- 目錄
第1篇 黨群眾路線實踐活動調(diào)研報告
為了適應新形勢下學校工作的特點和要求，進一步密切黨群干群關系，鞏固黨的執(zhí)政基礎，按照原州區(qū)教育局黨委發(fā)《關于開展黨的群眾路線教育實踐活動專題調(diào)研的通知》要求，對照調(diào)研提綱，我認真落實，采取個別走訪、座談交流、問卷調(diào)查相結(jié)合的方式，就貫徹執(zhí)行黨的群眾路線方面的情況和如何更好的宣傳開展黨的群眾路線教育實踐活動作了深入細致的調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下。
一、通過學習討論，充分認識到開展黨的群眾路線教育實踐活動意義重大。
活動開展以來，我認真學習了規(guī)定的資料并展開討論談體會，充分認識到開展群眾路線教育實踐活動，是共產(chǎn)黨在新形勢下堅持“黨要管黨、從嚴治黨”的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型馬克思主義執(zhí)政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義事業(yè)的重大舉措，是黨組織“強身健體”的重大舉措，對于保持黨的先進性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位，對全面建成小康社會，具有十分重大而深遠的意義。
對照______關于形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”表現(xiàn)的論述，對照我校黨員、領導干部在“四風”問題方面的表現(xiàn)，經(jīng)征求群眾意見，雖然認為“四風”問題在我校黨員干部中表現(xiàn)不嚴重;但是，在我校黨員干部身上，工作中也有不同程度黨的宗旨意識不強、群眾觀念淡薄，工作動力不足，工作“狀態(tài)”欠主動，工作重形式、輕深度，不求實效，合作意識不強，建言獻策少;脫離實際，不大聽得進群眾意見;吃苦精神不強、總是分內(nèi)的事盡心干，分外的事拖著干，有點推諉;奢靡之風方面存在輕度鋪張浪費等現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在：起草制定有關管理辦法等不按“從群眾中來，到群眾中去”的規(guī)則，寫征求群眾意見少、采納群眾建議不夠;主動深入教師、深入學生、深入群眾次數(shù)不多、方式不當，難以聽到真實情況，調(diào)查有些流于形式，工作動力不足，工作就事論事，以完成任務為標準，不求優(yōu)質(zhì)完成。黨員之間、干群之間相互溝通合作不夠等。
二、在“四風”方面存在的突出問題、表現(xiàn)、原因及應對措施
(一)在密切聯(lián)系群眾方面存在的問題。
密切聯(lián)系群眾、加強作風建設，是我們黨建黨以來積累的寶貴經(jīng)驗，也是執(zhí)政的長期任務。我對做好當前群眾工作，總體情況是好的，提供檔案材料為學校、各職能部門工作提供有力保證，提供檔案的過程中不刁難、不粗暴，服務態(tài)度好、服務質(zhì)量高，得到一致好評。同時，認真做好支部宣傳工作，實實在在地為支部宣傳工作做了一些實事、好事。因此，在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”方面，突出的問題沒有，但也存在一些不容忽視的問題，主要是：
1、聯(lián)系群眾不夠，宗旨意識不強。群眾路線是黨的生命線，最根本的政治路線。近年來，隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展和檔案工作重心的轉(zhuǎn)移，群眾意識日益淡薄，和群眾感情疏遠。工作中習慣當傳聲筒，和群眾面對面交談，傾聽群眾心聲的少了。同時，俯下身子為群眾辦事、解決問題的少了，遇到群眾有困難，不深入調(diào)查研究，不愿多想辦法，以不在能力范圍或不在權力范圍為理由推諉的多。
2、學習不夠，做群眾工作的能力水平不高。目前，我整體素質(zhì)較好，工作認真負責，服務態(tài)度好，但基層工作經(jīng)驗不足，不善于解決群眾工作中遇到的突發(fā)性問題，黨在基層的相關政策、法律、法規(guī)掌握、研究得不透，致使在具體工作中臨陣磨槍，工作效果難于達到群眾的要求和企盼，降低了黨在群眾眼中的公信力。
造成這些問題的原因：
一是思想認識不到位，有時認為，支部的宣傳工作和學校的檔案建設工作，專業(yè)性比較強，主要工作更多是服務學校事務，至于群眾工作，應該是黨群部門的事，因此，在具體工作中常持應付了事的態(tài)度。
二是不會走群眾路線，嚴重脫離群眾，面對不斷變化的新形勢、錯綜復雜的新問題、多層次的利益需求，缺乏解決的辦法。
應對的措施和方法：調(diào)研中，我認識到只要我們尊重群眾，認真傾聽群眾呼聲，群眾還是愿意給我們講真話，接納我們的。因此，在群眾工作中，首先我們要真心服務群眾，認認真真，扎扎實實想群眾之所想，急群眾之所急，這樣，群眾就會理解和支持我們的工作。其次，要從思想觀念、工作作風、工作能力上再改變、再鍛煉、再提高，只有真才實學，本領過硬，才能取信于民，得到廣大人民群眾的認可，讓人民群眾對黨的教育實踐活動有所支持和關注。
(二)當前學校檔案工作中存在的問題。
1、思想觀念滯后。“重收藏保管，輕開發(fā)利用”的現(xiàn)象仍然存在。
2、結(jié)構(gòu)不合理。學校檔案以文書檔案為主，主要為學校內(nèi)部管理服務，專業(yè)檔案、特色檔案不多。對實物、音像、照片等特殊載體檔案的收集，缺少長遠、系統(tǒng)的安排，檔案信息資源分散。
3、服務方式還處于被動服務狀態(tài)。檔案服務的方式僅限于收集、復制資料，形式比較單一。
造成這些問題的主要原因：思想觀念跟不上形勢發(fā)展的變化。在計劃經(jīng)濟條件下形成的許多思維定勢還不同程度地影響檔案工作的改革與創(chuàng)新。有的片面強調(diào)原則，習慣按照既定的條條框框辦事;有的片面強調(diào)繼承，缺乏辯證的觀點，對過去的做法一味照搬照套，因循守舊，食古不化。所有這些，在本質(zhì)上都是思想老化、觀念陳舊的表現(xiàn)。導致在工作上墨守成規(guī)，按部就班，出不了新意，邁不開步子。隨著計算機應用于檔案管理，檔案管理工作與辦公自動化緊密相聯(lián)，產(chǎn)生了大量的電子檔案。這就要求檔案業(yè)務人員必須做到一專多能，才能適應當前檔案工作發(fā)展的需要。但目前我對文書檔案業(yè)務知識比較精通，而對科技檔案、特別是對一些重點的專門檔案以及計算機知識相對薄弱，在業(yè)務工作中往往出現(xiàn)回避難點、有問無答等情況，這就造成了檔案不能及時立卷歸檔、隨便擱置以至于丟失等現(xiàn)象的發(fā)生，勢必會影響檔案工作的開展。
應對的措施和方法：在機遇與挑戰(zhàn)并存的新形勢下，檔案事業(yè)的發(fā)展很大程度上受外部環(huán)境的影響。這就要求檔案工作者從戰(zhàn)略和全局的高度充分認識宣傳工作的長期性和緊迫性，把握正確的輿論導向，創(chuàng)造性地做好檔案宣傳工作，建立起長效的宣傳機制，讓宣傳工作成為促進檔案事業(yè)發(fā)展的助推器。要樹立“大檔案”意識;樹立貼近社會、貼近學校、貼近百姓的新觀念;樹立走向社會、了解社會并與各職能部門廣泛聯(lián)系的新觀念。
三、對下步開展群眾路線教育實踐活動的意見和建議
1、全面提高認識。開展群眾路線教育實踐活動，關鍵在于認識是否到位。
一要總體把握活動的主要內(nèi)容。群眾路線教育實踐活動的主要內(nèi)容是“為民、務實、清廉”， “為民”就是要實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。“務實”就是要重實際、鼓實勁、求實效，扎扎實實地把工作落到實處。“清廉”就是要嚴明紀律，樹牢正氣。
二要深化學習教育。要堅持理論聯(lián)系實際的原則，采取集中學習與個人自學相結(jié)合的方式，聯(lián)系黨的宗旨、黨面臨的“四種危險”、黨的奮斗目標進行教育宣傳，真正觸及思想、觸及問題，使黨員干部充分認識到開展群眾路線教育實踐活動是踐行黨的宗旨、堅持黨的路線的必然要求，是新形勢下化解“四種危險”的現(xiàn)實需要，是服務科學發(fā)展的重要舉措。三要深入調(diào)查研究。要積極引導黨員干部深入基層開展調(diào)研，了解民情，了解目前踐行群眾路線存在的問題，討論交流解決問題的辦法，增進活動開展的共識，激發(fā)黨員干部的參與熱情。
2、著力解決實際問題。開展群眾路線教育實踐活動要緊緊圍繞主要內(nèi)容，突出實踐性要求，及時了解社情民意解決實際問題。
3、建立健全長效機制。注重建設長效機制，是黨內(nèi)集中教育實踐活動保持生命力的根本保證。開展群眾路線教育實踐活動，不僅要立足當前，認真解決黨員干部隊伍作風中存在的問題，讓老百姓看到實實在在的效果;而且要著眼長遠，不斷總結(jié)經(jīng)驗、研究探索規(guī)律、建立健全機制，取得更多的理論成果和制度成果。要把集中教育取得的成功經(jīng)驗，用制度的形式確定下來、堅持下去，并在長期實踐中不斷加以完善。
黨群眾路線實踐活動調(diào)研報告范文
