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外教崗位職責要求8篇

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):27

外教崗位職責要求

第1篇 德語中外教崗位職責任職要求

德語中外教崗位職責

德語教師(中外教)

1、本科及以上學歷;

2、一年及以上《新求精》及德語等級考試授課經(jīng)驗;

3、德語專業(yè)或德語語言文學專業(yè);

4、普通話標準、發(fā)音準確、口語流利、功底扎實、能夠根據(jù)學員的知識水平制定出相應的授課方案;

5、性格開朗,活潑,課堂氣氛活躍,親和力好,溝通能力強;

6、具有a1、a2、b1、b2以及aps、德福、dsh應試授課經(jīng)驗的老師優(yōu)先考慮。

德語中外教崗位

第2篇 意大利語外教崗位職責任職要求

意大利語外教崗位職責

崗位職責:

1、善于調(diào)動課堂氣氛,能認識課程開設(shè)的目的和意義;調(diào)動學生參與的積極性,因材施教;

2、按照制定的課程進度表授課,并根據(jù)課程內(nèi)容安排階段性測試;

3、配合招生部與教務部完成學生的日常管理。例如:每日考勤、考試成績反饋等;

4、教師需了解市場上的熱門教材與考試動態(tài),并能夠積極主動的提供輔助資料與考試信息給學員;

5、定期參加教師會議,給予中心學術(shù)上的改進與支持。

崗位要求:

1、籍貫意大利,中文口語熟練,有一定的教學經(jīng)驗,熟悉多本意大利語教材的教學;

2、發(fā)音標準,思路清晰,表達能力強;

3、善于調(diào)動課堂氣氛,有團隊合作精神;

4、能夠積極有效配合部門工作;

5、為人師表、待人和善、懂禮節(jié)。

意大利語外教崗位

第3篇 外教崗位職責任職要求

外教崗位職責

在線外教管理深圳市阿卡索資訊股份有限公司 深圳市阿卡索資訊股份有限公司,阿卡索 一、管理外教的時間表,通過skype電話會議及時與外教溝通,處理外教請假和考勤的事宜,需要跟進外教的出席情況和客戶反饋,幫助外教更好地融入阿卡索在線教學系統(tǒng);

二、處理老師關(guān)于:1.系統(tǒng)和規(guī)則;2.工資和獎金;3.時間表的問題;

三、輔助教學,必要時傳達學生的學習意圖和要求,幫助老師更好的準備教材和課程;

四、協(xié)同客服組優(yōu)化老師的表現(xiàn),定期為組下老師進行評估;

五、幫助管理辦公室。

崗位要求:

一、對英語教育事業(yè)有熱情;

二、良好的英語溝通能力(文字溝通/口語溝通),熟練英文打字;

三、如果你的英語表達也不錯,你會有更多機會;

外教崗位

第4篇 英語外教崗位職責任職要求

英語外教崗位職責

崗位職責:

able to teach appro_imately 15-30 hours per week, teaching mode includes but not limited to online-live broadcasting classes, piloting/testing class, offline in-class tutoring, film/video for pre/after-classes content, and maybe also vipkid marketing activities photos/videos;

able to design and develop teaching related curriculum and course ware for classes;

preferable knowledge in esl/ccss/cefr/cet/pet/ket etc;

任職資格: must to have:

1. native english speakers from the following 6 countries only: uk, ireland, nz, auz, usa, ca

2. graduated bachelor at least 2 years (so that qualified for z-visa)

3. k12 teaching for at least fulltime 1 year or parttime 2years, either online or in-class;

good to have:

任職要求:

1. familiar with either ccss/cefr/cns system;

2. familiar with either ppt/pages/adobe illustrator/ps software;

英語外教崗位

第5篇 外教崗位職責職位要求專員崗位職責職位要求

職責描述:

1,通過各種有效渠道收集擬聘用外籍教師相關(guān)資料;2,按照學校要求標準篩選簡歷,聯(lián)系擬聘外籍教師,安排面試時間,解答對方疑問;

3,接待來訪外籍教師,并對其進行面試(包括試講、介紹學校背景和相關(guān)課程信息、按照學校薪酬體系與外籍教師進行溝通等),與面試合格的外籍教師簽署工作合同并為其辦理入職手續(xù);

4,負責辦理外籍教師的工作簽證,負責外籍教師個人信息歸檔工作;

5,做好與學校教務部、教學質(zhì)量保障部之間的溝通協(xié)調(diào)工作;

職位要求:

1,全日制大學本科及以上學歷,英語、英語教育專業(yè),有在國際學校工作或相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先;

2,有海外留學背景者優(yōu)先;

3,英語聽說能力突出,能夠做到與外籍教師進行無障礙交流;

4,具備良好的溝通交流能力,具備一定的談判技巧;

5,有外籍教師資源或獨立崗位職責職位要求渠道者優(yōu)先;

6,對國際學校課程有所了解和認知,如ib、a-level、ap;

7,工作認真勤奮、能夠承擔工作壓力。

崗位要求:

學歷要求:本科

語言要求:不限

年齡要求:不限

工作年限:無工作經(jīng)驗

第6篇 日語外教崗位職責任職要求

日語外教崗位職責

工作職責:

1.日語初級、中級、高級的授課。

2.根據(jù)學生的基礎(chǔ),目標水平,需求等,靈活調(diào)整教學計劃,保證教學質(zhì)量。

3.協(xié)助課程銷售部門,進行學生水平測試以及試聽課等工作。

任職條件:

1. 本科以上學歷; 日語n1。

2. 有日本留學生活工作經(jīng)驗二年以上及有教學經(jīng)驗都優(yōu)先;

3. 普通話標準,日語發(fā)音純正;

4. 良好的職業(yè)形象,有一定的服務意識

5. 有團隊合作精神,擅長人際溝通

日語外教崗位

第7篇 少兒英語外教崗位職責任職要求

少兒英語外教崗位職責

崗位職責:

able to teach appro_imately 15-30 hours per week, teaching mode includes but not limited to online-live broadcasting classes, piloting/testing class, offline in-class tutoring, film/video for pre/after-classes content, and maybe also vipkid marketing activities photos/videos;

able to design and develop teaching related curriculum and course ware for classes;

preferable knowledge in esl/ccss/cefr/cet/pet/ket etc;

任職資格: must to have:

1. native english speakers from the following 6 countries only: uk, ireland, nz, auz, usa, ca

2. graduated bachelor at least 2 years (so that qualified for z-visa)

3. k12 teaching for at least fulltime 1 year or parttime 2years, either online or in-class;

good to have:

任職要求:

1. familiar with either ccss/cefr/cns system;

2. familiar with either ppt/pages/adobe illustrator/ps software;

少兒英語外教崗位

第8篇 西班牙語外教崗位職責任職要求

西班牙語外教崗位職責

工作內(nèi)容:

1、負責學西班牙語的學生的培訓工作。

崗位要求:

1、精通西班牙語,良好的聽、說、讀、寫能力;母語是西班牙語的外教若干名+西班牙語精通的中教若干名。

2、性格開朗,善于溝通,有較強的團隊協(xié)作能力;具有較強的組織協(xié)調(diào)和應變能力;

3、對待工作認真負責,具有較強的責任心和進取心 ;

外教崗位職責要求8篇

德語中外教崗位職責德語教師(中外教)1、本科及以上學歷;2、一年及以上《新求精》及德語等級考試授課經(jīng)驗;3、德語專業(yè)或德語語言文學專業(yè);4、普通話標準、發(fā)音準確、口語流利、功底扎實、能夠根據(jù)學員的知識水平制定出相應的授課方案;5、性格開朗,活潑,課堂氣氛活躍,親和力好,溝通能力強;…
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