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會計(jì)實(shí)訓(xùn)實(shí)總結(jié)(三篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-07-06 11:38:04 查看人數(shù):10

會計(jì)實(shí)訓(xùn)實(shí)總結(jié)

【第1篇 中級會計(jì)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼見一年的大學(xué)生活已接近尾聲了,專業(yè)課會計(jì)理論知識學(xué)了幾個(gè)月, 接著進(jìn)行了中級會計(jì)3周的實(shí)訓(xùn)。到今天三周實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,回想這段時(shí)間以來我們每天忙碌的身影,真感覺到自己充實(shí)了好多!最起碼在上學(xué)期的基礎(chǔ)上我提升了好多進(jìn)步了好多!

學(xué)校安排我們實(shí)訓(xùn)是為了讓我們把學(xué)的理論運(yùn)用到實(shí)際中,這對一個(gè)做會計(jì)的人來說是 很重要的,因?yàn)槲覀儾粌H要學(xué)會計(jì)理論知識,更重要的是要學(xué)會做事。我們知道在以后我們出去了是在我們能做并且會做的基礎(chǔ)上才得到公司的聘用,因此,細(xì)心 仔細(xì)并且走好每一 步對我們 來說都是相當(dāng)重要的!

3周的實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,之前我們一直學(xué)的是理論知識,在我們腦海中總是想這些知識怎樣能運(yùn)用到以后的工作中 去?以后到公司去究竟該怎么做賬?那些賬究竟是怎么做出來的?又曾想做賬應(yīng)該不是很難,只要會記賬、寫好數(shù)碼字這寫就完事了,不會有什么很難做的。當(dāng)我們開始實(shí)訓(xùn)時(shí)開始具體接觸怎樣做賬時(shí)我才感覺到原來不必是那么簡單的事,不是我們憑空想象那簡單,需要的是我們的動手能力!在初級會計(jì)的基礎(chǔ)上做中級的賬務(wù)處理,我們明顯感到容易些,我們不在那么擔(dān)心害怕出錯(cuò)了,一些基本的錯(cuò)誤情況幾乎沒怎么出現(xiàn)了,老師感覺得到我們自己也有那種感受。

實(shí)訓(xùn)重在動手去做,把企業(yè)的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來,這樣才能證明作為一個(gè)會計(jì)人員的實(shí)力。我們學(xué)校本著理論與實(shí)際相結(jié)合的思想 讓我們進(jìn)行3周的實(shí)訓(xùn),使我們不僅在理論上是強(qiáng)者,在動手方面也是強(qiáng)者,在以后的職場中 更是強(qiáng)者!這樣我們在明年出去實(shí)習(xí)時(shí)才能有更好的表現(xiàn),而且在以后畢業(yè)能更好地投入到工作中去,把我們的工作做的更好,才能得到上司的肯定。

在10月份的時(shí)候我們已經(jīng)都建好了賬,這次就是做11月份的業(yè)務(wù)。我們兩個(gè)班依然按去年那種行動導(dǎo)向的教學(xué)模式,小組之間相互討論達(dá)成一致,然后派同學(xué)代表上臺交流講解,在加上老師的評論與分析,使我們整個(gè)團(tuán)體形成互動,會計(jì)分錄達(dá)成一致我們在這基礎(chǔ)上編制記賬憑證。當(dāng)然在這過程中我們斟酌摘要,11月份的摘要我們也較去年提升了許多,老師也很有耐心的查看我們的摘要,幫我們糾正不合格的摘要,這樣逐漸提升自己在以后工作中做的更好。我們這個(gè)團(tuán)體就這樣輕松快樂的實(shí)訓(xùn),當(dāng)然是在我們弄懂每筆業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上快樂學(xué)習(xí),快樂提升,做到我們每個(gè)人自己的最好!

同學(xué)上臺講解這種新的教學(xué)模式很有用,讓我們按學(xué)號一個(gè)一個(gè)上臺,這樣可鍛煉那些膽量較小的同學(xué),讓他們敢上臺展示自己,展示大學(xué)生的風(fēng)采。臺上的同學(xué)講解題目,臺下同學(xué)互相討論,這樣讓同學(xué)們?nèi)蓟悠饋恚屆课煌瑢W(xué)都弄清楚每個(gè)題目,最后全都 達(dá)成共識,做出了最好的效果。

環(huán)宇集團(tuán)11月份按上、中、下旬記賬。上旬業(yè)務(wù)比較簡單,在老師的指引下,我們很快就接受了 ,做出來的賬也不錯(cuò);中旬的賬也比較容易,我們能輕松快樂地掌握了,任務(wù)也都按期完成;下旬業(yè)務(wù)稍微有點(diǎn)麻煩,到了月末,都要結(jié)轉(zhuǎn)成本、結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤,需要填增值稅納稅表等,填這些表要細(xì)心,根據(jù)前面的賬來,做到認(rèn)真負(fù)責(zé)!

根據(jù)正確無誤的記賬憑證我們要登個(gè)類明細(xì)賬,有二級賬、多欄式、數(shù)量金額式、現(xiàn)金日記賬各種賬。在開始登時(shí)老師認(rèn)真負(fù)責(zé),具體給我們講每種賬的登法,在老師的指導(dǎo)下,我們根據(jù)自己的賬登記 。在登的時(shí)候訓(xùn)練我們的耐心與耐力,讓我們自己體會在登賬過程中的心得,體會做一個(gè)會計(jì)人員應(yīng)該具備的本質(zhì)與涵蘊(yùn)。按旬匯總做出“t”字賬在 編出科目匯總表。在做時(shí)要很細(xì)心,我記得去年做科目匯總表由于粗心重做幾次,浪費(fèi)好多沒必要的時(shí)間,而今年我都只做一次科目匯總表就平了,我感到多少與偶些成就感了,做起碼我自己真有提升啊,沒以前那么粗心了,所以在做賬時(shí)要保持頭腦清醒,更要細(xì)心有耐心,這是會計(jì)人員必須具備的。當(dāng)我們的匯總表編出來后我們會有種很舒心的感覺,因?yàn)榭醋约旱膭趧映晒霈F(xiàn)了。接下來登總賬要注重科目間的借貸方余額,加減仔細(xì),這些小細(xì)節(jié)讓我們逐漸提升,逐漸養(yǎng)成習(xí)慣為我們以后工作提供方便。各賬登完后要與個(gè)明細(xì)賬借貸余額相等,最后算出恒等式:“資產(chǎn)=負(fù)責(zé)+所有者權(quán)益”!接著就是算賬、報(bào)表。資產(chǎn)負(fù)責(zé)表與利潤表,根據(jù)環(huán)宇集團(tuán)11月發(fā)生的業(yè)務(wù)填寫。從這兩表可以看出這月業(yè)務(wù)的情況,這就是會計(jì)人員的成功。最后,我們是做好自己賬的封面,充分發(fā)揮我們各自的想象力,把自己的封面設(shè)計(jì)的漂亮,給實(shí)訓(xùn)畫上完美的句號。

三周實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,真的好快!3周我們真的學(xué)到了好多,自己的能力得到提升,同時(shí)也學(xué)到一些很實(shí)際的人際關(guān)系,要學(xué)會先做人后做事。親身去體驗(yàn)做賬的過程真有感覺,做賬沒有我想的那么簡單,需要做好多也需要懂好多。之前我們一直學(xué)理論知識,我體會不到最賬的具體細(xì)節(jié),經(jīng)過親身實(shí)踐才感覺到不容易。以前以錯(cuò)改錯(cuò)經(jīng)常出現(xiàn),沒感覺到有什么現(xiàn)在真做起賬來時(shí)知道不能那樣,有種責(zé)任感要把賬做好,不能隨便不能不負(fù)責(zé)認(rèn)。這樣我真的提升了好多。

雖然中級會計(jì)有點(diǎn)難度了,但在我們師生的配合下我們還是很完美的做完了三周的中級會計(jì)實(shí)訓(xùn),我們很開心自己學(xué)的東西更多了,腦中的庫存商品存的更多我們以后出去就容易被接受,老師也更高興啊,她教的學(xué)生取的了收獲,這與她的辛勤與付出是分不開的,我們真誠的對徐老師說一聲謝謝!

現(xiàn)在的我們還年輕,有時(shí)一點(diǎn)事沒做好就會有不耐煩的情緒,在登賬時(shí)登錯(cuò)了也會抱怨,徐老師特別討厭我們那樣,確實(shí)如此,做會計(jì)的人不應(yīng)該唉聲嘆氣的,賬沒做好重新在做你越煩躁就越是出錯(cuò),賬那是更做不好的,所以在老師的教育下,我們有很大的改善,這讓我們學(xué)會了很多。做會計(jì)最起碼得擁有的耐心與細(xì)心,讓我們以后能更好做好 我們的工作。還不很懂事的我們讓徐老師生氣過,但她沒對我們發(fā)火只是很有耐心地教育我們該怎樣做人做事,讓我們學(xué)到了很多。有時(shí)她講得很認(rèn)真,我們聽得也很認(rèn)真可結(jié)果我們還是出錯(cuò),賬頁上還是架起了“京九鐵路”,徐老師就很認(rèn)真負(fù)責(zé)的該我們在講一遍,每每我們有不懂問題時(shí)她都很有 耐心地給我們講清楚,直到我們聽懂為此。她責(zé)任到位,不僅教我們學(xué)怎樣做事還教我們怎樣做人,這讓我們以后出去少走灣路,也能更好的勝任我們的工作,我真的很感謝徐老師!

經(jīng)過這次三周的實(shí)訓(xùn),我才深刻的體會到“走出課堂,投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí),我們只在課堂上和老師一起做題目,認(rèn)為只要把題的會計(jì)分錄做出來就完事了,然而,實(shí)際上不是那樣的,做題只體現(xiàn)最基本的東西,我們還沒沒接觸其本質(zhì),動手去做讓我們學(xué)會的更多。 三周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,把理論與實(shí)際結(jié)合起來,從基本做起體驗(yàn)過程,把握理論與實(shí)踐,這樣來提升我們的技能。21世紀(jì)需要人才,我們正是所需要的這批人才,學(xué)好我們的理論知識,結(jié)合自身的能力,做好最好的自己。

在這次實(shí)訓(xùn)中所走的每一步我都須緊記,不僅為我現(xiàn)在學(xué)校增長知識,更為以后出去做事打下基礎(chǔ),提供經(jīng)驗(yàn)。腦海中存的東西多了,以后才會做事,才會更有膽色。我喜歡會計(jì),所以我會很用心去學(xué)它并學(xué)好它,要學(xué)會細(xì)心,要學(xué)著有耐心。中級會計(jì)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,我們學(xué)到了好多,我們提升了好多,這為我們未來在職場上展示我們自己有了底,我們更有信心了, 當(dāng)然我們也存在許多的不足,但我們還會繼續(xù)努力,得到老師的肯定,得到學(xué)校的肯定,得到以后上級的肯定。同學(xué)們還會繼續(xù)加油,我也會繼續(xù)加油的。相信我們自己!

真心的感謝徐老師為我們付出的一切,你像家長一樣照顧我們,關(guān)心我們,你辛苦了!謝謝!最后希望你身體健康 、工作順利!每天笑呵呵 。。。。

相信自己我能行,我才能行!一起努力、繼續(xù)加油!

【第2篇 會計(jì)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)總結(jié)

會計(jì)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,一周的實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了。這一周,我深刻的感受到了會計(jì)工作的辛苦。這也是我們步入大學(xué)校門后的第一次實(shí)訓(xùn),從中我學(xué)到了從事會計(jì)工作要有一顆細(xì)致的心,盡力做到準(zhǔn)確無誤,還要有忘我的工作精神。實(shí)訓(xùn)是辛苦的,是忙碌的,是頭疼的,是充實(shí)的……這是我這次實(shí)訓(xùn)最全面的感受,我常常為了做賬一中午或一下午都一直在忙。常常會因?yàn)樽鲑~而顧不上我這雙已經(jīng)僵硬了的手。

這次實(shí)訓(xùn),我覺得自己還不夠踏實(shí)。為了節(jié)約時(shí)間,有些數(shù)據(jù)我缺乏分析,就直接照著老師的答案照搬了上去。但有些比較重要的核算工作我還是會一筆一筆的算和對賬。因?yàn)橛辛死蠋煍?shù)據(jù)的“幫助”,和我仔細(xì)的核算,所以我在賬中的錯(cuò)誤出現(xiàn)率還算比較低的??蛇z憾的是有時(shí)候我還是會時(shí)不時(shí)的犯一些低級錯(cuò)誤,把借貸方寫反,少寫個(gè)零等等。由于這是我第一次實(shí)訓(xùn),所以對于我在賬上犯錯(cuò)時(shí),不能夠篤定地對待。以致于使我的有些賬頁的頁面看起來不是那么的整潔,這方面我有待訓(xùn)練。在有些細(xì)節(jié)處理方面我也不夠仔細(xì)。這些不足我都會在以后的訓(xùn)練中慢慢地改進(jìn)。

實(shí)訓(xùn)中,我在很多時(shí)候都是因?yàn)楹屯瑢W(xué)對賬而發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤,這是個(gè)很大的`問題,在以后的會計(jì)工作中,是沒有人能和我對賬的。這就要求我們必須學(xué)會獨(dú)立地做做賬。保證賬的準(zhǔn)確性,爭取少犯錯(cuò),這樣就可以少去很多麻煩,所以,我說會計(jì)是個(gè)細(xì)活。

我是很享受這個(gè)實(shí)訓(xùn)的過程的。因?yàn)檫@很充實(shí)我的生活,其實(shí)有時(shí)候人是很希望自己忙碌起來。而學(xué)校給我們安排的這個(gè)實(shí)訓(xùn),不僅僅是為提高我們的實(shí)作能力,也是為給我們以后忙碌的工作提供了一個(gè)體驗(yàn)的平臺。我們通過實(shí)作所用的種種材料。也見識到了曾經(jīng)不常見的會計(jì)工作材料。作為一名未來的會計(jì)人員,我們現(xiàn)在剛剛起步,往后會學(xué)到更多的東西,并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會計(jì)理論教學(xué)與會計(jì)模擬培訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計(jì)人員,我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想,讓我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的,在動手能力更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

【第3篇 財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在實(shí)訓(xùn)過程中,通過做分錄,填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn),使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)核算的基本程序和具體方法,加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動手能力,提高運(yùn)用財(cái)務(wù)會計(jì)基本技能的水平,也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個(gè)檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作,不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的財(cái)務(wù)會計(jì)工作技能和方法,而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識,最終達(dá)到財(cái)務(wù)會計(jì)理論,財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

1、模擬數(shù)據(jù)充分運(yùn)用財(cái)務(wù)知識。

我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料,運(yùn)用財(cái)務(wù)會計(jì)工作中的證、賬等對財(cái)務(wù)會計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn),包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)財(cái)務(wù)會計(jì)之后,我們雖然掌握了理論知識,但對于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度,不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。眾所周知,作為一個(gè)財(cái)務(wù)會計(jì)人員如果不會做賬,如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來,那么就不能算做財(cái)務(wù)會計(jì)。于是在大二第一個(gè)學(xué)期我們開了這門財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)課。

在實(shí)訓(xùn)中,我們首先掌握了書寫技能,如金額大小寫,日期,收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會編制科目匯總表,進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對;最后要編制財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報(bào)表加封皮并裝訂成冊并寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)。

在本次財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)中,我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以一個(gè)較大的模擬單位的財(cái)務(wù)會計(jì)資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容,對財(cái)務(wù)會計(jì)主體的必要簡介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實(shí)訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員,掌握了應(yīng)該如何處理具體的財(cái)務(wù)會計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從財(cái)務(wù)會計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,也可通過實(shí)訓(xùn)的仿真性,使我們感到實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性,增強(qiáng)積極參與實(shí)訓(xùn)的興趣。

我們將教材的理論知識學(xué)完以后,進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)重在動手去做,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來,這樣才能證明作為一個(gè)財(cái)務(wù)會計(jì)人員的實(shí)力。比如課本上及財(cái)務(wù)會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制,雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生,但只要細(xì)心,一步步的填制,我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實(shí)訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面,方便以后的查看,最后就是裝訂成冊。

會計(jì)實(shí)訓(xùn)實(shí)總結(jié)(三篇)

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼見一年的大學(xué)生活已接近尾聲了,專業(yè)課會計(jì)理論知識學(xué)了幾個(gè)月,接著進(jìn)行了中級會計(jì)3周的實(shí)訓(xùn)。到今天三周實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,回想這段時(shí)間以來我們每天忙碌的身影,真感…
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