閃閃的紅星讀后感 第1篇
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讀《光輝的旗幟》讀后感,讓我感動的一件事,誦讀經(jīng)典小我想對您說天
星星已經(jīng)淡下去了，東方天邊上開始放白了，這時候天際變化得很快，漸漸白得晃眼，接著從地平線上開始一抹一抹地放射出紅紋。我想對您說天
點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
春雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來的時候，身穿一件方格襯衣，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說話都不敢大聲，我們都說她土里土氣。可是現(xiàn)在，我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項鏈，肩上披著長長的黑發(fā)，顯得神氣大方?；氐郊依镉终f又笑，像生活在蜜糖中一樣。人物故事,我愛祖國，我愛黨,
閃閃的紅星讀后感 第2篇
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《光輝的旗幟》讀后感,讓我感動的一件事,誦讀經(jīng)典，小鋼鐵是怎樣煉成的讀后感輕
太陽泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。鋼鐵是怎樣煉成的讀后感輕
暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。大紀(jì)元
蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細(xì)沙；為大地綠物，帶來一份希望，滋潤在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘?？拷鼥|窗，坐著一個年輕的戰(zhàn)士。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的、細(xì)長的眉毛，有力地向上揚，將到頂端時，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機(jī)靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗?jié)竦氖终?，輕輕握著腰間的小手槍。想,幸福是什么,給校長的一封
閃閃的紅星讀后感 第3篇
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“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬代!”這是電影《閃閃的紅星》主題曲《紅星歌》的歌詞。說到這里，同學(xué)們知道怎么寫閃閃的紅星電影觀后感400字嗎?了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：閃閃的紅星電影觀后感400字
閃閃的紅星電影觀后感400字1閃閃的紅星是一部軍事電影，下面我就給大家講一下電影的內(nèi)容吧!
這一天星期三，老師要讓我們看一部電影，名叫“閃閃的紅星?！蔽乙宦牐拖耄洪W閃的紅星應(yīng)該是以前八路軍帽子上的紅星吧!這時，老師說：“開始播放閃閃的紅星?！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛的看著，看了一部分后，我就知道這部電影里講的主要人物是一個小孩，名叫“潘冬子，”潘冬子的爸爸是一名偉大的八路軍?？墒?，看著看著就流下了眼淚，因為在一次打仗的時候，潘冬子的爸爸被敵人“白狗子”打死了。潘冬子很傷心，哭了三天三夜才不哭了。潘東子來到一片大草地上，四處張望，看了看沒人，他就大聲地對著藍(lán)藍(lán)的天空說：“爸爸，我一定要把“白狗子”打死，為你報仇!”說完以后，她擦擦眼淚，跑到自己家里，對著媽媽說：“媽媽，我要為爸爸報仇!”媽媽點了點頭。
這部電影最讓我佩服的一句話是：“媽媽是黨的人，我就是黨的孩子。”
最后，潘冬子長大成了一名像他的爸爸一樣偉大的八路軍戰(zhàn)士，一直為老百姓打“白狗子”，成了八路軍里的英雄!
這部電影告訴我們，要永遠(yuǎn)記住我們的八路軍戰(zhàn)士---潘冬子，在今后的生活中，我們要學(xué)習(xí)潘冬子堅強(qiáng)和勇敢的品質(zhì)。
閃閃的紅星電影觀后感400字2“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……”每當(dāng)我聽到這首《紅星歌》，就會想起《閃閃的紅星》這部老電影。剛開始，我不愛看這部電影，黑白色，劇情離我的生活太遠(yuǎn)。爸爸就一邊看，一邊給我講電影里的故事。漸漸地，我聽懂了一些，到了最后，我不但看懂了電影，還被電影里的情節(jié)深深地感動。
1931年，主人公潘冬子的家鄉(xiāng)江西柳溪村還在被惡霸胡漢三統(tǒng)治，村民們生活在水深火熱之中。冬子天天盼望當(dāng)了紅軍的爸爸早日打回柳溪。終于，紅軍的隊伍來了，嚇跑了胡漢三。冬子和小伙伴們也背起書包正式上學(xué)，跟年輕的女戰(zhàn)士柳琴讀書認(rèn)字，冬子還當(dāng)上了兒童團(tuán)長。爸爸要隨隊伍出征了，臨走前，送給冬子一顆閃閃的紅星作為鼓勵。在這顆紅星的指引下，潘冬子和敵人斗爭，巧妙地通過重重關(guān)卡，方方面面幫助紅軍，逐漸長成了一名合格的紅軍戰(zhàn)士。
看完這部電影，我受到很多教育：潘冬子在前輩的教育下逐漸成熟，成為愛憎分明、不畏艱險、機(jī)智勇敢的人。而我們今天的幸福生活也是無數(shù)革命先烈用生命換來的，我們要加倍珍惜，我們要好好學(xué)習(xí)天天向上，要做一個對社會有用的人，像一顆紅星那樣，照亮祖國!
閃閃的紅星電影觀后感400字3今天，我們看了電影《閃閃的紅星》，里面的主人公——12歲的小男孩潘東子給我留下了深刻的印象。
這部電影的主要內(nèi)容是:潘東子住的這個小鎮(zhèn)本來很安寧，打自潘東子出生后，跑來個“白狗子”(日本兵)的同黨——吳汗三。當(dāng)時在延安的主席把這個小鎮(zhèn)定為紅軍根據(jù)地。聽說紅軍要來了，小鎮(zhèn)的人們都盼望著能過上好日子，東子也參加了兒童團(tuán)。在一次站崗中，潘東子發(fā)現(xiàn)吳汗三想溜走，就上去和他搏斗。瞧!東子是多么的勇敢啊!要是我肯定躲起來，不出聲。小孩始終是小孩，東子沒能斗得過吳汗三，還是讓吳汗三這個壞蛋溜走了。不久，日本兵轟了過來，紅軍是越打越少，于是大部分紅軍北遷了，有一部分還留在山下，偏偏這時侯吳汗三回來了。為了送米、鹽到山下給紅軍，東子用水把鹽吸在衣服上……
小小的東子是那么的聰明，相比之下，我雖然聰明，但我全用在歪腦筋上了。東子站崗、放哨，給紅軍送糧食，為紅軍送情報，最后把吳汗三給殺了，他的這種為祖國事業(yè)而奮斗的精神是多么的值得我們學(xué)習(xí)!他想的不是個人利益，而是時刻想著他能為祖國做些什么。面對兇狠的日本兵和那刺刀，他沒有退縮，勇敢地和敵人搏斗，這是一種多么可貴的精神!東子的這種精神很是值得我們學(xué)習(xí)。如今在和平的年代，雖不需要我們沖鋒陷陣，但我們能做的還有許多，我們在學(xué)習(xí)上更不能退縮，在生活中也要勇敢地面對每一件事情。
東子真是位“小紅軍”。東子，你真是我們學(xué)習(xí)的榜樣，生活中的偶像!
閃閃的紅星電影觀后感400字4今天早晨，老師帶領(lǐng)我們在教室看了一部電影——《閃閃的紅星》。這是一部催人淚下的愛國電影，電影中的主人公潘冬子勇敢、堅強(qiáng)、不怕吃苦，希望有朝一日能成為像他爸爸那樣的紅軍戰(zhàn)士，親手殺死壞蛋們。
我痛恨貪財?shù)牡刂骱蜌埲痰娜毡拒?，他們不分晝夜地搜刮無辜的老百姓們，只要老百姓有一點兒違抗，不管老人孩子，一律嚴(yán)刑拷打。
當(dāng)潘冬子的媽媽為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們而被日本軍用大火燒死時，鄉(xiāng)親們哭了，我也哭了，日本軍全是豬狗不如的人!不，他們不是人!潘冬子的媽媽在臨死前唱的那首《映山紅》和那熊熊燃燒的大火，我一生都不會忘記!
最讓我難忘的，是紅軍們再次來到潘冬子家的情景。當(dāng)戰(zhàn)士們排著整齊的隊伍來到映山紅的花海時，鄉(xiāng)親們都從花海里竄了上來，手捧映山紅，涌到紅軍面前，那熟悉的歌兒再次回響在我的耳邊……
潘冬子最終實現(xiàn)了自己的夢想，把那閃閃的紅星戴在了自己的帽子上，并親手砍死了地主，我在心里歡呼!鄉(xiāng)親們終于消滅土匪，討還血債了!
看完電影，我深有感觸，也深深明白，我們今天的幸福生活是無數(shù)戰(zhàn)士用血肉換來的，我們應(yīng)該珍惜今天幸福的生活，努力學(xué)習(xí)，共同建設(shè)偉大的祖國!
閃閃的紅星電影觀后感400字5看完這部影片，我心里久久不能平靜。我今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，我應(yīng)該加倍珍惜。如今，沒有了戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫。我是生活在和平的年代里，是在父母、學(xué)校和社會的呵護(hù)下長大的，沒有經(jīng)過任何艱難困苦，可不能生在福中不知福啊!我現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)、加倍努力，將來報效祖國，維護(hù)和平。在我成長的道路上，會有許許多多的困難和挫折等著我，我要像冬子的爸爸那樣，絕不向困難低頭，以堅韌不拔的毅力去戰(zhàn)勝它;當(dāng)遇到危險或人民生命財產(chǎn)受到威脅時，我要像冬子的媽媽那樣，挺身而出，見義勇為，隨時準(zhǔn)備獻(xiàn)出自己的一切。在生活的道路上，我要像冬子那樣，時刻不忘自己肩負(fù)的重任，把祖國的榮譽看得高于一切，從嚴(yán)要求自己，從點滴做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以頑強(qiáng)的拼搏精神，爭做一名新時代的小英雄。
這部革命故事影片像導(dǎo)航的燈塔，處處照亮我前進(jìn)的道路。它又像戰(zhàn)斗的號角，時時催促著我奮發(fā)向上，勇往直前，它是我心中的一顆啟明星!
閃閃的紅星電影觀后感400字6暑假期里，媽媽向我推薦了《閃閃的紅星》這部電影。
故事講了，潘冬子家鄉(xiāng)在大地主胡漢三的統(tǒng)治下，壓迫老百姓。潘冬子的爸爸在對敵作戰(zhàn)中負(fù)傷，他在手術(shù)中主動將麻藥讓給其他的人，我很感動。
潘冬子和母親堅持斗爭，為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們撤退，潘冬子的母親壯烈犧牲，潘冬子看到母親的死，變得更加堅強(qiáng)。在閃閃的紅星照耀下，潘冬子積極參加對敵斗爭，他巧妙地把鹽化成水，躲過敵人的搜查，送給游擊隊;他沉著機(jī)智地應(yīng)付了胡漢三多次狡猾的試探和盤問......
看完這部影片，我被潘冬子那種不畏艱險、機(jī)智、勇敢所吸引，我也很想像潘冬子那樣。當(dāng)看到潘冬子的母親被活活燒死的情境時，我也傷心的流下了眼淚。想想我們今天的幸福生活是靠多少個英雄前輩的鮮血換來的呀!
所以我們要在這么好的條件下好好學(xué)習(xí)，讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)!
閃閃的紅星電影觀后感400字7“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……”在這熟悉的、震撼人心的旋律中，我懷著激動的心情，觀看了紅色經(jīng)典影片《閃閃的紅星》，認(rèn)識了同齡小伙伴——潘冬子。
冬子是一個正直、勇敢的少年。他一心想?yún)⒓蛹t軍，因為他爸爸是一名光榮的紅軍戰(zhàn)士而且他要為被敵人殘殺的母親報仇。冬子懷著這個心愿巧妙的與敵人周旋，為紅軍送上寶貴的鹽，又為紅軍寄上了一封重要秘密信件。
自從村里建了學(xué)校之后，冬子不僅會寫自己的名字，還 會寫爸爸媽媽的名字，在求學(xué)的過程中交了許多的新朋友。
勇敢的冬子與惡毒的胡漢三在糧倉展開激烈的斗爭，聰明的冬子用來巧妙的方法使胡漢三掉下來糧倉下，被米給淹死了。
閃閃的紅星讀后感 第4篇
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我在寒假里讀了一本紅色書籍《閃閃的紅星》
《閃閃的紅星》講述了少年潘冬子和游擊隊聯(lián)手對抗土豪惡霸的精彩故事。本劇主角是小英雄潘冬子，他的父親是紅軍團(tuán)長，母親是地下黨成員。當(dāng)時他的父親跟著紅軍隊伍走了，冬子天天盼望著父親回來，有一天母親對他說：“等到山上的映山紅開了的時候，紅軍就來了，你爸爸也就回來了?！庇谑嵌觼淼酱蹇诘囊豢眯∷蓸湎拢瑥牡厣蠐炱鹨恢Ω煽莸挠成郊t，坐在石頭上等紅軍的到來，一天又一天……他夢見山上的映山紅開了，紅軍來了，自己穿著整潔的軍裝，戴著閃閃的紅星走在隊伍的最前面，正陶醉在這美夢之中時，吳大叔來了，他對冬子說：“要想勝利不能靠等，要去斗！”冬子聽了后用力地點了點頭。最終，盡管冬子失去了母親，但他靠自己的機(jī)智與勇敢?guī)椭伯a(chǎn)黨打敗了土豪劣紳，當(dāng)上了夢寐以求的紅軍。
潘冬子是我心目中的小英雄，他機(jī)智勇敢的與游擊隊聯(lián)手共同對抗占領(lǐng)我國土地的侵略者，他是中國少先隊的榜樣。
你們也來讀一讀吧！
閃閃的紅星讀后感 第5篇
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1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
2.學(xué)會“顆”和“朵”這兩個生字,認(rèn)識兩個新的偏旁“幾”字頭和“頁”字旁。
3.感受課文語言的優(yōu)美,展開想象,體會兒童生活的情趣,引發(fā)兒童對身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛。
教學(xué)重難點:
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.體會生活的情趣,引發(fā)對身邊事物的關(guān)注與熱愛。
教學(xué)過程:
一、猜謎激趣,引入新課
1.老師這里有一個謎語:(生讀)它的家在夜空,它是星空的小眼睛,一閃一閃亮晶晶。謎底是——(生說星星)(出示:星空圖)
2.小朋友們真聰明,瞧,這就是夏天的星空,多美啊!我們今天就來學(xué)習(xí)一首描寫鮮花和星星的小詩,誰來讀課題——地上的鮮花,天上的星星,誰還想讀?一起讀。
【設(shè)計意圖:這一環(huán)節(jié)的設(shè)計通過猜謎語,看星空圖來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣?！?/p>
二、自由品讀,初步感知
1.過渡語:讀得多好呀,小朋友,讓我們帶著這樣的要求讀一讀課文吧。誰來讀要求?
2.課件出示
自讀要求:①自由讀課文一遍(讀準(zhǔn)字音,讀通句子);②同桌互讀(有不對的地方互相提醒)。
下面請小朋友開始讀吧。
3.剛才小朋友讀得非常認(rèn)真,相信這些詞語你們也能讀正確,誰來讀?
出示生字:一朵 一顆 滿地 數(shù)著 晚上 睡了 那里 花兒 喜歡
(其中著、上、了、里、兒、歡這些輕聲字是紅色字)
4.你發(fā)現(xiàn)了什么?你能把這些輕聲讀好嗎?誰還想讀?
5.去掉拼音誰會讀?
6.詞語不僅讀得準(zhǔn)還讀得美,真棒,我們一起讀。
7.詞語讀得好,相信小朋友課文也能讀得好。打開書,注意讀書姿勢,別人讀,我們要仔細(xì)聽。(指名2人)
【設(shè)計意圖:這一環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生掃清課文生字的障礙,在學(xué)完生字的基礎(chǔ)上能夠初步正確、流利地朗讀課文?！?/p>
三、品讀詩歌,讀中感悟
(一)學(xué)習(xí)第一小節(jié)
1.小朋友們,你們知道夏天會開哪些花嗎?
想看看這些花嗎?(師敘述:夏天到了,有金黃的向日葵,有粉紅的荷花,有嬌艷欲滴的虞美人,潔白如雪的茉莉,還有張開笑臉的喇叭花。)這些花美嗎?你喜歡嗎? 讀出你的喜歡?誰來讀?
出示(我最喜歡夏天滿地的鮮花)
2.讀得真好呀,給她掌聲,聽出來了,你真的很喜歡夏天的鮮花。誰再來讀?(喜歡變紅)這么美的花我最喜歡了,誰還想讀?(最變紅)你讀得真有感情,我們一起讀。
3.滿地都是鮮花,花兒真——(滿地變紅)(板書:滿地,多)這滿地的鮮花真是太讓人喜歡了,誰想讀這段話?這里那里到處都是花兒,誰再讀?(這里,那里變紅)比星星還多呢,真是數(shù)也數(shù)不盡呀,誰還想讀?(真比……還多變紅)不愧是我們班的朗讀之星,讓我們感覺到了五顏六色的花兒散發(fā)出陣陣香味,真美。
(二)學(xué)習(xí)第二小節(jié)
1.小朋友們,一邊想象畫面,一邊做動作讀書,真有意思,我們就像這樣讀第二段吧!看投影,同桌互相練一練。
2.出示第二段:到了晚上,花兒睡了(師引讀做動作),我們輕輕地讀,不要吵醒花兒哦!誰來讀一讀?
a.滿天(變紅)(板書)都是小星星,真多呀,誰再讀?
b.一閃一閃的小星星,這里一顆,那里一顆,真比地上的鮮花還多,加上動作誰還想讀?
3.夏天的夜晚靜悄悄,滿天都是星星,出示圖片,你知道有那些星星的名字嗎?
天上的星星真的很多,我們?nèi)庋勰芸吹降男切蔷陀?000多顆,還有許多星星是看不見的。我們一起來數(shù)星星吧,圖片配歌出示,會唱的跟著一起唱。
4.全體起立,讓我們跟著音樂,一起做動作讀一讀這一段。
5.滿地的鮮花是美麗的,滿天的星星是可愛的,讓我們男女生來比賽,女生讀第一段,男生讀第二段。
【設(shè)計意圖:這一環(huán)節(jié)主要我主要引導(dǎo)學(xué)生通過對“滿地”、“滿天”、“這里”、“那里”等詞語的感悟,勾連生活體驗,通過各種形式的朗讀來體會,旨在培養(yǎng)學(xué)生語感,能夠更好地讀好課文,從而感受詩歌語言的韻律美?！?/p>
四、拓展延伸,加深理解
1.小朋友,仔細(xì)看這首小詩的兩小節(jié),你發(fā)現(xiàn)有哪些相同的地方?你真是一個細(xì)心的孩子,觀察得真認(rèn)真,給她掌聲。
2.小詩人就是用這樣相同的句式來讓我們感受到鮮花和星星真的是又多又美。老師相信我們班肯定也有這樣的小詩人,讓我們來當(dāng)一回小詩人吧!仔細(xì)看這幅圖,想一想。
閃閃的紅星讀后感 第6篇
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黨在我心中,《我有一個夢想》演講稿,我身邊的小能人小感恩父母方
不久，一個紅球即從大洋里冉冉跳出，那水天相連的地方頓時成了一片熊熊的火海。感恩父母方
暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時候，一個高個子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。（六）,讀《光輝的旗幟》讀后
閃閃的紅星讀后感 第7篇
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近年來，在中華大地掀起了追溯歷史、回顧往事的熱潮，“紅色經(jīng)典”成為我們建國前后幾代人的記憶和情感。讓我們再一次感受革命與傳統(tǒng)的震撼，也喚起我們對以往歲月的回憶。
八一電影制片廠拍攝的故事片《閃閃的紅星》，在30年前可謂家喻戶曉，主人公潘冬子更是盡人皆知。
如今許多40歲以上的人提到《閃閃的紅星》都會滔滔不絕?！都t星歌》《紅星照我去戰(zhàn)斗》《映山紅》已成為經(jīng)典歌曲。
那么這部電影是根據(jù)哪部兒童小說改編的？主人公潘冬子的原型又是誰？小說又是如何搬上銀幕的？其間經(jīng)歷過怎樣的波折？
潘冬子的原型
到底是誰
1961年，李心田在中國少年兒童出版社出版了《兩個小八路》，受到歡迎，后來編輯又約請他再為孩子們寫一部小說，于是便有了《閃閃的紅星》的創(chuàng)作。當(dāng)時李心田是部隊文化速成中學(xué)的教員，所教學(xué)生中，有很多學(xué)生的父母都是參加過長征的老紅軍。像司令員許世友、政治部主任鮑先志等的子女都是他的學(xué)生。而這些老紅軍在戰(zhàn)爭年代將孩子分送他人，等到全國解放后孩子才找到父親。還有一位老紅軍，長征時留給家中一頂帽子，上面有老紅軍的名字，后來這位紅軍的兒子拿著帽子才找到了他的父親。一個抗日戰(zhàn)爭時期的女青年，入黨的第二天就被敵人吊在樹上，最后壯烈犧牲。這些真實的故事打動了李心田，為他的創(chuàng)作提供了有利的素材。為了不忘記這些紅軍子女艱辛的童年，并告誡后人，便有了創(chuàng)作《閃閃的紅星》的初衷。
關(guān)于冬子的原型，還有一段鮮為人知的故事。1975年初夏，上級突然通知李心田參加一個樣板戲的研究會。三個穿灰色樣板服的人坐在臺前，開始時并無意外，后來扯到了《閃閃的紅星》上了，讓李心田談創(chuàng)作的依據(jù)，對許世友的印象如何，一字未提樣板戲之事，氣氛非常沉悶。一直到中午送李心田回家的路上，其中的一人說《閃閃的紅星》出事了……原來是有人說《閃閃的紅星》是給許世友樹碑立傳的。后來，鮑先志的兒子鮑蘇聲主動承認(rèn)《閃閃的紅星》寫的是他們家的事情，他把賬認(rèn)了下來，此事才過去。
小說出版
一波三折
經(jīng)過兩年緊張的寫作，李心田于1964年完成小說的創(chuàng)作，并起名《戰(zhàn)斗的童年》，將稿子寄到了北京。不久，“”開始了，直到1970年以后，由人民文學(xué)出版社主持工作的王致遠(yuǎn)頂住了反對意見，才決定出書。但稿子修改了一遍又一遍，將稿子中冬子媽對丈夫的依戀，紅軍走后她的失落感以及對白軍的恐懼等內(nèi)容都刪去了，甚至加上了讀的書以及在革命中的作用等。
稿子定了之后，有人認(rèn)為《戰(zhàn)斗的童年》名字一般化。李心田苦思兩天后提出改為《閃閃的紅星》，但當(dāng)時的編輯謝永旺考慮到“紅星”二字蘇聯(lián)慣用，就提出改為《閃閃的紅五星》。清樣出來后封面上印的就是《閃閃的紅五星》。后來，人民文學(xué)出版社的負(fù)責(zé)人王致遠(yuǎn)硬著頭皮把那個“五”去掉，印出來的書才是《閃閃的紅星》。
書出版之后，這是“”中最先出版的為數(shù)極少的文學(xué)作品，原北京市教育局局長、著名兒童文學(xué)作家韓作黎發(fā)表評論，稱《閃閃的紅星》是對兒童教育的絕好教材。接著，中央人民廣播電臺連續(xù)廣播了這部小說，全國十多家出版社要出版此書。當(dāng)時，我國的文學(xué)作品極少與外國交流，《閃閃的紅星》很快被譯成了英、德、日、法、越等國文字，對外進(jìn)行出版發(fā)行。那時我國尚未與德意志民主聯(lián)邦共和國建交，德文譯本是在我國駐奧地利使館簽訂的，而法國的麗阿夫人1974年因翻譯此書而獲獎。
小說搬上銀幕
躲開插手
小說出版不久，便有人找李心田提出要拍成電影。最先和李心田訂約的是八一電影制片廠。不久，北京電影制片廠也提出要拍成電影。后來，八一電影制片廠的王汝俊、王愿堅、陸柱國等人同李心田住在總政的招待所里，開始了劇本的研究。最后由王愿堅、陸柱國統(tǒng)稿，八一廠最有實力的李俊、李昂、王平做導(dǎo)演，開始了演員的挑選。
在一百多個孩子中，經(jīng)過跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了9歲的祝新運，導(dǎo)演們征求了李心田的意見后，最終確定了祝新運。而祝新運的演出非常入戲，拍攝前把規(guī)定的情景講給他，他很快就能醞釀出情緒來，該哭的時候，眼淚自然就流了出來，根本不用眼藥水。少年得志的祝新運因為《閃閃的紅星》一舉成名，雖然當(dāng)時得到的“報酬”只有一本影集，上面寫著：“祝新運同志留念，八一電影制片廠《閃閃的紅星》攝制組贈，1975年9月11日?！焙笃谥谱髡埜蹈阶髑?，李雙江演唱，使影片相得益彰。
電影拍成之后，指出幾個要修改的地方，便由導(dǎo)演去填補(bǔ)一些鏡頭。后來，由于演冬子的演員祝新運因病服藥，把臉給吃胖了，拍出的效果相差很大，實在無法接上，也就作罷。這樣，《閃閃的紅星》才保持了原貌，躲開了的插手。
電影公映后，受到各方面的好評。委員長看了影片后的第二天，就為他的外孫女寫了“閃閃紅星”四個字，現(xiàn)手跡陳列在革命歷史博物館里。
閃閃的紅星讀后感 第8篇
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書是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界的營養(yǎng)品。在暑假里，我閱讀了李心田的《閃閃的紅星》這本書，書中的主人公小冬給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。
這本書的主要內(nèi)容是：主人公小冬的爸爸是一個紅軍，他受到爸爸的思想感染，是一個愛國的孩子。為了打探情報，他勇敢地到地主家干活，為革命做了許多好事，如給山上的紅軍送鹽、告訴人們?nèi)屵\給敵人的米等等。后來，小冬終于成為一個小紅軍。
看完這本書，我的心久久不能平靜。我覺得書中潘冬子強(qiáng)烈的愛國主義精神很令人感動，他牢記自己的使命，機(jī)智勇敢地跟敵人斗爭到底的頑強(qiáng)意志更值得贊美，值得我學(xué)習(xí)。這使我體會到在學(xué)習(xí)上，也要有頑強(qiáng)克服困難以及堅持到底的精神；這也使我想起以往學(xué)習(xí)的情景。一個星期天，陽光燦爛，樹上的小鳥在歡樂地唱著歌，我正在書房里做作業(yè)，突然遇到了“攔路虎”，我絞盡腦汁，冥思苦想也想不出來，心里很不耐煩，就想：既然這道題這么難，我已經(jīng)盡力了，想不出來，干脆不要做了，待星期一的時候再聽老師評講吧！我不跟“攔路虎”搏斗了。這時我想到了《閃閃的紅星》中的小冬的頑強(qiáng)精神，真感到羞愧！如果每個同學(xué)都要等老師評講，那我們怎能在學(xué)習(xí)上達(dá)到“百尺竿頭，更進(jìn)一步”呢？我從書中的內(nèi)容還體會到我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，我們應(yīng)該加倍珍惜。我們是在紅旗下長大的，沒有經(jīng)歷過任何艱難困苦，可不能身在福中不知福??！我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，天天向上才對。
今后我要用這本書中小冬的精神做我人生導(dǎo)航的燈塔，處處照亮我前進(jìn)的道路，向更高的目標(biāo)前進(jìn)；還要用它做戰(zhàn)斗的號角，時時催促我奮發(fā)向上，勇往直前。
閃閃的紅星讀后感 第9篇
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2017年是中國人民建軍90周年。1927年8月1日，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動南昌起義，打響了武裝反抗反動統(tǒng)治的第一槍。這是中國共產(chǎn)黨以武裝斗爭的形式反對反動統(tǒng)治的開始，也是創(chuàng)建人民軍隊的開始。1927年以來，人民軍隊在黨的領(lǐng)導(dǎo)下打敗日本侵略者，反動統(tǒng)治，建立了社會主義新中國。新中國成立60多年來，中國人民御敵于國門之外，保家衛(wèi)國；救災(zāi)、抗洪于一線，是真正的人民子弟兵。十以來，黨中央、中央軍委和主席圍繞實現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)，作出一系列重大決策部署，全面實施深化國防和軍隊改革，全面實施改革強(qiáng)軍戰(zhàn)略。強(qiáng)軍目標(biāo)是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的必然要求。中國夢引領(lǐng)強(qiáng)軍夢，強(qiáng)軍夢支撐中國夢。
廣大青少年是中華民族偉大復(fù)興中國夢的未來主力軍，也是人民軍隊未來的鋼鐵戰(zhàn)士。通過了解人民軍隊的歷史，了解人民軍隊在黨的領(lǐng)導(dǎo)下締造新中國、保衛(wèi)祖國、為人民服務(wù)的事跡，有利于激發(fā)廣大青少年的愛國熱情，激發(fā)民族自豪感、責(zé)任心和自信心，從而樹立國防意識、愛黨擁軍、保家衛(wèi)國的堅定信仰，樹立為中華民族偉大復(fù)興奮斗不息的信念。
為了慶祝中國人民建軍90周年，結(jié)合“愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國——老少共筑中國夢”系列教育實踐活動，經(jīng)研究，2017年在全省青少年學(xué)生中開展“強(qiáng)軍夢，中國夢”主題讀書、征文等活動。
一、主題讀書活動
組織青少年閱讀《鋼鐵長城——慶祝中國人民建軍90周年》和《紅星閃閃照我心——紀(jì)念90華誕，增強(qiáng)青少年責(zé)任擔(dān)當(dāng)》叢書。
關(guān)于《鋼鐵長城——慶祝中國人民建軍90周年》叢書。中國人民是人民的軍隊，是為人民服務(wù)，保家衛(wèi)國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的一道鋼鐵長城。為慶祝建軍90周年，推進(jìn)中國夢教育活動，我委在xx省新聞出版局、鳳凰出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰镜呐浜舷?，針對青少年特點，組織專家，會同xx鳳凰美術(shù)出版社編寫了《鋼鐵長城——慶祝中國人民建軍90周年》叢書（注音版、小學(xué)版、中學(xué)版、綜合版）。本套叢書緊扣“強(qiáng)軍夢，中國夢”主題，從歷史篇、英雄篇和武器篇等三個篇章，詳細(xì)介紹了我軍熱血鑄就的經(jīng)典歷史瞬間、人民軍隊中涌現(xiàn)的英雄人物、我軍歷史上和現(xiàn)役的各種武器。叢書圖文結(jié)合，突出中國人民為人民服務(wù)的事跡和精神，突出國防和軍事知識，具有較強(qiáng)的可讀性。
關(guān)于《紅星閃閃照我心——紀(jì)念90華誕，增強(qiáng)青少年責(zé)任擔(dān)當(dāng)》叢書。2017年是中國人民建軍90周年。全黨全軍、社會各界將結(jié)合國際國內(nèi)形勢，掀起紀(jì)念與學(xué)習(xí)高潮。2017年最新的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》指出：要不斷增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)國防意識和國家安全意識，勇于承擔(dān)未來建設(shè)國家、保衛(wèi)國家的重?fù)?dān)。將慶祝建軍九十周年與學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)相結(jié)合，體現(xiàn)了“愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國——老少共筑中國夢”要求的具體落實。我委在xx省新聞出版局、鳳凰出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰镜呐浜舷?，針對青少年特點，組織軍史、教育等領(lǐng)域?qū)＜覚?quán)威，會同xx鳳凰文藝出版社編寫了《紅星閃閃照我心——紀(jì)念90華誕，增強(qiáng)青少年責(zé)任擔(dān)當(dāng)》叢書（注音版、小學(xué)版、中學(xué)版、綜合版）。本套叢書緊扣“慶祝建軍九十周年，增強(qiáng)青少年責(zé)任擔(dān)當(dāng)”這一主題，回顧中國人民在各個歷史時期的發(fā)展歷程和偉大成績，尤其重點展示改革開放、全面建設(shè)小康社會以來軍隊和國防建設(shè)取得的突飛猛進(jìn)的成就，深刻闡釋青少年學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的國防使命、國家使命、國際使命。圖書資料翔實，澎湃昂揚，有較強(qiáng)的可讀性和針對性。
上述兩套叢書均已出版，xx新華發(fā)行集團(tuán)發(fā)行。請各地各校關(guān)工委選擇適當(dāng)?shù)陌姹窘M織訂閱，開展讀書活動。有關(guān)訂閱事宜請與當(dāng)?shù)匦氯A書店聯(lián)系，或電話詢問xx美術(shù)出版社、xx文藝出版社（聯(lián)系方式詳見后文）。
二、主題征文活動
1.以“我的軍人夢，我的中國夢”和“紅星閃閃照我心”為題開展征文活動。
“我的軍人夢，我的中國夢”主題征文，要求文章內(nèi)容積極向上，結(jié)合《鋼鐵長城——慶祝中國人民建軍90周年》叢書，聯(lián)系自身感受和夢想，暢談對人民軍隊的向往，暢談如何學(xué)習(xí)人民軍隊的為人民服務(wù)的精神，如何從自身做起，樹立國防意識和保家衛(wèi)國的堅定信念。
“紅星閃閃照我心”主題征文，要求文章內(nèi)容積極向上，結(jié)合閱讀《紅星閃閃照我心——紀(jì)念90華誕，增強(qiáng)青少年責(zé)任擔(dān)當(dāng)》叢書，聯(lián)系自身實際，講的戰(zhàn)斗故事，談國家的國防成就，說自己的使命擔(dān)當(dāng)，愛國向心，筑夢未來。
2.所有征文均必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。除詩歌外，體裁不限，字?jǐn)?shù)1500字以內(nèi)。每篇稿件請注明作者的真實姓名及詳細(xì)聯(lián)系方式，有指導(dǎo)老師的請注明。
3.參賽征文以各市、縣（市、區(qū)）教育關(guān)工委、各高校關(guān)工委為單位分別報送相關(guān)征文辦公室。請各單位先行組織征文評審，選擇優(yōu)秀征文報送（不超過20篇）。
凡參與“我的軍人夢，我的中國夢”征文活動的，請將參賽征文報送到“我的軍人夢，我的中國夢”征文辦公室：南京市中央路165號出版大廈xx鳳凰美術(shù)出版社（郵編210009） 聯(lián)系人：龔文宇；電話：025-68155632。
凡參與“紅星閃閃照我心”征文活動的，請將參賽征文報送到“紅星閃閃照我心”征文辦公室：南京市中央路165號807室xx文藝出版社（郵編210009）聯(lián)系人：顧明明；電話：025-83280220。
4.征文征集時間：2017年3月至2017年9月底（截稿）。
5.本次征文活動將評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎予以表彰。
6.部分優(yōu)秀獲獎?wù)魑膶⒔Y(jié)集，由xx鳳凰文藝出版社出版。
三、第15屆“紅色之旅”主題夏令營
暑假期間組織積極參與主題教育活動的部分中小學(xué)生參加第15屆“紅色之旅”主題夏令營。夏令營隊伍將赴革命圣地參觀交流或去國防教育基地體驗軍營生活，以調(diào)研實踐、親身感受等方式，提升學(xué)生愛黨擁軍意識和國防意識，讓孩子們度過一段愉快而有意義的假期生活。具體事宜另行通知。
今年的主題教育活動是全省教育系統(tǒng)關(guān)工委2017年的重要工作內(nèi)容，希望各地各校關(guān)工委精心籌劃和組織，注重實效，積極參與，將這項教育活動有效地開展起來。
閃閃的紅星讀后感 第10篇
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六）,讀《光輝的旗幟》讀后感,讓我感動的一件事,誦小駱駝祥子讀后感高半
這時候，夕陽已經(jīng)銜著山巔了，西面的半邊天空，像起了大火球似的，燃燒著一片血紅的晚霞。駱駝祥子讀后感高半
點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。催情劑網(wǎng)購電話：
下雨了，雨點“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊開拖拉機(jī)。他個子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動人故事……母”(轉(zhuǎn)載),抗日戰(zhàn)爭英雄人
