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第1篇 計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)調(diào)研報(bào)告
調(diào)研的目的
此次進(jìn)行調(diào)研的主要目的是了解計(jì)算機(jī)行業(yè)的人才需求目標(biāo),能力要求以及行業(yè)的工作過程,以此來修改人才培養(yǎng)方案和進(jìn)行課程建設(shè).
調(diào)研的主要方式
要想了解企業(yè)對(duì)人才的要求,最好的方式我認(rèn)為就是看招聘啟示,一個(gè)企業(yè)的硬性需求都寫在招聘啟示中了.所以我首先上網(wǎng)查詢本行業(yè)相關(guān)的大型企業(yè)的招聘要求,了解行業(yè)所需的前沿知識(shí).
由于計(jì)算機(jī)學(xué)科的特殊性,知識(shí)體系翻新速度非常快,了解整個(gè)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)有助于我們制定我們的人才培養(yǎng)方案和課程建設(shè),所以我又在網(wǎng)上查找行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)以確定我進(jìn)行企業(yè)調(diào)研的方向.
走訪兄弟院校,在分院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,到大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院,浙大軟件學(xué)院,與他們的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)老師進(jìn)行研討,了解他們的專業(yè)定位,課程設(shè)置.
走訪企業(yè),利用檢查頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生機(jī)會(huì)與多家學(xué)生實(shí)習(xí)企業(yè)交談,邀請(qǐng)周邊計(jì)算機(jī)相關(guān)企業(yè)到學(xué)校進(jìn)行座談,多形式,多渠道了解企業(yè)的用人需求,
利用自己的人際關(guān)系進(jìn)行電話訪談.
調(diào)研的主要內(nèi)容
計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀
計(jì)算機(jī)行業(yè)的人才需求狀況
寧波及長(zhǎng)三角地區(qū)的計(jì)算機(jī)企業(yè)現(xiàn)狀
我們所培養(yǎng)的學(xué)生適合的崗位群
如何根據(jù)調(diào)研內(nèi)容提出對(duì)人才培養(yǎng)方案的修改建議
調(diào)研結(jié)果
關(guān)于計(jì)算機(jī)行業(yè)
外包企業(yè)紛紛落戶寧波.同時(shí),由國(guó)際著名it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)印度niit和寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合成立的寧波niit服務(wù)外包人才培訓(xùn)中心已開始授課運(yùn)作,為寧波啟動(dòng)經(jīng)濟(jì)'綠色引擎'輸送高質(zhì)量的專業(yè)人才.
學(xué)生存在問題
我們的學(xué)生在畢業(yè)面對(duì)就業(yè)時(shí)普遍存在的問題:
外語水平,由于計(jì)算機(jī)專業(yè)的特殊性,要求學(xué)生掌握基本的英文閱讀能力,但是目前我院學(xué)生的英文水平普遍不高,這也反應(yīng)出在英語教學(xué)上的問題.
知識(shí)體系不完善.由于教學(xué)時(shí)間的限制以及計(jì)算機(jī)學(xué)科的多樣性,所以在校期間不可能學(xué)習(xí)所有應(yīng)用知識(shí),學(xué)生通常掌握的是比較流行的編程語言,對(duì)于周邊知識(shí)的掌握反倒不夠.
缺乏團(tuán)隊(duì)精神,獨(dú)升生子女,不善人際溝通,以自我為中心.
盲目跟隨認(rèn)證,不知如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯.
關(guān)于教學(xué)改革的一點(diǎn)建議
1.以市場(chǎng)為導(dǎo)向的專業(yè)定位
充分了解市場(chǎng)崗位及崗位能力需求,制定滿足崗位需求培養(yǎng)放案.
2.課程設(shè)置的不斷更新
隨著計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,所需人才缺口不斷加大,除了高校的大量招生之外,社會(huì)的職業(yè)培訓(xùn)也在不斷壯大,所以我們?cè)谶M(jìn)行課程設(shè)置的同時(shí)也應(yīng)該借鑒職業(yè)培訓(xùn)的課程體系,根據(jù)行業(yè)的發(fā)展不斷調(diào)整課程體系.
3.應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)
目前寧波的大型企業(yè)較少,多數(shù)軟件企業(yè)較小.多數(shù)企業(yè)希望應(yīng)聘人員具有較高的實(shí)踐能力和項(xiàng)目開發(fā)能力.
4.綜合素質(zhì)培養(yǎng)
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代,畢業(yè)生緊緊掌握已有的知識(shí)是完全不夠的,重要的是要有良好的專業(yè)素質(zhì).所以在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也要注重再學(xué)習(xí)能力和解決問題能力的培養(yǎng),此外溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力也是用人單位重視的重點(diǎn).
5.強(qiáng)化學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)
將學(xué)生推向社會(huì)時(shí)候,我們必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)木蜆I(yè)指導(dǎo)以提高學(xué)生的綜合素質(zhì),同時(shí)也教會(huì)學(xué)生如何面對(duì)企業(yè)的面試.學(xué)生的接觸面較窄,學(xué)校有義務(wù)為學(xué)生提供一些就業(yè)聚到,一方面要建立校企掛鉤或校企結(jié)合的機(jī)制,一方面要形成適合軟件專業(yè)特點(diǎn)和區(qū)域特色的學(xué)生就業(yè)推薦模式,建立和疏通學(xué)生就業(yè)渠道.
調(diào)研感受
通過本次調(diào)研,我感觸頗深,原來教育不僅僅是將書本的知識(shí)傳授給學(xué)生就可以,作為一名教師,尤其是計(jì)算機(jī)教師更應(yīng)該了解行業(yè)的前沿知識(shí),不可以固守書本.同時(shí)教育本身是為社會(huì)服務(wù)的,所以為崗位量身定做學(xué)生就是我們高職教育的職責(zé),為學(xué)生量身定做人才培養(yǎng)計(jì)劃更是我們教師的職責(zé).相信通過本次調(diào)研,以及調(diào)研后的教學(xué)
計(jì)劃改革,我們一定可以使專業(yè)培養(yǎng)更貼近社會(huì)化.
第2篇 計(jì)算機(jī)調(diào)研報(bào)告
博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《__-2023年中國(guó)計(jì)算機(jī)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力分析及市場(chǎng)趨勢(shì)調(diào)查報(bào)告》共十四章。介紹了計(jì)算機(jī)行業(yè)相關(guān)概述、中國(guó)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境、分析了中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)的現(xiàn)狀、中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局、對(duì)中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析及中國(guó)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)與投資預(yù)測(cè)。您若想對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資計(jì)算機(jī)行業(yè)，本報(bào)告是您不可或缺的重要工具。通過本報(bào)告生產(chǎn)企業(yè)及投資機(jī)構(gòu)將充分了解產(chǎn)品市場(chǎng)、原材料供應(yīng)、銷售方式、市場(chǎng)供需、有效客 戶、潛在客戶等詳實(shí)信息，為研究競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)定位，產(chǎn)品特征、產(chǎn)品定價(jià)、營(yíng)銷模式、銷售網(wǎng)絡(luò)和企業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)決策依據(jù)。
本研究報(bào)告數(shù)據(jù)主要采用國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局，部分行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局及市場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國(guó)統(tǒng)計(jì)局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價(jià)格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫。
報(bào)告目錄：
第一章 計(jì)算機(jī)行業(yè)報(bào)告研究標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié) 計(jì)算機(jī)行業(yè)研究背景
第二節(jié) 計(jì)算機(jī)行業(yè)研究方法及依據(jù)
第三節(jié) 計(jì)算機(jī)行業(yè)研究基本前景概況
第二章 計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展綜述
第一節(jié) 計(jì)算機(jī)概念
第二節(jié) 計(jì)算機(jī)行業(yè)特征分析
一、計(jì)算機(jī)作用分析
二、計(jì)算機(jī)行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位
三、計(jì)算機(jī)行業(yè)生命周期分析
第三節(jié) 最近幾年中國(guó)行業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析
一、贏利性
二、成長(zhǎng)速度
三、附加值的提升空間
四、進(jìn)入壁壘/退出機(jī)制
五、風(fēng)險(xiǎn)性
六、行業(yè)周期性
七、競(jìng)爭(zhēng)激烈程度指標(biāo)
八、行業(yè)成熟度分析
第四節(jié) __行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈及上下游之間關(guān)聯(lián)性分析
第三章 __年世界計(jì)算機(jī)行業(yè)市場(chǎng)分析
第一節(jié) __年世界計(jì)算機(jī)行業(yè)運(yùn)行環(huán)境分析
一、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
二、經(jīng)濟(jì)政策對(duì)產(chǎn)業(yè)的影響
第二節(jié) __年世界計(jì)算機(jī)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀分析
第三節(jié) __年世界部分國(guó)家計(jì)算機(jī)市場(chǎng)分析
一、歐洲地區(qū)
二、北美地區(qū)
三、亞洲地區(qū)
第四節(jié) __-2023年世界計(jì)算機(jī)行業(yè)新趨勢(shì)研究分析
第四章 __年計(jì)算機(jī)行業(yè)當(dāng)前發(fā)展環(huán)境分析
第一節(jié) __年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、__年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)分析
二、__年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)測(cè)
第二節(jié) 中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)政策法規(guī)解讀
第三節(jié) 中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)當(dāng)前社會(huì)環(huán)境發(fā)展分析
第五章 我國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)運(yùn)行分析
第一節(jié) 我國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、我國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展階段
二、我國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展總體概況
三、我國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)分析
四、我國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)商業(yè)模式分析
第二節(jié) __-__年計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
一、__-__年我國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模
二、__-__年我國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展分析
三、__-__年中國(guó)計(jì)算機(jī)企業(yè)發(fā)展分析
第三節(jié) 區(qū)域市場(chǎng)分析
一、區(qū)域市場(chǎng)分布總體情況
二、__-__年重點(diǎn)省市市場(chǎng)分析
第四節(jié) 計(jì)算機(jī)細(xì)分產(chǎn)品市場(chǎng)分析
一、細(xì)分產(chǎn)品特色
二、__-__年細(xì)分產(chǎn)品市場(chǎng)規(guī)模及增速
三、重點(diǎn)細(xì)分產(chǎn)品市場(chǎng)趨勢(shì)分析
第五節(jié) 計(jì)算機(jī)產(chǎn)品價(jià)格分析
一、__-__年計(jì)算機(jī)價(jià)格走勢(shì)
二、影響計(jì)算機(jī)產(chǎn)品價(jià)格的關(guān)鍵因素分析
1、成本
2、供需情況
3、關(guān)聯(lián)產(chǎn)品
4、其他
三、__-2023年計(jì)算機(jī)產(chǎn)品價(jià)格變化趨勢(shì)
四、主要計(jì)算機(jī)企業(yè)價(jià)位及價(jià)格策略
第六章 __-__年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)技術(shù)發(fā)展分析
第一節(jié) 中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 計(jì)算機(jī)行業(yè)技術(shù)特點(diǎn)分析
第三節(jié) 計(jì)算機(jī)行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)分析
第四節(jié) __年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展面臨的新挑戰(zhàn)分析
第七章 __-__年中國(guó)計(jì)算機(jī)市場(chǎng)運(yùn)行情況
第一節(jié) 行業(yè)最新動(dòng)態(tài)分析
一、行業(yè)相關(guān)動(dòng)態(tài)概述
二、行業(yè)發(fā)展熱點(diǎn)聚焦
第二節(jié) 行業(yè)品牌現(xiàn)狀分析
第三節(jié) 行業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格情況
第四節(jié) 行業(yè)外資進(jìn)入現(xiàn)狀及對(duì)未來市場(chǎng)的威脅
第八章 __-__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)主要數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)分析
第一節(jié) __-__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)總體數(shù)據(jù)分析
一、__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)全部企業(yè)數(shù)據(jù)分析
二、__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)全部企業(yè)數(shù)據(jù)分析
三、__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)全部企業(yè)數(shù)據(jù)分析
第二節(jié) __-__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)據(jù)分析
一、__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)據(jù)分析
二、__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)據(jù)分析
三、__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)據(jù)分析
第三節(jié) __-__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同所有制企業(yè)數(shù)據(jù)分析
一、__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同所有制企業(yè)數(shù)據(jù)分析
一、__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同所有制企業(yè)數(shù)據(jù)分析
一、__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同所有制企業(yè)數(shù)據(jù)分析
第九章 __-__年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情況
第一節(jié) 行業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析
一、贏利性
二、附加值的提升空間
三、進(jìn)入壁壘/退出機(jī)制
四、行業(yè)周期
第二節(jié) 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析
一、現(xiàn)有企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)
二、潛在進(jìn)入者分析
三、替代品威脅分析
四、供應(yīng)商議價(jià)能力
五、客戶議價(jià)能力
第三節(jié) 行業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力比較
第十章 __-__年計(jì)算機(jī)行業(yè)重點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè)分析
第一節(jié) a企業(yè)
一、企業(yè)簡(jiǎn)介
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)
三、企業(yè)產(chǎn)品分析
第二節(jié) b企業(yè)
一、企業(yè)簡(jiǎn)介
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)
三、企業(yè)產(chǎn)品分析
第三節(jié) c企業(yè)
一、企業(yè)簡(jiǎn)介
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)
三、企業(yè)產(chǎn)品分析
第四節(jié) d企業(yè)
一、企業(yè)簡(jiǎn)介
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)
三、企業(yè)產(chǎn)品分析
第五節(jié) e企業(yè)
一、企業(yè)簡(jiǎn)介
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)
三、企業(yè)產(chǎn)品分析
……………
第十一章 __-2023年計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展預(yù)測(cè)分析
第一節(jié) __-2023年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)未來發(fā)展預(yù)測(cè)分析
一、中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展方向及投資機(jī)會(huì)分析
二、__-2023年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
三、__-2023年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析
第二節(jié) __-2023年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)供需預(yù)測(cè)
一、__-2023年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)供給預(yù)測(cè)
二、__-2023年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)需求預(yù)測(cè)
第三節(jié) __-2023年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)價(jià)格走勢(shì)分析
第四節(jié) __-2023年中國(guó)__行業(yè)盈利水平分析
第十二章 __-2023年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警
第一節(jié) __-2023年中國(guó)__行業(yè)投資環(huán)境分析
第一節(jié) 中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)存在問題分析
第二節(jié) 中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)政策投資風(fēng)險(xiǎn)
一、政策和體制風(fēng)險(xiǎn)
二、技術(shù)發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)
三、經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)
四、供需波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)
五、其他風(fēng)險(xiǎn)
第十三章 __-2023年計(jì)算機(jī)行業(yè)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)
第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)形勢(shì)給我國(guó)計(jì)算機(jī)企業(yè)帶來的機(jī)遇分析
一、為享受調(diào)控政策帶來機(jī)遇
二、為搞好戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型帶來機(jī)遇
三、為吸引國(guó)際投資帶來機(jī)遇
四、為招聘高端人才帶來機(jī)遇
五、為實(shí)施戰(zhàn)略重組帶來機(jī)遇
六、為降低制造成本帶來機(jī)遇
第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展機(jī)遇分析
一、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)為計(jì)算機(jī)企業(yè)提供了并購國(guó)外企業(yè)的機(jī)會(huì)
二、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)導(dǎo)致部分 經(jīng)營(yíng)不善的計(jì)算機(jī)企業(yè)退出市場(chǎng)
三、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)中我國(guó)計(jì)算機(jī)企業(yè)發(fā)展機(jī)遇分析
第三節(jié) 計(jì)算機(jī)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃不確定性風(fēng)險(xiǎn)
一、客觀事件的不確定性風(fēng)險(xiǎn)
二、市場(chǎng)的不確定性風(fēng)險(xiǎn)
三、行業(yè)發(fā)展的不確定性風(fēng)險(xiǎn)
四、技術(shù)發(fā)展的不確定性風(fēng)險(xiǎn)
五、戰(zhàn)略規(guī)劃者的主觀不確定性風(fēng)險(xiǎn)
六、執(zhí)行過程的不確定性風(fēng)險(xiǎn)
七、工具方法的局限性風(fēng)險(xiǎn)
八、戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)的不確定性風(fēng)險(xiǎn)
第十四章 計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
第一節(jié) 計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
一、技術(shù)開發(fā)戰(zhàn)略
二、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
三、業(yè)務(wù)組合戰(zhàn)略
四、營(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃
五、區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃
六、企業(yè)信息化戰(zhàn)略規(guī)劃
第二節(jié) 計(jì)算機(jī)行業(yè)品牌戰(zhàn)略分析
一、品牌的基本含義
二、品牌戰(zhàn)略在企業(yè)發(fā)展中的重要性
三、計(jì)算機(jī)品牌的特性和作用
四、計(jì)算機(jī)品牌的價(jià)值戰(zhàn)略
五、我國(guó)計(jì)算機(jī)品牌競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)
六、計(jì)算機(jī)企業(yè)品牌發(fā)展戰(zhàn)略
七、計(jì)算機(jī)行業(yè)品牌競(jìng)爭(zhēng)策略
第三節(jié) 計(jì)算機(jī)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理策略
一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略綜述
二、企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)策略
三、企業(yè)渠道經(jīng)營(yíng)策略
四、企業(yè)并購策略分析
五、當(dāng)前形勢(shì)下企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理策略
圖表目錄：
圖表：國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長(zhǎng)速度
圖表：全國(guó)計(jì)算機(jī)產(chǎn)量及其增速
圖表：規(guī)模以上工業(yè)增加值增速(月度同比)(%)
圖表：社會(huì)消費(fèi)品零售總額增速(月度同比)(%)
圖表：進(jìn)出口總額(億美元)
圖表：廣義貨幣(m2)增長(zhǎng)速度(%)
圖表：居民消費(fèi)價(jià)格同比上漲情況
圖表：工業(yè)生產(chǎn)者出廠價(jià)格同比上漲情況(%)
圖表：城鎮(zhèn)居民人均可支配收入實(shí)際增長(zhǎng)速度(%)
圖表：農(nóng)村居民人均收入實(shí)際增長(zhǎng)速度
圖表：人口及其自然增長(zhǎng)率變化情況
圖表：__年固定資產(chǎn)投資(不含農(nóng)戶)同比增速(%)
圖表：__年房地產(chǎn)開發(fā)投資同比增速(%)
圖表：__年中國(guó)gdp增長(zhǎng)預(yù)測(cè)
圖表：國(guó)內(nèi)外知名機(jī)構(gòu)對(duì)__年中國(guó)gdp增速預(yù)測(cè)
圖表：計(jì)算機(jī)行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈
圖表：__-__年計(jì)算機(jī)行業(yè)市場(chǎng)供給
圖表：__-__年計(jì)算機(jī)行業(yè)市場(chǎng)需求
圖表：__-__年計(jì)算機(jī)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模
圖表：__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)全部企業(yè)數(shù)據(jù)分析
圖表：__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)全部企業(yè)數(shù)據(jù)分析
圖表：__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)全部企業(yè)數(shù)據(jù)分析
圖表：__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)據(jù)分析
圖表：__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)據(jù)分析
圖表：__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)據(jù)分析
圖表：__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同所有制企業(yè)數(shù)據(jù)分析
圖表：__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同所有制企業(yè)數(shù)據(jù)分析
圖表：__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同所有制企業(yè)數(shù)據(jù)分析
圖表：計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)生命周期判斷
圖表：計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)區(qū)域市場(chǎng)分布情況
圖表：__-2023年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)
圖表：__-2023年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)供給預(yù)測(cè)
圖表：__-2023年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)需求預(yù)測(cè)
圖表：__-2023年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)價(jià)格指數(shù)預(yù)測(cè)
圖表：……
計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研報(bào)告
職業(yè)教育是世界上許多國(guó)家所共有的一種教育形式。傳統(tǒng)的以學(xué)科教育為主線的職業(yè)教育課程體系已無法滿足社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的要求，如何改革現(xiàn)有的教育方法，使之適合職業(yè)教育人才培養(yǎng)的目標(biāo)，現(xiàn)已成為職業(yè)教育全球普遍關(guān)注的焦點(diǎn)之一。了解企業(yè)需要的計(jì)算機(jī)組裝與維修的崗位有哪些以及企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)方面人才的要求，然后培養(yǎng)企業(yè)所需要的并能勝任他們崗位的人才。為了進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)維修維護(hù)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，崗位設(shè)置情況及變化趨勢(shì)，企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)維修維護(hù)專業(yè)技能型人才的需求，能根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)維修維護(hù)專業(yè)技能型人才的需求明確專業(yè)所面向的職業(yè)崗位（或崗位群），能根據(jù)崗位要求進(jìn)行工作任務(wù)分析和教學(xué)分析，以工作任務(wù)為線索確定課程結(jié)構(gòu)，以“教、學(xué)、做”合一為總體原則選擇教學(xué)方法，廣泛運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等教學(xué)方法。使培訓(xùn)者理解和吸收現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)理念，具有較強(qiáng)課程設(shè)計(jì)和教學(xué)組織能力。
此次調(diào)研的目的是為了創(chuàng)建職業(yè)教育的特色和品牌，深化計(jì)算機(jī)專業(yè)“校企結(jié)合”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，探索適合本專業(yè)本層次培養(yǎng)的基于工作過程系統(tǒng)化的專業(yè)課程體系，提升人才培養(yǎng)品質(zhì)。調(diào)研時(shí)間：7月20日上午：對(duì)株洲電腦大市場(chǎng)的老板、經(jīng)理、主管及一線技術(shù)員和銷售員進(jìn)行了調(diào)研；7月20日下午與部分企業(yè)老總、專家和技術(shù)員座談。調(diào)研社會(huì)對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生的需求情況以及計(jì)算機(jī)維修維護(hù)及電腦銷售崗位的職責(zé)和任務(wù)。本次調(diào)研的對(duì)象包括：
1．用人單位：惠友筆記本電腦銷售點(diǎn)、惠普筆記本電腦銷售點(diǎn)、惠普金牌維修站、人爾公司。
2．往屆畢業(yè)生（職院畢業(yè)生黃同學(xué)等）
3．市場(chǎng)內(nèi)的招聘信息
4、網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)計(jì)算機(jī)專業(yè)需求信息1
．問卷
調(diào)研期間，本組成員一方面向株洲電腦手機(jī)大市場(chǎng)的各門店，技術(shù)支持站，維修站等因時(shí)間關(guān)系只投放問卷10份，回收有效答卷9份，另一方面向眾多的門店從業(yè)人員等調(diào)查詢問等了解本專業(yè)人才需求信息。
2．訪談
本次調(diào)研訪談了株洲電腦大市場(chǎng)“惠友”戴爾品牌店業(yè)務(wù)主管、“惠普”品牌電腦門店技術(shù)主管，“惠普”電腦維修站技術(shù)員以及人爾公司易總，聯(lián)想售后服務(wù)站站長(zhǎng)楊總等，不同層次的人員對(duì)相關(guān)崗位人員技術(shù)及經(jīng)驗(yàn)需求等都做出了不同層次的要求。
3．參觀交流
本次調(diào)研參觀了株洲電腦大市場(chǎng)的舊址和新城大部分門市店，發(fā)現(xiàn)絕大部分門市店的場(chǎng)地受租金、地段等不利因素影響，工作空間都在10-30平米之間。
學(xué)歷、個(gè)人品質(zhì)（如積極向上，善于學(xué)習(xí)、溝通能力、服從意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)）與崗位的關(guān)系
從交流中發(fā)現(xiàn)，從事銷售業(yè)務(wù)、與客戶溝通等崗位與學(xué)歷沒有直接關(guān)系，而技術(shù)主管、人事經(jīng)理等與學(xué)歷有一定聯(lián)系，而對(duì)于維修技術(shù)人員來說，學(xué)歷的影響還是占相當(dāng)?shù)谋戎亍?/p>
4、專家座談會(huì)
調(diào)研中，我們分別請(qǐng)到了人爾公司易總，人爾公司維修部骨干胡技術(shù)員，聯(lián)想售后服務(wù)部楊總，聯(lián)想金牌服務(wù)站張站長(zhǎng)及站長(zhǎng)助理黃女士等參與了座談。會(huì)上各專家都發(fā)表了熱情洋溢的講話，對(duì)各層次崗位的人才需求及中職計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)的方向等都表示了不同意見。會(huì)上，專家們有一個(gè)共同點(diǎn)就是對(duì)就業(yè)人才的要求，首先是全方位發(fā)展的人才，能很好地與客戶溝通等；其次才是技術(shù)過硬型人才。至于學(xué)歷，那是沒有制約性的影響的。1．據(jù)調(diào)查，計(jì)算機(jī)及其相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生在數(shù)量上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)對(duì)人才的需求，但相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生現(xiàn)狀與企業(yè)的人才需求之間還存在較大的偏差；
2．從我們所考察的企業(yè)、市場(chǎng)以及所得的信息中我們發(fā)現(xiàn)，企業(yè)最想招聘的是那些想做事，能做好事情的人才。特別需要有較強(qiáng)的社會(huì)能力，如能構(gòu)與客戶進(jìn)行融洽的溝通，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和人際交往能力等。
3、各電腦公司目前和今后對(duì)中職畢業(yè)生的需求量并不是很大，僅占畢業(yè)生的20%左右，各電腦公司目前所招聘的人員主要從事一線銷售及售后服務(wù)，軟硬件的維護(hù)維修等工作崗位。
4、用人單位可以給中職生提供的工作崗位有：電腦硬件銷售員、技術(shù)支持、整機(jī)裝配員、電話支持、計(jì)算機(jī)硬件維修技術(shù)員、smt操作員等。(1)公司各個(gè)崗位都可招聘中職畢業(yè)生，但是公司更注重中職畢業(yè)生的素質(zhì)，要求先會(huì)做人，再會(huì)做事。
(2)公司對(duì)中職畢業(yè)生的技術(shù)要求不是很高，關(guān)鍵是能吃苦耐勞、能基本完成系統(tǒng)安裝、維護(hù)、對(duì)各硬件有一定了解。
(3)中職畢業(yè)生待遇：底薪1000元/月+提成。
（一）專業(yè)崗位工作任務(wù)與職業(yè)能力的確定
崗位1電腦硬件銷售員職責(zé)與任務(wù)?1、完成公司制定的銷售目標(biāo)
?2、熟練的掌握公司產(chǎn)品及銷售策略
?3、配合店長(zhǎng)做好日常店面管理
?4、維護(hù)公司形象與聲譽(yù)任職資格?1、大專以上學(xué)歷，具備電腦相關(guān)軟硬件知識(shí)
?2、熱愛銷售工作，有挑戰(zhàn)高薪的心理素質(zhì)
?3、具備吃苦、耐勞、好學(xué)、用心、積極向上的工作品性
?4、自信和敢于與顧客交流的勇氣
?5、要有團(tuán)隊(duì)與配合的協(xié)作精神
?6．適應(yīng)門店式銷售崗位2整機(jī)裝配員職責(zé)與任務(wù)?1、協(xié)助門店銷售員及安裝電腦硬件及軟件：
?2、在安裝硬件和軟件過程中解答顧客疑問；
?3、協(xié)助服務(wù)臺(tái)解決顧客電腦售后問題。任職資格?1、有很強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，服務(wù)態(tài)度好；
?2、表達(dá)溝通能力強(qiáng)，形象端正大方，能吃苦；
?3、電腦基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，能熟練安裝電腦軟硬件；
?4、對(duì)電腦系統(tǒng)故障能做出判斷與修復(fù)；
?5、服從安排。崗位3電腦維修技術(shù)員職責(zé)與任務(wù)?1、協(xié)助裝機(jī)員安裝電腦硬件及軟件；
?2、解決客戶售后的技術(shù)問題；
?3、為客戶布線、組網(wǎng)并調(diào)試；
?4、對(duì)客戶產(chǎn)品進(jìn)行升級(jí)。任職資格?1、精通電腦的組裝、維修、維護(hù)等。系統(tǒng)安裝及軟硬件調(diào)試；
?2、精通綜合布線技術(shù)和服務(wù)器安裝及調(diào)試；
?3、1年以上的計(jì)算機(jī)軟硬件維修經(jīng)驗(yàn)；
?4、性格開朗，積極上進(jìn),能吃苦耐勞；
?5、善于溝通，具有良好的服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。崗位4smt操作員職責(zé)與任務(wù)?1、銷售：與客戶溝通交流達(dá)成銷售行為；
?2、裝機(jī)：為客戶安裝電腦系統(tǒng)；
?3、組網(wǎng)：為客戶布線、組網(wǎng)并調(diào)試；
?4、售后服務(wù)：解決客戶售后的所有技術(shù)問題。任職資格?1、具有中專以上學(xué)歷，溝通能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，并能吃苦耐勞；
?2、能熟練組裝電腦系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；
?3、能對(duì)單機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及辦公設(shè)備進(jìn)行維護(hù)。（二）、專業(yè)崗位工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表
電腦硬件銷售員、整機(jī)裝配員、計(jì)算機(jī)硬件維修技術(shù)員專業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)能力1、門店銷售；a-1：電腦硬件組裝
a-2：軟件安裝與組網(wǎng)
a-3：維護(hù)電腦軟硬件與網(wǎng)絡(luò)
a-4：收集、選擇信息和知識(shí)
a-5：表達(dá)和溝通
a-6：吃苦耐勞
a-7：誠(chéng)信與服務(wù)態(tài)度2、安裝電腦硬件及軟件；3、組網(wǎng)4、軟硬件維護(hù)與售后服務(wù)5、電腦產(chǎn)品升級(jí)smt操作員工作任務(wù)（典型）職業(yè)能力t1：計(jì)算機(jī)硬件組裝a-1：電腦硬件組裝
a-2：軟件安裝與組網(wǎng)
a-3：維護(hù)電腦軟硬件與網(wǎng)絡(luò)
a-4：收集、選擇信息和知識(shí)
a-5：路閱讀
a-6：備操作
a-7：品檢測(cè)
a-8：品包裝
a-9：全生產(chǎn)意識(shí)
a-10：優(yōu)化建議意識(shí)t2：計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)t3：計(jì)算機(jī)硬件維修t4：smt制板（三）專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格／職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)
從當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)來看，我們教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)該是拓寬專業(yè)面向，增強(qiáng)適應(yīng)性，突出以能力為本位的人才培養(yǎng)理念，特別是把創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)擺在突出位置。注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，包括收集、選擇信息和知識(shí)的能力，在規(guī)劃和決策中運(yùn)用這些信息和知識(shí)的能力，解決問題的能力，實(shí)踐能力，社會(huì)能力，合作能力，創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)能力，等等。其中，在創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)方面，有專家指出：要培養(yǎng)學(xué)生的三種能力，即就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)能力，尤其要大力培養(yǎng)就業(yè)能力，鼓勵(lì)自主就業(yè)。職業(yè)教育通過開設(shè)有關(guān)的創(chuàng)業(yè)理論和實(shí)踐課程，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和精神，增強(qiáng)就業(yè)能力，進(jìn)一步開辟就業(yè)的新途徑，吸納社會(huì)就業(yè)人員。國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)提出'四個(gè)學(xué)會(huì)'，即學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處和學(xué)會(huì)生存，作為現(xiàn)代教育的四個(gè)支柱。
從發(fā)達(dá)國(guó)家的人才培養(yǎng)來看，發(fā)達(dá)國(guó)家也正進(jìn)行著中職生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的探索，其目的就是為了提高中職生適應(yīng)市場(chǎng)的基本素質(zhì)。發(fā)達(dá)國(guó)家在人才培養(yǎng)方面的典型，有英國(guó)的核心能力培訓(xùn)、澳大利亞的關(guān)鍵能力培訓(xùn)、德國(guó)的基礎(chǔ)職業(yè)能力培訓(xùn)、美國(guó)的思考力培養(yǎng)等。雖然提法不同，但都大同小異。它們所培養(yǎng)的這些能力，指的都是完成任務(wù)、解決問題的實(shí)際能力，具有通用性、可遷移性和工具性，而不是傳統(tǒng)意義上的、高度專門化的、狹義的能力。通常來說，這些能力包括共同的知識(shí)與理解、與民主社會(huì)相關(guān)的共同價(jià)值觀、可遷移的學(xué)習(xí)內(nèi)容、共同的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)等內(nèi)容。
因此，我們對(duì)中職生的方向應(yīng)該放在培養(yǎng)堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、熱愛工作、品德高尚的高素質(zhì)人才；培養(yǎng)受企業(yè)歡迎并能熱心服務(wù)于企業(yè)一線的技能過硬的技能型人才；培養(yǎng)學(xué)生具有銷售、裝機(jī)、維護(hù)和管理等崗位群所具備的工作能力和職業(yè)素質(zhì)。
因此，我們?cè)谕ㄟ^課堂教學(xué)使學(xué)生掌握電腦硬件組裝和軟件安裝與組網(wǎng)的技能，具有維護(hù)電腦軟硬件與網(wǎng)絡(luò)能力的同時(shí)，還應(yīng)通過各種教育途徑培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)能力與方法能力，使之具有較強(qiáng)的溝通交流能力與表達(dá)能力，很好的服務(wù)態(tài)度與服務(wù)能力，并注重培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的并具有吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作、誠(chéng)實(shí)守信的高素質(zhì)的人才。同時(shí)還要注重培養(yǎng)學(xué)生收集、選擇信息和知識(shí)的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，為學(xué)生以后的發(fā)展提供更大的資本。
六、幾點(diǎn)建議
（一）通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)教學(xué)需要改進(jìn)的地方
l專業(yè)定位和人才培養(yǎng)模式
（1）專業(yè)定位：培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)組裝、調(diào)試和維護(hù)技能，具備吃苦耐勞、工作踏實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠(chéng)實(shí)守信、有較強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的能適應(yīng)企業(yè)相關(guān)工作崗位群的中等技術(shù)人才。
（2）人才培養(yǎng)模式
a、以企業(yè)工作崗位群的任務(wù)、職責(zé)與能力為教學(xué)目標(biāo)開展教學(xué)；
b、教學(xué)以小組為單位模擬崗位工作完成教學(xué)任務(wù)；
c、教學(xué)結(jié)果以崗位工作考核要求來進(jìn)行評(píng)價(jià)。
l教學(xué)基本條件的改革
1、硬件投入
2、軟件改革
在中等職業(yè)學(xué)校，計(jì)算機(jī)教學(xué)與其他學(xué)科相比有很大區(qū)別。計(jì)算機(jī)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和想象能力的學(xué)科。在教學(xué)過程中結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容的選擇給學(xué)生一定的創(chuàng)造空間，這樣才能真正使計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)成為他們的享受而不會(huì)成為學(xué)生考試的負(fù)擔(dān)。為此計(jì)算機(jī)教師要多動(dòng)腦筋，在現(xiàn)有的教學(xué)條件下，充分利用現(xiàn)有資源，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效率。
教學(xué)方法
1、提倡理論教學(xué)的精講多練
計(jì)算機(jī)教材大都簡(jiǎn)明、圖文并茂，大部分內(nèi)容學(xué)生都能看懂，教師在教學(xué)過程中起的是點(diǎn)撥、貫通的作用，教師多講解一些難懂的、易錯(cuò)的地方以及一些更快更有效的學(xué)習(xí)方法，從而更全面地發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
在計(jì)算機(jī)教學(xué)中應(yīng)針對(duì)教材的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)自己的教學(xué)過程，充分考慮各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，把知識(shí)性和趣味性融合在一起，從而有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神
創(chuàng)新精神就是指靈活地運(yùn)用已獲得的知識(shí)去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造一種新觀念與新方法的能力。因此在當(dāng)前積極推行的學(xué)校素質(zhì)教育中，尤其要重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
4、合理的安排課程設(shè)置比例
一般來說，中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)的課程大部分是一些應(yīng)用軟件，例如office__，也有開設(shè)系統(tǒng)軟件，如windows__系列等操作系統(tǒng)軟件和一些相關(guān)的語言教程。它們都是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)課程。在教學(xué)過程中，我們要注意講解和實(shí)踐的關(guān)系處理：既不能只上機(jī)，不講解，這樣忘記了教學(xué)的目的；又不能只講解不上機(jī)，這樣不能保證學(xué)生參與上機(jī)的時(shí)間和上機(jī)實(shí)踐。
5、讓個(gè)性化的作業(yè)、考試代替學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞不能完全憑一次書面或上機(jī)考試來判定。若是這樣對(duì)學(xué)生而言是不公平的，同時(shí)容易造成學(xué)生的死記硬背，從而埋沒學(xué)生的創(chuàng)造性和求知欲。
6、提高教師素質(zhì)，建設(shè)“雙師型”隊(duì)伍。
從教與管理“計(jì)算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)”學(xué)生的教職員工都要明白學(xué)生畢業(yè)從事的崗位群的任務(wù)、職責(zé)與職業(yè)能力。班主任要具備培養(yǎng)出學(xué)生的高職業(yè)素質(zhì)的能力；專業(yè)教師必定是“雙師型”教師，并能以工作過程為目標(biāo)實(shí)施教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生具備崗位群所需要的技能。
實(shí)踐教學(xué)
每次上機(jī)要有上機(jī)任務(wù)，上機(jī)任務(wù)與崗位群相關(guān)工作聯(lián)系，每一階段的實(shí)踐教學(xué)完成設(shè)定的崗位技能；
上機(jī)實(shí)習(xí)以小組團(tuán)隊(duì)為單元，以學(xué)生為主體完成實(shí)踐操作；
定期深入到企業(yè)進(jìn)行見習(xí)
設(shè)備的設(shè)置
保證每小組有兩套電腦設(shè)備，其中一套為淘汰的電腦用于學(xué)生學(xué)習(xí)與練習(xí)使用，另一套是能正常使的電腦，在規(guī)范操作的前提下指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行軟硬件安裝、調(diào)試與維護(hù)。
教材的確定
根據(jù)企業(yè)的崗位群，學(xué)校按工作模塊制定出相應(yīng)的教學(xué)模塊，利用企業(yè)崗位群的任務(wù)編制出校本教材；
選用適合中職學(xué)生學(xué)習(xí)的參考教材。
教學(xué)改革、管理考核
（1）教學(xué)目標(biāo)：以企業(yè)崗位群的任務(wù)、職責(zé)與能力設(shè)定
（2）教學(xué)計(jì)劃與課堂教學(xué)：以崗位工作群工作過程為模塊制定教學(xué)模塊，通過課堂教學(xué)完成各模塊的教學(xué)任務(wù)，并達(dá)成教學(xué)效果
（3）教學(xué)考核：以工作崗位群的工作任務(wù)、職責(zé)與能力為依據(jù)設(shè)定考核目標(biāo)；分階段（每周、每月、半期、一期、全年）對(duì)學(xué)生各種能力進(jìn)行考核與評(píng)估，并隨著企業(yè)崗位群工作的變動(dòng)對(duì)考核目標(biāo)作出相應(yīng)的改變。
（二）下一步設(shè)想
專業(yè)技能教學(xué)方面
積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作、在教研組展開討論達(dá)成共識(shí)并形成團(tuán)斗開展教學(xué)改革；
按照調(diào)研結(jié)論及時(shí)實(shí)施技能教學(xué)；
對(duì)技能教學(xué)進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)與考核。
職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)方面
今后班主任工作中把學(xué)生思想品德的培養(yǎng)放在突出的位置，積極組織學(xué)生開展各多項(xiàng)有益的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞等綜合能力；
堅(jiān)持班級(jí)每天一小會(huì)，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行一個(gè)評(píng)價(jià)；
引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校的各類競(jìng)技比賽活動(dòng)；
加強(qiáng)學(xué)生的深入學(xué)生交流，使學(xué)生心理得到健康的成長(zhǎng)。
（三）結(jié)合我校計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，有如下感觸和建議
1、國(guó)家應(yīng)給職業(yè)學(xué)校大力投資
·生源扶持
由于現(xiàn)在農(nóng)村思想觀念的現(xiàn)狀，絕大部學(xué)生成績(jī)中等或偏下的學(xué)生家的思想總想削尖腦袋往普高送，而這種觀念在短期內(nèi)可能無法完全扭轉(zhuǎn)，故教育局和政府對(duì)我校生源扶持政策應(yīng)在一定時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持下去，否則，在目前職業(yè)學(xué)校（尤其是私立學(xué)校）招生勞務(wù)費(fèi)的大力沖擊下，我校將受重創(chuàng)。
·經(jīng)費(fèi)扶持
國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的職業(yè)投入已加大了相當(dāng)大的力度，但單就目前的我校的硬件軟件設(shè)施建設(shè)而言，這種投入還不是很充足。
2、專業(yè)建設(shè)方向的細(xì)化
隨著計(jì)算機(jī)分支越來越細(xì)，開設(shè)的課程應(yīng)面向市場(chǎng)需要，崗位需要，如平面設(shè)計(jì)方向，動(dòng)漫設(shè)計(jì)方向，三維動(dòng)畫制作方向，影視后期制作方向等。3、國(guó)家應(yīng)在老師的培訓(xùn)上多下功夫
對(duì)于內(nèi)部省份的學(xué)校，老師知識(shí)的更新遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時(shí)代的進(jìn)步
學(xué)校無精力無資金加強(qiáng)老師的培訓(xùn)，使老師的思想與知識(shí)都存在老化的情況。往往造成老師教的與社會(huì)要用的嚴(yán)重脫節(jié)的情況。
5、加強(qiáng)企業(yè)與學(xué)校的合作
可以形成企業(yè)與學(xué)校聯(lián)辦和結(jié)對(duì)的形式，這樣既解決企業(yè)用工荒地問題也解決了學(xué)校學(xué)生定向培養(yǎng)的問題。
職業(yè)教育任重而道遠(yuǎn)，需要我們加強(qiáng)校企合作，不斷的對(duì)教學(xué)進(jìn)行改革，需要我們用一生的精力全身心的投入，我們相信職業(yè)教育的明天沒有最好，只有更好。
計(jì)算機(jī)人才需求調(diào)研報(bào)告
高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，掌握社會(huì)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才狀況，了解社會(huì)未來三年對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求及培養(yǎng)要求，從而為確定我院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)設(shè)置提供基本的依據(jù)。我們對(duì)高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才需求情況進(jìn)行了專題調(diào)研。
__年3月，我系采用走訪用人單位、問卷調(diào)查、資料收集與分析等手段，就相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求進(jìn)行調(diào)查和分析。
此次調(diào)研涉及的用人單位主要有安徽、江蘇、浙江等省的大中型企業(yè)、進(jìn)駐安徽省蕪湖、合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的上市公司、外資企業(yè)、大中型國(guó)有企業(yè)以及具有一定影響力的民營(yíng)企業(yè)；涉及到省內(nèi)及周邊地區(qū)的人才交流中心和人才交流會(huì)；還訪問了51job和job168等人力資源網(wǎng)站。
現(xiàn)就調(diào)研情況總結(jié)如下。
一、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才需求的宏觀背景
對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求是由社會(huì)發(fā)展大環(huán)境決定的，我國(guó)的國(guó)家信息化進(jìn)程已經(jīng)并將繼續(xù)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求產(chǎn)生重要的影響。
目前，我國(guó)計(jì)算機(jī)市場(chǎng)的主體仍然是行業(yè)應(yīng)用市場(chǎng)。在國(guó)家“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，行業(yè)應(yīng)用市場(chǎng)總體上保持穩(wěn)定增長(zhǎng)，但行業(yè)間需求不一，增長(zhǎng)各異。國(guó)家信息化進(jìn)程已經(jīng)涉及到各行各業(yè)。企事業(yè)單位信息系統(tǒng)的建設(shè)與運(yùn)行，是目前和今后采購、應(yīng)用計(jì)算機(jī)產(chǎn)品的主流需求。這些用人單位需要高校培養(yǎng)大批計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的社會(huì)需求總量在計(jì)算機(jī)行業(yè)屬于排名靠前的，每年大約需求100萬各種類型的畢業(yè)生，高職院校畢業(yè)生主要從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用行業(yè)的基礎(chǔ)工作，特別優(yōu)秀的可以從事一些開發(fā)研究工作，但大部分是從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作。
二、相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求
1．在國(guó)家“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，我省企業(yè)信息化也在全面進(jìn)行，急需企業(yè)信息化專業(yè)人才。
目前從計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生所從事工作的性質(zhì)來劃分，大致上可以將計(jì)算機(jī)人才分為以下三類：
??(1)從事研究型工作的專門人才。他們主要(在攻讀更高學(xué)位后)從事計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論、新一代計(jì)算機(jī)及其軟件核心技術(shù)與產(chǎn)品等方面的研究工作。對(duì)他們的基本要求是創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
??(2)從事工程型工作的專門人才。他們主要從事計(jì)算機(jī)軟硬件產(chǎn)品的工程性開發(fā)和實(shí)現(xiàn)工作。對(duì)他們的主要要求是技術(shù)原理的熟練應(yīng)用(包括創(chuàng)造性應(yīng)用)、在性能等諸因素和代價(jià)之間的權(quán)衡、職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神等。
??(3)從事應(yīng)用型(信息化類型)工作的專門人才。他們主要從事企業(yè)與政府信息系統(tǒng)的建設(shè)、管理、運(yùn)行、維護(hù)的技術(shù)工作，以及在計(jì)算機(jī)與軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成或售前售后服務(wù)的技術(shù)工作。對(duì)他們的要求是熟悉多種計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的工作原理，能夠從技術(shù)上實(shí)施信息化系統(tǒng)的構(gòu)成和配置。
從調(diào)查結(jié)果中我們可以看出來，目前我省高校計(jì)算機(jī)專業(yè)對(duì)第(1)、(2)類人才的培養(yǎng)已有一定的基礎(chǔ)，而對(duì)于第(3)類人才的專門培養(yǎng)則是非常薄弱的。社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求呈金塔結(jié)構(gòu)。例如，教育部關(guān)于緊缺人才的報(bào)告稱，到__年，我國(guó)需要高級(jí)計(jì)算機(jī)人才6萬人，中級(jí)計(jì)算機(jī)人才28萬人，初級(jí)計(jì)算機(jī)人才46萬人。但是，目前計(jì)算機(jī)行業(yè)從業(yè)人員的結(jié)構(gòu)呈橄欖型，高級(jí)計(jì)算機(jī)人才和初級(jí)計(jì)算機(jī)人才都十分缺乏，尤其是從事計(jì)算機(jī)行業(yè)應(yīng)用型工作的專門人才。因此目前的人才供應(yīng)情況還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求。
??對(duì)于這種現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，一位企業(yè)負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn)具有一定的代表性：目前計(jì)算機(jī)行業(yè)“藍(lán)領(lǐng)”人數(shù)少的根本原因，不是企業(yè)不需要“藍(lán)領(lǐng)”，而是缺乏能夠有效地組織和指揮“藍(lán)領(lǐng)”、發(fā)揮其軟件生產(chǎn)力的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。
以信息化帶動(dòng)工業(yè)化是振興安徽的一項(xiàng)迫切任務(wù)，既懂計(jì)算機(jī)軟件又懂計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)技術(shù)的復(fù)合型人才緊缺已成為安徽振興經(jīng)濟(jì)的一大障礙，據(jù)我省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳負(fù)責(zé)人稱，我省復(fù)合型人才為19.9萬人，占技術(shù)人才總數(shù)的7.4%，與發(fā)達(dá)國(guó)家復(fù)合型人才總數(shù)40%相比，尚有很大差距，本行業(yè)中持有“雙證”在手的大學(xué)生就更是少之又少。it產(chǎn)業(yè)的振興勢(shì)必將拉動(dòng)并形成我省巨大的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求市場(chǎng)。
從我們調(diào)研情況下，了解到我省在未來3年內(nèi)企業(yè)信息化過程中，仍有100萬的人才缺口。而我省本專業(yè)的在校生僅為1700多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)供應(yīng)不上這種需求，巨大的人才缺口使我們現(xiàn)在必須加大對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)，特別是立足本省，培養(yǎng)適合我省企業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)應(yīng)用人才。
2.企業(yè)在招聘時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的期望
??在現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)條件下，市場(chǎng)出現(xiàn)了某種供大于求的現(xiàn)象。因此，企業(yè)在招聘新的員工時(shí)候，有了更多的選擇余地，提出了更高的要求。
??調(diào)查結(jié)果顯示，企業(yè)中不同部門的負(fù)責(zé)人對(duì)應(yīng)聘者專業(yè)技能的要求不同。人力資源主管認(rèn)為排在頭三位的專業(yè)技能分別是：計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用能力、數(shù)據(jù)庫知識(shí)和操作系統(tǒng)知識(shí)；而it項(xiàng)目主管認(rèn)為排在頭三位的專業(yè)技能則分別是：計(jì)算機(jī)硬件組裝與維護(hù)能力、計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用能力、網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)能力，此外依次需要具備數(shù)據(jù)庫知識(shí)和操作系統(tǒng)知識(shí)。
??分別有87.9%的人力資源主管和81.7%的it項(xiàng)目主管在招聘員工時(shí)會(huì)看重應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。不少企業(yè)會(huì)參看畢業(yè)生是否參加過項(xiàng)目或?qū)嵙?xí)以及是否擔(dān)任過學(xué)生干部等條件。57.7%的it項(xiàng)目主管表示，會(huì)先安排新員工直接進(jìn)入工作，然后在實(shí)踐當(dāng)中根據(jù)需要再進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)。所以目前成熟的企業(yè)并不回避再培養(yǎng)問題，但迫切希望有效地降低再培養(yǎng)成本。
3．從全國(guó)范圍來看，企業(yè)信息化的進(jìn)程也在飛速發(fā)展需要的專業(yè)人才也在逐年上升。
大量的傳統(tǒng)企業(yè)在不斷加快信息化建設(shè)的進(jìn)程，“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化”，這是我國(guó)已經(jīng)確定的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，而計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才的短缺成為阻礙信息建設(shè)發(fā)展的瓶頸。
在需求度上，我國(guó)上規(guī)模的企業(yè)在百萬家以上，每個(gè)企業(yè)搞信息化建設(shè)平均最少需要一到兩名復(fù)合型計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才，那么全國(guó)對(duì)復(fù)合型技術(shù)人才的需求量要在200萬以上。由此專家指出，計(jì)算機(jī)應(yīng)用是依托it產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的“朝陽職業(yè)”，人才需求由低端到高端都有廣闊的就業(yè)前景，職業(yè)行情將越漲越高。
4．用人單位關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)人才素質(zhì)和職業(yè)道德的觀點(diǎn)
??在企業(yè)訪談過程中，每個(gè)it公司都毫無例外地談到了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)的問題。
??在知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，高職畢業(yè)生僅僅掌握已有的知識(shí)是完全不夠的，重要的是要有一種綜合的能力，即通常所說的專業(yè)素質(zhì)。
??在“選擇應(yīng)聘者時(shí)優(yōu)先考慮的前五項(xiàng)因素”一題中，首選是“持續(xù)學(xué)習(xí)能力”，得到了66.7%人力資源主管和項(xiàng)目主管的認(rèn)同；其次是“獨(dú)立解決問題的能力”，支持率達(dá)64.3%；第三是“溝通能力”，占36.4%；第四是職業(yè)道德和責(zé)任心，占56.6%；“參加過項(xiàng)目或者實(shí)習(xí)”和“團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)”并列第五，支持率53.4%。學(xué)習(xí)成績(jī)的支持率只有24%，可見企業(yè)只是把學(xué)習(xí)成績(jī)作為應(yīng)聘者學(xué)習(xí)能力的參考來考慮的，它們更看重一個(gè)人面對(duì)新事物的再學(xué)習(xí)能力以及面臨新問題的解決能力。
??盡管企業(yè)招聘時(shí)比較看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)(分別有87.9%的人力資源主管和81.7%的it項(xiàng)目主管認(rèn)為在招聘員工時(shí)會(huì)看重應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn))，但素質(zhì)與經(jīng)驗(yàn)二者并不矛盾。招聘時(shí)考慮的是工作的關(guān)聯(lián)性、有效性及成本最小化，而一旦進(jìn)入工作角色后，注重的不僅是曾經(jīng)做過什么，更是以后能做什么，要求員工在工作中能夠應(yīng)對(duì)經(jīng)常變化的客觀情況。
??加強(qiáng)職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感的教育是一個(gè)大家都認(rèn)為重要但實(shí)際上很容易被忽視的問題。這些問題不易被察覺，也無法提供定量的分析和評(píng)價(jià)；而一旦出現(xiàn)問題，損失則可能很大。在對(duì)“管理項(xiàng)目時(shí)員工面臨的主要問題”的回答中，前5項(xiàng)依次是：(1)對(duì)工具和方法的應(yīng)用技術(shù)不足、經(jīng)驗(yàn)不足；(2)缺乏獨(dú)立解決問題的能力、責(zé)任心不足；(3)職業(yè)道德和紀(jì)律性不強(qiáng)；(4)知識(shí)體系結(jié)構(gòu)不合理，范圍狹窄，內(nèi)容陳舊；(5)溝通能力較弱。有43.7%的項(xiàng)目主管認(rèn)為員工責(zé)任心不強(qiáng)。不少管理者抱怨有些員工跳槽太頻繁，往往更多地考慮個(gè)人的待遇，而不太考慮集體和社會(huì)利益。人力資源經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理都表示不太愿意要那些頻繁跳槽的求職者?？梢?，價(jià)值觀的問題已經(jīng)排在專業(yè)技術(shù)問題前面了。
因此以學(xué)習(xí)能力為代表的發(fā)展?jié)摿?，是用人單位最關(guān)注的素質(zhì)之一。同時(shí)企業(yè)要求人才能夠?qū)W習(xí)他人長(zhǎng)處，而目前相當(dāng)一部分學(xué)生“以我為中心、盲目自以為是”的弱點(diǎn)十分明顯。??
5.關(guān)于復(fù)合型和寬口徑
??近年來，復(fù)合型人才的需求與培養(yǎng)是一個(gè)熱門話題。對(duì)于it領(lǐng)域而言，復(fù)合型人才是指既具有某個(gè)(某些)應(yīng)用領(lǐng)域的專門知識(shí)與技能，又掌握了it專門技術(shù)的人才。
it企業(yè)對(duì)人才的需求層次越來越高，并且對(duì)綜合性、復(fù)合型人才的需求旺盛，學(xué)校應(yīng)當(dāng)而且能夠拓寬專業(yè)領(lǐng)域，使得學(xué)生在校期間受到應(yīng)用領(lǐng)域的知識(shí)和技能的培養(yǎng)。
??實(shí)際上，企業(yè)對(duì)寬口徑人才的需求更為實(shí)際。調(diào)查結(jié)果顯示，在“是否考慮過從計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人中挑選銷售人員”一題中，it項(xiàng)目主管給出肯定回答的為100%。從企業(yè)用人的角度考慮，招聘計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人員主要是從事技術(shù)性工作，但工作了一段時(shí)間后，會(huì)有一些人根據(jù)企業(yè)的實(shí)際要求和個(gè)人的個(gè)性優(yōu)勢(shì)而走上其他工作崗位。在調(diào)查中，大部分人力資源主管認(rèn)為，開設(shè)人文或商貿(mào)課程對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生的日后工作有著積極的影響。
??目前許多高職院校現(xiàn)有的課程安排對(duì)于學(xué)生來說基本上是“一刀切”，學(xué)生們的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有太多差異，這就在一定的程度上不能體現(xiàn)出每個(gè)人的個(gè)性優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，一些基本課程是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的，但我們?nèi)狈Φ氖菍?duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性分析而進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)與指導(dǎo)。
??因此我們認(rèn)為要求計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生掌握某個(gè)(某些)應(yīng)用領(lǐng)域的專門知識(shí)和技能可能并不現(xiàn)實(shí)。但是，許多計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生將來并不會(huì)一直從事本專業(yè)的技術(shù)工作，因此在校期間的培養(yǎng)除了專業(yè)知識(shí)外，學(xué)習(xí)能力也是要十分重視的。
三、高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)畢業(yè)生存在的主要問題
從調(diào)研情況看，高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的培養(yǎng)工作距用人單位的要求尚有一定的差距，主要存在以下問題：
（1）缺乏基本的抽象分析問題能力和獨(dú)立解決問題的能力；
（2）對(duì)工具和方法的應(yīng)用不熟、經(jīng)驗(yàn)不足；
（3）責(zé)任心和紀(jì)律性不強(qiáng)；
（4）價(jià)值取向和對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃不成熟；
（5）外語能力欠缺；
（6）承受壓力的能力不足。
四、對(duì)高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)工作的意見
1．課程體系與教學(xué)方法相對(duì)陳舊
總的來說，目前職業(yè)院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的課程體系，是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)的。但有些課程的內(nèi)容只是普通高校課程的簡(jiǎn)化，注重理論知識(shí)的培養(yǎng)，實(shí)用技能的訓(xùn)練相對(duì)不足。尤其是課程內(nèi)容滯后于專業(yè)技術(shù)的更新與發(fā)展，案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容極少，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際工作中分析問題和解決問題的能力較弱。另一方面，在職業(yè)技能培養(yǎng)方面，職業(yè)技能訓(xùn)練不成體系，力度不夠，對(duì)職業(yè)素質(zhì)的教育（如開拓精神、市場(chǎng)觀念、管理技巧、團(tuán)隊(duì)精神、應(yīng)變能力等）尚沒有得到全面的實(shí)施。現(xiàn)有課程體系存在以上問題，與社會(huì)需求和行業(yè)發(fā)展相脫節(jié)，導(dǎo)致該專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生不能很好地適應(yīng)相關(guān)行業(yè)工作。
在教學(xué)方法方面，雖然基本上采用了理論與上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合的授課方法，但對(duì)學(xué)生職業(yè)技能以及動(dòng)手能力方面的培養(yǎng)相對(duì)不足。社會(huì)需求的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才強(qiáng)調(diào)具有較高的職業(yè)素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力。因此，按傳統(tǒng)方法培養(yǎng)的學(xué)生難以滿足職業(yè)崗位的要求。
由于職業(yè)教育招生困難，導(dǎo)致生源的整體素質(zhì)要比過去有所降低。有些學(xué)生文化基礎(chǔ)素質(zhì)較低，學(xué)習(xí)的自覺性比較差。但客觀的分析后，并不是這批學(xué)生沒有能力，而是需要有適合他們學(xué)習(xí)的課程和教學(xué)方法，要增強(qiáng)教材和教學(xué)方法的趣味性，給予學(xué)生更多動(dòng)手的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在實(shí)際訪談?wù){(diào)研中人們發(fā)現(xiàn)，這批學(xué)生對(duì)于操作性比較強(qiáng)的課程很感興趣，并且能夠很好地掌握。對(duì)于工具類的課程，學(xué)生的接受能力比較強(qiáng)。
2．該專業(yè)復(fù)合型師資缺乏，職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，專業(yè)知識(shí)滯后
該專業(yè)既懂技術(shù)又具有職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的復(fù)合型教師嚴(yán)重缺乏，這樣會(huì)導(dǎo)致他們?cè)诮虒W(xué)過程中無意識(shí)的偏離專業(yè)培養(yǎng)方向?，F(xiàn)有教師缺少職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)更新滯后、缺乏教育創(chuàng)新機(jī)制等，也是影響教學(xué)質(zhì)量的主要問題。
3．專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件以及軟件教學(xué)資源不足
目前，大多數(shù)職業(yè)院校是改革開放近20年來，依靠政府教育經(jīng)費(fèi)建立發(fā)展起來的。雖然已普遍建立計(jì)算機(jī)房，但由于種種原因，上網(wǎng)條件、微機(jī)組裝以及局域網(wǎng)組網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室等還難于滿足要求，也沒有實(shí)訓(xùn)基地，整體表現(xiàn)出實(shí)踐教學(xué)設(shè)施條件不足，特別表現(xiàn)在軟件教學(xué)資源不足，現(xiàn)有硬件條件難以發(fā)揮應(yīng)有作用。
4．對(duì)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)不夠
職業(yè)教育的主要任務(wù)是就業(yè)前的職業(yè)準(zhǔn)備教育，所以衡量職業(yè)教育水平的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是培養(yǎng)的學(xué)生能否滿足職業(yè)崗位需要的能力。許多職業(yè)院校普遍存在重招生、輕就業(yè)的現(xiàn)象，對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的實(shí)際需要缺乏研究，對(duì)崗位實(shí)際技能的要求把握不夠，對(duì)就業(yè)信息掌握不足，對(duì)畢業(yè)生缺乏有效的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，一些院校計(jì)算機(jī)專業(yè)領(lǐng)域的畢業(yè)生就業(yè)存在困難。
第3篇 計(jì)算機(jī) 調(diào)研報(bào)告
博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《__-2023年中國(guó)計(jì)算機(jī)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力分析及市場(chǎng)趨勢(shì)調(diào)查報(bào)告》共十四章。介紹了計(jì)算機(jī)行業(yè)相關(guān)概述、中國(guó)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境、分析了中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)的現(xiàn)狀、中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局、對(duì)中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析及中國(guó)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)與投資預(yù)測(cè)。您若想對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資計(jì)算機(jī)行業(yè)，本報(bào)告是您不可或缺的重要工具。通過本報(bào)告生產(chǎn)企業(yè)及投資機(jī)構(gòu)將充分了解產(chǎn)品市場(chǎng)、原材料供應(yīng)、銷售方式、市場(chǎng)供需、有效客 戶、潛在客戶等詳實(shí)信息，為研究競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)定位，產(chǎn)品特征、產(chǎn)品定價(jià)、營(yíng)銷模式、銷售網(wǎng)絡(luò)和企業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)決策依據(jù)。
本研究報(bào)告數(shù)據(jù)主要采用國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局，部分行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局及市場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國(guó)統(tǒng)計(jì)局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價(jià)格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫。
報(bào)告目錄：
第一章 計(jì)算機(jī)行業(yè)報(bào)告研究標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié) 計(jì)算機(jī)行業(yè)研究背景
第二節(jié) 計(jì)算機(jī)行業(yè)研究方法及依據(jù)
第三節(jié) 計(jì)算機(jī)行業(yè)研究基本前景概況
第二章 計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展綜述
第一節(jié) 計(jì)算機(jī)概念
第二節(jié) 計(jì)算機(jī)行業(yè)特征分析
一、計(jì)算機(jī)作用分析
二、計(jì)算機(jī)行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位
三、計(jì)算機(jī)行業(yè)生命周期分析
第三節(jié) 最近幾年中國(guó)行業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析
一、贏利性
二、成長(zhǎng)速度
三、附加值的提升空間
四、進(jìn)入壁壘/退出機(jī)制
五、風(fēng)險(xiǎn)性
六、行業(yè)周期性
七、競(jìng)爭(zhēng)激烈程度指標(biāo)
八、行業(yè)成熟度分析
第四節(jié) __行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈及上下游之間關(guān)聯(lián)性分析
第三章 __年世界計(jì)算機(jī)行業(yè)市場(chǎng)分析
第一節(jié) __年世界計(jì)算機(jī)行業(yè)運(yùn)行環(huán)境分析
一、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
二、經(jīng)濟(jì)政策對(duì)產(chǎn)業(yè)的影響
第二節(jié) __年世界計(jì)算機(jī)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀分析
第三節(jié) __年世界部分國(guó)家計(jì)算機(jī)市場(chǎng)分析
一、歐洲地區(qū)
二、北美地區(qū)
三、亞洲地區(qū)
第四節(jié) __-2023年世界計(jì)算機(jī)行業(yè)新趨勢(shì)研究分析
第四章 __年計(jì)算機(jī)行業(yè)當(dāng)前發(fā)展環(huán)境分析
第一節(jié) __年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、__年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)分析
二、__年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)測(cè)
第二節(jié) 中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)政策法規(guī)解讀
第三節(jié) 中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)當(dāng)前社會(huì)環(huán)境發(fā)展分析
第五章 我國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)運(yùn)行分析
第一節(jié) 我國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、我國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展階段
二、我國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展總體概況
三、我國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)分析
四、我國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)商業(yè)模式分析
第二節(jié) __-__年計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
一、__-__年我國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模
二、__-__年我國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展分析
三、__-__年中國(guó)計(jì)算機(jī)企業(yè)發(fā)展分析
第三節(jié) 區(qū)域市場(chǎng)分析
一、區(qū)域市場(chǎng)分布總體情況
二、__-__年重點(diǎn)省市市場(chǎng)分析
第四節(jié) 計(jì)算機(jī)細(xì)分產(chǎn)品市場(chǎng)分析
一、細(xì)分產(chǎn)品特色
二、__-__年細(xì)分產(chǎn)品市場(chǎng)規(guī)模及增速
三、重點(diǎn)細(xì)分產(chǎn)品市場(chǎng)趨勢(shì)分析
第五節(jié) 計(jì)算機(jī)產(chǎn)品價(jià)格分析
一、__-__年計(jì)算機(jī)價(jià)格走勢(shì)
二、影響計(jì)算機(jī)產(chǎn)品價(jià)格的關(guān)鍵因素分析
1、成本
2、供需情況
3、關(guān)聯(lián)產(chǎn)品
4、其他
三、__-2023年計(jì)算機(jī)產(chǎn)品價(jià)格變化趨勢(shì)
四、主要計(jì)算機(jī)企業(yè)價(jià)位及價(jià)格策略
第六章 __-__年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)技術(shù)發(fā)展分析
第一節(jié) 中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 計(jì)算機(jī)行業(yè)技術(shù)特點(diǎn)分析
第三節(jié) 計(jì)算機(jī)行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)分析
第四節(jié) __年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展面臨的新挑戰(zhàn)分析
第七章 __-__年中國(guó)計(jì)算機(jī)市場(chǎng)運(yùn)行情況
第一節(jié) 行業(yè)最新動(dòng)態(tài)分析
一、行業(yè)相關(guān)動(dòng)態(tài)概述
二、行業(yè)發(fā)展熱點(diǎn)聚焦
第二節(jié) 行業(yè)品牌現(xiàn)狀分析
第三節(jié) 行業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格情況
第四節(jié) 行業(yè)外資進(jìn)入現(xiàn)狀及對(duì)未來市場(chǎng)的威脅
第八章 __-__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)主要數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)分析
第一節(jié) __-__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)總體數(shù)據(jù)分析
一、__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)全部企業(yè)數(shù)據(jù)分析
二、__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)全部企業(yè)數(shù)據(jù)分析
三、__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)全部企業(yè)數(shù)據(jù)分析
第二節(jié) __-__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)據(jù)分析
一、__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)據(jù)分析
二、__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)據(jù)分析
三、__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)據(jù)分析
第三節(jié) __-__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同所有制企業(yè)數(shù)據(jù)分析
一、__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同所有制企業(yè)數(shù)據(jù)分析
一、__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同所有制企業(yè)數(shù)據(jù)分析
一、__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同所有制企業(yè)數(shù)據(jù)分析
第九章 __-__年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情況
第一節(jié) 行業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析
一、贏利性
二、附加值的提升空間
三、進(jìn)入壁壘/退出機(jī)制
四、行業(yè)周期
第二節(jié) 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析
一、現(xiàn)有企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)
二、潛在進(jìn)入者分析
三、替代品威脅分析
四、供應(yīng)商議價(jià)能力
五、客戶議價(jià)能力
第三節(jié) 行業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力比較
第十章 __-__年計(jì)算機(jī)行業(yè)重點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè)分析
第一節(jié) a企業(yè)
一、企業(yè)簡(jiǎn)介
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)
三、企業(yè)產(chǎn)品分析
第二節(jié) b企業(yè)
一、企業(yè)簡(jiǎn)介
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)
三、企業(yè)產(chǎn)品分析
第三節(jié) c企業(yè)
一、企業(yè)簡(jiǎn)介
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)
三、企業(yè)產(chǎn)品分析
第四節(jié) d企業(yè)
一、企業(yè)簡(jiǎn)介
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)
三、企業(yè)產(chǎn)品分析
第五節(jié) e企業(yè)
一、企業(yè)簡(jiǎn)介
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)
三、企業(yè)產(chǎn)品分析
……………
第十一章 __-2023年計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展預(yù)測(cè)分析
第一節(jié) __-2023年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)未來發(fā)展預(yù)測(cè)分析
一、中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展方向及投資機(jī)會(huì)分析
二、__-2023年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
三、__-2023年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析
第二節(jié) __-2023年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)供需預(yù)測(cè)
一、__-2023年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)供給預(yù)測(cè)
二、__-2023年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)需求預(yù)測(cè)
第三節(jié) __-2023年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)價(jià)格走勢(shì)分析
第四節(jié) __-2023年中國(guó)__行業(yè)盈利水平分析
第十二章 __-2023年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警
第一節(jié) __-2023年中國(guó)__行業(yè)投資環(huán)境分析
第一節(jié) 中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)存在問題分析
第二節(jié) 中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)政策投資風(fēng)險(xiǎn)
一、政策和體制風(fēng)險(xiǎn)
二、技術(shù)發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)
三、經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)
四、供需波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)
五、其他風(fēng)險(xiǎn)
第十三章 __-2023年計(jì)算機(jī)行業(yè)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)
第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)形勢(shì)給我國(guó)計(jì)算機(jī)企業(yè)帶來的機(jī)遇分析
一、為享受調(diào)控政策帶來機(jī)遇
二、為搞好戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型帶來機(jī)遇
三、為吸引國(guó)際投資帶來機(jī)遇
四、為招聘高端人才帶來機(jī)遇
五、為實(shí)施戰(zhàn)略重組帶來機(jī)遇
六、為降低制造成本帶來機(jī)遇
第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展機(jī)遇分析
一、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)為計(jì)算機(jī)企業(yè)提供了并購國(guó)外企業(yè)的機(jī)會(huì)
二、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)導(dǎo)致部分 經(jīng)營(yíng)不善的計(jì)算機(jī)企業(yè)退出市場(chǎng)
三、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)中我國(guó)計(jì)算機(jī)企業(yè)發(fā)展機(jī)遇分析
第三節(jié) 計(jì)算機(jī)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃不確定性風(fēng)險(xiǎn)
一、客觀事件的不確定性風(fēng)險(xiǎn)
二、市場(chǎng)的不確定性風(fēng)險(xiǎn)
三、行業(yè)發(fā)展的不確定性風(fēng)險(xiǎn)
四、技術(shù)發(fā)展的不確定性風(fēng)險(xiǎn)
五、戰(zhàn)略規(guī)劃者的主觀不確定性風(fēng)險(xiǎn)
六、執(zhí)行過程的不確定性風(fēng)險(xiǎn)
七、工具方法的局限性風(fēng)險(xiǎn)
八、戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)的不確定性風(fēng)險(xiǎn)
第十四章 計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
第一節(jié) 計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
一、技術(shù)開發(fā)戰(zhàn)略
二、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
三、業(yè)務(wù)組合戰(zhàn)略
四、營(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃
五、區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃
六、企業(yè)信息化戰(zhàn)略規(guī)劃
第二節(jié) 計(jì)算機(jī)行業(yè)品牌戰(zhàn)略分析
一、品牌的基本含義
二、品牌戰(zhàn)略在企業(yè)發(fā)展中的重要性
三、計(jì)算機(jī)品牌的特性和作用
四、計(jì)算機(jī)品牌的價(jià)值戰(zhàn)略
五、我國(guó)計(jì)算機(jī)品牌競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)
六、計(jì)算機(jī)企業(yè)品牌發(fā)展戰(zhàn)略
七、計(jì)算機(jī)行業(yè)品牌競(jìng)爭(zhēng)策略
第三節(jié) 計(jì)算機(jī)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理策略
一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略綜述
二、企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)策略
三、企業(yè)渠道經(jīng)營(yíng)策略
四、企業(yè)并購策略分析
五、當(dāng)前形勢(shì)下企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理策略
圖表目錄：
圖表：國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長(zhǎng)速度
圖表：全國(guó)計(jì)算機(jī)產(chǎn)量及其增速
圖表：規(guī)模以上工業(yè)增加值增速(月度同比)(%)
圖表：社會(huì)消費(fèi)品零售總額增速(月度同比)(%)
圖表：進(jìn)出口總額(億美元)
圖表：廣義貨幣(m2)增長(zhǎng)速度(%)
圖表：居民消費(fèi)價(jià)格同比上漲情況
圖表：工業(yè)生產(chǎn)者出廠價(jià)格同比上漲情況(%)
圖表：城鎮(zhèn)居民人均可支配收入實(shí)際增長(zhǎng)速度(%)
圖表：農(nóng)村居民人均收入實(shí)際增長(zhǎng)速度
圖表：人口及其自然增長(zhǎng)率變化情況
圖表：__年固定資產(chǎn)投資(不含農(nóng)戶)同比增速(%)
圖表：__年房地產(chǎn)開發(fā)投資同比增速(%)
圖表：__年中國(guó)gdp增長(zhǎng)預(yù)測(cè)
圖表：國(guó)內(nèi)外知名機(jī)構(gòu)對(duì)__年中國(guó)gdp增速預(yù)測(cè)
圖表：計(jì)算機(jī)行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈
圖表：__-__年計(jì)算機(jī)行業(yè)市場(chǎng)供給
圖表：__-__年計(jì)算機(jī)行業(yè)市場(chǎng)需求
圖表：__-__年計(jì)算機(jī)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模
圖表：__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)全部企業(yè)數(shù)據(jù)分析
圖表：__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)全部企業(yè)數(shù)據(jù)分析
圖表：__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)全部企業(yè)數(shù)據(jù)分析
圖表：__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)據(jù)分析
圖表：__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)據(jù)分析
圖表：__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同規(guī)模企業(yè)數(shù)據(jù)分析
圖表：__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同所有制企業(yè)數(shù)據(jù)分析
圖表：__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同所有制企業(yè)數(shù)據(jù)分析
圖表：__年中國(guó)計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)不同所有制企業(yè)數(shù)據(jù)分析
圖表：計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)生命周期判斷
圖表：計(jì)算機(jī)所屬行業(yè)區(qū)域市場(chǎng)分布情況
圖表：__-2023年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)
圖表：__-2023年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)供給預(yù)測(cè)
圖表：__-2023年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)需求預(yù)測(cè)
圖表：__-2023年中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)價(jià)格指數(shù)預(yù)測(cè)
圖表：……
