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初一年級(jí)作文

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):98

初一年級(jí)作文

初一年級(jí)作文 第1篇

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the way of life that a group of people builds up over a long period of time becomes the people's culture. culture includes the people's values and beliefs as well as their technical competency. some aspects of culture are learned in a formal setting, such as a school, while other aspects are learned informally in the process of day-to-day living. a culture is always changing. changes in s culture often come about by borrowing form another culture and by invention. to enrich the culture of our nation, we are constantly adapting new inventions and new ideas into our way of life.

初一年級(jí)作文 第2篇

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1, 中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時(shí)政教育,特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

2, 加強(qiáng)國(guó)家人才需求形勢(shì)的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量,類型,為今后確定志愿做準(zhǔn)備,更能通過國(guó)家對(duì)人才要求的德與才教育,讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,否則今后自已將落后于社會(huì),就個(gè)人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷,從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的發(fā)展自已,一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求

,講一講下崗的原因,從國(guó)家的角度來說是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下,產(chǎn)品在國(guó)際上缺少競(jìng)爭(zhēng)力,于國(guó)家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān),下崗是為了減員增效,國(guó)家要的是高素質(zhì)的人才,而不是普通的勞動(dòng)力,適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。

3, 幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。

這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾,思想教育工作實(shí)在,有利于學(xué)生清醒頭腦,樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。

此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場(chǎng)堅(jiān)定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,主動(dòng)性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二,鼓舞學(xué)生信心

1, 樹立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來了,取得了好成績(jī)的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2, 實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3, 面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,并鼓舞他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績(jī),必需長(zhǎng)期努力。

總之,班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,“自信是人生成 初一年級(jí)班主任工作計(jì)劃成功的一半”

三,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1, 強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),

2, 強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,個(gè)人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營(yíng)養(yǎng)褡配,腦科學(xué)最新成果。

3, 造條件讓差生補(bǔ)習(xí),同學(xué)自愿,請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購(gòu)買vcd影碟,總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,不畏艱難的氛圍。

4, 織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。

5, 調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲,

6,強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),又要重視課外知識(shí)的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

四, 加強(qiáng)班級(jí)管理

1, 學(xué)生交流,把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級(jí),同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),平時(shí),早自習(xí),上午上課,下午上課,晚自習(xí)課,以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時(shí)間,勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2, 心挑選班干部,大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。

初一年級(jí)作文 第3篇

閱讀提示:本篇共計(jì)160個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要1分鐘,共有293位用戶關(guān)注,52人點(diǎn)贊!

my father is thirty-five years old. he is an attractive middle-age. he is an engineer, working in a big factory of my city. his working time is regular, going to office at eight o’clock and coming home at six o’clock. he works hard and becomes an important person in his factory. at weekends, he does not go to work, so that he usually stays at home or take my mother and i go out. in my opinion, my father is a great person. he brings happiness to my family.

初一年級(jí)作文 第4篇

閱讀提示:本篇共計(jì)3784個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要10分鐘,共有191位用戶關(guān)注,60人點(diǎn)贊!

傾聽長(zhǎng)者的教誨就如同讀一本好書,實(shí)乃受益菲淺;傾聽朋友的訴說,與朋友共同分擔(dān),讓朋友永別孤單;傾聽大自然的聲音,讓人找到屬于自己的一片凈土,尋回內(nèi)心深處最美的真實(shí)。傾聽,讓你的耳朵看到到獨(dú)特的世界,這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生七年級(jí)傾聽初一作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生七年級(jí)傾聽初一作文600字1清風(fēng)閑坐,白云高臥,百花爭(zhēng)艷,綠濤如浪滾滾來,洗耳恭聽——是春的聲音。

驕陽似火,閃電霹靂,暴風(fēng)驟雨,流嵐虹霓,敞開心去聽——是夏的腳步。

秋高氣爽,萬里無云,碩果飄香,稻浪翻滾,細(xì)細(xì)瑣語,聽——那是秋的音響。

彤云密布,北風(fēng)卷地,霜冷長(zhǎng)河,玉樹瓊枝,叮鈴……靜聽——是冬的。

靜靜地閉上眼,聽……

一首漫長(zhǎng)、優(yōu)美的樂曲緩緩流入心境。它,安靜,祥和,雖然沒有金屬質(zhì)感的打擊樂,那熱力四射的節(jié)拍,但它的魅力卻絕不亞于流行這個(gè)世界中的任何一種音樂。

這種對(duì)大自然的欣賞,使我懂得了如何靜下心來“傾聽”。

傾聽,是一種交流,是一種親和的態(tài)度,是我們了解彼此心靈,領(lǐng)略大自然的悠悠路程。

傾聽,是心靈之花。它能折射我純潔而熱情的光芒;傾聽,是一縷清風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽,是劃破漆黑夜幕的流星,給人帶來希望;傾聽,是一朵不敗的花,它能綻放著生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。

當(dāng)我失落時(shí),只要有一聲清脆的鳥叫便能給予我安慰;悲傷時(shí),只要有一陣清風(fēng)便能化解;彷徨時(shí),一聲“指點(diǎn)”便能給我莫大的幫助……傾聽,它在呼喚,我們需要傾聽。

融入音樂的世界,傾聽——寧靜、溫暖便襲上心頭,滲透到內(nèi)心的每一個(gè)角落。

對(duì)音樂的傾聽,使我愛上了傾聽琵琶,愛上了彈奏琵琶。

此后的每一天,我總伴著夕陽,從那根根細(xì)如頭發(fā)的絲弦中流淌我一種意味深刻的聲音,那蝌蚪似的音符如行云流水般在我的指間跳躍,我的心與那音樂,融在了一起。

傾聽,拋開世俗的喧囂,用心去聽,成了我每日必能體驗(yàn)的。我從中感到了滿足與快樂,因?yàn)槲冶绕渌硕嗔艘稽c(diǎn)傾聽的機(jī)會(huì),并且是傾聽自己的心靈。

我便告訴自己,不為別人,做自己的聽眾。音樂是最美、最和諧的。沒有慷慨激昂之詞,卻發(fā)人深省,傾聽,做自己的聽眾,真不錯(cuò)!

是的,我是屬于我心靈的音樂,美麗而遙遠(yuǎn)……

只有愛傾聽之人才會(huì)有這個(gè)心靈的朋友,方能領(lǐng)悟生命的真諦!

中學(xué)生七年級(jí)傾聽初一作文600字2“一切美好,只是昨日沉醉;淡淡苦澀,才是今天滋味;想想明天,又是日曬風(fēng)吹。再苦再累,無懼無畏。身上的痛,讓我難以入睡;腳下的路,還有更多的累?!薄}記田震《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》

在繁華的邊緣,有一種被人們熟知的植物——它們以“草”的名義定居著。

熟知?

撥開泛黃的落葉與灰褐的枯枝,一層淺淺的灰塵朦朧了幾棵茍存的綠色。無法掙扎也無力多言,只有那幾棵草默默地感嘆,感嘆世間的多變,感嘆自己在一切都即將結(jié)束之前還能觸摸這久違的陽光。一聲短暫的咳喘。

埋藏在糜爛的枝葉下,干燥的黃泥上刻畫了兩個(gè)字:萎縮。

生命的萎縮!

它們可能曾經(jīng)受過幾般寵愛,可能曾經(jīng)受過萬千崇拜,可能……

或許我們把這個(gè)世界想得太天真了,因?yàn)闆]有可能——當(dāng)然,也沒有如果。

每日的風(fēng)瀟,每刻的擔(dān)驚受怕——是一棵草所擁有的。

那是一群城市里的草,最早迎來新鮮的陽光,趁汽車的笛鳴還是稀薄的時(shí)候。

那是一群城市里的人,又開始了一天不休的競(jìng)爭(zhēng),一天不眠的求生。上班、上學(xué)、乞討、祈禱。當(dāng)大人疲憊地走過那片草坪,當(dāng)孩子沉重地走在路旁,當(dāng)那些可憐的人們匍匐地前進(jìn)著;城市草又是如此無私地給予了這些另一番的美好——綠得如此耀眼,如同在石漠中看到一絲希望。無論何時(shí)何刻,它們都以最飽滿的精神面對(duì)這個(gè)城市里的灰暗。

但是,又有幾人發(fā)現(xiàn)它們所帶來的?

同等是擁有生命的物種,草不能大膽地奔跑,不能像人那樣做很多的事情。可在這個(gè)綠色的容器里,卻能把很多人不能承受的東西承受下來,能把自己蓬勃的生命力展現(xiàn)出來。它們有不滿,有厭煩,也有在腳印下受過無盡的蹂躪。可是它們接受了現(xiàn)實(shí),因?yàn)樗鼈冇兄约旱男拍睿?dāng)人們終于有一天領(lǐng)悟到這股力量時(shí),定然啞然失聲。

回首人生長(zhǎng)路綿綿,我們各自走在自己的路上。不同的路,不同的壓力。學(xué)習(xí)壓力,工作壓力,家庭壓力……當(dāng)自己在發(fā)微博,哭訴著種種的不公平時(shí),有沒有問心,真的那么不理想嗎?

換一種心態(tài),欣然接受現(xiàn)實(shí)。

草沐浴過大火,那是重生;草攀登過山谷,那是追尋;草遍布過濕土,那是扎根的蔓延。城市里的草,可能未曾重生,可能未曾追尋,可能未曾蔓延開來;但是,我們?nèi)匀豢梢韵嘈拧?/p>

即使今天枯萎了,明天它們還會(huì)重來!

在空暇的午后,不妨站在遠(yuǎn)處看看那城市草,陽光下的微笑或許能使得心情釋放。“一切美好只是昨日沉醉,淡淡苦澀才是今天滋味,想想明天,又是日曬風(fēng)吹……”歌聲在草坪上回蕩著。傾聽著生命的往事,伴和這首歌曲,我又明白了少許。

中學(xué)生七年級(jí)傾聽初一作文600字3聽見對(duì)方的聲音是“傾聽”嗎?表情嚴(yán)肅地聽別人講話是“傾聽”嗎?隨聲附和“嗯嗯啊啊”的回應(yīng),這是“傾聽”嗎?不是。

“傾聽”是《月光曲》中同時(shí)浮現(xiàn)在兩人眼前的皎潔月光,是《晚鐘》里傳來的神圣純潔的鐘響,是高山流水的靈寂風(fēng)景,是述者的一小滴雨露在聽者心中釀成的一片釅釅的湖。

傾聽吧!偏僻的小木屋里肓女看到月亮穿過縷縷輕紗,升上高空,月光灑滿黑白的琴鍵;暮色的籠罩下,拾穗人聽見遠(yuǎn)處教堂的鐘響,雙手合十真誠(chéng)地向真主禱告;轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,有人心生觸動(dòng)青衫已濕,有人如夢(mèng)如幻繪出高山流水。聽來自心底的聲音,聽無言的'聲音,傾聽不需要用多少分貝衡量,而是即使一言不發(fā),也明白彼此需要什么。

“傾聽”不是“聽”,“傾聽”是“聽”的境界。聽音樂,聽到的只是幾個(gè)分貝的聲音;聆聽音樂,聆聽的是幾個(gè)高高低低的音符;傾聽音樂,傾聽的是歌者之心,譜曲之情,詞中之意。傾聽就像是去抿一口清茶,甘香溢于自心。

試著去傾聽吧。貝多芬雙耳失聰譜下《命運(yùn)》,有誰能傾聽其中蘊(yùn)含一個(gè)音樂家內(nèi)心的澎湃,命運(yùn)的多舛;米勒潛心繪出了《晚鐘》,又有誰能傾聽到遠(yuǎn)處的鐘聲傳達(dá)著畫家真誠(chéng)的禱告與敬仰;伯牙再訪子期,子期卻已歸西,觸景觸情,伯牙絕弦只因從此再無人傾聽。何不試著去傾聽?若世人傾聽出《向日葵》下隱藏的濃烈熱情,凡·高又怎么會(huì)自殞于稻田中悲哀的槍聲?試著傾聽,聽懂這世間一聲聲寂寞的聲音。

思緒飄回當(dāng)代的流行歌壇,歌者千千萬萬,粉絲隨之揮舞著熒光棒,又有多少人,在星光燦燦的舞臺(tái)上唱著寂寞,又有多少熒光棒能照亮歌者的心。這個(gè)舞臺(tái)缺少傾聽。

媒體將緋聞放在焦點(diǎn)上,鋪天蓋地而來,沒有人去傾聽歌里真正的聲音。為何熱情得送到“千里之外”,為何把你看作“心中的日月”......這個(gè)舞臺(tái)需要傾聽。

子期看見了高山流水,世人聽懂了米勤的鐘聲,而當(dāng)我不知如何開口時(shí),你傾聽我的聲音,給了我一個(gè)厚實(shí)的肩膀去哭泣。

中學(xué)生七年級(jí)傾聽初一作文600字4“淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝……”“哦,下雨了,下春雨了!”

春雨如絲如縷飄落大地。天空,垂下了珠簾;地上,騰起了白煙;河里,泛開了紅暈,一切都朦朦朧朧的。這時(shí),我打著花傘,如同一個(gè)3歲的小孩,那樣撒著歡奔跑進(jìn)珠簾里,甚至放開了手中的那把花傘,在春雨里跳呀,跑呀,臉上寫滿了喜悅。

春雨是那么飄逸而又瀟灑。我喜歡在雨中奔跑,看著腳邊濺起一層層,千萬朵雨花,好不涼爽!接著,又看它們落了下去,熱情地親吻著大地。就這樣我一步步地奔跑,雨水濺起一層又一層。這時(shí),感受著細(xì)細(xì)的雨絲洋洋灑灑地從空中垂落,看見雨花在泥溝中開放,匯成一條條清亮的小溪,滋潤(rùn)著大地。愛詩的我讀起了:好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。盧橘子低山雨重。天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無。是的,我感覺自己的身體已融進(jìn)了雨里,嘴邊掛滿了喜悅。

我止步了,喘著氣,看著眼前的春雨,心慢慢地平靜了。伸手觸摸著雨滴,雨中的妙處與奔跑的歡樂牽著我無邊的思緒。呼吸著空氣。啊!世間的渾濁被洗凈,人們心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋潤(rùn)。噢!原來這就是雨,涼意中滲著無私,濕潤(rùn)中含著熱情,溫馨中透著細(xì)膩,細(xì)膩中蕩著溫柔。我感覺自己已找回人類應(yīng)有的:真、善、美。純潔、清新。沒錯(cuò),我真的把心融進(jìn)了雨中,心里溢滿了喜悅。

傾聽雨,我感到從未有過的喜悅,因?yàn)槲矣眯奈虺隽耍阂鲆欢溆昊?

朋友,里,愿意做一朵雨花嗎!

中學(xué)生七年級(jí)傾聽初一作文600字5世界上有一種聲音,只能用心去聆聽,那就是自己的心聲,世界上有一種語言,只能用心去感受,那就是自己的心語。

看古今中外,有多少人正是因?yàn)橛辛四托牡膬A聽,虛心采納了他人的建議,才走上了成功之路。相反,有些人卻一意孤行,不去傾聽別人的忠告,最后也是后悔莫及。

學(xué)會(huì)傾聽,能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),并加以改正。唐朝的唐太宗,剛剛繼承起一國(guó)之君的寶座時(shí),國(guó)家還沒有從戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷中恢復(fù),但他能善于傾聽,廣納賢士,重用敢于直言的魏征,盡管有時(shí)會(huì)冒犯了唐太宗,他也會(huì)以寬廣的胸懷接受,由于他善于傾聽的氣度才有了繁榮昌盛的貞觀之治。

學(xué)會(huì)傾聽,才可以少走彎路,及早成功。蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯曾受到好友巴菲德的建議,將多屏操控技術(shù)與知名數(shù)碼公司共享,而沒有一意孤行,自己探索。這一舉措使他少走了許多彎路,成功地在數(shù)碼市場(chǎng)奪得了自己的一席之地。倘若喬布斯只知一味蠻干,并不采取別人建議,又怎會(huì)有如此業(yè)績(jī)呢?

學(xué)會(huì)傾聽,我們的國(guó)家才會(huì)蒸蒸日上。我國(guó)是一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,之所以給人民授予監(jiān)督批評(píng)權(quán),是為了傾聽人民的意見,從而不斷的進(jìn)行改革和更新,也讓廣大人民群眾時(shí)刻監(jiān)督國(guó)家公職人員,促進(jìn)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,這不也是傾聽的功勞嗎?

初一年級(jí)作文 第5篇

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winter is the fourth season of the year. now, the weather is getting colder and colder. it means winter is coming.

i think winter is a white season. in winter, it often snows and everything becomes white. every winter, children are the happiest because they can make the snowman.

i like winter best. in winter, the weather is the coldest, but i don't mind. when it is snowing, i'm always very excited. the snow is very white and sparkling. it makes everything white and beautiful.

although the weather in winter is very cold, it's really wonderful. the happiest thing is that we have a winter holiday every year. we can get lots of red packets, eat delicious food and visit my friends.

i like winter

初一年級(jí)作文 第6篇

閱讀提示:本篇共計(jì)229個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要1分鐘,共有189位用戶關(guān)注,28人點(diǎn)贊!

working is important.we work to support our family and to promote ourselves.therefore in order to prove his ability, someone work with all his might.

工作很重要。我們工作是為了養(yǎng)家糊口,也是為了自我發(fā)展。有的人為了更好地證明自己,就拼命地工作。

but the result might be that he probably lost many precious things,such as health and his family.so working is not everything of one's life.besides working, we should enjoy life more and pay attention to our health.

到頭來卻有可能失去很多東西,比如健康、家庭。因此工作絕不是生命的全部。除了工作,我們還要學(xué)會(huì)享受生活,珍視身體。

初一年級(jí)作文 第7篇

閱讀提示:本篇共計(jì)149個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要1分鐘,共有300位用戶關(guān)注,52人點(diǎn)贊!

the bell rang and the class was over. many classmates jumped up from the seat. the classroom became noisy. some students went out of the classroom while talking and laughing. two girls were singing a song on their seats. some boys were telling a joke loudly. they were laughing together. i was chatting with some classmates when li hong came to me. she joined us. our class break was often full of fun and laughter. we often have a pleasant break.

初一年級(jí)作文 第8篇

閱讀提示:本篇共計(jì)800個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要2分鐘,共有162位用戶關(guān)注,42人點(diǎn)贊!

你好!

今天,我想思索一些關(guān)于感恩的話題。

當(dāng)你來到這個(gè)世界上的時(shí)候,你就該學(xué)習(xí)著去感恩了。是的,你應(yīng)該為你的存在而感恩。仔細(xì)地回想,從你出生到現(xiàn)在,你的親人、朋友、老師,甚至是行行色色的你不熟悉的陌生人,都給予了你多少關(guān)愛?

你的出生就是一個(gè)奇跡。也許你并不清楚地了解母親為了孩子要忍受多么大的痛苦,但是通過你的家人的一些零碎的描述,以及你自己的想象,你應(yīng)該可以感覺得到,母親在病床上竭盡全力地承受著另一個(gè)生命從自己體內(nèi)剝離的巨大痛苦,那是怎樣的一種感覺?所以,在你過生日的時(shí)候,請(qǐng)不要過于喧囂地表達(dá)你內(nèi)心的快樂。因?yàn)檫@一天是你最親愛的人的受難日。

在你幼年的時(shí)候,你的親人們費(fèi)盡心機(jī)地趴在地上,做出各種各樣的鬼臉,拿著各色的玩具,他們那么做,只是為了看到你幼小的臉上浮現(xiàn)出稚嫩而開心的笑容。所以,在你遇到他們的時(shí)候,請(qǐng)給他們一個(gè)也許不怎么美麗,但是足夠真誠(chéng)的笑臉和一句輕輕的問候。因?yàn)?,就是他們給你了僅次于父母的關(guān)愛。

在你上學(xué)的時(shí)候,你的老師們很辛苦地教給你a、o、e,還有1、2、3,然后每天工作到很晚,只是為了在那些作業(yè)本上的后面寫一句:“你真棒!”然后再畫上一個(gè)大大的紅紅的蘋果,這是最簡(jiǎn)單的知識(shí)和關(guān)愛,也是你生命中必不可少的知識(shí)和關(guān)愛。

在你成長(zhǎng)的道路中,有許多人只是匆匆的路過你的生命。也許他們只是在你失意的時(shí)候默默地給你了安慰,然后就轉(zhuǎn)身離開,但是這些細(xì)小的溫暖匯聚起來,卻足以照亮你當(dāng)時(shí)灰暗的生命。所以,請(qǐng)銘記這些人。在今后的某一天,也許你們還會(huì)見面,這時(shí)候請(qǐng)真心地感謝他們。因?yàn)?,就是他們?cè)?jīng)努力地用自身全部的光芒來照亮你荒蕪的內(nèi)心。

感恩,因?yàn)橛心?,因?yàn)槟愕拇嬖?,所以才?huì)有這么多的人在你的生命中留下溫暖的痕跡,所以才會(huì)有這么多值得你去銘記,去感恩的人和事。感恩不是一個(gè)抽象的名詞,它是由一點(diǎn)一滴的細(xì)微溫暖和堅(jiān)定不移地行動(dòng)組成。給別人以溫暖吧,就像當(dāng)初他們給你溫暖時(shí)一樣,一樣地堅(jiān)定,一樣充滿著愛。

初一年級(jí)作文 第9篇

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what do i want to do when i’m older? someone wants to be a doctor. someone wants to be a basketball player because they are good at sport. someone wants to be a writer and to make the writing. someone wants to be a teacher because they like teaching children.

i like playing the piano and i good at it. so i want to become a piano player. play the piano is very interesting. and you can learn something of music. piano can make you like music. a lot of musician and singer are love playing piano.

i play the piano when i’m ten years old. now i’m in grand five. i hope when i’m sixteen years old , i can become grand eight. i’ll be harder and harder to practise.

become a piano play is a hard job. but i believe i can do it.

譯文:

我想做什么當(dāng)我老嗎?有人想成為一名醫(yī)生。有人想成為一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員,因?yàn)樗麄兩瞄L(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。有人想要成為作家,使寫作。有人想成為一名教師因?yàn)樗麄兿矚g教孩子。

我喜歡彈鋼琴,我擅長(zhǎng)它。所以我想成為一個(gè)鋼琴家。彈鋼琴是非常有趣的。你可以學(xué)習(xí)一些音樂。鋼琴能讓你喜歡音樂。許多音樂家和歌手都喜歡彈鋼琴。

初一年級(jí)作文 第10篇

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my school is at haimen town. it is very big and beautiful. there are forty-three classes in it. when you come to our school, you can see the modern teaching building. our teachers work and do practice in it. behind the building, there are two classroom buildings and a school library. in the library there are thousands and thousands of books. after class you can borrow the books you want and also you can read them in the reading room at any time. beside our classroom, there is a big playground. at about 4:30 p.m. every day, many students play football, basketball and some of them play tennis. all the playground is alive.

our school is a model school in jiangsu. i like my school very much.

初一年級(jí)作文

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