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【第1篇 2023數(shù)學(xué)中考閱卷總結(jié)
本次閱卷最大的感受是：解答題全部分步給分，故學(xué)生在答題時(shí)一定要注意分步驟，耐心答題，能寫出多少就寫多少，不拋棄不放棄。
另外也要注意以下幾條：
1.教學(xué)中注重解題通法的同時(shí)，多滲透解題技巧，比如排除法，特值法等，如試卷的第8、10題；
2.注重鉆研課本上的例題并拓展變式，如第22題，正是書本籬笆問題的翻新；據(jù)改卷老師反映：
1）學(xué)生容易在審題時(shí)易忽視圖形內(nèi)部線條，導(dǎo)致函數(shù)關(guān)系式列錯(cuò)。
2）部分學(xué)生難以從“面積相等”得到線段的關(guān)系，導(dǎo)致失分嚴(yán)重.
3.要注重?cái)?shù)學(xué)模型的總結(jié)，今年中考第23題，正是中點(diǎn)模型及等角重合模型的綜合，掌握了這兩點(diǎn)，此題即可迎刃而解。
4.注重對(duì)學(xué)生審題、答題習(xí)慣的培養(yǎng)及指導(dǎo)；
審題一定要仔細(xì)認(rèn)真，按要求作答。 如第16題的要求是先化簡(jiǎn)再代入，部分學(xué)生直接帶入數(shù)值進(jìn)行計(jì)算，一分不得。第12題的“如圖”意味著就是圖形中畫的一種情況，即c點(diǎn)在優(yōu)弧上。要明確答題目標(biāo)，思維才能更縝密，深刻。
另外，學(xué)生答題字跡一定要清晰明了，畫圖要規(guī)范，畫線段一定要尺子作圖，若有彎曲不得分。
本人參與的填空題閱卷情況總結(jié)：
第11題：正確率很高，出現(xiàn)少量+/-4，-8,這應(yīng)該是學(xué)生對(duì)平方根和立方根定義混淆。
第12題：大約20%的同學(xué)寫的是40度，可能的原因有：
1）算出了圓心角的度數(shù)，但忘記除以2；
2）混淆圓心角與圓周角的概念；
3)可能公式記錯(cuò)了；
第13題：大量出現(xiàn)_+y=z,應(yīng)該是學(xué)生審題不清，錯(cuò)把_、y、z當(dāng)作指數(shù)，對(duì)1、2、3、5、8、13這組數(shù)據(jù)太熟悉，造成了負(fù)遷移，
第14題：學(xué)生字跡不清楚，閱卷過程發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫的2,3難以辨認(rèn)。
【第2篇 中考英語(yǔ)閱卷老師談總結(jié)建議
中考英語(yǔ)閱卷老師談總結(jié)建議
2009合肥市英語(yǔ)中考試卷分值為150分，主要分為聽力和筆試兩部分。試題重基礎(chǔ)知識(shí)考核，靈活度強(qiáng)，考查的知識(shí)面廣。經(jīng)過五天的閱卷工作，現(xiàn)對(duì)此次中考中學(xué)生的考試情況做如下的總結(jié)：
一聽力題得分率較高，主要失分題在最后的信息轉(zhuǎn)換題中的第29題。多數(shù)監(jiān)考老師反映此題發(fā)音很清晰，容易辨別，但因五個(gè)空缺項(xiàng)的詞匯出現(xiàn)速度快，多數(shù)學(xué)生來不及反應(yīng)就已跳過造成失分率較高。但如果學(xué)生能在聽力開始前認(rèn)真審題，仔細(xì)分析空缺項(xiàng)的詞性，再結(jié)合固有知識(shí)，這道題還是不難得分的。
二單項(xiàng)選擇重基礎(chǔ)知識(shí)考核，更注重情境中英語(yǔ)的交流。單項(xiàng)選擇的'20道題目對(duì)初中英語(yǔ)的各個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)幾乎都有所涉及。其中動(dòng)詞3題，名詞、代詞、連詞、時(shí)態(tài)、賓語(yǔ)從句、情境交際各占2題，情態(tài)動(dòng)詞、介詞、形容詞、副詞、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)各有一題。賓語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)及時(shí)態(tài)等較難的語(yǔ)法點(diǎn)考試難度弱化，更重基本理解。單選中失分率較高的35、36、50題分別為形容詞、系動(dòng)詞和情景交際。且35、36無任何語(yǔ)法考核，而是在適當(dāng)?shù)那榫持?，通過理解對(duì)話來辨別詞義。
三完形和閱讀注重語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力。從此次的閱卷來看，學(xué)生在完形填空和閱讀理解上差距不太大，特別是閱讀理解，出題更人文化，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想，注重學(xué)生對(duì)文章的理解而不是摳字眼，這種題型適合樹立學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)信心。縱觀最近幾年的中考英語(yǔ)試卷，閱讀理解已經(jīng)不是學(xué)生考高分的攔路虎，學(xué)生也在這種考試趨勢(shì)的指引下更有信心，對(duì)英語(yǔ)有的已經(jīng)不是畏懼，而是喜愛。
【第3篇 中考英語(yǔ)復(fù)閱卷習(xí)老師談總結(jié)
中考英語(yǔ)復(fù)閱卷習(xí)老師談總結(jié)
中考英語(yǔ)復(fù)閱卷習(xí)老師談總結(jié)
《中考英語(yǔ)復(fù)閱卷習(xí)老師談總結(jié)》由英語(yǔ)編輯整理,更多請(qǐng)?jiān)L問:/english/。本內(nèi)容整理時(shí)間為05月12日，如有任何問題請(qǐng)聯(lián)系我們。
2009合肥市英語(yǔ)中考試卷分值為150分，主要分為聽力和筆試兩部分。試題重基礎(chǔ)知識(shí)考核，靈活度強(qiáng)，考查的知識(shí)面廣。經(jīng)過五天的閱卷工作，現(xiàn)對(duì)此次中考中學(xué)生的考試情況做如下的總結(jié)：
一聽力題得分率較高，主要失分題在最后的信息轉(zhuǎn)換題中的第29題。多數(shù)監(jiān)考老師反映此題發(fā)音很清晰，容易辨別，但因五個(gè)空缺項(xiàng)的詞匯出現(xiàn)速度快，多數(shù)學(xué)生來不及反應(yīng)就已跳過造成失分率較高。但如果學(xué)生能在聽力開始前認(rèn)真審題，仔細(xì)分析空缺項(xiàng)的詞性，再結(jié)合固有知識(shí)，這道題還是不難得分的。
二單項(xiàng)選擇重基礎(chǔ)知識(shí)考核，更注重情境中英語(yǔ)的交流。單項(xiàng)選擇的20道題目對(duì)初中英語(yǔ)的各個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)幾乎都有所涉及。其中動(dòng)詞3題，名詞、代詞、連詞、時(shí)態(tài)、賓語(yǔ)從句、情境交際各占2題，情態(tài)動(dòng)詞、介詞、形容詞、副詞、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)各有一題。賓語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)及時(shí)態(tài)等較難的語(yǔ)法點(diǎn)考試難度弱化，更重基本理解。單選中失分率較高的35、36、50題分別為形容詞、系動(dòng)詞和情景交際。且35、36無任何語(yǔ)法考核，而是在適當(dāng)?shù)那榫持?，通過理解對(duì)話來辨別詞義。
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三完形和閱讀注重語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力。從此次的閱卷來看，學(xué)生在完形填空和閱讀理解上差距不太大，特別是閱讀理解，出題更人文化，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想，注重學(xué)生對(duì)文章的理解而不是摳字眼，這種題型適合樹立學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)信心?？v觀最近幾年的中考英語(yǔ)試卷，閱讀理解已經(jīng)不是學(xué)生考高分的攔路虎，學(xué)生也在這種考試趨勢(shì)的指引下更有信心，對(duì)英語(yǔ)有的已經(jīng)不是畏懼，而是喜愛。
四書面表達(dá)更生活化。此次書面表達(dá)的格式為書信，這是我們平常練習(xí)中常用的文體，且這次的開頭和結(jié)尾都已給出，所以在格式上已無考核。但對(duì)于此次的話題，卻變得生活化，是關(guān)于推薦清涼油的使用，清涼油的功效人盡皆知，但讓學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)出來就成了學(xué)生在中考中的一大難題。很多學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)想不出很好的表達(dá)法，使用了漢語(yǔ)直譯英語(yǔ)的方法，更有使用拼音代替的方式。我在此次閱卷中擔(dān)任了作文的閱卷工作，也總結(jié)出了很多此次中考作文中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。（待會(huì)在我們教研組中考英語(yǔ)試卷分析會(huì)上再和大家分享）
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通過此次中考及閱卷工作，我且談些個(gè)人感受：
一要積累，好的習(xí)慣不是一朝一日就可以養(yǎng)成的，所以我們要在起始階段培養(yǎng)學(xué)生的好的英語(yǔ)習(xí)慣。例如晨讀、背誦、書寫等。在我們閱卷的過程中，發(fā)現(xiàn)書寫工整、清潔的試卷書面表達(dá)普遍得分相對(duì)較高。晨讀和背誦旨在提高學(xué)生的語(yǔ)言感知能力，使語(yǔ)言的輸出更語(yǔ)篇化。
二將練習(xí)進(jìn)行到底。課標(biāo)要求英語(yǔ)老師著重培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。而在中考試卷中，閱讀和完形合計(jì)為70分，占卷面總分的50%左右，無論從分值還是能力培養(yǎng)上來看，這兩項(xiàng)都相當(dāng)重要。雖然現(xiàn)在中考在這兩項(xiàng)的難度設(shè)置上更趨向大眾化，但差距固然存在。且高分和低分差值較大。從我個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上來看，閱讀能力的`培養(yǎng)宜早不宜遲。我們九年級(jí)英語(yǔ)備課組的老師在八年級(jí)上學(xué)期就開始了閱讀的練習(xí)，每位老師根據(jù)班情、學(xué)情選擇學(xué)習(xí)材料和講授方式。從此次學(xué)生估分情況來看，閱讀的總體情況良好。同時(shí)，閱讀能力的提高有助于書面表達(dá)的流暢。教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生在遇到優(yōu)美的詞句時(shí)做好摘錄、朗讀甚至背誦的習(xí)慣。
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總而言之，語(yǔ)言是有聲的藝術(shù)，需要每位老師用心揣摩，細(xì)細(xì)體會(huì)。
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【第4篇 2023年數(shù)學(xué)中考閱卷總結(jié)范文
本次閱卷最大的感受是：解答題全部分步給分，故學(xué)生在答題時(shí)一定要注意分步驟，耐心答題，能寫出多少就寫多少，不拋棄不放棄。
另外也要注意以下幾條：
1.教學(xué)中注重解題通法的同時(shí)，多滲透解題技巧，比如排除法，特值法等，如試卷的第8、10題；
2.注重鉆研課本上的例題并拓展變式，如第22題，正是書本籬笆問題的翻新；據(jù)改卷老師反映：
1）學(xué)生容易在審題時(shí)易忽視圖形內(nèi)部線條，導(dǎo)致函數(shù)關(guān)系式列錯(cuò)。
2）部分學(xué)生難以從“面積相等”得到線段的關(guān)系，導(dǎo)致失分嚴(yán)重.
3.要注重?cái)?shù)學(xué)模型的總結(jié)，今年中考第23題，正是中點(diǎn)模型及等角重合模型的綜合，掌握了這兩點(diǎn)，此題即可迎刃而解。
4.注重對(duì)學(xué)生審題、答題習(xí)慣的培養(yǎng)及指導(dǎo)；
審題一定要仔細(xì)認(rèn)真，按要求作答。 如第16題的要求是先化簡(jiǎn)再代入，部分學(xué)生直接帶入數(shù)值進(jìn)行計(jì)算，一分不得。第12題的“如圖”意味著就是圖形中畫的一種情況，即c點(diǎn)在優(yōu)弧上。要明確答題目標(biāo)，思維才能更縝密，深刻。
另外，學(xué)生答題字跡一定要清晰明了，畫圖要規(guī)范，畫線段一定要尺子作圖，若有彎曲不得分。
本人參與的填空題閱卷情況總結(jié)：
第11題：正確率很高，出現(xiàn)少量+/-4，-8,這應(yīng)該是學(xué)生對(duì)平方根和立方根定義混淆。
第12題：大約20%的同學(xué)寫的是40度，可能的原因有：
1）算出了圓心角的度數(shù)，但忘記除以2；
2）混淆圓心角與圓周角的概念；
3)可能公式記錯(cuò)了；
第13題：大量出現(xiàn)_+y=z,應(yīng)該是學(xué)生審題不清，錯(cuò)把_、y、z當(dāng)作指數(shù)，對(duì)1、2、3、5、8、13這組數(shù)據(jù)太熟悉，造成了負(fù)遷移，
第14題：學(xué)生字跡不清楚，閱卷過程發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫的2,3難以辨認(rèn)。
