【第1篇 吸煙有害健康手抄報比賽總結(jié)
通過此次“綠色校園，拒絕香煙”手抄報比賽活動，進(jìn)一步提高學(xué)生對吸煙危害的認(rèn)識，教育廣大師生自覺樹立戒煙意識，共同營造一個健康、清潔、禁煙的良好環(huán)境，并用我們的年輕和熱情,用我們讓我學(xué)生認(rèn)識到了吸煙對自己與校園的危害，并從自己做起，把學(xué)院建設(shè)成為一個無煙校園，綠色校園，和諧校園。
為了在校園進(jìn)行吸煙有害健康的宣傳，學(xué)習(xí)部在3月份組織了全系學(xué)生開展了以“吸煙有害健康“為主題的手抄報設(shè)計活動，開展這個形式的活動一方面是給學(xué)生提供一個平臺，發(fā)揮學(xué)生的特長，通過 “綠色校園，拒絕香煙”為主題的手抄報形象的表達(dá)我們共建兩型校園，自覺抵制香煙的美好愿望，希望大家能夠共同攜手，一起努力。
根據(jù)我系的實際情況，結(jié)合我們的專業(yè)特點，舉辦了此次手抄報活動，同時結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，進(jìn)行煙草危害的宣傳，讓廣大學(xué)生更深的了解吸煙的危害，從而更好地規(guī)范自己的行為，自覺地抵制香煙的誘惑，同時提醒周圍更多的人了解吸煙的危害，讓我們健康生活在一個沒有煙熏霧繞的綠色校園中，凈化校園空氣，使我們的校園永遠(yuǎn)保持干凈，整潔，為共建兩型校園打下基礎(chǔ)。
通過此次“吸煙有害健康”手抄報比賽，以宣傳吸煙有害健康為主題暨創(chuàng)建兩型校園為內(nèi)容，讓同學(xué)們了解到吸煙的危害，加深兩型思想，為我校兩型校園的創(chuàng)建奠定來良好環(huán)境。利用這一活動，向全體師生進(jìn)行控?zé)熃麩煹男麄?。全校學(xué)生制作了“吸煙有害健康”的手抄報從多個角度，去認(rèn)識吸煙的危害，并從主觀上樹立起“吸煙有害健康”的思想。
通過多方面的積極協(xié)助和努力，使活動得以圓滿完成。還有學(xué)生會的大力支持，藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注以及同學(xué)們積極主動的參與等?，F(xiàn)在還來得及，快快行動吧！遠(yuǎn)離香煙！為保護(hù)我們自己的身體健康，為保護(hù)我們的生存的環(huán)境，從我做起，從身邊做起，廣泛深入地開展“限煙”、“無煙”宣傳：為大家的健康請不要吸煙！為了您的個人健康，也為了全社會的公共利益，請您戒煙！吸煙的危害，人盡皆知。自覺養(yǎng)成不吸煙的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不僅有益于健康，而且也是一種高尚公共衛(wèi)生道德的體現(xiàn)。
這次活動緊緊圍繞“吸煙有害健康，戒之有益無害”的口號，進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。同時，這次活動也充分提高了我們的動手能力和教育了廣大同學(xué)。
【第2篇 2023年教師節(jié)手抄報比賽活動總結(jié)
為了全面貫徹國家通用語言文字法律法規(guī)和方針政策；以建設(shè)語言文字規(guī)范化學(xué)校為目標(biāo)，大力推進(jìn)學(xué)校語言文字工作；認(rèn)真落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，豐富學(xué)生語言文字的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。同時也為了提高學(xué)生對師恩的感激情懷和對祖國的熱愛之情。本校決定進(jìn)行在校內(nèi)的手抄報比賽，從而更好地體現(xiàn)我校學(xué)生豐富的課外精神生活，及孩子們多才多藝的一面。本次活動的主題是“老師您好”?！笆殖瓐蟆辈坏芴岣邔W(xué)生動手、動腦的能力，提高運用詩詞文章的能力，更能通過繪畫、排版增強(qiáng)審美教育。根據(jù)龐國懷校長的安排和指示，在各班主任組織安排下，本次活動已經(jīng)圓滿結(jié)束結(jié)束，現(xiàn)將該次活動在舉辦過程中的得失做以下總結(jié)。
一、本次活動的所得：
1、本次活動的學(xué)生作品品質(zhì)比以前的都有所提高，尤其是書寫能力、用色方面和報面排版都有了突出的表現(xiàn)力
2、本次活動諸位班主任或語文教師準(zhǔn)備的都很充分，對學(xué)生的輔導(dǎo)很到位，使作品質(zhì)量提高。
3、在分配工作時，教師均能勇于擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的任務(wù)，對于臨時安排的工作，也都能夠聽從安排，保質(zhì)、保量的完成。特別是在活動過程中，得到了綜合組美術(shù)教師的大力支持。
4、部分班級能夠根據(jù)實際情況，抓住時機(jī)對學(xué)生如何做好手抄報的比賽進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。
二、獲獎作品的特色
1、版面整潔，書寫工整美觀。
2、板塊設(shè)計大方合理，結(jié)構(gòu)優(yōu)美，板塊之間松緊有致。
3、主題明顯清晰，大字描繪活潑可愛，主題圖也貼切。
4、版面顏色活潑、有趣，符合兒童制作和觀賞的心理。
5、文章差不多都是左右，字?jǐn)?shù)也在七十字左右而已。
三、本次活動的不足：
1、沒有及時送上指導(dǎo)教師的姓名，為后期的評比、登記、展覽和編輯成冊增加了很多不必要的麻煩。
3、從學(xué)生作品的比較可以看出，各班級（或各完?。W(xué)生的水平差距比較大。這就需要教師在今后的工作中，在學(xué)生閱讀、寫字、繪畫等綜合素養(yǎng)能力方面進(jìn)行一定的指導(dǎo)與培養(yǎng)。
4、對獲獎學(xué)生作品的收集和展出、維護(hù)需要加大力度。力求在以后類似的活動中為各位教師和學(xué)生提供學(xué)習(xí)參考的原生態(tài)資料。
陳安璧校長對舉辦這次手抄報比賽所取得的成績和意義給予了肯定，同時就如何加強(qiáng)小學(xué)學(xué)生的漢語文字教育提出了寶貴意見。他指出，通過這次手抄報比賽，讓學(xué)生更加深刻的意識到尊敬師長的意義，同時也促進(jìn)了學(xué)生的漢語文字應(yīng)用的提高。
【第3篇 小學(xué)英語手抄報比賽活動總結(jié)
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和自主學(xué)習(xí)能力，充實學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活，檢驗一段時間以來學(xué)生英語書寫習(xí)慣的培養(yǎng)情況，配合我校區(qū)級英語書寫習(xí)慣小課題的研究，讓學(xué)生充分感受英語的魅力，營造學(xué)生學(xué)英語、愛英語的濃厚氛圍，我們學(xué)校在三至六年級開展了英語手抄報活動。
此次活動以三周為限，讓學(xué)生在充足的時間內(nèi)完成材料收集、準(zhǔn)備和創(chuàng)作。以學(xué)生自我創(chuàng)作為主，教師適當(dāng)指導(dǎo)為輔，在廣大學(xué)生和英語教師的熱烈響應(yīng)下得以順利開展。活動采取逐級推選的辦法，以班級為單位每班推選出15副作品進(jìn)行篩選。
全體英語教師從版面設(shè)計新穎、美觀合理、形式多樣、英語書寫、圖文并茂、不過于花哨、色彩搭配鮮艷等方面進(jìn)行了綜合評價，各班共評選出5幅進(jìn)行在展板展出。這些作品內(nèi)容充實、圖文結(jié)合，版面新穎美觀，并且每副作品都有一個鮮明的主題，充分展現(xiàn)了獲獎學(xué)生的綜合能力。并且隨年級的升高，制作水平也朝直線上升的態(tài)勢發(fā)展。
此次活動，不僅充分挖掘了學(xué)生的創(chuàng)造潛力和動手能力，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識、合作能力、和表現(xiàn)能力，擴(kuò)大了英語知識面，開闊了他們的英語視野，在校園內(nèi)形成了濃濃的英語學(xué)習(xí)氛圍，而且全面提升了同學(xué)們的英語書寫閱讀、美術(shù)設(shè)計、審美情趣等綜合能力，有力地推動了全校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性。經(jīng)過這次活動的檢驗我校學(xué)生英語書寫習(xí)慣基本養(yǎng)成，英語書寫書平大幅提高，達(dá)到了預(yù)期的水平。
