【第1篇 校園文化建設(shè)階段小結(jié)-工作總結(jié)
校園文化建設(shè)階段小結(jié)-工作總結(jié)
校園文化生動地反映出一個學(xué)校的校風(fēng)校貌，傳遞著一個學(xué)校的教育理念和辦學(xué)思想，凸現(xiàn)學(xué)校廣大師生的價值觀念、審美標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展過程中起著非常重要的作用。近年來，我校根據(jù)教育部《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》，認(rèn)真貫徹省、市、縣有關(guān)會議和文件精神，始終堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，樹立新的教育觀念，對校園文化建設(shè)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取切實(shí)措施，強(qiáng)化校園文化建設(shè)與管理工作，開展豐富多彩的校園文化主題教育活動，充分發(fā)揮校園文化的隱性、顯性功能，努力營造和諧的育人環(huán)境，以陶冶師生情操、構(gòu)建師生健康人格、全面提高師生素質(zhì)。并取得了一定成效。以下就我校在近年來加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，營造和諧育人環(huán)境方面作如下小結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全
校園文化建設(shè)是一項(xiàng)涉及學(xué)校人文管理及學(xué)科文化為內(nèi)涵的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它滲透于教育教學(xué)工作的方方面面，需要全員重視和參與。長期以來學(xué)校充分認(rèn)識到其綜合性、復(fù)雜性的特點(diǎn)，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)和中層干部齊抓共管，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣召開的有關(guān)會議和文件精神，根據(jù)田教職工政[__]41號文件精神，建立和完善了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長負(fù)總責(zé)，確立了一名副校長全面負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的督促和指導(dǎo)，建立了政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室、教研室、團(tuán)委、工會組織統(tǒng)籌校內(nèi)各項(xiàng)文化環(huán)境建設(shè)的管理格局，責(zé)任到人，落實(shí)了各項(xiàng)工作任務(wù)。通過團(tuán)委、學(xué)生會、年段、班級互相配合，全面開展相關(guān)的教育與活動。
為了使校園文化建設(shè)得到扎實(shí)持續(xù)的開展，適應(yīng)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的需要，學(xué)校長期致力于兩支隊(duì)伍的建設(shè)，即：以年段長、班主任、語文組、藝術(shù)科教師為骨干的指導(dǎo)教師隊(duì)伍和積極、活躍的學(xué)生干部骨干隊(duì)伍的建設(shè)，通過提高對校園文化建設(shè)的重要性的認(rèn)識，鼓勵各部門共同承擔(dān)校園文化建設(shè)的重任，為創(chuàng)建良好、和諧、文明、健康的育人環(huán)境而努力工作。由于學(xué)校的.長期努力，兩支隊(duì)伍都較好地適應(yīng)了各項(xiàng)教育和教學(xué)的要求，保證了校園文化建設(shè)始終按學(xué)校的整體規(guī)劃健康發(fā)展。
二、完善設(shè)施，保障機(jī)制
1、制度保障。學(xué)校校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組先后制訂了《六中校園文化建設(shè)實(shí)施方案》、《中華傳統(tǒng)文化讀書活動實(shí)施方案》、《家長助教工作實(shí)施方案》等各項(xiàng)制度，在學(xué)校黨政工團(tuán)各部門的統(tǒng)一引導(dǎo)下，依靠廣大師生員工，以學(xué)生會和學(xué)生干部為主體，整體推進(jìn)校園文化建設(shè)深入開展。進(jìn)一步加強(qiáng)了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為促進(jìn)校園文化建設(shè)不斷向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和科學(xué)化方向發(fā)展提供了有力的組織和制度保障。
2、軟硬件保障。學(xué)校不斷完善文化設(shè)施，努力創(chuàng)設(shè)一個高雅的校園環(huán)境。校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行教育的隱性課程。優(yōu)美、高雅的環(huán)境能美化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生的情操，對學(xué)生起到潛移默化的作用。學(xué)校將校園環(huán)境的建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，在資金貧乏的情況下，學(xué)校投入30多萬元對校園環(huán)境的建設(shè)、改造、更新，使學(xué)校的環(huán)境更適合學(xué)生的教育和培養(yǎng)。
軟環(huán)境建設(shè)。學(xué)校通過“墻壁文化”、“走廊文化”、“樓梯文化”、“班級文化”等文化設(shè)施的建設(shè)，讓學(xué)生時刻感受到文化就在身邊，起到潛移默化的效果，校園內(nèi)名人警句和名人、偉人畫像隨處可見，且有規(guī)律。一進(jìn)校門，正前方正前方宣傳牌我校的辦學(xué)宗旨——“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生”、“今天我為六中而驕傲，明天六中因我而自豪”。
在教學(xué)樓樓梯過道墻壁上張貼了《三字經(jīng)》和《走進(jìn)唐宋八大家》、《初中必背古詩詞》等，形成中華傳統(tǒng)文化長廊，讓這些警句、名言、名人和傳統(tǒng)文化時刻陪伴著學(xué)生，讓它們都成為會說話的老師，使學(xué)生隨時隨地受到感化和教育，鼓勵學(xué)生健康成長。在主教學(xué)樓最顯眼的位置，寫上了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)；學(xué)生宿舍樓懸掛了“四有”的目標(biāo)，在教學(xué)樓中廳的兩側(cè)寫上了“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德規(guī)范二十字要求，在通往科技樓走廊過道懸掛“____”的社會主義榮辱觀和“以人為本、德育為先，教學(xué)相長，和諧發(fā)展”的教育目標(biāo)，在新教學(xué)樓正面懸掛“學(xué)習(xí)求真，做人求善，言行求美，性格求樂”的德育目標(biāo)，有校門口附近圍墻建設(shè)了一條“立德樹人”的德育文化長廊，將《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校規(guī)章制度以文字的形式與校園的美化融合在一起，激勵學(xué)生放眼現(xiàn)代化、放眼世界和未來，做一名品德高尚的人。
硬環(huán)境建設(shè)。積極籌措資金，創(chuàng)設(shè)完善物質(zhì)條件。
在進(jìn)行校園環(huán)境改造的同時，學(xué)校還十分重視校園文化硬件設(shè)施的建設(shè)，積極籌措資金、改造和建設(shè)各種文化設(shè)施和設(shè)備。
一是校園結(jié)構(gòu)科學(xué)、合理布局學(xué)校建筑群，校園充滿文化韻味。錯落有序的二階式立體校園、平坦的操場上鋪設(shè)孔磚草坪，過道綠樹成陰，花圃春意盎然，廣場音響環(huán)環(huán)繞其中，經(jīng)過精心設(shè)計(jì)具有六中特色的文化布局，給人以美的享受；教室辦公室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感，為學(xué)生求學(xué)上進(jìn)創(chuàng)造了良好的教學(xué)環(huán)境。
二是學(xué)校圖書館、閱覽室為師生提供了舒適的閱讀環(huán)境，學(xué)校擁有近200平方米的學(xué)生閱覽室和120平方米的教工閱覽室，設(shè)施齊全，寬敞明亮，圖書管理實(shí)現(xiàn)了全方位微機(jī)數(shù)字化管理。目前，學(xué)校圖書館藏書達(dá)3萬多冊，電子圖書3萬多冊，生均擁有圖書約20冊，學(xué)校每年訂閱了150多種報(bào)刊雜志，學(xué)校圖書室、閱覽室配有兩位專職管理人員，從早上8點(diǎn)到到晚上7點(diǎn)輪流值班對師生開放，方便師生閱讀書籍。
三是建設(shè)了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，構(gòu)建了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，擁有計(jì)算機(jī)教室3間近200臺電腦、多媒體教室7間、運(yùn)用衛(wèi)星教學(xué)收視，學(xué)校的校園區(qū)域網(wǎng)通過光纖寬帶實(shí)現(xiàn)了與互聯(lián)網(wǎng)的對接，實(shí)現(xiàn)了寬帶上網(wǎng)，擁有自己的網(wǎng)站2個，通過光纖系統(tǒng)可將各處室和多媒體綜合電教室、電子備課室、圖書館、閱覽室等場所連接起來，各種教學(xué)和網(wǎng)上信息可以實(shí)現(xiàn)資源共享，教師實(shí)行了網(wǎng)絡(luò)化辦公。這些設(shè)施和設(shè)備的建設(shè)有力地提高了校園文化層次，為深入開展校園文化建設(shè)創(chuàng)造了有力的保障。
3、激勵保障機(jī)制。學(xué)校通過各項(xiàng)評比活動來保障各項(xiàng)活動的開展，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。干凈整潔的校園、舒適優(yōu)美的環(huán)境是通過師生齊抓共管、學(xué)校衛(wèi)生檢查小組檢查督促而形成的。衛(wèi)生檢查小組成員由部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生室老師、各班勞動委員組成，每周輪流檢查教室、宿舍、清潔區(qū)，并按照評比細(xì)則打出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，月末累總進(jìn)行評比公布，先進(jìn)的發(fā)給獎狀，落后的點(diǎn)名批評。良好的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)形成于班級星級達(dá)標(biāo)評比活動。政教處組織值日老師、學(xué)生會干部天天檢查班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)、學(xué)生儀表、好人好事等情況，登記在冊，月末評比，每個月選分?jǐn)?shù)前六名的班級頒發(fā)流動紅旗表示鼓勵。班級每個月出的黑板報(bào)，學(xué)校均組織教師進(jìn)行檢查評比、頒發(fā)獎狀，促使各班保證黑板報(bào)質(zhì)量，不斷提高出報(bào)水平。
三、搭建平臺，開展活動
為了使校園文化建設(shè)得到切實(shí)的開展，學(xué)校在不斷加強(qiáng)人員和制度建設(shè)的同時，還通過搭建各種平臺積極開展校園文化建設(shè)，為校園文化提供良好的載體。
1、讀書活動平臺。
一是建立學(xué)生讀書活動平臺。由教務(wù)處和語文組牽頭，成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和指導(dǎo)組，積極開展“中華古詩文誦讀工程”、“中華經(jīng)典名著閱讀”工程，要求學(xué)生每日讀一則名人名言，每周讀佳作名篇，每月讀一部名著，并做好讀書筆記。
二是建立教師讀書活動平臺，抓好教師的閱讀成長。要求每位老師以提升自身的專業(yè)發(fā)展為目的積極開展讀書活動，采取集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，用“終身學(xué)習(xí)”的理念作指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)校規(guī)定每周一、三、五三個下午第三節(jié)課為集體讀書活動時間，每位老師至少要抽出一節(jié)課時間到圖書室和閱覽室借閱書籍和雜志，并做好讀書筆記。學(xué)校為師生統(tǒng)一印制了《閱讀與欣賞》的讀書筆記記錄本。
【第2篇 2023上半年校園文化建設(shè)階段總結(jié)
四、校園文化建設(shè)初見成效
學(xué)校通過每學(xué)年一次的校園文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)和運(yùn)動會檢閱,形成了定期舉辦元旦、五四、國慶文藝晚會的傳統(tǒng)，充分展示了校園文化建設(shè)的成果，參加者縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會獲得了初中組第一名、參加縣“五四”火炬接力賽獲得了初中組第一名的好成績，參加縣“金融杯”誠信征文讀書活動有1位同學(xué)獲縣一等獎，3位獲二等獎，5位獲優(yōu)秀獎，另有多篇習(xí)作在《三明日報(bào)》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表。目前學(xué)校師生讀書活動氛圍濃厚，學(xué)校圖書室、閱覽室、宿舍、班級……校園各個角落隨處可見師生讀書的身影，學(xué)習(xí)型的群體不斷形成，“校園之聲”廣播站每周定期播放，甜美的音色、豐富的內(nèi)容縈繞在師生的心頭。美術(shù)興趣小組展示的作品總是贏得師生的嘖嘖贊賞。學(xué)校網(wǎng)站、《三角梅》刊物不時刊登了師生的許多優(yōu)秀作品。校園的美化、古詩名句的誦讀、教師素質(zhì)的提高，為孩子們打開了美德的鑰匙，在熱愛祖國、文明禮儀、誠實(shí)守信、勤奮學(xué)習(xí)等方面，進(jìn)一步得到了展示，師生們的思想得到文化的熏陶轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)。
廣泛開展的校園文化建設(shè)促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高，我們?nèi)〉昧祟H為豐碩的成果，有50多名同學(xué)獲國家級以上學(xué)科競賽獎勵、10多人次獲省級獎勵、200多人獲市級獎勵，一大批同學(xué)獲縣級獎勵。盡管我校在校園文化建設(shè)上取得了一定的成績，我們還是會繼續(xù)探索，結(jié)合我校特點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展主題和工作重點(diǎn)開展校園文化建設(shè)工作。確保校園文化建設(shè)工作的體系化、特色化、品牌化。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境還需要學(xué)校、社會、家庭的密切配合，只有大家都重視校園文化建設(shè)，以人為本，環(huán)境育人的功能才會得到真正加強(qiáng)，學(xué)生才能真正健康的發(fā)展。在今后的工作中，我們將在秉承歷史傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，在上級教育主管部門的關(guān)懷和指導(dǎo)下，勇于開拓、銳于創(chuàng)新，形成“品位高、質(zhì)量好、特色明”的校園文化，使其認(rèn)識、娛樂、導(dǎo)向、育才功能得到有力的發(fā)揮，在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中發(fā)揮更大作用。
年以來，在市局的指導(dǎo)和幫助下，我局堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，創(chuàng)新體制，注重管理，認(rèn)真貫徹執(zhí)行市、縣關(guān)于安全生產(chǎn)、文明施工的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”方針和“以人為本”思想，全面加強(qiáng)安全施工管理力度，為構(gòu)建“和諧工...
本公司的女工工作在公司工會的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以黨的__大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)____重要思想，圍繞公司的經(jīng)營目標(biāo)，組織開展了形式多樣的崗位練兵及勞動競賽活動，切實(shí)維護(hù)廣大女員工的合法權(quán)益，充分調(diào)動了廣大女員工的工作積極性和創(chuàng)造...
__年，是中國共產(chǎn)黨成立90周年，“__”規(guī)劃的開局之年，也是我區(qū)蓄勢應(yīng)發(fā)、跨越發(fā)展的關(guān)鍵之年。今年以來全區(qū)精神文明建設(shè)工作，按照上級文明委和區(qū)委的總體部署，深入學(xué)習(xí)黨的__大和__屆三中、四中、五中全會及自治區(qū)八屆十三次、市__屆...
擔(dān)任這個職務(wù)已有半年了，在這半年里，我做的事不多，就是前不久舉行的元旦晚會各個班委協(xié)助，共同準(zhǔn)備的。說真的，我以前從來沒組織過這樣的活動，這次活動因?yàn)槭侨齻€班一起辦的，在準(zhǔn)備的過程中遇到了很多問題，但慶幸的是有那么多同學(xué)...
一年來,在科長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的積極支持和大力幫助下,我能夠嚴(yán)格要求自己，較好的履行一名領(lǐng)班的職責(zé),圓滿完成工作任務(wù),得到領(lǐng)導(dǎo)肯定和同事們的好評.總結(jié)起來收獲很多.一、在工作中學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平作為一名收銀員領(lǐng)班...
今年，是楓溪街道辦事處成立的第一年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我辦堅(jiān)持以黨的三個代表重要思想為主線，貫徹黨的__屆四中全會精神，緊緊圍繞區(qū)委提出的加快南拓步伐，構(gòu)建和諧社會工作目標(biāo)，將優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境工作擺在首位，致力于土地...
執(zhí)法大隊(duì)__年工作總結(jié)及__年度工作計(jì)劃尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)；你們好；在即將告別__年，迎來充滿生機(jī)和活力的__年之際，回顧我們大隊(duì)這一年多以來，工作的開展取得了長足的進(jìn)步和驕人的成績，在局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌布署，堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們大隊(duì)全體人員團(tuán)...
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)制，確保綜治工作順利開展我局以領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制為龍頭、以目標(biāo)管理為核心、以創(chuàng)優(yōu)爭先為目標(biāo)、以一票否決為保證，始終把社會治安綜合治理與信訪工作作為重點(diǎn)工作來抓，明確目標(biāo)，量化考核，將綜治工作與行政職...
【第3篇 2023年校園文化建設(shè)階段總結(jié)范文
校園文化生動地反映出一個學(xué)校的校風(fēng)校貌，傳遞著一個學(xué)校的教育理念和辦學(xué)思想，凸現(xiàn)學(xué)校廣大師生的價值觀念、審美標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展過程中起著非常重要的作用。近年來，我校根據(jù)教育部《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》，認(rèn)真貫徹省、市、縣有關(guān)會議和文件精神，始終堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，樹立新的教育觀念，對校園文化建設(shè)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取切實(shí)措施，強(qiáng)化校園文化建設(shè)與管理工作，開展豐富多彩的校園文化主題教育活動，充分發(fā)揮校園文化的隱性、顯性功能，努力營造和諧的育人環(huán)境，以陶冶師生情操、構(gòu)建師生健康人格、全面提高師生素質(zhì)。并取得了一定成效。以下就我校在近年來加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，營造和諧育人環(huán)境方面作如下小結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全
校園文化建設(shè)是一項(xiàng)涉及學(xué)校人文管理及學(xué)科文化為內(nèi)涵的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它滲透于教育教學(xué)工作的方方面面，需要全員重視和參與。長期以來學(xué)校充分認(rèn)識到其綜合性、復(fù)雜性的特點(diǎn)，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)和中層干部齊抓共管，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣召開的有關(guān)會議和文件精神，根據(jù)田教職工政[__]41號文件精神，建立和完善了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校長負(fù)總責(zé)，確立了一名副校長全面負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的督促和指導(dǎo)，建立了政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室、教研室、團(tuán)委、工會組織統(tǒng)籌校內(nèi)各項(xiàng)文化環(huán)境建設(shè)的管理格局，責(zé)任到人，落實(shí)了各項(xiàng)工作任務(wù)。通過團(tuán)委、學(xué)生會、年段、班級互相配合，全面開展相關(guān)的教育與活動。為了使校園文化建設(shè)得到扎實(shí)持續(xù)的開展，適應(yīng)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的需要，學(xué)校長期致力于兩支隊(duì)伍的建設(shè)，即：以年段長、班主任、語文組、藝術(shù)科教師為骨干的指導(dǎo)教師隊(duì)伍和積極、活躍的學(xué)生干部骨干隊(duì)伍的建設(shè)，通過提高對校園文化建設(shè)的重要性的認(rèn)識，鼓勵各部門共同承擔(dān)校園文化建設(shè)的重任，為創(chuàng)建良好、和諧、文明、健康的育人環(huán)境而努力工作。由于學(xué)校的長期努力，兩支隊(duì)伍都較好地適應(yīng)了各項(xiàng)教育和教學(xué)的要求，保證了校園文化建設(shè)始終按學(xué)校的整體規(guī)劃健康發(fā)展。
二、完善設(shè)施，保障機(jī)制制度保障。學(xué)校校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組先后制訂了《六中校園文化建設(shè)實(shí)施方案》、《中華傳統(tǒng)文化讀書活動實(shí)施方案》、《家長助教工作實(shí)施方案》等各項(xiàng)制度，在學(xué)校黨政工團(tuán)各部門的統(tǒng)一引導(dǎo)下，依靠廣大師生員工，以學(xué)生會和學(xué)生干部為主體，整體推進(jìn)校園文化建設(shè)深入開展。進(jìn)一步加強(qiáng)了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為促進(jìn)校園文化建設(shè)不斷向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和科學(xué)化方向發(fā)展提供了有力的組織和制度保障。
2、軟硬件保障。學(xué)校不斷完善文化設(shè)施，努力創(chuàng)設(shè)一個高雅的校園環(huán)境。校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行教育的隱性課程。優(yōu)美、高雅的環(huán)境能美化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生的情操，對學(xué)生起到潛移默化的作用。學(xué)校將校園環(huán)境的建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，在資金貧乏的情況下，學(xué)校投入30多萬元對校園環(huán)境的建設(shè)、改造、更新，使學(xué)校的環(huán)境更適合學(xué)生的教育和培養(yǎng)。
（1）軟環(huán)境建設(shè)。學(xué)校通過“墻壁文化”、“走廊文化”、“樓梯文化”、“班級文化”等文化設(shè)施的建設(shè)，讓學(xué)生時刻感受到文化就在身邊，起到潛移默化的效果，校園內(nèi)名人警句和名人、偉人畫像隨處可見，且有規(guī)律。一進(jìn)校門，正前方正前方宣傳牌我校的辦學(xué)宗旨——“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生”、“今天我為六中而驕傲，明天六中因我而自豪”。在教學(xué)樓樓梯過道墻壁上張貼了《三字經(jīng)》和《走進(jìn)唐宋八大家》、《初中必背古詩詞》等，形成中華傳統(tǒng)文化長廊，讓這些警句、名言、名人和傳統(tǒng)文化時刻陪伴著學(xué)生，讓它們都成為會說話的老師，使學(xué)生隨時隨地受到感化和教育，鼓勵學(xué)生健康成長。在主教學(xué)樓最顯眼的位置，寫上了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)；學(xué)生宿舍樓懸掛了“四有”的目標(biāo)，在教學(xué)樓中廳的兩側(cè)寫上了“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德規(guī)范二十字要求，在通往科技樓走廊過道懸掛“____”的社會主義榮辱觀和“以人為本、德育為先，教學(xué)相長，和諧發(fā)展”的教育目標(biāo)，在新教學(xué)樓正面懸掛“學(xué)習(xí)求真，做人求善，言行求美，性格求樂”的德育目標(biāo)，有校門口附近圍墻建設(shè)了一條“立德樹人”的德育文化長廊，將《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校規(guī)章制度以文字的形式與校園的美化融合在一起，激勵學(xué)生放眼現(xiàn)代化、放眼世界和未來，做一名品德高尚的人。
