裁判總結(jié)（十六篇）

【第1篇 運動會田徑比賽裁判工作總結(jié)

一、工作態(tài)度：

在賽事主管廖__老師身上就能看到答案，他對待工作嚴謹認真，容不下半點馬虎。確實當你站在田徑場上執(zhí)裁的時候，就不是你個的人事而是代表一個團隊的形象。每個裁判員都要對團隊負責，態(tài)度除了認真、認真、再認真別無選擇。

二、人員分配：

根據(jù)競賽日程和主裁判的具體分工，本次參賽的24名裁判員進行編號，分四組，每組6人，6人中設(shè)1小隊長。

三、三個基本姿勢：

1.走姿：右手攜椅子，左手攜拎帶袋，一路縱隊沿跑道外側(cè)行進，步伐整齊，精神飽滿，按號就做，儀表莊重，舉止大方。

2.座姿：座姿端正、上身筆直，不做與檢查裁判無關(guān)的多余動作直至退場。

3.犯規(guī)舉旗姿勢。直臂上舉黃旗左右晃動一次然后再直臂下舉放回原處。動作要求干凈利索。

四、兩大明確：

1.明確徑賽檢查裁判的任務(wù)和目的。用兩句話概括：你來田徑場上的目的是什么(做檢查裁判);檢查裁判的任務(wù)是什么(檢查參賽運動員在比賽的過程中是否犯規(guī))

2.明確各單元徑賽項目、組數(shù)、人數(shù)及每個項目自己所在的位置和換項路線。.明確欄架、障礙欄架、接力區(qū)等的位置和規(guī)格。 比賽中按主裁判分配的任務(wù)準時到達明確集合時間地點、明確進退場路線、明確工作位置、明確聯(lián)絡(luò)旗示、明確裁判方法與尺度，熟悉徑指定的位置。

五、發(fā)現(xiàn)運動員犯規(guī)時，檢查裁判員的8字真言：看號標道、舉旗報告。

六、檢查裁判工作四重、四難：

(一)分道跑項目

重點： 1.在直道上運動員跑出自己的分道，在彎道上跑進左側(cè)分道，從而妨礙他人跑進并沒有回到本道通過終點。

2.運動員是否跑過搶道標志線切入里道。

難點： 1、對運動員犯規(guī)一瞬間情況要看清抓準。

2、有直道進入彎道，有彎道進直道時有無串道或踩踏左側(cè)分道線。

3、彎道的檢查、開始應(yīng)正面觀察運動員跑進、當運動員跑過自己的位置后，則轉(zhuǎn)身從背后觀察。

(二)不分道跑項目

重點： 1、起跑出發(fā)時和小集團跑進中，是否有沖撞、推擠、踩踢、拉扯等動作影響他人。

2、采用不合理的方法超越他人。

3、是否有提供幫助或接受幫助。

難點： 起跑出發(fā)或形式集團時，犯規(guī)者和被影響者的詳情難以分清。

(三)跨欄、障礙跑項目

重點：1、運動員在過欄瞬間，其腳或腿從欄側(cè)繞欄并低于欄頂水平面。

2、跨越他人欄架或未跨欄完全程欄架。

3、有意用手推倒或用腳踢倒欄架。

4、手臂的擺動影響和阻攔他人跑進。

5、過水池障礙時踏在水池邊上越過水池。

6、跌入臨道阻攔他人跑進。

難點：1、運動員是否有意與無意踢倒欄架，想從中獲利。

2、空間犯規(guī)多，判斷困難。過欄時腿和腳是否低于欄頂水平面，特別是過彎道欄。

(四)接力項目

難點:在接力賽跑中,如何辯別運動員在交接棒時犯規(guī),通常犯規(guī)的表現(xiàn)有

1、未在接力區(qū)內(nèi)完成交接棒(以接力棒為準，看準開始和完成交接棒的瞬間)。

2、有拋接棒行為，接棒人通過推動跑出或采用其他方法受到幫助。

3、掉棒后，不是由掉棒運動員拾起跑進，離開自己分道撿棒時趁機縮短比賽距離，或侵犯其他運動員。

4、運動員在接棒之前或接棒之后跑出分道，故意阻礙其他隊員。

5、4_400米接力棒在接力區(qū)外起跑。

6、4_400米接力第三、四棒在接力區(qū)內(nèi)阻礙其他接力隊員和其他犯規(guī)行為.

以上是本人對這次省運會的幾點總結(jié)，有不足之處希望看到文章的老師們多多指點。也感謝這次省運會田徑比賽給予我指導(dǎo)的資深裁判們，我將匯集你們的金玉良言不斷完善自我。時刻為田徑裁判工作做好裝備。

【第2篇 2023年田徑運動會徑賽檢查主裁判工作總結(jié)范文

金秋十月，在美麗的中國水仙花之鄉(xiāng)__，我們剛剛經(jīng)歷了__省今天最重要的體育賽事之一------__省第__屆田徑運動會，作為__人的我能在自己的故鄉(xiāng)參與本次賽事深感無比的榮幸和自豪。下面是我本次執(zhí)裁的工作小結(jié)，望能與全體的裁判員們共同分享這難忘的經(jīng)歷。

賽前準備工作充分，檢查組成員熱情投入。賽前按照廖總的要求和大會的安排，裁判員們上午一報到就投入工作狀態(tài)，下午在酒店會議室召開了賽前動員會和規(guī)程的學習以及聯(lián)調(diào)的安排，裁判員熱情洋溢，積極認真。在廖總的組織學習下，有針對性地對本次省運會就裁判理論知識進行系統(tǒng)的梳理，并結(jié)合其他國內(nèi)外的賽事中發(fā)生的案例進行講解，讓我們對新的田徑競賽規(guī)則又有了新的認知。聯(lián)調(diào)前作為檢查主裁判，本人組織全組學習規(guī)則、了解章程統(tǒng)一判罰的尺度、分配各小組的崗位，協(xié)調(diào)各組安排好小組成員的位置和進出場及換項路線。大會組織的全天三場的大小聯(lián)調(diào)更是讓裁判員們一步步進入比賽的工作狀態(tài)，就檢查組全體成員來說，任務(wù)繁重壓力大，因此很珍惜每次聯(lián)調(diào)的機會，在陳飛渡翁家強及4個檢查小組長的協(xié)助配合下，大家認真復(fù)查徑賽場地、器材、設(shè)備，有問題及時提出并做好預(yù)案。同時結(jié)合歷屆比賽的經(jīng)驗總結(jié)了一些比賽易犯規(guī)情況、地點的范文，并組織全體檢查裁判共同學習和練習，以預(yù)防在以往比賽中常出現(xiàn)填寫檢查報告單時常犯的錯誤和不規(guī)范的語言描述的情況產(chǎn)生。

比賽過程中充滿緊張和感動。本次省運會裁判隊伍老、中、青相結(jié)合，新鮮的年輕力量注入到團隊中來，讓我們感到了活力，同時也體會到了壓力感。作為老裁判感覺到還是要不斷的學習以保持業(yè)務(wù)上的年輕化，而對于年青裁判最缺乏的就是經(jīng)驗的欠缺。如跨欄比賽

由于緊張和經(jīng)驗的欠缺，進出場整齊度、裁判位置的準確性以及擺欄的速度等都出現(xiàn)了一些問題，賽后我跟裁判長、其他主裁交流反思，發(fā)現(xiàn)是我在賽前就跨欄比賽的細節(jié)問題沒有交代好，同時也忽略了年青裁判的心理緊張問題。讓我感動的是，檢查組的全體成員在賽后自覺留在比賽場地，不斷重復(fù)練習動作，交流解決辦法，共同努力解決問題，體現(xiàn)著田徑裁判團隊的集體精神和團隊的向心力。晚上比賽前，我再次交代比賽細節(jié)，并注重轉(zhuǎn)換交流方式、注意心理疏導(dǎo)，緩解年青檢查裁判員們的緊張情緒，以便糾正變形的錯誤動作，至此在后面的比賽單元中，檢查組逐漸進入工作角色，一場比一場好。雖然在執(zhí)裁過程中仍有許多小瑕疵，比如，管理能力的不足，對某些競賽類項目規(guī)則還是沒有組織大家學習不到位，安排人員位置不合理等等問題。就我而言在本次比賽中也學習到了很多新的工作方法和處理手段。對自己的裁判工作也有一定的反思，如，如何有效地在賽前組織全組成員就易犯錯誤進行總結(jié)和歸納，如何有效地提高檢查裁判員的工作效率、精準度等都是值得我深思的問題。

近10天的比賽日程轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，通過本次省運會，讓我再次深深地體會到了福建省裁判團隊的團結(jié)、努力、拼搏的精神，也感受到了這支隊伍的生命力和朝氣！身為其中一員無比驕傲和自豪！

【第3篇 運動會田徑比賽裁判員工作總結(jié)

自2023年晉升為國家一級裁判，我很榮幸能夠加入此次福建省田徑裁判團隊。首先非常感謝廖老師給予我這次機會，這不僅是我第一次參加省運會田徑裁判工作，擔任檢查裁判員，也是我參加裁判工作以來經(jīng)歷的最大型賽事。在競賽裁判長陳__老師、檢查主裁判李金輝、翁家強老師帶領(lǐng)下，組長林立老師的細心指導(dǎo)下，以及檢查裁判c組全體成員的齊心協(xié)力配合下，我順利地完成了檢查裁判工作。通過這次省運會的裁判工作的鍛煉，對檢查裁判有了更多的認識，自己執(zhí)裁水平得到了很大提高，心得如下：

1、隊列：從第一次加入檢查團隊開始，隊列要求非常的高，就是重點的學習內(nèi)容，隊列的精、氣、神看出一個團隊風氣，是一個團隊的門面，看出團隊的基本素質(zhì)。雖然這已經(jīng)是我加入團隊以來第三次做檢查裁判，但對于每次走隊列都不敢有任何的放松?？此坪唵蔚淖呗?，包含著很多學問，進出時間、進出路線、換項路線等等。這次檢查裁判分為四組，每組都由老裁判和新裁判搭配，我們組都是經(jīng)歷過檢查裁判工作的，所以隊列問題還是可以很好的完成任務(wù)。

2、站位，選擇合理的位置對于整場比賽來說至關(guān)重要，并不是按照教科書畫好的位置死死的定在那里，要做到自己所能看清判罰的位置。比如400米欄來說，尤其是在前三個欄范圍很廣，雖然有明確的分工，但不同的角度看就會出現(xiàn)不同的結(jié)果，應(yīng)該要根據(jù)分工的情況和自己所能承受的范圍內(nèi)可以適當?shù)恼{(diào)整位置，能更準確的看清判罰的范圍，哪些位置更為合理，能更好的完成執(zhí)裁工作。

3、賽場的鷹眼：在大型賽事中，賽程范圍內(nèi)覆蓋著大大小小的攝像機，越來越多的高科技融入到了賽場內(nèi)位，作為檢查裁判是否還能發(fā)揮作用呢，我認為檢查裁判員是最接近比賽場地，再好的機器也有失誤的時候，機器是死的人是活的，檢查裁判能在第一時間發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)犯規(guī)，并迅速上報，這是機器所不能比的。所以檢查裁判是賽場的鷹眼。

4、欄架的擺放，這次的比賽第一個考驗就是欄架的擺放，其中某一個單元，因組別不同，性別不同，每組間隔短，對欄架的高度，欄間距的調(diào)整擺放是很大考驗。一組結(jié)束要迅速調(diào)整欄架和欄間距，一個單元下來，欄架的高度和欄架的間距調(diào)整了六次。每一場比賽下來調(diào)動欄架要想把欄架擺成一條直線，不是那么容易。還要在一分鐘內(nèi)完成。前三個欄隨時關(guān)注練習的運動員。

5、執(zhí)裁水平：在李金輝老師的經(jīng)典語錄“看號、看道、標記、舉旗”但看似簡單的八個字，執(zhí)裁中做起來并非容易，例如在4_100米比賽中運動員水平高，交接棒轉(zhuǎn)瞬即逝，對判罰帶來很大考驗。有時太想做好一件事情反而過于專注過于緊張，反而做不好，對規(guī)則掌握要熟練同時，對突發(fā)事件，應(yīng)變能力要強，組員之間的配合要默契。

6、在比賽中存在一些不足和失誤總結(jié)如下：

檢查報告單書寫不規(guī)范不夠完整。

運動員在彎道時踩線犯規(guī)，心理猶豫要不要判罰，不夠果斷。

搶道標志椎擺放和收的尺度沒有把握好：運動員跑過搶道標志椎時候過早的收標志椎體，沒有等運動員跑過直道結(jié)束移交給下個檢查員位置方可收標志。最后在翁家強老師的指導(dǎo)下得到的改善

規(guī)則不夠熟練透徹，理論與實踐結(jié)合不好

總之這次的檢查裁判工作經(jīng)歷讓我業(yè)務(wù)水平得到很大提高。想要做好一名檢查裁判員還需更多的磨練。最后感謝廖老師給我這次學習的機會，感謝兩位檢查主裁李金輝老師、翁家強老師，競賽裁判長陳飛渡老師、組長林立的悉心教導(dǎo)，我深知自己還有很多的不足，要學的東西還有很多很多，但我堅信我能把它做到最好，因為我熱愛這份工作，希望每次出來學習都能有收獲都有提高。

【第4篇 2023年運動會田徑比賽裁判員工作總結(jié)范文

11月2日，第__屆省運會落下了帷幕。回想起這十天的田徑裁判工作經(jīng)歷，感想頗多。

自__年晉升為國家一級裁判，我很榮幸能夠加入此次福建省田徑裁判團隊。首先非常感謝廖老師給予我這次機會，這不僅是我第一次參加省運會田徑裁判工作，擔任檢查裁判員，也是我參加裁判工作以來經(jīng)歷的最大型賽事。在競賽裁判長陳__老師、檢查主裁判李金輝、翁家強老師帶領(lǐng)下，組長林立老師的細心指導(dǎo)下，以及檢查裁判c組全體成員的齊心協(xié)力配合下，我順利地完成了檢查裁判工作。通過這次省運會的裁判工作的鍛煉，對檢查裁判有了的認識，自己執(zhí)裁水平得到了很大提高，心得隊列：從第一次加入檢查團隊開始，隊列要求非常的高，就是重點的學習內(nèi)容，隊列的精、氣、神看出一個團隊風氣，是一個團隊的門面，看出團隊的基本素質(zhì)。雖然這已經(jīng)是我加入團隊以來第三次做檢查裁判，但對于每次走隊列都不敢有任何的放松。看似簡單的走路，包含著很多學問，進出時間、進出路線、換項路線等等。這次檢查裁判分為四組，每組都由老裁判和新裁判搭配，我們組都是經(jīng)歷過檢查裁判工作的，所以隊列問題還是可以很好的完成任務(wù)。

2、站位，選擇合理的位置對于整場比賽來說至關(guān)重要，并不是按照教科書畫好的位置死死的定在那里，要做到自己所能看清判罰的位置。比如400米欄來說，尤其是在前三個欄范圍很廣，雖然有明確的分工，但不同的角度看就會出現(xiàn)不同的結(jié)果，應(yīng)該要根據(jù)分工的情況和自己所能承受的范圍內(nèi)可以適當?shù)恼{(diào)整位置，能更準確的看清判罰的范圍，哪些位置更為合理，能更好的完成執(zhí)裁工作。

3、賽場的鷹眼：在大型賽事中，賽程范圍內(nèi)覆蓋著大大小小的攝像機，越來越多的高科技融入到了賽場內(nèi)位，作為檢查裁判是否還能發(fā)揮作用呢，我認為檢查裁判員是最接近比賽場地，再好的機器也有失誤的時候，機器是死的人是活的，檢查裁判能在第一時間發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)犯規(guī)，并迅速上報，這是機器所不能比的。所以檢查裁判是賽場的鷹眼。

4、欄架的擺放，這次的比賽第一個考驗就是欄架的擺放，其中某一個單元，因組別不同，性別不同，每組間隔短，對欄架的高度，欄間距的調(diào)整擺放是很大考驗。一組結(jié)束要迅速調(diào)整欄架和欄間距，一個單元下來，欄架的高度和欄架的間距調(diào)整了六次。每一場比賽下來調(diào)動欄架要想把欄架擺成一條直線，不是那么容易。還要在一分鐘內(nèi)完成。前三個欄隨時關(guān)注練習的運動員。

5、執(zhí)裁水平：在李金輝老師的經(jīng)典語錄“看號、看道、標記、舉旗”但看似簡單的八個字，執(zhí)裁中做起來并非容易，例如在4_100米比賽中運動員水平高，交接棒轉(zhuǎn)瞬即逝，對判罰帶來很大考驗。有時太想做好一件事情反而過于專注過于緊張，反而做不好，對規(guī)則掌握要熟練同時，對突發(fā)事件，應(yīng)變能力要強，組員之間的配合要默契。

6、在比賽中存在一些不足和失誤總結(jié)

檢查報告單書寫不規(guī)范不夠完整。

運動員在彎道時踩線犯規(guī)，心理猶豫要不要判罰，不夠果斷。

搶道標志椎擺放和收的尺度沒有把握好：運動員跑過搶道標志椎時候過早的收標志椎體，沒有等運動員跑過直道結(jié)束移交給下個檢查員位置方可收標志。最后在翁家強老師的指導(dǎo)下得到的改善

規(guī)則不夠熟練透徹，理論與實踐結(jié)合不好

總之這次的檢查裁判工作經(jīng)歷讓我業(yè)務(wù)水平得到很大提高。想要做好一名檢查裁判員還需的磨練。最后感謝廖老師給我這次學習的機會，感謝兩位檢查主裁李金輝老師、翁家強老師，競賽裁判長陳飛渡老師、組長林立的悉心教導(dǎo)，我深知自己還有很多的不足，要學的東西還有很多很多，但我堅信我能把它做到最好，因為我熱愛這份工作，希望每次出來學習都能有收獲都有提高。

【第5篇 運動會裁判工作總結(jié)

2023年第十六屆運動會田徑比賽于10月12日--10月16日在__舉行，能夠連續(xù)2屆擔任運動會的裁判心里高興、自豪，但更多的是壓力與責任。“不打無準備之戰(zhàn)，方能立于不敗之地。”接到執(zhí)裁全能項目的任務(wù)，很快定好工作思路：首先，查找相關(guān)資料，了解全能項目比賽規(guī)則;其次，向有經(jīng)驗的全能裁判請教;第三，與裁判組教師聯(lián)系、溝通，確定工作崗位;第四，制定工作細則。

運動會圓滿結(jié)束，梳理運動會全能項目比賽過程：

1、準備場地、器材，對運動會裁判員志愿者進行分工。全能項目包括男子大學生十項全能、男子甲組七項全能、女子大學生七項全能和女子甲組五項全能，確定對應(yīng)項目的管理裁判員和志愿者，其余人員協(xié)助。

2、制定全能項目檢錄時間、入場時間和到達場地時間表格。依據(jù)行走的路線，將所有全能項目和時間收集、匯總于專門的表格中，便于運動會裁判員工作，為運動員提供參考。同時，將重要信息在表格中標注，如比賽開始需要了解“運動員是否兼項”，最后單項之前要“依據(jù)成績分組”等。

3、在執(zhí)裁的過程中，及時了解運動員的相關(guān)信息，是否有兼項、棄權(quán)等，將事件及時處理。

4、與各有關(guān)裁判組聯(lián)系與協(xié)調(diào)，協(xié)助各單項檢錄、管理工作，保證比賽有序銜接、順利進行。

5、每一單項比賽結(jié)束后，及時收取成績記錄表，迅速準確地統(tǒng)計每名運動員的單項成績得分與累積分，然后將單項成績得分、累積分填寫在張貼于休息室的全能成績記錄表上，告知運動員。

盡管我是全能裁判中的新人，但在整個執(zhí)裁過程中有學習的快樂，有工作的順心，很重要的原因就是我們有一個優(yōu)秀的團隊。同組的陳碧戀、高慶綺、阮秋蓉老師都曾執(zhí)裁過全能項目，她們經(jīng)驗豐富，工作細致、認真，團隊間互相協(xié)作，默契無間，能夠做到哪里需要就到哪里去。兩名志愿者表現(xiàn)優(yōu)秀，協(xié)助運動會裁判員做好運動員的管理和引導(dǎo)工作。為將來的工作做得更好，運動會裁判員在執(zhí)裁的過程中可以充分利用表格的備注欄，記錄下“運動員是否兼項”、“提醒運動會裁判員在倒數(shù)第二項比賽后進行成績分組”以及運動員棄權(quán)情況等。

五天的比賽很快過去，精彩而有高水準的運動賽事無論是給運動會裁判員還是志愿者都留下難忘的印象，彼此間也結(jié)下了難忘而深厚的友誼，我們期待接下來的每一個賽事。

【第6篇 2023年10月運動會田徑比賽裁判工作總結(jié)范文

深秋的__不見一絲涼意，第一次踏上這片寧靜優(yōu)美的土地，百感交集。因為在這里的體育中心接受了一場為期六天(__年10月27日—11月1日)__省運動會徑賽項目檢查裁判的嚴峻考證。在全體裁判員的共同努力下圓滿完成比賽任務(wù)。檢查組裁判員成為一道亮麗的風景線，得到上級領(lǐng)導(dǎo)、__老百姓、新聞媒體的肯定。他們給出評論：步伐整齊、眼睛獨辣、判罰到位、帥哥靚女!在這肯定之下我們可以給予自己喜悅的心情,但不能就此打住不前。沒有最好只有更好。所以本人對本次裁判工作進行反思，總結(jié)以下幾點：

一、工作態(tài)度：

在賽事主管廖__老師身上就能看到答案，他對待工作嚴謹認真，容不下半點馬虎。確實當你站在田徑場上執(zhí)裁的時候，就不是你個的人事而是代表一個團隊的形象。每個裁判員都要對團隊負責，態(tài)度除了認真、認真、再認真別無選擇。

二、人員分配：

根據(jù)競賽日程和主裁判的具體分工，本次參賽的24名裁判員進行編號，分四組，每組6人，6人中設(shè)1小隊長。

三、三個基本姿勢：

1.走姿：右手攜椅子，左手攜拎帶袋，一路縱隊沿跑道外側(cè)行進，步伐整齊，精神飽滿，按號就做，儀表莊重，舉止大方。

2.座姿：座姿端正、上身筆直，不做與檢查裁判無關(guān)的多余動作直至退場。

3.犯規(guī)舉旗姿勢。直臂上舉黃旗左右晃動一次然后再直臂下舉放回原處。動作要求干凈利索。

四、兩大明確：

1.明確徑賽檢查裁判的任務(wù)和目的。用兩句話概括：你來田徑場上的目的是什么(做檢查裁判);檢查裁判的任務(wù)是什么(檢查參賽運動員在比賽的過程中是否犯規(guī))

2.明確各單元徑賽項目、組數(shù)、人數(shù)及每個項目自己所在的位置和換項路線。.明確欄架、障礙欄架、接力區(qū)等的位置和規(guī)格。 比賽中按主裁判分配的任務(wù)準時到達明確集合時間地點、明確進退場路線、明確工作位置、明確聯(lián)絡(luò)旗示、明確裁判方法與尺度，熟悉徑指定的位置。

五、發(fā)現(xiàn)運動員犯規(guī)時，檢查裁判員的8字真言：‘看號標道、舉旗報告’。

六、檢查裁判工作四重、四難：

(一)分道跑項目

重點： 1.在直道上運動員跑出自己的分道，在彎道上跑進左側(cè)分道，從而妨礙他人跑進并沒有回到本道通過終點。

2.運動員是否跑過搶道標志線切入里道。

難點： 1、對運動員犯規(guī)一瞬間情況要看清抓準。

2、有直道進入彎道，有彎道進直道時有無串道或踩踏左側(cè)分道線。

3、彎道的檢查、開始應(yīng)正面觀察運動員跑進、當運動員跑過自己的位置后，則轉(zhuǎn)身從背后觀察。

(二)不分道跑項目

重點： 1、起跑出發(fā)時和小集團跑進中，是否有沖撞、推擠、踩踢、拉扯等動作影響他人。

2、采用不合理的方法超越他人。

3、是否有提供幫助或接受幫助。

難點： 起跑出發(fā)或形式集團時，犯規(guī)者和被影響者的詳情難以分清。

(三)跨欄、障礙跑項目

重點：1、運動員在過欄瞬間，其腳或腿從欄側(cè)繞欄并低于欄頂水平面。

2、跨越他人欄架或未跨欄完全程欄架。

3、有意用手推倒或用腳踢倒欄架。

4、手臂的擺動影響和阻攔他人跑進。

5、過水池障礙時踏在水池邊上越過水池。

6、跌入臨道阻攔他人跑進。

難點：1、運動員是否有意與無意踢倒欄架，想從中獲利。

2、空間犯規(guī)多，判斷困難。過欄時腿和腳是否低于欄頂水平面，特別是過彎道欄。

(四)接力項目

重點:1. 4_100米接力比賽中速度快,既要看交接棒,又要看接力區(qū). 2. 4_400米接力跑是否按規(guī)定跑過搶道標志線切入里道,及第三.四棒在公共接力區(qū)內(nèi)有無犯規(guī)行為.

難點:在接力賽跑中,如何辯別運動員在交接棒時犯規(guī),通常犯規(guī)的表現(xiàn)有

1、未在接力區(qū)內(nèi)完成交接棒(以接力棒為準，看準開始和完成交接棒的瞬間)。

2、有拋接棒行為，接棒人通過推動跑出或采用其他方法受到幫助。

3、掉棒后，不是由掉棒運動員拾起跑進，離開自己分道撿棒時趁機縮短比賽距離，或侵犯其他運動員。

4、運動員在接棒之前或接棒之后跑出分道，故意阻礙其他隊員。

5、4_400米接力棒在接力區(qū)外起跑。

6、4_400米接力第三、四棒在接力區(qū)內(nèi)阻礙其他接力隊員和其他犯規(guī)行為.

以上是本人對這次省運會的幾點總結(jié)，有不足之處希望看到文章的老師們多多指點。也感謝這次省運會田徑比賽給予我指導(dǎo)的資深裁判們，我將匯集你們的金玉良言不斷完善自我。時刻為田徑裁判工作做好裝備。

【第7篇 學校秋季田徑運動會閉幕式裁判長講話及工作總結(jié)-開業(yè)開幕

首先我代表本次秋季運動會裁判委員會也代表個人向大家表示致謝，感謝大家對本次運動會裁判工作的支持。本次校運會得以成功舉辦，對在運動會籌備過程中付出辛勤勞動的全體工作人員表示衷心的感謝！對老師們的付出表示感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)給本次運動會的支持；感謝體育組的全體教師在校運會中作的一切；感謝裁判員老師的裁判工作；感謝班主任教師積極組織學生參與各項比賽。

同時我也代表本次秋季運動會裁判委員會對這次秋季田徑運動會的裁判工作進行一下總結(jié)。我校20__年秋季田徑運動會于10月15—17日成功舉辦，在全校師生的共同努力下，圓滿地落下了帷幕。整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，充分體現(xiàn)了我校師生良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是，運動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務(wù)，而且將有力地推動我校今后的體育工作，取得更大意義上的成功。綜觀本屆運動會，歸結(jié)起來主要有以下幾個特點：

一、學校行政重視、組織健全

在運動會籌備階段，全校行政就給予了高度的'重視，投入了大量的人力和物力，并且成立了運動會組委會，形成了一個強而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。運動會之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，落實、布置、檢查籌備情況。大會還根據(jù)工作內(nèi)容，進行了明確而合理的分工，確立了競賽組、宣傳組、保衛(wèi)組、后勤組、衛(wèi)生等小組，正因為有了這樣一個工作機構(gòu)體系，使各項工作有人負責、有人落實，從而成為本屆運動會成功的首要條件。

二、準備充分、分工落實

運動會前期準備工作事項繁多、內(nèi)容繁雜，運動會籌委會貫徹 “早安排、早布置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是為每個工作組規(guī)定了詳細的工作任務(wù)、職責，并一一規(guī)定完成期限，同時隨時對新出現(xiàn)的問題進行協(xié)調(diào)解決，從而使各項籌備工作有一個較系統(tǒng)與嚴密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實，根據(jù)工作要求開展了大量工作，如競賽組從9月初就開始著手編寫運動會秩序冊，裁判組幾次召開會議；后勤場地器材組提前落實大會所需物資等工作。各項細致的準備工作成為本屆運動會成功的前奏。

三、組織嚴密、協(xié)調(diào)配合

比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗，更是運動會最重要的一個環(huán)節(jié)，所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、缺一不可。組委會各工作組互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系，既分工又協(xié)作，每位組長與成員及時溝通。裁判員工作時認真執(zhí)法，場地器材及時準確到位，學生志愿者維護現(xiàn)場秩序，廣播宣傳及時播送信息、后勤服務(wù)及時提供后勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。

四、全員參與、屢創(chuàng)佳績

此次運動會得到了各個班主任和同學們的重視和積極參與。運動員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，屢創(chuàng)佳績。各個年級組班與班之間競爭激烈，有些班級之間總分僅僅相差幾分，足可見競爭之慘烈。大會共有多人次打破多項校最高記錄，好幾個小項達到了縣級頂尖水平，讓我們看到了市運會上的美好前景。希望體育組以此為契機，帶好苗子，抓好日常業(yè)余訓練。

五、不足之處

回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方，在此提幾點建議：

1、對裁判員的組織與培訓工作尚欠加強，裁判員業(yè)務(wù)水平有待提高。

2、裁判分組安排力量不均衡，特別是終點計時，下次一定要加強計時力量。

3、有些組器材沒能及時到位，事前考慮不周，希下次改進。

4、離我校提出的文明觀賽尚有一定的距離，一些班級學生隨地亂扔廢棄物，與比賽中表現(xiàn)的精神風貌不相協(xié)調(diào)。

5、通過此次校運會，我們也發(fā)現(xiàn)了學生整體身體素質(zhì)有待加強，在今后尚須加強體能鍛煉。

6、賽程表的日程編排有些項目不是很合理。建議增加趣味性項目，這樣學生的參與性、積極性會更高。

總之，這次秋季田徑運動會對我校的體育工作是一個極大的促進，對體育教研組各位教師的組織能力和實戰(zhàn)能力也是一個極大的提高，收獲是巨大的。謝謝大家！

【第8篇 cuba裁判員一級考試班總結(jié)

這次參加cuba一級考試班的經(jīng)各分營選拔之后，到總營參加考試的學員總共142名，注冊班考核班也來了45人左右。還有已經(jīng)在執(zhí)法分賽區(qū)的注冊裁判員來參加提高班的也不少。特別要提出的是，這次來夏令營擔任指導(dǎo)工作的老師全部是來自各分賽區(qū)的裁判長，并且都曾參加過甲a學習班，執(zhí)裁過cba。在這里糾正一點，我們的裁判員等級中的“國家a級”是我們中國特有的?！皣襛級”是有年限的，每年都要參加甲a學習班，在考試全部通過的情況下，頒發(fā) “國家a級”，只有這樣才可以參加cba的執(zhí)法工作。到了第二年又要重新考試，重新評定。

一級班和注冊班的考試包括三個部分：第一，體能測試（萊格爾，3000米）一級考試班萊格爾是97趟，注冊班是86趟。3000米一級班是14’及格，12’30”秒優(yōu)秀，注冊班是14’30”及格。體能測試非常嚴格，一旦不及格馬上淘汰。所以各位同仁，一定要注重體能的提升，不可小視，特別是萊格爾永遠沒有想象中的那么簡單。

第二，理論考試（規(guī)則，裁判法，專業(yè)英語）大家要注意裁判法的考試，這次論述題總共25分，第一，第二題考到的都是裁判法分別是，請畫出臨場裁判員的區(qū)域分工并加以文字說明（二人執(zhí)裁），題目看似簡單但是我們在臨場中，真正這樣執(zhí)行的又有多少人呢？三人執(zhí)裁的區(qū)域分工又是怎么分配的，新規(guī)則又做了如何的更改？還有一題是請簡述前導(dǎo)裁判，追蹤裁判的主要職責，誰能完整的一條不漏的描述出來。甚至有的人還不知道前導(dǎo)裁判主要職責有4條，追蹤裁判主要職責有7條。這次涉及到規(guī)則內(nèi)容的一大難點是規(guī)則論述，以填空題的方式出現(xiàn)，在規(guī)則里面截一段出來，去掉幾個詞讓你填空。規(guī)則我們可能都理解它的意思，真正能把它論述出來就有難度了。國家級裁判丁學龍老師給我分析案例時，全部是完全按照規(guī)則里面的原話幫我們分析的，甚至是詳細到哪一條哪一點。還有一點就是專業(yè)英語，這次100分的卷子，專業(yè)英語考了15分，英語如果拿了零分直接視為不合格。各位如果想繼續(xù)晉升自己的裁判等級，請把握好這15分，這15分太可觀了。這次一級考試班142人有60多人理論沒有過60分，理論沒有過60分的也是直接淘汰。

第三，臨場測試。其實臨場測試考官主要看各位在場上的心態(tài)，形象氣質(zhì)，區(qū)域分工以及規(guī)則，裁判法的運用。特別強調(diào)：這次考試對我們裁判員的基本功做了非常高的要求，上步宣判，手勢，裁判員的移動，側(cè)身跑。這些在臨場測試占了很大的比重。我們在總營每天早上都要起來出操，主要就是練習基本功。還有一點要提一下，考試的時候大家都很緊張，誰能穩(wěn)住，誰出現(xiàn)的失誤少，誰就是贏家。

以上是這次考試的方式和大概內(nèi)容，考試的級別不同，選拔制度或許也有不一樣。以上內(nèi)容僅代表個人見解，總結(jié)出來僅供各位參考。這次考試我從北京分營一路走到鄭州總營，這期間遇到了不少全國各地的學生裁判，教師裁判員。當然也得到了不少老師的真誠指導(dǎo)，下面我將各位老師的講課內(nèi)容稍加總結(jié)，分享給各位。如果內(nèi)容有錯誤的地方望各位指正，本人在此不慎感激。

第 臨場細節(jié)

7月27 日 北京buba培訓基地 楊海濤（國家級）--北京工業(yè)大學

楊老師和丁老師一起作為北京分營區(qū)負責選拔、考核的老師，在測試考核之余為我們營員進行了精心的臨場細節(jié)指導(dǎo)，指出我們每個人自身的不足之處，針對我們的缺點逐個進行輔導(dǎo)。楊老師這樣說道：“大家經(jīng)常性的忽略裁判法，天天抱著規(guī)則書，卻沒有認真的去研讀裁判法，其實只有裁判法和規(guī)則的完美結(jié)合，這樣才會有精彩比賽的出現(xiàn)”。

第一點：形象

裁判員得形象、氣質(zhì)來自裁判員本身，裁判員的服裝、鞋子、哨子裁判法都做了相應(yīng)的規(guī)定。楊老師指出裁判員哪怕是發(fā)型都要適當?shù)奶幚硪幌?，鞋子一定要擦亮一點，一上場，一亮相。老裁判和老球員就能馬上看出來你大概的執(zhí)裁水平。走路該昂首挺胸就要大膽的挺起胸膛，正視球員用你的眼光秒殺隊員，不要老是低著頭，走路搖搖擺擺。楊老師說道：“各位小裁判們，你們一定要記住你們是裁判員，是臨場的法官，給人感覺一定要是正直，自信，積極向上。把你們的那些個壞毛病都好好改改。因為做好這些在無形之中都是有助于你管理好比賽的”。

第二點：動作

站有站相，跑有跑的動作，走有走的規(guī)矩。這次培訓各位老師一而再，再而三的強調(diào)了裁判員在場上的跑位和移動的規(guī)范。前導(dǎo)裁判員觀察移動的規(guī)范，視野的選擇。追蹤裁判的員插進步伐的調(diào)整，以及攻守轉(zhuǎn)換后新的前導(dǎo)裁判側(cè)身跑基本功的技巧。這些要求在平?？梢哉f沒有一個人去注意它，更沒有人去執(zhí)行它 。我們平常在場上愛怎么動怎么動，愛怎么跑怎么跑。這些要求除了在場上讓裁判員看上去好看外，更重要的是它能夠讓裁判員有更好的視野，能夠完整的觀察隊員動作，更好的做出正確的宣判。這些基本功楊老師親自為我們示范，說明這些基本功的重要性，各位同仁，切不可把我們最基本的東西丟掉了。

第三 ：宣判程序

一個犯規(guī)的發(fā)生，裁判員要學會上步宣判，緊接著看清號碼，加速向記錄臺跑去（要注意節(jié)奏，丁老師的方法是心理默數(shù)1-2-3加速，4-5-6減速，7-8停?。┙o人的感覺就是裁判員要從一堆隊員中沖出來，之后就是減速，停住打號碼，號碼要慢讓記錄臺看清楚，犯規(guī)性質(zhì)和罰則可以適當快一點。打號碼停頓的時間，一定要正視記錄臺，看清全隊警告牌，是否要執(zhí)行罰球。總之整個過程要有節(jié)奏，有力度。不要機械，僵硬。手勢不要學習任何人，只要你在規(guī)則規(guī)定的標準內(nèi)，允許你有自己的個性，但是一切要在標準的范圍內(nèi)。

第四 ：區(qū)域分工

二人制的區(qū)域分工，新規(guī)則沒有改動，但是三人制的區(qū)域分工卻做了較大的改動。詳細看裁判法，在這里我不做論述。二人制的前導(dǎo)裁判員一定要注意深端線的運用，但是也不要退得太深，要注意適度。同時要注意前導(dǎo)裁判員在端線移動，視線務(wù)必要覆蓋住自己的區(qū)域，而且視線是自下而上的。眼睛不要跟著球走，這也是避免裁判員同時鳴哨的技巧之一。如果在共管區(qū)發(fā)生兩位裁判員同時鳴哨，此時一定要注意同伴之間的交流，杜絕不同判罰的出現(xiàn)。還要注意三分試投，人們往往把注意力都放在三分是否中籃，卻忽略了防守隊員此時腳下的小動作，比如防守隊員在投籃隊員下落時，偷偷去踹他的腳，一旦這種動作的出現(xiàn)，立刻宣判違反體育道德犯規(guī)。楊老師，丁老師同時指出補哨這個問題。補哨要注意慢半拍，不是你的區(qū)域，你只要知道發(fā)生什么就可以了，重點管理好自己的區(qū)域。要充分相信你的同伴，這是裁判員之間真誠合作的需要。所以裁判員比賽前的準備會是非常有必要，非常重要的工作。

第五 ：其他細節(jié)

細節(jié)決定一切，這是幾位老師一直強調(diào)的。對自身的要求一定要嚴格，裁判員在場上是律隊員的，同時更要律己。在開場前在記錄臺對面的觀察球員熱身的裁判員動作要一致，以主裁判為準。擲球入界地點一定要注意，該在哪里就是哪里。特別是端線還在罰球線延長線，新規(guī)則還新規(guī)定了前場的擲球入界點，運用于第4節(jié)或決勝期的最后兩分鐘，在后場擁有球權(quán)隊暫停后，開始比賽的地點。8秒入前場的手勢要求，如果8秒和24秒計時器出現(xiàn)偏差，以哪個為準？規(guī)則上做了清楚的規(guī)定。暫停、替換的程序。替補隊員成為隊員，隊員成為替補隊員這個是以什么為標準？暫停期間替換的的標準又是什么？替補隊員和隊員發(fā)生的技術(shù)犯規(guī)罰則是不一樣的，所以大家一定要弄清這些細節(jié)。不可馬虎應(yīng)付，一個很小的細節(jié)，可能會毀了一場精彩的比賽。

第 新規(guī)則及規(guī)則解釋

8月1 日 鄭大西亞斯cuba總營 丁學龍（國家級）--對外經(jīng)貿(mào)大學

丁學龍老師與周華老師曾一起參與2023年奧運會籃球裁判員的記錄臺工作。他對記錄臺工作有很深的感觸，同時傳達給我們記錄臺工作的重要性。記錄員是記錄臺的組長，先到時間還是先出手，只有計時員可以回答。這次一級考試班，注冊班記錄臺工作也作為臨場考試的一部分。丁學龍老師是執(zhí)裁cuba， cctv5的轉(zhuǎn)播最多的記錄保持者，他臨場執(zhí)裁的cuba比賽，cctv5現(xiàn)場轉(zhuǎn)播高達71場。丁老師在總營主要為我們詳細講述了新規(guī)則以及部分的規(guī)則解釋。

第一： 交替擁有

這個指示牌什么時候轉(zhuǎn)換，什么時候不轉(zhuǎn)換。一定要引起特別的注意 ，一旦發(fā)生錯誤，整場比賽一直都是以錯誤在進行著。老師強調(diào)一點，交替擁有什么時候結(jié)束?？偣灿腥c：1、被場上隊員觸及2、擲球入界隊員違例3、擲球入界球直接卡在籃板與籃筐之間。

除了罰球球卡在籃板與籃筐之間是違例，其他情況下球卡在籃板與籃筐之間都是一起爭球情況的發(fā)生。

第二： 暫停、替換

暫停不能被預(yù)約，我們會經(jīng)常遇到教練員對記錄臺說某情況發(fā)生我要一個暫停，這種情況是不允許的，一旦請求暫停，機會一到馬上暫停。替換再次強調(diào)替補隊員成為隊員，隊員成為替補隊員的條件。一旦隊員成為替補隊員，此時發(fā)生的技術(shù)犯規(guī)應(yīng)登記b不做為全隊犯規(guī)累計。相反如果替補隊員成為隊員，此時發(fā)生的技術(shù)犯規(guī)應(yīng)登記隊員犯規(guī)，累計全隊犯規(guī)。特別注意暫停期間的替換，要向記錄臺報告，得到允許后替補隊員成為隊員。

第三： 比賽休息期間的犯規(guī)

比賽開始，比賽時間沒有開始。當球離開主裁判員手時，比賽開始，比賽時間還沒有開始。這期間發(fā)生的犯規(guī)都屬于違反體育道德犯規(guī)，執(zhí)行2次罰球重新開始跳球。同時這個期間屬于比賽休息期間，比賽休息期間的犯規(guī)屬于違反體育道德犯規(guī)，除了第一節(jié)開始的這個特列外，其他時段這個一擲不能被能取消。暫停期間的犯規(guī)是否屬于比賽休息期間的犯規(guī)？請各位考慮。答案是不屬于。

第四： 8秒、回場

8秒在新規(guī)則里與08的規(guī)則一致并沒有改動，但是大家要注意過前場的條件。特別是大家關(guān)注的雙腳和球都越過中線才算到達前場，這里有一個前提必須是運球隊員。還有球員跳起什么條件下與以跳起前接觸的地面有關(guān)，什么條件下與跳起落地后接觸的地面有關(guān)。這些概念務(wù)必要搞清楚。可以好好研讀一下2023規(guī)則解釋部分。

第四： 24秒

我們基層的比賽，并不經(jīng)常打24秒，建議以后自己主辦的比賽一定要打24秒，因為新規(guī)則對24秒重新進行了定義而且增加了14秒的概念。24秒無論是傳球還是投籃的球只要一碰框就馬上復(fù)位。24秒、8秒只要場上球員一觸及球或被球觸及，24秒、8秒立刻啟動。在回表條件滿足的情況下什么時候回到14秒、什么時候回到24秒、什么時候不回表?；?4秒還是14秒以擲球入界的地點為準，在前場少于14秒的'回到14秒，多余14秒的不回表。但是這個回到14秒有一個特列，如果回到14秒以置于對方不利，此時不回表，注意研讀24秒規(guī)則解釋。這個非常非常重要，這次考試全部都有24秒而且是正規(guī)的24秒計時器。所有人都在看著，如果這個沒掌握要吃大虧。當24秒計時器還剩10秒時，追蹤裁判員要有24秒違例的預(yù)判性。一定要注意去看24秒計時器。眼睛不要只釘著是不是有犯規(guī)，因為球出手后，24秒響會發(fā)生很多種情況，需要你及時的判斷是不是24秒違例。24秒是追蹤裁判的主要職責之一。

第五： 犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)

比賽的最后時刻，犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)的運用。無論在基層比賽還是高級別的比賽都比較常見。第四節(jié)或決勝期的最后兩分鐘：如果犯規(guī)發(fā)生在擲球入界的區(qū)域，這時候要立刻宣判一般犯規(guī)，如果犯規(guī)發(fā)生在擲球入界外的區(qū)域，應(yīng)立刻宣判違反體育道德的犯規(guī)。也就是說犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)只能運用在比賽最后時刻，并且只能對正要接球或已經(jīng)接到球的隊員的犯規(guī)。

第六： 無撞人區(qū)的規(guī)定

這里面有三點規(guī)定：1、持球隊員運球切入籃下必須是騰空的隊員2、該隊員試圖投籃或傳球（不能往后傳球）3、防守隊員雙腳必須站在無撞人區(qū)的區(qū)域內(nèi)。記住，無撞人區(qū)的圓弧，不是無撞人區(qū)的的一部分。（理論考試英語翻譯就考到這一題了）只有滿足這三點，無撞人區(qū)的規(guī)定才適用，當然進攻隊員不能利用他身體的任何部位去頂開或推開防守隊員，為自己創(chuàng)照額外的空間，這些進攻隊員非法用手的條款仍然適用。

第七： 技犯、違體、奪權(quán)

現(xiàn)在的比賽因為球員身體素質(zhì)各方面的提高，我們鼓勵身體的對抗，但是嚴抓手部動作。還有裁判員不能容忍，球員因?qū)Σ门袉T不禮貌，謾罵裁判員，對裁判員的判罰碎碎念而獲得的技術(shù)犯規(guī)超過2次，因為這樣已經(jīng)干涉到你的執(zhí)裁，你不要再給他機會，直接吹他一個d讓他離開比賽場地，因為你如果繼續(xù)讓他留下，他即使在球隊席上還是要干擾你比賽。cuba推崇的是精彩的競爭，但是卻嚴厲打壓各種可能導(dǎo)致打架的動作，場上隊員不能做一些導(dǎo)致身體傷害的危險動作，一旦有危險動作出現(xiàn)必須馬上吹違體，要嚴重警告，如果再出現(xiàn)直接奪權(quán)。有些動作甚至可以直接奪權(quán)，比如對快攻隊員或投籃隊員掃退，哪怕是沒接觸到也要直接奪取。讓他給我下去，這樣的動作十有八九要打架，做這種動作根本就不是來比賽的。

第八：最后0.00.3秒得規(guī)定

時間如果少于0.00.3秒，他投籃的唯一方式只能是直接將球拍向球籃，或者直接空中接力扣籃。其他的投籃方式中籃視為無效。

第 裁判法（二人執(zhí)裁）

8月2日 鄭大西亞斯cuba總營 裴益民（國家級）--西北民族大學

裴益民老師是這次在提高班的指導(dǎo)老師，他為我們詳細講述了裁判法的在臨場中的運用，整個課程相當細致，從比賽開始前1小時倒計時講到主裁判簽字結(jié)束職責，裴老師非常幽默，用他的肢體語言生動的描述了裁判法的運用。裴老師最后總結(jié)的時候這樣講道：“前面我所講的都不是很重要，但是我下面的兩句話是最重要的，請各位學員一定要謹記。前導(dǎo)后撤、追蹤插入、移動監(jiān)控、尋找間隙”

第一： 時間

大屏幕在比賽開始前一個小時就開始倒計時，這樣不僅是提醒觀眾球員，更重要的是提醒裁判員不要遲到，一定要提早到場。我們這次考試老師說的集合時間，我們都要自己提早20分鐘到場，因為這個也是考試的一部分。

裁判員要提早20分鐘到場，服裝要統(tǒng)一，到場的時候要保持謙和、禮貌、可以與認識的教練員打招呼，但是不要太過于熱情保持一個度，也不要為了避嫌而對人家不理不睬。也可以與教練員握手，這樣做只是為了真誠的合作。裁判員要站在記錄臺對面，兩位裁判員動作保持一致。

賽前10分鐘主裁跑向記錄臺，確認教練員是否簽字，確認后跑回記錄臺對面站好。

賽前6分鐘介紹球員、教練員、裁判員，裁判員介紹完一定要相互握手，相互鼓勵，期盼完美的合作。

賽前三分鐘，主裁鳴哨。裁判員一起跑向記錄臺，做上場前的最后準備。

1分30秒，記錄臺發(fā)出信號，主裁主動向記錄臺握手希望真誠的合作。之后抱起球跑向記錄臺對面，準備跳球開始。在球員做好準備前，主裁不要進入中圈。

第二： 賽前準備會

賽前準備會的內(nèi)容很多，裴老師強調(diào)了一點，一定要真誠把自己的弱點、易出錯的地方告訴你同伴。這樣在場上有時候你的同伴可以很好的幫助或者提醒你。賽前準備會裁判法里面寫的非常清楚，希望各位能夠認真對待。我們這次考試同伴的搭配是隨機的，如果賽前沒有做相互的了解，準備會要是不夠充分，兩裁判配合要是出了問題，考官筆下是不會留情的。因為兩位裁判員是一個整體，只有完美的合作才能處理好場上的各種情況。

第三： 消除緊張情緒

往往我們在考試前，或者執(zhí)裁大型的比較重要的比賽，我們會出現(xiàn)緊張。首先作為裁判員，自信是必須具備的素質(zhì)，要想讓自己快速的進入比賽狀態(tài)。熱身讓自己出汗是最好的方法，老師建議我們在上場前可以適當?shù)淖鱿聼嵘?，也可以唱唱歌消除緊張情緒。如果天氣炎熱的情況下，容易出汗的裁判員可以在里面再穿一件小背心。這樣裁判服就不會那么濕，可以保持裁判員形象。

第四： 臨場技巧

拋球的練習，8秒的讀表練習，基本功的練習。這些基本東西務(wù)必要過關(guān)，要勤加練習。不得利的三秒可以放掉，不要過分死扣規(guī)則，現(xiàn)在的執(zhí)法都強調(diào)人性化，因場地濕滑的滑步并不算走步。

擲界外球要特別注意，遞交球前要注意同伴的位置是否到位，場上隊員是否有在拉拉扯扯，一旦有這種情況應(yīng)該立即提醒隊員注意動作，等大家都平靜下來站住自己的位置了，再遞交球。24秒或者

結(jié)束一節(jié)的比賽計時鐘剩幾秒時，在端線擲界外球，追蹤裁判員一定要提醒裁判員和球員剩余的時間，8秒也是如此。

現(xiàn)在的裁判員都很注意用語言提醒隊員，場上隊員拉拉扯扯，甚至有上升的趨勢，裁判員一定要拍掌或者用語言提醒隊員注意動作，如果不注意動作我要宣判了，大概就是這意思。

原則上裁判員的哨聲，只能響一聲。但是偶爾也是允許裁判員激情一把，用裴老師的話就是為了調(diào)動自己的激情，讓自己更投入比賽。偶爾裁判員是可以適當?shù)谋憩F(xiàn)一下，僅僅只限于偶爾。進球后追加的哨聲是可以有的，但是如果遇到考試，這個是要扣分的。

兩個裁判員同時鳴哨，注意要盡量避免出現(xiàn)不同的判罰。所以這個時候一定要眼神交流，所有的動作要慢半拍。未做宣判的裁判員要去回應(yīng)做了宣判的裁判員。如果裁判確實有不同意見，可以商量后再做宣判，但是最好不要這樣，因為如果遇到電視轉(zhuǎn)播，裁判員一鳴哨，所有的人都在等著你的宣判，你必須在短時間內(nèi)作出宣判。如果遇到老裁判搭新裁判，可以這樣處理：你確實看清了，是先走步后犯規(guī)，你可以大聲喊先走步后犯規(guī)。利用你的經(jīng)驗，強制壓住。

遇到球員對裁判員得判罰有異議，首先你敢要正視球員，以果斷的眼神告訴他，沒錯就是你犯規(guī)。同時這時你的搭檔顯得尤其重要，你的搭檔要去勸說這個球員，做一些相應(yīng)的安撫。但是他一定要支持他同伴的判罰。裁判員有權(quán)對自己的區(qū)域作出宣判，但是無權(quán)漠視和指責另一裁判員的宣判。

要注意，去你該去的地方，看你要看的東西。如果球員一味的不配合比賽，一味去破壞比賽的規(guī)則，在警告，技犯無果的情況下，不要給他任何機會，直接奪權(quán)讓他離開場地。

最后裴益民老師告訴大家，裁判員是服務(wù)球員，不是比賽的主角，但是裁判員是比賽得核心部分，比賽少了裁判員他就不是一場完整、有效的比賽。切記，不要讓場上的焦點對準你，因為這樣說明你已經(jīng)出現(xiàn)了重大失誤。

第 裁判法（三人執(zhí)裁）

8月3日 鄭大西亞斯cuba總營 邱紅武（國家級）--集美大學

邱老師主要講述了，三人執(zhí)裁的跑位技巧，以及三人執(zhí)裁的監(jiān)控原則。因為我們一級考試班是以二人執(zhí)裁為主，所以邱老師在給我們灌輸三人執(zhí)裁技巧的同時，更多的提到了臨場裁判員的技巧。因為三人執(zhí)裁還沒有普及，本人對三人執(zhí)裁的理解現(xiàn)在也僅處于基礎(chǔ)層面。所以邱老師的三人執(zhí)裁技巧我不做總結(jié)。大家可以認真研讀裁判法的三人執(zhí)裁部分。 邱老師在三人執(zhí)裁中做了這樣的敘述：“三人制只是多了一雙眼睛而不是多了一個人，三人制與二人制相比并沒有節(jié)省體力，該跑還是要跑，該走還是要快速走，三名裁判員在場上一定要保持類似等邊三角形的位置。要注意兩種輪轉(zhuǎn)：一種是前導(dǎo)裁判員發(fā)動的輪轉(zhuǎn)，另一種是中央裁判員發(fā)動的強制性輪轉(zhuǎn)。這兩種輪轉(zhuǎn)導(dǎo)致另外兩名裁判員輪轉(zhuǎn)的順序要注意（前導(dǎo)裁判員發(fā)動輪轉(zhuǎn)--追蹤裁判員跟著輪轉(zhuǎn)--中央裁判員再跟著輪轉(zhuǎn)；球從三號去長傳至一號區(qū)產(chǎn)生一對一對抗，中央裁判員要強制發(fā)動輪轉(zhuǎn)--前導(dǎo)裁判員跟著輪轉(zhuǎn)--追蹤裁判員再跟著輪轉(zhuǎn)）。

邱老師在最后總結(jié)的時候說道：“可以適當采用上步或追步宣判，提升宣判力度；激烈的場面要注意遞交球的快慢；比賽如果出現(xiàn)火藥要注意適當?shù)募哟髨?zhí)裁尺度；比賽打的如何跟裁判員無關(guān)，不要因為比分的懸殊而出現(xiàn)同情哨；裁判員要有霸氣而不是霸道；永遠不要把球場的注意力吸引到裁判員身上。”

總而言之，十三天的考試經(jīng)歷讓我受益匪淺，同時在此感謝以上各位老師的精心指導(dǎo)，以上的全部內(nèi)容僅代表個人見解，如有任何錯誤請各位指正，本人不勝感激。裁判員的提升之路是艱辛的。希望各位能夠一如既往，繼續(xù)我們的執(zhí)著。

陳寧

2023年8月8日

【第9篇 運動會比賽裁判工作總結(jié)

2023年第十六屆運動會田徑比賽于11月25日--11月29日在__舉行，能夠連續(xù)2屆擔任運動會的裁判心里高興、自豪，但更多的是壓力與責任。“不打無準備之戰(zhàn)，方能立于不敗之地。”接到執(zhí)裁全能項目的任務(wù)，很快定好工作思路：首先，查找相關(guān)資料，了解全能項目比賽規(guī)則;其次，向有經(jīng)驗的全能裁判請教;第三，與裁判組教師聯(lián)系、溝通，確定工作崗位;第四，制定工作細則。

運動會圓滿結(jié)束，梳理運動會全能項目比賽過程：

1、準備場地、器材，對裁判員志愿者進行分工。全能項目包括男子大學生十項全能、男子甲組七項全能、女子大學生七項全能和女子甲組五項全能，確定對應(yīng)項目的管理裁判員和志愿者，其余人員協(xié)助。

2、制定全能項目檢錄時間、入場時間和到達場地時間表格。依據(jù)行走的路線，將所有全能項目和時間收集、匯總于專門的表格中，便于裁判員工作，為運動員提供參考。同時，將重要信息在表格中標注，如比賽開始需要了解“運動員是否兼項”，最后單項之前要“依據(jù)成績分組”等。

3、在執(zhí)裁的過程中，及時了解運動員的相關(guān)信息，是否有兼項、棄權(quán)等，將事件及時處理。

4、與各有關(guān)裁判組聯(lián)系與協(xié)調(diào)，協(xié)助各單項檢錄、管理工作，保證比賽有序銜接、順利進行。

5、每一單項比賽結(jié)束后，及時收取成績記錄表，迅速準確地統(tǒng)計每名運動員的單項成績得分與累積分，然后將單項成績得分、累積分填寫在張貼于休息室的全能成績記錄表上，告知運動員。

盡管我是全能裁判中的新人，但在整個執(zhí)裁過程中有學習的快樂，有工作的順心，很重要的原因就是我們有一個優(yōu)秀的團隊。同組的陳碧戀、高慶綺、阮秋蓉老師都曾執(zhí)裁過全能項目，她們經(jīng)驗豐富，工作細致、認真，團隊間互相協(xié)作，默契無間，能夠做到哪里需要就到哪里去。兩名志愿者表現(xiàn)優(yōu)秀，協(xié)助裁判員做好運動員的管理和引導(dǎo)工作。為將來的工作做得更好，裁判員在執(zhí)裁的過程中可以充分利用表格的備注欄，記錄下“運動員是否兼項”、“提醒裁判員在倒數(shù)第二項比賽后進行成績分組”以及運動員棄權(quán)情況等。

五天的比賽很快過去，精彩而有高水準的運動賽事無論是給裁判員還是志愿者都留下難忘的印象，彼此間也結(jié)下了難忘而深厚的友誼，我們期待接下來的每一個賽事。

【第10篇 足球裁判員培訓總結(jié)

足球裁判員培訓總結(jié)范文兩篇

足球裁判員培訓總結(jié)

12月16日至18日，我有幸參加了宿遷市體育局組織的足球裁判員培訓，常州的楊靖老師對自己多年執(zhí)裁的經(jīng)驗進行了交流，從裁判員的自身素質(zhì)的提升、訓練方法的新穎獨特性等方面進行了剖析。由國家一級裁判芮天奇老師講解了足球的規(guī)則，對于近年來足球規(guī)則的新變化有自己獨特的見解，認真解讀了規(guī)則的變化。期間還帶領(lǐng)我們到文體館足球場手把手教我們足球裁判的手勢和如何跑位、配合等。

此次培訓讓我受益匪淺，學習到了最新的足球比賽規(guī)則以及如何成為一名合格的足球裁判。另外，對于目前宿遷市對于足球的運動的發(fā)展狀況有了新的認識，目前宿遷足球的發(fā)展相對于其他地區(qū)還相對滯后，足球水平還不夠高，女子足球有一定的發(fā)展取得了較好的成績，現(xiàn)在各縣市正在積極努力發(fā)展足球運動。在這樣的背景下我們應(yīng)該更好的開展足球運動，使我們的足球運動水平能有一個更高飛躍。

足球裁判員培訓總結(jié)

【第11篇 2023年運動會田徑比賽裁判工作總結(jié)范文

深秋的__不見一絲涼意，第一次踏上這片寧靜優(yōu)美的土地，百感交集。因為在這里的體育中心接受了一場為期六天（__年10月27日—11月1日）__省運動會徑賽項目檢查裁判的嚴峻考證。在全體裁判員的共同努力下圓滿完成比賽任務(wù)。檢查組裁判員成為一道亮麗的風景線，得到上級領(lǐng)導(dǎo)、__老百姓、新聞媒體的肯定。他們給出評論：步伐整齊、眼睛獨辣、判罰到位、帥哥靚女！在這肯定之下我們可以給予自己喜悅的心情,但不能就此打住不前。沒有最好只有更好。所以本人對本次裁判工作進行反思，總結(jié)以下幾點：

一、工作態(tài)度：

在賽事主管廖__老師身上就能看到答案，他對待工作嚴謹認真，容不下半點馬虎。確實當你站在田徑場上執(zhí)裁的時候，就不是你個的人事而是代表一個團隊的形象。每個裁判員都要對團隊負責，態(tài)度除了認真、認真、再認真別無選擇。

二、人員分配：

根據(jù)競賽日程和主裁判的具體分工，本次參賽的24名裁判員進行編號，分四組，每組6人，6人中設(shè)1小隊長。

三、三個基本姿勢：

1.走姿：右手攜椅子，左手攜拎帶袋，一路縱隊沿跑道外側(cè)行進，步伐整齊，精神飽滿，按號就做，儀表莊重，舉止大方。

2.座姿：座姿端正、上身筆直，不做與檢查裁判無關(guān)的多余動作直至退場。

3.犯規(guī)舉旗姿勢。直臂上舉黃旗左右晃動一次然后再直臂下舉放回原處。動作要求干凈利索。

四、兩大明確：

1.明確徑賽檢查裁判的任務(wù)和目的。用兩句話概括：你來田徑場上的目的是什么（做檢查裁判）；檢查裁判的任務(wù)是什么（檢查參賽運動員在比賽的過程中是否犯規(guī)）

2.明確各單元徑賽項目、組數(shù)、人數(shù)及每個項目自己所在的位置和換項路線。.明確欄架、障礙欄架、接力區(qū)等的位置和規(guī)格。 比賽中按主裁判分配的任務(wù)準時到達明確集合時間地點、明確進退場路線、明確工作位置、明確聯(lián)絡(luò)旗示、明確裁判方法與尺度，熟悉徑指定的位置。

五、發(fā)現(xiàn)運動員犯規(guī)時，檢查裁判員的8字真言：‘看號標道、舉旗報告’。

六、檢查裁判工作四重、四難：

（一）分道跑項目

重點： 1.在直道上運動員跑出自己的分道，在彎道上跑進左側(cè)分道，從而妨礙他人跑進并沒有回到本道通過終點。

2.運動員是否跑過搶道標志線切入里道。

難點： 1、對運動員犯規(guī)一瞬間情況要看清抓準。

2、有直道進入彎道，有彎道進直道時有無串道或踩踏左側(cè)分道線。

3、彎道的檢查、開始應(yīng)正面觀察運動員跑進、當運動員跑過自己的位置后，則轉(zhuǎn)身從背后觀察。

（二）不分道跑項目

重點： 1、起跑出發(fā)時和小集團跑進中，是否有沖撞、推擠、踩踢、拉扯等動作影響他人。

2、采用不合理的方法超越他人。

3、是否有提供幫助或接受幫助。

難點： 起跑出發(fā)或形式集團時，犯規(guī)者和被影響者的詳情難以分清。

（三）跨欄、障礙跑項目

重點：1、運動員在過欄瞬間，其腳或腿從欄側(cè)繞欄并低于欄頂水平面。

2、跨越他人欄架或未跨欄完全程欄架。

3、有意用手推倒或用腳踢倒欄架。

4、手臂的擺動影響和阻攔他人跑進。

5、過水池障礙時踏在水池邊上越過水池。

6、跌入臨道阻攔他人跑進。

難點：1、運動員是否有意與無意踢倒欄架，想從中獲利。

2、空間犯規(guī)多，判斷困難。過欄時腿和腳是否低于欄頂水平面，特別是過彎道欄。

（四）接力項目

重點:1. 4_100米接力比賽中速度快,既要看交接棒,又要看接力區(qū). 2. 4_400米接力跑是否按規(guī)定跑過搶道標志線切入里道,及第三.四棒在公共接力區(qū)內(nèi)有無犯規(guī)行為.

【第12篇 裁判協(xié)會社團情況總結(jié)

裁判協(xié)會社團情況總結(jié)

裁判，是體育比賽中負責維持賽場秩序，執(zhí)行比賽規(guī)則的職位或人物。許多國際比賽中的裁判必須從比賽雙方的國家以外的第三國中選出，以示獨立、公正和無利益沖突。

跳高比賽裁判要點

1、運動員必須用單腳起跳，在同一高度連續(xù)3次試跳失敗，即失去繼續(xù)比賽的資格。

2、關(guān)于積分：比賽錄取前八名，背越式跳高雙倍積分，名次并列時，得分平均計算，同時去掉相應(yīng)名次。

3、比賽開始前，主裁判應(yīng)向運動員宣布起跳高度和每輪結(jié)束后橫桿的提升高度。 起跳高度：丁組起跳高度50cm；丙組起跳高度80cm；乙組女子起跳高度90cm；乙組男子起跳高度100cm；甲組女子起跳高度100cm；甲組男子起跳高度110cm。 每輪提升高度：丁組丙組前2輪（甲組乙組前4輪）每輪提升5cm，之后每輪提升3cm。

4、比賽開始后，運動員不得使用助跑道或起跳區(qū)進行練習。

5、關(guān)于試跳失?。?/p>

（a）試跳后，由于運動員的試跳動作，致使橫桿未能留在橫桿托上；或

（b）在越過橫桿之前，運動員身體的任何部位觸及立柱及以外的地面或落地區(qū)。

6、關(guān)于背越式跳高：

運動員背部朝向橫桿，身體各部分依次過桿的一種過桿技術(shù)。

7、關(guān)于免跳：

運動員可以在主裁判事先宣布的橫桿升高計劃中的任何一個高度開始試跳，也可在以后任何一個高度根

據(jù)自己的愿望決定是否試跳。但在任何高度上，只要運動員連續(xù)3次試跳失敗，即失去繼續(xù)比賽的資格。

允許運動員在某一高度上第l次或第2次試跳失敗后，在其第2次或第3次試跳時請求免跳，并在后繼的高度上繼續(xù)試跳。

運動員在某一高度上請求免跳后，不準在該高度上恢復(fù)試跳。

8、關(guān)于成績相等：

（1）在出現(xiàn)成績相等的高度上，試跳次數(shù)較少者名次列前。

（2）如成績?nèi)匀幌嗟龋瑒t在包括最后跳過的高度在內(nèi)的全賽中，試跳失敗次數(shù)較少者名次列前。

（3）如成績?nèi)韵嗟龋?/p>

①如涉及第一名時，在造成其成績相等失去了繼續(xù)試跳權(quán)利的最低失敗高度上，每人再試跳一次。如有關(guān)運動員都跳過或都未跳過而仍不能判定名次，則橫桿應(yīng)提升或降低，跳高為2厘米。他們應(yīng)在每個高度上只試跳一次，直到分出名次為止。有關(guān)運動員必須參加決定名次的每次試跳。

②如成績相等不涉及第一名時，則運動員的比賽名次并列。

【第13篇 中國體育舞蹈公開系列賽裁判長工作總結(jié)

中國體育舞蹈公開系列賽裁判長工作總結(jié)

每一位裁判熱情的發(fā)言，表明了大家對于聯(lián)合會所提出的要求的積極支持。

作為深圳三大賽事之一的2010中國體育舞蹈公開系列賽（深圳站）的裁判長，我比起在張家港站做裁判長的時候更加多了一份成熟和自信，這是這一點使我能順利和圓滿地完成聯(lián)合會交給我的任務(wù)。在此我要感謝聯(lián)合會對我的信任，同時也要感謝和我一起努力工作的裁判們，還有競賽部的工作人員和領(lǐng)導(dǎo)，正是因為有了各位的精誠合作和積極支持才使得本次比賽圓滿而成功。

肩負裁判長的`重責，我的工作首先需要做到以身作則、言出必行、敢做敢為、說一不二；其次要站在更高的位置來看待整個賽事與賽程，擔當起聯(lián)合會和大家對我的期望與信任。通過這次比賽，我和各位裁判都對聯(lián)合會對裁判的要求有了更深刻的認識，以往對裁判的要求只局限于作息時間、行為規(guī)范等方面，通過本此賽事則進一步提升了對裁判的要求，大家以規(guī)范為基本要求，同時把技術(shù)要求放到裁判的總結(jié)會上，這樣裁判才能真正做到對自己負責、對選手負責，從而使得裁判總結(jié)工作更加務(wù)實有效。

根據(jù)聯(lián)合會的要求，在第一天的裁判會議上，我?guī)ьI(lǐng)大家進行了技術(shù)要求的統(tǒng)一和技術(shù)標準等方面的討論。每一位裁判熱情的發(fā)言，表明了大家對于聯(lián)合會所提出的要求的積極支持。全體人員一致響應(yīng)聯(lián)合會關(guān)于整頓裁判黑箱操作的決定，同時這次討論還延續(xù)了第四屆體育大會的一項規(guī)定，就是裁判比賽前不得和外界接觸，所有裁判的手機在賽前必須上交直到比賽結(jié)束后返還，以此杜絕裁判和自己代表隊、裁判與裁判之間的非正常交流，從而也可有效避免裁判因受外界干擾而增加壓力。

為了這次比賽能順利進行，我在前期做了很多功課，從熟悉裁判長的工作流程到裁判上場執(zhí)裁的安排都做了詳盡的考慮。感謝聯(lián)合會對以下

【第14篇 運動會田徑比賽全能項目裁判工作總結(jié)

XX年__省第__屆運動會田徑比賽于 10月27日--11月1日在__舉行，能夠連續(xù)2屆擔任省運動會的裁判心里高興、自豪，但更多的是壓力與責任?！安淮驘o準備之戰(zhàn)，方能立于不敗之地。”接到執(zhí)裁全能項目的任務(wù)，很快定好工作思路：首先，查找相關(guān)資料，了解全能項目比賽規(guī)則；其次，向有經(jīng)驗的全能裁判請教；第三，與裁判組教師聯(lián)系、溝通，確定工作崗位；第四，制定工作細則。

運動會圓滿結(jié)束，梳理運動會全能項目比賽過程：

1、準備場地、器材，對裁判員志愿者進行分工。全能項目包括男子大學生十項全能、男子甲組七項全能、女子大學生七項全能和女子甲組五項全能，確定對應(yīng)項目的管理裁判員和志愿者，其余人員協(xié)助。

2、制定全能項目檢錄時間、入場時間和到達場地時間表格。依據(jù)行走的路線，將所有全能項目和時間收集、匯總于專門的表格中，便于裁判員工作，為運動員提供參考。同時，將重要信息在表格中標注，如比賽開始需要了解“運動員是否兼項”，最后單項之前要“依據(jù)成績分組”等。

3、在執(zhí)裁的過程中，及時了解運動員的相關(guān)信息，是否有兼項、棄權(quán)等，將事件及時處理。

4、與各有關(guān)裁判組聯(lián)系與協(xié)調(diào)，協(xié)助各單項檢錄、管理工作，保證比賽有序銜接、順利進行。

5、每一單項比賽結(jié)束后，及時收取成績記錄表，迅速準確地統(tǒng)計每名運動員的單項成績得分與累積分，然后將單項成績得分、累積分填寫在張貼于休息室的全能成績記錄表上，告知運動員。

盡管我是全能裁判中的新人，但在整個執(zhí)裁過程中有學習的快樂，有工作的順心，很重要的原因就是我們有一個優(yōu)秀的團隊。同組的陳__、高__、阮__老師都曾執(zhí)裁過全能項目，她們經(jīng)驗豐富，工作細致、認真，團隊間互相協(xié)作，默契無間，能夠做到哪里需要就到哪里去。兩名志愿者表現(xiàn)優(yōu)秀，協(xié)助裁判員做好運動員的管理和引導(dǎo)工作。為將來的工作做得更好，裁判員在執(zhí)裁的過程中可以充分利用表格的備注欄，記錄下“運動員是否兼項”、“提醒裁判員在倒數(shù)第二項比賽后進行成績分組”以及運動員棄權(quán)情況等。

五天的比賽很快過去，精彩而有高水準的運動賽事無論是給裁判員還是志愿者都留下難忘的印象，彼此間也結(jié)下了難忘而深厚的友誼，我們期待接下來的每一個賽事。

【第15篇 田徑運動會徑賽檢查主裁判工作總結(jié)

金秋十月，在美麗的中國水仙花之鄉(xiāng)__，我們剛剛經(jīng)歷了__省今天最重要的體育賽事之一------__省第十五屆田徑運動會，作為__人的我能在自己的故鄉(xiāng)參與本次賽事深感無比的榮幸和自豪。下面是我本次執(zhí)裁的工作小結(jié)，望能與全體的裁判員們共同分享這難忘的經(jīng)歷。

賽前準備工作充分，檢查組成員熱情投入。賽前按照廖總的要求和大會的安排，裁判員們上午一報到就投入工作狀態(tài)，下午在酒店會議室召開了賽前動員會和規(guī)程的學習以及聯(lián)調(diào)的安排，裁判員熱情洋溢，積極認真。在廖總的組織學習下，有針對性地對本次省運會就裁判理論知識進行系統(tǒng)的梳理，并結(jié)合其他國內(nèi)外的賽事中發(fā)生的案例進行講解，讓我們對新的田徑競賽規(guī)則又有了新的認知。聯(lián)調(diào)前作為檢查主裁判，本人組織全組學習規(guī)則、了解章程統(tǒng)一判罰的尺度、分配各小組的崗位，協(xié)調(diào)各組安排好小組成員的位置和進出場及換項路線。大會組織的全天三場的大小聯(lián)調(diào)更是讓裁判員們一步步進入比賽的工作狀態(tài)，就檢查組全體成員來說，任務(wù)繁重壓力大，因此很珍惜每次聯(lián)調(diào)的機會，在陳飛渡翁家強及4個檢查小組長的協(xié)助配合下，大家認真復(fù)查徑賽場地、器材、設(shè)備，有問題及時提出并做好預(yù)案。同時結(jié)合歷屆比賽的經(jīng)驗總結(jié)了一些比賽易犯規(guī)情況、地點的范文，并組織全體檢查裁判共同學習和練習，以預(yù)防在以往比賽中常出現(xiàn)填寫檢查報告單時常犯的錯誤和不規(guī)范的語言描述的情況產(chǎn)生。

比賽過程中充滿緊張和感動。本次省運會裁判隊伍老、中、青相結(jié)合，新鮮的年輕力量注入到團隊中來，讓我們感到了活力，同時也體會到了壓力感。作為老裁判感覺到還是要不斷的學習以保持業(yè)務(wù)上的年輕化，而對于年青裁判最缺乏的就是經(jīng)驗的欠缺。如跨欄比賽

由于緊張和經(jīng)驗的欠缺，進出場整齊度、裁判位置的準確性以及擺欄的速度等都出現(xiàn)了一些問題，賽后我跟裁判長、其他主裁交流反思，發(fā)現(xiàn)是我在賽前就跨欄比賽的細節(jié)問題沒有交代好，同時也忽略了年青裁判的心理緊張問題。讓我感動的是，檢查組的全體成員在賽后自覺留在比賽場地，不斷重復(fù)練習動作，交流解決辦法，共同努力解決問題，體現(xiàn)著田徑裁判團隊的集體精神和團隊的向心力。晚上比賽前，我再次交代比賽細節(jié)，并注重轉(zhuǎn)換交流方式、注意心理疏導(dǎo)，緩解年青檢查裁判員們的緊張情緒，以便糾正變形的錯誤動作，至此在后面的比賽單元中，檢查組逐漸進入工作角色，一場比一場好。雖然在執(zhí)裁過程中仍有許多小瑕疵，比如，管理能力的不足，對某些競賽類項目規(guī)則還是沒有組織大家學習不到位，安排人員位置不合理等等問題。就我而言在本次比賽中也學習到了很多新的工作方法和處理手段。對自己的裁判工作也有一定的反思，如，如何有效地在賽前組織全組成員就易犯錯誤進行總結(jié)和歸納，如何有效地提高檢查裁判員的工作效率、精準度等都是值得我深思的問題。

近10天的比賽日程轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，通過本次省運會，讓我再次深深地體會到了福建省裁判團隊的團結(jié)、努力、拼搏的精神，也感受到了這支隊伍的生命力和朝氣!身為其中一員無比驕傲和自豪!

【第16篇 足球裁判總結(jié)

足球裁判總結(jié)1

參加了山東省殘運會足球裁判和市十三屆市長杯的足球裁判，現(xiàn)在靜下心來總結(jié)一下兩次裁判工作：

一、感謝縣教育局、二中領(lǐng)導(dǎo)老師的支持，在領(lǐng)導(dǎo)的支持下我才有機會走出去，與更高層次的足球裁判進行交流，才有了學習和鍛煉的機會。在更高一級的聯(lián)賽中鍛煉，開拓了視野，不僅是裁判方面，對于淄博市足球的整體把握和對足球訓練的科學性上也獲得了大量的寶貴經(jīng)驗。

二、足球裁判需要不斷的學習和實踐，原來自己認為對于規(guī)則已經(jīng)掌握的非常熟練，但是在擔任初中組的裁判中還是感覺自己的跑位有些跟不上中學生的快速往返，在擔任小學組男子決賽的裁判過程中，張店區(qū)西六路小學和周村區(qū)鳳鳴小學的對陣，周村的第一個進球是否有越位的問題，自己在腦海中回憶了很多次，在觸球瞬間的場上情況，位置分析、是否獲利等都進行了綜合判斷，現(xiàn)在感覺對于瞬間即逝的判罰自己還需要在確保正確性的前提下提高預(yù)判性和果敢性，盡可能的減少判罰引發(fā)的爭議。足球的規(guī)則總是在不斷的調(diào)整和完善之中，崇尚進攻的足球理念改變了一些傳統(tǒng)的足球判罰，這還需要自己進一步去適應(yīng)。

三、針對比賽中獲得好成績的代表隊進行了分析，從中可以看出，周村、張店、臨淄等這些強隊之所以能夠取得好的成績，關(guān)鍵的因素就是訓練科學、系統(tǒng)，并非短時間的功力足球、集訓足球，教練員都是長時間的扎根于基層足球訓練，與學生一同進行訓練，了解學生的心理和技術(shù)特點，在臨場指揮中有的放矢，針對不同的選手采取了有針對性的技戰(zhàn)術(shù)部署。這給了自己很大的啟示，因為自己喜歡足球，所以在二中高一年級進行了足球教學，這極大的鼓舞了自己扎根足球教學實踐的信心，不能急功近利，要從培養(yǎng)學生的足球興趣、足球技能、足球戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，提升學生的足球文化氛圍，用足球促進學生積極運動，增進健康體能開始，在足球中讓學生獲得快樂，把自己的足球理念貫穿到平時的二中足球教學中。我在踢球中感受著快樂，在教授足球中收獲著成功的喜悅。參加裁判工作讓自己有機會跳出一個足球教練員的角度來閱讀比賽，收獲頗豐。

四、營造足球校園文化。一個好的足球校園文化對于促進足球的開展非常重要，亞足聯(lián)城市展望計劃對于校園足球建設(shè)非常重視，在與其他的教練員交流中自己獲得了很多好的建議，我會繼續(xù)將二中高一年級的班級足球聯(lián)賽開展好，在這個基礎(chǔ)上進一步開展三個年級的班級聯(lián)賽、寢室聯(lián)賽、年級聯(lián)賽，進而組織與一中、三中、四中、實驗中學等學校的邀請賽，在比賽中促進足球的普及和發(fā)展。我校是亞足聯(lián)足球展望計劃的學校，有著很好的條件，我相信在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校的足球會得到更好的發(fā)展。

五、對于足球教學，自己的設(shè)想是先足球游戲——足球規(guī)則——足球技術(shù)——足球戰(zhàn)術(shù)，讓學生通過自己的教學能夠懂規(guī)則，會踢球，在三年的學習中讓學生學習、鍛煉足球裁判能力，在學習后能夠擔任基層的足球比賽裁判，足球正規(guī)的足球比賽。

六、建議教育局加大對學校足球工作的指導(dǎo)，對于縣城內(nèi)的初中可以建立周末的主客場聯(lián)賽制度，一中和二中也參與其中，對于沒有主場的隊伍可以與體育局聯(lián)系，在縣里的體育場舉行，通過比賽提高學生對于規(guī)則的理解，提高技戰(zhàn)術(shù)水平。

七、加大對高青縣裁判的培養(yǎng)，邀請更高水平的裁判講師到縣里講學，鼓勵現(xiàn)有的裁判進行進修學習，提高裁判員水平。

足球裁判總結(jié)2

12月16日至18日，我有幸參加了宿遷市體育局組織的足球裁判員培訓，常州的楊靖老師對自己多年執(zhí)裁的經(jīng)驗進行了交流，從裁判員的自身素質(zhì)的提升、訓練方法的新穎獨特性等方面進行了剖析。由國家一級裁判芮天奇老師講解了足球的規(guī)則，對于近年來足球規(guī)則的新變化有自己獨特的見解，認真解讀了規(guī)則的變化。期間還帶領(lǐng)我們到文體館足球場手把手教我們足球裁判的手勢和如何跑位、配合等。

此次培訓讓我受益匪淺，學習到了最新的足球比賽規(guī)則以及如何成為一名合格的足球裁判。另外，對于目前宿遷市對于足球的運動的發(fā)展狀況有了新的認識，目前宿遷足球的發(fā)展相對于其他地區(qū)還相對滯后，足球水平還不夠高，女子足球有一定的發(fā)展取得了較好的成績，現(xiàn)在各縣市正在積極努力發(fā)展足球運動。在這樣的'背景下我們應(yīng)該更好的開展足球運動，使我們的足球運動水平能有一個更高飛躍。

足球裁判總結(jié)3

為了推進校園足球發(fā)展，使得更多的青少年投身于足球運動和喜歡足球這項運動，貫徹全國校足辦通過各種模式培養(yǎng)多種足球人才的指示，經(jīng)武漢市足協(xié)、武漢校足辦、東西湖區(qū)教育局研究，于5月上旬在武漢市東西湖區(qū)開展校園足球少年裁判員培訓班開班了。

對于本次武漢市東西湖區(qū)開展校園足球少年裁判員培訓，中國足協(xié)副主席、全國校足辦主任薛立表示：“我們?nèi)ト毡究疾煨@足球的開展，看到日本的校園足球就有培養(yǎng)校園足球小裁判這項活動，所注冊的裁判員人數(shù)達22萬，最小的裁判員只有12歲?？疾旎貋砗螅珖Ｗ戕k商議此舉值得學習和借鑒。所以，在校園足球夏令營和冬令營中要全面推動這項培訓?！?/p>

“另外，不要把踢球的學生和做裁判的學生絕對分開，能上場時當球員，上不了場時當裁判，人人都是主力。又會踢又能執(zhí)裁，這是我們的培養(yǎng)方向。這也是在拓展足球教育，增加足球人口，吸引學生參與?！毖α⒀a充說道。

據(jù)了解，該活動由武漢市足球協(xié)會組織裁判講師利用5月上旬一周的時間給學生們授課，培訓達到18個教學課時。接受本次少年裁判員培訓的學生為東西湖區(qū)小學六年級至高中二年級之間的50名學習成績優(yōu)秀、熱愛足球運動、希望通過學習規(guī)則知識為校園足球進行裁判員執(zhí)法的普通學生。

培訓學員經(jīng)考核后，報至武漢市體育局，并為考核及格的學員頒發(fā)三級裁判員證書，并頒授裁判級別胸徽。同時，還給少年裁判員們配發(fā)裁判服裝和執(zhí)法用具，并安排至東西湖區(qū)校園足球聯(lián)賽中擔當執(zhí)法。

武漢市足協(xié)、市校足辦組織裁判講師為校園足球少年裁判員培訓專門編印教材，并組織不同于成年裁判培訓的教學研究，以更好地為少年裁判員進行更直觀、更簡捷的教學。在東西湖區(qū)試點若干時間后，武漢市足協(xié)、市校足辦將就本項工作進行總結(jié)，彌補不足，取得經(jīng)驗。在武漢市各中心城區(qū)小學全面展開校園足球少年裁判員培訓活動。計劃在20__-2013賽季武漢市校園足球聯(lián)賽中，全部采用學生裁判員執(zhí)法。

足球裁判總結(jié)4

20__年3月5日、6日，我有幸在洛陽三中參加了市教育局舉行的為期兩天的校園足球裁判員培訓班。本次培訓分以下幾個環(huán)節(jié)進行：理論學習、實踐學習（含視頻）、理論考試、體能測試。此次培訓讓我受益匪淺，收獲很大，現(xiàn)就這次學習總結(jié)如下：

一、書到用時方恨少。我平時參加足球比賽活動較少，場上執(zhí)法更少，裁判經(jīng)驗極缺，所以特別珍惜這次機會，全勤參與，通過記筆記，錄視頻，珍藏這些資料，便于自己在家繼續(xù)學習，使自己每次學習一次，收獲一些，不斷提升自己的理論水平。

二、在這次培訓中，我們的兩位授課教師劉星（國家一級裁判員）、閆英信（市校足球辦副主任），態(tài)度上平易近人，講課方式淺顯易懂，特別是在講解足球越位、搶救等棘手問題時，他們利用圖片、視頻等手段，生動、直觀得對足球裁判法、足球規(guī)則及在裁判過程中的注意事項進行了詳細講解，以獨特的角度和方式，讓我有了新的收獲和感悟。

三、做一名裁判員，不僅有嫻熟的理論知識，還必須有充沛的體能。因為有了充沛的體能，裁判員才能靈活、機動地跑位，尋找最佳的位置第一時間捕捉到場上隊員的情況，給予違規(guī)違紀隊員公開、及時、準確、公正的判罰，使比賽順利進行。在第二天上午，我在進行體能測試后，感覺自己與一名合格的裁判員還有些距離。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次的培訓雖然是短暫的，但它的形式與內(nèi)容都是很有實效性的，對我的影響相信是長遠的。希望以后這樣的學習機會會更多，使我的理論水平、實戰(zhàn)經(jīng)驗獲得再提升。

足球裁判總結(jié)5

參加了__省殘運會足球裁判和市十三屆市長杯的足球裁判，現(xiàn)在靜下心來總結(jié)一下兩次裁判工作：

一、感謝縣教育局、二中領(lǐng)導(dǎo)老師的支持。

在領(lǐng)導(dǎo)的支持下我才有機會走出去，與更高層次的足球裁判進行交流，才有了學習和鍛煉的機會。在更高一級的聯(lián)賽中鍛煉，開拓了視野，不僅是裁判方面，對于淄博市足球的整體把握和對足球訓練的科學性上也獲得了大量的寶貴經(jīng)驗。

二、足球裁判需要不斷的學習和實踐。

原來自己認為對于規(guī)則已經(jīng)掌握的非常熟練，但是在擔任初中組的裁判中還是感覺自己的跑位有些跟不上中學生的快速往返，在擔任小學組男子決賽的裁判過程中，張店區(qū)西六路小學和周村區(qū)鳳鳴小學的對陣，周村的第一個進球是否有越位的問題，自己在腦海中回憶了很多次，在觸球瞬間的場上情況，位置分析、是否獲利等都進行了綜合判斷，現(xiàn)在感覺對于瞬間即逝的判罰自己還需要在確保正確性的前提下提高預(yù)判性和果敢性，盡可能的減少判罰引發(fā)的爭議。足球的規(guī)則總是在不斷的調(diào)整和完善之中，崇尚進攻的足球理念改變了一些傳統(tǒng)的足球判罰，這還需要自己進一步去適應(yīng)。

三、針對比賽中獲得好成績的代表隊進行了分析。

從中可以看出，周村、張店、臨淄等這些強隊之所以能夠取得好的成績，關(guān)鍵的因素就是訓練科學、系統(tǒng)，并非短時間的功力足球、集訓足球，教練員都是長時間的扎根于基層足球訓練，與學生一同進行訓練，了解學生的心理和技術(shù)特點，在臨場指揮中有的放矢，針對不同的選手采取了有針對性的技戰(zhàn)術(shù)部署。這給了自己很大的啟示，因為自己喜歡足球，所以在二中高一年級進行了足球教學，這極大的鼓舞了自己扎根足球教學實踐的信心，不能急功近利，要從培養(yǎng)學生的足球興趣、足球技能、足球戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，提升學生的足球文化氛圍，用足球促進學生積極運動，增進健康體能開始，在足球中讓學生獲得快樂，把自己的足球理念貫穿到平時的二中足球教學中。我在踢球中感受著快樂，在教授足球中收獲著成功的喜悅。參加裁判工作讓自己有機會跳出一個足球教練員的角度來閱讀比賽，收獲頗豐。

四、營造足球校園文化。

一個好的足球校園文化對于促進足球的開展非常重要，亞足聯(lián)城市展望計劃對于校園足球建設(shè)非常重視，在與其他的教練員交流中自己獲得了很多好的建議，我會繼續(xù)將二中高一年級的班級足球聯(lián)賽開展好，在這個基礎(chǔ)上進一步開展三個年級的班級聯(lián)賽、寢室聯(lián)賽、年級聯(lián)賽，進而組織與一中、三中、四中、實驗中學等學校的邀請賽，在比賽中促進足球的普及和發(fā)展。我校是亞足聯(lián)足球展望計劃的學校，有著很好的條件，我相信在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校的足球會得到更好的發(fā)展。

五、對于足球教學，自己的設(shè)想是先足球游戲——足球規(guī)則——足球技術(shù)——足球戰(zhàn)術(shù)。

讓學生通過自己的教學能夠懂規(guī)則，會踢球，在三年的學習中讓學生學習、鍛煉足球裁判能力，在學習后能夠擔任基層的足球比賽裁判，足球正規(guī)的足球比賽。

六、建議教育局加大對學校足球工作的指導(dǎo)。

對于縣城內(nèi)的初中可以建立周末的主客場聯(lián)賽制度，一中和二中也參與其中，對于沒有主場的隊伍可以與體育局聯(lián)系，在縣里的體育場舉行，通過比賽提高學生對于規(guī)則的理解，提高技戰(zhàn)術(shù)水平。

七、加大對高青縣裁判的培養(yǎng)，邀請更高水平的裁判講師到縣里講學，鼓勵現(xiàn)有的裁判進行進修學習，提高裁判員水平。