給老師的話 第1篇
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2.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心！
3.在這特別的日子，沒有人比您更值得我們感激，是您用自己的生命之光，照亮了我們的前程。謹向您致以節(jié)日的問候。謝謝您，親愛的老師，祝您生日快樂！
4.三年過去了，一切都變成那昏黃色的畫面。懷念操場，懷念教室，更懷念您！我的老師！教師節(jié)快樂！
5.一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。恩師，經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴；走了成功，才知道您的偉大！
6.愿溫馨喜悅與幸福，如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光，愿老師永遠平安健康！
7.老師您好！是您的心血撒遍了廣大莘莘學子，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子，祝您春節(jié)快樂，身體健康。
8.您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
9.師恩難忘，將寶貴的人生經(jīng)驗饋贈；師情冗長，為我們指引幸福的前程；師愛無疆，震撼著心靈最柔軟的地方。老師，我們愛您！我們祝福您！
10.老師，你還記得我嗎？我是那個經(jīng)常給您添麻煩的孩子。冬至了，我祝您全家幸福，萬事順意。
11.春節(jié)到，吉祥到，祝各位老師在新的一年里：多一點歡笑，少一點煩惱，身體健康！工作順利！
12.縱然歲月會重新塑造我們的容顏，我永遠是您的孩子，敬愛的吾師！
13.我是一條坑坑洼洼的路，老師在我的坑洼之中填上了知識，使我走完小學路程。
14.多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。元旦之際，送上我最真的祝福，老師元旦快樂！
15.成長的路上是您伴著我一路前行，無涯的學海里是您點亮指路的明燈，伴隨我成長的是您！給我愛的是您！老師，在這個美麗的節(jié)日里，衷心祝愿教師節(jié)快樂！
16.朋友之愛，讓我們體會互助的溫馨；父母之愛，讓我們感知養(yǎng)育的艱辛；老師之愛，讓我們感受無私奉獻的靈魂。師恩無以為報，愿短信帶去絲絲溫馨！
17.您授予我們知識，您，指給我們向前的路。你如同老師一樣保護我們。作為您的學子祝身體健康，一帆風順！
18.獻給敬愛的老師，我們搜尋那些美麗耐人的回憶。默默遙遠地祝福您永遠健康快樂！
給老師的話 第2篇
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1、寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；風霜雪月，春華秋實，播下新蕊朵朵；教師節(jié)這個特殊日子在即，祝天下老師工作稱心如意，日子詩情畫意！
2、風吹來，雨打來，雪飛來，年復(fù)一年，老師，您總是欣然的站著，巍如高山。分別再久，走得再遠，您關(guān)注的目光卻從未離開過您的學生。謝謝您！
3、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變--老師，祝您萬事如意！德容天地，情系桑梓。勤業(yè)勤職勤公勤奉獻，從來勤為天性；愛國愛校愛生愛教育，總之愛是源泉。
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給老師的話 第3篇
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1、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師。
2、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變——老師，祝您萬事如意！
3、微笑是一條曲線，它能使許多東西變直。祝您節(jié)日快樂！忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。
4、如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠。并把它獻給您-我的胸懷博大、知識精深的老師！如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠。并把它獻給您？？我的胸懷博大、知識精深的老師。
5、老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默的奉獻自我。
6、追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。
7、面對著壯闊的大海，讓我們向您莊嚴宣誓：請您放心吧，親愛的老師，沒有什么風浪能擋住我們青春的腳步！
8、三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑顏。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！
9、我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。我永遠把你牢記在心上。
10、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
11、十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才澤神州。師生情深，永生不忘！
12、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！
13、愿溫馨喜悅與幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師。
14、我的第二母親，老師你辛苦了！為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說不呢？
15、我們都坐著，老師只有您站著！您站著的時候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀。
16、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您--曾經(jīng)給我陽光、雨露、春風的老師。
17、老師永遠帶著笑容，總是那樣快樂幽默，喜歡談?wù)撊松?，也愛聽聽我的夢，那就是?-永遠的老師。
18、人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠健康！愉快！幸福。
19、當我踏進校門的那一天，你給了我無盡的關(guān)懷，當我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了！
20、講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。
21、老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現(xiàn)了樂趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你
22、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時間的****。只有我的祝福永恒，永遠永遠祝福您，給我智慧之泉的老師！
23、您就是那根號，讓我們這些被開方數(shù)茁壯成長。在這新春之際，我衷心地對您說一聲：謝謝您，老師！
24、秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師。
25、你是平凡的，你是特別的，只愿平凡與特別伴隨于你！平凡+特別=幸福，快樂！
26、想念您，懷念您——老師！對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！
27、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！
28、生我養(yǎng)我是父母，給我希望、教我知識、人生緊要關(guān)頭指引我方向的，卻是您--我敬愛的老師！生命中最重要的引導(dǎo)者！
29、雖然過了這么多年，可是我對老師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕送上我的祝福，節(jié)日快樂！我心永遠為你祈禱。
30、忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。
31、獻給敬愛的老師：象天空一樣高遠的是您的胸懷，象大山一樣深重的是您的恩情！老師！請接愛我誠摯的祝福。
32、老師—感念的季節(jié)風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您
33、我說老師啊！那年您罵我是笨蛋，我可還記著的，不過沒您那次罵，我還沒今天呢！對您說聲謝謝！我是月亮，因為你太陽，人類可以目睹我的光彩。老師，你的守護，是我千年的祈盼。
34、極目四望，只有您站在遠方。盡管沒紫氣、祥云相襯，但只有您配如此巨人形象。
35、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。
36、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。您好！現(xiàn)在嗓子好嗎？身體好嗎？兒女聽話嗎？學生努力嗎？校園的記憶和您燦爛的笑容，一直都在身邊。
37、面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)
38、一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢…老師，謝謝您！
39、送個短信祝福您，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您曾經(jīng)給我陽光、雨露、春風的老師。
40、讓陽光送去美好的期待，讓清風送去我們深深的祝福，讓白云和藍天永遠點綴你的餓生活，愿你的生活充滿快樂！
41、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
42、我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲謝謝--您是我永遠的老師，永遠的朋友！
43、將來，無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
44、老師--感念的季節(jié)風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您。
45、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰，當年您憑此教導(dǎo)劣徒，今天我以此駕馭人生。老師，您辛苦啦！
46、心血育桃李，辛勤扶棟梁。節(jié)日快樂，敬愛的老師
47、老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖。
48、在著美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。
49、恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下老師快樂開心！節(jié)日快樂！幸福永遠！
50、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！
51、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！
52、曾經(jīng)有一份真誠的關(guān)懷放在我的面前，我卻沒有珍惜，如果上天能夠再給我一次機會，我會對您說：老師，謝謝您！
53、祝福是真心意，不用千言，不用萬語，默默唱著心曲，祝教師節(jié)日快樂！
54、師傅！永遠的師傅！師恩重如山，學生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！
55、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了！
56、有了你，我的一生才精彩！！謝謝你！我的老師！
57、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變--老師，祝您萬事如意！
給老師的話 第4篇
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1、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您新年快樂！
2、人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠健康！愉快！幸福！
3、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
4、老師你好，望你在工作的同時一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國家和學生們的財富。
5、愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
6、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
7、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
8、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
9、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
10、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康！
11、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！
12、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
13、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
14、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
15、老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師。
16、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
17、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
18、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春*，這滿園桃李，都在向您敬禮！
19、在這個特別的日子里，祝心想事成，每天都有一個好心情。我的朋友，我的老師，祝你節(jié)日快樂！
20、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
21、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
22、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
23、今天的太陽為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，()今天的雄鷹為您展翅飛翔！
24、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！
25、十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩。
26、老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現(xiàn)了樂趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你！
27、老師：在新春之際，學生送你一幅對聯(lián)：兩袖清風琴劍書畫文韜武略，一身正氣馬列毛鄧教書育人。
28、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！
29、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
30、您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
31、老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……
32、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
33、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
34、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
35、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
36、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。謝謝您，老師！
37、三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！
38、教書育人桃李滿天下；教人為事為天下之大事；教人做人做堂堂正正人！
39、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
40、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！
41、在這個特別的日子里，我想對老師您說聲：老師節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里更加健康快樂！
42、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
43、敬愛的老師，您的教導(dǎo)使我認識了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生
給老師的話 第5篇
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在當下社會，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，這里給大家分享一些關(guān)于畢業(yè)老師給學生的講話稿三分鐘范文，供大家參考。
畢業(yè)老師給學生的講話稿三分鐘范文1敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好!
歲月匆匆，花開花落。小學六年生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。在即將離開母校的時刻，我的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之情?；厥淄?，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。為了能讓同學們更好的學習。
我向同學們交流一下復(fù)習的方法:
首先，希望全體同學提高對復(fù)習重要性的認識。復(fù)習的一個目的是為了搞好考試，提高成績，但是，它還有一個更重要的目的，那就是梳理清楚已經(jīng)學過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個有知識有能力的人。
其次，要求同學們將復(fù)習的重點放到基礎(chǔ)知識的復(fù)習和鞏固上。復(fù)習不單是機械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應(yīng)該利用復(fù)習之機夯實雙基，要重在知識的記憶理解與應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎(chǔ)差的同學應(yīng)充分利用期末復(fù)習的時機，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習到位，消化到位，在復(fù)習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做。
再次，養(yǎng)成良好習慣，提高學習質(zhì)量。課上認真聽講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問、有錯必改、積極參與學習活動，搞好堂堂清、日日清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習習慣，同學們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復(fù)習期間留的作業(yè)要獨立思考，認認真真完成作業(yè)。作業(yè)要按時交不能拖拖拉拉。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中。每次考完試后應(yīng)認真更正錯誤。作業(yè)經(jīng)老師批改后，要仔細看一遍，對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要認真改正。要懂得，出錯的地方，正是暴露自己的知識和能力弱點的地方。經(jīng)過更正，就可以及時彌補自己知識上的缺陷。考試是學習過程的重要環(huán)節(jié)。通過考試可以了解自己的學習狀況，以便總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進學習方法，為以后的學習明確努力方向?？荚嚂r應(yīng)做到以下幾點:
1、要正確對待考試。
考試是檢查同學們學習效果的一種方法，考得好，可以促進自己進一步努力學習，考得不好，也可以促使自己認真分析原因，找出存在的問題，以便今后更有針對性地學習。所以，考試并不可怕，絕不應(yīng)當產(chǎn)生畏考心理，造成情緒緊張，影響水平的正常發(fā)揮。
2、做好考試前的準備工作。
首先是對各科功課進行系統(tǒng)認真的復(fù)習，這是考出好成績的基礎(chǔ)。另外，考試前和考試期間要注意勞逸結(jié)合，保證充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，這是取得優(yōu)異成績的必要條件。
3、答卷時應(yīng)注意的主要問題是:①認真審題。
拿到試卷后，對每一個題目要認真閱讀，看清題目的要求，找出已知條件和要求的結(jié)論，然后再動手答題。②一時不會做的題目可以先放一放，等把會做的題目做完了，再去解決遺留問題。③仔細檢查，更正錯誤。試卷答完以后，如果還有時間，就要抓緊時間進行檢查和驗證。先檢查容易的、省時間的、錯誤率高的題目，后檢查難的、費時間的、錯誤率低的題目。④卷面要整潔，書寫要工整，答題步驟要完整。
4、重視考后分析。
拿到老師批閱的試卷后，不僅要看成績，而且要對試題進行逐一分析。首先要把錯題改正過來，把錯處鮮明地標示出來，引起自己的注意，以便復(fù)習時查對。然后分析丟分的原因，并進行分類統(tǒng)計。看看因?qū)忣}、運算、表達、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經(jīng)過分析統(tǒng)計，找出自己學習上存在的問題。對做對了的題目也要進行分析，檢查自己對題目的表達是否嚴密，解題方法是否簡便等。
5、各科試卷要分類保存，以便復(fù)習時參考。
最后，我們在抓好期末復(fù)習的同時，每一位同學應(yīng)一如既往地遵守好學校的課堂常規(guī)，做到上課不說話，不做小動作。紀律是搞好學習的前提和保證，我們應(yīng)當做一個“德智雙全”優(yōu)秀學生。
同學們!“一分耕耘，一分收獲“為了明天的幸福，為了能考上一個理想的學校。我們大家一起來努力奮斗吧!
畢業(yè)老師給學生的講話稿三分鐘范文2親愛的畢業(yè)班的同學們:
上午好!
今天，我們最后一次在這里隆重相聚，舉行畢業(yè)典禮，向美麗的母校道別，向敬愛的老師道別，向親愛的同學道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。首先，請允許我代表全校老師向你們——~~小學20~~屆500位莘莘學子表示熱烈的祝賀!
祝賀你們順利地完成了小學階段的學習，即將踏入中學的大門。我為你們的成長而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲。
六年來，你們在老師的辛勤培育下，圓滿地完成了你們的學業(yè)。六年中，你們在老師的悉心輔導(dǎo)下，取得了累累碩果。你們，將永遠載入報慈小學的史冊。感謝你們，為母校一次次取得榮譽，感謝你們的老師，無私奉獻，恪盡職守，贈與了你們可貴的精神財富。
今天，你們小學畢業(yè)了，但這不是終點，而是攀登新高度的新起點。因此，我希望每一個同學都要認真回顧小學六年的生活、學習、提高、發(fā)展的過程，總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓(xùn)，學習他人，提高自己。
我希望報慈小學的畢業(yè)生把善于反思、善于總結(jié)作為一個人必備的潛能，要知道這是每一個事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)與潛能。
今天，你們即將離開母校，在漫漫的人生長路上，你們要牢記童年時老師給予你們的關(guān)愛，并把這種關(guān)愛傳承下去，發(fā)揚光大。用真心去愛你們的父母、兄弟、姐妹，愛你們的同學、朋友、老師，愛你們的鄰居、同事、上司，用真心愛我們的家鄉(xiāng)、我們的人民、我們的祖國。
你們要保持一顆純潔的童心，懷著對學習知識的無限的激情，對生活的無限熱愛，運用我們已經(jīng)掌握的學習方法，去投身知識的海洋，去吸取人類文明和智慧的精華，不斷地豐富和充實自己，把自己培養(yǎng)成一個高尚的人，一個純潔的人，一個有益于人類進步和發(fā)展的人。
泰戈爾說:無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起!請記住，老師那期待的目光將永遠、時刻注視著你們。母校期待著你們的好消息。記得?；丶铱纯础蟠扔肋h是你們溫馨的家!
最后，我祝愿大家進入中學后取得更優(yōu)異的成績。
畢業(yè)老師給學生的講話稿三分鐘范文3親愛的老師，同學們:
六年的小學生活不知不覺就要結(jié)束了，在我們即將告別母校，踏上新的旅途之際，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。想陪我走過這些歲月的同學們說:你們要繼續(xù)努力。
回憶往事，一幕幕涌上心頭，如品味一杯陳年老酒;如品味一杯清香的濃茶;如吟誦一首無韻的小詩;如咀嚼一刻苦澀的酸果``````啊!小學這匆匆而過的兩千一百九十二個日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡歌笑語，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們拼搏時候撒下的汗水``````
再見了，親愛的老師~你用雙手把我培養(yǎng)到今天，為我們操了多少心，流了多少汗。十年后的今天，我會再來看您的?；厥讈頃r的路，從牙牙學語到今天的懂事少年，給我留下了一串串深深淺淺的足印。
再見了，親愛的同學!我們一起走過的這段歲月將全部化作回憶，印在每個人的腦海里。忘不了我們?yōu)橐粋€問題爭得面紅耳赤，忘不了樹蔭下我們歡樂的笑聲，忘不了操場上我們的英姿，更忘不了你們那一張張熟悉的面孔。以后的學習生涯還很漫長，希望大家牢牢地記住“愛拼才會贏”只要我們努力拼搏，就一定會成功。一切成功的，都是源于堅持的。
再見了，可愛的校園!你像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，是我們茁壯成長。在您的懷抱里我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團結(jié)友愛、講究文明、遵守紀律的好習慣。在這里，讓我播下了友誼的種子。
感謝所有的同學，緣分讓我們走到了同一片天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學習，一起成長``````無數(shù)個歡樂的白天，無數(shù)個忙碌的夜晚，無數(shù)個燦爛而單純的時刻``````我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切``````在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。也許，再過不久我們都要各奔東西。臨別之際，讓我們互道一聲:“同學，珍重!”
今天，小學生涯就要徹底結(jié)束了，也許我們有些傷感，但是我們但是我們并不惆悵。明天在老師的皺紋和父母的白發(fā)中，我們就要慢慢體會“長大”的滋味。就要對那些愛我們的人和我們愛的人承擔起一份責任，就要少一些任性，少一些固執(zhí)，多一些理解，多一些體貼，多一些堅強，多一些成熟。我們即將邁出下沙小學的校門，但在今后，不論走到哪里，都不要忘記我們曾經(jīng)是同學，那老師的叮囑和期望，將永遠是我們的精神動力和前進的方向!
再過十年、二十年我們再來相會。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂;感謝老師，祝您身體健康，事事如意;祝福同學，讓我們奮發(fā)有力，再創(chuàng)輝煌!
畢業(yè)老師給學生的講話稿三分鐘范文4大家下午好!
首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的安排，讓我能以這樣一種特殊的方式與我所熟悉及熟悉我的學生們道一聲“再見”，這里在座的6個畢業(yè)班我都曾任教過，在座的絕大部分孩子，都曾經(jīng)是我的學生。你們對于我來說，是特殊的，因為你們是我來到華維文瀾所接手的第一批學生，有的班級甚至一帶就是4年。你們對于華維文瀾小學來說，更是意義非凡的，因為你們當中有很大一部分人是伴隨著文瀾人的創(chuàng)業(yè)而成長起來的，你們在校的六年時光見證了華維文瀾從建立到現(xiàn)在的發(fā)展歷程。
今天我們在這里舉行20==屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在座的你們，已經(jīng)圓滿地完成了小學階段的學習任務(wù),即將告別如夢般的金色童年,并從這里開始起航,跨入人生中一段新的旅途。在這里,讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
看著朝氣蓬勃的你們，這短短的六年真是不簡單：天真的你們，變得更加成熟了，滿臉稚氣的你們，變得更加自信了。我們每一位老師都不會忘記：你們經(jīng)過自己的課余學習在舞臺上展示藝術(shù)才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來回報老師們的累累碩果;更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽兒蟛或湴?、繼續(xù)進取的行動。
相信你們也不會忘記，在文瀾生活的一幅幅“無墻課堂·幸福童年”的畫面：在擁抱春天體驗節(jié)中，我們大家一起行走在玉水河畔，感受著春暖花開的喜悅;在“幸福向前沖”生存大本營的訓(xùn)練中，我們大家一起分享著團隊、進取和友誼的成果;在一年一度的“無墻”閱讀節(jié)中，我們大家一起舞動著閱讀的翅膀，徜徉在經(jīng)典文化的幸福之途……這一樁樁，一件件，多么美好的回憶!他們點綴著我們異樣多彩的童年生活，將成為我們記憶的永恒!
這一切的一切，是多么令人難忘;此情此景，又是多么令人回味無窮。同學們記住母校吧!因為你們在這里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧!因為我們將永遠是你們的朋友。華維文瀾的大門也永遠向你們敞開。
上個星期，2008屆畢業(yè)的學生，給我們帶來了他們很燦爛的笑容，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我們相信：若干年之后，我們在座的同學也會有很出色的表現(xiàn)，學校也一定能以你們?yōu)闃s的，讓你們的捷報頻傳在文瀾校園的上空。
最后，作為大家的英語老師，改編幾句我們課本中的英語來結(jié)尾：it’s time to say goodbye to huawei wenlan.goodbye to my dear teachers, goodbye to my dear friends.thank you!
畢業(yè)老師給學生的講話稿三分鐘范文5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學們:
你們好!
今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行20~~屆小學畢業(yè)典禮。我謹代表全體老師向圓滿地完成小學六年學業(yè)的同學們表示祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師和學校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!
六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。你們就要離開母校，離開老師，開始人生又一征程?？粗銈円粡垙垹N爛的笑臉，老師心中充滿無限的依戀和懷念。老師常?；匚逗湍銈冊谝黄鸬娜兆?，小學生活即將悄悄地走進了回憶，所有的往惜都可憶而不可重逢了。
六年前，你們天真無邪，懷揣夢想，攜帶著美好的憧憬，邁著稚嫩的腳步來到了環(huán)境優(yōu)美，窗明幾凈正陽小學的校園。從那時起你們開始用生命和心靈演繹自己的精彩，灑落你們的汗水和淚滴，綻放你們的笑容……。
校園里曾回蕩著你們的歡聲笑語;有你們追逐嬉戲綻放出的一張張笑臉;教室里有你們發(fā)憤苦讀的身影;課堂上，有你們爭先恐后妙語連珠的發(fā)言;一張張試卷上，凝聚著你們智慧的結(jié)晶;運動場上有你們龍騰虎躍的英姿;-----六年來，你們稚嫩的雙手，純真的眼神，燦爛的笑靨，嬌小的身影，收獲的喜樂，難忘的友情，為學校增添了一道道美麗的風景。這里的每一個角落，這里的一草一木，都見證了你們勤奮攻讀的身影，都留下了你們美好的回憶。
無論是掌聲鮮花帶來的微笑，還是困難挫折失敗時留下的傷心淚水，都記錄著你們成長的足跡，這些都將永存我們的記憶深處。六年中，我們曾風雨相攜，同舟共濟。面對困難和壓力，或許你們都徘徊過，彷徨過，但卻從未頹廢過，停滯過，因為我們始終都堅信:“陽光總在風雨后”。
在你們身上，我們看到了一代新人的成長，看到積極向上、奮斗不息的精神，看到了生命的活力，未來和希望。六年中你們曾經(jīng)聆聽過老師的諄諄教導(dǎo)，感受過班主任真誠的祝愿和嚴肅的批評;你們的每一點進步都會使我們老師高興，你們的每一點失誤也常常會使老師寢食難安。雖然老師有時會過于嚴格，會說一些令你們感覺不愉快的話，請你們原諒他們
給老師的話 第6篇
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“嗚嗚嗚”作文教室里傳來一陣哭聲，門口的家長們都好奇的朝作文教室里張望：作文課上得好好的，有什么好哭的？正當大家迷惑不解的時候，一個小男孩從教室里走了出來：他的手里拿著被作文老師劃掉了好幾次的開頭的作文稿紙，他的兩只肩膀不停的抽動著，兩行淚水從他大大的眼睛里流出來，穿過臉頰，滴到作文稿紙上。小男孩的媽媽見了，立刻跑過來，將小男孩摟進懷里，小男孩委屈的對媽媽說：“媽媽，徐老師罵我是豬腦西！”小男孩的媽媽聽了，疑惑的臉上頓時充滿了憤怒。小男孩的媽媽“刷”得一下站了起來，怒氣沖沖的朝作文教室里沖去，她要去為自己的孩子討回公道！徐老師聽了小男孩媽媽的話，哈哈大笑了一陣，然后解釋說：“我說他是用左腦寫的，作文應(yīng)該用右腦寫，他可能聽不懂杭州話吧?！毙∧泻⒌膵寢屄犃?，不好意思的想徐老師賠不是。
平時，在學校的樓道上，總會看見許多“講普通話”的標語，而在徐老師的作文班卻沒有這個規(guī)定，于是，徐老師就說起了杭州話，許多家長都是想讓自己的孩子即能學會寫好作文，又能聽懂杭州話，才讓自己的孩子來讀作文班。
徐老師還制定了一個讓所有家長都頭痛的規(guī)定：只要自己孩子的作文寫得好，上了徐老師的博客，家長就要給孩子20元錢。如果家長不給，就可以去徐老師哪里告狀，徐老師會多收家長學費，不過，多余的一部分還是歸孩子自己的。有些人的作文本來就寫得好，幾乎次次都上博客，家長都快“破產(chǎn)”了，可孩子卻樂開了花。
記得有一次，有人到徐老師那里告狀，說自己上了博客，家長卻不肯給錢，徐老師風趣地說：“你的媽媽一定不是你的親媽，所以才不肯給你錢?！毙炖蠋熯@個小小的玩笑，把周圍的幾個家長都逗笑了。后來，那個家長來問徐老師，為什么孩子上了博客就要給錢，徐老師回答說，孩子寫了好的作文，當然要獎勵一下了。
徐老師上課的時候還很幽默，常常說一些笑話，讓我們哈哈大笑，對作文產(chǎn)生興趣。呵呵，徐老師真是一位“超級老師”。
給老師的話 第7篇
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2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！感謝您的孩子的培育和關(guān)懷！
3、老師，我這孩子真是太辛苦你，麻煩你了。謝謝。
4、感懷您常給予指導(dǎo)和溝通讓親子間的互動更愉快，學習的動力也更有趣。
5、孩子一個多月的幼兒園生活，讓我感觸很多。寶寶是一個淘氣、膽大、不怕生的孩子，入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關(guān)心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心里。謝謝老師們！
6、感謝老師對我孩子的關(guān)愛與照顧，孩子的成長需要你們的關(guān)懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中！祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲！
7、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。
8、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時間的限制，只有我的祝福永恒，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！祝您身體健康、生活幸福！
9、孩子的成長不僅需要陽光和水分，更需要我們真誠的理解、尊重和關(guān)愛。我們相信，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。在這一點，你們的做的真的很好很到位，我的孩子時常表現(xiàn)出來對別人的關(guān)愛讓我們很欣慰，謝謝你們，希望孩子們今后在你們那邊能夠越來越懂事，越來越開朗！
10、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師，祝您萬事如意！
11、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，潔。
12、老師，我對您的了解不深，可是，我還是要說一句：謝謝，多注意身體，別為孩子們太勞累了。
13、我們隨時準備好調(diào)整腳步，希望能與陳老師有的親師溝通，支持您的教育理念。祝福您！
14、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變老師，祝您萬事如意！
15、感謝恩師有一道彩虹不出現(xiàn)在雨后也出現(xiàn)在天空它卻常出現(xiàn)在我心中敲擊著我認認真直地做事清清白白地做人。
16、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
17、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流
18、xx老師，感謝您x年來對我家xxx的照顧，他（她）在您的照顧和教育下，已經(jīng)比以前有了很大的進步，這一點我們都能體會到，真的很感謝您，您辛苦了，以后還要麻煩您教育教育他（她），謝謝了！
19、我們要感謝老師教給我們各種技能知識，由易到難，知識的聚少成多，讓我們用智慧去放眼未來。
20、看見孩子每天都在進步就覺得非常安慰。心中充滿了感激，孩子們有您們真幸福！
21、老師的思想，老師的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我們的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
22、作為家長，我們非常滿意學校的各項素質(zhì)教育，非常感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學習，我們家長很放心也很滿意。我們相信孩子在學校和老師點點滴滴的教育下，會一天天地進步。希望孩子在以后會越來越好。謝謝老師們！你們辛苦了！
23、您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩子知道學而不思則惘，思而不學則殆。
24、孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與老師的諄諄教導(dǎo)相關(guān)。感謝你們對我兒培養(yǎng)！
25、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們充滿感激的心靈上，這才真正永存?；ㄩ_花落，師恩不忘。。。
26、xx老師，您一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，沒有歇息的時候，您默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進我們的心窩。
27、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W習、成長，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育。非常感謝您對孩子的愛和教導(dǎo)，我們再這里要說一聲：老師，謝謝您！
28、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！感謝您的孩子的培育和關(guān)懷！
給老師的話 第8篇
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那么，如何設(shè)計組織一次成功的隊會呢？
《向祖國、老師、媽媽說說心里話》@一主題隊會的設(shè)計中，我本著創(chuàng)造詩意美感，體現(xiàn)當代主題，貫穿德育，啟發(fā)兒童心靈來設(shè)計和組織這次主題隊會。
首先，確定本次隊會的目標和目的，目標是開一次既莊嚴又不拘一格，突出主題的隊會。目的是給學生一次說說心里話的機會，讓他們抒發(fā)對祖國的愛，對老師、家長、社會的合理要求，暢談理想。通過多種多樣的說唱形式來培養(yǎng)他們表達、表演的能力，讓他們在活動中創(chuàng)造美感，體現(xiàn)才干，陶冶情操。
其次，做好活動布置與準備?；顒硬贾门c精心準備是開好隊會的關(guān)鍵，輔導(dǎo)員必須做好以下準備：
一、確定明快而有意義的主題，使之具有強烈的時代感
怎么確定主題呢？為了不讓學生有俗套感，跟得上時代節(jié)拍，教師就要充分調(diào)動學生的主動性、積極性，啟發(fā)他們大膽設(shè)想、挖掘和收集材料，這是這次活動的精心準備。如有的學生說：“老師，我們有好多好多的話想和您說?！庇械膶W生說：“老師，有的家長對孩子太嬌慣了，你看他們總是有大把大把的花零錢，我們真成了‘小公主’‘小皇帝’啦，我們父母不要過分的愛。”還有的學生說：“老師，我們想利用隊會這一活動來談?wù)勎覀兊睦硐耄脝?？”聽了他們的話很有道理，這些現(xiàn)象也是當今社會存在的實際問題，應(yīng)該讓他們發(fā)表自己的意見，給他們一個說心里話的機會，因此“說說心里話”，這個主題就這樣確定了。
二、圍繞主題進行選材，達到內(nèi)容與主題的統(tǒng)一
為了達到活動內(nèi)容與主題的統(tǒng)一，就必須圍繞主題去選材，同時貫穿德育。我們這次隊會的主題是說心里話，向誰說心里話呢？同學們的心里話，是來自方方面面的。有的是向父母說的，有的是向老師說的，有的是談理想……這些都來源于學生真誠的心里話，能較好地突出主題。因此，我把這些心里話用詩朗誦的形式寫成“老師，我想對您說！”和“老師，我不該記恨您！”其中：“學生不想當小公主小皇帝”這一心里話，我用“瞧！這一群紅領(lǐng)巾”這題目，融進了“向家長、社會說心里話”的內(nèi)容。
三、恰當布置活動任務(wù)，鼓勵學生充滿信心
布置活動任務(wù)，不僅要讓有才能的學生去完成，也要鼓勵后進的學生參加，這樣對培養(yǎng)每個學生的能力都有一定好處。我把那些來自學生的心理活動加以整理后，編成小快板，說心里話的形式，找出合適人選，并給他們勇氣，讓他們在活動中得到鍛煉。比如，《我是一顆小星星》這段心里話，是我聽了一個學習很差的學生說的心里話后寫的。他學習成績不好，他說：“老師，那次您讓我寫觀察日記，我靜靜地看星空。天上的星星有大，有小，有明，有暗，我不就是那顆不會發(fā)光的小星嗎？我怕看到同學們譏笑的目光，怕父母打罵，怕老師您發(fā)脾氣。老師，您能聽星星的心里話嗎？”他多么希望所有人都能理解他的這些話，這是那些和他有著同樣命運的兒童從心底發(fā)出的呼聲。我把他的心里話編成詩表演：《我是一顆小星星》，并把這一任務(wù)交給他自己來完成，我鼓勵他一定完成好，因為它代表的不是自己，又恰恰是自己。
四、巧妙安排活動程序，輔導(dǎo)員自己有投入活動中的必要
輔導(dǎo)員要善于巧妙安排活動程序，以合理的想象使內(nèi)容恰到好處地突出主題。盡管活動內(nèi)容很充實，只是學生自己一味的說唱表演會使整個隊會顯得乏味。輔導(dǎo)員和學生一起活動，不僅可以增強師生感情，還顯得合情合理。這次的主題班會說心里話，有的是說給老師的，他們期待老師的回答，那么老師聽了學生的心里話，就應(yīng)該給學生一個滿意的答復(fù)。因此，同學說給老師的心里話，我都加了一段輔導(dǎo)員的話。比如，心里話《老師，我想對您說》是希望老師少留作業(yè)，多給他們點時間。我對他的心里話的回答是：“請理解老師的一片苦心，老師也理解你們的合理要求，坦白說，我給你的時間很少，對不起，我愿在今后的學習中還給屬于你們的一切?！边@樣學生在得到滿意的答復(fù)后，用熱烈的掌聲把隊會推向高潮。
給老師的話 第9篇
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關(guān)鍵詞：家長工作的重要性；如何做好家長工作；督促幼師做好家長工作
中圖分類號：g612 文獻標識碼：a 文章編號：1002-7661（2012）14-283-02
一、我們得讓老師認識家長工作的重要性
從事幼教工作很多年的老師都知道家長工作的重要性，但是新一界的畢業(yè)生老師沒有工作經(jīng)驗，所有的工作對她們來說都是零。如果說給她們時間，讓她們自己摸索，可能會碰到無數(shù)次家長投訴，委屈的直讓她們掉眼淚。她們認為自己的工作已經(jīng)很努力了，為什么還得到家長的批評？來自家長社會的壓力，總會讓很多幼師換行。
家長來自不同的工作崗位，文化素質(zhì)也千差萬別。他們會站在他們的角度想：我交了錢了，老師就得管我的孩子學好、吃好、玩好等。只要稍有不慎，家長的怨氣就來了。
家長的投訴很多種，列舉以下幾項：
我的孩子說老師沒給他吃飯？
我的孩子說在幼兒園天天吃白菜？
我孩子剛來上學讀大班，以前沒上過幼兒園，老師應(yīng)該照顧他，不能給他和別人孩子一樣的學習內(nèi)容？
我的孩子得了腮腺炎在家一個星期了，現(xiàn)在還說不能上學，要康復(fù)證明。那誰能證明他沒康復(fù)?要是我孩子沒事，檢查費用誰來出？
我的孩子褲子每天都有尿濕，有幾次還穿濕褲子回家？
孩子總是回家說有同學打他？
孩子說老師不喜歡他？
我的孩子自從上幼兒園后，回家就會說臟話了？
老師的英語單詞讀音教錯了，我教對的，可是孩子總是說老師說得對？
孩子自從上了幼兒園，總是感冒，我要讓孩子退學？
問他什么他總說不會，問老師教了沒有，他說沒有？
老師太不負責任了，跟老師講了今天孩子帶了藥，可老師還是忘記給孩子吃藥，弄得我的孩子已經(jīng)在兒童醫(yī)院住了一個月了？
我的孩子回家不愛跳舞，不愛學習？
帶了四條毛巾到幼兒園，一條沒有帶回來過？
我的孩子很多次不是手受傷，就是臉受傷？
家長的投訴很多，如果不能及時解決，造成的社會影響就不好。一傳十，十傳百，幼兒園的口碑自然就不好。
幼師的工作，家長說好就好，家長說不好，再好也不好。當家長與老師經(jīng)常保持聯(lián)系與溝通，老師的家長工作做得好的時候，一旦真正有事情發(fā)生，比如孩子磕到頭到醫(yī)院縫針、孩子發(fā)燒老師未發(fā)現(xiàn)等小問題，家長就不會責怪老師，很理解老師。
二、研究如何做好家長工作
家長工作既然這么重要，那么我們?nèi)绾巫龊眉议L工作呢？
同一個問題，不同的家長都有不同的看法。有家長認為，幼兒園的孩子不應(yīng)該寫字，有家長認為幼兒園的孩子要布置家庭作業(yè)。那么老師應(yīng)不同家長的要求，解決家長問題也有難度。
讓老師把問題最多的家長交給園長。平時園長特別注重與這些家長溝通，成立家長委員會，聽取采納他們的建議，讓他們參與幼兒園的管理。
園里也組織老師進行“如何做好家長工作的培訓(xùn)”。
老師家長工作的成功經(jīng)驗分享。
把自已平常在工作中與家長溝通的好方法向大家介紹，供大家參考學習：
老師在開學第一天由于坐園車的孩子提前上車，所以老師沒有時間給xx孩子梳頭發(fā)，然后老師對xx家長說：“xx的媽媽，您把xx的頭發(fā)扎得好漂亮呀，我們老師不敢動，怕拆了后還不了原啦?！北緛硎菦]時間給孩子梳頭發(fā)，結(jié)果變成了和家長的溝通，對家長的贊美。家長也非常開心。
老師各自說一說自己在工作中遇到哪些家長工作難題，把平時在工作中遇到的家長意見做個匯總。
互相角色扮演開展“如何做好家長工作”研討會。
我當“家長”，你當“老師”，或者我當“老師”，你當“家長”，把問題互相用電話或者面談的形式溝通，試著解決這些家長工作難題。
大家從兩位老師的角色扮演中得出許多結(jié)論，做為老師，不管家長言辭如何，語氣如何，都不可以對家長動怒，應(yīng)有老師的師德與修養(yǎng)。
在家長面前還要敢于承認錯誤，敢于承認錯誤也是優(yōu)點。要把“不好意思”、“抱歉”掛在嘴邊。就算是沒有錯誤，也認真傾聽家長的話，待家長情緒稍穩(wěn)定時，再做溝通。
如果小班新生家長問：“我孩子是否哭了一天，一天沒吃飯，沒喝水呀？”真實情況差不多就是孩子哭了一天，一天沒吃飯，沒喝水，但老師也不能直接告訴家長，要幫助家長和孩子渡過開學的恐慌期?；卮饝?yīng)該講究語言藝術(shù)：“今天是他上幼兒園的第一天，許多幼兒園的小朋友他不認識，其實也看得出來，他也好喜歡與小朋友玩的，明天，后天，慢慢地，他熟悉老師與小朋友了，與老師小朋友一起游戲，他就會喜歡上幼兒園的?！?/p>
把老師們匯總的家長工作難題一一演示，集合大家老師智慧，找到最好的回答方法。老師再做好記錄，把回答的方法技巧匯總。
老師通過“角色扮演”活動的開展，知道了站在家長的立場說話，讓家長感受到老師是愛孩子、關(guān)心孩子、重視孩子的。
評價老師與家長的現(xiàn)場電話溝通。
大家隨意從班級花名冊當中抽取一位家長，每位老師都與被抽中的孩子家長現(xiàn)場電話溝通。其她老師認真聽該老師的溝通，做筆記，并對該老師的電話溝通做評價。老師都有與家長現(xiàn)場電話溝通和聽其她老師與家長電話溝通的機會，老師有被評價和評價她人的機會。通話“現(xiàn)場電話溝通”活動的開展，促進老師們的電話溝通技巧。
有些老師拿起電話手發(fā)抖，不知道講什么。有老師反應(yīng)，許多家長，你跟他說話，他理都不理睬，沒法溝通。要不就說有事，忙。要幫助這些老師樹立自信，鼓勵她們大膽與家長溝通：就把家長當你的同學，年紀也比你大不了多少，其實這些家長不是不愿意與老師說話，是他自己以前讀書的時候最怕老師，所以現(xiàn)在看到孩子的老師，都繞道而行，或者害怕與老師講電話。只要老師大膽地、真誠地與家長說話，慢慢地是可以架起家長與老師之間友誼橋梁的。
三、督促幼師做好家長工作
因為家長溝通工作重要，所以平時園長有要求老師要做好家長工作。但老師的家長工作做得好否，平常是否經(jīng)常跟家長溝通，好像也無法檢查。記錄家長投訴多少，是評價班級家長工作做得好與壞的一個方面，但不是全面。如果沒有一個方法檢查老師家長工作做得好否，老師們也有惰性，知道家長工作重要，但又沒有去家訪，平時也少了電訪，也少了與來園接送孩子的家長面對面的交流。所以就必須有一個家長工作做得好與壞的檢查方法。
通過電話詢問家長從各班隨意抽取一部分孩子抽樣調(diào)查，電話咨詢一下家長，請家長談一下該班級老師有沒有經(jīng)常與他電話溝通談一談孩子在園的情況？
或者與家長面談，了解該班級老師的家長工作情況。
來園離園時的家長接待記錄。
把以上三種收集到的家長工作情況公布到全體老師，但不說明是哪個班，請全體老師公平公正地做評價。最后告訴該班級老師班級的家長反應(yīng)情況，老師能認識自己的家長工作問題，解決家長工作問題。通過家長工作的檢查，老師平常也不會疏忽與家長溝通，促進老師做好家長工作。
給老師的話 第10篇
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最受不了家長不管孩子發(fā)生什么事，到校后總是氣勢洶洶找老師的錯。有一次，有兩位同學鬧了點矛盾，打了起來了，同時受傷進了醫(yī)院。我打了近十幾個電話，一個家長才肯來學校，來了之后也不管是不是在上課，直接沖進教室虎著臉說：“老師，怎么回事啊！我孩子怎么吃虧了！”為了處理兩個孩子的事，我忙得午飯都沒顧上吃，下午空著肚子還得繼續(xù)上課，又操心又疲憊，結(jié)果家長來了第一句話就是責難，真是心寒?！獥钛酉?/p>
我們給家長打電話，反應(yīng)學生在校的問題，其實是想讓家長了解孩子的情況，和老師配合、一起幫助孩子，結(jié)果家長連聽都沒聽我說完就打斷我，直接說：“學生在學校里的問題就應(yīng)該老師解決，要不要你老師是干什么的？我不管?！焙孟窈⒆雍退麤]關(guān)系，孩子的事不是事，甚至是在給他添亂，讓他特別煩?！频L輕
孩子沒交作業(yè)，問他怎么回事，一會兒說忘了帶，一會兒又含糊其詞、支支吾吾。打電話給家長了解情況，他爸說孩子寫作業(yè)了。我讓孩子把作業(yè)帶來，孩子承認沒寫。我再打電話給這位家長，他承認，其實沒管孩子，不知道他寫沒寫。我聽這話又生氣又傷心，老師把學生當成自己孩子看，真心為孩子好才去幫助他，家長卻為了遮掩自己的過失，存心欺騙老師，太讓我無語了?！鯋奂t
有一天我們這里下大雪了，我擔心孩子們回家路上磕著摔著，給全班40多個學生的家長一一發(fā)短信，問孩子是否安全到家。只有3個家長給我回了短信。后來聽說，是家長覺得下這么大雪，學?！皯?yīng)該”放假。我的關(guān)心家長們沒有看到，但是他們把怨氣全都撒到我一個“平民小老師”頭上了。我冤！——呂老師
