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第1篇 提高職工安全意識(shí)切實(shí)抓好安全生產(chǎn)
安全生產(chǎn)是電力企業(yè)的重中之重，搞好安全生產(chǎn)就是最大的經(jīng)濟(jì)效益。具體怎樣落實(shí)黨的安全生產(chǎn)方針，做到“安全為天，質(zhì)量為本”，首先要在“學(xué)”字上抓培訓(xùn)，“嚴(yán)”字上抓管理，在“防”字上抓超前意識(shí)，嚴(yán)格安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度，全方位的安全防范措施；使每個(gè)職工掌握電力生產(chǎn)的各道工序，熟悉電力生產(chǎn)的規(guī)程，做好自主保安，提高自我保護(hù)能力。安全教育與安全意識(shí)訓(xùn)練的目的，是使企業(yè)每個(gè)職工掌握基本安全知識(shí)，提高職工的安全意識(shí)和技能。安全教育要采用職工感興趣的、喜聞樂見的方法，寓教于活動(dòng)之中，這樣才能使安全教育深入人心，取得好的效果。
從電力企業(yè)行政到生產(chǎn)班組都應(yīng)建立健全群眾安全監(jiān)督組織，企業(yè)成立群眾安全監(jiān)督檢查委員會(huì)，各車間、班組建立群眾安全監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，班組設(shè)安全監(jiān)督員。同時(shí)，對(duì)企業(yè)群監(jiān)員每年定期培訓(xùn)，由工程技術(shù)人員講授電力安全知識(shí)、電力全面質(zhì)量安全管理、勞動(dòng)安全衛(wèi)生等，強(qiáng)化群監(jiān)員的安全意識(shí)。對(duì)群監(jiān)網(wǎng)員提出工作要求，訂立崗位經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，逐月進(jìn)行安全經(jīng)濟(jì)分析和考核，考核與獎(jiǎng)金掛鉤，并實(shí)行網(wǎng)員班后匯報(bào)制度，對(duì)個(gè)別職工的三違現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一個(gè)糾正一個(gè)，并且作為事故案例在座談會(huì)和安全活動(dòng)會(huì)上反復(fù)講，查三違根源和三違責(zé)任。指出危害，教育廣大職工引以為戒?！鞍踩珵樘?、預(yù)防為主”是群監(jiān)工作的重要內(nèi)容，要在管理上“嚴(yán)”字當(dāng)頭，決不姑息遷就，既教育本人又教育大家，人人繃緊安全生產(chǎn)這根弦，在生產(chǎn)過程中做到即不傷害別人又不被他人所傷害，使全體職工形成一個(gè)共識(shí)，就是一人違章大家牽連。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和企業(yè)的深化改革，電力安全生產(chǎn)工作的重要性已被人們所共識(shí)?！鞍踩标P(guān)系到企業(yè)的興衰，安全就是最大的效益，它關(guān)系著千家萬(wàn)戶的幸福和社會(huì)安定。沒有安全就沒有企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，就無(wú)法保障每個(gè)職工的切身經(jīng)濟(jì)利益。如何提高電力職工的安全意識(shí)，使安全意識(shí)這個(gè)潛移默化的軟件手段與其規(guī)章制度、法律法規(guī)等硬性手段有效的結(jié)合起來(lái)，使之釋放出安全生產(chǎn)的巨大能量，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)取得更大的經(jīng)濟(jì)效益，是我們面臨的新課題。為此，筆者認(rèn)為：提高職工安全意識(shí)，切實(shí)抓好安全生產(chǎn)應(yīng)在“學(xué)”字上抓培訓(xùn)，在“嚴(yán)”字上抓管理，在“防”字上抓超前。
第2篇 提高安全意識(shí)推進(jìn)電力安全生產(chǎn)
“十一五”是我國(guó)改革發(fā)展處于重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，也是安全穩(wěn)定矛盾的凸顯期，電力企業(yè)作為提供普遍服務(wù)的國(guó)有企業(yè)承擔(dān)著重大社會(huì)責(zé)任。隨著電網(wǎng)規(guī)?？焖侔l(fā)展，對(duì)員工的文化程度、專業(yè)知識(shí)和操作技能提出了更高要求。但由于種種原因，在供電量突飛猛進(jìn)、效益不斷增長(zhǎng)的同時(shí)，我們的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)還比較薄弱，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)違章行為仍有發(fā)生，職工對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)章制度執(zhí)行不到位，設(shè)備裝備水平低等因素制約了安全生產(chǎn)水平進(jìn)一步的提高。
2005年福建電網(wǎng)由于系統(tǒng)人員直接責(zé)任造成的故障就有15起，究其原因主要是員工安全意識(shí)和規(guī)范操作意識(shí)淡薄，執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度不嚴(yán)格，現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)措施不完善，設(shè)備維護(hù)不到位，施工質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)，從而留下隱患。安全事故的發(fā)生原因則是多方面的，既有物（投入不足）的原因，也有人的因素（安全意識(shí)、安全管理等）。在事故系統(tǒng)（人、設(shè)備、環(huán)境、管理）和安全系統(tǒng)（人、設(shè)備安全性、能量的有效控制、管理效能的發(fā)揮）中，忽視哪個(gè)環(huán)節(jié)都有可能釀成事故。企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)，就要樹立“以人為本”的安全理念，加強(qiáng)安全文化建設(shè)，依靠科技進(jìn)步提升安全生產(chǎn)水平。
一、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)
當(dāng)前電網(wǎng)企業(yè)安全生產(chǎn)所面臨的主要問題是部分電力職工對(duì)安全工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，由于思想不到位，從而影響了組織、責(zé)任和措施的到位。因此，提高職工的安全意識(shí)和對(duì)工作的責(zé)任心，顯得尤為重要。
加強(qiáng)思想教育工作。讓員工樹立敬業(yè)意識(shí)和從嚴(yán)意識(shí)，忠誠(chéng)企業(yè)，養(yǎng)成精心操作、遵章守紀(jì)的習(xí)慣，堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，盡心盡責(zé)的工作態(tài)度。增強(qiáng)員工的主體意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，克服僥幸心理，在職工中牢固樹立“心存僥幸，萬(wàn)禍之源”的思想。開展規(guī)章制度的教育培訓(xùn)考試。以國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)的培訓(xùn)宣貫為重點(diǎn)，通過開展安全生產(chǎn)方針、政策的宣傳，營(yíng)造“遵章守法，關(guān)愛生命”的企業(yè)安全文化氛圍。通過學(xué)習(xí)讓員工切實(shí)掌握安全規(guī)章制度、技術(shù)規(guī)程和勞動(dòng)紀(jì)律，明確安全職責(zé)，從思想上、行動(dòng)上認(rèn)識(shí)和掌握工作崗位應(yīng)熟悉的規(guī)章制度。進(jìn)行警示教育和典型教育工作。開展事故追憶討論，由事故責(zé)任者現(xiàn)身說(shuō)法，結(jié)合自身談?wù)J識(shí)、談經(jīng)驗(yàn)、談教訓(xùn)，提高員工對(duì)事故危害性的認(rèn)識(shí)，讓每位職工吸取用生命為代價(jià)換來(lái)的血的教訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)員工的自我保護(hù)意識(shí)。通過先進(jìn)典型的示范、帶動(dòng)作用，強(qiáng)化員工安全意識(shí)，從而促進(jìn)安全生產(chǎn)工作的順利開展。
二、以活動(dòng)為載體，夯實(shí)安全基礎(chǔ)
我們不能讓“安全責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的理念流于形式，或僅停留在口號(hào)上，而應(yīng)將安全理念融化在思想中，落實(shí)在行動(dòng)上。通過開展切合實(shí)際、貼近生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、貼近員工生活，具有較強(qiáng)的針對(duì)性、知識(shí)性的活動(dòng)，提高職工的安全知識(shí)技能，規(guī)范安全行為，夯實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。
此外深入開展勞動(dòng)競(jìng)賽，廣泛動(dòng)員和組織員工開展崗位練兵、技能比賽，通過競(jìng)賽活動(dòng)，找出差距，有針對(duì)性加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高員工的專業(yè)技術(shù)、操作技能水平。針對(duì)安全生產(chǎn)中的薄弱環(huán)節(jié)，組織員工開展“查違章、除隱患”自查自糾活動(dòng)，以“零違章零違紀(jì)”確保零事故，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的“可控、在控”。實(shí)施平安工程。嚴(yán)格落實(shí)職工安全生產(chǎn)、勞動(dòng)保護(hù)的各項(xiàng)措施，把維護(hù)職工的生命安全、身體健康貫穿于安全管理工作的全過程。把“高尚、真誠(chéng)、奉獻(xiàn)”的“愛心”理念和“安全、穩(wěn)定、和諧”的“平安”理念融入每位職工的思想和行動(dòng)，積極營(yíng)造互獻(xiàn)愛心、共保平安、共謀發(fā)展、和諧互動(dòng)的良好氛圍。深化“安全文化”建設(shè)。把安全文化建設(shè)滲透到每一個(gè)員工，創(chuàng)造“千斤重?fù)?dān)人人挑，人人身上有指標(biāo)”良好工作機(jī)制，讓職工感到既有壓力又有動(dòng)力，與企業(yè)形成一種同呼吸、共命運(yùn)的命運(yùn)共同體，充分挖掘他們潛在的聰明才智和工作積極性。
第3篇 安全意識(shí)是安全生產(chǎn)的第一保障
有的班組確實(shí)在落實(shí)“質(zhì)量第一”的策略上下足了功夫，但就整個(gè)行業(yè)來(lái)看，又有多少班組長(zhǎng)和班組成員真正的把安全放在第一位了呢？沒有安全就沒有一切，零事故安全管理就是真正將“安全第一”落實(shí)到執(zhí)行的層面。
1．安全第一的由來(lái)
在現(xiàn)代班組中，“安全第一”的口號(hào)被班組寫在頭號(hào)文件里，管理層最重視的也是如何能保證生產(chǎn)上做到“安全第一”。為了全面實(shí)施安全管理，首先班組長(zhǎng)需要知道“安全第一”的由來(lái)。
1906年，美國(guó)us鋼鐵公司由于經(jīng)常發(fā)生事故，bh董事長(zhǎng)凱里為了擺脫焦頭爛額的困境，因此，從長(zhǎng)期接連不斷的事故中吸取教訓(xùn)，他將以前公司的口號(hào)從“質(zhì)量第一”、“產(chǎn)量第二”改變?yōu)?ldquo;安全第一”、“質(zhì)量第二”、“產(chǎn)量第三”。這一口號(hào)改變后，從此生產(chǎn)線上就很少再發(fā)生事故，而且質(zhì)量和產(chǎn)量也能得到保證，由于這一變革使得美國(guó)us鋼鐵公司取得了巨大的成功，從而震驚了美國(guó)的實(shí)業(yè)界。 1.安全第一的由來(lái)
1912年，芝加歌的“全美安全協(xié)會(huì)”專門為班組制定了安全制度，從此美國(guó)的所有班組都將“安全第一”這一口號(hào)運(yùn)用到了生產(chǎn)線上。1917年，英國(guó)的倫敦也專門成立了安全協(xié)會(huì)。“安全第一”這一口號(hào)也從此被眾多班組和管理者所接受，他們把這個(gè)口號(hào)引伸到各條戰(zhàn)線，如今的班組已經(jīng)“安全第一”作為班組成員的日常行為準(zhǔn)則。
2．安全第一的含義
“安全第一”的含義已經(jīng)是全國(guó)生產(chǎn)班組的頭等大事，如航空、鐵路、交通、煤炭等等，這些行業(yè)對(duì)“安全第一”尤其重視。它具體有以下幾個(gè)含義：
1）要將人的生命放在安全是第一位
無(wú)論在什么時(shí)候，人的生命始終是最主要的，而在班組中，班組成員的生命和生產(chǎn)是相互依存的，離開生產(chǎn)活動(dòng)，安全就失去了意義，當(dāng)然，如果沒有安全保障，生產(chǎn)就不能順利進(jìn)行。這二者之間是不可分割的，因此班組必須將安全生產(chǎn)放在第一位，要時(shí)時(shí)刻刻將人的生命安全放在首要位置。
2）抓生產(chǎn)首先得抓安全
班組在搞安全、防事故的前提下，首先要知道哪些因素會(huì)危害到人的生命安全，因此，在生產(chǎn)前，班組長(zhǎng)要認(rèn)真全面地分析生產(chǎn)人員在生產(chǎn)過程中可能存在的生產(chǎn)危險(xiǎn)，要將這些有害因素全面調(diào)查清楚，如：危害的來(lái)源、危害的種類、危害的數(shù)量、危害的性質(zhì)、危害途徑及危害后可能產(chǎn)生的后果。在搞清楚這些數(shù)據(jù)后，班組要做的就是有針對(duì)性地采取預(yù)防措施。
3）在生產(chǎn)任務(wù)和安全兩者之間要選擇安全
班組在生產(chǎn)的時(shí)候，如果出現(xiàn)了安全隱患，即使有十萬(wàn)火急的生產(chǎn)任務(wù)也要馬上停下來(lái)，要遵循“生產(chǎn)服從安全”的原則處理，因?yàn)橹挥腥说纳嬖诓趴梢员Ｕ仙a(chǎn)順利進(jìn)行。
4）安全可以采用“一票否決權(quán)”
在生產(chǎn)工作中，不抓好安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)是不稱職的領(lǐng)導(dǎo)，因此，在班組中，不僅要將安全放在第一位，而且還應(yīng)體現(xiàn)具有安全“一票否決權(quán)”，只有這樣才能樹立安全第一的絕對(duì)權(quán)威。
5）生產(chǎn)人員必須接受安全教育
班組長(zhǎng)要注意，所有的生產(chǎn)人員在上崗之前必須得接受安全教育，并經(jīng)過考核合格通過才可以上崗作業(yè)，否則即使再有能力也不得上崗。因?yàn)?，安全是不分能力高低的?/p>
