對(duì)媽媽說的話作文 第1篇
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馬之軍，安徽阜陽市人，1991年生?，F(xiàn)就讀于阜陽高中教學(xué)點(diǎn)2008級(jí)文2班。
2007年開始發(fā)表文學(xué)作品，至今已在《全國優(yōu)秀作文選》，《課外閱讀》，《人文職教》
《作文通訊》，《小作家選刊》雜志上發(fā)表文章多篇。
曾獲得第十二屆“雨花獎(jiǎng)”全國中小學(xué)生作文大賽高中組二等獎(jiǎng)一次，三等獎(jiǎng)一次。
第六屆“為學(xué)杯”全國中小學(xué)生作文大賽初中組二等獎(jiǎng)一次，三等獎(jiǎng)一次。小天鵝創(chuàng)新
杯中學(xué)生作文大賽二等獎(jiǎng)一次，安徽省教育廳“責(zé)任，自強(qiáng)，感恩”全省中職生征文
二等獎(jiǎng)，“上海譯文杯”全國中學(xué)生作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，多次獲校園征文比賽一等獎(jiǎng)。
有多篇作文被收錄文集即被各大網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。
聯(lián)系地址；皖阜陽市臨泉路558號(hào)阜陽師范學(xué)校高中2008級(jí)文二班
作者；馬之軍
郵編；236015
指導(dǎo)老師；范紅梅
題目；聽媽媽的話
故鄉(xiāng)四月的記憶，是媽媽零零落落搖落下一地瑰花瓣，那滿地的白，是它給了我生命的靜謐，然后在電話這端啼哭之后，使勁的點(diǎn)頭，聽媽媽的話，不會(huì)迷失我的眼睛。
一
窗臺(tái)上半截的香煙還在狂勁的燃燒，我走過去，輕輕掐滅。
因?yàn)槲也幌胱寢寢屩溃晃疫€是一如既往的整天過著煙云繞舞的日子。
有時(shí)，我一直在懷疑：我是否聽媽媽的話？
大學(xué)生活，似張帶有頹廢色彩的畫作，每一筆勾勒的色彩幾乎都帶有維持的意圖。我站立在這條從原點(diǎn)開始的線段上，一個(gè)人，那時(shí)候想家的思絮還沒有完全被一種叫“理想”的東西完全占據(jù)，拉著密碼箱，拎著大包小包，望著車站嘈亂的一切，淋漓的汗水一滴滴被變化、古老的土地所吸收。
下了車，多想給家里打電話，問媽媽學(xué)校的路怎么走；我迷茫，幸好司機(jī)告訴了我。
現(xiàn)在，我盡量去適應(yīng)眼前的一切，萎縮在宿舍偌大的床鋪上，包括長(zhǎng)著同樣膚色，卻說著滿口聽不懂的方言；包括每個(gè)人異樣的眼神和整天的面食；索性我所面對(duì)的不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是許多人。
二
異鄉(xiāng)的夜，冷風(fēng)吹著單簿的身影。我明白，大學(xué)的光環(huán)只不過都是虛幻。霓虹燈照亮眼前的一切，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)照不亮我心中的孤寂與憂傷。我多想逃回寢室，把自己藏起來，但我害怕，害怕哭，尢其是媽媽的哭聲。她說家里少了一個(gè)人，每天睡得都很早，天不黑別人都在田地里干活，而媽早已吃過飯；她說她害怕靠近我的床，不知有多少次走進(jìn)，總是干癟的棉殼；她說她害怕開始有些怕鬼了，聽莊里的老人說狗不怕鬼，她多想有一只小狗；她說………`
電話這端的我早已泣不成聲，不知覺的用手努力擦掉眼角的一點(diǎn)什么。
媽媽別哭了，我不是還在嗎？媽媽也依然在哭。她還說我栽的柿子樹長(zhǎng)了，回家會(huì)留一個(gè)給我。
好像她也變成了孩子。多少年前，家中房子失火的時(shí)候，我時(shí)常夢(mèng)見媽和爸安靜的死寂般的躺在床上，醒來時(shí)淚汪汪的一片，望著枕頭上的日子，我的恐懼在發(fā)芽。
三
媽就是這樣：孩子、別怕，媽媽不是在這里嗎 ？聽話。其實(shí)她心里比我還要膽怯，媽不堅(jiān)強(qiáng)和我一樣。但有一點(diǎn)媽媽不怕，她的不怕總讓我和爸在擔(dān)憂中不斷夸張著。
有一次，媽和爸因?yàn)槎玫氖掳l(fā)生了矛盾，妹妹發(fā)現(xiàn)了媽媽床頭下有二瓶高濃度的白酒。清純的水一樣的東西，濃烈的氣味不知多少次刺激過我的神經(jīng)，媽把它們?nèi)裙饬?，幸虧發(fā)現(xiàn)及時(shí)，拉到醫(yī)院，醫(yī)生一看：“酒精中毒，快！快拿葡萄糖?！?/p>
但我恨自己，恨自己沒有在之前去安慰我的媽媽 。
曾一度我和爸不敢再碰酒。每每見到一瓶瓶農(nóng)藥之類的東西，把從來都趁著黑夜把它藏在草?d下面，這些我們從來不跟媽說。
媽媽終于沒有喝下什么，她說她走了，怕我也變成村上的流氓。
她說：她走了，我就徹徹底底成了半個(gè)孤兒了 。
盡管我還不知道半個(gè)孤兒的日子怎么過。
媽媽說：“毛子，媽的任務(wù)還沒完成，不能走。媽活著，全是為了你們，怕走了，你們…··”
四
在媽年齡很小的時(shí)候得了一場(chǎng)病，至此導(dǎo)致左眼失明了，后來右眼也被感染了。媽說她看東西從來都是摸來摸去，這么多年都過去，媽媽倒也習(xí)慣了。
那一天，姐告訴媽城里的醫(yī)院比鎮(zhèn)上的好多了，有專門的眼科，到那定能治好你的眼?？赡菚r(shí)正是農(nóng)忙季節(jié)，媽媽很想幫家里干些農(nóng)活，省的莊里那些老人說媽吃閑飯、懶、不干活。
其實(shí)媽很勤勞、樸質(zhì)，只是他們不知道罷了。
一天，媽媽讓爸帶他去城里的眼科治病。其實(shí)爸也不懂什么是眼科，他只知道看不見東西很難受，他說我們以后再去好嗎？
媽媽那天很惱火，她說連自己的男人都不關(guān)心自己。我躲在屋里，聽見門外“啪——，啪——”的一陣摔東西的聲音。媽媽還是個(gè)孩子，她除了摔東西，什么也不會(huì)。
五
直到現(xiàn)在，我還不知道媽媽為何肚子總是隱隱發(fā)痛。但爸買的藥，她不知說了多少次，藥太貴，不中用的。除了每天讓酸痛的疲憊掛在鍋沿，在老高的臺(tái)階上迎接我和妹妹挎著書包對(duì)著她大聲喊：“媽——媽——”而那聲聲親切的：“哎——，回來了?！睍?huì)讓我們一上午的飯菜吃的更香。媽媽說：“在回來的路上，見到認(rèn)識(shí)的街坊鄰居，不知叫啥沒啥。總得問個(gè)好唄，她們可都是認(rèn)著你哩！”我點(diǎn)著頭，我以為我很聽媽媽的話，因?yàn)槌嗽谒脑捴心軐c(diǎn)什么。我尋不到，再也尋不到一個(gè)能夠讓我大聲叫娘的人了。
媽走路很慢，有時(shí)需要我和沒伴扶著。有一次，媽從地里干活回來，走了很長(zhǎng)時(shí)間，不知怎么了，莊里的女人說媽眼高、看不起窮人、路上見面問好也不搭嗆！
當(dāng)我聽到那女人說這話時(shí)，怒睜的瞳孔馬上快要爆烈了，真想與那死人對(duì)質(zhì)。
過了很多年。就在前一陣，我告訴我媽這事時(shí)，她只是皺了一下眉：別人不了解恁媽，你們幾個(gè)還不了解嗎？
其實(shí)，我也知道那女人不是因?yàn)檫@事才這么說的。爸告訴我，是因?yàn)樗覈姙⒍沟氐霓r(nóng)藥打到了咱家的地里，心里不平衡。
媽會(huì)寬容別人，而我不會(huì)，還一直對(duì)這事耿耿于懷這么多年。每當(dāng)走過他家房前時(shí)，總想在上面用力的涂鴉，畫點(diǎn)什么；總想有一天在上面涂去我的憎恨和那不應(yīng)留下的一點(diǎn)點(diǎn)什么?？吹侥桥K亂的一切，我不時(shí)告訴過自己：媽媽不會(huì)那么做，不能怪媽媽！
六
其實(shí) 許多不知。媽媽很愛我們，她就像愛我們媽媽的媽媽一樣。媽媽總是譴責(zé)自己：沒能見她老人家最后一眼，那怕在彌合之跡的一句話。姥姥很堅(jiān)強(qiáng)，為照顧媽媽，向我們一般頑皮、固執(zhí)的孩子，她熬白頭發(fā)，熬去了雙腿的完整和那幾十年不變的風(fēng)濕，她一直不肯離去。她說她怕“梨”，也怕吃“梨”，當(dāng)時(shí)我也不明白這是為什么。
記得有一次，媽從姥姥那回來，只見天空陰冷的雨下個(gè)不停。而媽一到家便睡，兩頰的眼淚，變得開始夸張、恐懼。而蓬亂的頭發(fā)上面明明寫著：被人抓的！可恐怖的面容上死死咬住了一種叫“沉默”的東西。
后來才知道那是舅舅的陰謀，他希望老人快點(diǎn)離去，而媽去照顧姥姥惹他們不樂意，于是罵了媽一頓。
他們說媽多事、不安分。
姥姥來的時(shí)候，已是過了很多天，可在姥姥臨走的時(shí)候堅(jiān)決不讓媽媽送她。這多么簡(jiǎn)單，可卻足足僵持了半個(gè)小時(shí)，姥姥的倔強(qiáng)使我們不理解。
當(dāng)那遠(yuǎn)去的身影消失在眼前時(shí)，媽泠然淚下的一點(diǎn)什么，終于讓我醒悟：姥姥不愿吃梨，因?yàn)槔牙押蛬屢粯优?，怕那個(gè)單薄的比老人身體更僵硬的離啊！
可最終媽媽再也無元走進(jìn)那個(gè)無言的家，走進(jìn)那份親切。
而這梨與離別的記憶一直讓她作痛了那么多年。
七
萎縮在電話亭的一個(gè)角落，渾身的肌肉在做著莫名的抖動(dòng)。遠(yuǎn)方的媽媽也許還在微笑吧！只見揮起的右手在不停擺動(dòng)，好像也在大聲說："孩子，到了回個(gè)電話?！蔽页聊?，不敢作答；生怕眼淚再次占據(jù)整個(gè)視線。再回首，媽媽的臉幾乎濕透，還有我那堅(jiān)實(shí)的老父親。
太多，太多的故事；我不想在面臨這樣的場(chǎng)景。
于是，我發(fā)現(xiàn)每次的電話聲中總是光報(bào)喜，不報(bào)憂。
媽媽：我又獲獎(jiǎng)了。
媽媽：學(xué)校的拉面很好吃！
媽媽：教我課的老師對(duì)我很好！
電話那邊的他們?cè)诠笮?，我為我的口才而感到自豪?/p>
有一天，媽聽說坐什么車可以到學(xué)校來看我，說很久沒見，很想我。我告訴她那叫長(zhǎng)途客車。
可我忘記了一點(diǎn)：我是她的孩子，她是我媽。
有個(gè)寢室的男生聽說我媽是個(gè)殘廢人時(shí)，當(dāng)面譏諷說：“像你這個(gè)樣，長(zhǎng)大也沒什么出息！”這些話我都獨(dú)自忍受了，從不跟媽講。
或許，聽媽媽的話，我才會(huì)長(zhǎng)大。
對(duì)媽媽說的話作文 第2篇
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感謝母親的作文200字：母親節(jié)今天是星期六，媽媽還要加班，媽媽真辛苦。明天就是母親節(jié)了，我要提前給母親一個(gè)驚喜。 我就在家思考著要給媽媽一個(gè)什么樣的驚喜。我想了許多辦法，拿不定主意，就問爸爸，爸爸說：“你給媽媽打個(gè)電話送個(gè)祝福就可以了。”于是，我就拿起手機(jī)給媽媽打了一個(gè)電話。在電話里，我對(duì)媽媽說了些美好的祝福，說得媽媽在電話的那一邊笑了。
電話打完以后，我想這還不行，媽媽這么辛苦，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來報(bào)答媽媽。
感謝母親的作文200字：這一個(gè)母親節(jié)母親節(jié)到了，我們班里的同學(xué)討論起來：“母親節(jié)到了，你送你媽媽什么啊?”“我想幫媽媽做家務(wù)”“我想幫媽媽梳頭”……可是我想了想，送什么好呢?。于是我想氣我靈巧的手，“就送媽媽我親手做的紙花吧!”
我拿出一張張正方形的紙，一朵朵美麗的花出現(xiàn)在我的手里。
媽媽回來了，我我拿著花迫不及待的迎上前“媽媽節(jié)日快樂!”
感謝母親的作文200字：感恩母親節(jié)今天是母親節(jié)：全國母親的節(jié)日。在今天我們要好好幫媽媽，讓媽媽高興!比如：幫媽媽拖地、掃地，干一些力所能及的家務(wù)。不過，要先把自己的房間整理好哦。還要跟媽媽說一句：“媽媽，母親節(jié)快樂!”然后撲過去親媽媽一口。
“媽媽，母親節(jié)快樂!”
感謝母親的作文200字：母親節(jié)的感悟母親節(jié)，是一個(gè)為母親們準(zhǔn)備節(jié)日。
在母親節(jié)時(shí)，每個(gè)兒女都要送自己父母禮物或是幾句感恩的話。
在母親節(jié)時(shí)，我把自己保存了兩年的零花錢一分不剩的給了媽媽，那天晚上，我還給媽媽洗了腳，在洗腳時(shí)，我猛地發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳粗糙不堪，甚至還有許多老繭，正是這雙腳維持著全家的，我突然能體會(huì)到媽媽的辛勞了。
在此，祝全天下的媽媽們，母親節(jié)快樂，越來越漂亮，讓所有的兒女，為母親驕傲!
感謝母親的作文200字：母親節(jié)的禮物母親節(jié)的前一天，我正在思索母親節(jié)的禮物，是賀卡還是祝福語，我想到了賀卡，賀卡很小，但是能表達(dá)人的情感.
對(duì)媽媽說的話作文 第3篇
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母親節(jié)前后，到處都是很溫暖的感恩的氣氛，我也很想給母親寫幾句話，可是總是覺得文字的份量太輕，載不動(dòng)我對(duì)母親的感激。幾十多年的養(yǎng)育情如海深，一句“我愛你”一不能表盡我對(duì)母親所有的情懷。
早上
一直想對(duì)媽媽說聲我愛你，可是一直說不出口。母親節(jié)這天我想要把“我愛你”這三個(gè)字親口對(duì)媽媽說出來。
早上先給爸爸發(fā)了一條短信囑咐他念給媽聽。原文如下：“感恩節(jié)，我感謝你，我親愛的媽媽，說聲：媽媽，我愛你！你辛苦了，女兒行走千里也走不出你溫暖的懷抱?！比缓笠獘尳与娫?，爸笑著說：你媽在抹眼淚呢？其實(shí)我這邊也早就感動(dòng)的如海潮涌動(dòng)，哽咽不能語了，心里操練幾萬遍的“媽媽，我愛你”到嘴后成了：“媽，今天母親節(jié)，我祝你老節(jié)日快樂，你辛苦了，別擔(dān)心我，我好著呢，你年紀(jì)大了，要注意身體！”至于媽叮囑什么說實(shí)話我沒有記住，只記得當(dāng)時(shí)一直流淚點(diǎn)頭。
放下電話，滿腦子里都是媽媽的影子，我媽是個(gè)非常善良的好女人，沒有什么文化，從小就以身作則要我們以孝道為首，爺爺剛辦完后事奶奶就癱瘓了，而且一癱就是五年，這期間媽媽沒有一絲怨言的全心的伺候。我很清楚的記得奶奶有一次抹著淚對(duì)我們姊妹說：“唉，年輕時(shí)候我對(duì)你媽可沒有過好臉，可你媽不記仇，還對(duì)我這么好?！?/p>
我和妹妹偷著問媽媽：奶奶以前怎么個(gè)對(duì)你不好。媽媽淡淡的說：“都過去了，一家人不說兩家話，你們要記?。簾o論什么時(shí)候也不要虧待了老人，別以為別人不知道，老天有眼呢，對(duì)老的好老天不會(huì)虧待他。”母親從來就沒有什么豪言壯語，可很多話讓我們姊妹幾個(gè)至今還刻在心里。
小時(shí)候家里姊妹多，媽媽除了照顧老人還要給我們操勞，白天忙，夜里給我們趕制衣服，媽常常嘆息說：唉！那時(shí)候都沒有睡過囫圇覺。
沒有文化的媽媽從來不重男輕女，說：“咱們家男女一樣，不管誰，學(xué)上到多高我和你爸就供養(yǎng)你們?！比缃裎覀冩⒚脦讉€(gè)過的都不錯(cuò)，可媽媽總是說我們什么時(shí)候都是她長(zhǎng)不大的孩子。
前年，爸爸退休后空閑時(shí)間多了，我們姊妹幾個(gè)就開始常常湊份子讓他們出去旅游，媽媽跟著爸爸到過的地方很多，回來一講啊，常常讓街坊羨慕不已。有時(shí)候我會(huì)笑著裝著抱怨：“媽，我好羨慕你哦，我哪里都沒有去過呢？”可心里真的是想：爸媽忙了一輩子，也真該享享清福了。
看到爸媽身體好，晚年過的充實(shí)，天天樂呵呵的，為人父的哥哥和已經(jīng)為人母的我們幾個(gè)姊妹真的欣慰不已。
……………
一上午，我都沉浸在母親的回憶的感動(dòng)中。
中午
中午，兒子把我偷偷拉到一邊，遞給了我一張卡片，伏在我耳邊說：“媽媽，你看我送給你畫。”
我接過畫，上面有太陽，有很多我叫不出來什么名字的紅顏色*的花，還配有幾行字，原文如下：親愛的媽媽，你辛苦了，我愛你，以后我一定好好好學(xué)習(xí)，天天向上。祝fu媽媽健kang，笑口常開。我笑吟吟問：“什么花？這么漂亮？”兒子認(rèn)真的說：“媽媽，是玫瑰花，這可真是我想出來的哦，你可別讓爸爸看見了?！蔽倚χc(diǎn)頭，說：“乖寶寶，媽媽知道，來，給媽媽說句好聽話?！眱鹤雍茌p松的就說出了：“媽媽，我愛你！”
看著兒子太陽花一樣燦爛的臉，看著這張不優(yōu)美的還很稚嫩但裝滿兒子深情的畫，再看著這些歪歪扭扭還有拼音的字，我怎么能不感動(dòng)。
一中午，我都沉醉在作為母親的感動(dòng)中。
對(duì)媽媽說的話作文 第4篇
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在我11歲的時(shí)候，因?yàn)槲易隽艘恍┳寢寢尣豢叭肽康氖虑?，媽媽便生氣說了我一句：“你知道那事情不能做，為什么一定要去做?”
經(jīng)不住媽媽那像練咒語一樣的嗦，我便不爽地皺起眉頭，真不知道嘴巴那天怎么失控了，便和媽媽頂起了嘴：“為什么不能那么做?我就要那樣做。”我的話音剛落，媽媽就變得像一只剛剛被捕獲的豹子那樣可怕。 媽媽靠近我，邊走邊罵道“你這個(gè)臭頭，怎么翅膀長(zhǎng)硬了，可以飛了?”頓時(shí)，也不知怎么的，我的淚水從眼睛里直涌出來，緊接著，我像風(fēng)一樣猛地沖進(jìn)我的屋了，把門反鎖了起來。
媽媽不甘罷休地沖過來，在門上“大打出手”，說：“吳丹丹，你再不出來，你以后就別出來了!”我聽到了媽媽那像豹子一樣的怒吼，有點(diǎn)害怕了。我想還是把門開了吧，要不，媽媽那驚天動(dòng)地的喊叫，會(huì)把整幢樓鬧得雞犬不寧的。但是如果我開門了，媽媽肯定是不會(huì)饒恕我的……哎，我豁出去了，管她三七二十一呢，聽天由命吧!
我便把那扇被媽媽打得“遍體鱗傷”的門打開來，媽媽像巨人一樣，大步大步地逼近我，當(dāng)時(shí)，我真的想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，因?yàn)槲遗隆盎鹕健贝蟊l(fā)，此時(shí)的我又能怎么樣呢?只有無可奈何地等待著將要發(fā)生的一切。媽媽憤怒地舉起了那只因家務(wù)活而變得粗糙的手，大聲說：“誰教你這么頂嘴?”“啪!”我的臉上留下了一個(gè)大手印。我再也忍受不住了，再一次把門“砰”的一聲關(guān)了起來……媽媽沒再說什么。
第二天早上起來，我也沒有跟媽媽說話。直到第三天的中午，我放學(xué)回來，在寫作業(yè)時(shí)，媽媽悄悄地走了進(jìn)來，滿懷歉意地說：“丹丹，你沒事吧?媽媽前天那樣對(duì)你，你還生氣嗎?對(duì)不起!”媽媽眼眶頓時(shí)紅了起來。我說：“媽，不是我……”媽媽說：“你不用說，我知道你受了委屈?！蔽覔涞綃寢尩膽牙锿纯奁饋?。
從媽媽向我認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候，我沒有說一句道歉的話，明明是我也冒犯了媽媽，我卻沒有向媽媽認(rèn)錯(cuò)。事情已經(jīng)過去兩年了，這件事一直記在我的心里，讓我愧疚不已。在這里，我想對(duì)媽媽說：“對(duì)不起媽媽!您不僅辛苦，而且也受委屈了?！?/p>
對(duì)媽媽說的話作文 第5篇
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這個(gè)星期，蔣老師讓我們學(xué)習(xí)了新語文讀本中的第十四課：慈母情深。
這篇課文作者是梁曉聲，文章說他小時(shí)候，非常想要一本長(zhǎng)篇小說《青年近衛(wèi)軍》，連收音機(jī)里都在說這本小說，但作者家的收音機(jī)被賣掉了。他跑到平時(shí)媽媽工作的地方，他媽媽正彎著背在縫紉機(jī)上工作。“我”將要求告訴了母親，雖然一旁的人都勸她別把錢給他，但母親不顧著旁人七嘴巴舌，依然將買說需要的一元五角給了梁曉聲，但他第一次覺得母親很瘦小，出于感恩之心，便用一元五角買了一聽水果罐頭?；丶冶凰赣H數(shù)落了一頓，再給他錢去買《青年近衛(wèi)軍》。
馬上三八婦女節(jié)就要到了，媽媽平時(shí)一直很關(guān)心我，為我做飯，幫助我學(xué)習(xí)……我讀了這篇文章，我覺得我也得向媽媽感恩。作者幫他母親買了水果罐頭，幫他補(bǔ)身子，也是感恩的一大表現(xiàn)。我在三八婦女節(jié)也應(yīng)該用一種我力所能及的方式幫媽媽做一件事，如：做一天家務(wù)，端飯，洗碗。這也全部都是感恩的幾大表現(xiàn)我不但要在三八婦女節(jié)感恩，我平時(shí)的每一天都要感恩，因?yàn)槟赣H平時(shí)對(duì)我們的愛是無微不至的，平時(shí)什么好的都給我，什么不好的都是給自己，難道這不正是世界上最最偉大的母愛嗎？老師也是平時(shí)像母親一般的照顧我們，祖國也像慈母一般養(yǎng)育著我們。
馬上三八婦女節(jié)就要到了，是媽媽的節(jié)日。媽媽平時(shí)什么都照顧著我。但是，暑假里的一天，媽媽要出去上班，我一個(gè)人獨(dú)自呆在家中。媽媽囑咐我在家里要做好作業(yè)，并要幫話澆一次水，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把一天的作業(yè)做完了。并讀了一些報(bào)紙和書。并進(jìn)了房間去看電視，獨(dú)自一個(gè)人玩，早忘記了媽媽不久前跟我說的話……到了晚上，媽媽回帶家里問：“做完作業(yè)了嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又問：“那有沒有幫話澆過水？”此時(shí)我突然恍然大悟，媽媽問我的話猶如晴天霹靂，我居然忘了幫話澆！但怕被媽媽批評(píng)，沒有說實(shí)話，說：“我當(dāng)然澆過水了！”媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，媽媽要再為花兒澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)花兒有些干枯，便問我怎么回事？我說天氣太熱，花兒自然干枯。媽媽沒有說什么開始為花兒澆水。我這次還沒有說出實(shí)話……最后，我終于承認(rèn)了。媽媽教育我：“做人一定要誠實(shí)。”我虧欠媽媽不少次，這次三八婦女節(jié)用自己力所能及的方式報(bào)答母親幫媽媽做一些事情，補(bǔ)自己之過，并感恩媽媽。
福建三明清流縣城關(guān)小學(xué)五年級(jí):堯妹
對(duì)媽媽說的話作文 第6篇
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說話能力是認(rèn)知能力和觀察思維想象力等多項(xiàng)能力的綜合體現(xiàn)。對(duì)低年級(jí)學(xué)生來說，這既是語言訓(xùn)練的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。那么如何加強(qiáng)低年級(jí)語言訓(xùn)練呢？我認(rèn)為，做到三個(gè)結(jié)合，搞好一個(gè)訓(xùn)練是比較好的方法。
一、看說結(jié)合
訓(xùn)練中，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生對(duì)生動(dòng)形象的畫面特別感興趣的特點(diǎn)，我經(jīng)常從課本和課外書中找一些形象性、趣味性強(qiáng)的圖畫，一邊引導(dǎo)觀察圖畫，一邊指導(dǎo)說話。
如《上課》這幅圖的說話訓(xùn)練，我先以談話的形式引導(dǎo)學(xué)生觀察：“畫面上有誰？他們?cè)谑裁磿r(shí)間、什么地方做什么？”從而讓學(xué)生感知觀察要按一定順序進(jìn)行、觀察要有重點(diǎn)、要有層次性。然后指導(dǎo)學(xué)生用幾句連貫的話完整地?cái)⑹龀鰜?。在此基礎(chǔ)上，我又啟發(fā)學(xué)生根據(jù)畫面展開聯(lián)想和想象，并指導(dǎo)學(xué)生把畫面上老師同學(xué)上課時(shí)的表情動(dòng)作等內(nèi)容用幾句連貫的話表達(dá)出來。這種說話訓(xùn)練方式，既調(diào)動(dòng)了說話興趣，又滲透了觀察方法，從而使說話訓(xùn)練有層有序、活潑有效。
二、聽說結(jié)合
兒童心理學(xué)告訴我們，小學(xué)生的無意注意在學(xué)習(xí)活動(dòng)中占主導(dǎo)地位。根據(jù)這一特點(diǎn)，我經(jīng)常給學(xué)生講一些有趣益智的故事，以增強(qiáng)他們的有意注意。要求他們聽清內(nèi)容，抓住重點(diǎn)，聽后，用自己的話講給同學(xué)們聽。由于學(xué)生對(duì)故事特別感興趣，所以聽起來認(rèn)真，講起來繪聲繪色，生動(dòng)感人。
三、課內(nèi)課外結(jié)合
在訓(xùn)練說話過程中，我有目的、有計(jì)劃地拓展訓(xùn)練空間，使其由課內(nèi)向課外有機(jī)延伸，如舉行踢毽子、跳繩、小制作等活動(dòng)比賽，活動(dòng)后讓說說活動(dòng)過程或比賽場(chǎng)面。這樣練練說說、賽賽說說、做做說說，大范圍練習(xí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生說話的興趣，有效地提高了表達(dá)能力。
四、把直述句改為轉(zhuǎn)述句的練習(xí)
小學(xué)高年級(jí)有時(shí)會(huì)遇到把直述句改為轉(zhuǎn)述句的有關(guān)練習(xí)，它是小學(xué)階段句型訓(xùn)練的一個(gè)難點(diǎn)。直述句改轉(zhuǎn)述句，從它的形式上來看，有比較明顯的兩個(gè)特點(diǎn)，一是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化，還有一個(gè)是代詞的變化。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化：就是去掉引號(hào)，冒號(hào)變成逗號(hào)。而代詞的變化就是一個(gè)特殊語境下產(chǎn)生的相應(yīng)變化，這是比較復(fù)雜的。
關(guān)于直述句改為轉(zhuǎn)述句的人稱變化，我們可以自己設(shè)置三個(gè)情景進(jìn)行練習(xí)。
在改句型之前，我們首先要搞清楚直述句的構(gòu)成。直述句分兩個(gè)部分：一是引號(hào)外的部分，我們稱它為提示語；一是引號(hào)里面的，我們叫它引用部分。我們?cè)诟霓D(zhuǎn)述句的時(shí)候，人稱的改變就是改引用部分的人稱，提示語一般是直接抄寫下來就可以了。
1、竊聽
竊聽適合于提示語中是他人的，就是不管是說話還是聽話的人都沒有我或者我們的。同學(xué)們一定為家長(zhǎng)，為老師，為同學(xué)傳過很多話，這種類型的句子相信同學(xué)們能改得好。
現(xiàn)在我們不防來表演一下這個(gè)情景：兩個(gè)同學(xué)在說話， 如，小紅對(duì)小明說：“我今天到你家去復(fù)習(xí)功課。” 被你竊聽到了，現(xiàn)在，你把聽到的話告訴老師或者你的好朋友，該怎么說呢？對(duì)了，是這樣的：
小紅對(duì)小明說，小紅今天到小明家去復(fù)習(xí)功課。
也可以這樣說：小紅對(duì)小明說，她今天到小明家去復(fù)習(xí)功課。
咱們找?guī)讉€(gè)人，用這種方法再試試：
（1）他們異口同聲地說：“我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。”
（2）媽媽告訴女兒：“明天我和你去公園玩?！?/p>
比較一下，你對(duì)了嗎？
（1）他們異口同聲地說，他們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
（2）媽媽告訴女兒，明天她和女兒去公園玩。或者是：媽媽告訴女兒，明天媽媽和女兒去公園玩。
我（我們）變成了他（他們），你就變成人名去了。
2、我對(duì)他人說
這種適合于提示語中是我對(duì)**說，或者我們對(duì)**說的。
我們可以這樣設(shè)計(jì)表演：我剛才對(duì)別人說了一句話，現(xiàn)在我又把這句話說給老師和朋友聽。如：
我對(duì)小方說：“你爸爸今天加班，今晚你到我家吃飯?！?/p>
改為：我對(duì)小方說，他爸爸今天加班，今晚他到我家吃飯。
改的時(shí)候，我還是我，你變成了他。
找?guī)讉€(gè)朋友再來表演一下：我對(duì)小明說：“你生病了，我來看看你。”
答案：我對(duì)小明說，他生病了，我來看看他。
3、他人對(duì)我說
這種可以設(shè)計(jì)表演為有人對(duì)我說過后，如：媽媽對(duì)我說：“你是媽媽的好孩子?！蔽业昧吮頁P(yáng)，得把媽媽說的話告訴另外的人。成了：媽媽對(duì)我說，我是她的好孩子。
又來一句：小明對(duì)我說：“我到你家去做作業(yè)?！?/p>
改改：小明對(duì)我說，他到我家來做作業(yè)。
再來一句：老師對(duì)我們說：“你們回家預(yù)習(xí)第十課?！?/p>
答案是：老師對(duì)我們說，讓我們回家預(yù)習(xí)第十課。
怎么回事？這兩句里面不僅僅變了人稱?。康谝痪溥€把“去”改成了“來”第二句，怎么回了個(gè)“讓”字？不過，不用擔(dān)心，你通過表演，這句子你做對(duì)了。關(guān)于“去”“來”和加“讓”字，你再看看后面的注意就清楚了。
除了這幾種表演方法，可以學(xué)到直述句轉(zhuǎn)為陳述句的人稱變化外，還有幾點(diǎn)需要我們注意的地方。
（1）直述句提示語在前面。
媽媽說：“我明天還要去開會(huì)?！备臑椋簨寢屨f，她明天還要去開會(huì)。
（2）直述句提示語在中間或者在后面。
“工作太多了?！眿寢屨f，“我明天還要去開會(huì)?！备臑椋簨寢屨f，工作太多了，她明天還要去開會(huì)。
“我明天還要去開會(huì)。”媽媽說。改為：媽媽說，她明天還要去開會(huì)。
總之，不管提示語的位置在哪里，我們改為轉(zhuǎn)述句的時(shí)候，都要把提示語的語句改在前面。
（3）代詞相應(yīng)變化的分析
①第二個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第三個(gè)人）中的人稱代詞的變化。
a、媽媽對(duì)我說：“我明天要去開會(huì)?！备臑椋簨寢寣?duì)我說，她明天要去開會(huì)。
b、媽媽對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)。”改為：媽媽對(duì)我說，讓我好好學(xué)習(xí)。
②第三個(gè)人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第四個(gè)人）中人稱代詞的變化。
a、媽媽對(duì)爸爸說：“你去買點(diǎn)菜?！备臑椋簨寢寣?duì)爸爸說，讓爸爸去買點(diǎn)菜。
③指示代詞的變化（這，那）
（1）叔叔在信里對(duì)我說：“有時(shí)間我一定到你那兒玩?！备臑槭迨逶谛爬飳?duì)我說，有時(shí)間他一定到我這兒玩。
（2）他對(duì)我說：“這是我的鉛筆?！备臑椋核麑?duì)我說，那是他的鉛筆。
④沒有代詞的情況
人們都說：“桂林山水甲天下?！备臑椋喝藗兌颊f，桂林山水甲天下。
⑤趨向動(dòng)詞的情況（去，來）
對(duì)媽媽說的話作文 第7篇
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說說心里話作文（一）：
說實(shí)話，我的心里沒有什么秘密。
我有時(shí)能感到的，只是常人能感到的酸甜苦辣罷了，心里話自然普通。
我感到幸福，我有一個(gè)和藹可親的媽媽，一個(gè)善解人意的爸爸，有疼愛我的爺爺和奶奶，還有關(guān)注我的教師。在我的內(nèi)心里很滿足。我有一個(gè)完整的家，時(shí)常能感到幸福在我身邊，沒有什么能使我不快。短暫的不快我應(yīng)經(jīng)淡忘了。
我不愛與人斤斤計(jì)較，更不會(huì)耽誤我寶貴的時(shí)間聽無用的事。我的人生時(shí)刻都是一張白紙，白紙上只會(huì)有兩個(gè)詞：幸福、疑惑。
幸?？偸桥惆橹?，使我很樂觀。不到迫不得已我絕不生氣，就算是生氣也不會(huì)“薄霧濃云愁永晝”。有人說，我愛把歡樂帶給別人。我并不覺得。歡樂是每個(gè)人都擁有的，只是有時(shí)讓煩惱掩蓋了而已。僅有努力的想歡樂，才能真正擁有歡樂。
我不會(huì)生氣，僅有疑惑：“為什么別人學(xué)習(xí)好？為什么父母不讓我養(yǎng)寵物？?jī)簳r(shí)，最想擁有一只雪白的狗狗或貓貓，也曾懇求過家長(zhǎng)。當(dāng)然遭到了拒絕，我就刨根問底的不依不饒，可是還是沒能如愿。還有為什么草地上走過一個(gè)貧窮的老人，是什么使她貧窮到如此地步？上課時(shí)舉手發(fā)言，為什么教師總是叫我的次數(shù)最少？有時(shí)看到同學(xué)的工作做的很好，我又要問自我：我行不行？……
“疑惑”和“幸福”像我一樣是單純的孩子，總圍繞在我身邊，用歡樂的眼光觀察這個(gè)奇妙的世界，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好奇的討論著。使我的人生發(fā)射出無限燦爛光芒……
說說心里話作文（二）：
每個(gè)人的心里都會(huì)有些想法，開心的時(shí)候，心里想什么;難過的時(shí)候，心里想什么;感動(dòng)的時(shí)候，心里又想些什么。
前幾年，我有很多思想矛盾，最大的矛盾就是：不想看書、寫作業(yè)。
那段時(shí)間里，我總想著：“整天哪兒來的那么多作業(yè)呀，整天都得寫，還得看書!光是課外班的作業(yè)就夠多的了，還得看那么多的書，書名都?jí)蛭铱匆魂囎恿耍鼊e說每一本書都那么厚!”
我每一天都對(duì)著作業(yè)，寫呀寫，我懷疑作業(yè)永遠(yuǎn)也寫不完，累得我渾身難受，看見作業(yè)就瞌睡。
之后，媽媽見我不想寫作業(yè)，就讓我別把作業(yè)當(dāng)做痛苦。
我就努力改變想法。我想：“這會(huì)兒作業(yè)多點(diǎn)兒，再遇到類似的題我就會(huì)做了。多讀書，讀好書，對(duì)我有很大的幫忙，還能豐富知識(shí)，開闊眼界?！?/p>
想到這兒，我就否認(rèn)了一半，但我還是覺得或許讀書會(huì)更趣味些。
于是，我就看書了，看的書比以前多了，也就不像以前那么煩學(xué)習(xí)了，只是有的時(shí)候不想寫作業(yè)，可是挺喜歡讀書的。
我想：“我原先最煩讀書了，此刻竟然喜歡讀書了，還學(xué)到不少知識(shí)，我肯定也能不煩寫作業(yè)的?！蔽疫@么想了，我就這么做，努力使自我喜歡寫作業(yè)。
為了這個(gè)，我不斷地努力，之后也就不煩寫作業(yè)了。
我很開心，因?yàn)槲铱朔艘粋€(gè)煩惱，我相信，以后，我會(huì)沒有煩惱的，會(huì)熱愛生活、學(xué)習(xí)的。
說說心里話作文（三）：
心里話，是人內(nèi)心深處所發(fā)出的一種最純潔，不虛偽，最真摯的情感，這是在我的字典中，心里話的解釋。心里話不善于表現(xiàn)，永遠(yuǎn)都獨(dú)自一人待在寂寞的一角僅有當(dāng)遇到一位樂于開解，對(duì)人耐心的人，它才會(huì)鼓起勇氣，一步一步地走近他（她）。
心里話永遠(yuǎn)是最無助的，它必須細(xì)心，不要讓別人發(fā)現(xiàn)如果一不細(xì)心暴露了自我，碰到好一點(diǎn)的人就會(huì)給予幫忙，碰到可憎的人就會(huì)引來一陣陣的嘲笑，碰到理解的人就會(huì)給予支持，碰到不理解的人就會(huì)遭到排斥。
說出心里話需要必須的膽量和勇氣。有一次，我突然想對(duì)媽媽說一句：“我愛你?！蔽医辛艘宦暎骸皨寢??！眿寢尰剡^頭問：“干什么？”我剛想把那三個(gè)簡(jiǎn)單的字說出口，可卻怎樣也說不出口，話剛到嘴邊，又咽了下去，憋了很久，卻始終沒說出口，換了一句：“沒什么?！边@三個(gè)字就儲(chǔ)存到了心里話的倉庫里。沒有膽量和勇氣，心里話就會(huì)永遠(yuǎn)保存在心中，最終越積越多，倉庫也越來越膨脹，以至于就有了不吐不快的感受。所以，說說心里話，是交流的關(guān)鍵。說出心里話，你就獲得了真誠。
可是心里話也得選擇適宜的場(chǎng)地，選擇適宜的人來訴說，僅有這樣，才會(huì)暢所欲言，再內(nèi)向的人，只要有適宜的地點(diǎn)，適宜的聽眾，都會(huì)說出自我的心里話。作文
說說心里話，它能考驗(yàn)人的膽量和勇氣；說說心里話，它能讓你從一個(gè)內(nèi)向的性格轉(zhuǎn)變?yōu)橥庀虻男愿?；說說心里話，你才會(huì)變得更歡樂。
說說心里話作文（四）：
重慶，我想對(duì)您說
每當(dāng)我走在綠樹成蔭的三峽廣場(chǎng)，我都會(huì)情不自禁地有一種感想――我們的重慶真美呀!異常是在晚上，五光十色的霓虹燈不停地閃爍，五彩斑斕的射燈直射星空，萬家燈火把重慶的夜晚裝扮得有如仙境一般，格外好看。如此美景，是中國最年青直轄市的驕傲，也是我們建設(shè)“禮儀重慶、知識(shí)重慶、魅力重慶”的初步成果。作為重慶的一員，我期望我們的重慶更加完美，也相信她必須會(huì)更現(xiàn)代化，更禮貌、更光彩照人。
可是，為了重慶的發(fā)展，為了重慶的明天，有件事情我想說：重慶的環(huán)境還需要進(jìn)一步的改善，進(jìn)一步的保護(hù)，不然我們將沒有干凈的水喝，沒有地方住。你看，菜市場(chǎng)里到處都是污水，到處都是垃圾，可我們好像都沒看見似的;楊公橋下，原本清澈的溪水此刻已是渾黑發(fā)臭的污水，正源源不斷地流入嘉陵江;而我們的母親河――嘉陵江，不時(shí)地在江面上漂流著塑料垃圾、死魚，這是我們幾十上百萬人飲水的來源，流下去的污水可能就要再吃回到我們的肚子里，我們生了病，也就怪不了別人了。
還有，我們重慶的空氣污染也是迫切需要解決的問題。聽新聞上說，主城區(qū)全部取消中巴車了，可我們經(jīng)?？匆娨惠v輛“屁股”后面冒黑煙的中巴車“飛”來“飛”去，每當(dāng)這些車經(jīng)過時(shí)，空氣的味道真難聞，直叫人想吐。為了解開這個(gè)謎底，我放學(xué)回家專門走到沙坪壩去坐中巴車，我小聲問售票員阿姨：“阿姨，此刻還有多少中巴車呀”阿姨轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛親切的說：“此刻還有四、五輛吧”。但我在回家的路上數(shù)了數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這位阿姨所說的數(shù)量。教師說，汽車尾氣會(huì)破壞臭氧層，南極上頭的臭氧層已經(jīng)有了一個(gè)大洞，要是再這樣下去的話，我們重慶的臭氧層也會(huì)不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)洞呢如果真是那樣的話，我們重慶就不叫霧都而叫做死亡城市了。
重慶的環(huán)境要靠我們大家來保護(hù)，從我做起，從小事做起吧，我們每一個(gè)重慶人。
說說心里話作文（五）：
同學(xué)，我想對(duì)你說
親愛的同學(xué)：你好!雖然我不明白你的名字，但我明白，是你在星期五那天，拿走了我的眼鏡!是你害了我!讓我在星期五那天英語口語強(qiáng)化班上，不但上課沒有認(rèn)真聽講，并且滿腦子是“眼鏡沒有，我該怎樣辦”。當(dāng)教師笑瞇瞇地請(qǐng)我起來回答問題時(shí)，我居然答錯(cuò)了!這都是被你害的!你還害我說了謊!說謊后的我，心撲嗵撲嗵地跳個(gè)不停，只聽心里的小兔子大喊：“說謊!沒羞兒!說謊!沒羞兒!”。最終，我的謊言還是被媽媽識(shí)破了!這又是被你害的!你還害我們家又要多花錢!我們家并不富裕，一副眼鏡，一百幾十元一副呢，而這呢，而這呢，又是被你害的!這些都是小事!重要的是，你有一個(gè)惡劣的品格!今日，你只是偷了我的一副眼鏡，明天，你又會(huì)去偷別人的東西!這樣的你很不好，長(zhǎng)大后，你總會(huì)愛上別人口袋里的錢的!同學(xué)，你給我們學(xué)校丟了臉!為了我們的學(xué)校，也為了你自我的未來，請(qǐng)你走上光明的道路吧!
說說心里話作文（六）：
教師，我要對(duì)您說
敬愛的羅教師，有一件事我一向憋在心里，至今沒有勇氣對(duì)您說，今日借著寫作文，我就向您說說真情。
那還是三年級(jí)的時(shí)候。一天放學(xué)后，您讓我們這一組打掃衛(wèi)生，我們便開始掃呀，拖呀。突然，楊梟同學(xué)掃地時(shí)把我的褲腳弄臟了，他連忙說：“對(duì)不起!”我沒好氣地說：“一句‘對(duì)不起’就算啦呸——”他又說“是我不細(xì)心，行吧”我說：“好啊，竟然這樣，我也來個(gè)不細(xì)心!”說著我便把掃把往他頭上一打。他生氣了，說“看我揍你!”“我怕你!”我不以為然地說。他說著說著便拿起兩把掃把，向我打來。我拿起一把拖把，就和他打了起來。突然，我從教室門的斜縫里看見您來了，便裝著很賣力的樣貌拖地，而楊梟還在往我身上打。您來了，看見了楊梟正在打我，立刻把楊梟狠狠地批評(píng)了一頓。楊梟看著我那羞愧的樣貌，也沒為自我爭(zhēng)辯一句。
這件事雖已過去好久，但我一想起它就覺得對(duì)不起楊鳥同學(xué)和您，因?yàn)槭俏易鲥e(cuò)了，我不該得理不饒人和人前人面賣乖。
羅教師，您就狠狠地批評(píng)我，懲罰我吧!
說說心里話作文（七）：
媽媽，我想對(duì)您說說心里話
媽媽，我想對(duì)您說說心里話，因?yàn)槲乙呀?jīng)兩年沒有和您說心里話了，我想對(duì)您說很多心里話。
四年級(jí)上學(xué)期我沒有考好，我這一個(gè)學(xué)期必須加倍努力考好，只要教師布置作業(yè)不多，我就必須有時(shí)間看，作文書，聽英語磁帶，我也喜歡看童話世界，楊紅櫻學(xué)校系列小說……我也喜歡玩。我期望“五·一”節(jié)，全家能回老家陪我玩，在水庫邊玩、在果園吃水果、和妹妹割草喂雞、在村子里逛一逛。我喜歡村里傍晚的時(shí)候，村子里很寧靜，淡淡的炊煙，天上有很小但很亮的星星。
晚上的時(shí)候村子里靜極了，可是偶爾聽見“踏踏”的清脆的腳步聲，天上的星星漸漸變大，又大又亮，閃著耀眼的銀光，星星異常多，總想摘一籃子。我向星星摸上去很光滑，涼悠悠的。我和妹妹經(jīng)常坐在家門口數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著我們就困倦了，我們就上坑睡覺了，睡在坑上的感覺真舒服啊!奶奶給我曬得被子軟綿綿的，總有一股陽光的味道。我多向往回老家呀!因?yàn)檫@是在城里看不見，摸不到的。
媽媽，我愛您，這是我想對(duì)您說的心里話
說說心里話作文（八）：
哥哥，我想對(duì)你說
親愛的哥哥：
你好!
所謂“普及禮貌用語，提倡禮貌待人?！蔽医袢站褪且獛湍慵m正你不禮貌的行為。平常你一生氣就罵人，遇到不順心的事也罵人，開口閉口都是臟話，滿嘴都是不禮貌的語言。當(dāng)今社會(huì)要求我們講禮貌，懂禮貌，構(gòu)建和諧社會(huì)。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為社會(huì)付出，不應(yīng)當(dāng)責(zé)罵別人的不是，要學(xué)會(huì)禮貌做事，禮貌說話。雖然你已經(jīng)在讀大學(xué)了，已經(jīng)是大人了，可是你也應(yīng)當(dāng)給我們未成年人樹個(gè)榜樣吧!“和諧社會(huì)需要人人付出，禮貌能夠從你聲邊的小事做起?！比绻匆姷厣嫌袀€(gè)礦泉水瓶，你只要彎下腰，輕輕地?fù)炱饋矸胚M(jìn)垃圾桶，這就是禮貌的行為。你只要撿起一片垃圾，世界就會(huì)少去一份骯臟。如果我們中國十多億人每人撿起一片垃圾，那世界不就干凈了。如果你和氣地跟別人溝通，那同樣別人也會(huì)用同樣的話跟你溝通，就不會(huì)發(fā)生打架，甚至造成有人死亡的事了。大家都說：“我為人人，人人為我。”你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好。
你記得嗎有一次我們一齊去外婆家旁邊的山上去玩，帶了很多吃的。我們?nèi)ド侥_下的小溪里去捉魚，捉完魚后。坐在溪邊吃起東西，你吃了一大堆東西，最終你隨意將塑料袋扔進(jìn)了小溪里。有一個(gè)老伯伯看見了過來說你，你還頂嘴，最終差點(diǎn)打起架來。那個(gè)老伯伯費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才把塑料袋撈了起來。你想過小溪的感受嗎把臟兮兮的東西扔在你身上你會(huì)怎樣想我期望你好好反省一下。改掉你這些壞毛病，不要再出現(xiàn)這些不禮貌的行為，并能去幫忙其他像你一樣的人。這樣才貼合一個(gè)高素質(zhì)的大學(xué)生的身份，才是一名合格的新時(shí)代青年。
說說心里話作文（九）：
教師，您是祖國的園丁，辛勤地培育我們；教師，您是人類靈魂的工程師，教會(huì)我們真、善、美。我們?nèi)〉玫囊稽c(diǎn)一滴的提高和成績(jī)，都是和您的教誨分不開的，我要衷心的說聲：“多謝您，儲(chǔ)教師?！?/p>
儲(chǔ)教師，您是那么的辛勞，為了我們學(xué)習(xí)，您操碎了心。有時(shí)上課，您不顧聲音嘶啞還給我們講課，能夠想象到昨夜您在燈下工作的身影。下課，您并沒有休息，把一些難點(diǎn)給我們解釋清楚，找我們訂正作業(yè)。我多么期望，您能歇歇，別把精力都放在我們學(xué)習(xí)上而累壞身體。每次看見您下課還在改作業(yè)，我真想對(duì)您說：“教師，您辛苦了，歇歇吧！”
那次學(xué)校講故事比賽，每一天放學(xué)后，您都不急著趕回家，而是幫我一遍一遍地仔細(xì)推敲演講稿，一個(gè)字一個(gè)詞都不放過。一天晚上，您竟然不顧家務(wù)的繁忙，來到我家，幫忙我排練。在您的幫忙下，我在比賽中獲得了三等獎(jiǎng)，這有一半都是您的功勞呀！
教師，您就像媽媽一樣無微不至地關(guān)懷著我們。若是有同學(xué)在學(xué)校生病或受傷了，您比誰都著急。上次張方毅不細(xì)心，眼睛被桌角撞得鮮血直流。您嚇壞了，趕緊讓戴教師為您代課，自我牽著他的手，一路上噓寒問暖，趕去醫(yī)院了。
教師，上課時(shí)，您十分寬容理解同學(xué)們。上《記金華的雙龍洞》一課時(shí)，您找汪海昌說作者的游覽順序，他吞吞吐吐擠不出一個(gè)字來。您沒有生氣，繼續(xù)一步一步地啟發(fā)著他說。一次，兩次，三次……。汪海昌愣是啞巴吃黃連，有苦說不出的樣貌。我們下頭的同學(xué)笑成了一鍋粥，嘟嘟囔囔地嘀咕：“真是浪費(fèi)時(shí)間??！”我以為教師您必須要發(fā)火了，可誰知，您仍然保留著慈愛的笑容，用溫和地聲音去安慰汪海昌。最終，汪海昌果真說出了一段正確的游覽順序。
教師，人們都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！苯處熌拖翊盒Q，為學(xué)生吐出最終一根絲。教師您就像蠟燭，為學(xué)生流下最終一滴淚。教師，我要真誠地歌頌?zāi)?，“您辛苦了！多謝您！”
說說心里話作文（十）：
外婆，我想對(duì)你說
外婆，我明白你是最疼我的人。但一些心里話，我只能這樣告訴你。
正因?yàn)槟銓?duì)我有著深深的愛，所以你每一天都同我一樣早早的起床，為我準(zhǔn)備牛奶、叮囑我?guī)襄X、帶鑰匙、告訴我必須要和牛奶……我?guī)状味加X得十分厭煩，想反抗。但我明白這是出于你對(duì)我的愛呀!于是我只好忍受你這剩余的愛。要明白，我已是一名中學(xué)生了!一個(gè)人走向社會(huì)，最需要自我照顧自我的本事，最需要獨(dú)立自主，否則他只能在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中淘汰。那么，難道您連這么一點(diǎn)給我鍛煉的機(jī)會(huì)也不給嗎讓我受苦吧，讓我遭受挫折吧，那要我心服口服，心里踏實(shí)!
還記得那一次中午飯嗎你住了許多好菜。雞、鴨、豬腸子等等。再加上你那熟練的手藝，能夠說這是讓人人羨慕的盛饌了!但對(duì)于我來說，這些菜更令我反感。生活在這種不缺衣不缺食的年代，我對(duì)肉類食物不感興趣，倒對(duì)青菜、豆芽獨(dú)有情鐘。再加上我對(duì)小動(dòng)物的憐愛之情，我則能吃得下去我一個(gè)勁的吃素菜，就連浮在湯面上的蔥也快被我吃光了。你硬是要我吃些肉，我也怕辜負(fù)了你的好心，便吃了一些。你便又讓我吃更多的肉，我實(shí)在不想吃，便原原本本的放回菜碗里。外公看可是我們把菜讓過來讓過去的情景，便跟你吵了起來。我明白你很生氣，我也很悲痛，你辛辛苦苦的勞動(dòng)之得到一個(gè)悲痛的結(jié)果。其實(shí)，這樣的事是完全能夠避免的。只要你給我一些選擇的機(jī)會(huì)。我已經(jīng)十多歲了，喜歡的東西我回去吃，厭惡的東西我不會(huì)要。你不要把自我的主觀強(qiáng)壓給我。盡管你是對(duì)的，是對(duì)我的好意。但我渴望自主，期望用自我的觀點(diǎn)。既是我的做法不對(duì)，但讓我嘗到失敗的滋味，也是增加了我的經(jīng)驗(yàn)，更有利于我更好的走向社會(huì)。
總而言之，外婆，我期望你能放開手，讓我在生活中獨(dú)立，讓我在行動(dòng)中遭受挫折，讓我在成長(zhǎng)中受到痛苦。這樣，我才能長(zhǎng)大，才能真正地走向社會(huì)。
說說心里話作文（十一）：
爺爺，我想對(duì)您說
爺爺，您曾是一縣之長(zhǎng)。在我眼里，您是一位很有文學(xué)知識(shí)，做事、看事、對(duì)事很有經(jīng)驗(yàn)的人。我很敬佩您，您也很疼愛我。
今年《山西科技報(bào).教育周刊》給我寄來了要去“五一小記者西安團(tuán)體采訪活動(dòng)”時(shí)，我很高興，由于去年我沒能參加活動(dòng)，所以今年我更加珍惜這次機(jī)會(huì)。我決定要參加這次活動(dòng)，爸爸媽媽也最終同意了。
可您，還是放心不下，覺得我太小，一人出去自理不了，讓爸爸拿回一張張報(bào)紙，每次爸爸媽媽看后就有反悔的意思。這些我都看在眼里，記在心上。我明白你們都是為我好。
一心想要赴西安的我，按捺不住激動(dòng)的心境，于是我決定必須要說服您。星期天，放棄了一節(jié)書法課和您“協(xié)商”了半天，我用了好多方法和技巧。比如，比較法：我用強(qiáng)有力的證據(jù)——同班女同學(xué)檀英也準(zhǔn)備去，我是男子漢怎樣就不能夠去呢最終我還是說服了您。
爺爺，我明白，在我走后的四天里，您和奶奶，爸爸媽媽都很擔(dān)心我，也為我操了不少心。可我覺得我長(zhǎng)大了，已不是那個(gè)連路都不會(huì)走的小孩了!
出去的四天，讓我了解了陜西風(fēng)土人情，華夏地大物博的真正含義;這四天，讓我的課外生活更加豐富多姿，緩解了學(xué)習(xí)壓力;這四天，讓我學(xué)到了好多好多!平常，在許多電視與戲劇中都看到過西安。可是，當(dāng)我真正踏上西安那塊土地的時(shí)候，她的美才感動(dòng)了我，才震驚了我!因?yàn)?，親身體驗(yàn)的感知是更全面、更具體、更完美的!
家長(zhǎng)們一般不放心我們一人出遠(yuǎn)門，可“不放心”的理由也是不充分的，是不合邏輯的。因?yàn)閮H有參加社會(huì)實(shí)踐，孩子們才能學(xué)到真正的知識(shí)和本領(lǐng)。
爺爺，這次“單飛”足以證明我還是有本事的吧，因?yàn)槲矣幸活w獨(dú)立自主的心，與堅(jiān)強(qiáng)的性格。
說說心里話作文（十二）：
其實(shí)，我們每個(gè)人都有很多心里話要說?？墒?，苦于一向沒有機(jī)會(huì)告訴別人，可是，今日機(jī)會(huì)最之后了。
我真想自我快快長(zhǎng)大，因?yàn)椋L(zhǎng)大了就不用做作業(yè)了。
我認(rèn)為爸爸、媽媽最幸福，因?yàn)樗麄儾挥米x書，寫作業(yè)?？墒怯幸淮?，我看見爸爸、媽媽在干活的時(shí)候，累得滿頭大汗，這時(shí)候我明白爸爸、媽媽不是最幸福的，而是最辛苦的。這時(shí)，我想既然爸爸、媽媽不是最幸福的，那奶奶必須是最幸福的，可是有一天，我看見一位老奶奶被摔在地上爬不起來，沒有人去扶她，真是太可憐了。這時(shí)，我才明白誰都沒有我們這個(gè)時(shí)代的小孩子幸福。這下我總算弄明白了：要想得到幸福，并不是記有錢是最幸福的，幸福是靠勞動(dòng)得來的。難道我真的不想做作業(yè)嗎？那是以前，但此刻我不怕做作業(yè)了，我要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母，讓他們的臉上永遠(yuǎn)洋溢著燦爛的笑容。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽颐靼孜覉?bào)答不了爸爸、媽媽對(duì)我的關(guān)愛。是??！我是春天里的小草，爸爸是春天的陽光，小草怎樣能報(bào)答得了春光呢？我是一棵柔弱的小草，媽媽是溫暖的大地，一年四季把我抱在懷抱里。即便是在寒冷的冬天，爸爸、媽媽依然用他們那顆溫暖的心融化了我身上的冰雪。
啊！爸爸、媽媽，是你們給了我歡樂的童年，是你們讓我懂得了溫暖的含義。你們真?zhèn)ゴ螅?/p>
說說心里話作文（十三）：
奶奶，我想對(duì)您說
奶奶，我想讓您住我家。
我從小在您的懷抱中長(zhǎng)大，是您給了我慈母般的溫暖，給了我歡樂，給了我愛。
此刻，我到了媽媽家，我讓您和我一塊在我媽媽家住，您卻說：“奶奶老了，去了不是給你們添麻煩嗎”我說：“我不是哪個(gè)意思，我是想和您過我小時(shí)侯的生活，睡覺前，您給我講故事，白天教我識(shí)字和算數(shù)學(xué)題?！蹦棠踢€是沒同意。但奶奶心里還是十分想來的，因?yàn)槟棠桃郧罢f過：誰帶大的孩子誰疼。
每到冬天，您總是早早的給我做好了棉衣。我穿上您做的棉衣之后，多冷的冬天也感覺不到冷。晚上，我在您溫暖的懷抱中，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
有一次，我發(fā)燒39度，是您背我去了醫(yī)院看病。等我醒來時(shí)，看見您面色蒼白，眼睛布滿了血絲，才明白您已經(jīng)一天一夜沒合眼了。
奶奶，您對(duì)我慈母般的關(guān)懷，我永世不忘。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，我會(huì)買好多東西來報(bào)答您!
奶奶，您年紀(jì)已經(jīng)大了，您的腿還疼嗎快來我家住吧!我、爸爸和媽媽會(huì)一齊好好照顧您的!
說說心里話作文（十四）：
爸爸，我想對(duì)您說
爸爸，其實(shí)我有很多話想對(duì)您說，可是每次都忘了，只好在作文里面寫出來。
爸爸，您還記得嗎在冬天的某一個(gè)晚上，您生病了，還病得頭昏眼花?？墒牵谖缫估?，您看見我蹬被子了，卻只穿了兩件單薄的衣服起床幫我蓋被子。這時(shí)，我從夢(mèng)中醒來，矇矇眬眬看見您幫我蓋被子，我就想對(duì)您說：“爸爸，您身體已經(jīng)不好，不要再為我操心，好嗎”我很想開口對(duì)您說這句話，可是我實(shí)在太困了，沒辦法張開嘴巴說話。
夏天的某一個(gè)星期六，我發(fā)燒了。您摸著我好燙好燙的額頭抱我去醫(yī)院?；丶液竽治刮页运?、幫我冷孵頭部。大約過了兩個(gè)小時(shí)我才退了一度。但我覺得頭不疼，身不熱。可是看見眼前的爸爸手忙腳亂，汗水一滴一滴地落在地上。這時(shí)，我想對(duì)爸爸說：“爸爸，我已經(jīng)沒事了，請(qǐng)您不要再為我擔(dān)心?！笨刹恢醯模覄傁腴_口說話時(shí)嗓子就像堵了塊石頭似的連一個(gè)字也吐不出來。
爸爸，其實(shí)您日日夜夜為我操心、幫我做事己經(jīng)太拖拉，只好讓您幫我做。每次，當(dāng)我看見您頭上的白發(fā)時(shí)，我的心里就會(huì)很后悔地想：“當(dāng)初如果我不讓您操心，不跟您頂嘴的話就會(huì)讓您頭上的白發(fā)少出幾根。”
爸爸您放心，將來我會(huì)用最好的成績(jī)報(bào)答您。
說說心里話作文（十五）：
十五年過去了，時(shí)間過得這么快，母親的頭上已經(jīng)有了幾根銀絲，我好想和媽媽說說心里話。
在很小的時(shí)候，在我心里一向有一個(gè)小小的愿望，那就是為媽媽點(diǎn)一首屬于她的歌——“媽媽我想對(duì)您說話到嘴邊又咽下媽媽我想對(duì)您笑眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花噢媽媽燭光里的媽媽您的黑發(fā)泛起了霜花”……
也許，在我們這一生中，許多人，許多事，都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸的淡忘;但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的媽媽，媽媽對(duì)我們那深深的母愛永遠(yuǎn)不會(huì)以為歲月的流逝而減弱的呀!
從我們哇哇落地開始便在媽媽溫馨的撫愛中慢慢的長(zhǎng)大。媽媽總是為我們帶來無限的溫暖，讓我們對(duì)生活和未來充滿了期望。記得我剛剛上學(xué)的時(shí)候，是媽媽為我拿書包;下雨的時(shí)候媽媽替我撐起了美麗的雨傘，為我遮風(fēng)擋雨;我愛吃的餃子是媽媽給我包的;在我委屈的時(shí)候，是媽媽用紙巾輕輕為我擦掉淚花……媽媽，我要多謝您，是您給了我生命，給了我歡樂，給了我幸福，給了我愛，給了我此刻一切的一切……
媽媽有一雙無法形容的的粗糙的手，卻總在我成長(zhǎng)的背后溫暖著我，寒冬臘月，媽媽總是把她手伸進(jìn)冰冷的水里，用心的洗著被我弄臟的衣服。盡管雙手已變得通紅!但媽媽卻毫不在乎，媽媽總是把溫暖的手握住我的手，給我暖手，即使把自我的手給“暖”涼了也不在乎……日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽原本光滑細(xì)嫩的雙手變得如此粗糙，這是媽媽為我操勞的見證?？墒俏覅s有時(shí)不懂事，惹您生氣，所以媽媽，我對(duì)您說：“媽——對(duì)不起!”
世界上一切的光榮和驕傲，都是來自母親;世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚;媽媽，您身在哪兒，那兒就是最歡樂的!
媽——我愛您!媽——我愛您!
說說心里話作文（十六）：
媽媽，雖然我在一天天長(zhǎng)大，可成長(zhǎng)的歡樂卻一天天減少。您明白為什么嗎因?yàn)槟鷮?duì)我的態(tài)度和以前截然不一樣了。就拿最近的數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)來說吧。這一次我的成績(jī)很不夢(mèng)想。這要擱在以前，您總會(huì)安慰我：“勝敗乃兵家常事?！边@次卻不一樣了，您一見成績(jī)就大發(fā)雷霆。我委屈地說：“媽媽，您以前不是總安慰我嗎這次……”可沒等我說完，您已經(jīng)開火了：“以前是以前。以前你還小，此刻都多大了你太讓我失望了!”
媽媽，您明白嗎您批評(píng)我，我能理解，可您說的話太傷我自尊了。從那以后，我雖然一向在努力，可成績(jī)始終沒有起色。我也一向悶悶不樂。
媽媽，您發(fā)現(xiàn)了嗎我很害怕和您在一齊的時(shí)候。因?yàn)槟灰匆娢?，就?huì)喋喋不休地嘮叨個(gè)沒完，隨時(shí)隨地都能聽到您80分貝的吼叫聲。因?yàn)楦叨鹊木o張，我的腦子就更不聽使喚了，結(jié)果往往很簡(jiǎn)單的知識(shí)也會(huì)出錯(cuò)，更不用說提高成績(jī)了。為此，我苦惱，我彷徨，可依然無濟(jì)于事。
媽媽，多么期望您能像以前一樣，多愛我?guī)追?，給我溫暖，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受到您的愛;多一些空間，給我自由，讓我像藍(lán)天中的小鳥，能夠自由飛翔;多一些鼓勵(lì)，讓我充滿自信。我想，只要沒有了煩惱，放松了心境，我還會(huì)回到那個(gè)自信、活潑的我。
媽媽，我不敢應(yīng)對(duì)面地跟您說，于是寫在紙上放在了您的枕頭邊，期望您能理解我。
說說心里話作文（十七）：
如今的孩子們整天就忙著學(xué)習(xí)、做作業(yè)、應(yīng)付考試。哪有時(shí)間去跟父母溝通并了解他們的想法呢作為子女的我們應(yīng)當(dāng)跟父母說說心里話溝通一下，讓父母多了解一些我們的心聲，我們也得了解父母心中的想法。
所以，在我們沒有時(shí)間去跟父母說心里話，即使有時(shí)間，父母也會(huì)讓我們?nèi)W(xué)習(xí)的情景，我要在那里把我們眾多學(xué)生的煩惱說出來：
什么時(shí)候才能真正地減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子們歡樂地享受短暫的童年生活呢所有人的童年應(yīng)當(dāng)都是金色、歡樂的，但我們這群80后、90后卻不盡然?？粗巴獾男∨笥褌冋诒M情的玩耍，想到更多的孩子們還在埋頭苦讀，我心中有一種說不出的味道。這就是我對(duì)家長(zhǎng)們說的心里話我最大的煩惱。
溝通，是唯一能夠架起父母與孩子心與心的橋梁，作為孩子的我們，應(yīng)當(dāng)好好抽出一些時(shí)間，去主動(dòng)地找父母、溝通、交流、說說心里話，相信你只要用一種心平氣和的溝通方式與父母交流，父母必須會(huì)理解你的，因?yàn)樗麄円酝灿羞^童年。
溝通是重要的，讓我們跟父母說說心里話吧。因?yàn)閮H有這樣，才能還我們一個(gè)金色的，歡樂的童年!
說說心里話作文（十八）：
教師，您是祖國的園丁，辛勤地培育我們;教師，您是人類靈魂的工程師，教會(huì)我們真、善、美。我們?nèi)〉玫囊稽c(diǎn)一滴的提高和成績(jī)，都是和您的教誨分不開的，我要衷心的說聲：“多謝您，儲(chǔ)教師?！?/p>
儲(chǔ)教師，您是那么的辛勞，為了我們學(xué)習(xí)，您操碎了心。有時(shí)上課，您不顧聲音嘶啞還給我們講課，能夠想象到昨夜您在燈下工作的身影。下課，您并沒有休息，把一些難點(diǎn)給我們解釋清楚，找我們訂正作業(yè)。多么期望，您能歇歇，別把精力都放在我們學(xué)習(xí)上而累壞身體。每次看見您下課還在改作業(yè)，我真想對(duì)您說∶“教師，您辛苦了，歇歇吧”
那次學(xué)校講故事比賽，每一天放學(xué)后，您都不急著趕回家，而是幫我一遍一遍地仔細(xì)推敲演講稿，一個(gè)字一個(gè)詞都不放過。一天晚上，您竟然不顧家務(wù)的繁忙，來到我家，幫忙我排練。在您的幫忙下，我在比賽中獲得了三等獎(jiǎng)，這有一半都是您的功勞呀!
教師，您就像媽媽一樣無微不至地關(guān)懷著我們。若是有同學(xué)在學(xué)校生病或受傷了，您比誰都著急。上次張方毅不細(xì)心，眼睛被桌角撞得鮮血直流。您嚇壞了，趕緊讓戴教師為您代課，自我牽著他的手，一路上噓寒問暖，趕去醫(yī)院了。
教師，上課時(shí)，您十分寬容理解同學(xué)們。上《記金華的雙龍洞》一課時(shí)，您找汪海昌說作者的游覽順序，他吞吞吐吐擠不出一個(gè)字來。您沒有生氣，繼續(xù)一步一步地啟發(fā)著他說。一次，兩次，三次……。汪海昌愣是啞巴吃黃連，有苦說不出的樣貌。我們下頭的同學(xué)笑成了一鍋粥，嘟嘟囔囔地嘀咕：“真是浪費(fèi)時(shí)間啊!”我以為教師您必須要發(fā)火了，可誰知，您仍然保留著慈愛的笑容，用溫和地聲音去安慰汪海昌。最終，汪海昌果真說出了一段正確的游覽順序。
教師，人們都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師您就像春蠶，為學(xué)生吐出最終一根絲。教師您就像蠟燭，為學(xué)生流下最終一滴淚。教師，我要真誠地歌頌?zāi)?，“您辛苦?多謝您!”
說說心里話作文（十九）：
媽媽，我想對(duì)您說……
親愛的媽媽，午時(shí)您就要到班上來開家長(zhǎng)會(huì)了，我十分高興。雖然我的學(xué)習(xí)不是很出色，可是我還是很喜歡這所美麗的學(xué)校，自從來到二乙班，我的成績(jī)一向往上升，我得到過教師的表揚(yáng)，也得到過教師的批評(píng)，但我會(huì)不斷努力，爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。媽媽，我想對(duì)您說：我小的時(shí)候總愛吵吵鬧鬧，經(jīng)常惹得您生氣……想起這事情，明白自我錯(cuò)了，此刻我已經(jīng)是個(gè)活潑開朗的女孩，您不要再擔(dān)心我了，因?yàn)槲易罱K長(zhǎng)大了，要擁有自我的一片自由藍(lán)天。媽媽，當(dāng)您坐在我的座位上的時(shí)候，您想到了女兒?jiǎn)釈寢?，我愛您，您是我的生命之柱，因?yàn)槲沂窃谀臏嘏膽驯е虚L(zhǎng)大。媽媽，每當(dāng)我偶爾做錯(cuò)事時(shí)，您總是耐心地教育我、幫忙我，改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤;而當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)時(shí)，您總是不斷地鼓勵(lì)我、贊賞我，使我一天天提高。您必須記得昨日晚上吧，為了獎(jiǎng)勵(lì)我，您給我買了一塊漂亮的手表，今日，我把它帶在手上，心里高興極了……
媽媽，我有說不完的話想對(duì)您說，您的母愛是無限的，我愛您，媽媽!
說說心里話作文（二十）：
媽媽，我想對(duì)您說說心里話，因?yàn)槲乙呀?jīng)兩年沒有和您說心里話了，我想對(duì)您說很多心里話。
四年級(jí)上學(xué)期我沒有考好，我這一個(gè)學(xué)期必須加倍努力考好，只要教師布置作業(yè)不多，我就必須有時(shí)間看，作文書，聽英語磁帶，我也喜歡看童話世界，楊紅櫻學(xué)校系列小說……我也喜歡玩。我期望“五·一”節(jié)，全家能回老家陪我玩，在水庫邊玩、在果園吃水果、和妹妹割草喂雞、在村子里逛一逛。我喜歡村里傍晚的時(shí)候，村子里很寧靜，淡淡的炊煙，天上有很小但很亮的星星。
晚上的時(shí)候村子里靜極了，可是偶爾聽見“踏踏”的清脆的腳步聲，天上的星星漸漸變大，又大又亮，閃著耀眼的銀光，星星異常多，總想摘一籃子。我向星星摸上去很光滑，涼悠悠的。我和妹妹經(jīng)常坐在家門口數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著我們就困倦了，我們就上坑睡覺了，睡在坑上的感覺真舒服啊!奶奶給我曬得被子軟綿綿的，總有一股陽光的味道。我多向往回老家呀!因?yàn)檫@是在城里看不見，摸不到的。
媽媽，我愛您，這是我想對(duì)您說的心里話。
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對(duì)媽媽說的話作文 第8篇
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今天早上，媽媽對(duì)我說，你吃不吃面？我說不，我又想了想說，要是我吃面的話，沒準(zhǔn)能看電視，我又說吃面，又叫媽媽裝少一點(diǎn)。
我把面吃了一大半，我又對(duì)媽媽說我吃不掉了。她還叫我吃，我又對(duì)媽媽說，我真的是吃不掉了，她生氣地說今天就放你一馬。
我又問媽媽能不能給我看電視她二話不說就送我上學(xué)去了。
秦老師先通讀了全文，最后一句一口氣讀完后，假裝暈倒，一手扶住黑板邊緣，身體緩緩下滑，教室里笑聲四濺。不用說，丟標(biāo)點(diǎn)的毛病一目了然。
接著讓同桌互相探究，哪些地方需要修改。
八分鐘后，一句句讀，一句句抽絲剝繭，一句句加工美容。同學(xué)們能直接看出病癥，并會(huì)改的，秦老師干脆利落地按照他們的意見，用彩色粉筆在原文上改動(dòng)。發(fā)現(xiàn)不了，或發(fā)現(xiàn)了卻不知如何修改的，老師會(huì)用語言提示，或動(dòng)作表情演示。
生1：“刪去今天”。ok！
生2：“‘媽媽對(duì)我說’的‘說’字后面的逗號(hào)改為冒號(hào)雙引號(hào)?！?/p>
師（追問）：“提示語有嗎？”
生3：“有，‘媽媽對(duì)我’就是提示語?！?/p>
這里有點(diǎn)兒難，秦老師循循善誘：“從頭到尾，家里只有林杰和媽媽，所以這里的提示語‘媽媽對(duì)我說’，寫了等于沒寫，可以換種方式，而且根據(jù)后一句的問號(hào)，這兒也不是‘說’，而是……”“問！”全班異口同聲。
師：“媽媽問兒子吃不吃面，這是對(duì)兒子的一種……”秦老師繼續(xù)循循善誘。
生4：“愛?！?/p>
師：“媽媽愛我問，這也讀不通呀。兩個(gè)字的詞語，誰知道？”
生5：“關(guān)心?！?/p>
師：“還要加上一個(gè)提土旁的‘地’，‘媽媽關(guān)心地問’?！?/p>
生6：“‘我說不’這一句缺少怎么樣說的提示語?！?/p>
師：“也許林杰當(dāng)時(shí)哭著說的，也許是翻了一百個(gè)跟頭說的。林杰，你當(dāng)時(shí)說這一句時(shí)沒有任何表情嗎？”
林：“沒有。”
師：“沒有表情其實(shí)也是一種表情，可以這樣改――我沒有任何表情地說：‘不?！?/p>
生7：“句號(hào)改為感嘆號(hào)。”
師：“可以。感嘆號(hào)能表現(xiàn)出作者對(duì)吃面的強(qiáng)烈反感，沒有一點(diǎn)胃口?！?/p>
師：“下一句中有個(gè)字調(diào)換位置，讀起來更通順。哪個(gè)字？”
生8：“‘又’字?！?/p>
師：“調(diào)到什么位置？”
生8：“‘想了想’后面?！?/p>
師：“前面出現(xiàn)了兩個(gè)‘說’，這里再用第三個(gè)，肯定不行，怎么辦？遇到重復(fù)的詞語，有兩個(gè)方法，一是刪，二是換。這里直接刪除‘說’，行不行？不行，就換。換什么近義詞呢？”
生9：“答。”（教師搖頭）
生10：“告訴?！?/p>
秦老師建議大家再想想，有沒有更合適的詞語替換。
忽然楊長(zhǎng)馨瞳一鳴驚人：“換成‘改變主意’?！彼母姆ㄊ志?，秦老師當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)給他小紅旗一面。不過，這里并不是林杰要對(duì)媽媽說的話，而是他的心理活動(dòng)。同學(xué)們不太理解，秦老師提醒他們讀讀下一句，假如是當(dāng)面對(duì)媽媽說出來的話，就不會(huì)用“沒準(zhǔn)”這樣不確定的詞語。能不能看上電視，林杰不能做主，因此改成“沒準(zhǔn)媽媽能同意我看電視”，句子意思就更嚴(yán)密流暢了。
“我又說吃面”這里經(jīng)過秦老師的提醒、大家的討論，一致認(rèn)為改成：“我改口說“吃面”，不過懇求媽媽裝少一點(diǎn)?！奔由稀跋氲竭@里”，是為了和前面的句子銜接更緊湊。
第二節(jié)共出現(xiàn)了四個(gè)“吃”，肯定不行。在修改之前，秦老師請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)板書表達(dá)“吃”的意思的近義詞，有消滅、干掉、咀嚼、咽下、吞進(jìn)、塞進(jìn)嘴里等，然后大家商議哪幾個(gè)“吃”字要換掉，換成什么詞。為了豐富習(xí)作內(nèi)容，也是讓作者達(dá)到欺騙媽媽而少吃面的目的，秦老師建議添加一些假裝吃飽的動(dòng)作、表情、語言描寫，于是原文變成了――
我把面消滅了一大半，假裝肚子填飽了，對(duì)媽媽說：“我都打飽嗝了，不能再吃了。”她還叫我再塞幾口，我裝作痛苦的樣子：“真的是吃不下了?！眿寢屔鷼獾?cái)?shù)落道：“今天就放你一馬！”
第三節(jié)除了添加幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)，沒有大問題，在老師提示下，末尾添加了一點(diǎn)林杰因?yàn)橛?jì)劃落空暗自抱怨的心理描寫。
半小時(shí)后，任務(wù)完成。兩篇文字對(duì)比，修改文比原文內(nèi)容生動(dòng)好玩很多，標(biāo)點(diǎn)也眉清目秀。修改基本遵循原文框架和中心，添加了對(duì)話提示語和心理刻畫，置換了重復(fù)的一些字詞。
秦老師對(duì)習(xí)作原文的總評(píng)：
優(yōu)點(diǎn)：習(xí)作有一定波折，“我”先不想吃面，后來為了看電視又同意吃;吃不下，媽“我”吃。內(nèi)容圍繞標(biāo)題展開，人物對(duì)話富有生活氣息。最后的細(xì)節(jié)也很有意思，媽媽出爾反爾，“我”吃了面，可她沒有履行承諾，“二話不說”，既表現(xiàn)出媽媽的不守信用，武斷作風(fēng)，也反映了她的理屈詞窮，值得玩味。
缺點(diǎn)：句子不夠簡(jiǎn)潔，標(biāo)點(diǎn)問題最集中，逗號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)不能正確使用，而這恰恰是很多同學(xué)的通病――輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要作用。
附錄修改文：
早上，媽媽關(guān)心地問我：“你吃不吃面？”我沒有任何表情地說：“不！”我想了想，又改變了主意：“要是我吃面的話，沒準(zhǔn)媽媽能同意我看電視?！蔽腋目谡f“吃面”，不過懇求媽媽裝少一點(diǎn)。
對(duì)媽媽說的話作文 第9篇
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還記得三年級(jí)的那一個(gè)星期四，我練琴練到七點(diǎn)鐘，回到家已經(jīng)七點(diǎn)半了。我一想到那一大堆的作業(yè)，不禁想偷一下懶——不做語文聽寫?？墒牵X前的我卻一直忐忑不安，琢磨著到底應(yīng)不應(yīng)該把作業(yè)寫好。最終，我還是睡了。
第二天早上，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到學(xué)校，黑板上的字令我驚呆了——“將語文作業(yè)放在桌上”。只見同學(xué)們毫不猶豫地拿出了作業(yè)，而我卻無動(dòng)于衷?！澳愕淖鳂I(yè)呢？”老師疑惑地看著我?！班拧洝瓗Я?。”這說話的聲音小得連我自己都聽不見。老師沒多說什么，只是拿起電話跟媽媽交流了幾句。頓時(shí)，同學(xué)們異樣的目光向我投來，我的臉“刷”地一下紅了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
放學(xué)時(shí)，媽媽來接我了。她笑著摸了摸我的頭，說：“今天老師說你忘帶作業(yè)了哦，回家記得把作業(yè)給我檢查喲！”我有些緊張了，心想：糟了，回家我拿什么給媽媽看呀！于是，一路上我不斷地轉(zhuǎn)移著話題，想讓媽媽忘記這件事。
回到家，我擔(dān)心的事終究還是發(fā)生了，媽媽要我拿出語文作業(yè)，我卻怎么也找不出。媽媽十分懷疑地看著我，問：“你真的做了家庭作業(yè)嗎？”“做了。”我輕聲回答道。“那作業(yè)呢？”媽媽用嚴(yán)厲地目光盯著我?！拔乙病恢?，是……是……掉了嗎？”我有些心虛了，說話也開始結(jié)巴。媽媽便向我的房間展開了“地毯式搜索”，書桌上、柜子里、抽屜中……可是，除了一些舊本子、課外書，其它什么也沒有。
這時(shí)，奶奶叫了一聲：“吃飯了！”我向士兵聽見了號(hào)聲一般，飛快地跑了過去。緊接著，媽媽也過來了，我以為媽媽還要繼續(xù)追究，可她卻只是像往常一樣，不斷往我碗里夾菜，說：“多吃點(diǎn)！”
我的心好似被一塊沉重的大石頭堵住了，鼻子酸酸的，不知說什么好。
對(duì)媽媽說的話作文 第10篇
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一個(gè)陽光明媚的午后，我正在書房里認(rèn)真挑選自己平日的練習(xí)作文，想把比較好一點(diǎn)的揀出來，然后輸入電腦打印出來，編入我的作文專集。
正在這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，看見我坐在電腦旁，以為我又在玩電腦游戲，也不問問或者看看，立刻火冒三丈，沖我大吼大叫起來：“你不做作業(yè)，又跑來玩電腦！都六年級(jí)了，卻還一點(diǎn)不緊張學(xué)習(xí)，太不像話了！”我被突如其來的吼聲嚇住了，半天才反應(yīng)過來，心想：唉，媽媽，你能先了解情況再發(fā)言么？難道你就那么孤陋寡聞，沒見過在電腦上做作業(yè)嗎？真是落后，悲哀啊……！想完這些，我想壓壓媽媽的火，故意慢條斯理的說：“媽媽，請(qǐng)你睜大眼睛仔細(xì)看看！我是在玩游戲么？我在編輯‘作文專集’，這叫‘整理學(xué)習(xí)成果’！以后希望你根據(jù)事實(shí)說話，在事情沒有搞清楚之前請(qǐng)不要隨便發(fā)言！謝謝！”媽媽聽后，對(duì)我的講話表示懷疑。只見她眼睛一瞪，一把把我從坐椅上拽起來，然后一屁股坐在椅子上面，看我的電腦?？粗粗?，媽媽的臉色開始由紅變灰暗，越來越難看。有種不好的感覺向我襲來，果然，媽媽突然轉(zhuǎn)過身又沖我吼道：“看你寫的作文，重復(fù)又羅嗦，通篇都是口水話！內(nèi)容散亂、遠(yuǎn)離標(biāo)題，書面語言嚴(yán)重匱乏！瞧你這作文，如何考重點(diǎn)！”我感到很委屈，心里很不服氣，可我又不敢頂撞媽媽，只在心里反抗：你把我的作文貶的一文不值，你以為自己的作文水平有多高，你是大學(xué)教授嗎？憑什么對(duì)我的作文指手畫腳？有能耐你寫幾篇高水平的作文讓我見識(shí)見識(shí)！誰知，我心里的話一不小心漏了幾句，從嘴巴里跑出來：“請(qǐng)你不要不懂裝懂，亂加點(diǎn)評(píng)！我記得你說過你小時(shí)候的作文水平差得很，還讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)千萬不能和你一樣！”媽媽聽了頓時(shí)怒發(fā)沖冠，一拍桌子，指著我的鼻尖吼叫：“你沒聽說過：‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’這句名言嗎？我告訴你那些是要讓你從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，好好學(xué)習(xí)，別步我的后塵！你不但不引以為戒，反而拿它來說事、來壓我，真是不象話！”我鼻子一酸，委曲感再次升起：“媽媽，我錯(cuò)了，再不拿你的事壓你了。但是，也請(qǐng)你不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打擊我，這會(huì)影響我寫作文的積極性。有句名言說：‘興趣是最好的老師’！如果你總是這樣批評(píng)我，我會(huì)對(duì)作文失去興趣的，更不會(huì)有寫作積極性的，那樣就真的落后了?！眿寢屄牶螅野档哪槨八ⅰ钡囊幌录t了，慢慢轉(zhuǎn)過身步履沉重地走出了書屋。
這場(chǎng)作文風(fēng)波終于平息了，看著媽媽媽的離去的背影，得勝的我心中卻涌起了一陣陣?yán)⒕沃椤ｋm然媽媽表達(dá)的方式方法不對(duì)，可我有很多欠缺的地方，起碼我應(yīng)記?。骸疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，更應(yīng)該懂得：媽媽是愛我的！
雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
