第1篇 縣教育系統(tǒng)踐行發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告
根據(jù)鳳慶縣教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案的安排,教育局計(jì)財(cái)項(xiàng)目調(diào)研小組結(jié)合我縣當(dāng)前的教育形勢(shì)和我省關(guān)于中小學(xué)校點(diǎn)布局調(diào)整的總體要求, 在楊副局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,廣泛開(kāi)展校點(diǎn)撤并和校舍規(guī)劃調(diào)研工作,認(rèn)真聽(tīng)取了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府,督學(xué)辦負(fù)責(zé)人,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議, 把深入開(kāi)展教育調(diào)研和深化科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái),認(rèn)真分析我縣未來(lái)教育事業(yè)發(fā)展的形勢(shì),科學(xué)規(guī)劃,合理調(diào)整我縣中小學(xué)校點(diǎn)布局規(guī)劃工作, 按照省“普通初高中辦到縣（市、區(qū)）及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），小學(xué)辦到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)區(qū)或村委會(huì)，幼兒園和學(xué)前班辦到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或村”的基本要求，重點(diǎn)對(duì)我縣的中學(xué)校點(diǎn)布局調(diào)整工作作了深入細(xì)致的調(diào)研,結(jié)合我縣中學(xué)發(fā)展和高中教育普及的需要,寫(xiě)出了教育局計(jì)財(cái)項(xiàng)目調(diào)研小組對(duì)我縣中學(xué)校舍建設(shè)總體規(guī)劃的調(diào)研報(bào)告,以供縣委政府決策參考.
一、鳳慶縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀
二、鳳慶縣教育基本情況
三、當(dāng)前存在的主要問(wèn)題
一是小學(xué)校點(diǎn)分散，點(diǎn)多面廣，難以形成規(guī)?；k學(xué)，導(dǎo)致教師編制緊缺，教育教學(xué)質(zhì)量難以提高。二是大部分中小學(xué)校園占地和校舍面積嚴(yán)重不足，特別是功能用房面積不足。三是現(xiàn)有校舍中，磚、土、木結(jié)構(gòu)比例居多，磚混結(jié)構(gòu)和框架結(jié)構(gòu)比例較少，危房存量較大，抵御自然災(zāi)害能力較弱。四是各中學(xué)教學(xué)設(shè)施設(shè)備配備率不達(dá)標(biāo)，信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育發(fā)展滯后，學(xué)校教學(xué)手段落后，嚴(yán)重制約著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、規(guī)劃的指導(dǎo)思想和原則
（一）規(guī)劃的指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)全局，以《中華人民共和國(guó)國(guó)教育法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，切實(shí)踐行和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)“校舍安全建設(shè)工程”，努力實(shí)施“農(nóng)村初中工程”，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展，竭力創(chuàng)建適合農(nóng)村青少年德智體美全面發(fā)展的辦學(xué)條件。為滿足教學(xué)活動(dòng)和師生生活基本要求，促進(jìn)辦學(xué)條件均衡發(fā)展創(chuàng)造條件，為科學(xué)決策和爭(zhēng)取項(xiàng)目資金支持做好必要準(zhǔn)備。
