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生活老師年終總結(jié)(七篇)

發(fā)布時間:2024-01-19 15:00:02 查看人數(shù):74

生活老師年終總結(jié)

第1篇 生活老師年終總結(jié) 1700字

我是今年9月來到北大附中中學部生活組的,根據(jù)學部的安排,我接替的是七年級(4)班,由于這個班比較特殊,會遇到不同的學生,如何抓住學生的特點,提高學生的各方面素質(zhì),就成了我首先考慮的問題。學校是德育的重要場所,在生活區(qū)這一塊,生活教師便是主角,我認為要帶好這個班首先要做的是以下幾個方面。

一、尊重、理解、信任學生

對學生的尊重和期望,我不僅僅表現(xiàn)在口頭上,更是注意言行一致,貫穿在整個自我道德教育過程中,比如,在和學生談心時,我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行,這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如,我在學生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性,學生強過老師”自己正在忙著認識一些新事物,學習一些新知識,看一些較經(jīng)典的書籍刊物,使自己和學生談心時充滿時代氣息。

二、言教身教要結(jié)合

作為一位生活指導教師,我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范,對孩子的深刻教育,言語不如行動:“身教最為貴,知行不可少”,如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等等,隨時加強自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當,學生的舉止也好不到哪里去。因此,我不斷地完善自身,謹言慎行,時時處處做學生的榜樣,用自己的善言善行為學生樹立模仿的標本。

三、了解、關(guān)愛每一位學生

首先熟悉了解學生,掌握學生動態(tài),心得體會分析以前學生的情況,找個別學生談話,如:甘洛、黃洪衛(wèi)、曹穎、田曉等等,從和他們談話我可以了解和掌握學生的心理和動態(tài),在和他們多次交談以后,我認為他們都把我當成了朋友,兄長,我感覺他們都是很有上進心的,由于文化基礎(chǔ)打得不好,加上脾氣比較暴躁,所以經(jīng)常和同學發(fā)生沖突,特別是黃洪衛(wèi),在我剛接這個班的時候,英語老師給我說他上課的時候從來不聽課,講話,打鬧,什么都做。在和他談心的過程中,了解到他的家長對他是非常嚴格,期望是很高的,所以就幫他制定小目標,逐漸進步,現(xiàn)在他已經(jīng)和其他同學關(guān)系和睦、上課也能認真聽講了,做事也很積極了,當然看到他的改變的心里也很安慰,時而表揚他,慢慢地,學生愿意靠近我,有什么心里話都跟我談。

四、提高學生自理能力、嚴格要求

生活老師,首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次,個人簡歷尤其是兩休,我都會去寢室值班,希望學生可以休息好。寢室是學生的第二個家,只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī),才能讓學生有一個比安靜,整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查,為了搞好寢室工作,我決定發(fā)展學生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”如曹穎的軍被疊得不錯,去向同學傳授他疊被子的經(jīng)驗,幫那些疊不好的同學,帶動一個班級,同時學校也設(shè)立了獎勵制度,每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比,獲獎寢室在每月的德育考核中都能有流動紅旗。這樣學生的積極性也就被調(diào)動起來了。同時,我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發(fā)揮自己的聰明才智,自己動手,布置寢室,簡單大方,又充滿創(chuàng)意,使學生的小家更加融洽,迸發(fā)出勃勃生機。

五、抓學生的養(yǎng)成教育,促學生健康成長。

養(yǎng)成了良好的學習習慣,等于成功了一半。對于學生的內(nèi)務(wù)、路隊,我都嚴格要求。做不規(guī)范的不能過關(guān),物品擺放丟三拉四的不過關(guān)。我班有32個學生,要是老師都親自檢查是不現(xiàn)實的。我培養(yǎng)了幾個班干部。這樣既提高了檢查力度,又減輕了老師的工作量,還能保質(zhì)保量的完成各項任務(wù)。范文寫作每個同學心里都明白做不好是過不了關(guān)的,自然就會自覺的干好自己份內(nèi)的事。

經(jīng)過一個多月的磨合,我已經(jīng)和老師、學生建立了良好的友誼。生活組老師們都幫助我,使我感受到了親情般的溫暖。使我盡快熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負,使我在部隊學到的部分管理方式能融入實際應(yīng)用,為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓?,于是我對北大附中更加熱愛?/p>

對于剛加盟北大附中重慶實驗學校的生活老師,我大部分時間都與學生生活在一起,在工作中,有歡笑、有汗水、有眼淚,但什么時候我都沒退縮,我認為部隊培養(yǎng)我的優(yōu)點就是不輕言放棄。一件事要么不做,要么就盡力去做好。我用一件一件的小事,一點一滴的行動去履行一名生活老師的職責。

第2篇 生活老師年終工作總結(jié)2023 700字

生活老師,一個新興的光榮的稱號。我就是剛剛擔任了兩個多月的生活老師。就在這短短的工作中,我的感觸頗深,作為學校學生生活管理中的一個新成員,在沒有一點工作經(jīng)驗的前提下,一是虛心的向其他老師學習,二是在實際工作中慢慢的摸索積累?,F(xiàn)將這段時間的工作總結(jié)如下:

一、保持一個健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境

1、室內(nèi)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每天必須將宿舍清掃干凈,做到適時開窗換氣,保證宿舍既暖和空氣又新鮮,同時做好定時室內(nèi)消毒工作,保證宿舍整潔衛(wèi)生。

2、身心健康指導:積極和學生進行思想交流,幫助學生克服各種心理障礙,養(yǎng)成健全人格,提高他們保護身體健康,保證安全,講究衛(wèi)生等方面的知識和能力。

二、加強安全教育,提高安全意識

1、嚴格執(zhí)行學校規(guī)定的《生活教師職責》,努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作。堅持做好早、午、晚清點人數(shù),特別是晚上更要認真仔細,絕不馬虎。

2、利用主動和學生多聊天的機會,對學生進行安全宣傳和教育,提高學生的安全意識。讓他們掌握一些自我保護的技能,提高孩子們的自我保護能力。

3、教會孩子們能準確使用110、120、119緊急呼叫電話,以備緊急情況下救助。

三、勤奮工作,努力上進

認真做好每天的常規(guī)工作,做到了手勤腿勤,保持一個良好的生活環(huán)境。用自己的細心、耐心、愛心感化了孩子們,使他們感覺到大家庭的溫暖。

四、收獲與不足

在這兩個月的工作里,自己得到了很大的收獲。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是:相互尊重、相互理解、相互信任。而且在和孩子們相處的日子里感覺到自己仿佛也變得年輕了,從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣。不足的地方就是,由于自己沒有工作經(jīng)驗,所以在管理方面有所欠缺。

五、今后努力方向

第3篇 2023年生活老師年終工作總結(jié) 1100字

本人xxx,現(xiàn)任生活老師一職?;仡?01*年是多變的一年,也是感觸頗深的一年,從學習到生活,無論在何種工作崗位上,克服困難,踏實工作,始終堅持著“立足本職,服務(wù)學生”的工作理念,認真將各項工作有條不紊地進行著?,F(xiàn)本人將201*年工作總結(jié)如下:

一、在思想方面

作為一名合格的中共黨員,我始終把思想學習放在生活的第一位,不斷提高黨性修養(yǎng),積極參加莊園的黨員學習,通過自身的實際行動和黨員的模范帶頭作用,時刻牢記自己的職責,服從上級的安排,認真工作,踏實學習,始終堅持以人為本,言傳身教的教育理念,積極輔導學齡兒童的學習,強化學生的日常行為教育,始終保持著鮮明的工作思想,使學習輔導工作和生活管理工作順利進行。

二、在工作方面:

1、堅持不懈,繼續(xù)輔導學齡兒童學習教育

作為一名合格的教育者,我深知教育的意義,也明白教育過程中需要克服的困難,因此始終堅持不懈,根據(jù)實際情況,調(diào)整工作步伐,始終將兒童學習放在第一位。一是認真接送兒童上學放學,確保兒童按時順利上學;二是認真溝通與學校的教育問題,及時向領(lǐng)導、社工反饋。生活老師反饋兒童就學情況;三是認真監(jiān)督兒童上好晚自習,指導兒童完成家庭作業(yè);四是協(xié)助生活老師查寢,及時送兒童就醫(yī)。

2、轉(zhuǎn)變工作方式,確保較快融入新崗位

作為一名兒童的生活協(xié)助者,我深知需要老師具有極強的耐心和細心,也知道兒童需要生活老師在吃、穿、住、行上的悉心照顧。因此,當我新加入到生活老師這個崗位時,轉(zhuǎn)變工作作風,調(diào)整工作態(tài)度,加強學習,確保較快地融入工作崗位;一是全面了解兒童的生活習性,掌握兒童特殊需求;二是認真研究生活老師各項規(guī)章制度,嚴格把好制度關(guān);三是積極向各位生活老師吸收經(jīng)驗,與兒童建立良好的師生關(guān)系

3、嚴格要求,為兒童營造良好的生活氛圍

一是加強常規(guī)管理,規(guī)范就寢紀律,嚴格按照規(guī)定,按時督促兒童就寢,形成良好的生物鐘;二是狠抓養(yǎng)成教育,促進衛(wèi)生行為。按時檢查兒童的內(nèi)務(wù)情況,認真指導兒童清潔衛(wèi)生,隨時關(guān)注兒童穿著,督促兒童勤換衣物,勤添加衣服;三是認真關(guān)注兒童飲食健康情況,按時帶兒童到食堂就餐,教導兒童節(jié)約糧食;四是協(xié)助學習輔導老師上好晚自習,為兒童解答學習疑問;

5、認真仔細,做好兒童后勤工作

按照上級安排,服從領(lǐng)導要求,因身體原因,調(diào)整了工作內(nèi)容,每日認真收集對兒童有利的新聞并張貼,使兒童能夠得到每日最新的時事新聞,了解新鮮事;輔導生病兒童進行學習,使兒童不落人于后。每日收取報刊雜志,分發(fā)到各小組,認真為各位同事服好務(wù)。

作為學齡兒童管理教育中的一個角色,在探索中慢慢積累學習,201*年或有不足之處,但我相信只有堅持,才能讓工作順利進行下去,通過所有同事的努力才會更好的服務(wù)于兒童。

第4篇 生活老師年終總結(jié)報告 3900字

2017生活老師年終總結(jié)報告一:

生活老師,一個新興的光榮的稱號。我就是剛剛擔任了兩個多月的生活老師。就在這短短的工作中,我的感觸頗深,作為學校學生生活管理中的一個新成員,在沒有一點工作經(jīng)驗的前提下,一是虛心的向其他老師學習,二是在實際工作中慢慢的摸索積累?,F(xiàn)將這段時間的工作總結(jié)如下:

一、保持一個健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境

1、室內(nèi)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每天必須將宿舍清掃干凈,做到適時開窗換氣,保證宿舍既暖和空氣又新鮮,同時做好定時室內(nèi)消毒工作,保證宿舍整潔衛(wèi)生。

2、身心健康指導:積極和學生進行思想交流,幫助學生克服各種心理障礙,養(yǎng)成健全人格,提高他們保護身體健康,保證安全,講究衛(wèi)生等方面的知識和能力。

二、加強安全教育,提高安全意識

1、嚴格執(zhí)行學校規(guī)定的《生活教師職責》,努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作。堅持做好早、午、晚清點人數(shù),特別是晚上更要認真仔細,絕不馬虎。

2、利用主動和學生多聊天的機會,對學生進行安全宣傳和教育,提高學生的安全意識。讓他們掌握一些自我保護的技能,提高孩子們的自我保護能力。

3、教會孩子們能準確使用110、120、119緊急呼叫電話,以備緊急情況下救助。

三、勤奮工作,努力上進

認真做好每天的常規(guī)工作,做到了手勤腿勤,保持一個良好的生活環(huán)境。用自己的細心、耐心、愛心感化了孩子們,使他們感覺到大家庭的溫暖。

四、收獲與不足

在這兩個月的工作里,自己得到了很大的收獲。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是:相互尊重、相互理解、相互信任。而且在和孩子們相處的日子里感覺到自己仿佛也變得年輕了,從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣。不足的地方就是,由于自己沒有工作經(jīng)驗,所以在管理方面有所欠缺。

五、今后努力方向

在今后的工作中,一定要不斷加強個人修養(yǎng),自覺加強理論和實踐的學習,努力提高工作水平,在實際中積極探索一套適合于我們學校生活管理的經(jīng)驗。努力克服自己的不足,揚長避短,奮發(fā)工作,積極主動和孩子們多交流、多聊天,及時掌握孩子們的思想動態(tài),與學生做到“零距離接觸、近距離交流”,為美好的明天奉獻自己的力量。

2017生活老師年終總結(jié)報告二:

時間過的可真快,轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了,在xx幼兒園的園長領(lǐng)導下,各位老師的幫助下,通過自己的努力,在這個大家庭里使我在這一年里學到了很多東西,讓我受益匪淺。在這里我總結(jié)了以下四點:

一、 在思想上,重新認識了幼兒教育

在踏入xx幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學習的簡單的知識的場所。可當我真正踏入這工作當中實踐時,我對它有了進一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,是學校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的工作是:實施保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育,促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標,大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動中得到快樂,得到發(fā)展!

二、 在工作中,我熱愛了這一行

工作中,每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,使我愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味。

前幾天, 因為我的孩子感冒了把他送回了老家,讓他奶奶看著,因為很想他,我的心情恨低落,那一天的早晨,我在洗著小手絹默默的掉眼淚,不一會,我們班里的陳楊鑫過來上小便,他笑著叫了我一句:“尚老師好”,然后就說“尚老師你真辛苦??!”我趕緊把眼淚擦干,不讓孩子看見,我笑著說:“只要你們聽話,上課認真聽講,老師再辛苦也愿意!”然后,他的小臉貼近我的臉親了我一下,瞬間我低落的心情變的好起來。其實看上去孩子很平常的一句話,一個動作,但是起到的作用卻是意想不到的!

我因為不小心割著手了用藥包著,我洗茶杯的時候就帶塑料手套,正在洗的時候,我們班的李佳怡過去了說:“尚老師,你的手割著了,怎么洗呀,我來給你洗吧!”我笑著說:“沒事的,我?guī)е痔装?!?/p>

一件件與孩子們發(fā)生的小事,孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂,讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情,給我溫暖,讓我感動,讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著,我感到無比的幸福!

三、 在老師的教學工作中,讓我學會很多

我們班的劉老師經(jīng)常教孩子背三字經(jīng),說句實話,以前我也看過,但是能記住的卻很少幾句,每次聽孩子們背,我自己也記住了很多,現(xiàn)在也能背上很多了。還有折紙,孩子們上折紙課的時候,我也學會了不少,教孩子如何折紙,折小風琴,折大風車,折衣服等等很多。在這個幼兒園里,我學會了很多以前沒接觸過的活動,讓我感到幼兒園里有學不完的東西,我如饑似渴的吸取著各個方面的知識,我要學,我喜歡學,我要努力使自己變成一個德,智,體,美全面發(fā)展的好老師。

四、現(xiàn)在的成績

經(jīng)過了一年的磨練,我對生活老師的概念有了一定的理解,有一定的進步,經(jīng)過園內(nèi)的培訓學習,我在理論方面也增加了許多知識。在教師教學課上,也學到了許多經(jīng)驗,回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,確實提高了許多,在這里要感謝我們班的劉老師和冷老師,從她們的身上,我學到了許多書本上學不到的東西-熱情,勤奮,努力。同時也要感謝園長給我到xx幼兒園這個團結(jié)的大集體中學習的機會,也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助,使我很快的“成長”起來。

在這里,我要鄭重的道一聲:謝謝你們了,各位老師!

總之,我能成為xx幼兒園其中的一員,感到很自豪,我喜歡xx幼兒園,我會盡我最大的努力和熱情來做好自己的本職工作!

2017生活老師年終總結(jié)報告三:

我是今年9月來到北大附中中學部生活組的,根據(jù)學部的'安排,我接替的是七年級(4)班,由于這個班比較特殊,會遇到不同的學生,如何抓住學生的特點,提高學生的各方面素質(zhì),就成了我首先考慮的問題。學校是德育的重要場所,在生活區(qū)這一塊,生活教師便是主角,我認為要帶好這個班首先要做的是以下幾個方面。

一、尊重、理解、信任學生

對學生的尊重和期望,我不僅僅表現(xiàn)在口頭上,更是注意言行一致,貫穿在整個自我道德教育過程中,比如,在和學生談心時,我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行,這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如,我在學生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性,學生強過老師”自己正在忙著認識一些新事物,學習一些新知識,看一些較經(jīng)典的書籍刊物,使自己和學生談心時充滿時代氣息。

二、言教身教要結(jié)合

作為一位生活指導教師,我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范,對孩子的深刻教育,言語不如行動:“身教最為貴,知行不可少”,如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等等,隨時加強自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當,學生的舉止也好不到哪里去。因此,我不斷地完善自身,謹言慎行,時時處處做學生的榜樣,用自己的善言善行為學生樹立模仿的標本。

三、了解、關(guān)愛每一位學生

首先熟悉了解學生,掌握學生動態(tài),分析以前學生的情況,找個別學生談話,如:甘洛、黃洪衛(wèi)、曹穎、田曉等等,從和他們談話我可以了解和掌握學生的心理和動態(tài),在和他們多次交談以后,我認為他們都把我當成了朋友,兄長,我感覺他們都是很有上進心的,由于文化基礎(chǔ)打得不好,加上脾氣比較暴躁,所以經(jīng)常和同學發(fā)生沖突,特別是黃洪衛(wèi),在我剛接這個班的時候,英語老師給我說他上課的時候從來不聽課,講話,打鬧,什么都做。在和他談心的過程中,了解到他的家長對他是非常嚴格,期望是很高的,所以就幫他制定小目標,逐漸進步,現(xiàn)在他已經(jīng)和其他同學關(guān)系和睦、上課也能認真聽講了,做事也很積極了,當然看到他的改變的心里也很安慰,時而表揚他,慢慢地,學生愿意靠近我,有什么心里話都跟我談。

四、提高學生自理能力、嚴格要求

生活老師,首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次,尤其是兩休,我都會去寢室值班,希望學生可以休息好。寢室是學生的第二個家,只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī),才能讓學生有一個比安靜,整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查,為了搞好寢室工作,我決定發(fā)展學生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”如曹穎的軍被疊得不錯,去向同學傳授他疊被子的經(jīng)驗,幫那些疊不好的同學,帶動一個班級,同時學校也設(shè)立了獎勵制度,每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比,獲獎寢室在每月的德育考核中都能有流動紅旗。這樣學生的積極性也就被調(diào)動起來了。同時,我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發(fā)揮自己的聰明才智,自己動手,布置寢室,簡單大方,又充滿創(chuàng)意,使學生的小家更加融洽,迸發(fā)出勃勃生機。

五、抓學生的養(yǎng)成教育,促學生健康成長。

養(yǎng)成了良好的學習習慣,等于成功了一半。對于學生的內(nèi)務(wù)、路隊,我都嚴格要求。做不規(guī)范的不能過關(guān),物品擺放丟三拉四的不過關(guān)。我班有32個學生,要是老師都親自檢查是不現(xiàn)實的。我培養(yǎng)了幾個班干部。這樣既提高了檢查力度,又減輕了老師的工作量,還能保質(zhì)保量的完成各項任務(wù)。每個同學心里都明白做不好是過不了關(guān)的,自然就會自覺的干好自己份內(nèi)的事。

經(jīng)過一個多月的磨合,我已經(jīng)和老師、學生建立了良好的友誼。生活組老師們都幫助我,使我感受到了親情般的溫暖。使我盡快熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負,使我在部隊學到的部分管理方式能融入實際應(yīng)用,為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓?,于是我對北大附中更加熱愛?/p>

對于剛加盟北大附中重慶實驗學校的生活老師,我大部分時間都與學生生活在一起,在工作中,有歡笑、有汗水、有眼淚,但什么時候我都沒退縮,我認為部隊培養(yǎng)我最大的優(yōu)點就是不輕言放棄。一件事要么不做,要么就盡力去做好。我用一件一件的小事,一點一滴的行動去履行一名生活老師的職責。

第5篇 幼兒園小班生活老師個人年終總結(jié)怎么寫 1050字

本人在小小班擔任生活老師,在工作中盡職盡責,努力積極,本學期即將結(jié)束了,為了更好地做好迎接新生的工作,做好開展好下學期的工作,本人現(xiàn)就自己的工作做一下簡單總結(jié),現(xiàn)做一下總結(jié)。

一.工作目標:

(1) 認真執(zhí)行幼兒園指定的各項規(guī)章制度,熱愛集體,服從領(lǐng)導,善于團結(jié)同事,工作有耐心、照顧孩子細心,努力做好本職工作。

(2)團結(jié)同事,熱愛集體,在做好本職工的同時,協(xié)助老師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,加強與老師、孩子、家長的溝通,注意營造良好工作氛圍。

(3)積極學習,思想不斷進步,本著“一切為了孩子”的理念和班內(nèi)其他老師一起做好幼兒良好習慣的培養(yǎng)和督促工作。

二、具體措施:

(1)幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的,幼兒入園前我們班首先舉行了一系列親子活動,通過親子活動大大減小幼兒入園的恐懼心理,幼兒情緒不穩(wěn)定會對上幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感,所以要把抗拒感變成歸屬感。在認真協(xié)助教師幫助做好幼兒穩(wěn)定情緒的同時,加強和幼兒的溝通、了解,產(chǎn)生感情,使幼兒減少畏懼,逐漸喜歡老師,逐漸喜歡上幼兒園了。

(2)在日常生活中我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,正確引導幼兒認識自己所用的物品、標志,如水杯、毛巾、被子、衣服等,正確引導他們把自己的物品放到應(yīng)放的地方,以免放錯、拿錯,逐步進行幼兒的常規(guī)教育,教會他們?nèi)绾问褂貌途?、水杯、玩玩具,教會他們怎樣吃飯、喝水、上廁所,并注意吃放、就餐時文明習慣養(yǎng)成教育,需要幫助時主動大方找老師。

(3)加強幼兒安全教育和正確引導,幼兒安全意識差,需要加大正確引導和看護,時時處處、方方面面都要把幼兒的安全放第一位,如飲食安全、活動安全等。我每天認真做好消毒工作,減少有害細菌的滋生,為孩子創(chuàng)設(shè)一個健康環(huán)境,保育老師對幼兒來說是非常重要的,要用自己的熱情,愛心,細心,耐心盡可能的照顧好他們。

常與家長溝通,多了解孩子們的身體健康狀況和心理特點,培養(yǎng)積極健康活潑的好寶貝,贏得家長和社會對老師工作的配合和認可。

我每天認真的做好消毒工作,減少有害細菌的滋生,總之,保育老師是生活老師,對幼兒來說是非常重要的,他們來到園的每一天都是由我照顧,要想取得幼兒的喜歡,家長的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱情,愛心,細心,耐心去照顧他們。

通過一學期的共同生活,我與幼兒們建立了深厚的感情, 與班內(nèi)老師配合默契,和諧相處。本著分工不分家的原則 ,努力做好班內(nèi)工作。 當然,本人在工作中還存在一些不足,有時還不夠耐心,今后一定會加倍努力,加強學習,不斷進步,把本職工作做好。還請領(lǐng)導、老師一如既往的關(guān)心幫助,使本人取得更進步。

第6篇 幼兒園小班生活老師個人年終總結(jié) 1050字

本人在小小班擔任生活老師,在工作中盡職盡責,努力積極,本學期即將結(jié)束了,為了更好地做好迎接新生的工作,做好開展好下學期的工作,本人現(xiàn)就自己的工作做一下簡單總結(jié),現(xiàn)做一下總結(jié)。

一.工作目標:

(1)認真執(zhí)行幼兒園指定的各項規(guī)章制度,熱愛集體,服從領(lǐng)導,善于團結(jié)同事,工作有耐心、照顧孩子細心,努力做好本職工作。

(2)團結(jié)同事,熱愛集體,在做好本職工的同時,協(xié)助老師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,加強與老師、孩子、家長的溝通,注意營造良好工作氛圍。

(3)積極學習,思想不斷進步,本著“一切為了孩子”的理念和班內(nèi)其他老師一起做好幼兒良好習慣的培養(yǎng)和督促工作。

二、具體措施:

(1)幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的,幼兒入園前我們班首先舉行了一系列親子活動,通過親子活動大大減小幼兒入園的恐懼心理,幼兒情緒不穩(wěn)定會對上幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感,所以要把抗拒感變成歸屬感。在認真協(xié)助教師幫助做好幼兒穩(wěn)定情緒的同時,加強和幼兒的溝通、了解,產(chǎn)生感情,使幼兒減少畏懼,逐漸喜歡老師,逐漸喜歡上幼兒園了。

(2)在日常生活中我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主,正確引導幼兒認識自己所用的物品、標志,如水杯、毛巾、被子、衣服等,正確引導他們把自己的物品放到應(yīng)放的地方,以免放錯、拿錯,逐步進行幼兒的常規(guī)教育,教會他們?nèi)绾问褂貌途?、水杯、玩玩具,教會他們怎樣吃飯、喝水、上廁所,并注意吃放、就餐時文明習慣養(yǎng)成教育,需要幫助時主動大方找老師。

(3)加強幼兒安全教育和正確引導,幼兒安全意識差,需要加大正確引導和看護,時時處處、方方面面都要把幼兒的安全放第一位,如飲食安全、活動安全等。我每天認真做好消毒工作,減少有害細菌的滋生,為孩子創(chuàng)設(shè)一個健康環(huán)境,保育老師對幼兒來說是非常重要的,要用自己的熱情,愛心,細心,耐心盡可能的照顧好他們。

常與家長溝通,多了解孩子們的身體健康狀況和心理特點,培養(yǎng)積極健康活潑的好寶貝,贏得家長和社會對老師工作的配合和認可。

我每天認真的做好消毒工作,減少有害細菌的滋生,總之,保育老師是生活老師,對幼兒來說是非常重要的,他們來到園的每一天都是由我照顧,要想取得幼兒的喜歡,家長的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱情,愛心,細心,耐心去照顧他們。

通過一學期的共同生活,我與幼兒們建立了深厚的感情,與班內(nèi)老師配合默契,和諧相處。本著分工不分家的原則,努力做好班內(nèi)工作。當然,本人在工作中還存在一些不足,有時還不夠耐心,今后一定會加倍努力,加強學習,不斷進步,把本職工作做好。還請領(lǐng)導、老師一如既往的關(guān)心幫助,使本人取得更進步。

第7篇 初中生活老師年終工作總結(jié) 2050字

本學期,我擔任四樓女生的生活老師。在一學期的工作中,我感觸頗深。好像很忙碌,卻感到很充實而有意義,有壓力的同時也有了工作的動力。因為之前我并沒有太多任此職工作的經(jīng)驗,只能是在探索中慢慢積累。不過在校級領(lǐng)導的指導和自己的不斷努力下,覺得自己的工作還是進行得有條不紊。我只能是在探索中慢慢積累。得自己的工作還是進行得有條不紊?,F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下:

一、在思想方面

始終堅持以人為本,言傳身教的教育理念。通過自身的實際行動和模范帶頭。強化學生的日常行為教育。并把學校的總體工作思想為工作指導,把學生的全面發(fā)展為工作主線。時刻牢記自己的職責,借鑒其他生活老師的管理經(jīng)驗。服從上級的安排,認真工作,不斷提高工作思想,深化思想觀念。始終保持著鮮明的工作思想,使在生活管理工作圓滿完成。

二、主要工作

1、嚴格落實了寄宿學生接送制度。堅持落實每周日送,周五接時家長簽字制度,并要求接送的家長必須年滿18歲,確保學生上學和回家途中的安全。

2、嚴格落實了寄宿學生交接登記表的填寫和接送。按照學校的要求,我認真填寫了寄宿學生交接登記表,堅持每天兩次接學生,兩次送學生。

3、我堅持每天至少8次清點學生人數(shù),分別是兩次接學生回來時,兩次送學生上課時,兩次休息時,上自習時,活動時。

4、提高學生自理能力、嚴格要求,首先必須先從宿舍的常規(guī)管理做起。所以我每時每刻都要去宿舍,尤其是兩休時,我會不定時的去宿舍檢查學生的休息情況及安全狀況。希望學生能住的安心、舒心。宿舍是學生的第二個家,只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī),才能讓學生有一個比安靜,整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查,為了搞好寢室工作,我決定發(fā)展學生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”如段英的被子疊得不錯,去向同學傳授她疊被子的經(jīng)驗,幫那些疊不好的同學疊被子,帶動了一個班級,同時學校也設(shè)立了獎勵制度,每周都設(shè)有優(yōu)秀宿舍的評比,獲獎宿舍發(fā)給流動紅旗。這樣學生的積極性也就被調(diào)動起來了。同時,我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發(fā)揮自己的聰明才智,自己動手,布置寢室,簡單大方,又充滿創(chuàng)意,使學生的小家更加融洽,迸發(fā)出勃勃生機。

5、狠抓養(yǎng)成教育,促進衛(wèi)生行為。養(yǎng)成了良好的行為習慣,等于成功了一半。本期,我加強對學生的內(nèi)務(wù)整理,用品擺放,宿舍衛(wèi)生等方面的檢查與管理。物品擺放不規(guī)范的不能過關(guān),床上東西丟三拉四的不過關(guān)。衛(wèi)生達不到要求的不過關(guān),主要目的提高學生的自覺性,責任心。針對部分學生存在著破壞公物,欠缺衛(wèi)生意識,處事不認真等錯誤問題,通過談話、交心、教育、開導等形式來糾正他們的錯誤。從而使學生慢慢重視衛(wèi)生,養(yǎng)成行為習慣。

6、愛護公物,保障舒適的生活環(huán)境。學校公物財產(chǎn)是學生正常學習,生活的保障,也是必不可少的基本條件。為了住校生愛護公物,珍惜生活設(shè)施。能夠擁有健康文明的生活環(huán)境。我加強愛護身邊每一公物的思想教育。首先是從宿舍長開始,讓他們認識到愛惜公物的重要性,通過讓學生監(jiān)督學生,從而大大減少公物設(shè)施的破壞。同時在管理學生的過程中,若發(fā)現(xiàn)公物損壞,如水管、電燈、衛(wèi)生間沖水箱等…,必須毫無退縮,自己主動去弄去修,通過自己的行為給學生樹立榜樣,讓學生也主動參與到中來,使學生的思想意識也慢慢有了進步,能夠愛惜公物。通過不懈的努力,使學生的生活設(shè)施,學校的公物財產(chǎn)會得到更好的保護。

7、加強孩子在校服用藥品管理,根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準確、嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。建立班級安全責任制,切實做好班級日?;顒?,飲食、衛(wèi)生安全工作。

8、加強常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)孩子自我保護意識。良好的常規(guī)可以使孩子的生活具有合理的節(jié)奏神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)。利用活動的時間組織孩子進行多種形式的體育鍛煉,結(jié)合教育活動教育給孩子簡單的自我保護方面的知識和技能,如:碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,提高了孩子的安全意識和自我保護能力。通過電話、家長面談等途徑,向家長反饋孩子在校的確各種表現(xiàn),有特殊情況及時向家長聯(lián)系,孩子在校內(nèi)取得了一定的進步我也及時和家長取得聯(lián)系,請家長繼續(xù)配合,使孩子不斷進步。

9、加強安全教育,提高安全意識。利用生活指導課進行學生衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高學生的安全意識。對孩子進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使孩子掌握一些自我保護的技能,提高孩子的保護能力。在活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓孩子準確使用110、120、119緊急呼叫電話號碼。

三、存在問題:

在宿舍管理上也出現(xiàn)了許多的不足和漏洞。具體表現(xiàn)如下:

1、學生就寢前紀律亂,晚上就寢鈴聲后仍有說話現(xiàn)象。

2、打鬧現(xiàn)象存在。

3、學生衛(wèi)生意識有待加強,下課歸來后宿舍衛(wèi)生環(huán)境遭到破壞,臟亂差現(xiàn)象嚴重。

四、整改措施

1、加強常規(guī)管理,規(guī)范就寢紀律。

2、狠抓養(yǎng)成教育,促進衛(wèi)生行為。

五、今后努力方向

在今后的教育工作中,不斷加強個人修養(yǎng),自覺加強學習,努力提高工作水平,適應(yīng)新形勢下本職工作的需要。揚長避短,發(fā)奮工作,為美好的明天奉獻自己的力量。

生活老師年終總結(jié)(七篇)

我是今年9月來到北大附中中學部生活組的,根據(jù)學部的安排,我接替的是七年級(4)班,由于這個班比較特殊,會遇到不同的學生,如何抓住學生的特點,提高學生的各方面素質(zhì),就成了我首先考慮的問題。學校是德育的重要場所,在生活區(qū)這一塊,生活教師便是主角,我認為要帶好這個班首先要做的是以下幾個方面。一、尊重、理解、信任學生對學生的尊重和期望,我不僅
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