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道德講堂管理制度是一種旨在提升員工道德素養(yǎng)，塑造企業(yè)良好文化氛圍的管理方式。它涵蓋了教育內(nèi)容的選擇、活動形式的設(shè)計、參與人員的管理、效果評估等多個方面。
包括哪些方面
1. 教育內(nèi)容：應(yīng)涵蓋職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和個人品德等方面，注重案例教學(xué)，使員工能從中汲取道德教訓(xùn)。
2. 活動形式：可以包括講座、研討會、角色扮演、視頻教學(xué)等多種形式，以增強參與性和互動性。
3. 參與人員：全體員工應(yīng)積極參與，管理層應(yīng)帶頭示范，形成上行下效的良好風(fēng)氣。
4. 管理機制：設(shè)立專門的組織機構(gòu)，負責(zé)活動的策劃、執(zhí)行和監(jiān)督。
5. 效果評估：定期進行道德素質(zhì)測評，通過問卷調(diào)查、面談等方式了解員工的道德認知和行為改變。
重要性
道德講堂管理制度的重要性在于：
1. 提升員工道德素質(zhì)：通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和討論，提高員工的道德認識和行為規(guī)范。
2. 塑造企業(yè)文化：良好的道德風(fēng)尚是企業(yè)文化的重要組成部分，有助于形成積極向上的工作環(huán)境。
3. 增強團隊凝聚力：共同的價值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)能增進員工間的理解和合作，提升團隊的整體效能。
4. 保障企業(yè)穩(wěn)定：遵守道德規(guī)范的員工能減少內(nèi)部沖突，維護企業(yè)的和諧穩(wěn)定。
方案
1. 設(shè)立道德講堂委員會：由人力資源部門主導(dǎo)，各部門代表參與，負責(zé)活動的規(guī)劃和實施。
2. 制定年度計劃：結(jié)合公司業(yè)務(wù)和員工需求，制定年度道德教育主題和活動計劃。
3. 多元化教學(xué)：邀請行業(yè)專家、內(nèi)部楷模分享，結(jié)合實際案例，進行生動的教學(xué)。
4. 定期反饋：鼓勵員工在活動中提出建議和反饋，不斷優(yōu)化活動內(nèi)容和形式。
5. 評價與激勵：將道德表現(xiàn)納入績效考核，對優(yōu)秀行為給予表彰，激發(fā)員工積極參與。
通過以上方案，我們期望道德講堂能成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的精神動力，推動員工個人成長，助力公司實現(xiàn)長期發(fā)展目標(biāo)。
道德講堂管理制度范文
第1篇 學(xué)校道德講堂管理制度
一、道德講堂學(xué)習(xí)是學(xué)員的必修課,須嚴格遵守時間按時上課,無特殊情況不得請假。
二、上課時須保持安靜。不得大聲喧嘩、隨意走動,應(yīng)將手機調(diào)至震動或關(guān)機。
三、課堂上要專心聽講,認真做筆記,討論時積極發(fā)言,按照要求撰寫學(xué)習(xí)心得。
四、進入道德講堂須衣著整潔,嚴禁穿拖鞋進入道德講堂。
五、嚴禁在道德講堂內(nèi)吸煙。
六、愛護道德講堂內(nèi)各種設(shè)施。
第2篇 外國語學(xué)校道德講堂管理制度
外國語學(xué)校道德講堂管理制度
為加強__外校師生思想道德建設(shè)工作,促進我?！暗赖轮v堂”的科學(xué)管理,特制訂本制度。
一、我?！暗赖轮v堂”由校團委負責(zé)日常管理工作。
二、我?！暗赖轮v堂”根據(jù)《社會主義核心價值體系建設(shè)實施綱要》、《公民道德建設(shè)綱要》和上級工作要求,結(jié)合實際,安排好年度計劃。
三、我?！暗赖轮v堂”實行每月一講制度,按照自我反省、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥、向“德”鞠躬、做善事八個規(guī)范流程開展。
四、我?！暗赖轮v堂”遵循“從群眾中來到群眾中去”、“讓群眾教育群眾”、“身教與言教相結(jié)合”等原則,以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為主要形式,凝聚道德建設(shè)資源,提升師生文明素質(zhì)。
五、我校“道德講堂”環(huán)境布置要做到整潔、有序、文明、和諧,儀式要規(guī)范、有序,自然、平實,主持人、宣講員要增強感染力,讓我校師生在參與中靜心、洗心、養(yǎng)心,讓“道德講堂”成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。
第3篇 唐連中學(xué)道德講堂管理制度
高級中學(xué)道德講堂管理制度
為切實加強“道德講堂”的有效管理,使之制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化,成為我校師生感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂,特制定本制度。
一、“道德講堂”要按照縣委宣傳部、縣文明辦的統(tǒng)一部署,緊密結(jié)合實際需求,聽取宣講員意見,認真制定方案計劃。
二、“道德講堂”要因人、因時、因需制宜,精心策劃講堂內(nèi)容、形式,及時做好宣講資料、音像圖片收集歸類入檔。
三、“道德講堂”要按照“從群眾中來,到群眾中去,讓群眾教育群眾”的原則,及時做好教師學(xué)生新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉。
四、“道德講堂”要為宣講員提供便利的宣講條件,認真組織,確保講堂活動有序開展。
五、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧,成為全校師生感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂。
