第1篇 “走基層 轉(zhuǎn)作風(fēng) 改文風(fēng)”調(diào)研報告
“走基層 轉(zhuǎn)作風(fēng) 改文風(fēng)”調(diào)研報告
__年10月4號，跟隨我臺記者_(dá)_采訪移民學(xué)生生活學(xué)習(xí)，讓我切身體會到了來自基層的聲音和溫暖。
這天一早，我們帶好“裝備”，先來到縣教育局，根據(jù)教育局的相關(guān)工作人員安排，我們驅(qū)車前往移民孩子的安置學(xué)校——勝利鄉(xiāng)中心小學(xué)，車剛開到校門口，就看著孩子們整齊劃一的在操場上做操，我和記者劉輝立即扛起攝像機(jī)和三角架沖到操場。在幾百個學(xué)生中可以很明顯的看到幾個穿著不同校服的孩子，他們也和其他孩子一樣熟練的做著操，當(dāng)孩子看到了我們在采訪時，他們交頭接耳不時竊竊私語，從表情看到他們略有幾分高興，或許是因?yàn)槲覀兊牡絹怼?/p>
孩子們做完早操后集合，大家排好隊列聽老師一聲“解散”，大家一起涌向了操場，有的拿跳繩，有的拿毽子，還有的去跳竹竿、打羽毛球、滾鐵圈。孩子們?nèi)谌朐跉g樂的海洋中，我們的鏡頭一時不知道該怎么對準(zhǔn)他們了，廣播里放著那首優(yōu)美又讓我這個80后的新聞工作者感懷起那個屬于我的童年。
上課鈴聲一響孩子們立即涌向教學(xué)樓，操場上迅即變得安靜了下來。
我們的鏡頭跟隨孩子的背影一起來到了教室，看著孩子們那童真的眼神和臉上，我們的記者也把鏡頭凝聚在了他們的面孔上，特寫，這些孩子臉上最美的畫面，他告訴我們他們正在享受知識的沐浴和陽光的愛撫。
老師帶著孩子們一起唱歌、朗誦、做題、輔導(dǎo)，每一幅畫面，都構(gòu)成了這個新聞最和諧的要素。聽老師說，移民孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和這里的孩子稍有差異，他們成立了專門的輔導(dǎo)小組，對移民學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，移民學(xué)生的教材課本學(xué)校也早已解決。
中午時，孩子們排隊打飯，饑腸轆轆的孩子看著飯菜，淹著口水，對于他們來說，吃飯是一種享受，而且學(xué)校的午餐都是免費(fèi)的。他們吃的忘乎所以，這本就該是孩子們所該有的童年時光。
待我們要離開學(xué)校時，孩子們的眼神似乎有幾分不舍，他們都略帶一些羞澀，有對電視里的東西充滿好奇?；厝サ穆飞?，一路都在想那些面孔，那些孩子們天真爛漫的畫面。
移民子女的入學(xué)問題一直牽動著我們，牽動著社會各界的心，牽動著廣大新聞工作者那難以割舍的步履。我們希望通過輿論媒體的宣傳，給他們一個本該有的學(xué)習(xí)、生活成長環(huán)境。
“走基層，才能知道‘依靠誰’；轉(zhuǎn)作風(fēng)，才能知道‘我是誰’；改文風(fēng)，才能知道‘為了誰’。”只有深入實(shí)際、深入基層、深入一線進(jìn)行調(diào)研采訪，接地氣、俯下身、抓活魚，才能增強(qiáng)報道的針對性和說服力。
最美麗的風(fēng)景在基層，最感人的故事在基層，最鍛煉人的舞臺在基層。身為“８０后”的我們，光走到基層還不行，還要真正走進(jìn)群眾，和群眾交心、向群眾學(xué)習(xí)，這樣，感受才真切、語言才豐富、稿子才鮮活。
第2篇 轉(zhuǎn)職能轉(zhuǎn)方式轉(zhuǎn)作風(fēng)調(diào)研報告
_____年，在市紀(jì)委和工業(yè)新區(qū)兩委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省市紀(jì)委全會精神，嚴(yán)格按照省推進(jìn)“三轉(zhuǎn)”電視電話會議要求，聚焦黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，明確職責(zé)定位，突出主業(yè)主責(zé)。上半年，我們圍繞“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)”，積極變角色、移重心、樹形象，改進(jìn)工作方法、創(chuàng)新工作機(jī)制，有效地推動了我區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。
一、落實(shí)“三轉(zhuǎn)”工作開展情況
（一）變角色，促進(jìn)職能歸位
完善紀(jì)檢組織機(jī)構(gòu)。今年上半年，為實(shí)現(xiàn)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)主業(yè)提供組織保障，我們對剛剛整合后的工業(yè)新區(qū)紀(jì)檢組織機(jī)構(gòu)建設(shè)情況進(jìn)行了摸底調(diào)查；發(fā)現(xiàn)基層機(jī)構(gòu)不健全，人員配置不到位，兼職較多，與日趨繁重復(fù)雜的工作任務(wù)極不適應(yīng)，致使一些工作只能疲于應(yīng)付，嚴(yán)重影響了工作開展和職能的發(fā)揮。針對以上問題，上半年我們把抓組織建設(shè)作為落實(shí)職能頭等大事，認(rèn)真謀劃、深入調(diào)研，爭取黨工委支持。出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察組織和村級監(jiān)督機(jī)構(gòu)建設(shè)的實(shí)施意見》，進(jìn)一步規(guī)范和完善區(qū)、兩園一鄉(xiāng)、村級紀(jì)檢組織建設(shè)，將監(jiān)督觸角延伸到各行政村，真正實(shí)現(xiàn)監(jiān)督工作區(qū)、鄉(xiāng)、村三級聯(lián)動，為落實(shí)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)職能提供了組織保障。
優(yōu)化機(jī)構(gòu)人員配置。突出辦案力量、強(qiáng)化監(jiān)督力量，將力量向辦案一線傾斜。今年，區(qū)紀(jì)委增加工作人員3名，并對區(qū)紀(jì)工委職能科室進(jìn)行了重新調(diào)整，充實(shí)了辦案力量，加大了辦案工作領(lǐng)導(dǎo)力度。
歸還“責(zé)任田”突出主業(yè)。針對各基層紀(jì)檢組織擔(dān)心權(quán)力削弱、利益受損不愿放，擔(dān)心失去監(jiān)督抓手不敢放，不知道哪些該放哪些該留不會放等顧慮，我們及時統(tǒng)一認(rèn)識，厘清職責(zé)，堅決把別人的“責(zé)任田”還回去，堅決把不該管的工作交還給主責(zé)部門。對有紀(jì)委監(jiān)察局參與的議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了清理，共清理議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)19個，目前正在與新區(qū)兩委協(xié)調(diào)退出機(jī)制。出臺了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)紀(jì)委（紀(jì)工委）書記區(qū)垂直部門紀(jì)檢組長（紀(jì)委書記）職責(zé)分工的通知》，進(jìn)一步清理規(guī)范基層紀(jì)委書記在黨委（黨組）內(nèi)部的分工，切實(shí)解決其身兼數(shù)職的問題，確保他們把主要精力轉(zhuǎn)移到執(zhí)紀(jì)辦案和監(jiān)督檢查上來。
