第1篇 職業(yè)學院教科研工作管理辦法
開展教科研活動是提高教師學術(shù)水平和教學質(zhì)量的重要途徑,也是提高學院知名度的一項重要措施。為充分調(diào)動我院教職工的教科研工作積極性,進一步加強學院的教科研管理,使該項工作規(guī)范化、制度化,特制定本辦法。
一、管理機構(gòu)
學院成立“教科研工作領(lǐng)導小組”,由院主管領(lǐng)導任組長,各有關(guān)處、系、辦中層領(lǐng)導為成員(另行下文),領(lǐng)導全院教科研工作。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在科研督導處,由科研督導處處長兼任辦公室主任負責處理日常事務(wù)。
二、課題管理
教科研項目實行課題合同管理制度,即項目主持人與學院簽訂項目實施合同,科研督導處按合同條款對項目實施進行具體管理。
(一)學院自立項目的管理
1.申報立項
每年9月上旬為教師申報翌年教科研課題時間。申報課題須經(jīng)各處、系、辦初審同意,科研督導處簽署意見后提交學院科研工作領(lǐng)導小組審批。學院教科研工作領(lǐng)導小組于每年9月下旬進行項目審批(有必要時可聘請院外專家協(xié)助審題),批準立項后由科研處下發(fā)項目實施通知文件,與課題主持人簽署項目實施合同書(合同條款另擬),即為項目立項。
2.科研經(jīng)費
對院內(nèi)立項的課題,學院根據(jù)課題大小和研究內(nèi)容給予每個項目4000元以下的科研經(jīng)費補助。
對學院外(省級以上)課題立項的課題,若屬于有資助經(jīng)費的課題,學院根據(jù)上級資助經(jīng)費情況,以1:1制度配套支付課題研究經(jīng)費,若不屬于資助經(jīng)費的課題,則視課題大小和研究內(nèi)容實際,經(jīng)學院學術(shù)委員會討論商定,給予5000-__0元的科研經(jīng)費補助。
3.實施與監(jiān)督
已審批的課題,由課題主持人負責組織實施,學院科研督導處按項目實施合同進行監(jiān)督管理。對無特殊情況而不按合同規(guī)定實施的教科研項目,按合同條款及《合同法》相關(guān)規(guī)定追究課題主持人的責任。
(二)外來項目的管理
外來項目(包括上級部門下達項目)統(tǒng)一歸口科研督導處管理:
1.學院教師自行爭取到的外來項目,原則上由項目爭取者主持實施,報科研督導處備案,由科研督導處協(xié)助管理;
2.上級部門下達的項目,在學院內(nèi)公開招標,中標者與學院簽訂合同,由科研督導處按合同條款監(jiān)督實施。
三、經(jīng)費管理
(一)經(jīng)費來源
1.學院設(shè)立“教科研課題開發(fā)基金”。其來源一是每年從上級財政下?lián)艿氖聵I(yè)經(jīng)費中提取2%;二是接受熱心人士的捐贈;三是其他來源。
2.上級下?lián)艿慕炭蒲许椖拷?jīng)費。
(二)經(jīng)費管理
1.教科研課題開發(fā)基金和上級下?lián)艿目蒲薪?jīng)費統(tǒng)一由財務(wù)處設(shè)立專戶進行管理,由院教科研工作領(lǐng)導小組審批使用。
2.課題經(jīng)費根據(jù)項目合同分階段下?lián)?堅持“?？顚Ｓ?包干使用,超支不補”的原則。
3.課題經(jīng)費支取辦法:先由課題主持人提出申請,報科研督導處簽字備案,由院教科研工作領(lǐng)導小組組長審批。
四、成果管理
(一)成果鑒定
課題完成后,由課題主持人寫出項目總結(jié),提交研究成果,并填寫項目鑒定申請表,上報院科研工作領(lǐng)導小組辦公室,由院科研工作領(lǐng)導小組組織專家鑒定。
鑒定標準以學術(shù)水平、實用價值為重點,全面衡量其科學性、可靠性、先進性、合理性(具體事項以項目合同條款內(nèi)容為依據(jù))。
(二)成果獎勵
1.獲院級科研成果獎的項目,評出一、二、三等獎,發(fā)給證書和獎金。獎金發(fā)放標準:一等獎1500元、二等獎1200元、三等獎800元。
2.外來課題,或者院內(nèi)課題經(jīng)申報,獲上級政府、部門獎勵的,按以下標準給予獎勵:①獲國家級一、二、三等獎的科研成果分別按__0元、10000元、6000元的標準給予獎勵,獲國家級一、二、三等獎的教研成果分別按10000元、6000元、4000元的標準給予獎勵;②獲省部級一、二、三等獎的科研成果分別按10000元、6000元、4000元的標準給予獎勵,獲省部級一、二、三等獎的教研成果分別按6000元、4000元、__元的標準給予獎勵;③獲地廳級一、二、三等獎的科研成果分別按6000元、4000元、__元給予獎勵,獲地廳級一、二、三等獎的教研成果分別按4000元、__元、1000元給予獎勵。獲世界或外國有關(guān)學術(shù)組織教科研獎項的,參照國家級的標準獎勵。
(三)特殊鼓勵措施
1.為鼓勵教職工積極向有關(guān)部門爭取教科研經(jīng)費,學院對爭取外來項目給予以下優(yōu)惠措施:一是如項目實施完成確有必要,學院可按1:1的比例撥給項目配套資金;二是在項目實施期間允許從課題經(jīng)費中提取一定的經(jīng)費作為“科研津貼”。津貼發(fā)放實行“雙控”制,即津貼提取總額不超過項目下?lián)芸羁傤~的20%;津貼發(fā)放的最高標準:科研項目主持者,按國家級、省部級、地廳級項目級別,每個月分別不超過300元、200元和150元;教研項目主持者,按國家級、省部級、地廳級項目級別,每個月分別不超過200元、150元和100元;項目參與者減半。
2.對無下?lián)芙?jīng)費的教科研課題,學院將根據(jù)課題大小和研究內(nèi)容,按國家級、省部級和地廳級級別,分別給予10000-15000元、6000-10000元和4000-6000元的課題資助費。具體資助辦法:課題起動后,按相應(yīng)級別借支資助下限額的50%,其余部分待結(jié)題向?qū)W院提交成果后撥付。對不提交成果的項目,預(yù)撥資金全部扣回。
(四)本辦法自發(fā)文公布之日起執(zhí)行。
(五)以往有關(guān)文件與本辦法有抵觸的,以本辦法為準。
(六)未盡事宜由院教科研工作領(lǐng)導小組負責解釋。
第2篇 科教科工作職責范本(森林管理部門)
1.負責職工的繼續(xù)教育、培訓和預(yù)測.
2.負責林業(yè)科技管理工作。
3.組織林業(yè)學術(shù)交流活動,普及林業(yè)科學知識。
4.負責“f、青、婦”等工作,承擔綠化委員會辦公室的常工作。
第3篇 職業(yè)中專教科研究日常工作管理規(guī)定
職業(yè)學校教科研究日常工作管理規(guī)定
為加強教科研究日常工作管理,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合實際,制定本規(guī)定。
一、教學文件
(一)教學計劃
1. 教學計劃是教學工作的根本依據(jù)。專業(yè)部應(yīng)組織各專業(yè)分屆制訂專業(yè)實施性教學計劃,分學期制訂各年級學期教學計劃。
2.各專業(yè)實施性教學計劃的制定和修訂,以《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》(教職成〔2009〕2號)為指導,并明確專業(yè)名稱、招生對象與學制、培養(yǎng)目標、人才規(guī)格、教學內(nèi)容與教學要求、以及教學活動時間分配表、課程設(shè)置與教學時間安排表等方面內(nèi)容。
3.各專業(yè)實施性教學計劃應(yīng)于每年5月底前由各專業(yè)教學指導委員會完成論證,并連同實施性教學計劃審批表報行政部教科所,6月中上旬由行政部教科所初審后,提交學校專業(yè)建設(shè)管理委員會審議,經(jīng)校長批準、執(zhí)行,必要時報教育主管部門審查和備案。
4. 每學期放假前2個月,各專業(yè)要根據(jù)專業(yè)實施性教學計劃和專業(yè)發(fā)展實際需要,編制學期教學計劃和教學計劃調(diào)整審批表報行政部教科所,并向全校征求意見。行政部教科所審核、調(diào)整后,經(jīng)分管教學副校長批準、執(zhí)行。
5.制定或修訂教學計劃,應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標,對各種因素進行全面分析、綜合平衡,力求教學計劃整體優(yōu)化,確保實現(xiàn)培養(yǎng)目標。執(zhí)行教學計劃中,應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,廣泛聽取意見,并對教學計劃進行調(diào)整和修改。
6.各專業(yè)實施性教學計劃和學期教學計劃,應(yīng)嚴格按學校檔案管理要求定時歸檔。
(二)課程大綱(標準)
1.學校應(yīng)執(zhí)行國家規(guī)定的學科課程大綱,無大綱或在課時、教學內(nèi)容、教學要求等方面已進行較大改革的課程,應(yīng)由專業(yè)主任或公共課教研室主任組織任課教師,根據(jù)行業(yè)要求和學科特點,按照課程大綱(標準)的統(tǒng)一格式,自編課程大綱(標準),并經(jīng)專業(yè)部審查認證,分管教學副校長批準、執(zhí)行。
2.任課教師須嚴格按照教學計劃和課程大綱(標準)組織教學,任課教師在編制課程教學計劃時,應(yīng)說明對課程大綱(標準)的處理意見。
3.在執(zhí)行中允許在完成課程大綱(標準)基本內(nèi)容和要求的前提下進行調(diào)整,但須經(jīng)相應(yīng)專業(yè)或公共教研室研究、專業(yè)部審核,分管副校長審批,且調(diào)整幅度不得超過大綱規(guī)定的10% 。
二、教研活動
(一)專業(yè)部教研組制訂學期工作計劃時,應(yīng)將教研活動計劃列入并付諸實施。
(二)各專業(yè)和專業(yè)部公共教研室教研活動,原則上每兩周一次。一學期不少于8次,其中安排業(yè)務(wù)理論學習3次。
(三)教研活動要有計劃、有主題、有內(nèi)容,集中精力,提高效率。
(四)每個專業(yè)須有明確的教研、教改課題,每學年每個專業(yè)至少撰寫2篇教研總結(jié)或教學論文、案例分析。
(五)各教研組每學期安排聽課計劃,相互聽課,交流經(jīng)驗。每位教師一學期聽課不少于8節(jié)。
(六)教研、教改課題須報行政部教科所備案,發(fā)表論文須將原件復印件及獲獎證書報教科所,以便工作考評。
三、學術(shù)研究
(一)每位教師每學年至少提交1篇教育科研論文或教學案例分析報告,并作為教師考核要素之一。
(二)凡在校內(nèi)外刊物發(fā)表的文章均記入教師業(yè)務(wù)檔案。
(三)對學校教育教學工作有推動作用的教科研論文給予一定獎勵。
(四)校內(nèi)外的學術(shù)交流、研討需做好充分準備。主題發(fā)言須有明確觀點、詳實內(nèi)容、確鑿論據(jù)的發(fā)言稿,并盡可能印發(fā)與會者,以便交流,提高會議質(zhì)量與效率。
(五)成立學術(shù)委員會,按照《__市zz職業(yè)技術(shù)學校學術(shù)委員會章程》(附件)組織好校內(nèi)重大學術(shù)交流活動。
本規(guī)定自2022年9月1日起實行,由__市zz職業(yè)技術(shù)學校行政部負責解釋。
