作文我想握住你的手 第1篇
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她已經很老了，很老很老。在我的印象里老了很久。依然老著，越來越老。
幾天前去她家，其實是去看她新生的重孫，順帶瞧了瞧她罷了。她早已經糊涂了，竟在把玩自己的糞便。母親上前為她清理，笑她：“你羞不羞啊！”我也刮刮臉，沖她做出一個“羞羞”的表情。她咧嘴憨笑，望著我。“認識她不？”母親指指我問她?！拔艺J得到呢，認得到”。她含混不清地答，眼睛定定地盯著我，似乎在尋找什么。我記得她已經很久沒有記起我了。她離我越來越遠，生活里，記憶中。
母親為她修剪指甲。她偶爾瑟縮一下，該是疼了。“不怕不怕”。母親安慰。我站在離床一步之外的地方沉默，她已經忘了還有我，只是盯著母親的臉，依然是尋找的表情。母親修剪完畢去洗手，房間里只有她和我。除了電視的聲響，再無聲音，我依然在原地沉默。她緩緩翻動枯槁的，滿是褶皺的雙手，仔細地端詳，反復輕輕撫摸剛修剪的地方，表情安然。她已經忘了還有我。我在離床一步之外的地方靜靜地看著她，她靜靜地看著電視，像是相隔無數個春夏秋冬。
我想握住她的手，可是直到臨走，也沒有握住。
我站在兩扇房門之間。相鄰的兩個房間，一個是新生兒的，一個是她的。門虛掩著，掩住了兩個不同的時光。輕快的，沉緩的；年輕的，蒼老的；明亮的，暗淡的。從門縫里看見她，又端詳起她的手，輕輕撫摸。
真的很想握住她的手，卻從來未曾握住過。
母親說過，她年輕時是個極精干的人，雷厲風行，脾氣暴躁，即使臥病在床，清醒時還總是罵罵咧咧個不停，一雙眼睛長有白內障卻泛著精光，滿身腐朽之氣。我對她敬而遠之，總站在離床一步之外。
老屋拆遷前，她的床就在堂屋后面。大家在堂屋吃飯，不能下床的她總要在后面喚我。我就站到離床一步之外的地方應一聲“太奶奶”。她總是這樣，神秘兮兮地把我拉到床邊坐下，悄悄塞給我些錢，肺里拉風箱一般地響著說“別告訴你爸媽”。我應下，又退回離床一步之外的地方，停留片刻便離開了。其實她給的錢無外乎是十塊二十塊的，塞在包里我也記不得買了本子什么或是別的小玩意兒?？赡菚r，她總歸是記得我的。
當她漸漸干枯下去，縮小下去，漸漸糊涂柔和時，她的小女兒開始在她的床側忙碌。偶爾遠在外地的兒子們回來舉辦壽宴。豪華酒店里，兒孫親戚跪滿大廳，大張旗鼓地折騰一番后復又離去，像未曾來過。她萎縮得只剩骨頭的身體，也只有為她擦洗的小女兒才了解。
我也是偶爾才去，還總是站在離床一步遠的地方，沉默地望著她。一步之遠，從一開始，就好像變成了鴻溝，讓我以一個觀望者的身份，觀望一個靈魂最后的歲月，讓我無法握住她的手。
可是，我們有一部分相同的血液，不是嗎？曾祖母！我九十多歲的曾祖母！我母親的祖母！我真的很想握住你的手。讓我握住你的手，跨過那條鴻溝，不去想過去，只是握住你的手，咱們慢慢走。
以上文字寫于去年，我的曾祖母，她還健在，母親去看她，帶的牛肉餅她總能一口一大塊兒。我在文章里寫:我想握住她的手。寫文章時沒能握住，而現在也永遠失去了這個機會。她于2012年2月24日離開人世。我說:咱們慢慢走。可現在，她停下了腳步。我依舊如多年前一樣，以觀望者的角度，靜觀她的衰老，靜觀她的消逝。或許會以觀望她的葬禮作為觀望多年的終點，又或者還會這么觀望下去，直到我自己的終結。那句“讓我握住你的手”再也沒有了意義，蒼白又無力，冷冰冰地諷刺著我的觀望。
又站在兩個房間之前，一間空了，是她的，曾經的。腦海中閃現著：火化爐前遺體送進的畫面，殯儀館燃燒花圈沖天的黑煙，漢山公墓?jié)窭涞娘L，還有臂上墨黑的孝。舅舅拿串佛珠一圈圈念著。“怎么拿個這玩意兒？”“你太奶奶一輩子吃齋念佛，我跟著她，也習慣了”。話間我逗舅舅幾個月大的女兒，握住那孩子的小手，一直沒有松。轉頭望向以前老屋的方向，一座高樓拔地而起。
明師點評：
作文我想握住你的手 第2篇
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握住你的手，連成一顆心，這是世界上最美、最和諧的畫面。
當太陽升起的時候，互問一聲好，互道一聲福。
當狂風暴雨的時候，互相鼓勵，互相扶持。
當花兒綻放的時候，你我共享它的清香和燦爛。
……
你我有緣，能相聚在這個溫暖的家庭中，共同學習，共同成長。讓我們手牽手，心連心，共建一座理解的友誼之橋。
什么是理解？
承認別人的長處，常懷贊賞，是一種理解；了解別人過失的原因，予以原諒，是一種理解；承認別人付出的代價和犧牲，對社會作出的貢獻，給自己帶來的利益，常懷感激，是一種理解；關注別人的需要和愿望，樂于助人，是一種理解……
握住你的手，讓我們感受友誼的溫度。
你我有緣，共同走進知識的海洋，共同探索人生之路。讓我們以心換心，在理解的橋梁上再加上一塊“尊重的磚”。尊重是一個正直的人的待人之道，也是現代文明人不可或缺的基本素養(yǎng)。不要因為老師的嚴厲而心懷恨意，不要因為學生的過失而心生怒意；不要因為老師的嘮叨而心生煩意，更不要因為學生的落后而心生懈意。請尊重老師的勞動，因為那是一種無私的奉獻；請理解學生的自尊，因為那是一棵尚幼的花苗。
師生之間，有時并非單純的師生關系。在生活中，我們還是朋友。課堂之后，老師也想有個人說說畫；學習之余，學生也想有個人談談心。
握住你的手，讓我們感受師生之情的深度。
我是您一生中最自豪的禮物，您是我一生中最忠誠的守護。感謝您多年的養(yǎng)育，感謝您多年的陪伴，多年的鼓勵。堅信，您的期望是我進步的動力；您的一言一笑，我將永遠銘刻在心。堅信，您的理解將會讓我一周的疲憊煙消云散，讓我失敗的心靈找到一個避風的港灣。
握住你的手，讓我們感受親情的廣度。
當太陽升起時，你我共同享受陽光的沐浴。
當狂風暴雨時，你我共同品味人生的內涵。
當花兒綻放時，你我共同展望美好的未來。
作文我想握住你的手 第3篇
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你將愛的文字輕輕地和筆尖在白紙上落下，凝聚著女性的溫柔、深沉和寬容，像大海一般的“艷如桃花”，又“冷若冰霜”。像一片片純潔的冰，將恒久地潤澤著我饑渴的靈魂。
我想握住你的手，握住你那慈母般柔和的手，去感受那愛的悸動。
記得巴金老人曾經這樣評價你：冰心大姐的存在就是一種巨大的力量，她是一盞明燈，照亮我前進的道路。而我又何嘗沒有這種感覺。身在遠洋摧毀不了你堅強的身軀，遭遇消磨不了你頑強的意志，你總像一位巨人，直言敢諫，坦蕩磊落。即使在病中，依然“喜樂”，依然“足踏枯枝，靜聽著樹葉的微語”。
我想握住你的手，握住你那勇者般強勁的手，去承擔磨難與挫折。
傾國傾城的容貌，抵不過歲月的滄桑，但是內在的美，以及從心里散發(fā)的氣質，卻如水晶般清澈，淡而清涼，空無明凈，歷經歲月掏洗卻韶華依舊。我不明白還有誰能說出“生命從八十歲開始”的話語，我不知道還有誰能含淚吟唱“隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴著香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊，不覺得痛苦，有淚可落，卻不見悲涼”。
人生最難得的是心中清靜。清，清如水；靜，靜如山。水中游魚往來，依然清澈如畫；山中花開花落，依然歲月如歌。然而，冰心奶奶，你就擁有著這樣一顆明麗清澈的心靈。
我想握住你的手，握住你那圣潔溫柔的手，去體會明澈的心靈之美，自然之韻。
或許這將是一種遺憾，我已永遠無法真正握住你的手。但是漸漸地在那一行行的文字中，我看到了你和藹的樣貌，我似乎真的握住你的手，一起在那有雨的日子看著那安琪兒的笑，看著抱花孩子的笑，看著倚門而立的老婦人的笑，那笑如此美，美得讓我有欲哭的沖動。
只有善聽的耳朵才能在風住時聽到無聲的搖曳，只有博愛的心靈才能在繁育的音響中發(fā)出生命蠢動的韻律。冰心奶奶，讓我握住你的手，去覓得人生的真諦，走進充滿愛的世界……
作文我想握住你的手 第4篇
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當你一個人孤單地倚在村口的枯樹上,遙望著那遠方久久未歸的兒女,你,一個年邁的老人,沒有太多的體力,面對這樣凄涼的秋,只能默默的選擇等待…… 有誰知道那一刻你的內心所涌動的痛苦與無奈?有誰能體會你內心的辛酸與悲涼?假如我可以站在你的身邊,我想握住你的手,告訴你:"我愿意做你的孫女,我要把無盡的快樂帶給你. ”
我還要告訴你,任何人都沒有把你們老人忘記!
我想握住你的手-----
當雷聲連連,暴雨突下,在世界某個最黑暗的角落里,總能見到你的身影,你,雙眼擒滿淚水,全身瑟瑟發(fā)抖,流浪兒,當你無從選擇的被驅逐他鄉(xiāng),當你無家可歸而流離在外,而路人的眼里卻滿是茫然,我想沒人能理解你當時的心寒,假如我可以站在你是身邊,我想握住你的手,告訴你:"不要害怕,振奮起來,希望的明天正等著我們去開創(chuàng)!
我想握住你的手-----
作文我想握住你的手 第5篇
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機遇是青睞有準備的人的，他與怯懦，懶惰無緣，他更不相信眼淚，不會同情任何一個人。下面給大家分享一些關于高三把握機遇的議論文2020，希望對大家有所幫助。
高三把握機遇的議論文1機遇，總會是在人們的不經意間從手中溜走，然而機遇往往掌握在最需要他的人手中，一直感動于這個故事：
一個初出茅廬的女大學生，一直夢想著成為一名出色的報社記者，當然凡事都不可能是一帆風順的，她無時無刻不在留意報上有關記者的招聘廣告。但無一次不是乘興而去，掃興而歸。她沒有一天不是在掩面嘆息：唉!看來還真是英雄無用武之地呀!她每天迷茫著，徘徊著，終于有一天，她在一張覺定她命運轉折點的報紙上看到了這樣幾行字：朋友!如果你正在為自己的未來迷茫，如果你向往文學記事類理想工作，請在本段話中找出14個錯別字，并于今日5：30之前前往本公司報到。她決心一試，同一宿舍中還有與她擁有同樣愿望的一名女生在看到這段話后，卻只是忍俊不禁，并不屑的嘲笑她道：呵!那是騙人的!你不可能找不到工作，瘋了吧!哈哈哈哈哈!女孩不顧那室友的侮辱，仍舊傻傻執(zhí)著的堅持她的夢想!最后當女孩奔向自己夢想的終點(那家公司)時，老板不停握住她的手激動不已的說道：“你是我們這次招聘的第一個人，卻也是最后一個!我們需要你這樣懂得抓住機遇的人才!”
我想，我們身邊也都在演繹著一個個關于機遇的故事!機遇，可遇而不可求!這東西往往是捉弄人的，真正的陷阱通常會偽裝成機遇，而真正的機遇往往會偽裝成陷阱!只有真正需要機遇并懂得抓住機遇的人，才能從社會這一裝滿了誘人蜂蜜的蜂窩里脫穎而出，成為最終的佼佼者!
別去等待機遇，因為人的一生永遠不可能在等待中虛度只有自己行動起來，尋找機遇，否則只會在現實世界中迷失自我，迷失方向!迷茫的心靈像劃不亮的火柴，機遇不會停留于懶惰者手中。也覺不會永駐在勤勞者身邊，機遇每個人都擁有過，只是不曾抓住。當機遇來到受寵若驚的你身邊時你卻不懂珍惜，白白浪費掉，此時再來痛心疾首也晚了......別去惋惜已經逝去的東西!世上一切都是如此，擁有的時候不曾珍惜，等到失去了，才追悔莫及，塵世間最痛苦的事情莫過于此!
所以，抓住他吧!
高三把握機遇的議論文2人生就像一場賽車，許多人抓住了機遇，在人生的轉彎處超越了別人，更超越了自己，這些人的人生可能從此“柳暗花明又一村”。而有些人沒有抓住機遇，在人生的轉彎處落在了別人的后面或者墜入山谷。抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)就會成就一生，猶豫不決就會失敗。有些人一生平平淡淡，他們不想改變，總是安分守己，不思進取，而有些人他們不安定平淡的生活，他們喜歡冒險，他們不停的換工作，他們的人生有很多機遇，不斷地嘗試，不斷地挑戰(zhàn)，不斷地進步。
比爾蓋茨高中時不喜歡學習，他喜歡電腦，于是他離開了學校，很多人都不理解、支持他，認為他“腦子進水了”，后來他創(chuàng)立了微軟這一品牌，如果他當時繼續(xù)讀完高中，可能會無所作為，不會成為一個舉世聞名的億萬富翁。比爾蓋茨抓住了人生機遇，成就了自己的一生。
諸葛亮也抓住了機遇，他自號“臥床先生”于南陽躬耕，劉備三顧茅廬去請他出山，他抓住了這個機遇出山輔佐劉備，成為了蜀相，為蜀國出了很多好的計謀，也使蜀立于魏，吳之間，與其成鼎足之勢。吳國的孫權也抓住了機遇，在曹操“挾天子以令諸侯”后，發(fā)書讓他北面稱臣，他與吳國的大臣商議，有的主降，有的主戰(zhàn)，意見不一，他拔劍斬文案一角，曰：“吾意已決。”于是吳、蜀聯合，大敗曹軍八十萬于赤壁，也挾東吳大喬、小喬免去了被鎖銅雀樓的命運。孫權在決定命運的轉折點上抓住了機遇，保全了自己的國家與人民。
李白在仕途不順，離開皇帝后，他沒有消極的生活，而是依劍游歷大唐山河，他的足跡遍布美麗的大唐，他走到哪便寫到哪，所以為我們留下許多美麗的詩篇，他“筆落經風雨，詩成泣鬼神”。正是因為在人生的轉折點他沒有放棄，才成就了“詩仙”的美名。這樣的人物不可枚舉，他們有愛迪生，毛遂，管仲，陶淵明、劉邦……機遇總是與挑戰(zhàn)并存的，只有有迎接挑戰(zhàn)的勇氣才有可能成功。
機遇是可遇不可求的，在機遇來臨時，不要猶豫，要果斷的抓住它，成功就不會太遠了!
高三把握機遇的議論文3人生中會有彎道與挫折，然而正是人生中難以預料的彎道成就了不平凡的人生。
福樓拜曾對莫泊桑說過：“天才無非是忍耐”。大寫的人又怎能逃脫苦難的磨礪?在困境中抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，鑄就人生的不屈與輝煌，何足畏哉?
大漠千里，黃沙漫漫，駝鈴悠悠。你，一個柔韌的奇女子，王嬙，演繹出讓人感傷的出塞的神話。一個江南水鄉(xiāng)浸透溫婉氣息的女子卻要在風沙裹蝕下把青絲熬成霜白，枯萎了紅顏。又有誰可以承受這樣的命運，而你，昭君，只是懷一幽怨的琵琶，留下了夕陽下無語的青冢。你，變坎坷的人生際遇為華夏史冊上為民族和平而犧牲的永世光輝，熠熠生光。
白露橫江，水光接天，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。是你啊，曠達的子瞻，泛舟赤壁。你心中何嘗不想“至君堯舜上，再使風流淳”?可你逃不了“烏臺詩案”，你選擇了黃州，造福一方百姓又何嘗不好?“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”，那雄姿英發(fā)的周瑜，你仰慕他，然而，你終是你，變人生的軌跡未嘗不可?高歌“一蓑煙雨任平生”豈不快哉?
“沅湘流不盡，屈子怨何消!”鄭袖的讒言，子蘭的誹謗，懷王的昏聵，那兒不是你的容身之所啊，三閭大夫!痛心與失望，如此被排擠，命運多舛，可你依然保存一顆赤子之心!試問，還有如你一樣的忠主人么?感念朝廷的日益衰敗卻無力相助，于是，你，自沉汨羅，多么可歌可泣的舉動，《離騷》中句句都是你的一片丹心!
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，西湖美景，三月小雨潤如酥，你，范蠡，攜西施泛舟西湖，散發(fā)扁舟。何必留戀勾踐的高位名利?你深知越王的可以同苦難，難以同甘，世人誰不留戀名利權位，可你明白“飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹”的道理和功高蓋主皆殞身的教訓。走吧，陶朱公三置千金，你，寫下了最完美的明哲保身的人生準則。放棄名利，成就了最善的命運。
菜市口人頭攢動，一輛囚車押來披頭散發(fā)的你，戊戌六君子之一的譚嗣同。“變法會有犧牲，那就從我開始!”你大義凜然，昂著高傲的頭顱，絕不會向頑固派屈服，用鮮血來喚醒民族意識的覺醒。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，你，變短暫的一生榮華為民族氣節(jié)的不朽。
人生會有很多充滿艱辛的際遇，充滿荊棘，撲朔迷離，可是，我們能夠抓住機遇，成就偉岸。
高三把握機遇的議論文4總是止步于青山綠水處，傾聽不經意的鳥鳴蟲叫;總是流連于山窮水盡的路口，期待柳暗花明又一村的奇跡;也總是沉醉于燈火闌珊，回首剎那默然的驚喜。機遇可以改變人的命運。也許正是怕錯過稍縱即逝的它，才會如此珍惜上天賜給我們的每一個時刻。
氤氳之間，明月可掇，你在清風夜唳之中，獨立于烏江之上，你那深邃的眼神讓人迷離，此時的你大概已了然了吧，猶記得，鴻門宴上，優(yōu)柔寡斷不僅讓你錯失了殺劉邦的機會，更落得個“豎子不足與謀也”的評價，也許你是后悔的，怎奈“林花謝了春紅，太匆匆”，當四面楚歌之聲響起，你知道一切都晚了，霸王頸血浸染烏江，蒼天抽泣，大地無語。人這一生實在沒有過多的機遇供你去把握，一次的錯過足以讓你身敗名裂，當然，一次的把握也足以讓你光輝一生。
沒有資本，再好的機遇也是枉然?！半s交水稻之父”袁隆平花費了六年時間，不斷觀察，不斷摸索，像神農嘗百草，日復一日的在一簇簇野草堆里搜尋，最終開創(chuàng)了震驚世界的一次“綠色革命”。因為努力，因為善于抓住機遇，更因為他那豐厚知識的沉淀積累，讓他在機遇面前，有了更進一步對自己人生升華的資本，沒有這些，即使機遇僅僅是與他一步之遙，這一步也永遠是那么的遙不可及。
世稱“臥龍”的諸葛亮可謂三國時期一顆明星，然而世人盡知其神機妙算，卻不知他隱居隆中邊種地，邊修學，靜觀天下，待機而出。劉備的三顧茅廬，為他的出山提供了的機會，多年的知識儲備讓他早已按捺不住寂寞，大干一場才是他所追求的。也許無邊的等待是痛苦的，但只要相信機遇是青睞有準備的人的，那么當機遇來臨，我們的人生就會變得分外輝煌。
當破曉的光暈驅散西湖之畔的水汽，當混沌的塵灰又一次隱沒在潮動的人流之間，當一切暴露在陽光底下，就連那機遇也無處遁形之際，伸出雙手，緊緊地握住它，去創(chuàng)造另一個大風起兮云飛揚的時刻。
高三把握機遇的議論文5機遇和誘惑就好像是一對矛盾體，在人生道路上，機遇可能只敲一次門，而誘惑總是按著門鈴不放。
當機遇敲門的時候，要是猶豫著該不該起身開門，它就去敲別人的門了。人生路上，會有很多十字路口，會有很多的選擇，選對了，也許你就成功了，選錯了，你所面對的可能是萬劫不復，選擇，其實意味著放棄，聰明的人懂得如何去把握對他們有利的機遇，所以他們學會了取舍。愚笨的人被表象所蒙蔽，最終失去了機遇。
所謂謀事在人，成事在天。機不可失，時不在來。萬事都皆求一個，天時地利人和，若不能慧眼識辨，它就會瞬間消失。就好像福利，它是機遇也是誘惑。有的人抓住了機遇，就贏得大獎，而有的人無法抵擋內心對于金錢的渴求，一而再，再而三地陷進去，那么他就失去了機遇，徹底淪為了金錢的奴隸，因此，適當地取舍也是掌握機遇的手段之一。我們常說：“機遇總是身著最樸素的衣裝來到你的面前，唯聰慧之人方能識其廬山真面目。誘惑總是面戴最美麗的面具來到你的面前，而怯弱浮華者往往淪為其階下囚?！保虼讼胱龀稣_的選擇最重要的是要正確的認識機遇與誘惑。
亞當和夏娃便是因為承受不住大蛇的誘惑，偷吃了禁果，最終遭到了上帝的懲罰。而如今的我們，生活在這個現代化的社會中，身邊到處充斥著誘惑，各種高科技的延伸產品，在便利了我們日常生活的同時，麻痹了我們的視線，因此當我們面對著接踵而來的誘惑時，便失去了防御力。如果你能掌握好誘惑，那么它們就會變成機遇，反之，你將為它們所累。
馬克·吐溫說：機遇給人的機會只有一次，但誘惑常常提供給我們更多。如何去把握就要靠個人的努力了。然而我認為，機遇可能不止一次，但想要抓住它，不僅需要聰慧的大腦，也需要有伸出手的勇氣。的物理學家牛頓，當他看到蘋果落地是，他勇敢地伸出了手，所以抓住了機遇，發(fā)現了萬有引力。再反觀陳良宇，他沒有抓住機遇為百姓做實事，反而為誘惑所累，沒有抵擋住金錢與利益的誘惑，最終害了自己。
作文我想握住你的手 第6篇
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杰倫，我想握住你的手。或許看了第一句話就認為我是個瘋狂的追星族,但我欣賞周杰倫是有很多原因的,因為他使我懂得了很多的道理。我并沒有向其他的人盲目的追星。
杰倫，我想握住你的手。你的好多歌曲讓我學到了課本上學不到的東西：一首<<聽媽媽的話>;>;使我懂得了母親在無微不至地關心自己的孩子,做為孩子的應該體諒的母親的辛勞，應該好好讀書,長大后要保護和照顧媽媽；一首 <<外婆>;>;使我懂得了老人們需要年輕人的關心,而不是隨便的敷衍了得；一首<<止戰(zhàn)之殤>;>;是我懂得了戰(zhàn)爭的殘酷和人們需要和平；一首<<爸，我回來了>;>;使我懂得了一個家庭需要的是和睦,而不是家庭暴力；一首<<蝸牛>;>;使我懂得了我門應該學習蝸牛,拋下重重的外殼,一步一步地向上爬,就一定會見到溫暖的陽光......
杰倫，我想握住你的手。你的歌曲是很特別的，尤其是中國風的歌曲。為什么每張專輯都有中國風的歌曲呢?因為你想讓歌迷們都知道你是非常愛國的。而中國風的歌曲的內涵更深。<<雙截棍>;>;有人討厭有人喜歡,但是這首歌很徹實地唱出了中國人揚眉吐氣的氣勢。然后又用獨特的風格唱出了<<霍元甲>;>;中的中國功夫。如果讓其他歌手來唱,根本就唱不出這種感覺。如果說之前的中國風歌曲只是顯出杰倫愛國,那么最新的中國風歌曲<<青花瓷>;>;就顯出了你不但愛國,而且了解祖國的文化。
杰倫，我想握住你的手。你讓我懂得了怎么孝敬母親,怎么尊重長輩,怎么珍惜和平,怎么往上爬......因為有你,流行音樂打破以往的悠然節(jié)奏,原來流行音樂也有古代音樂的味道。因為有你,我才知道原來媽媽的名字可以用來作專輯的名字；因為有你,許多的音像店才不至于倒閉；因為有了你，世界變得不一樣......
杰倫，我想握住你的手......
作文我想握住你的手 第7篇
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孫中山說：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。”軒轅黃帝，我想握住你的手，你是炎黃子孫的祖先。你聰明睿智，你光被遐荒，你號稱“人文初祖”，你建造宮室，制作衣裳，你發(fā)明了舟車，你敢于與敵人搏斗，為人民創(chuàng)造美好生活。你對人類文明做出了巨大的貢獻。我握住了你“聰慧”的手。讓我在學習的道路上懂得了“智”字千斤，智慧對人是多么重要。
越王勾踐，我想握住你的手。在會稽之戰(zhàn)中，你敗給了吳王夫差，你為了復興祖國，忍辱負重，甘愿做夫差的奴隸兩年?；氐脚f鄉(xiāng)之后，你發(fā)誓報仇雪恨，身穿粗布衣服，不吃肉食，住簡陋屋子，在吃飯的地方懸一苦膽，每每提醒自己振作精神。功夫不負有心人，終于光復祖國，你的英名流芳百世，熠熠生輝。我握住了你“堅毅”的手。讓我明白了遇到困難不要退縮，哪怕是恥辱，也要勇敢面對。
屈原，我想握住你的手，你懷著一顆熱愛祖國的心，卻被革職放逐。你不愿屈辱地活著，五月初五那天，抱著一塊大石頭，跳入汨羅江自殺了。祖國就要毀在惡人手里了，你知道自己心不愿死。每到端午節(jié)，吃著粽子，遙聽《離騷》神韻。想到了你，就握住了你“不屈”的手。讓我懂得了愛國是多么純潔，多么偉大，祖國永遠是我的自豪，中華兒女始終要堅強不屈地保衛(wèi)祖國。
曹孟德，我想握住你的手。你是個難得一見的軍事奇才。你真誠：官渡之戰(zhàn)，許攸來投靠，你見熟人來，和顏悅色，把自己的真實情況講了出來，以你的行動見證了你的真誠；你豁達：對生死看得很開，對自己的功過也無所釋懷；你兒女情長??你在臨終前說：“我一生所作所為，沒有什么后悔，唯獨到了九泉之下，如果子修(曹操的長子曹昂)向我要媽媽，我該怎么回答？”原來大英雄曹操也有這柔情似水的一面。你不忍殺有用的人，不忍心殺對自己不滿的人，你寬宏大量，卻又心胸狹窄；你聰明絕頂，卻又傻哩吧唧；你坦率真誠，卻又奸詐狡猾；你豁達大度，卻又疑神疑鬼。我握住了你“多面”的手，讓我悟出“多面”其實是情勢所迫，做真實的自己才是最正確的。
作文我想握住你的手 第8篇
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我想握住你的手，我最慈祥的媽媽。是您，給了我享受陽光和雨露的生命。從十月懷胎到呱呱落地，您滿懷興奮、期待和不安走過了多少個白天和黑夜。無聲的淚水浸透360個不眠的日子，那是您作為一個完整女人的幸福的眼淚，卻也是您忍受了多少辛酸和痛苦的眼淚。當新生的生命在您的呵護下一天天地長大，您的生命卻也在一天天的老去。無私的母愛化成了您的子女健康成長的甘甜乳汁，卻也在您的額頭深深地刻下了一條條歲月的皺痕。都說母愛是世界上最偉大的愛，那么，我最慈祥的媽媽，就讓我緊緊地握著您的手，看那爬滿老繭的手有過我多少成長的痕跡，心里面一次次地感受著您給予我的最偉大的愛，然后，我就可以忘卻這一路上所有的淚水和傷痕，再一次靜靜地享受著陽光和雨露。
我想握住你的手，我最慈愛的爸爸。是您，給了我行走的力量和勇氣。依稀記得，兒時剛學走路，每一次我摔倒了，您并不是立刻就拉我起來，而是在旁邊一邊安慰我別哭，一邊鼓勵我自己站起來。您說“男子漢，要自己學會走路，摔倒了，就要自己站起來?！彪m然那時候我根本就不聽不懂您那些話的意思。但是，當我真的自己站了起來以后，您那滿面的笑容讓我忘記了摔倒時的疼痛。并且在以后，每次摔倒以后，我都學會自己站了起來。都說“知子莫如父”，也許曾經年少的我并不是真的理解了父親那些話，但隨著我一天天的長大，我也便開始懂得了父親那些話雖然看似簡單卻又是多么的意味深長！
我想握住你的手，我最可敬的老師。是你們，傳授給了我寶貴的知識，讓我從一個無知的小孩成長了一個懂事的年輕人。從教會我讀懂書本上的每一個漢字、每一行句子，到讓我讀懂社會這本無字“天書”，多少個清晨和午夜，多少滴汗水和眼淚，多少份操勞和期待，從你們的青春到生命劃上圓滿句號的那一瞬間，始終延續(xù)著在那三尺講臺上。如果握手可以表達我對你們真切的感恩，請讓我緊緊地握住你們的雙手，就這樣握一輩子。所有的感恩，但愿都能化成最本真的祝福，祝福老師一生平安。
握手，讓我們的世界變得更加的美好！
作文我想握住你的手 第9篇
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我不知道我究竟該怎樣用我并不成熟的筆觸來對自己此時內心的感受作一個恰如其分的描述。
也不知道該如何去想象一個車水馬龍的城市在頃刻間化為廢墟的的情形。
然而，這一場發(fā)生在巴蜀之地的八級地震卻震痛了我相隔千里的心，震落了我闊別已久的淚。我拼命的要去
忍住淚水，想要為你點燃生命的蠟燭，真的舍不得看見那燭火一個個的隱滅，多想，多想讓它永遠平安的燃下
去……
是，我們也許未曾謀面，甚至不曾擦肩，可我們是一家人哪！在網上瀏覽著一張張令人心碎的圖片，默讀著一
行行對圖片的簡述，淚水就那樣不知不覺地潸然而下。明知道淚水不會為你們驅趕廢墟中的黑暗，明知道淚水無法
為你們挽回一分一秒的生命，可我又為何這般的偏執(zhí)，這般的無法控制自己絲絲縷縷的情愫，飄向那已是斷壁殘垣
的土地？
好想跑去那一片死一般沉寂的廢墟，好想親手搬開泥板鋼筋，刨開石子沙礫，找到你，然后輕輕地握起你的
手。不知你是否會感受我手心的溫存，是否那溫存也會淌入你的心？——哪怕那心早已停止了跳動。
不久的曾經，我們擁有一樣的花季，一樣的笑容。然而卻在相同的時間，不同的地點上演了一部“生離死別”。
作文我想握住你的手 第10篇
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要求：不少于800字，不要寫成詩歌，不要在文章中透露個人信息
就這樣，多少次目送你離開，直到消失在我視線的盡頭；多少次迎接你回家，真想將你挽進我臂彎的深處。孩子，多想每天就這樣靜靜地看著你：看你讀書，那專注的神情讓我迷戀；看你吃飯，你的心不在焉讓我愛憐；看你安詳地睡覺，發(fā)出輕輕的鼾聲，一股暖流充盈在我心最軟的深處；看你頑固地反抗，聲嘶力竭地宣戰(zhàn)，我的憤怒頓時化作投降的哀求。
孩子，你還沒有長大，你只是個8歲的女孩呀。知道嗎，爸爸時刻想把你放到搖籃里，讓你享受永恒的溫暖。爸爸多想握住你的手，放到有些刺人的臉上，不停地摩挲，讓我享受你稚嫩的可愛。爸爸多想你坐在我的懷里，用小手勾著爸爸的鼻子玩，然后痛快地大笑。
孩子，多想握住你的小手，講一講爸爸童年的故事，還有那貧苦生活的磨難。但你總問我，12個星座分別是什么，12屬相有什么含義。多想握住你的小手，問一問你考試的成績，為什么答題還是那么粗心。但你總說，我錯了，下次一定注意。
孩子，從什么時候起，你不再是騎在爸爸脖子上撒嬌的孩子？又是從什么時候起，你變成了獨立的小公主？你總是說，我要穿自己喜歡的衣服，我要做自己喜歡的游戲。爸爸知道，你總有長大的一天。
孩子，你在一天天長大。記得嗎？為你的一次撒謊，爸爸狠狠打了你；為你考試成績太糟，爸爸罵了你。你肆無忌憚地大哭后，在日記中寫道，“爸爸是為了我好。”你知道嗎？爸爸看了后，不禁潸然淚下，我的一巴掌，是多么不想落在你柔嫩的身上呀。長大后你會知道，在爸爸的生命中，還有什么比女兒更珍貴的寶貝呀。孩子，你是上帝賜給我一生最好的禮物。
