美作文 第1篇
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她叫孫堯瑤,她是我的好同學(xué),也是好朋友,她和我在一個(gè)班里,她在班里雖然不是學(xué)神,但卻是學(xué)霸。她助人為樂(lè),在辦理很有“人氣”。
記得有一次,她一天幫助了好幾個(gè)人。那天上課了,數(shù)學(xué)老師來(lái)到教室說(shuō):“今天在練習(xí)本上把我寫在黑板上的題做一遍,下課交。”說(shuō)完,便在黑板上寫題。孫堯瑤后面是宇文洋,宇文洋沒(méi)帶練習(xí)本,也沒(méi)帶任何的紙,不由得著急了。她拍了拍孫堯瑤說(shuō):“堯瑤我沒(méi)帶紙,借我?guī)讖埣垺!睂O堯瑤二話沒(méi)說(shuō),就把她另一個(gè)練習(xí)本給了宇文洋。宇文洋說(shuō):“堯瑤,你真是咱們班的樂(lè)于助人之星?!睂O堯瑤:“這點(diǎn)小事不用在意?!?/p>
下課了,馬燕舒找到孫堯瑤說(shuō):“堯瑤,你幫我送一下英語(yǔ)作業(yè),我要去辦黑板報(bào),沒(méi)有時(shí)間。”“好。”孫堯瑤說(shuō)完,便走向英語(yǔ)老師的辦公室。
放學(xué)了,楊若希對(duì)堯瑤說(shuō):“瑤,我有急事,你幫我值日,好不好?”“好,你去吧。”孫堯瑤拿起掃把就開(kāi)始認(rèn)真的掃地。這些雖然是小事,只有擁有美德的人才會(huì)不假思索的幫助別人。
孫堯瑤不但樂(lè)于助人,還拾金不昧。
那是一炎熱的下午,我和堯瑤走在學(xué)校門口的小路邊,走著走著,孫堯瑤叫住我:“露涵,你看著有五塊錢,是誰(shuí)掉的???”我想四周望去,看見(jiàn)一個(gè)四年級(jí)的同學(xué)在找什么東西,我對(duì)瑤說(shuō):“瑤,你看那個(gè)同學(xué)好像找東西,去問(wèn)一下這是不是他的吧?!蔽覀冏哌^(guò)去,瑤問(wèn):“小同學(xué)這是不是你的?。俊薄笆?,這是我坐公交車的錢?!薄敖o,不要再掉了哦!”瑤笑瞇瞇地說(shuō)。“謝謝大姐姐?!薄霸僖?jiàn)?!蔽液同庨_(kāi)心的走了。
美作文 第2篇
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生態(tài)文明美麗中國(guó)作文有哪些?要做到以上幾點(diǎn),我們的環(huán)境問(wèn)題就一定會(huì)有所改善,我們的環(huán)境也就會(huì)越來(lái)越好。一起和小編來(lái)看看生態(tài)文明美麗中國(guó)作文,歡迎查閱!
作文1
生態(tài)文明是人類文明的新發(fā)展,它與物質(zhì)文明 精神文明和政治文明具有同樣重要的地位 。環(huán)境和人類與大自然的和諧是密切相關(guān)的,生態(tài)環(huán)境得到改善,就能推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生活富裕 良好的文明高速路。
工業(yè)文明給人類帶來(lái)了巨大的收獲,但生態(tài)文明卻一步一步的離開(kāi)人們,可人們還是不把生態(tài)放在眼中。直到近幾年全球氣候變暖,人們才意識(shí)到生態(tài)環(huán)境的重要性,大規(guī)模的宣傳“保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明,人人有責(zé)”,可地球早已被他們破壞的千瘡百孔。地球在近幾年受傷害的數(shù)字令人瞠目結(jié)舌。例如,目前地球上的動(dòng)植物大約每天有100個(gè)物種從地球上消失。在第三世界由水污染引起的疾病平均每天導(dǎo)致的死亡人數(shù)達(dá)2.5萬(wàn)人。或許大家以為這些都是外國(guó)的災(zāi)難,但今年我國(guó)北京 天津 上海等地多次發(fā)生的歷史上罕見(jiàn)的沙塵暴天氣,使得中國(guó)人感受到了環(huán)境破壞程度之深和距離之近。
生態(tài)文明具有豐富的內(nèi)容。就其內(nèi)涵而言,主要包括生態(tài)意識(shí)文明 生態(tài)制度文明和生態(tài)行為文明三個(gè)方面。改革開(kāi)放以來(lái),黨一直強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明。黨的十七大報(bào)告在闡述實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的`新要求時(shí),第一次明確提出建設(shè)生態(tài)文明,搞好生態(tài)文明建設(shè)。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)生態(tài)的問(wèn)題一次次的進(jìn)行討論和研究,最終得出我國(guó)生態(tài)污染嚴(yán)重超標(biāo)的結(jié)果。
生態(tài)災(zāi)害最直接的惡果就是經(jīng)濟(jì),據(jù)說(shuō)我國(guó)每年要拿出2000億人民幣來(lái)用于受生態(tài)災(zāi)難影響的地區(qū)的補(bǔ)償。生態(tài)已經(jīng)與人類的生死存亡息息相關(guān)了,人類才開(kāi)始珍惜它,未免有些太遲了。
曾記否,我們的前人生活環(huán)境是那樣的美好:花在草地上展開(kāi)笑臉,鳥(niǎo)兒在天空中無(wú)憂無(wú)慮地飛著,魚(yú)在水中游來(lái)游去……如今,面對(duì)滿目瘡痍的地球,我們是否應(yīng)該深深地反思:時(shí)代要進(jìn)步,文明要發(fā)展,人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們?nèi)祟愖鳛楦叩葎?dòng)物,卻連低等動(dòng)物保護(hù)家園的意識(shí)也沒(méi)有,是不是太不配了?
生態(tài)文明教育是一種把人的問(wèn)題提到一個(gè)新的高度,我們小學(xué)生更應(yīng)該受這種教育。我們應(yīng)該知道,地球上的資源是有限的,而如今人類的亂砍濫伐,使原本美麗的地球變得不堪一擊。我們一定要更加珍惜生態(tài),不讓它在我們手中化成碎片。我們要提高生態(tài)文明意識(shí),從身邊的一點(diǎn)一滴做起,盡量少用一次性物品,節(jié)約一滴水 一度電,不亂扔白色垃圾 廢電池,形成自覺(jué)的行動(dòng),不浪費(fèi)身邊的資源,做到真正的低碳生活。
我們作為小學(xué)生,在抓緊教育的今天,更應(yīng)該知道生態(tài)文明的重要性,我們應(yīng)該將它作為一種不可估量的財(cái)富,珍惜它,愛(ài)護(hù)它。我們應(yīng)該吸取上一輩人的經(jīng)驗(yàn),珍惜資源,把地球變成一個(gè)更加燦爛與輝煌的星球!
作文2
暑假里,媽媽帶我來(lái)到山西路鳳凰書城,向我推薦了《美麗中國(guó)——生態(tài)文明建設(shè)者》這本書。書中有這樣一句話:山清水秀但貧窮落后,不是美麗中國(guó);強(qiáng)大富裕而環(huán)境污染也不是美麗中國(guó)。正如偉大哲學(xué)家所說(shuō)當(dāng)人類歡呼對(duì)自然的勝利之時(shí),也就是自然對(duì)人類懲罰的開(kāi)始!這句話讓我深有感觸!今年暑假天氣的異常炎熱,東北等地水災(zāi)的爆發(fā),全球自然災(zāi)害的頻頻出現(xiàn),不正說(shuō)明了大自然的強(qiáng)大威力嗎!我們中國(guó)隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,我國(guó)的環(huán)境污染日益劇增,并且嚴(yán)重威脅我國(guó)城鎮(zhèn)居民的生活和健康,甚至在將來(lái)嚴(yán)重制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)的合理發(fā)展!能源消耗巨大 廢氣 廢水與固體廢棄物日益增加,不堪重負(fù)的地球在哭泣!書中用一個(gè)個(gè)生動(dòng) 真實(shí)的故事傳說(shuō)向我們?cè)V說(shuō)著保護(hù)自然環(huán)境 保持生態(tài)平衡的重要性,其中給我印象最深的是這樣一個(gè)故事傳說(shuō)《無(wú)聲的抗訴》。
有一次,小作者和父母去外地旅游,由于需要乘六個(gè)小時(shí)的火車,他們不得不在火車上用午餐。就在用餐過(guò)程中,小作者發(fā)現(xiàn)在他們前面一桌長(zhǎng)著棕色頭發(fā)的外國(guó)人拒絕了服務(wù)員給的一次性餐具,反而從自己的包中掏出裝著各種餐具的黑色小盒子,并拿出自己的餐具開(kāi)始用餐。也就在同時(shí),小作者忽然聽(tīng)見(jiàn)斜對(duì)面的乘客很不屑地輕聲說(shuō)道:呵,這個(gè)老外真傻,有一次性的不用偏偏要用自己的,連自己吃虧了都不知道。這句話的出現(xiàn)使得原本就不是很吵的餐廳更加安靜了。
那個(gè)外國(guó)人用晚餐后,在經(jīng)過(guò)那個(gè)嘲諷他的'中國(guó)人面前時(shí),用生澀的中文,以一種諷刺地語(yǔ)氣說(shuō)道:像你這樣的人永遠(yuǎn)都不會(huì)懂得節(jié)約。說(shuō)完冷笑一聲,便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。這個(gè)故事傳說(shuō)讓我感到十分羞愧!是呀,目前國(guó)內(nèi)有近千家企業(yè)生產(chǎn)一次性餐具,年消耗林木資源五百萬(wàn)立方米左右,而我們國(guó)家是一個(gè)森林資源嚴(yán)重不足的國(guó)家。上海的快餐業(yè)每天扔掉的一次性餐具垃圾為二百噸。列車更厲害,一年消耗三億雙筷子。偉大的印度國(guó)父甘地曾說(shuō)過(guò):大自然完全能滿足我們的需要,卻無(wú)法滿足我們的貪婪。綠色文明,是一種新型的社會(huì)文明,是人類可持續(xù)發(fā)展必然選擇的文明形態(tài),也是一種人文精神,體現(xiàn)著時(shí)代精神與文化。同學(xué)們,讓我們通過(guò)閱讀書籍,觀察生活,關(guān)注社會(huì),為生態(tài)文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn),向人們發(fā)出倡議,從自身做起,一起用實(shí)際心動(dòng)繪出美麗中國(guó)!保衛(wèi)美麗家園——地球!
作文3
在暑假之余,我讀了《美麗中國(guó)--勇做生態(tài)文明建設(shè)者》,讓我明白了---建設(shè)生態(tài)文明,是關(guān)系人民福祉 關(guān)乎名族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。面對(duì)資源的缺乏 環(huán)境的嚴(yán)重污染 生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻趨勢(shì),必須樹(shù)立尊重自然 順應(yīng)自然 保護(hù)自然的生態(tài)文明理念,把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位,融入經(jīng)濟(jì)建設(shè) 政治建設(shè) 文化建設(shè) 社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程,努力建設(shè)美麗中國(guó),實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展 的道理。
城市對(duì)人類的進(jìn)程起了非常重要的作用。城市讓人類的生活更便利---高鐵 地鐵 汽車......不久的時(shí)間就能到達(dá)幾百米外的地方。城市給人類提供了良好的生活環(huán)境---高山 大樹(shù) 海洋,給人一種愜意的感受。城市人類變得更加文明,會(huì)靠自己的勞動(dòng)來(lái)生活,而不是一切都像大自然索取。城市也讓生活變得更加美好,從不間斷的給人類帶來(lái)歡樂(lè)。
雖然如此,但是人類對(duì)地球造成的傷害卻不可避免。人類幾十億人口,每天都有數(shù)不盡的地球被人類索取,是的地球遍體鱗傷。傷痕累累。因?yàn)槿祟惖呢澋脽o(wú)厭,所以人類得到了應(yīng)有的懲罰,迎來(lái)了許多不必要的麻煩。因?yàn)槿祟惖娜丝诒姸?,而又發(fā)明了許多大型的交通工具,是的交通經(jīng)常堵塞,無(wú)法前行。汽車的尾氣,工廠的廢氣,使原本清新的空氣變得污濁,人類呼吸困難。如今的城市工業(yè)廢水排放量也大的驚人,人類處理不了就排進(jìn)海洋,讓一部分海洋遭到污染,魚(yú)類不能生存。城市的食品垃圾 化學(xué)垃圾 工業(yè)垃圾,也造成了部分土壤和水體的污染,使它們不能種植和飲用。
這些都是大自然對(duì)我們的懲罰。它們已經(jīng)嚴(yán)重威脅到了人類的日常生活的健康。所以,我們要做大自然的保護(hù)者,并呼吁世界各地的人們保護(hù)大自然,緩解自然危害i。多植樹(shù)造林,吸收二氧化碳,制造氧氣,減少空氣污染并抵擋風(fēng)沙,防止森林變沙漠。提倡少用塑料質(zhì)品,減少白色污染。倡導(dǎo)人們保護(hù)野生動(dòng)物,不讓它門被捕獵者獵殺。我們只有這樣,才能讓我們的城市更加美麗,我們的農(nóng)鄉(xiāng)更加美麗,我們租股山水更加美麗和我們的生活更加美好。
就讓我們做一個(gè)美麗中國(guó)的神態(tài)文明建設(shè)者吧!
作文4
生態(tài)文明,是人類文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨,以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù),以未來(lái)人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)。
這種文明觀強(qiáng)調(diào)人的自覺(jué)與自律,強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存 相互促進(jìn) 共處共融。這種文明觀同以往的農(nóng)業(yè)文明 工業(yè)文明具有相同點(diǎn),那就是它們都主張?jiān)诟脑熳匀坏倪^(guò)程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力,不斷提高人的物質(zhì)生活水平。但它們之間也有著明顯的不同點(diǎn),即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要,強(qiáng)調(diào)尊重和保護(hù)環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明,強(qiáng)調(diào)人類在改造自然的同時(shí)必須尊重和愛(ài)護(hù)自然,而不能隨心所欲,盲目蠻干,為所欲為。
生態(tài)文明又同物質(zhì)文明與精神文明既有聯(lián)系又有區(qū)別。說(shuō)它們有聯(lián)系,是因?yàn)樯鷳B(tài)文明既包含物質(zhì)文明的內(nèi)容,又包含精神文明的內(nèi)容:生態(tài)文明并不是要求人們消極地對(duì)待自然,在自然面前無(wú)所作為,而是在把握自然規(guī)律的基礎(chǔ)上積極地能動(dòng)地利用自然,改造自然,使之更好地為人類服務(wù),在這一點(diǎn)上,它是與物質(zhì)文明一致的。
而生態(tài)文明所要求的人類要尊重和愛(ài)護(hù)自然,將人類的生活建設(shè)得更加美好;人類要自覺(jué) 自律,樹(shù)立生態(tài)觀念,約束自己的行動(dòng),在這一點(diǎn)上,它又是與精神文明相一致的,毋寧說(shuō)它本身就是精神文明的重要組成部分。說(shuō)它們有區(qū)別,則是指生態(tài)文明的內(nèi)容無(wú)論是物質(zhì)文明還是精神文明都不能完全包容,也就是說(shuō),生態(tài)文明具有相對(duì)的獨(dú)立性。
人類對(duì)于文明的認(rèn)識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程。按照馬克思主義的觀點(diǎn),文明是相對(duì)于野蠻而言的。從社會(huì)形態(tài)的角度看,迄今為止人類已經(jīng)經(jīng)歷了奴隸文明 封建文明 資本主義文明 社會(huì)主義文明;從生產(chǎn)方式的角度看,人類又經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)文明 工業(yè)文明等等。但從生產(chǎn)方式角度看的以往的文明,其著眼點(diǎn)主要是物質(zhì),是物質(zhì)生產(chǎn)能力的提高,人類物質(zhì)生活的改善。這當(dāng)然沒(méi)有什么不對(duì)。
因?yàn)樵谏a(chǎn)力水平很低或比較低的情況下,人類對(duì)物質(zhì)生活的追求總是占第一位的,所謂“物質(zhì)中心
的觀念也是很自然的。然而,隨著生產(chǎn)力的巨大發(fā)展,人類物質(zhì)生活水平的提高;特別是工業(yè)文明造成的環(huán)境污染,資源破壞,沙漠化,“城市病”等等全球性問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展,人類越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到,物質(zhì)生活的提高是必要的,但不能忽視精神生活;發(fā)展生產(chǎn)力是必要的,但不能破壞生態(tài);人類不能一味地向自然索取,而必須保護(hù)生態(tài)平衡。
讓我們共同努力,承擔(dān)起歷史賦予的社會(huì)責(zé)任,為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處,為創(chuàng)造美好未來(lái)做出積極的貢獻(xiàn),讓安康的明天更加美好!
作文5
“白云朵朵,綠草如茵。”這不是每個(gè)人所向往的嗎?可隨著社會(huì)的發(fā)展,這種生活已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了,生態(tài)環(huán)境已遭到了嚴(yán)重的破壞,全球都十分注重生態(tài)環(huán)境的文明。
其實(shí),說(shuō)起生態(tài)文明,說(shuō)起我以前的做法,我深感愧疚。
以前,我總以為生態(tài)文明離我很遙遠(yuǎn),所以亂仍垃圾,浪費(fèi)資源這種事我是經(jīng)常干,雖然別人多次告誡我,要保護(hù)生態(tài)環(huán)境,可我卻總是滿不在乎。讓我印象最深,也是讓我最慚愧地要數(shù)那一次了。
那是一個(gè)寒冷的冬天,凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著,天空還飄起了小雪??善谶@樣寒冷的天氣里我做值日。這么冷的天誰(shuí)不想早點(diǎn)兒回家?于是我們著急慌忙地做完了室內(nèi)的值日,最后只剩下垃圾沒(méi)倒??烧l(shuí)想在這么冷的天去倒垃圾呀!俗話說(shuō):三個(gè)和尚沒(méi)水吃,我估計(jì)我們就是那“三個(gè)和尚”了。幾個(gè)人在空蕩蕩的教室里大眼瞪著小眼,瞪了半天,組長(zhǎng)才發(fā)話:“這垃圾總得有人倒,可你們都不愿意,我看不如這樣吧!采用抽簽的方法決定誰(shuí)去倒。”說(shuō)罷,從桌子上拿起幾張廢紙,又拿了一根筆,涂涂畫畫一陣后,她將紙條遞給了我們。我順手拿了一個(gè),懷著忐忑不安的心情打開(kāi)了它。可偏偏 偏偏我抽中了。無(wú)奈,我只得去倒了。我用腳踩了踩裝得滿滿的垃圾,提著它下了樓。
不料,剛一下樓,一陣凜冽的寒風(fēng)夾雜著冰雪向我刮來(lái)。我連忙閉上眼睛,待風(fēng)刮完后,我覺(jué)得垃圾好像輕了許多。緊接著,我眼前就飄過(guò)了幾團(tuán)白色的東西。遭了,垃圾被吹飛了,我環(huán)顧了一下四周,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人,算了!不管了,倒了垃圾好回家??烧?dāng)我走時(shí),我卻聽(tīng)到了一個(gè)聲音:“姐姐,不要走,紙已經(jīng)不‘飛’了,快把它撿起來(lái)好嗎?”我回頭一看,是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小女孩,正在望著我。我剛想去撿,可轉(zhuǎn)念一想:不行,如果被人看見(jiàn)了,多丟人!小女孩看我不動(dòng),就自己撿了起來(lái),我看著小女孩,心想:人家才是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的,就這么知道環(huán)保,可我呢?都一個(gè)中學(xué)生了,真是自愧不如啊!想到這兒,我與小女孩一起撿起了垃圾。這次雖然回家晚了,可卻給我上了一堂生動(dòng)的環(huán)保教育課。自那以后,我再也不做對(duì)生態(tài)環(huán)境不好的事情了,每當(dāng)看到有人破壞環(huán)境 有不文明的行為時(shí),我會(huì)主動(dòng)上前制止。因?yàn)槲抑?,生態(tài)環(huán)境是否文明對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。
美作文 第3篇
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現(xiàn)在收到的紅包錢已經(jīng)足夠買自己一直想要的豆?jié){機(jī),但是自己還是沒(méi)有下手買,只是覺(jué)得,當(dāng)初真心希望可以給媽媽想要的,但是自己的能力還是這樣啊。
那就先滿足自己想要的?但其實(shí)這都不在自己一八年的計(jì)劃中,自己一八年的計(jì)劃是看更多的書,但是自己絲毫沒(méi)有想要買書的欲望,只想要買買買買美食制作工具,買各種配料。so,和姐姐已經(jīng)決定了,明天我們就去超市把所有做美食需要的配料都搜刮回家。
那么豆?jié){機(jī)呢,我想再等等吧,畢竟當(dāng)初把豆?jié){機(jī)放進(jìn)購(gòu)物車的時(shí)候,是想著自己打文章,然后賺錢買的,隨后后來(lái)媽媽說(shuō)不需要買那么貴的,太貴了,但是自己還是覺(jué)得,自己喜歡啊。雖然走了很多不該走的路,買了很多不該買的貴重的鬼東西,但是自己還是覺(jué)得,既然喜歡,那就要買,那樣才不會(huì)后悔。
美作文 第4篇
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說(shuō)到美,大家心里總會(huì)有一定的概念。表面美,華而不實(shí)的理念,“花瓶”一詞,道出了表面美而心生惡念的表里不一的形象;而內(nèi)心美則樸素而實(shí)用的優(yōu)點(diǎn),卻恰恰與華而不實(shí)的“花瓶”作出了極為鮮明的對(duì)比。今天,我們就來(lái)議一議這“美”。
這一字,挑起了我反復(fù)揣摩的興趣,我不斷研究著,哲理性也頗為有力。想到美,腦海中,也只是一幅抽象派的藝術(shù)作品,心生好奇之感。在我心中,“美”是桃花流水般的細(xì)膩;電閃雷鳴般的驚羨;浩瀚宇宙般的奔放。柔情萬(wàn)丈的容顏,也歸為美的一種,可這一類,卻并不太吸引人的眼球。新時(shí)代,東方美也勝為流行,復(fù)古也吸引著各種潮人,我認(rèn)為這雖然頗有藝術(shù)感,但總覺(jué)得缺乏古人所擁有的那種高雅、有氣質(zhì)的美??傉f(shuō)古典+時(shí)尚=流行,但作為本文的作者,我也只能小小地議論一番。美總歸作為六年級(jí)小學(xué)生的我還不甚理解,只是在本文中,作為一種小小的宣泄,發(fā)表自己的觀點(diǎn)?;氐街黝},題外話也不多說(shuō)。表面、心理,假若不一,身心不協(xié)調(diào)。自然需要調(diào)養(yǎng)身心,也以平衡為美。
再來(lái)議一議這東方與西方的美。東方講究的是氣質(zhì)與恭調(diào),高雅與唯美。而西方卻不勝東方之拘謹(jǐn)。它講究夸大與流暢,抽象與個(gè)性。這兩種美各有各自不同的特色。東方的美韻味、有內(nèi)涵,有修養(yǎng),有文化的藝術(shù)氣息。當(dāng)然,西方美也頗為年輕人所喜愛(ài),緊緊圍繞美這一個(gè)字來(lái)說(shuō),我個(gè)人還比較喜歡復(fù)古的東方之美。同時(shí),還比較欣賞西方的藝術(shù)個(gè)性。我個(gè)人認(rèn)為,怎么去看待美,就需要從各個(gè)不同的觀點(diǎn)和角度去理解?!白h美”到此為止。
希望會(huì)有各種不同的美來(lái)點(diǎn)綴唯美的世界與人生。你對(duì)美,又有怎樣的見(jiàn)解呢?
美作文 第5篇
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我贊美那夏天的花之君子,出淤泥而不染濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。這亭亭玉立的荷花,彌漫著幽香,使人心曠神怡,詩(shī)興大發(fā)!
我贊美那秋天的果實(shí),甜香誘人。那鴨梨泛著金黃,散發(fā)著淡淡的清香,使人直流口水。那紅撲撲的蘋果,如幼童那白里透紅的臉蛋一樣,可愛(ài)至極!
我贊美那冬天的雪,一朵朵晶瑩的雪花從天而降,一切都沉浸在冰雪國(guó)度里,世界仿佛如天堂一般。人們無(wú)憂無(wú)慮,快快樂(lè)樂(lè)的生活!
我贊美那詩(shī)人豪壯的情懷,那悲而不失其壯的用詞,充分體現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的心扉。
我贊美那歷史上的杰出人物,是他們把時(shí)代的精華,一代一代流傳下來(lái),才有了我們今天璀璨的文明和崛起的中國(guó)。
美作文 第6篇
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3月14日,夢(mèng)之初。
三月的春風(fēng),從四面八方涌向自己,也隨之吹來(lái)了一個(gè)清新的詞兒——夢(mèng)想。春天來(lái)了,經(jīng)冬的樹(shù)枝上吐著蘊(yùn)育生機(jī)的新芽,稍遠(yuǎn)一點(diǎn)看,那輕輕浮動(dòng)的綠色像是交頭接耳的在訴說(shuō),怎么又沒(méi)看到霜雪當(dāng)初是怎樣覆蓋了天下,寒冰又是怎樣接受陽(yáng)光的洗禮而慢慢融化,其樂(lè)也,溢于體外,也牽動(dòng)了我的心,此刻的我有著最愉悅的感受,抬頭望望天,形狀各異的云好像在問(wèn)我,今年的你又有什么夢(mèng)想呢?是啊,今年的我又有什么夢(mèng)想呢?思緒又開(kāi)始飛出體外,四處暢游著各種美麗的夢(mèng),飛的越來(lái)越高,越來(lái)越遠(yuǎn),一不小心,翅膀滑落了一跟羽毛,飄揚(yáng),紛飛,看著羽毛逐漸下落,突然間就明白了,今年,我要高中畢業(yè)了,畢業(yè)的夢(mèng)想應(yīng)該是上一所好大學(xué)吧。
6月5日,夢(mèng)之末。
盛夏的驕陽(yáng)還會(huì)像以往一樣的熾熱嗎?汗水流滿全身的感覺(jué)還會(huì)重溫嗎?籃球場(chǎng)地還會(huì)出現(xiàn)我們的身影嗎?一切都還會(huì)回到那個(gè)無(wú)憂的季節(jié)嗎?無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)聚集起來(lái),像是一座山,壓在我無(wú)法給出答案的心上。結(jié)束是個(gè)可怕的夢(mèng),夢(mèng)正一步步的朝它的尾聲奔跑,似乎要以超越一切事物的速度沖向它的終點(diǎn),完成它的使命。而這個(gè)日子接下來(lái)的三天是我們?cè)?jīng)為之奮斗的三年,一切在這一刻仿佛都要結(jié)束,像是末日一般的毀滅,壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。不過(guò),既然無(wú)法躲避,就讓我們坦然面對(duì)吧,因?yàn)橐粋€(gè)夢(mèng)想的末尾必然蘊(yùn)藏著一個(gè)新的起點(diǎn)。夢(mèng)之末的季節(jié),我們所能做的,也許只是對(duì)這里多一份珍惜與留念吧。
9月23日,感謝語(yǔ)。
今年的秋天,我不知會(huì)在哪個(gè)城市開(kāi)始我新的生活了,雖然對(duì)大學(xué)有滿心的憧憬與期盼,但是離別的日子仍會(huì)時(shí)常捎給我一些寂寞與不舍。我不是一個(gè)出色的孩子,雖然有著夢(mèng)想,但卻像童話一樣的天真,但是天真里卻含著我一直沒(méi)放棄的夢(mèng)想。對(duì)于高一時(shí)的我,即使是寫篇800字的作文,我都會(huì)感到頭疼而遲遲下不了筆,寫作似乎是我的天敵一樣。而現(xiàn)在,寫作文已經(jīng)不是一個(gè)難題了,讓我萌發(fā)寫作興趣的是八個(gè)字,那是進(jìn)入高中的第一堂語(yǔ)文課上班主任教我們的——“集腋成裘,厚積薄發(fā)”。于是,我開(kāi)始留意以前特?zé)┑奈难栽~匯,開(kāi)始拜讀曾經(jīng)認(rèn)為乏味的名家散文,也開(kāi)始有規(guī)律的記日記,見(jiàn)到好的句子也會(huì)抄在我那零亂的筆記上,也算有些成效吧,至少現(xiàn)在我可以用文字紀(jì)錄下來(lái)哪怕是生活中一絲一毫的感動(dòng)。我很感謝我的班主任楊老師,是她的指引與鼓勵(lì),增添了我的自信,也堅(jiān)定了我的那曾經(jīng)以為很艱難的夢(mèng)想。也感謝本報(bào)的編輯們,是他們的大度才得以讓我的不才之作肆意的出現(xiàn)在校報(bào)這個(gè)育人的空間上??墒且幌肫饋?lái),這也許就是最后一次了,不免又有一絲惆悵涌上心頭,不知道以后還有沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了。在這感謝的季節(jié)里,讓我們用感恩的心去感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人吧。
12月23日,結(jié)束語(yǔ)。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)飄在這一天的大雪,也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)呼嘯在這一天的寒風(fēng)。因?yàn)闆](méi)有這一天的到來(lái),所以我并不想結(jié)束這里的一切。然而,歲月正一步步的合攏過(guò)去的日子,我仿佛從時(shí)間的罅隙中看到了青灰色的劍光上“結(jié)束”殘酷的微笑。我喜歡用繁華的辭藻粉飾我的生活,但我卻想不出任何詞語(yǔ)來(lái)描寫結(jié)束。也許,夢(mèng)想終究會(huì)有結(jié)束的一天吧,讓我們?cè)谶@感謝的季節(jié)里,對(duì)著我們?cè)?jīng)生活過(guò)三年的地方,說(shuō)聲再見(jiàn)和珍重吧。
美作文 第7篇
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高一(7)班包丹霞
我愿做紛繁雪花中的一朵。
——題記
品秋之韻,步入楓林。當(dāng)你踏過(guò)漫地的落葉,擷取一片醉人的紅葉時(shí),你也許會(huì)感動(dòng)。是這楓葉成就了這片楓林。
曾拜倒于華麗的宮殿,醉心于磅礴的山水,即使那只是存留于瞬間的記憶。世人也往往一樣。愛(ài)大氣之瑰麗卻無(wú)視微小的美麗。生活的哲學(xué)卻給予了我們這樣的啟示:細(xì)節(jié)的微小,最美。
每個(gè)人都只是時(shí)光中匆匆的過(guò)客。似凄楚的夕陽(yáng),會(huì)掀起無(wú)限感傷。在最后的時(shí)光,惆悵生命的渺小??赡闶欠裼X(jué)察,此時(shí)看似冷淡的余暉在你的身上撫過(guò),給予了生命最后的美麗與尊嚴(yán)?那只是被人們遺忘的清冷的夕陽(yáng),卻在此時(shí)用它微小的力量點(diǎn)燃了你的整個(gè)生命。
你可以無(wú)視自己腳下的一棵草,但卻無(wú)法抹滅它們的奮斗。無(wú)暇去關(guān)心這些野草,我們?nèi)绱藶樽约洪_(kāi)脫,卻不知道在多少黑夜與白天的掙扎后它們才得以受到陽(yáng)光的洗禮。春日里,大地因它們而美麗。我很木然,我很想自省一下自己的無(wú)知與粗鄙。我蔑視了它們。在這一刻,我被微小的美麗收服了靈魂。
我不愿想像孤立存在的世界是怎樣,也許那根本不可想象。如果一切事物只因?yàn)樽约憾嬖冢潜厥且粋€(gè)悲劇。
我只愿想像冬日里紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪,漫天飛舞。它帶給我一種純純的美麗,甜甜的清爽。也許我會(huì)有機(jī)會(huì)在這清爽的雪季邂逅另一個(gè)自己,在朵朵的雪花上。
它們注定只有剎那的生命,這是宿命。過(guò)客的流連無(wú)法挽回。美麗的身影劃落天空的一剎,冬天為它們綻放精彩。它們的青春在短暫的瞬間變得美好而有意義,在我的心中留下漫長(zhǎng)的永遠(yuǎn)。
我愿做紛繁雪花中的一朵。
微小但是安寧。
美作文 第8篇
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初一時(shí)的我們,插著無(wú)知的翅膀,飛翔在純真的天堂。年輕的我們只是一味的幻想,幻想我們單純的夢(mèng)想。那年我們總是笑著,仿佛我們離一切都很遠(yuǎn),我們喜歡在學(xué)校操場(chǎng)上追逐,打鬧。我們喜歡三三兩兩聚個(gè)團(tuán)討論明星,討論郭敬明新出的《最小說(shuō)》,討論新校服的丑陋,肥大。討論某個(gè)同學(xué)剪過(guò)頭后的搞笑,那一年我們不懂珍惜時(shí)光,我們不知道未來(lái)觸手可及,不知道努力,不知道時(shí)光的寶貴。
初二時(shí)的我們,沒(méi)有了剛?cè)氤踔袝r(shí)的乳臭未干,沒(méi)有了初一時(shí)的幼稚無(wú)知,此時(shí)的我們剛知道了親人給我們的希望之大,我們才發(fā)現(xiàn)那些初出茅廬的同學(xué)們的隱隱汗水,那年我們都不是小孩子了,我們都不在把玩當(dāng)成人生大事了,我們一個(gè)個(gè)在學(xué)校把自己裝成一幅“我從不學(xué)習(xí)”的模樣,可那個(gè)不是在家?jiàn)^筆疾書,熬夜熬到十一,二點(diǎn)的,為的是什么?就是我們有一天可以“一覽眾山小”那一年,我們懵懵懂懂的走過(guò),我們成了別人眼中的學(xué)姐,這樣的時(shí)光,簡(jiǎn)單而純凈。
初三的我們,不像初一初二那樣狂放不羈,那是我們一刻不離書桌前,我們都認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)想著他拼搏,前些日子的月考作文就是“離別的日子近了”,也許我們真的不懂得珍惜,都知道什么是滿足。也許讓我滿足的,只有我們回首這三年的歲月,留下了一片最美的時(shí)光。
美作文 第9篇
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導(dǎo)語(yǔ):在別人的眼中,最美的風(fēng)景也許是高樓大廈,也許是奇花異草,但我覺(jué)得最美的風(fēng)景是對(duì)他人無(wú)私的奉獻(xiàn)。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀英語(yǔ)作文,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!
today, i went hiking with my friends. as we traveled for some distance, so this time we could see the different scenery. at first, we decided to see the sunrise, but all of us missed the perfect time, so we changed our plan, we decided to watch sunset. we took a visit of the moutain, as the high altitude, i could see the full view of the city. it was so beautiful, especially a long river walk around the city. when it was going to be dark, we saw the sun running down the hill, it was so red, as it was burning. the sky first got red and then the clouds made up of some animal shapes. how interesting it was.
【參考譯文】
今天,我和我的朋友去徒步旅行。當(dāng)我們走了一段距離,所以這次我們可以看到不同的風(fēng)景。首先,我們決定看日出,但是我們錯(cuò)過(guò)了最佳時(shí)機(jī),所以改變了計(jì)劃,我們決定看日落。我們游覽了這座大山,由于高海拔,我可以看到城市的全貌。它是如此美麗,尤其是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流蜿蜒在城市間。當(dāng)天暗下來(lái)的時(shí)候,我們看到太陽(yáng)下山,很紅,就像燃燒。天空的云層首先是紅色,然后變成一些動(dòng)物形狀。那是多么有趣。
美作文 第10篇
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自古親情比天大,比海深.孟郊的?慈母手中線,游子身上衣??誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春輝?歌頌了母愛(ài)的高尚與純潔,她譜寫了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。
母愛(ài)是一個(gè)永頌不朽的話題,母愛(ài)孕育了地球上所有的生命。母愛(ài)是生命的源泉,是愛(ài)的附屬,是美的結(jié)晶。因?yàn)橛辛怂拇嬖冢恳粋€(gè)人都懂得了回報(bào),懂得了愛(ài)的奉獻(xiàn)與愛(ài)的共屬。烏鴉懂得反哺,因?yàn)闉貘f也知道母愛(ài),懂得回報(bào)與給予。當(dāng)年邁的烏鴉失去了自理能力是,它的孩子以最完美的方式和最欣慰的方法回報(bào)它?;蛟S這就是情的力量吧!
當(dāng)一個(gè)人缺少親情是,他一定不會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)沒(méi)有缺憾的人,親情是心靈的炭火,親情是情感的儲(chǔ)藏室,親情是訴說(shuō)的郵件箱。親情還是最完美的旋律,使你聽(tīng)之動(dòng)容,哼之朗朗上口,回味之甘甜清爽,品之回味無(wú)窮。
親情就猶如小草吮吸著甘霖,是甜美,高興的感覺(jué)。從古至今,無(wú)數(shù)人贊美過(guò)親情,感受過(guò)親情,無(wú)數(shù)平凡的人創(chuàng)造了無(wú)數(shù)不平凡的感人親情。如,健全的母親為無(wú)手的兒子做榜樣,用腳做一切事情;年邁的母親為讓子女上學(xué),撿破爛,做苦工……這都是至高無(wú)上的母愛(ài),默默地?zé)o私奉獻(xiàn)。
有很多人都說(shuō)過(guò),我不曾因?yàn)槲疑谪毨У募彝ザ械阶员盎虿豢?;我不曾因?yàn)槲业母改笡](méi)有文化,沒(méi)有工作而埋怨;我不曾因?yàn)槲业囊路](méi)有這么漂亮,沒(méi)有很多零用錢而氣憤。因?yàn)橹灰覔碛杏H情,擁有父母的愛(ài),那么我就已經(jīng)很滿足,很滿足了,我沒(méi)有任何的缺憾。所以說(shuō),親情勝過(guò)一切,只要心中充滿愛(ài),那么一切都會(huì)是完美的。
朱自清的《背影》,歌頌了父親的偉大;艾青的《大堰河—我的保姆》歌頌了母愛(ài)的偉大。他們都歌頌了天下最偉大的親情,歌頌了這平凡而又最不平凡的愛(ài)—母愛(ài)。