感恩話題作文 第1篇
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心存感恩，常懷一顆感恩的心，你就是幸福的。下面是小編為大家整理的關(guān)于常懷一顆感恩的心國旗下的講話范文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!
常懷一顆感恩的心國旗下的講話范文1大家下午好!我演講的題目是《常懷一顆感恩的心》。
親愛的同學(xué)們，我們的人生之路，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助，而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)。
有一首歌叫《感恩的心》，每次聽到它，唱起它，我都會(huì)在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮和震撼，它讓我深深懂得了：人的生命是可貴的，存在就是價(jià)值，感恩才知惜福，感恩才會(huì)領(lǐng)略人生的美麗。有美麗就會(huì)有夢想，有夢想就會(huì)有奇跡，因?yàn)橛袎粝氲娜诵闹谐４娓卸鞯男摹?/p>
心存感恩，常懷一顆感恩的心，你就是幸福的。所以，我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的無私奉獻(xiàn)、諄諄教誨，感謝美麗的學(xué)校為我們搭建七彩的人生。正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默地祝福他們所有人。俗話說，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況父母、老師、親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片洋洋大海。
當(dāng)感恩已成修養(yǎng)，當(dāng)優(yōu)秀已成習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：在不遠(yuǎn)的前方，已點(diǎn)起一盞感恩之燈，為你照亮前進(jìn)的茫茫黑夜，伴你成長，塑你夢想。
此時(shí)此刻，站在這個(gè)演講臺(tái)上，我無比自豪，因?yàn)槲覀兌加幸活w感恩的心，感恩社會(huì)，感恩父母，感恩我們身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄兘o了我們生存的勇氣和力量。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)而努力，讓我們?yōu)槌蔀樽呦蚴澜绲默F(xiàn)代人而奮斗!
謝謝大家!
常懷一顆感恩的心國旗下的講話范文2尊敬的老師、同學(xué)們：
老師們，同學(xué)們?cè)缟虾?今天，我國旗下講話的題目是《擁有一顆感恩的心》。
人生不如意事常八 九，可與人言者卻無二三。所以我們經(jīng)常會(huì)受到各種負(fù)面情緒困擾，以至于經(jīng)常在同學(xué)們的好友動(dòng)態(tài)里看到“心累”、“我想靜靜”。難以言表的不如意事并非無藥可治，至少有兩個(gè)方法是免費(fèi)的、行之有效的，且無副作用的，那就是：運(yùn)動(dòng)和擁有一顆感恩的心。但顯然，兩種方法還是有高下之分的，一種是通過“勞其筋骨”而實(shí)現(xiàn)，另一種幾乎毫無成本。
那么，擁有一顆感恩的心和治療負(fù)面情緒究竟存在怎樣的關(guān)系呢?
美國生物心理學(xué)家杜雷思沃密教授證實(shí)，感恩心理，不論是對(duì)父母、配偶、子女、朋友的感恩，還是對(duì)上蒼、大自然、社會(huì)甚至陌生人的感恩，也不論是用說的、寫的，或者默默的、自言自語的等方式，感恩可明顯有助身心兩方面的健康，尤其能減輕負(fù)面情緒。因感恩心理而產(chǎn)生的滿足、愉悅等積極心情會(huì)促進(jìn)腦部分泌一種激素，有放松神經(jīng)系統(tǒng)作用，能緩解焦慮、抑郁、緊張、沮喪等心理壓力，使感恩者長時(shí)間地保持心境平和，有利于增強(qiáng)人體免疫功能。
擁有一顆感恩的心，甚至還可改變我們的思維方式，幫助我們從更高更客觀的角度來看待我們的生活，讓我們認(rèn)清我們已擁有的一切，并投入的愛和享受。
有些同學(xué)可能會(huì)質(zhì)疑：“我沒有負(fù)面情緒，免疫能力也挺好，對(duì)自己思維方式也挺滿意的。更重要的是，我很愛自己，很會(huì)享受生活了。那就無需擁有一顆感恩的心了吧?”
在精英文化盛行的今天，我們更傾向于把個(gè)人財(cái)富的增加、成就的獲得、權(quán)力的增長歸咎于純粹的個(gè)人奮斗。然而鵬之徙于南冥，需以六月息;野馬、塵埃，生物之以息相吹也。人就更是如此!沒有父母給予生命，沒有優(yōu)美環(huán)境的滋養(yǎng)，沒有國家的九年義務(wù)教育，沒有伯樂的賞識(shí)，沒有同伴的幫助，個(gè)人努力又是否能夠轉(zhuǎn)化為財(cái)富呢?人的社會(huì)性決定了人與人之間只有互相幫助、互相感恩這么這么一條道路。只有真誠感恩，投入回報(bào)，才能滿足各自的需要，從而推動(dòng)了個(gè)人的發(fā)展與社會(huì)的前進(jìn)。
世界上沒有那么多的“順理成章”，也沒有那么多的“理所應(yīng)當(dāng)”，選擇感激與珍惜，你，將擁有整個(gè)世界。
我今天的發(fā)言完畢，謝謝!
常懷一顆感恩的心國旗下的講話范文3尊敬的各位評(píng)委、來賓：
大家好!今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。
讓我先來給大家講一個(gè)故事——
有個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘。招聘的考官問他的問題是：“請(qǐng)問你給你母親洗過腳嗎?”年輕人回答：“沒有”?？脊俦阏f：“那我希望你下個(gè)禮拜再來面試，但有個(gè)條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí)，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎?
他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難!從此，他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有?”他點(diǎn)點(diǎn)頭：“做了”，考官又問：“你對(duì)我們公司這么要求你，還愿意來嗎?”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒有學(xué)到的，做人的，根本道理——感恩”。
這個(gè)故事，是我在查閱學(xué)習(xí)型組織相關(guān)書籍時(shí)看到的?？梢哉f，當(dāng)時(shí)深深震撼了我!直到現(xiàn)在每每想起，都會(huì)觸動(dòng)我埋藏在心底里的那根弦。其實(shí)，洗腳真的是很小很小的一件事，然而它卻包含了一種文化——感恩文化。而我們的公司若要取得蓬勃發(fā)展，則離不開這種感恩文化，離不開一大批懂得感恩的員工。
我想，一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好;一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)擁有一種平和的心態(tài);一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)快樂地工作學(xué)習(xí)和生活。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，令我們感動(dòng)的事情實(shí)在是太多太多……
也許，你來自一個(gè)偏僻的小山村，但那青山綠水和純樸的村民卻會(huì)永遠(yuǎn)定格在你的心中，無論你走到天涯海角。因?yàn)檫@一切曾經(jīng)是你振翅高飛的源泉;
也許，你很難忘記那位頭發(fā)花白和藹可親的老教師，因?yàn)樗谀銓W(xué)業(yè)的道路上遇到困惑迷惘之時(shí)，為你指明了方向;
也許，你時(shí)常會(huì)想起一雙陌生但溫暖的雙手，因?yàn)檫@雙手曾在你吃力蹬車時(shí)推過你一把，幫你越過那道坎，走上平坦的大道。
常懷一顆感恩的心國旗下的講話范文4親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，，我給大家演講的題目是《感恩的心》。
佛說，前也的五百次回陣才換得今世的擦肩而過。感恩生活，讓我們彼此的命運(yùn)重疊在一起，同坐一堂，共享知識(shí)的盛宴。一顆感恩的心，一份感恩的情，看友誼之花將平凡的世界裝點(diǎn)：了;聽整友摯友之言把心靈的創(chuàng)傷撫平。
大海無語，卻有魚兒為他編制多彩的圖畫;大地?zé)o語，卻有萬物為他譜寫生命的樂章;天空無語，卻有鳥兒為他演唱生活的完美。愛，是生活的真諦，付出是愛的源泉。而愛的源泉?jiǎng)t是感恩，感恩是情感的升華，亦是生活的蜜意。一個(gè)會(huì)感恩的人，生活也會(huì)給予愛的回報(bào)。
亦如歌詞中唱到“感恩的心，感謝有你?！备兄x父母，是他們?cè)杏四阃暾纳?，給了你一個(gè)家。別嫌他們嘮叨，那是他們特殊的愛的表達(dá)方式，也別嫌他們多事。其實(shí)，他們能為兒女做的'也就那么多了。所以當(dāng)父母勞累的時(shí)候，不妨放下手中的東西，放開心中的那份感恩，為他們捶捶背吧!你不知道，你的一個(gè)小動(dòng)作會(huì)讓他們高興上好幾天，當(dāng)他們就要去為了生活而奔波的時(shí)候，微笑吧，別流淚!你要讓他們相信，你已經(jīng)長大，已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立地照顧自己了。
最后，感謝那一群默默在身后守護(hù)你支持你的小伙伴吧!是他們?cè)谀憧斩炊帕鹊男∈澜缋?，投下片片花香鳥語。在你傷心時(shí)，快樂時(shí)，第一個(gè)在你身邊安慰你，同你一起分享快樂的人，是朋友啊!會(huì)包容你的小脾氣、理解你的小住性的，也是朋友啊!正因?yàn)橛辛怂麄兊某霈F(xiàn)，青春才無悔，才更值得讓人眷戀。
所以，同學(xué)們，請(qǐng)記得帶著，一顆有感恩的心去生活吧!這樣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好!
我的演講結(jié)來，謝謝!
常懷一顆感恩的心國旗下的講話范文5尊敬的老師，親愛的同學(xué)們;
大家好!今天我的演講的題目是“感恩的心”。
開始第一次看到這個(gè)題目。內(nèi)心有很大的感觸!要說的能說的有很多很多!很多時(shí)候我們明明知道要懷著一顆感恩的心去對(duì)待周圍的事物!。卻總會(huì)如此輕易地選擇忽視和遺忘!有時(shí)會(huì)在生日的時(shí)候大大慶祝一番。卻總會(huì)輕易忘了懷著一顆感恩的心去感謝把你帶到這個(gè)世界如此辛苦而又偉大的母親。有時(shí)候會(huì)在麻煩困難的事情解決后開懷大笑。卻總會(huì)輕易忘了懷著一顆感恩的心去謝謝周圍提供幫助的朋友們。有時(shí)會(huì)舍得花很大筆錢去得到自己想要的，卻總會(huì)輕易忘了懷著一顆感恩的心在父母生日或節(jié)日時(shí)送上一份貼心的禮物。哪怕有時(shí)僅僅是一句簡單的祝福話語，一個(gè)電話而已。
當(dāng)然，會(huì)有人說，忘記感恩是人的天性，或者說有時(shí)僅僅只是心里懂卻羞于表達(dá)出來?；蛘咧皇俏覀兞?xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自己的人。但此刻我想說的是從現(xiàn)在起，讓我們做好第一步，學(xué)會(huì)感恩。從身邊做起。
所以，學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的親人，朋友，老師，同學(xué)，感恩所有愛你的和你愛的人。即使只是一件小事、一個(gè)簡單的動(dòng)作、一句溫馨的話語、一次舉手之勞、我們都要懷著一顆感恩的心去對(duì)待。贈(zèng)人玫瑰手留余香。
感恩的心，不是要什么你無時(shí)無刻的付出，而是簡單的銘記。不是驚天動(dòng)地的壯舉。只是隨時(shí)的舉手之勞。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。懷著感恩的心去生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是很美好的。因?yàn)樯钍敲骁R子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。
用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純!感謝生活，在時(shí)間還沒有完全流逝得無影無蹤的時(shí)候，教會(huì)了我用感恩的心去生活!所以現(xiàn)在的我在此刻學(xué)會(huì)了懷著一顆感恩的心去生活。我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。朋友們，有困難時(shí)，記得有我。感恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福。這是我現(xiàn)在所領(lǐng)悟到的。
感恩話題作文 第2篇
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一、在體驗(yàn)生活中培養(yǎng)感恩意識(shí)
葉圣陶說：“生活充實(shí)，才會(huì)表達(dá)出、抒發(fā)出真實(shí)的深厚的情思來?！毙抡n標(biāo)要求小學(xué)生多角度地觀察生活，提示教師應(yīng)鼓勵(lì)小學(xué)生積極地參與生活，體驗(yàn)人生，要指導(dǎo)小學(xué)生觀察生活的方法，捕捉生活的亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)生活中的美。在作文教學(xué)中，要多給小學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)小學(xué)生滿腔熱情地去注意、觀察周圍的事物，去體驗(yàn)周圍的生活，喚起小學(xué)生寫作的熱情，使小學(xué)生真正地想要寫作。
還記得去年冬天的一次作文課，上課前，我收集了兩則感恩教育故事《手語歌〈感恩的心〉的由來》、《永遠(yuǎn)的感動(dòng)——酒干淌賣無》，還從網(wǎng)上下載了這兩首歌。上課鈴響了，伴隨著音樂，我開始講述這兩個(gè)故事。突然間，我感覺我的心和學(xué)生的心是那么的貼近，從他們的表情可以看出，他們的心隨著故事情節(jié)的變化一會(huì)兒欣喜，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)為難過，到后來，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都趴在桌上哭了起來，教室里抽噎聲起（我不知道他們?yōu)槭裁纯?，是感?dòng)？）……多美的眼淚，多美的一幕！我接著說：“愛自己，更要愛所有愛你的人。不要等到失去時(shí)才懂得后悔，因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)太遲了。同學(xué)們，趁他們現(xiàn)在還健在，多愛他們一點(diǎn)吧！同學(xué)們，我知道你們現(xiàn)在有很多話想說，我知道如果現(xiàn)在你爸爸媽媽就在你身邊，你會(huì)給他們一個(gè)擁抱，一個(gè)親吻，那就讓我們把感情傾訴在紙上，可以寫你想對(duì)爸爸媽媽說的話，也可以寫在你記憶中最讓你難忘或感動(dòng)的事……”
在音樂聲中，大家用心地寫著，只聽見“唰唰”的寫字聲，看著他們掛著眼淚，在紙上傾訴的情景，我也被感動(dòng)了。那次作文寫得很精彩，學(xué)生在回憶往事梳理親情的時(shí)候?qū)W會(huì)了感恩！
二、在隨文練筆中滲透感恩意識(shí)
隨文練筆是在學(xué)習(xí)課文的同時(shí)，相機(jī)進(jìn)行的一種習(xí)作訓(xùn)練。由于其形式靈活，選題自由，是學(xué)生較為喜歡的一種習(xí)作形式，也是進(jìn)行感恩教育的一條好途徑。
從文本入手，學(xué)生已經(jīng)知恩、感恩，而我們更要做適當(dāng)?shù)耐卣?，讓學(xué)生通過表達(dá)心聲，把情感升華到報(bào)恩和施恩的層面。主要方法有：
1.保持角色的本色訴衷腸。如教學(xué)《西湖的“綠”》，以“我為西湖的‘綠’做貢獻(xiàn)”為話題，引導(dǎo)小練筆或進(jìn)行說話訓(xùn)練。
2.深入角色訴衷腸。如《秋天的懷念》一課，安排一段話的練筆：“每年掃墓時(shí)，史鐵生會(huì)跟母親說什么？請(qǐng)寫下來?！?/p>
3.變換角色訴衷腸。如《窮人》的拓展教學(xué)，安排一段話的練筆：“假如你是西蒙的孩子，醒來后你會(huì)說什么？”這樣學(xué)生不僅有話可說，更受到了一次心靈的感恩震撼。
三、在作文批改中強(qiáng)化感恩意識(shí)
每一名小學(xué)生在寫完作文后，都特別渴望得到老師的指導(dǎo)、關(guān)懷和信任。教師在批改中不僅要指出學(xué)生文法、行文的得失，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生形成正確、健康的思想。
有位學(xué)生在《我的母親》一文中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)與母親無法溝通，討厭母親的啰嗦，甚至出現(xiàn)厭惡、抵觸的情緒。在作文批改中，我寫道：“鴉能反哺，羊知跪乳，母親給予了我們生命，我們應(yīng)當(dāng)心存感激；母親養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)當(dāng)心存感激；母親對(duì)于我們的‘啰嗦’，我們同樣應(yīng)當(dāng)心存感激，因?yàn)槟鞘悄笎??；丶壹?xì)心觀察一下母親鬢角的白發(fā)、臉上的細(xì)紋，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)母親的辛苦和不易?！焙髞?，女孩開始試著接受母親“愛的方式”，開始嘗試著改善關(guān)系。在我后來布置的作文《母親的白發(fā)》中，已經(jīng)明顯地感覺到她思想、情緒上的轉(zhuǎn)變，不再那樣反叛和抵觸，而多了一份理解和寬容。人，是需要感恩的，只有感恩，才懂得幸福的含義；只有感恩，才能笑對(duì)人生的風(fēng)雨；只有感恩，才能承擔(dān)起自己的一份責(zé)任。
四、在作文講評(píng)中深化感恩意識(shí)
作文講評(píng)不僅僅是對(duì)作文布局的評(píng)價(jià)，更重要的是對(duì)思想態(tài)度的評(píng)價(jià)。利用作文講評(píng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩意識(shí)的培養(yǎng)，可以得到較好的效果。學(xué)生對(duì)于教師的評(píng)價(jià)非常重視，學(xué)生們會(huì)對(duì)自己的作文進(jìn)行比較，形成是非、真假、美丑的再思考、再認(rèn)識(shí)，從而形成正確的思想導(dǎo)向。
感恩話題作文 第3篇
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有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒有多少人能真正地沉下心來領(lǐng)略其中的美。就像，人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學(xué)，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界，做一個(gè)有用的人。父愛是山，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細(xì)膩。她教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼澜缟系拿恳粋€(gè)人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)——那個(gè)老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個(gè)老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，就要先學(xué)會(huì)感恩我們親人。
感恩是臘梅。每當(dāng)寒風(fēng)凜冽之時(shí)，白花凋殘，惟有臘梅，風(fēng)越大，它便開得越艷。就像，對(duì)于那些曾經(jīng)傷害過我們的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的白花，凋殘了。而有些人的感恩之心卻像臘梅那樣越開越艷。《天龍八部》里的蕭峰的爸爸蕭遠(yuǎn)一輩子都處心積慮地要?dú)⑺滥綐s博，以報(bào)殺妻之仇?？墒钱?dāng)慕榮博倒在他面前的時(shí)候，他卻發(fā)現(xiàn)，正是這個(gè)仇人讓他有了活下去的力量，仇人死去仿佛天塌了，他也沒有了人生目標(biāo)。所以，感恩那些傷害我們的人吧！是他們磨練了我們的心智。感謝那些鞭打我們的吧！是他們強(qiáng)化了我們斗志。感謝那些嘲笑我們的人吧！是他們堅(jiān)強(qiáng)了我們的信念。感恩是臘梅，它告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，還要學(xué)會(huì)感恩我們的“仇人”。
感恩話題作文 第4篇
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在記憶的長河中，有許多另我可敬的人，其中我最敬佩的還是我的媽媽。下面是小編為大家收集關(guān)于我的母親優(yōu)秀范文，歡迎借鑒參考。
母親節(jié)的感恩世上有一種愛，偉大而平凡，這種愛是無私而偉大的愛，它的純真與甜美滋養(yǎng)著我。
母愛神圣而博大，母愛如春雨般滋養(yǎng)著我，默默地付出。母愛如生命長河里的泥沙，不斷地接受內(nèi)那無情的河水沖刷，不斷的積淀。在生命的記憶里，母愛是溫暖的，是我最值得回憶的，讓我難以忘懷啊!
我聽過這樣一個(gè)感人的故事：“一個(gè)年輕的母親在看到一只狼叼走了在襁褓中的嬰兒時(shí)，她以驚人的速度追上了這只狼，情急之下她跳到了狼的背上，狼受了驚嚇后狂奔數(shù)百里，而那母親依然在狼的身上，這位母親瘋狂的毆打著狼，直到救下這嬰兒?！币晃黄胀ǖ哪赣H，在釋放母愛時(shí)，顯示了超人的力量，正可謂：母性的力量勝過自然界的法則?！?/p>
和大家一樣，我也有一個(gè)疼愛我的母親，小時(shí)侯的我總是體弱多病的，而母親背著我到診所去打針、吊水，然而，母親卻從來不抱怨什么，也不會(huì)認(rèn)為我是個(gè)累贅。在這期間，母親讓我補(bǔ)充營養(yǎng)，來提高身體，并加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，此后，我的身體變的很健壯，在母親的關(guān)愛下。我快樂的成長著。
人的生命只有一次，那就是母親給予我的，是母親，我學(xué)會(huì)了在成長中感恩，我在這愛的呵護(hù)下成長，我也明白了許多道理，因此，在離開母親后，我變得獨(dú)立自主的生活，一個(gè)人學(xué)習(xí)，讓我體會(huì)到了那份難以割舍的母愛，在我的心頭涌起。因?yàn)槟赣H，我學(xué)會(huì)了感恩，在快樂中成長。
在母親節(jié)到來之際，我沒有什么好報(bào)答你的，就讓我唱首《母親》吧!我感謝您——母親。這個(gè)耳熟能詳?shù)淖謽樱诟卸髦?，我成長著，并且快樂的生活著。其實(shí)，我們要感恩的有很多，讓我們用簡單的方式去感謝母親。住母親節(jié)快樂啊!愿所有天下的母親一生平安、健康。
在感恩中，我們的母親為我們付出了許多，我們也在快樂的成長著，讓我在母親的懷抱下生活，母愛是偉大而無私的，也正因?yàn)槿绱?，母親的臂膀成了我的溫暖幸福的港灣。在感恩中，我學(xué)會(huì)了許多，明白了人生該干什么，怎樣去干?
讓我們?cè)诟卸髦谐砷L吧!我們的一生中，感恩的人有很多，感謝的人也有很多，熟輕熟重，都靠自己抉擇?我們的心是滾燙的，用它溫暖母親，因?yàn)?，母親是我們的親人，我們可以訴說心事的人，在感恩中，我們健康、快樂的成長。
讓我們?cè)诟卸髦谐砷L吧!永遠(yuǎn)的記住母親，是母親讓我們學(xué)會(huì)了感恩。
蛋清湯里深藏的母愛偶然間，我從附近的公園里走過。眼前，一位園丁正辛勤地為一簇小紅花兒澆水，四周綠葉緊緊依附襯托著，水滴落在花瓣上，更顯得晶瑩亮麗。此情此景，頓使我想起“幸福之花處處開遍”這句歌詞，才明白原來紅花才是最幸福的，不僅勤勞的園丁呵護(hù)備至，還有綠葉的依托陪伴。
細(xì)悟幸福，也許幸福就在你我身邊，只是我們生在福中不知福，我坐在書桌前深思良久，仍然沒有覺察到幸福的滋味。
直至那天晚上，當(dāng)我正在書房埋頭寫作業(yè)時(shí)，母親輕手輕腳地走進(jìn)書房，端著一小碗剛剛做好的蛋清湯放在桌上，輕聲對(duì)我說：“章章，待會(huì)把它喝完，早點(diǎn)睡覺，明天還要考試，留點(diǎn)精神?！薄昂玫?，媽媽，你先睡吧，我知道了?！蔽易焐想m然這么爽快答應(yīng)，但是心里總覺得媽媽有點(diǎn)啰嗦，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，已經(jīng)是個(gè)大孩子，這點(diǎn)事我自己心里有數(shù)，只有認(rèn)真復(fù)習(xí)備戰(zhàn)，才能取得成功，我還有很多書要看，怎么能早點(diǎn)睡呢?那天晚上我一直學(xué)到很晚很晚才上床休息?？墒?，考完試成績公布出來后，當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)紅色的叉時(shí)，我的心冷了，怎么平時(shí)會(huì)做的題還會(huì)做錯(cuò)呢?我百思不得其解。
垂頭喪氣地回到家里，媽媽一看到我，就明白這次考試一定失利了，但言語并沒有責(zé)備，只是告訴我：“下次繼續(xù)努力!”然后又去忙著做家務(wù)了。我走進(jìn)書房，翻開書本，開始寫作業(yè)了。不知過了多久，媽媽又做好了一碗蛋清湯，端到桌上，還是輕聲慢語地對(duì)我說：“喝完，早點(diǎn)休息!”這時(shí)，我不敢抬頭正眼看一看媽媽，只是用眼角瞟了一下，雖然只是一瞥，呀!我看到了媽媽額頭上像是又多了幾許皺紋，她為了我操勞多年，當(dāng)我成功時(shí)，她為我而慶祝，為我而高興;當(dāng)我失敗時(shí)，不但不責(zé)怪我，反而不斷鼓勵(lì)我;當(dāng)我心灰意冷時(shí)，她善意地安慰我，勸導(dǎo)我;當(dāng)我……許多往事憶上心頭，捧著裝有蛋清的碗，猛地喝上一口。覺得那碗蛋清里，微微有點(diǎn)苦澀。
放下手中的碗，我走出書房，抬頭仰望天穹，只有一輪明月掛在樹梢，月色朦朧，絲薄的煙霧跟著朦朧，我的內(nèi)心也變得朦朦朧朧，幸福其實(shí)就在我身邊，它就是一種寄托，是一種仁慈，是一種母愛。
幸福之花，在你我的身邊綻開，我沉思著，揣測著，終于感悟出，幸福就是一句親友真摯的問候，是一段發(fā)自肺腑的話語，更是一碗清清純純的蛋清!
我的老母親或許她沒有陽光般燦爛，或許她沒有大地般廣博，或許她沒有大海般洶涌澎湃。但，她的溫暖足以使炎夏的太陽羞澀，她的胸懷足以使廣闊的大地垂顏，她的勇氣足以使浩瀚的大海退卻。她不是別人，就是默默在我身邊正在也將永遠(yuǎn)守護(hù)下去的母親。母親節(jié)到了，我收拾好心情，準(zhǔn)備跟愛起航——
一直想寫寫我的母親，但遲遲未能動(dòng)筆。一是覺得自己的水平還不足以承載這么厚重的話題;二是不忍把我們母女間的默契赤裸裸地剖開，暴露在眾多陌生人的目光下?？刹粚憛s又無法釋懷，總覺得好象是一份債，遲早得還。正好__年的母親節(jié)來了，我被節(jié)日的旋渦吸進(jìn)了母愛的海洋，心情驟然沉重許多，便無法再等下去了……
我們家有四個(gè)孩子，倆兒倆女。我跟母親長得最像，小時(shí)侯去鄰莊玩兒經(jīng)常有人在路上叫住我問：是___的女兒吧?見我點(diǎn)頭，便指著我的眼睛對(duì)同行者說：跟她媽一模一樣。不知道是不是因?yàn)檫@個(gè)原因，母親不疼她的兩個(gè)寶貝兒子，偏偏疼我這排行老二的女兒。我們那兒有種迷信地說法，說排行老二再加上是女孩兒，那就是受苦的代名詞了，家里的各種小孩能干的活絕對(duì)會(huì)落在老二頭上，因?yàn)槟赣H我成了一個(gè)例外。
母親小的時(shí)候是很聰明的。她常常跟我們說，因?yàn)閷W(xué)習(xí)好又聰明，老師總覺得她是千載難遇的好苗子，因此勞動(dòng)課時(shí)老師從來舍不得讓她累著，總會(huì)想辦法把她叫去辦公室“補(bǔ)課”，以逃過這“劫難”。每當(dāng)說到這兒母親就滿臉憧憬，但隨即就暗淡下來。因?yàn)榇笠躺⒆由眢w不好，年幼的母親不得不輟學(xué)去照顧大姨，錯(cuò)過了最好的學(xué)習(xí)時(shí)間，母親堅(jiān)信如果有機(jī)會(huì)自己會(huì)是個(gè)人才，因此到現(xiàn)在還對(duì)這個(gè)耿耿于懷。于是，她就把理想轉(zhuǎn)嫁到我身上。不僅僅因?yàn)殚L相像母親，還因?yàn)槲业男愿瘛?/p>
母親說我跟她一樣，是很不服管的，而且從小精靈古怪。那時(shí)，因?yàn)榧依锉容^窮，母親心情經(jīng)常會(huì)不好，有時(shí)難免發(fā)火打我們。每到這時(shí)候，哥哥總是咬著牙，挨著打，然后一聲不響地站著，很大義凜然的樣子。弟弟妹妹則是號(hào)啕大哭?！岸氵@個(gè)小丫頭呀，”每當(dāng)說到這兒，母親總是一臉?gòu)舌恋兀骸霸缗艿脹]影兒了。”于是我更相信母親是最偏愛我的，就更膽大妄為了。
感恩話題作文 第5篇
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媽媽給予我的愛是無私的，是高尚的?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽议L大了，無論貧富，無論貴賤，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽的哺育之恩!一起來看看母親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)最新5篇精選，歡迎查閱!
母親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)1
為進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，根據(jù)縣團(tuán)委安排，我校大隊(duì)部在“母親節(jié)”來臨之際布置了活動(dòng)方案，開展了“溫馨五月天，感恩母親節(jié)”系列活動(dòng)，以引導(dǎo)學(xué)生了解母愛的偉大，并用真心和行動(dòng)來回報(bào)母親。
此次活動(dòng)分為“宣傳教育”和“踐行實(shí)施”兩個(gè)階段。5月16日下午班會(huì)課時(shí)間，各班開展了《媽媽,您辛苦了!》主題班會(huì)，進(jìn)行了感恩教育動(dòng)員，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和感受。班主任組織學(xué)生進(jìn)行了“算算親情帳，感恩父母心”活動(dòng)，看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或從小學(xué)到中學(xué)、高中、大學(xué)階段要花父母多少錢。并組織學(xué)生傳唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》等感恩歌曲,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
在5月12-13日“感恩節(jié)”踐行實(shí)施階段，各班安排學(xué)生回家為自己設(shè)計(jì)一種感謝媽媽的方式，如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為媽媽捶一捶背;為媽媽洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給媽媽一個(gè)深情的擁抱;我為媽媽唱一首動(dòng)聽的歌……并建議3—5年級(jí)同學(xué)悄悄地收集媽媽的信息，并把它記錄在自制的親情卡上，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!如：最想對(duì)媽媽說的話、媽媽的姓名、媽媽的生日、媽媽的興趣、愛好、媽媽最喜歡的食品、媽媽最快樂的事、媽媽最想做的事、媽媽最大的心愿……
除此之外，還布置了“給母親寫一封感謝的信”的家庭作業(yè)。我校還利用周一的升旗儀式上國旗下講話及“紅領(lǐng)巾”廣播站進(jìn)行了題為“用行動(dòng)感恩”的主題教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的感恩之情。
母愛無邊，讓學(xué)生懂得感恩，做一個(gè)心存感激的人。通過這次活動(dòng)，愛的種子深深的埋在了每個(gè)人的心中，同學(xué)們紛紛表示要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答母親的愛，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)效祖國培育之恩。
母親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)2
一、活動(dòng)過程
在活動(dòng)開始之前，我部積極準(zhǔn)備并做了大量的宣傳工作，不僅做了吸引人的展板，而且大家積極動(dòng)員各班人員，使活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。
然后分工明確的布置了場地，安排好了到會(huì)人員，每個(gè)人的職責(zé)明確，保證了活動(dòng)的順利的進(jìn)行。
講座流程：先由主持人開場白，引出話題，介紹演講老師--劉素珍老師。
然后主持人宣布演講開始，請(qǐng)出劉素珍老師進(jìn)行講座。
講座結(jié)束，由主持人宣布講座結(jié)束，并對(duì)劉素珍老師、參與講座的同學(xué)致謝辭。
送走嘉賓及劉素珍老師。由秩序維持人員組織參與講座的同學(xué)有序的退場
講座完成后，我們聯(lián)系了宣傳部進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，通過展板刊登照片、文字的'形式讓同學(xué)們更加直觀了解活動(dòng)內(nèi)容。
二、活動(dòng)總結(jié)
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備較充分，達(dá)到了預(yù)想的宣傳效果，很多班的同學(xué)們都積極的參與，不過仍然有部分班級(jí)參加人數(shù)較少。
2、活動(dòng)很榮幸的邀請(qǐng)到了劉素珍老師，劉老師于百忙之中抽出時(shí)間，并且為本次講座做了充分的準(zhǔn)備，以豐富多彩的形式，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)母親的關(guān)懷和愛戴,加深同學(xué)們對(duì)母親的理解和尊重?；顒?dòng)互動(dòng)環(huán)節(jié)中有許多同學(xué)上臺(tái)與老師一起演唱了一首感人的'母親'，并將活動(dòng)氣氛推至高潮，接著老師又與同學(xué)們一同分享了一些生活中常見的小故事，但就是這些平凡的小故事，讓我們看到了父母的愛是那么細(xì)致，那么溫暖。
3、活動(dòng)得到了全院學(xué)生的大力支持，不僅給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)表達(dá)對(duì)母親的愛的空間，震撼了他們的心靈，而且讓同學(xué)們時(shí)刻不忘父母的恩情。希望我們每個(gè)同學(xué)都能用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母對(duì)我們的愛和期望。
4、活動(dòng)后，我們聽著溫馨感人的《母親》，大家眼眶都有些濕潤了。歌曲好像化作甘泉滋潤著同學(xué)們的心田，滋潤著一顆顆美麗的心靈。
三、活動(dòng)意義
在母親節(jié)來臨之際，通過這次活動(dòng)，使每位同學(xué)體會(huì)到了母愛的偉大。同時(shí)教育了每個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩。其次，這次活動(dòng)達(dá)到豐富校園文化，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造和諧校園的目的。感恩主題的提出，提高了大學(xué)生素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的校園主人翁責(zé)任感，促進(jìn)文明校園的建設(shè)。本次活動(dòng)總體較成功，但仍有許多不足的地方，我們將認(rèn)真總結(jié)這次活動(dòng)中的不足，汲取教訓(xùn)，努力改善。
母親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)3
母親節(jié)來臨之際，各位在校的莘莘學(xué)子對(duì)于生養(yǎng)他們的母親自是思念萬分，同學(xué)們通過各種不同的方式表達(dá)著自己的愛意，一次次的長途通話又怎么能將他們心中的愛意用簡簡單單的話語表達(dá)呢。我們部門為了給同學(xué)們提供一個(gè)感恩母親的方式特開展了母親節(jié)系列活動(dòng)。
我們的活動(dòng)以海報(bào)制作，賀卡征集，寫信傳情等方式開展。在本部門成員的努力準(zhǔn)備以及勤工管理中心各部門成員的積極配合下我們的活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行著：
1前往各二級(jí)學(xué)院宣傳
2收集各學(xué)院作品
3作品評(píng)比與成果展示
除此之外，我們還將一些信件寄出，一封封薄薄的信封承載著最深重的情意駛向養(yǎng)育他們的母親手中。
看著一份份富有創(chuàng)意的的海報(bào)，我們看出的是每個(gè)母親的諄諄教誨，欣賞著一張張精致的賀卡時(shí)，我們體會(huì)到的是游子對(duì)母親的深切思念，在評(píng)比時(shí)，我們經(jīng)常在掙扎猶豫，那一份份深情是無法用一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)來評(píng)定的。我們只能以庸俗的眼光將它們挑選出一些展示，我們展示的不是作品本生而是它們背后母與子的故事。
通過本次活動(dòng)我們從個(gè)人到部門都有不小的收獲。就個(gè)人而言，培養(yǎng)了我們的組織能力以及和同學(xué)們溝通和協(xié)作能力，在慢慢成長為勤管以后的頂梁柱。就部門而言，我們部門得成員們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)奮斗時(shí)，更是體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性，還有團(tuán)隊(duì)合作的各取所長，相信我們部門在今后的工作中會(huì)協(xié)作的更好。而且見微知著，這次活動(dòng)雖然有部門主辦，但是其他部門的同學(xué)給予了極大的幫助，讓我相信了一句話：“勤管是一個(gè)大家庭，我們是相親相愛的一家人”。我們有信心將勤管的明天發(fā)展的更美好。
這次活動(dòng)同時(shí)也為鹽師的同學(xué)提供了一個(gè)表達(dá)自己對(duì)母親愛意的機(jī)會(huì)，讓那些羞于在自己母親面前表達(dá)愛意的同學(xué)有了一個(gè)方式。我們?yōu)榇朔浅Ｐ牢?，而且也有利于提高勤管在學(xué)校內(nèi)的影響力。
希望勤管各部門以后可以在完成本部門工作的同時(shí)積極開展各種利于學(xué)生的活動(dòng)，將勤管建設(shè)的更美好。
母親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)4
一、指導(dǎo)思想
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼的修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。在溫馨的五月，母親節(jié)來臨之際，學(xué)校以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為主題開展感恩教育系列活動(dòng)，其主要目的在于讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行之，使“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”之情感生根、開花、結(jié)果。
二：活動(dòng)目的：
感謝母親的養(yǎng)育之恩，為我們的母親獻(xiàn)上最誠摯的祝福，喚起同學(xué)們對(duì)母愛的最真摯的情感。
三、活動(dòng)時(shí)間：5月7--5月10日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：周末在起家里，周一在學(xué)校五、
五活動(dòng)內(nèi)容：
(一)5月7日上午早操時(shí)間，啟動(dòng)儀式，宣傳母親節(jié)意義，安排周末的“特殊家庭作業(yè)':
1)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福;
(2)做一件讓父母開心的事情;
(3)和父母進(jìn)行一次交心的談話;
(4)給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;
(5)我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
(二)5月10日上午晨會(huì)時(shí)間國旗下演講，班級(jí)交流。大隊(duì)部結(jié)合母親節(jié)進(jìn)行宣傳活動(dòng)：
1.5月10日利用國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
2.同唱一首歌：《感恩的心》
3.5月10日利用校園廣播、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。
4.5月10日各班積極開展感恩教育主題班會(huì)，班主任組織學(xué)生開展“算算親情帳，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或小學(xué)階段要花父母多少錢)”的活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和感受，深化對(duì)學(xué)生的感恩教育。
六深化活動(dòng)
1.班主任組織學(xué)生寫出對(duì)感恩教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和感受，于5月14日在班級(jí)學(xué)習(xí)園地和風(fēng)采欄展出。
2.班主任要注意對(duì)班組感恩教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，5月14日把班組活動(dòng)總結(jié)及有關(guān)材料交大隊(duì)部。
3.學(xué)校將對(duì)有特色的班級(jí)活動(dòng)資料在校宣傳欄中展示并予以表揚(yáng)。
七活動(dòng)總結(jié)：
本次活動(dòng)的總體效果較好，活動(dòng)中吸引了不少學(xué)生，活動(dòng)參與人員熱情很高，還有部分老師參與進(jìn)來，經(jīng)過全體組織人員的共同努力，母親節(jié)活動(dòng)得以順利進(jìn)行。從此次活動(dòng)中我們收獲不少,這可以為以后的活動(dòng)積累不少經(jīng)驗(yàn)：
同時(shí)本次活動(dòng)依然存在不足之處，主要表現(xiàn)在以下：
由于準(zhǔn)備時(shí)間倉促，活動(dòng)形式不夠多樣化，所以在此基礎(chǔ)上。我們可以在以后類似的活動(dòng)提前做些準(zhǔn)備，進(jìn)行多維度的思考，使活動(dòng)更加絢麗多彩，吸引同學(xué)。
同時(shí)本次活動(dòng)達(dá)到了我們最初的活動(dòng)目的。
母親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)5
一、活動(dòng)目的及意義：
為進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè),把偉大的母愛推廣到社會(huì)上去，進(jìn)行親情傳達(dá)，感恩教育。感謝母親，提醒每個(gè)人都再一次感恩母愛，讓更多得人都能銘記母愛的偉大。大家平時(shí)很少對(duì)父母說“我想你們了”，“謝謝你們”等等感激的話語，可母親節(jié)當(dāng)天，大家不但說了，而且說了很多。這不但與父母溝通了感情，促進(jìn)同學(xué)之間的交流，也增強(qiáng)了一份責(zé)任心與使命感。
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月8日(5月的第2個(gè)星期天)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
臨潼東三岔路口
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)前期準(zhǔn)備
1、做一份海報(bào)，買若干氣球或紅花。
2、做一條橫幅(長10米左右)。
3、提前一天去臨潼東三岔聯(lián)系，協(xié)商幫助我們解決電源問題。并與臨潼市區(qū)城管局聯(lián)系，以免受到阻礙，影響活動(dòng)進(jìn)行。
4、準(zhǔn)備一音響和一筆記本電腦或p3下載一些有關(guān)感恩母親的歌曲。
(二)活動(dòng)流程：
1、5月8日早上7點(diǎn)開始在預(yù)定地點(diǎn)集合，把所需物品借用學(xué)校送水的三輪車?yán)^去。
2、到達(dá)地點(diǎn)后結(jié)好電源音像等設(shè)備，放起歌曲(聲音不會(huì)太大以免擾民)，把所需氣球吹起來。
3、展開橫幅，吸引路人，讓他們了解我們的活動(dòng)。
4、組織人員，讓過路的人在橫幅上簽名，然后再便簽上寫上一句對(duì)母親感謝祝福的話語，每一個(gè)簽名的人都可得到一個(gè)氣球做為紀(jì)念贈(zèng)品，并讓他們?cè)跉馇蛏蠈懸痪渥钕雽?duì)媽媽說的話，(氣球上我們可以先寫上我們學(xué)校的名稱和我們學(xué)院的名稱)讓他們送給自己親愛的媽媽，增進(jìn)與母親的感情。
5、活動(dòng)結(jié)束后把場地打掃干凈，把東西帶回學(xué)校。
五、影響及效果：
本次活動(dòng)面向臨潼市區(qū)廣大人民群眾，形式新潁，得到了市區(qū)群眾的廣泛參與與支持，也是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的農(nóng)民工人和不能回家的人們即使不能在家陪媽媽過節(jié)，也依然能夠在感恩的氣氛中為母親送去最溫馨的祝福，活動(dòng)受到臨潼電視臺(tái)全程報(bào)道，提高了廣大團(tuán)員的知恩感恩的意識(shí)，意義深遠(yuǎn)。
感恩話題作文 第6篇
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【關(guān)鍵詞】主題;幼兒;感恩
一、感恩教育的含義
所謂感恩就是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來的恩惠和方便在內(nèi)心產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回報(bào)的一種認(rèn)識(shí)、情懷和行為?！案卸鳌币辉~出自晉代潘岳的《關(guān)中》：“觀遂虎奮，感恩輸力”，有“感恩戴德”之意。生活在這個(gè)世界上，我們要感謝的人很多，要感恩的事很多。我們感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的培育之恩，感恩朋友的理解支助之恩，感恩大自然的給予之恩。
二、對(duì)小班幼兒實(shí)施感恩教育的重要性和意義
《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：幼兒德育的目標(biāo)是萌發(fā)幼兒初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，初步形成誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格。
幼兒階段是一個(gè)人性格、習(xí)慣、品德形成的重要階段，人格心理學(xué)認(rèn)為，人在6歲以前就已經(jīng)奠定了其人格基礎(chǔ)，后期的教育與塑造只能在這個(gè)基礎(chǔ)上起作用。正如賀拉斯?曼所說：“凡是任何事物生長的地方，一個(gè)塑造者勝過一千個(gè)再造者?！倍“鄷r(shí)期正是幼兒接受教育的初期階段，所以對(duì)小班幼兒實(shí)施感恩教育是非常重要的。
三、小班幼兒感恩的情感現(xiàn)狀和原因分析
畫面一：來園時(shí)和離園時(shí)，孩子們把書包往媽媽手里一塞，沒有說一句感謝的話，只管自己往前走。
畫面二：小朋友大小便拉在褲子上了，保育員沒有怨言的幫他換洗了褲子，孩子看著這一切，沒有說任何感激的話。
畫面三：餐桌上，孩子們把喜歡吃的菜吃了，不喜歡吃的就挑出來扔到父母的碗里，“這個(gè)我不要吃！”
以上三幅畫面我們?cè)谏钪薪?jīng)?？梢钥吹?。隨著生活經(jīng)濟(jì)的提高，父母總希望能把最好的全部都給孩子。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)苗中的獨(dú)苗，長輩們把他們當(dāng)做寶貝，而這樣的結(jié)果，孩子得到了比他們的需要多得多的愛，家長則喪失了教育者的功能。所以形成了很多的問題：比如以自我為中心、攻擊性強(qiáng)、比較孤獨(dú)、獨(dú)立性差、交往合作能力差、缺乏愛心、責(zé)任心等。由此，我確立了小班幼兒感恩培養(yǎng)的實(shí)踐研究，以感恩教育為主導(dǎo)，促進(jìn)幼兒感恩行為教育的研究方向，確定了相應(yīng)的活動(dòng)。
四、挖掘主題活動(dòng)中的感恩教學(xué)內(nèi)容
幼兒園的教育活動(dòng)安排是以主題形式貫穿進(jìn)行的。小班的幼兒逐漸具備了基本的聽說能力，能夠運(yùn)用簡單的語言與人交往。這個(gè)階段主要讓幼兒對(duì)家長、對(duì)自己有所了解，教育主題內(nèi)容選擇一些比較親近的人、自我表面的認(rèn)知。
在主題《親親一家人》中，我們選擇了“親親熱熱在一起”“我的爸爸媽媽”“媽媽過生日”等活動(dòng)內(nèi)容，體驗(yàn)爸爸媽媽在孩子成長過程中給予的濃濃愛意，體驗(yàn)爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)愛，嘗試關(guān)愛爸爸媽媽，讓幼兒知道作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們也應(yīng)學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛。
“猜猜我有多愛你”這是一個(gè)溫情感人的表達(dá)“愛”的故事，故事中那只栗色小兔和媽媽之間深情的對(duì)話，生動(dòng)的比喻，有趣的動(dòng)作讓幼兒喜愛并感動(dòng)。主題《猜猜我有多愛你》就從這個(gè)故事引出，教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)在讓幼兒感受兔媽媽個(gè)小兔之間的親情時(shí)，自然聯(lián)想到自己和媽媽。從關(guān)注自己到關(guān)注別人，從愛媽媽到愛喜愛其他人，從而產(chǎn)生感恩之情。
總之，結(jié)合幼兒園的各個(gè)主題活動(dòng)的開展，我們積極地融入感恩教育，使他們?cè)讷@取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也獲得了積極地情感體驗(yàn)，心靈的感動(dòng)。這是一個(gè)關(guān)于“感恩”的教育，通過一系列的教育活動(dòng)，激發(fā)了幼兒感恩家人、感恩伙伴、感恩大自然、感恩生命、感恩身邊的一切?！案卸鳌钡慕逃且粋€(gè)循序漸進(jìn)的過程，日積月累，感恩的種子必然會(huì)萌發(fā)，開花、結(jié)果。
五、主題背景下結(jié)合對(duì)小班幼兒進(jìn)行的感恩教育
“三八婦女節(jié)”是媽媽的節(jié)日，在這一個(gè)節(jié)日到來之際，可以結(jié)合主題《猜猜我有多愛你》進(jìn)行，讓幼兒唱一首《我愛媽咪》的歌，做一串漂亮的項(xiàng)鏈送給媽媽，以表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛，加深對(duì)媽媽的情感。在節(jié)日當(dāng)天，教師diy了賀卡，通過談話活動(dòng)，讓幼兒聊一聊最想和媽媽說的一句話，教師記錄在賀卡上。孩子們紛紛講述了自己的心里話“祝媽媽節(jié)日快樂，我想親親你、抱抱你。”“媽媽，我想謝謝你，謝謝你在我生日時(shí)準(zhǔn)備了那么多好吃的東西?！蓖ㄟ^這個(gè)節(jié)日，讓幼兒抒發(fā)、表達(dá)了對(duì)媽媽的感恩之情，讓感恩之花在幼兒心底慢慢綻放。
在“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等到來時(shí)，我們可以引導(dǎo)幼兒感恩自己的爸爸媽媽、老師以及身邊勞動(dòng)的人們。在這些民俗節(jié)日活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了關(guān)心老人，幫助弱小，逐漸形成了感恩他人的好品質(zhì)。
六、結(jié)合其他途徑培養(yǎng)小班幼兒的感恩情感
感恩教育是教育者使用一定的教育方法與手段通過一定的感恩教育內(nèi)容對(duì)受教育者實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育，除了幼兒園主題課程活動(dòng)的配合，它還需要多渠道、多方位、循序漸進(jìn)、潛移默化的來進(jìn)行。
感恩，使生活變得更加美好，就讓我們和孩子們一起，在心中，為他人，也為自己，多一些感恩，多一些善意，多一些微笑，讓世界充滿愛吧。
【參考文獻(xiàn)】
[1]易曉明.《讓孩子重拾一顆感恩的心》.幼兒教育，2005年12月
[2]馮婉楨，葉平枝.《幼兒家庭教育中的感恩教育》.學(xué)前教育研究，2007年第04期
[3]吳新梅.《幼兒感恩教育初探》.兒童發(fā)展與教育，2006年10月
感恩話題作文 第7篇
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我原是農(nóng)村的學(xué)生，四年級(jí)轉(zhuǎn)入育才小學(xué)。初來乍到，我感到周圍的一切都那么陌生。我像一只無頭的蒼蠅，誤撞入了陌生的環(huán)境，在飛舞中發(fā)出無奈的叫聲。在我需要幫助時(shí)，他――最親愛的張老師使我感到了春風(fēng)般的溫暖。當(dāng)時(shí)，我的寫作水平很低，老師就親自去圖書館挑選書報(bào)給我看，每一本書都經(jīng)過他的撫摸、翻閱和挑選。我總十分愛惜這些老師借來的書，總在閑暇時(shí)反復(fù)地翻閱，總希望在每一頁紙上都能感覺到老師掌心留下的溫暖。每次我都期盼著拿到作文本，不是希望自己能得個(gè)好分?jǐn)?shù)，而是希望看到作文下面老師親切的批語，每當(dāng)這時(shí)，心底總是漾起一陣激動(dòng)與歡喜?！芭Π?！”“要加油，我相信你是最棒的！”“進(jìn)步了！”“非常棒!”……這條條不過幾字的批語卻給了我巨大的鼓舞。是張老師的鼓勵(lì)讓我從一個(gè)平凡的中等生變?yōu)橐粋€(gè)自信快樂的女生。在他的關(guān)愛中，我明白了愛與珍惜。我并不會(huì)表達(dá)感情，只是每節(jié)課上，每次考試中，我以最大的努力，最好的成績來回報(bào)他。直到畢業(yè)后，我才發(fā)現(xiàn)，老師給予了我愛的大海，我卻無法以點(diǎn)滴相報(bào)！
我們要學(xué)會(huì)感恩，如果每個(gè)人都懷有一顆感恩的心，那么這個(gè)世界將會(huì)是多么的美好。在生活中也就不會(huì)有爭吵，不會(huì)有勾心斗角的事情發(fā)生，也不會(huì)有太多要得到回報(bào)的要求。其實(shí)，滴水之恩也并不一定需要涌泉相報(bào)。有時(shí)，只需要一個(gè)感謝的眼神，一個(gè)由衷的笑容，就能化解一生恩怨。
“……感謝母親賜予我生命，感謝生活贈(zèng)與友誼親情……”感謝所有愛我的人和我愛的人，感謝你們走進(jìn)我的生命，讓我的生命完整而有意義，我愿以有生的時(shí)光帶給你們無限的快樂！
主題點(diǎn)評(píng)
首先要看到作者題目擬得親切、樸實(shí)，較好地起到了引領(lǐng)主題構(gòu)思的功效。感恩這一話題越來越引起社會(huì)的普遍關(guān)注。記得某報(bào)前不久專門以感恩為話題，搞了一次社會(huì)調(diào)查，被調(diào)查對(duì)象就是中學(xué)生。調(diào)查結(jié)果表明，近80%的學(xué)生不懂感恩的含義，也不知應(yīng)該感恩和向誰感恩。
古人的“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”在學(xué)生們的理解中，多半將它視為一種華麗的詞句，僅此而已。
本文的主題思想道出了要人們學(xué)會(huì)感恩的委婉呼喚。不是嗎？生活中我們細(xì)細(xì)品味，很多事情我們應(yīng)該感恩：明月照亮了夜空，慈母的哺育，老師的鼓勵(lì)等等。當(dāng)我們懂得感恩時(shí)，我們的生活就變得充實(shí)、和諧、美好，反之則是無止境的私欲膨脹導(dǎo)致人性淪喪，甚至由此引發(fā)更可怕的后果。
選材點(diǎn)評(píng)
本文主要選擇了作為學(xué)生對(duì)老師幫助的深深品味和感恩。文中詳細(xì)記敘描寫了老師給予“我”的學(xué)習(xí)上的關(guān)懷與鼓勵(lì)。一幕幕特寫鏡頭一樣的生活場景，為情感抒發(fā)和思想表達(dá)作好鋪墊。同時(shí)借助歌詞抒發(fā)對(duì)老師的感恩情懷是本文選材的一大特點(diǎn)，利用歌詞與事件巧妙地配合，使情與景有機(jī)相融，較好地揭示了主題思想，易于引起人們的情感共鳴，增強(qiáng)文章的感染力。
布局點(diǎn)評(píng)
本文布局從形式上看主要采用了歌詞――事件――議論――歌詞――簡短收尾。在內(nèi)容上按思想情感鋪敘推進(jìn)，結(jié)構(gòu)緊湊。
開頭部分，用歌詞中的一系列排比句抒發(fā)了感恩情思。雖對(duì)很多事已記不清了，但對(duì)老師的關(guān)愛和幫助則難以忘懷。
中間部分，集中講述了對(duì)老師的感恩回憶，并通過順理成章的議論，進(jìn)一步深化了主題思想。闡明了感恩并不一定要涌泉相報(bào)，關(guān)鍵是內(nèi)心深處對(duì)感恩的認(rèn)知。
結(jié)尾部分，仍用歌詞中的排比句，照應(yīng)開頭，進(jìn)一步奏響了感恩的音符與節(jié)拍，使旋律升華到高潮。
語言點(diǎn)評(píng)
本文借助歌詞流暢的語句加上作者對(duì)老師情感真摯的樸實(shí)語言，以自己的進(jìn)步展現(xiàn)了張老師偉大的人格魅力，對(duì)老師的感激之情溢滿字里行間，敘事與抒情相結(jié)合的表現(xiàn)手法，增強(qiáng)了表達(dá)效果。
感恩話題作文 第8篇
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在生命的記憶里，母愛是溫暖的，是我最值得回憶的，讓我難以忘懷的。關(guān)于母親節(jié)的作文如何寫呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的感恩母親的優(yōu)秀作文，歡迎大家前來參閱。
我愛我的媽媽母親是平凡的，也是偉大的，她們?cè)谌松穆吠旧闲枰鐣?huì)的關(guān)注和理解，因?yàn)樗齻兯袚?dān)的事務(wù)太多，精力是不可允許的.世上只有媽媽的情和愛是最純最真最長久的.我希望所有的人都要愛自己的媽媽和身邊所有的老媽媽。
小時(shí)候，媽媽每時(shí)每刻生怕孩子餓到了，冷到了，傷到了……無一不擔(dān)心，孩子們喜歡吃的東西，媽媽再餓也舍不得吃，都要留著給孩子吃，只要能讓孩子開心，再累再苦媽媽都不怕也從不埋怨，孩子的成功讓她的皺紋舒展，她默默地?zé)o私地將人生全部的愛都給了孩子，管他孩子的爸在還是不在，有丈夫還是沒有丈夫，她都一樣把孩子的一切看得比自己的生命還重要，每時(shí)每刻都心系著孩子的安危和快樂，從沒指望孩子給她多大的回報(bào)。
過年過節(jié)了，媽媽希望孩子們能回到她的身邊，吃她做的飯和菜，喝她燒的水，她想看看孩子們是不是過得快樂和充實(shí)。收獲了還是付出了，她想給孩子們建建議，多幾番囑咐和關(guān)照。她沒希望孩子們給她帶多少她沒有吃過的或用過的東西她用她吃，她根本沒想要孩子把她所付出的收回來，作為兒女應(yīng)該抽空多與媽媽談?wù)勑?，多一個(gè)電話或多一次見面，就多一番安慰和親情，少一份牽掛和思念，讓她放心、開心、寬心，不要讓她的白發(fā)白得那樣快，不要讓她的期盼變成無終的等待或失望。
農(nóng)村里，好多老媽媽帶著他們的孫子，口朝黃土背朝天，滿手的死繭從沒個(gè)歇息，全身的汗水沒個(gè)干，背負(fù)著沒文化沒技術(shù)沒溫飽的苦日子，他們好想兒孫們不再重復(fù)她那樣的路，她們從沒埋怨過誰，也從沒奢望過什么美女人生，她們眼里只有，能勞動(dòng)、莊稼有收獲、孩子們聽話、爭氣就是她們的光榮，就是女人的驕傲，什么胭脂粉末從沒希求過、也沒稀罕過，滿身的汗味，蠟黃的、黑瘦的皮膚，駝背身子，什么苗條之類的言語她們不曾追求，也不奢望。她們的心都很純樸、思想都很淳厚，她們的身上明顯標(biāo)志著勞動(dòng)人民的本色。她們是最值得敬佩的，一些年輕人看不慣她們，認(rèn)為她們太古板，太原始，那樣的作法和看法，錯(cuò)了。造成老媽媽們的命運(yùn)的，不是她們自己，而是社會(huì)歷史和生活環(huán)境以及自然條件，應(yīng)該多關(guān)心她們才是!
每個(gè)人都會(huì)老的，一但老了就會(huì)力不從心的，特別是女同志，有的失去了老伴，有的身體不行，作為兒女應(yīng)該無時(shí)不刻地關(guān)心她們，當(dāng)然也有的老媽媽沒有子女，作為身邊的人也應(yīng)該把她們當(dāng)作自己的母親看待，多給她們一點(diǎn)溫暖和愛，讓她們感受人間余溫，因?yàn)樗齻円苍鵀槿祟惖陌l(fā)展作出了她們的貢獻(xiàn)，即使不出色，但還是煥發(fā)了她們的光，在她們生命之光快要結(jié)束的時(shí)候，不能就把她們拋棄，不能把她們的功勞完全忘記了……
我愛很我的媽媽，也很愛我身邊的所有老媽媽，母親節(jié)我祝天下所有母親幸?？鞓?
感恩母親媽媽的愛是無私的，為了我，她犧牲了自己的一切時(shí)間。在放學(xué)的路上下雨了，是誰把皮大衣脫下來，披在我身上，而自己卻被大雨淋濕了是我那慈愛的母親。
我考試成績不好，是誰用和藹的語氣鼓勵(lì)我，讓我充滿了信心，向前走去是我那慈愛的母親。在我遇到困難的時(shí)候，是誰幫助我解決了困難是我那慈愛的母親。在我得了獎(jiǎng)狀之后，是誰在別人看不見的地方偷偷微笑是我那慈愛的母親。
到了寒冷的冬天，又是誰一針一線地為我織了一件漂亮，舒適又溫暖的新毛衣是我那慈愛的母親。
記得有一天早晨，母親剛剛把我送到學(xué)校，就下起了大雨，這時(shí)我到是平平安安地到了學(xué)校，可是母親還得頂著大雨回家，我看著母親在雨中的背影，心想：如果我是母親頭頂上的一把小花傘，為母親遮雨，那該多好啊!可我只能看著母親在雨中獨(dú)行，我大聲對(duì)媽媽喊：“媽媽，您快點(diǎn)回家，別被大雨淋感冒了!”我急急忙忙的跑進(jìn)了教室，帶著沉重的心情上課。到了放學(xué)的時(shí)候，我看見媽媽平安無事，沒有生病，我心里的這塊石頭才放了下來，這時(shí)，我情不自禁的把小臉蛋藏進(jìn)了母親的懷里，感覺母親的心可真溫暖。
還有一次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓同學(xué)們告訴家長在校服上縫一塊白布，在上面寫上自己的號(hào)碼。我回家后，立刻讓媽媽給我縫白布，媽媽找來兩塊潔凈的布，認(rèn)認(rèn)真真地縫起來，一不小心，尖銳的針把媽媽的手給劃破了，我趕緊找來了創(chuàng)可貼，小心翼翼的為媽媽貼上，這時(shí)，媽媽的眼眶濕潤了，說道：“兒子，你可真孝順。”這時(shí)我想到了孟郊寫的《游子吟》一詩：慈母手中線，游子身上衣。
母親常對(duì)我說：“對(duì)別人要常懷感恩之心，受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>
啊，媽媽，您為我付出了這么多，卻毫無怨言，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后一定會(huì)孝敬您的。感謝您這么多年給我的愛。
感恩生育我的母親，感恩祖國我的母親，感恩地球我的母親。您們的孩子，要用智慧，科學(xué)，勤奮，勇敢來報(bào)答母親，讓您們的微笑更甜蜜，山河更壯麗，環(huán)境更美好。
“慈母手中線，游子身上衣”。沒錯(cuò)，天下的母親有誰不愛自己的兒女呢?如果有，那就是天下最無知的母親了。
偉大的母愛世上有一種愛，偉大而平凡，這種愛是無私而偉大的愛，它的純真與甜美滋養(yǎng)著我。
母愛神圣而博大，母愛如春雨般滋養(yǎng)著我，默默地付出。母愛如生命長河里的泥沙，不斷地接受內(nèi)那無情的河水沖刷，不斷的積淀。在生命的記憶里，母愛是溫暖的，是我最值得回憶的，讓我難以忘懷啊!
我聽過這樣一個(gè)感人的故事：“一個(gè)年輕的母親在看到一只狼叼走了在襁褓中的嬰兒時(shí)，她以驚人的速度追上了這只狼，情急之下她跳到了狼的背上，狼受了驚嚇后狂奔數(shù)百里，而那母親依然在狼的身上，這位母親瘋狂的毆打著狼，直到救下這嬰兒?！币晃黄胀ǖ哪赣H，在釋放母愛時(shí)，顯示了超人的力量，正可謂：母性的力量勝過自然界的法則?！?/p>
和大家一樣，我也有一個(gè)疼愛我的母親，小時(shí)侯的我總是體弱多病的，而母親背著我到診所去打針、吊水，然而，母親卻從來不抱怨什么，也不會(huì)認(rèn)為我是個(gè)累贅。在這期間，母親讓我補(bǔ)充營養(yǎng)，來提高身體，并加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，此后，我的身體變的很健壯，在母親的關(guān)愛下。我快樂的成長著。
人的生命只有一次，那就是母親給予我的，是母親，我學(xué)會(huì)了在成長中感恩，我在這愛的呵護(hù)下成長，我也明白了許多道理，因此，在離開母親后，我變得獨(dú)立自主的生活，一個(gè)人學(xué)習(xí)，讓我體會(huì)到了那份難以割舍的母愛，在我的心頭涌起。因?yàn)槟赣H，我學(xué)會(huì)了感恩，在快樂中成長。
感在母親節(jié)到來之際，我沒有什么好報(bào)答你的，就讓我唱首《母親》吧!我感謝您——母親。這個(gè)耳熟能詳?shù)淖謽樱诟卸髦?，我成長著，并且快樂的生活著。其實(shí)，我們要感恩的有很多，讓我們用簡單的方式去感謝母親。住母親節(jié)快樂啊!愿所有天下的母親一生平安、健康。
在感恩中，我們的母親為我們付出了許多，我們也在快樂的成長著，讓我在母親的懷抱下生活，母愛是偉大而無私的，也正因?yàn)槿绱?，母親的臂膀成了我的溫暖幸福的港灣。在感恩中，我學(xué)會(huì)了許多，明白了人生該干什么，怎樣去干?
讓我們?cè)诟卸髦谐砷L吧!我們的一生中，感恩的人有很多，感謝的人也有很多，熟輕熟重，都靠自己抉擇?我們的心是滾燙的，用它溫暖母親，因?yàn)?，母親是我們的親人，我們可以訴說心事的人，在感恩中，我們健康、快樂的成長。
感恩話題作文 第9篇
閱讀提示：本篇共計(jì)263個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要1分鐘，共有250位用戶關(guān)注，31人點(diǎn)贊！
六年，是個(gè)布滿感恩的日子
六年，是個(gè)漫長而短暫的日子
六年，是個(gè)布滿感恩的日子
六年的拔節(jié)耕耘
你教育著我哺育著我
六年的風(fēng)雨相伴
你溫馨著我甜潤著我
是您用靈巧的剪刀
塑造我成為紅紅的窗花
是您用一春的陽光
蓄滿我對(duì)轉(zhuǎn)綠的渴望
是您那心靈的港灣
使我找到遠(yuǎn)航的方向
是您那園丁般的手
澆灌我心田的園地
燦陽把每一個(gè)角落染亮
您把每一個(gè)生命染亮
春風(fēng)把每一根小草吹綠
您把每一片心田吹綠
天空把每一只小鳥喚醒
您把每一顆心靈喚醒
送您一束漂亮的鮮花
表達(dá)我對(duì)您的敬意
送您一首動(dòng)聽的歌曲
給您帶來一絲甜蜜
送您一串憧憬的音符
愿您夢想美好未來
感恩話題作文 第10篇
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感恩節(jié)到了，為了讓同學(xué)們更好的明確感恩節(jié)的意義，感受到感恩季的氣氛，更是應(yīng)該好好的策劃感恩節(jié)的活動(dòng)。那么你們知道關(guān)于校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案2020五篇，歡迎參閱。
校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案一一、活動(dòng)目的
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。
二、活動(dòng)主題
感恩愛心人，回報(bào)恩情人。
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年_月_日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
__校區(qū)、南北院校區(qū)和學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
五、活動(dòng)單位
策劃書：__學(xué)院志愿者工作部。
參于本次活動(dòng)的是所有學(xué)生。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2、準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3、張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。
4、拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。
5、收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。
6、攝影師攝影、會(huì)場的音響、燈光、調(diào)試。
7、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場。
七、活動(dòng)內(nèi)容
第一(兩周時(shí)間)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意。
鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;
第二(7天時(shí)間)：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右。
對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。
評(píng)分細(xì)則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分。
初賽選拔出15——20人進(jìn)入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”。晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
八、注意事項(xiàng)
1、注意人身安全。
2、活動(dòng)前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。
3、晚會(huì)現(xiàn)場秩序的維護(hù)。
4、后臺(tái)人員安排好演員出場順序。
九、活動(dòng)總結(jié)
對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。
校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案二一、活動(dòng)背景：
20__年11月22日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)，正好是我?！鞍俨輬@”實(shí)踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，我們將感恩的進(jìn)行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會(huì)、感恩世界、感恩大地。
實(shí)踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學(xué)們勞動(dòng)的汗水，讓學(xué)生參與這次感恩活動(dòng)，可以讓他們體會(huì)到豐收的喜悅，感悟付出中有回報(bào)，體會(huì)勞動(dòng)的滋味。另外，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，體會(huì)那份快樂。
二、活動(dòng)目的：
讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。
當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學(xué)生在勞動(dòng)過程中，體會(huì)勞動(dòng)的快樂，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，感悟到付出才有回報(bào)，體會(huì)到分享的快樂。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：20__年11月__日——20__年11月__日
地點(diǎn)：“百草園”實(shí)踐基地
四、活動(dòng)對(duì)象：三——五年級(jí)學(xué)生、老師
五、活動(dòng)內(nèi)容：
采摘成熟果蔬，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享。
六、活動(dòng)過程：
1、學(xué)生分組活動(dòng)，采摘果蔬，分工合作。
2、清理實(shí)踐基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、與人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)。
七、注意事項(xiàng)：
1.一切以安全第一。
2.在活動(dòng)中注意不要踩踏其它菜。
3.注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生。
校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案三一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，以“知恩、報(bào)恩、施恩”教育活動(dòng)為主線，以重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)為契機(jī)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，結(jié)合未成年人年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平組織開展感恩教育系列活動(dòng)，使其在實(shí)踐中自我完善，感恩情懷不斷升華，從而全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
二、目標(biāo)要求
具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩;在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌;在社會(huì)，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年11月
四、活動(dòng)主題
感謝父母回報(bào)社會(huì)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、感恩走進(jìn)家庭——感謝父母養(yǎng)育我
2、感恩走進(jìn)校園——感謝教師教育我
3、感恩走進(jìn)身邊的人——感謝他人幫助我
4、感恩走進(jìn)社會(huì)——感謝祖國培養(yǎng)我
5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
六、活動(dòng)安排
(一)宣傳活動(dòng)
1、制定實(shí)施方案，下發(fā)并要求各班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)
2、各班級(jí)召開主題班會(huì)，營造班級(jí)感恩氛圍(每年級(jí)選一個(gè)優(yōu)秀的班會(huì)作為示范班級(jí))
3、進(jìn)行一次以“感恩”為主題的國旗下講話，向全體師生發(fā)出“懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩”的倡議。
4、以“感恩”為主題布置學(xué)校宣傳板。
各班出一期“感恩”專題黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。懸掛感恩主題條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
5、文藝部組織各班學(xué)習(xí)感恩歌曲，讓感恩之歌響遍校園。
6、校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事。
(二)體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)
全面實(shí)施四個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我，感謝祖國培養(yǎng)我。
1、算算親情帳：
將自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，計(jì)算學(xué)習(xí)投入的成本，算出家長為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。
2、舉行作文比賽，參考題目：
《爸爸媽媽，你們辛苦了》《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母?！页砷L的搖籃》。
3、開展“一封家書”活動(dòng)，以書信的形式給父母寫一封信，感謝父母的養(yǎng)育之情。
4、結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)周，開展以“五個(gè)一”活動(dòng)：
(1)幫父母做一次家務(wù)，感激父母的養(yǎng)育之恩。
(2)做一件讓老師滿意的事，感謝老師的辛苦教誨。
(3)幫助同學(xué)做一件事，感激同學(xué)的真誠相助。
(4)為班級(jí)做一件有意義的事，感激集體的溫暖。
(5)參加一次社區(qū)公益活動(dòng)，感激自然的賜予與社會(huì)的關(guān)懷。
5、舉行一次“感恩”為主題的手抄報(bào)展評(píng)
6、學(xué)校組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片
(如《感動(dòng)中國年度十大人物》、《一個(gè)也不能少》、《媽媽，再愛我一次》等)。
七、活動(dòng)要求：
1、各班級(jí)要組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案和有關(guān)材料，了解具體內(nèi)容，積極開展活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)活動(dòng)。
2、要認(rèn)真做好學(xué)生及家長的動(dòng)員工作，講清活動(dòng)的目的意義，以獲得家長的支持和參與。
3、要求有條件的家庭拍照活動(dòng)照片、活動(dòng)錄像。
4、認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié)、交流工作。
望全校師生積極行動(dòng)起來，全方位實(shí)施感恩教育，精心培育學(xué)校的“感恩文化”，為建立理解校園、和諧樂園、幸福家園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力!
校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案四一、活動(dòng)目的：
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。
因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸?、感恩、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題：“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”。
三、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月_日至11月_日
四、活動(dòng)步驟：
(一)宣傳動(dòng)員階段
1、學(xué)校制訂感恩教育活動(dòng)方案。
2、舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
3、積極營造“感恩文化”，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)感恩。
(二)實(shí)施階段
1、“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”一次主題班會(huì)。
以班級(jí)為單位，圍繞“學(xué)會(huì)感恩、愛心永恒”主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排。或討論或演講或講述，結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動(dòng)主題。
2、尋恩、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng)。
尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會(huì)觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動(dòng)于恩德，用心體味，用行動(dòng)回報(bào)。報(bào)恩，報(bào)答恩情。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅(jiān)持為班級(jí)、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。
3、“獻(xiàn)給母親的愛”征文活動(dòng)
活動(dòng)目的：
讓我們凝聚對(duì)母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，在這個(gè)充滿陽光的五月里，在這個(gè)親情融融的日子里，留下對(duì)母親的祝福、對(duì)母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感，用最優(yōu)美，最樸實(shí)的文字獻(xiàn)給我們慈愛的母親。通過此次活動(dòng)使廣大學(xué)生感恩母親、知榮明恥、不斷進(jìn)取，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
作品要求：
①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報(bào)道等。
②作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。
③字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。
④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請(qǐng)注明作者姓名、班級(jí)。
⑤評(píng)選辦法 ：學(xué)校組織教師評(píng)委評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
(三)總結(jié)展示階段
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各班舉行“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”教育活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)，認(rèn)真總結(jié)班級(jí)在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化，對(duì)典型人和事要進(jìn)行總結(jié)、表彰。
學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動(dòng)，對(duì)班級(jí)好的做法，對(duì)在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，要進(jìn)行大會(huì)交流和表彰，并向家長發(fā)送喜報(bào)。
校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案五一、活動(dòng)主題
感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
二、活動(dòng)目的
1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
三、活動(dòng)時(shí)間
_月_日
四、活動(dòng)過程
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛
通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段
(一)以班級(jí)為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。
(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。
1、感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來。
2、感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。
(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對(duì)老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。
3、感謝社會(huì)關(guān)愛我
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。
1、各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
