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【第1篇 黨員個(gè)人工作總結(jié) 認(rèn)認(rèn)真真工作,踏踏實(shí)實(shí)做人
黨員個(gè)人工作總結(jié) 認(rèn)認(rèn)真真工作,踏踏實(shí)實(shí)做人
作為一名黨員,首先要做的就是要立足自己的本職工作,認(rèn)真踏實(shí)做好本職工作的同時(shí)要關(guān)心國(guó)家大事、積極響應(yīng)黨的一切號(hào)召,身先士卒,處處起到黨員的先鋒模范作用。作為一名教師黨員,我的首要任務(wù)是要不斷探索教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量,要一手抓好教學(xué)一手作好科研?;厥走@兩年來的工作學(xué)習(xí),我有很多感觸,還有很多地方做的不夠,總結(jié)就是借鑒,總結(jié)就是鼓勵(lì),總結(jié)就是批評(píng),只有做到及時(shí)總結(jié)才能鞭策我繼續(xù)努力。
●在聽課中認(rèn)真學(xué)習(xí)
我踏入工作崗位不到三年,剛走出校園沒多久的我缺乏工作經(jīng)驗(yàn),要做好一名教師,我必須虛心向各位老師學(xué)習(xí),汲取經(jīng)驗(yàn)以提高自己。聽課學(xué)習(xí)對(duì)于我這樣的年輕教師來說的確是一種很好的積累經(jīng)驗(yàn)的途徑。06年開始,我就不間斷的到院里很多老師的課堂去聽課學(xué)習(xí)。06年一年,我跟從曹盈、周燕、李可、李曉霞等30位老師聽課學(xué)習(xí),共聽了60余節(jié)課。通過聽課學(xué)習(xí)使我在聽課中學(xué)到很多新穎的教學(xué)方法,學(xué)會(huì)了怎樣更好的組織課堂教學(xué),怎樣更好的與學(xué)生互動(dòng),怎樣把每一堂課都上好。這些經(jīng)驗(yàn)使我受益匪淺。課下,我主動(dòng)與各位老師交流,虛心請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短。在平日的工作中,我時(shí)常與辦公室的其他有經(jīng)驗(yàn)的老師探討教學(xué)方法的問題,在探討中,我從這些老師身上汲取了很多巧妙的課堂設(shè)計(jì)方法,對(duì)我提高教學(xué)質(zhì)量有很大的幫助。
●在教學(xué)中提高自我
在06-08這兩年中,主要承擔(dān)大學(xué)英語、英語視聽說、英語聽力、零起點(diǎn)英語及職場(chǎng)英語等課程的教學(xué)任務(wù)。雖然教學(xué)任務(wù)量比較大,但是我充分利用好晚上及周末的時(shí)間來認(rèn)真?zhèn)湔n,搜集大量的課外資料來豐富課堂內(nèi)容,使得課堂授課信息量大一些,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。我們教研室定期組織大家進(jìn)行研討,共同討論英語教學(xué)方法,大家集思廣益,充分發(fā)揮了我們團(tuán)隊(duì)的合作精神。在教學(xué)過程中,我不斷探索并及時(shí)總結(jié)教學(xué)方法。在這一年中,我主要承擔(dān)的是國(guó)際學(xué)院的大學(xué)英語教學(xué)工作,而國(guó)際學(xué)院的學(xué)生英語基礎(chǔ)相差懸殊,有的英語基礎(chǔ)幾乎為零,面對(duì)這樣的學(xué)生開始的時(shí)候我的確頭疼,但我又必須要想出辦法來幫助這樣的同學(xué),對(duì)待這樣的學(xué)生,我只能通過課下單獨(dú)交流來了解具體情況,有時(shí)候我從班長(zhǎng)那能了解一些學(xué)生的情況。在教學(xué)中不可避免地會(huì)遇到一些棘手的學(xué)生,但我必須要勇于探索并尋找解決方法,一年下來,很多學(xué)生的英語水平得到很大的提高,特別是口語,因?yàn)槲規(guī)缀趺抗?jié)課都拿出10-15分鐘時(shí)間來讓學(xué)生到臺(tái)前做free talk,一天一個(gè)話題,通過這樣的方式壯大了學(xué)生們張嘴說英語的膽量。在 07 年5月我參加了大連大學(xué)青年教師講課競(jìng)賽,并榮獲二等獎(jiǎng),這是對(duì)我教學(xué)能力的一個(gè)鼓勵(lì),鞭策著我去追求更高的目標(biāo)。
●在工作及活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用
在做好教學(xué)工作之余,我積極承擔(dān)了一些學(xué)生實(shí)踐及創(chuàng)新立項(xiàng)等工作。06年9月開始,我指導(dǎo)題為“計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)新詞分析”的創(chuàng)新立項(xiàng),在07年順利結(jié)題并獲優(yōu)秀;自07年3月以來,我開始負(fù)責(zé)“大連大學(xué)voe英文廣播電臺(tái)”工作室,該工作室面向全校招聘了9名英語播音員,每天中午都為全校師生奉獻(xiàn)出精彩的英文節(jié)目,給全校營(yíng)造了濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),我承擔(dān)英語學(xué)院的導(dǎo)師工作,我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)特別重視導(dǎo)師工作,而導(dǎo)師工作做的好與壞將會(huì)直接影響到學(xué)生將來的發(fā)展,所以我們必須做好這項(xiàng)工作,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。在07年,我共負(fù)責(zé)4名學(xué)生,我們每周定期見面一次,一是檢查他們的學(xué)習(xí)情況,了解學(xué)習(xí)中存在的困難,再一個(gè)是去糾正他們英語的發(fā)音等問題,從而幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。06及07年9月,我很榮幸為英語學(xué)院新生做了兩場(chǎng)關(guān)于“規(guī)劃大學(xué)四年學(xué)習(xí)”的報(bào)告,通過這樣機(jī)會(huì)與同學(xué)們心貼心的交流,幫助他們盡快的投入到大學(xué)的學(xué)習(xí)中。在這一年,我努力鉆研科研工作,參與了兩項(xiàng)省教育課題的申報(bào),參加07年8月由我們學(xué)校主辦的遼寧省外語教學(xué)研討會(huì)并投論文,參與了大連大學(xué)畫冊(cè)的翻譯工作,承擔(dān)了金州區(qū)中小學(xué)教師假期英語培訓(xùn)工作。在工作中,我腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地做好每一項(xiàng)工作。06-08年,我們學(xué)校工會(huì)組織了很多活動(dòng),比如校園徒步走、開發(fā)區(qū)徒步走、運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、評(píng)估知識(shí)競(jìng)賽、元旦晚會(huì)等各種豐富的文娛活動(dòng),我都踴躍報(bào)名積極參加,我時(shí)時(shí)刻刻銘記著自己黨員的身份,處處做到帶頭作用。
●在評(píng)估中做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴
我應(yīng)該自豪地說:“我很榮幸能趕上我們大連大學(xué)評(píng)估這件大事,因?yàn)槭窃u(píng)估使我得到了鍛煉,得到了很大的進(jìn)步。我從一開始的助課到后來的正式上課,從一開始的只跟我的指導(dǎo)教師聽課到后來的跟院里其他老師聽課學(xué)習(xí),整個(gè)這些過程都使我進(jìn)步了很多。我還清楚地記得在我工作的第一個(gè)學(xué)期期末閱卷時(shí)的緊張氣氛,當(dāng)時(shí)曹院長(zhǎng)要求我們用鉛筆試批,一本一本的核查,我開始是特別緊張,感覺手心是一直冒汗,五本卷子批了三、四天, 最后順利地通過核查,這樣的認(rèn)真謹(jǐn)慎是值得的,如果我們做每件事都能象批改卷子那樣謹(jǐn)慎的話,我們就什么事情都能做好。
06年暑假,我們?cè)缭缇烷_學(xué),來到學(xué)校的第一件事情就是要進(jìn)行講課過關(guān),從8月14號(hào)開始我們就以辦公室為單位開始講課大比拼, 辦公室的每一位老師都需要到講臺(tái)前去試講,臺(tái)下的老師給提意見,這對(duì)我們每一個(gè)人來說都是一種“折磨”,但這種“折磨”卻是受益匪淺的,我精心備課,當(dāng)時(shí)我們感覺就是“如果每一節(jié)課都這樣備課,都這樣講解,那不都成了精品課了,我們還怕什么?這樣的過關(guān)考核,這樣的集體備課交流加快了我的進(jìn)步,我越來越有信心,越來越相信自己能成為一名優(yōu)秀的教師,一年下來,我是時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻以認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在06年10月22日到10月27日的評(píng)估那一周,我努力做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴,由于有的老師家里有特殊事情,她的兩個(gè)班的課就交給了我,對(duì)我來說,這可真是挑戰(zhàn),那一周,我共上了快到30節(jié)課,第二天的課我都要在提前一天晚上自己找個(gè)教室先試講一遍,只有這樣我才感覺到心里有了“底”。評(píng)估“折磨”了我,評(píng)估鍛煉了我,評(píng)估使得我這樣的新老師感到有了這樣的鍛煉,以后再苦再累的工作都不怕了。評(píng)估也使我這樣的共產(chǎn)黨員更加意識(shí)到關(guān)鍵時(shí)刻我們應(yīng)該沖上去。
●在“災(zāi)難”中奉獻(xiàn)愛心、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
08年5月12號(hào)那場(chǎng)震驚世界的汶川地震震動(dòng)了所有華人的心靈,更震動(dòng)了黨員的心。地震發(fā)生后,在黨中央、國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下,黨員們視災(zāi)情如命令、視時(shí)間如生命,迅速投身到抗震救災(zāi)工作中,深入到災(zāi)情最嚴(yán)重的地方。雖然我們不能親自到災(zāi)區(qū)救援,我們都是在密切關(guān)注著抗震救災(zāi)的進(jìn)展和受災(zāi)群眾的生命。一下課我總是趕緊上網(wǎng)查看下災(zāi)區(qū)最新救援情況,每當(dāng)救援隊(duì)伍救出一名被困群眾的時(shí)候我都是那么的高興,心系著災(zāi)區(qū),時(shí)刻為災(zāi)區(qū)人民祈禱。救援期間曾涌現(xiàn)出那么多感人的事跡,那么多為了人民獻(xiàn)出生命的共產(chǎn)黨員,我無數(shù)次被感動(dòng),我被那些寧愿“舍小家,為大家”的英雄們深深感動(dòng)了。我的眼睛無數(shù)次濕潤(rùn)了,我的心靈無數(shù)次被震撼,我的靈魂無數(shù)次被升華,我能為災(zāi)區(qū)做什么?我能做的就是踴躍向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物,竭盡作能為災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)自己的愛心。積極交納特殊黨費(fèi)表達(dá)黨員們的愛心。災(zāi)難是對(duì)黨員的考驗(yàn),在災(zāi)難面前,黨員更應(yīng)該起到先鋒模范的作用,災(zāi)難教會(huì)我們應(yīng)該不畏艱險(xiǎn),克服困難。我要向那些救災(zāi)中涌現(xiàn)出的英雄們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們不怕苦、不怕累的精神,學(xué)習(xí)他們?yōu)榱巳罕姷睦嫔嵘赖木?,學(xué)習(xí)他們面對(duì)困難毫不畏懼的精神。作為一名年輕黨員,我自知自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我要時(shí)刻以那些英雄做榜樣來鞭策自己鼓舞自己。
工作這兩年多時(shí)間,我處處嚴(yán)格要求自己,要求自己做好本職工作,要求自己要發(fā)揮出黨員的作用,在工作、活動(dòng)、學(xué)習(xí)中刻苦努力,不斷進(jìn)步。我做到了很多,但是還有很多我沒有做到的,有太多我自知做的不足的,我會(huì)及時(shí)總結(jié),做好自我批評(píng),以那些先進(jìn)黨員做模范,用滿腔熱忱和扎實(shí)的工作去發(fā)揮黨員的先進(jìn)帶頭作用,力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教師黨員。
【第2篇 預(yù)備黨員思想總結(jié):踏踏實(shí)實(shí)才為真
中國(guó)___作為中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是以中國(guó)工農(nóng)聯(lián)盟為階級(jí)基礎(chǔ),代表中國(guó)最廣大人民的利益。因此,為人民服務(wù)這一宗旨當(dāng)是其中之意。馬克思主義哲學(xué)告訴我們,社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性,我們每個(gè)人都不可能孤立的在這個(gè)世界上生存,都需要他人的幫助,集體的呵護(hù)。集體主義價(jià)值觀是科學(xué)的,堅(jiān)持集體主義價(jià)值觀有助于我們正確規(guī)劃人生道路,正確處理人際關(guān)系,安全的幸福的生活。堅(jiān)持集體主義價(jià)值觀就要求我們尊重他人、關(guān)心他人、熱愛集體,樹立先集體后個(gè)人的行為準(zhǔn)則。為人民服務(wù)是我們堅(jiān)持集體主義價(jià)值觀的行為規(guī)范。
古往今來,心系人民群眾,為他人的幸福犧牲個(gè)人利益甚至失去生命的先輩不勝枚舉。他們的生命是短暫的,但他們的精神將永世流傳,昭示著人性之中閃光之處。昔日大禹治水三過家門而不入,長(zhǎng)期和老百姓共患難,終于停息了水患,造福于后世。這讓我想起,今天的好干部焦裕祿,在蘭考縣頂著風(fēng)沙,忍著病痛,帶領(lǐng)群眾治理鹽堿和風(fēng)沙,廢寢忘食,連治病的時(shí)間都沒有以至于積勞成疾英年早逝。得知焦縣長(zhǎng)去世的消息,數(shù)以萬計(jì)的老百姓為他哭泣送終。正是因?yàn)樗南等罕姴炮A得了群眾的尊重和愛戴。我們偉大的周恩來總理又何嘗不是為國(guó)家和人民耗盡了最后一滴鮮血呢?
近些年借助媒體的力量宣揚(yáng)了一批又一批的感動(dòng)中道德模范,也許我們都很羨慕他們的榮耀,但又有多少人能像他們那樣數(shù)十年如一日為自己的親人、朋友甚至陌生人,為國(guó)家、民族、人類的未來奉獻(xiàn)自己愛。他們都是為人民服務(wù)的典范。誠然他們都是普通人,我們大多數(shù)人不也是像他們那樣平凡的普通人嗎?我們?cè)谄胀ǖ墓ぷ鲘徫簧弦彩悄軌蜃龊米约旱谋韭毠ぷ?,做到為人民服?wù)的。作為農(nóng)民,就應(yīng)該種好莊稼,積極學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí),提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),為人們送去健康的農(nóng)牧產(chǎn)品;作為工人,就應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè),堅(jiān)守在屬于自己的那個(gè)平凡的崗位上,為早日實(shí)現(xiàn)國(guó)家的工業(yè)化現(xiàn)代化添磚加瓦;作為一名人民教師,生動(dòng)的講好每一堂課,真誠關(guān)心平等對(duì)待自己的每一個(gè)學(xué)生,為他們的成長(zhǎng)和身心健康盡職盡責(zé)。社會(huì)上的職業(yè)可以千差萬別,但我們每個(gè)人都可以根據(jù)自己的能力為社會(huì)奉獻(xiàn),為人民服務(wù)。
【第3篇 預(yù)備黨員思想總結(jié)2023:踏踏實(shí)實(shí)才為真
中國(guó)___作為中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是以中國(guó)工農(nóng)聯(lián)盟為階級(jí)基礎(chǔ),代表中國(guó)最廣大人民的利益。因此,為人民服務(wù)這一宗旨當(dāng)是其中之意。馬克思主義哲學(xué)告訴我們,社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性,我們每個(gè)人都不可能孤立的在這個(gè)世界上生存,都需要他人的幫助,集體的呵護(hù)。集體主義價(jià)值觀是科學(xué)的,堅(jiān)持集體主義價(jià)值觀有助于我們正確規(guī)劃人生道路,正確處理人際關(guān)系,安全的幸福的生活。堅(jiān)持集體主義價(jià)值觀就要求我們尊重他人、關(guān)心他人、熱愛集體,樹立先集體后個(gè)人的行為準(zhǔn)則。為人民服務(wù)是我們堅(jiān)持集體主義價(jià)值觀的行為規(guī)范。
古往今來,心系人民群眾,為他人的幸福犧牲個(gè)人利益甚至失去生命的先輩不勝枚舉。他們的生命是短暫的,但他們的精神將永世流傳,昭示著人性之中閃光之處。昔日大禹治水三過家門而不入,長(zhǎng)期和老百姓共患難,終于停息了水患,造福于后世。這讓我想起,今天的好干部焦裕祿,在蘭考縣頂著風(fēng)沙,忍著病痛,帶領(lǐng)群眾治理鹽堿和風(fēng)沙,廢寢忘食,連治病的時(shí)間都沒有以至于積勞成疾英年早逝。得知焦縣長(zhǎng)去世的消息,數(shù)以萬計(jì)的老百姓為他哭泣送終。正是因?yàn)樗南等罕姴炮A得了群眾的尊重和愛戴。我們偉大的周恩來總理又何嘗不是為國(guó)家和人民耗盡了最后一滴鮮血呢?
近些年借助媒體的力量宣揚(yáng)了一批又一批的感動(dòng)中道德模范,也許我們都很羨慕他們的榮耀,但又有多少人能像他們那樣數(shù)十年如一日為自己的親人、朋友甚至陌生人,為國(guó)家、民族、人類的未來奉獻(xiàn)自己愛。他們都是為人民服務(wù)的典范。誠然他們都是普通人,我們大多數(shù)人不也是像他們那樣平凡的普通人嗎?我們?cè)谄胀ǖ墓ぷ鲘徫簧弦彩悄軌蜃龊米约旱谋韭毠ぷ鳎龅綖槿嗣穹?wù)的。作為農(nóng)民,就應(yīng)該種好莊稼,積極學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí),提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),為人們送去健康的農(nóng)牧產(chǎn)品;作為工人,就應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè),堅(jiān)守在屬于自己的那個(gè)平凡的崗位上,為早日實(shí)現(xiàn)國(guó)家的工業(yè)化現(xiàn)代化添磚加瓦;作為一名人民教師,生動(dòng)的講好每一堂課,真誠關(guān)心平等對(duì)待自己的每一個(gè)學(xué)生,為他們的成長(zhǎng)和身心健康盡職盡責(zé)。社會(huì)上的職業(yè)可以千差萬別,但我們每個(gè)人都可以根據(jù)自己的能力為社會(huì)奉獻(xiàn),為人民服務(wù)。
我們每個(gè)人都是團(tuán)結(jié)在偉大___五星紅旗下的一份子,對(duì)于民族復(fù)興國(guó)家振興都應(yīng)該承擔(dān)義不容辭的責(zé)任。因此我們應(yīng)該謹(jǐn)記為人民服務(wù)的宗旨、道德規(guī)范,樹立為人民奉獻(xiàn)全部精力和熱情的堅(jiān)定理想,踏踏實(shí)實(shí)的奮斗在社會(huì)主義偉大的工作崗位上。