師德師風(fēng)建設(shè)月工作計(jì)劃

師德師風(fēng)建設(shè)月工作計(jì)劃 第1篇

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小學(xué)上半年工會(huì)工作計(jì)劃【1】一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為旗幟，以拓展改革為抓手，以教育法規(guī)為保證，抓管理促規(guī)范，塑造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的教師群體，營(yíng)造勤奮上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，為把學(xué)校辦成園林領(lǐng)先、市內(nèi)一流、省內(nèi)知名的書香校園、藝術(shù)校園和數(shù)字校園而發(fā)揮工會(huì)應(yīng)有的作用。

二、主要工作

1.進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，深入推進(jìn)現(xiàn)代師表工程，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，以培植教師職業(yè)道德精神為核心，以“師德良好、業(yè)務(wù)精通、身體健康”為目標(biāo)，樹立“依法執(zhí)教、文明施教、精心執(zhí)教、廉潔從教”的良好師表形象。開展師德考評(píng)、學(xué)生調(diào)查、家長(zhǎng)問(wèn)卷，狠抓教師的職業(yè)道德規(guī)范的落實(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，幫助他們解決工作、生活、學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，使他們健康成長(zhǎng)。

2.建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，做研究型教師，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)與開展“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)緊密聯(lián)系在一起，把教職工思想統(tǒng)一到比新知識(shí)、新技能上來(lái)，統(tǒng)一到比教學(xué)業(yè)績(jī)上來(lái)，統(tǒng)一到比師德操守上來(lái)，以潛江市三項(xiàng)基本功考核為契機(jī)，在教師中開展比業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，比基本技能，比賽課等競(jìng)賽活動(dòng)。

3.加強(qiáng)校務(wù)公開，使校務(wù)公開制度化、規(guī)范化。加強(qiáng)監(jiān)督提高質(zhì)量，保證校務(wù)公開的真實(shí)性、有效性。

4.充分發(fā)揮教代會(huì)在民主管理中的作用。鼓勵(lì)教職工為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，調(diào)動(dòng)教職工參政議政的積極性，做好教代會(huì)代表的培訓(xùn)工作，提高參政議政的能力，堅(jiān)持每學(xué)期召開一次教代會(huì)。

5.開展豐富多彩的文體活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師積極參加適合自身的簡(jiǎn)便易行的不同形式的身體鍛煉，三八和“五一”舉行教師小型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，以推動(dòng)教職工鍛煉身體為主要目的，通過(guò)活動(dòng)的舉辦，起到調(diào)節(jié)心理、放飛心情、鍛煉身段、增進(jìn)友誼、加深理解、凝聚人心的作用，讓“工作每一天，快樂(lè)每一天，健康每一天”成為我們新的工作觀。

6.繼續(xù)抓好獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖的工作，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力，做好走訪慰問(wèn)工作，深入了解困難教職工家庭情況，建好困難教職工檔案，及時(shí)探望生病住院教職工，為他們送去學(xué)校溫暖和大家關(guān)愛(ài)，關(guān)心退休教師們的生活，讓他們安享晚年。

三、主要活動(dòng)安排

三月份：

1. 慶“三八節(jié)”，教師攝影與野炊比賽。

2. 教師博客賽啟動(dòng)。

3. 教代會(huì)提案征集。

4. 女教師婦檢。

四月份：

1. 教代會(huì)。

2. 成立園林三小自行車隊(duì)、徒步隊(duì)、羽毛球隊(duì)、廣場(chǎng)舞隊(duì)、排球隊(duì)等，定期開展活動(dòng)。

3. 教師職業(yè)道德規(guī)范的調(diào)查問(wèn)卷。

五月份：

1． 教師職業(yè)道德規(guī)范的調(diào)查問(wèn)卷。

2． 慶五一教職工排球賽。

3． 組織青年教師五四慶祝活動(dòng)。

六月份：

1. 民主評(píng)議干部。

2. 師德考評(píng)及師德標(biāo)兵評(píng)選。

3. 財(cái)務(wù)清理。

4．做好留守學(xué)生關(guān)愛(ài)和貧困生幫扶工作。

秋學(xué)期工會(huì)工作計(jì)劃【2】一、 指導(dǎo)思想

秋風(fēng)送爽，碩果累累，xx小學(xué)工會(huì)迎來(lái)了嶄新的一學(xué)期。我校工會(huì)將在區(qū)教育工會(huì)和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“xx大五中全會(huì)”精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，“把職工的呼聲作為第一信號(hào)，把教職工是否滿意作為評(píng)價(jià)工作的第一標(biāo)準(zhǔn)”，堅(jiān)持工建服務(wù)于黨建的原則；堅(jiān)持“組織起來(lái)，切實(shí)維權(quán)”的工作方針，加大校務(wù)公開工作力度，增強(qiáng)學(xué)校工作透明度，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益;進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，為構(gòu)建文明和諧校園而努力奮斗。

二、工作內(nèi)容

(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教職工的整體素質(zhì)。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師思想素質(zhì)。

認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)新《工會(huì)法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》(中華人民共和國(guó)教育部令第32號(hào))等法律法規(guī)，采取集中與分散相結(jié)合的辦法進(jìn)行宣傳、學(xué)習(xí)、討論和交流，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，將理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)工作相結(jié)合，與教師的師德修養(yǎng)、教育工作能力相結(jié)合，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，在認(rèn)識(shí)中落實(shí)行動(dòng)，用“服務(wù)”意識(shí)，對(duì)待教學(xué)工作、學(xué)生工作、家長(zhǎng)工作。

2．充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人在教育教學(xué)工作中的領(lǐng)頭雁作用，使之能在各自領(lǐng)域?yàn)槠渌處熉犜\、把脈，示好范、帶好頭。

3.關(guān)心年青教師，特別是新分教師的成長(zhǎng)。配合教導(dǎo)處讓他們與老教師進(jìn)行一對(duì)一的師徒結(jié)對(duì)幫扶，鼓勵(lì)他們加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，經(jīng)常向?qū)W科帶頭人、老教師請(qǐng)教、討論、交流。使之能盡快在業(yè)務(wù)能力上成熟起來(lái)。

(二)加強(qiáng)工會(huì)自身組織建設(shè)，提高工會(huì)工作的整體水平。

1．學(xué)校工會(huì)實(shí)行例會(huì)制度，每月工會(huì)委員召開一次會(huì)議，必要時(shí)要邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加。對(duì)前期工作進(jìn)行總結(jié)，找出工作中存在的不足，分析原因，尋找解決問(wèn)題方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，同時(shí)對(duì)今后工作進(jìn)行安排，落實(shí)各委員的具體工作。

2．把竭誠(chéng)為教職工服務(wù)作為工會(huì)工作的出發(fā)點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)工會(huì)工作群眾化、民主化、科學(xué)化。把教職工是否滿意作為衡量工會(huì)工作的標(biāo)準(zhǔn)，努力把工會(huì)建成群眾滿意的組織。

3．建立健全學(xué)校勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解組織，完善勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解機(jī)制，充分發(fā)揮工會(huì)職能，正確運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益。做好廣大教職工維權(quán)工作。

4．加強(qiáng)工會(huì)宣傳和信息報(bào)道工作，利用校園網(wǎng)工會(huì)宣傳專欄以及姜堰教育網(wǎng)工會(huì)快報(bào)欄目通報(bào)工會(huì)工作情況。

5．嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)，保證工會(huì)經(jīng)費(fèi)合理、合法、規(guī)范使用，保障工會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)開展。

(三) 以“十破十立”為主題，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，積極做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，廣泛接受社會(huì)各界的監(jiān)督，端正師德師風(fēng)，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提升社會(huì)形象，爭(zhēng)取社會(huì)各界力量對(duì)教育事業(yè)的支持。

2．根據(jù)“十破十立”相關(guān)要求，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，真正將師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。讓每一名教師都能在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉公、潔身自好。

3.突出重點(diǎn)，務(wù)求師德師風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。

4.繼續(xù)完善對(duì)教師師德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

5.從守法的高度執(zhí)行師德規(guī)范的自覺(jué)性，提高師德水平。依照《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》、等有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格要求教師教書育人、為人師表。

(四)做好教代會(huì)工作，加大校務(wù)公開力度。

1．充分發(fā)揮廣大教職工主人翁精神，調(diào)動(dòng)廣大教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，鼓勵(lì)教職工為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，鼓勵(lì)教職工積極支持、配合學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)措施，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。

2．教代會(huì)主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)改革方案的制定，及時(shí)反饋教職工的合理要求，識(shí)大體、顧大局，求同存異。本年度至少組織召開1次教職工代表大會(huì)。

3．繼續(xù)探索和落實(shí)校務(wù)公開工作。進(jìn)一步增加校務(wù)公開宣傳專欄的公開內(nèi)容。如：學(xué)校對(duì)學(xué)生收費(fèi)、廉潔自律、教工利益、學(xué)生利益、改革舉措、民主評(píng)議等內(nèi)容。促進(jìn)學(xué)校的民主管理，依法治校執(zhí)教。

(五)關(guān)心教職工生活，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)利。

1．加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《婦女兒童保護(hù)法》、《女工工作條例》、《教育法》、《勞動(dòng)合同法》等法律法規(guī)，使廣大教職工成為知法、懂法、守法的模范。

2．充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用。

一方面要主動(dòng)收集廣大教職工意見(jiàn)和建議，及時(shí)向?qū)W校黨支部、行政反映教職工的合理要求和建議;另一方面也要及時(shí)把黨支部、行政的工作精神、要求傳達(dá)給教職工。

3．切實(shí)將“五必訪”工作落到實(shí)處。

對(duì)全校教職工做到“五必訪”即：有病住院必訪;困難戶必訪;家庭糾紛必訪;鄰里不和必訪;離退休老同志必訪。

4.做好女工委員會(huì)工作和計(jì)劃生育工作，認(rèn)真組織女教職工學(xué)習(xí)《婦女兒童保護(hù)法》、《女工工作條例》、《婦女 “五期”保護(hù)》等法律法規(guī)，切實(shí)維護(hù)女教職工合法權(quán)益。

(1)根據(jù)女教職工的特點(diǎn)開展一些文體活動(dòng)和比賽。如跳棋比賽、跳繩比賽等。

(2)定期組織女工會(huì)會(huì)員進(jìn)行體檢。

(六)加大工會(huì)維護(hù)職能，進(jìn)一步實(shí)施送溫暖工程 。

學(xué)校工會(huì)切實(shí)做好困難教職工的調(diào)查、走訪工作，及時(shí)了解困難職工工作、生活情況，關(guān)心教師生活，搭建“愛(ài)心平臺(tái)”，構(gòu)建關(guān)愛(ài)職工橋梁，關(guān)心教職工的冷暖和疾苦。注重實(shí)效，多辦實(shí)事，做教職工的有心人、知心人、貼心人，把集體的愛(ài)心和溫暖真正送到廣大教職工的身邊。

實(shí)施“送溫暖工程”，定期走訪、慰問(wèn)患病的教師和退休教師。繼續(xù)完善困難職工檔案，切實(shí)履行好工會(huì)是困難教職工的第一知情人、第一報(bào)告人、第一幫扶人的職責(zé)。

(七)做好關(guān)工委工作，確保青少年健康成長(zhǎng)。

聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校關(guān)工委組織建設(shè)，制定切實(shí)可行的《關(guān)工委工作計(jì)劃》，本著“圍繞中心，配合補(bǔ)充，發(fā)揮所長(zhǎng)，注重實(shí)效”的工作方針。充分發(fā)揮“五老”余熱為學(xué)校工作貢獻(xiàn)。確保青少年健康成長(zhǎng)。

1．關(guān)愛(ài)留守兒童、殘疾學(xué)生和單親學(xué)生。

(1)配合學(xué)校少先隊(duì)開展主題為“關(guān)愛(ài)留守兒童”的慰問(wèn)活動(dòng)。

(2)繼續(xù)做好行政領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志及二級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)愛(ài)留守兒童、殘疾學(xué)生和單親學(xué)生“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶工作。

(八)組織開展豐富多彩、健康向上的文體活動(dòng)。

1．建設(shè)教工活動(dòng)室，即“教工之家”活動(dòng)室。豐富教職工的業(yè)余生活。建成該活動(dòng)室所需經(jīng)費(fèi)由學(xué)校經(jīng)費(fèi)中列支。

2.組織“慶祝32個(gè)教師節(jié)”座談會(huì)，推薦表彰鎮(zhèn)“十佳優(yōu)秀教師”讓廣大教師度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日的同時(shí)，又深受鼓舞，從而以更加飽滿的熱情投入的工作去。

3.積極響應(yīng)國(guó)家“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的號(hào)召，本年度擬開展一次“教職工體育”活動(dòng)。

5.組織重陽(yáng)節(jié)離退休老教師座談會(huì)。

6.組織師生開展“慶元旦”文體健身活動(dòng)。

7.繼續(xù)開展“六有好教師”立功競(jìng)賽總結(jié)表彰活動(dòng)。

總之，在新一學(xué)期里，我校工會(huì)將緊緊依靠廣大教職工，依據(jù)《工會(huì)章程》，充分發(fā)揮工會(huì)職能作用，實(shí)現(xiàn)工會(huì)重點(diǎn)工作的突破和工會(huì)自身建設(shè)的加強(qiáng)，在深化教育改革中，抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，齊心協(xié)力，共同奮斗，努力把學(xué)校工會(huì)工作做實(shí)做好，爭(zhēng)取更大成績(jī)，為學(xué)生的發(fā)展，為教師的發(fā)展，為官小教育穩(wěn)步發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)工會(huì)工作計(jì)劃【3】20xx下半年我校工會(huì)以黨的xx屆五中全會(huì)精神統(tǒng)領(lǐng)工會(huì)工作全局，緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作，發(fā)揮工會(huì)的教育、參與、維護(hù)作用，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校民主建設(shè)，服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)，為學(xué)校的和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力

1、抓好黨的xx屆五中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，走群眾性路線。我們將貫徹落實(shí)xx屆五中全會(huì)精神與踐行黨的群眾路線相結(jié)合，建設(shè)“學(xué)習(xí)型”工會(huì)。扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)，采取學(xué)習(xí)原文、組織討論，運(yùn)用網(wǎng)站、宣傳欄等宣傳陣地，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。完善學(xué)校的政治學(xué)習(xí)制度，做好文字檔案以及學(xué)校網(wǎng)站的收集和更新工作，完善教職工政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)檔案資料。

2、努力提升工會(huì)干部的整體素質(zhì)。積極開展工會(huì)干部的自身學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)工作。加強(qiáng)“五力”教育，即增強(qiáng)工會(huì)干部的吸引力、感召力、滲透力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力，開展工會(huì)干部行為規(guī)范教育活動(dòng)，使每個(gè)工會(huì)干部人人爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、維權(quán)型、服務(wù)型、廉潔型工會(huì)干部。配合學(xué)校開展教師個(gè)人閱讀提升工程，引導(dǎo)教師靜下心來(lái)，拾取零碎時(shí)間，與書為友，豐富學(xué)養(yǎng)，不斷增強(qiáng)教師的創(chuàng)新和業(yè)務(wù)能力的提高。

二、落實(shí)教代會(huì)職權(quán)，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)

1、健全和完善學(xué)校教代會(huì)制度。規(guī)范教代會(huì)各項(xiàng)程序，落實(shí)教代會(huì)職權(quán)，切實(shí)保障教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的民主參與，民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，讓教職工更多地參與民主管理，更好地為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。

2、堅(jiān)持校務(wù)公開制度。根據(jù)教育新形勢(shì)的要求，我們把校務(wù)公開工作重心逐步從結(jié)果公開到過(guò)程公開，從部分公開到全面公開，從紙質(zhì)公開到網(wǎng)上公開，以求公開實(shí)效，提高質(zhì)量，及時(shí)公開教師評(píng)優(yōu)、考核，職稱晉級(jí)，績(jī)效考核，學(xué)校財(cái)務(wù)狀況等等，做到“以公開促公開，以公正促形象”充分發(fā)揮公開欄的作用，使廣大教職工更加熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己的工作，積極工作，使人民群眾理解教育，關(guān)心教育，支持教育。

三、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)將師德師風(fēng)作為“師德建設(shè)百千萬(wàn)工程”的首要內(nèi)容，積極配合學(xué)校行政做好教職工的師德教育工作，組織全體教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)法律法規(guī)精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)的問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地督查等工作，進(jìn)一步提高廣大教師廉潔從教的自覺(jué)性。

2、強(qiáng)化師能建設(shè)。積極配合市局開展的“師能百千萬(wàn)工程”活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)青年教師崗位練兵、崗位成長(zhǎng)，引導(dǎo)青年教師樹立強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，弘揚(yáng)奮發(fā)進(jìn)取的紅燭精神，在參與各項(xiàng)活動(dòng)中得到更多的鍛煉，營(yíng)造奮發(fā)進(jìn)取的良好環(huán)境。

3、提高教職工生活質(zhì)量。我們將積極開展各種文體活動(dòng)，清除職業(yè)倦怠，增強(qiáng)責(zé)任感、榮譽(yù)感、使命感，舒緩精神壓力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，不斷豐富教職工的精神文化生活，大力提倡全民健身活動(dòng)。

四、維護(hù)教職工權(quán)益，構(gòu)建和諧校園。

1、完善扶貧幫困保障機(jī)制。深入開展“送溫暖工程”，把教職工的安危冷暖放在心上，關(guān)心教職工生活，滿腔熱忱地為他們排憂解難，全心全意地為他們做好事、辦實(shí)事、解難事。做好教師的體檢工作，建立教師健康檔案。堅(jiān)持“八必訪”制度，弘揚(yáng)“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)和扶貧濟(jì)困的良好風(fēng)尚，使困難職工感受到工會(huì)組織的溫暖，并向精神、權(quán)益、生活、健康高層次、高標(biāo)準(zhǔn)方面拓寬。

2、我們繼續(xù)開展扶貧助學(xué)活動(dòng)。落實(shí)省扶貧助學(xué)政策，堅(jiān)持公開、公平，陽(yáng)光操作，努力幫助因病、因?yàn)?zāi)至貧的學(xué)生；組織廣大教職工積極開展“扶貧助學(xué)一日捐”和黨員干部“對(duì)口幫扶”活動(dòng)，深化“54321”農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)，對(duì)貧困生不僅對(duì)他們予以經(jīng)濟(jì)的支持更要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)積極爭(zhēng)取社會(huì)上的資金支持貧困生，宣傳他們的善舉，確保每個(gè)貧困生的學(xué)習(xí)生活有保障。

工會(huì)工作安排：

九月份：1、慶祝教師節(jié)

2、簽訂師德師風(fēng)承諾書

3、慶祝中秋節(jié)

4、做好新生家訪工作

5、辦理學(xué)生保險(xiǎn)

6、宣傳國(guó)家扶貧助學(xué)政策

做好貧困學(xué)生統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作

十月份：1、慶祝國(guó)慶節(jié)

2、繼續(xù)做好學(xué)生家訪工作

3、重陽(yáng)節(jié)慶?；顒?dòng)

十一月：1、師德師風(fēng)督查

一月份：1、慶祝元旦

師德師風(fēng)建設(shè)月工作計(jì)劃 第2篇

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為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、縣教育局有關(guān)加強(qiáng)教師職業(yè)道德的要求，我們學(xué)校于xx年8月25日在我校報(bào)告廳正式開始為期五天的師德培訓(xùn)活動(dòng)。收到了良好的效果。

以下是這次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、管理到位

為了使這次暑期師德培訓(xùn)活動(dòng)順利有效的進(jìn)行，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)多位領(lǐng)導(dǎo)為小組成員的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《暑期師德教育活動(dòng)計(jì)劃》，明確了培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)間，落實(shí)了管理措施，嚴(yán)格簽到制度，將教師參加培訓(xùn)考勤情況與師德學(xué)分掛鉤，促進(jìn)了教師學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性。

二、計(jì)劃周全、內(nèi)容具體

根據(jù)師教育局師德培訓(xùn)的要求，我校采取了集中學(xué)習(xí)和自由討論相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)相統(tǒng)一，緊緊圍繞學(xué)習(xí)主題展開學(xué)習(xí)討論，努力提高培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效。

1、8月25日，全體教師在階梯教室召開“暑期師德培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)”，認(rèn)真聽取了黃海峰校長(zhǎng)對(duì)此次培訓(xùn)工作的安排以及要求，明確了今年師德培訓(xùn)的內(nèi)容。

2、8月26日，組織教師自學(xué)本校教師先進(jìn)事跡、全國(guó)首屆教書育人楷模先進(jìn)事跡。

3、8月27日，由工會(huì)尤修河負(fù)責(zé)進(jìn)行師德師風(fēng)大討論活動(dòng)。

4、8月28日，組織教師自學(xué)學(xué)習(xí)“全國(guó)教書育人楷模”、“最美教師”張麗莉、 “最美司機(jī)”吳斌先進(jìn)事跡

5、8月29日，由鐘葉培書記進(jìn)行《做最好老師》講座。組織教師交流，教師寫學(xué)習(xí)總結(jié)材料。

三、嚴(yán)格考勤、強(qiáng)調(diào)會(huì)風(fēng)

在本次培訓(xùn)過(guò)程中，我們加強(qiáng)考勤管理。教師要做到不遲到、不早退、不缺席，如遇特殊情況，由校長(zhǎng)室審批。培訓(xùn)期間，老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取報(bào)告并做好筆記。本次培訓(xùn)在會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。

四、形式多樣、效果顯著

這次師德培訓(xùn)活動(dòng)，形式多樣，有專題講座、專題討論、先進(jìn)典型教師報(bào)告等，并把師德培訓(xùn)的內(nèi)容落實(shí)到實(shí)踐中去，大大提高了培訓(xùn)的實(shí)效性，進(jìn)一步提高了教師的師德修養(yǎng)，為如何做一名人民滿意的教師指明了方向，構(gòu)建了新的教育理念體系，使教師對(duì)自己的職業(yè)有了新的定位，對(duì)自己的職責(zé)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的工作目標(biāo)有了新的要求，對(duì)自己的教育教學(xué)方法有了新的探索，取得了良好的效果。

五、認(rèn)真總結(jié)、不斷反思

通過(guò)培訓(xùn)，教師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和反思，每位教師都上交了自己的心得體會(huì)。從這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容和過(guò)程來(lái)看，是具有針對(duì)性和時(shí)效性的，主要收獲有兩方面。一方面是提升了教師們?cè)趲煹路矫娴恼J(rèn)識(shí)水平，特別是認(rèn)識(shí)到了教育的方向和方法。第二方面是提升了學(xué)校的辦學(xué)形象，為學(xué)校的發(fā)展做了充分的展望。

總之，我校全體教師在此次培訓(xùn)中深刻認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。我們深知，師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題，它任重道遠(yuǎn)。在當(dāng)前落實(shí)科教興國(guó)個(gè)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，全社會(huì)加強(qiáng)公民道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)各改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的新形勢(shì)下，駕駛職業(yè)道德建設(shè)要常抓不懈，以教師隊(duì)伍的職業(yè)道德的全面提升，為教育事業(yè)的又好又快發(fā)展保駕護(hù)航。

師德師風(fēng)建設(shè)月工作計(jì)劃 第3篇

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1、一顆愛(ài)心：愛(ài)是教師職業(yè)的核心內(nèi)涵，以關(guān)愛(ài)“留守兒童·潛能生”教育活動(dòng)為載體，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校播撒愛(ài)到學(xué)生傳播愛(ài)的縱向線性延伸，實(shí)現(xiàn)從部分學(xué)生感受愛(ài)到全體學(xué)生營(yíng)造愛(ài)的橫向面的擴(kuò)張，讓學(xué)生從中學(xué)會(huì)愛(ài)的表達(dá)方式、方法。

2、二種精神：特色攻關(guān)精神和終身學(xué)習(xí)精神，這兩種精神是我校教育的科學(xué)和諧發(fā)展提供智力支持和人才保障，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，打造充滿幸福感的省市特色窗口學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、三大建設(shè)：從學(xué)校管理、教師教育教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)和養(yǎng)成教育三個(gè)層面進(jìn)行作風(fēng)建設(shè)，真正體現(xiàn)“抓作風(fēng)、帶教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、興校風(fēng)”這一主題。

工作思路：

一、一顆愛(ài)心：讓留守家園的花朵都得到愛(ài)

“讓世界充滿愛(ài)，讓社會(huì)充滿和諧”是我們學(xué)校永恒追求的目標(biāo)。我們認(rèn)為：“沒(méi)有愛(ài)心的老師決不是好老師”，認(rèn)為學(xué)校中留守兒童和潛能生最缺失愛(ài)，他們的教育問(wèn)題隨著我國(guó)城市化的進(jìn)程日益凸顯?；诖耍覀儗W(xué)校以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感，開展了以關(guān)愛(ài)“留守兒童·潛能生”為載體的教育活動(dòng)，已制定了《*實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童和潛能生陽(yáng)光計(jì)劃》（見(jiàn)附件1），將在11月份舉行啟動(dòng)儀式。具體內(nèi)容闡述如下：

1、播撒愛(ài)——將愛(ài)撒向最需要愛(ài)的人

學(xué)校是愛(ài)的播種機(jī)，“愛(ài)”是教師職業(yè)的核心內(nèi)涵，把愛(ài)撒向社會(huì)的傳承者，撒向最需要愛(ài)的花朵——“留守兒童·潛能生”，這學(xué)校教育應(yīng)承擔(dān)的功能。計(jì)劃開展建好一個(gè)“留守兒童之家”、過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日party、落實(shí)一名愛(ài)心媽媽、開通一部親情電話、寫一封親情書信等10個(gè)一活動(dòng)。同時(shí)搭建“留守兒童·潛能生”校園吉尼斯風(fēng)采臺(tái)、書畫作品展覽等等，提升他們的綜合素質(zhì)，使他們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，勾勒出一生的幸福輪廓。

在活動(dòng)過(guò)程中，并且要求教師十分注重“留守兒童·潛能生”的教育方法的研究，做到因人而異，要求用真摯的愛(ài)對(duì)待他們，用賞識(shí)的目光善待每一個(gè)他們。同時(shí)以此為載體，使全體學(xué)生感染到這份濃濃的愛(ài)，從而構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭一個(gè)完整的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。

2、傳播愛(ài)——發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的感恩

這項(xiàng)工程另一個(gè)目的是通過(guò)教師的實(shí)際行動(dòng)使“留守兒童·潛能生”乃全體學(xué)生感受到愛(ài)，從而使學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣去愛(ài)別人，培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)，利用傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)，寫關(guān)愛(ài)活動(dòng)感受日記，為父母做一件事等形式，使學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)或傳播愛(ài)的方式、方法，進(jìn)而讓他們發(fā)自內(nèi)心的感謝祖國(guó)、感恩家鄉(xiāng)、父母及一切幫助過(guò)自己的人。

二、二種精神：讓教師擁有特色攻關(guān)和終身學(xué)習(xí)的精神

（一）特色攻關(guān)精神——大興特色品牌建設(shè)

我們要學(xué)習(xí)西門片區(qū)拆遷的“亮劍精神”，與困難狹路相逢時(shí)，要有勇氣、毅力、方法、技巧去突破難關(guān)，突破發(fā)展的瓶頸，才能帶來(lái)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的新天地。根據(jù)我校“打造一所幸福感的省市特色窗口學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)：，我們開展了“幸福童年”體育——藝術(shù)普及教育，目前所開展的“快樂(lè)藝術(shù)”、“陽(yáng)光體育”、“大課間”在內(nèi)容、形式等“面”上已初步成型，但如何進(jìn)行“點(diǎn)”的深入，如何順應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求和學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容、梳理活動(dòng)方法和形式、提高活動(dòng)質(zhì)量和技術(shù)，使體藝普及特色真正成型，素質(zhì)教育之花真正開放，實(shí)小特色教育品牌真正鑄成，這是我們目前乃今后很長(zhǎng)一段時(shí)間的主要攻關(guān)點(diǎn)、突破點(diǎn)。具體闡述：

1、梳理特色教學(xué)的內(nèi)容

目前，我校已利用中午時(shí)間，開展笛子、口琴、書法、古詩(shī)文誦讀、經(jīng)典閱讀等為主體的“快樂(lè)藝術(shù)”教學(xué)活動(dòng)，2000多名學(xué)生參與，普及率達(dá)80%以上，利用大課間開展了以“跳繩、球類”等為主體的“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)。

基于如何在普及的基礎(chǔ)上提高，如何進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容等問(wèn)題的思索，我們將計(jì)劃以普及班與提高班相結(jié)合的形式?！翱鞓?lè)藝術(shù)”將充分利用社會(huì)教育教學(xué)資源，邀請(qǐng)藝術(shù)專家來(lái)校開設(shè)特色班，進(jìn)一步開設(shè)口風(fēng)琴、橫笛、葫蘆絲、古箏、揚(yáng)琴、武術(shù)、京劇等藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目；“陽(yáng)光體育”活動(dòng)內(nèi)容是：低段以跳繩為主，以球類、踢毽子等項(xiàng)目為輔，高段以球類為主，以滾鐵環(huán)、跳繩等項(xiàng)目為輔。

2、提升特色項(xiàng)目的技術(shù)與質(zhì)量

如何提升特色項(xiàng)目的技術(shù)含量與整體活動(dòng)質(zhì)量，這是打造特色品牌的關(guān)鍵點(diǎn)。我們將采取三種策略：

①培訓(xùn)教師：為特色教育的深入發(fā)展提供了人才支撐。我們已開展口琴、豎笛培訓(xùn)，計(jì)劃邀請(qǐng)社會(huì)藝術(shù)專家和校內(nèi)教育資源，開展口風(fēng)琴、葫蘆絲、橫笛等項(xiàng)目培訓(xùn)，開展跳繩、球類、踢毽子、滾鐵環(huán)等項(xiàng)目專題技術(shù)講座。

②納入課堂教學(xué)：為特色教育的深入發(fā)展提供了基礎(chǔ)。分年級(jí)段確定出“快樂(lè)藝術(shù)”和“陽(yáng)光體育”的主攻內(nèi)容，編制出相應(yīng)的校本教材，分別納入音樂(lè)、體育和語(yǔ)文的課堂教學(xué)，作為教師的教學(xué)任務(wù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)將以“公開課”、“觀摩課”、“經(jīng)驗(yàn)交流”等形式促進(jìn)教師交流，充分利用媒體教學(xué)資源，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

③加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控：為特色教育深入發(fā)展提供了保障。一方面加強(qiáng)特色教學(xué)過(guò)程的檢查，另一方面活動(dòng)質(zhì)量的評(píng)估，我們將進(jìn)一步落實(shí)口琴、豎笛等項(xiàng)目的質(zhì)量抽測(cè)，落實(shí)古詩(shī)詞、經(jīng)典閱讀的考級(jí)活動(dòng)，計(jì)劃開展跳繩、球類、踢毽子等項(xiàng)目的質(zhì)量抽測(cè)，并將抽測(cè)結(jié)果作為教師課堂教學(xué)評(píng)估的重要指標(biāo)。

3、創(chuàng)新特色教育的推進(jìn)策略

特色教育活動(dòng)時(shí)空主要有中午班、大課間、藝術(shù)周及課堂教學(xué)等，中午班活動(dòng)項(xiàng)目采取交叉循環(huán)推進(jìn)，大課間采取分年級(jí)段、分區(qū)塊主題式推進(jìn)，具體見(jiàn)《“幸福童年”體育——藝術(shù)專項(xiàng)工作規(guī)劃》（附件2），使特色項(xiàng)目在有限的時(shí)空中有序、有效地實(shí)施。

（二）終身學(xué)習(xí)精神——大興學(xué)習(xí)研究作風(fēng)

學(xué)習(xí)是平凡生活的“保鮮劑”，是新知識(shí)的“催化劑”。我們提倡教師個(gè)體要有終身學(xué)習(xí)的精神，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從而形成整個(gè)實(shí)小團(tuán)隊(duì)終身學(xué)習(xí)的氛圍，進(jìn)而構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

1、構(gòu)建行政、學(xué)術(shù)交互并進(jìn)的管理體系（如右圖）

學(xué)校行政形成校長(zhǎng)室、中層處室、年級(jí)段三層管理體系，學(xué)校學(xué)術(shù)形成學(xué)術(shù)委員會(huì)（專家群體），語(yǔ)、數(shù)研究小組（骨干群體），教研組、備課組（學(xué)科群體），自然式的合作學(xué)習(xí)小組（民間群體）的“禮花式”的運(yùn)行體系。而兩大體系在人員上是交互的，從中體現(xiàn)出兩點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，成為一支專業(yè)化的人力資源隊(duì)伍，在教學(xué)巡查、教學(xué)調(diào)研上要發(fā)揮富有專業(yè)內(nèi)涵的指導(dǎo)和表率作用；二是年級(jí)段是一個(gè)融業(yè)務(wù)決策、執(zhí)行、操作于一體的新型業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)?；诖朔治?，我們將進(jìn)一步落實(shí)以下幾個(gè)方面做法：

①學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)安排。每周安排兩個(gè)晚上，單周周一晚上為集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，雙周周一晚上為分年級(jí)段分學(xué)科集體備課，單周周四晚上為政治學(xué)習(xí)，雙周周四晚上為特色項(xiàng)目學(xué)習(xí)。要精心選擇和安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真記好專門的學(xué)習(xí)記錄，做到有計(jì)劃、有記錄，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

②個(gè)體理論學(xué)習(xí)要求。領(lǐng)導(dǎo)班子要經(jīng)常閱讀1-2份與其專業(yè)對(duì)口的學(xué)術(shù)雜志，每學(xué)期細(xì)讀一本理論專著，結(jié)合自已管理與教學(xué)實(shí)踐寫出1份讀書體會(huì)（3000字以上）；其它教師不能低于此標(biāo)準(zhǔn)。

③教學(xué)檢查要求。每周二早晨領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部巡視校園，周二上午推門聽課，下午第1節(jié)檢查相應(yīng)教師的備課、改作情況，第2、3兩節(jié)召開診斷會(huì)，了解教師的思想動(dòng)態(tài)，剖析教師在教學(xué)過(guò)程中所存在的問(wèn)題，并幫助教師尋求解決問(wèn)題的辦法。

④聽課要求。在今后二個(gè)月的作風(fēng)建設(shè)中，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié)，中層干部不少于20節(jié)，中老年教師不少于15節(jié)，35周歲以下的青年教師不少于30節(jié)。

⑤講座要求。領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部每學(xué)期至少作1次專題學(xué)術(shù)講座。

⑥考核規(guī)定。每學(xué)年對(duì)中層處室、年級(jí)段進(jìn)行專項(xiàng)考核，評(píng)選出作風(fēng)建設(shè)示范文明崗，并予以上牌，著力培養(yǎng)年級(jí)段這一新型的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)。

⑥聘任意見(jiàn)。進(jìn)一步落實(shí)《*縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)中層、段長(zhǎng)、完小校長(zhǎng)聘任意見(jiàn)》，程序?yàn)椋航處熗扑]——資格審查——競(jìng)選演說(shuō)——專家評(píng)定——校長(zhǎng)辦公會(huì)議審核等。

2、構(gòu)建教、學(xué)、研一體化的校本教研機(jī)制

堅(jiān)持科教結(jié)合，將教學(xué)實(shí)踐、理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教育科研和教學(xué)研究等緊密聯(lián)系，這樣從根本上保證校本研修的實(shí)效性和操作性，使學(xué)校真正成為教師專業(yè)發(fā)展的主陣地。今后，我們將著力以下四個(gè)平臺(tái)深化建設(shè)：

①集體備課平臺(tái)。重在提升教學(xué)內(nèi)容整合和探究程序設(shè)計(jì)等能力（教務(wù)處負(fù)責(zé)）；

②專題培訓(xùn)平臺(tái)。以精品課題推廣為載體，組織教師專題講座，論壇及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等（教科室負(fù)責(zé)）；

③專題實(shí)踐錘煉平臺(tái)。以語(yǔ)、數(shù)大練課為載體，提升教師的課堂教學(xué)技術(shù)（研究小組負(fù)責(zé)）；

④專著學(xué)習(xí)與文本交流平臺(tái)。重在專業(yè)理論提升（教研組負(fù)責(zé)）。

3、建設(shè)“結(jié)對(duì)、論壇、研討”的學(xué)習(xí)共同體

立足于開放、汲取、提升的思想，通過(guò)多方位、多層次結(jié)對(duì)，開展論壇和專題研討，依托于整體聯(lián)動(dòng)、系統(tǒng)的發(fā)展中，優(yōu)化功能，和諧推進(jìn)。具體有以下幾種形式：

①校際結(jié)對(duì)。與省市名校、本縣兄弟學(xué)校結(jié)對(duì)，在校際學(xué)術(shù)聯(lián)動(dòng)中謀求學(xué)校、教師共同發(fā)展。

②牽手工程。新教師、新進(jìn)實(shí)小教師制定三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，要與校內(nèi)名師培養(yǎng)對(duì)象結(jié)對(duì)，簽訂“牽手合同”，明確牽手目標(biāo)，對(duì)新教師、新進(jìn)實(shí)小教師實(shí)行三年跟蹤考核，此考核結(jié)果作為帶教教師的考核項(xiàng)目之一。

③名師工程。學(xué)校名師培養(yǎng)對(duì)象要制定五年發(fā)展規(guī)劃，要與省市縣名師、教研員結(jié)對(duì)，并進(jìn)行三年跟蹤考核，主要觀察其提升度。在學(xué)校評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職評(píng)等方面對(duì)名師培養(yǎng)對(duì)象予以傾斜。

三、三大建設(shè)——讓全校形成校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)三個(gè)梯次的建設(shè)

（一）學(xué)校管理層面作風(fēng)建設(shè)

1、學(xué)校思想作風(fēng)建設(shè)

①集中學(xué)習(xí)與個(gè)體自律相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，充分發(fā)揮黨員干部、領(lǐng)導(dǎo)班子的先鋒模范作用，要完成五個(gè)自律：一是讀一本反腐書籍；二是看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片；三是開好一次廉政承諾會(huì)；四是進(jìn)行一次兩個(gè)《條例》的學(xué)習(xí)活動(dòng)；五是談一次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)教育活動(dòng)體會(huì)。

②簽訂師德有關(guān)協(xié)議。每學(xué)年和教師簽訂了《*縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)承諾書》、《*縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)責(zé)任狀》、《安全責(zé)任狀》、《帶生協(xié)議》等。

③積極推進(jìn)師德建設(shè)活動(dòng)。在教師中開展“師德論壇”、“鑄師魂、修師德、樹師表”、“青春在奉獻(xiàn)中閃光”、“廉潔從教”演講比賽等活動(dòng)，在黨員中開展“一個(gè)黨員，一面旗幟”活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)小組座談、專題論壇等形式澄清認(rèn)識(shí)，找出教職員工在師德規(guī)范執(zhí)行中存在的突出問(wèn)題和師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)。

④建立師德行風(fēng)考核制度。嚴(yán)格執(zhí)行《縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)考核制度》、《*縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)責(zé)任追究制度》，每學(xué)年考核一次，堅(jiān)持學(xué)?？己撕蛯W(xué)生、教師、家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合的方式，根據(jù)考核結(jié)果評(píng)選出“師德十佳標(biāo)兵”，堅(jiān)持把師德考核結(jié)果納入教師年度考核和職稱評(píng)定考核，與教師崗位聘任、評(píng)先評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤。

⑤強(qiáng)化師德行風(fēng)監(jiān)督機(jī)制。第一以教代會(huì)組織、校務(wù)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、校長(zhǎng)信箱和校務(wù)公開欄等為校務(wù)監(jiān)督渠道，虛心接受來(lái)自各方的意見(jiàn)和建議，增強(qiáng)了管理的透明度，提高了民主管理水平。第二強(qiáng)化動(dòng)態(tài)管理，學(xué)校采用明查暗訪等形式，臨時(shí)深入教師家或各班'突然襲擊'，檢查教師帶生情況或體罰學(xué)生情況等,使師德行風(fēng)建設(shè)真正落到實(shí)處。

2、學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)

①考勤制度。做到每天有考勤，工作時(shí)間外出必須事先請(qǐng)假，不得擅離職守，不得遲到、早退，外出辦事必須說(shuō)明去向。落實(shí)請(qǐng)假制度，領(lǐng)導(dǎo)班子要以身作則，超過(guò)半日都必須請(qǐng)假；落實(shí)會(huì)議、活動(dòng)點(diǎn)名制度（由牽頭科室負(fù)責(zé)），以學(xué)期為單位統(tǒng)計(jì)教師個(gè)人請(qǐng)假情況，將結(jié)果在教師會(huì)議上予以宣讀，并與考核、年終獎(jiǎng)、福利相掛鉤。

②月末問(wèn)責(zé)制度。月末召開校務(wù)擴(kuò)大會(huì)議，責(zé)問(wèn)各完小、各處室、各年級(jí)段本月計(jì)劃的達(dá)成情況，當(dāng)面答復(fù)、落實(shí)各年級(jí)段的所提交的問(wèn)題、建議和意見(jiàn)，使全體教師參與到學(xué)校管理之中；

③工作交流制度。每周五校務(wù)議事交流制度；月末校長(zhǎng)重大校務(wù)討論和學(xué)習(xí)制度；學(xué)期初工作計(jì)劃交流制度；學(xué)期末工作總結(jié)交流制度。

④財(cái)務(wù)管理制度。樹立厲行節(jié)約，勤儉辦學(xué)的思想，提倡節(jié)約用水、用電、用紙等，著力打造“節(jié)約型學(xué)?！保瑖?yán)格報(bào)銷制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)公開制度，將公務(wù)接待開支情況納入校務(wù)公開的重要內(nèi)容。

⑥校務(wù)公開制度。著力完善政務(wù)公開和校務(wù)公開制度，公開學(xué)校發(fā)展中的重大決策、各類評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)晉升、招標(biāo)等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及涉及廣大師生利益的各項(xiàng)工作，加大了社會(huì)監(jiān)督的力度，體現(xiàn)“公開、規(guī)范、服務(wù)”的要求，端正了黨紀(jì)黨風(fēng)和教育行風(fēng)。

（二）教師教育教學(xué)層面作風(fēng)建設(shè)

1、各學(xué)科教學(xué)規(guī)范建設(shè)

①語(yǔ)數(shù)學(xué)科：要做到減負(fù)增效，努力釋放教學(xué)空間，用于學(xué)生閱讀面的拓展和思維的開發(fā)。

②自然科學(xué)：要規(guī)范開足實(shí)驗(yàn)課作為評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的重量評(píng)價(jià)指標(biāo)。

③體育學(xué)科：在抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的同時(shí)，致力于群眾性學(xué)生體育素質(zhì)和體育技能的提高，并力求形成一樣或幾樣校園里隨處可見(jiàn)的體育項(xiàng)目。

④美術(shù)學(xué)科：在抓好兒童畫教學(xué)的同時(shí)，要加強(qiáng)國(guó)畫、書法和手工、泥塑等方面的本校特色項(xiàng)目的教學(xué)。

⑤音樂(lè)學(xué)科：一方面，要對(duì)學(xué)生的樂(lè)理知識(shí)進(jìn)行考核，另一方面，每班要形成二、三首有一定水準(zhǔn)的合唱曲目。全校性開展笛子、口琴等小樂(lè)器的教學(xué)。

⑥英語(yǔ)、思品、生勞、信息技術(shù)等學(xué)科：要按規(guī)定開齊課程，開足課節(jié)，并充分發(fā)揮其促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的應(yīng)有作用。

2、課堂教學(xué)過(guò)程規(guī)范建設(shè)

嚴(yán)格落實(shí)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)》，具體要求如下：

①備課：集體備課之后要有個(gè)性化處理，上課后要有教學(xué)反思；

②上課：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，不得擠課、占課，上課時(shí)要重點(diǎn)突出、知識(shí)點(diǎn)落實(shí)，要運(yùn)用合適的個(gè)性化的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到減負(fù)增效，努力釋放教學(xué)空間，用于學(xué)生閱讀面的拓展和思維的開發(fā)。

③作業(yè)：以“快樂(lè)作業(yè)為切入口”，精心設(shè)計(jì)有利于促進(jìn)學(xué)生知識(shí)掌握、能力培養(yǎng)、生命成長(zhǎng)的作業(yè)，家庭作業(yè)量要適度（高段作業(yè)總時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)，中段作業(yè)總時(shí)間不超過(guò)30分鐘，低段不般不布置書面作業(yè)），學(xué)校將開展作業(yè)問(wèn)題調(diào)查。

④輔導(dǎo)：發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，積極做好“培優(yōu)挖潛”工作，潛能生教育與管理是提供教育教學(xué)質(zhì)量的瓶頸，要建立潛能生跟蹤檔案，充分利用中午班的輔導(dǎo)時(shí)間，精心準(zhǔn)備輔導(dǎo)內(nèi)容，因材施教，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。學(xué)校將組織召開“潛能生轉(zhuǎn)化工作論壇”和“教學(xué)質(zhì)量大家談”。

⑤考試：嚴(yán)格控制考試次數(shù)，一般每個(gè)單元安排一次考試。

⑥評(píng)價(jià)：建立家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教制度，每學(xué)期開展一次作業(yè)問(wèn)卷調(diào)查和教學(xué)總體情況問(wèn)卷調(diào)查，作為教師實(shí)績(jī)?cè)u(píng)估的指標(biāo)之一。

3、班級(jí)管理規(guī)范建設(shè)

嚴(yán)格落實(shí)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)班級(jí)管理規(guī)范》，具體要求如下：

①每天上午、下午放學(xué)必須排隊(duì)，放學(xué)時(shí)各開展1次1分鐘的四講教育（安全、文明禮貌、衛(wèi)生、普通話），打造良好的班風(fēng)；

②每周利用班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育；

③每周要和個(gè)別學(xué)生至少談心2-3次；

④要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，積極主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，每學(xué)期至少和每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)個(gè)別交流一次，每學(xué)期要舉行2次家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)年舉行1次教學(xué)開放周，贏得家長(zhǎng)的理解、支持、擁護(hù)和愛(ài)戴。

⑤學(xué)校每學(xué)期對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核，評(píng)選出文明班級(jí)。

（三）學(xué)生學(xué)習(xí)和養(yǎng)成教育層面作風(fēng)建設(shè)

1、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范建設(shè)

①課堂學(xué)習(xí)規(guī)范。進(jìn)一步落實(shí)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)》，做好課前準(zhǔn)備、課堂應(yīng)答、課后整理等的規(guī)范化建設(shè)，學(xué)校將組織課前唱觀摩活動(dòng)。

②綜合素質(zhì)提升。實(shí)施“探究學(xué)習(xí)為主、大量經(jīng)典閱讀及適度奧數(shù)思維訓(xùn)練為輔”的學(xué)習(xí)研究，每學(xué)年將開展一次全體學(xué)生參與“計(jì)算達(dá)標(biāo)”比賽，群體學(xué)生參與的“奧數(shù)競(jìng)賽”、“古詩(shī)詞頌讀”與“經(jīng)典閱讀”考級(jí)活動(dòng)；實(shí)施以體藝“2+2”進(jìn)課堂為載體的“幸福童年”體育藝術(shù)普及教育活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培育學(xué)生成為“文明有禮、學(xué)習(xí)有法、體藝有長(zhǎng)”的現(xiàn)代學(xué)子。

2、學(xué)生養(yǎng)成教育建設(shè)

①開展主題教育活動(dòng)。以三講教育（文明禮儀、普通話、衛(wèi)生）和“三別、四帶、五無(wú)”系列主題教育（“三別”即向粗魯、陋習(xí)、壞事告別、“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把尊敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶給社會(huì)、“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話）為載體，學(xué)校把每學(xué)期第一個(gè)星期定為“形象工程”活動(dòng)周，第一個(gè)月定為“形象工程”活動(dòng)月，每個(gè)月評(píng)選出一批“文明小天使”，規(guī)范學(xué)生文明禮儀，明確學(xué)生的文明用語(yǔ)，每月開展1次校園清潔大賽，創(chuàng)建“無(wú)垃圾校園”。

②運(yùn)行自主管理模式。學(xué)校將進(jìn)一步組織“冬季軍訓(xùn)”、“隊(duì)列比賽”，強(qiáng)化學(xué)生的組織性和紀(jì)律性，在教師不參與的情況下，讓小干部實(shí)踐管理集會(huì)隊(duì)列、早讀、藝術(shù)特色活動(dòng)組織等，從而促進(jìn)小干部管理能力的提升，教務(wù)處將組織學(xué)生隊(duì)列、集體出操等比賽活動(dòng)。

③實(shí)行人人管理模式。根據(jù)學(xué)生個(gè)體的特長(zhǎng)，從文明禮儀、衛(wèi)生、普通話、課堂紀(jì)律、課間休息、活動(dòng)組織等方面，從校級(jí)、年級(jí)段、班級(jí)三個(gè)層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行分工分塊管理，體現(xiàn)人人都是管理者理念。

四、行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：*

副組長(zhǎng)：*

成員：各完小校長(zhǎng)、各處室成員、各年級(jí)段長(zhǎng)

五、工作行事歷

本次集中教育活動(dòng)從11月中旬開始全面啟動(dòng)，活動(dòng)主要分四個(gè)階段，兩個(gè)層次。第一層次是從2008年11月15日到2009月1月中旬結(jié)束，第二層次是從2009年1月16日——2010年1月14日。

（一）第一階段：統(tǒng)一思想、查找問(wèn)題（11月15日至30日）

1、開展師德行風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)《中共*縣教育局委員會(huì)關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展作風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)的通知》，明確行風(fēng)建設(shè)總體要求。

2、建立學(xué)校行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)行風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)工作計(jì)劃》。

3、討論圍繞“作為一名人民教師應(yīng)該做些什么”、“作為一名黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該做些什么”、“教育工作者應(yīng)該如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”等問(wèn)題。

4、查找學(xué)校、教師自身在思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題。

（二）第二階段：開展活動(dòng)、落實(shí)整改（12月1日至20日）

1、落實(shí)《縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)行風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)工作計(jì)劃》，任務(wù)明確到各職能科室、年級(jí)段。

2、各職能科室、年級(jí)段上交《行風(fēng)建設(shè)具體整改措施》。

3、檢查落實(shí)行風(fēng)建設(shè)整改情況。

4、開展行風(fēng)建設(shè)專題活動(dòng)

①開展“快樂(lè)藝術(shù)”教育活動(dòng)、“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)、大課間活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，表彰工作先進(jìn)積極的教師和年級(jí)段。

②開展黨員、領(lǐng)導(dǎo)班子專題防腐學(xué)習(xí)。

③開展關(guān)愛(ài)“留守兒童·潛能生”啟動(dòng)儀式，結(jié)對(duì)師生過(guò)生日、交流溝通等活動(dòng)。

④在全體教師、學(xué)生中開展廉潔教育活動(dòng)。

⑤開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專題活動(dòng)。

⑥舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工代表大會(huì)。

（三）第三階段：總結(jié)提高、鞏固深化（12月21至2009年1月15日）

1、各年級(jí)段、各處室、各完小及全體教師上交《行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)》。

2、開展行風(fēng)建設(shè)交流大會(huì)。

（四）第四階段：反復(fù)推進(jìn)、繼續(xù)深化（2009年1月16日——2010年1月14日）

1、制定《縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二輪行風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃》。

師德師風(fēng)建設(shè)月工作計(jì)劃 第4篇

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一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立以人為本的教學(xué)理念。圍繞進(jìn)一步提高課堂教學(xué)針對(duì)性和實(shí)效性這一目標(biāo)，深入開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。以市教研室與學(xué)區(qū)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，特制訂以下學(xué)區(qū)教研教研計(jì)劃

二、工作重點(diǎn)

1、積極引導(dǎo)他們?cè)谏钪叙堄信d趣地學(xué)習(xí)、探究、體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中愉快地生活、成長(zhǎng)，獲取對(duì)社會(huì)的整體認(rèn)知，形成自己的價(jià)值觀和道德觀。

2．本學(xué)期開始，對(duì)第七冊(cè)教案和故事資源進(jìn)行整理，按內(nèi)容重點(diǎn)進(jìn)行分類，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)要求和本市實(shí)際情況提出品德與生活（社會(huì)）教學(xué)建議30條，并將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)整理成冊(cè)，建好品德學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)，與大家共享資源。

3、教師要學(xué)會(huì)通過(guò)提示去整體把握教材，既可以利用這些范例豐富學(xué)生認(rèn)知和情感體驗(yàn)，又可以根據(jù)自己的教學(xué)需要進(jìn)行合理的取舍，或加以適當(dāng)?shù)耐卣?。幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)，從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。

三、工作計(jì)劃

月份

工作安排八月份

1、參加學(xué)區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議。

2、布置落實(shí)各校的教研工作任務(wù)

九月份

1、進(jìn)行期初常規(guī)檢查。

2、小學(xué)學(xué)科教學(xué)規(guī)范實(shí)施情況調(diào)研。

3、第七冊(cè)品社教案資料收集與整理。

4、第七冊(cè)品社故事資源的修改、整理及補(bǔ)充。十月份

1、學(xué)科指導(dǎo)小組菜單式服務(wù)行動(dòng)（待定）

2、《縣域小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的實(shí)踐與研究》課題專題研討。

3、學(xué)區(qū)小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展。（品德35周歲以上）

內(nèi)容為（a、敘述“我的教學(xué)故事”b、分享“我的教學(xué)感言”c、展示一堂品德課（課例自選）十一月份

1、參加市級(jí)小學(xué)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展

2、《小學(xué)品德課程故事資源的開發(fā)與運(yùn)用研究》課題成果交流活動(dòng)。

十二月份

1、各校根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排活動(dòng)。

一月份

1、學(xué)期評(píng)價(jià)與質(zhì)量評(píng)估

一．指導(dǎo)思想：

深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立以人為本的教學(xué)理念。積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以市教研室與學(xué)區(qū)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高課堂教學(xué)針對(duì)性和實(shí)效性這一目標(biāo)，深入開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮品德學(xué)科研究、指導(dǎo)、服務(wù)的工作職能，努力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高德育工作實(shí)效性。營(yíng)造良好的教學(xué)研討氛圍，提高教研組老師對(duì)教材的處理能力，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力，對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)控能力，使我們學(xué)校的品德教學(xué)隊(duì)伍素質(zhì)更上一層樓，使品德學(xué)科的教學(xué)水平能更上一個(gè)臺(tái)階。

二、工作要求：

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》和《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評(píng)價(jià)等，切實(shí)抓好品德與生活（社會(huì)）這門課程的建設(shè)。

2．本學(xué)期開始，對(duì)十一冊(cè)教材教案進(jìn)行整理，按內(nèi)容重點(diǎn)進(jìn)行分類，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)要求和本市實(shí)際情況提出品德與生活（社會(huì)）教學(xué)建議30條，并將優(yōu)秀教學(xué)方案整理成冊(cè)，建設(shè)品德學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)，在次基礎(chǔ)上探索教學(xué)方式的革新和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從而逐步完善本市品德學(xué)科從目標(biāo)-內(nèi)容-方式-評(píng)價(jià)的完整的、可行的課程體系。我教研組將積極參與，并組織優(yōu)秀教師參加教案撰寫，教學(xué)故事篩選。

3、加強(qiáng)網(wǎng)上教研活動(dòng)?？山Y(jié)合本校開展的各類活動(dòng)，及時(shí)上傳優(yōu)秀課例、理論學(xué)習(xí)資料、活動(dòng)通訊稿等，促進(jìn)教師之間的教學(xué)交流，讓教師在實(shí)踐中研究，在研究中成長(zhǎng)。通過(guò)開展校級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比，以評(píng)促研，鼓勵(lì)廣大教師積極參與本學(xué)科的教學(xué)研究。研究課可結(jié)合一至二年級(jí)《品德與生活》、三至六年級(jí)《品德與社會(huì)》教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生生活實(shí)際，自定教學(xué)內(nèi)容。

三、具體活動(dòng)安排：

八月份：

1、參加市教研組長(zhǎng)會(huì)議。

2、學(xué)區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議。

3、制定本學(xué)期學(xué)區(qū)教研組計(jì)劃。

九月份：

1、推進(jìn)實(shí)施《品德與生活（社會(huì)）教學(xué)建議30條》，并提出修改意見(jiàn)。

2、申報(bào)參加小學(xué)品德學(xué)科指導(dǎo)組菜單式服務(wù)行動(dòng)。

3、六上教材教案整理。

十月份：

1、參加小學(xué)品德學(xué)科指導(dǎo)組菜單式服務(wù)行動(dòng)。

2、學(xué)區(qū)中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展。

3、六上故事資源整理、篩選。

十一月份：

1、參加市中年教師課堂教學(xué)風(fēng)采展。

十二月份：

1、學(xué)習(xí)教育理論，進(jìn)行博客、qq等網(wǎng)上沙龍，寫體會(huì)。

一月份：

1、學(xué)期工作總結(jié)。

2、期末質(zhì)量評(píng)估。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課改的思想精神，推進(jìn)基礎(chǔ)教學(xué)改革，進(jìn)一步發(fā)揮品德教研組工作在推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化中的作用，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展，提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和自身素質(zhì)。

二、工作思路

1．學(xué)習(xí)反思聚焦，促進(jìn)有效教學(xué)；

2．立足常態(tài)課堂，提升執(zhí)教能力；

3．加強(qiáng)校際交流，實(shí)行資源共享。

三、工作重點(diǎn)

1.端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，靈活運(yùn)用多種教法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

師德師風(fēng)建設(shè)月工作計(jì)劃 第5篇

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以黨的“十”精神和《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以行風(fēng)、政風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、會(huì)風(fēng)、話風(fēng)七風(fēng)治理為抓手，以熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)和建立健康和諧平等的師生關(guān)系為核心，以提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、教育為主、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，進(jìn)一步端正教育思想，規(guī)范教師職業(yè)行為，全面提高師德水平，努力打造一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)要求

按照市、縣學(xué)習(xí)黨的“十”精神和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的要求，為有效推進(jìn)“師德評(píng)議年”活動(dòng)，并通過(guò)評(píng)議活動(dòng)，進(jìn)一步端正學(xué)校辦學(xué)行為和管理服務(wù)行為（簡(jiǎn)稱“兩個(gè)行為”）；進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和相關(guān)規(guī)定；進(jìn)一步培養(yǎng)并推選一批工作在一線的師德楷模和標(biāo)兵；進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、自查自糾和重塑良好師德形象；進(jìn)一步打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、備受社會(huì)尊重的人民教師隊(duì)伍。把全縣教職工的思想統(tǒng)一到黨的“十”精神上來(lái)，統(tǒng)一到省、市、縣委、政府及教育部門深化師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的要求上來(lái)，凝心聚力，為辦好讓人民滿意的教育而不懈努力！

三、實(shí)施步驟

“師德評(píng)議年”活動(dòng)分為安排和動(dòng)員、學(xué)習(xí)和評(píng)議、整改和巡視、小結(jié)和評(píng)選、互評(píng)和培訓(xùn)、考核和總結(jié)、建制和深化七個(gè)階段。

（一）安排和動(dòng)員階段。

1.時(shí)間：2013年1-3月。

2.主要任務(wù)：（1）評(píng)議工作準(zhǔn)備安排；（2）組建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)責(zé)任分工；（3）召開動(dòng)員大會(huì)；（4）落實(shí)“師德宣傳周”活動(dòng)。

（二）學(xué)習(xí)和評(píng)議階段。

1.時(shí)間：2013年4月至5月初。

2.主要任務(wù)：（1）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容要求；（2）通過(guò)辦?？?、發(fā)資料、座談會(huì)等形式，廣泛開展師德建設(shè)宣傳，營(yíng)造良好氛圍；（3）明確評(píng)議活動(dòng)的相關(guān)具體事項(xiàng)；（4）縣教育局深入各級(jí)各類學(xué)校開展巡回宣講；（5）在教育督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，由學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)議；（6）開展“2+3+1”系列活動(dòng)，即2評(píng)、3書、1述（“2評(píng)”：即廣大教職工對(duì)宣講團(tuán)成員的宣講質(zhì)量進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，對(duì)學(xué)校各類管理人員履職盡責(zé)進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)?！?書”，即征求學(xué)校及廣大教職工對(duì)教育督導(dǎo)組、教師學(xué)習(xí)與資源中心、教育局的意見(jiàn)建議書，落實(shí)廣大教職工師德評(píng)議年活動(dòng)承諾書，層層簽訂師德評(píng)議年活動(dòng)責(zé)任書?！?述”，即每一位教職工對(duì)照師德師風(fēng)評(píng)議內(nèi)容10點(diǎn)要求，進(jìn)行自我剖析，形成書面的個(gè)人材料《xxx師德述職報(bào)告》，交學(xué)校備查。）；（7）制定方案，著力實(shí)施“關(guān)愛(ài)教師十大行動(dòng)計(jì)劃”，即①加強(qiáng)教師食堂建設(shè)；②加強(qiáng)教師周轉(zhuǎn)房或午休室建設(shè)；③建立教師健康個(gè)人檔案；④評(píng)選一批“三名一優(yōu)”（名教師、名校長(zhǎng)、名學(xué)校、優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)科帶頭人）；⑤表彰一批師德楷模、標(biāo)兵和先進(jìn)的德育工作者、優(yōu)秀班主任、村小負(fù)責(zé)人；⑥探索建立高三年級(jí)班主任及教師和條件艱苦地區(qū)教師津補(bǔ)貼機(jī)制；⑦完善教育質(zhì)量和素質(zhì)教育目標(biāo)考核機(jī)制；⑧實(shí)施骨干教師和全員教師培訓(xùn)計(jì)劃；⑨建立完善教師調(diào)動(dòng)、干部公選和教師公招等一系列管理辦法，并制發(fā)《縣教育系統(tǒng)人事人才工作手冊(cè)》，進(jìn)一步增強(qiáng)人事、人才工作的透明度；⑩公開選拔100名教育系統(tǒng)中青年后備干部；（8）制定相關(guān)制度，深化“三要”活動(dòng)（向8小時(shí)要責(zé)任、向40分鐘要課堂教學(xué)質(zhì)量、向24小時(shí)要形象），著力改進(jìn)工作作風(fēng)，服務(wù)人民群眾。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）縣教育局到學(xué)校集中宣講；（2）學(xué)校組織專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)和討論；（3）教職工自學(xué)，寫個(gè)人心得體會(huì)（學(xué)習(xí)內(nèi)容詳見(jiàn)附件8）。

4.評(píng)議內(nèi)容：（1）學(xué)校有沒(méi)有違規(guī)補(bǔ)課;（2）教師有沒(méi)有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康有悖于國(guó)家政治與社會(huì)穩(wěn)定的思想言論;（3）教師有沒(méi)有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的行為;(4)教師有沒(méi)有搭餐收費(fèi)、有償家教和補(bǔ)課、向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷教輔資料、推銷保險(xiǎn)和推銷校服的行為;(5)教師有沒(méi)有馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，參與或協(xié)助考試作弊，上班炒股或上網(wǎng)玩游戲，從事第二職業(yè)的行為;(6)教職工有沒(méi)有接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為;(7)教職工有沒(méi)有不鉆研業(yè)務(wù)，剽竊或抄襲他人教學(xué)教研或?qū)W術(shù)研究成果等學(xué)術(shù)不端的行為;(8)教職工有沒(méi)有打牌、酗酒等違公德和有損教師形象的行為;(9)有沒(méi)有不顧安定團(tuán)結(jié)大局，用違法或過(guò)激方式表達(dá)利益訴求的行為；（10）學(xué)校班子成員有沒(méi)有工作不務(wù)實(shí)、作風(fēng)漂浮、管理渙散失之過(guò)寬的行為。

5.評(píng)議方法：評(píng)議工作由縣教育局和學(xué)校師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施?？h教育局和學(xué)校要及時(shí)成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員中應(yīng)有家長(zhǎng)代表、行風(fēng)監(jiān)督員參加。評(píng)議方法主要采取自主評(píng)議、巡視組評(píng)議等方式進(jìn)行。（1）學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議：采取問(wèn)卷調(diào)查或召開座談會(huì)等方式進(jìn)行；（2）教師評(píng)議：全校組織召開民主評(píng)議會(huì)，組織教師對(duì)照師德評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行自評(píng)互評(píng)，每位教師要書面寫出師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報(bào)告及師德承諾書，并在校園內(nèi)公示，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督；（3）綜合評(píng)定：學(xué)校師德考核小組根據(jù)學(xué)生（家長(zhǎng)）評(píng)議和教師評(píng)議情況，結(jié)合教師平時(shí)的師德表現(xiàn)，對(duì)每個(gè)教師作出客觀評(píng)價(jià)，并提出考核等次意見(jiàn)，考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，凡有嚴(yán)重違背涉及評(píng)議內(nèi)容條款者實(shí)行“一票否決”，確定為不合格等次；（4）確定等次：考核擬定等次在本校范圍內(nèi)公示，公示無(wú)異議后確定教師師德考核等次，并在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布。學(xué)校考核小組應(yīng)向每一位被考核教師反饋考核評(píng)價(jià)意見(jiàn)，對(duì)存在問(wèn)題的教師要及時(shí)幫助教育。教師對(duì)師德考核結(jié)果有不同意見(jiàn)的，可以向?qū)W校師德考核小組申請(qǐng)復(fù)核，或向縣教育局申訴。

（三）整改和巡視階段。

1.時(shí)間：2013年5月中旬。

2.主要任務(wù)：（1）對(duì)照《個(gè)人師德述職報(bào)告》進(jìn)行自查自糾，立說(shuō)立改，并公示整改承諾書；（2）按照“3+4+5”工作責(zé)任制，由局領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)組、機(jī)關(guān)干部職工組成的師德評(píng)議工作巡視小組對(duì)督導(dǎo)組、學(xué)校開展師德評(píng)議活動(dòng)學(xué)習(xí)、互評(píng)、評(píng)議等情況進(jìn)行指導(dǎo)和巡查；（3）形成學(xué)校師德評(píng)議活動(dòng)專檔，備查；（4）務(wù)求實(shí)效，迎接各級(jí)巡視檢查。

3.整改內(nèi)容：按照教職工個(gè)人在自己的《xxx師德述職報(bào)告》中進(jìn)行剖析的問(wèn)題及不足，進(jìn)行自查自糾，立說(shuō)立改，邊學(xué)邊改。重點(diǎn)是體罰和變相體罰學(xué)生的行為，違規(guī)補(bǔ)課行為，亂收費(fèi)行為，違規(guī)訂購(gòu)教輔資料行為，向?qū)W生推銷商品的行為，品德作風(fēng)敗壞的行為，紀(jì)律松弛、作風(fēng)漂浮的行為。

4.巡視內(nèi)容：各教育督導(dǎo)區(qū)、學(xué)校教職工師德評(píng)議活動(dòng)組織、開展情況。包括教職工師德師風(fēng)自查自糾個(gè)人報(bào)告、師德承諾書公示情況、教師互評(píng)情況、家長(zhǎng)與學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷、師德滿意度測(cè)評(píng)、座談會(huì)情況、教師師德考核結(jié)論做出過(guò)程等。

5.巡視方式:主要是“看、查、訪、問(wèn)”等。即市縣師德評(píng)議工作巡視各小組深入到每個(gè)教育督導(dǎo)區(qū)、每所公民辦學(xué)校通過(guò)核實(shí)資料、分類召開座談會(huì)（含學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、行政干部）、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、現(xiàn)場(chǎng)滿意度測(cè)評(píng)或到鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)、村組明查暗訪等形式，了解、核實(shí)學(xué)校師德評(píng)議活動(dòng)組織、開展的有關(guān)情況?？h師德評(píng)議工作巡視各小組巡視結(jié)果納入縣教育局對(duì)教育督導(dǎo)組、各學(xué)?？己说闹匾笜?biāo)，對(duì)師德巡視考評(píng)不合格的學(xué)校、教育督導(dǎo)組，年度目標(biāo)考核不得確定為優(yōu)秀等次。嚴(yán)禁被評(píng)學(xué)校工作敷衍，隱瞞實(shí)情，或向縣巡視領(lǐng)導(dǎo)小組提供虛假材料。對(duì)違反上述規(guī)定的被評(píng)學(xué)校直接列為不合格單位，并追究相關(guān)人員的責(zé)任。

（四）小結(jié)和評(píng)選階段。

1.時(shí)間：2013年5月下旬至6月。

2.主要任務(wù)：（1）對(duì)前三個(gè)階段開展的評(píng)議活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，每所學(xué)校、每個(gè)教育督導(dǎo)組要形成書面的《xxx學(xué)校（組）師德評(píng)議活動(dòng)工作總結(jié)》，縣教育局形成書面的《縣師德評(píng)議活動(dòng)工作總結(jié)》；（2）建立并完善相關(guān)制度；（3）評(píng)選推薦師德楷模、標(biāo)兵、先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體。

3.總結(jié)評(píng)選:（1）要認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，并進(jìn)一步完善制度建設(shè)，建立長(zhǎng)效機(jī)制；（2）各教育督導(dǎo)組、學(xué)校要針對(duì)在活動(dòng)過(guò)程中涌現(xiàn)的師德先進(jìn)個(gè)人上報(bào)縣教育局進(jìn)行評(píng)選表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并向上級(jí)推薦師德楷模、標(biāo)兵；（3）縣教育局將組織開展師德論壇、師德模范報(bào)告會(huì)、新教師職業(yè)道德宣誓等師德宣傳教育活動(dòng)，鞏固教育成果，發(fā)揮典型的正能量，引導(dǎo)廣大教師講正氣、使正勁。

4.違紀(jì)處置:根據(jù)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步治理中小學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課和在職教師從事有償家教的暫行辦法》（宜教發(fā)〔2013〕13號(hào)）等相關(guān)的法律法規(guī)和文件，加大對(duì)師德失德和違紀(jì)違規(guī)行為的查處力度，決不姑息。對(duì)師德評(píng)議不合格的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要采取降職、調(diào)離崗位等方式進(jìn)行及時(shí)處理，有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者按有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理直到撤銷教師資格。

（五）互評(píng)和培訓(xùn)階段。

1.時(shí)間：2013年7—8月.

2.主要任務(wù)：（1）落實(shí)“師德宣傳周”活動(dòng)；（2）利用暑期政治學(xué)習(xí)，分段集中進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)；（3）在學(xué)校內(nèi)、督導(dǎo)區(qū)內(nèi)開展互評(píng)互幫活動(dòng)；（4）對(duì)廣大教職工學(xué)習(xí)黨的“十”基本知識(shí)和師德師風(fēng)基本要求進(jìn)行測(cè)試，記入干部個(gè)人檔案，作為師德考核的內(nèi)容之一；（5）進(jìn)一步實(shí)施“關(guān)愛(ài)教師十大行動(dòng)計(jì)劃”。

3.互評(píng)內(nèi)容：詳見(jiàn)附件7《縣教育系統(tǒng)“師德評(píng)議”滿意度測(cè)評(píng)表》。

4.互評(píng)方法：在師德評(píng)議活動(dòng)第二、三階段評(píng)議、整改的基礎(chǔ)上，通過(guò)自查自糾，完善相關(guān)制度后，進(jìn)一步開展形式多樣的互評(píng)活動(dòng)。（1）在教育督導(dǎo)組的組織下，聘請(qǐng)社會(huì)中介機(jī)構(gòu)或協(xié)會(huì)開展社會(huì)評(píng)議師德活動(dòng)；（2）由聯(lián)系學(xué)校責(zé)任人組織學(xué)校內(nèi)上下（含村小）互評(píng)活動(dòng)；（3）由學(xué)校組織學(xué)生開展評(píng)議教師（含管理人員）的“生評(píng)師”活動(dòng)；（4）開展家長(zhǎng)評(píng)議教師活動(dòng)。

5.專題培訓(xùn)：結(jié)合暑期政治學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)專家、師德楷模、標(biāo)兵深入各教育督導(dǎo)區(qū)、學(xué)校，開展專題師德報(bào)告。同時(shí)，播放相關(guān)專題片，進(jìn)行警示教育活動(dòng)。

（六）考核和總結(jié)階段。

1.時(shí)間：2013年9—10月.

2.主要任務(wù)：（1）對(duì)學(xué)校、教職工師德師風(fēng)工作進(jìn)行量化考核；（2）在一定范圍內(nèi)公告師德評(píng)議和量化考核結(jié)果；（3）在教師節(jié)期間召開全縣師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)表彰大會(huì)，并通過(guò)報(bào)刊、電視臺(tái)等主流媒體大力宣傳楷模典型事跡，營(yíng)造良好的教書育人氛圍；（4）進(jìn)一步實(shí)施“關(guān)愛(ài)教師十大行動(dòng)計(jì)劃”。

3.師德考評(píng)：（1）各學(xué)校師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合2013年春期教師師德評(píng)議結(jié)果和第五階段互評(píng)結(jié)果及平時(shí)的師德表現(xiàn)，對(duì)每個(gè)教師師德作出2013年客觀、公正、公開評(píng)價(jià)，并提出年度考核等次；（2）縣教育局師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各教育督導(dǎo)區(qū)、學(xué)校2013年度師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行年度考核，確定等次；（3）凡有違背涉及評(píng)議內(nèi)容條款者實(shí)行“一票否決”，確定為不合格等次。

4.總結(jié)評(píng)選：（1）各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園和督導(dǎo)組、局機(jī)關(guān)分別開展總結(jié)評(píng)比；（2）召開師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)總結(jié)及表彰會(huì)；（3）各學(xué)校要建立師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)檔案，備查。

（七）建制和深化階段。

1.時(shí)間：2013年11月—2014年2月.

2.主要任務(wù)：（1）建立縣師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)一系列長(zhǎng)效機(jī)制，研制出全縣、本校教職工違反師德規(guī)范的處理辦法，推進(jìn)評(píng)議活動(dòng)深入持續(xù)開展；（2）繼續(xù)實(shí)施“關(guān)愛(ài)教師十大行動(dòng)計(jì)劃”，形成長(zhǎng)效機(jī)制，為爭(zhēng)創(chuàng)省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范縣，乃至創(chuàng)建全國(guó)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范縣提供有力保障。

四、工作措施

在黨的“十”精神指導(dǎo)下，隨著全國(guó)“兩會(huì)”的勝利召開，省委、省政府提出的“提升首位城市，著力次級(jí)突破，夯實(shí)底部基礎(chǔ)”的多點(diǎn)多極戰(zhàn)略深入實(shí)施；市委、市政府提出的“要在川南城市群中高位崛起，領(lǐng)跑川南，并先于全省全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的全面實(shí)施；縣委、縣政府提出的“打造濱江宜居城市、建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣”，轉(zhuǎn)型增效，以及“撤縣設(shè)市”戰(zhàn)備部署的全力推進(jìn)；同時(shí)，國(guó)家、省、市將從2013年起啟動(dòng)新一輪義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范縣爭(zhēng)創(chuàng)工作，這既是繼“十五”、“十一五”爭(zhēng)創(chuàng)義務(wù)教育示范縣和工作先進(jìn)縣之后的又一輪升級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng)，又是進(jìn)入“十二五”以及縣到2016年基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)的重要載體和途徑。教育在全市11個(gè)區(qū)縣、全省59個(gè)擴(kuò)權(quán)強(qiáng)縣中（是全省59個(gè)擴(kuò)權(quán)強(qiáng)縣之一）聚力搶占發(fā)展高地，贏得更多的話語(yǔ)權(quán)，奮力率先崛起，到2020年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，建成教育強(qiáng)縣和人力資源強(qiáng)縣，其核心是教育質(zhì)量，重點(diǎn)是義務(wù)教育，難點(diǎn)是素質(zhì)教育，關(guān)鍵是師德師風(fēng)。

（一）工作觀念大轉(zhuǎn)型，突出與時(shí)俱進(jìn)，向創(chuàng)新超越要新氣象。（1）局機(jī)關(guān)及其直屬事業(yè)單位、教育督導(dǎo)區(qū)教育督導(dǎo)組要認(rèn)真落實(shí)“3+4+5”工作責(zé)任機(jī)制，完成“安全、規(guī)定、質(zhì)量、綜治”四包任務(wù)，建立完善一系列教育管理量化目標(biāo)考核機(jī)制，著力實(shí)施“三輪目標(biāo)”（常規(guī)工作高質(zhì)量完成，重點(diǎn)工作高要求完成，亮點(diǎn)及創(chuàng)新工作高水平完成）；（2）各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)“5+6+7”工作責(zé)任機(jī)制，突出抓好質(zhì)量興校、師德亮校、民主活校三大重點(diǎn)，并圍繞三大重點(diǎn)工作，建立并完善一系列學(xué)校管理量化目標(biāo)考核機(jī)制，實(shí)施“三輪目標(biāo)”，開展“兩個(gè)行為”創(chuàng)建活動(dòng)。

（二）工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)型，突出優(yōu)質(zhì)服務(wù)，向廉潔高效要新形象。（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“十項(xiàng)規(guī)定”和縣委“八項(xiàng)規(guī)定”等各級(jí)關(guān)于“改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾”的一系列規(guī)定；（2）認(rèn)真落實(shí)“師德評(píng)議年”活動(dòng)的一系列要求，開展6個(gè)專項(xiàng)督查活動(dòng)，堅(jiān)持“五專四防”，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)并開展好“三要”活動(dòng)，填寫好《工作日志》、《安全日志》、《班主任工作日志》、《家長(zhǎng)聯(lián)系卡》等常規(guī)工作記載，爭(zhēng)做學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師；（3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，走出誤區(qū)，樹立八種意識(shí)。一是走出急功近利、急于求成的誤區(qū)，樹立尊重規(guī)律的超越意識(shí)；二是走出相互指責(zé)、相互埋怨的誤區(qū)，樹立同心同德的合力意識(shí)；三是走出夜郎自大、自我貶低的誤區(qū)，樹立有為才有位的實(shí)干意識(shí)；四是走出禍起于內(nèi)、單打獨(dú)斗的誤區(qū)，樹立共存共亡的憂患意識(shí)；五是走出饑寒不知、自我清高的誤區(qū)，樹立終身學(xué)習(xí)的發(fā)展意識(shí)；六是走出人云我云、火上澆油的誤區(qū)，樹立正確的輿論導(dǎo)向意識(shí)；七是走出藐視一切、僥幸的誤區(qū)，樹立崇拜法紀(jì)的自律意識(shí)；八是走出標(biāo)榜自我、暗中縱容的誤區(qū)，樹立令行禁止的執(zhí)行意識(shí)；（4）認(rèn)真踐行黨風(fēng)廉政建設(shè)若干規(guī)定，強(qiáng)化廉潔自律，做到“三嚴(yán)四不”和“五個(gè)嚴(yán)禁”，爭(zhēng)當(dāng)“七風(fēng)”建設(shè)的排頭兵。

（三）工作重點(diǎn)大轉(zhuǎn)型，突出直跑競(jìng)位，向工作結(jié)果要新質(zhì)量。（1）深化課堂教學(xué)模式大轉(zhuǎn)型，先試點(diǎn)后展開，開展“三個(gè)文明”大討論，著力向40分鐘或45分鐘要課堂教學(xué)質(zhì)量；（2）深化現(xiàn)代教育管理大轉(zhuǎn)型，立足“建好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生，辦好人民滿意教育”的教育理念，大力實(shí)施“關(guān)愛(ài)教師十大行動(dòng)計(jì)劃”，以“六改兩建”為抓手，以“七化和七建”為目標(biāo)，著力改善師生工作生活環(huán)境，讓家長(zhǎng)放心、孩子開心、教師誠(chéng)心，讓組織滿意、社會(huì)滿意；（3）深化素質(zhì)教育大轉(zhuǎn)型，制定中小學(xué)素質(zhì)教育評(píng)估方案，打造一批體藝特色學(xué)校，形成校際間各自辦學(xué)特色；（4）深化義務(wù)教育均衡發(fā)展大轉(zhuǎn)型，深化七個(gè)教育督導(dǎo)（學(xué)）責(zé)任區(qū)制度建設(shè)，推進(jìn)局紀(jì)檢聯(lián)組和內(nèi)審聯(lián)組建設(shè)，促進(jìn)師德師風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)；（5）深化高中教育質(zhì)量提升工作大轉(zhuǎn)型，落實(shí)振興高中教師質(zhì)量十大方案，推進(jìn)江四中和底蓬中學(xué)三步建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)高中教育“雙創(chuàng)雙突破”目標(biāo)（“雙創(chuàng)“指的是職校創(chuàng)“國(guó)示”、中學(xué)接受省二級(jí)示范校驗(yàn)收，“雙突破”指的是高考數(shù)量和名校質(zhì)量）；（6）深化學(xué)前教育保教水平大轉(zhuǎn)型，全面完成14所部級(jí)學(xué)前教育試點(diǎn)項(xiàng)目和6所省級(jí)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃建設(shè)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)圓滿收官，向省、市、縣委、政府交上一份滿意答卷；（7）深化“三項(xiàng)建設(shè)”大轉(zhuǎn)型（能力素質(zhì)、思想作風(fēng)、基層組織），加強(qiáng)25個(gè)退休教師協(xié)會(huì)建設(shè)，積極開展調(diào)查研究活動(dòng)，廣納各方意見(jiàn)，努力打造一支懂管理、善管理、有責(zé)任、守法規(guī)、受好評(píng)的教育管理隊(duì)伍，特別是以校（園）長(zhǎng)為主的校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

五、工作要求

今年開展的“師德評(píng)議年”活動(dòng)，是結(jié)合近五年來(lái)開展“師德建設(shè)年”、“師德拓展年”、“師德提高年”、“師德競(jìng)賽年”和“師德典型宣傳年”之后的又一個(gè)師德師風(fēng)建設(shè)年專項(xiàng)活動(dòng)。各級(jí)各類學(xué)校必須高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突出重點(diǎn)，精心組織，務(wù)求實(shí)效。

師德師風(fēng)建設(shè)月工作計(jì)劃 第6篇

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以貫徹新《工會(huì)法》精神為契機(jī)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員廣大教職工立足本職工作，投身于教學(xué)研究，著力提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，力爭(zhēng)“群體創(chuàng)師德創(chuàng)優(yōu)，深入推進(jìn)課堂改革的實(shí)施，進(jìn)一步抓好教代會(huì)，校務(wù)公開，家長(zhǎng)學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)校民主管理和民主建設(shè)，心系教職工，努力維護(hù)教職工的合法利益，深化“教工之家”創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，努力開創(chuàng)我校工會(huì)工作新局面。

二、工作目標(biāo)：

1、以群體師德創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo)，組織多種形式的教師職業(yè)道德培訓(xùn)。進(jìn)一步鞏固我校良好的師德、師風(fēng)建設(shè)成果。

2、以胡總書記教師節(jié)講話為契機(jī)，配合學(xué)校搞好教學(xué)研究，提高教育教學(xué)水平。

3、繼續(xù)鞏固學(xué)校校務(wù)公開工作成果，加強(qiáng)教師參與學(xué)校管理的力度，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感。

4、充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，做好校長(zhǎng)的好參謀，增加提案的數(shù)量和質(zhì)量及答復(fù)的滿意度。

5、建好“教工之家”，開展豐富多彩的工會(huì)小組活動(dòng)，調(diào)節(jié)教師的業(yè)務(wù)生活節(jié)奏，關(guān)注教師的心理健康。

6、繼續(xù)開辦“家長(zhǎng)學(xué)?！惫矂?chuàng)家庭、學(xué)校、社會(huì)三維一體的教育體系。

三、主要措施：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取“群體師德”先進(jìn)。

2、抓好教代會(huì)工作，促進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)。

3、實(shí)行校務(wù)公開，民主理財(cái)，維護(hù)教職工權(quán)益。

4、狠抓“家長(zhǎng)學(xué)?！?，建立“三位一體”的教育體系。

5、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，全面提高工作質(zhì)量。

四、活動(dòng)安排

九月

1、制定工會(huì)工作計(jì)劃和校務(wù)公開制度。

2、審議學(xué)?！肮ぷ饔?jì)劃”“教學(xué)管理方案”。

3、慶祝第25個(gè)教師節(jié)

十月

1、教師籃球窗。

2、參與學(xué)校備改檢查。

十月

1、召開教代會(huì)工作會(huì)，征求代表對(duì)學(xué)校工作建設(shè)

十二月

1、家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)

師德師風(fēng)建設(shè)月工作計(jì)劃 第7篇

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教師的職業(yè)道德，簡(jiǎn)稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。下面小編給大家整理的學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃范文精選，但愿對(duì)你有借鑒作用!

學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃范文1為深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)我校的具體實(shí)際，制定我校師德培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以“踐行為人師表，爭(zhēng)做人民滿意好教師”為準(zhǔn)則，進(jìn)一步豐富新時(shí)期師德建設(shè)，樹立一批新的師德典型，引導(dǎo)我校廣大教師以先進(jìn)典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)主題

踐行為人師表，爭(zhēng)做人民滿意好教師。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

本次專題培訓(xùn)活動(dòng)采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行，通過(guò)專題講座、錄像觀摩、主題研討、個(gè)人自學(xué)等方式開展教育活動(dòng)，要以深入學(xué)習(xí)全國(guó)、省、市教育工作會(huì)議與中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“踐行為人師表，爭(zhēng)做人民滿意好教師”為目標(biāo)，緊緊圍繞落實(shí)溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平”兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)展開培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四、工作目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)，在廣大教師中形成“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚、大力弘揚(yáng)““提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平””的精神，要求全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，建立教師信用承諾制度。廣大教師要切實(shí)做到：

1、在政治上。

要擁護(hù)黨的基本路線，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，不得有違背四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法律法規(guī)的言行。

2、在工作上。

要全面貫徹國(guó)家的教育方針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量;認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，指導(dǎo)學(xué)生全面系統(tǒng)準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí)，在教育教學(xué)中，對(duì)學(xué)生作出客觀、全面和公正的評(píng)價(jià)，不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生;努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和水平，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不準(zhǔn)請(qǐng)學(xué)生代批作業(yè)，不得用作業(yè)懲罰學(xué)生，不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生;嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)禁上課遲到、早退、拖堂，不得隨意調(diào)課，要密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，經(jīng)常家訪，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)。

3、在紀(jì)律上。

要嚴(yán)于律己，廉潔從教;不得向?qū)W生推銷任何商品，不得強(qiáng)制讓學(xué)生集體購(gòu)買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不得自立名目亂收費(fèi)、亂罰款;不向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物，不利用職務(wù)謀取私利。

4、在社會(huì)上。

要模范遵守社會(huì)公德，語(yǔ)言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌;不參與和迷信活動(dòng)，不酗酒，言行不違反社會(huì)公德;要關(guān)心集體，尊重同事;不做有損集體榮譽(yù)和不利同志們團(tuán)結(jié)的事。

5、在生活上。

以師表風(fēng)范嚴(yán)格要求自己，儀表樸素、整潔、端莊和高雅，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進(jìn)入學(xué)校;工作以外、節(jié)假日休息時(shí)間不做違反師德、師風(fēng)的事。

五、主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全師德教育的工作機(jī)制，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實(shí)，組織落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)。結(jié)合自身實(shí)際，制定相應(yīng)的貫徹實(shí)施計(jì)劃，切實(shí)把師德建設(shè)納入教師的考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí)、職稱評(píng)定以及文明單位、文明個(gè)人的評(píng)選工作中。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。

2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。

師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持，開學(xué)后學(xué)校要利用校報(bào)、網(wǎng)站、板報(bào)、櫥窗、教育畫廊等宣傳陣地大張旗鼓地開展宣傳教育活動(dòng)。在師德建設(shè)活動(dòng)中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。

3、開展活動(dòng)、增強(qiáng)效果。

開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，是搞好師德建設(shè)年的有效載體。通過(guò)開展行之有效的活動(dòng)，烘托環(huán)境，營(yíng)造氣氛。學(xué)校每月開展主題突出、喜聞樂(lè)見(jiàn)的師德建設(shè)活動(dòng)，努力提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效新性。

學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃范文2一、指導(dǎo)思想

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高全體教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立“學(xué)生第一”的思想，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。大力提倡“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，促進(jìn)我校教學(xué)、管理全面發(fā)展，培養(yǎng)造就一支業(yè)務(wù)精良，師德師風(fēng)過(guò)硬的師資隊(duì)伍。

二、具體措施

1、組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)師德十不準(zhǔn)，學(xué)習(xí)師德承諾書，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，為師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。

2、建立健全行為規(guī)范，職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法，在全校師生中貫徹執(zhí)行，用規(guī)范的制度和科學(xué)的評(píng)價(jià)體系創(chuàng)建有效的教學(xué)體制和教學(xué)環(huán)境，配合深入實(shí)際的思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)全體教師教書育人的積極性。

3、開展師德師風(fēng)建設(shè)各種活動(dòng)，利用專題講座、閱讀名著、學(xué)校發(fā)展大家談等形式，把師德師風(fēng)建設(shè)深入全體教師，使每位教職工結(jié)合自己端正態(tài)度，擺正位置，積極投入，聯(lián)系實(shí)際邊學(xué)邊改，邊整邊改，切實(shí)把我校師德師風(fēng)建設(shè)搞得扎扎實(shí)實(shí)。

三、成立師德師風(fēng)建設(shè)督查組

為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深入持久地進(jìn)行下去，必須有組織有領(lǐng)導(dǎo)，為此成立了我校的師德師風(fēng)建設(shè)督查小組。

四、師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案

(一)學(xué)習(xí)討論階段(9月份)

全體教職工采用集中學(xué)習(xí)、分組討論和分散自學(xué)的辦法，學(xué)習(xí)師德十不準(zhǔn)，學(xué)習(xí)師德承諾書，閱讀名著等，使全體教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，要求每個(gè)教師都要寫出學(xué)習(xí)心得。

(二)自查自糾階段(10月份)

在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，要求每位教師都要對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，對(duì)待學(xué)生方面，治學(xué)方面，儀表和風(fēng)度等方面存在的差距與不足，自查自糾，明確今后整改和努力的方向。

(三)整改提高階段(11月份)

師德師風(fēng)教育，貴在常抓不懈，重在取得實(shí)效。要在開展教育、提高認(rèn)識(shí)、全面調(diào)查掌握師德師風(fēng)狀況的基礎(chǔ)上，邊學(xué)邊改，邊查邊改，把整改貫穿于學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的全過(guò)程。開展教師演講比賽，真正樹立“學(xué)生第一”的思想以后，要不斷提高層次，在教書與育人兩個(gè)方面，以更高的要求規(guī)范教師行為，以典型引路，獎(jiǎng)懲鼓勵(lì)，使全校教師管理嚴(yán)格、服務(wù)周到、態(tài)度端正、師生關(guān)系融洽，師愛(ài)生、生尊師，教學(xué)相長(zhǎng)，最終提高教學(xué)教育質(zhì)量。

(四)檢查驗(yàn)收階段(12月份)

在教師自查自糾過(guò)程中，中心學(xué)校要全面了解和掌握情況，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、樹立優(yōu)秀典型，查處違紀(jì)的人和事。師德督導(dǎo)組成員對(duì)全體教師的師德規(guī)范進(jìn)行考評(píng)。

學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃范文3教師是人類靈魂的工程師，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育與學(xué)校教學(xué)改革的主力軍。學(xué)高為師，身正為范，建設(shè)一支具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍，是加快學(xué)校教育改革和發(fā)展的根本保證。為此，特制定北國(guó)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合我校實(shí)際，圍繞教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面的工作，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把師德建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo)，弘揚(yáng)愛(ài)生敬業(yè)精神。

樹立先進(jìn)典型，建立評(píng)比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，提升教師職業(yè)道德水平，提高教師教書育人的自覺(jué)性和積極性，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過(guò)硬的師資隊(duì)伍，并使學(xué)校師德建設(shè)體制、機(jī)制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。

二、實(shí)施措施

學(xué)校將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，把師德建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃和工作計(jì)劃，統(tǒng)籌部署，在組織、制度、任務(wù)目標(biāo)等方面全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。

(一)抓好組織落實(shí)。

學(xué)校成立了由黨、政、工主要領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處、大隊(duì)部、安監(jiān)處等部門負(fù)責(zé)人組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃安排、組織協(xié)調(diào)、宣傳教育、檢查督促等工作，在全校教師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌部署、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的師德師風(fēng)建設(shè)工作格局。

(二)抓好制度落實(shí)。

為了建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，使之常態(tài)化、規(guī)范化，學(xué)校制訂下發(fā)了《北國(guó)中心小學(xué)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》、《北國(guó)中心小學(xué)教師誓詞》、《北國(guó)中心小學(xué)教師“拒絕有償家教”承諾書》等一系列文件和承諾書，體現(xiàn)正確導(dǎo)向，為師德建設(shè)提供制度保障。

學(xué)校將每年結(jié)合期末考評(píng)和年終考核等工作，定期檢查對(duì)這些文件和規(guī)章制度的落實(shí)情況，了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要條件，實(shí)行一票否決制。同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格按章辦事，加大對(duì)師德表現(xiàn)的獎(jiǎng)懲力度。

(三)抓好任務(wù)落實(shí)。

師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任務(wù)艱巨，必須統(tǒng)籌安排、通力合作。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)的具體任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門。

三、實(shí)施步驟

學(xué)習(xí)教育采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、研討交流相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)教育階段要達(dá)到師德師風(fēng)建設(shè)的教育活動(dòng)在思想上得以發(fā)動(dòng)、觀念上得以更新、行動(dòng)上得以體現(xiàn)、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用。

學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃范文4為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深入貫徹、落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》文件精神，不斷提高我校教師的師德修養(yǎng)和育人水平，結(jié)合本校教育的現(xiàn)狀和教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，在全體教師中廣泛開展師德建設(shè)活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師教書育人、敬業(yè)愛(ài)崗，贏得了全社會(huì)的尊重。但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件和改革開放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問(wèn)題和新的挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。

因此，教師隊(duì)伍的師德水平和全面素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，師德建設(shè)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，師德建設(shè)的制度環(huán)境有待進(jìn)一步改善。在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。

二、工作目標(biāo)

緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛(ài)學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻(xiàn)。

三、主要工作及措施

1、健全組織，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。

成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署教師師德建設(shè)活動(dòng)。以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻(xiàn)身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開展教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

(1)有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《長(zhǎng)春市五條禁令》和《長(zhǎng)春市八個(gè)“不準(zhǔn)”、七個(gè)“嚴(yán)格”》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

(2)嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語(yǔ)“十提倡”等。

“十不準(zhǔn)”即：

①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動(dòng)。

②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課。

③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī)。

④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。

⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂(lè)活動(dòng)。

⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論。

⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長(zhǎng)。

⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品。

⑨不準(zhǔn)、酗酒以及說(shuō)臟話。

⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。

“十提倡”即：

①“你真聰明，真能干”。

②“你真可愛(ài)，真活潑”。

③“你還有什么問(wèn)題?”。

④“你的問(wèn)題一定能解決”。

⑤“別著急，慢慢說(shuō)”。

⑥“別灰心，再來(lái)一次”。

⑦“看到你進(jìn)步，真高興”。

⑧“今天，你做得很好”。

⑨“相信你，一定行”。

⑩“通過(guò)努力你一定能成功”。

學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知。

(3)結(jié)合上級(jí)師德建設(shè)有關(guān)要求，全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

3、豐富活動(dòng)載體，開展系列活動(dòng)。

本學(xué)年我們將實(shí)施“五師”教育工程：

(1)鑄師魂。

教師要具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。

(2)育師德。

教師要做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。

對(duì)后進(jìn)學(xué)生要有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。

(3)樹師表。

教師要實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：

一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí)。

二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神。

四高——高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。

(4)正師風(fēng)。

通過(guò)制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

(5)練師能。

對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。

4、強(qiáng)化師德考核。

學(xué)校將根據(jù)教師師德教育活動(dòng)考核細(xì)則，對(duì)教師參加師德教育活動(dòng)進(jìn)行全面考核，并將考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師職稱評(píng)定和年終評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

5、抓好師德總結(jié)表彰。

針對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型人物、典型事跡，學(xué)校將大力表彰和弘揚(yáng)，通過(guò)評(píng)選?！皫煹聵?biāo)兵”、“師德先進(jìn)”等，選、樹一批師德高尚的教師典型，大力宣傳他們的精神。在此基礎(chǔ)上推薦市、縣各類先進(jìn)，通過(guò)樹先進(jìn)，以點(diǎn)帶面，以身邊的人、事感染每位教師，從而進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作。

學(xué)校在此次活動(dòng)結(jié)束后將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，思考存在的不足，為今后師德建設(shè)工作積累經(jīng)驗(yàn)，打好基礎(chǔ)，并將把這項(xiàng)工作常規(guī)化，制度化。

師德師風(fēng)建設(shè)月工作計(jì)劃 第8篇

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學(xué)校發(fā)展計(jì)劃是指學(xué)校編制并指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的計(jì)劃。根據(jù)國(guó)家或地區(qū)教育發(fā)展計(jì)劃的要求，結(jié)合本身的條件，對(duì)學(xué)校一定時(shí)期內(nèi)教育活動(dòng)，以及學(xué)校發(fā)展規(guī)模、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、辦學(xué)條件等方面所作的安排。小學(xué)2020春季學(xué)校工作計(jì)劃怎么寫?

小學(xué)2020春季學(xué)校工作計(jì)劃【一】

新學(xué)期，新起點(diǎn)，新任務(wù)，我們用新觀念，新思維謀劃新工作，為了使學(xué)校工作有新的起色，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬定本期工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校工作堅(jiān)持以義務(wù)教育基本均衡迎接省督導(dǎo)評(píng)估和國(guó)家評(píng)估認(rèn)定為重點(diǎn)，以深化教育改革、促進(jìn)學(xué)校式發(fā)展、努力提升教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)秩序，注重學(xué)生品行培養(yǎng)，使學(xué)校全面工作上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)和措施

(一)加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，做到令行禁止

1、加強(qiáng)教職員工思想政治工作。

組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，牢記《__教育精神》、《__教師誓詞》，唱好《__教師自律歌》。進(jìn)一步加強(qiáng)時(shí)政學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，不斷提升教職員工的思想素養(yǎng)。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和終身學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)依法治教的自覺(jué)性。

2、抓好黨建工作。

選舉新一屆支委成員，認(rèn)真貫徹落實(shí)《__縣關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，深入推進(jìn)干部理論學(xué)習(xí)“四學(xué)”工作，扎實(shí)開展“四幫四促”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“支部聯(lián)建”、“干群聯(lián)心·同步小康”、“道德講堂”等活動(dòng)。圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題，堅(jiān)持開展“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)。肅清“四風(fēng)”問(wèn)題，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用。

3、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央、省、市、縣、出臺(tái)的有關(guān)紀(jì)律規(guī)定。深入開展廉政建設(shè)和反腐敗工作，加強(qiáng)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的推進(jìn)，培養(yǎng)廣大師生廉潔高尚的道德情操，切實(shí)落實(shí)“一崗雙責(zé)”的主體責(zé)任。大力推進(jìn)懲防體系建設(shè)，深入貫徹學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。嚴(yán)禁教師辦補(bǔ)習(xí)班、亂收費(fèi)、讓學(xué)生購(gòu)買教輔資料的行為，嚴(yán)禁教師接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和禮物。建立健全內(nèi)控機(jī)制和廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制。深入推進(jìn)陽(yáng)光治校、廉潔從教，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正和厲行節(jié)約的育人環(huán)境。

(二)加強(qiáng)安全、德育管理，確保校園平安和諧發(fā)展

強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，健全安全工作制度，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，以校園安全、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學(xué)生節(jié)假日安全、教育教學(xué)安全和學(xué)生心理健康為重點(diǎn)，深化“防六災(zāi)一滲透”教育，遵循“積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)”的方針，建好安全工作臺(tái)賬管理制度，層層簽訂“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任狀。定期開展校園安全隱患大排查，及時(shí)整改存在問(wèn)題。嚴(yán)格警務(wù)室工作管理制度，明確值班分工和工作紀(jì)律要求，加強(qiáng)外來(lái)車輛人員管理登記。按照上級(jí)主管部門要求及時(shí)開展各項(xiàng)季節(jié)性安全教育活動(dòng)并收集歸檔相關(guān)資料。做好校內(nèi)師生集會(huì)結(jié)合區(qū)域布置和安全疏散路線規(guī)劃，強(qiáng)化學(xué)生上放學(xué)紀(jì)律秩序和學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校安全工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道，學(xué)校教育教學(xué)穩(wěn)步健康發(fā)展作保障。

(三)加強(qiáng)制度建設(shè)，確保學(xué)校工作良性發(fā)展

加強(qiáng)各項(xiàng)工作制度建設(shè)，嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，無(wú)特殊情況不得電話請(qǐng)假;堅(jiān)持教師簽到坐班制度，對(duì)不按時(shí)到崗、曠工人員被上級(jí)明察暗訪扣除學(xué)校的分值加扣在個(gè)人績(jī)效考核中;嚴(yán)格會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)，對(duì)無(wú)故遲到、早退、曠會(huì)人員進(jìn)行考勤扣分制，分?jǐn)?shù)列入績(jī)效考核;實(shí)行大型事務(wù)會(huì)議決策制度，凡屬于學(xué)校大型物品采購(gòu)，大型活動(dòng)舉行，大型外出學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)活動(dòng)均以行政會(huì)議議定;加強(qiáng)評(píng)先選優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效、年度目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)等評(píng)定方案的修訂完善，通過(guò)職代會(huì)議定備案執(zhí)行。

(四)抓好教研教改，促教師發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提升

按規(guī)定開齊課程開足課時(shí)，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)相長(zhǎng)的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)校內(nèi)外研修培訓(xùn)，努力為教師創(chuàng)造培訓(xùn)學(xué)習(xí)條件，提高教師駕馭課堂的能力和綜合能力，做到教書育人兩不誤。大力推行推門聽課制度，倡導(dǎo)老教師對(duì)新教師結(jié)對(duì)幫扶教學(xué)指導(dǎo)。繼續(xù)實(shí)行校本教研開放周活動(dòng)，開展好骨干教師上示范課，年輕教師上研討課活動(dòng)。加強(qiáng)教師上掛跟崗學(xué)習(xí)力度，分期選派教師赴__市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗研修和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。加大教學(xué)常規(guī)督查力度，繼續(xù)堅(jiān)持“月查”的工作機(jī)制，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理和質(zhì)量管理，完善教學(xué)常規(guī)月查評(píng)價(jià)制度，配合縣局和__街道教辦開展好各種教研活動(dòng)和校本教研幫扶活動(dòng)。

(五)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

校園文化是學(xué)校的門面，是陶冶學(xué)生情操的重要載體。按照教辦工作安排學(xué)校列入2020年__街道中小學(xué)校園文化創(chuàng)建示范校，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)歷史，校園文化建設(shè)將從以下幾方面創(chuàng)建：將進(jìn)行學(xué)校墻體文化建設(shè)，把圍墻分成三個(gè)篇章：本土民族文化篇、體育運(yùn)動(dòng)篇、國(guó)學(xué)經(jīng)典篇;把學(xué)校所有建筑進(jìn)行命名：依次將學(xué)校樓房命名為思齊樓、書鄉(xiāng)樓、墨韻樓、文筆樓、求索樓和篤志樓;重新建設(shè)完善班級(jí)教室文化、走道文化、辦公室文化和廁所文化，重點(diǎn)以展示師生作品和藝術(shù)才能為主;加強(qiáng)校園美化亮化，添置綠化盆景進(jìn)行裝點(diǎn);增添學(xué)校移動(dòng)宣傳展板，把學(xué)校常規(guī)的教育內(nèi)容以展板形式進(jìn)行展出。通過(guò)布局設(shè)置，使校園文化達(dá)到既有又顯精致的效果。

(六)加強(qiáng)總務(wù)后勤管理，確保經(jīng)費(fèi)規(guī)范支出

加強(qiáng)總務(wù)后勤管理使學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)范支出是學(xué)校教育教學(xué)正常運(yùn)行的重要保障。本期重點(diǎn)是學(xué)校功能教室的裝修，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備添置，校園文化建設(shè)，校門改進(jìn)等工作。所有項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)一實(shí)行會(huì)議決策——預(yù)算報(bào)告制——批復(fù)實(shí)施的形式。物品采購(gòu)實(shí)行詢價(jià)制，規(guī)范進(jìn)出物品臺(tái)賬。用盡用足有關(guān)財(cái)經(jīng)政策紀(jì)律，最大化服務(wù)教師需求，服務(wù)教學(xué)需要。

(七)抓好工會(huì)工作，確保職工權(quán)益

工會(huì)是凝聚職工心聲，激發(fā)職工活力，保障職工權(quán)益的機(jī)構(gòu)。貫徹落實(shí)好《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》，堅(jiān)持和完善教代會(huì)制度，為教師搭建一個(gè)正常訴求平臺(tái)，全面推行校務(wù)公開，施行透明辦學(xué)、陽(yáng)光治校。協(xié)助黨支部扎實(shí)做好教職工思想政治工作和教師與家長(zhǎng)間、教師與教師間、教師與學(xué)校間的矛盾化解工作，及時(shí)組織教師參與教職工的政府允許舉辦的紅白喜事和調(diào)離職、生病慰問(wèn)工作。務(wù)實(shí)做好關(guān)工委各項(xiàng)工作，真心關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作，跟蹤監(jiān)督各班“減負(fù)”情況，確保兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，使工會(huì)組織健全，從而發(fā)揮效能作用。加強(qiáng)對(duì)上工作對(duì)接，積極開展各項(xiàng)有益于職工身心的活動(dòng)，把握好工會(huì)有關(guān)政策和加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用管理，使工會(huì)真正成為名副其實(shí)的職工之家。

(八)加強(qiáng)教育宣傳力度，傳遞教育正能量

加大教育宣傳力度，以傳、幫、帶的方式鼓勵(lì)教師多撰寫教育教學(xué)論文、學(xué)?；顒?dòng)簡(jiǎn)訊、經(jīng)驗(yàn)交流等提高寫作能力。定期出工作計(jì)劃，按月出德育簡(jiǎn)報(bào)和安全工作簡(jiǎn)報(bào)以及墻報(bào)、黑板報(bào)，周一至周五必須開通紅領(lǐng)巾廣播站。及時(shí)完成oa平臺(tái)上的公文流轉(zhuǎn)和校園網(wǎng)站建設(shè)，按時(shí)上傳下達(dá)，做到令行禁止、傳遞正能量、唱好正氣歌。

三、本學(xué)期主要活動(dòng)時(shí)間安排

二月份：

1、召開行政班子會(huì)議，安排部署新學(xué)期工作。

2、政治學(xué)習(xí)：《__教育綜合改革方案》、《__教師誓詞》、《__教育精神》、《新教師法》、《義務(wù)教育法》和各級(jí)文件、會(huì)議和指示精神。

3、召開全體教職工開學(xué)工作安排會(huì)議。

4、安全、衛(wèi)生工作大排查大整改，如期開學(xué)。

三月份：

1、籌備好教學(xué)和辦公用品，清理班級(jí)財(cái)產(chǎn)和校產(chǎn)，調(diào)整課桌凳，財(cái)務(wù)清查和整理，新手校園文化建設(shè)。

2、組織開展好“

3·5”雙學(xué)、“3·8”、“3·12”植樹、“科技之春”、清明掃墓、“道德講堂”、“祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美”系列活動(dòng)，召開黨員教師會(huì)議，選舉新一屆支委成員。

3、開展班主任培訓(xùn)、教學(xué)工作、主題班隊(duì)會(huì)和墻報(bào)、黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4、與各教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，與各班和各家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書，配合開展好各種疾病預(yù)防接種和健康教育活動(dòng)。

5、完成學(xué)籍錄入上傳工作，完善“

控輟保學(xué)”和“新兩基”資料建設(shè)，資料收集歸檔。

6、傳達(dá)全國(guó)“

兩會(huì)”、“全國(guó)安全視屏?xí)h”、全縣教育工作和教育改革工作會(huì)議、全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政暨反腐敗工作會(huì)議精神。

7、召開教研工作、教學(xué)視導(dǎo)和畢業(yè)班工作會(huì)議，開展“

校本教研開放周”活動(dòng)，籌備好聯(lián)片教研活動(dòng)。

四月份：

1、對(duì)照縣局《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范教師從教行為實(shí)施辦法》，開展師德師風(fēng)建設(shè)月自查自糾整改活動(dòng)。

2、開展“

體育大課間”、“應(yīng)急逃生演練”活動(dòng)。

3、選派教師參加__實(shí)驗(yàn)二小支教幫扶跟班學(xué)習(xí)工作、“

小學(xué)語(yǔ)文教師技能大賽”、“聯(lián)片教研”、“百名骨干教師、縣管專家教育精神幫扶”活動(dòng)。

4、做好“

四在學(xué)校”、“留守兒童”工作，迎接實(shí)驗(yàn)、圖書、信息化工作專項(xiàng)視導(dǎo)。

5、開展校內(nèi)德育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)和各種教研活動(dòng)，教學(xué)環(huán)節(jié)督查。

五月份：

1、期中考試。

2、召開班主任工作交流會(huì)，家長(zhǎng)座談會(huì)，畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)，黨員教師會(huì)，選派教師參加全縣中小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和校園安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

3、組織學(xué)生到縣檔案局和縣青少年活動(dòng)中心參觀德育教育和愛(ài)國(guó)主義教育基地。

4、籌備好開展“

運(yùn)動(dòng)之夏暨校運(yùn)會(huì)”活動(dòng)，開展好全縣中小學(xué)生“祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美”系列活動(dòng)、“全國(guó)科技活動(dòng)周”主題教育讀書征文活動(dòng)。

5、做好義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平過(guò)程督導(dǎo)、推進(jìn)規(guī)范化、精細(xì)化管理工作和教學(xué)常規(guī)資料月查。

六月份：

1、召開班主任工作和黨員教師會(huì)議。

2、舉辦“

六·一”慶?；顒?dòng)。

3、開展學(xué)生“

三小”作品評(píng)比、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

4、開展“

敬老愛(ài)老助老”和“誠(chéng)信文明”教育活動(dòng)。

5、開展好“

運(yùn)動(dòng)之夏”、學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn)會(huì)和“6·26”禁毒教育宣傳、安全宣傳月活動(dòng)。

6、認(rèn)真開展好“

六化四園”和支教、考核工作。

7、開展“

道德講堂”活動(dòng)和教學(xué)常規(guī)資料檢查。

七月份：

1、準(zhǔn)備師生參加全縣小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

開展文化戶口摸底核查工作。

2、選派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和優(yōu)秀教師外出培訓(xùn)。

3、組織好期末檢測(cè)、考評(píng)工作。

4、期末工作安排。

5、做好期末清賬工作。

6、開展散學(xué)典禮，加強(qiáng)期末安全教育。

7、完成各級(jí)“

名師”年度履職考核工作和教師績(jī)效工資考核、師德師風(fēng)考核、班主任考核、優(yōu)秀教師考核工作。

小學(xué)2020春季學(xué)校工作計(jì)劃【二】

轉(zhuǎn)眼之間2020年新學(xué)期即將到來(lái)，在春季新學(xué)期里，我們要認(rèn)真做好我們小學(xué)里的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作計(jì)劃如下：

一、2020年春學(xué)校工作指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)全國(guó)、全省、__市、__市教育工作會(huì)議和國(guó)家、省教育規(guī)劃綱要精神，以創(chuàng)建現(xiàn)代化教育學(xué)校為奮斗目標(biāo)，按照“科學(xué)發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，著力推進(jìn)本地義務(wù)教育均衡發(fā)展，著力實(shí)施素質(zhì)教育，著力提高教育質(zhì)量，為推進(jìn)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展，努力走在全省同等縣市發(fā)展前列，做出新的更大貢獻(xiàn)。

二、2020年學(xué)校工作目標(biāo)

1、質(zhì)量目標(biāo)：“

鎮(zhèn)內(nèi)爭(zhēng)一保三消除第四，市內(nèi)確保一類，文體科技活動(dòng)再突破”。并且爭(zhēng)創(chuàng)_市教育工作紅旗單位、先進(jìn)單位;校本培訓(xùn)、教育技術(shù)裝備等先進(jìn)單位。

2、德育目標(biāo)是：安全責(zé)任零事故，違法犯罪零記錄，傳染疾病零發(fā)生，行為規(guī)范優(yōu)秀率99%，環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)良率95%，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)單位、關(guān)心下一代先進(jìn)單位、假日家園先進(jìn)單位、農(nóng)村青少年宮活動(dòng)先進(jìn)單位、平安校園。

3、總務(wù)后勤要爭(zhēng)創(chuàng)后勤工作先進(jìn)單位。

4、繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)“

五好基層黨組織”。

5、繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)“工會(huì)工作先進(jìn)單位”和“樹、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動(dòng)先進(jìn)單位”

三、工作措施

(一)關(guān)于教學(xué)工作

牢固樹立質(zhì)量第一的思想。思想決定行動(dòng)，過(guò)去卓有成效的抓住質(zhì)量這根主線，在當(dāng)陽(yáng)、河溶確立了應(yīng)有的地位。這是全體干群共同努力的結(jié)果，新的一年，作為一所偏僻的農(nóng)村學(xué)校，“質(zhì)量立校，質(zhì)量興校”的理念應(yīng)該牢牢的根植在每個(gè)同志的腦海里，要繼續(xù)響亮的提出20__年官垱小學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：“鎮(zhèn)內(nèi)爭(zhēng)一保三消除第四，市內(nèi)確保一類，文體科技活動(dòng)再突破”。并且爭(zhēng)創(chuàng)當(dāng)陽(yáng)市教育工作紅旗單位、先進(jìn)單位;校本培訓(xùn)、教育技術(shù)裝備等先進(jìn)單位。通過(guò)去年的鎮(zhèn)級(jí)調(diào)考，再次找到提高質(zhì)量的有效方法，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)影響質(zhì)量的關(guān)鍵因素，這就為不斷提高質(zhì)量找到了突破口。提高質(zhì)量，本期要做好以下工作：

1、繼續(xù)堅(jiān)持以“

比教學(xué)”為核心的高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)。功夫下在課堂上，深入鉆研教材、不斷更新教法、融合設(shè)施設(shè)備、開展校內(nèi)交流，提高駕馭課堂的能力。功夫下在課堂外，和學(xué)生交朋友，了解、理解學(xué)生，努力培養(yǎng)優(yōu)生，讓優(yōu)生充分發(fā)展，努力輔導(dǎo)差生，讓差生最大限度提高，齊頭并進(jìn)便能取得優(yōu)異成績(jī)。本期人人一節(jié)公開課要堅(jiān)持。

2、把育人放在十分重要的位置。

育人不單是德育處、領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任的事，應(yīng)該是每一個(gè)學(xué)科教師、后勤崗位同志的共同認(rèn)識(shí)和自覺(jué)行為。育人就是育品德行為，不重視育人的教職工一定是不合格的教職工，無(wú)論你怎么天花亂墜的宣揚(yáng)自己，都是不現(xiàn)實(shí)的。建議：教職工要和學(xué)生交朋友，關(guān)心他們的冷暖，關(guān)注他們的疾苦，走進(jìn)他們的心靈，每個(gè)教師要自覺(jué)和學(xué)生交朋友。

3、實(shí)行電子備課，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用。

電子備課可以把教師從繁重的抄寫中解放出來(lái)，有更多的時(shí)間研究教材、輔導(dǎo)學(xué)生，但避免從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，無(wú)論你最初的材料怎樣獲取，都要進(jìn)行一次、二次加工，把它轉(zhuǎn)化為自己的東西。這一塊教導(dǎo)室已經(jīng)拿出具體辦法，對(duì)照這個(gè)辦法執(zhí)行到位，對(duì)教學(xué)會(huì)有極大的幫助。

4、扎實(shí)開展校本研究與培訓(xùn)。

教師職業(yè)倦怠，除了心理期望值與現(xiàn)實(shí)回報(bào)差距大帶來(lái)的失落感，其實(shí)更多的是教師越來(lái)越不適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展的需求。提高素質(zhì)、能力便能更好的提升自信心，消除職業(yè)倦怠。當(dāng)前情況看，校本培訓(xùn)是最佳途徑之一。因此，本期，會(huì)針對(duì)性開展現(xiàn)代教育技術(shù)、心理疏導(dǎo)、新課程理念、人文知識(shí)等專題培訓(xùn)，不斷為教師的職業(yè)生涯注入新的活力，增添新的動(dòng)力。每個(gè)教師都要有自己的職業(yè)規(guī)劃和成長(zhǎng)計(jì)劃。特別重視薄弱學(xué)科建設(shè)，當(dāng)前而言，數(shù)學(xué)學(xué)科要自我加壓，奮力趕超，要認(rèn)真分析數(shù)學(xué)存在差距的原因，制定相應(yīng)對(duì)策，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，數(shù)學(xué)學(xué)科突破了，今年的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)再上臺(tái)階。

5、特色活動(dòng)和專長(zhǎng)培養(yǎng)是教育質(zhì)量的有機(jī)組成部分，要在培育和發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)特色活動(dòng)的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取在市級(jí)文藝、體育、科技活動(dòng)中有新突破。

就校內(nèi)而言，已經(jīng)形成慣例的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、口算比賽、書法比賽、大家唱大家跳展示、集郵興趣小組等要繼續(xù)堅(jiān)持并提升品位。就校外而言，毽球賽、田徑賽、籃球賽、沮漳校園之星、科技節(jié)、英語(yǔ)百人百詞等要積極準(zhǔn)備，并有新突破。

(二)關(guān)于德育工作

德育是育人的根本。有德有才是正品，有德無(wú)才是半成品，有才無(wú)德是危險(xiǎn)品，無(wú)德無(wú)才是廢品。胡錦濤為總書記的黨中央在選人用人上把德放在首位，是符合這一規(guī)律的。教育工作者要始終牢記育德這個(gè)重任，在自己的管理工作、教學(xué)工作、服務(wù)工作中做好育人這個(gè)本職工作。

1、德育處為主，班主任、科室密切配合，開展德育主題活動(dòng)。

為什么強(qiáng)調(diào)主題活動(dòng)重要呢?從認(rèn)知和記憶來(lái)講，較為持續(xù)的活動(dòng)可以深化認(rèn)知，由感性上升到理性從而轉(zhuǎn)化為終身行為習(xí)慣。本期五個(gè)月，每月一個(gè)主題，有方案、活動(dòng)、總結(jié)表彰，有形式有內(nèi)容，孩子們多少會(huì)感染、內(nèi)化。建議：

2月為行為規(guī)范養(yǎng)成月，要強(qiáng)調(diào)愛(ài)生命、愛(ài)學(xué)校。

3月為學(xué)雷鋒月，要強(qiáng)調(diào)勤奮守紀(jì)，關(guān)愛(ài)他人關(guān)愛(ài)社會(huì)。

4月為革命傳統(tǒng)教育月，要強(qiáng)調(diào)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義，知道今天的和平、安定、幸福來(lái)之不易。

5月為為隊(duì)旗增光添彩月，要深入開展少先隊(duì)知識(shí)教育活動(dòng)。

6月為學(xué)習(xí)競(jìng)賽月和童心向黨活動(dòng)月。

2、強(qiáng)化安全教育、監(jiān)管工作力度。

開展季節(jié)性傳染病防控教育、檢查活動(dòng)，新年伊始，甲流感、禽流感在部分國(guó)家地區(qū)蔓延，我國(guó)也出現(xiàn)死亡病例，我們不能掉以輕心，要吸取20__年上半年___流行的教訓(xùn)，抓教育、抓衛(wèi)生習(xí)慣、抓預(yù)防、抓晨檢午檢，做好記錄，做好隔離和治療，堅(jiān)決控制住疾病的流行。開展春季安全教育，與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師簽訂安全責(zé)任狀，明確安全主體責(zé)任，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生從“水電火、車樹人、打鬧玩”等方面進(jìn)行自我防控，必須明確學(xué)校一周一強(qiáng)調(diào)安全，班主任一天講一次安全的制度并有記錄。落實(shí)安全主體責(zé)任，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管副校長(zhǎng)、主任負(fù)直接責(zé)任。明確分工，楊校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生人身安全，張主任負(fù)責(zé)校產(chǎn)、食品安全。班主任負(fù)責(zé)班級(jí)安全，科任教師負(fù)責(zé)當(dāng)堂課安全。值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)當(dāng)天安全。值日教師協(xié)同負(fù)責(zé)當(dāng)天安全。寢管人員負(fù)責(zé)寢室就寢安全。門衛(wèi)負(fù)責(zé)進(jìn)出安全。工友負(fù)責(zé)食堂食品安全及售賣時(shí)間的安全。電工、水工負(fù)責(zé)用水用電的安全。其間有重疊的責(zé)任一并負(fù)起，本期要采取嚴(yán)格的責(zé)任追究制度，擅離職守、未盡責(zé)任的當(dāng)事人經(jīng)濟(jì)上要負(fù)責(zé)，工作上受牽連，這一塊絕不打折扣，絕不搞下不為例。發(fā)揮監(jiān)控設(shè)施的作用，搞好安全監(jiān)管工作。三年級(jí)及以下搞好學(xué)生上放學(xué)交接手續(xù)。每周上、放學(xué)值日領(lǐng)導(dǎo)、教師校門巡查，并佩戴標(biāo)志。節(jié)假日大門上鎖。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化衛(wèi)生工作。

教師、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭，各室大型檢查要拖洗，無(wú)大型檢查一月拖洗一次，物件擺整齊，不該放在辦公室的堅(jiān)決清理走。學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣要養(yǎng)成，“兩室一區(qū)”一日三整理，早晨打掃，中午、晚上以撿為主，注意保持。重點(diǎn)是寢室衛(wèi)生、寢室物件擺放，今年開展一到兩次內(nèi)務(wù)整理大比武，德育處組織。重點(diǎn)是廁所清掃，印痕清除、蛛網(wǎng)清理?？倓?wù)室落實(shí)一個(gè)班一個(gè)小壁柜放清潔工具。春天來(lái)了，草長(zhǎng)鶯飛，清潔區(qū)雜草要集中力量進(jìn)行清理，磚頭雜物總務(wù)室安排人員撿走。進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生大檢查，督促孩子們洗頭洗澡洗衣、晾曬被褥、鞋襪，堅(jiān)決消除“臭寢室”，改善洗漱條件，安放板凳供學(xué)生洗澡，做好防滑工作。

4、培養(yǎng)學(xué)生高雅情趣，發(fā)揮班、隊(duì)組織作用。

廣播室將歐洲和我國(guó)高雅音樂(lè)下載播放。班主任把班干部、中隊(duì)干部武裝起來(lái)，德育處把學(xué)生會(huì)、大隊(duì)干部武裝起來(lái)，發(fā)揮學(xué)生管理的自治功能，協(xié)助學(xué)校管理。開展精神文明建設(shè)活動(dòng)，迎接文明單位創(chuàng)建驗(yàn)收檢查，堅(jiān)持好傳統(tǒng)的文明班級(jí)、文明寢室評(píng)比表彰，同時(shí)開展多方位文明創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)，讓更多的學(xué)生享受教育的成功。搞好校園文化創(chuàng)建活動(dòng)，提升辦學(xué)品位。規(guī)范升旗活動(dòng)，本期開始，升旗改為每周一或長(zhǎng)假后的第一天課前20分鐘，還學(xué)生大課間活動(dòng)，試行學(xué)生、家長(zhǎng)“同在藍(lán)天下、共升一面旗”活動(dòng)，結(jié)合升旗對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育。

(三)總務(wù)后勤工作

總務(wù)后勤工作事關(guān)學(xué)校教育教學(xué)大局，其保障程度高低好壞直接影響學(xué)校發(fā)展。新的一年，總務(wù)后勤一班人要發(fā)揚(yáng)已有的好傳統(tǒng)好作風(fēng)好做法，團(tuán)結(jié)一心、克難奮進(jìn)，做好財(cái)務(wù)管理、后勤保障工作?？倓?wù)后勤要爭(zhēng)創(chuàng)后勤工作先進(jìn)單位。

1、進(jìn)一步精細(xì)化管理財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)。

我們剛剛翻過(guò)資金困難這個(gè)坎，近__萬(wàn)元的債務(wù)也才基本還清，不能大手大腳再欠一屁股債，到時(shí)候無(wú)顏向領(lǐng)導(dǎo)交代。20__年我們的收支基本持平，絕對(duì)持平還有困難，不精細(xì)管理怎么行呢?一是購(gòu)物、開支嚴(yán)格報(bào)批制度，未報(bào)校長(zhǎng)同意的開支，當(dāng)事人自己負(fù)責(zé)，否則怎么叫“校長(zhǎng)一支筆”呢?都能在外賒賬，都能先斬后奏不就亂套了嗎?報(bào)批的同時(shí)還要嚴(yán)格登記，從登記數(shù)量到資金，減少開支的隨意性。二是嚴(yán)格按月結(jié)賬，同時(shí)記賬式消費(fèi)一律憑發(fā)票，采購(gòu)員務(wù)必搞清楚問(wèn)清楚，減少便條支付。三是小型維修、勞務(wù)預(yù)決算報(bào)批制度，這條制度要堅(jiān)決執(zhí)行起來(lái)。四是減少各種加班補(bǔ)貼。領(lǐng)導(dǎo)班子份內(nèi)的常規(guī)工作，一般不予認(rèn)可加班。臨時(shí)性或大型檢查加班給以一定補(bǔ)助。五是盡量減少迎來(lái)送往和招待費(fèi)用。一般客人在食堂招待。六是食堂要精打細(xì)算當(dāng)好家。采購(gòu)做到物美價(jià)廉質(zhì)優(yōu)。這些措施落實(shí)了，今年才可能實(shí)現(xiàn)收支平衡略有盈余。

2、繼續(xù)做好營(yíng)養(yǎng)配餐試點(diǎn)為主要任務(wù)的后勤保障工作。

過(guò)去的一學(xué)期，后勤的同志很辛苦，在困難中摸索前進(jìn)，我們的食堂越辦越好，要為下半年部分學(xué)生自主選擇營(yíng)養(yǎng)配餐做準(zhǔn)備，我們還要努力。食堂人員不能增，崗位不能變，請(qǐng)___同志辛苦一些，在搞好寢室管理的同時(shí)，幫助做好面食加工和小食堂炊事員工作，學(xué)校在每月給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。老師們一定要理解，后勤的同志為學(xué)校做出了很大貢獻(xiàn)。積極爭(zhēng)取氣改電工程實(shí)施，有大家的齊心協(xié)力和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，沒(méi)有克服不了的困難，也沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。

3、加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備安裝管理。

三月份就是省級(jí)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收時(shí)間，大量的設(shè)施設(shè)備還沒(méi)有安裝，后勤一班人要高度負(fù)責(zé)，保證安裝到位。加強(qiáng)管理，減少損失。扎實(shí)做好20__年各項(xiàng)建設(shè)工作，我們上報(bào)的5個(gè)項(xiàng)目，2月份要召開相關(guān)項(xiàng)目建設(shè)會(huì)議，如果能納入3項(xiàng)，應(yīng)該是巨大的成功，而且今年的建設(shè)都要求提前開工，特別是新建項(xiàng)目，前期準(zhǔn)備工作量大，要有充分的準(zhǔn)備。

(四)黨務(wù)工會(huì)工作

黨組織建設(shè)事關(guān)黨的先進(jìn)性、事關(guān)黨的方針政策在學(xué)校落實(shí)、事關(guān)辦學(xué)方向。

工會(huì)是密切干群關(guān)系、傳達(dá)社情民意的紐帶，要繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)“工會(huì)工作先進(jìn)單位”和“樹、創(chuàng)、獻(xiàn)先進(jìn)單位”。繼續(xù)加強(qiáng)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。本期，在去年的基礎(chǔ)上，要回訪走訪對(duì)象50%，座談走訪對(duì)象100%。開展好師德教育活動(dòng)，總結(jié)上學(xué)期部分教師幫扶困難學(xué)生的好經(jīng)驗(yàn)好做法，發(fā)掘好典型，進(jìn)行宣傳。工會(huì)要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，圍繞學(xué)校中心工作，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)力，繼續(xù)唱響“我健康!我快樂(lè)!我成長(zhǎng)!”的行動(dòng)口號(hào)，適時(shí)組織教職工開展體檢、開展文體鍛煉、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)心教職工困難和疾苦。每

一個(gè)教職工也要自覺(jué)關(guān)注自己的健康和安全，切莫因安全事故影響自己的工作和學(xué)校的工作。

新的一年，我們會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)，但是，我們有信心和決心，戰(zhàn)勝困難，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，重申過(guò)去的五項(xiàng)制度，今年只能加強(qiáng)不能削弱。一是堅(jiān)持考勤制度，3天及以內(nèi)書面報(bào)校長(zhǎng)批假，4天到1月中心學(xué)校___校長(zhǎng)批假，1個(gè)月以上教育局批假。事假累計(jì)10天，病假累計(jì)30天，績(jī)效考核為四類。二是年度考核制度，按照師德、工作量、教學(xué)成績(jī)、考勤、教師評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)議綜合打分。從高到低排序確定。三是獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于成績(jī)優(yōu)異者給予獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)幅度不小于去年，對(duì)于違紀(jì)違規(guī)者堅(jiān)決給予處罰，特別強(qiáng)調(diào)，本屆市委市政府十分重視效能建設(shè)，效能辦還在增添力量，配發(fā)針孔式攝像機(jī)，一旦拍攝到，處罰力度大于過(guò)去，對(duì)不能按時(shí)上班、上班做私事、玩游戲、炒股票、看影視片、中午帶彩打牌、到餐館喝酒，教師違規(guī)收費(fèi)、有償補(bǔ)課、推銷教輔讀物等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從重處罰。

四、組織保障

學(xué)校成立德育工作、安全工作、文明單位創(chuàng)建工作、師德建設(shè)、疾病防控、假日家園綜合領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：___。

副組長(zhǎng)：___。

成員：___。

五、主要工作安排

2月：開學(xué)典禮;行為規(guī)范養(yǎng)成教育月。

3月：學(xué)雷鋒教育月;集郵興趣小組活動(dòng);文明單位創(chuàng)建迎檢;義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估迎檢。

4月：革命傳統(tǒng)教育月;“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng);師德教育月活動(dòng)。

5月：為隊(duì)旗增光添彩活動(dòng)月;趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);口算比賽;書法競(jìng)賽;“六一”慶?；顒?dòng)。

6月：學(xué)習(xí)競(jìng)賽月，童心向黨主題教育月。

7月：總結(jié)工作;校園建設(shè)。

小學(xué)2020春季學(xué)校工作計(jì)劃【三】

上學(xué)期的教學(xué)成績(jī)，因?yàn)檠┠秊?zāi)害，沒(méi)有進(jìn)行期末考試，不過(guò)從平時(shí)各班測(cè)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，教學(xué)成績(jī)不太盡如人意，有幾個(gè)班級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量均有下滑。但是應(yīng)該說(shuō)其他方面工作還是比較完成的好。雖沒(méi)有可喜的成就，但總體還是差強(qiáng)人意，特別是常規(guī)工作方面，的確已經(jīng)基本達(dá)到要求。本學(xué)期我校將認(rèn)真做好各項(xiàng)工作計(jì)劃。

一、學(xué)校食堂建設(shè)及營(yíng)養(yǎng)午餐方面

1、學(xué)校食堂在去年建設(shè)的基礎(chǔ)上，需更加完善食堂體制，并增設(shè)液化氣等防止停電的設(shè)備。

加強(qiáng)教師食堂值日力度。

2、初步制定“

營(yíng)養(yǎng)午餐”實(shí)施方案和相關(guān)安全預(yù)案。試行后再進(jìn)行修改完善。

二、德育工作具體計(jì)劃

1、堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為主，加大德育經(jīng)費(fèi)投入和德育工作管理力度，具體擬出德育工作計(jì)劃，把德育工作抓實(shí)、抓好、抓出成效。

2、繼續(xù)堅(jiān)持每周一政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之機(jī)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師思想意識(shí)。

加強(qiáng)對(duì)“四法一綱”的學(xué)習(xí)，提高教師依法執(zhí)教、依法治教水平。

3、在_月份定好2020年“

六·一”活動(dòng)的實(shí)施方案，認(rèn)真組織開展“六·一”慶?；顒?dòng)，豐富少年兒童第二課堂生活，并借此機(jī)會(huì)給三好學(xué)生、優(yōu)秀班干，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰，從而樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

4、繼續(xù)堅(jiān)持每周一升國(guó)旗制度，學(xué)校值周教師輪流作好國(guó)旗下的講話，并將講話稿存檔。

5、每天堅(jiān)持做好學(xué)校的體操和眼保健操，并實(shí)行檢查制度，將檢查結(jié)果計(jì)入班級(jí)每天的日評(píng)比。

6、加強(qiáng)綠化工作，具體為：操場(chǎng)前的4個(gè)花池改種珍貴花草;

校舍后面過(guò)道添置花池，并種上女真樹;還要因地制宜，將本地山上的一些具有觀賞性的樹種如杜鵑、香樟等栽種在廁所旁及其它空地上。

7、重新更新公開欄。

8、校園環(huán)境、教室衛(wèi)生：實(shí)行日匯報(bào)、檢查、評(píng)比、公開制度，做到校園環(huán)境衛(wèi)生天天有人掃，時(shí)時(shí)保清潔，開學(xué)初和各班主任及各室負(fù)責(zé)人簽訂整張治亂目標(biāo)管理責(zé)任書，明確各類人員職責(zé)，做到學(xué)校“

整臟治亂”處處有人管，時(shí)時(shí)有人管。

9、加強(qiáng)對(duì)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，用《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生行為。

10、制定符合學(xué)校校情的相關(guān)規(guī)章制度，加大檢查督促力度，讓老師遵照制度真正教書育人。

三、教育教學(xué)工作

目標(biāo)任務(wù)

(一)必須提前一周備課，備課節(jié)數(shù)按照課表備，代課教師只備考試科目，可以不備考查科目，考試科目必須寫強(qiáng)案，考查科目可以寫略案。

(二)各教師的教案必須擬寫一定(已上課的1/4)的課后記。

(三)上課必須使用普通話、執(zhí)教案上課，且上課內(nèi)容必須和教案吻合。

(四)在每周的教學(xué)常規(guī)工作檢查時(shí)，未按各教研組規(guī)定完成應(yīng)批改作業(yè)次數(shù)的，批改作業(yè)必須使用等級(jí)制，作業(yè)批改中不得范知識(shí)性錯(cuò)誤的。

(五)各教師每上完一個(gè)單元，必須進(jìn)行檢測(cè)(檢測(cè)時(shí)間延遲不得超過(guò)一個(gè)周)，測(cè)試完后，必須進(jìn)行批改，批改完后，要進(jìn)行登分及檢統(tǒng)計(jì)，并到教研組長(zhǎng)處進(jìn)行登記。

(六)各教師每學(xué)期必須幫扶3名后進(jìn)生，每周至少幫扶1次，且作好記錄。

(七)每周一15：50前，各教師在規(guī)定的時(shí)間前將自己的應(yīng)完成的教學(xué)常規(guī)任務(wù)交由各教研組長(zhǎng)檢查，教研組長(zhǎng)如實(shí)作好記載，并在每周二的教師業(yè)務(wù)會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，教導(dǎo)主任，校長(zhǎng)的各科教案交由各教研組長(zhǎng)查，各教研組長(zhǎng)統(tǒng)一交由教導(dǎo)主任查。

(八)制定__小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法，根據(jù)學(xué)校實(shí)情來(lái)管理學(xué)校常規(guī)管理。 根據(jù)有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真開展學(xué)校的教研活動(dòng)，并做好相關(guān)記錄。

(九)繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)行和完善績(jī)效工資制度。

(十)具體實(shí)施細(xì)則見(jiàn)《__小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》及《__小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度》。

四、“兩基”工作

(一)鞏固好“兩基”成果，搞好各類數(shù)據(jù)的滾動(dòng)及相關(guān)資料的收集整理。依法組織學(xué)生入學(xué)，抓好控輟保學(xué)工作。并按要求重新整理建立學(xué)籍。

(二)認(rèn)真組織實(shí)施免費(fèi)教科書的發(fā)放工作。

(三)加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培訓(xùn)，提高學(xué)校圖書的借閱率。

(四)把學(xué)校的遠(yuǎn)教設(shè)備維修好，讓學(xué)校的遠(yuǎn)教設(shè)備給教師學(xué)生帶來(lái)豐富的學(xué)習(xí)資源。

五、總務(wù)后勤工作

(一)期初做好學(xué)校固定資產(chǎn)的編號(hào)登記，制定切實(shí)可行的財(cái)產(chǎn)管理制度，嚴(yán)格控制財(cái)產(chǎn)損失率在千分之五以內(nèi)。

(二)班級(jí)財(cái)產(chǎn)由總務(wù)處點(diǎn)交班主任老師，實(shí)行月檢查制度，對(duì)損壞的財(cái)產(chǎn)班主任要及時(shí)修復(fù)和賠償，對(duì)s自然損壞和報(bào)損的財(cái)產(chǎn)要及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，經(jīng)過(guò)總務(wù)處審查認(rèn)定。

(三)保障學(xué)校各職能部門辦公用品的供給，確保各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

(四)搞好校園的規(guī)劃、綠化、美化、凈化工作。

(五)認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)完成上級(jí)安排的各類任務(wù)，整理好每張發(fā)票，及時(shí)報(bào)賬以便維持學(xué)校的周轉(zhuǎn)。

(六)建立合理的財(cái)務(wù)管理制度和財(cái)務(wù)工作計(jì)劃。

六、安全工作

(一)開學(xué)根據(jù)上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬定小寨小學(xué)安全工作計(jì)劃。

(二)學(xué)校和教師簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書，教師和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任。

(三)利用專題講座、廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式，加大安全工作方面知識(shí)宣傳。

(四)學(xué)校于4月底召開大型家長(zhǎng)會(huì)，主要針對(duì)安全，學(xué)生學(xué)習(xí)情況等問(wèn)題。

(五)認(rèn)真開展好安全活動(dòng)月的相關(guān)內(nèi)容。

(六)定期或不定期對(duì)校園實(shí)施進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全隱患，對(duì)學(xué)校存在的安全隱患及時(shí)處理或向有關(guān)部門匯報(bào)，堅(jiān)持每月15日前向中心校匯報(bào)一次安全工作情況。

七、少先隊(duì)工作

(一)結(jié)合校情制定學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃，建立健全少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，搞好新隊(duì)員的入隊(duì)、編隊(duì)工作。

(二)組織開展好學(xué)校教師美化工作的檢查評(píng)比工作。

(三)組織開展好“六·一”的慶祝活動(dòng)。

(四)收集整理好少先隊(duì)工作資料，建立健全少先隊(duì)檔案。

八、班級(jí)管理工作

(一)制定班級(jí)量化評(píng)分條例，繼續(xù)采取量化評(píng)分的形式，對(duì)班級(jí)管理的各項(xiàng)內(nèi)容逐一量化評(píng)分。

(二)加大班級(jí)管理檢查督促力度，檢查中堅(jiān)持公平、公正、公開、的原則。

(三)每學(xué)期根據(jù)量化評(píng)分的高低，評(píng)出一定數(shù)量的優(yōu)秀班級(jí)體和優(yōu)秀班主任，學(xué)校給予一定的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)2020春季學(xué)校工作計(jì)劃【四】

本學(xué)期，我校堅(jiān)持“一切為了學(xué)生全面發(fā)展，一切為了教師專業(yè)發(fā)展，一切為了學(xué)校和諧發(fā)展”的工作思路，切實(shí)抓好德育、教育教學(xué)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、學(xué)校安全、師資隊(duì)伍管理工作，同時(shí)完成黨建、后勤、工會(huì)、校務(wù)公開、行風(fēng)評(píng)議等工作任務(wù)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，整體提升教育水平、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。現(xiàn)將春季新學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)有效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，做好畢業(yè)班各項(xiàng)工作。

4、強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)，讓小辣椒更辣。

5、加強(qiáng)師資培訓(xùn)。

發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范輻射作用。使楊柳師風(fēng)更靚。

6、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，在綠化和文化上作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，逐步形成辦學(xué)特色。

7、建立學(xué)校檔案室，積淀學(xué)校發(fā)展歷史。

二、具體措施

(一)堅(jiān)持德育為首，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)

德育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)生良好素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)文件精神，堅(jiān)持抓好德育工作，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)

“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，千教萬(wàn)教教人求真。”全體教職工必須牢固樹立育人為本，全員德育的思想，開展切實(shí)有效德育工作。學(xué)校要致力充實(shí)德育內(nèi)容，改進(jìn)德育方法，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動(dòng)的思想品德教育活動(dòng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有正確理想信念的人，有高尚道德品質(zhì)的人，自強(qiáng)有為的人。

①?gòu)膼?ài)家、愛(ài)班、愛(ài)校做起，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。

②從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。

③從行為習(xí)慣做起，加強(qiáng)行規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。開學(xué)第一個(gè)月作為學(xué)校行為規(guī)范教育月，讓學(xué)生熟記《守則》、《規(guī)范》。

④從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、加強(qiáng)德育基礎(chǔ)工程建設(shè)

學(xué)校應(yīng)認(rèn)真抓好德育制度建設(shè)，德育隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。

①召開班任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，全面提高班主任業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一批優(yōu)秀班主任。

②學(xué)校要積極爭(zhēng)取家庭、村居、社會(huì)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、村居三結(jié)合的教育作用，形成齊抓共管的德育工作新格局。

③少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，通過(guò)雛鷹爭(zhēng)章、升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我教育、自我管理，使隊(duì)員得到全面發(fā)展。中心小學(xué)將于3月份舉行少先隊(duì)隊(duì)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽。4月份在中心校舉行少先隊(duì)大隊(duì)主題觀摩活動(dòng)。

三、堅(jiān)持質(zhì)量立校，努力提升教育質(zhì)量

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本。要緊抓教學(xué)質(zhì)量生命線，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(一)推進(jìn)課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。

各教研組要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，確定研究課題，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案并精心組織開展教研活動(dòng)?；顒?dòng)要有過(guò)程紀(jì)要、要有經(jīng)典案例、要有專題研究成果，學(xué)期結(jié)束將組織檢查評(píng)比，表彰先進(jìn)教研組和優(yōu)秀教研員。

2、認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)。

各教研組要堅(jiān)持開展每周的教研日活動(dòng)，要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持經(jīng)常化、制度化、本土化、個(gè)性化、形式多樣化。樹立“問(wèn)題即課題”的觀念，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索;鼓勵(lì)教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合，提高電教設(shè)備的利用率。

3、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。

狠抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)鍵學(xué)科，關(guān)鍵教師。積極動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生及家長(zhǎng)享受優(yōu)質(zhì)教育資源，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。要扎實(shí)抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，盡一點(diǎn)愛(ài)心，要花大力氣提高合格率和優(yōu)秀率，力爭(zhēng)所有學(xué)校質(zhì)量達(dá)優(yōu)。

4、重視和突出體藝工作，加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)。

要開齊、上足，教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，重視和突出藝體工作。要營(yíng)造育人氛圍，建立書香校園，讓校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)，科技節(jié)等制度落在實(shí)處。要全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生一日不少于一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。要加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)，讓小辣椒又紅又辣。發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源、互聯(lián)網(wǎng)資源、實(shí)驗(yàn)室資源、圖書室資源，充分讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

(二)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高管理水平

抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范，要嚴(yán)格執(zhí)行縣教委常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn);三要細(xì)節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起;四要過(guò)程，立足于管好今天，堅(jiān)持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。校長(zhǎng)要親自抓常規(guī)，教師工作一周一考核，一月一評(píng)比。

三、堅(jiān)持以人為本，打造楊柳師風(fēng)

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。具有高度向心力，凝聚力，戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，追求卓越精神的師資隊(duì)伍，才是楊柳師風(fēng)，才是實(shí)現(xiàn)學(xué)校騰飛的決定因素。

1、改進(jìn)和完善各種制度，以人為本，提高管理層次，以德為先，努力培養(yǎng)“

成長(zhǎng)、快樂(lè)”的校本精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及中層干部要廉潔奉公，要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新精神，樹立全局、服務(wù)、創(chuàng)新、榜樣、責(zé)任意識(shí)，多聯(lián)系教師，傾聽有利于學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)或建議。改革評(píng)優(yōu)評(píng)先方式，采用自薦與校評(píng)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)教師群體的積極性，創(chuàng)造性，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念。

3、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。

要引導(dǎo)縣級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí)，帶頭教學(xué)改革，帶頭幫助青年教師成長(zhǎng)。每學(xué)年要教好一門學(xué)科，帶好一個(gè)新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。通過(guò)創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺(tái)，創(chuàng)建舞臺(tái)。要?jiǎng)?chuàng)建“楊柳師風(fēng)網(wǎng)站”，完善教師工作群，充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)師資隊(duì)伍整體提高。

四、加強(qiáng)安全工作，創(chuàng)建“平安校園”

安全工作始終是我們學(xué)校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。進(jìn)一步建立健全“平安校園”的責(zé)任制和責(zé)任追究制。加大學(xué)前班的管理力度，保育員及值班老師要加強(qiáng)巡查值班，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓家長(zhǎng)放心，學(xué)生舒心，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。一是要建立和健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確職責(zé)范圍，保證安全工作的落實(shí)實(shí)施。定期進(jìn)行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改;二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動(dòng)安全放在突出位置;三是要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是加強(qiáng)各種逃生演練活動(dòng)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。五是搞好疾病預(yù)防工作。六是做好值班守校和門衛(wèi)工作。

五、加強(qiáng)后勤管理，為和諧校園保駕護(hù)航

一是狠抓校園環(huán)境建設(shè)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真規(guī)劃。綠化以楊柳為主，文化以小辣椒為主，突出辦校特色。二是管好校舍校產(chǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的使用率，繼續(xù)加大投入，改善辦學(xué)條件，完善村校的校園廣播建設(shè)和體育活動(dòng)設(shè)備建設(shè)。倡導(dǎo)全體師生勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物。三是加強(qiáng)衛(wèi)生和健康教育，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。定期對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。四是搞好教學(xué)服務(wù)工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，確保一切工作和生活正常運(yùn)行。

六、工會(huì)、教代會(huì)及黨建工作

一是繼續(xù)開展教師生日慶?；顒?dòng)和節(jié)日慶?；顒?dòng)。二是召開教師代表大會(huì)，討論完善教師考核評(píng)價(jià)制度。三是認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開，和教職工參政議政工作。開展民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部工作。四是狠抓政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，和黨風(fēng)廉政建設(shè)。五是、關(guān)愛(ài)教職工活動(dòng)。

七、2020年春季月份工作安排

二月份：

1、文明禮儀教育月。

2、舉行開學(xué)典禮。

3、制訂各種工作計(jì)劃。

4、組織期初工作檢查。

5、新學(xué)期安全教育。

6、組織教師校本教研。

三月份：

1、學(xué)習(xí)雷鋒月。

2、落實(shí)教研月。

3、開展慶“

三八”國(guó)際婦女節(jié)活動(dòng)。

4、少先隊(duì)隊(duì)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽。

5、安全教育日、安全教育月系列活動(dòng)。

6、規(guī)劃實(shí)施校園綠化建設(shè)。

四月份：

1、主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。

2、校本教研活動(dòng)。

3、畢業(yè)班及班主任工作交流活動(dòng)。

4、學(xué)校安全工作大檢查，防食物中毒互救演練。

五月份：

1、組織學(xué)生參加5.1勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

2、召開家長(zhǎng)會(huì)。

六月份：

1、學(xué)校及班級(jí)召開六一兒童節(jié)活動(dòng)。

2、學(xué)生期末考試。

3、教師上交下學(xué)期工作總結(jié)。

小學(xué)2020春季學(xué)校工作計(jì)劃【五】

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力實(shí)施素質(zhì)教育;堅(jiān)持以“構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)，以課改為重點(diǎn)，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究，努力實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)水平。

二、主要工作

(一)、以轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長(zhǎng)方式為關(guān)鍵，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

推進(jìn)素質(zhì)教育始終是教育工作的中心所在。我們必須堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，以學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重心，樹立全面的質(zhì)量觀，走智慧型、型的質(zhì)量增長(zhǎng)之路，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、教師政治素養(yǎng)要高。

教師是培養(yǎng)人的人才，是提高教育質(zhì)量辦好讓人民滿意的教育的保證。結(jié)合中心校教師培訓(xùn)和要求認(rèn)真組織教師加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，培養(yǎng)敬業(yè)精神，提高工作能力和工作責(zé)任心。

2、執(zhí)行計(jì)劃要嚴(yán)。

今年，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各班“開齊開足課程、不任意增減課時(shí)”這項(xiàng)突出問(wèn)題的督查，切實(shí)增強(qiáng)執(zhí)行教育法規(guī)的嚴(yán)肅性和自覺(jué)性，同時(shí)對(duì)專用教室使用加強(qiáng)管理。

3、常規(guī)管理要細(xì)。

細(xì)節(jié)決定成敗。要從大處著眼、小處著手，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)做起，細(xì)化要求，常抓不懈。做到抓學(xué)習(xí)從寫字開始，從正確的寫字姿勢(shì)入手，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;抓教學(xué)從聽課開始，完善聽課點(diǎn)評(píng)制度;抓鍛煉從做操開始，關(guān)心學(xué)生的身體健康，正常開展“兩課兩操”;抓衛(wèi)生從廁所開始，從學(xué)校最難保證的環(huán)節(jié)入手，抓實(shí)衛(wèi)生工作;抓勞動(dòng)從掃地開始，從力所能及的事做起，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。

4、課堂效率要高。

全面推行科學(xué)精細(xì)管理，保證課堂的高效率。管理就是生產(chǎn)力。要在落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”工作上下功夫，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程控制，注意突出三個(gè)環(huán)節(jié)，即課前的集體備課基礎(chǔ)上的二次備課、課上學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)、課后的教學(xué)反思。要始終落實(shí)“嚴(yán)、精、細(xì)、活、實(shí)、新”的教學(xué)要求，不斷提高課堂教學(xué)效率，不以犧牲學(xué)生的休息和健康為代價(jià)來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室建設(shè)，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)生課外閱讀，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量有新突破。

(二)、以德育人，狠抓養(yǎng)成教育，形成學(xué)生群體的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生個(gè)體的整體素質(zhì)。

育人為本、德育為先。我們要努力構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭橫向溝通的學(xué)校德育體系，切實(shí)發(fā)揮好學(xué)校在加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用。要進(jìn)一步優(yōu)化德育內(nèi)容，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，從基礎(chǔ)做起，從身邊做起，從細(xì)微處做起，從學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)說(shuō)話、學(xué)會(huì)吃飯、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然、學(xué)會(huì)感恩的“五學(xué)”做起，不斷提高小學(xué)生文明行為素養(yǎng)。進(jìn)一步開展誠(chéng)信教育、心理健康教育，法制教育、節(jié)儉教育。要按規(guī)定上好晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)，要組織多種形式的學(xué)生思想道德建設(shè)活動(dòng)。要充分利用德育資源，進(jìn)一步整合學(xué)校、家庭、社區(qū)教育力量，關(guān)愛(ài)每一個(gè)兒童，特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童、單親家庭兒童、經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童等少年兒童群體的教育。

1、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的德育工作要“

讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”。

2、強(qiáng)調(diào)在學(xué)生開展尊師教育，文明禮貌教學(xué)，行為規(guī)范教育，儀表形象教育，前途理想教育，團(tuán)結(jié)互助教育。

3、強(qiáng)調(diào)班級(jí)管理量化評(píng)比的作用，提高學(xué)生文明行為和紀(jì)律觀念。

4、強(qiáng)調(diào)學(xué)生身心健康發(fā)展，重視學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，積極倡導(dǎo)和支持心理咨詢活動(dòng)。

5、強(qiáng)調(diào)德育型社區(qū)建設(shè)。

確立大德育教育的觀念，在學(xué)校、家庭、社會(huì)之間形成了三位一體，主體交叉的德育網(wǎng)絡(luò)。

6、強(qiáng)調(diào)班主任隊(duì)伍的有效管理，優(yōu)化班主任隊(duì)伍，著力建設(shè)一支樂(lè)于奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)拼搏的班主任隊(duì)伍。

7、強(qiáng)調(diào)書香校園的建設(shè)。

繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開展讀書教育活動(dòng)，要讓學(xué)生在閱讀中陶冶情操，充實(shí)知識(shí)，并以此推動(dòng)了我校語(yǔ)文教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，努力豐厚我校辦學(xué)的文化底蘊(yùn)。

(三)繼續(xù)加強(qiáng)體育衛(wèi)生和安全工作。

1、繼續(xù)貫徹落實(shí)好兩個(gè)《條例》，不折不扣地完成教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真組織開展好“

大課間”活動(dòng)，確保學(xué)生每天在校一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，切實(shí)有效地抓好健康教育課、“兩操”工作。通過(guò)健康教育課提高學(xué)生的“知曉率”和“行為形成率”，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。

2、繼續(xù)進(jìn)一步建立和完善學(xué)校安全工作責(zé)任制，落實(shí)好常規(guī)管理中有關(guān)安全衛(wèi)生工作的各項(xiàng)制度，切實(shí)加強(qiáng)安全基礎(chǔ)工作。

牢固樹立“安全第一”的思想，積極貫徹預(yù)防為主的工作方針，明確分工和責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作的日常監(jiān)督與管理，強(qiáng)化事故的防范工作。

3、各班要充分利用晨會(huì)課、健康教育課、板報(bào)和宣傳專欄向?qū)W生宣傳有關(guān)的安全知識(shí)和衛(wèi)生健康知識(shí)，抓好安全衛(wèi)生教育工作;

加強(qiáng)食堂管理和學(xué)生飲用水管理，避免飲食衛(wèi)生事故的發(fā)生。堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通規(guī)則、防水、防電和防火等知識(shí)的教育，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

4、建立完善安全工作例行檢查制度、節(jié)假日值班制度等。

師德師風(fēng)建設(shè)月工作計(jì)劃 第9篇

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一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的要求為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹市、區(qū)委和區(qū)教育局黨委精神，在全校掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計(jì)劃”，大力整治干部和教師隊(duì)伍中存在的“得過(guò)且過(guò)”、“有令不行、有禁不止”、“不作為、慢作為、亂作為”等“庸、懶、散”問(wèn)題，以治庸提能，治懶增效，治散聚力，增強(qiáng)干部和教師隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)和教師教風(fēng)，改進(jìn)教育管理，提高教育質(zhì)量，形成求真務(wù)實(shí)、奮勇爭(zhēng)先、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和優(yōu)勝劣汰、能上庸下的用人導(dǎo)向。

二、方法步驟

采取多種方式，突出抓好思想動(dòng)員、自查整改、檢查追責(zé)、建立機(jī)制四個(gè)環(huán)節(jié)的工作，大力推進(jìn)“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”的深入開展，全過(guò)程監(jiān)督、全方位查找干部和教師隊(duì)伍中存在的“庸、懶、散”行為，堅(jiān)決實(shí)施最嚴(yán)格的問(wèn)責(zé)，確?！柏?zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”取得實(shí)效。

(一)思想動(dòng)員(4月6日—4月30日)

認(rèn)真做好掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計(jì)劃”的思想發(fā)動(dòng)工作，做到人人知曉、個(gè)個(gè)參與，不留死角。(1)組織一次干部中心組學(xué)習(xí)和教職工政治學(xué)習(xí)，開展廣泛深入的思想發(fā)動(dòng)。(2)召開一次“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”工作推進(jìn)會(huì)，部署我?！柏?zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”工作。(3)組織開展一次以治理“庸、懶、散”為主要內(nèi)容的作風(fēng)建設(shè)大討論，統(tǒng)一思想和行動(dòng)。(4)組織一系列宣傳報(bào)道。通過(guò)校報(bào)?？?、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等多種方式大力宣傳，努力形成強(qiáng)大的輿論氛圍。(5)開展“教師隊(duì)伍建設(shè)年”工作，使廣大干部、教師成為方針政策的宣傳者、基層情況的調(diào)查者和為學(xué)生辦實(shí)事的工作者。

(二)自查整改(5月1日—6月30日)

對(duì)照區(qū)委、區(qū)教育局黨委掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實(shí)施“治庸計(jì)劃”的好《實(shí)施方案》和《工作指南》，認(rèn)真開展自查自糾，抓好整改落實(shí)。具體要抓好“六個(gè)一”：(1)組織一次集中排查，查找近兩年來(lái)本單位干部、教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，重點(diǎn)查找在體制機(jī)制上制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題。(2)召開一次專題民主生活會(huì)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)自查情況，在民主生活會(huì)上開展批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，有針對(duì)性地提出對(duì)策措施。(3)解決一批突出問(wèn)題。針對(duì)“庸、懶、散”的表現(xiàn)、自查自糾和民主評(píng)議中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，特別是工作機(jī)制、工作紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作效能等方面存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真研究制定整改方案，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改措施。(4)抓好一批正反典型。學(xué)校通過(guò)開展自查自糾和整改落實(shí)活動(dòng)，樹立一批能力強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)績(jī)好、群眾認(rèn)可的正面典型，堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，努力形成良好導(dǎo)向。(5)開展一次民主評(píng)議。各單位將開展自查自糾的情況在一定范圍內(nèi)公開，組織教代會(huì)代表、管理督學(xué)委員會(huì)成員和服務(wù)對(duì)象、群眾代表進(jìn)行民主評(píng)議。(6)形成一份綜合報(bào)告。學(xué)校將自查自糾、專題民主生活會(huì)、群眾評(píng)議、整改落實(shí)的情況，形成綜合分析檢查報(bào)告。

(三)檢查追責(zé)(7月1日—8月31日)

學(xué)校黨政采取集中檢查、受理群眾舉報(bào)等方式，對(duì)學(xué)校履職盡責(zé)中存在突出問(wèn)題和開展“責(zé)任風(fēng)暴”、“治庸計(jì)劃”工作的情況，進(jìn)行全面監(jiān)督檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)和查實(shí)的問(wèn)題，堅(jiān)決問(wèn)責(zé)，嚴(yán)肅處理。(1)組織集中檢查。校黨委和校長(zhǎng)室對(duì)效能建設(shè)、廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)年等方面的情況進(jìn)行檢查。(2)受理群眾舉報(bào)。設(shè)立專線電話88919477、舉報(bào)箱和意見(jiàn)箱，開辟網(wǎng)絡(luò)投訴平臺(tái)，廣泛征求干部群眾對(duì)各單位開展“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”工作的意見(jiàn)、舉報(bào)和投訴。(3)明確高壓紅線。對(duì)違反教師職業(yè)道德、侵害學(xué)校、師生利益的單位和個(gè)人，對(duì)違反工作紀(jì)律的單位和個(gè)人，從嚴(yán)問(wèn)責(zé)。(4)嚴(yán)格責(zé)任追究。對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)和查實(shí)的問(wèn)題，視干部、教師視情節(jié)輕重和影響程度，分別給予誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、不予提拔、崗位調(diào)整、降職免職等處理。(5)開展總結(jié)評(píng)比。對(duì)全校開展“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”工作情況進(jìn)行總結(jié)表彰，評(píng)選表彰一批優(yōu)秀個(gè)人，樹立一批正面典型和通報(bào)一批反面典型，推動(dòng)廣大干部、教師自覺(jué)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高育人水平。

(四)建立完善機(jī)制(9月1日—12月底)

緊密結(jié)合開展“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”工作，建立完善五個(gè)方面的體制機(jī)制。(1)完善完善崗位責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)崗位責(zé)任具體化、清晰化。(2)完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制。堅(jiān)持績(jī)效考核與干部考評(píng)、年度考核與平時(shí)考核、領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評(píng)議相結(jié)合。(3)建立完善干部選拔任用機(jī)制，形成“庸者下、能者上”的選人用人機(jī)制。(4)建立完善干部教育培訓(xùn)機(jī)制，提升干部隊(duì)伍的綜合能力和職業(yè)道德。(5)建立健全獎(jiǎng)勤罰懶機(jī)制，增強(qiáng)教職工提能增效積極性。通過(guò)機(jī)制的建立，形成治理“庸、懶、散”的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)干部、教師去庸提能、能上庸下，形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

三、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實(shí)施“治庸計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

組長(zhǎng)：汪適中

副組長(zhǎng)：馮愛(ài)龍周俊宏余心紅羅愛(ài)國(guó)

組員：吳顏州余振單強(qiáng)張新強(qiáng)李進(jìn)義王瓊娥

(二)明確工作職責(zé)。校黨委、校長(zhǎng)室全面領(lǐng)導(dǎo)“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”工作，明確各部門職責(zé)，建立治理“庸、懶、散”的長(zhǎng)效機(jī)制。校黨委認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，進(jìn)一步改進(jìn)干部管理、考核和選拔任用制度，樹立正確的選人用人導(dǎo)和，加強(qiáng)治庸工作日常監(jiān)督檢查。黨政辦要抓好“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”的具體統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施，做好資料收集和歸檔工作。校工會(huì)以教師道德建設(shè)為重點(diǎn)，提高職業(yè)道德，提升教師教風(fēng)。教務(wù)處加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)管理，提升教師能力，轉(zhuǎn)變教師教風(fēng)。

師德師風(fēng)建設(shè)月工作計(jì)劃 第10篇

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為進(jìn)一步提高我市教師的職業(yè)道德水平，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，根據(jù)《市教育局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的決定》（奉教〔2012〕71號(hào)）文件精神，經(jīng)局黨委研究，決定在全市教育系統(tǒng)開展“學(xué)《規(guī)范》轉(zhuǎn)作風(fēng)保純潔”教師職業(yè)道德主題教育活動(dòng)。現(xiàn)將主題教育活動(dòng)實(shí)施方案印發(fā)給你們，請(qǐng)貫徹落實(shí)。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十七大、十精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“保持教師隊(duì)伍純潔性”為主題，以“熱愛(ài)學(xué)生、教書育人”為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，引導(dǎo)教師樹立高尚的職業(yè)理想，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力打造一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為推進(jìn)我市教育現(xiàn)代化和服務(wù)“三大建設(shè)”提供強(qiáng)有力的人才支撐。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)“學(xué)《規(guī)范》轉(zhuǎn)作風(fēng)保純潔”教師職業(yè)道德主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)，樹立正確的教師職業(yè)理想，提高教師的職業(yè)道德水平，提升教師服務(wù)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的能力，著力解決個(gè)別教師的師德失范問(wèn)題，以優(yōu)良的師德師風(fēng)“促教風(fēng)、興學(xué)風(fēng)、優(yōu)行風(fēng)”，努力打造一支德藝雙馨的純潔教師隊(duì)伍，營(yíng)造風(fēng)清氣正的事業(yè)發(fā)展氛圍，加快推進(jìn)我市教育的現(xiàn)代化步伐，人民群眾的教育滿意度進(jìn)一步提高，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十召開。

三、實(shí)施步驟和活動(dòng)載體

今年的教師職業(yè)道德教育活動(dòng)以“學(xué)《規(guī)范》轉(zhuǎn)作風(fēng)保純潔”為主題，分為宣傳動(dòng)員、實(shí)施推進(jìn)、總結(jié)提高三個(gè)階段。

（一）宣傳動(dòng)員階段

1．活動(dòng)時(shí)間：2012年5月—8月

2．活動(dòng)內(nèi)容：

（1）宣傳動(dòng)員活動(dòng)。市教育局建立全市教育系統(tǒng)師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室（名單見(jiàn)附件1），制定活動(dòng)方案，組織召開全市師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，部署相關(guān)工作。各學(xué)校（單位）制定本校（單位）師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案，及時(shí)召開教職員工大會(huì)進(jìn)行全面部署。通過(guò)思想發(fā)動(dòng)，使廣大教師深刻認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和緊迫性，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與師德建設(shè)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

（2）學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。各學(xué)校（單位）結(jié)合政治學(xué)習(xí)要求，制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出明確的學(xué)習(xí)要求，認(rèn)真組織廣大教師開展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。通過(guò)學(xué)習(xí)中央關(guān)于“保持黨的純潔性”的理論文章、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和劉佳芬、嚴(yán)志杰等身邊的典型，使廣大教師進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)保持教師職業(yè)純潔性的自覺(jué)性。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要貫穿全年，做到常學(xué)常新。

（3）反思評(píng)議活動(dòng)。各學(xué)校（單位）要圍繞“保持教師隊(duì)伍純潔性”、“今天我怎樣當(dāng)好老師”等主題，引導(dǎo)教師開展批評(píng)與自我批評(píng)，查找當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)中群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，深入分析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，研究解決問(wèn)題的辦法，認(rèn)真進(jìn)行整改。各?？刹扇€(gè)人自評(píng)、同事互評(píng)、學(xué)?？荚u(píng)、學(xué)生（家長(zhǎng)）評(píng)議等方式，重點(diǎn)開展“五查五看”專項(xiàng)行動(dòng)：一查貫徹教育方針情況，看是否有重教書輕育人的現(xiàn)象，是否有加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，是否有敷衍塞責(zé)、不落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”的行為；二查關(guān)愛(ài)全體學(xué)生情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的行為，是否有不關(guān)心甚至放棄“三困生”（學(xué)困、德困、經(jīng)濟(jì)困難）的問(wèn)題，是否存在家校溝通不及時(shí)、“家訪傳統(tǒng)”丟了的問(wèn)題；三查廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品的問(wèn)題，是否有向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、以教謀私問(wèn)題，是否有存在有償家教和集體補(bǔ)課行為；四查遵紀(jì)守法情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行，是否有或變相參與、惡意欠貸、酗酒、違公德現(xiàn)象，是否有語(yǔ)言不文明、衣著不得體、行為不檢點(diǎn)行為；五查愛(ài)崗敬業(yè)情況，看是否有不遵守學(xué)校紀(jì)律和工作制度的現(xiàn)象，是否有不思進(jìn)取、追求享樂(lè)、作風(fēng)漂浮、出入低俗場(chǎng)所的行為，是否有只布置作業(yè)不批改作業(yè)或由學(xué)生代批代改現(xiàn)象。每位教師根據(jù)“有則改之、無(wú)則加勉”的原則，結(jié)合自身實(shí)際寫一份“個(gè)人師德分析材料”，交學(xué)校審查備案。各學(xué)校（單位）要結(jié)合“百千萬(wàn)”活動(dòng)，積極組織學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士評(píng)議本校（單位）師德建設(shè)情況，并將本校本單位師德師風(fēng)、反思評(píng)議工作情況及下步整改計(jì)劃形成書面材料，以電子郵件形式于8月31日前報(bào)市師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（4）“‘教師精神’表述語(yǔ)征集”和“我為師德建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)。結(jié)合學(xué)習(xí)教育、反思評(píng)議和“我們的價(jià)值觀”大討論活動(dòng)，開展“‘教師精神’表述語(yǔ)征集”和“我為師德建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)?！氨硎稣Z(yǔ)”要求體現(xiàn)教師元素、具有時(shí)代性、先進(jìn)性、通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅，且能夠體現(xiàn)教師的特點(diǎn)；“計(jì)策”要求圍繞師德建設(shè)中存在的不足和漏洞，提出自己的建設(shè)性意見(jiàn)。屆時(shí)，市教育局將面向社會(huì)公開征集“教師精神”表述語(yǔ)，召開“教師精神”研討會(huì)，并于今年教師節(jié)期間公布征集與獻(xiàn)計(jì)結(jié)果，給予優(yōu)秀個(gè)人一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。各學(xué)校（單位）要廣泛發(fā)動(dòng)、精心選擇，并在8月1日前以電子郵件的形式（表格見(jiàn)附件2、3），向市師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送表述語(yǔ)和計(jì)策各2條以上。聯(lián)系人：毛平旎，郵箱：fhsjyjdj@，電話：666222。

（二）實(shí)施推進(jìn)階段

1.活動(dòng)時(shí)間：2012年7月—11月

2.活動(dòng)內(nèi)容：

（1）“奉城最美教師”評(píng)選、表彰、宣傳活動(dòng)。對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“教師精神”的標(biāo)準(zhǔn)，采取組織推薦、個(gè)人自薦、同事學(xué)生和社會(huì)各界人士聯(lián)名推薦等多種方式，產(chǎn)生教育系統(tǒng)內(nèi)不同領(lǐng)域、不同崗位、不同年齡、不同特點(diǎn)、不同故事的“奉城最美教師”候選人20名，并在《日?qǐng)?bào)》、教育網(wǎng)、新聞網(wǎng)公示、投票，最后經(jīng)局黨委會(huì)討論決定，評(píng)選出師德最高尚、事跡最感人、群眾最滿意的“奉城最美教師”。今年教師節(jié)期間，召開全市教師表彰大會(huì)，隆重表彰“奉城十大最美教師”、“市十佳師德標(biāo)兵”，給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，并在職務(wù)晉升、職稱評(píng)定、教育培訓(xùn)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、績(jī)效考核等方面予以優(yōu)先和傾斜。屆時(shí)，市教育局還將組織編撰《奉城最美教師專輯》全市發(fā)行，組織各級(jí)各類新聞媒體進(jìn)行系列報(bào)道，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)身邊的典型。各學(xué)校（單位）要切實(shí)將本校本單位群眾認(rèn)可度高、事跡感人、時(shí)代性強(qiáng)、純潔性好的師德先進(jìn)典型選樹起來(lái)，包括往年受各級(jí)表彰的突出優(yōu)秀教師，并認(rèn)真填寫候選人表格（見(jiàn)附件4）以電子郵件形式于7月12日前報(bào)市師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。表彰對(duì)象以一線教師為主，各學(xué)校（單位）原則上限報(bào)1人，中心學(xué)校副校級(jí)（含）以上領(lǐng)導(dǎo)干部比例原則控制在30%以內(nèi)。

（2）師德承諾活動(dòng)。教師節(jié)期間，各學(xué)校（單位）聯(lián)系實(shí)際，確定師德承諾主要內(nèi)容，通過(guò)簽訂師德承諾書、宣讀師德承諾等多種方式，向?qū)W校、學(xué)生和社會(huì)作出公開承諾，并以適當(dāng)方式予以公示。同時(shí)，公開師德舉報(bào)電話、設(shè)立師德舉報(bào)箱或郵箱，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)師德建設(shè)的監(jiān)督和評(píng)議。

（3）師德宣講活動(dòng)。成立市教育系統(tǒng)師德巡回宣講報(bào)告團(tuán)，確定“個(gè)性化”宣講課題。根據(jù)各校實(shí)際需要，開展巡回宣講，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。

（4）教育微公益活動(dòng)。各學(xué)校（單位）要積極動(dòng)員教師從微不足道的公益事情著手服務(wù)學(xué)生、家長(zhǎng)、同事和社會(huì)，廣泛開展“我為做一事”等“教育微公益活動(dòng)”，強(qiáng)調(diào)積少成多，將看似微不足道的愛(ài)心匯集起來(lái)形成了一股強(qiáng)大的社會(huì)力量。各學(xué)校（單位）要集中在今年教師節(jié)期間舉行一次“微公益”活動(dòng)，并建立長(zhǎng)效服務(wù)機(jī)制，貫穿學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程。

（三）總結(jié)提高階段

1．活動(dòng)時(shí)間：2012年11月—2013年2月

2．活動(dòng)內(nèi)容：

（1）師德論壇活動(dòng)。邀請(qǐng)一線教師、校長(zhǎng)和有關(guān)專家深入交流師德建設(shè)的有效經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)當(dāng)前師德建設(shè)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，按照黨的十最新精神和要求，提出進(jìn)一步提升師德建設(shè)水平、保持教師隊(duì)伍純潔性的新思路和新舉措。

（2）總結(jié)分析活動(dòng)。全面分析總結(jié)本校本單位一年來(lái)師德建設(shè)工作的主要做法、取得成績(jī)和存在不足，提出下一階段師德建設(shè)工作的思路和計(jì)劃，并形成書面材料，于2013年1月10日前以電子郵件形式報(bào)市師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（3）專項(xiàng)督查活動(dòng)。市教育局將通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、明察暗訪、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)察等方式對(duì)全市各學(xué)校（單位）的師德師風(fēng)情況進(jìn)行督察、反饋、通報(bào)。同時(shí)，嚴(yán)格實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制度，對(duì)違反師德規(guī)范的教師給予批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的給予黨紀(jì)政紀(jì)處分，取消教師三年內(nèi)的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)資格，取消當(dāng)年績(jī)效工資的獎(jiǎng)勵(lì)性部分，并追究學(xué)校責(zé)任人的責(zé)任；對(duì)師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問(wèn)題的學(xué)校，年終考評(píng)一票否決。對(duì)師德建設(shè)工作顯著的單位和個(gè)人，市教育局將擇時(shí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

四、工作要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織落實(shí)。市教育局成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、督查等工作；教育局各相關(guān)科室、鎮(zhèn)（街道）教辦要各負(fù)其責(zé)、齊抓共管。各學(xué)校（單位）要把師德建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)（單位負(fù)責(zé)人）為第一責(zé)任人，專職黨支部書記、工會(huì)主席要重點(diǎn)抓，黨、政、工、青、婦要協(xié)調(diào)抓，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的整體合力；要從本校本單位實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并精心組織實(shí)施，做到活動(dòng)有計(jì)劃，過(guò)程有重點(diǎn)，年終有總結(jié)。

2.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好氛圍。要以正面引導(dǎo)為主，積極采取批評(píng)與自我批評(píng)、限期整改的方法解決師德師風(fēng)問(wèn)題，提高全體教師的師德水平。要積極利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，在教育網(wǎng)、《日?qǐng)?bào)》等開辟專題，編發(fā)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，大張旗鼓地宣傳先進(jìn)師德典型，大力褒獎(jiǎng)人民教師的高尚師德，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌。要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，將特色信息及時(shí)報(bào)市師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。