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有哪些
學校教師培訓制度主要包括多元化、系統(tǒng)化的培訓模式，旨在提升教師的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。這些模式包括：
1. 新入職教師培訓：針對新手教師，提供教育理論、教學方法和班級管理等方面的引導。
2. 在職教師進修：針對有經(jīng)驗的教師，提供最新的教育理念、學科發(fā)展動態(tài)和教學技術(shù)的更新。
3. 教師資格認證：通過考核，確保教師達到一定的教育標準和專業(yè)水平。
4. 校本研修：依據(jù)學校特色，定制化設(shè)計的課程，強化教師的實踐能力。
5. 專題工作坊和研討會：定期舉辦，討論教育熱點問題，分享教學經(jīng)驗。
主要內(nèi)容
這些培訓制度的核心內(nèi)容涵蓋了以下幾個方面：
1. 教育理論與實踐：深入理解教育學原理，結(jié)合實際教學情境，提升教學質(zhì)量。
2. 教學技能：教授有效的教學策略和技巧，提高學生的學習成效。
3. 信息技術(shù)應用：利用現(xiàn)代科技手段，如在線平臺和多媒體資源，創(chuàng)新教學方式。
4. 評估與反饋：學習如何進行有效的學生評估，以及如何利用反饋改進教學。
5. 職業(yè)道德與法規(guī)：強化教師的職業(yè)道德意識，熟悉教育法規(guī)，保障教育公平公正。
重要性
教師培訓制度對于教育質(zhì)量的提升至關(guān)重要：
1. 提升教師專業(yè)能力：持續(xù)的培訓有助于教師保持專業(yè)素養(yǎng)，適應教育改革的需求。
2. 促進教育創(chuàng)新：通過分享和學習新的教學理念，激發(fā)教師的教學創(chuàng)新，推動教育進步。
3. 增強教師職業(yè)滿意度：提供成長機會，增強教師的職業(yè)歸屬感和成就感。
4. 保障學生權(quán)益：合格的教師能更好地滿足學生的學習需求，為學生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
完善的教師培訓制度是學校教育體系的基石，它不僅影響著教師的個人發(fā)展，也直接關(guān)乎到教育質(zhì)量和教育事業(yè)的長遠發(fā)展。
學校教師培訓制度范文
第1篇 學校教師外出學習培訓匯報制度
為了更好地提高教師的業(yè)務水平,加快教師專業(yè)化成長,使每次學習的資源能讓全體教師達到共享,使每次學習活動達到學有所獲,學有所值的目的。同時也為了規(guī)范學校外出學習和培訓的管理,使全體教師能按照學校的制度進行工作、教研和學習,樹立我校教師良好的師表形象,特制定教師外學習、培訓及匯報制度:
1、 外出學習、培訓根據(jù)上級有關(guān)部門的通知,由學校分管領(lǐng)導批準同意,教導處安排,全體教師必須服從大局,珍惜每次學習機會。
2、 優(yōu)先派遣工作兢兢業(yè)業(yè),樂于奉獻,愛學習,專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力強的,積極參與學校各項教研活動的中青年教師參加。
3、 外出學習、培訓教師所任課程必須由自己與相關(guān)年級、學科的教師協(xié)商調(diào)課,一天內(nèi)由本人安排課時,上報教務處登記;一天以上由學校安排代課。
4、 各級學會或者協(xié)會通知會員參加的相關(guān)業(yè)務活動,視具體情況,經(jīng)分管領(lǐng)導同意后方可參加,課程按外出學習規(guī)定執(zhí)行;學校沒有同意的,按曠課處理。
5、 外出學習、培訓教師學習結(jié)束后應及時將學習情況進行匯報。通過匯報課、講座等多種方式在學校內(nèi)傳達學習的精神實質(zhì),傳遞新信息、使全體教師了解新動態(tài)。具體匯報方式安排如下:凡參加國家、省、市級或縣級兩天及以上聽課學習的教師,回校后必須向年級組或教研大組的老師反饋學習、聽課情況(幾位老師同時參加同一活動,推薦一位或幾位老師進行匯報),并將匯報材料、教師外出學習培訓登記表上交教導處存檔,聽課的教師推薦一位或幾位必須上一節(jié)匯報課。凡參加千課萬人聽課的教師,必須上交教師外出學習培訓登記表,同時上一節(jié)匯報課,出差報銷上限控制在1300元以內(nèi)。
6、 外出學習、培訓教師必須遵守培訓單位的活動安排,認真學習,作好筆記,并積極參加與交流討論。
7、 外出學習、培訓教師應嚴格遵守活動紀律,不得擅自外出辦私事,不得遲到早退。
8、 外出學習、培訓教師根據(jù)教育改革發(fā)展趨勢,經(jīng)學校同意,為學校帶回相關(guān)書籍、光盤等資料,必須上交教導處登記備案后,方可報銷。9外出教師必須儀表端莊,舉止文明,虛心好學,遵守社會公德,維護學校聲譽,處處為人師表。
10、 外出學習、培訓教師必須按時返回學校,學習、培訓費用在完成匯報(包括匯報課)、上交材料和學習培訓登記表后,由教務處主管領(lǐng)導證明、校長簽字,到總務處報銷。
11、 學校安排教師外出學習、培訓,如有非常特殊情況,教師不能按時參加活動,應提前上報教導處,以便應急調(diào)整,否則以曠課處理。
第2篇 某培訓學校教師管理制度
培訓學校教師管理制度
1、熱愛職教事業(yè),全心全意為“弘揚傳統(tǒng)文化,保障社會就業(yè)”服務。
2、樹立“知博為師,身正為范”的教師形象,努力提高專業(yè)理論和技能水平,發(fā)揚愛崗精神,培養(yǎng)技藝精湛的人才。
3、堅持規(guī)范教學,嚴格管理,深鉆教材,精心講授,認真?zhèn)魉?重視技能訓練,狠抓素質(zhì)教育,全面提高教學質(zhì)量。
4、積極開展教學研究,交流經(jīng)驗,取長補短,改進教學,共同提高。
5、謙虛和藹,不驕不躁,團結(jié)同志,融洽協(xié)作,同心同德,共謀事業(yè)。
6、尊重領(lǐng)導,尊重同志,尊重學生,善于自我批評,勇于同不良行為做斗爭。
7、遵守學校規(guī)章制度,遵守國家政策法令,維護正常的教學秩序,嚴格執(zhí)行教學計劃,創(chuàng)建優(yōu)良的教學環(huán)境,服從工作安排,積極完成任務。
8、重視教學質(zhì)量,認真對學員學習的效果進行檢查與考核,公正評定學習
9、積極參加教研活動和其它活動。
第3篇 f學校教師外出學習培訓匯報制度
為了更好地提高教師的業(yè)務水平,加快教師專業(yè)化成長,使每次學習的資源能讓全體教師達到共享,使每次學習活動達到學有所獲,學有所值的目的。同時也為了規(guī)范學校外出學習和培訓的管理,使全體教師能按照學校的制度進行工作、教研和學習,樹立我校教師良好的師表形象,特制定教師外學習、培訓及匯報制度:
1、外出學習、培訓根據(jù)上級有關(guān)部門的通知,由學校分管領(lǐng)導批準同意,教導處安排,全體教師必須服從大局,珍惜每次學習機會。
2、優(yōu)先派遣工作兢兢業(yè)業(yè),樂于奉獻,愛學習,專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力強的,積極參與學校各項教研活動的中青年教師參加。
3、外出學習、培訓教師所任課程必須由自己與相關(guān)年級、學科的教師協(xié)商調(diào)課,一天內(nèi)由本人安排課時,上報教務處登記;一天以上由學校安排代課。
4、各級學會或者協(xié)會通知會員參加的相關(guān)業(yè)務活動,視具體情況,經(jīng)分管領(lǐng)導同意后方可參加,課程按外出學習規(guī)定執(zhí)行;學校沒有同意的,按曠課處理。
5、外出學習、培訓教師學習結(jié)束后應及時將學習情況進行匯報。通過匯報課、講座等多種方式在學校內(nèi)傳達學習的精神實質(zhì),傳遞新信息、使全體教師了解新動態(tài)。具體匯報方式安排如下:
凡參加國家、省、市級或縣級兩天及以上聽課學習的教師,回校后必須向年級組或教研大組的老師反饋學習、聽課情況(幾位老師同時參加同一活動,推薦一位或幾位老師進行匯報),并將匯報材料、教師外出學習培訓登記表上交教導處存檔,聽課的教師推薦一位或幾位必須上一節(jié)匯報課。
凡參加千課萬人聽課的教師,必須上交教師外出學習培訓登記表,同時上一節(jié)匯報課,出差報銷上限控制在1300元以內(nèi)。
6、外出學習、培訓教師必須遵守培訓單位的活動安排,認真學習,作好筆記,并積極參加與交流討論。
7、外出學習、培訓教師應嚴格遵守活動紀律,不得擅自外出辦私事,不得遲到早退。
8、外出學習、培訓教師根據(jù)教育改革發(fā)展趨勢,經(jīng)學校同意,為學校帶回相關(guān)書籍、光盤等資料,必須上交教導處登記備案后,方可報銷。
9外出教師必須儀表端莊,舉止文明,虛心好學,遵守社會公德,維護學校聲譽,處處為人師表。
10、外出學習、培訓教師必須按時返回學校,學習、培訓費用在完成匯報(包括匯報課)、上交材料和學習培訓登記表后,由教務處主管領(lǐng)導證明、校長簽字,到總務處報銷。
11、學校安排教師外出學習、培訓,如有非常特殊情況,教師不能按時參加活動,應提前上報教導處,以便應急調(diào)整,否則以曠課處理。
第4篇 培訓學校教師學員管理制度
教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。為了加強師資隊伍建設(shè)，增強教師的工作責任心，穩(wěn)定教學秩序，提高教學質(zhì)量，以培養(yǎng)更多的合格人才。為此，我校以《中華人民共和國教師法》、《職業(yè)教育法》和《高等學校教育法》為依據(jù)，特制定本制度。
教師主要職責
1、教師應堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“____”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。
2、教師應忠誠人民的教育事業(yè)，以良好的職業(yè)道德和教學風尚進行教學，要求教師要愛崗敬業(yè)，有高度的責任心和事業(yè)心。對學生既要嚴格要求，又要關(guān)心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。
3、教師應自覺遵守國家法律和學校各項規(guī)章制度，要積極參加學校教研室組織的政治、業(yè)務學習和集體活動，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度和各種教學文件，遵守教學紀律，做到治學嚴謹，教風端正。
4、教師應積極參加學校的教學基本建設(shè)工作，特別是專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)工作，并努力在本專業(yè)、本課程的研究或教學上有所創(chuàng)新。
5、教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。教學工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學工作上，認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n、講課，提高教學質(zhì)量，在業(yè)余時間應積極提高自己的業(yè)務水平。在此基礎(chǔ)上努力搞好科學研究和學?；竟芾砉ぷ?。
6、教師應負責課堂教學和維持課堂紀律，保證正常的教學秩序。教師應主動與所屬教研室的負責人、輔導員、教務助理等交流教學信息，共同解決教學中的有關(guān)問題。
7、教師須認真履行與自己相應的職責，并按照學校關(guān)規(guī)定接受學校工作安排、工作考核與教學評價。
學校領(lǐng)導管理制度
為了提高學校管理工作的效率，科學合理地安排好日常教育教學工作，特制定以下工作制度。
一、學校領(lǐng)導在執(zhí)行集體決定或日常工作中，要認真履行各自的職責，工作不越權(quán)、不推倭，敢于負責，團結(jié)協(xié)作，廉潔奉公。
二、堅持調(diào)查研究制度。學校領(lǐng)導要不斷改進工作作風，擺脫繁瑣事務，注意深入基層，加強調(diào)查研究，了解情況，指導工作。在對某項工作作出重大決策前，必須深入調(diào)查研究，充分聽取職能部門、教師及群眾意見，做到?jīng)Q策的民主化。
三、提倡少說空話，多辦實事的作風，密切聯(lián)系群眾。學校領(lǐng)導每學期至少到基層校集體辦公一次，現(xiàn)場幫助解決實際問題。
四、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學校的教育教學情況和師生員工的思想動態(tài)，為進一步改進學校工作提供依據(jù)。
五、學校領(lǐng)導必須堅持每周星期二上午校長接待日制度，接待群眾來訪，重視他們提出的意見和建議，認真答復他們提出的問題，幫助排除他們思想中的障礙。
對于他們提出的應當解決和可能解決的問題要抓緊辦理，暫不能解決的要向群眾解釋清楚。
六、學校領(lǐng)導要定期聽取工作匯報并指導工作，充分發(fā)揮他們聯(lián)系廣大師生的橋梁和紐帶作用。
七、學校領(lǐng)導要正確處理好自己的業(yè)務與管理工作之間的關(guān)系，把主要精力放在學校的管理工作上。
八、學校領(lǐng)導出差(出訪)，實行請假制度。
教師職業(yè)道德規(guī)范
教職工禮儀規(guī)范
(一)基本要求
1、加強自身修養(yǎng)，注意職業(yè)道德，講究儀表禮儀，處處為人師表。
2、穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業(yè)身份。
3、按時上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，必須按學校請假程序辦理請假手續(xù)。
4、使用禮貌用語，講普通話，使用職業(yè)語言，說話注意身份，注意場合，切忌用粗言惡語傷害他人。
5、參加政治學習、聽課、講座活動時，應講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進出會場，不看與會議無關(guān)的書報，做好會議記錄，早操按學校要求與學生一起做廣播體操。
6、騎自行車或摩托車到校門前要下車推行，自行車、摩托車要按制定地點整齊存放。
7、不得隨意拿取學校或他人信件、報紙、書刊、雜志等;不得隨意在他人報刊、雜志上亂寫亂劃;未經(jīng)圖書管理員同意，不得拿走閱覽室的書報雜志，不得“折頁”、“開窗”。
8、愛護學校公物，精心保護電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、電教室、計算機室、閱覽室等公共場所的衛(wèi)生。
9、下班前，“一周校長”要檢查辦公室，督促關(guān)好門窗、電燈、空調(diào)、電扇等;班主任、科任教師要檢查教室、多媒體教室，督促學生做好室內(nèi)清潔衛(wèi)生，關(guān)好門窗、電燈、電扇等。
10、在上班時間內(nèi)絕對禁止在辦公室打牌、下象棋、談論股票等;不允許帶手機進課堂;不允許上班時間串辦公室閑談;不允許與學校無關(guān)的其它事情。
(二)基本修養(yǎng)
1、熱愛學生，尊重學生，不諷刺學生。
2、與學生談話要用熱情的語調(diào)，鼓勵的眼神。既嚴格要求，又避免簡單粗暴，不訓斥學生，不傷害學生的自尊心。
3、保持良好的心境，善于控制調(diào)節(jié)自己的情緒，不得向?qū)W生發(fā)泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。
4、教態(tài)親切，聲情并茂，形成良好的教育教學風度。不準用教鞭敲桌子，不坐著上課(生病不能支持者除外)。
5、堅持正面教育，不準以罰代教(罰站、罰勞動、罰不準進教室上課等)。
6、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人、工作、學習。不聚在一起閑談，無事不隨便出入他人辦公室。
7、尊重他人，團結(jié)同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上。
8、接待家長和來賓，要熱情有禮，起立送迎。
9、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學生送禮。不得對學生有親疏遠近的表示，不勉強家長為自己辦私事。
教學常規(guī)管理制度
教學常規(guī)包括備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、考試測評、試卷分析等幾個方面，是學校管理的重要內(nèi)容，特作如下規(guī)定，希遵照執(zhí)行。
一、備課基本要求
1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師必須充分認識備好課的重要性，認真鉆研教材，認真、深入、充分地備好每一堂課。
2、備課必須以教學大綱為依據(jù)，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質(zhì)、目的和任務，教學內(nèi)容的編排體系，知識結(jié)構(gòu)，基本技能訓練的要求;微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務和具體內(nèi)容。
3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，明確每一課時應傳授的知識和應掌握的技能。
4、備課既要備教材，更要備教法和學法。要從本班學生的實際出發(fā)，科學地安排教學步驟，選擇適當?shù)慕虒W方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，以發(fā)展為主旨”的教學原則，激勵學生當好學習的主人。
5、認真寫好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導上課，不搞形式主義。教案以課時為單位編寫。教案的內(nèi)容包括教學目的要求、重點、難點、課時安排，有教學過程，有板書設(shè)計，有練習設(shè)計。教學目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養(yǎng)”三部分。無教案不得上課。
6、提倡寫教學后記，不斷總結(jié)正反兩個方面的經(jīng)驗。
二、上課基本要求
1、課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道、主形式,每個教師必須認真上好每一堂課。
2、教師上課必須準備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表端莊得體。
3、上課前應指導學員進行必要的預習，培養(yǎng)學員的自學能力，提高課堂教學效果。
4、教學目的要明確，講課時要圍繞中心內(nèi)容，突出重點，突破難點，層次分明，協(xié)調(diào)緊湊。教學時要面向全體學生，使各類學生都學有所得，特別要照顧后進生，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。
5、要積極改革課堂教學方法，貫徹啟發(fā)性原則，盡量采用電化教學手段，引導學生勤動腦，勤動口，勤動手，充分調(diào)動學生思維的積極性，使學員學得生動活潑，能舉一反三，靈活運用。
6、堅持用普通話教學。講課聲音清晰，響亮，表達意思明白，語言生動有趣，板書講究藝術(shù)，要求正確，清楚、端正，富于啟發(fā)性。
7、嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話，不抽煙，不坐教，不拖堂。
8、結(jié)合本校課程實際，靈活調(diào)整短期插班學生課程，合理安排上課時間。
三、作業(yè)布置與批改要求
1、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計要遵循“精、活”的原則，既加強“雙基”的訓練，又要注重能力的培養(yǎng)。要注意作業(yè)的層次性與發(fā)展性，發(fā)展學生思維，提高實效。
2、作業(yè)要求嚴格，對作業(yè)要統(tǒng)一規(guī)范。要求學生做到按質(zhì)按量按時完成作業(yè)。注意培養(yǎng)和訓練學員養(yǎng)成細心審題，書寫工整，格式規(guī)范的良好習慣，要注明作業(yè)時間。還要培養(yǎng)學生改錯訂正作業(yè)的好習慣。
3、作業(yè)批改要認真、及時，要注明批閱日期。字體端正明了，作業(yè)錯誤要更正，批語要多鼓勵學生，指導學生自行改正。在電腦上批改的，可在作業(yè)后面寫上批改結(jié)果。
4、要做好批改記錄，要重視作業(yè)的及時講評，要對學生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。
5、建立優(yōu)秀學員表揚獎勵制度，培訓結(jié)束，要對表現(xiàn)較好的同學給予表揚獎勵，以激勵學生的學習積極性，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。
第5篇 學校教師外出培訓學習匯報制度
為了更好地提高教師的業(yè)務水平，加快教師專業(yè)化成長，使每次學習的資源能讓全體教師達到共享，使每次學習活動達到學有所獲，學有所值的目的。同時也為了規(guī)范學校外出學習和培訓的管理，使全體教師能按照學校的制度進行工作、教研和學習，樹立我校教師良好的師表形象，特制定教師外學習、培訓及匯報制度：
1、外出學習、培訓根據(jù)上級有關(guān)部門的通知，由學校分管領(lǐng)導批準同意，教導處安排，全體教師必須服從大局，珍惜每次學習機會。
2、優(yōu)先派遣工作兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，愛學習，專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力強的，積極參與學校各項教研活動的中青年教師參加。
3、外出學習、培訓教師所任課程必須由自己與相關(guān)年級、學科的教師協(xié)商調(diào)課，一天內(nèi)由本人安排課時，上報教務處登記;一天以上由學校安排代課。
4、各級學會或者協(xié)會通知會員參加的相關(guān)業(yè)務活動，視具體情況，經(jīng)分管領(lǐng)導同意后方可參加，課程按外出學習規(guī)定執(zhí)行;學校沒有同意的，按曠課處理。
5、外出學習、培訓教師學習結(jié)束后應及時將學習情況進行匯報。通過匯報課、講座等多種方式在學校內(nèi)傳達學習的精神實質(zhì)，傳遞新信息、使全體教師了解新動態(tài)。具體匯報方式安排如下：
凡參加國家、省、市級或縣級兩天及以上聽課學習的教師，回校后必須向年級組或教研大組的老師反饋學習、聽課情況(幾位老師同時參加同一活動，推薦一位或幾位老師進行匯報)，并將匯報材料、教師外出學習培訓登記表上交教導處存檔，聽課的教師推薦一位或幾位必須上一節(jié)匯報課。
凡參加千課萬人聽課的教師，必須上交教師外出學習培訓登記表，同時上一節(jié)匯報課，出差報銷上限控制在1300元以內(nèi)。
6、外出學習、培訓教師必須遵守培訓單位的活動安排，認真學習，作好筆記，并積極參加與交流討論。
7、外出學習、培訓教師應嚴格遵守活動紀律，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退。
8、外出學習、培訓教師根據(jù)教育改革發(fā)展趨勢，經(jīng)學校同意，為學校帶回相關(guān)書籍、光盤等資料，必須上交教導處登記備案后，方可報銷。
9、外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，維護學校聲譽，處處為人師表。
10、外出學習、培訓教師必須按時返回學校，學習、培訓費用在完成匯報(包括匯報課)、上交材料和學習培訓登記表后，由教務處主管領(lǐng)導證明、校長簽字，到總務處報銷。
11、學校安排教師外出學習、培訓，如有非常特殊情況，教師不能按時參加活動，應提前上報教導處，以便應急調(diào)整，否則以曠課處理。
