發(fā)展教育總結(jié)（十六篇）

【第1篇 教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)總結(jié)

內(nèi)蒙古包頭市土右旗教育局黨委抓住全系統(tǒng)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的大好契機(jī)，圍繞抓隊(duì)伍、樹(shù)形象，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀；抓教育、提質(zhì)量，全力推進(jìn)素質(zhì)教育；抓管理、上水平，辦人民滿意的教育 活動(dòng)主題，積極整合有利資源，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，從教師隊(duì)伍形象、綜合能力和思想作風(fēng)等方面入手，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)了全旗教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展步伐。

該旗教育局黨委圍繞 黨員干部受教育、人民群眾得實(shí)惠的總體目標(biāo)，本著弘揚(yáng)教師精神、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境的旨意，組織全系統(tǒng)教師深入基層、深入不同家庭開(kāi)展 干部大走訪、教師大家訪活動(dòng)，把查找問(wèn)題與改進(jìn)工作方法相結(jié)合，與解決實(shí)際困難相結(jié)合，著力打造學(xué)校與家庭、社會(huì)之間溝通、互動(dòng)的平臺(tái)，進(jìn)一步弘揚(yáng)教師精神，展現(xiàn)教師風(fēng)采。

薩一中精心組織了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，青春獻(xiàn)教育，愛(ài)心鑄師魂演講活動(dòng)，用熱情奔放的語(yǔ)言和豐富生動(dòng)的事跡，暢談了對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到見(jiàn)解，表達(dá)了踐行科學(xué)發(fā)展觀的愿望和行動(dòng)；民一中黨員帶頭推進(jìn)課堂教學(xué)改革，把10月份定為教學(xué)活動(dòng)月，黨員帶頭講示范課、公開(kāi)課，增進(jìn)了教師間的學(xué)術(shù)交流；美岱召中學(xué)把為師生排憂解難作為活動(dòng)開(kāi)展的切入點(diǎn)，解決師生反映的突出問(wèn)題4件，資助貧困學(xué)生20多人。積極探索實(shí)踐課堂202310教學(xué)模式（20分鐘溫習(xí)、15分鐘講課、10分鐘答疑），開(kāi)展了 小先生德育課 等活動(dòng)，用科學(xué)發(fā)展觀理論指導(dǎo)推進(jìn)素質(zhì)教育；東勝街小學(xué)號(hào)召全體師生獻(xiàn)愛(ài)心，開(kāi)展一對(duì)一資助校服活動(dòng)，為三道河中心校捐贈(zèng)校服235套，價(jià)值14185元，實(shí)現(xiàn)了三道河中心校學(xué)生統(tǒng)一服裝的愿望。

以班主任隊(duì)伍建設(shè)為抓手，提升教師隊(duì)伍整體形象。積極開(kāi)展 班主任技能大賽 等評(píng)選活動(dòng)，圍繞思想修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量等幾方面，舉辦了我幸福我是一名班主任、以情動(dòng)人，奏響教育和諧之曲、讓愛(ài)飛翔 等主題宣講活動(dòng)。

通過(guò)對(duì)優(yōu)秀班主任的評(píng)選，極大地激發(fā)了廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性。旗幼兒園教師精心設(shè)計(jì)了 微笑在臉上、禮儀在身邊、我的祖國(guó)等活動(dòng)主題墻，并發(fā)出《土右旗幼兒園學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀公開(kāi)承諾書(shū)》，隨時(shí)接受家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。薩拉齊第二小學(xué)利用移動(dòng) 校信通 網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)辟了教師交流平臺(tái)，教師們的課上課下、校里校外、茶余飯后成了相互交流的熱點(diǎn)話題，通過(guò)提升教師工作、生活的透明度，全力打造 陽(yáng)光 教學(xué)環(huán)境，有力地促進(jìn)了該校師德師風(fēng)建設(shè)。

針對(duì)近年來(lái)新選聘青年教師中存在教學(xué)方法欠缺、工作經(jīng)驗(yàn)不足等現(xiàn)象，土右旗旗教育局黨委采取以活動(dòng)帶學(xué)習(xí)的方式，開(kāi)展了青年教師教學(xué)大比武 和以考代訓(xùn)全員培訓(xùn)考試 活動(dòng)，廣大青年教師踴躍報(bào)名，參賽人數(shù)達(dá)到282名，占青年教師人數(shù)的94%。比賽分 講課、說(shuō)課、名師示范課三個(gè)環(huán)節(jié)，所有參賽教師按不同學(xué)段、學(xué)科分10個(gè)組別同時(shí)進(jìn)行比賽，總體上形成了 一課同講、一課同說(shuō)、一課同評(píng)和你講我聽(tīng)、我講你聽(tīng)的互動(dòng)局面。賽后將優(yōu)秀教師先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法在本系統(tǒng)內(nèi)予以典型推廣，并將優(yōu)秀答卷編印成冊(cè)，結(jié)合定期考評(píng)工作普及推廣，教學(xué)理論及技能培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。在開(kāi)展黨員干部謀劃學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展大家談、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀理論知識(shí)競(jìng)賽 活動(dòng)中，廣大黨員干部結(jié)合本職工作，先后撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文60余篇，齊謀共諫教育發(fā)展新思路，有效地推動(dòng)了全旗教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展步伐。

【第2篇 維修工區(qū)“學(xué)先進(jìn)、強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展”教育活動(dòng)總結(jié)

在公司開(kāi)展 “學(xué)先進(jìn)、強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展”主題教育活動(dòng)以來(lái)，在段的正確指導(dǎo)下，在各個(gè)工區(qū)的積極配合下，維修工區(qū)學(xué)習(xí)公司《學(xué)先進(jìn)、強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展》精神，圍繞一查思想作風(fēng)有哪些差距；二查工作技能和工作水平有哪些不足；三查工作作風(fēng)上有哪些差距；四查工作方法有沒(méi)有問(wèn)題；五查日常活動(dòng)和工作中是否存在著有損公司形象的行為等重點(diǎn)工作，通過(guò)學(xué)習(xí)，找出存在的問(wèn)題和不足，找出解決問(wèn)題的辦法。同時(shí)，教育和引導(dǎo)員工進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念，積極踐行陽(yáng)光文化，使陽(yáng)光文化理念深入人心，自覺(jué)地把自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，融入到港口事業(yè)的發(fā)展之中，同港口保持高度一致，全力打造“四有”員工隊(duì)伍。通過(guò)主題教育活動(dòng)，激發(fā)員工的工作積極性，為建設(shè)國(guó)際一流億噸強(qiáng)港和促進(jìn)公司跨越發(fā)展而拼搏奉獻(xiàn)。

一、主要做法

（一）圍繞主題促發(fā)展

圍繞“學(xué)、強(qiáng)、促”主題，我們組織開(kāi)展了學(xué)先進(jìn)港口企業(yè)的先進(jìn)人物和身邊的先進(jìn)，激勵(lì)員工立足本職，勤學(xué)業(yè)務(wù)、苦練技能，爭(zhēng)做知識(shí)型、技術(shù)型員工；通過(guò)強(qiáng)化素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律和作業(yè)紀(jì)律，自覺(jué)地把自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，融入到港口事業(yè)的發(fā)展中；通過(guò)解放思想大討論和主題教育活動(dòng)，激發(fā)員工的工作積極性，為建設(shè)國(guó)際一流億噸強(qiáng)港和促進(jìn)公司跨越發(fā)展而拼搏奉。通過(guò)勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武、崗位練兵，廣泛開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)、合理化建議、修舊利廢、“個(gè)人身邊無(wú)浪費(fèi)”、“節(jié)約年里話節(jié)約”等專題活動(dòng)，堅(jiān)持從大處著眼，從小處著手，強(qiáng)化全員節(jié)約意識(shí)、大局意識(shí)和能源危機(jī)意識(shí)，促進(jìn)各項(xiàng)消耗性指標(biāo)的全面下降和經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的完成。

二、存在問(wèn)題與不足

通過(guò)“學(xué)、強(qiáng)、促”活動(dòng)，有力地促進(jìn)了工區(qū)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展，但在學(xué)習(xí)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題，我們認(rèn)為主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、維修車間柴油機(jī)堆放雜亂（無(wú)柴油機(jī)維修間）

2、物品擺放分類標(biāo)記還不清

3、提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化班組管理

4、提高競(jìng)賽效果方法途徑方面

三、改進(jìn)措施

1、待公司、段解決維修間問(wèn)題

2、經(jīng)過(guò)改進(jìn)維修工區(qū)和機(jī)械工區(qū)房屋分庫(kù)后，全部整改標(biāo)準(zhǔn)

3、加強(qiáng)班組管理建設(shè)。

班組管理要從公司改革和發(fā)展大局出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展及深化班組的必要性、重要性，把提高班組員工思想認(rèn)識(shí)作為一項(xiàng)重要任務(wù)列入重要議事日程，結(jié)合工區(qū)的實(shí)際情況，研究制定職工教育、崗位練兵及勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃及具體實(shí)施意見(jiàn)，切實(shí)把思想教育作為完成班組工作任務(wù)的有效載體，保證班組管理工作的深入開(kāi)展。

4．探索方法途徑，提高競(jìng)賽效果。

一是要綜合利用多種形式，優(yōu)化組合，做到靈活多樣，搭配合理，做到理論知識(shí)競(jìng)賽與業(yè)務(wù)技能操作結(jié)合起來(lái)，注意提高綜合素質(zhì)；做到傳統(tǒng)項(xiàng)目與創(chuàng)新項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)，注重鞏固業(yè)務(wù)技能與培訓(xùn)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)。綜合競(jìng)賽開(kāi)展要與各種目標(biāo)責(zé)任制掛鉤，量化考核；單項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)展要在提高員工技能和工作效率的基礎(chǔ)上突出時(shí)代特征；專項(xiàng)比賽要突出為時(shí)間緊、任務(wù)重的階段性工作服務(wù)。二是要正確處理好勞動(dòng)競(jìng)賽與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，在做好各項(xiàng)日常業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，教育和引導(dǎo)廣大職工主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)、新技能。三是建立考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，提高競(jìng)賽效果?？荚u(píng)激勵(lì)機(jī)制是確保勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)取得成效的有效途徑。因此在勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)中要建立起一套科學(xué)完善的量化考核體系和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，建立一套質(zhì)化、量化相結(jié)合的考核認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、辦法，努力營(yíng)造有利于職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，創(chuàng)造條件鼓勵(lì)職工參加技術(shù)練兵和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對(duì)在創(chuàng)建活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的單位和個(gè)人要進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，要對(duì)他們的事跡進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和宣傳，用他們的模范行動(dòng)掀起比學(xué)趕幫超的熱潮，更好地發(fā)揮先進(jìn)職能作用。

【第3篇 教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得總結(jié)

按照教育局黨委統(tǒng)一部署，全體黨員職工通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、研討、上黨課等活動(dòng)，對(duì)于開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任，對(duì)照“六查六看”和教育教研標(biāo)準(zhǔn)我對(duì)自己的工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，使查找的問(wèn)題更切合實(shí)際、更體現(xiàn)針對(duì)性。

在廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、集中討論的基礎(chǔ)上，自己對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要性已有了深刻的認(rèn)識(shí)，撰寫(xiě)了個(gè)人思想剖析材料。具體情況如下：

一、存在問(wèn)題的表現(xiàn)

在這次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我結(jié)合個(gè)人工作、思想實(shí)際認(rèn)真進(jìn)行了自查反思，查找出了問(wèn)題存在的原因，寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì)。發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在：

(一)在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)上有“三個(gè)欠缺”。

一是對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但由于平時(shí)在工作中業(yè)務(wù)性工作多，擔(dān)負(fù)的教研工作任務(wù)非常繁重，于是在頭腦便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，總以工作忙、任務(wù)重、壓力大，沒(méi)有把學(xué)習(xí)放到學(xué)習(xí)的首要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒。

二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報(bào)刊書(shū)籍較多，看政治理論方面的書(shū)籍較少;看消息新聞?lì)惖臅?shū)籍較多，看黨員學(xué)習(xí)的書(shū)籍較少。學(xué)習(xí)了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠。因此，對(duì)于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究，沒(méi)有形成比較完整的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)停留在表面上。

三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。沒(méi)有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐不夠，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)研究解決問(wèn)題不夠，對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。

(二)在創(chuàng)建特色學(xué)校的過(guò)程中教育教研工作抓落實(shí)做得不夠。

1、求真務(wù)實(shí)的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問(wèn)題，對(duì)貫徹上級(jí)指示精神，動(dòng)員會(huì)議開(kāi)過(guò)了，文件學(xué)習(xí)了，卻并沒(méi)有很好地結(jié)合自己的實(shí)際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法簡(jiǎn)單。

2、創(chuàng)特色教研學(xué)校的積極性不夠。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求我的教育教研工作積極性還不高，與一流的教研員相比有一定的差距，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定有針對(duì)性的課堂教學(xué)措施方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、工作不深入，抓落實(shí)不到位。一是調(diào)查研究不夠深入。如在校長(zhǎng)管理、指導(dǎo)教師、了解學(xué)生中;在深入教研組、班級(jí)中的調(diào)查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，對(duì)一些問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和真正解決，更沒(méi)有深入基層進(jìn)行扎實(shí)有效的工作，只停留在以會(huì)議落實(shí)精神，工作落實(shí)計(jì)劃上，實(shí)質(zhì)效果不顯著。

(三)交心談心、關(guān)心教師不夠、各種活動(dòng)開(kāi)展較少。

聽(tīng)取意見(jiàn)建議還停留在表面上，對(duì)教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動(dòng)開(kāi)展不多。很多時(shí)候，都以工作忙為自己找托辭，實(shí)際上是關(guān)心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)做研究性骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性，對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度還不夠。

二、存在問(wèn)題的原因分析

對(duì)存在的以上問(wèn)題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)自身存在的主客觀原因進(jìn)行了深刻剖析，主要表現(xiàn)在：

1、對(duì)提高政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)能力、加強(qiáng)研究方面還很欠缺，落實(shí)教學(xué)方法還不夠嚴(yán)格，總認(rèn)為自己年紀(jì)大了，對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不緊，以工作多為理由，把學(xué)習(xí)的時(shí)間擠占了，總之還主要是認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題還需要提高。

2、在策劃整體工作方面。主要是對(duì)學(xué)校如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀還有認(rèn)識(shí)上的差距，校本教研工作的創(chuàng)新性方面的策略還不夠，對(duì)工作提出落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體措施還不夠。

3、深入教研解決問(wèn)題不夠。主要是激發(fā)教師合作探討的觀點(diǎn)樹(shù)立的還不夠，認(rèn)為自己能夠解決問(wèn)題，對(duì)處理教學(xué)問(wèn)題停留在表面中，對(duì)布置的學(xué)科教研檢查落實(shí)不夠。

4、落實(shí)以人為本的教學(xué)精神不夠。主要是對(duì)發(fā)揮師生自主學(xué)習(xí)合作交流的作用認(rèn)識(shí)不足。

三、今后努力的方向和整改措施

(一)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展教研活動(dòng)：

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚力強(qiáng)。

2、按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真策劃學(xué)校教育教研管理工作，形成有特色的教學(xué)思路。

3、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，形成高素質(zhì)的教育教學(xué)氛圍。

4、全心全意為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

5、制定教育教研計(jì)劃。學(xué)校教研員要率先垂范，認(rèn)真抓好、抓實(shí)、抓細(xì)教與學(xué)的矛盾，堅(jiān)持自學(xué)，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。

6、健全校本教研員的學(xué)科學(xué)習(xí)制度，在個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，每月集中學(xué)習(xí)一次，做到有考勤，有學(xué)習(xí)筆記，組織并參加專題理論輔導(dǎo)講座。每學(xué)期檢查一次學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期召開(kāi)一次專題研討會(huì)。

7、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。堅(jiān)持通讀與精讀相結(jié)合，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、十六屆五中全會(huì)精神，提高運(yùn)用馬列主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

8、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合;堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念;探索新時(shí)期學(xué)校管理與教師隊(duì)伍建設(shè)，探索新時(shí)期教育規(guī)律，用理論作為強(qiáng)大思想武器，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展的實(shí)踐，努力提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

(二)深入調(diào)查研究，牢固樹(shù)立校本教研觀念。

1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，帶著教研課題深入開(kāi)展調(diào)查研究，把聽(tīng)匯報(bào)與領(lǐng)導(dǎo)干部親自參加教研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從家長(zhǎng)反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。

2、牢固樹(shù)立課改創(chuàng)新的意識(shí)，端正教風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持民主集中制原則，增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)，力求解決實(shí)際問(wèn)題。

3、關(guān)心師生，營(yíng)造良好教研氛圍。在今后的工作中要認(rèn)真開(kāi)展村小教研活動(dòng)，教研員與村小教師要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)建議，同時(shí)，多開(kāi)展健康有益的幫校活動(dòng)，多幫助教師解決實(shí)際困難，多鼓勵(lì)幫助后進(jìn)老師消除依賴與消極思想，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、勤奮務(wù)實(shí)、大有作為的校本教研精神風(fēng)貌。

【第4篇 2023年鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展黨員和黨員教育管理工作總結(jié)

二、具體做法

（一）堅(jiān)持“十六字”方針，全力做好發(fā)展黨員工作

1、全面?zhèn)鬟_(dá)貫徹發(fā)展黨員工作細(xì)則，鄉(xiāng)黨委以鄉(xiāng)黨員活動(dòng)中心為主要學(xué)習(xí)陣地，組織全鄉(xiāng)黨員干部學(xué)習(xí)發(fā)展黨員工作辦法。鄉(xiāng)黨員活動(dòng)中心制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)全鄉(xiāng)黨員干部輪訓(xùn)了一遍。在此基礎(chǔ)上，各黨支部結(jié)合基層組織建設(shè)和精神文明建設(shè)的任務(wù)，利用組織生活會(huì)、民主評(píng)議會(huì)、黨小組會(huì)和黨員活動(dòng)等形式，深入開(kāi)展對(duì)發(fā)展黨員工作細(xì)則的學(xué)習(xí)。同時(shí)，各黨支部從實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮黨員干部和理論骨干的帶頭作用，建立理論輔導(dǎo)小組，結(jié)合開(kāi)展中心工作，向農(nóng)民黨員群眾進(jìn)行通俗易懂的講解，使發(fā)展黨員工作辦法深入人心，家喻戶曉。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，積極探索，提高發(fā)展黨員工作的水平

發(fā)展黨員工作水平的高低很大部分取決于黨支部班子成員素質(zhì)的高低。鄉(xiāng)黨委每年組織一次黨員發(fā)展工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，除學(xué)習(xí)掌握發(fā)展黨員工作的程序、要求，吃透有關(guān)黨員發(fā)展的精神等業(yè)務(wù)知識(shí)外，還針對(duì)新形勢(shì)下發(fā)展黨員工作中遇到的新情況，新問(wèn)題，探索新途徑，探討新方法，切實(shí)提高做好新形勢(shì)下發(fā)展黨員工作的水平。

3、建章立制，規(guī)范操作，嚴(yán)格把好黨員發(fā)展關(guān)

一是實(shí)行發(fā)展黨員目標(biāo)制，把好發(fā)展計(jì)劃關(guān)。通過(guò)對(duì)全鄉(xiāng)入黨

【第5篇 “講黨性、重品行、抓落實(shí)、促發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)工作總結(jié)

在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局認(rèn)真開(kāi)展了“講黨性、重品行、抓落實(shí)、促發(fā)展”為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，活動(dòng)中我局堅(jiān)持以“鄧小平理論”、“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆三中全會(huì)精神和省委八屆六次全會(huì)、市委二屆六次全會(huì)、區(qū)二屆二次黨代會(huì)精神，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，以“執(zhí)政為民、加快發(fā)展”為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，優(yōu)化招商引資環(huán)境，著力解決機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，形成“務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、高效、廉潔”的機(jī)關(guān)作風(fēng)，更好地為投資商和群眾服務(wù)。通過(guò)作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，使全體黨員和干部職工在全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)方面，在弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決突出問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變方面，取得了明顯的成效?，F(xiàn)將整個(gè)活動(dòng)總結(jié)

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)

為進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從5月份開(kāi)始，我局把作風(fēng)建設(shè)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)作為一項(xiàng)重大的政治任務(wù)來(lái)完成。首先成立了教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了作風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案，整個(gè)活動(dòng)中局領(lǐng)導(dǎo)重視，一把手親自抓，自始自終按照區(qū)委作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，精心組織，落實(shí)到位?？朔嗽趯W(xué)習(xí)中的走過(guò)場(chǎng)和形式主義，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，通過(guò)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展“講黨性、重品行、抓落實(shí)、促發(fā)展”為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，一是堅(jiān)持勤政廉政，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨;二是加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德修養(yǎng)，發(fā)揮黨員干部在道德規(guī)范方面的榜樣作用。為構(gòu)建和諧××、全面建設(shè)小康社會(huì)提供有力保證。

二、找準(zhǔn)問(wèn)題，自查自糾

通過(guò)第一階段引導(dǎo)廣大黨員干部深化對(duì)作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)理解，通過(guò)全局學(xué)習(xí)、交心談心、專題學(xué)習(xí)等多種形式，把學(xué)習(xí)討論與查找問(wèn)題、理清工作思路、改進(jìn)工作作風(fēng)結(jié)合起來(lái)。在轉(zhuǎn)入查找問(wèn)題階段，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，采取了個(gè)別談話、發(fā)放征求意見(jiàn)表等方式，廣泛聽(tīng)取收集了本部門(mén)、本單位干部職工和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，共收集梳理肯定意見(jiàn)11條，建議5條。并結(jié)合意見(jiàn)和建議以及工作實(shí)際，認(rèn)真查找在思想觀念、體制機(jī)制、工作作風(fēng)等方面存在的矛盾和問(wèn)題，深入剖析矛盾和問(wèn)題產(chǎn)生的根源，召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，并總結(jié)了上半年工作和查找存在問(wèn)題。在活動(dòng)中，我局始終把解決好影響和制約招商引資的突出問(wèn)題作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持邊查邊改，切實(shí)轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合招商引資理念。在邊整邊改過(guò)程中，確定時(shí)限和目標(biāo)，既有近期目標(biāo)，又有中長(zhǎng)期安排，做到了層層落實(shí)，我局整改落實(shí)工作正在穩(wěn)步推進(jìn)。我局整改方案和集中攻堅(jiān)計(jì)劃共5項(xiàng)內(nèi)容，目前實(shí)際完成4項(xiàng)，占整改任務(wù)量的90%，在活動(dòng)過(guò)程中堅(jiān)持邊整邊改，對(duì)招商引資發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和遺留問(wèn)題，不回避、不推諉，迎難而上，勇于破題解決，有的得到了有效解決，有的已經(jīng)啟動(dòng)正在積極解決。為我局創(chuàng)新工作思路，拓展招商引資工作方法創(chuàng)出了一條新的路子。

深入剖析了問(wèn)題產(chǎn)生的根源，總體上學(xué)習(xí)還不夠深入，認(rèn)識(shí)不到位，一是缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，缺乏憂患意識(shí);二是工作作風(fēng)問(wèn)題，因?yàn)辄h性不夠強(qiáng)，作風(fēng)不夠?qū)?，理論與實(shí)踐的結(jié)合不夠。因此要求每個(gè)干部職工要牢固樹(shù)立“有為才有位”、“無(wú)功就是過(guò)”、“發(fā)展才是硬道理”的觀念。堅(jiān)持以人為本，全面協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，在認(rèn)真開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)以及講黨性、重品行、抓落實(shí)、促發(fā)展上下功夫，才能使問(wèn)題逐步得到解決。

三、整改總結(jié)、完善措施

針對(duì)存在的突出問(wèn)題，只有扎扎實(shí)實(shí)地抓好整改，才能讓干部職工親身感受到作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的成果，才能依靠作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)促進(jìn)招商引資工作的發(fā)展。突出抓好四項(xiàng)工作

1、進(jìn)一步增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)教育。堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，樹(shù)立“六種意識(shí)”，即憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、品牌意識(shí)、統(tǒng)籌意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，感恩意識(shí)。堅(jiān)持邊學(xué)邊改，務(wù)求實(shí)效，攻堅(jiān)克難，突出抓好招商引資工作。

2、進(jìn)一步提高科學(xué)發(fā)展能力。始終把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)積極應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，實(shí)現(xiàn)“促增長(zhǎng)、保民生、包穩(wěn)定”最需要取得的成效，全局黨員干部要進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的判斷和決策部署上來(lái)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，迎難而上，化危為機(jī)，危中探機(jī)，營(yíng)造有利××區(qū)平穩(wěn)較快發(fā)展的投資軟環(huán)境。要抓住國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需，加大基礎(chǔ)建設(shè)的大好機(jī)遇和區(qū)委提出“大招商、招大商”和大項(xiàng)目帶動(dòng)的發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)全區(qū)已開(kāi)工建設(shè)的重點(diǎn)招商項(xiàng)目加大跟蹤服務(wù)力度，不斷夯實(shí)開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，及時(shí)做好招商引資工作中的矛盾糾紛排查工作，重點(diǎn)協(xié)助解決主要招商引資項(xiàng)目建設(shè)中遇到的困難。全力維護(hù)我區(qū)社會(huì)政治和治安大局持續(xù)穩(wěn)定，進(jìn)一步營(yíng)造人民群眾安居樂(lè)業(yè)的生產(chǎn)和生活環(huán)境。

3、進(jìn)一步破解招商引資難的問(wèn)題。要把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)作為重要內(nèi)容納入作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。著力解決“不學(xué)、不干、不實(shí)”的問(wèn)題，切實(shí)把全局黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到區(qū)委決策和部署上來(lái)，把心思和精力用在干實(shí)事、求實(shí)效上。班子領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭講黨性、重品行、作表率，帶頭艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，以自身的良好作風(fēng)帶動(dòng)本單位的作風(fēng)建設(shè)。著力解決群眾與投資商反映的效率低下、推諉扯皮等突出問(wèn)題，推行工作問(wèn)責(zé)制，強(qiáng)化目標(biāo)考核和責(zé)任追究，辦好“招商引資熱線”、“問(wèn)卷調(diào)查”。不斷提高我局工作效能和服務(wù)水平，提高抓落實(shí)的執(zhí)行能力。扎扎實(shí)實(shí)為人民群眾辦實(shí)事、好事，真正讓人民群眾和投資商得實(shí)惠，讓他們感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際效果。

4、進(jìn)一步創(chuàng)新招商引資體制機(jī)制。圍繞體制機(jī)制不活的問(wèn)題，加快構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開(kāi)放、有利于招商引資科學(xué)發(fā)展的一整套體制機(jī)制，在解決影響和制約招商引資發(fā)展的突出問(wèn)題上有新舉措，在推動(dòng)各科室的科學(xué)發(fā)展上有新思路，為構(gòu)建和諧文明小康××提供體制機(jī)制保障。

四、保質(zhì)、保量完成活動(dòng)工作，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)工作

1、通過(guò)作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，使我局干部職工在自覺(jué)貫徹落實(shí)十七大精神過(guò)程中，把思想認(rèn)識(shí)從那些不合適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，從因循守舊，固步自封，不思進(jìn)取的定式中解放出來(lái)。自覺(jué)把思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變到與十七大要求相適應(yīng)的狀況上來(lái)，一心一意謀發(fā)展，自覺(jué)適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新環(huán)境和新條件。

2、達(dá)到了教育活動(dòng)目的，使干部職工統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，明確了工作目標(biāo)。一是把握經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新形勢(shì)，把招商引資工作放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局中去思考、去謀劃、圍繞招商引資找準(zhǔn)工作著力點(diǎn);二是認(rèn)真學(xué)習(xí)“11.28”專題案例，要從案例中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后的工作中堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，做到情為民所系，利為民所謀，清清白白做人，勤勤懇懇做事站好崗，履好職，加強(qiáng)黨員自身黨性修養(yǎng)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定防腐倡廉的信心和決心。三是開(kāi)展好一次民主生活會(huì)。要將“將黨性、抓機(jī)遇、重民生、謀發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)專題列入學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)專題民主生活會(huì)。四是認(rèn)真對(duì)照“講黨性、抓機(jī)遇、重民生、謀發(fā)展”的基本要求，落實(shí)職責(zé)，注重實(shí)效。要明確加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作的重要性，根據(jù)各自崗位職責(zé)，明確機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的任務(wù)，要把改進(jìn)黨員干部作風(fēng)作為促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的重要切入點(diǎn)，用身邊的典型教育身邊的人。充分調(diào)動(dòng)黨員干部和職工的積極性。

總之，我局通過(guò)“講黨性、重品行、抓落實(shí)、促發(fā)展”為主題的作風(fēng)教育活動(dòng)，及同貫徹落實(shí)行政問(wèn)責(zé)辦法等四項(xiàng)制度結(jié)合起來(lái)，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊探索以作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)促進(jìn)招商引資發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措。準(zhǔn)確把握我區(qū)招商引資發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，使全局形成上下團(tuán)結(jié)和諧穩(wěn)定、風(fēng)正氣順心齊的良好氛圍，為全區(qū)招商引資事業(yè)又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)力量

【第6篇 讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展——江夏區(qū)五里界中學(xué)2023年秋學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展——江夏區(qū)五里界中學(xué)2023年秋學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

2023年，五里界中學(xué)在江夏區(qū)教育局“十二字”工程的指引下，堅(jiān)持“讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，沿著“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)消費(fèi)”的培養(yǎng)方向，圍繞“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)模式，實(shí)行全員德育導(dǎo)師制，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

一、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，理清學(xué)校辦學(xué)思路

1.通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，組織黨員干部廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入調(diào)研，和師生交心談心，廣泛征求意見(jiàn)和建議。組織專家對(duì)學(xué)校骨干教師開(kāi)展題為《論師生情感交疊與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系》培訓(xùn)，進(jìn)一步明確了學(xué)校發(fā)展的方向，統(tǒng)一了思想，明確了目標(biāo)。

二、落實(shí)常規(guī)，創(chuàng)新思路，加強(qiáng)學(xué)校德育工作

2.學(xué)校注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，以一日活動(dòng)常規(guī)為載體，狠抓班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。做到每天早中晚三次公布，及時(shí)反饋，及時(shí)調(diào)整。

3.結(jié)合武漢市綠色學(xué)校的創(chuàng)建，開(kāi)展拒絕零食活動(dòng)，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)和節(jié)能減排意識(shí)。

4.讓每一位孩子享受成功的喜悅，開(kāi)展了優(yōu)秀學(xué)小組、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步之星、運(yùn)動(dòng)之星、勞動(dòng)之星、文明之星、規(guī)范之星、優(yōu)秀寢室長(zhǎng)、文明讀住生等一系列評(píng)比活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)天天有表?yè)P(yáng)、周周有評(píng)比、月月有展板、期期發(fā)喜報(bào)（給家長(zhǎng)）。

5.利用重大節(jié)日開(kāi)展教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)典禮，回顧上學(xué)年我校取得的可喜成績(jī)，展望未來(lái)，對(duì)今天提出更高的要求。教師節(jié)，開(kāi)展愛(ài)師、敬師教育活動(dòng)、利用板報(bào)，黑板報(bào)，展示師生和諧進(jìn)步的歷程，讓學(xué)生深深體會(huì)到教師愛(ài)。國(guó)慶60周年文藝匯演，謳歌祖國(guó)60年所取得的成績(jī)，學(xué)生們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，社區(qū)也派代表團(tuán)參加，其樂(lè)融融。秋季校運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班積極投稿，創(chuàng)造良好的運(yùn)動(dòng)會(huì)氛圍。紀(jì)念12·9活動(dòng)，演講比賽增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情， 57名新團(tuán)員使團(tuán)員隊(duì)伍有了新鮮的血液。元旦聯(lián)歡，各班科任教師與學(xué)生同臺(tái)獻(xiàn)藝，相互交流，交流了師生情感、豐富了課余文化生活、展示了師生風(fēng)采。

6.學(xué)期末學(xué)校評(píng)出15名優(yōu)秀校學(xué)生干部、36名新三好學(xué)生、36名優(yōu)秀班干部、120名優(yōu)秀學(xué)生、48名文明住讀生、24名優(yōu)秀寢室長(zhǎng)、5名優(yōu)秀播音員、3名優(yōu)秀車隊(duì)長(zhǎng)。同時(shí)每班評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，2名進(jìn)步最快的學(xué)生。

三、立足課堂，努力實(shí)踐“十二字”工程

7.扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理月活動(dòng)。我校于2023年9月1日-10月31日以開(kāi)展“教學(xué)常規(guī)管月理活動(dòng)”為中心。各教研組長(zhǎng)認(rèn)真制定“人人上一節(jié)好課活動(dòng)”。在“校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”活動(dòng)中，趙茹、吳艷霞、張?jiān)讫垺⑷钚慢?、姜琴、郝曄、韓文英、鄭妮被評(píng)為一、二、三等獎(jiǎng)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展展現(xiàn)出了新課程教學(xué)理念，促進(jìn)了教學(xué)方式的優(yōu)化，創(chuàng)造出了精美的教學(xué)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建出了高效課堂。

8.開(kāi)學(xué)初，學(xué)校將03—06學(xué)年度全面完成目標(biāo)的16位突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)教師教育教學(xué)的先進(jìn)事跡編成《綠陰》專輯。利用周五學(xué)習(xí)時(shí)間組織全校教師學(xué)習(xí)。

9.市區(qū)教研員來(lái)校調(diào)研活動(dòng)中，教研員對(duì)8位教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)用到最多的兩個(gè)字是“精彩”，感受到“今天看到的比昨天看到的不知好多少”。課堂上有示范、有演練、有思考。學(xué)生參與度高，每個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)了，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)精妙，活動(dòng)形式多樣，學(xué)生思維活躍，積極動(dòng)手動(dòng)腦。教師敢大膽放手，允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。學(xué)生間相互評(píng)價(jià)，學(xué)生敢向教師提出批判思想。突出一主多輔互動(dòng)式的課堂教學(xué)模式。開(kāi)放課堂生成資源，突出個(gè)性，先學(xué)后教，落實(shí)反饋。凸現(xiàn)新課程理念，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，激發(fā)學(xué)生情感。

10.在“雙語(yǔ)”拓展活動(dòng)中，通過(guò)開(kāi)辟專欄，組織書(shū)法展、讀書(shū)會(huì)，寫(xiě)書(shū)評(píng)，讀后感等活動(dòng)，開(kāi)展語(yǔ)文拓展活動(dòng)。在英語(yǔ)拓展活動(dòng)中，組織學(xué)生欣賞經(jīng)典英語(yǔ)電影，排演英語(yǔ)話劇片段，唱英語(yǔ)歌曲、講英語(yǔ)故事、爭(zhēng)當(dāng)“單詞王”等。在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中滲透各種英語(yǔ)活動(dòng)。如英語(yǔ)晨讀、雙語(yǔ)名人名言、英語(yǔ)周記、英語(yǔ)廣播、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練、開(kāi)設(shè)英語(yǔ)讀書(shū)演講等活動(dòng)。

11.注重學(xué)法，強(qiáng)化反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生人人一本預(yù)習(xí)本、改錯(cuò)本、德育導(dǎo)師記載本。認(rèn)真研究和落實(shí)“有效練習(xí)”，學(xué)生作業(yè)全批全改，作業(yè)量達(dá)到要求（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每課時(shí)一次作業(yè)，物理、化學(xué)每周三次作業(yè)，思品、歷社每框題一次作業(yè)，）實(shí)行每周一測(cè)，強(qiáng)化反饋。

12、以課堂觀察為平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)校本教研氛圍。教師們?cè)谡n堂觀察中，從課堂觀察的四個(gè)維度，20個(gè)視角出發(fā)，將觀察點(diǎn)步一步細(xì)化，全身心投入課堂觀察，發(fā)現(xiàn)同行教學(xué)中的閃光點(diǎn)，供自己學(xué)習(xí)和借鑒，同時(shí)也要指出和幫助同科教師課堂教學(xué)中的不足，大多數(shù)教師觀察后寫(xiě)出了多篇質(zhì)量較高的觀察報(bào)告。達(dá)到教師共同提高、共同發(fā)展的目的。

四、些許成績(jī)，激勵(lì)奮進(jìn)

13. 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、黨建經(jīng)驗(yàn)、培名師工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科拓展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)多次在全區(qū)專題會(huì)議上交流?！冬F(xiàn)代教育報(bào)》以《成長(zhǎng)的搖籃，成才的沃土》為題報(bào)道我校的辦學(xué)事跡，《武漢特教》報(bào)道我校融合教育的典型事跡，江夏區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀簡(jiǎn)訊專題向全區(qū)推介我校黨支部開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。武漢市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，展示了我校在信息技術(shù)教育的成果。學(xué)校完成了武漢市綠色學(xué)校、新農(nóng)村衛(wèi)生新校園的創(chuàng)建和驗(yàn)收工作。

14. 巾幗示范崗、黨員示范崗、突出貢獻(xiàn)教師的先進(jìn)事跡，優(yōu)秀教師的表率，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一位界中學(xué)子不斷拼搏、頑強(qiáng)進(jìn)取、屢建奇功。各級(jí)競(jìng)賽成果豐碩，學(xué)生參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽獲團(tuán)體總分第4名，參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及迎春長(zhǎng)跑9人獲獎(jiǎng)，團(tuán)體總分第8名，參加武漢市數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽23人獲獎(jiǎng)，團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)。武漢市語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽31人獲獎(jiǎng)，學(xué)生在語(yǔ)文拓展活動(dòng)中，參加江夏區(qū)古詩(shī)文背誦及評(píng)點(diǎn)比賽一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)1人。參加武漢市英語(yǔ)能力競(jìng)賽8人獲獎(jiǎng)，在《江夏教育》發(fā)表詩(shī)歌習(xí)作。

15.教師撰寫(xiě)教科研論文和教案獲國(guó)家級(jí)2人，市級(jí)1人，區(qū)級(jí)4人，江夏教育信息網(wǎng)、共青團(tuán)網(wǎng)站共發(fā)表通信報(bào)道6，江夏區(qū)教育局、教科室將校長(zhǎng)在上海參加“中小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展高級(jí)校長(zhǎng)研修班”學(xué)習(xí)體會(huì)結(jié)集《充電歸來(lái)》?？?。教師博客群開(kāi)通，學(xué)校有50名教師擁有自己的教育博客。

五、明確不足，找準(zhǔn)方向

普九以來(lái)，學(xué)校完成了從規(guī)范到發(fā)展的過(guò)程，今年，是江夏區(qū)教學(xué)質(zhì)量管理年，是學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的關(guān)鍵年，學(xué)校實(shí)行平行分班，在全體九年級(jí)教師的共同努力下，我們對(duì)前途充滿了信心，同時(shí)還應(yīng)該看到一些不和諧的音符：

個(gè)別教師紀(jì)律性不強(qiáng)，經(jīng)常有遲到早退現(xiàn)象，個(gè)別教師師德規(guī)范淡漠，時(shí)有違規(guī)行為發(fā)生，影響了整個(gè)教師形象；少數(shù)教師在取得了些許成績(jī)以后，迷失了自我，找不到前進(jìn)的方向；一些教師學(xué)習(xí)不夠，經(jīng)驗(yàn)不能適應(yīng)新的變化，對(duì)自己或者學(xué)生發(fā)展中的問(wèn)題束手無(wú)策；少數(shù)教師思想保守，不能適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，對(duì)新事物的出現(xiàn)反應(yīng)遲緩。

【第7篇 《淺談繪畫(huà)活動(dòng)對(duì)幼兒能力培養(yǎng)和發(fā)展的重要性》-教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

__幼教實(shí)驗(yàn)園2023-2023學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)---美術(shù)學(xué)科

《淺談繪畫(huà)活動(dòng)對(duì)幼兒能力培養(yǎng)和發(fā)展的重要性》

在不斷進(jìn)步、飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)，需要什么樣的人才呢？據(jù)社會(huì)學(xué)家預(yù)測(cè)，二十一世紀(jì)需要的是頭腦敏銳、思路獨(dú)特，同時(shí)又是積極進(jìn)取，對(duì)社會(huì)充滿愛(ài)心的人才?，F(xiàn)在的幼兒正是二十一世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的生力軍，如何使他們成為合格的接班人，成為新世紀(jì)的主人，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。眾所周知，幼兒期是各種能力形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)數(shù)年的工作經(jīng)驗(yàn)所得，我認(rèn)為，繪畫(huà)活動(dòng)對(duì)幼兒能力和發(fā)展具有重要的作用。繪畫(huà)是一種感受、思考、幻想相結(jié)合的活動(dòng)。幼兒通過(guò)繪畫(huà)認(rèn)識(shí)周圍的世界，表達(dá)內(nèi)心感受。因此，幼兒繪畫(huà)無(wú)論是對(duì)其智力的發(fā)展還是個(gè)性的健全，都有不可估量的意義。

一、 培養(yǎng)興趣產(chǎn)生自信心。 喜歡什么？想做什么？都是源于興趣。當(dāng)然興趣有天賦的因素，但更重要的還是后天的培養(yǎng)，當(dāng)孩子對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣之初，大多出于好奇，如果過(guò)了好奇的時(shí)機(jī)而不去鞏固，那就沒(méi)有興致畫(huà)了，因此，應(yīng)該讓幼兒先動(dòng)手畫(huà)一些非常簡(jiǎn)單而又有趣的畫(huà)，而且要對(duì)初學(xué)畫(huà)畫(huà)的兒童進(jìn)行正面引導(dǎo)，采取多表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)的方法讓幼兒把興趣持續(xù)下去，啟發(fā)他們?nèi)绻谀程幐倪M(jìn)一下，下次一定比這次畫(huà)的更好。這樣做可以使幼兒在潛意識(shí)中產(chǎn)生牢固的自信心，因?yàn)樾睦硪蛩厥呛苤匾?。自信心是一個(gè)人對(duì)自身力量和自我價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和充分估價(jià)。自信心對(duì)幼兒的思想情感和行為起著調(diào)節(jié)作用。

二、 培養(yǎng)幼兒觀察力。

畫(huà)過(guò)畫(huà)的人都知道，畫(huà)畫(huà)是一種視覺(jué)藝術(shù)活動(dòng)，不管是臨摹、寫(xiě)生或創(chuàng)作都是觀察后才能進(jìn)行的，觀察能力強(qiáng)的人，對(duì)所畫(huà)作品的敏銳程度也強(qiáng)，反之，觀察能力較差的人，他的作品就不能表現(xiàn)出事物的逼真性。大同小異，幼兒繪畫(huà)也需要有一定的觀察能力，也要把握客體的形狀、大小、各部分的比例關(guān)系，這就需要他對(duì)客觀事物作細(xì)致的觀察，不僅要注意事物的整體，還要注意事物的各個(gè)部分、各個(gè)細(xì)節(jié)，多發(fā)現(xiàn)比較事物之間的不同。有一次，我給幼兒描述了一幅美麗的田園風(fēng)光，要求幼兒根據(jù)我的描述畫(huà)一幅畫(huà)，幼兒的作品表現(xiàn)的非常生動(dòng)、美麗。畫(huà)的田野，隨層而變，遠(yuǎn)處的朦朧用淺色，近處的顏色較明亮、鮮艷。大樹(shù)也逐層而變，內(nèi)圈深綠，中間淺綠，外層黃綠，層次鮮明。那位小朋友告訴我，內(nèi)層綠色是因?yàn)闃?shù)葉長(zhǎng)的多，越往外樹(shù)葉長(zhǎng)的越少，陽(yáng)光照射樹(shù)葉就是黃色的。瞧！觀察的多仔細(xì)，多有趣??！作為老師，應(yīng)該在觀察方面多指導(dǎo)，以提高其觀察的敏銳度。在提供繪畫(huà)的客體時(shí)，盡量少用仿制品，而要讓幼兒對(duì)著實(shí)體繪畫(huà)，要多看看大自然。還是畫(huà)大樹(shù)，教師首先引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察大樹(shù)，在觀察的時(shí)候還要提示其特點(diǎn)：比比樹(shù)干什么形狀？樹(shù)冠什么形狀？各是什么顏色，再具體點(diǎn)，葉子什么形狀，這樣就能促使他們有興趣的去觀察，從而把大樹(shù)的形象牢牢記在腦子里。只有這樣，才能達(dá)到培養(yǎng)觀察力的最佳效果，做到“下筆如有數(shù)”。

三、 培養(yǎng)幼兒的想象力，尊重幼兒美術(shù)作品的創(chuàng)造性。

想象是智慧的翅膀，是一切發(fā)明、創(chuàng)造的源泉，應(yīng)大力鼓勵(lì)幼兒把自己的想象表現(xiàn)出來(lái)。進(jìn)行繪畫(huà)課時(shí)，我都將背景空出來(lái)，鼓勵(lì)幼兒自由想象添畫(huà)，并強(qiáng)調(diào)添畫(huà)和別人不一樣的背景，構(gòu)成不同的情節(jié)，幼兒的作品往往內(nèi)容豐富，不拘一格，充滿想象。因此，培養(yǎng)幼兒想象力關(guān)鍵的一點(diǎn)就是給幼兒足夠的空間，自由發(fā)揮。有一次，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的一位家長(zhǎng)對(duì)他兒子的畫(huà)非常不理解，并說(shuō)：“我花錢買紙、買筆，就是讓你瞎畫(huà)嗎？”我看了那位幼兒的畫(huà)，整幅畫(huà)面五顏六色，初看是顯的亂，但深入的看下去，不難發(fā)現(xiàn)構(gòu)圖的新穎和用色的大膽。其實(shí)這正表現(xiàn)了孩子與其自身身心發(fā)展水平相適應(yīng)的創(chuàng)造性。幼兒園和家庭都要為發(fā)展這種創(chuàng)造性提供條件，讓它更好的發(fā)展。對(duì)于孩子一些創(chuàng)造性的問(wèn)題和想法，教師和家長(zhǎng)都要予以鼓勵(lì)，促使他們“標(biāo)新立異”，提問(wèn)是孩子積累知識(shí)，發(fā)展思維的重要途徑，所以成人要鼓勵(lì)孩子對(duì)習(xí)以為常的現(xiàn)象和已被普遍接受的結(jié)論持懷疑態(tài)度，勇于提出自己不同的意見(jiàn)和想法，對(duì)孩子新穎獨(dú)特的想法要給予贊賞；想的幼稚或是提錯(cuò)了，也不要簡(jiǎn)單否定，而要耐心的告訴他錯(cuò)在哪，應(yīng)該怎樣正確的提問(wèn)和回答。

四、 注重個(gè)性培養(yǎng)。

個(gè)性是普遍存在的，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的不可忽視的因素。我認(rèn)為教育不是為了使教育對(duì)象逐步消除個(gè)性，成為只知接受的機(jī)器人，而是通過(guò)學(xué)習(xí)更好的發(fā)揮個(gè)性的作用，使他們具有創(chuàng)造精神，成為能適應(yīng)和推動(dòng)現(xiàn)在生活的未來(lái)的主力軍。學(xué)前期是幼兒個(gè)性初步形成時(shí)期，因此注重幼兒個(gè)性培養(yǎng)有著重要意義。美國(guó)心理專家馬爾茲認(rèn)為，絕大部分自我信念都是根據(jù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、成功與規(guī)定，屈辱與勝利以及他人對(duì)自己的反應(yīng)，特別是根據(jù)童年的經(jīng)驗(yàn)而不自覺(jué)的形成的?！俺晒π汀焙汀笆⌒汀眰€(gè)性一旦形成定勢(shì)，將對(duì)人整個(gè)一生發(fā)生很大的影響。教師應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)用孩子能充分表現(xiàn)自己能力和體驗(yàn)成功的歡樂(lè)的環(huán)境。繪畫(huà)活動(dòng)能讓孩子在其中充分表現(xiàn)自己，每個(gè)人都可能找到表現(xiàn)自己的位置，去享受勝利的歡樂(lè)和成功的樂(lè)趣。同時(shí)孩子能充分放松自己，心情愉快，無(wú)拘無(wú)束，教師應(yīng)多為孩子們展現(xiàn)自己的才能創(chuàng)造條件。創(chuàng)造成功環(huán)境的同時(shí)，還要經(jīng)常給予積極的肯定，奧運(yùn)會(huì)有句著名的口號(hào)“重在參與”，只要孩子認(rèn)真參與了，我們就要給予肯定，使他們經(jīng)常處于一種良好的精神狀態(tài)之中，并為下次的努力鼓足勁。人都有追求目標(biāo)的天性，一旦失去了自己感興趣的目標(biāo)，就會(huì)覺(jué)的迷失了方向。繪畫(huà)活動(dòng)中尤其注重循序漸進(jìn)、由淺入深，孩子在追求目標(biāo)的同時(shí)將自己的意識(shí)毫無(wú)保留的展現(xiàn)出來(lái)，描繪出發(fā)自內(nèi)心的美妙圖畫(huà)，為孩子們的個(gè)性培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

五、 在繪畫(huà)中培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

在培養(yǎng)了以上幾個(gè)方面的能力的同時(shí)，老師還要善于利用時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒在實(shí)際感受的基礎(chǔ)上去理解詞語(yǔ)，并自如地加以表達(dá)。例如，帶領(lǐng)幼兒在冬天觀察雪景，可以將“寒風(fēng)刺骨”、“白茫茫的”、“大雪紛飛”等詞匯教給幼兒。教師可以在訓(xùn)練中引導(dǎo)幼兒去講解自己的繪畫(huà)作品。講解的過(guò)程其實(shí)就是訓(xùn)練幼兒口語(yǔ)能力的過(guò)程。此外，教師還可以有目的的引導(dǎo)幼兒去評(píng)議繪畫(huà)作品。教師可讓幼兒先觀察畫(huà)面，并提出評(píng)議要求，然后讓幼兒說(shuō)說(shuō)哪些好，哪些差，為什么？然后教師再引導(dǎo)幼兒把多種評(píng)議組合起來(lái)，組成連貫的句子，這樣既加深了幼兒對(duì)繪畫(huà)過(guò)程的理解，又發(fā)展了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

總之繪畫(huà)活動(dòng)對(duì)幼兒想象力、觀察力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及幼兒良好個(gè)性、自信心的培養(yǎng)和發(fā)展具有無(wú)法估量的意義。

2023-1-18

(完)

【第8篇 優(yōu)秀范文：教育工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得總結(jié)

按照教育局黨委統(tǒng)一部署，全體黨員職工通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、研討、上黨課等活動(dòng)，對(duì)于開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任，對(duì)照“六查六看”和教育教研標(biāo)準(zhǔn)我對(duì)自己的工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，使查找的問(wèn)題更切合實(shí)際、更體現(xiàn)針對(duì)性。

在廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、集中討論的基礎(chǔ)上，自己對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要性已有了深刻的認(rèn)識(shí)，撰寫(xiě)了個(gè)人思想剖析材料。具體情況

一、存在問(wèn)題的表現(xiàn)

在這次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我結(jié)合個(gè)人工作、思想實(shí)際認(rèn)真進(jìn)行了自查反思，查找出了問(wèn)題存在的原因，寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì)。發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在：

(一)在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)上有“三個(gè)欠缺”。

一是對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但由于平時(shí)在工作中業(yè)務(wù)性工作多，擔(dān)負(fù)的教研工作任務(wù)非常繁重，于是在頭腦便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，總以工作忙、任務(wù)重、壓力大，沒(méi)有把學(xué)習(xí)放到學(xué)習(xí)的首要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒。

二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報(bào)刊書(shū)籍較多，看政治理論方面的書(shū)籍較少;看消息新聞?lì)惖臅?shū)籍較多，看黨員學(xué)習(xí)的書(shū)籍較少。學(xué)習(xí)了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠。因此，對(duì)于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究，沒(méi)有形成比較完整的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)停留在表面上。

三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。沒(méi)有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐不夠，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)研究解決問(wèn)題不夠，對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。

(二)在創(chuàng)建特色學(xué)校的過(guò)程中教育教研工作抓落實(shí)做得不夠。

1、求真務(wù)實(shí)的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問(wèn)題，對(duì)貫徹上級(jí)指示精神，動(dòng)員會(huì)議開(kāi)過(guò)了，文件學(xué)習(xí)了，卻并沒(méi)有很好地結(jié)合自己的實(shí)際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法簡(jiǎn)單。

2、創(chuàng)特色教研學(xué)校的積極性不夠。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求我的教育教研工作積極性還不高，與一流的教研員相比有一定的差距，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定有針對(duì)性的課堂教學(xué)措施方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、工作不深入，抓落實(shí)不到位。一是調(diào)查研究不夠深入。如在校長(zhǎng)管理、指導(dǎo)教師、了解學(xué)生中;在深入教研組、班級(jí)中的調(diào)查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，對(duì)一些問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和真正解決，更沒(méi)有深入基層進(jìn)行扎實(shí)有效的工作，只停留在以會(huì)議落實(shí)精神，工作落實(shí)計(jì)劃上，實(shí)質(zhì)效果不顯著。

(三)交心談心、關(guān)心教師不夠、各種活動(dòng)開(kāi)展較少。

聽(tīng)取意見(jiàn)建議還停留在表面上，對(duì)教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動(dòng)開(kāi)展不多。很多時(shí)候，都以工作忙為自己找托辭，實(shí)際上是關(guān)心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)做研究性骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性，對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度還不夠。

二、存在問(wèn)題的原因分析

對(duì)存在的以上問(wèn)題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)自身存在的主客觀原因進(jìn)行了深刻剖析，主要表現(xiàn)在：

1、對(duì)提高政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)能力、加強(qiáng)研究方面還很欠缺，落實(shí)教學(xué)方法還不夠嚴(yán)格，總認(rèn)為自己年紀(jì)大了，對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不緊，以工作多為理由，把學(xué)習(xí)的時(shí)間擠占了，總之還主要是認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題還需要提高。

2、在策劃整體工作方面。主要是對(duì)學(xué)校如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀還有認(rèn)識(shí)上的差距，校本教研工作的創(chuàng)新性方面的策略還不夠，對(duì)工作提出落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體措施還不夠。

3、深入教研解決問(wèn)題不夠。主要是激發(fā)教師合作探討的觀點(diǎn)樹(shù)立的還不夠，認(rèn)為自己能夠解決問(wèn)題，對(duì)處理教學(xué)問(wèn)題停留在表面中，對(duì)布置的學(xué)科教研檢查落實(shí)不夠。

4、落實(shí)以人為本的教學(xué)精神不夠。主要是對(duì)發(fā)揮師生自主學(xué)習(xí)合作交流的作用認(rèn)識(shí)不足。

三、今后努力的方向和整改措施

(一)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展教研活動(dòng)：

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚力強(qiáng)。

2、按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真策劃學(xué)校教育教研管理工作，形成有特色的教學(xué)思路。

3、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，形成高素質(zhì)的教育教學(xué)氛圍。

4、全心全意為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

5、制定教育教研計(jì)劃。學(xué)校教研員要率先垂范，認(rèn)真抓好、抓實(shí)、抓細(xì)教與學(xué)的矛盾，堅(jiān)持自學(xué)，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。

6、健全校本教研員的學(xué)科學(xué)習(xí)制度，在個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，每月集中學(xué)習(xí)一次，做到有考勤，有學(xué)習(xí)筆記，組織并參加專題理論輔導(dǎo)講座。每學(xué)期檢查一次學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期召開(kāi)一次專題研討會(huì)。

7、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。堅(jiān)持通讀與精讀相結(jié)合，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、十六屆五中全會(huì)精神，提高運(yùn)用馬列主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

8、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合;堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念;探索新時(shí)期學(xué)校管理與教師隊(duì)伍建設(shè)，探索新時(shí)期教育規(guī)律，用理論作為強(qiáng)大思想武器，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展的實(shí)踐，努力提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

【第9篇 教育局科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)大總結(jié)

一、基本情況

按照區(qū)委統(tǒng)一部署，_月31日教育局在政府大樓十二樓會(huì)議室召開(kāi)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，教育局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體黨員、局二級(jí)機(jī)構(gòu)和各中小學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員約180多人參加了會(huì)議。會(huì)上，教育局達(dá)世進(jìn)書(shū)記作了動(dòng)員講話，對(duì)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作了整體部署，黨委副書(shū)記、局長(zhǎng)郭忠同志就學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作強(qiáng)調(diào)發(fā)言，下發(fā)了__區(qū)教育系統(tǒng)《關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》和《關(guān)于成立深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》，建立了教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系學(xué)校制度。會(huì)后，各基層單位根據(jù)實(shí)施方案的要求，相應(yīng)制定了實(shí)施方案，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)在整個(gè)教育系統(tǒng)全面鋪開(kāi)?；顒?dòng)分三個(gè)階段，第一階段為學(xué)習(xí)調(diào)研階段，第二階段為分析檢查階段，第三階段為總結(jié)測(cè)評(píng)階段，我局嚴(yán)格按照步驟保質(zhì)保量地完成了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，本次活動(dòng)共有1個(gè)黨委、20個(gè)支部，425名黨員和23名非黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加了這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。

二、具體做法

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，教育局黨委成立了以黨委書(shū)記達(dá)世進(jìn)同志為組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)各股室、二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、各學(xué)校支部書(shū)記（校長(zhǎng)）為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排我區(qū)教育系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。各單位分別制定了詳實(shí)的實(shí)施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)提供了組織保證。

2.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。按照《實(shí)施方案》的要求，_月中旬至11月中旬，全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》及胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志、省委、市委主要領(lǐng)導(dǎo)一系列講話精神。嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不少于40個(gè)小時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部、全體黨員開(kāi)展集中學(xué)習(xí)研討時(shí)間不少于2天，參加人員不得缺課的要求，做到了人員、時(shí)間、內(nèi)容的三落實(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們克服教學(xué)任務(wù)繁重，___市創(chuàng)衛(wèi)工作要求高，任務(wù)重等困難，以黨支部、學(xué)校為單位，組織全體黨員、干部以集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、集體討論、專題輔導(dǎo)、集體研究等形式，經(jīng)常白天上班，晚上學(xué)習(xí)，保證了學(xué)習(xí)的效果，在區(qū)委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織的理論知識(shí)“回頭看”測(cè)試中，各單位參考率達(dá)_0％，平均分在94分以上。

3.開(kāi)展專題活動(dòng)。為了使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，我局開(kāi)展了系列專題活動(dòng)。一是開(kāi)展了征文活動(dòng)，共收到征文4，經(jīng)認(rèn)真評(píng)審，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；二是舉辦了“愛(ài)與責(zé)任”演講比賽，區(qū)委組織部羅艷副部長(zhǎng)、宣傳部李紅副部長(zhǎng)、遠(yuǎn)教辦袁維主任親自擔(dān)任評(píng)委，14名優(yōu)秀選手激情演講，動(dòng)情演繹自己或身邊教師教書(shū)育人、誨人不倦、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的感人故事，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力、感染力，展現(xiàn)出當(dāng)代人民教師崇高的人格魅力和高尚的思想情操，以及厚重的社會(huì)責(zé)任意識(shí)；三是在九方小學(xué)召開(kāi)了“關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)”研討會(huì)，局機(jī)關(guān)各股室、二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、各中學(xué)校長(zhǎng)和部分小學(xué)校長(zhǎng)參加，研究探討我區(qū)教育強(qiáng)區(qū)方略；四是在九方中學(xué)舉辦了__區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)論壇，陳豐華副區(qū)長(zhǎng)、區(qū)委組織部羅艷副部長(zhǎng)、遠(yuǎn)教辦袁主任親臨指導(dǎo)。論壇就我區(qū)教育發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，借助外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，放寬眼界，從大處著眼，在小處落腳，為_(kāi)_教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，展開(kāi)深入研討，形成了一些很有見(jiàn)地的思路，必將對(duì)__教育的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。五是活動(dòng)按照分散進(jìn)行（以學(xué)校、支部為單位）、整體推進(jìn)的方式，機(jī)關(guān)與基層始終保持著信息互聯(lián)互通，我們編印并在教育局域網(wǎng)上發(fā)布了簡(jiǎn)報(bào)8期，為活動(dòng)的開(kāi)展起到了有力的宣傳鼓勁作用。

【第10篇 關(guān)于招商局優(yōu)化投資環(huán)境保障科學(xué)發(fā)展主題教育活動(dòng)工作總結(jié)范文

根據(jù)縣委辦“優(yōu)化投資環(huán)境、保障科學(xué)發(fā)展”主題教育活動(dòng)安排，我局“優(yōu)化投資環(huán)境、保障科學(xué)發(fā)展”主題教育在縣委領(lǐng)導(dǎo)小組和督導(dǎo)組的具體要求和悉心指導(dǎo)下，按照縣委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我局實(shí)際，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、 學(xué)習(xí)階段

1、成立組織。2月5日縣上動(dòng)員大會(huì)后，招商局隨即召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，成立“優(yōu)化投資環(huán)境、保障科學(xué)發(fā)展”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨支部書(shū)記賈寒霜任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)郭銳、魚(yú)輝任副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員，構(gòu)建了主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作格局。

2、制定實(shí)施方案。招商局研究制定了《__縣招商局關(guān)于開(kāi)展“優(yōu)化投資環(huán)境、保障科學(xué)發(fā)展”主題教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和《__縣招商局“優(yōu)化投資環(huán)境、保障科學(xué)發(fā)展”主題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)階段工作計(jì)劃》。

3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。遵照學(xué)習(xí)、工作兩不誤、兩促進(jìn)的原則，安排了30次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間，80個(gè)學(xué)時(shí)的個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間，并要求每位同志按要求做好學(xué)習(xí)筆記。為確保主題教育活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，我們還確定了專人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、考勤、記錄、督導(dǎo)工作，給每位黨員及時(shí)分發(fā)了學(xué)習(xí)筆記本，對(duì)每人的學(xué)習(xí)情況、活動(dòng)開(kāi)展情況按時(shí)督促，確保學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4、抓好思想發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)教育氛圍。 搞好思想發(fā)動(dòng)是開(kāi)展好教育活動(dòng)的基礎(chǔ)，也是第一階段的主要任務(wù)。我們主要是通過(guò)開(kāi)好“三個(gè)會(huì)議”，來(lái)進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)。一是召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)。分3次集中學(xué)習(xí)省、市__縣有關(guān)文件及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。二是召開(kāi)黨支部會(huì)，集中學(xué)習(xí)縣委的部署要求，研究制定我局的實(shí)施方案和部署各環(huán)節(jié)有關(guān)工作。三是召開(kāi)全體黨員動(dòng)員大會(huì)。對(duì)我局“優(yōu)化投資環(huán)境、保障科學(xué)發(fā)展”主題教育活動(dòng)進(jìn)行了全面部署和深入的思想發(fā)動(dòng)。在會(huì)上，局黨支部書(shū)記賈寒霜同志作了動(dòng)員講話，強(qiáng)調(diào)指出：一要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。二要大力宣傳，營(yíng)造氛圍。三要結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)。四要強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效。

5、堅(jiān)持四項(xiàng)學(xué)習(xí)制度。為了嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)扎實(shí)有效，確保人員、時(shí)間、內(nèi)容、質(zhì)量四落實(shí)，我們建立了四項(xiàng)學(xué)習(xí)制度。一是集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的制度。集中學(xué)習(xí)時(shí)間統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)時(shí)間不少于10天，每個(gè)成員自學(xué)時(shí)間不少于40個(gè)學(xué)時(shí)。二是撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得制度。要求每個(gè)黨員認(rèn)真結(jié)合理論學(xué)習(xí)和思想實(shí)際，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。三是考勤制度。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，嚴(yán)格落實(shí)了考勤制度，實(shí)行了本人參會(huì)簽名制，要求黨員在集體學(xué)習(xí)期間不得缺席，如因事因病等特殊情況確實(shí)不能參加的必須請(qǐng)假批準(zhǔn)，過(guò)后及時(shí)補(bǔ)課。四是學(xué)習(xí)檢查制度。學(xué)習(xí)期間對(duì)黨員的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了不定期檢查，對(duì)寫(xiě)的比較好的讀書(shū)筆記進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及時(shí)研究解決。

二、查擺問(wèn)題階段

1、廣泛征求意見(jiàn)

3月2日，招商局黨支部召開(kāi)了“優(yōu)化投資環(huán)境、保障科學(xué)發(fā)展” 主題教育活動(dòng)查擺階段動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，招商局班子成員、機(jī)關(guān)黨員干部，結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行了動(dòng)員座談。為了把客商參與、客商監(jiān)督、客商評(píng)價(jià)貫穿“優(yōu)化投資環(huán)境、保障科學(xué)發(fā)展” 主題教育活動(dòng)的全過(guò)程，設(shè)立了征求群眾意見(jiàn)箱及熱線電話，號(hào)碼為：34204505。制定了查擺階段工作方案，要求大家寫(xiě)出自查分析工作總結(jié)。 在本階段，對(duì)照“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”、加強(qiáng)五個(gè)方面的作風(fēng)建設(shè)和樹(shù)立八個(gè)方面的良好風(fēng)氣等內(nèi)容，通過(guò)座談和個(gè)別談心，廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，使全體黨員、干部的思想認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提高。

2、開(kāi)好專題民主生活會(huì)和支部黨員民主生活會(huì)，坦誠(chéng)交換意見(jiàn)

4月下旬，招商局領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了專題民主生活會(huì)，查找自己在思想、工作、作風(fēng)、紀(jì)律、廉潔等方面與黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)主題教育活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，招商局領(lǐng)導(dǎo)帶頭查擺問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。找出存在的差距、問(wèn)題，認(rèn)真分析問(wèn)題根源，重點(diǎn)是在認(rèn)真開(kāi)展好縣委、縣政府要求的“八查八看”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我局教育活動(dòng)的實(shí)際，抓好“六項(xiàng)整頓”：一是整頓工作不落實(shí)的問(wèn)題，各股室不折不扣地執(zhí)行招商引資優(yōu)惠政策。二是整頓機(jī)關(guān)不作為、亂作為和服務(wù)不到位的問(wèn)題，堅(jiān)決制止和查處在服務(wù)過(guò)程中越權(quán)、越位、不作為、亂作為等行為，三是整頓辦事效率低的問(wèn)題，對(duì)存在的“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”或辦事推諉扯皮、甚至不辦事等行為進(jìn)行查處，完善辦事程序。四是維護(hù)社會(huì)治安環(huán)境，嚴(yán)厲打擊對(duì)企業(yè)的偷竊行為，使投資商合法經(jīng)營(yíng)不受干擾，合法利益不受侵害，人身安全不受侵犯，建設(shè)“平安長(zhǎng)武”。五是整頓市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，營(yíng)造公平、公正、有序的市場(chǎng)環(huán)境，強(qiáng)化“靠誠(chéng)信立身、靠誠(chéng)信興業(yè)、靠誠(chéng)信發(fā)展”的意識(shí)，建設(shè)“誠(chéng)信長(zhǎng)武”。六是整頓干部廉潔從政方面存在的問(wèn)題，嚴(yán)肅查處干部職工在為招商企業(yè)服務(wù)過(guò)程中索要財(cái)物、接受禮品或宴請(qǐng)、利用職權(quán)為個(gè)人或親屬謀取私利的違法違紀(jì)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，努力建設(shè)廉潔、勤政、高效的干部隊(duì)伍。會(huì)上，招商局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)群眾所提出的6個(gè)意見(jiàn)和建議匯總?cè)缦拢?/p>

1、理論學(xué)習(xí)抓得不嚴(yán)，思想觀念不能與時(shí)俱進(jìn)。

2、創(chuàng)新力度不夠，整體素質(zhì)有待提高：

3、整體合力不能充分發(fā)揮，

4、責(zé)任落實(shí)不夠到位，機(jī)關(guān)效能建設(shè)有待加強(qiáng)。

5、業(yè)務(wù)知識(shí)匱乏，掌握知識(shí)面不寬。

6、招商項(xiàng)目庫(kù)缺乏專業(yè)人士的包裝。

針對(duì)這6個(gè)意見(jiàn)和建議進(jìn)行逐條分析，研究解決的具體措施。通過(guò)民主生活會(huì)，統(tǒng)一了思想、理清了招商局存在的突出問(wèn)題和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，提出了整改措施和辦法，達(dá)到了互相幫助，共同提高的目的。專題民主生活會(huì)和支部黨員民主生活會(huì)開(kāi)的非常成功。支部委員在專題民主生活會(huì)上，對(duì)照黨章中對(duì)黨支部的要求以及群眾對(duì)黨支部的評(píng)議，認(rèn)真查找影響黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力的根本原因，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。在支部黨員民主生活會(huì)上，各黨員本著對(duì)本人負(fù)責(zé)、對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)的精神，放下包袱，打消顧慮，深刻剖析，認(rèn)真評(píng)議。招商局領(lǐng)導(dǎo)班子成員都能以普通黨員身份參加所在支部的民主生活會(huì)，帶頭批評(píng)與自我批評(píng)。通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，增進(jìn)了黨員之間的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了全體黨員為管城區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)而奮斗的信心和決心。

4、廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)

根據(jù)干部的評(píng)議和征集到的意見(jiàn)建議，從4月23日起正式拉開(kāi)了談心活動(dòng)的帷幕。為確報(bào)談心活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效，要求每位黨員每次談話活動(dòng)要有詳細(xì)的談話記錄。

首先，招商局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭相互談心。班子成員開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，圍繞 “如何開(kāi)創(chuàng)招商引資新局面”等工作，共商解決問(wèn)題和改進(jìn)工作的辦法進(jìn)一步增強(qiáng)了招商局領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

其次，招商局領(lǐng)導(dǎo)與各股室開(kāi)展談心活動(dòng)。3名領(lǐng)導(dǎo)干部分別與全局的黨員談心，幫助黨員分析查找存在問(wèn)題及其根源，同時(shí)對(duì)下一步的整改提出意見(jiàn)和建議。

第三，黨員之間相互談心。招商局的黨員本著有則改之，無(wú)則加勉的原則，逐一相互談心，相互溝通，把群眾對(duì)自己的問(wèn)題和評(píng)議轉(zhuǎn)變成自己的工作動(dòng)力。

4、認(rèn)真寫(xiě)好作風(fēng)分析材料。

為幫助黨員撰寫(xiě)出一份問(wèn)題準(zhǔn)、根源明、認(rèn)識(shí)深、措施硬的作風(fēng)分析材料，黨支部書(shū)記賈寒霜同志就怎樣把握好分析或剖析尺度、撰寫(xiě)好作風(fēng)分析材料的基本要求等方面作了具體輔導(dǎo)。全體黨員干部的黨性分析材料已全部通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的審查，主要領(lǐng)導(dǎo)的黨性分析材料已上報(bào)組織部審查。通過(guò)嚴(yán)肅認(rèn)真的作風(fēng)分析，寫(xiě)好自己的總結(jié)，每個(gè)黨員都找出了今后自己的努力方向和具體整改措施，達(dá)到了主題教育活動(dòng)的目的。

5、嚴(yán)格落實(shí)黨務(wù)政務(wù)事務(wù)公開(kāi)制度。

今年以來(lái)，我們每月對(duì)單位的黨務(wù)政務(wù)事務(wù)及各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，公布收支情況，并在網(wǎng)上公開(kāi)招商引資項(xiàng)目、各項(xiàng)工作制度及辦事程序，極大的方便了客商。

三、整改提高階段

1、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)

“整改提高”是教育活動(dòng)見(jiàn)成果的階段，做好整改提高工作的動(dòng)員部署，是搞好整改的基礎(chǔ)。整個(gè)教育活動(dòng)成功與否，關(guān)鍵是看查找的問(wèn)題改了沒(méi)有，作風(fēng)是否有所轉(zhuǎn)變，是否養(yǎng)成良好風(fēng)氣。認(rèn)真落實(shí)縣委優(yōu)化辦領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于整改提高階段工作的安排，進(jìn)一步明確要解決的突出問(wèn)題，研究制定出本單位關(guān)于做好整改提高工作的安排意見(jiàn)。

5月22日我局召開(kāi)了轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)，向廣大黨員干部講清搞好“整改提高”工作的重要意義，講清“整改提高”工作階段的方法步驟，講清“整改提高”工作階段的目標(biāo)要求，對(duì)“整改提高”階段的各項(xiàng)工作進(jìn)行了具體安排部署，使廣大黨員干部對(duì)如何搞好整改提高工作有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，讓全體同志充分認(rèn)識(shí)到了搞好“整改”階段工作的重要性，克服“松口氣”的思想，再接再厲，善始善終，繼續(xù)保持在前段教育活動(dòng)中的積極性和主動(dòng)性，扎扎實(shí)實(shí)地搞好整改工作。把在第二階段查擺出來(lái)的主要問(wèn)題，作為整改工作的重點(diǎn)，制定整改措施，切實(shí)加以改正。有些問(wèn)題的解決需要一些時(shí)間，但也要認(rèn)真研究、提出整改的規(guī)劃和安排。建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固教育活動(dòng)的成果。通過(guò)扎實(shí)有效的工作，確?！皟?yōu)化投資環(huán)境、保障科學(xué)發(fā)展”主題教育活動(dòng)卓有成效，讓廣大干部群眾實(shí)實(shí)在在感受到教育活動(dòng)的成效。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

抓好整改，責(zé)任在組織負(fù)責(zé)人，關(guān)鍵在落實(shí)。我局進(jìn)一步建立嚴(yán)格的責(zé)任制，真正抓出實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，以身作則，投入更多的時(shí)間和精力做好整改工作，并加強(qiáng)具體指導(dǎo)。黨支部要把整改提高階段的工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)，擺到重要位置，黨員干部以身作則，從自身做起，帶頭搞好整改，同時(shí)也督促本單位干部落實(shí)整改。對(duì)于一些情況比較復(fù)雜、涉及面比較廣、一時(shí)難以解決的問(wèn)題，堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，左右配合、齊抓共管，使整改工作環(huán)環(huán)相扣、整體推進(jìn)。

3、認(rèn)真研究分析，制定切實(shí)可行的整改方案

研究制定整改措施，是“整改提高”階段的首要任務(wù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在對(duì)照檢查階段查找出來(lái)的問(wèn)題，主要是群眾普遍關(guān)心、反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是我們工作中的薄弱環(huán)節(jié)，必須采取有力的措施，加強(qiáng)整改提高。要求每位黨員干部都要根據(jù)前階段對(duì)照檢查中找出的突出問(wèn)題和評(píng)議意見(jiàn)，特別是對(duì)照自己在作風(fēng)方面存在的問(wèn)題和差距，進(jìn)一步制定整改措施。制定整改措施，關(guān)鍵是要符合實(shí)際，扎實(shí)具體，有針對(duì)性和可操作性；既有明確的目標(biāo)，又有解決問(wèn)題的具體措施和方法，還有明確的時(shí)間要求。主要是做到了以下幾方面：一是堅(jiān)持實(shí)事求是，整改措施切合實(shí)際、切實(shí)可行。能夠做到的就說(shuō)、就定，做不到的就不說(shuō)、不定；群眾最看重實(shí)際，不光看我們?cè)趺凑f(shuō)，更看我們?cè)趺醋?，所以，不能說(shuō)大話、空話。二是把措施定扎實(shí)、定具體，不搞那些原則性強(qiáng)、操作性差，大而化之、無(wú)法落實(shí)的東西。三是堅(jiān)持走群眾路線，制定整改措施，本著開(kāi)門(mén)搞教育活動(dòng)的精神，緊緊依靠群眾，注意聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，集中群眾智慧，吸收合理建議，認(rèn)真進(jìn)行修改。個(gè)人整改方案，在局會(huì)議匯報(bào)，并聽(tīng)取意見(jiàn)，修改完善，由局長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)把關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案廣泛征求群眾意見(jiàn)，并經(jīng)群眾討論修改通過(guò)。整改方案確定后，通過(guò)一定形式，向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。四是立說(shuō)立行，見(jiàn)諸行動(dòng)，對(duì)個(gè)人和組織查擺出來(lái)的突出問(wèn)題，從現(xiàn)在做起，從當(dāng)前工作抓起，立說(shuō)立行，見(jiàn)諸行動(dòng)。先易后難，通過(guò)分析，把那些馬上能做、又可以做到的事，盡快做起來(lái)，使廣大干部群眾切身感受到教育活動(dòng)帶來(lái)的實(shí)際變化；對(duì)一時(shí)不能解決的問(wèn)題，要列出題目，做出規(guī)劃，創(chuàng)造條件，逐步整改。

4、狠抓整改措施的落實(shí)

在這一階段的活動(dòng)中，我們注意注意研究新情況，解決新問(wèn)題。一是繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。二是積極開(kāi)展“優(yōu)化投資環(huán)境”教育。通過(guò)開(kāi)展教育，引導(dǎo)黨員干部牢記“兩個(gè)務(wù)必”，自覺(jué)克服思想中的消極因素，整改自身存在的問(wèn)題，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，更好地干好本職工作。三是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真查擺自己在作風(fēng)等方面的差距和不足，并廣泛征求意見(jiàn)和建議，積極主動(dòng)地做好整改工作。

5、確保實(shí)效、加強(qiáng)制度建設(shè)、從長(zhǎng)遠(yuǎn)和根本上解決存在的突出問(wèn)題

我們把整改與立章建制結(jié)合起來(lái)，把整改措施制度化。通過(guò)這次整改，結(jié)合工作實(shí)際和干部隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，認(rèn)真研究制定和修改完善相關(guān)制度。我局把主題教育活動(dòng)中創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行認(rèn)真概括提煉，以制度的形式固定下來(lái)，形成以制度規(guī)范人、以制度約束人、以制度推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)、以制度鞏固教育成果的長(zhǎng)效機(jī)制。

6、結(jié)合實(shí)際著重抓好“五個(gè)建立”：一是建立高效的辦事服務(wù)體系。要建立服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制和首問(wèn)負(fù)責(zé)制等工作制度。二是建立投資環(huán)境評(píng)價(jià)考核體系。要確定量化考核指標(biāo)，把投資環(huán)境建設(shè)和招商引資目標(biāo)納入各股室工作業(yè)績(jī)考核范圍，努力形成全縣上下共同推動(dòng)投資環(huán)境建設(shè)和招商引資的氛圍。三是建立招商引資項(xiàng)目跟蹤服務(wù)和回訪制度。為投資者提供項(xiàng)目審批、登記、建設(shè)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程服務(wù)，及時(shí)解決存在的困難和問(wèn)題，幫助企業(yè)加快發(fā)展。四是建立招商引資重點(diǎn)項(xiàng)目聯(lián)系制度。對(duì)確定的重點(diǎn)招商項(xiàng)目從洽談開(kāi)始就要落實(shí)責(zé)任，而且要責(zé)任到人，服務(wù)到底。五是建立投訴舉報(bào)制度。在縣招商局辦公室設(shè)立“投訴中心”和舉報(bào)電話（029-34204505），受理和查處各種破壞投資環(huán)境的不良行為。

四、整改提高階段取得的成效

1、通過(guò)整改，黨員干部素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。

廣大黨員干部學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性也有了明顯的提高。由于時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，許多黨員硬是擠出時(shí)間來(lái)自學(xué)，有的利用中午休息時(shí)間來(lái)學(xué)，有的利用工作間隙來(lái)學(xué)。

2、通過(guò)整改工作得到了加強(qiáng)。

（1）、進(jìn)一步改善了干群關(guān)系。

在教育活動(dòng)中，我們要求黨員干部要與普通黨員經(jīng)常談心，黨員與群眾經(jīng)常談心，這一舉措密切了領(lǐng)導(dǎo)干部與普通黨員的關(guān)系，增進(jìn)了相互交流和相互了解；同時(shí)，也進(jìn)一步拓寬了黨群聯(lián)系與溝通的渠道，黨群互動(dòng)的頻率明顯加強(qiáng)。

（2）、教育活動(dòng)進(jìn)一步健全了制度建設(shè)。

教育活動(dòng)中加強(qiáng)了制度建設(shè)以保持這種活力和戰(zhàn)斗力，先后建立了一系列的制度，如堅(jiān)持和完善每月一次的理論學(xué)習(xí)制度，每月1——2次的黨支部民主生活會(huì)等制度等。在教育活動(dòng)期間，黨支部繼續(xù)做好日常工作，做到教育和職能工作 “兩不誤、兩結(jié)合、兩促進(jìn)”。

3、通過(guò)整改局各項(xiàng)工作得到了有效促進(jìn)。

通過(guò)整改我們了解到，有的個(gè)別干部，平時(shí)會(huì)發(fā)牢騷，參加教育活動(dòng)感到有壓力，臟活累活搶著干，大家都說(shuō)“這才像是一名黨的干部”，盡管工作十 分繁重，為了不影響正常工作，實(shí)現(xiàn)兩不誤、兩促進(jìn)，工作任務(wù)盡可能細(xì)化，超前考慮，超前安排。由于我們思想上有充分準(zhǔn)備，各項(xiàng)工作沒(méi)有受到教育活動(dòng)的影響，并且通過(guò)整改提高有效的促進(jìn)了各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。

五、開(kāi)展教育活動(dòng)獲得的經(jīng)驗(yàn)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制是搞好教育活動(dòng)的關(guān)鍵。

局支部書(shū)記是第一責(zé)任人，明確各自的責(zé)職。這是整項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。

2、深入的思想發(fā)動(dòng)是開(kāi)展教育活動(dòng)的前提。

經(jīng)過(guò)動(dòng)員，使廣大黨員干部的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到縣委、縣政府精神上來(lái)，明確開(kāi)展教育活動(dòng)工作的重要性和意義，同時(shí)明確教育活動(dòng)工作要達(dá)到的目標(biāo)、具體的工作部署和安排，使廣大黨員干部積極地投入到自我教育的活動(dòng)中來(lái)。

3、教育活動(dòng)形式要實(shí)行多樣化。

具體的學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容上也要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行。以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式；充分利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)手段，使黨員干部相互之間可在網(wǎng)上進(jìn)行交流、討論。

六、存在的不足

1、如何進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，建立長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制，鼓勵(lì)黨員干部學(xué)習(xí)理論知識(shí)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)深學(xué)透，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

2、如何進(jìn)一步處理好工學(xué)矛盾，加快學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

【第11篇 科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)工作總結(jié)

近段時(shí)間，市委學(xué)教領(lǐng)導(dǎo)小組給予我院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)教活動(dòng)督導(dǎo)小組給予的幫助下，系統(tǒng)地開(kāi)展了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了學(xué)習(xí)提高、對(duì)照檢查、案例剖析、整改落實(shí)四個(gè)階段的學(xué)習(xí)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)籌安排

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，受到院黨委的高度重視。圍繞樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，結(jié)合我院工作實(shí)際和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，從講政治的高度積極投入到這一活動(dòng)中。

為了開(kāi)展好本次學(xué)教活動(dòng)我們下發(fā)了《關(guān)于在全院黨員干部中開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》，并對(duì)各階段的具體工作做了詳細(xì)的安排和部署。

二、機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確

開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是全院黨員干部政治生活中的一件大事，為了抓落實(shí)，求實(shí)效，貫穿始終，院黨委決定建立健全學(xué)習(xí)教育活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。

（一）建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制

我院成立了以院黨委書(shū)記辛萬(wàn)幸、院長(zhǎng)劉峰任正副組長(zhǎng)的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室主任由黨群工作部主任趙建華擔(dān)任，形成了“一把手” 負(fù)總責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，人人都參與的工作格局。

（二）建立督查制度

我院除了接受市委、學(xué)教活動(dòng)督導(dǎo)組的檢查外，還成立了自己的督導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對(duì)全院各支部的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)人數(shù)以及學(xué)習(xí)效果進(jìn)行督查，并對(duì)在邊學(xué)邊改過(guò)程中的各種問(wèn)題進(jìn)行整理，及時(shí)反饋，督促落實(shí)。

三、各階段學(xué)習(xí)情況

在學(xué)習(xí)提高階段，我們以黨委中心組集中學(xué)習(xí)、黨支部集中學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的等形式，以《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)讀本》為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)資料，具體學(xué)習(xí)了“趙勇同志在市委八屆三次會(huì)議上的講話、中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定、白克明同志在河北省第七次代表大會(huì)上的報(bào)告、溫家寶總理視察曹妃甸重要講話、胡錦濤總書(shū)記在中紀(jì)委七次全會(huì)上的報(bào)告”等八篇文章。結(jié)合我院科研、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的中心工作，組織了一次為期兩天全體中層干部陪訓(xùn)，培訓(xùn)班上院長(zhǎng)、黨委書(shū)記以我院具體工作為出發(fā)點(diǎn)結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的要求，以提高我院發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展速度、提高中層干部科學(xué)發(fā)展能力、發(fā)展意識(shí)為內(nèi)容做了宣講；并組織收看了“科學(xué)發(fā)展觀專題輔導(dǎo)報(bào)告”電教片。

為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，組織了一次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育理論考試。在不影響正常教育教學(xué)工作的前提下，我們集中學(xué)習(xí)了40多個(gè)小時(shí)。通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，使院廣大黨員干部能夠更加全面地把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和要求，更深地認(rèn)識(shí)到，科學(xué)發(fā)展觀是適合中國(guó)國(guó)情和順應(yīng)時(shí)代潮流的發(fā)展觀，是人們對(duì)發(fā)展問(wèn)題的總體認(rèn)識(shí)和根本觀點(diǎn)。用科學(xué)發(fā)展觀的思想知道我院發(fā)展是指導(dǎo)我院經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的根本要求。

對(duì)照檢查階段，在第一階段學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，我們重點(diǎn)進(jìn)行了院領(lǐng)導(dǎo)班子“四查四看”、中層領(lǐng)導(dǎo)干部“三查一看”。院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真查我院確定的發(fā)展戰(zhàn)略，看發(fā)展思路、目標(biāo)要求和具體措施是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求；查為員工辦實(shí)事的落實(shí)情況，看是否符合堅(jiān)持以人為本，一切依靠廣大職工的要求；查近年來(lái)對(duì)科研、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入情況，看是否符合我院可持續(xù)發(fā)展的要求；查干部政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、考核制度、獎(jiǎng)懲制度和作風(fēng)建設(shè)情況，看是否符合科學(xué)發(fā)展觀要求的政績(jī)觀。普通黨員干部要查落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主動(dòng)性和自覺(jué)性、查為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展所作的努力和貢獻(xiàn)、查為廣大職工辦實(shí)事辦好事的具體情況，看是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。通過(guò)對(duì)照檢查、學(xué)習(xí)，我們更加全面地把握了科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵和要求，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀查找自身存在的不足，進(jìn)一步增強(qiáng)了兩極領(lǐng)導(dǎo)班子提高了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)了工作的責(zé)任心和緊迫感，為提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員科學(xué)發(fā)展意識(shí)奠定了思想基礎(chǔ)。黨政一把手結(jié)合對(duì)照檢查階段的具體要求分別撰寫(xiě)了自查剖析材料，各中心班子也分別撰寫(xiě)了班子集體自查剖析材料。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真查擺在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題存在的原因。站在對(duì)企業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)職工負(fù)責(zé)的高度，用科學(xué)發(fā)展的眼光重新審視了兩極領(lǐng)導(dǎo)班子在我院改革發(fā)展所做的工作，實(shí)事求是、客觀冷靜進(jìn)行了查擺分析。

案例剖析階段，案例剖析階段是學(xué)習(xí)教育活動(dòng)承前啟后的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于更好地理清科學(xué)發(fā)展思路、提高科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)具有十分重要的作用。在這個(gè)階段，院領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入基層，深入實(shí)際，開(kāi)展調(diào)查研究，深刻剖析案例，廣泛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為下一階段的集中整改打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)第三階段的工作，主要有以下特點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合分管工作，采取發(fā)放合理化建議反饋表，組織召開(kāi)座談會(huì)，和個(gè)別黨員進(jìn)行交流，單獨(dú)聽(tīng)取他們對(duì)我院改革發(fā)展的意見(jiàn)和建議等形式開(kāi)展廣泛的調(diào)研。二是案例剖析體現(xiàn)我院特點(diǎn)，符合我院發(fā)展實(shí)際。個(gè)案剖析材料都是站在科學(xué)發(fā)展的高度對(duì)我院發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的焦點(diǎn)問(wèn)題、瓶頸問(wèn)題進(jìn)行深刻分析，并且都提出了合理的解決方案。通過(guò)第三階段活動(dòng)的開(kāi)展，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在把握院情、明確方向中找差距、查根源，轉(zhuǎn)觀念、提境界，廣大黨員干部在解放思想中統(tǒng)一了思想，在統(tǒng)一思想中增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展意識(shí)，有效解決了影響和制約我院改革發(fā)展中的思想觀念問(wèn)題。消除改革發(fā)展中的思想障礙、體制障礙。加快科學(xué)發(fā)展的舉措進(jìn)一步完善。領(lǐng)導(dǎo)班子成員，針對(duì)影響和制約科學(xué)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，提出了如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的一套相對(duì)完整的具體目標(biāo)、發(fā)展路徑和實(shí)施措施，更加自覺(jué)地推進(jìn)我院科研、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)工作的科學(xué)發(fā)展。黨員干部工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)。通過(guò)深入實(shí)際調(diào)查研究，開(kāi)展案例剖析，不僅掌握了第一手資料，增強(qiáng)了發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的本領(lǐng)，而且進(jìn)一步消除了領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍在思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)方面的差距和不足，提高了勇?lián)?zé)任想干事、開(kāi)拓創(chuàng)新會(huì)干事、團(tuán)結(jié)協(xié)作干成事、提高效率快辦事的能力和水平，各個(gè)方面、各項(xiàng)工作都著眼更高定位，確立更高標(biāo)準(zhǔn)，追求更大進(jìn)步，取得了明顯進(jìn)步。

整改落實(shí)階段，對(duì)照“四查四看”自查、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策及領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)自查出的問(wèn)題，圍繞“堅(jiān)持走科學(xué)發(fā)展之路，發(fā)揮建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)主體作用”這個(gè)主題，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真討論，制訂領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案。對(duì)整改階段存在的問(wèn)題，我們具體了整改措施，明確了整改目標(biāo)，規(guī)定了整改期限和具體責(zé)任人。通過(guò)整改，使學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化成了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際行動(dòng)。

通過(guò)開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)教活動(dòng)，使我院廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)到了用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我院經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。解決廣大黨員干部思想觀念、發(fā)展思路、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，增強(qiáng)了全院廣大黨員干部進(jìn)一步樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主動(dòng)性和自覺(jué)性，達(dá)到認(rèn)識(shí)的再統(tǒng)一，觀念的再更新，思想的再解放，為我院又好又快地發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)發(fā)展意識(shí)，提高了用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)科研、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等工作的能力，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部正確處理發(fā)展、改革、穩(wěn)定的關(guān)系，科學(xué)治企、民主治企、依法治企的本領(lǐng)。

【第12篇 2023年鎮(zhèn)學(xué)前發(fā)展教育工作總結(jié)范文

學(xué)前教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，它對(duì)促進(jìn)兒童身心全面健康發(fā)展，普及義務(wù)教育，提高國(guó)民整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)具有重要意義。當(dāng)前，學(xué)前教育工作已經(jīng)成為我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在廣大幼教工作者的共同努力下，我鄉(xiāng)學(xué)前教育工作取得了進(jìn)步，現(xiàn)就這三年來(lái)的工作，作一回顧和總結(jié):

為了加強(qiáng)對(duì)各幼兒園的常規(guī)管理，每學(xué)期我鄉(xiāng)都堅(jiān)持開(kāi)展常規(guī)檢查，以穩(wěn)步推進(jìn)幼兒園的整體工作。我鄉(xiāng)從幼兒園管理、教育教學(xué)常規(guī)、衛(wèi)生保健、飲食安全四個(gè)方面對(duì)幼兒園進(jìn)行全面檢查、督導(dǎo)，在檢查過(guò)程中，我們通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、壓濾機(jī)濾布查資料、實(shí)地查看、聽(tīng)課等方式，實(shí)事求是、客觀公正地進(jìn)行檢查，并對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作及教育教學(xué)提出具體的指導(dǎo)意見(jiàn)，對(duì)存在的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行反饋，并提出書(shū)面的整改意見(jiàn)。在檢查工作中，鄉(xiāng)幼兒園常規(guī)管理工作比較扎實(shí)，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃的制定能夠因園制宜，符合實(shí)際，計(jì)劃切實(shí)可行，學(xué)期有較明確的工作目標(biāo)和工作任務(wù)，能為幼兒園實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)服務(wù)，大多數(shù)幼兒園計(jì)劃落實(shí)到位，實(shí)施情況良好，能找準(zhǔn)問(wèn)題，分析原因，制定出有效的管理措施；各幼兒園各項(xiàng)管理制度健全，整體管理工作職責(zé)明確，管理比較到位，均能根據(jù)當(dāng)前實(shí)際逐步完善、修訂崗位制度。在教育教學(xué)方面，各幼兒園教學(xué)計(jì)劃制定符合實(shí)際，教育目標(biāo)清晰，教學(xué)管理工作比較扎實(shí)，幼兒園教學(xué)常規(guī)規(guī)范有序，教學(xué)內(nèi)容符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，教師教案能按照新的要求認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，本文來(lái)自活動(dòng)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，貼近幼兒生活，游戲性強(qiáng)，教研計(jì)劃制定科學(xué)合理，有利于教師業(yè)務(wù)水平的提高，活動(dòng)區(qū)設(shè)置能結(jié)合教育目標(biāo)并符合幼兒需要。幼兒園教育教學(xué)工作常規(guī)管理比較到位，園本教研工作初見(jiàn)成效，各項(xiàng)教研資料健全，幼兒園能結(jié)合本園所實(shí)際制定教學(xué)研究計(jì)劃，便于操作，有利執(zhí)行。教研實(shí)施方案內(nèi)容豐富、詳實(shí)，教育教學(xué)工作的管理扎實(shí)、細(xì)致。有些幼兒園還建立了教師電子檔案，內(nèi)容豐富，符合教育現(xiàn)代化管理的理念，有利于教師成長(zhǎng)；在檢查中我們還發(fā)現(xiàn)，幼兒園在區(qū)域活動(dòng)與教育目標(biāo)結(jié)合上更加緊密，教研任務(wù)更加明確，教研思路更加清晰有利于幼兒園可持續(xù)發(fā)展；在教研資料的收集整理上，更加及時(shí)、完整，教研工作更具有針對(duì)性，初見(jiàn)實(shí)效。

在檢查幼兒園衛(wèi)生保健及飲食安全工作中，各幼兒園能認(rèn)真制訂保健工作計(jì)劃，保健工作的檢查監(jiān)督工作落實(shí)到位，園所環(huán)境衛(wèi)生干凈，整潔，幼兒餐用具消毒情況執(zhí)行良好，在膳食管理方面，幼兒園食譜制定比較科學(xué)合理，能做到伙食款專款專用，食堂能按食譜定量下料，按時(shí)做到膳食調(diào)查，且資料齊全。各幼兒園安全工作做得扎實(shí)、細(xì)致，濾布各項(xiàng)安全制度、安全措施、安全預(yù)案比較完善，資料齊全，安全監(jiān)督檢查及時(shí)，記錄真實(shí)，食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督情況良好，能按照《食品量化分級(jí)管理評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行操作。為幼兒創(chuàng)造了安全、健康的良好環(huán)境。

三年來(lái)，我鄉(xiāng)學(xué)前教育工作取得了一些成績(jī)，但是還需努力，在今后的工作中，我鄉(xiāng)將不斷督促幼兒園的教育工作，提高入園率，加大鄉(xiāng)學(xué)前教育的投入，為兒童提供安全、健康、豐富的學(xué)習(xí)和活動(dòng)環(huán)境，使兒童身心健康成長(zhǎng)。

【第13篇 教育局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段總結(jié)

一、精心組織，周密部署，啟動(dòng)分析檢查階段工作

區(qū)委召開(kāi)轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)后，局黨委于2023年6月10日也召開(kāi)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)段工作會(huì)議，部署第二階段的主要工作，制定分析檢查階段實(shí)施方案。之后，通過(guò)開(kāi)展“問(wèn)計(jì)于民”活動(dòng)、交心談心活動(dòng)，召開(kāi)黨員專題組織生活會(huì)、專題民主生活會(huì)議，對(duì)影響和制約全區(qū)教育教學(xué)發(fā)展的主要問(wèn)題有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入整改落實(shí)階段做好了充分的準(zhǔn)備。通過(guò)開(kāi)展群眾評(píng)議，在一定范圍內(nèi)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告征求意見(jiàn)建議，我們對(duì)一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題產(chǎn)生的根源有了更清晰的認(rèn)識(shí)，為尋找解決途徑指引學(xué)了習(xí)方網(wǎng)向。

二、集中學(xué)習(xí)，制度保證，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)

為更好地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，局黨委繼續(xù)組織領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展了集中學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會(huì)精神，胡錦濤總書(shū)記以及其他常委在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)時(shí)的重要講話精神等，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了全體機(jī)關(guān)工作人員的理論水平。

為了使此次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組還根據(jù)實(shí)際，制訂了多項(xiàng)制度，擬出臺(tái)制度性文件6個(gè)，現(xiàn)在已經(jīng)出臺(tái)的有集中學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)調(diào)研制度、交心談心制度、整改落實(shí)制度等4個(gè)制度性文件。這些制度性文件的出臺(tái)執(zhí)行，更好地提高了全體機(jī)關(guān)人員的思想認(rèn)識(shí)，推進(jìn)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。

三、“問(wèn)計(jì)于民”，多措并舉，進(jìn)一步找清突出問(wèn)題

為進(jìn)一步理清發(fā)展思路，局黨委采取走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合、對(duì)上級(jí)與對(duì)下級(jí)相結(jié)合、對(duì)班子與對(duì)個(gè)人相結(jié)合“三個(gè)結(jié)合”的方式，扎實(shí)開(kāi)展“問(wèn)計(jì)于民”活動(dòng)。教育局利用公示欄等形成，公開(kāi)服務(wù)承諾，接受群眾監(jiān)督。在“問(wèn)計(jì)于民”活動(dòng)中，我局設(shè)立意見(jiàn)箱1個(gè)，電子信箱1個(gè)。這2個(gè)信箱共收到群眾建議意見(jiàn)25個(gè)，解決21個(gè)，其余4個(gè)關(guān)于師資不足的問(wèn)題正在積極設(shè)法解決。教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室還于6月26日至30日，向?qū)W校和各部門(mén)印發(fā)了征求意見(jiàn)表，發(fā)出180張征求意見(jiàn)表，收回意見(jiàn)表125張。各單位以無(wú)記名的方式組織4——5名領(lǐng)導(dǎo)或教師填寫(xiě)了意見(jiàn)表。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子參加實(shí)踐活動(dòng)各方面情況進(jìn)行了調(diào)查。書(shū)記、局長(zhǎng)認(rèn)真閱讀了每張意見(jiàn)表和調(diào)查問(wèn)卷，而后組織學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室的同志進(jìn)行了梳理工作。梳理結(jié)果是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子提出的意見(jiàn)和建議有14條，經(jīng)整理歸納后形成8條。對(duì)班子成員個(gè)人提出的意見(jiàn)和建議有6條，經(jīng)整理歸納后共有3條，進(jìn)一步找準(zhǔn)了制約教育科學(xué)發(fā)展的突出矛盾和主要問(wèn)題。對(duì)各方征得的意見(jiàn)和問(wèn)題，局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室將其發(fā)送至每個(gè)責(zé)任股室和負(fù)責(zé)人，限期整改，并及時(shí)通報(bào)整改落實(shí)情況。

四、增進(jìn)理解，廣泛談心，營(yíng)造良好的工作環(huán)境

在召開(kāi)民主生活會(huì)之前，書(shū)記、局長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)班子成員間交心談心，著眼于溝通思想、交換意見(jiàn)、增進(jìn)理解、相互幫助，做到深交心、真交心、交真心。根據(jù)征集到的意見(jiàn)和建議，局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)分別與其他班子成員進(jìn)行了面對(duì)面交心談心，局所轄各黨小組也相應(yīng)地開(kāi)展交心談心活動(dòng)。通過(guò)交心談心活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間營(yíng)造了健康和諧、關(guān)心互助的工作環(huán)境，增強(qiáng)了班子的凝聚力。

同時(shí)，按照“四個(gè)必談”的要求，班子成員與分管股室，股室之間，股室負(fù)責(zé)人與普通黨員干部之間也普遍開(kāi)展交心談心活動(dòng)，對(duì)理清工作思路、增進(jìn)人員團(tuán)結(jié)，激發(fā)工作熱情，提高工作效率起到了明顯的作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，教育局機(jī)關(guān)共開(kāi)展談心談話80余人次，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造了良好的氛圍。

【第14篇 教育學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)大總結(jié)

教育學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)大總結(jié)

深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，努力開(kāi)創(chuàng)我所各項(xiàng)工作的新局面

根據(jù)省教育廳省委教育工委、院黨委的工作部署，按照《院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)具體安排意見(jiàn)》的總體要求，□所黨支部“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)從去年10中旬開(kāi)始到目前為止，歷時(shí)4個(gè)多月，圓滿地完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)，取得了良好的效果。

全所□名黨員干部職工，態(tài)度端正，認(rèn)識(shí)到位，積極參加，親歷了這項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，每個(gè)人都接受了一次深刻的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的洗禮。

一、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的步驟和主要做法

（一）準(zhǔn)備動(dòng)員階段（20__年10月16日至10月28日）

為了確保本次活動(dòng)的有序進(jìn)行，使這一活動(dòng)更加科學(xué)、更有成效，我所黨支部在活動(dòng)正式開(kāi)始之前，就成立了“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。支部支記、所長(zhǎng)□親自擔(dān)任組長(zhǎng)，副所長(zhǎng)□為副組長(zhǎng)，其他支部成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。同時(shí)成立了 □ 、□、□、□等四個(gè)學(xué)習(xí)小組。

在這一階段中，全所職工召開(kāi)大會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的意見(jiàn)》以及省委、省教育廳、院黨委等一系列文件。同時(shí)，按照院黨委要求為每位干部職工配發(fā)《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》和胡錦濤《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》兩本著作，要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)原文，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。

（二）學(xué)習(xí)調(diào)研階段（10月29日至11月30日）

做好組織準(zhǔn)備、思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，是開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的第一步。10月29日，全所干部職工，參加了全院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取了院黨委書(shū)記□的動(dòng)員報(bào)告和工作部署。會(huì)后，所領(lǐng)導(dǎo)便立即召開(kāi)支部會(huì)議，學(xué)習(xí)討論□書(shū)記的動(dòng)員報(bào)告。在廣泛征求大家意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，討論制訂了各時(shí)段的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，同時(shí)制訂出具體方案。

在這一階段中，所里嚴(yán)格按實(shí)施方案，做好每一步工作。所領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，其間共召開(kāi)了3次支部會(huì)議集中學(xué)習(xí)和3次全所職工會(huì)議全員學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家明白，科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

所里要求每一位干部職工，除集中學(xué)習(xí)之外，還必須以小組為單位學(xué)習(xí)討論和自學(xué)，要求每位職工認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，每個(gè)人撰寫(xiě)一至學(xué)習(xí)心得體會(huì)。并且要求黨員干部要帶頭學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

根據(jù)方案要求每位教研員要根據(jù)學(xué)科工作實(shí)際，深入開(kāi)展調(diào)查研究。各學(xué)科就本學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀，熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查，并寫(xiě)出了有份量的年度報(bào)告。

開(kāi)展了以“全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著力推進(jìn)科研強(qiáng)省”為主題的解放思想大討論活動(dòng)。全所職工暢所欲言，積極地為教科院的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在討論大會(huì)上，全所職工共提出有價(jià)值的意見(jiàn)、建議20多條。

“發(fā)展實(shí)踐無(wú)止境、解放思想無(wú)窮期”。通過(guò)“解放思想大討論”，大家的思想空前活躍，形成了教育教學(xué)研究發(fā)展的新的共識(shí)。

（三）分析檢查階段（12月1日-20__年1月20日）

召開(kāi)專門(mén)的民主生活會(huì)，是搞好分析檢查的基礎(chǔ)。為此，所領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)展解放思想大討論之后，又召開(kāi)了一次支部委員民主生活會(huì)和一次全所職工民主生活會(huì)。會(huì)上每個(gè)人都積極主動(dòng)地發(fā)言，交流在本次活動(dòng)中的心得體會(huì)，并且結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和個(gè)人思想，查找影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題。

元月7日，所里又召開(kāi)支部委員會(huì)議和全所干部職工大會(huì)，對(duì)照要求，分析檢查工作問(wèn)題與不足，同時(shí)組織大家對(duì)支部班子的工作情況進(jìn)行群眾測(cè)評(píng)。

大家一致認(rèn)為我所自去年開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)以來(lái)，在院黨委的精心指導(dǎo)下，全所黨員干部職工認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的指示精神，按照既定計(jì)劃，緊密結(jié)合本所工作實(shí)際，堅(jiān)持思想認(rèn)識(shí)的不斷深化，推動(dòng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，取得了顯著成效。通過(guò)一段時(shí)間的教育活動(dòng)，全所黨員干部職工的自覺(jué)性、堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)。

□所支部在活動(dòng)中堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)。行政一班人帶領(lǐng)大家認(rèn)真地扎實(shí)有效地開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的，并且特別能戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

（四）整改落實(shí)階段（1月21日-2月28日）

2月4日，全所召開(kāi)干部職工大會(huì)，□所長(zhǎng)要求大家在查找問(wèn)題時(shí)必須著力解決實(shí)際問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效，既要解決影響和制約本所和本學(xué)科教研中的突出問(wèn)題，又要解決黨員和干部職工主觀世界的思想意識(shí)問(wèn)題、黨風(fēng)黨紀(jì)問(wèn)題。在全所的大討論中，支部成員和全體黨員就《□學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)方案》分別進(jìn)行了討論，向院里提出了落實(shí)整改方案的意見(jiàn)與建議。討論中大家敢于正視自己、嚴(yán)于剖析自己，勇于自我批評(píng)，同時(shí)虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn)，“講黨性、重品行、作表率”。

2月16日，所黨支部再一次召開(kāi)支部會(huì)，對(duì)查找出來(lái)的 一些問(wèn)題認(rèn)真研究，進(jìn)行分析整改。大家一致認(rèn)為□所全體教研員，做任何事情“必須樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心，必須有一個(gè)十分負(fù)責(zé)的態(tài)度，必須追求較高的質(zhì)量”。教研員必須放下架子，堅(jiān)持“實(shí)事求是、不自以為是”；必須樹(shù)立憂患意識(shí)和生存意識(shí)。

二、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主要特點(diǎn)與成績(jī)

（一）學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的主要目的是黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠。從我所本次活動(dòng)來(lái)看，呈現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)：

第一，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，典型引路。

所領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)于律己堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查找問(wèn)題。在干部職工大會(huì)上，所領(lǐng)導(dǎo)親自宣讀講解學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的原著，帶頭談學(xué)習(xí)心得體會(huì)，談感想并與群眾交心談心；帶頭查找自己工作中存在的問(wèn)題與不足，勇于開(kāi)展自我批評(píng)。同時(shí)帶頭整改，加強(qiáng)黨性鍛煉提高黨性修養(yǎng)，為全所職工樹(shù)立了榜樣。

在院里組織的以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”為主題的調(diào)研報(bào)告、征文活動(dòng)中，我所大部分黨員獲

一、二等獎(jiǎng)。

第二，堅(jiān)持正面教育和自我教育為主。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)與最終歸宿就是要使干部職工深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的含義和精神實(shí)質(zhì)，并把它作為教研員平時(shí)工作的指導(dǎo)。同時(shí)，著手解決每位教研員的主觀世界問(wèn)題。一個(gè)黨員干部，如果放松了自己的主觀世界改造，沒(méi)有科學(xué)的世界觀，就很難有正確的價(jià)值取向，甚至?xí)霈F(xiàn)思想不純，認(rèn)識(shí)不清，境界不高的問(wèn)題。

全所干部職工，在這場(chǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐教育活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)查研究、解放思想大討論、民主生活會(huì)，檢查分析與整改等一系列的的活動(dòng)，廣大教研員思想意識(shí)得到升華，工作作風(fēng)有了根本的轉(zhuǎn)變。

第三，注重結(jié)合實(shí)際，求真務(wù)實(shí)。

開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)際上是要求與我們整個(gè)工作大局和每個(gè)人的思想意識(shí)，以及工作實(shí)際、事業(yè)發(fā)展密切地聯(lián)系?！跛诒敬位顒?dòng)中從一開(kāi)始就緊緊圍繞職工思想改造和工作實(shí)際進(jìn)行。在教育活動(dòng)中，注重吃透上級(jí)精神，找準(zhǔn)提高思想認(rèn)識(shí)和教研工作中存在的問(wèn)題這一中心環(huán)節(jié)。要求每位教研員不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，狠抓思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)，著力培養(yǎng)實(shí)干精神、科學(xué)精神和奉獻(xiàn)精神，不斷完善教研發(fā)展的基本模式。努力建設(shè)一支“素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)績(jī)突出”的教研員隊(duì)伍，始終堅(jiān)持“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”，嚴(yán)抓共促個(gè)人素質(zhì)的提高。

（二）通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我所在各方面都取得了顯著了成績(jī)。

（1）本次活動(dòng)的目的是“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠。”通過(guò)這次教育活動(dòng)，全所干部職工收到了一次較為深刻的“科學(xué)發(fā)展觀”理論教育，大家的思想意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和開(kāi)拓意識(shí)明顯增強(qiáng)。所領(lǐng)導(dǎo)狠抓思想作風(fēng)建設(shè)，打造了一支積極向上的教研員隊(duì)伍。院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)訊第5期，以《□所學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀不走過(guò)場(chǎng)》為題，專門(mén)介紹了我所活動(dòng)情況。目前，全所職工團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，形成了工作講質(zhì)量，做事講原則的科學(xué)發(fā)展的良好局面。

（2）秉承“教研、指導(dǎo)、服務(wù)”的原則，高質(zhì)量地主辦好每一次教研活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)，樹(shù)立□所在全省廣大教師心目中的良好形象。自從學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全所同志進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，從而更加嚴(yán)格地執(zhí)行所里關(guān)于辦好教研活動(dòng)的規(guī)定。從審批、組織、經(jīng)費(fèi)收支等各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，確?；顒?dòng)“中心明確、準(zhǔn)備充分、內(nèi)容豐富、效果優(yōu)良”。

（3）初步建立了以文化建設(shè)為基礎(chǔ)的基本發(fā)展模式。

□所始終堅(jiān)持 “引導(dǎo)在前、示范在前、典型在前”、“激勵(lì)為主、個(gè)別幫助”、“以人為本”的管理策略，引導(dǎo)全所教研員積極進(jìn)取，形成了和諧、向上的工作氛圍，構(gòu)建了□所科學(xué)發(fā)展的基本模式，即“一個(gè)基本理念”“兩個(gè)專業(yè)支柱”“三個(gè)工作目標(biāo)”“四個(gè)形象窗口”。具體說(shuō)就是樹(shù)立了“文化立所，文化興所”的基本理念；確定了“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新”“教育教學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)控”兩大專業(yè)發(fā)展支柱；確定了“人和、事順、效好”三個(gè)工作目標(biāo)；提出了“深入課堂與教師近距離交流，通過(guò)教研活動(dòng)與教師群體交流，編寫(xiě)教材、教學(xué)指導(dǎo)用書(shū)和撰寫(xiě)教研論文與教師文本交流，利用新課程資源網(wǎng)與教師全天候交流”四個(gè)形象窗口建設(shè)的要求。

三、對(duì)今后一段時(shí)期的工作思考和打算

為期四個(gè)多月的“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育”活動(dòng)，已經(jīng)接近尾聲，每個(gè)人都受到了一次深刻的思想教育，取得的成績(jī)是巨大的?；顒?dòng)雖然結(jié)束，但我們應(yīng)該把這作為新的起點(diǎn)。我們將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，高揚(yáng)“鞏固、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，在以后的工作中著力做好以下幾點(diǎn)：

（1）繼續(xù)抓嚴(yán)抓實(shí)教職員工隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面，特別是理想信念、廉潔教研、求真務(wù)實(shí)等方面存在的問(wèn)題。認(rèn)真分析原因，從思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面找差距，明確努力方向，提出改進(jìn)措施，進(jìn)一步完善各項(xiàng)改革制度，努力使每位干部職工真正成為能夠引領(lǐng)本學(xué)科前沿的專家。

（2）在工作中實(shí)施三個(gè)傾斜。一是向農(nóng)村學(xué)校、農(nóng)村教師、農(nóng)村學(xué)生的“三農(nóng)”傾斜。采取多種方式，積極開(kāi)展有特色的有效的教研活動(dòng)，做好送教送研扶助活動(dòng)。根據(jù)所里安排，今年將有大型送教送研活動(dòng)兩次，小型送教送研活動(dòng)每個(gè)學(xué)科至少開(kāi)展一次。

二是向?qū)W科建設(shè)傾斜。要積極地采取有力措施，抓好學(xué)科建設(shè)，制定好學(xué)科建設(shè)方案，研制學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，教研組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，真正把教研重心下移，促進(jìn)校本教研在各層次學(xué)校的落實(shí)。

三是向課堂教學(xué)傾斜。全體干部職工要進(jìn)一步深入課堂，研究課堂，體驗(yàn)課堂和指導(dǎo)課堂，切實(shí)做好課堂教學(xué)的分析指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的有效性。

（3）積極開(kāi)展新課程調(diào)查的研究，總結(jié)新課程推進(jìn)中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究解決方案，為教育行政決策做好基礎(chǔ)工作。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)雖然暫告一段落，但貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的精神，是一項(xiàng)長(zhǎng)期不變的工作任務(wù)，我們將在院黨委的正確指導(dǎo)下，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，以優(yōu)異的成績(jī)和良好的精神風(fēng)貌為我省教育事業(yè)做出新貢獻(xiàn)！

【第15篇 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)總結(jié)

在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，機(jī)關(guān)黨支部共有黨員86名，其中5名流動(dòng)黨員，有13名黨員系內(nèi)退干部職工，委托參加當(dāng)?shù)剞r(nóng)村支部學(xué)教活動(dòng)。機(jī)關(guān)黨支部共計(jì)67名黨員和34干部職工參加科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，從3月底到8月中旬支部開(kāi)展學(xué)教活動(dòng)經(jīng)過(guò)了學(xué)習(xí)調(diào)研，分析檢查、整改落實(shí)三個(gè)階段，六個(gè)環(huán)節(jié)（組織學(xué)習(xí)調(diào)研，開(kāi)展思想大討論；民主生活會(huì)，分析調(diào)查報(bào)告；制定整改方案，解決突出問(wèn)題；）整個(gè)過(guò)程。嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律、規(guī)范學(xué)習(xí)制度、促進(jìn)學(xué)習(xí)取得重大成效；實(shí)施“計(jì)分制”量化黨員個(gè)人學(xué)習(xí)效果。深入開(kāi)展了“全面貫徹黨的十七大精神，突出踐行科學(xué)發(fā)展觀“四進(jìn)農(nóng)家四滿意”學(xué)教活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，機(jī)關(guān)全體黨員干部職工，始終把學(xué)習(xí)踐行科發(fā)展觀重在聯(lián)系實(shí)際，重在講求質(zhì)量，重在取得實(shí)效的工作要求，圍繞黨委“五個(gè)主攻、六件實(shí)事”、“促進(jìn)宣講、集中輪訓(xùn)、理論考試、主題實(shí)踐”活動(dòng)等規(guī)定動(dòng)作，開(kāi)展了促進(jìn)機(jī)關(guān)黨員、干部、職工和諧發(fā)展活動(dòng)等自選動(dòng)作。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)形成了“人人謀發(fā)展、事事講奉獻(xiàn)”的良好工作氛圍，學(xué)、干活動(dòng)呈現(xiàn)出持續(xù)、快速、穩(wěn)定，協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。

一、精心組織，嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，夯實(shí)教育活動(dòng)基礎(chǔ)。

二、緊扣學(xué)教環(huán)節(jié)，形成學(xué)教活動(dòng)的良好格局。

三、加強(qiáng)黨支部建設(shè)，以堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘引領(lǐng)科學(xué)跨越

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須不斷發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員的先進(jìn)模范作用，提高科學(xué)發(fā)展的能力。要全面加強(qiáng)黨員思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)，以身作則，率先垂范，努力把黨支部建設(shè)成為引領(lǐng)沙市科學(xué)跨越發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

（一）全面提高政治理論素質(zhì)。按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨員干部隊(duì)伍的要求，在加強(qiáng)集體學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)非黨員的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、教育；要以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，引導(dǎo)全體機(jī)關(guān)干部職工進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。要全面鞏固和發(fā)展解放思想大討論活動(dòng)成果，緊密聯(lián)系馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，緊密聯(lián)系新沙市成立3年來(lái)所取得的成果，緊密聯(lián)系工作實(shí)踐中正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，做科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)執(zhí)行者和自覺(jué)實(shí)踐者。

（二）切實(shí)增強(qiáng)統(tǒng)籌發(fā)展本領(lǐng)。增強(qiáng)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的本領(lǐng)，既要學(xué)會(huì)抓工業(yè)、抓城建；又要學(xué)會(huì)抓農(nóng)業(yè)、抓農(nóng)村，既要抓大項(xiàng)目、好項(xiàng)目，又要堅(jiān)持以人為本，關(guān)注民生。增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的本領(lǐng)，既要敢闖敢干、加快發(fā)展，又要量力而行、盡力而為。增強(qiáng)改革創(chuàng)新的本領(lǐng)，營(yíng)造鼓勵(lì)探索、支持創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍，激發(fā)廣大干部群眾的創(chuàng)造活力。增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的本領(lǐng)，靠健全的制度維護(hù)團(tuán)結(jié)，靠嚴(yán)明的紀(jì)律保證團(tuán)結(jié)，靠高尚的人格增進(jìn)團(tuán)結(jié)。

（三）加強(qiáng)基層組織保障。貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真研究新一輪農(nóng)村改革發(fā)展給基層黨建工作提出的新任務(wù)、新要求。加強(qiáng)和完善黨支部民主生活，提升基層組織建設(shè)整體水平。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，使黨團(tuán)建設(shè)配套聯(lián)動(dòng)，共同發(fā)展。積極探索擴(kuò)大黨內(nèi)基層民主的多種實(shí)現(xiàn)形式，拓展黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的渠道，保障黨員民主權(quán)利。加大黨員教育培訓(xùn)力度，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍的生機(jī)與活力。努力把機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)成為一支守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的基層黨組織。

（四）著力改善黨員干部工作作風(fēng)。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，深入基層，深入一線，努力辦符合群眾滿意的事，辦為群眾謀利益的事，辦事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的事，使我們的工作經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn)。要貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，從黨員自身抓起，管好自己親屬和身邊工作人員，始終做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。要把為群眾謀利益作為己任，要從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，深入基層調(diào)查研究，傾聽(tīng)群眾呼聲，要敢想敢干，敢于負(fù)責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)全年各項(xiàng)工作的落實(shí)。要努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，切實(shí)凝聚各方面力量，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)沙市科學(xué)跨越發(fā)展創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，作出新貢獻(xiàn)。

【第16篇 區(qū)教育局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作總結(jié)—范文

一、主要工作成效

這一次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是武裝黨員干部思想、加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略工程，是推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的重要保證。對(duì)此，局黨支部認(rèn)識(shí)清醒，思想統(tǒng)一，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)擺在了全局工作重要位置，周密部署，精心安排。整個(gè)學(xué)習(xí)調(diào)研階段發(fā)動(dòng)及時(shí)、進(jìn)展順利，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

（一）高度重視，組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力

自區(qū)委對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作出統(tǒng)一部署后，我局迅速召開(kāi)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部專題會(huì)議，學(xué)習(xí)文件講話，傳達(dá)有關(guān)精神，并研究落實(shí)開(kāi)展活動(dòng)的各項(xiàng)事宜。成立了由局長(zhǎng)鐘繼東擔(dān)任組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組成員包括全體局領(lǐng)導(dǎo)和全局各科室負(fù)責(zé)人，制訂了活動(dòng)實(shí)施方案，建立了活動(dòng)檔案。3月24日，召開(kāi)了全系統(tǒng)動(dòng)員大會(huì)，區(qū)委督查組張莉蘭副區(qū)長(zhǎng)到會(huì)作了指導(dǎo)性講話，鐘繼東組長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告，進(jìn)行總體部署，使全系統(tǒng)黨員干部對(duì)活動(dòng)意義和原則有了充分認(rèn)識(shí)，對(duì)活動(dòng)任務(wù)和目標(biāo)有了明確的定位。嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的準(zhǔn)備工作，為保證活動(dòng)順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）精心部署，學(xué)習(xí)工作相得益彰

這次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)起點(diǎn)高、要求嚴(yán)、內(nèi)容多，為了保證學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)，我局堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的原則，做到不簡(jiǎn)略學(xué)習(xí)任務(wù)、不遺漏活動(dòng)內(nèi)容、不耽誤正常工作，努力使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與教育工作實(shí)際相互結(jié)合，相得益彰。

1、集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。為落實(shí)區(qū)委“三學(xué)”要求，我局領(lǐng)導(dǎo)小組訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃，專門(mén)訂購(gòu)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，發(fā)放了學(xué)習(xí)筆記本，供每位黨員干部學(xué)習(xí)和撰寫(xiě)心得體會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞規(guī)定內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前我區(qū)教育工作實(shí)際，開(kāi)展了專題學(xué)習(xí)。每位班子成員都向主管科室進(jìn)行了一次學(xué)習(xí)宣講，牽頭調(diào)查研究了一個(gè)教育問(wèn)題，撰寫(xiě)了調(diào)研報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)，親自實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)為黨員干部做出了表率。在3月12日和4月8日的兩次局務(wù)會(huì)議上，鐘繼東組長(zhǎng)聯(lián)系月工作重點(diǎn)作了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告，全局中層以上干部分別學(xué)習(xí)了《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》、《廣東實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重點(diǎn)行動(dòng)綱要》等指定篇目。自主學(xué)習(xí)以《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和黨報(bào)黨刊上的時(shí)政文章為主，要求結(jié)合實(shí)際深刻領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀的精神內(nèi)涵。4月13日，開(kāi)展了“__區(qū)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)成果測(cè)試”，自我檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，有效地促進(jìn)了科學(xué)發(fā)展觀理論的消化和吸收。

2、文獻(xiàn)學(xué)習(xí)與典型學(xué)習(xí)相結(jié)合。理論文獻(xiàn)學(xué)習(xí)之外，同時(shí)開(kāi)展了典型人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)好全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)先進(jìn)工作者標(biāo)兵、原四川南江縣紀(jì)委書(shū)記王瑛的先進(jìn)事跡；并結(jié)合“師德規(guī)范年”活動(dòng)，學(xué)習(xí)在去年抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的全國(guó)英模教師，為廣大黨員干部、教師樹(shù)立了師魂標(biāo)桿，在榜樣的激勵(lì)、引領(lǐng)下扎實(shí)完成當(dāng)前各項(xiàng)任務(wù)。

3、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)與外樹(shù)形象相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)，我局黨員干部增強(qiáng)了修養(yǎng)、提高了素質(zhì)，與此同時(shí)，我們注意抓好宣傳、外樹(shù)形象。我局利用多種形式，做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)宣傳工作，營(yíng)造良好的輿論氛圍。在局機(jī)關(guān)網(wǎng)站開(kāi)設(shè)了專題網(wǎng)頁(yè)，在教育服務(wù)大廳制作了宣傳專欄，編印《簡(jiǎn)報(bào)》10期，及時(shí)發(fā)布信息，展示活動(dòng)剪影；加強(qiáng)媒體宣傳，通過(guò)區(qū)電視臺(tái)、區(qū)電臺(tái)、《新__》報(bào)及區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐辦《簡(jiǎn)報(bào)》等宣傳平臺(tái)，報(bào)道專題新聞，發(fā)表專訪文章，對(duì)我局的活動(dòng)亮點(diǎn)進(jìn)行了廣泛宣傳，樹(shù)立了教育的良好形象。

4、武裝頭腦與推動(dòng)工作相結(jié)合。堅(jiān)持邊學(xué)邊改，積極運(yùn)用科學(xué)的思維和方法，來(lái)謀劃當(dāng)前工作、改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高教育管理工作績(jī)效。一是舉行了征文活動(dòng)。以“謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展—我為綱要獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”為主題開(kāi)展有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，發(fā)動(dòng)全系統(tǒng)黨員干部、教師寫(xiě)作心得體會(huì)，形成學(xué)習(xí)成果。二是建章立制，規(guī)范行為。制定了《__區(qū)教育局內(nèi)部財(cái)務(wù)收支管理規(guī)定》，規(guī)范管理全局辦公經(jīng)費(fèi)開(kāi)支和辦公用品采購(gòu)工作；修訂了局機(jī)關(guān)《公文辦理制度》、《報(bào)告及請(qǐng)假制度》和《衛(wèi)生工作管理規(guī)定》，進(jìn)一步規(guī)范了機(jī)關(guān)工作人員的職務(wù)行為。三是建立文件審批網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，推進(jìn)辦公自動(dòng)化。為加速文件傳遞和處理，提高辦文效率，節(jié)約辦公成本，我局正在搭建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將對(duì)所有外來(lái)電子公文實(shí)行網(wǎng)上審批。