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【第1篇 政府實習(xí)總結(jié)
在很多人眼中，公務(wù)員隊伍是神圣而又神秘的。今年暑假，我來到了廣州市人民 政府實習(xí)，以一個實習(xí)生的身份去體驗廣州公務(wù)員的日常工作。
上下班準(zhǔn)時、中午休息時間長，這樣的時間表，讓很多白領(lǐng)羨慕不已。因此很多 人理所當(dāng)然地認(rèn)為，公務(wù)員就是一份優(yōu)差。
然而，在實習(xí)的一個半月里，我近距離地 看到了的人民公仆的真實情況。
一、公務(wù)員的飲食與出行 說起公務(wù)員的午餐，很多人會聯(lián)想到大排筵席，大魚大肉。然而，當(dāng)我第一次和 他們一起吃午飯的時候，看到的情境實在令我感動。
在廣州市人民政府里面，公務(wù)員 中午都在政府大院的飯?zhí)么蚩ㄓ貌汀Ｒ话闱闆r下，他們在三樓打飯，那里的飯菜，我 看來，和中大飯?zhí)玫囊膊皇呛艽髤^(qū)別。
吃飯的方式也和我在大學(xué)一樣，一人一份，吃 完了各人把自己的飯盤碗筷拿到統(tǒng)一的地方清洗。要宴請客人的話，可以到二樓，那 里設(shè)有餐廳和包廂。
這一切，讓人著到政府改善公務(wù)員形象的努力，讓人感受到了公 務(wù)員隊伍的廉政之風(fēng)，看到了黨和政府這些年來廉政建設(shè)的成效。 政府公務(wù)員形象的樹立，除了制度的約束之外，還需要人本身的自覺。
有好幾次 我都看到，一些其他局和單位的領(lǐng)導(dǎo)來市政府開完全之后，都只是去三樓的飯?zhí)?，? 其他人一樣吃一人一份的快餐。本來，他們有著足夠的理由和資格到二樓，甚至到外 面的地方吃飯，但是，他們都沒有這樣做。
廉潔已經(jīng)成為了他們一種自覺的自我要 求。這樣的改變，的確讓人欣喜。
除了從“吃”中看到了公務(wù)員的廉潔形象，從“行”中，也可以體現(xiàn)出公務(wù)員的 新作風(fēng)。在政府中，只有局級以上干部，才配有汽車和司機。
其他的官員要用車，都 需要想有關(guān)部門申請。有一次，我跟一位處長到外單位開會，一個多小時的路程，只 是坐著一部空調(diào)有問題的面包車。
今年的夏天特別熱，路面溫度絕對超過40攝氏度， 然而，我觀察身邊的幾位同行的公務(wù)員，他們似乎已經(jīng)習(xí)慣了，并沒有抱怨什么。 這一切，如果不是我親眼所見，也許，我還會和很多人一樣，對公務(wù)員抱有某種 偏見。
我想，很多群眾都對政府工作、公務(wù)員素質(zhì)有著種種意見和置疑。這些，很大 程度上是因為政府與群眾在溝通上存在障礙造成的。
如果政府提高運作的透明度，讓 群眾更真切地了解政府官員的行為，也讓官員行為接受群眾的監(jiān)督，相信，對政府威 信和形象的樹立，對公務(wù)員 隊伍建設(shè)，都會有著良性循環(huán)的作用。
二、公務(wù)員都干些什么？ 人們常常用“一杯茶，一張報紙”來概括公務(wù)員工作的內(nèi)容。事實真的是這樣的 嗎？ 我來到了市政府工作，接觸得最多的，就是會議。
每天都有大大小小不同內(nèi)容的 會議，在不同的地方舉行，需要不同的人參加。做領(lǐng)導(dǎo)，往往半天就要趕好幾場，往 往連飯都顧不上吃，一點也不容易。
而開會之前，要看許許多多的資料，要準(zhǔn)備每一 場的發(fā)言，這些工作 往往都在8小時之外才能完成。開會，并不是輕松的事情。
但是，這卻引起了我的思考。其實，作為政府，作為政府的公務(wù)員，其工作的實 質(zhì)應(yīng)該是什么呢？會議繁多，反映出政府仍然擔(dān)當(dāng)著“決策人”的角色。
但事實早已 證實，政府應(yīng)該起引導(dǎo)、宏觀調(diào)控的作用。如果凡事都由政府決策，難免會有人治的 影子。
在如此決策的制度下運作的政府和社會，必然存在隱患。此外，決策過程的簡 單化，也是導(dǎo)致腐敗的根源。
相信，政府也早已意識到了問題的存在，然而改革的道 路必定是漫長而困難重重的。政府改革，是中國發(fā)展道路上，關(guān)鍵的一步。
三、政府與公眾的溝通 這一個話題，應(yīng)該是與我所學(xué)的學(xué)科最貼切的了。在我實習(xí)期間，我參加了幾次 接待群眾上訪的會議，也參與了由政府組織的企業(yè)與企業(yè)之間的協(xié)調(diào)會議。
可以說， 是從實踐上進(jìn)一步領(lǐng)會了自己在課堂上所學(xué)的東西。 維持社會穩(wěn)定，是政府義不容辭的責(zé)任。
在經(jīng)濟發(fā)展的過程中，難免要犧牲一部 分人的利益。如何輸導(dǎo)和安撫這一部分人，成為了政府工作的重點。
其實，在這些群 眾與企業(yè)的沖突中，政府處于一個很尷尬的位置。國企改革的關(guān)鍵是政企分開。
對于 企業(yè)的決策，政府不能再插手去管了。但是，企業(yè)往往會沉迷于追求經(jīng)濟效益而忽略 了社會效益，將社會效益、與群眾溝通這一部分的問題留給了政府。
到底，這一一個 皮球應(yīng)該怎么接才接得好，成為了政府的大難題?，F(xiàn)在，政府往往分兩部分做工作， 一方面，接待上訪群眾，在感情上給予同情和支持；另一方面，召開企業(yè)間的協(xié)調(diào)會 議，引導(dǎo)企業(yè)兼顧社會效益，承擔(dān)企業(yè)發(fā)展過程中產(chǎn)生的問題。
這種與群眾溝通、組 織企業(yè)間溝通的工作正是政府公共關(guān)系，但卻并未為許多人所認(rèn)識。記得當(dāng)初，我剛 來到實習(xí)單位，里面的人還說：讀公關(guān)的不是應(yīng)該到酒樓去嗎？ 我們政府不需要這樣的人吧。
想起來，真的為他們的無知感到可悲。 在美國，政府就有專門的公關(guān)人員，負(fù)責(zé)與公眾溝通、與企業(yè)溝通，甚至是政府 與政府間的溝通。
然而，在我們中國的政府里，公務(wù)員需要身兼數(shù)職，就連開會的會 場布置，也沒有專門的人員負(fù)責(zé)，往往是由領(lǐng)導(dǎo)帶著幾個下屬去搞。古語有云：術(shù)業(yè) 有專攻。
一人同時擔(dān)任著領(lǐng)導(dǎo)、律師、公關(guān)人員的責(zé)任，必然會分散精力，也無法發(fā) 揮長處。我想，我們政府在精簡機構(gòu)的同時，是不是也應(yīng)該考慮到形勢和發(fā)展的需 要，適當(dāng)增添一些專業(yè)的部門，負(fù)責(zé)政府與公眾溝通的有關(guān)工作呢？
四、后感 記得在我們的公共關(guān)系專業(yè)課上，老師說：心地善良的人才最適合做公務(wù)員。這 一個半月的“公務(wù)員”經(jīng)歷，讓我對這句話深有體會。
政府是一個權(quán)威的機構(gòu)，而在 如此權(quán)威的機構(gòu)中工作的公務(wù)員，不可避免地有著特殊的權(quán)利和地位。特別是處于社 會主義初級階段的發(fā)展中的中國，公務(wù)員無疑是一個特殊的職業(yè)和群體。
不過，我們 希望公務(wù)員都是心地善良的人，是希望他們能從自身出發(fā)約束自己。然而，我想，人 性是難以戰(zhàn)勝的，最有效的辦法，應(yīng)該是從制度上、從法律上，使他們有所約束。
法治才是通往“理想國”的道路。
【第2篇 2023年政府實習(xí)總結(jié)
2023年政府實習(xí)總結(jié)
不知不覺，橫跨五個星期的政府義工服務(wù)工作已經(jīng)結(jié)束了。從進(jìn)去經(jīng)濟發(fā)展辦公室的第一天，到經(jīng)濟發(fā)展辦公室改名為經(jīng)濟促進(jìn)局、公有資產(chǎn)辦公室遷離，不舍的離開這個讓我呆了過半個暑假的學(xué)習(xí)之地，仿佛是一眨眼的時間。好比一場英超豪門間的比賽，時間不短，但總有裁判吹響終場哨的那一刻，回望比賽，有很多令人回味的時刻。
本來我并不想一放假就去實習(xí)，最初的想法是，放了假，玩幾天才決定去哪里實習(xí)。但是在離大二最后一場考試的前幾天，我的初中同學(xué)某筠在q上問我暑假有沒有打算去實習(xí)，我說可能去政府某部門實習(xí)下，并問她有沒有興趣。她說有，但是我潑了下冷水，我說實習(xí)沒有工資，純粹去學(xué)習(xí)，正確來說，是做義工。她回我沒問題，只要有證明就可以了。我說絕對有。當(dāng)時某筠已經(jīng)放假幾天了，為了讓她早點去實習(xí)，我決定一放假就跟她去經(jīng)濟發(fā)展辦實習(xí)。
就這樣，7月8號那天一大早，其實也不算一大早，已經(jīng)是8點半了，我跟某筠就去政府六樓的辦公室。找到了該辦公室的梁主任，讓他安排我們倆的工作。他想了下，說公有資產(chǎn)辦公室那邊比較缺人手整理資料，問我們意見如何。我們答應(yīng)去公資辦幫忙，其實后來覺得有點后悔。
來到了公資辦，發(fā)現(xiàn)整個辦公室只有兩個人，一個是經(jīng)理，姓周，我們就叫他周經(jīng)理。另外一個是我表姐的爸爸的弟弟，我就跟我表姐叫他五叔。一開始，周經(jīng)理就給了些資料讓我們輸入電腦。以我們這般打字速度，很快就輸入完了。之后，周經(jīng)理見我們?nèi)绱舜蜃炙俣龋喼笔翘旖瞪駥?，何不用盡其才呢。果真，接下來的時間，周經(jīng)理不斷地給資料我們輸入電腦，連1950年代的資料都找出來。我真服了orz。
說起那些資料，我真學(xué)到了很多東西。幾乎什么樣的資料都有。首先接觸的是租賃合同。每天對著甲方乙方，基本上我已經(jīng)熟悉怎樣去寫一份租賃合同了。接著是房產(chǎn)證、土地使用證等等這類的證，還有是工商營業(yè)執(zhí)照等等的執(zhí)照，平時我們?nèi)ベI東西，哪有看這些執(zhí)照，現(xiàn)在我天天對著這些執(zhí)照，當(dāng)然那是復(fù)印件。還有那些厚厚的的評估報告，還沒看我就暈了。有生意，當(dāng)然少不了借據(jù)，收據(jù)，借條等等，要是都借給我多好啊，想想罷了。生意做多了，就有虧有賺。借錢不還，人家就要催你還錢，這樣我就看到一大堆的律師信等法律文件。有時欠款太多，只好變賣財產(chǎn)?，F(xiàn)實是殘酷的。當(dāng)時，我只能是這樣的感嘆。
從這堆由1950年代開始的資料，我看到了杏壇工商業(yè)的發(fā)展的縮影。感覺自己手中拿著杏壇的工商業(yè)的歷史，一頁一頁的翻開，從繁體字到簡體字，從泛黃的手寫紙到嶄新的打印紙，從中文到英文、葡萄牙文；歷史似乎在我手上極速的發(fā)展，蓋上文件夾，歷史又一次的封存好。從沒有供銷社，到有供銷社；從供銷社的興旺，集體經(jīng)濟的興盛。到改革開放，個體戶的崛起，個體經(jīng)濟的繁榮，集體經(jīng)濟的衰弱，隨之供銷社慢慢成為歷史了；后來成立了工業(yè)總公司；經(jīng)歷風(fēng)雨后，工業(yè)總公司也衰弱了，也就有了公有資產(chǎn)辦公室，管理以前的難帳難數(shù)。至于為什么會這樣，原因好多好復(fù)雜，不是當(dāng)事人是很難明白的，就一句話，政府的錢是可以榨取的。
在最后一個星期，政府內(nèi)部人員大調(diào)動，公資辦的辦公室另有用途，周經(jīng)理調(diào)去其他辦公室了，我們倆也調(diào)去行政辦公室。至于經(jīng)濟發(fā)展辦公室也改名為經(jīng)濟促進(jìn)局。這意味著我們的工作減輕了。經(jīng)促局的人員主要是年輕一代，都為80后。話題就接近了許多了。阿能的冷笑話，倩漪的搞笑的表情，文文總是沒睡醒的樣子，還有那個新調(diào)過來的，很年輕但是已經(jīng)嫁人有孩子的桂姐......還有我表姐和綺文姐都留下了很深的印象。特別是阿能，竟然是我朋友的哥哥，世界太小了。這個辦公室的氣氛很活躍，經(jīng)常一起出去吃飯，有一次，我跟倩漪還有我表姐一起去買下午茶。還不能讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，“躲”進(jìn)了會議室去吃，真有意思！
離開經(jīng)促局的那一天，真的很不舍得，畢竟在公資辦，在經(jīng)促局都學(xué)到很多東西，學(xué)到跟我專業(yè)完全沒有任何關(guān)系的東西。有人問我是不是以后想在政府做，我只是笑著回答“有機會”。實際上，我完全沒有任何想在政府工作的意圖，辛辛苦苦考個公務(wù)員，到一個舒服的單位去做一些根本不用什么專業(yè)知識的工作，而且很有可能沒什么發(fā)展的前景，沒有挑戰(zhàn)性，這種工作，就算薪水再高，我也不會去做。而且我一向?qū)荚嚊]什么信心，要我考到前一兩名我不能做到。去政府實習(xí)，學(xué)到了政府的做事方式，了解了運作的“規(guī)則”，其實也是對以后我的發(fā)展有很大的幫助。我還是要謝謝經(jīng)濟促進(jìn)局，公有資產(chǎn)辦公室給我一個學(xué)習(xí)的機會。
【第3篇 2023年暑假大學(xué)生在鄉(xiāng)政府實習(xí)總結(jié)
這個暑期在鎮(zhèn)人民政府進(jìn)行了一次為期四個月的實習(xí)，這次實習(xí)目的是通過對基層政府組織的運作流程的了解，達(dá)到對我國的基層政府組織(鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府)有一個初步了解，將書本上的理論知識與實際的知識聯(lián)系起來，來深化理解知識，增加社會實踐能力，以便更好的掌握知識，來面對將來也許會工作的環(huán)境。我作為一個初次出去實習(xí)的實習(xí)生，有幸被分配在組織辦，通過與組織辦的謝主任的交流和翻閱相關(guān)的資料，對組織辦的一些工作流程有了初步的了解。
此次實習(xí)的單位為鄉(xiāng)人民政府。鄉(xiāng)級政府是我國最基層的政府單位。鄉(xiāng)人民政府有書記，副書記兩名。鄉(xiāng)長一名，副鄉(xiāng)長兩名。下設(shè)黨政辦公室、經(jīng)濟事務(wù)辦公室、司法所等若干單位，共有在編人員42人?，F(xiàn)任書記為，鄉(xiāng)長。鄉(xiāng)西部的幾個村子去年被劃規(guī)工業(yè)區(qū)，鄉(xiāng)政府將面臨更加復(fù)雜的工作任務(wù)。
這次回到__鄉(xiāng)政府去實習(xí)是一次愉快的經(jīng)歷，在這為期四個月實習(xí)中，我也收獲了許多：待人接物要真誠熱情，要努力做好分內(nèi)的工作，積極迎接新事物，嘗試隨時隨地把自己融入集體……面隊社會，我們代表的就是學(xué)校、學(xué)院、系，代表的是新一代大學(xué)生的面貌，我們很在乎這個社會對我們的評價。因此，我們竭盡所能去盡快適應(yīng)工作和環(huán)境，希望能全面展現(xiàn)我們的能力。
實習(xí)就是要做到理論聯(lián)系實際，扎實基礎(chǔ)。我還認(rèn)識到普法的重要性，了解到當(dāng)前公民遵守勞動法律法規(guī)的現(xiàn)狀。人們常常用“一杯茶，一張報紙”來概括公務(wù)員工作的內(nèi)容。事實真的是這樣的嗎?我來到了鄉(xiāng)政府工作，接觸得最多的，就是會議。每天都有大大小小不同內(nèi)容的會議，在不同的地方舉行，需要不同的人參加。做領(lǐng)導(dǎo)，往往半天就要趕好幾場，往往連飯都顧不上吃，一點也不容易。而開會之前，要看許許多多的資料，要準(zhǔn)備每一場的發(fā)言，這些工作往往都在8小時之外才能完成。開會，并不是輕松的事情。但是，這卻引起了我的思考。其實，作為政府，作為政府的公務(wù)員，其工作的實質(zhì)應(yīng)該是什么呢?會議繁多，反映出政府仍然擔(dān)當(dāng)著“決策人”的角色。但事實早已證實，政府應(yīng)該起引導(dǎo)、宏觀調(diào)控的作用。如果凡事都由政府決策，難免會有人治的影子。在如此決策的制度下運作的政府和社會，必然存在隱患。相信，政府也早已意識了問題的存在，然而改革的道路必定是漫長而困難重重的。政府改革，是中國發(fā)展道路上，關(guān)鍵的一步。
這四個月的實習(xí)，給我的總體感受就是：工作內(nèi)容繁雜。似乎每天都有那么點事兒，但就是一天下來，卻不知到自己究竟都做了些什么事兒?；蛟S行政人員的工作體會都是，雖然整天忙忙碌碌的，但在向上級回報工作時，卻發(fā)現(xiàn)沒什么可匯報的。因為行政人員每天需要處理的工作都非常瑣碎，根本無法匯報，總不能對上級說：“本周共接了87個電話，復(fù)印了34次資料，接待的8次客人，發(fā)了23封信……”不了解行政工作性質(zhì)的人總覺得行政工作人員工作不得力好或工作不飽滿。這些偏見又會給行政工作人員造成很大的心理障礙，嚴(yán)重影響行政工作人員的積極向和主動性。)事情來得突然，工作總是陷于被動。往來文件、復(fù)印傳真、來客接待、接聽電話等都是無法預(yù)見的，這很容易造成工作上被動的局面。而行政人員除了要完成日常型的事務(wù)處理工作外，還要應(yīng)付諸如來客的接待陪同、會議的籌備、參加展示會，或者受命進(jìn)行項目申報，調(diào)查某個事件等。這些突發(fā)事件都有時間要求，行政人員往往要把突發(fā)實踐辦好又不能耽誤日常工作。
作為一個實習(xí)生，剛開始進(jìn)去的時候你覺得是興奮，慢慢的，你會覺得很無聊，幾個小時沒有讓你干什么事，如果你不自己做事。你會發(fā)現(xiàn)這里很無趣，所以這里我想說的一點是學(xué)會盡快進(jìn)入你所要是角色，你是帶著對這個角色不懂才去那里取經(jīng)的，想當(dāng)年唐僧去西天取經(jīng)是經(jīng)過千辛萬苦才取回，真經(jīng)不好取呀!你得學(xué)會如何去學(xué)習(xí)。所以在這里我想說的是學(xué)習(xí)的能力。就是如何去學(xué)習(xí)的問題。在這個知識大爆炸的時代，如何學(xué)習(xí)比學(xué)到什么東西更重要。當(dāng)你進(jìn)入一個完全陌生的領(lǐng)域時，你如何走出所謂的盲障區(qū)，如何在那里去取回你說要是真經(jīng)是一個苦差事，是一門學(xué)問?，F(xiàn)在你在那里，你如何去得到你的經(jīng)驗?zāi)?學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，才可以!你得向這些有經(jīng)驗的老前輩學(xué)習(xí)，你得去說，跟他們交流，從這些日常的交流中縮短與對方的感情距離，從這些交流中你去了解他們的工作流程，工作的方法，工作的態(tài)度等等。進(jìn)攻才是最好的防守，你不要以一味的在那里等待，讓他們在那里唱獨角戲，讓他們跟你說，他們不知你到底需要什么，所以他說的也是泛泛的談，沒有針對性，談一會你也沒有了。這樣不利于了解知識。所以你自己在心里要好好的想想要了解的知識，針對這些問題你去問，然后去收集你說要的知識，你通過和他的交流。你還要充分利用身邊的資料，每一個部門都會有自己的刊物，雜志，文件，報紙等等信息庫，你就得學(xué)會多多收集那里的信息，這些也是一些原始的信息，充分去利用。我在那里時，我會去看看那里的組織刊物，我從里面看到許多的我對組織的了解和一些前沿的言論，一些好的體制。一些富有創(chuàng)意的想法，和一些很好的實踐理論范例。
實習(xí)小結(jié)：在這次實習(xí)中，我對鎮(zhèn)政府的工作流程有了一個初步的了解，其實我在里面我更學(xué)會如何去與領(lǐng)導(dǎo)打交道，如何去學(xué)習(xí)，何如培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的能力。如何去思考。在鄉(xiāng)政府為期一周的實習(xí)似乎過于短暫，正如我們所接觸的對象一樣，民間組織、各社會團體是聯(lián)系政府和社會的橋梁和紐帶，這短短的實習(xí)期是我們將理論和實際連接的紐帶，為我們以后走出校門，進(jìn)入社會提供了很好的鍛煉機會。實習(xí)中，總覺得要做好政府工作，實在太不容易了，事多而雜，“辦人民滿意的政府”，打造服務(wù)型政府這類目標(biāo)給政府工作人員提出了很高的要求，群眾的口味多樣化是政府人員必須時刻以學(xué)習(xí)為己任，解決好群眾各方面問題的同時還要做好上級安排的各項工作?？此魄彘e，實則繁雜的政府工作只有切身體會方才知曉。這段實習(xí)，無疑有利于后期的大學(xué)學(xué)習(xí)。
一、實習(xí)目的1.通過本次實習(xí)使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。2.通過本次實習(xí)使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。...
__年4月14日，這是個值得紀(jì)念的日子，因為這天標(biāo)志著我在景東小學(xué)開始的語文教師實習(xí)生涯。我是跟著師傅凌老師學(xué)習(xí)的，我?guī)煾凳莻€語文教學(xué)工作經(jīng)驗豐富，工作認(rèn)真踏實，嚴(yán)于律己的老師。
酷貓寫作為大家整理了鉗工實習(xí)報告范文3000字，希望你能喜歡!金工實習(xí)，大家都期盼著它的到來，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活。難而，實習(xí)后，我覺得實習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實習(xí)不是一件簡單的事，并不是我們的假期，不是...
__年__ 水利水電大學(xué)暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動的總體思路是要深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹__總書記系列重要講話精神及在河南考察調(diào)研是的重要講話精神，堅持社會實踐與社會觀察、志愿服務(wù)、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有機結(jié)合，組織大中專學(xué)生廣泛開展...
2個月的教育實習(xí)，頗多感慨，特就設(shè)問析疑 提高語文教學(xué)效率這一角度寫一實習(xí)總結(jié)，各位踴躍發(fā)言!設(shè)問析疑 提高語文教學(xué)效率教育實習(xí)總結(jié)一個月的實習(xí)，讓我受益匪淺。語文教學(xué)、班主任工作、第二課堂頗有成就也頗多感慨。
在飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)絡(luò)傳播的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。期社會實踐活動一直是我校大學(xué)生投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機。
大學(xué)生社會實踐報告撰寫要求及參考格式(一)團隊專題調(diào)研報告、社會調(diào)查報告、科研攻關(guān)報告的撰寫要求及參考格式1、撰寫要求報告字?jǐn)?shù)不少于4000字，內(nèi)容應(yīng)緊扣團隊活動主題，文章內(nèi)容應(yīng)言之有物。
【第4篇 大學(xué)生政府實習(xí)總結(jié)
實習(xí)總結(jié)，就是把一個時間段的實習(xí)情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等。下面是小編為您帶來的是大學(xué)生政府實習(xí)總結(jié)相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助。
一個星期過后，回到政府單位的科室，雖然還是輸入文字的工作，但是我已經(jīng)抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)了，而且認(rèn)認(rèn)真真的核實。在這里還應(yīng)該說的是我認(rèn)識了很多優(yōu)秀的師兄，像俊文師兄啦，棉俠師兄啦。他們的為人處世都有自己的優(yōu)點。俊文師兄人很爽朗，讓人一看很有精神很有干勁，而且健談幽默，相處起來很快樂。棉俠師兄人很謙虛，很多事情都幫著做，而且有誨人不倦的精神。是他教會我傳真之類的辦工工作的。在打飯的時候，師兄也是很樂意的幫忙。從他們身上學(xué)到很多。還有我改變了以往對機關(guān)單位的看法，這里的公務(wù)員都不是混飯吃打發(fā)日子的。他們工作很認(rèn)真而且有時還要加班加點。
在最初剛進(jìn)機關(guān)單位的時候，我有點失望。在我的印象中，公務(wù)員的生活就是在單位里抽抽煙，看看報，上上網(wǎng)，有領(lǐng)導(dǎo)來就應(yīng)付一下。我對我的工作內(nèi)容也無比的失望。我是被分配到組織部的黨史研究室的。我剛進(jìn)去的時候，我們科室的__主任就讓我和一位退休的老領(lǐng)導(dǎo)去市委查黨的歷史資料，再把它們輸入電腦。我的工作純粹就是打字。就在當(dāng)天我就想不干了，什么與專業(yè)相結(jié)合啊，在這里我的專業(yè)知識根本不到應(yīng)用啊。在下班回來的路上，我是心事重重。___和___一直在說著她們科室的情況，我有點慚愧，我想我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，不要總是抱怨，要善于學(xué)習(xí)。抱著這樣的心態(tài)，我跟老領(lǐng)導(dǎo)在市委呆了一個星期。在這一而且還高興。我發(fā)現(xiàn)其實大家的工作情況都差不多，而他們卻能在工作環(huán)境中找到樂趣，而且很善于從身邊的人和事中學(xué)到東西。個星期里確實學(xué)到很多東西。在第一個早上的時候去上班遇到高峰期，趕不上公交車，遲到了一個小時，領(lǐng)導(dǎo)很仁慈，沒有責(zé)怪，只是笑笑，讓我很是慚愧。以后的每一天我都盡量早到半個小時，盡管去到的時候離上班的時間還很久。從中我體會到時間觀念很重要，一個具有時間觀念的人才會讓人覺得是可信的。在工作的時候，我打字比較慢，而且經(jīng)常打錯，我對一些繁體的字認(rèn)得不是很清楚，所以工作的成果很不好。但是老領(lǐng)導(dǎo)在校對的時候很仔細(xì)，而且又重新排版，這讓我很慚愧。我是多媒體專業(yè)出身的，在這方面還不如以為退休的領(lǐng)導(dǎo)?？磥碜罨镜碾娔X操作我都有待加強啊。
這個暑期在鎮(zhèn)人民政府進(jìn)行了一次為期兩周的實習(xí)，這次實習(xí)目的是通過對基層政府組織的運作流程的了解，達(dá)到對我國的基層政府組織有一個初步了解，將書本上的理論知識與實際的知識聯(lián)系起來，來深化理解知識，增加社會實習(xí)能力，以便更好的掌握知識，來面對將來也許會工作的環(huán)境。我作為一個初次出去實習(xí)的實習(xí)生，有幸被分配在組織辦，通過與組織辦的謝主任的交流和翻閱相關(guān)的資料，對組織辦的一些工作流程有了初步的了解。
這次回到__政府去實習(xí)是一次愉快的經(jīng)歷，盡管當(dāng)中有過抱怨和畏縮，但無損我對家鄉(xiāng)的好感。次，它讓我想要停留。在這里，每日每日地伴著歡聲笑語，連腳步也是輕快的。事實上，這里很簡陋，日子也很平淡，卻是一個能輕易讓人遺忘世界，丟掉煩惱的地方。這里有單純的快樂。當(dāng)然，在這為期兩周上午實習(xí)中，我也收獲了許多：待人接物要真誠熱情，要努力做好分內(nèi)的工作，積極迎接新事物，嘗試隨時隨地把自己融入集體面隊社會，我們代表的就是學(xué)校、學(xué)院、系，代表的是新一代大學(xué)生的面貌，我們很在乎這個社會對我們的評價。因此，我們竭盡所能去盡快適應(yīng)工作和環(huán)境，希望能全面展現(xiàn)我們的能力。
實習(xí)就是要做到理論聯(lián)系實際，扎實基礎(chǔ)。通過努力在勞動監(jiān)察隊的實習(xí)，我懂得它的工作主要是處理勞動糾紛中的工資糾紛以及監(jiān)督用人單位是否按規(guī)章制度運作;它的主要目的是實行對農(nóng)民工權(quán)益的保護，是國家保護弱勢群體的一個重要舉措。由此，我還認(rèn)識到普法的重要性，了解到當(dāng)前公民遵守勞動法律法規(guī)的現(xiàn)狀。人們常常用“一杯茶，一張報紙”來概括公務(wù)員工作的內(nèi)容。事實真的是這樣的嗎?我來到了市政府工作，接觸得最多的，就是會議。每天都有大大小小不同內(nèi)容的會議，在不同的地方舉行，需要不同的人參加。做領(lǐng)導(dǎo)，往往半天就要趕好幾場，往往連飯都顧不上吃，一點也不容易。而開會之前，要看許許多多的資料，要準(zhǔn)備每一場的發(fā)言，這些工作往往都在8小時之外才能完成。開會，并不是輕松的事情。但是，這卻引起了我的思考。其實，作為政府，作為政府的公務(wù)員，其工作的實質(zhì)應(yīng)該是什么呢?會議繁多，反映出政府仍然擔(dān)當(dāng)著“決策人”的角色。但事實早已證實，政府應(yīng)該起引導(dǎo)、宏觀調(diào)控的作用。如果凡事都由政府決策，難免會有人治的影子。在如此決策的制度下運作的政府和社會，必然存在隱患。此外，決策過程的簡單化，也是導(dǎo)致腐化的根源。相信，政府也早已意識了問題的存在，然而改革的道路必定是漫長而困難重重的。政府改革，是中國發(fā)展道路上，關(guān)鍵的一步。
這半個月的實習(xí)，給我的總體感受就是：工作內(nèi)容繁雜。似乎每天都有那么點事兒，但就是一天下來，卻不知到自己究竟都做了些什么事兒?；蛟S行政人員的工作體會都是，雖然整天忙忙碌碌的，但在向上級回報工作時，卻發(fā)現(xiàn)沒什么可匯報的。因為行政人員每天需要處理的工作都非?，嵥?，根本無法匯報，總不能對上級說：“本周共接了87個電話，復(fù)印了34次資料，接待的8次客人，發(fā)了23封信”不了解行政工作性質(zhì)的人總覺得行政工作人員工作不得力好或工作不飽滿。這些偏見又會給行政工作人員造成很大的心理障礙，嚴(yán)重影響行政工作人員的積極向和主動性。)事情來得突然，工作總是陷于被動。往來文件、復(fù)印傳真、來客接待、接聽電話等都是無法預(yù)見的，這很容易造成工作上被動的局面。而行政人員除了要完成日常型的事務(wù)處理工作外，還要應(yīng)付諸如來客的接待陪同、會議的籌備、參加展示會，或者受命進(jìn)行項目申報，調(diào)查某個事件等。這些突發(fā)事件都有時間要求，行政人員往往要把突發(fā)實習(xí)辦好又不能耽誤日常工作。
作為一個實習(xí)生，剛開始進(jìn)去的時候你覺得是興奮，慢慢的，你會覺得很無聊，幾個小時沒有讓你干什么事，如果你不自己做事。你會發(fā)現(xiàn)這里很無趣，所以這里我想說的一點是學(xué)會盡快進(jìn)入你所要是角色，你是帶著對這個角色不懂才去那里取經(jīng)的，想當(dāng)年唐僧去西天取經(jīng)是經(jīng)過千辛萬苦才取回，真經(jīng)不好取呀!你得學(xué)會如何去學(xué)習(xí)。所以在這里我想說的是學(xué)習(xí)的能力。就是如何去學(xué)習(xí)的問題。在這個知識大爆炸的時代，如何學(xué)習(xí)比學(xué)到什么東西更重要。當(dāng)你進(jìn)入一個完全陌生的領(lǐng)域時，你如何走出所謂的盲障區(qū)，如何在那里去取回你說要是真經(jīng)是一個苦差事，是一門學(xué)問?，F(xiàn)在你在那里，你如何去得到你的經(jīng)驗?zāi)?學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，才可以!你得向這些有經(jīng)驗的老前輩學(xué)習(xí)，你得去說，跟他們交流，從這些日常的交流中縮短與對方的感情距離，從這些交流中你去了解他們的工作流程，工作的方法，工作的態(tài)度等等。進(jìn)攻才是最好的防守，你不要以一味的在那里等待，讓他們在那里唱獨角戲，讓他們跟你說，他們不知你到底需要什么，所以她說的也是泛泛的談，沒有針對性，談一會你也沒有了。這樣不利于了解知識。所以你自己在心里要好好的想想要了解的知識，針對這些問題你去問，然后去收集你說要的知識，你通過和他的交流。你還要充分利用身邊的資料，每一個部門都會有自己的刊物，雜志，文件，報紙等等信息庫，你就得學(xué)會多多收集那里的信息，這些也是一些原始的信息，充分去利用。我在那里時，我會去看看那里的組織刊物，我從里面看到許多的我對組織的了解和一些前沿的言論，一些好的體制。一些富有創(chuàng)意的想法，和一些很好的實習(xí)理論范例。
實習(xí)小結(jié)：在這次實習(xí)中，我對鎮(zhèn)政府的工作流程有了一個初步的了解，其實我在里面我更學(xué)會如何去與領(lǐng)導(dǎo)打交道，如何去學(xué)習(xí)，何如培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的能力。如何去思考。在鄉(xiāng)政府為期一周的實習(xí)似乎過于短暫，正如我們所接觸的對象一樣，民間組織、各社會團體是聯(lián)系政府和社會的橋梁和紐帶，這短短的實習(xí)期是我們將理論和實際連接的紐帶，為我們以后走出校門，進(jìn)入社會提供了很好的鍛煉機會。實習(xí)中，總覺得要做好政府工作，實在太不容易了，事多而雜，“辦人民滿意的政府”，打造服務(wù)型政府這類目標(biāo)給政府工作人員提出了很高的要求，群眾的口味多樣化是政府人員必須時刻以學(xué)習(xí)為己任，解決好群眾各方面問題的同時還要做好上級安排的各項工作。看似清閑，實則繁雜的政府工作只有切身體會方才知曉。這段實習(xí)，無疑有利于后期的大學(xué)學(xué)習(xí)。
