中學科技總結（九篇）

【第1篇 中學科技節(jié)活動月總結范文

我校第二屆科技節(jié)（暨第三屆理科節(jié)）已結束，意猶未盡。因為學生們的熱情似乎還沒有完全被激發(fā)，但由于時間的限制，我們只能把我們的想法展現(xiàn)于下一屆。現(xiàn)總結如下。

一、豐富了學生的課余生活，開拓了學生視野，促進理科知識的學習，增強學生團隊意識。通過這屆科技節(jié)，逐步提高我校學生的科學素養(yǎng)，也為迎世博添磚加瓦。

每個學生都與自己的興趣愛好，我們舉辦科技節(jié)的目的是幫助學生展示自己的興趣愛好，為學生搭建活動的平臺。尤其說四驅車比賽是體現(xiàn)男孩子的速度，那么小報制作更能體現(xiàn)女孩子的高度。在這次四驅車比賽中，涌現(xiàn)了一批佼佼者，為我校今后的科技活動打開新的局面。

在有些學生看來，做熱氣球是最簡單的事情，然后實際上通過兩屆科技節(jié)，發(fā)現(xiàn)并不是如此。這里盡管這包涵的物理知識很簡單，但要真正做一個能飛的熱氣球并不是很容易的，需要的是精確的配料和技藝。今年的科技節(jié)，在熱氣球比賽時遇到了較大的風，盡管成功升空的熱氣球只有一個，但也正是這一個熱氣球反映的制作的技巧。在整個放飛過程中，我們看到并不僅僅是兩名選手，更體現(xiàn)的是整個班級學生的期盼和與選手們的協(xié)作。

在眾多活動中，最引人眼球的還是化學備課組的八年級化學實驗展示和九年級化學知識搶答賽。這兩個活動集學科知識展示和學生團隊協(xié)作的又一精品。通過這兩項活動更增加了年級組活動的生機和活力。

學生“變廢為寶制作”作品展示和部分科技作品的展示，拓展了學生的視野，交流了老師和學生的制作情感，體現(xiàn)了我們學校在科技方面的發(fā)展歷程。在學生參觀、欣賞的眼神中充滿了對科技世界的憧憬。中預1班方莎莎、中預5班朱士蘭同學的作品深得學生的羨慕。隨著這兩年學校對科技的重視，我校積累了老師和學生制作的作品，成立了作品展示室。

這屆科技節(jié)恰逢“世博年”，為了迎接“上海世博”的順利召開，我們在走廊用版面的形式進行宣傳外，還在各年級的科普知識競賽中穿插了一部分世博知識的題目。在拓展課外知識的同時，享受著迎世博的快樂。

還有我們在小六年級、中預年級和七年級開展的創(chuàng)意設計比賽，節(jié)電、節(jié)水和廢電池回收社團的組建等，是提高學生創(chuàng)新能力，培育學生創(chuàng)新意識的有力嘗試。在創(chuàng)意比賽的設計過程中，我校涌現(xiàn)了一批很有價值的創(chuàng)意，可以說為今后專利的申請打下了基礎。如中預一班的方莎莎、中預二班的高天元、中預五班的朱士蘭、小六四班的張依婷等。相信這樣的活動一定能激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，也積極為凸顯學生精彩人生做準備。

二、學生踴躍參賽，并為班級爭光。

與去年相比增加了四驅車、熱氣球比賽項目、光控電子比賽項目、化學實驗展示比賽和化學搶答賽等。 (比賽獲獎成績見下表，“/”表示學科競賽，有些年級沒有學習)

獲獎名單及人數(shù)如下：

省略。。。。

成功之處：

開展學生創(chuàng)意和“變廢為寶”制作，從中發(fā)現(xiàn)了一批有潛力的學生，也鼓勵學生能盡快參與專利申請。

學校對科技活動的支持力度加強，成立專門負責小組；

各個部門協(xié)調很好，如總務和信息組對活動的支持；

學生參與熱情很高，如中預1班和初一年級的四驅車活動、小六4班的熱氣球和電子制作活動；

涌現(xiàn)了熱情支持學生科技活動的班主任，如中預1班的蔣偉剛、初二1班的許慧瑩等。

活動呈現(xiàn)以年級為整體，促進年級凝聚力和學生對學科知識的學習。

存在問題：宣傳力度仍顯得不夠；學生的課外知識有待提高；硬件設施有待創(chuàng)設，如宣傳廣播、打印設備等。

【第2篇 中學科技教育工作總結

近三年來，我校以“立足課堂、學生為本、抓好特色、穩(wěn)步推進”的科技教育工作思路，堅持以科技教育為重點，以科技活動為載體，狠抓科技教育管理，形成了組織機構健全，師生積極參與，科技活動豐富，科技教育成果累累的良好局面?，F(xiàn)將我校在開展青少年科技教育方面的工作總結如下：

一、健全組織，使科技教育工作落到實處。

1、成立科普工作領導小組。長期以來，我校把青少年的科技教育作為爭創(chuàng)特色學校的重要特色項目來抓，為了全力推進科普教育工作，培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新精神，形成一種濃郁的科技校園文化，我校從健全組織網絡入手，為開展青少年科技教育工作提供組織保證、技術保證、后勤保證、科研保證。為此我校成立了科普工作領導小組，校長__同志任組長，分管教學的副校長校長__任副組長，成員有9位各學科的優(yōu)秀教師，并指定__老師為科技總輔導員。形成了由分管領導、教導處、科技總輔導員、專兼職的科技指導教師、42位班主任老師組成的科技教育工作輔導網絡，使全?？萍冀逃ぷ鞯玫奖Ｕ稀?

2、建立和完善管理制度。我校中建立有完整的管理制度，明確了相應人員的崗位職責，如《__市第__中學學科競賽的組織管理及獎勵辦法》、《__市第__中學關于學科競賽的規(guī)定》等，對科普工作的經費、器材的采購及使用等有嚴格的管理制度。每年6月都要舉辦校園科技文化藝術節(jié)，內容包括科技講座、科技小制作、小論文、小發(fā)明評比、器樂表演賽、舞蹈比賽、繪畫書法展、攝影作品展比賽等。并成立各類興趣小組，包括車模、船模、航模、創(chuàng)新發(fā)明、科學論文、少兒科幻畫、科普宣傳等項目。并制定了行之有效的科技活動計劃，確?？萍冀逃ぷ髀涞綄嵦帯?/p>

3、建立激勵機制。為了激勵每個學生成材，激發(fā)科技創(chuàng)新熱情，讓每個學生體驗成功的喜悅。

①為我們改傳統(tǒng)的評價學生的辦法，每學期組織開展“授星”活動，有智慧星、科技星、文明星、才藝星、進步星、環(huán)保星等16種之多，最大范圍地涵蓋了學生中各類可以肯定和褒揚的典型。每學年結集出版《__中少年英才集》。將那些在德智體美勞、科技創(chuàng)新等，只要有一個方面表現(xiàn)突出或有一技之長的學生均收錄入集，印發(fā)到每一個學生的手中，為學生樹立學習的榜樣，以激勵每個學生成材。

②每一位學生建立“科技伴我行”成長檔案，對學生活動過程中的文字材料、觀察結果、展示形式、科學態(tài)度進行綜合評價，并記錄在案。學校將及時公開表揚科技活動積極分子，定期開展“科技之星”評比活動，并在學校櫥窗上張貼照片表揚。

③學生的科技成績同“文明班級” “優(yōu)秀班主任”評選掛鉤。具體細則：校級一、二、三等獎每人次依次為該班級（班主任）加積分3分、2分、1分；市級一、二、三等獎每人次依次為該班級（班主任）加積分6分、5分、4分；國家專利每人次為該班級（班主任）加積分5分。

二、統(tǒng)一認識，打造一支精良的科技團隊。

我們把立足點放在科技活動課的課堂教學上，成立了科技教研組，組織科技輔導員學習科技活動課的有關理論，共同探討科技課的教學思路，初步培養(yǎng)學生的科技技能，為學生參加校外、課外科技活動打下一個良好的基礎。精良的科技輔導員隊伍，高水平的科技活動課是開展科技活動的必備條件，為我校開展豐富的科技教育活動提供了有力的保證。

1、豐富的資源，保證各類科技活動有效開展。我校非常重視學生的科普活動，投入了大量資金以加強學校的建設，建起了科普閱覽室，多媒體投影機、視頻展示臺，教師用筆記本，實驗室開支?，F(xiàn)每年支出科普經費3萬元，其中器材添置1萬元，工作活動1萬元，資料1萬元，另訂科普刊物如《航空模型》、《電腦愛好者》、《電腦報》、《青少年科技報》、《少年科學畫報》等多份科技雜志，為科技輔導員、教師、學生提供必要的學習材料。學校宣傳櫥窗定期布置科普材料，班級黑板報須有科技教育內容，校園廣播定期向學生宣傳科技知識

2、科技教育活動與學科教學有效整合。我們努力把青少年科技教育活動融入學校日常教育教學工作之中。按要求開設科技課、實驗課。學年課時總節(jié)數(shù)達20節(jié)，科普課程總節(jié)數(shù)達960節(jié)/學年。學校的理化生實驗課全部開齊，效果好。力求通過科技課、信息技術課、實驗課培養(yǎng)學生學習科學研究的方法、發(fā)展綜合運用知識的能力、增強探究和創(chuàng)新意識。

3、通過專欄、影視、講座等宣傳培訓形式普及科學知識。學校定期在在學術報告廳放科普或科幻影片，組織學生參觀各種科技展覽。組織學生參加__市青少年科普知識競賽、科普調查報告和科普論文的撰寫等活動。

4、舉辦一次“三小”作品成果展。學校在開展科技教育活動時，結合各科教材向學生介紹科學家們熱愛科學、堅持真理、嚴謹治學、勇于實踐、獻身事業(yè)的科學精神，向學生進行思想品德教育，同時我們積極開展科技實踐活動。廣泛開展以“小發(fā)明、小制作、小論文”為主的活動，每學期舉辦一次科技教育周活動，鼓勵學生人人參與，人人動手，切實培養(yǎng)學生的動手實踐能力。每學期舉辦一次“三小”作品成果展評活動，以此來進一步激發(fā)學生科學探究意識，培養(yǎng)學生科學探究能力，促進學生綜合素質的提高。

三、以教代學，抓學科教學、重課堂滲透

近年來，我校不斷加強課堂教學中開展研究性學習成果的推廣力度，逐步改變單純的學科知識傳授的課堂教學模式，探索了體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的研究性學習的課堂教學方式，在培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的同時，形成了“參與、探究、合作、活動”的課堂教學特色。

（1）__年9月開學，初中二年級，三年級、四年級開設發(fā)明創(chuàng)新教育課程。授課人：吳甫燕、王臣毅；

（2）（3）我校參考市科技館《中小學英特爾電腦創(chuàng)新思維項目培訓計劃》實施特長教育，對愛好信息技術與計算機操作的學生進行長期特長教育。

我們還注重課堂內外的結合，根據學科教學的需要，每學期有計劃的組織學生進行社會實踐課，如：生物課——生物品種的認識；計算機課——信息時代的高科技產品和設計技術；地理課——地球探秘；勞技課—燈箱制作、電磁共振等。每次科技教學活動教師都要根據教材要求制訂教學活動方案，形成課前準備——現(xiàn)場指導——學生作業(yè)——課堂交流的教學過程。學校還對學生在社會實踐課后完成的優(yōu)秀作品給以展示和發(fā)表。將科技教育納入學校整體科技教育教學計劃，以拓展課、研究課、活動課、信息技術、勞技課等為抓手，在全校普及科技教育。

四、以點帶面，開展豐富多彩的科技活動

各種各樣的活動是對學生進行教育的最好途徑。因此，我校在開展科技活動時進行了認真研討，提出四點意見即：抓宣傳，促認識；抓典型，促普及；抓展示，促提高；抓研討，攻難點。

1、抓宣傳，促認識。學校一年一度的“科普宣傳月”到來之前，首先抓好宣傳工作，通過板報、廣播、標語等宣傳形式向學生大力宣傳愛科學月的主題，將要開展的活動等，并向學生發(fā)出倡議，鼓勵學生每人選擇參加1——2項學校組織的科技活動。同時，學校積極開展科技板報評比；班隊會評優(yōu)；科技知識講座；科技參觀等活動，極大促進宣傳工作的順利開展。通過各種宣傳活動，使學生開闊了視野，激發(fā)學生對科技活動的興趣，使學生對愛科學月每年都有新的認識，不斷激發(fā)學生參與愛科學月活動的熱情。幾年來，我校在愛科學月活動中沒有死角，真正做到班班有活動，人人得參與。

2、抓典型，促普及。在活動中，我們始終堅持典型引路的辦法以達到普及的目的。我們分三方面進行：第一，發(fā)現(xiàn)典型班級：在班級科技活動中引入競爭機制。學校根據科技活動的成績，每年評選典型班級，作為全校的示范，并頒發(fā)榮譽獎狀。有效地促進班級科技活動的開展，使科技教育活動真正落實到基層，使每個學生都能參與的活動中來。第二，獎勵典型個人：學校每年召開科技活動總結表彰會，表彰在科技活動中表現(xiàn)突出的輔導員及學生，極大地調動了個人參與活動地積極性。

3、抓展示，促提高。開展成果展示活動，可以達到校級之間相互學習，互相借鑒，振奮師生精神，啟動學?；盍?，贏得社會支持的目的。學校每年開展一次較大規(guī)模的科技教育成果展示活動，我校的二號教學樓頂樓、三號教學樓的四樓及五樓有多間教室掛牌為科技活動室、科技作品陳列室，現(xiàn)有美術繪畫、手工風車、編織、電動船、風車、電動機模型等多種作品陳列。

4、抓研討，攻難點。隨著科技教育工作的深入開展，會出現(xiàn)許多問題，學校積極抓住研討工作不放松，先后開展了“我為科技活動獻一計”，“科技活動一例談”，“科技論文征集”等形式的研討活動，取得了較好的效果。如：__年3月，積極開發(fā)校本課程“快樂校園”活動，學校以專題的形式，組織各年級的學生進行以“快樂校園”為主題的專題活動；學校根據有的教師提出拓展教育環(huán)境，積極開展校外科技教育活動的建議，積極開展了校外科技環(huán)保實踐，如：二汽基地、五中天文臺參觀等校外科技活動，不僅擴展了學?？萍蓟顒拥慕逃问?、內容，同時也使學生走進社會，將所學知識運用到生活的實踐中，大大提高了學生參與科技活動的興趣。

五、不懈努力，科技教育初見成效

融入科技理念的教育教學活動，拓寬了學生學習渠道，發(fā)展了學生的特長，有效地促進了學生多元智能的發(fā)展。近年來，我校的科技教育主要取得了以下成績：

1、__年度參加__市科協(xié)（科技館）科技創(chuàng)新大賽活動，以下三個科技論文獲得市一等獎：

《__》（學生：__ 指導教師：__）

《__》（學生：__；指導教師：__）

《__》（學生：__，張一??；指導教師：__）

《__》（學生：__；指導教師：__）

2、__年度參加__市科協(xié)（科技館）科技創(chuàng)新大賽活動，__同學的《__》獲得市發(fā)明創(chuàng)造設計三等獎。

3、__年由市科技館、市教育局等單位聯(lián)合舉辦的青少年學生科技節(jié)上共設9個競賽項目，我校直接參與活動的競賽項目6個，參與人數(shù)達200人次，取得了可喜的成績，獲獎人次達23人，其中一等獎3人，二等獎8人，三等獎12人。

4、近年來，我校在“科技小發(fā)明”方面工作取得了新的突破，有曹李偉等120多位同學的小發(fā)明獲得國家專利證書。

5、__年7月下旬，我校受邀參加在上海舉行的“第四屆全國青少年創(chuàng)意大賽”上，參賽學生的集體創(chuàng)意作品“__”勇奪本次全國大賽團體金獎，另有6名獲得個人一等獎、4人獲二等獎。學校被授予“__年度全國創(chuàng)新型學?！睒s譽稱號，帶隊校長__、__被評為“創(chuàng)新型校長”，指導教師__被授予“創(chuàng)新型名師”。

三年來，我校在科技教育活動中做了大量的工作，取得了顯著的成績，但與先進學校相比還有一定的距離，仍然面臨著一些問題。如如何充分利用各種社會資源開展科技活動，在新形勢下如何把課堂內的科技教育與科技活動有機地結合起來？如何使各類主體組織開展的科技活動系列化、有序化和面向全體學生？如何使科技活動有效地提高青少年的科技素養(yǎng)？等等。今后我們將繼續(xù)開展科普宣傳活動，組織學生參觀科普教育基地；繼續(xù)抓好環(huán)?？破张d趣小組活動；常年堅持學生興趣小組活動；繼續(xù)組織學生制作科技作品等工作的基礎上。進一步弘揚科學精神，拓寬活動領域，創(chuàng)新活動方式，在校園內營造濃郁的“科技文化”氛圍，使科技教育常抓常新。

【第3篇 中學科技活動周工作總結

為了全面貫徹落實黨的十八大精神，實施科技創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，在全社會大力弘揚科學精神，進一步提高全民族的科學素質，實現(xiàn)科技知識和生活對接，營造學科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，使科技知識重心下移。進一步增強學生對科技知識的濃厚興趣，激發(fā)探索大自然的求知欲，增強學生動手操作和實踐能力，大力實施素質教育。根據靈寶市委宣傳部、靈寶市科技局、靈寶市科學技術協(xié)會《關于舉辦2023年科技活動周的通知》相關要求，我校認真部署積極行動，營造科普知識宣傳輿論氛圍，以豐富多彩的的活動為載體，深入開展第十三屆科技活動周?，F(xiàn)將活動情況總結如下：

一、領導重視 宣傳發(fā)動

活動開展以來，學校領導高度重視，對此項工作進行詳盡的安排部署。召開專題會議，進行宣傳發(fā)動。學校召開有物理、化學、生物、地理等教師參加的專題會議，學習相關文件，領會精神實質，使與會教師深刻認識到開展此項活動的必要性和迫切性，增強工作的`自覺性和責任感，并對各自負責的工作進行具體的安排和分工。進行宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍。在學校的電子屏上滾動播出“科技創(chuàng)新美好生活”、“科技讓生活更美好”、“普及科學知識提高民族素質”等宣傳標語，在校園的醒目位置展出板報《2023年科技創(chuàng)新美好生活活動啟動》，以班級為單位出科普知識黑板報，真正讓科普知識深入人心。

二、開展活動 深入推進

1、舉行科技創(chuàng)新美好生活征文活動。學校在全校學生中間深入開展科技創(chuàng)新美好生活征文活動，在語文教師和理化生教師的指導下進行寫作，同學們充分結合自己所學習的科學知識，用于解釋生活中的各種自然現(xiàn)象，整合知識進行發(fā)明創(chuàng)造，一些學生充分發(fā)揮自己的想象力，設計未來的交通、住房、能源、生活等，體現(xiàn)了同學們的聰明才智。學校政教處組織相關教師對學生征文進行評審，優(yōu)秀作文在校園展出。

2、舉行科普知識講座。5月24日下午，學校在教學樓前舉行“科技創(chuàng)新美好生活”科普知識講座，我校物理教師翟佳佳主講，翟老師結合學生的認知特點和生活知識進行講解，內容涉及到食品安全、生態(tài)環(huán)保、低碳節(jié)能、健康生活、各種電器、自然現(xiàn)象、防災減災等，本次講座針對性強，切合學生的生活實際，由現(xiàn)象到本質，由原理到技能，學生興趣高漲，反響良好。會后及時組織學生寫出聽報告會后的心得體會，并在班級交流。

3、開展實驗技能大賽。在七八年級中間開展實驗技能大賽，內容涉及到物理、生物科目。首先確定參賽選手和實驗內容，然后在規(guī)定的時間開始比賽，看誰用的時間少、動作規(guī)范熟練、實驗效果明顯，對活動優(yōu)勝者進行頒獎表彰。本次活動鞏固了學生對所學知識的理解，提高了學生的動手操作能力，收到很好的效果。

4、開展科學知識普及活動。利用節(jié)假日和課外活動時間，在相關教師的帶領下興趣活動小組的同學深入社區(qū)、街頭，宣講科普知識，方便過往群眾。同學們向群眾宣講食用碘鹽、綠色食品、如何有效的鑒別地溝油、如何防止毒奶粉、如何做到科學飲食等，發(fā)放科普知識宣傳冊，并設立青年志愿者小小維修站，為群眾免費維修各種家用電器，進行電器保養(yǎng)等。此項活動的開展，讓同學們學習和實踐結合起來，提高動手實踐能力，樹立服務人民的崇高思想，并且鍛煉了學生的人際交往能力。

總之，本次科技活動周學校領導高度重視，充分進行宣傳發(fā)動，詳盡安排部署，以活動為載體深入推進，效果明顯。提高學生的科技素質，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，是我們的責任也是我們的使命。我們將以此次活動為契機，推動科普知識宣傳普及常態(tài)化、系統(tǒng)化，促進我校教育教學各項工作跨越式發(fā)展。

【第4篇 中學科技活動周工作總結范文

根據教育局、科技局的要求，我校以提高青少年創(chuàng)新意識和實踐能力為主線，以宣傳科技知識、弘揚科學精神為主旋律，以“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為主要內容，認真開展了各項科技活動。在這次活動中我校主要做了如下工作：

一、加強領導，深入宣傳

成立了以廖昌軍校長為組長，教導處任組員的科技活動周領導小組。在領導小組的具體領導下由各班主任具體負責，把本次科技活動周的工作落實到了實處。 “節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的標語，引導廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。在領導小組的指導召開了三次教師會，第一次教師會旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認識，讓全體教師從思想上高度重視；第二次教師會旨在科技活動周計劃的制定；第三次教師會旨在科技活動周計劃的落實。

二、活動豐富，扎實開展

1、舉辦科技活動周開幕式。我校于5月3 日下午舉辦了隆重的科技活動周開幕式，對本次活動的安排和要求作了具體的布置，分管領導、班主任分工明確，各負其責。對學生講了科技活動的重要性，激發(fā)了學生對科技的興趣，調動了學生積極參與其中的積極性。

2、班級出了一期專題黑板報。為了搞好區(qū)科幻畫比賽，根據學校要求，每班出了一期題根科幻有關的專題黑板報，學校作了認真檢查，并進行了評比，通過黑板報的形式，使學生增強了節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境和安全健康的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。

3、積極參加勞技創(chuàng)新作品制作競賽。我校積極動員組織學生利用廢舊材料進行手工制作，學生的積極性非常高，制作出了不少的支架結構作品，并選出了20人參加比賽。通過這次搭支架活動，培養(yǎng)了學生的動手能力、創(chuàng)新意識，同時也培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識，提高了愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。

4、全鎮(zhèn)6個學學校每所學校出一期以“科技以人為本——保護生態(tài)環(huán)境 共建美好家園”為主題的專刊，共出專刊6期次。

5、各完小緊扣科技活動周的主題，組織專題講座6多場次，寫主題講稿6多篇；組織參觀、實踐等形式的活動600多人次，讓學生通過活動，親身經歷科學，親歷環(huán)保的重要性，增強孩子們的環(huán)保意識。

6、中心學校組織開展了美術和科普創(chuàng)作競賽活動，共有260多人參加，分別選出了優(yōu)秀美術作品25件、小制作作品80多件。

7、出科普板報、櫥窗、畫廊?？萍蓟顒又芷陂g，我校組織各班出一期科普板報、畫廊，均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內容。同時五、六年級同學出了一期以科技活動為主題的書畫墻、櫥窗。在此基礎上，我們組織評比，評出一、二、三等獎若干名。

8、開展環(huán)保知識普及活動。我校積極組織學生開展環(huán)保故事競賽活動，向學生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識，提高愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。5月9日舉辦了環(huán)保故事競賽，李佳、左瑩、王雅三名同學獲得環(huán)保故事競賽前三名。

9、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。3-6年級學生閱讀優(yōu)秀科普文章40余篇；3-6年級學生寫讀書筆記20余篇；5、6年級的學生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫38幅，幅幅精彩、內容豐富。

10、參加科技實踐活動。我校緊扣科技活動周的主題，組織專題講實踐活動2場次，寫主題講稿20多篇；組織參觀、實踐等形式的活動300多人次，讓學生通過活動，親身經歷科學，親歷環(huán)保的重要性，增強孩子們的環(huán)保意識。

我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我?？茖W教育提高到一個新的水平。

我們期待著通過此次“科技活動周”活動，能推動全校師生主動投身于學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事。總之，通過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。校園里進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。

【第5篇 2023年中學科技教育工作總結范文

近三年來，我校以“立足課堂、學生為本、抓好特色、穩(wěn)步推進”的科技教育工作思路，堅持以科技教育為重點，以科技活動為載體，狠抓科技教育管理，形成了組織機構健全，師生積極參與，科技活動豐富，科技教育成果累累的良好局面?，F(xiàn)將我校在開展青少年科技教育方面的工作總結

一、健全組織，使科技教育工作落到實處。成立科普工作領導小組。長期以來，我校把青少年的科技教育作為爭創(chuàng)特色學校的重要特色項目來抓，為了全力推進科普教育工作，培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新精神，形成一種濃郁的科技校園文化，我校從健全組織網絡入手，為開展青少年科技教育工作提供組織保證、技術保證、后勤保證、科研保證。為此我校成立了科普工作領導小組，校長__同志任組長，分管教學的副校長校長__任副組長，成員有9位各學科的優(yōu)秀教師，并指定__老師為科技總輔導員。形成了由分管領導、教導處、科技總輔導員、專兼職的科技指導教師、42位班主任老師組成的科技教育工作輔導網絡，使全校科技教育工作得到保障。

2、建立和完善管理制度。我校中建立有完整的管理制度，明確了相應人員的崗位職責，如《__市第__中學學科競賽的組織管理及獎勵辦法》、《__市第__中學關于學科競賽的規(guī)定》等，對科普工作的經費、器材的采購及使用等有嚴格的管理制度。每年6月都要舉辦校園科技文化藝術節(jié)，內容包括科技講座、科技小制作、小論文、小發(fā)明評比、器樂表演賽、舞蹈比賽、繪畫書法展、攝影作品展比賽等。并成立各類興趣小組，包括車模、船模、航模、創(chuàng)新發(fā)明、科學論文、少兒科幻畫、科普宣傳等項目。并制定了行之有效的科技活動計劃，確?？萍冀逃ぷ髀涞綄嵦帯?/p>

3、建立激勵機制。為了激勵每個學生成材，激發(fā)科技創(chuàng)新熱情，讓每個學生體驗成功的喜悅。

①為我們改傳統(tǒng)的評價學生的辦法，每學期組織開展“授星”活動，有智慧星、科技星、文明星、才藝星、進步星、環(huán)保星等16種之多，最大范圍地涵蓋了學生中各類可以肯定和褒揚的典型。每學年結集出版《__中少年英才集》。將那些在德智體美勞、科技創(chuàng)新等，只要有一個方面表現(xiàn)突出或有一技之長的學生均收錄入集，印發(fā)到每一個學生的手中，為學生樹立學習的榜樣，以激勵每個學生成材。

②每一位學生建立“科技伴我行”成長檔案，對學生活動過程中的文字材料、觀察結果、展示形式、科學態(tài)度進行綜合評價，并記錄在案。學校將及時公開表揚科技活動積極分子，定期開展“科技之星”評比活動，并在學校櫥窗上張貼照片表揚。

③學生的科技成績同“文明班級” “優(yōu)秀班主任”評選掛鉤。具體細則：校級一、二、三等獎每人次依次為該班級（班主任）加積分3分、2分、1分；市級一、二、三等獎每人次依次為該班級（班主任）加積分6分、5分、4分；國家專利每人次為該班級（班主任）加積分5分。

二、統(tǒng)一認識，打造一支精良的科技團隊。

我們把立足點放在科技活動課的課堂教學上，成立了科技教研組，組織科技輔導員學習科技活動課的有關理論，共同探討科技課的教學思路，初步培養(yǎng)學生的科技技能，為學生參加校外、課外科技活動打下一個良好的基礎。精良的科技輔導員隊伍，高水平的科技活動課是開展科技活動的必備條件，為我校開展豐富的科技教育活動提供了有力的保證。豐富的資源，保證各類科技活動有效開展。我校非常重視學生的科普活動，投入了大量資金以加強學校的建設，建起了科普閱覽室，多媒體投影機、視頻展示臺，教師用筆記本，實驗室開支?，F(xiàn)每年支出科普經費3萬元，其中器材添置1萬元，工作活動1萬元，資料1萬元，另訂科普刊物如《航空模型》、《電腦愛好者》、《電腦報》、《青少年科技報》、《少年科學畫報》等多份科技雜志，為科技輔導員、教師、學生提供必要的學習材料。學校宣傳櫥窗定期布置科普材料，班級黑板報須有科技教育內容，校園廣播定期向學生宣傳科技知識

2、科技教育活動與學科教學有效整合。我們努力把青少年科技教育活動融入學校日常教育教學工作之中。按要求開設科技課、實驗課。學年課時總節(jié)數(shù)達20節(jié)，科普課程總節(jié)數(shù)達960節(jié)/學年。學校的理化生實驗課全部開齊，效果好。力求通過科技課、信息技術課、實驗課培養(yǎng)學生學習科學研究的方法、發(fā)展綜合運用知識的能力、增強探究和創(chuàng)新意識。

3、通過專欄、影視、講座等宣傳培訓形式普及科學知識。學校定期在在學術報告廳放科普或科幻影片，組織學生參觀各種科技展覽。組織學生參加__市青少年科普知識競賽、科普調查報告和科普論文的撰寫等活動。

【第6篇 2023年中學科技活動周工作總結

根據教育局、科技局的要求，我校以提高青少年創(chuàng)新意識和實踐能力為主線，以宣傳科技知識、弘揚科學精神為主旋律，以“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為主要內容，認真開展了各項科技活動。在這次活動中我校主要做了如下工作：

一、加強領導，深入宣傳

成立了以廖昌軍校長為組長，教導處任組員的科技活動周領導小組。在領導小組的具體領導下由各班主任具體負責，把本次科技活動周的工作落實到了實處。 “節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的標語，引導廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。在領導小組的指導召開了三次教師會，第一次教師會旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認識，讓全體教師從思想上高度重視；第二次教師會旨在科技活動周計劃的制定；第三次教師會旨在科技活動周計劃的落實。

二、活動豐富，扎實開展

1、舉辦科技活動周開幕式。我校于5月3 日下午舉辦了隆重的科技活動周開幕式，對本次活動的安排和要求作了具體的布置，分管領導、班主任分工明確，各負其責。對學生講了科技活動的重要性，激發(fā)了學生對科技的興趣，調動了學生積極參與其中的積極性。

2、班級出了一期專題黑板報。為了搞好區(qū)科幻畫比賽，根據學校要求，每班出了一期題根科幻有關的專題黑板報，學校作了認真檢查，并進行了評比，通過黑板報的形式，使學生增強了節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境和安全健康的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。

3、積極參加勞技創(chuàng)新作品制作競賽。我校積極動員組織學生利用廢舊材料進行手工制作，學生的積極性非常高，制作出了不少的支架結構作品，并選出了20人參加比賽。通過這次搭支架活動，培養(yǎng)了學生的動手能力、創(chuàng)新意識，同時也培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識，提高了愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。

4、全鎮(zhèn)6個學學校每所學校出一期以“科技以人為本——保護生態(tài)環(huán)境 共建美好家園”為主題的專刊，共出?？?期次。

5、各完小緊扣科技活動周的主題，組織專題講座6多場次，寫主題講稿6多篇；組織參觀、實踐等形式的活動600多人次，讓學生通過活動，親身經歷科學，親歷環(huán)保的重要性，增強孩子們的環(huán)保意識。

6、中心學校組織開展了美術和科普創(chuàng)作競賽活動，共有260多人參加，分別選出了優(yōu)秀美術作品25件、小制作作品80多件。

7、出科普板報、櫥窗、畫廊。科技活動周期間，我校組織各班出一期科普板報、畫廊，均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內容。同時五、六年級同學出了一期以科技活動為主題的書畫墻、櫥窗。在此基礎上，我們組織評比，評出一、二、三等獎若干名。

8、開展環(huán)保知識普及活動。我校積極組織學生開展環(huán)保故事競賽活動，向學生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識，提高愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。5月9日舉辦了環(huán)保故事競賽，李佳、左瑩、王雅三名同學獲得環(huán)保故事競賽前三名。

9、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。3-6年級學生閱讀優(yōu)秀科普文章40余篇；3-6年級學生寫讀書筆記20余篇；5、6年級的學生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫38幅，幅幅精彩、內容豐富。

10、參加科技實踐活動。我校緊扣科技活動周的主題，組織專題講實踐活動2場次，寫主題講稿20多篇；組織參觀、實踐等形式的活動300多人次，讓學生通過活動，親身經歷科學，親歷環(huán)保的重要性，增強孩子們的環(huán)保意識。

我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我?？茖W教育提高到一個新的水平。

【第7篇 中學科技活動周工作總結-工作總結

中學科技活動周工作總結-工作總結

根據教育局、科技局的要求，我校以提高青少年創(chuàng)新意識和實踐能力為主線，以宣傳科技知識、弘揚科學精神為主旋律，以“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為主要內容，認真開展了各項科技活動。在這次活動中我校主要做了如下工作：

一、加強領導，深入宣傳

成立了以廖昌軍校長為組長，教導處任組員的科技活動周領導小組。在領導小組的具體領導下由各班主任具體負責，把本次科技活動周的工作落實到了實處?！肮?jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的標語，引導廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。在領導小組的指導召開了三次教師會，第一次教師會旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認識，讓全體教師從思想上高度重視；第二次教師會旨在科技活動周計劃的制定；第三次教師會旨在科技活動周計劃的落實。

二、活動豐富，扎實開展

1、舉辦科技活動周開幕式。我校于5月3日下午舉辦了隆重的科技活動周開幕式，對本次活動的安排和要求作了具體的布置，分管領導、班主任分工明確，各負其責。對學生講了科技活動的重要性，激發(fā)了學生對科技的興趣，調動了學生積極參與其中的積極性。

2、班級出了一期專題黑板報。為了搞好區(qū)科幻畫比賽，根據學校要求，每班出了一期題根科幻有關的專題黑板報，學校作了認真檢查，并進行了評比，通過黑板報的形式，使學生增強了節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境和安全健康的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。

3、積極參加勞技創(chuàng)新作品制作競賽。我校積極動員組織學生利用廢舊材料進行手工制作，學生的積極性非常高，制作出了不少的支架結構作品，并選出了20人參加比賽。通過這次搭支架活動，培養(yǎng)了學生的動手能力、創(chuàng)新意識，同時也培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識，提高了愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。

4、全鎮(zhèn)6個學學校每所學校出一期以“科技以人為本——保護生態(tài)環(huán)境 共建美好家園”為主題的?？?，共出?？?期次。

5、各完小緊扣科技活動周的主題，組織專題講座6多場次，寫主題講稿6多篇；組織參觀、實踐等形式的活動600多人次，讓學生通過活動，親身經歷科學，親歷環(huán)保的重要性，增強孩子們的環(huán)保意識。

6、中心學校組織開展了美術和科普創(chuàng)作競賽活動，共有260多人參加，分別選出了優(yōu)秀美術作品25件、小制作作品80多件。

7、出科普板報、櫥窗、畫廊?？萍蓟顒又芷陂g，我校組織各班出一期科普板報、畫廊，均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內容。同時五、六年級同學出了一期以科技活動為主題的書畫墻、櫥窗。在此基礎上，我們組織評比，評出一、二、三等獎若干名。

8、開展環(huán)保知識普及活動。我校積極組織學生開展環(huán)保故事競賽活動，向學生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識，提高愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。5月9日舉辦了環(huán)保故事競賽，李佳、左瑩、王雅三名同學獲得環(huán)保故事競賽前三名。

9、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。3—6年級學生閱讀優(yōu)秀科普文章40余篇；3—6年級學生寫讀書筆記20余篇；5、6年級的學生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫38幅，幅幅精彩、內容豐富。

10、參加科技實踐活動。我校緊扣科技活動周的主題，組織專題講實踐活動2場次，寫主題講稿20多篇；組織參觀、實踐等形式的'活動300多人次，讓學生通過活動，親身經歷科學，親歷環(huán)保的重要性，增強孩子們的環(huán)保意識。

我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

我們期待著通過此次“科技活動周”活動，能推動全校師生主動投身于學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事?？傊?，通過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。校園里進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。

【第8篇 中學科技節(jié)的活動總結范文

中學科技節(jié)活動總結（一）

在學校領導的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下，經過各位老師、同學的共同努力，我校第__屆科技節(jié)活動現(xiàn)已圓滿結束，通過學校的科技節(jié)，使我校師生形成倡導科學，弘揚科學，學好科學，用好科學的良好氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動學校科技活動的深入開展?，F(xiàn)將本次活動的開展情況作如下小結：

一、活動開展的有序性和多樣性

首先從本次科技節(jié)活動的開展來看，所有的活動在各方的努力安排和協(xié)作下，能夠基本有序地進行，各項活動的負責與分工明確?？萍脊?jié)活動的方案是在與各位負責老師充分協(xié)商后才做的最后定稿。學校大隊部承擔活動中宣傳工作，使校園環(huán)境有一定的科技節(jié)活動氛圍。各項科技活動的設立與安排以科技節(jié)計劃為主題，進行切合學生實際需要的活動開展，整體安排由德育處進行協(xié)商與規(guī)劃，安排合理的時間讓學生參與活動。此外各部門、各教師通力配合，發(fā)揮主觀能動性，為活動開展獻言獻策，使科技節(jié)各項活動能夠順利開展。

其次從本次科技節(jié)的活動內容來看，較比前都豐富了一些。除了傳承原有的科幻畫、小制作、手抄報、科技文章比賽外，還觀看了《十萬個為什么》科普視頻、科普講座，還舉行了“用報紙造橋”創(chuàng)意大賽和“眾志成塔”等比賽項目。

二、活動開展使學生的素質得到一定提高

本次科技節(jié)的活動項目很多，但并不意味著多而不實。在活動中，學生們不但鍛煉了自己的能力，更獲得了很多新的科學知識，通過視頻《十萬個為什么》，學生懂得了人出汗是為了調節(jié)體溫、滋潤皮膚，知道了植物也需要呼吸空氣；而紙橋創(chuàng)意大賽是同學們的強項，在比賽前，還可以看到同學們互相討論的制作方案，力爭使紙橋做的看最穩(wěn)固。

三、對于本次科技節(jié)的一些想法

雖然此次科技節(jié)活動開展的熱熱鬧鬧，轟轟烈烈，可以說全校師生大部分都投入了進來，但是從活動的開展和作品的質量來看，一些班級參與不夠積極，整個科技節(jié)活動中有些班級上交的作品寥寥可數(shù)。一些班級對作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整體美觀、細節(jié)方面、清潔程度上都不理想。其實我們很多同學有非凡的創(chuàng)造能力，想象能力，但動手的能力還有所欠缺，在實際操作過程中由于沒有老師或家長的指導，做出來的作品就有些粗糙了。因此，在以后類似的活動中，我們要提高認識，提高要求，而不是停留在原有的基礎上，沒有進步。

其次，由于本次科技節(jié)增加了一些以往沒有的活動項目，沒有實踐經驗，使得一些活動在具體操作中出現(xiàn)問題，如“眾志成塔”比賽中學生跑動時地面會震動，地面震動很可能會導致塔倒的問題，這些要在以后的科技節(jié)活動中進行改善。

再次，在此次活動的籌備過程中出現(xiàn)一些細節(jié)考慮不周的問題，雖然提前一個月作準備工作，在活動開展前各負責老師也進行了協(xié)商，但由于各負責老師沒有更詳細地考慮在具體實施過程中出現(xiàn)的方方面面的問題，導致一些活動項目作品不能按時完成，影響整個科技節(jié)活動的后期工作；體育館各比賽項目也較為隨意，組織有些混亂。鑒于此，在以后的類似活動準備工作中，可以組建一個組委會，落實相關部門的責任，發(fā)動有能力的教師共同參與到籌備工作中。

值得肯定的是：本次活動注重了資料的收集和累積，以往我們都不注重資料的累積，使得很多開展過的活動無據可查，造成了一定資料和經驗的損失，所以在本次活動中，強調了資料的保存工作，使得各項活動過程脈絡清晰。

總的來說，本次科技節(jié)的開展有一定的進步，但我們也要看到出現(xiàn)的問題，在總結經驗的同時要吸取教訓，把做得好在以后的活動中繼續(xù)做下去，做得不好的，在以后的活動中加以改進，力求每一次活動都有進步，每一次活動都能成為全校師生美好回憶的活動。

中學科技節(jié)活動總結（二）

為提高學?？萍冀逃馁|量，擴大科技教育的內涵，鞏固和深化我校的科技教育特色，用科技引導學生健康成長。我校與2023年12月成功參加了以“學科學、愛科學、講科學、用科學”為主題的科技節(jié)活動。全校師生積極參與，科技活動氛圍濃厚，本次活動取得了圓滿成功，同學們“學科學、用科學”的積極性空前高漲，現(xiàn)將有關工作總結如下：

一、領導重視，宣傳到位，工作井然有序。

活動之前學校領導對這次活動高度重視，.以校長高淑霞為組長的科技領導小組具體負責各項工作的落實，在學校全體教師會議上對這一工作進行了認真宣傳與布置?；顒宇I導小組專門制訂了活動方案，在全校師生的同心協(xié)力下確保這項工作的正常進行。我們利用周一升旗儀式進行了科技節(jié)活動的通知，充分發(fā)動全校學生，營造活動氛圍。

二、活動多樣，學生踴躍參與。

根據活動方案，我們具體安排了如下活動內容：

1、青少年板塊：由競賽活動與展示活動組成，包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽，優(yōu)秀科技實踐活動展覽、少年科學幻想畫和青少年科學dv展覽等。

2、科技輔導員板塊：內容包括科技輔導員創(chuàng)新成果競賽和優(yōu)秀科技輔導員方案評選，另設科技輔導員論壇（推薦優(yōu)秀科技輔導員參加）。

三、科技競賽作品原則

堅持“三自”即：自己選題、自己設計和研究、自己制作和撰寫；“三性”即：科學性、先進性、實用性。更加突出創(chuàng)新性和科技含量；優(yōu)秀科技實踐活動作品要堅持“五要素”即：明確的選題目的，完整的實施過程，完整的原始材料，確切的實施結果，實際收獲和體會。更加強調真實性、示范性、教育性和完整性。

中學科技節(jié)活動總結（三）

我校第__屆科技節(jié)（暨第__屆理科節(jié)）已結束，意猶未盡。因為學生們的熱情似乎還沒有完全被激發(fā)，但由于時間的限制，我們只能把我們的想法展現(xiàn)于下__屆?，F(xiàn)總結如下。

一、豐富了學生的課余生活，開拓了學生視野，促進理科知識的學習，增強學生團隊意識。通過這屆科技節(jié)，逐步提高我校學生的科學素養(yǎng)，也為迎世博添磚加瓦。

每個學生都與自己的興趣愛好，我們舉辦科技節(jié)的目的是幫助學生展示自己的興趣愛好，為學生搭建活動的平臺。尤其說四驅車比賽是體現(xiàn)男孩子的速度，那么小報制作更能體現(xiàn)女孩子的高度。在這次四驅車比賽中，涌現(xiàn)了一批佼佼者，為我校今后的科技活動打開新的局面。

在有些學生看來，做熱氣球是最簡單的事情，然后實際上通過兩屆科技節(jié)，發(fā)現(xiàn)并不是如此。這里盡管這包涵的物理知識很簡單，但要真正做一個能飛的熱氣球并不是很容易的，需要的是精確的配料和技藝。今年的科技節(jié)，在熱氣球比賽時遇到了較大的風，盡管成功升空的熱氣球只有一個，但也正是這一個熱氣球反映的制作的技巧。在整個放飛過程中，我們看到并不僅僅是兩名選手，更體現(xiàn)的是整個班級學生的期盼和與選手們的協(xié)作。

在眾多活動中，最引人眼球的還是化學備課組的八年級化學實驗展示和九年級化學知識搶答賽。這兩個活動集學科知識展示和學生團隊協(xié)作的又一精品。通過這兩項活動更增加了年級組活動的生機和活力。

學生“變廢為寶制作”作品展示和部分科技作品的展示，拓展了學生的視野，交流了老師和學生的制作情感，體現(xiàn)了我們學校在科技方面的發(fā)展歷程。在學生參觀、欣賞的眼神中充滿了對科技世界的憧憬。中預1班方莎莎、中預5班朱士蘭同學的作品深得學生的羨慕。隨著這兩年學校對科技的重視，我校積累了老師和學生制作的作品，成立了作品展示室。

這屆科技節(jié)恰逢“世博年”，為了迎接“上海世博”的順利召開，我們在走廊用版面的形式進行宣傳外，還在各年級的科普知識競賽中穿插了一部分世博知識的題目。在拓展課外知識的同時，享受著迎世博的快樂。

還有我們在小六年級、中預年級和七年級開展的創(chuàng)意設計比賽，節(jié)電、節(jié)水和廢電池回收社團的組建等，是提高學生創(chuàng)新能力，培育學生創(chuàng)新意識的有力嘗試。在創(chuàng)意比賽的設計過程中，我校涌現(xiàn)了一批很有價值的創(chuàng)意，可以說為今后專利的申請打下了基礎。如中預一班的方莎莎、中預二班的高天元、中預五班的朱士蘭、小_班的張依婷等。相信這樣的活動一定能激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，也積極為凸顯學生精彩人生做準備。

二、學生踴躍參賽，并為班級爭光。

與去年相比增加了四驅車、熱氣球比賽項目、光控電子比賽項目、化學實驗展示比賽和化學搶答賽等。（比賽獲獎成績見下表，“/”表示學科競賽，有些年級沒有學習）

獲獎名單及人數(shù)如下：....

成功之處：

開展學生創(chuàng)意和“變廢為寶”制作，從中發(fā)現(xiàn)了一批有潛力的學生，也鼓勵學生能盡快參與專利申請。

學校對科技活動的支持力度加強，成立專門負責小組；

各個部門協(xié)調很好，如總務和信息組對活動的支持；

學生參與熱情很高，如中預1班和初一年級的四驅車活動、小六4班的熱氣球和電子制作活動；

涌現(xiàn)了熱情支持學生科技活動的班主任，如中預1班的蔣偉剛、初二1班的許慧瑩等。

活動呈現(xiàn)以年級為整體，促進年級凝聚力和學生對學科知識的學習。

【第9篇 中學科技節(jié)活動總結

中學科技節(jié)活動總結

為期3周的上海田蘭中學第十七屆校園科技節(jié)已經畫上了圓滿的句號。本屆科技節(jié)以“科技創(chuàng)新讓后世博時代更美好”為主題開展了科技競賽、征文、板報、講座等9個科技活動項目。

開幕式上，劉校長做了重要的宣傳和動員講話，熱情洋溢的話語讓全體師生積極踴躍地投入到科技活動中來，也確保了整個科技節(jié)活動的順利開展。

5月20日競賽類比賽同時在新大樓與操場上舉行。全校共有180人/次參加了五項比賽，分別是頭腦om系列活動之越高越好、紙質滑坡車、曲線飛行和航模橡筋留空競賽及中國結比賽。在活動中同學們開動腦筋，用自己的方式解題，不斷優(yōu)化設計方案。充分體現(xiàn)了頭腦om活動的宗旨。

在越高越好比賽中，題目要求只能用一張a4紙制作一個能承重一枚或者兩枚硬幣的結構。同學們制作了各種形狀的結構，有的方，有的.圓。在放置硬幣時他們凝神屏氣，全神灌注，小小的臉上流露出專注的神情。無論比賽成績如何，他們已經成為了“科學道路上的探索者”。

下午我校邀請到了上海地震科學院楊志根教授開設了一堂“新一期地震活躍期的到來人類將如何面對”的科普講座。全校25個班級通過電視直播或現(xiàn)場觀看的形式認真觀看了講座。在講座中楊教授從科學的角度出發(fā)，深入淺出的為同學們講解了地震形成的過程及對我國有影響的地震板塊、解釋了地震學中的專業(yè)名詞、展望了未來地震發(fā)展的規(guī)律。通過講座同學們對近期世界各地多發(fā)的地震災害有了進一步的了解，消除了種種網絡迷信遙言及認知誤區(qū)。

與上屆科技節(jié)相比，這次著重加大了頭腦奧林匹克活動的比重，如曲線飛行、越高越好、紙質滑坡車。為市頭腦奧林匹克萬人大挑戰(zhàn)打好了基礎。

本屆科技節(jié)雖然已經結束，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。目前，我校學生的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺，希望廣大師生以科技節(jié)為契機，推動我?？萍蓟顒拥纳钊腴_展，不斷提升科技節(jié)活動的質量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng)建素質教育理念下的科技特色學校而作更大的貢獻。

中學科技節(jié)活動總結