- 目錄
-
第1篇 中語(yǔ)文教師崗位職責(zé)任職要求
中語(yǔ)文教師崗位職責(zé)
小初高中語(yǔ)文教師 蘇州學(xué)思堂教育咨詢(xún)有限公司 蘇州學(xué)思堂教育咨詢(xún)有限公司，學(xué)思堂 1.邀約及接待家長(zhǎng)，為其提供專(zhuān)業(yè)的教育咨詢(xún)。
2.通過(guò)線(xiàn)上活動(dòng)、微信、qq及學(xué)思堂內(nèi)部辦公軟件等自媒體與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系。
3.及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好續(xù)費(fèi)、轉(zhuǎn)介工作。
4.針對(duì)學(xué)生自身情況制定個(gè)性化教學(xué)方案。
5.定期開(kāi)展教研交流，提升學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能。
6.定期與學(xué)生家長(zhǎng)反饋學(xué)員情況，并制定階段性輔導(dǎo)計(jì)劃。
7.關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康，關(guān)注學(xué)生成績(jī)快速提升，定期陪讀答疑。
任職要求:
1.專(zhuān)業(yè)不限，可接受學(xué)習(xí)力較強(qiáng)的應(yīng)屆生，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)、教育類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)、管理營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)及有教師資格證的畢業(yè)生優(yōu)先錄用。
2.熱愛(ài)教育行業(yè)，熟悉中小學(xué)教學(xué)體系，有同行從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
3.表達(dá)能力強(qiáng)，善于運(yùn)用多種教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
4.有較強(qiáng)責(zé)任心、親和力、學(xué)習(xí)力，擅長(zhǎng)與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通交流。
5.在教育行業(yè)既從事過(guò)咨詢(xún)銷(xiāo)售又擔(dān)任過(guò)學(xué)科教學(xué)老師，并有意向進(jìn)一步提升自我管理、經(jīng)營(yíng)能力者，高薪優(yōu)先錄用。
中語(yǔ)文教師崗位
第2篇 小學(xué)初中語(yǔ)文教師崗位職責(zé)任職要求
小學(xué)初中語(yǔ)文教師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
一、負(fù)責(zé)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作
二、參與語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)研發(fā)工作
三、負(fù)責(zé)所帶學(xué)生的教學(xué)服務(wù)工作
任職要求:
一、本科及以上學(xué)歷。
二、取得高級(jí)語(yǔ)文教師資格證書(shū)，且有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力。
三、有1-2年培訓(xùn)行業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
四、敢吃苦，有理想，熱愛(ài)教育事業(yè)。
小學(xué)初中語(yǔ)文教師崗位
第3篇 中小學(xué)語(yǔ)文教師崗位職責(zé)任職要求
中小學(xué)語(yǔ)文教師崗位職責(zé)
工作職責(zé):
1.從事初中或小學(xué)語(yǔ)文科目的教學(xué)工作、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課;
2.課前認(rèn)真?zhèn)湔n，參加定期教研培訓(xùn)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能;
3.按時(shí)上課，進(jìn)行良好的控班和課堂管理;
4.課后反思課程，改進(jìn)課程，維護(hù)學(xué)員與家長(zhǎng)的關(guān)系，進(jìn)行有效的家校溝通;
5.完成常規(guī)的升班、推班等相關(guān)工作，配合門(mén)店的值班工作。
任職要求:
1.本科學(xué)歷，中文相關(guān)專(zhuān)業(yè);有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。
2.普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)口音;聲音傳遞清晰，有節(jié)奏感和說(shuō)服力;能準(zhǔn)確運(yùn)用肢體語(yǔ)言表達(dá)相關(guān)內(nèi)容。
3.語(yǔ)言表達(dá)能力出色，條理清晰，邏輯思維能力強(qiáng);有親和力和較強(qiáng)的溝通能力。
4.服務(wù)意識(shí)強(qiáng);抗壓能力強(qiáng)。
中小學(xué)語(yǔ)文教師崗位
第4篇 小學(xué)語(yǔ)文教師崗位職責(zé)任職要求
小學(xué)語(yǔ)文教師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1、負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究.以及試卷出題、批改工作。
2、針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授;
3、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
4、平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課。
任職要求:
1、專(zhuān)科以上學(xué)歷，師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)、持有教師資格證;
2、熱愛(ài)教師工作，學(xué)科知識(shí)扎實(shí)，準(zhǔn)確把握中高考出題方向;
3、深諳中小學(xué)學(xué)生心理，善于因材施教，能開(kāi)拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式;
4、富有親和力，具備愛(ài)心、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，視教育質(zhì)量為生命;
5、國(guó)內(nèi)重點(diǎn)師范院校畢業(yè)，有家教等經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
小學(xué)語(yǔ)文教師崗位
第5篇 招聘語(yǔ)文教師崗位職責(zé)任職要求
招聘語(yǔ)文教師崗位職責(zé)
小學(xué)語(yǔ)文教師招聘 知了育才(北京)科技有限公司 知了育才(北京)科技有限公司，知了育才職位描述
1、研究小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法，制定相應(yīng)的課程大綱、推進(jìn)規(guī)劃、和教學(xué)策略。
2、研究小學(xué)語(yǔ)文教育與教學(xué)細(xì)節(jié)，根據(jù)教學(xué)的方式與流程，制定教學(xué)內(nèi)容，編寫(xiě)教學(xué)講義、講稿、課件腳本;
3、研究新出部編版教材以及同類(lèi)競(jìng)品，了解語(yǔ)文教學(xué)前沿產(chǎn)品，確保講義設(shè)計(jì)的科學(xué)性和先進(jìn)性
任職要求
1、有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神;有責(zé)任心，熱愛(ài)教育教學(xué)事業(yè);
2、3年以上中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)、教研及管理工作經(jīng)驗(yàn)，
3、大學(xué)本科及以上學(xué)歷，文史哲類(lèi)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先。
招聘語(yǔ)文教師崗位
第6篇 大學(xué)語(yǔ)文教師崗位職責(zé)任職要求
大學(xué)語(yǔ)文教師崗位職責(zé)
崗位職責(zé)
1、教授大學(xué)3+2班的大學(xué)語(yǔ)文課程，精通學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)技能熟練，教師基本技能扎實(shí);
2、專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平，中文授課;
3、積極參與學(xué)校和部門(mén)組織的各種培訓(xùn)、教研、講座、會(huì)議等活動(dòng)。
職位要求:
1.、大學(xué)本科及以上學(xué)歷;
2.、具有授課經(jīng)驗(yàn)，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與授課技能，具備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮;
3、有大學(xué)授課背景的優(yōu)先;有教師資格證明者優(yōu)先;
4、具有良好的教學(xué)素養(yǎng)，發(fā)音純正、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng);
5、善于學(xué)習(xí)、溝通、創(chuàng)新，認(rèn)真敬業(yè);具有親和力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;
此崗位為_(kāi)__
大學(xué)語(yǔ)文教師崗位
第7篇 中高考語(yǔ)文教師崗位職責(zé)任職要求
中高考語(yǔ)文教師崗位職責(zé)
崗位要求:1、本科以上學(xué)歷，身體健康，熟練掌握中高考語(yǔ)文知識(shí)，做事細(xì)心，有愛(ài)心，有耐性，責(zé)任心強(qiáng)。2、氣質(zhì)優(yōu)雅有親和力，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致，為人開(kāi)朗，有強(qiáng)烈的責(zé)任心。3、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)適應(yīng)素質(zhì)，具有優(yōu)秀的協(xié)調(diào)能力。4、有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，持有教師資格證者優(yōu)先考慮。5、帶過(guò)中考、高考畢業(yè)班優(yōu)先考慮。
中高考語(yǔ)文教師崗位
第8篇 中學(xué)語(yǔ)文教師崗位職責(zé)任職要求
中學(xué)語(yǔ)文教師崗位職責(zé)
中學(xué)語(yǔ)文教師 武漢巨人大學(xué)城教育培訓(xùn)有限責(zé)任公司 武漢巨人大學(xué)城教育培訓(xùn)有限責(zé)任公司崗位要求
學(xué)歷要求:本科(含)以上學(xué)歷
專(zhuān)業(yè)要求:專(zhuān)業(yè)不限
任職資格:
①態(tài)度端正，條理清晰，邏輯思維能力強(qiáng);
②有較強(qiáng)的表達(dá)能力，善于與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通;
③服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，能夠從學(xué)員或家長(zhǎng)的角度思考和處理問(wèn)題;
④抗壓能力強(qiáng)，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)，專(zhuān)業(yè)功底深厚;
⑤熟悉學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，善于觀察學(xué)生的問(wèn)題，并能提出行之有效的解決方案。
崗位職責(zé)
①負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究，以及試卷出題、批改工作;
②針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授;
③在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
④掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好記錄并與相關(guān)老師進(jìn)行溝通;
⑤按照要求與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課。
中學(xué)語(yǔ)文教師崗位
第9篇 初中語(yǔ)文教師崗位職責(zé)任職要求
初中語(yǔ)文教師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、初中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)
2、承擔(dān)所在學(xué)科課程的講授任務(wù)，組織課堂討論;
3、承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作;
4、完成教學(xué)部門(mén)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)安排的其他任務(wù)。
任職要求:
1、正規(guī)師范院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科(含)以上學(xué)歷、具有教師資格證書(shū);
2、具有兩年及以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗(yàn);
3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧;
4、具備教育心理學(xué)知識(shí)，較強(qiáng)的授課能力;
5、具有很強(qiáng)的中文表達(dá)能力，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn);
6、具有較強(qiáng)的親和力，講課生動(dòng)活潑，知識(shí)面寬廣;
7、熱愛(ài)教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng);
8、可以承擔(dān)班主任職責(zé)，可以住校。崗位職責(zé):
1、初中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)
2、承擔(dān)所在學(xué)科課程的講授任務(wù)，組織課堂討論;
3、承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作;
4、完成教學(xué)部門(mén)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)安排的其他任務(wù)。
任職要求:
1、正規(guī)師范院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科(含)以上學(xué)歷、具有教師資格證書(shū);
2、具有兩年及以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗(yàn);
3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧;
4、具備教育心理學(xué)知識(shí)，較強(qiáng)的授課能力;
5、具有很強(qiáng)的中文表達(dá)能力，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn);
6、具有較強(qiáng)的親和力，講課生動(dòng)活潑，知識(shí)面寬廣;
7、熱愛(ài)教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng);
8、可以承擔(dān)班主任職責(zé)，可以住校。
初中語(yǔ)文教師崗位
第10篇 小初語(yǔ)文教師崗位職責(zé)任職要求
小初語(yǔ)文教師崗位職責(zé)
工作職責(zé):
1、針對(duì)學(xué)生情況，進(jìn)行針對(duì)性的課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);
2、在授課期間定時(shí)組織階段性檢測(cè)及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗(yàn)學(xué)生本階段學(xué)習(xí)效果;
3、關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣;
4、參與學(xué)校和部門(mén)組織的各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會(huì)議等活動(dòng)。
任職資格:
1、教育背景:本科及以上學(xué)歷;
2、教師儀容:符合教師儀容儀表，成熟穩(wěn)重，得體大方;
3、專(zhuān)業(yè)技能:普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，專(zhuān)業(yè)功底深厚，對(duì)考點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位;
4、工作經(jīng)驗(yàn):有教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)(尤其是畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn))者或有豐富競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
5、素質(zhì)能力:有責(zé)任心，熱愛(ài)教育教學(xué)事業(yè)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神;
6、企業(yè)文化:理解并認(rèn)同智康的企業(yè)文化， 確保不在競(jìng)爭(zhēng)性或相似的機(jī)構(gòu)和學(xué)校擔(dān)任相同內(nèi)容的授課任務(wù)。
小初語(yǔ)文教師崗位
第11篇 初小語(yǔ)文教師崗位職責(zé)任職要求
初小語(yǔ)文教師崗位職責(zé)
初小語(yǔ)文教師 美國(guó)紐交所上市的大型高端多元化教育集團(tuán)，由哈佛北大精英創(chuàng)立。秉持“學(xué)習(xí)力成就未來(lái)”的使命，致力于提升4~18歲學(xué)生的學(xué)習(xí)力(包括學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)毅力)，打造快樂(lè)高效的第三課堂。
創(chuàng)始人是學(xué)霸界的網(wǎng)紅——“學(xué)霸張”，總結(jié)自己在哈佛北大的學(xué)霸經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新性地將“哈佛案例教學(xué)法”融入基礎(chǔ)教育，并提出學(xué)習(xí)力概念，遵循“以學(xué)為主、以教為輔、主動(dòng)學(xué)習(xí)、多元互動(dòng)”的學(xué)習(xí)力原則，通過(guò)個(gè)性化教學(xué)并結(jié)合科技手段，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力，助力成就精英未來(lái)。 美國(guó)紐交所上市的大型高端多元化教育集團(tuán)，由哈佛北大精英創(chuàng)立。秉持“學(xué)習(xí)力成就未來(lái)”的使命，致力于提升4~18歲學(xué)生的學(xué)習(xí)力(包括學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)毅力)，打造快樂(lè)高效的第三課堂。
創(chuàng)始人是學(xué)霸界的網(wǎng)紅——“學(xué)霸張”，總結(jié)自己在哈佛北大的學(xué)霸經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新性地將“哈佛案例教學(xué)法”融入基礎(chǔ)教育，并提出學(xué)習(xí)力概念，遵循“以學(xué)為主、以教為輔、主動(dòng)學(xué)習(xí)、多元互動(dòng)”的學(xué)習(xí)力原則，通過(guò)個(gè)性化教學(xué)并結(jié)合科技手段，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力，助力成就精英未來(lái)。
初小語(yǔ)文教師崗位
第12篇 高中語(yǔ)文教師崗位職責(zé)任職要求
高中語(yǔ)文教師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
負(fù)責(zé)高中年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)和班主任管理任務(wù)，并參與學(xué)校安排的教研任務(wù)
較強(qiáng)的溝通協(xié)作能力，課堂管理能力，樂(lè)觀積極，講課有感染力
熟悉課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，熟練使用各種教學(xué)工具，有相應(yīng)教學(xué)資格證
任職要求:
熱愛(ài)教育事業(yè)，有教研改革熱情，教育教學(xué)有耐心，有方法
精通高中語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容和考試要求，有教育學(xué)，教育心理學(xué)的基礎(chǔ)理論
有班主任經(jīng)歷或教研活動(dòng)者優(yōu)先
高中語(yǔ)文教師崗位
第13篇 小初高語(yǔ)文教師崗位職責(zé)任職要求
小初高語(yǔ)文教師崗位職責(zé)
1)針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授，并進(jìn)行該生教學(xué)服務(wù)過(guò)程的跟蹤記錄和反饋;
2)認(rèn)真落實(shí)個(gè)性化教育服務(wù)流程，確保個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)質(zhì)量，提升學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì);
3)授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
4)積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，提升業(yè)務(wù)能力，提高個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)水平;
5)保持良好的家校溝通，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī);
6)協(xié)同教育咨詢(xún)師、學(xué)習(xí)管理師做好學(xué)生和家長(zhǎng)的跟蹤服務(wù)工作，提高客戶(hù)滿(mǎn)意度;
任職資格:
1)本科及以上學(xué)歷，相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，有教師資格證等相關(guān)證件者優(yōu)先;
2)熱愛(ài)教師工作，熟悉江蘇中高考考綱考點(diǎn)，有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn);
3)熟悉中小學(xué)學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，善于因材施教，教學(xué)靈活 ;
有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)及溝通能力，責(zé)任心強(qiáng)，富有親和力，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
小初高語(yǔ)文教師崗位
第14篇 招聘高中語(yǔ)文教師崗位職責(zé)任職要求
招聘高中語(yǔ)文教師崗位職責(zé)
負(fù)責(zé)高中語(yǔ)文科目課程教學(xué)及班級(jí)管理，負(fù)責(zé)藝術(shù)生考前沖刺課程的教學(xué)及輔導(dǎo)和班級(jí)管理。
招聘高中語(yǔ)文教師崗位
第15篇 少兒語(yǔ)文教師崗位職責(zé)任職要求
少兒語(yǔ)文教師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
負(fù)責(zé)少兒語(yǔ)文教學(xué)及教研工作。
任職要求:
1、對(duì)工作有責(zé)任心，對(duì)孩子有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)有耐心;
2、漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，教育學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先，同行少兒語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)。
3、形象氣質(zhì)佳，親和力強(qiáng)，通曉少兒心理，善于調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)的積極性和吸引兒童注意力，能夠與孩子打成一片;
4、熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)同新東方精神和文化，工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
5、畢業(yè)院校來(lái)自雙一流院?；蚝Ｍ庠盒；虼T士以上學(xué)歷，優(yōu)先考慮。
少兒語(yǔ)文教師崗位
