第1篇 2023教學(xué)工作總結(jié)服務(wù)部工作總結(jié) 2250字
在售后服務(wù)部門工作半年多，對(duì)售后服務(wù)部的工作也有了整體的認(rèn)識(shí)。這次非常的榮幸能派去青島四方機(jī)廠實(shí)習(xí)并在那里工作生活了半年多，這半年多感觸頗多，工作的收獲也頗多！在公司最需要我們的時(shí)候能低上去盡自己的綿薄之力，這是我們感到驕傲的地方，也是深感幸運(yùn)的地方。我們既然被公司選中，盡職盡責(zé)，買苦買力的干活，那是我們的本分工作也是義不容辭的責(zé)任。時(shí)代電氣售后服務(wù)部本著以人為本的管理方式，科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐模式，處處體現(xiàn)了人性的關(guān)懷，備受鼓舞，處處又顯現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的管理模式，備受推從。
在這樣一個(gè)有如此企業(yè)文化的公司里工作是學(xué)益甚多，受益匪淺。在青島的工作一去就得到了先去的兄弟同仁們的熱心幫助和孜孜不倦的工作指導(dǎo)，領(lǐng)著我們一點(diǎn)一滴的學(xué)，精心詳細(xì)的講，誨人不倦的教，毫無(wú)保留的傳授，使我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間里就掌握了工作的步驟，工作的經(jīng)驗(yàn)和工作的要領(lǐng)以及工作當(dāng)中要注意的地方，我們剛?cè)ジ鴰煾祵W(xué)的是apu（輔助電源）的清潔，這樣的活雖不累但得細(xì)心敬業(yè)，來(lái)不得半點(diǎn)的馬虎，輔助電源清潔的好壞直接關(guān)系到列車的運(yùn)行狀況和故障率的大小，我們清潔的干凈如果做到了一塵不染，列車運(yùn)行的故障率就小，至黨員個(gè)人總結(jié)范文少在apu這一塊就有保障，由于apu在1和8車的箱體后面，有一部分還在車體的底部，在箱體后面的是用慮網(wǎng)攔的，慮網(wǎng)是方格子形狀灰塵和大的顆粒容易進(jìn)，所以在200k/h的列車跑完90萬(wàn)公里的里程數(shù)后就要檢修一次，囤積的灰塵和塵埃顆粒是很多的，相對(duì)而言也是較臟的，在車?yán)锏撞康挠幸粚拥咨w板，把底蓋板揭開以后灰塵也是相當(dāng)?shù)亩?，這是由于車?yán)锏撞坑幸徊糠值幕覊m是從車?yán)飶纳贤碌舻慕Y(jié)果，所有的這些都難不到我們，我們認(rèn)清了這些，只會(huì)使我們恪盡職守，精心盡業(yè)的做，把每個(gè)存在的細(xì)節(jié)做絕，把每個(gè)存在的隱患消滅在萌芽中。apu的清潔不到一個(gè)月工時(shí)由原來(lái)的一天半縮短到大半天，這些都是在保質(zhì)保量的基礎(chǔ)上完成的，所有的工作步驟和工作要領(lǐng)都嫻熟于心.比如我每次在apu的清潔之后負(fù)責(zé)的是螺釘?shù)那鍧嵑脱b備，在一個(gè)apu所需要的螺釘具體分布是：配電箱體和微機(jī)控制箱體后面的大螺釘是8_25的型號(hào)共16顆，濾網(wǎng)的螺釘是 6_16的共60顆，車箱底蓋板的是6_20共68顆 側(cè)面變壓器小擋板是6顆共計(jì)74顆，小擋板的螺釘?shù)钠綁|的直徑要大于車底部的螺釘平墊。這些是需要注意的地方。
在牽引變流器的拆卸和組裝上也是有很多的工作經(jīng)驗(yàn)可以總結(jié)，牽引變流器分為 兩個(gè)整流模塊和三個(gè)逆變模塊，整流的模塊要大于逆變的模塊，這些模塊的拆卸和組裝都是用液壓車完成的，模塊的運(yùn)送和清潔都是要小心精心的作業(yè)，因?yàn)檫@些都是列車的核心部件，都是要做到防塵防靜電的，模塊上密封條的清潔也是至關(guān)的重要，密封條是用白色的液體膠粘在上面，首先把原有的清潔干凈，原有的膠只能用小鏟子輕輕的微刮，盡量不能損壞油漆，散熱器上的灰塵的清潔用吸塵器和風(fēng)槍一吸一吹，這樣就避免了灰塵的四濺。箱體后的密封條的裝訂本著先豎后橫的密封，密封條的長(zhǎng)度要超過(guò)箱體長(zhǎng)度的3—4cm就長(zhǎng)不就短。ci的組裝固定桿一定要就對(duì)角固定，搖擺一定的寬度，這樣有利于螺釘螺紋的吻合，每一顆螺釘都要用47.1牛的力矩固定到位，其次是光纖的插與拔，要注意光纖的正與反，有卡子的是正無(wú)卡子的是反，正插與反插的效果不一樣。電路母排的上定要字母型號(hào)一一對(duì)應(yīng)，不能上反，不能上偏。
在實(shí)驗(yàn)這一塊我主要是學(xué)習(xí)，工作的總結(jié)還談不上，但我可以把自己看到的聽(tīng)到的和師傅們言傳身教的，自己遇到的問(wèn)題寫出來(lái)供交流與分享。實(shí)驗(yàn)主要分為：光纖的衰減值的測(cè)試 ，釋合與釋放電壓的耐壓實(shí)驗(yàn)，柜體絕緣電阻的測(cè)試。光纖衰減值的衰減的參數(shù)值是 0---3超過(guò)3衰減值過(guò)大，一般是在這個(gè)范圍內(nèi)。
絕緣電阻的測(cè)量參數(shù)值是10m歐絕緣值必須>;=10m歐其中大部分測(cè)量的結(jié)果是ol（無(wú)窮大）基本在__m歐以上。這說(shuō)明箱體和外界的絕緣性很好。在實(shí)驗(yàn)線路端子的夾點(diǎn)問(wèn)題也心得，apu的實(shí)驗(yàn)主要涉及的電路有ac400v的主輸入電路，ac400v的輸出電路，dc850v的控制電路和控制回路，atr的控制回路。在主輸入電路里面所夾的節(jié)點(diǎn) 771，781，791 771a ，781a，791a，781b，791b，791c 200 和251j 在控制回路里斷開acc電容器里所有接線端 短接wl3 ul3 vl3 ul5 vl5 wl5 ，同時(shí)在控制回路里面將門極電路板上的c g e端子短接，形成閉合回路，在輔助整流器（arf）短接 ap1，ap2 ，771，781，791，771g，781g，791g 100f 101號(hào)線 短接200v里 202號(hào)線 300v的302號(hào)線。在控制回路里將端子 cn1和cn2端子短接 cn_y，cn_1 cny1 斷開控制回路里的e線端子，短接繼電器里的+24輸入電壓。在車底部有風(fēng)機(jī) c，g，e端子的短接。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)控制端mon的清潔，mon是整個(gè)列車微機(jī)控制系統(tǒng)的核心部件，mon的清潔需要做更多的細(xì)心工作，首先mon是由一些集成電路板疊層，所以它的拆卸就需要將電路板一層一層的取出，用風(fēng)槍將其微塵顆粒吹干凈，必要時(shí)用小的毛刷子輕微的刷。每一塊的電路板取出和放進(jìn)時(shí)要注意層次順序，要和箱體上面的型號(hào)一一對(duì)應(yīng)。mon安裝工作也很重要，mon分為cir （顯控）和中端 在線針插件的插與拔以及不同顏色線的順序的安裝上也要注意，比如終端上的線顏色是無(wú)，黃，紅，白 的順序，mon是高速列車的指揮系統(tǒng)，它的拆卸應(yīng)該萬(wàn)分的小心與謹(jǐn)慎。
這次進(jìn)行的a4修項(xiàng)目是a3修的基礎(chǔ)上提升，所要拆卸的范圍更大，有一部分需要與檢修的還在摸索與探索當(dāng)中，在上一次我們檢修的列車中就因?yàn)閍pu的散熱過(guò)快導(dǎo)致 apu風(fēng)教師年終總結(jié)范文機(jī)后的散熱片被積穿，通過(guò)這次事件我們采取的對(duì)策是將整個(gè)apu箱體后的控制電路板拆開對(duì)整個(gè)變壓箱體進(jìn)行徹底的檢修，以免類似的故障發(fā)生。針對(duì)工作當(dāng)中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題我們都能提出應(yīng)對(duì)的方案，這是我在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中所學(xué)的最好企業(yè)精神。
第2篇 服務(wù)當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)總結(jié) 800字
在__中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年中，我們不僅在教學(xué)方面積累了不少經(jīng)驗(yàn)，還努力在當(dāng)?shù)刈龊媒逃虒W(xué)服務(wù)工作，因此也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，下面我把服務(wù)當(dāng)?shù)氐慕逃虒W(xué)情況概況如下：
1.從學(xué)校管理了來(lái)講，我積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，比如早操，拔河，跳繩比賽，其中成果最突出的是組織完成了“科普活動(dòng)”為學(xué)校的科普教育貢獻(xiàn)了自己綿薄的力量。
2.從考試方面來(lái)講，我們學(xué)校每學(xué)期會(huì)組織兩次月考，一次期中考試，一次期末考試，每次考試我都積極認(rèn)真地參加監(jiān)考工作，由于孩子們的水平參差不齊，因此，很多孩子在考場(chǎng)中作弊，交頭接耳，互打手勢(shì)，但每場(chǎng)考試
我都盡心盡責(zé)，嚴(yán)格遵守考場(chǎng)規(guī)則，不遲到不早退，努力完成一名監(jiān)考老師的職責(zé)，考后，我會(huì)積極參與閱卷工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，總結(jié)學(xué)生們出錯(cuò)率較高的題。
3.從輔導(dǎo)自習(xí)方面來(lái)講，我的課程排的比較均勻，緊湊，每天都有兩節(jié)正課，除此之外，每天還有一節(jié)或是兩節(jié)的輔導(dǎo)課，雖然我的課比較緊湊，但我會(huì)按部就班地講好每一節(jié)課，首先是新課，其次是課時(shí)練，最后是8分鐘檢測(cè)和復(fù)習(xí)試題。不但可以鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)還可以了解學(xué)生知識(shí)掌握的情況，從而讓我有針對(duì)性地進(jìn)行備課，每次的早晚自習(xí)我都會(huì)讓學(xué)生復(fù)習(xí)前一天所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)習(xí)委員布置好所背內(nèi)容。
4.從培訓(xùn)教師方面來(lái)講，我們學(xué)校總會(huì)定期召開開展公開優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，每次的公開優(yōu)質(zhì)課，只要我一有時(shí)間，我就去聽(tīng)，我還去聽(tīng)了學(xué)校組織的“同課異構(gòu)”活動(dòng)，這對(duì)我的教學(xué)工作有很大的幫助。除此之外，我也會(huì)定期地聽(tīng)指導(dǎo)教師，學(xué)校老師和其他崗友的課從中不但可以了解各學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，教學(xué)方法，還可以在活動(dòng)中提高自己的知識(shí)水平。而且每次參加完活動(dòng)我都會(huì)把所學(xué)到的方法整理積累下來(lái)，從而將其運(yùn)用到自身的教學(xué)工作中。
總之，在這一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)支教工作中，我不斷地充實(shí)自己，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)更好的服務(wù)當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)。
第3篇 2023年教學(xué)服務(wù)部干事工作總結(jié) 800字
教學(xué)服務(wù)部干事一職，我已擔(dān)任一學(xué)期。這一學(xué)期，我感到很快樂(lè)、很充實(shí)，因?yàn)檫@些工作對(duì)于我來(lái)講，都是新的，我感覺(jué)自己時(shí)時(shí)都在進(jìn)步，刻刻都能學(xué)到新本領(lǐng)。
我為主是做好教學(xué)服務(wù)部協(xié)助工作。教學(xué)工作非常繁雜，但是我是躲在大樹下的小花，我的工作是最簡(jiǎn)單，最輕松的。安排綜合實(shí)踐活動(dòng)、文瀾俱樂(lè)部排課、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作、期末成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作等，劉校長(zhǎng)、陳主任和韓主任都給了我很多指導(dǎo)，我只是盡我所能稍微幫他們分擔(dān)了一點(diǎn)點(diǎn)而已。我現(xiàn)在已經(jīng)有一點(diǎn)入門了，__年，幾位領(lǐng)導(dǎo)可以多給我一些工作，我會(huì)努力hold住的。
這學(xué)期，我覺(jué)得做得比較滿意的是電子學(xué)籍系統(tǒng)的維護(hù)工作。浙江省對(duì)這塊工作抓得非常嚴(yán)，我們上虞市也已經(jīng)取消了紙質(zhì)的義務(wù)教育卡，由電子學(xué)籍替代，今年開始，學(xué)生評(píng)語(yǔ)、學(xué)科成績(jī)等內(nèi)容均需錄入，甚至今年上虞有大半學(xué)校的成績(jī)報(bào)告單是在學(xué)籍系統(tǒng)中打印的。因?yàn)槭切陆佑|，外加上虞市也沒(méi)有組織過(guò)相關(guān)培訓(xùn)，所以各校的學(xué)籍系統(tǒng)管理員都是邊自學(xué)邊摸索的。幸虧陳主任讓我加入了“小學(xué)初中學(xué)籍管理”qq群，一是可以掌握最新動(dòng)態(tài)，二是有疑問(wèn)馬上有人幫我解答，我由一只菜鳥，變成了高手。以前連裝個(gè)軟件都不太內(nèi)行的我，現(xiàn)在可以給班主任設(shè)置帳號(hào)、密碼，分配權(quán)限，還給各年級(jí)設(shè)置了學(xué)科及考核方式。我想，再這樣鉆研下去，我有能力去任教信技學(xué)科了。
在一月份，我搞了一個(gè)“電子學(xué)籍學(xué)生名冊(cè)大掃除”的活動(dòng)，各班主任都非常配合，此活動(dòng)得到了教體局謝瓊老師的支持，及時(shí)而又爽快地幫我們敲章，幫我們審核。由于多年來(lái)插班生未轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)校生又未轉(zhuǎn)出等原因，全校有90位學(xué)生的學(xué)籍存在問(wèn)題，現(xiàn)已有79位學(xué)生的學(xué)籍問(wèn)題得到了妥善解決，還有11位學(xué)生尚在努力之中。下學(xué)期，這項(xiàng)工作仍然是重中之重，我會(huì)努力做到更完善。比如：學(xué)生照片錄入等。
__年，我覺(jué)得自己有很多努力的空間，同時(shí)，也有很大進(jìn)步的空間。敬請(qǐng)期待。謝謝！
第4篇 2023下半年教學(xué)服務(wù)中心工作總結(jié) 6800字
截至至12月上旬，教學(xué)服務(wù)中心活動(dòng)部一天活動(dòng)告一段落，回想起下半學(xué)年的工作歷程，可以說(shuō)感慨良多，每一年部門面臨的問(wèn)題不一樣，每一年收獲的東西不一樣，每一年總結(jié)的也不一樣，談起今年最大的不一樣就是整個(gè)市場(chǎng)受到政策的影響，部分學(xué)校選擇不出來(lái)活動(dòng)或者是由家委會(huì)選擇全場(chǎng)跟班活動(dòng)，對(duì)于前者我們不予評(píng)論，對(duì)于后者由家委會(huì)全程跟班活動(dòng)，我的理解是對(duì)于整個(gè)行業(yè)未嘗不是一件好事，一方面讓家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)一步了解我們這個(gè)行業(yè);另一方面也是監(jiān)督我們各方面的工作，提高我們對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)及質(zhì)量，保證我們的教學(xué)效果，達(dá)到一個(gè)良性的循環(huán)。另有些學(xué)校也采用招標(biāo)的形式選擇機(jī)構(gòu)，只有我們提供最好的服務(wù)給客戶，我相信越來(lái)越多的客戶會(huì)選擇我們。不管是家委會(huì)的監(jiān)督還是市場(chǎng)發(fā)展的需求以及企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我們的服務(wù)質(zhì)量是一年比一年要提高，這也迫使我們工作需要以學(xué)生安全為前提，不斷的解決學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地特殊情況，提高教學(xué)效果。那么我將以下四點(diǎn)總結(jié)這下半學(xué)年的工作：1、督導(dǎo)工作;2、本職崗位工作;3、管理心得;4、來(lái)年展望。
一、督導(dǎo)工作。督導(dǎo)工作包括基地 督導(dǎo)工作，一天活動(dòng)督導(dǎo)工作。
1、基地督導(dǎo)工作。八月份中旬深圳中小學(xué)生暑期軍訓(xùn)及陽(yáng)光少年活動(dòng)在我公司三大基地如火如荼有條不紊開展，我同吳政委被分配到圓山基地，在基地龍總教官的帶領(lǐng)下先后接待了濱河中學(xué)，布心中心，清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校軍訓(xùn)及陽(yáng)光少年活動(dòng)，我督導(dǎo)的學(xué)生約1500人，基本完成教學(xué)任務(wù)，一起擦傷?；囟綄?dǎo)工作內(nèi)容包括前期準(zhǔn)備工作、門崗管理工作、安全跟蹤工作、信息統(tǒng)計(jì)工作。
前期準(zhǔn)備工作包括：
(1)、床架安裝擺放：一共安裝200床架即400床位，圓山基地總接待量為1250人，能順利滿足高峰期的需求量。
(2)、軍被消毒：前后兩次在烈日下暴曬消毒。
學(xué)生床上用品的擺放：被子的折疊，床單的鋪平，枕頭的擺放。
(3)、安全隱患的消除：前后兩次撒雄黃粉，學(xué)生床架角處用專用膠布封住。
(4)、崗前培訓(xùn)：對(duì)門崗，生活指導(dǎo)老師系統(tǒng)培訓(xùn)，明確崗位職能。
門崗管理工作：
(1)、后勤車出入的登記;
(2)、進(jìn)出人員的登記工作;主要是參加訓(xùn)練學(xué)生因身體不適外出檢查或離開基地，需由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字給予放行條方能外出。
(3)、外來(lái)客訪的登記。
安全跟蹤工作：每天至少三次到醫(yī)務(wù)室了解整體學(xué)生特色體質(zhì)及學(xué)生在醫(yī)務(wù)室登記的原因，對(duì)于因活動(dòng)場(chǎng)地受傷的安全事故必須調(diào)查清楚時(shí)間，地點(diǎn)，原因，具體情況需當(dāng)晚教官晚上小結(jié)時(shí)傳達(dá)下去，以免類似安全事故再次發(fā)生。
信息統(tǒng)計(jì)工作：督導(dǎo)日志的準(zhǔn)確填寫包括當(dāng)天學(xué)生人數(shù)(涉及財(cái)務(wù)收費(fèi))，當(dāng)天教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，餐飲情況，醫(yī)務(wù)室安全情況。
2、南頭督導(dǎo)工作總結(jié)
本學(xué)期一共領(lǐng)隊(duì)18次，督導(dǎo)30次。其中領(lǐng)隊(duì)次數(shù)包括：麥魯9次，大峽谷4次，龍鳳山莊2次，長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界3次;督導(dǎo)次數(shù)包括：麥魯11次，龍鳳山莊6次，山水田園、海洋世界、動(dòng)物園、民俗村、歡樂(lè)谷、求水山、隱賢山莊共13次。本學(xué)期主戰(zhàn)場(chǎng)麥魯，其次龍鳳山莊及長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界。較大安全事故有智民外國(guó)語(yǔ)龍鳳山莊活動(dòng)，五(3)班李予涵左腳軟組織挫傷，右腿腳踝處骨折，產(chǎn)生1000元醫(yī)療費(fèi)用，目前涉及到賠償還未了結(jié)，其他安全事故均已了結(jié)。
接下來(lái)就對(duì)本學(xué)期的三大戰(zhàn)場(chǎng)做個(gè)自我總結(jié)。哲學(xué)觀念，事物總是在變化發(fā)展的，總是由低級(jí)向高級(jí)，不完善到完善的發(fā)展，在發(fā)展過(guò)程中，矛盾無(wú)時(shí)不在，正是有這些各式各樣的矛盾的出現(xiàn)才促使事物由不完善到完善方向發(fā)展，同一件事情的矛盾在不同時(shí)間的矛盾是不一樣的，這就要求我們抓清事物發(fā)展的規(guī)律，認(rèn)清矛盾的主次，具體事情具體分析。任何一個(gè)景點(diǎn)在我們推廣學(xué)生之前都有它的客觀條件，而我們作為景點(diǎn)負(fù)責(zé)人必須認(rèn)清楚當(dāng)這些客觀條件同學(xué)生一天活動(dòng)結(jié)合在一起衍射出來(lái)的矛盾，我們說(shuō)出現(xiàn)問(wèn)題不可怕，可怕的是你不去分析，不去解決，最后導(dǎo)致不可預(yù)料的后果產(chǎn)生，而我們只要以學(xué)生安全，學(xué)生活動(dòng)效果為基本和重要前提，抓住事物發(fā)展規(guī)律，分析各種矛盾，解決矛盾。首先以第一戰(zhàn)場(chǎng)麥魯小城為分析，按照不同時(shí)期出現(xiàn)的不同矛盾來(lái)分析。
麥魯前期 經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的推廣，麥魯小城的具體操作應(yīng)該是比較成熟的，無(wú)論是學(xué)生場(chǎng)館的體驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)的人員監(jiān)督及分流，學(xué)生的就餐大體上都是沒(méi)有問(wèn)題的，那本學(xué)期前期的問(wèn)題就是協(xié)調(diào)場(chǎng)地一些遺留的問(wèn)題包括學(xué)生上洗手間的擁擠，門夾手等安全隱患的排除，海園二路停車抄牌，場(chǎng)館人員素質(zhì)參差不齊。
洗手間的擁擠是一個(gè)遺留很久的問(wèn)題，在活動(dòng)高峰期特別是學(xué)生進(jìn)出場(chǎng)館這段時(shí)間，接待800人以上僅一個(gè)洗手間，而且在入口的地方給我們的工作帶來(lái)很大的不便，經(jīng)過(guò)多方面的努力，場(chǎng)館外面的大洗手間終于在本學(xué)期“十一”期間得意解決，極大的緩解了進(jìn)出場(chǎng)館上洗手間擁擠的情況。
安全隱患的排除，針對(duì)上學(xué)期一連續(xù)的學(xué)生門夾手事件后，預(yù)防門夾手事件也成為本學(xué)期的安全重點(diǎn)工作，一方面于麥魯這邊協(xié)調(diào)硬件上得以改善，主要是每個(gè)場(chǎng)館門縫間全部用帶彈性的塑料粘住，即保證了門能正常開關(guān)，又防止即使學(xué)生手放在門縫這一塊也不會(huì)被門夾傷的安全事故發(fā)生，另一方面也是跟麥魯達(dá)成協(xié)議，門的開關(guān)由麥魯場(chǎng)館工作人員開關(guān)，體驗(yàn)時(shí)間段門必須是關(guān)上，而且提醒帶班老師在外面維護(hù)好排隊(duì)秩序，不要趴在門口扶手處等等。除了門夾手的安全隱患還對(duì)洗手間的過(guò)道也采取鋪防滑墊，若有下雨情況外圍場(chǎng)館也必須墊上防滑墊，最大限度的減少安全隱患，保證學(xué)生安全。
麥魯小城停車的問(wèn)題也是遺留的問(wèn)題，我們說(shuō)要防患于未然，打的就是高峰期的仗，高峰期1000人以上用車至少20臺(tái)，全部停在在海園二路上絕對(duì)是要抄牌的，那么我們就前期先提出這個(gè)問(wèn)題讓他們?nèi)ジ痪蚝谜泻簦词垢叻迤诒怀埔材芙鉀Q。石巖公學(xué)1-4年級(jí)麥魯活動(dòng)，人數(shù)將近1000人用車24臺(tái)，停在海園二路上其中當(dāng)天被抄牌13臺(tái)，及時(shí)跟麥魯協(xié)調(diào)，在下午5點(diǎn)鐘之前全部銷單，未對(duì)公司造成損失。
對(duì)于麥魯人員素質(zhì)參差不齊，人員不足，工作積極性不高，不嚴(yán)格按照?qǐng)鲳^工作時(shí)間開放，服務(wù)意識(shí)差的情況我們要分析原因，這是他們內(nèi)部薪資體系出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題所造成的，首先他們是高要求，招聘一線員工至少是大學(xué)本科，薪資待遇也是2500左右，不提供食宿，晉升機(jī)會(huì)少，導(dǎo)致人員流失嚴(yán)重，給我們帶來(lái)的直接結(jié)果就是人員質(zhì)量差，工作積極性不高，服務(wù)意識(shí)差，教學(xué)過(guò)于走形式。對(duì)此我們這邊也是提出我們的基本要求，活動(dòng)期間保證該開放的場(chǎng)館必須全部開放，基本完成場(chǎng)館內(nèi)的教學(xué)任務(wù)，保證學(xué)生體驗(yàn)效果。
麥魯前中期 前中期所面臨的主要矛盾就是同工不同酬的矛盾，也是我們亟待解決的就是麥魯副班在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)承受著主班大致的工作內(nèi)容，補(bǔ)貼比主班區(qū)別較大，另外調(diào)副班因去麥魯覺(jué)得也是比較辛苦，與其他地方相比麥魯積極性不高，甚至在早上集合地方知道今天的景點(diǎn)是麥魯時(shí)直接表現(xiàn)不去的情況，此外在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)外調(diào)副班的完成體驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)量比較差，甚至在中午才體驗(yàn)一個(gè)項(xiàng)目。對(duì)此我們采取的措施有：加大獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提高積極性，車上動(dòng)員做好培訓(xùn)，告訴找工作技巧，現(xiàn)場(chǎng)“三查”。具體對(duì)于公司副班，凡是按規(guī)定完成當(dāng)天要求項(xiàng)目數(shù)量給予+5′和正能量一枚，外調(diào)副班完成標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量+5′每超過(guò)一個(gè)+5′，打破大鍋飯，干多干少一個(gè)樣的局面，提高積極性，當(dāng)然這一切的前提是保證安全，無(wú)投訴及現(xiàn)場(chǎng)無(wú)違規(guī)的情況。對(duì)于體驗(yàn)少的老師教他們找工作的技巧：首先不要把時(shí)間浪費(fèi)在找工作的途中，人多必須要排隊(duì)的理念輸入給學(xué)生，在按照里外無(wú)人，里有人外無(wú)人，里無(wú)人外有人，里面人馬上出來(lái)，外無(wú)人的先后順序排隊(duì)，并采取主班負(fù)責(zé)制分別在中午吃飯，下午1點(diǎn)半，出園時(shí)間段對(duì)主副班查項(xiàng)目，確保每個(gè)班每個(gè)小組在出園前達(dá)到我們要求的教學(xué)任務(wù)。
麥魯中后期 中后期的矛盾是學(xué)生活動(dòng)數(shù)量的達(dá)標(biāo)與學(xué)生滿意度不高的矛盾，教育與商業(yè)化的矛盾。前者具體是高年級(jí)的學(xué)生完成八個(gè)項(xiàng)目，回去家長(zhǎng)問(wèn)開不開心的時(shí)候，學(xué)生說(shuō)無(wú)聊等的情況，對(duì)此我們要求帶班老師在往返車上做引導(dǎo)及總結(jié)，總結(jié)內(nèi)容可以按照一下幾點(diǎn)來(lái)展開：1，工作不好找，同一崗位競(jìng)爭(zhēng)壓力大，只有我們加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，才能以后更好的找到工作;2，賺錢難，花錢容易，節(jié)約每一分錢，上升到父母對(duì)自己的付出，加入感恩的色彩;3，合理的消費(fèi)觀念，不要一味的賺錢不知道如何消費(fèi)。要求帶班老師圍繞以上幾點(diǎn)用自己的語(yǔ)言組織內(nèi)容來(lái)展開總結(jié)，直到學(xué)生到最后不會(huì)說(shuō)無(wú)聊等等一些滿意度不高的話語(yǔ)。對(duì)于后者教育與商業(yè)化的矛盾主要體現(xiàn)以麥幣為載體，刺激場(chǎng)館內(nèi)小店消費(fèi)，包括禮品兌換點(diǎn)由麥魯劇場(chǎng)換到商店門口，多種以促銷為軟職業(yè)的增加，人名幣購(gòu)買禮品送麥幣的情況，購(gòu)物點(diǎn)的增加，這種商業(yè)化模式一方面與我們推廣的職業(yè)體驗(yàn)打工賺麥幣的教育模式相違背，另也擾亂了現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)秩序，影響教學(xué)效果，鑒于各方面利益的綜合考慮，雙方各退一步，達(dá)成一致協(xié)議：取消明目張膽的軟職業(yè)的推銷，取消買禮品送麥幣的商業(yè)模式，以學(xué)生自愿為原則來(lái)消費(fèi)，來(lái)還原實(shí)踐教育的這片凈土。
本學(xué)期從安全角度來(lái)講，整個(gè)麥魯活動(dòng)來(lái)看，12次小擦傷，2起發(fā)燒事件，無(wú)一起門夾手等送醫(yī)以上安全事故的發(fā)生，每個(gè)學(xué)校的活動(dòng)項(xiàng)目基本能達(dá)到當(dāng)天督導(dǎo)的要求，這與整個(gè)教學(xué)服務(wù)中心的全體配合的結(jié)果，同樣與何老師的緊密默契配合及兄弟公司陽(yáng)光之旅的努力分不開，今年麥魯面臨的問(wèn)題層出不窮，困難重重，正是有這一群可愛(ài)的執(zhí)行力強(qiáng)的輔導(dǎo)老師，正是有整個(gè)部門督導(dǎo)的現(xiàn)場(chǎng)配合，正是有部門領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，正是有陽(yáng)光之旅的大力支持，麥魯小城無(wú)論是在安全還是在教學(xué)效果上得以保證，與每個(gè)人的付出分不開。
第二戰(zhàn)場(chǎng)外單 龍鳳山莊，長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界 本學(xué)期龍鳳山莊領(lǐng)隊(duì)2次，督導(dǎo)6次，成為自己的第二戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)于龍鳳山莊也是自己比較熟悉的景點(diǎn)，對(duì)于龍鳳山莊的場(chǎng)地問(wèn)題也是比較熟悉，起初的場(chǎng)地衛(wèi)生費(fèi)，游樂(lè)項(xiàng)目的不規(guī)范包括海盜船的設(shè)備及管理的不規(guī)范性，人員素質(zhì)極差，安全隱患多的問(wèn)題，送醫(yī)以上安全事故達(dá)13起，大部分原因是因?yàn)橛螛?lè)場(chǎng)設(shè)備及管理的不規(guī)范導(dǎo)致，然后大部分的醫(yī)療費(fèi)用為龍鳳山莊所承擔(dān)，其中智民外國(guó)語(yǔ)4-6龍鳳山莊活動(dòng)5(3)班李宇涵同學(xué)臨出園時(shí)走臺(tái)階踩空導(dǎo)致摔跤，主班第一時(shí)間沒(méi)匯報(bào)督導(dǎo)，導(dǎo)致第二天家長(zhǎng)帶學(xué)生醫(yī)院檢查，結(jié)果是左腳軟組織挫傷，右腳踝骨折的嚴(yán)重后果，給我們的教訓(xùn)是：關(guān)鍵路段提醒學(xué)生好好走路，關(guān)鍵時(shí)間提醒學(xué)生慢慢走路，出現(xiàn)安全事故第一時(shí)間匯報(bào)督導(dǎo)領(lǐng)隊(duì)，才不會(huì)導(dǎo)致后期的安全事故跟蹤的被動(dòng)。
長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界 長(zhǎng)隆領(lǐng)隊(duì)3次，督導(dǎo)2次，創(chuàng)造一星期連續(xù)4天征戰(zhàn)長(zhǎng)隆的記錄，除東湖中學(xué)初二(12)班王紫瑩同學(xué)因玩垂直過(guò)山車次數(shù)過(guò)多導(dǎo)致脖子輕微扭傷送醫(yī)產(chǎn)生450醫(yī)療費(fèi)用外所督導(dǎo)領(lǐng)隊(duì)的學(xué)校無(wú)安全事故，跑外單要點(diǎn)：1，早出發(fā)，不走錯(cuò)路線，及時(shí)到，順利入園;2，及時(shí)用餐，規(guī)定時(shí)間規(guī)定地方全部用完餐，用餐的特殊性也不過(guò)多去闡述;3，針對(duì)中學(xué)生集體活動(dòng)還是分組活動(dòng)必須提前跟學(xué)校溝通，集體活動(dòng)體驗(yàn)特色活動(dòng);分組活動(dòng)按照我們的分鐘要點(diǎn)：關(guān)鍵項(xiàng)目處派人守點(diǎn)，特殊情況(如打架，財(cái)物糾紛)及時(shí)跟督導(dǎo)匯報(bào);吃飯時(shí)間點(diǎn)及地方讓每個(gè)學(xué)生都明確;下午集合避開高峰期出口人流的堆擠，出園上洗手間;最后學(xué)生上完車給督導(dǎo)發(fā)短信，內(nèi)容：人已齊，已出發(fā)?？傊窍敕皆O(shè)法提高輔導(dǎo)員中學(xué)生帶班技巧。
二、本職崗位工作
按照我自己的管理理念，宿舍管理工作不同時(shí)間工作重點(diǎn)的不同，分前期入住準(zhǔn)備工作，中期宿舍衛(wèi)生評(píng)比及安全檢查工作，后期宿舍收尾工作。
前期入住準(zhǔn)備工作包括宿舍人員重組，衛(wèi)生打掃，以及宿舍維護(hù)與維修及宿舍物資的配發(fā)。宿舍人員重組是每學(xué)期必經(jīng)歷的，主要根據(jù)老教師的回收數(shù)量以及新學(xué)期新老師的培訓(xùn)數(shù)量來(lái)衡量，確保新老師能集中宿舍居住，當(dāng)然新老師的居住環(huán)境要相對(duì)好一些。衛(wèi)生的打掃主要集中為新老師準(zhǔn)備的房間及文化街1樓所以宿舍，還有梧桐街2樓，3樓比較難清理的宿舍，對(duì)于難清理的宿舍可以請(qǐng)外面專業(yè)的人員來(lái)清理。宿舍維護(hù)及維修主要是開學(xué)初要對(duì)所有宿舍的水電，洗衣機(jī)，電視機(jī)做檢查登記和維修，保證水管的正常使用，不漏水;洗衣機(jī)的正常使用，能洗能脫水;電視機(jī)的正常播放以及衛(wèi)星鍋的正常使用，當(dāng)然衛(wèi)星鍋安裝一般安裝在陽(yáng)臺(tái)，受臺(tái)風(fēng)的影響以及自身系統(tǒng)需升級(jí)的限制，時(shí)常收不到信號(hào)，另衛(wèi)星鍋的售后服務(wù)也不是很好，因此本學(xué)期未增加衛(wèi)星鍋。宿舍物資的配發(fā)主要是配發(fā)拖把，掃把，垃圾簍，撐衣高，垃圾鏟，按每宿舍一套分發(fā)，女生宿舍窗簾的安裝。
中期宿舍衛(wèi)生評(píng)比及安全檢查工作，本學(xué)期評(píng)比三次，按照往常每次評(píng)比男生女生宿舍每次各評(píng)一個(gè)優(yōu)秀宿舍，今年的獎(jiǎng)勵(lì)物資也是按照宿舍需求來(lái)發(fā)放，當(dāng)然這也需要做好提前調(diào)查工作;宿舍安全工作也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，安全的重要性毋庸置疑，主要說(shuō)明如何保證宿舍人員的安全。學(xué)期初開宿舍長(zhǎng)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)沖涼房的沖涼安全，煤氣的安全使用，保持通風(fēng)的提醒，直排熱水器的退出，強(qiáng)排熱水器的更換，熱水器與排煙管的檢查，這是人身安全。財(cái)物安全主要集中在帶班老師的財(cái)務(wù)，包括貴重物品的保管，自身現(xiàn)金的保管，每次發(fā)完工資都會(huì)每個(gè)宿舍長(zhǎng)發(fā)一條短信提醒，沖涼的安全及自身財(cái)物的保管，提醒發(fā)完工資錢存在卡內(nèi)，本學(xué)期到目前位置未出現(xiàn)一起財(cái)務(wù)丟失的情況，另沖涼房的沖涼安全工作還需繼續(xù)進(jìn)行。
后期宿舍收尾工作 主要針對(duì)寒暑假留住人員的安排，宿舍財(cái)產(chǎn)的登記以及各宿舍的換鎖貼封貼的工作。對(duì)于寒暑假留住人員必須寫申請(qǐng)書，寫清責(zé)任劃分書，并繳納相關(guān)押金。宿舍財(cái)產(chǎn)的登記是對(duì)每個(gè)宿舍的公司財(cái)產(chǎn)做好登記，包括床架，電視機(jī)，飲水器，熱水器，煤氣瓶數(shù)量及完好度的登記。換鎖貼封條指學(xué)期末對(duì)未住的宿舍換鎖，貼封條，除宿舍管理人員以外他人不允許私自進(jìn)入宿舍，以便下學(xué)期人員統(tǒng)籌管理。
三、管理心得
既然我們作為部門的中層管理者，就要有自己的一套管理理念，分清楚不同時(shí)期工作重點(diǎn)以及不同時(shí)期面對(duì)不同問(wèn)題所應(yīng)對(duì)的措施，無(wú)論是督導(dǎo)工作還是本職崗位工作，這也印證哲學(xué)里面的發(fā)展論的觀念，任何事物都是變化發(fā)展的，在發(fā)展的過(guò)程中充滿各式各樣的矛盾，抓住事物發(fā)展的規(guī)律，分清主次，不同時(shí)期所面臨的矛盾不一樣，矛盾的普遍性與特殊性共存，分析問(wèn)題抓根源，處理問(wèn)題分主次，形成自己一套哲學(xué)管理體系。對(duì)于本學(xué)期的管理也有一下幾點(diǎn)心得：
1、 服務(wù)型管理，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。
我們說(shuō)前期各個(gè)場(chǎng)地問(wèn)題都是由各個(gè)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人與景點(diǎn)協(xié)調(diào)，對(duì)于景點(diǎn)存在的問(wèn)題盡量解決，目的是減少客觀場(chǎng)地麻煩，避免不必要的安全事故發(fā)生以及提升教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，提高帶班老師的帶班技能;同樣只有提高帶班老師的綜合技能才能有效的避免安全事故的發(fā)生及教學(xué)質(zhì)量的提升，我們打心底是希望帶班老師的綜合技能越來(lái)越強(qiáng)，這是作為管理者所希望看到的，對(duì)于新老師出現(xiàn)的問(wèn)題我們要包容，要指導(dǎo)，要分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的環(huán)節(jié)出現(xiàn)在哪個(gè)地方，新老師多面臨的最大問(wèn)題就是經(jīng)驗(yàn)不足的，需要在實(shí)戰(zhàn)中不斷的積累和督導(dǎo)不斷的指導(dǎo)，人人強(qiáng)則團(tuán)隊(duì)強(qiáng)，不斷提高個(gè)人綜合能力就是提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，我們的安全跟教學(xué)質(zhì)量才能得以保證。
2、問(wèn)題抓根源，解決分主次。
這在麥魯體現(xiàn)的淋漓盡致，每段時(shí)間麥魯?shù)乃媾R問(wèn)題都不一樣，前期的場(chǎng)館客觀因素的問(wèn)題，場(chǎng)館人員不齊綜合素質(zhì)差，新員工的經(jīng)驗(yàn)欠缺，外調(diào)副班工作積極性差，學(xué)生滿意度不高，麥魯商業(yè)化情況嚴(yán)重的問(wèn)題，各個(gè)問(wèn)題層出不窮，抓清主要矛盾，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，各個(gè)擊破。
3、管理需貫徹，執(zhí)行靠每人。
既然自己作為部門中層管理者，在公司管理結(jié)構(gòu)中起著承上啟下的作用，把公司對(duì)活動(dòng)的策略傳達(dá)下去，特別是本學(xué)期市場(chǎng)受政策的影響所要求的進(jìn)出學(xué)?？谔?hào)，氣勢(shì)，以及返校的列隊(duì)，著裝，作為部門中層管理者的我們必須嚴(yán)格貫徹下去，而好的政策的貫徹不去執(zhí)行只是紙上談兵，最終還是要靠帶班老師的執(zhí)行力。
4、執(zhí)行靠監(jiān)督，賞罰要分明。
政策的落實(shí)除了貫徹，執(zhí)行更需要我們?nèi)ケO(jiān)督，因?yàn)槲覀兪乾F(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，要按照規(guī)章制度去監(jiān)督，沒(méi)有好的監(jiān)督機(jī)制，好的政策從上到下最終也是擺設(shè)，在麥魯為什么很多外調(diào)副班不愿意去，我覺(jué)得麥魯小城是一個(gè)將管理理念體現(xiàn)的很全面的地方，因?yàn)閳?chǎng)地有限，3個(gè)督導(dǎo)就能對(duì)整個(gè)場(chǎng)地的所有情況監(jiān)督到位，不愿意去的外調(diào)副班都是能力差，不能順利完成教學(xué)任務(wù)的副班，有句話說(shuō)的好“真金不怕火煉”，“煉”字體現(xiàn)的就是一個(gè)監(jiān)督的過(guò)程，煉就出來(lái)的就是真金，所以在麥魯一段時(shí)間后的新老師都能體會(huì)到我們的管理模式，雖然有可能不懂，但是他至少知道12點(diǎn)鐘之前完成的項(xiàng)目少要挨批評(píng)，要扣分，至少知道每次麥魯下午1點(diǎn)半要被查項(xiàng)目，這就是一個(gè)監(jiān)督的過(guò)程。所以對(duì)麥魯操作熟悉了的老師到其他地方帶班也沒(méi)什么大的問(wèn)題，所以麥魯是新老師成長(zhǎng)的搖籃。
四、來(lái)年展望
本學(xué)期的基本督導(dǎo)業(yè)務(wù)水平也是更加的熟練，無(wú)論是發(fā)人還是發(fā)車都沒(méi)有什么問(wèn)題，作為部門中層管理者也形成一套自己的管理體系，無(wú)論是督導(dǎo)工作及本職崗位工作，運(yùn)用自己的管理理念游刃有余解決平時(shí)督導(dǎo)及本職崗位的工作上的問(wèn)題，希望明年下學(xué)期能在督導(dǎo)工作中再接再厲，努力扛上大梁，本職工作這塊，力爭(zhēng)來(lái)年宿舍熱水器全部更換成強(qiáng)排熱水器，直排熱水器集中體現(xiàn)在文化街1樓，宿舍獎(jiǎng)勵(lì)物資多樣化，如：沃爾瑪?shù)馁?gòu)物卡，及按宿舍需求來(lái)分配。另宿舍獎(jiǎng)勵(lì)物質(zhì)除優(yōu)秀宿舍外在加上個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)，男女一名，意在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候也肯定個(gè)人，達(dá)到人人好，團(tuán)隊(duì)好的效益，力爭(zhēng)提高整個(gè)宿舍衛(wèi)生環(huán)境！
第5篇 年級(jí)教學(xué)管理工作總結(jié):意識(shí)先行?服務(wù)緊跟 1900字
年級(jí)教學(xué)管理工作總結(jié):意識(shí)先行，服務(wù)緊跟
年級(jí)組是學(xué)校的基層管理單位，它既是學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的實(shí)現(xiàn)單位，又是學(xué)校制度、方案的執(zhí)行單位，更是學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的責(zé)任單位。是溝通學(xué)生、教師與學(xué)校各處室的中間組織。
一學(xué)期以來(lái)，七年級(jí)組在校長(zhǎng)室及各處室的指導(dǎo)下，積極認(rèn)真地完成了學(xué)校所布置的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作：
1、抓好日常教學(xué)工作：
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，七年級(jí)的全體教師都主動(dòng)承擔(dān)起年級(jí)組分配的各項(xiàng)工作。由于各個(gè)教師的充分諒解，年級(jí)組能夠調(diào)配好課務(wù)、課程的安排。做好月考、期中考試工作的組織及統(tǒng)計(jì)工作，考后及時(shí)分析，找不足，研究對(duì)策，努力提高學(xué)生成績(jī)。
同時(shí)加大對(duì)日常教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，實(shí)行教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)、行政值班帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)部長(zhǎng)、教學(xué)組長(zhǎng)實(shí)時(shí)考課的考課制度，杜絕空堂、遲到、隨意調(diào)課、放任學(xué)生自習(xí)等現(xiàn)象的發(fā)生。
2、積極參與教研：
加強(qiáng)對(duì)各教研組的管理，在年級(jí)組內(nèi)大力倡導(dǎo)“以研促教，以研興教”的教研氛圍，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，積極教改，探索新教法，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，取得教好的效果。
本學(xué)期在教務(wù)處的指導(dǎo)下還創(chuàng)新開放周的形式，如七年級(jí)語(yǔ)文教研組開展“課堂開放日”活動(dòng)，此舉既提高了聽(tīng)課教師對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的關(guān)注與思考，又極大地提高了上課教師特別是青年教師投身教研的熱情。該舉措取得了顯著成效。
3、抓教學(xué)常規(guī)管理：
分管我級(jí)部的__校長(zhǎng)曾強(qiáng)調(diào)：教書必先育人，作為分管教學(xué)的年級(jí)組長(zhǎng)必須在平時(shí)的管理中體現(xiàn)這一教育理念，學(xué)生會(huì)每天負(fù)責(zé)檢查并作記錄，及時(shí)了解學(xué)生出勤情況。同時(shí)反映給各班班主任，及時(shí)弄清學(xué)生情況。
對(duì)教學(xué)常規(guī)工作不定期檢查，及時(shí)指出不足之處。期末對(duì)教師教學(xué)工作、班主任工作進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷，問(wèn)卷情況及時(shí)反饋給教師，以便改進(jìn)工作中不足之處。
為發(fā)揮考試對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的評(píng)價(jià)作用，年級(jí)組精心組織每一次考試，周密安排，詳細(xì)進(jìn)行成績(jī)分析并及時(shí)反饋，針對(duì)考試中暴露出的問(wèn)題及時(shí)召開年級(jí)組會(huì)議，總結(jié)成績(jī)與不足，要求各學(xué)科教師加強(qiáng)集體備課，由各科備課組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)落實(shí)。為提高學(xué)生的整體素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，做好幫差工作，形成差生有人幫、中上等生有奮斗目標(biāo)的良好局面。
4、強(qiáng)化年級(jí)組的服務(wù)功能：
年級(jí)組既要履行管理職責(zé)，更要體現(xiàn)其服務(wù)功能，每天做好各班晚自習(xí)輔導(dǎo)教師的登記、每月的工作量統(tǒng)計(jì)，每月各教師的增課統(tǒng)計(jì)，特殊情況請(qǐng)假教師的課程協(xié)調(diào)，各教研組需要的材料的制作等，另外，考試的安排，學(xué)期末費(fèi)用的預(yù)算、制表、核算、發(fā)放等。對(duì)參與各類評(píng)比和職稱申報(bào)的教師盡可能為他們提供力所能及的幫助。良好的服務(wù)為教師辛勤的勞動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。正因?yàn)橛?jì)劃周密、安排有序，服務(wù)到位，所以較圓滿地完成了本學(xué)期的工作。
二、其他工作：
1、積極配合學(xué)校各處室開展各項(xiàng)活動(dòng)，如政教處的廣播操大賽、教務(wù)處的“柏山韻”開放周、各類教學(xué)比賽的組織、“周末大講壇”，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我意識(shí)到，要當(dāng)好一個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)，必須學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)教師的積極性，學(xué)會(huì)與處室協(xié)商并執(zhí)行處室的有關(guān)決定。從工作程序上來(lái)說(shuō)，就是要學(xué)會(huì)調(diào)研，學(xué)會(huì)匯報(bào)，學(xué)會(huì)請(qǐng)示，學(xué)會(huì)商議，學(xué)會(huì)決策，學(xué)會(huì)執(zhí)行。年級(jí)組長(zhǎng)要管好一個(gè)年級(jí)，必須思路清晰。要不折不扣地落實(shí)制度規(guī)范，就是在日常管理中，落實(shí)學(xué)校、年級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定，目的是為了抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、治教風(fēng)。
2、架起與家長(zhǎng)溝通橋梁。
為了讓學(xué)生受到更好地教育，為了讓家長(zhǎng)更好地配合，結(jié)合月考召開了家長(zhǎng)會(huì)。七年級(jí)的全體教師積極配合，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流，同時(shí)通過(guò)問(wèn)卷形式，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的建議，對(duì)課任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。
三、存在問(wèn)題與努力方向：
1、本年級(jí)個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象，年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。下學(xué)期要繼續(xù)認(rèn)真研究對(duì)策，克服這些問(wèn)題。
2、新課程改革需要進(jìn)一步鞏固和深化，防止停留在表面熱鬧的水平上，要讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有成效，要拿出進(jìn)一步的實(shí)際成果。
3、提倡團(tuán)隊(duì)精神：就是提倡班級(jí)科任教師的團(tuán)結(jié)，提倡備課組內(nèi)各成員的團(tuán)結(jié)，提倡年級(jí)組的團(tuán)結(jié)，提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
4、注重科學(xué)備考：就是指在課程安排、培優(yōu)補(bǔ)差、資料編寫、授課內(nèi)容、試卷評(píng)價(jià)、考試分析及階段小結(jié)等方面做到科學(xué)決策與合理安排。
5、要不斷反思：
不斷反思，讓我這個(gè)年級(jí)管理的門外漢有了諸多體會(huì)。為此，我有如下建議：
（1）年級(jí)組長(zhǎng)一定要有補(bǔ)位意識(shí)，一定要有憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，一定要處事果斷、靈活。
（2）班主任隊(duì)伍建設(shè)、教師輿論建設(shè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神很重要。
