)教育，注重把對學生科學素養(yǎng)，人文素養(yǎng)和道德素養(yǎng)的`培養(yǎng)貫穿于教學過程的始終。在管理過程中。我們認真貫徹國家關于社會力量辦學和高等教育自學考試的法律政策，執(zhí)行自學考試社會助學的各項規(guī)定。自覺遵守自學考試，學習媒體主渠道供應制度和使用規(guī)定。所有教材均為自學考試統(tǒng)一教材，從無使用盜版教材或私自翻印學習媒體等觸犯《著作權法》的行為。按規(guī)定向自學考試管理部門——臺州市自考辦辦理機構登記助學專業(yè)審批；按時準確上報登記信息和報考數(shù)據(jù)；嚴格執(zhí)行助學招生廣告的審批制度，廣告內(nèi)容真實。如今年三月份的全日制自考輔導班的招生簡章，就是在與市自考辦共同商討之后，然后才去各縣市自考報名點進行招生宣傳，確保了廣告內(nèi)容的真實性。

一、 認真做好考試的考務組織工作

我校既是自考助學單位，又是臺州市自學考試和全國計算機等級考試的考點。在每次的考試過程中，考務組織十分細致，重視監(jiān)考，培訓過程管理按規(guī)范進行操作，整個考點考風良好，學生違紀率低，多次受到自考辦有關同志的肯定。

當代社會是知識經(jīng)濟的時代，自學考試已深受人們的歡迎。作為自考助學單位，盡管我們已在助學領域中積累了一定的經(jīng)驗，但與先進的兄弟單位相比，仍有很大的差距。新的一年，我們將更加注重與自考主管部門的聯(lián)系，研究形勢進一步開拓助學思路，將我校的自考助學工作做得更大更好！

【第3篇 2023年電大學習總結(jié)

隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，社會各種辦學形式的出現(xiàn)，如：電大、夜大、農(nóng)大、函授、網(wǎng)上課堂、脫產(chǎn)學習、半脫產(chǎn)學習等，加之各式各樣培訓學校的出現(xiàn)，大大方便了那些因工作、家庭、生活等原因不能繼續(xù)學習給人們所帶來的不便。

我是一所農(nóng)村普通中學的教師，1998年大專畢業(yè)后分配開始任教。在工作了幾年后，感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現(xiàn)在知識的更新的速度，同時學生們的知識面也在不斷的拓寬。面對這種情況，以前學校里所學的知識，遠遠不能滿足現(xiàn)在工作的要求，工作面臨很大的壓力。唯一的辦法就是繼續(xù)學習、進修，但是由于工作性質(zhì)的關系，又不能脫離工作崗位，要邊工作邊學習，只能利用周六日或是寒暑假，怎么辦呢？這時經(jīng)學校老師的推薦，考取電大！

我于__年秋考取了北京順義電大（北京電大順義分校）漢語言專業(yè)并于__年秋順利畢業(yè)。通過三年的電大學習，我獲得了不少的知識，同時自己各個方面的能力也得到了鍛煉。如自主學習、合作等。

電大開放教育是以開放教育為主，以自學為主。開放教育是相對于封閉教育而言的。開放教育具有這樣幾個基本特征：以學生和學習為中心，而不是以教師、學校和教學為中心；采用各種教與學的方法和手段；取消和突破種種對學習的限制和障礙。開放教育的本質(zhì)是人人享有終身接受教育的權利，不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育學生與電大其他學生有幾點不同：一是入學方式不同。開放教育的學生經(jīng)水平測試入學；電大其他類型的學生則需通過普通高考或成人高考錄取。二是學習方式不同。開放教育的學生以自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支持服務；電大其他類型的學生則往往以傳統(tǒng)的班級建制進行學習，學習的開放性與自主性較小。三是對各種學習資源的利用和學習支持服務的需求不同。開放教育的學生對各種學習資源的利用更具有多元化和個性化的特點。考核成績由形成性考核和終結(jié)性考核兩部分組成，平時成績一般占綜合成績的20%。參加遠程開放教育學習需要從幾個方面轉(zhuǎn)變觀念：一是要樹立自主學習觀念；二是終身學習觀念，三是學會學習。通過收聽、收看廣播電視、錄音錄象課，或利用網(wǎng)上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。這種學習方式有效地解決了我個人的工學矛盾及家庭矛盾，使我做到學習、工作、家庭三無誤。

三年電大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規(guī)，準時上課，按時完成課外作業(yè)，通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學分。經(jīng)過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。

通過三年的學習，我有以下學習體會：遠程開放教育中，我要作為一個獨立的學習者對自己的學習負起責任，學習過程中難免會遇到困難和挫折，這會不時地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣，我把樹立和鞏固學習信心作為整個學習過程的一個重要任務。在三年學習的過程中，困難總是存在，由于自己是在農(nóng)村的一所普通中學，首先的一條就是交通，交通不方便，我所在的的中學附近沒有公交車，早晨七點后就沒有車了，只有走到6里地以外的村子去做公交車，每次都要走上半個多小時，但我每次面授課都能準時參加。 1 2

【第4篇 大三電大生活的畢業(yè)總結(jié)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間電大三年的學習生活即將結(jié)束。還記得報道時的炎炎夏日，還記得院長在聯(lián)歡會上語重心長的話語?！澳銈兪菑臇|大的偏門進來的，三年以后我要讓你們從東大的南大門走出去”。的確，為了他的這一句話，我為之奮斗了整整三年。這中間有喜有怒有哀有樂?，F(xiàn)在回首這三年的學習生活，許許多多事情還歷歷在目。

學生的天職就是學習。學習是我三年生活的主線。我由一個普通的職中生一躍成為電大的?？粕?，這對我來說是人生中最大的喜悅，同時如何跟上電大的教學進度也一直是我最擔心的。雖然沒有表達出來，卻一直在我腦子里浮現(xiàn)。我讀的是財務會計與那些從事財務會計學生相比心有余而力不足。這樣一比，我的信心幾乎完全喪失。在以前的職中里我是矮子中的將軍，充滿了自信與自豪，到了這兒我的身份發(fā)生了顯著的變化，變成了將軍中的矮子。這讓我自卑了很長一段時間。后來在學習中與其他的學生一起在交談中，他們對我們充滿了佩服：其一是覺得我們不容易。其二是我們大多是學校的佼佼者，在工作能力和自理能力方面較強，善于溝通。這番評論雖然讓我有了一絲安慰，但在學習上的憂慮還沒有完全消除。班主任畢竟是職教方面的專家，不失時機的給我們打氣、不定期的見面，不斷地叫我們雙休日來上課。在前幾屆師兄們的事實面前，我深深地感受到，在學習上沒有不可跨越的障礙，只需要不斷的努力。單從思想上重視還不夠，還得從行動上著手。在這方面學校也費盡了心思，提前補習我們欠缺的基礎課，這讓我從錄取的喜悅中解脫出來，投入到緊張的學習中去。這一段時間對我從一名職中不懂財務會計的學生的轉(zhuǎn)變有著巨大的影響。我發(fā)覺我的差距很大，產(chǎn)生了強烈的緊迫感，我不能掉隊，我可以把距離縮短。在你追我趕的學習氛圍中，漸漸地增強了我的自學能力，同時一種適應大學學習的學習方法也漸漸地形成。學校每周發(fā)的報紙介紹學習經(jīng)驗，幫助我們調(diào)整學習方法。借鑒別人的長處，克服自己的短處，讓我們少走了許多摸索的彎路。

進入正式上課后，教師對我們的情況都非常了解，所有的教學方法和教學內(nèi)容都作了調(diào)整。在教師的引導下，我做到課前預習、課上認真聽講，記筆記、課后系統(tǒng)復習，獨立完成作業(yè)。平時一遇到問題，就勇敢地去答疑(盡管有些問題問得比較幼稚)。到期中考試的時候，考試成績不錯。雖然沒有其他系的同學那么好，也總算能到自己的期望值，后面的幾學期我都這么做，緊緊地圍繞教師的方法和要求，都取得了較好的成績?，F(xiàn)在回首大學三年的學習生涯，雖然苦了點，但一直很充實。這三年的大好時光沒有虛度。堅忍不拔、勇于面對挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固，同時學習能力的形成和良好學習習慣的養(yǎng)成將使我終生受益。在三年的學生生活中，我不僅努力提高自己的學習能力和不斷接受新的文化知識，還注重提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。在平時的學習中，我深深地體會到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用利用來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來知道實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。我所學的快專業(yè)是一門對職業(yè)素質(zhì)要求很高的專業(yè)，通過這三年的學習，我更加認識到要做一個有過硬職業(yè)道德的會計人員，必然也是在遵紀守法方面不含糊、不懈怠的會計人員，阻止會計工作中的不道德行為，制止和杜絕經(jīng)濟生活中的違法亂紀行為和不良現(xiàn)象，我們責無旁貸。作為一名會計專業(yè)大學生，畢業(yè)在即，回首三年的學習生活，我深深地體會到電大老師為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要想他們表示深深的謝意和崇高的敬意!同時，通過自己不懈的努力，自己的理論和實際水平也得到了一定程度的提高，今后我還要不斷地鞏固所學的專業(yè)理論知識，同時還要加強實際操作能力的訓練，同時還要加強實際操作能力的訓練，做一名社會主義市場經(jīng)濟條件下合格的會計人員。

在工作上能做到認真負責，積極才家社會實踐活動，重視團隊合作精神，有一定的組織、交際、領導能力。在生活上，作風正派，有良好的生活習慣，時間觀念強。本人平易近人，與人相處融合，一向刻苦勤勞，勇于拼搏，并將時刻保持這種精神，迎接新的挑戰(zhàn)。

我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。有個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

畢業(yè)在即，回首三年的學習生活，我深深地體會到學院老師為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!

【第5篇 電大2023年工作總結(jié)及工作要點

電大2023年工作總結(jié)及工作要點 2023年__電大在市委、市政府的堅強領導下，在省電大和市教育局的大力指導支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，較好地完成了年初制定的各項工作計劃，可以說04年是__電大分校穩(wěn)步發(fā)展，各項工作取得可喜成績的一年。 2023年工作總結(jié) 一、招生工作 2023年是__電大分校招生工作取得突破性進展的一年，全年招生2047人（其中春季招生918人、秋季招生1129人），04年秋季招生工作獲全省電大系統(tǒng)市級分校招生工作評比三等獎，提前一年實現(xiàn)了__電大分校在校生人數(shù)達3000人，直屬達1000人的工作目標。二、教育教學工作2023年是迎接中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點總結(jié)性評估的關鍵一年，全校教職工緊緊圍繞試點和評估這個核心目標做了大量切實可行的工作，取得了不少成績，具體表現(xiàn)在：1、教職工的教育觀念和教育思想進一步轉(zhuǎn)變試點工作剛開始，全校教職工對中期評估的不了解或了解的不多。經(jīng)過認真的學習，反復宣傳和扎實工作，教職工的思想觀念有了顯著變化，能夠認真學習和適應現(xiàn)代遠程教育思想和現(xiàn)代遠程教育理論和技能，積極探索現(xiàn)代遠程開放教育的教學模式和教學管理模式及運行機制。參加試點的積極性、自覺性越來越高，為順利通過總結(jié)性評估打下了良好的思想基礎。2、教學和教學管理模式初步確立結(jié)合__經(jīng)濟社會發(fā)展狀況，分析__開放教育學習對象的不同情況，在以人為本、終身教育的理論指導下，在構建學習型社會的進程中，__電大緊扣開放教育的條件下體現(xiàn)開放教育理念，緊扣應用型人才培養(yǎng)這個目標，注重學習創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，緊扣在信息技術特別是網(wǎng)絡條件下強調(diào)學習者相互間的交流與溝通，經(jīng)過理論探索和實踐初步形成了“兩主、兩服、四導、六結(jié)合”的教學模式（簡稱2246模式）。兩主：學生以個性化自主學習為主；教師以多樣化導學為主。兩服：豐富的多媒體教學資源服務；現(xiàn)代化的學習技術和環(huán)境服務。四導：入學引導、學法指導、學中輔導、學程復導。六結(jié)合：個性化自主學習和多樣化的導學輔導面授相結(jié)合；閱讀消化教材與應用網(wǎng)絡等媒體資源相結(jié)合；實時和非實時與集中和非集中的雙向交互式學習相結(jié)合；獨立學習與小組協(xié)作式學習相結(jié)合；傳授專業(yè)知識與強化專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)相結(jié)合；誠信學習教育與過程監(jiān)控督查相結(jié)合。以及與之相適應的人性化、技術化、制度化的教學管理 模式和運行機制。3、教學質(zhì)量監(jiān)控和保證體系逐步完善（1）健全教學管理制度2023年學校結(jié)合總結(jié)性評估工作的具體要求和試點工作中遇到的新情況、新問題，對教學計劃、大綱的制訂與實施，教學形式和方法，各項教學環(huán)節(jié)的組織，教研活動的開展，教師隊伍建設等教學、教務工作進行了調(diào)整和修改了多項規(guī)章制度，實現(xiàn)了教學管理的規(guī)范化、科學化、制度化。（2）強化教學過程的管理學校重點抓了自學環(huán)節(jié)的管理、輔導環(huán)節(jié)的管理、作業(yè)環(huán)節(jié)的管理、實踐環(huán)節(jié)的管理。（3）加強教學檢查和督查學校每學期都由教學處會同相關處室抽調(diào)業(yè)務骨干，采取問卷、座談、聽課、查閱文檔等形式檢查全市電大的教學工作，分析情況、查找原因、提出解決問題的措施，同時學校還制定了教學檢查規(guī)章制度，規(guī)范教學檢查工作。（4）狠抓考風考紀考試工作的組織與管理是電大教育教學質(zhì)量保證體系的重要組成部分，也是社會十分關注的一個熱點問題，也是電大的一個窗口，隨著社會大環(huán)境對考試工作的不良影響，考試工作的管理難度越來越大，04年__電大分校共組織全市5次3萬多考次的期末正、補考和入學測試的考試工作，任務十分艱巨，從考試文件的下發(fā)、考試單征訂、信息核對、數(shù)據(jù)上報到考試組織實施等學校尤其教務部門做了大量的工作，在全體教職工的共同努力下，幾次大考的實考率、及格率和違紀率在全省電大系統(tǒng)均屬正常，考試工作進展順利得到上級電大及教育主管部門及社會的認可。三、四個隊伍建設得到加強、素質(zhì)顯著提高在市委的關心領導下配齊了校領導班子，根據(jù)教育教學形勢的發(fā)展，學校采取不同的方式，按照公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則充實了教師隊伍，04年公招和補員專職教師4人。目前四個隊伍的年齡結(jié)構、知識結(jié)構更加趨于合理，整體功能得到充分發(fā)揮，同時學校高度重視教職工素質(zhì)的提高，采取送出去、請進來的方式加強對教職工的各種業(yè)務技能培訓和學習。目前三位在讀研究生學業(yè)進展順利，初步統(tǒng)計全年教職工參加各項培訓達200人次以上，取得了預期效果。04年學校一位同志獲全省先進教師稱號，一位同志被評為全市“三育人”先進個人，三位同志被全省電大系統(tǒng)評為優(yōu)秀工作者，兩位同志在省校組織的創(chuàng)新教學中獲優(yōu)秀獎，一位同志的論文被全市理論宣傳刊物選用。多篇文章在全國、省市統(tǒng)一刊物上發(fā)表。學校教職工積極參加全市組織的各項活動，并獲得很好成績。四、以網(wǎng)絡為核心的基礎設施建設得到加強，基本滿足了教學需要為了適應試點和總結(jié)性評估的需要，學校大力壓縮非教學支出，多方籌措資金加強基礎設施和教學現(xiàn)代化建設。04年學校新建了一個語音室、一個網(wǎng)絡投影教室，增添了一批學生和辦公用電腦，安裝了衛(wèi)星接收系統(tǒng)，增加了電大在線及vod點播服務器硬盤，實現(xiàn)了教學資源的全部下載，安裝了ip接收卡，完善了技術中心、語音室等規(guī)章制度和工作人員職責，由于設備的更新完善、制度的健全，為更好地支持服務提供了條件，促進了現(xiàn)代信息技術的建設和運用。04年__電大分校在全省電大系統(tǒng)網(wǎng)絡建設和應用檢查評比中獲優(yōu)秀獎。同時學校投入了一批資金，整修了學校環(huán)境，對所有教室進行裝修，置換了一批學生用桌椅和辦公檔案柜，目前學校的教學設施基本滿足了教學需要，實現(xiàn)了環(huán)境優(yōu)美、條件舒適、技術現(xiàn)代化、信息化。五、非學歷教育被擺上重要議事日程根據(jù)電大辦學的定位，電大要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須走學歷教育、非學歷教育和參與公共服務體系建設三輪齊趨的路子。04年學校高度重視非學歷教育、積極拓寬辦學渠道，在全體教職工共同努力下，加大宣傳力度，積極與保險公司等相關部門聯(lián)系，全年組織計算機等級考試345人次、保險代理人考試2001人次，超額完成了年初學校下達的培訓任務。同時學校開展了奧鵬遠程教育，現(xiàn)正在招生。六、各項迎檢工作取得預期效果04年學校在市委、市政府的堅強領導下，在市教育局領導的關心、支持、參與下成功完成了省五（廳）委貫徹教秘高［2003］8號文件精神檢查任務，學校領導對檢查工作高度重視從工作安排落實到檢查線路、日程、人員安排都做了周密部署，確保了檢查工作的順利開展。通過檢查解決了財政調(diào)控辦學經(jīng)費問題，理順了部分縣級電大辦學體制，對進一步做好電大教育事業(yè)、維護電大系統(tǒng)辦學優(yōu)勢起到了積極作用。教學、課研、網(wǎng)站建設及應用等各項檢查均取得良好成績，得到省校及上級有關部門的充分肯定。七、其它各項工作順利開展1.領導班子自身建設得到加強04年電大結(jié)合學校人事變動的實際情況在市教育局黨委的領導下，進行了黨總支改選，制定了學校黨風廉政建設實施意見，簽定了黨風廉政建設責任狀、明確了每位班子成員在履行黨風廉政建設工作中的職責、任務。結(jié)合開展的“三型”機關創(chuàng)建活動，全體教職工的學習意識、服務意識、創(chuàng)新意識更強了，對維護學校形象，擴大學校知名度起到了積極作用。2.履行選派工作成績顯著根據(jù)省、市委組織部的統(tǒng)一安排，__電大選派一名同志到霍山縣下符橋鎮(zhèn)洪山村任第一書記。一年來，學校領導高度重視選派工作，多次到實地調(diào)研，幫助下派村理清工作思路，解決實際問題，全年累計投入扶貧資金6000多元，幫助下派村小學解決課桌椅60多套，慰問貧困戶上10戶，投入慰問金2000余元，千方百計幫助下派干部解決生活、工作上的實際問題，使他能安心、放心、全身心地投入到工作中去，得到了當?shù)攸h委、政府的認可。3.社會工作全面展開學校在做好教育教學工作的同時，圓滿完成了黨委、政府及教育主管部門交給的各項任務，創(chuàng)建工作開展的有聲有色，工會工作豐富多彩，各項后勤保障工作有力可靠、運轉(zhuǎn)有序。老干部、計生等工作取得較好成績，原人民路教學樓資產(chǎn)置換工作進展順利?？傊?，__電大04年做了不少工作取得不少成績，但與市委、市政府的要求尚有差距，新一屆校領導班子有決心、有信心、有能力在市委、市政府的堅強領導下，在市教育局、省電大的指導下帶領全校教職工團結(jié)一心、扎實工作，努力把__電大教育事業(yè)辦強、辦好，辦成人民滿意的__現(xiàn)代遠程開放大學。2023年工作要點1.在市教育局黨委的領導下，做好黨總支增選工作，切實加強校領導班子自身建設，把校領導班子建設成務實、高效、廉潔的班子，實現(xiàn)決策的科學化、民主化、法制化。2.加強對縣級電大的指導力度，進一步理順縣級電大辦學體制，維護電大系統(tǒng)辦學的優(yōu)勢。3.認真做好總結(jié)性評估的檢查驗收和迎檢工作，在市教育局的領導下，積極做好縣級電大的評估檢查驗收工作，做好分校的迎評準備工作，確?？偨Y(jié)性評估工作在全省市級電大系統(tǒng)中保中爭優(yōu)。4.積極拓寬辦學思路，充分發(fā)揮電大的資源優(yōu)勢，真正把電大教育辦成多層次、多規(guī)模、多形式，學歷教育與非學歷教育并重，真正為地方培養(yǎng)大批“留得住、用得上、信得過、干得好”的應用型人才的開放大學。5.進一步加強學校內(nèi)部管理制度改革，按照公正、公平、公開的原則，完善各項規(guī)章制度。6.進一步抓好教育教學工作，確保教學質(zhì)量。7.進一步加大招生宣傳力度，力爭05年招生工作在04年基礎上穩(wěn)中有升。8.繼續(xù)做好資產(chǎn)置換的后續(xù)工作。9.完成市委、市政府、市教育局黨委及上級電大交給的其它各項任務。

電大2023年工作總結(jié)及工作要點

【第6篇 2023年電大教育工作總結(jié)

2023年，我校認真貫徹十七屆七中全會精神，在上級電大的指導下，在市教育局的領導下，全校教職員工奮力前行，在開放教育的道路上穩(wěn)步前行，常規(guī)管理水平不斷得到提升，為成立國家開放大學做了積極的準備。下面就是本人的工作總結(jié)：

一、認真學習貫徹落實十八大精神

黨的十八大召開期間，我校的維穩(wěn)工作完成的非常出色，沒有出現(xiàn)任何問題。十八大開幕當天，我們組織教職工認真收看了開幕式盛況。十八大閉幕后，我們按照上級黨委的安排部署，認真貫徹學習落實黨的十八大精神，集合我校實際，展開廣泛民主的討論。大家紛紛表示，電大要在上級電大的指導下，積極籌備國家開放大學，為十八大提出的建成小康社會培養(yǎng)合格的人才。

二、成功召開多元發(fā)展屯留現(xiàn)場會

5月20日至22日，我們召開了多元發(fā)展屯留現(xiàn)場會。學校領導，各基層站點的校長、教務教學招生負責人及我校中層干部40余人參加了會議。屯留縣教育局局長杜曉東到會祝賀。這次會議上，我們就多元發(fā)展，提升系統(tǒng)辦學能力做了全面的部署，主要是提高了對多元發(fā)展的認識，總結(jié)了先進經(jīng)驗，提出了跟進措施。與會人員對會議所取得的成果予以了充分肯定，紛紛表示要在多元發(fā)展上下足功夫，提升系統(tǒng)辦學的綜合實力，為今后擔當更大的終身教育使命打下堅實基礎。

三、積極配合省校召開教學工作會議

5月30日，山西電大2023年教學工作會議在長治清華賓館召開。此次會議是省電大第一次將全省電大系統(tǒng)教學工作會議委托給地市級分?；I辦的，這是對我們的信任及工作的認可。為此，我們做了充分積極的準備。出席會議的有各分校分管教學的副校長、教務主任和省電大各學院負責人，共計80余人。

此次會議由省電大副校長張耀斌主持。姬書記致歡迎詞。省電大校長劉發(fā)威做了題為《深化教學改革，提升教學質(zhì)量，為推進山西開放大學建設奠定基礎》的重要講話。省電大教務處長吳斌宣讀了表彰決定。張耀斌副校長傳達了全國電大西安教學工作會議精神，并做了《凝聚系統(tǒng)力量，狠抓教學落實》的報告。省校各學院負責人在下午的會議上就加強教學工作做了具體安排。長治電大、朔州電大、清徐電大和介休電大的負責人做了典型發(fā)言。在我們的精心組織下，會議召開得非常圓滿。

四、校史編纂完成

繼2023年建校30周年慶典以來，我們一直籌劃著編寫校史。為此，成立了校史編寫委員會，委員們一致認為，由于我校建校時間比較短，校址幾經(jīng)搬遷，有關學校歷史檔案資料留存較少，因此校史的編寫宜粗不宜細。在編寫過程中，我們借鑒了一些兄弟學校編寫校史的經(jīng)驗，在借鑒的基礎上，主要是突出了我校遠程開放辦學的特色。校史的編寫力求描繪出學校發(fā)展的軌跡，理清學校變遷的線索，抓住對學校產(chǎn)生過重大影響的一些歷史事件，突出我校成人辦學中逐步形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和特色，以便以史為鑒、啟迪后人。編撰的具體工作主要由韓老師負責，一些已退休的老同志也在各方面給予了大力支持。經(jīng)過一學期的努力，目前，校史已印刷完畢，希望大家能珍藏。

五、教職工文體活動精彩紛呈

今年三八節(jié)和五一之后，我們按照以往慣例，依然舉辦了豐富多彩的文體活動。三八期間，進行了文藝表演，春季運動會期間，我們開展了升級、斗地主、乒乓球、輸入漢字比賽等，并設立了一二三等獎，大家踴躍參加，通過文體活動，極大地調(diào)動了大家的工作積極性。11月中下旬，我們還舉辦了慶祝十八大勝利召開文體比賽活動。

六、完善績效工資改革工作

績效工資改革已啟動很長時間，今年6月份，兌現(xiàn)了基礎性績效工資。為使年底的獎勵性績效工資發(fā)放得更加科學，開學初，我們制定了較為詳細的發(fā)放辦法，但很多細節(jié)和可操作性還有待于在實踐中完善和探索。此外，更為細致的崗位級別設置等后續(xù)工作還有待進一步完成。12月，獎勵性績效工資也發(fā)放到教職工手中。

【第7篇 電大培訓班總結(jié)

電大培訓班總結(jié)

懷著渴望與激動，也揣著對新課程下學校管理的一些困惑，于20__年8月起(分三期)參加福建省電大承辦的校長資格班學習培訓?；仡櫲齻€月來的學習，與來自全省兄弟校的83位同學每天朝夕相處，同堂聆聽著在省內(nèi)教育理念最前沿的知名專家的精彩報告，分享著全省成功校長的辦學經(jīng)驗和行之有效的管理方法;同時大家在互動交流和思想碰撞中感受到不同的教育智慧。在實地考察省內(nèi)、外名校中感受優(yōu)質(zhì)的教育和厚重的學校文化，進而更新了自己觀念，提升了自己的思考。毫無疑問，三期的學習培訓取得了良好的效果,使我們受益非淺，更拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與研究意識。同時，作為本期培訓班級的學員班長之一，在此代表全體學員，非常感謝福建省電大——校長培訓中心各位老師的辛勤工作與無微不至的關心。

一、培訓的主旨

圍繞當前高中(職教)教育改革與發(fā)展中的重大問題，開設專題講座，開展經(jīng)驗交流，專題研討和教育考察。學習教育與管理學的理論，學習先進的辦學理念和辦學經(jīng)驗，研究改進學校的行動計劃。通過研修，提升校長的依法治校的能力與宏觀思維的能力;提高領導決策與學校管理水準，強化校長終身學習與先進教育的理念;三期的學習也讓各位校長受到許多啟發(fā)和幫助，更懂得不斷探索和踐行的方向。

二、研修內(nèi)容與形式

內(nèi)容有：管理的理論，人力資源管理、決策管理、安全管理、危機管理與后勤行政管理等;學校戰(zhàn)略、規(guī)劃與學校發(fā)展，組織與行政領導;高中新課程改革與課程教學領導;學校思想文化、道德教育問題;教育科研與管理;學校問題的診斷分析與改進策略與方法等。

繼保實訓則是對之前學習知識的大檢查，是對我們實際工作能力的真正訓練，它涵蓋了變電站所有的繼電保護。通過類似這樣的試驗，我們可以觀察現(xiàn)象，然后進行分析，總結(jié)就可以學到很多，形成面得知識，而不是單個獨立的知識點。繼電保護要求的是快速，準確和精確，不能出一點差錯，這就要求我門在以后的工作當中認真的對待，仔細在仔細，小心在小心，一點點疏忽都可能讓整個電網(wǎng)受到巨大的傷害，讓企業(yè)受到巨大的損失。

形式上，理論學習、經(jīng)驗交流、專題研討、考察調(diào)研相結(jié)合;個人研究學習、集體研討與專家講座指導相結(jié)合，以集體研討為主;集中學習培訓與平時個別研究探討相結(jié)合。

本次培訓共有二十多位專家的專題講座。這些講座從當代中國教育發(fā)展的宏觀背景分析，教育與管理科學理論和方法，資深校長的的辦學理念和實踐探索，對高中新課程改革進行了深入細致的分析，學校規(guī)劃與學校發(fā)展戰(zhàn)略等，開拓了我的視野，打開了我的思路。同時也為我的困惑找到了答案。

最后就是考試部分了，這是對我們培訓期間的一個總結(jié)考試，讓我們都看到了自己都會什么，到底了解了多少。

接下來的幾天是電工基本技能和安全基本技能的培訓，我們學會了如何做到標準化觸電急救、接線、拉線制作、瓷瓶綁扎、導線插接等一些基本的技能。作為電力生產(chǎn)一線的員工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學會標準化觸電急救，不僅是對自己負責，也是對別人負責。我們進行了為期幾天的實際操作，當然，光有理論是不行的，實踐才能出真知，隨后我們就進行實訓，將之前所學的理論和實踐相結(jié)合，相互補充，在老師們不厭其煩的教導下，將碰到的一些問題請教老師，在老師的指點下，所有問題都得到了解決，之前不規(guī)范的要領，一些現(xiàn)場注意事項，通過實際操作也得到了很好的補充。

此次培訓主要以變壓器，升壓站，電流互感器，電壓互感器，繼電保護方面為主。暴露出了一些日常工作中沒有引起重視的問題：

本次培訓除組織兩次學?？疾焱猓€有一個亮點就是，校長經(jīng)驗分享與主題研討。他山之石，可以攻玉，每一個典型的案例，都激發(fā)了大家激烈的爭論和深度思考，如山區(qū)校怎樣留住優(yōu)秀的青年教師;師資隊伍建設與教師專業(yè)發(fā)展;學校文化建設與學校的德育建設;新課程下學校管理問題;學校規(guī)劃與環(huán)境設計等。通過研討了解了其它學校的做法，明晰了問題，也拓展了自己的思路。對今后的工作具有很好的借鑒意義。

學習的后期，我們滿載著學習的內(nèi)容進入了個人論文的撰寫和制訂改進學校工作的行動計劃之中，努力學習的目的是為了更好的實踐，但所學理論和他人的經(jīng)驗，要與自己的學校實際情況相結(jié)合。在論文的撰寫過程，隨著對新的教育理論的學習的深入和實踐經(jīng)驗的了解，進一步使自己感到差距很大，同時也使我深刻感到學習的迫切性，必須樹立終生學習的理念，每天要拿出一定的時間去讀書學習。要勇于創(chuàng)新，敢于嘗試，遵循教育規(guī)律。抓住課程建設和學校管理的核心問題(薄弱環(huán)節(jié))，創(chuàng)造性的開展工作。

三、思考與啟示

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。

1、校長要加強學習。

具有端正的辦學思想，正確的教育觀念，堅定不移的職業(yè)信念和先進的辦學理念。要認真領會新課改帶來的新理念，研究學校管理如何適應新的課程改革。有了這個前提，才不至于以其昏昏，使人昭昭;才可能通過組織學習、培訓、實踐等環(huán)節(jié)去引領教師，明確方向和目標，更新觀念，掌握要領，研究方法，以保證新課改的順利進行。要將理念作為管理權威的源泉，通過思想引領，和教師、學生、家長形成共同的價值觀和信念，把共同的價值觀和信念轉(zhuǎn)化為群體行為習慣，逐步內(nèi)化成學校的團隊精神和動力，讓他們成為學校共同體的成員，讓每個人都感到對學校的成功負有責任。全員參與管理的出現(xiàn)，對推進課程改革，創(chuàng)新學校文化，促進學校發(fā)展，是十分有益的。

2、校長要有問題意識，反思意識，要善于發(fā)現(xiàn)問題

人文管理只有發(fā)現(xiàn)了問題，才能做到心中有數(shù)，盡可能地在管理中走“中庸”之道，做出符合大多數(shù)人利益的決策，讓教師心情舒暢的工作，讓學生快樂地成長。因此，校長要常常深入課堂、操場、辦公室，通過參與教育教學和教育科研活動，和教師交談，了解真實情況，掌握第一手材料，把握學校跳動的脈絡，并切合實際的對學校的發(fā)展進行思考。要常通過網(wǎng)絡、報刊等多種途徑向先進學校學習，在比較中發(fā)現(xiàn)問題，學習別人解決問題的方法。其次，要不斷地學習政策法規(guī)，增強政治敏銳性，通過對國家相關政策法規(guī)的學習和比照，從中發(fā)現(xiàn)學校存在的問題，然后不斷完善相關規(guī)章，明確在管理中哪些事情該做，哪些事情先做，哪些可以緩做，由此來制定學校發(fā)展目標和尋求新的發(fā)展空間。

3、校長要堅持以人為本。

關注人是新課改的核心理念。新課改背景下的學校管理，必須建立以人為本的學校管理模式。所謂 “以人為本”，就是以學生和教師的成長和發(fā)展為本?！耙匀藶楸尽钡膶W校管理，首先就要尊重師生的意愿，尊重他們成長和發(fā)展的'規(guī)律，按教育教學規(guī)律辦事。在學校管理和教育過程中，就要重視人的尊嚴，遵循人性的特點和規(guī)律，開發(fā)人的潛能，發(fā)現(xiàn)人的價值，把學生和教師主體的發(fā)展有機地統(tǒng)一起來，最大限度地發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，同時讓他們體驗到學習工作的價值和尊嚴，從而為學校持續(xù)健康發(fā)展開拓廣闊的前景。

僅有了安全技術知識，并不等于就能夠安全地進行作業(yè)操作，還必須把安全技術知識變成進行安全操作的本領，才能取得預期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望，也學習了公司基本的安全技術知識，但在實際操作時卻出了事故，就是因為缺乏安全技能，力不從心的緣故。要實現(xiàn)從“知道”到“會做”的過程，就要借助于安全技能培訓。

學校管理工作教師是關鍵，校長要注重師資隊伍的建設，關注教師的專業(yè)發(fā)展，學校要以教師為本，教育要以學生為本，教學要以學習為本。在新課程改革的背景下，學校通過專家引領，校本研修，案例討論，反思實踐等方式提升教師的業(yè)務水平和執(zhí)教能力?？傊ㄟ^營造氛圍，搭建平臺，提出愿景，細化要求，不斷實踐，來促進教師的專業(yè)發(fā)展。

4、校長要注重學校的德育建設。

學校培養(yǎng)的學生應該成為品德高尚的人，他要有文明的品行，高雅的品味，健康的品性，優(yōu)秀的品格，在德育工作中要目標高遠，更要立足于現(xiàn)實，德育教育具有時效性的特點，因此德育內(nèi)容要創(chuàng)新，要創(chuàng)設情境，要讓學生去實踐，在活動中得到體驗。同時德育工作又具有長期性和復雜性，要堅持不懈，要對中學生心理行為要有透徹的分析，要有策略，要使德育課程化、生活化。教育的力量在于久而久之，通過德育的實踐使學生對正確的人生觀、價值觀具有認同感，從而使其成為一個品格高尚的人，對社會有責任感的人，富有同情心的人，一個懂得感恩的人。

第一，分析解剖自我。找出我們企業(yè)的優(yōu)勢，并逐漸培養(yǎng)壯大，形成強有力的競爭力。比如說網(wǎng)絡監(jiān)控維護中心，網(wǎng)絡的維護是他們的強項，也是他們的立身之本，核心競爭力就可以是：作好電信設備的運行維護，作好經(jīng)營、服務的堅強后盾和技術支撐。因此，就應該大力倡導比如說“增素質(zhì)、維好網(wǎng)、爭一流”這樣得部門企業(yè)精神，對內(nèi)練好內(nèi)功，嚴格要求、嚴格管理，提高維護管理水平，發(fā)揮技術上的優(yōu)勢，做好全市的技術支撐，以一流的運行維護質(zhì)量來保證一流的電信產(chǎn)品，樹立一流的部門企業(yè)形象，反過來一流的部門企業(yè)聲譽，一流的企業(yè)形象又強化了員工的責任感和使命感，員工在自己的崗位上更加勤奮努力。形成良性循環(huán)，收到很好的效應。以網(wǎng)絡監(jiān)控維護中心為家，以此為自豪。

5、學校要走特色發(fā)展之路。

樹立“精品”意識，將面向全體與個性特長發(fā)展結(jié)合起來。例我校秉承師范學校優(yōu)良傳統(tǒng)，形成了以藝術教育為主的“寓教于樂、寓教于思、寓教于行”的辦學特色。在校本課程的開發(fā)與實施中就能圍繞著學校的辦學特色進行。

此次培訓已經(jīng)結(jié)束，盡管只有三個月的時間，但此次培訓中的先進的教育理念，行之有效的方法經(jīng)驗，特別是對當今教育的思考，將會使自己今后的工作具有重要的指導意義。我將會用培訓中得到的理論、經(jīng)驗與研究方法，不斷學習探索，勇于實踐，提升自己，為高中校的教育教學課改做出應有的貢獻。

面對當前電網(wǎng)建設的新形勢、新任務、新環(huán)境，我們將繼續(xù)加強與生產(chǎn)單位協(xié)作，努力提高培訓人員的業(yè)務素質(zhì)和技術水平，提高培訓質(zhì)量，為省公司實現(xiàn)企業(yè)管理集約化、精益化、標準化，實現(xiàn)營銷業(yè)務一體化做出培訓基地新的更大的貢獻。

今年二月底到三月初，我們__學院進行了團干骨干培訓，很高興我有幸參加了這次培訓活動，活動當中，領導老師的精彩演講，學生干部的精心安排，讓這次培訓活動有條不紊的進行著，也讓身為學生干部的我獲益良深。讓我們意識到作為班干部，必須要有服務意識，有奉獻精神，工作上具有高度的責任感，正確處理學習與工作的關系，處理任何事情要樹立全面觀念，嚴于律己，起模范帶頭作用，并且在工作后學會總結(jié)，提高自己的工作效率。

電大培訓班總結(jié)

【第8篇 2023年電大學生個人學習總結(jié)

在這樣的信息時代，“終身學習”已不是口號，而是人人都能付諸實施。二年前，我懷著欣喜的心情到中央廣播電視大學長壽區(qū)電大分校開放教育本科《工商管理》專業(yè)學習，如今二年的學習生活即將結(jié)束。這二年來，失去的是少了的娛樂和無聊，得的是無論在政治思想素質(zhì)方面或是業(yè)務學習能力方面，都大有收獲，現(xiàn)分述

一、政治思想、道德品質(zhì)方面

我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真貫徹江總書記的“____”的思想，積極參加黨的先進性教育活動。在加強政治理論的學習過程中提高的自己的政治思想素質(zhì)，升華了做人的優(yōu)秀品質(zhì)。

二、妥善處理工學矛盾，加強專業(yè)知識知識學習

在電大二年業(yè)余學習期間，我盡量安排休息時間參加電大集中輔導學習，確因工作原因不能參加學習時，我一方面向電大班主任請假，另一方面自己將按時將所欠課程自學。力爭做到了工作、學習兩不誤。通過二年來專業(yè)知識的系統(tǒng)學習，在學習專業(yè)課程中，學校還安排了如社會調(diào)查之類的專業(yè)實踐活動，并在學習理論知識的基礎上完成專業(yè)畢業(yè)論文。這樣，不僅充實和完善了自我，而且全面發(fā)展了自身素質(zhì)。

三、學以致用，更好地完成工作任務

為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)的電大畢業(yè)生，為了從各處方面鍛煉和提高自己。在工作中，我學以致用，充分利用所學的專業(yè)理論知識與工作中的實際相結(jié)合，提高了工作效率，更能勝任工作任務。

總之，這二年的學習，我無論在政治思想素質(zhì)方面或是業(yè)務學習能力方面，都大有收獲。現(xiàn)代社會是學習型社會，今后，我會不斷地學習、學習，將“終身學習”融入自己的一生。

【第9篇 2023年電大已考課程學習總結(jié)范文

電大總結(jié)是由應屆畢業(yè)生學習頻道為您呈現(xiàn)

在開學的第一天，輔導員老師就向我們介紹電大的教學、教務是如何構成并實施的。詳細講解了三步分類課程教學模式：即體現(xiàn)以課程為單元開展教學模式,助學導學—精講透學—評教評學三步走,三步模式體現(xiàn)以課程為單元組織教學,以學生自主學習為主,以教師導學精講為輔,以學生協(xié)作學習和答疑為補充的特點,發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學優(yōu)勢，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠程開放教育教學質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大教學質(zhì)量保證體系的重要組成部分。

課程方面，為適應開放教學需要，電大的課程實際上包含了教師“教”和學生“學”的主要內(nèi)容和過程，他們具體體現(xiàn)在經(jīng)過一體化設計的多媒體教材。因此對于電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。

電大的教材主要有文字教材、音像教材、cai課件等類型。與其它高等學校相比，電大課程的教材還有以下幾方面的特點

1、注重教材的教學性。不僅內(nèi)容符合教學大綱，而且力求簡明，突出點。

2、盡可能便于學生自學，適合成人學習。教材對內(nèi)容、形式、結(jié)構及表達的設計，都較多地考慮到成人學生在文化基礎和時間經(jīng)驗方面的特點。

3、注重多種教學媒體的一體化設計，強調(diào)多種媒體和手段和綜合運用。

就教學計算機輔助教學軟件（cai課件）而言，cai課件是在計算機上運行的教學輔助軟件，可以實現(xiàn)問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學，模擬實驗等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習、模擬考試。主要用于學生自學時復習、練習、測試和模擬實驗等。

目前電大所提供的網(wǎng)上教學信息，主要包括教學組織管理信息、學習動態(tài)輔導信息、bbs（公告板）和雙向視頻教學等。通過教學組織管理信息可以知道教學計劃、專業(yè)教學實施方案、課程教學設計方案、課程介紹及各種教學過程中的通知、通告等，教學動態(tài)輔導信息則是按照教學進度要求，及時提供給學生和基層電大教師有針對性的導學信息，包括各章節(jié)教學內(nèi)容的重點、難點講解提示，同步的作業(yè)與測試題和解析等，bbs講座可以通過計算機網(wǎng)絡傳輸實現(xiàn)一種異地遠程可視教學形式。異地的教師與學生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。

另外，中央電大從表面上看1998年9月起在中國教育電視臺開通了“直播課堂”。“直播課堂”主要用于教學輔導，特別是開放教學本科試點專業(yè)課程的教學輔導，由中央電大主持教師和合作高校有關教師參加播出，講授難點、重點、答疑解惑，為學生時時提供所學專業(yè)和課程的各種教學信息。“直播課堂”經(jīng)中國教育電視臺通過衛(wèi)星傳播傳送，覆蓋全國乃至亞太地區(qū)，各地電大的學生可通過衛(wèi)星接受設備或所在地轉(zhuǎn)播的電視臺節(jié)目收視，并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。

由此我感到，有了這些學習工具后將對我的學習和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助.在入學注冊后，為什么還要參加入學水平測試呢？對此輔導員就這個問題給我們進行了詳細的解釋：通過入學測試，學校可以了解被錄取學生的文化基礎情況，便于針對不同水平的學生組織分類教學，便于有效的實施因材施教的教學管理制度。

【第10篇 老年電大工作總結(jié)

臨安市現(xiàn)有15個鎮(zhèn)、7個鄉(xiāng)、4個街道，662個行政村和11個社區(qū)，60歲以上的老年人7.02萬人。占全市人口總數(shù)13.5%。年初，我們就發(fā)展老年教育，舉辦老年電視大學教學工作做了調(diào)查研究，并在錦城街道武肅里社區(qū)創(chuàng)辦了第一個老年電大教學班。7月13日和7月19日，浙江省和杭州市老齡委分別在我市召開老年電大工作會議。根據(jù)這兩次會議精神，聯(lián)系我們臨安老年電大今年春季班學員只有381人（次），僅占老年人總數(shù)0.54%的情況的實際，我們進行了認真總結(jié)，分析原因找差距，深入學習，傳達貫徹省市會議精神，借此東風，開展宣傳、大造輿論，通過《今日臨安》、廣播、電視、黑板報、墻報等宣傳工具，并印發(fā)了宣傳資料，發(fā)至鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和社區(qū)、大力宣傳了黨和政府提出的建立“學習型社會”的重要思想和有關老年教育的方針政策；大力宣傳了“老有所教”“老有所學”的老齡工作目標；大力宣傳了老年電大收視方便，辦學成本低廉的優(yōu)勢，使廣大老年人初步了解人要“活到老、學到老”，進一步提高“活到老、學到老”的認識，通過宣傳發(fā)動，廣大老年人自覺參加老年電大學習，秋季班招生工作有了新的進展，共招收學員2957人（次），占老年人總數(shù)4.21%，基本達到省、市的要求，同時也得到了市分管領導的肯定和滿意。我們的做法和體會：

一、加強學習，提高認識，這是發(fā)展老年電大教育事業(yè)的重要前提。

人總是要有點精神，認識不到位，精神受影響。我們通過學習貫徹7月份省委和杭州市老齡委老年電大工作會議精神，認識到老年電大教育是建設“學習型社會”的迫切需要，老年教育是終身學習的重要階段，老年人學習是學習型社會不可缺少的部份，也是落實《老年人權益保障法》從政治上、生活上關心老年人的具體體現(xiàn)，同時，搞好老年教育是促進改革發(fā)展穩(wěn)定的有效途徑，老年群體是維護社會穩(wěn)定的重要力量，大力發(fā)展老年教育，有利于充分發(fā)揮老同志們的政治優(yōu)勢，構建社會主義和諧社會，促進社會的安全團結(jié)。更重要的是，搞好老年教育，是全面貫徹落實科學發(fā)展觀的內(nèi)在要求。堅持以人為本，促進人的全面發(fā)展是科學發(fā)展觀的核心，隨著人口老齡化進程的加快，全面提高老年人日益增長的物質(zhì)文化需要，是各級黨委政府和老齡工作部門的一項重要任務?；谶@種認識。我們專門組織力量。聘請了專職人員負責全市老年電大教育工作的指導和協(xié)調(diào)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道把老年電大教育工作列為老齡事業(yè)的重要工作來安排，分工負責，明確職責，從組織領導，計劃安排到辦學經(jīng)費等項工作都全面部署落實，使老年電大教育健康有序地開展。市老齡辦和專職老年電大工作人員會同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道分管領導，全程跟蹤，落實責任，加強監(jiān)督，一步一個腳印地抓落實，確保秋季班招生計劃的完成，有12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道超額完成占老年人總數(shù)4%的招生計劃，其中高虹鎮(zhèn)占10.4%，有6個社區(qū)入學率占老年人總數(shù)10%以上，其中蘭嶺社區(qū)占28%。

二、從實際出發(fā)，堅持“自主創(chuàng)新”采取多種形式發(fā)展老年教育。

老年電大是“一所沒有圍墻的大學”，又是采取遠距離電化教育，老師和學員不見面，無法面對面交流，老年學員的年齡，文化程度，理論基礎，身體健康狀況和居住遠近等等實際情況不同。在堅持集中與分散，以集中為主的收視學習方法，形式允許多種多樣。為了鼓勵集中辦教學班，我們與廣播電視網(wǎng)絡公司聯(lián)系，幫助免費解決接通部份社區(qū)的有線電視，全市舉辦15個教學班，準時集中學習。目前學習的形式，大體有五種：（一）堅持老年事業(yè)老人辦，社會事業(yè)社會辦的原則發(fā)展老年教育，如武肅里社區(qū)以老年人協(xié)會主管，老年電視大學為載體，成立歌詠隊，46人參加，每周五（六）集中先收看電大教學課程，然后教學唱歌，有班長和輔導員進行輔導，老年同志非常高興，夫妻雙雙參加學習的有6對，學員保持不曠課，有病有事做到事先請假，又如板橋鄉(xiāng)高灣村老年電大教學班，以村老年人協(xié)會主任陸傳楠同志具體負責，村黨支部和村委會十分重視老年人事業(yè)，把村內(nèi)的集體資金劃出150萬元給老年人協(xié)會，把這150萬元資金借給資產(chǎn)雄厚的企業(yè)，以企業(yè)資產(chǎn)抵壓并經(jīng)司法鑒證，年息一分，每年老年人協(xié)會得息15萬元專用于老年事業(yè)，今年上半年已領取利息7.5萬元，并明確制訂了一個嚴格保本只用利息的財務制度。這對開展老齡事業(yè)的資金長期有了保障。（二）堅持聯(lián)合辦學，資源共享。如太陽鎮(zhèn)老年電大教學班，與鎮(zhèn)文化站聯(lián)合，既起到了優(yōu)勢互補，形成合力的良好氛圍，又解決了教室和設備的制約，并面向所有老年人開門，適合老年人興趣，充滿活力。他們說：“聯(lián)合辦學、優(yōu)勢互補好處多”。（三）開設“第二課堂”，增強老年電大凝聚力。如千洪鄉(xiāng)老年電大教學班，感到光靠周五、周六兩個50分鐘的正課時間不能滿足要求，他們根據(jù)各人愛好和需求，與中學聯(lián)系參加學習電腦，同時，進行黨的路線、方針、政策和時事形勢教育，并組織旅游等活動。（四）學習和活動緊密結(jié)合，以制度促管理，有的教學班一個月或半個月集中一次，集中時除收看電大教育課程外，座談交流學習心得體會，同時研究老齡工作和老年文體活動。如苕溪、蘭嶺等社區(qū)教學班都是一個月集中一次，他們本著“自我教育、自我管理、自我服務”的“三自”方針，對教學管理，學員守則、請假、輔導等都有明確的制度嚴格管理。（五）對分散在家準時收看學習的學員，根據(jù)就近原則、編成若干學習小組，推選組長，由組長不定期召集交流學習心得。

【第11篇 電大教育2023年工作總結(jié)

2023年，我校認真貫徹十七屆七中全會精神，在上級電大的指導下，在市教育局的領導下，全校教職員工奮力前行，在開放教育的道路上穩(wěn)步前行，常規(guī)管理水平不斷得到提升，為成立國家開放大學做了積極的準備。下面就是本人的

一、認真學習貫徹落實十八大精神

黨的十八大召開期間，我校的維穩(wěn)工作完成的非常出色，沒有出現(xiàn)任何問題。十八大開幕當天，我們組織教職工認真收看了開幕式盛況。十八大閉幕后，我們按照上級黨委的安排部署，認真貫徹學習落實黨的十八大精神，集合我校實際，展開廣泛民主的討論。大家紛紛表示，電大要在上級電大的指導下，積極籌備國家開放大學，為十八大提出的建成小康社會培養(yǎng)合格的人才。

二、成功召開多元發(fā)展屯留現(xiàn)場會

5月20日至22日，我們召開了多元發(fā)展屯留現(xiàn)場會。學校領導，各基層站點的校長、教務教學招生負責人及我校中層干部40余人參加了會議。屯留縣教育局局長杜曉東到會祝賀。這次會議上，我們就多元發(fā)展，提升系統(tǒng)辦學能力做了全面的部署，主要是提高了對多元發(fā)展的認識，總結(jié)了先進經(jīng)驗，提出了跟進措施。與會人員對會議所取得的成果予以了充分肯定，紛紛表示要在多元發(fā)展上下足功夫，提升系統(tǒng)辦學的綜合實力，為今后擔當更大的終身教育使命打下堅實基礎。

三、積極配合省校召開教學工作會議

5月30日，山西電大2023年教學工作會議在長治清華賓館召開。此次會議是省電大第一次將全省電大系統(tǒng)教學工作會議委托給地市級分校籌辦的，這是對我們的信任及工作的認可。為此，我們做了充分積極的準備。出席會議的有各分校分管教學的副校長、教務主任和省電大各學院負責人，共計80余人。

此次會議由省電大副校長張耀斌主持。姬書記致詞。省電大校長劉發(fā)威做了題為《深化教學改革，提升教學質(zhì)量，為推進山西開放大學建設奠定基礎》的重要講話。省電大教務處長吳斌宣讀了表彰決定。張耀斌副校長傳達了全國電大西安教學工作會議精神，并做了《凝聚系統(tǒng)力量，狠抓教學落實》的報告。省校各學院負責人在下午的會議上就加強教學工作做了具體安排。長治電大、朔州電大、清徐電大和介休電大的負責人做了典型發(fā)言。在我們的精心組織下，會議召開得非常圓滿。

四、校史編纂完成

繼2023年建校30周年慶典以來，我們一直籌劃著編寫校史。為此，成立了校史編寫委員會，委員們一致認為，由于我校建校時間比較短，校址幾經(jīng)搬遷，有關學校歷史檔案資料留存較少，因此校史的編寫宜粗不宜細。在編寫過程中，我們借鑒了一些兄弟學校編寫校史的經(jīng)驗，在借鑒的基礎上，主要是突出了我校遠程開放辦學的特色。校史的編寫力求描繪出學校發(fā)展的軌跡，理清學校變遷的線索，抓住對學校產(chǎn)生過重大影響的一些歷史事件，突出我校成人辦學中逐步形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和特色，以便以史為鑒、啟迪后人。編撰的具體工作主要由韓老師負責，一些已退休的老同志也在各方面給予了大力支持。經(jīng)過一學期的努力，目前，校史已印刷完畢，希望大家能珍藏。

五、教職工文體活動精彩紛呈

今年三八節(jié)和五一之后，我們按照以往慣例，依然舉辦了豐富多彩的文體活動。三八期間，進行了文藝表演，春季運動會期間，我們開展了升級、斗地主、乒乓球、輸入漢字比賽等，并設立了一二三等獎，大家踴躍參加，通過文體活動，極大地調(diào)動了大家的工作積極性。11月中下旬，我們還舉辦了慶祝十八大勝利召開文體比賽活動。

六、完善績效工資改革工作

績效工資改革已啟動很長時間，今年6月份，兌現(xiàn)了基礎性績效工資。為使年底的獎勵性績效工資發(fā)放得更加科學，開學初，我們制定了較為詳細的發(fā)放辦法，但很多細節(jié)和可操作性還有待于在實踐中完善和探索。此外，更為細致的崗位級別設置等后續(xù)工作還有待進一步完成。12月，獎勵性績效工資也發(fā)放到教職工手中。

【第12篇 電大學習工作總結(jié)

本學期學校工作在校黨委的正確領導下，在全校教職員工的共同努力下，堅持以 “____”重要思想為指導，以防控“非典”為契機，加強了教職工隊伍的建設，凝聚了人心，提高了師生素質(zhì)；以“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”為重點，加強教學的規(guī)范化管理，不斷提高教學質(zhì)量；以學?；窘ㄔO為重點，美化凈化校園環(huán)境，不斷提升學校在社會上的形象；以防控“非典”做為階段性工作的重點，嚴防死守，力爭全勝，與此同時正確處理防控“非典”與教學管理的關系，做到防控“非典”與學校教學管理兩不誤，收到了良好的效果；招生工作盡管受“非典”影響，但也取得了可喜的成績。半年來，學校各方面的工作都上了一個新臺階，較好的完成了學期初制定的工作計劃，為下學期工作打下了堅實的基礎。下面就學校本學期工作做總結(jié)如下：

一、招生及畢業(yè)生就業(yè)工作

本學期，我校在“加大招生工作力度，鞏固和發(fā)展現(xiàn)有規(guī)?！钡闹笇枷胂?，扭住招生這個龍頭不放松。在工會主席兼招辦主任李威同志的帶領下，全處室上下一心，作了大量深入細致的工作，從而使招生、就業(yè)工作取得了可喜的成績。

1 、開放教育招生

雖然開放教育招生工作一年比一年難，但是處室人員堅定信心，不懈努力，犧牲了大量的個人休息時間及節(jié)假日，跑遍了錦城的大小銀行、儲蓄所，公檢法及中學，宣傳我校的招生政策和電大的辦學優(yōu)勢，在全處室人員的共同努力下， XX 年春季招收本科生 183 人，專科生 141 人，總計 324 人，超額完成了學校下達的計劃指標。他們咬緊牙關不放松，現(xiàn)正在進行秋季的招生工作，到目前為止，已報名 161 人，交款 32 人。

2 、聯(lián)合辦學和預科招生

與青島聯(lián)合辦學是我校今年的首次嘗試，為了更多的了解對方的情況，將這一辦學形式辦成辦好，李威同志帶領有關人員兩下青島考察，最終簽定了聯(lián)合辦學的協(xié)議，現(xiàn)已招生 32 人，開創(chuàng)了我校與外省市聯(lián)合辦學的先河，為今后廣泛開展此項工作，打下了良好的基礎。

在五年高職、四年制大中專一體化預科招生及普通中專招生的工作中，王大力同志克服孩子小、家庭負擔重、上班路程遠的實際情況，與處室其他人員一起跑遍了市內(nèi)所有初中，四縣一區(qū)的 29 所中學，并通過設立招生代理人等方式，廣泛宣傳電大教育的優(yōu)越性，鼓勵動員學生報考我校，預期今年的招生會有更好的效果。

3 、畢業(yè)生就業(yè)工作

為了使我校畢業(yè)生盡快走向市場，得到社會的認可，招生辦先后與上海人才服務中心、青島開發(fā)區(qū)人才培養(yǎng)基地簽定了推薦就業(yè)協(xié)議，在首批推薦的學員中被上海明基電腦公司錄用 15 人，青島開發(fā)區(qū)錄用 12 人，盡管此項工作還是剛剛開始，但通過這次學生就業(yè)反饋信息，相信我校學生的就業(yè)工作前景會比較廣闊。

我校本學期招生就業(yè)工作之所以取得了較好的成績，歸納起來一是學校領導高度重視，把此項工作列入了學校工作的重要議事日程。新年伊始，學校領導就開始研究招生工作，面臨新的招生形勢，進一步研究新舉措、新辦法，并補充修改了招生獎勵政策。二是統(tǒng)一領導，專人負責。招生工作由李校長親自領導，李主席具體實施。學校給招生辦定指標定任務，招生辦將招生工作落實到處室每個人頭上，做到分工明確、責任到位，取得了預期的效果。三是正確分析形勢，研究對策。校領導根據(jù)形勢的變化，定期召開招生工作碰頭會，溝通信息、拓寬思路，針對招生工作中出現(xiàn)的普通高校繼續(xù)擴招，成人院校迅速發(fā)展，網(wǎng)絡學院異軍突起的實際情況，制定及時有效的措施，分解任務指標，打好有準備之仗。四是全員發(fā)動，廣泛參與。學校除了給招生辦下達招生指標外，還將招生指標落實到每一位教職員工身上，將招生與各類評優(yōu)掛鉤，充分調(diào)動廣大教職員工招生的積極性。目前在全校上下初步形成了一個人人關心招生、人人參與招生的良好局面。

二、教務教學管理及科研工作

本學期教務處及兩個教學部根據(jù)省校開展教學質(zhì)量年活動的精神及學校工作計劃的要求，重點解決了教學工作和教學管理規(guī)范化問題，制定了一系列實施細則，落實措施，進一步加強了教學工作管理，全面提高了教學質(zhì)量。

（一）進一步轉(zhuǎn)變思想觀念，加快教學模式改革步伐

本學期教務處及兩個教學部門始終把轉(zhuǎn)變教育觀念作為工作的先導，打破傳統(tǒng)的以教師和課堂為中心的教學模式，逐步實現(xiàn)以學生個性化自主學習為主，教師導學為輔，多種教學媒體資源綜合運用，建立和完善了適合學生個性化自主學習的支持服務和質(zhì)量保證體系。并針對本、?？频牟煌闆r，堅持因材施教，因課而異，因人制宜，充分應用現(xiàn)代教育技術手段，注重學生的素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)，確保教學質(zhì)量，努力構建現(xiàn)代遠程開放教育條件下培養(yǎng)應用型高等專門人才的新教學模式。

（二）結(jié)合實際制定完善的管理辦法和措施

為規(guī)范我校的教育教學工作，教務處出臺和修正了一系列的管理措施和辦法。如制定了《錦州電大開放教育教學工作規(guī)范》、《錦州電大形成性考核工作細則》、修訂了《錦州電大開放教育學生管理暫行規(guī)定》、《錦州電大開放教育平時作業(yè)管理辦法》等，從理論上為教學工作更加科學化、規(guī)范化打下了堅實的基礎。

（三）建立教學工作周例會制度，規(guī)范教學行為

為了及時發(fā)現(xiàn)解決教學工作中存在的問題，從本學期開始教學部門實行了周例會制度，由主管校長、教務處處長、教學部主任等人員參加。通過例會，一方面總結(jié)了上一周的工作，布置下一周的工作；另一方面針對教學工作中出現(xiàn)的問題及時溝通，尋找解決問題的辦法，初步實現(xiàn)了工作有計劃、有步驟、有檢查、有效果。

學校利用一周多的時間，由主管教學的領導及部門負責人分別與校內(nèi)專兼職教師 27 人進行談話，了解他們對教學工作現(xiàn)狀的看法，對未來教學工作及管理的建議，對人才培養(yǎng)模式改革的認識等，并整理歸納成談話紀要，發(fā)放到各個處室。通過談話，使學校的教學工作進一步深入，教師統(tǒng)一了思想，明確了工作要求，為下一步深入開展教學模式改革打下了良好的基礎。 4 月中下旬，教學部安排教師互相聽課，并利用教研時間進行評課。不單評出特色、優(yōu)點等值得堅持和學習的方面，更重要的是能夠坐下來一起分析和探討需要改善和加強的方面，基本達到了教學模式改革既定的目標。 4 月下旬，由于“非典”的影響，學校改變了原定的公開課教學計劃，而要求全體 任課 老師 結(jié)合自己對開放教育認識，結(jié)合個人的實際教學工作，就如何搞好開放教育教學輔導、支持服務工作，寫一篇論文。 25 位任課教師都上交了論文。盡管情況不是很理想，但是此項工作使每個教師都能明確認識開放教育教學模式，并在實踐中不斷的完善。“非典”防控以來，學校堅持教師不停教，學生不停學，并制定了預防“非典”時期的教學管理措施。在學生無法到校接受面授輔導的特殊情況下，為了保證教學質(zhì)量，任課教師將知識要點、重點難點、教學輔導、自檢自測、期末復習題等復制到軟盤中，這期間共完成復制軟盤 1 萬多盤次。另外，每位教師都能及時將教學內(nèi)容掛到網(wǎng)上，并且每一周更新一次。在省校的教學檢查通報中，連續(xù)受到表揚。

（四）文經(jīng)、理工兩個教學部門，積極組織教師進行人才培養(yǎng)改革，初步探索出一條開放教育的新路子

1 、本學期兩個教學部門除搞好日常教學管理工作以外，狠抓教學模式改革，探索教育模式改革之路。開學初兩個部門的教師根據(jù)教學需要，及時制定了實施性教學計劃、教學安排、課程實施方案，張春萍、張金蘭等老師制做的教學安排不但能體現(xiàn)開放教育的特點，將各種教學媒體應用到教學中去，還能將面授、課件輔導有機地結(jié)合起來，真正體現(xiàn)了開放教育改革的新氣象。

2 、為更好地貫徹和實施“錦州電大開放教育模式改革與實施細則”，很多課程都采取每月集中輔導一次的辦法，這一舉措既受到了學生的歡迎，又極大地調(diào)動了教師們的積極性，很多教師都主動承擔了兩門及兩門以上課程的教學任務，特別是楊元利、張春萍、代一民老師本學期分別承擔了三門課程的教學任務，使學校減少了外聘教師，節(jié)省了講課費，同時又使學校的教學便于管理。教學模式改革中，盡管輔導課的課時少了，但這并沒有影響輔導課的教學質(zhì)量，反而使輔導課容量更大，教師上課更加精細。尤其是張春萍老師的《證據(jù)學》，采用案例教學法，模擬法庭等教學方式，使學生們能夠?qū)⑺鶎W的法律知識，運用于實踐工作；施雪老師的《交響樂賞析》課程，充分利用網(wǎng)上資源、錄音帶、光盤、課件等現(xiàn)代化教學手段，生動、激昂，給人以身臨其境的感覺、美的享受，深受學生們的歡迎。防“非典”期間，為了做到課停，教不停，學不停，何英愛、仇書耘等同志每天堅持瀏覽電子信箱，并及時參加網(wǎng)上討論答疑，適時地將最新的教學動態(tài)傳達給每一位學生。本學期全體任課教師共參加網(wǎng)上答疑 100 多次，接聽答疑電話上百次。

3 、理工教學部針對我校計算機學生動手能力差，而用人單位急需動手能力強、會編程序、有一定開發(fā)能力的特點，制定了培養(yǎng)能夠適應這一趨勢發(fā)展的應用型人才的計劃，同時確定了高職計算機專業(yè)學生能力培養(yǎng)的六項目標。經(jīng)過半年的運作，學生們基本上掌握了計算機入門、 office 辦公軟件的基本知識、基本操作，會安裝系統(tǒng)，對計算機出現(xiàn)的一些常見故障會進行系統(tǒng)維護，會拆裝微機，會配置 ip 地址等，總之， 5 個階段 6 大目標的第一階段的目標已基本實現(xiàn)，相信在師生的共同努力下，我們一定能夠培養(yǎng)出更多的滿足社會需要的應用型人才。

4 、本學期一個重要又繁重的工作是集中實踐環(huán)節(jié)工作。按照省電大 [XX]8 號文件精神，這項工作在今年 3 月初已開始啟動。今年校本部文經(jīng)類、理工類參加畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的共有 5 個專業(yè)的 193 名學生，此項工作分為三個階段，第一、第二階段的工作已經(jīng)按計劃完成。由于“非典”影響，一些工作都向后推遲，不過本月底以前基本上完成整個寫作過程。目前，各專業(yè)畢業(yè)實踐工作正在按計劃有條不紊地進行。

（五）東大網(wǎng)絡教學部

東大網(wǎng)絡教學部盡管成立的時間較短，且人員又少，但他們卻承擔著三個專業(yè)六個班的所有教學管理工作。在教學及管理工作中，他們不僅加強了與東大的聯(lián)系溝通，保證教學信息的準確無誤，教學秩序的正常進行，而且加強了同校內(nèi)有關部門聯(lián)系，及時解決教學中的突發(fā)問題，確保各項環(huán)節(jié)落到實處。在日常教學管理工作中采取了一系列積極有效的措施，他們加大了對實驗課、直播課堂的管理，加強了對學生學習以及課程和作業(yè)的管理，落實了課程管理辦法，同時也強了考試管理。即使是“非典”期間，他們也是防“非典”與教學兩不誤，并會同電教室實驗中心從東大網(wǎng)站上按教學計劃、課程的進度下載課件，刻錄光盤，使學生們真正做到停課不停學。為加強對業(yè)余專升本學生在停課期間的學習指導和不間斷的教學管理，他們先后兩次召開班主任、班長、學委會議，安排 11 科次的網(wǎng)上答疑，通過這種形式，加強了學生與主講教師之間遠距離的溝通和交流。

（六）電教實驗中心全體人員充分認識到支持服務與教學的關系，認識到建立完善支持服務系統(tǒng)對開放教育發(fā)展的重要性，因此，在處長的帶領下較好地完成了教學服務工作。

1 、按照教學大綱要求完成了實驗課、畢業(yè)設計、畢業(yè)考試，播放錄像課等正常教學工作。本學期共完成各層次各類上機實驗課、考試 1048 學時，接收 ip 課件 380 學時，為師生刻錄光盤 126 張。

2 、建立健全微機檔案，為了使學校的網(wǎng)絡系統(tǒng)能夠正常運轉(zhuǎn)，保證辦公自動化，不再受到 ip 地址沖突干擾，實驗中心對全校計算機進行了調(diào)查，建立了微機檔案。不僅將全校的計算機系統(tǒng)硬件外部設備進行登記入冊，同時對全校的計算機進行系統(tǒng)調(diào)試，解決了 ip 地址的沖突問題。

3 、實施了計算機系統(tǒng)維護責任制。計算機系統(tǒng)的維護與保養(yǎng)是一個老大難問題，過去由于責任不清，互相推諉扯皮，因此，經(jīng)常出現(xiàn)計算機系統(tǒng)出現(xiàn)故障而找不到人維修，造成維修不及時，影響正常的教育教學秩序。本學期為了使電教中心的計算機系統(tǒng)維護工作上一個臺階，電教實驗中心實行了計算機系統(tǒng)維護責任到人，無論哪個部門的計算機出現(xiàn)系統(tǒng)故障，維護人員都能及時趕到現(xiàn)場排除故障，查殺病毒，重裝系統(tǒng)。經(jīng)過本學期的運作，效果非常好，基本上保證了教學管理工作的順利進行，又節(jié)省了大量的財力。

4 、更新網(wǎng)站內(nèi)容。由于“非典”時期，開放學員停課不停學，因此，學員只能通過錦州電大網(wǎng)站了解學校的各種信息或進行在線學習，這樣實驗中心的同志在確保網(wǎng)站正常開通的情況下，必須每天更新教學資源，導入 ip 課件。針對網(wǎng)站硬盤及 vbi 接收機硬盤容量小的問題，學校投入了 7000 多元上硬盤進行擴容，解決了教學支持服務中的難題。另外，他們還在周六、周日晚上免費開放機房，讓同學們上網(wǎng)瀏覽。在他們的努力下，保證了學生們網(wǎng)上學習正常進行，豐富了住宿生的業(yè)余生活，起到了穩(wěn)定的作用。

（七）中專部在本學期除了開展常規(guī)的教學管理之外，專門制定了實用型人才培養(yǎng)的目標和具體措施，尤其是加大了畢業(yè)班學生的能力訓練。對于畢業(yè)班的學生，中專部根據(jù)專業(yè)特點組織學生進行計算機組裝調(diào)試、計算機故障檢測排除及局域網(wǎng)方面的訓練。通過訓練使學生基本上掌握計算機維護的技能。對于會計電算化班的學生，針對他們的專業(yè)特點，進行字碼書寫訓練，點鈔與傳票總匯練習，在師生的共同努力下， 23 名學生取得了會計電算化證和會計上崗證。

對于在校生，中專部針對學生的特點，適時對學生進行能力方面的培養(yǎng)。 趙錦凌 老師在英語課的教學中突出了八項基本功練習， 張進 老師打破舊的教學模式，實施“快樂課堂”、“互動課堂”教學模式，為提高學生的口語能力，他們從“讀”入手，以讀為切入點，從讀到聽與說，充分利用第二課堂，從“每日一語”到組織學生進行英語短劇表演，初步開創(chuàng)了生動活潑的英語教學局面。

（八）科研處在校長的直接領導下，根據(jù)本學期教學工作重點，積極開展對開放教育教學模式的探討與研究，他們召開了教師座談會，發(fā)放問卷調(diào)查表，收集研究有關開放教育資料，為廣大教師提供科研信息，通過對教師撰寫的論文進行評比并將優(yōu)秀論文向省校推薦，以充分調(diào)動廣大教師的科研積極性，目前，廣大教師研究開放教育教學特點，探討開放教育模式的風氣已有了良好的開端。

另外，科研處根據(jù)我校的實際，從學校的發(fā)展前途著眼，廣泛深入的調(diào)查研究，集思廣益，向?qū)W校提出了適合學校實際的合理化建議：如提出了《關于我校機構設置的幾點建議》、《關于我校技術職稱評聘應采取量化標準的建議》，為學校發(fā)展作出了較大貢獻。

（九）、本學期圖書館全體人員在館長帶領下，重點加強了館內(nèi)建設，在學校經(jīng)費報銷緊張的情況下，有針對性地將購書權分配到每一位任課教師手上，使教師教學用書緊張這一狀況得以緩解，發(fā)揮了較好的支持服務作用。

三、教務管理

1 、學籍管理和成績管理工作

由于學生層次類別不同，因此學籍管理工作也各有不同。從招生開始，學籍管理工作就進入了新的工作周期，從學生信息的歸納整理、填涂、計算機錄入、數(shù)據(jù)形成、注冊、建立學籍臺帳、畢業(yè)預審、辦理畢業(yè)手續(xù)等等一系列工作。盡管本學期是學籍工作的高峰學期，招生人數(shù)多，畢業(yè)層次多和新問題多，但各類學生的學籍工作從注冊到畢業(yè)各環(huán)節(jié)無一差錯。

今年的成績管理工作與往年有很大的不同，由于各種原因造成了學生考試成績與計算機數(shù)據(jù)不一致和丟失，為了保證學生學業(yè)的如期完成，教學處分別對四個工作站和學校所有直屬班的每位學生各個學期的成績進行了徹底清查。盡管工作量大，任務重，但經(jīng)辦此事的張永利同志沒有半點怨言。目前已基本完成了畢業(yè)資格審核及應屆畢業(yè)生的成績確定工作。

2 、課程注冊及教材管理工作

課程注冊工作時間緊、信息量大、任務重，又不允許存有絲毫的差錯，教務處在組織全地區(qū)的這項工作中大膽嘗試，勤于思考，方便基層，便于操作，設計了各種表格，圓滿完成了本學期的課程注冊工作，受到了省電大的好評。

在今年的教材管理工作中，由于各類學員教材分類征訂，再加上本科學員補修課教材的訂購，使得教材管理工作增加了難度。為了做好此項工作，他們結(jié)合我校的實際，采取多種辦法，提前做好教材的訂購、發(fā)放和調(diào)劑工作。在他們的努力下，教材課前到位率比較高，受到校領導的表揚。

四、學生管理工作

本學期學工部在完成過去常規(guī)管理的情況下又面臨著教學規(guī)范化管理和抗擊“非典”兩項重大工作任務。學工部全體同志積極服務于學校穩(wěn)定、創(chuàng)新、發(fā)展的大局，按照學校黨政領導的要求，在主管王校長的帶領下，工作上又所有突破，取得了一定成績。

1 、狠抓兩支隊伍建設，努力營造“嚴謹、求實、團結(jié)、創(chuàng)新”工作氛圍，造就一支勤奮敬業(yè)、務實、精干、高效的隊伍。在班主任、助學教師隊伍的建設上，通過周例會、培訓會、座談會等形式，重點體現(xiàn)團隊精神，人文關懷，嚴格管理，周到服務。在學生干部隊伍建設上，處處體現(xiàn)政治上關心、學習上愛護、工作上嚴格要求。本學期共增補了 17 名校團委、學生會委員，發(fā)展了 14 名共青團員，并通過各種活動，增加了學生的自信心、凝聚力，初步形成了一支思想上過硬，工作上踏實肯干的學生骨干隊伍。

2 、舍務管理也由單純學生管理引入思想文化建設機制。舍務工作在上學期打基礎，重管理的基礎上，總結(jié)經(jīng)驗教訓，漸進引入了思想文化建設成分，不斷提高工作水準和管理質(zhì)量，在“非典”期間他們把管理工作與防非工作結(jié)合起來，以點帶面，開展各種形式的的活動，豐富了校園文化生活，取得了較好的教育成果。

3 、為迎接省電大建校 25 周年，學工部幾名同志利用近一周的時間收集整理了 40 名優(yōu)秀畢業(yè)生事跡，上報兩個優(yōu)秀畢業(yè)生群體， 12 名優(yōu)秀個人的事跡，掛到了校園網(wǎng)站上，豐富了“桃李芬芳”專欄。按照校領導的指示，妥善地解決了伐樹和自來水工程用水問題，為學校做出了貢獻。

4 、中專部在學生管理方面，制定了學生思想教育日常管理五項內(nèi)容，有計劃有針對性地組織學生開展各項活動，并利用班會、交流會、座談會、籃排球比賽、歌曲比賽等形式對學生進行愛國主義、集體主義教育，凈化了學生思想，提高了學生的文化品位，增強了學生的集體榮譽感與凝聚力。

【第13篇 ____年老年電大工作總結(jié)范文

臨安市現(xiàn)有15個鎮(zhèn)、7個鄉(xiāng)、4個街道，662個行政村和11個社區(qū)，60歲以上的老年人7.02萬人。占全市人口總數(shù)13.5%。年初，我們就發(fā)展老年教育，舉辦老年電視大學教學工作做了調(diào)查研究，并在錦城街道武肅里社區(qū)創(chuàng)辦了第一個老年電大教學班。7月13日和7月19日，浙江省和杭州市老齡委分別在我市召開老年電大工作會議。根據(jù)這兩次會議精神，聯(lián)系我們臨安老年電大今年春季班學員只有381人（次），僅占老年人總數(shù)0.54%的情況的實際，我們進行了認真總結(jié)，分析原因找差距，深入學習，傳達貫徹省市會議精神，借此東風，開展宣傳、大造輿論，通過《今日臨安》、廣播、電視、黑板報、墻報等宣傳工具，并印發(fā)了宣傳資料，發(fā)至鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和社區(qū)、大力宣傳了黨和政府提出的建立“學習型社會”的重要思想和有關老年教育的方針政策；大力宣傳了“老有所教”“老有所學”的老齡工作目標；大力宣傳了老年電大收視方便，辦學成本低廉的優(yōu)勢，使廣大老年人初步了解人要“活到老、學到老”，進一步提高“活到老、學到老”的認識，通過宣傳發(fā)動，廣大老年人自覺參加老年電大學習，秋季班招生工作有了新的進展，共招收學員2957人（次），占老年人總數(shù)4.21%，基本達到省、市的要求，同時也得到了市分管領導的肯定和滿意。我們的做法和體會：

一、加強學習，提高認識，這是發(fā)展老年電大教育事業(yè)的重要前提。

人總是要有點精神，認識不到位，精神受影響。我們通過學習貫徹7月份省委和杭州市老齡委老年電大工作會議精神，認識到老年電大教育是建設“學習型社會”的迫切需要，老年教育是終身學習的重要階段，老年人學習是學習型社會不可缺少的部份，也是落實《老年人權益保障法》從政治上、生活上關心老年人的具體體現(xiàn)，同時，搞好老年教育是促進改革發(fā)展穩(wěn)定的有效途徑，老年群體是維護社會穩(wěn)定的重要力量，大力發(fā)展老年教育，有利于充分發(fā)揮老同志們的政治優(yōu)勢，構建社會主義和諧社會，促進社會的安全團結(jié)。更重要的是，搞好老年教育，是全面貫徹落實科學發(fā)展觀的內(nèi)在要求。堅持以人為本，促進人的全面發(fā)展是科學發(fā)展觀的核心，隨著人口老齡化進程的加快，全面提高老年人日益增長的物質(zhì)文化需要，是各級黨委政府和老齡工作部門的一項重要任務。基于這種認識。我們專門組織力量。聘請了專職人員負責全市老年電大教育工作的指導和協(xié)調(diào)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道把老年電大教育工作列為老齡事業(yè)的重要工作來安排，分工負責，明確職責，從組織領導，計劃安排到辦學經(jīng)費等項工作都全面部署落實，使老年電大教育健康有序地開展。市老齡辦和專職老年電大工作人員會同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道分管領導，全程跟蹤，落實責任，加強監(jiān)督，一步一個腳印地抓落實，確保秋季班招生計劃的完成，有12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道超額完成占老年人總數(shù)4%的招生計劃，其中高虹鎮(zhèn)占10.4%，有6個社區(qū)入學率占老年人總數(shù)10%以上，其中蘭嶺社區(qū)占28%。

二、從實際出發(fā)，堅持“自主創(chuàng)新”采取多種形式發(fā)展老年教育。

老年電大是“一所沒有圍墻的大學”，又是采取遠距離電化教育，老師和學員不見面，無法面對面交流，老年學員的年齡，文化程度，理論基礎，身體健康狀況和居住遠近等等實際情況不同。在堅持集中與分散，以集中為主的收視學習方法，形式允許多種多樣。為了鼓勵集中辦教學班，我們與廣播電視網(wǎng)絡公司聯(lián)系，幫助免費解決接通部份社區(qū)的有線電視，全市舉辦15個教學班，準時集中學習。目前學習的形式，大體有五種：（一）堅持老年事業(yè)老人辦，社會事業(yè)社會辦的原則發(fā)展老年教育，如武肅里社區(qū)以老年人協(xié)會主管，老年電視大學為載體，成立歌詠隊，46人參加，每周五（六）集中先收看電大教學課程，然后教學唱歌，有班長和輔導員進行輔導，老年同志非常高興，夫妻雙雙參加學習的有6對，學員保持不曠課，有病有事做到事先請假，又如板橋鄉(xiāng)高灣村老年電大教學班，以村老年人協(xié)會主任陸傳楠同志具體負責，村黨支部和村委會十分重視老年人事業(yè)，把村內(nèi)的集體資金劃出150萬元給老年人協(xié)會，把這150萬元資金借給資產(chǎn)雄厚的企業(yè)，以企業(yè)資產(chǎn)抵壓并經(jīng)司法鑒證，年息一分，每年老年人協(xié)會得息15萬元專用于老年事業(yè)，今年上半年已領取利息7.5萬元，并明確制訂了一個嚴格保本只用利息的財務制度。這對開展老齡事業(yè)的資金長期有了保障。（二）堅持聯(lián)合辦學，資源共享。如太陽鎮(zhèn)老年電大教學班，與鎮(zhèn)文化站聯(lián)合，既起到了優(yōu)勢互補，形成合力的良好氛圍，又解決了教室和設備的制約，并面向所有老年人開門，適合老年人興趣，充滿活力。他們說：“聯(lián)合辦學、優(yōu)勢互補好處多”。（三）開設“第二課堂”，增強老年電大凝聚力。如千洪鄉(xiāng)老年電大教學班，感到光靠周五、周六兩個50分鐘的正課時間不能滿足要求，他們根據(jù)各人愛好和需求，與中學聯(lián)系參加學習電腦，同時，進行黨的路線、方針、政策和時事形勢教育，并組織旅游等活動。（四）學習和活動緊密結(jié)合，以制度促管理，有的教學班一個月或半個月集中一次，集中時除收看電大教育課程外，座談交流學習心得體會，同時研究老齡工作和老年文體活動。如苕溪、蘭嶺等社區(qū)教學班都是一個月集中一次，他們本著“自我教育、自我管理、自我服務”的“三自”方針，對教學管理，學員守則、請假、輔導等都有明確的制度嚴格管理。（五）對分散在家準時收看學習的學員，根據(jù)就近原則、編成若干學習小組，推選組長，由組長不定期召集交流學習心得。

〖1〗〖2〗

【第14篇 新編大三電大生活的畢業(yè)總結(jié)

新編大三電大生活的畢業(yè)總結(jié)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間電大三年的學習生活即將結(jié)束。還記得報道時的炎炎夏日，還記得院長在聯(lián)歡會上語重心長的話語?！澳銈兪菑臇|大的偏門進來的，三年以后我要讓你們從東大的南大門走出去”。的確，為了他的這一句話，我為之奮斗了整整三年。這中間有喜有怒有哀有樂?，F(xiàn)在回首這三年的學習生活，許許多多事情還歷歷在目。

學生的天職就是學習。學習是我三年生活的主線。我由一個普通的職中生一躍成為電大的專科生，這對我來說是人生中最大的喜悅，同時如何跟上電大的教學進度也一直是我最擔心的。雖然沒有表達出來，卻一直在我腦子里浮現(xiàn)。我讀的是財務會計與那些從事財務會計學生相比心有余而力不足。這樣一比，我的信心幾乎完全喪失。在以前的職中里我是矮子中的將軍，充滿了自信與自豪，到了這兒我的身份發(fā)生了顯著的變化，變成了將軍中的`矮子。這讓我自卑了很長一段時間。后來在學習中與其他的學生一起在交談中，他們對我們充滿了佩服：其一是覺得我們不容易。其二是我們大多是學校的佼佼者，在工作能力和自理能力方面較強，善于溝通。這番評論雖然讓我有了一絲安慰，但在學習上的憂慮還沒有完全消除。班主任老師畢竟是職教方面的專家，不失時機的給我們打氣、不定期的見面，不斷地叫我們雙休日來上課。在前幾屆師兄們的事實面前，我深深地感受到，在學習上沒有不可跨越的障礙，只需要不斷的努力。單從思想上重視還不夠，還得從行動上著手。在這方面學校也費盡了心思，提前補習我們欠缺的基礎課，這讓我從錄取的喜悅中解脫出來，投入到緊張的學習中去。這一段時間對我從一名職中不懂財務會計的學生的轉(zhuǎn)變有著巨大的影響。我發(fā)覺我的差距很大，產(chǎn)生了強烈的緊迫感，我不能掉隊，我可以把距離縮短。在你追我趕的學習氛圍中，漸漸地增強了我的自學能力，同時一種適應大學學習的學習方法也漸漸地形成。學校每周發(fā)的報紙介紹學習經(jīng)驗，幫助我們調(diào)整學習方法。借鑒別人的長處，克服自己的短處，讓我們少走了許多摸索的彎路。

進入正式上課后，教師對我們的情況都非常了解，所有的教學方法和教學內(nèi)容都作了調(diào)整。在教師的引導下，我做到課前預習、課上認真聽講，記筆記、課后系統(tǒng)復習，獨立完成作業(yè)。平時一遇到問題，就勇敢地去答疑(盡管有些問題問得比較幼稚)。到期中考試的時候，考試成績不錯。雖然沒有其他系的同學那么好，也總算能到自己的期望值，后面的幾學期我都這么做，緊緊地圍繞教師的方法和要求，都取得了較好的成績?，F(xiàn)在回首大學三年的學習生涯，雖然苦了點，但一直很充實。這三年的大好時光沒有虛度。堅忍不拔、勇于面對挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固，同時學習能力的形成和良好學習習慣的養(yǎng)成將使我終生受益。在三年的學生生活中，我不僅努力提高自己的學習能力和不斷接受新的文化知識，還注重提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。在平時的學習中，我深深地體會到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用利用來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來知道實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。我所學的快專業(yè)是一門對職業(yè)素質(zhì)要求很高的專業(yè)，通過這三年的學習，我更加認識到要做一個有過硬職業(yè)道德的會計人員，必然也是在遵紀守法方面不含糊、不懈怠的會計人員，阻止會計工作中的不道德行為，制止和杜絕經(jīng)濟生活中的違法亂紀行為和不良現(xiàn)象，我們責無旁貸。作為一名會計專業(yè)大學生，畢業(yè)在即，回首三年的學習生活，我深深地體會到電大老師為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要想他們表示深深的謝意和崇高的敬意!

同時，通過自己不懈的努力，自己的理論和實際水平也得到了一定程度的提高，今后我還要不斷地鞏固所學的專業(yè)理論知識，同時還要加強實際操作能力的訓練，同時還要加強實際操作能力的訓練，做一名社會主義市場經(jīng)濟條件下合格的會計人員。

在工作上能做到認真負責，積極才家社會實踐活動，重視團隊合作精神，有一定的組織、交際、領導能力。在生活上，作風正派，有良好的生活習慣，時間觀念強。本人平易近人，與人相處融合，一向刻苦勤勞，勇于拼搏，并將時刻保持這種精神，迎接新的挑戰(zhàn)。

我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。有個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

【第15篇 如何寫電大專業(yè)課程學習總結(jié)

如何寫電大專業(yè)課程學習總結(jié)

電大專業(yè)課程學習總結(jié) [篇1]

電大學習總結(jié) 我叫__-__，是__-__電大__-__年__-___專業(yè)學生。一年前，本著提升能力，適應社會發(fā)展需要，我報名進入了__-__電大__-___分校，開始了電大學習生活。一年來，從進入電大這個全新的課堂開始，我始終堅持自己的目標，嚴格要求自己，不斷充實、提升自己的人格修 養(yǎng)及專業(yè)素養(yǎng)。現(xiàn)將我一年來的學習體會總結(jié)如下：

一、學習態(tài)度端正嚴謹

在學習過程中，我緊緊抓住電大這種開放式的教育模式，在寬松的學習環(huán)境、強大的網(wǎng)絡支持和不斷更新的教學方法下，我按照自己的學習需要、學習進度、學習方式等自主安排了學習進程，變要我學為我要學，變混文憑學為提升能力學，由此培養(yǎng)了良好的學習習慣，提高了自身的學習能力，為今后不斷獲取各方面的知識奠定堅實的基礎。

二、科學合理

每學期伊始，我對每門課都制定詳細的學習計劃，嚴格遵照執(zhí)行;為提高學習效率，每次上課前，我都認真預習相關內(nèi)容，做好充分課前準備，帶著疑問和來聽輔導課;聽課過程中，對重點與難點能夠做好相應的筆記，課后自己鞏固復習。由于電大的課程是以自學為主，是基于網(wǎng)絡的教育，而上課輔導的時間則相對較短，因此，對一些自己不懂不會的內(nèi)容，我堅持用強大的網(wǎng)絡力量來解決問題，課間的時間不夠的話，就通過電話答疑和發(fā)電子郵件的方式，向老師和其他同學請教，不解決問題決不罷休。對老師布置的作業(yè)我格外重視，從不敷衍了事，而是細心去做，通過作業(yè)，更深入的了解相關的課程知識，幫助我檢查對所學內(nèi)容的理解和掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)欠缺和需要加強的部分，同時還能使目前所學的知識和以前學過的內(nèi)容間建立聯(lián)系。

三、困難面前堅持不懈。電大課程主要通過網(wǎng)絡自主學習，平時利用休息時間上網(wǎng)學習課程方面的知識，下載一些相關方面的內(nèi)容對自己的知識結(jié)構進行補充，并及時與同學們溝通交流。對一些家庭的困難和矛盾，我也能夠及時化解，確保學習、家庭兩不誤。

一年來不管多忙多累，刮風下雨，我都做到了面授課不遲到、不曠課，自主完成作業(yè);每周自主安排18個小時進行課程學習和預習;在前2個學期的課程，我全部一次性通過考試，考試平均成績90分以上;

在這一年多的學習中，盡管取得了一些成績，但是也存在一些問題：一是專業(yè)知識的相對缺乏，使得學習起來比較吃力，二是沒有一定的理論知識的儲備，往往需要更多的時間去收集整理相關的專業(yè)信息。

對于今后的學習、工作：一要用好所學專業(yè)。業(yè)余學習條件雖然艱苦，但它為我們提供了邊學習邊實踐的機會。我將一如既往地做好本職工作，把所學知識運用于工作實踐中去。二要理論聯(lián)系實際。通過專業(yè)理論知識來研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法，真正的做到學以致用。

電大專業(yè)課程學習總結(jié) [篇2]

隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，社會各種辦學形式的出現(xiàn)，如：電大、夜大、農(nóng)大、函授、網(wǎng)上課堂、脫產(chǎn)學習、半脫產(chǎn)學習等，加之各式各樣培訓學校的出現(xiàn)，大大方便了那些因工作、家庭、生活等原因不能繼續(xù)學習給人們所帶來的不便。

我是一所農(nóng)村普通中學的教師，1998年大專畢業(yè)后分配開始任教。在工作了幾年后，感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現(xiàn)在知識的更新的速度，同時學生們的知識面也在不斷的拓寬。面對這種情況，以前學校里所學的知識，遠遠不能滿足現(xiàn)在工作的.要求，工作面臨很大的壓力。唯一的辦法就是繼續(xù)學習、進修，但是由于工作性質(zhì)的關系，又不能脫離工作崗位，要邊工作邊學習，只能利用周六日或是寒暑假，怎么辦呢?這時經(jīng)學校老師的推薦，考取電大!

我于2016年秋考取了北京順義電大(北京電大順義分校)漢語言專業(yè)并于2017年秋順利畢業(yè)。通過三年的電大學習，我獲得了不少的知識，同時自己各個方面的能力也得到了鍛煉。如自主學習、合作等。

電大開放教育是以開放教育為主，以自學為主。開放教育是相對于封閉教育而言的。開放教育具有這樣幾個基本特征：以學生和學習為中心，而不是以教師、學校和教學為中心;采用各種教與學的方法和手段;取消和突破種種對學習的限制和障礙。開放教育的本質(zhì)是人人享有終身接受教育的權利，不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育學生與電大其他學生有幾點不同：一是入學方式不同。開放教育的學生經(jīng)水平測試入學;電大其他類型的學生則需通過普通高考或成人高考錄取。二是學習方式不同。開放教育的學生以自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支持服務;電大其他類型的學生則往往以傳統(tǒng)的班級建制進行學習，學習的開放性與自主性較小。三是對各種學習資源的利用和學習支持服務的需求不同。開放教育的學生對各種學習資源的利用更具有多元化和個性化的特點。考核成績由形成性考核和終結(jié)性考核兩部分組成，平時成績一般占綜合成績的20%。參加遠程開放教育學習需要從幾個方面轉(zhuǎn)變觀念：一是要樹立自主學習觀念;二是終身學習觀念，三是學會學習。通過收聽、收看廣播電視、錄音錄象課，或利用網(wǎng)上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。這種學習方式有效地解決了我個人的工學矛盾及家庭矛盾，使我做到學習、工作、家庭三無誤。

三年電大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規(guī)，準時上課，按時完成課外作業(yè)，通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學分。經(jīng)過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。

通過三年的學習，我有以下學習體會：遠程開放教育中，我要作為一個獨立的學習者對自己的學習負起責任，學習過程中難免會遇到困難和挫折，這會不時地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣，我把樹立和鞏固學習信心作為整個學習過程的一個重要任務。在三年學習的過程中，困難總是存在，由于自己是在農(nóng)村的一所普通中學，首先的一條就是交通，交通不方便，我所在的的中學附近沒有公交車，早晨七點后就沒有車了，只有走到6里地以外的村子去做公交車，每次都要走上半個多小時，但我每次面授課都能準時參加。

其次就是工作上的壓力，每天要教育管理好班上50多名學生，備課、上課、批改作業(yè)、管理學生、組織活動等等，上班時間緊，怎樣才能確保自己預習、復習和完成電大學習的作業(yè)的時間呢?我除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息的時間，每晚都0晨休息?？斓娇荚嚨臅r候，白天無法看書、學習，晚上常常是復習到1點以后才休息。這三年來，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，我都不缺課，因為學習貴在堅持，堅持才有收獲。

電大學習重在自主學習，當學習過程中遇到困難時，我經(jīng)常去電大的bbs上去尋求幫助，同時登錄電大的網(wǎng)站，下載學習相關的資料，給老師發(fā)郵件求解學習中遇到的問題等。在學習過程中，我也向同學尋求幫助。現(xiàn)在回顧三年的學習經(jīng)歷，自己感覺在自主學習的能力上有了很的提高，以前當遇到問題時，只是自己一個人思考，越是著急越是找不到解決問題的辦法，后來索性放棄!通過三年的電大學習，使我增強了自主學習的能力，遇到問題學會了利用各種手段去解決。同樣我也把這種能力應用到工作當中，當在工作中遇到教育教學上的難題時，我總是主動的去請教有經(jīng)驗的教師，向他們學習、取經(jīng)，或者是利用網(wǎng)絡尋求幫助。同時，我也把我學習的經(jīng)驗，自己的親身經(jīng)歷告訴給我的學生，利用自己的體會教育感染學生，教會學生自主學習，使學生們也能夠養(yǎng)成自學的好習慣。我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學到的不僅是知識、技能，最重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續(xù)學習，創(chuàng)造了極好的條件和基礎。

三年的電大學習，給我最深的體會還有就是“合作學習”。合作學習如同比賽中的足球比賽，要求每個隊員都要互相配合，各司其職。合作學習也是電大開放教育積極提倡，大力推行的重要學習方法、學習策略。它要求學習者在一定區(qū)域范圍內(nèi)根據(jù)不同合作的條件組成學習小組，在各自獨立學習，獲取教學信息之后，交換學習心得、體會，互相提問，相互評價，以尋找協(xié)作之間的非線性的學習增長效益。事實證明，在開放學習中，有組織、開展小組學習活動的學生比沒有的學習積極性更高，平均學習成績更好。這就好比是一個團隊，團隊團結(jié)協(xié)作則攻無不克，戰(zhàn)無不勝。三年的電大學習生活，使我在這方面的能力有了明顯的加強，同時我也把這方面的能力帶到了我的工作當中。在平常備課時，起初我們都是各自備課，交流時少，利用合作的方式，我們幾個同頭老師互相學習，共同探討，共同備課，我們都從各自的身上學到了不同的教育教學的方法，通過這種方式，我們互相取長補短，在課堂上取得了不同程度的效果;在教育學生過程中，我也給學生分了學習小組，讓學生們互相幫助互相學習，不僅增強了學生間的感情，也增加了班級的凝聚力。

三年的電大學習生活很快的就結(jié)束了，通過三年的學習不僅學到了知識，也學到了好多的方法，對我今后的學習生活和工作都有很大的幫助。在今后的學習工作中，我會充分利用我所學到的知識和技能，發(fā)揮到極致。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又進步了一個臺階。

【第16篇 電大校長總結(jié)性評估自評報告

電大校長總結(jié)性評估自評報告

電大校長總結(jié)性評估自評報告

在實踐中探索·在探索中構建·在構建中發(fā)展

——滁州電大總結(jié)性評估自評匯報

各位評估專家、各位領導：

首先，讓我代表滁州電大和所屬的工作站參加開放教育試點的全體教職工，向省教育廳評估組專家們蒞臨我校評估和指導工作，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！

根據(jù)教育部和教育廳關于“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點項目”總結(jié)性評估的統(tǒng)一部署，我們自去年夏季至今，歷時九個多月，積極認真地貫徹“以評促改，以評促建，以評促管理，以評促發(fā)展”的方針，把迎評和試點看作是同一回事，自覺地變壓力為動力，高度重視、抓住契機，邊深化試點改革，邊展開了各項迎評工作。整個迎評和試點工作進程中，認識到位、發(fā)展加快、總結(jié)深入、材料齊備、宣傳有力?，F(xiàn)在，各位評估專家就坐在我們面前，各位主考就坐在我們面前，是我們該正式交出試點工作答卷、接受評估和檢驗的時候了。下面，我就學校的概況、試點工作總結(jié)和整改措施三個方面進行校長匯報，請予審議。

一、學校概況：設施·規(guī)?！じ窬? 主要設施：創(chuàng)辦于1979年2月的安徽廣播電視大學滁州分校，位于×××風景秀麗的瑯琊山腳下。占地面積____，擁有教學辦公大樓一座，建筑面積650____米，固定資產(chǎn)68____多元(新增29____多元，增43)。已建成ku波段衛(wèi)星地面接收、校內(nèi)閉路電視及vbi/ip接收系統(tǒng)、主干百兆桌面10m校園局域網(wǎng)及獨立域名互聯(lián)網(wǎng)站、計算機網(wǎng)絡技術平臺和“電大在線”學習平臺?，F(xiàn)有5____多媒體機房____，視頻閱覽室(自主學習室)____、5____語音教室____，另有多媒體網(wǎng)絡計算機教室(投影教室)1____，15____多媒體演播大廳____。擁有計算機27____臺，所有計算機均能進行網(wǎng)上閱覽。圖書館藏書2.____余冊，報刊、期刊20____種，自建電子圖書10.3g，另與省電大實現(xiàn)電子圖書共享，教學管理使用中央電大教務管理軟件，已實現(xiàn)教學、學籍、考務、成績等計算機網(wǎng)絡化管理。

規(guī)模/培養(yǎng)：分校下轄明光、天長、來安、南譙、全椒、定遠、鳳陽7所電大工作站。二十五年來，滁州電大依靠系統(tǒng)辦學優(yōu)勢，主動適應當?shù)亟?jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要，堅持面向社會、面向基層、面向農(nóng)村、面向邊遠地區(qū)，實行多層次、多規(guī)格、多形式辦學，充分運用多種媒體、多種教學手段開展現(xiàn)代遠程教育，形成了以滁州電大為中心，覆蓋皖東地區(qū)四縣、兩市、兩區(qū)的電大教育網(wǎng)絡。開設理工、經(jīng)濟、文法三個科類二十多個專業(yè)。04秋全市在籍學生達380____，其中開放教育337____。累計培養(yǎng)畢業(yè)生901____，其中，開放教育本科25____，專科65____。

分校的開放教育是2000年秋經(jīng)省電大批準正式招生并實行“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目。5年多來，從2000年秋開放教育專科____金融專業(yè)4____發(fā)展到04年秋本科____專業(yè)(法學、會計學、英語、金融學、漢語言、計算機科學與技術、土木工程、工商管理、小學教育)，?？芲___專業(yè)(法律、財會、英語、金融、工商管理/市場營銷、企業(yè)管理兩個方向、計算機應用、工民建、現(xiàn)代文員)共200____。已畢業(yè)本、?？茖W生29____，本科畢業(yè)率為91.34，?？飘厴I(yè)率為93.33，許多畢業(yè)生已成為單位骨干，有得到提拔走上領導崗位的，有獲得表彰獎勵的，有獲得專業(yè)資格證書晉升職稱的，有不少還在市級以上報刊發(fā)表文章，電大的辦學聲譽和教育質(zhì)量得到很大提高和社會認可。

格局/辦學：我校在堅持大力發(fā)展開放教育的同時，注重發(fā)展與名牌高校合作辦學的網(wǎng)絡遠程教育(已成立滁州電大奧鵬遠程學習中心)以及各類培訓的繼續(xù)教育。05春網(wǎng)絡教育已發(fā)展到與蘭大、中科大、浙大等10所高校合作辦學，在籍生22____人，繼續(xù)教育培訓04年達73____次。04年辦學收入開放教育占78.3，網(wǎng)絡教育占9，繼續(xù)教育占8.7，注冊視聽和普專教育占4，基本形成了“一體兩翼”的辦學格局。

格局/機構：我校實行校黨委領導下的校長分工負責制。內(nèi)設機構已從廣播電視教育階段的一辦三科增設和調(diào)整為1____內(nèi)設機構：黨辦校辦、紀檢委、校工會、校團委、督評辦、教學處、教務處、技術服務處、網(wǎng)絡教育辦、繼續(xù)教育辦、招生辦、遠研室。

二、試點總結(jié)：探索·構建·質(zhì)量

1、試點地位突出，工作思路明確，努力奪取試點與課研雙豐收

試點地位突出：開放教育試點5年多來，我校在上級電大指導下、在地方黨委和政府領導下，以試點工作為新的發(fā)展契機，高度重視、堅持改革、銳意進取、認真實施。為加強對試點工作的領導，02年學校主要負責人更換前后，先后兩次成立由校長為組長、分管教學副校長為副組長，包括各相關部門主要負責人為成員的“滁州

電大開放教育試點項目領導小組”，明確職責、分工運作。通過開展轉(zhuǎn)變觀念大討論，加強培訓與考核，狠抓入學教育與課研，使全校師生員工劃清了開放教育與傳統(tǒng)教育在辦學、教學、學習、管理方式上的四個主要區(qū)別，確立了“學會學習 自主學習 終身學習”和“全力服務 全程服務 全方位服務”兩大理念，為推進遠程開放教育試點奠實了思想基礎，并融匯和貫穿于開放教育試點工作的全過程。中期評估后，積極按照省電大整改意見，深化教學改革，并同步開展教學管理的創(chuàng)新和探索，突出和加強了開放教育主體地位，招生規(guī)模不斷擴大，專業(yè)設置不斷拓寬，辦學收益逐年增長，教學辦公條件逐年改善，教學水平和質(zhì)量逐年提高，社會影響逐步增強，為推進我市高等教育大眾化、構建學習型社會和終身教育體系發(fā)揮了重要作用。

工作思路明確：02年至04年，學校在發(fā)動職工大討論的基礎上，一年一個新思路，三年邁了三大步：02年/轉(zhuǎn)變觀念、理順關系、重點突破、穩(wěn)步前進；03年/深化改革、重在建設、打造品牌、跨越發(fā)展；04年/堅持探改、創(chuàng)新管理、注重特色、促建爭優(yōu)。在課程改革重點突破上，校長親自掌握推動；在課題研究“零”的突破上，校長親自帶頭撰寫；04年5月學校成立了“總結(jié)性評估領導小組”后，校長親自主持培訓班，學習貫徹評估標準，制定迎評工作計劃和整改方案，明確重點、分解任務、落實責任，推進教學改革的深入和新一輪教學管理制度的完善和修訂工作，探索和初步掌握了開放教育的一些規(guī)律，總結(jié)概括出符合我市、我校實際、具有自身特色的“導構式”教學模式(已獲省電大課題研究優(yōu)秀獎)和“流程 目標 責任”的教學管理模式及其實踐模型?？v觀5年多來試點工作的實踐和探索，我校試點工作的總體目標明確：努力建成皖東遠程開放大學和遠程學習服務中心，培養(yǎng)應用型高等專門人才；總體思路清晰：以轉(zhuǎn)變觀念為先導、以構建“兩?！睘橹攸c，以課題研究為基礎，以迎接評估為契機，以確立兩大體系為支撐，以服務于地方社會經(jīng)濟發(fā)展為根本；辦學特色鮮明：擴大規(guī)模與注重特色質(zhì)量并重，試點實踐與課題研究并重，領導到位與全員投入并重，自主學習(七環(huán)節(jié))與兩大支撐(四督一評 四助一平)并重，“零缺陷”管理與責任追究并重。

黨委政府重視：×××委市政府高度重視電大事業(yè)和開放教育試點的改革與發(fā)展。市委、市人大、市政府、市政協(xié)領導及教育主管部門負責同志多次親臨學校視察指導工作。按照省五廳委(教高[2003]8號)文件要求，經(jīng)市編委04年2月行文批準，已明確滁州電大歸口市政府領導和教育部門主管，理順了管理體制。04年9月市政府成立由分管副市長任組長，市教育局、人事局、財政局、發(fā)改委、勞動社保局負責人以及電大滁州分校校長為成員的×××電大工作協(xié)調(diào)小組，并在我校召開了第一次會議，聽取匯報，研究和幫助電大解決發(fā)展大計。市級報刊、電視電臺等媒體不斷宣傳報道電大和開放教育?！冻蓦姶?3年—07年發(fā)展規(guī)劃》已報送市教育局并納入全市教育發(fā)展規(guī)劃中，正力爭納入全市社會和經(jīng)濟“十一五”發(fā)展規(guī)劃。

試點和課研并重：開放教育是試點項目，也是課題研究項目。幾年來，我校力爭交出兩份合格答卷，獲得試點和課研雙豐收。02年6月出臺了《關于我校課題研究和科研獎勵的辦法》，04年9月又出臺了《關于進一步加強科研工作和管理的意見》，成立了“兩模”研究課題組。02年11月和04年9月兩次向省電大分別申報并立項課題研究論文和1，經(jīng)評審后分別獲二等獎、三等獎，優(yōu)秀獎，同時獲得了省電大課題研究組織獎。中期評估后，為了提高科研水平，我校曾專門邀請省電大課題研究專家來我校作專題報告進行指導。04年申報的論文較之中期評估時的課題研究，選題面寬，涉及課程教學改革、教學創(chuàng)新、校園文化、支持服務、自主學習、教學模式、教學管理模式、完全學分制改革等諸多方面；聯(lián)系實際緊，針對試點實踐或總結(jié)經(jīng)驗，或針砭流弊，或矯正誤區(qū)，或前瞻規(guī)范。截至目前全校教職工共發(fā)表文章12____篇，其中省級及以上期刊(包括)發(fā)表文章1，中期評估期間出論文集——《探索中的思考》一本，收集論文5；總結(jié)性評估期間出《探索中的構建》一本，收集課題研究申報論文1。影響較大的有校長本人撰寫的《轉(zhuǎn)變觀念要全過程全方位地展開》，在02年11月省電大課題研究研討交流會上重點發(fā)言，另撰寫《開放教育自主學習的誤區(qū)與矯正》發(fā)表于04年9月27日中央電大時訊/論壇第249期；張信軍副校長撰寫的《淺議遠程學習者自主學習意識的培養(yǎng)》，發(fā)表于04年第11期/上《中國遠程教育》。在開展課研的同時，十分注重課研成果的推廣與應用?！掇D(zhuǎn)變觀念要全過程全方位地展開》在應用和指導我校試點工作過程中，貫穿于學校各個管理環(huán)節(jié)，對推動我校各項管理規(guī)范化、程序化，轉(zhuǎn)變?nèi)珕T思想觀念、管理觀念、教學觀念、學習觀念等方面起到了思想奠基的積極作用。我校徐華老師在《消費者權益保護法》課程教學模式個案研究中，總結(jié)出“aa ab”教學模式，榮獲省電大教學創(chuàng)新二等獎，在04年我校暑期教師培訓班上作典型介紹，對深化我校課程教學模式改革起到了示范性推動作用?！堕_放教育自主學習的誤區(qū)與矯正》及“教學模式”、“教學管理模式”的“兩?！闭n題研究，深入認真地總結(jié)試點實踐，進一步明確試點工作思路，對深化試點實踐既具有創(chuàng)新性，又具有前瞻性，對04年秋以來我校試點工作發(fā)生了重大的指導作用和推動作用，促使我校重點抓薄弱環(huán)節(jié)，如“課程教學改革”、“學習小組活動”等，重新修訂完善了關于形成性考核、教師管理、輔導員管理、素質(zhì)教育、考核責任制、隊伍建設、科研工作等一系列文件。

2、發(fā)揮系統(tǒng)辦學優(yōu)勢，積極加強系統(tǒng)建設

我校下轄____工作站(天長、來安、明光、鳳陽、定遠、全椒、南譙)，均掛靠當?shù)氐穆毥讨行幕蚪處熯M修學校，具有相對獨立的辦學實體功能，履行了申報、審批手續(xù)。截止05年元月，南譙工作站因在市本級并入分?？键c，其余____工作站已經(jīng)中央電大、省電大審批設開放教育考點。

我校以試點工作為中心、以迎接評估和貫徹省五廳委03年8號文件為契機，以市委、人大、政府、政協(xié)領導視察調(diào)研為推動，在加強分校自身建設、維護和堅持系統(tǒng)辦學優(yōu)勢的同時，通過教育行政部門的支持，著力加強我市電大系統(tǒng)建設，并取得了一定進展。

(1)、堅持、維護系統(tǒng)辦學權威。試點以來，我校能與省電大之間以及與所轄天長、來安、明光、鳳陽、定遠、全椒、南譙七個工作站，明光司法局和滁州衛(wèi)校兩個教學點之間，嚴格試點審批手續(xù)，簽定試點協(xié)議，無違規(guī)設點、違規(guī)辦學、違規(guī)招生情況。02年6月，鑒于我校所轄的工作站中，有的屬教育局成教科主辦，政事不分；有的掛靠當?shù)芈毥讨行幕蚪處熯M修學校，卻將電大辦學視同與高校函授的合作辦學，十分不利于電大系統(tǒng)辦學，教學與管理很難到位等狀況。經(jīng)我校領導班子研究正式行文，明確電大是一個具有上下管理與被管理、指導與被指導的辦學系統(tǒng)，不是不同系統(tǒng)之間一般的合作辦學關系，要求各工作站認真對待、轉(zhuǎn)變認識，要解決政事不分和非獨立辦學實體問題，以維護電大系統(tǒng)辦學權威。03年初，明光、定遠工作站從教育局剝離。03年省五廳委教高[03]8號文件下發(fā)后，我校抓住契機，進一步開展理順管理體制工作。在我校明確歸口政府領導、教育部門主管后，市教育局先后三次召開各縣教育局分管局長和工作站負責人參加的電大工作會、迎接總結(jié)性評估動員會等會議。多次強調(diào)各工作站要解決獨立法人地位和辦學實體問題，并要按85年省政府34號文件規(guī)定的正科級別建制，組建工作站領導機構和工作機構。04年12月召開了我市電大迎接開放教育試點項目總結(jié)性評估會議，認真部署了總結(jié)性評估準備工作和初評工作。會后由市教育局和我校共同組織各縣教育局分管領導和工作站負責人赴宿州電大所轄的獨立設置的×××和靈壁電大工作站學習取經(jīng)。隨后根據(jù)中央電大《關于對“中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”教學點進行全面清理的通知》和省電大《關于開展對全省電大開放教育試點教學點進行全面清理工作的通知》精神，我校按要求組織分校及各工作站開展自查工作，對教學點的辦學指導思想、教學條件、師資配備、教學管理、支持服務及教學質(zhì)量和效果進行認真的自查和梳理，寫出了《教學點自查報告》，填寫《開放教育試點清理表》，通過清理，對天長、定遠、全椒工作站要求限期整改。

(2)、發(fā)揮系統(tǒng)辦學優(yōu)勢，推進系統(tǒng)建設。中央電大的品牌和“五統(tǒng)一”是發(fā)揮系統(tǒng)辦學優(yōu)勢的重要保證。在取消“省內(nèi)開放教育”與中央電大并歸問題上，我校按照省電大統(tǒng)一部署積極配合，并及時補交并歸費用近____元，認真組織并順利通過并歸考試。試點以來，我校堅持按照中央電大和省電大專業(yè)課程教學計劃組織實施，統(tǒng)一征訂和使用中央電大的教材，并嚴格按照中央電大關于統(tǒng)一考試考核的精神，組織形成性考核和終結(jié)性考核。近兩年我校注意提升電大形象和聲譽，加大對開放教育的宣傳力度，學校開放教育生源規(guī)模持續(xù)擴大，一再攀歷史新高。我校為了擴大工作站招生，出臺了獎勵政策并及時兌現(xiàn)，有的工作站生源規(guī)模也是持續(xù)上升。此外，從02年起我校開始對工作站的學費提成逐漸降低比例，至04年秋起降至2:8，以支持和促進工作站的教學基礎設施建設。至目前，天長、來安、明光、南譙、全椒建有網(wǎng)站或?qū)＞€上網(wǎng)，可與中央、省、市三級電大網(wǎng)站鏈接，共享資源和信息。

(3)、加強對工作站管理和指導。02年以來，我校先后出臺了《關于轉(zhuǎn)發(fā)和貫徹〈關于進一步做好電大縣級工作站人員試點培訓工作的通知〉的通知》、《關于工作站開放教育試點工作的整改意見》、《關于開展教學檢查的決定》、《關于加強教學管理的規(guī)定》、《關于加強教務管理的規(guī)定》、《關于實行考試工作責任制的規(guī)定》等一系列文件。每學期對工作站教學、教學管理進行檢查指導，每學年對工作站開展教育大檢查。每次檢查制定了檢查評分細則，進校聽取匯報、實地考察、召開學生和教師、技術人員座談會，檢查后及時書面總結(jié)和通報，促進工作站試點工作健康發(fā)展。每次期末考試，均召開考前工作會議，嚴格工作站的考試組織管理、試卷保密和接送管理，選派人員進行巡考蹲考，端正考風考紀，并發(fā)揮考試責任制的監(jiān)控約束機制。

3、努力建設一支“五位一體”復合型隊伍

配齊隊伍：學校高度重視試點人員的配備，并將教師作為人才引進的重點。試點以來我校共錄用、聘用專職教師1____，技術人員____，管理人員____。按照開放教育要求，配齊配強了教學、技術、管理和科研四支隊伍。目前，專職輔導教師2____(高職____，中職1____，初職____，應屆畢業(yè)研究生____)，兼任專業(yè)責任教師1____(全部為中級以上職稱)，技術隊伍1____，管理隊伍4____，科研隊伍2____，外聘兼職教師7____，建立了兼職教師人才庫，近70兼職輔導教師相對穩(wěn)定，同時還建立專兼職教師檔案。師生比1:25(按專業(yè)實際配備師生比為1:17.3)，專兼職輔導教師比為25:55，達1:2.2。

提高素質(zhì)：在隊伍建設上，學校領導班子十分明確電大編制緊、人手緊，必須努力組建一支集教學、科研、技術、管理、宣傳于一身的“五位一體”復合型工作隊伍。因而，十分注重提高隊伍的素質(zhì)，重視隊伍培訓和考核，鼓勵和支持教師提高學歷層次。01年先后選派1____教師和管理人員參加在職研究生學習，現(xiàn)已全部結(jié)業(yè)，有三位教師正在申請學位。02年以來，為了提高全體職工現(xiàn)代教育技術的應用能力、教學管理水平和業(yè)務能力，學校積極選派人員參加中央電大、省電大的各類培訓，參加培訓達7____次。我校還分別對專職教師、兼職教師、工作站技術人員開展了七期專項培訓共33____次。目前我校教職工的現(xiàn)代教育技術應用能力、教師的課件制作水平整體有了很大提高，部分教師和技術人員已成為電大遠程教育技術的行家里手。同時，還對輔導員等管理人員“以會代訓”開展了12期培訓，堅持對考務和監(jiān)考人員進行考前培訓。

鍛煉隊伍：組織大討論，走群眾路線，集中智慧，鍛煉隊伍，實施“全員虛擬單位正職(即虛擬校長)管理”，這是我校加強隊伍建設的一大特色。02年7月組織轉(zhuǎn)變觀念大討論，03年元月至05年2月我校組織三次新學年工作思路大討論，03年11月開展“完全分學制大討論”，04年8月組織教師、輔導員開展完善教學管理大討論，9月份組織完善崗位責任制管理大討論等。通過大討論，使教職工以“虛擬校長”身份，站在校長立場上認清形勢、把握全局，增強主人翁意識，了解了改進工作加強管理的來龍去脈，從而為貫徹執(zhí)行、開展工作、履行職責增強了自覺性，大大提高了工作效率和順利地整體推進電大事業(yè)的發(fā)展。此外，在試點工作的動員和布置、工作的總結(jié)和推廣、教學的觀摩和交流、課研的研討和攻關等方面，均注意調(diào)動各方面的積極性，在干中學、學中干，錘煉隊伍。一支“五位一體”復合型隊伍就是這樣地在實踐中日漸成熟和壯大起來。

4、注重網(wǎng)絡基礎設施建設和開展網(wǎng)上教學

改善條件：02年以來，學校又投入20____萬元，在中期評估前已建成校園網(wǎng)主干100m、桌面10m的校園局域網(wǎng)基礎上，進一步進行基礎設施建設，努力改善辦學條件。校園網(wǎng)已具備網(wǎng)上發(fā)布信息、vod點播、網(wǎng)上教學輔導、網(wǎng)上測試和網(wǎng)上討論等功能，有效地實現(xiàn)了中央電大、省電大、市電大的教學資源共享，教學和教學管理信息的快速傳遞，以及教學計劃、學籍、教材、考務、成績、課程注冊等網(wǎng)絡化管理。學校購買了正版軟件，保證了網(wǎng)絡安全運行。所有教室、辦公室安裝了信息接口共6____。近年來新建多媒體投影教室1____(共1____)，先后____購置、升級調(diào)整服務器，配備了www、ftp、e-mail、電大在線、教師代理、學生代理、考試代理、vod點播服務器共8臺，其中04年5月投資6.____元，新購戴爾4600vod點播服務器一臺，容量達1120g。04年新購置清華紫光教師辦公用機22臺，北大×××學生用機85臺。目前我校網(wǎng)管中心、多媒體機房、語音室、多媒體教室、視聽閱覽室、衛(wèi)星接收設備、vbi/ip接收系統(tǒng)等現(xiàn)代遠程教育設施的建設與配套比較完備，復印、光刻、傳真、掃描、數(shù)碼攝像、數(shù)碼照像、打印等辦公自動化設備齊全。網(wǎng)上信息傳輸資源共享日趨成熟和完善。學校共擁有計算機270臺，學生用機20____臺，教職工人均配置1臺以上。另為教職工每個家庭免費安裝和使用adsl。

評比達標：我校的網(wǎng)站建設在全省市級電大中起步稍遲，但近兩年來發(fā)展較快，出臺了《關于進一步規(guī)范和加強支持服務體系建設和管理的意見》等文件，加強了網(wǎng)絡設施建設及其管理和應用。在03秋至04年省電大對十八所分校網(wǎng)站建設的檢查評比中，我校平均得分74.4，其中第____得分81，為全省第一。為此，省電大于04年5月，在我?，F(xiàn)場召開“全省電大教育技術工作會”，我校在會上作網(wǎng)站建設重點發(fā)言和經(jīng)驗介紹。04年12月，我校被省電大授予網(wǎng)站建設評比優(yōu)秀獎。

開展應用：截至目前，我校開放教育試點本科學生在中央電大、省電大和滁州電大三級在線平臺上實名注冊率分別為75、85、98，試點?？茖W生實名注冊率分別為80、88、95，登錄滁州電大在線共5686____次。本?？聘鲗I(yè)參加網(wǎng)上直播課堂教學的課程占所開設總課程的47.9，共組織1____專業(yè)147班次學生參加網(wǎng)上教學，其中，網(wǎng)上答疑141門課次、152____次；直播課堂教學209講次、師生交互發(fā)帖117____次。先后組織三次本科專業(yè)學位英語無紙化考試，和四個?？茖I(yè)兩次網(wǎng)考；網(wǎng)上測試500____人次。有的專職教師還在家里通過學校免費安裝和使用的adsl與學生多次進行網(wǎng)上答疑討論。

5、大力推進多媒體資源建設及整合應用

配置與自建：資源整合和應用是開放教育支持服務的重要方面和基礎工作。02年我校出臺《關于進一步推動多媒體教學資源整合和使用的意見》、《關于進一步為學生提供自主學習條件的通知》等文件，組織技術服務處堅持不懈地進行教學資源整合，對教師進行了三次“電大在線”培訓，使教師了解“電大在線”功能，利用“電大在線”平臺布置作業(yè)、在線考試、上傳自建資源，并將教師所做的課程主頁等自建資源導入“電大在線”；專人負責定期接收導入中央電大、省電大資源，并從江蘇電大、南京電大、四川電大、河南電大等兄弟省校購置資源。我校根據(jù)省電大《分校網(wǎng)站檢查評判標準》認真檢查落實各項指標，對學校主頁、教學處主頁等多次改版和更新，盡量做到欄目設置科學、頁面美觀、信息量大、查詢方便、更新及時。加強“電大在線”平臺建設，對欄目進行任務分解，落實到責任處室，由專人負責向欄目中充實內(nèi)容。自03年以來我校先后已建成資源庫：①資源總目——發(fā)布學校各類資源目錄(03年“五·一”長假防非典期間完成)；②試題庫——歷屆考試試題1892份；③課程資源指南——介紹各門課程媒體資源形式、數(shù)量及位置；④vod點播——304門，5333講、78____g(包括教學視頻、綜藝視頻、“第二課堂”)；⑤ip課件——導入的ip資源目錄，目前達3350課時；⑥vbi信息——目前131期；⑦cai課件——84門，多數(shù)課程可提供在線閱覽和下載。⑧電子教案——105門(兼職教師40門)全部導入分?！半姶笤诰€”自建資源；⑨課程一體化設計——115門，全部導入分?！半姶笤诰€”自建資源；

配置率與應用：至04年秋我校開放教育本專科1____專業(yè)應設284門課，已有兩種或兩種以上資源的達236門，配備率達83.1；其中必修課179門，配備率達87，及時到位率為100；選修課105門，配備率達81.47，及時到位率為95.2。學校通過發(fā)布信息、入學教育計算機培訓、教師技能培訓、網(wǎng)頁大賽、網(wǎng)上教學等多種形式，積極引導師生重視多媒體資源的應用，充分發(fā)揮開放教育優(yōu)勢，展示開放教育特色。03年5月至今使用試題庫達11846____次，vod點播達6280____次。

6、深化課程教學改革，構建“導構式”教學模式

思路、取向和步驟：教學模式改革是項目試點的核心內(nèi)容。為了啟動和推進教學模式改革，我校自02年起，先后制定了《關于重點課程教學改革試點的實施意見》、《關于進一步推進教學方式改革的意見(試行)》、《關于深化課程教學改革的實施意見》等文件，以及出臺了《關于進一步完善形成性考核的意見》等相關配套文件，組織力量，按照重點突破、遞次推進、總結(jié)提升的思路，和變教為導、導構結(jié)合、推進學生自主學習的改革取向，連續(xù)走了六步：①從設計教學一體化上進行突破；②開展完全學分制大討論，規(guī)范報考并強化指導，幫助學生自主報考和提前報考，推進以課程為單元組班教學；③省市電大課改聯(lián)動，打破單一教學形式；④配齊配強專業(yè)責任教師和輔導員，強化質(zhì)量管理和助學助教；⑤組織教學創(chuàng)新；⑥推進和強化網(wǎng)上教學。并逐步形成在入學教育、導學、形考、支持服務、選課報考、激勵機制和跟蹤監(jiān)控七個系列環(huán)節(jié)上，推進學生的個性化學習和協(xié)作學習。

成果和成效：經(jīng)過5年多的改革與實踐、探索與構建，初步形成和概括出符合我校實際，較為行之有效的“統(tǒng)分兼顧 雙多組合 自主構建 支持服務”的“導構式”教學模式(形成課題研究論文后申報省電大，現(xiàn)已評為優(yōu)秀獎)?！敖y(tǒng)分兼顧”中的“統(tǒng)”，是指在中央電大的“五統(tǒng)一”基礎上，結(jié)合我校實際和開放教育精神，實行統(tǒng)一課型、統(tǒng)一課表、統(tǒng)一要求；其中“分”，是指由于學生的學習動機，基礎條件、境況的不同，分層次、分對象、分難易、分地域，運用不同形式組織實時與非實時教學?！半p多組合”，一是指對多種媒體通過課程一體化設計、課程主頁、電子教案和電大在線平臺進行整合，形成各類教學自建資源；二是指多種教學形式與四課型(精講、答疑、講評、復習)組合。“自主構建”即學生在教師和輔導員指導下，自主制定學習計劃、自主選課報考、自主參加網(wǎng)上答疑討論、自主進行畢業(yè)論文設計，并開展個性學習、協(xié)作學習、討論式學習、研究式學習。在學習支持服務方面，形成并確立了“助教助學助管助考 平臺(支持服務平臺)”的“四助一平”支持服務體系，把導學、網(wǎng)絡、技術、資源、窗口、咨詢各助學環(huán)節(jié)進一步系列化，同時在校園網(wǎng)主頁上開設“輔導員助學主頁”和“支持服務平臺”(設“管理服務”、“在線學習”、“遠程接待”等欄目)，力爭實現(xiàn)支持服務最大化和最佳化。

截至04秋我校本?？乒查_設144門課程，已制定了115門課程一體化設計方案，占總課程80。制作電子教案并上網(wǎng)105門課程，約占73，其中徐霖老師的《數(shù)據(jù)庫基礎與應用》在省教育廳03年組織的高校課件大賽中，榮獲全省市級電大唯一一項三等獎。徐華、徐霖老師參加省電大開放教育教學創(chuàng)新大賽,分別榮獲二等獎和優(yōu)秀獎。徐霖老師的《多媒體技術基礎與應用》課件，在04年省電大組織的多媒體課件大賽中榮獲二等獎。在03年春至04年秋省電大組織的作業(yè)抽查中，我校連續(xù)得到省電大的通報表揚。04年11月中央電大教學檢查組來我校檢查，聽取匯報后肯定我校開放教育試點亮點很多、經(jīng)驗不少，索要帶走了一批總結(jié)材料。據(jù)統(tǒng)計，自03年以來，我?！按翱诜罩行摹惫步哟稍兇鹨呻娫?37____次，刻錄發(fā)放光盤8189張，服務自主學習室視聽閱覽364____次,學生發(fā)送e-mail456____次，登錄留言版發(fā)帖8459條次，進入討論區(qū)1339____次，發(fā)帖312____次。我校開放教育學生自主學習為中心的局面已初步形成。

實踐環(huán)節(jié)是電大開放教育培養(yǎng)應用型人才的重要環(huán)節(jié)，是開放教育的特色之一，旨在培養(yǎng)學生的應用能力和創(chuàng)新意識。我校自02年5月制定《滁州電大開放教育試點專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)管理辦法》起，注重每學期對課程實驗統(tǒng)籌安排，編制實踐課表，對所開課程實驗盡力給足課時，并認真考核驗收；每次集中實踐環(huán)節(jié)制定具體計劃和安排意見，以書面形式下發(fā)至各教學班和工作站。03年上半年起，我校開始在畢業(yè)前舉行畢業(yè)論文講座，在答辯前舉行模擬答辯，以提高畢業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)的教學質(zhì)量。04年5月省電大實踐環(huán)節(jié)責任人培訓會后，我校共有61位教師(含工作站21位)獲合格證書持證上崗，進一步加強實踐環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，使之形成常規(guī)性、規(guī)范性的工作程序。04年上半年我校進一步加強實踐基地建設，在完善計算機操作類實驗室基礎上，籌建計算機網(wǎng)絡實驗室。隨后，又制定了會計模擬實驗計劃，購買安裝了會計模擬軟件，較好地完成本科會計模擬實驗、會計電算化實驗。至今已組建____校內(nèi)實驗室。此外，我校還與滁州學院、會計事務所、律師事務所、市二附小等1____單位簽訂了校外實踐基地協(xié)議，校外實踐基地全部掛牌，并確定實踐基地指導教師、實踐內(nèi)容和管理。在05年4月省電大關于實踐基地建設達標情況的通報中，我校在肯定和表揚之列。近年來，我校課程實驗開課率達75以上。每學期組織校外實踐基地教學活動2—____，并已總結(jié)和撰寫了“實踐教學的成功在于導學預案和因材施導”的實踐教學經(jīng)驗。

注重素質(zhì)教育是開放教育又一特色。我校于2002年9月制定了《素質(zhì)教育拓展實施計劃》，拓展素質(zhì)教育的廣度和深度。04年9月又修改出臺了《關于進一步加強開放教育素質(zhì)教育的意見》。堅持并做到了結(jié)合課程教學有聲有色地開展素質(zhì)教育，主要措施和內(nèi)容有：(1)在校園網(wǎng)開設素質(zhì)教育平臺。設“兩課教育”、“校園文化”、“技能沖浪”、“創(chuàng)新設計”、“第二課堂”、“論辯口才”、“形勢聚焦”、“相關鏈接”等欄目；(2)堅持加強兩課教育；(3)努力提升綜合文化素養(yǎng)。至今已舉辦兩屆校園文化活動月?；顒釉缕陂g共組織學術報告10場；與外籍教師面對面的“英語之角”活動兩次；開展開放教育知識競賽和主題演講大賽12場次；(4)強化技能培訓(入學教育)和大賽。02、04年組織兩次網(wǎng)頁制作大賽；積極組織參加電大系統(tǒng)的各類大賽活動。在中央電大組織的紀念電大創(chuàng)辦25周年“我與電大”英語演講大賽中，02春英語本科學生阮曼麗榮獲省電大“一等獎”、中央電大優(yōu)勝獎；03秋經(jīng)管專科甘敏潔獲省電大優(yōu)秀獎；02秋漢語言本科董永在“我與電大”英語文藝節(jié)目競賽中獲省電大三等獎；02年秋法學本科學生張信群獲中央電大“我與電大”征文佳作獎；我校另獲省電大頒發(fā)的“我與電大”征文和英語演講競賽活動組織獎。04秋財會?？茖W生姜道衛(wèi)榮獲省電大組織的“我看誠信”征文優(yōu)秀獎。04春經(jīng)管專科馮晶和04春英語本科黃菊，分別榮獲省電大04年組織的多媒體課件大賽學生組二等獎和三等獎。02年以來，榮獲我校組織的網(wǎng)頁大賽一等獎____，二等獎____，三等獎____；演講大賽一等獎____，二等獎____，三等獎____；開放教育知識競賽一等獎____，二等獎1____，三等獎1____；(5)積極開展社會實踐活動。組織送法下鄉(xiāng)兩次、庭審旁聽兩次、模擬法庭一次、街頭法律咨詢一次、文學采風兩次；(6)建立典型激勵機制。02年學校出臺了《關于開放教育試點班開展評選“優(yōu)秀學員”和“先進學習小組”活動的通知》，至今已表彰優(yōu)秀學員16____，先進學習小組3____；對積極參與各級各類大賽的獲獎學生進行表彰獎勵并廣為宣傳。

7、嚴格規(guī)范管理，構建“流程式”教學管理模式和運行機制

過程、思路和取向：開放教育作為遠程教育，跨時空、準分離，以學生及其自主學習為中心，必然要求在進行支持服務的同時，建立起質(zhì)量監(jiān)控與保證體系作為支撐，規(guī)范管理、完善服務，形成遠程開放教育獨特的運行機制。幾年來，我校出臺《兼職教師管理辦法》、《開放教育教師崗位職責》、《關于實行考試責任制的規(guī)定》、《關于加強教學管理提高教學質(zhì)量的若干意見》、《關于加強教務管理的規(guī)定》、《滁州電大教師管理及考核暫行辦法》、《滁州電大輔導員管理及考核暫行辦法》、《關于進一步完善開放教育形成性考核和管理辦法的意見》、《關于進一步規(guī)范和加強教學支持服務和體系建設的意見》、《關于進一步規(guī)范和加強開放教育質(zhì)量監(jiān)控與保證工作和體系建設的意見》等一系列文件，積極開展教學管理模式的創(chuàng)新和探索。其改革的思路是：圍繞和配套教改，以教學和學生為中心，力求管理工作制度化、制度規(guī)范化、規(guī)范程序化、程序流程化；改革的取向是：強化服務、切合實際、有效監(jiān)控、流程運作。

成果和成效：隨著試點實踐的深化，認識進一步到位，管理進一步規(guī)范，教學管理模式也日漸成型。經(jīng)由研究和提升，構建和總結(jié)出“三輪驅(qū)動 兩線連接 監(jiān)控保證 流程運轉(zhuǎn)”的“流程：目標 責任”的教學管理模式(詳見“自評報告”對觀測點30的分析論證)。三輪驅(qū)動是指教學、教務和技術服務三個教學管理職能部門，在校黨委的領導下，在分管校長直接驅(qū)動下，按照各自的工作流程，進行“流程：目標 責任”管理。兩線連接是指在教學管理過程中，輔導員在學生同學校、同輔導教師之間，專業(yè)責任教師在課程輔導教師(主要是外聘輔導教師)同學校、同多媒體教學資源之間進行連接，分別起著助學、助教的重要作用。在質(zhì)量監(jiān)控與保證方面，03年我們的認識還局限于督教督學上，04年我們將督教督學督管督考合一，稱之為“四督并舉”，確立和形成“督教督學督管督考 評估”的“四督一評”監(jiān)控體系。并于04年秋新增內(nèi)設機構“督評辦”，使監(jiān)控工作專職化。質(zhì)量保證也從教學領域的微觀拓展到領域外的宏觀上，如領導和組織保證、隊伍保證、課題研究和應用保證、教學設施和經(jīng)費投入的保證等。開放教育教學管理涉及的環(huán)節(jié)多，為了實現(xiàn)“零缺陷”目標和管理的有效運作，我們還在眾多管理制度之上建立責任制和責任追究制，構制了教學、教務、技術服務等諸多工作流程，從而使整個教學管理形成“流程：目標 責任”的運行機制。而這一運行機制又是在“全力服務 全程服務 全方位服務”的“三全理念”的統(tǒng)領之下，整個教學管理初步由以學校、教師為中心的強制性管理，轉(zhuǎn)向以教學和學生為中心的服務性管理。

據(jù)不完全統(tǒng)計，02年秋以來我校共組織____“教學質(zhì)量活動月”；____教學主題座談會；聽課40場；學生問卷調(diào)查____/8200份，回收6600份；教學檢查1____；設輔導員助學管理主頁42份；《網(wǎng)上教學跟蹤月報》19期；期末考試跟蹤分析報告6期。在質(zhì)量保證上，以經(jīng)費投入為例，99年/3____元，00年/71.____元，01年/10.____元，02年/68.____元，03年/83.____元，04年/10____元，逐年加大，給予開放教育以強有力的物質(zhì)保證。我校03年獲省電大“優(yōu)秀教務工作者”獎____，獲省“教務管理先進單位”稱號；連續(xù)三年被省電大評為教材管理先進單位；04年在紀念電大創(chuàng)辦25周年活動中，被省電大授予“優(yōu)秀管理人員”獎____，“優(yōu)秀教師”獎____，“優(yōu)秀技術人員”獎____。

8、寬進嚴出，在注重電大特色中提升質(zhì)量

能否保證質(zhì)量是開放教育試點工作的難點所在，甚至質(zhì)量本身就是開放教育的難點。衡量開放教育質(zhì)量顯然不能套用傳統(tǒng)教育的質(zhì)量標準，需要在試點過程中探索。我們的體會是，抓開放教育的質(zhì)量和保證質(zhì)量，不能離開電大特色，即不能離開電大屬于大眾化教育和成人教育的定位，以及培養(yǎng)應用型人才的目標，做到寬有底線、嚴要適度，注重在電大特色上論質(zhì)量。我們的做法主要體現(xiàn)在五個環(huán)節(jié)上：

(1)、“入學教育”環(huán)節(jié)。入學教育是開放教育學生全程學習的基礎，是第一門必修課，包括觀念轉(zhuǎn)變、介紹教學教務管理常識、開展計算機技能培訓、組建學習小組、制定學習計劃等。這是區(qū)別于傳統(tǒng)教育的一大特色，03春以來四個學期，我校新生入學教育到課率達75以上，“入學指南”考試一次性通過率為90以上，計算機培訓考核合格率為100。

(2)、在主要教學環(huán)節(jié)上的導學、助學，尤其是素質(zhì)教育和實踐環(huán)節(jié)(詳見“自評報告”中對觀測點26、27、28、29、35的分析論證)。

(3)、形考和考試環(huán)節(jié)。學校兩次出臺了規(guī)范形考文件，注意規(guī)范形考成績的評定，評定成績項目的分值實行動態(tài)傾斜，發(fā)揮形考成績對學生促學的導向作用。同時輔之以作業(yè)個性化批改和講評，使之發(fā)揮出較好的助學效應。在嚴肅考風考紀方面，我校已形成考前培訓、滾動督考、違紀上墻、跟蹤分析、責任追究等一系列制度和措施。據(jù)統(tǒng)計，02春以來，共組織學生3349____次參考，處理違紀21____次，平均違紀率0.65，平均合格率本科為86.18，專科為80.14，違紀率和合格率屬正常范圍(就過程看，上下有所波動)。

(4)監(jiān)控保證與支持服務兩大支撐環(huán)節(jié)(前已有述，詳見“自評報告”對觀測點31、35的分析論證)。

(5)、畢業(yè)論文評審答辯環(huán)節(jié)。我校嚴格按中央電大和省電大要求開展學生的畢業(yè)論文評審和答辯工作。從03年12月至04年7月，我校開放教育本科三個專業(yè)(法學、會計、英語)27____學生、開放?？?計算機應用專業(yè))3____學生共30____參加了畢業(yè)論文(設計)答辯。本科三專業(yè)畢業(yè)論文答辯通過率為89.82；?？朴嬎銠C應用專業(yè)為84.8；全校參加畢業(yè)答辯總通過率為89.28。04年11月省電大組織全省電大開放教育畢業(yè)論文評獎比賽，我校共報送論文，01秋法學本科胡野的《再論民事侵權歸類原則——歸類原則“新二元論”說》榮獲一等獎，02春英語本科徐吉祥的《siemehomeaiiancesastandataiiancesworlde_po-beijing2023》和01秋會計本科陳建國的《制定森林生態(tài)效益會計核算辦法思考》榮獲優(yōu)秀獎。

據(jù)省電大04年8月至10月對我市電大開放教育畢業(yè)生跟蹤調(diào)查統(tǒng)計顯示：用人單位對畢業(yè)生質(zhì)量總體評價為81.76分；畢業(yè)生對開放教育人才培養(yǎng)方式總體評價為86.89分。04年9月至12月我校組織對全市電大開放教育本?？飘厴I(yè)生及其單位進行跟蹤調(diào)查和相關信息(獲獎獲證、發(fā)表文章、問卷訪談)采集活動，發(fā)放181份問卷，占91____畢業(yè)生數(shù)的20，收回153份，占85.4，有效問卷148份，有效率達96.73，占畢業(yè)生總數(shù)的16。用人單位對畢業(yè)生的綜合素質(zhì)、工作應用能力、敬業(yè)精神及知識水平等綜合能力評價的合格率(含強、較強、一般)達95，這說明我校的開放教育人才培養(yǎng)模式試點改革已初見成效，教學模式改革取得了一定的成果。畢業(yè)生對我校教學質(zhì)量評價(共15項)的認同率(作用很大、較大的)項均達75.8，其中對我校“及時全面準確為學生提供入學注冊、教學、輔導、考試等信息”(第19項)的認同率4分頻次以上達85.7，對“擴大辦學規(guī)模且管理嚴格，質(zhì)量有保證”(第29項)的認同率4分頻次以上高達96。181份問卷信息采集對象采集到的獲獎獲證、發(fā)表文章的信息量12____次。我校開放教育的教學質(zhì)量，世人可圈可點。

三、可持續(xù)發(fā)展：問題·對策·措施

電大目前正處于向第三代遠程教育跨越的重要戰(zhàn)略機遇期?？偨Y(jié)性評估不是開放教育項目試點的終結(jié)，而將是一個新的起點。用足用活“以評促改、以評促建、以評促管理、以評促發(fā)展”的正確方針，就能推動電大事業(yè)更快更大更強地發(fā)展。盡管五年多來，特別是中期評估后兩年多來，我們?yōu)殚_放教育試點工作付出了大量心血，在人才培養(yǎng)模式改革上取得明顯的階段性成效，但是，從可持續(xù)發(fā)展的角度衡量，我們必須頭腦清醒、認清不足、抓住機遇、揚鞭自奮，堅持用開創(chuàng)新局面、開拓新境界解決前進中的問題 1、校園整擴

未來五年后，我校辦學規(guī)模本?？茖I(yè)數(shù)將達到2____，辦學規(guī)模將達500____，亟待增加校舍和解決校園。這個問題已經(jīng)引起市教育局和市政府的高度重視，形成正式意向并進入實質(zhì)性操作階段。

2、加強信息化數(shù)字化校園建設

進一步加強教育信息化基礎設施建設，提高教育信息化能力和水平，完善“天網(wǎng)地網(wǎng)結(jié)合，三級電大平臺互動”的網(wǎng)絡教學環(huán)境，進一步實現(xiàn)衛(wèi)星、網(wǎng)上視頻點播和課堂直播，以及中央、省、市三級電大間的雙向視頻交互功能；發(fā)展遠程教學數(shù)據(jù)庫、建立網(wǎng)上虛擬校園、建成遠程教學過程和教學質(zhì)量管理與監(jiān)控的網(wǎng)絡系統(tǒng)，積極參與構建教育信息化網(wǎng)絡體系。①適時更新計算機，增加計算機總量，增建多媒體機房；②完成雙向視頻系統(tǒng)建設；③加強網(wǎng)管中心建設，增加服務器臺數(shù)；教學資源整合常態(tài)化，視頻資源總量由目前的660g增至1200g；④完善與中央電大、省電大和有關高校聯(lián)網(wǎng)使用的數(shù)字化圖書館和網(wǎng)上多媒體閱覽室；⑤加強教務軟件系統(tǒng)、考試系統(tǒng)和辦公自動化系統(tǒng)的建設和應用，推進電子政務、辦公自動化和無紙化網(wǎng)絡化考試；⑥組建現(xiàn)代化教育網(wǎng)吧，分設在線學習區(qū)、資源服務區(qū)(查詢、租借、刻錄、購置)、休閑區(qū)(茶吧、咖啡吧，在線文藝、旅游、體育)和沙龍式學習討論區(qū)等。

3、繼續(xù)穩(wěn)步推進和深化開放教育試點實踐

以教育部04～05年對開放教育試點項目總結(jié)性評估和省教育廳05年對全省電大辦學水平評估為契機，進一步完善和創(chuàng)新“導構式”教學模式和“流程：目標＋責任”的教學管理模式，進一步推進和深化我校的開放教育試點實踐，力爭早日實現(xiàn)建成現(xiàn)代遠程開放教育大學和皖東遠程學習服務中心兩大目標。①加大課程教育改革力度，在擴大課程教學一體化設計和多媒體課件數(shù)量基礎上注重提升質(zhì)量，深化多媒體教學組合和多種教學方式組合，組建教學錄課系統(tǒng)和虛擬課堂，打造一批有影響、叫得響的精品輔導課程和優(yōu)勢專業(yè)；②加大以專業(yè)為單位進行管理和以課程為單元組織教學的力度，進一步完善完全學分制工作流程，試行網(wǎng)上報名、單科注冊、選課報考；③增設“遠程學習接待中心”機構，創(chuàng)新學生自主學習支持服務和質(zhì)量監(jiān)控與保證支撐體系，研究和探索人才培養(yǎng)新的模式，為培養(yǎng)大批應用型的高等專門人才和全民學習、終身學習進一步提供服務和保證。

4、隊伍建設整體提升

堅持從轉(zhuǎn)變觀念、優(yōu)化結(jié)構和提高素質(zhì)等方面入手，堅持不懈地加強隊伍建設。

①堅持教學隊伍專兼職相結(jié)合的原則，配備高素質(zhì)人才和學科帶頭人，配齊配強教學隊伍。健全和完善教師選聘、管理和考核制度。②積極引進人才，實行崗前、崗中培訓。通過公開招聘、競爭上崗等方式，引進具有本科以上學歷的教師、科研人員，引進具有大專以上學歷的技術、管理人員。重視引進人員的崗前培訓和崗中繼續(xù)教育。③提高學歷層次。2023年前，45歲以下專職教師中具有碩士以上學位的比例達50，45歲以下技術、管理人員具有本科以上學歷的比例達75以上，專科學歷為100。

5、提高遠程開放教育科研水平

堅持理論結(jié)合實踐，積極開展開放教育、網(wǎng)絡教育的課題研究，為電大教育的改革與發(fā)展提供指導和參謀作用，為提高教學水平和教育質(zhì)量提供可靠的保證。積極參加電大系統(tǒng)組織的科研工作會議和課題學術研討會議，每年在省級及以上刊物發(fā)表有一定數(shù)量和份量的課題研究文章、科研專業(yè)論文。

6、鞏固和發(fā)展“一體兩翼”的辦學格局

大力發(fā)展網(wǎng)絡教育，依托中央電大奧鵬遠程教育中心與名牌高校合作辦學的公共服務體系，加大宣傳力度，主動與有關部門、系統(tǒng)聯(lián)系，面向社會擴大招生。同時要根據(jù)合作辦學的高校及其他教育機構的要求，提供優(yōu)質(zhì)有力的招生組織、教學、教務管理、過程控制等學習支持服務，力爭每年合作辦學校數(shù)以50增長，盡快做大做強。

大力開展各類培訓的非學歷教育，上掛中央電大、省電大繼續(xù)教育機構，橫聯(lián)市直有關部門實施職業(yè)資格證書制度和勞動準入制度，以及中央對“三農(nóng)”的傾斜政策，積極拓展培訓項目，為在崗人員知識和技術更新、勞動力崗位轉(zhuǎn)移、再就業(yè)和農(nóng)業(yè)技術應用和推廣，提供教育培訓服務。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們走過的路，干過的工作，取得的進步，都將成為歷史。未來是美好的，將有待我們開拓。我校將繼續(xù)遵循遠程開放教育規(guī)律，和中央電大、省電大有關教學管理和運行機制改革的精神，進一步加強和完善教學、教務、技術和教學質(zhì)量監(jiān)控保證的各項管理，創(chuàng)新和構建既符合遠程開放教育規(guī)律又具有本土特色的開放教育教學管理模式和運行機制。在大力加強與高等學校合作辦學的網(wǎng)絡遠程教育和進行各類非學歷培訓的繼續(xù)教育工作過程中，提升以開放教育為主體、網(wǎng)絡遠程教育和繼續(xù)教育為兩翼的“一體兩翼”辦學格局，為早日把我校建成現(xiàn)代遠程開放大學和皖東遠程學習服務中心而努力、而奮斗、而拼搏。

以上是對我?；靖艣r、試點工作總結(jié)及整改規(guī)劃措施的匯報，再次誠懇地歡迎評估組專家對我校開放教育項目試點工作進行全面深入的評估和指導。

謝謝！