第一次真好作文 第1篇
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當(dāng)寒氣肆虐地在大地上蔓延開來的時(shí)候，也到了秋學(xué)期的期末，同時(shí)也意味著美好的寒假即將來臨。今天我坐在臺(tái)上述職，僅把它當(dāng)作寒假來臨之前的一次磨練。感謝學(xué)校給了我這樣一次鍛煉與總結(jié)、反思的機(jī)會(huì)，借這個(gè)機(jī)會(huì)也由衷地感謝各位老師對(duì)我的工作的支持與幫助。下面我把近一年來在德育處所做的工作，各個(gè)方面用一、兩句話簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
第一，制定年級(jí)創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、形成完善的工作機(jī)制，使班集體創(chuàng)優(yōu)成為常態(tài)。
1.建立了德育工作管理機(jī)制。
2.提煉了班集體建設(shè)的精神內(nèi)涵。
3.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各年級(jí)組長(zhǎng)一起制定了各年級(jí)創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。
4.制定了各年級(jí)魅力少年評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
5.重新制定了“三好學(xué)生”評(píng)比細(xì)則及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)并于上學(xué)期開始實(shí)施執(zhí)行。
6.制定了魅力班主任評(píng)比方案及評(píng)比細(xì)則也于上學(xué)期開始評(píng)比。
第二，增強(qiáng)班集體創(chuàng)建工作的針對(duì)性、實(shí)效性，開展創(chuàng)優(yōu)系列活動(dòng)。
1.制定了熟溪小學(xué)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)序列，并引導(dǎo)組織各班按序列要求開展活動(dòng)。
2.積極開展各種主題活動(dòng)。(1)加強(qiáng)各年級(jí)的始業(yè)教育。(2)開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。(3)進(jìn)行“自立少年”、“樂學(xué)少年”評(píng)比活動(dòng)。(4)積極組織學(xué)生參加各種比賽。(5)組建家長(zhǎng)委員會(huì)，召開家長(zhǎng)會(huì)。
第三，積極開展班主任培訓(xùn)，提升班主任工作能力。
1.精心策劃認(rèn)真組織好班主任例會(huì)。
2.開展一年級(jí)班主任培訓(xùn)。
第四，開展學(xué)校常規(guī)工作與小團(tuán)隊(duì)建設(shè)相融合的研究與實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)秀班集體建設(shè)的深入可持續(xù)發(fā)展。
1.研究并建立了具有熟小特色的小團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)施小團(tuán)隊(duì)評(píng)比、展示制度。
2.積極研究常規(guī)教育與小團(tuán)隊(duì)建設(shè)相融合的班級(jí)管理策略。
3.在徐副校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，參與重點(diǎn)年級(jí)的創(chuàng)優(yōu)工作進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，對(duì)其余年級(jí)的創(chuàng)建工作進(jìn)行考核。
以上就是我近年來所做的一點(diǎn)工作，下面我想把自己的一些感受與體會(huì)與大家分享。
好像有好久了，我已習(xí)慣于拿著語文書就進(jìn)教室上課。每天的一點(diǎn)空課總是這樣一晃而過，為了應(yīng)付備課檢查，過后草草抄起來了事。這樣的日子持續(xù)了好久。本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校開展嘗試教學(xué)，書記要來聽課，看形勢(shì)與往常不太一樣，不備課是不行了。于是，雙休日帶著教參回家，坐在沙發(fā)上仔細(xì)地看起教參來。這么多年了，我還是第一次這么認(rèn)真去解讀教參。讀著讀著，第一次感受到了語文課的有趣，心里有了要上好語文課的念頭。于是第一次認(rèn)真地去準(zhǔn)備口語交際課，第一次認(rèn)真上了語文園地展示臺(tái)、寬帶網(wǎng)的內(nèi)容，這些有趣的拓展板塊，讓我感受到了語文課的魅力，有了一定要上好語文課的沖動(dòng)。以備課組為單位的團(tuán)隊(duì)賽客活動(dòng)再一次觸動(dòng)了我，我開始認(rèn)真地鉆研教材，認(rèn)真地研究每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，于是語文課上有了扎實(shí)的語言文字訓(xùn)練，有了娓娓道來的口語練習(xí)，有了德育內(nèi)容的有機(jī)滲透。課堂上孩子們專注的神情，開心的笑臉，讓我找到了做一個(gè)語文老師的幸福。感謝學(xué)校給我們營(yíng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍，一所好學(xué)校是可以改變一個(gè)人的。
端午節(jié)前夕，學(xué)校給大家發(fā)了紅棗與雞蛋，而我則比一般的老師還多了兩盒，那是學(xué)校給我的生日禮物。提回到家里，老公與兒子都有些詫異。這么多年了，我第一次領(lǐng)回學(xué)校的生日禮物，心里感到特別溫暖。
經(jīng)驗(yàn)交流，“現(xiàn)身說法”是班主任培訓(xùn)的一條便捷有效的途徑。本學(xué)期班主任例會(huì)發(fā)言的王小青、劉旭梅、涂穎老師，她們各具特色的帶班理念與獨(dú)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)給了我很多啟迪。徐曉琴老師的一家三口的別樣課堂深深感動(dòng)了我，還有付敏華老師制作的幻燈片《熟小的早晨》，給我們傳遞了來自本土的正能量，等等這些，使我第一次有了寫班級(jí)日志的沖動(dòng)，于是我踏上了寫班級(jí)日志的征途。相信這條路我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持走下去。一所好學(xué)校讓人心里感到溫暖，有力量。
持續(xù)了一個(gè)多月的廣播操比賽終于落下了帷幕。不管成績(jī)?nèi)绾危@已經(jīng)不重要了。重要的是同學(xué)們經(jīng)歷了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真練習(xí)的成長(zhǎng)過程，重要的是體育老師輪番上場(chǎng)執(zhí)教帶給我們的感動(dòng)，孩子們的進(jìn)步帶給我們的欣喜。這種比賽的意義已經(jīng)超越了比賽本身。
前不久，劉力教授一場(chǎng)讓人振聾發(fā)聵的精彩講座就是在這里進(jìn)行的，至今似乎還回響在耳邊，我能成為學(xué)生人生中的貴人嗎?相信很多的老師都在心底問過自己，我也一樣，我一次次在心里問自己：我能成為學(xué)生人生中的貴人嗎?一所好學(xué)校給人帶來的是感動(dòng)與震撼。
在我看來，當(dāng)學(xué)校中層就好比是女人穿高跟鞋，表面看似光亮，其中的傷痛只有自己知道。但是，我選擇了它，就不會(huì)退縮，我愿意接受這樣的歷練。
第一次真好作文 第2篇
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讓自己不得不再去反思一番,自己倒底有沒有把考試當(dāng)作一回事.
前天,語文考試時(shí). 不知道出題的人倒底搞什么鬼! 明明考的是第一、二、三單元的,莫名其妙地考到了第四單元的一首古詩(shī),要我們默,再回答問題.那題整整6分! 原以為會(huì)有人來改下題目.可是…… 六分,無聲地跑了...
還有一題寫對(duì)聯(lián)的（2分).什么跟什么,我根本就搞不懂.怎么對(duì)都不知道. 時(shí)間又不充足.我一寫完作文就要交卷了,根本沒時(shí)間給我想……(我作文寫了試卷上的格子加一張數(shù)學(xué)紙的整整一面加將近半面左右)...
更可惡的是,語文老師真的是什么都對(duì)著干! 沒考試前.第15課時(shí)(講古詩(shī)的),老師偏偏又不明不白地跳了過去.說下次再講。那里面的兩首古詩(shī)就是有一首是試卷上的那一首.害得我們?nèi)嗳姼矝]. 全體每個(gè)人六分沒了.(我的其中四個(gè)字搞反了,然后問的表達(dá)的思想感情也寫錯(cuò)了.因?yàn)槲抑皇潜尺^,沒去想過意思之類的.還有一個(gè)同學(xué)的基本上寫對(duì)了,一個(gè)字寫錯(cuò)了……)
全班四十五人,不大清楚,就算按四十人來算,平均分得拉下多少分啊!今天又打聽到消息……全班最高才89分...(不知是真是假)……
真是悲傷中的悲傷啊.早上差點(diǎn)兒氣得哭了!!!
自打我從四年級(jí)開始,幾乎每個(gè)學(xué)期我的記憶中語文就沒幾次考過90分以下的. 基本上屈指可數(shù)！ 這次不知道到底是哪個(gè)家伙出的題,語文老師講課的速度又超級(jí)慢,他們班講到第19課了,我們才第1516課左右…又搞不懂,偏偏又跳了過去不講````````
昨天考數(shù)學(xué),不知道為什么,手偏偏地在稍稍發(fā)抖. 以為時(shí)間會(huì)不夠…. 不過最后還是寫完了.
還記得有一次就是因?yàn)闀r(shí)間不夠. 剛好檢查到計(jì)算題的上面的一題.真是不檢查不知道,一檢查嚇一跳.錯(cuò)了好多,全是粗心. 難怪老師千叮萬囑,說要寫完了好好檢查.我是按了他的要求,很認(rèn)真的在檢查. 剛好檢查到計(jì)算題的上面一題.就要交卷.我匆匆交上去后… 結(jié)果——91分. 你知道錯(cuò)在哪里么? 四道計(jì)算題.一題三分. 我就錯(cuò)了三道. 三三得九.九分走了. 后面的全對(duì)…
不知道這次數(shù)學(xué)會(huì)怎么樣.我的直覺告訴我,我會(huì)考得很差勁!
至于今天的英語. 差不多.不知道是好是壞.
不過那個(gè)聽力好奇怪. 尤其讀”8”的那種音好怪啊!!! 差點(diǎn)聽不懂了… 聽力部分都很模糊.筆試也有一點(diǎn)問題.
唉!
還好聽力最后一題聽錄單音,補(bǔ)充所缺的單詞,那個(gè)監(jiān)考老師很體諒大家.很多人都說錄音太快了.我也是這么覺得,雖然有兩遍.可我聽得模糊極了.十個(gè)空,才寫出了三四個(gè)空. 還是老師好些.又放了兩次,每次錄音都會(huì)讀兩次.算上第一次的.一共聽了六遍. 終于啊! 我把十個(gè)空都填了,而且覺得都對(duì)了.
想想早上英語課時(shí)老師對(duì)我的囑咐,一定要像上次一樣.把聽力做好,一個(gè)空都不錯(cuò)誤.……真是…… 應(yīng)該說我的英語雖然不是班上第一,但是至少該會(huì)的我都會(huì)了,單詞表的我基本上也會(huì)了.可是.有些錄音我偏偏聽得奇奇怪怪的.耳朵不聽使喚.……
唉…… 考得真是不好極了…. 555….
還該luckily,在學(xué)校沒哭`. 忍了半個(gè)學(xué)期的眼淚,,, 真不想就此出現(xiàn)…
我不知道是不是真的有那么邪門. 第二次月考后的一兩個(gè)星期，和離家很近的同車的黃還有表妹一起出去玩.在草地上,找到一個(gè)東西.
那時(shí)候我們就開始測(cè)驗(yàn)(正:能.
反:不能).期中考能不能考好…我測(cè)驗(yàn)?zāi)懿荒苓M(jìn)全班前三名.三次拋的都是反面.不能! 后來,放低要求,前五名,三次仍是反面,.不能!最后… 我很不愿意相信,也不大甘心,或者說是用一種絕望的心理,和黃決定用我妹妹來試驗(yàn)一下下. 我妹妹如果在回家之前摔了一跤,那么就證明以上測(cè)驗(yàn)的兩次都靈,會(huì)實(shí)現(xiàn). 如果一直到家,妹妹都是安安全全的.就是不靈.不會(huì)實(shí)現(xiàn)…
我千祈萬祈.好好照顧著我妹妹,希望她別摔… 可是……
在表妹想攀上一塊石頭上坐的時(shí)候,腳一滑——摔了……
我現(xiàn)在有百分之九十九點(diǎn)九九九九九九九地相信了，真的有那么邪門！ 不得不讓人相信。我這次真的會(huì)很失敗。
555 好煩啊! 不知道試卷拿回家時(shí)爸爸媽媽會(huì)用什么樣的眼光看待我… 我真的很不喜歡媽媽的唉聲嘆息,卑疑目光.爸爸的苦口婆心. 我認(rèn)為爸爸只會(huì)那樣有空就長(zhǎng)嘆幾聲,教育教育我,說幾句,要好好學(xué)習(xí)啊什么之類的.可是,我?guī)缀鯖]見過爸爸有認(rèn)真地檢查過我的作業(yè),或翻翻我的書,考考我… …雖然媽媽不識(shí)字,有時(shí)候還會(huì)無緣無故罵罵我,但是不知道為什么,我還是喜歡媽媽多那么一點(diǎn)…
考試啊考試…… 我哪天才能擺脫… 輕松地學(xué)習(xí)……
風(fēng)確實(shí)變向了.吹動(dòng)著我眼里的淚.
也許
它想錯(cuò)了
它翻不出我的淚了……
因?yàn)?/p>
第一次真好作文 第3篇
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忽然鼻子一癢,我忍不住打了一個(gè)噴嚏。睜眼一看，原來是小表哥在用頭發(fā)撩我鼻子哩。他見我睜開眼，笑嘻嘻地對(duì)我說：“咱們到地里灌田鼠！”灌田鼠？我只聽說用夾子夾老鼠，用毒藥藥老鼠，還沒聽說過灌田鼠。
于是，我二話沒說，跟著表哥就走。到了樓下，表哥拎了水桶，我們就下地去了。
走著走著，我忽然看見一只田鼠在打洞，就腳步輕輕的，慢慢地靠過去，近了，我猛一撲，那只田鼠真狡猾，“吱溜”，竄到溝里，鉆進(jìn)了小洞。我無可奈何地站在溝上。這時(shí)，表哥來了，聽我說完，就拎起水桶，把整桶水都灌進(jìn)鼠洞里，然后在洞口放了一個(gè)夾子，神秘地對(duì)我說：“你看著吧，一會(huì)兒，田鼠就上夾子啦！”我似信非信，心想，憑你這小把戲，能捉住田鼠？便低著頭看那洞口，慢慢洞里冒出氣泡了，表哥說：“你看，田鼠被嗆了，一會(huì)兒，一定會(huì)出來?！惫唬锸蟮募獗锹读顺鰜?，接著伸出了整個(gè)頭，又賊頭賊腦地看了一下，才怯生生地探出腳。腳剛著地，“啪”，就被鼠夾夾住了。我連忙用麻繩綁住田鼠。嘿，那田鼠被夾住了還不老實(shí)，老是抬頭用嘴咬來咬去。我只得按住它的頭，綁住它的前腿和后腿，倒提著?！版面?，快過來！”表哥又在喊我了。我跑過去，見表哥守在一個(gè)鼠洞旁。他說：“里面有田鼠?！?“真的？”“有洞就一定有田鼠！”他說，“瞧，這兒有田鼠的腳印，還挺明顯的，田鼠一定是剛進(jìn)去?！蔽乙宦?，就把水往里灌，剛要放鼠夾，卻被表哥止住了。正當(dāng)我納悶時(shí)，田鼠倒退著出來了。我立刻用三指把它的尾巴捏住了，倒提起來，田鼠身子亂扭亂動(dòng)，滿身的水珠濺我一臉。原來，表哥猜準(zhǔn)田鼠剛進(jìn)去，我又那么快把水倒進(jìn)去，大概田鼠來不及轉(zhuǎn)身子，或者被水沖昏頭腦，稀里糊涂地做了“俘虜”。
直到烈日當(dāng)頭，該是吃午飯的時(shí)候了，我們這才提著“戰(zhàn)利品 ”回家。
第一次真好作文 第4篇
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人物故事,我愛祖國(guó)，我愛黨,我愛我家,讓我感動(dòng)的歷小第一次真好出
太陽在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時(shí)，萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅。第一次真好出
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。人不遠(yuǎn)，我最喜歡的歷史人物,
第一次真好作文 第5篇
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眨眼間，我的第一周實(shí)習(xí)時(shí)間就過去了。對(duì)于剛剛踏入社會(huì)的我來說，面對(duì)眼前的一切既陌生又熟悉，因?yàn)檫€沒開始實(shí)習(xí)之前就已經(jīng)在師姐師兄嘴里聽說社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷，但同時(shí)自己對(duì)真正的工作又充滿著好奇與沖勁?；仡櫸业牡谝恢軐?shí)習(xí)，感觸還挺多的。
首先，我初步了解了我的工作單位的概況。本公司是一間科技銷售的公司，總公司在北京，廣州是一個(gè)分公司。第二，我清楚了自己的職位，就是副總經(jīng)理的秘書。第三，初步熟悉了公司的工作流程。第四，認(rèn)識(shí)了很多新同事。
經(jīng)過了一個(gè)星期的工作，我從不懂復(fù)印機(jī)到會(huì)用復(fù)印機(jī)，不懂掃描到會(huì)掃描，還有就是更加熟悉了office辦公軟件的使用。在與同事的相處中，感覺一開始，個(gè)個(gè)都在忙著自己的工作，根本沒空搭理我這個(gè)新人，似乎有一種被排斥的感覺。但是經(jīng)過一個(gè)星期的打招呼也好，談工作也好，一起吃飯也好，漸漸的有些熟悉了。
以上就是我第一周的實(shí)習(xí)總結(jié)，總體來說我的收獲還是挺大的。在接下來的實(shí)習(xí)期間，我會(huì)繼續(xù)努力，為自己的目標(biāo)而奮斗！加油！
第二周周記
經(jīng)過了第一周的工作，我學(xué)會(huì)了很多基本的工作，而第二周的時(shí)間也在我手上溜走了。本周的我學(xué)習(xí)了更多，與行政部和業(yè)務(wù)部都有了溝通。
關(guān)于公司的一切，我都是陌生的。由于副總經(jīng)理主要是管理業(yè)務(wù)方面的，而我既然是副總經(jīng)理的秘書，當(dāng)然對(duì)業(yè)務(wù)也要有一定的了解和熟悉。在業(yè)務(wù)上的很多名詞對(duì)我來說既是熟悉又是陌生的，比如說石墨的化學(xué)特征，這些都是在高中的時(shí)候接觸過，大學(xué)的學(xué)習(xí)是完全脫離了化學(xué)的，所以對(duì)公司產(chǎn)品的了解對(duì)我而言就是要重新開始學(xué)。這些學(xué)習(xí)真的把我腦袋都都搞亂了，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。不過在業(yè)務(wù)部同事的幫助下，我總算慢慢開始有了些眉目。時(shí)間一天天過去，我都是在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中，雖然忙碌，但是學(xué)到了東西，還是挺愉快的！再為自己打氣，加油！
第三周
忙碌的時(shí)光總是走得很快，這個(gè)星期的我算是正式開始了秘書的工作。
秘書作為領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀，記錄、抄寫、文稿起草都在秘書的工作范圍內(nèi)。本周我的主要工作就是記錄，領(lǐng)導(dǎo)的口授記錄，接待來訪者記錄，還有會(huì)議記錄和電話記錄等，這些都是我的工作。記得本周一的會(huì)議記錄，雖然我學(xué)過了秘書課程中的速記，但是在實(shí)戰(zhàn)過程中并不是一件容易的事情。會(huì)議完畢后，經(jīng)理讓我把會(huì)議記錄整理好打印出來，對(duì)我來說真的是一頭霧水，因?yàn)榭纯醋约旱墓P記本，有些連自己都看不懂。但是工作還是要做的，所以我也努力的把會(huì)議記錄整理好給了經(jīng)理過目，經(jīng)理也很好的指出了我的優(yōu)缺點(diǎn)，我也誠(chéng)懇的接受了教導(dǎo)。周五的業(yè)務(wù)會(huì)議記錄中，我有了一些進(jìn)步，最起碼把副總的主要內(nèi)容都整理了出來，真的有成就感。
第四周
一個(gè)月的實(shí)習(xí)過去了，這個(gè)月以來，我真的學(xué)到了很多東西。第四周的工作越來越多了，而我有時(shí)候也感覺到真的忙和累。
會(huì)議的記錄，各種文稿的起草，已經(jīng)成為了普遍的工作，有些不懂的都要問同事或者翻閱查詢，總之務(wù)必把工作完成。這個(gè)星期開始跟著經(jīng)理出去應(yīng)酬了，這次會(huì)見的客戶是湖北的客戶，經(jīng)常聽經(jīng)理說的：“天上九頭鳥，地下湖北佬”，意思是說湖北人聰明狡猾。剛開始我都不覺得，在會(huì)談桌上我只是負(fù)責(zé)記錄，但是看著這三位湖北的客戶，從他們的言語當(dāng)中，我感覺到他們的腦子轉(zhuǎn)動(dòng)很快，他們說的某些話真的很出乎我的意外。經(jīng)過兩次的會(huì)談
溝通，我理會(huì)到了經(jīng)理跟我說的形容湖北人的那句話的意思。在這次應(yīng)酬的過程中，我感覺到了生意人的“奸詐”。這個(gè)星期的工作讓我有了更多更深的見識(shí)，挺充實(shí)的。雖然還有很多事情我不明白，但我知道經(jīng)過時(shí)間的洗禮，我會(huì)慢慢了解的。
第五周
經(jīng)過本星期的工作，讓我發(fā)現(xiàn)，秘書的工作真的有太多需要學(xué)習(xí)了。
作為一位文秘，需要嚴(yán)守紀(jì)律，保守機(jī)密。在星期三的工作中，經(jīng)理讓我制發(fā)了一個(gè)文件，這個(gè)文件是關(guān)于公司業(yè)務(wù)的問題的。當(dāng)我把這份文件制發(fā)好給經(jīng)理過目后，經(jīng)理隨即遞給我讓我把這些文件和其他的一些類似的文件管理好，最后還說了一句，這些文件內(nèi)容需要保密的。我突然間警覺，當(dāng)文秘要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種各樣的文件中，大部分都會(huì)具有不同程度的保密性。作為秘書經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)看到一些重要的文件，參加一些重要的回憶。所以，身為秘書在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別，把握分寸，說話要做到心中有數(shù)。關(guān)于保密，國(guó)家是制定了《保密法》的。這個(gè)就是我本周學(xué)習(xí)的新知識(shí)，我會(huì)努力做好一名秘書的。
第六周
在實(shí)習(xí)的第六個(gè)星期里，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，讓我在不斷的反省中。
星期二早上，經(jīng)理讓我確認(rèn)一份文件，并且把這份文件的內(nèi)容與所有的業(yè)務(wù)員做一次簡(jiǎn)單的會(huì)議溝通。我很快的就把文件確認(rèn)好了，但是由于有其他的工作，我一時(shí)就把會(huì)議給忘記了。星期四那天，經(jīng)理問了一個(gè)業(yè)務(wù)員關(guān)于那份文件的內(nèi)容，那個(gè)業(yè)務(wù)員說不上。于是我被經(jīng)理叫到了辦公室……強(qiáng)忍著眼淚的我，走出了經(jīng)理的辦公室。我知道這次是我的疏忽，我一時(shí)忘記了開會(huì)。但這并不是借口，作為一位秘書，就是要講究時(shí)限。作為秘書辦事必須要有很強(qiáng)的時(shí)效意識(shí)，務(wù)必把事情盡可能快的完成。不是每一件事都要領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定時(shí)間我才去完成，自主的高效率的完成工作就是我的責(zé)任。以后謹(jǐn)記此次的錯(cuò)誤，絕不會(huì)有下次了。
第七周
每天的工作讓我喘不過氣了，雖然充實(shí)，但是累啊！終于到了周末，可以睡懶覺啦！回憶一下本周的工作，沒什么大事，挺好的。
本星期的工作都是做一下會(huì)議記錄，處理一些文件，領(lǐng)導(dǎo)吩咐的事情都按時(shí)按質(zhì)的完成了。這星期經(jīng)理給了一些之前的客戶資料我整理，讓我熟悉一下，為下次給客戶做回訪做準(zhǔn)備。整理資料，看得我頭昏眼花的，不過在整理的過程中，我總結(jié)了這些客戶的規(guī)律。比如公司最主要的客戶來源在哪里的，哪些客戶是大客戶等等。
周末好好休息，迎接下星期一的來臨。
第八周
第一次真好作文 第6篇
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一、“我”離不開社會(huì)
中學(xué)生作文的基礎(chǔ)離不開他們的文化背景?！拔幕ㄖR(shí)、信仰、藝術(shù)、法律、道德、風(fēng)俗以及作為一個(gè)社會(huì)成員所獲得的能力與習(xí)慣的復(fù)雜的整體?！边@就表明,如果離開我們所處的文化背景妄談作文的第一人稱,那些為第一人稱作文所設(shè)計(jì)的若干模式都將是速朽的,第一人稱的寫作離不開社會(huì)。
二、個(gè)性需與理性相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的完美人格
寫我自得之見,抒我自然之情,用我自由之筆,顯我自在之趣。正是遵循這一精髓要旨,我們?cè)趯懽髦?著力倡導(dǎo)學(xué)生說真話、抒真情,讓他們用自己的眼光看周圍世界?！拔囊暂d道”,它不僅是工具,還要負(fù)載一定的思想,因此在作文教學(xué)中滲透思想道德教育,做到防微杜漸,第一人稱作文必須實(shí)現(xiàn)真情與健康的和諧統(tǒng)一。
要讓學(xué)生懂得,要寫好文章,不僅要有好的語言素養(yǎng)和寫作技巧,更要有好的人品;僅做到“真”還不夠,還要做到“善”;只有做到“善”,才能做到“美”。培養(yǎng)自己高尚的人格是創(chuàng)造性的基礎(chǔ),一個(gè)富有創(chuàng)造力的人首先是一個(gè)人格完善的人。
“第一人稱的寫作”是“真善美”的詮釋途徑。寫作并不是一件可以把玩的器物,機(jī)械地生澀道來是沒有任何個(gè)性和美感的。只有當(dāng)心存真情,用善意的美學(xué)的眼睛觀察后,文章才是娓娓動(dòng)聽的。
以“我”的心去感受生活中的價(jià)值觀念,從而提高內(nèi)心認(rèn)知的溫度,才會(huì)有暖意濕潤(rùn)的文章,才會(huì)打動(dòng)人心,引起共鳴。我們需要真善美的寫作。
真,體現(xiàn)在態(tài)度。作文的真并不是我們考場(chǎng)、課堂上棱角分明的刻畫描寫,宛如一具行尸走肉。它應(yīng)對(duì)描寫的事物以相當(dāng)?shù)淖鹬睾蛺垡狻?/p>
善,在人之初。作文的善扎根在對(duì)人性光芒的挖掘上,要有崇高的思想性。
美,著重在發(fā)現(xiàn)。作文的美是認(rèn)知,是對(duì)事物本身禮贊的搜尋。
要想寫出真情實(shí)感,必須學(xué)會(huì)自己觀察、體驗(yàn)、感悟,寫出的文章才會(huì)個(gè)性鮮明。
第一,寫“我”的需要。語言是人類最重要的交際工具,作文是運(yùn)用書面語與別人進(jìn)行交流,作文是現(xiàn)代人的一種重要的交際手段。需要,是人腦對(duì)生理和社會(huì)需求的反映。根據(jù)對(duì)象不同有物質(zhì)需要和精神需要。作文是一種精神需要,是人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與機(jī)器等交往的需要。作文就是為了適應(yīng)這些需要,學(xué)生作文如果是寫“我”的需要,有權(quán)寫什么和怎樣寫,學(xué)生就有話要說,如骨鰻在喉,不吐不快,學(xué)生就不怕作文,不會(huì)感到作文難了。
情境作文,是從學(xué)生作文的需要出發(fā),有意創(chuàng)設(shè)一個(gè)具體的場(chǎng)合、景象或境地,讓學(xué)生置身其中,或者把學(xué)生帶到校外的相關(guān)的情境中,觀察、思考、聯(lián)想、想象,引起學(xué)生的情感體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生的書面表達(dá)。它給學(xué)生提供具體的材料,解決他們作文的“無米之炊”。學(xué)生身臨其境,帶來感知的敏捷性、情感的豐富性以及認(rèn)識(shí)事理的感悟性和靈活性。同時(shí),情境能使學(xué)生萌發(fā)表達(dá)的積極動(dòng)機(jī),在大腦皮層相應(yīng)區(qū)域形成一個(gè)優(yōu)勢(shì)信息興奮中心,誘導(dǎo)信息積極活動(dòng)。境能生情,情動(dòng)辭發(fā),境―情―辭,順向流淌,寫作成了一種傾訴;反過來,辭能言情,情能染境,寫作成了語言文字的靈活運(yùn)用。
第二,寫出一個(gè)“真我”。就是說真話,說實(shí)話,說心里話。學(xué)生有權(quán)按照自己的意愿真實(shí)反映生活,傾聽自己內(nèi)心的沖動(dòng)和良知的呼喚,追求自由表達(dá)的審美體驗(yàn)。
第三,寫出一個(gè)“新我”。就是寫出新意,寫出創(chuàng)造,寫出自己的獨(dú)特個(gè)性。每個(gè)人的所見、所聞、經(jīng)歷、積累肯定是不同的,寫“我”所經(jīng)歷的生活,如第一次做客,第一次受表揚(yáng),第一次犯錯(cuò),第一次旅游,第一次玩過山車等多少生活的浪花,多少歲月的風(fēng)塵,會(huì)直撲我們的筆端。
第一次真好作文 第7篇
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一
我人生中的第一次投稿，是在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，那年正好是《四平市校園周刊》正式發(fā)行。并且，我在學(xué)校參與了訂閱。當(dāng)我拿到第一期報(bào)紙時(shí)，一眼就看到了報(bào)紙第一版上的征稿啟事。在那之前，我的作文就一直受到班主任老師的表揚(yáng)。于是，我想：“何不就此展示一下自己。”回家后，我便立即動(dòng)筆，把老師認(rèn)為我寫的最好的那篇，題目是《可愛的虎皮鸚鵡》的作文，認(rèn)認(rèn)真真地謄在了稿紙上。寄了出去。靜靜地等待著結(jié)果。
在第18期報(bào)紙發(fā)下來的那天，班主任在第二節(jié)課下的時(shí)候，把我叫到她身前說：“你投稿了？”還沒等我回答。她又對(duì)我說：“我在《校園周刊》上看到你的作文了，一會(huì)兒報(bào)紙發(fā)下來的時(shí)候，你就看到了。”聽了老師的話，我有點(diǎn)半信半疑。終于挨到了發(fā)報(bào)紙的時(shí)候，當(dāng)報(bào)紙發(fā)到我手上，并看到自己作文的那一刻，我真是心喜若狂。
二
這第一次投搞的成功，給我以后的投搞增加了無比的信心。但是，在往后投稿的日子里也遇到了許多風(fēng)波。
過了不久，我又從其它的作文書刊上，選了一些刊登有征稿啟事的雜志社，把自己比較滿意的幾篇作文寄了過去?？蛇@次投稿卻沒有上次那樣好的結(jié)果。
半個(gè)月后，我收到一封回信，信上說：“您的作品已通過初賽，參加決賽請(qǐng)交50元評(píng)審費(fèi)，逾期不交者，取消決賽資格。”回家后，我把這件事對(duì)家里人說了，并讓他們看了信?？赐旰?，外祖母搶先第一個(gè)發(fā)言，說：“那都是騙你們小孩的，為了騙錢說你通過了初賽，然后讓你交錢。肯定沒一個(gè)人……”還沒等外祖母說完，母親也大聲叫起來：“孩子，可別傻了！他們能給你那么多優(yōu)厚的待遇。再說，就算他們不是為了騙錢，如果你決賽取不上名次，那錢豈不也白交了。”（父親那天一直沒發(fā)言）我與他們的第一次談話，就在這反對(duì)聲中結(jié)束了。接著，第二次，第三次的談話也都是如此。又過了兩三天，父親突然拿出50元錢對(duì)我說：“你可以試一次，不過，就一次！如果真的是騙人的或沒取上名次，你不用傷心，全當(dāng)這50元錢丟了！說完，父親帶著我到郵局把錢匯了過去。從那天起，我便開始焦急地等待回音。
半個(gè)月，一個(gè)月，兩個(gè)月……時(shí)光流水似的逝去，但一直沒有回信，我知道自已可能真的被騙了。在接下來的其它回信中，也都是如出一轍地向我要錢。當(dāng)然，我這次沒有再給他們匯錢。
我已經(jīng)被騙過一次了，所以家長(zhǎng)更加反對(duì)我投搞，就這樣，我竟然連續(xù)終止了兩年的投搞。
三
我再次開始投搞，那已是初中一年級(jí)的第二學(xué)期了，說起再次投搞的原因，那真是一言難盡。
在小學(xué)，我是一個(gè)學(xué)習(xí)好，品德好，并且是師生公認(rèn)的好學(xué)生?？晌胰f萬沒想到，小學(xué)升初中的分班考試，我竟一落千杖。并且在往后初中的學(xué)習(xí)生活中，成績(jī)一直沒有恢復(fù)。我整天生活在一個(gè)憂愁而無奈的境界里，我不知道成績(jī)下降的原因，更不知道以后應(yīng)該怎么辦。也正是由于我的性格很內(nèi)向，所以沒有什么知心的朋友。
于是，我只好把內(nèi)心的痛苦表達(dá)在紙上，寫進(jìn)作文里，就這樣，我又開始寫作，并繼續(xù)投搞。
第一次真好作文 第8篇
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每個(gè)人一生中都有過許多第一次,每個(gè)人的第一次有甜,有酸,有苦,有辣,有咸.五味俱全.我也有許多第一次經(jīng)歷的事情。如,第一次做飯,第一次體檢.第一次洗衣服,第一次自己洗頭……可是在我的腦海里第一次洗衣服是最深刻的。常常浮現(xiàn)在我眼前，讓我來跟你分享一下我第一次洗衣服的心情吧！
那年夏天是最倒霉的。想做作業(yè)嘛，停電了。。想吃雪糕嗎，又全在冰箱里溶化了。。想用洗衣機(jī)洗衣服嘛。。洗衣機(jī)卻壞了…真是氣的我半死啊~作業(yè)沒電可以去同學(xué)家寫，雪糕溶了，可以不吃。可衣服總得要洗吧！那天，爸媽剛好不在家，衣服只好自己洗。洗完澡后，把臟衣服都放在盆子里，用水浸透全部衣服。撒了許多洗衣粉在盆子里泡了十分鐘，拿起刷子就開始刷衣服。我把那些臟的地方使勁得差，直到干凈（沒有一點(diǎn)瑕疵）為止，再略刷那些干凈的地方，再用大量的清水把泡沫沖凈。然后把那洗干凈衣服用力擰干，擰干這些衣服可夠吃力的，即使用盡全身力氣去擰，但晾起來總有水滴下來。真叫人心煩。當(dāng)我把衣服都洗好，又晾好的時(shí)候，爸媽正好回來了，媽媽看見了一件件干凈又整齊掛好的衣服，欣欣然地微微一笑。我心里可興奮極了！
臨睡覺前，我聽見媽媽悄悄對(duì)爸爸說“這調(diào)皮搗蛋的筱潔也有乖巧的一天哦，那家伙今天真懂事，看來我以后應(yīng)該也不用操心了。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭……
今天是我第一次洗衣服，心情真好，明天我還要學(xué)習(xí)做飯，后天我要學(xué)習(xí)…… 生活中還有很多第一次，我要讓每一個(gè)第一次都過得有意義，有價(jià)值！
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第一次真好作文 第9篇
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載),抗日戰(zhàn)爭(zhēng)英雄人物故事,我愛祖國(guó)，我愛黨,我愛小第一次真好似到
沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒起來。第一次真好似到
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。小姐上門
秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著?？此昙o(jì)不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂，好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。》演講稿,我身邊的小能人,小
月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。更使人感動(dòng)的是大姨媽雪天作畫的事。去年，我又去大姨媽家過年。一天，一場(chǎng)大雪過后，她帶我去與生。公園里成了銀色世界，我倆仿佛來到了北極?？墒谴笠虌尯敛慌吕洌x好了景就動(dòng)手畫了起來。她畫啊畫啊，嘴唇凍得發(fā)紫，手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說：“大姨媽，回去吧，下次再……”可她只是出神地瞇著眼看看景、看看畫，在紙上來回?fù)]舞著她的畫筆……
第一次真好作文 第10篇
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關(guān)鍵詞：作文教學(xué)；寫作方法；逐步提升；事真；情真
在新課改中，如何教好三年級(jí)作文呢？我覺得應(yīng)從最低要求出發(fā)，在閱讀中教會(huì)學(xué)生寫片段作文，在作文中教學(xué)生做真人。彈好這三部曲，對(duì)三年級(jí)作文教學(xué)非常有效，也是實(shí)施三年級(jí)語文課堂教學(xué)課改比較好的途徑。
一、從最低要求出發(fā)
三年級(jí)是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有了有人歡喜有人憂愁的作文。歡喜的當(dāng)然是優(yōu)生，他們下筆二三百言不成問題，作文能力領(lǐng)先一步，常受老師表揚(yáng)，必然會(huì)作文信心十足。憂愁的是中、差生，甚至聞作色變，畏之如虎。在教學(xué)中要摒除這種學(xué)生的畏懼心理，把學(xué)生的作文興趣激發(fā)出來，最好的方法是從最低要求出發(fā)。曾聽一位領(lǐng)導(dǎo)講過一位特級(jí)教師教學(xué)作文，第一次作文，只要求學(xué)生把自己的作品按老師要求的格式、字跡正確地謄寫在有方格的作文簿里，就可得90分；第二次作文，只要求學(xué)生謄寫到作文簿的作品，不一逗到底，不一段到底，就可得90分；第三次作文，只要學(xué)生的作品沒有錯(cuò)別字、每句話都能念的通順，就可得到90分……一段時(shí)間以后，他班上的學(xué)生都大面積地提高了作文水平。
二、在閱讀中學(xué)作文
彈好第一曲，那么第二曲就相對(duì)容易多了。新課標(biāo)指出：作文教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生把從閱讀中學(xué)到的基本功用到自己的作文中去是有效途徑。即引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的閱讀中不斷豐富自己的語言積累，由練筆寫話向片段具體、形象描寫過渡，再向佳作進(jìn)軍。所以，在教學(xué)中，我默默地試探運(yùn)用了這些，在教學(xué)中從不間斷地設(shè)計(jì)了不同類型的特色片段閱讀與訓(xùn)練，引導(dǎo)我的學(xué)生寫好片段作文。我的成果是事半功倍。
1.學(xué)習(xí)課文語言
如學(xué)了《灰雀》一文后，我讓學(xué)生學(xué)著用上課文第一段的詞或句子來寫一些自己熟悉的小動(dòng)物。
2.學(xué)習(xí)構(gòu)段方法
如學(xué)完了課文《秋天的雨》后，看不同色彩的雨景課件動(dòng)畫片，讓學(xué)生仿照課文第二段到第四段的構(gòu)段方法寫一段話。
3.學(xué)習(xí)觀察方法
如學(xué)了《金色的草地》一課后，引導(dǎo)學(xué)生仿照課文第三段的方法細(xì)致、全面地觀察田野中的花草動(dòng)畫片，然后練習(xí)寫一段話。
三、寫誠(chéng)實(shí)的、自己的話
兩曲彈罷，第三曲便是得心應(yīng)手。我國(guó)偉大師魂陶行知、一代文豪葉圣陶都說過同樣的話：作文要寫誠(chéng)實(shí)的話、寫自己的話。即練習(xí)把自己看到的、聽到的、想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情，用恰當(dāng)?shù)恼Z言文字表達(dá)出來。如我在教學(xué)語文園地一的習(xí)作時(shí)，在前一天，就要求每個(gè)人在課外時(shí)間或在學(xué)校做一個(gè)游戲，或在家里做一點(diǎn)家務(wù)（幫爸媽洗一次腳），等等，要求不管是做什么活動(dòng)，在做的時(shí)候，每一個(gè)時(shí)段都要想一想自己的感受，做完之后，要整體回想一遍整個(gè)過程。當(dāng)我第二天教學(xué)時(shí)，還沒等我把想說的話講完，學(xué)生們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，爭(zhēng)搶著都有話說，當(dāng)我要求把自己要說的話，按作文格式和要求寫下來時(shí)，他們沒有一個(gè)面有難色，都齊刷刷寫起來。那次作文，學(xué)生們都寫出了最真實(shí)感受、最真誠(chéng)的話，作文質(zhì)量相當(dāng)高。
