主題調(diào)研報(bào)告9篇

報(bào)告怎么寫

一、引言 精準(zhǔn)扶貧，是當(dāng)前中國(guó)農(nóng)村扶貧工作的核心策略，旨在通過對(duì)貧困個(gè)體的精確識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶和精確管理，實(shí)現(xiàn)貧困群體的有效脫貧。本報(bào)告將詳細(xì)闡述精準(zhǔn)扶貧的實(shí)施背景、主要措施、成效分析以及面臨的挑戰(zhàn)，以期為相關(guān)決策者提供參考。

二、精準(zhǔn)扶貧的實(shí)施背景 近年來，中國(guó)政府提出“全面小康”目標(biāo)，精準(zhǔn)扶貧作為其中的關(guān)鍵一環(huán)，旨在解決傳統(tǒng)扶貧方式存在的問題，如資源分配不均、扶貧效果不明顯等。通過精準(zhǔn)識(shí)別，確定真正需要幫助的貧困人口，確保扶貧資源的高效利用。

三、精準(zhǔn)扶貧的主要措施

1. 精確識(shí)別：通過大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)手段，建立貧困數(shù)據(jù)庫(kù)，確保扶貧對(duì)象的準(zhǔn)確性。

2. 精準(zhǔn)幫扶：依據(jù)貧困戶的具體情況，制定個(gè)性化幫扶方案，如產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧、健康扶貧等。

3. 精確管理：建立健全扶貧項(xiàng)目監(jiān)管機(jī)制，確保扶貧資金的合理使用和扶貧效果的持續(xù)跟蹤。

四、精準(zhǔn)扶貧的成效分析 自精準(zhǔn)扶貧政策實(shí)施以來，貧困人口數(shù)量顯著下降，貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施得到改善，貧困群眾生活水平提高。然而，仍存在一些地區(qū)扶貧效果不均衡，個(gè)別貧困戶未能有效脫貧的情況。

五、精準(zhǔn)扶貧面臨的挑戰(zhàn)

1. 數(shù)據(jù)精準(zhǔn)度：雖然技術(shù)進(jìn)步提高了識(shí)別精度，但仍有部分地區(qū)數(shù)據(jù)收集不夠完善。

2. 扶貧資源分配：如何確保扶貧資源公平、有效地分配給真正需要的人，仍是一大挑戰(zhàn)。

3. 持續(xù)發(fā)展：如何確保脫貧后的可持續(xù)發(fā)展，防止返貧，是精準(zhǔn)扶貧需要解決的問題。

六、建議與展望 未來，應(yīng)進(jìn)一步完善貧困識(shí)別機(jī)制，加強(qiáng)扶貧資源的監(jiān)管，同時(shí)注重提升貧困地區(qū)自我發(fā)展能力，培養(yǎng)貧困群眾的內(nèi)生動(dòng)力，以實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧的長(zhǎng)期目標(biāo)。

第1篇 精準(zhǔn)扶貧主題調(diào)研報(bào)告

為穩(wěn)步推進(jìn)全縣精準(zhǔn)扶貧工作，__月14日至15日，縣長(zhǎng)__、副縣長(zhǎng)__率縣政府辦、縣民政局及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)一行15人赴__、__兩縣，就精準(zhǔn)扶貧的方式與方法實(shí)地考察學(xué)習(xí)，兩縣主要領(lǐng)導(dǎo)參與陪同。

一、考察情況

考察團(tuán)分別參觀了__縣__片區(qū)、__片區(qū)、__片區(qū)、__茶業(yè)集團(tuán)以及__縣__片區(qū)、__鎮(zhèn)等地方，每到一處，考察團(tuán)聽取了各參觀點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧工作情況介紹、查看扶貧實(shí)施作戰(zhàn)圖及建檔立卡貧困戶信息臺(tái)賬、了解精準(zhǔn)扶貧工作具體實(shí)施步驟。兩縣在生產(chǎn)空間集約高效、生活空間綠色宜人、生態(tài)空間山清水秀、文化事業(yè)興旺繁榮、人與自然和諧發(fā)展等方面給考察一行人員留下了深刻印象。

二、考察主要成果

__、__兩縣堅(jiān)持把綠色發(fā)展作為精準(zhǔn)扶貧、拔除窮根的根本出路，以“綠色決定生死、市場(chǎng)決定取舍、民生決定目的”的三維綱要為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持外修生態(tài)塑形、內(nèi)修人文鑄魂的理念，創(chuàng)造性地提出并實(shí)施整縣推進(jìn)、金融扶貧等舉措，整合資源，全面發(fā)力，展開扶貧攻堅(jiān)的強(qiáng)大攻勢(shì)，取得顯著成效。

(一)精神脫貧轉(zhuǎn)民風(fēng)

__、__兩縣，在精準(zhǔn)扶貧上，始終堅(jiān)持兩手抓，一手抓扶業(yè)，一手抓扶志，__縣以“__好人”、“最美家庭”、“美德少年”等系列評(píng)選，讓一批道德楷模、身邊好人的故事登上鄉(xiāng)村文化墻、走進(jìn)廣播電視，使之成為__的“草根明星”、百姓學(xué)習(xí)的“標(biāo)桿”。__縣是十星級(jí)文明戶創(chuàng)建的發(fā)源地，通過開展十星級(jí)文明戶評(píng)選，__村由腰纏萬貫的精神乞丐村變成全國(guó)文明村，家規(guī)家訓(xùn)與村規(guī)民約有機(jī)結(jié)合，新的中華傳統(tǒng)美德二十四孝在村部隨處可見，強(qiáng)大的宣傳氛圍，使全縣百姓的“精、氣、神”在耳濡目染中發(fā)生潛移默化、潤(rùn)物無聲的神奇“裂變”，使“存好心、做好事、當(dāng)好人、有好報(bào)”蔚然成風(fēng)。在這里，核心價(jià)值觀與家規(guī)家訓(xùn)融為一體，親切而自然地走進(jìn)千家萬戶，孕育良好民風(fēng)。

(二)做實(shí)產(chǎn)業(yè)引富民

在精準(zhǔn)扶貧中，__、__兩縣圍繞生態(tài)好、環(huán)境美、農(nóng)民富的目標(biāo)，始終堅(jiān)持綠色發(fā)展、產(chǎn)業(yè)扶貧的理念，堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)扶貧與生態(tài)建設(shè)并重，在保護(hù)生態(tài)中發(fā)展產(chǎn)業(yè)，在培植產(chǎn)業(yè)中發(fā)展生態(tài)，不以犧牲生態(tài)為代價(jià)發(fā)展致富產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)建設(shè)與扶貧開發(fā)的雙贏。

舉全縣之力，招引外援，全力爭(zhēng)取鄉(xiāng)土能人回歸故里，以茶葉、核桃、藥材、魔芋、養(yǎng)殖為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，其中，蔣家堰鎮(zhèn)__片區(qū)的敖勇按照“公司+合作社+基地+農(nóng)戶”的經(jīng)營(yíng)模式，投入3900萬元，注冊(cè)成立____藥谷晨康藥業(yè)有限公司，__創(chuàng)建__錦源綠化造林公司，采取“公司+農(nóng)戶+基地”模式，流轉(zhuǎn)土地6700畝，投入3500萬元，發(fā)展紅豆杉、美國(guó)紅火箭等珍稀苗木63萬株。土地流轉(zhuǎn)后，“五個(gè)一點(diǎn)”的收入有效促進(jìn)了貧困戶脫貧，即身富力強(qiáng)的農(nóng)戶外出打工收入一點(diǎn)、土地流轉(zhuǎn)以每畝700元的標(biāo)準(zhǔn)收一點(diǎn)、自留土上產(chǎn)一點(diǎn)、每年在合作社掙一點(diǎn)(公司每年向流轉(zhuǎn)土地農(nóng)戶提供50個(gè)勞動(dòng)日，按照每天100元工資計(jì)算，每戶農(nóng)戶每年至少可以掙到5000多元?jiǎng)趧?wù)工資)、合作社紅利分紅分一點(diǎn)。

同時(shí)在發(fā)展家庭式種養(yǎng)殖方面推出以獎(jiǎng)代補(bǔ)、直補(bǔ)農(nóng)戶的相關(guān)政策，比如：養(yǎng)牛3頭以上，每頭補(bǔ)助300元，養(yǎng)豬按實(shí)際出欄數(shù)，每頭補(bǔ)助100元，發(fā)展一家農(nóng)家樂補(bǔ)助2000元，發(fā)展一家商店補(bǔ)助1000元等補(bǔ)助措施，有效帶動(dòng)貧困戶發(fā)展種植、養(yǎng)殖和農(nóng)產(chǎn)品加工等其他產(chǎn)業(yè)。

精準(zhǔn)扶貧主題調(diào)研報(bào)告范文

第2篇 美麗廣西 清潔鄉(xiāng)村主題調(diào)研報(bào)告

錦繡壯鄉(xiāng)廣西，這片熱土上的人物歷史總是璀璨的，遠(yuǎn)至柳宗元洪秀全，近至李宗仁、鄧小平，他們都在廣西做過驚天動(dòng)地的事情，歷史人物，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，人美，水美，山更美，這里有中國(guó)綠都、東盟永久之都南寧，有中國(guó)龍城、歷史名城柳州，有夢(mèng)幻之城、山水甲天下的桂林……風(fēng)土人情皆美。廣西壯族自治區(qū)，中國(guó)西部大開發(fā)的重要工業(yè)區(qū)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，廣西面臨著一系列的挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)在的農(nóng)村清潔和環(huán)境問題，發(fā)生了很大的變化?，F(xiàn)在，讓我們一起深入農(nóng)村，到最基層去看看吧!

我也是農(nóng)村人，家鄉(xiāng)是廣西柳州市，利用暑假空出來的一點(diǎn)時(shí)間，我走訪了家鄉(xiāng)的好幾個(gè)村莊，在我走訪的這幾個(gè)村莊中，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，：走在路上各種垃圾隨處可見，零碎的垃圾隨風(fēng)飄蕩，最終被吹到道路兩旁，十分醒目。我采訪了各個(gè)村的當(dāng)?shù)卮迕瘢簩?duì)于這種現(xiàn)象，你們是如何看待的呢?結(jié)果他們的回答大體上意思都很相似：我們?nèi)游覀兊睦?，只要不把垃圾扔到人家和自家家門口就行，我們每天扔的垃圾也不算多一天也就一小袋，況且我們農(nóng)村可沒有像學(xué)校和城鎮(zhèn)那樣有垃圾桶和垃圾池，我們的垃圾少的就隨手扔在路邊，多點(diǎn)的就拿到河邊扔，讓水沖到下游去，感覺對(duì)我們村民也沒有多大的影響。我表示很無奈，想想他們的某些話似乎也有些道理。于是我采訪了本村一個(gè)五十多歲且是唯一這個(gè)年齡段上過高中的大伯，問了同樣的問題，他說：這樣的現(xiàn)象沒有什么好稀奇的啊，對(duì)于生在農(nóng)村的你應(yīng)該也有所體會(huì)了吧!我們農(nóng)村的人可不像城里人有強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，對(duì)于我們農(nóng)村人來說，有吃穿住且能供得起孩子上學(xué)就算是不錯(cuò)了，對(duì)于身邊的衛(wèi)生什么的啊，根本不會(huì)去在乎這些的，我從高中畢業(yè)后回到農(nóng)村，也很不習(xí)慣這樣，但是久而久之也就看淡了這些事情，農(nóng)村不是學(xué)校和城鎮(zhèn)，有很多垃圾桶，還有固定的垃圾池和環(huán)衛(wèi)工人，我們什么都沒有，所以路上的和河邊的垃圾多固然就不奇怪了，不過，有些點(diǎn)城市是絕對(duì)比不上農(nóng)村的，就是空氣和山水。謝過大伯后我繼續(xù)踏上”征程”。

現(xiàn)在在廣西的絕大部分農(nóng)村中，很多都是處于比較落后的狀態(tài)，包括我所在的村子也是一樣，于是我初步得出了導(dǎo)致這種情況的原因：1.基本上沒有強(qiáng)烈的環(huán)境意識(shí)，對(duì)于身邊的衛(wèi)生抱著無所謂的態(tài)度，2.不像學(xué)校城市有垃圾桶和垃圾池，還有環(huán)衛(wèi)工人，3.大多數(shù)人都是只上過小學(xué)或者是根本就沒有上過學(xué)，文化素質(zhì)差間接導(dǎo)致環(huán)境保護(hù)意識(shí)遭到忽略。關(guān)于和大伯的訪談中，他提到的空氣、山水，確實(shí)比城里強(qiáng)得多，這點(diǎn)是無可否認(rèn)的，但是關(guān)于小河流的垃圾，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)要差了。我去了本村的一條小河，水很清，可以用清澈見底來形容也不為過，河底卻是清晰可見的不明垃圾，各種各樣的都有，河岸兩旁，更是”林林總總”：塑料袋各種色的都有，用過的農(nóng)藥瓶和農(nóng)藥袋，不大不小的一袋袋垃圾……咋一看，就像潔白的玉上有點(diǎn)點(diǎn)黑頭，讓人覺得總是美中不足。特別是農(nóng)藥袋和瓶，還殘留這化學(xué)農(nóng)藥，如果沖刷到河里去了，會(huì)嚴(yán)重污染到水資源!在河的碼頭，我就地采訪了在洗衣服的阿姨，問她河里的破舊的衣服是怎么回事，她回答：有很多都是長(zhǎng)大水的時(shí)候沖下來的，其他的基本都是村里的人拿到這里來扔的，沒地方扔嘛，只能扔到河里讓水沖到下游去……在河邊問了一位正在裝水打農(nóng)藥的大叔問他們?cè)趺刺幚磉@些瓶子和袋子：直接扔在這里唄!又不值幾個(gè)錢，不扔在這里還能扔到哪里去呢?他的反問，竟然讓我不知道如何回答，我想起了大伯的話：我們農(nóng)村人哪里像城里人有強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。是啊，清潔鄉(xiāng)村，首先是要有環(huán)境保護(hù)意識(shí)，這個(gè)為基本啊。

這就在前些年，鎮(zhèn)里建立了全鎮(zhèn)第一個(gè)社會(huì)主義新農(nóng)村，那個(gè)村子我以前只去過一次，真的很不錯(cuò)，這次由于種種原因去不了了，沒能留下照片，實(shí)在遺憾。我去的時(shí)候，從同學(xué)口中得知，哪里有專門的環(huán)衛(wèi)工人，在各條道路上一定距離內(nèi)有一個(gè)垃圾桶，村里總共有三個(gè)垃圾池，每個(gè)月有垃圾車進(jìn)來清理村里的所有的垃圾。家家戶戶用的是太陽(yáng)能熱水器，住的是兩層120平方的樓房，道路都是水泥路，實(shí)現(xiàn)路路通，還有公共廁所，公共健身器材，燈光球場(chǎng)，小型公園，……作業(yè)干活全部實(shí)現(xiàn)機(jī)械化，這樣的農(nóng)民才是新型農(nóng)民，這樣的農(nóng)村，干凈，整潔，無愧于全鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村的典范!

對(duì)此，我最后得出農(nóng)村環(huán)境以及衛(wèi)生問題的幾大重要因素：1.絕大部分村民都沒有接受過文化知識(shí)教育，從而間接的影響到村民們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)亂倒垃圾不已為然2.經(jīng)濟(jì)落后是導(dǎo)致這種情況的一個(gè)重要因素。農(nóng)村基本上是沒有專職的環(huán)衛(wèi)工人，一定數(shù)量的垃圾桶以及垃圾池，這樣直接導(dǎo)致村民們的生活垃圾無處可倒，只能倒在家的附近的路邊上，或者是倒在河邊3.沒有衛(wèi)生觀念，對(duì)于他們來說，只要不生病都是很衛(wèi)生的，他們大部分時(shí)間都是在農(nóng)田中勞動(dòng)，就算再臟他們都早已習(xí)慣了所以他們對(duì)此覺得再講究還是一個(gè)樣，改變不了的。除此之外，村中還有一種特殊的垃圾：牛糞。這種垃圾在農(nóng)村幾乎是無處不在，想改變這種狀況，估計(jì)要一段很長(zhǎng)的時(shí)間，為什么呢?因?yàn)樵趶V西的農(nóng)村中，家家戶戶世代依靠牛來耕耘，在農(nóng)村離開了牛，就好比城里人下了崗一樣，活活的等著喝西北風(fēng)，意味著他們的秋天過”慘不忍睹”。雖然村里也出現(xiàn)些耕田機(jī)收割機(jī)等機(jī)械化，但是對(duì)于廣西來說，很多都是山地地形，機(jī)械化的是無法完成的，只能依靠人力和牛來完成，幾乎每戶農(nóng)村人家都會(huì)有一頭牛，他們要活下去，要生產(chǎn)，這是必須的，所以在農(nóng)村的路上看見有牛糞，請(qǐng)不要大吃一驚，這是正常的現(xiàn)象，要完全消除這種，則需要很大的工程。

垃圾問題，之后就是水土保護(hù)問題，生于農(nóng)村的人們來說，經(jīng)濟(jì)是永遠(yuǎn)排在第一位的，雖然廣西近年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了很大的改觀，基本上都已解決溫飽問題，但是如今村民們對(duì)其他方面的需求量也越來越大，從農(nóng)村走向城市讀書的孩子也越來越多，對(duì)于農(nóng)村人來說，這些開支都是一筆很大的數(shù)目，經(jīng)濟(jì)壓力也不斷的增大，所以他們需要找到更多的更快的賺錢方式，據(jù)我所走訪的好幾個(gè)村莊，我所看到的山頭，幾乎都是種滿了一種樹——小葉桉。這種樹特點(diǎn)：生命力非常強(qiáng)，成長(zhǎng)很快，種植快，收獲周期短，最主要的是投入少，利益大。但是，種過這種樹的人都知道，凡是種過這種樹的地方泥土都是很貧瘠，很松，大雨一沖刷，泥土幾乎全被沖刷掉，對(duì)水土破壞力可見是如此之大，且種過這種樹的土地，再想種植其他東西，一般都很難成活，因?yàn)橥恋乩锏臓I(yíng)養(yǎng)幾乎全被它吸收掉，經(jīng)濟(jì)效益好，短期內(nèi)就可出售賺錢，村民們有誰不心動(dòng)呢?況且還是在貧窮的農(nóng)村。針對(duì)這一問題，林業(yè)局給出解釋：小葉桉是從國(guó)外流進(jìn)國(guó)內(nèi)的一種商品樹，對(duì)于種植這種樹，我們林業(yè)局規(guī)定在一定時(shí)間內(nèi)必須要砍伐賣掉，由于我們也認(rèn)識(shí)到這種樹對(duì)水土的破壞力很大，我們計(jì)劃在這幾年內(nèi)要絕對(duì)禁止種植小葉桉，而且還要制定相關(guān)規(guī)定，必須要全面禁止，保護(hù)好水土和原始森林。對(duì)此事，我也感覺到很震驚，如果為了眼前的大利益而把我們的家園破壞了，我們能給我們的子孫后代留下什么呢?只有留下悔恨。

對(duì)于以上的調(diào)研結(jié)果，可總結(jié)出廣西農(nóng)村的現(xiàn)狀：1.垃圾在道路上隨處可見，還有牛糞更是無處不在2.小河兩岸有村民們?nèi)訚M的各種垃圾，分外”刺眼”，還有河底，雖然河水依然清澈見底，但是河底下也是清晰可見的垃圾很多，以破舊的衣服據(jù)多，河岸的農(nóng)藥袋和農(nóng)藥瓶則最為嚴(yán)重3.種植小葉桉的山頭面積廣泛，對(duì)水土破壞大，對(duì)已有的樹林濫砍濫伐，不斷的在破壞。然而我們?cè)囍c鎮(zhèn)里的唯一一個(gè)社會(huì)主義新農(nóng)村，該村全部實(shí)現(xiàn)機(jī)械化作業(yè)，山上種植有能保護(hù)水土的樹木，也種植了很多能帶來經(jīng)濟(jì)收入的果樹，全部實(shí)現(xiàn)田園化管理，道路上干干凈凈。每隔一段距離就有一個(gè)垃圾桶，該村總共有五個(gè)垃圾池，娛樂設(shè)施健身設(shè)施完善。通過該對(duì)比，我提出幾點(diǎn)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的建議，供相關(guān)部門參考：

一、提高村民們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。相關(guān)部門組織一些宣傳環(huán)境活動(dòng)，向村民們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，沒有良好的環(huán)境，就沒有良好的生活水平和美麗的廣西，農(nóng)村是組成廣西的重要部分，看到農(nóng)村才能更顯出廣西的風(fēng)土人情，要使農(nóng)村保持清潔衛(wèi)生，則必須先讓村民們提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，做到個(gè)人自覺，全村民參與，至少要做到能教育好下一代注意環(huán)境保護(hù)。

二、加強(qiáng)城鄉(xiāng)衛(wèi)生清潔工程的投入。城鄉(xiāng)衛(wèi)生清潔工程是政府的一個(gè)重要的清潔工程，這個(gè)工程需要普及至農(nóng)村，并且貫徹落實(shí)到位，要落實(shí)到位，則需要資金的投入，例如，給每個(gè)農(nóng)村的道路上設(shè)定垃圾桶和建垃圾池，讓村民們的垃圾有處可倒，這是清潔工程最直觀的環(huán)節(jié)之一，估計(jì)也是最有效的手段，這樣也許能大大減少農(nóng)村道路兩旁以及河岸兩旁的垃圾。

三、加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)，帶給村民的好處是看得見摸得著的，社會(huì)主義新農(nóng)村早已是普通農(nóng)村村民的夢(mèng)想，就以全鎮(zhèn)的唯一的新農(nóng)村為例子，全村面貌煥然一新，生活水平發(fā)生翻天覆地的變化，進(jìn)到這個(gè)村莊，給人一種干凈、清新、整潔的感覺，生活質(zhì)量明顯的提高了一個(gè)檔次。由此可見，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村對(duì)于農(nóng)村的發(fā)展和清潔極其重要。

四、政府應(yīng)當(dāng)全面禁止種植小葉桉。小葉桉對(duì)水土的破壞力前面已解釋清楚，這里不作過多的解釋了，要想要村民不再種植這種樹，必須要軟硬兼施，一方面要讓村民們知道這種樹給他們帶來的危害，幫助他們分析其中的利與弊，且弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利!讓他們重新對(duì)種植小葉桉危害的認(rèn)識(shí)。另一方面則需要相關(guān)部門制定相關(guān)規(guī)定來輔助對(duì)村民們解釋小葉桉的危害，加強(qiáng)監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)就立刻制止并且給予相關(guān)的處罰，這樣，軟硬兼施，我想就算村民再大膽也不會(huì)拿處罰開玩笑。

這四點(diǎn)建議，我懇切的希望能當(dāng)?shù)卣块T能引起重視，也希望能夠幫助到政府建設(shè)社會(huì)主義新新村，關(guān)于衛(wèi)生方面上，前邊我忘記提到一點(diǎn)，由于在農(nóng)村，大部分村子里都沒有公共廁所，因此存在很多這樣的不文明現(xiàn)象：隨地大小便。這個(gè)希望政府能引起重視，畢竟現(xiàn)在是21世紀(jì)新時(shí)代，不再是過去的古代，而今也不是過著”野人”的生活，自然，行為上必然要文明得體，而這種文明則需要物質(zhì)條件作為基礎(chǔ)，希望這件事能得到政府部門的理解與經(jīng)濟(jì)支持，給農(nóng)村一個(gè)清晰的空間，給廣西一個(gè)文明的世界。

大西南廣西，我們壯族同胞世代的集居地，綠城南寧，綠色方顯出壯鄉(xiāng)首府生機(jī)勃勃、生氣盎然。龍城柳州，從城中繞城而過的柳江河，是工業(yè)柳州最大的特色和驕傲，一個(gè)西南部最大的一個(gè)工業(yè)城市，還能有一條如此清澈的柳江河，實(shí)在令人嘆為觀止，柳州，廣西的驕傲。桂林山水甲天下，陽(yáng)溯漓江甲桂林，人間仙境的桂林，讓多少中外游客們流連忘返，雨中的漓江山水，更是讓你有神仙般的夢(mèng)幻感覺……此外，還有旅游勝地北海銀灘、革命老區(qū)百色、最大的農(nóng)民起義之地金田村……如此美麗可愛的廣西，還有十萬大山為依靠，我們有什么理由讓她不美麗下去呢?通過我自己的調(diào)研報(bào)告結(jié)果分析，要讓廣西保持美麗，則需要從農(nóng)村的環(huán)境保護(hù)和清潔衛(wèi)生做起，以這個(gè)作為出發(fā)點(diǎn)，建設(shè)更上一個(gè)層次的社會(huì)主義新農(nóng)村，農(nóng)村的環(huán)境質(zhì)量和清潔衛(wèi)生搞上去了，廣西壯族自治區(qū)將更加美麗潔凈!

第3篇 兩學(xué)一做主題教育調(diào)研報(bào)告

在全體黨員中深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的重要抓手，是三嚴(yán)三實(shí)專題教育的深化延展，是營(yíng)造良好政治生態(tài)的必要舉措。自3月份以來，縣委組織部按照市委組織部要求，圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育認(rèn)真謀劃、扎實(shí)調(diào)研，采取網(wǎng)上征求意見和召開專題座談會(huì)等形式收集意見建議，并對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了歸納整理，現(xiàn)將調(diào)研的主要內(nèi)容報(bào)告如下:

一、全縣黨員在“兩學(xué)一做”方面存在的突出問題及表現(xiàn)

在調(diào)研過程中，調(diào)研組深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位廣泛征求意見，并與部分縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了個(gè)別交流，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部在“兩學(xué)一做”方面存在的具有共性的突出問題，征求到意見建議共100多條，其中與“兩學(xué)一做”密切相關(guān)的意見建議10條。陳列如下:

1、政治思想有偏差。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，理論武裝抓得不緊，對(duì)社會(huì)上存在的一些敏感問題如信仰缺失、精神懈怠等現(xiàn)象缺乏警惕性，對(duì)社會(huì)上存在的一些消極的思想言論和不滿的情緒，沒有去堅(jiān)決地抵制、糾正與疏導(dǎo)。部分黨員，包括一些干部黨員意識(shí)、政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)不強(qiáng)，還存在精神缺鈣問題，未能主動(dòng)把自身置于“四個(gè)全面”的大局中，向中央看齊、向省委看齊。

2、紀(jì)律意識(shí)還需增強(qiáng)。

3、宗旨意識(shí)不高。服務(wù)群眾上存在與民爭(zhēng)利。

4、擔(dān)當(dāng)意識(shí)不高。不作為現(xiàn)象等仍存在。

5、執(zhí)行力不高。

6、法制意識(shí)不強(qiáng)。

7、干部有不切實(shí)際、急于求成?？紤]縣域發(fā)展現(xiàn)狀不周全，在發(fā)展目標(biāo)定位上過于追求完美、過分強(qiáng)調(diào)上臺(tái)階，結(jié)果往往事與愿違、不堪重負(fù)。如在城鎮(zhèn)建設(shè)上，多個(gè)片區(qū)項(xiàng)目同時(shí)鋪開，沒有循序漸進(jìn)，征地拆遷帶來的壓力較大，反而影響了縣城整體發(fā)展進(jìn)程

8、有制度無落實(shí)。制度文件較多，執(zhí)行督導(dǎo)不力，形式大于內(nèi)容，沒有較好地維護(hù)制度的權(quán)威性。如存在城區(qū)規(guī)劃執(zhí)行不嚴(yán)、控違拆違壓力較大的問題。

9、表面工作做得多。主要是常委班子成員下基層、搞督導(dǎo)沒有深進(jìn)去、沉下去，實(shí)效不明顯。存在走村不入戶、調(diào)研走馬觀花、真抓實(shí)督不夠、解決實(shí)際問題不多等問題。如有時(shí)候下鄉(xiāng)了就是聽匯報(bào)、搞座談，自己?jiǎn)柕蒙?，親自看得少。

10、干部科學(xué)決策上有欠缺。突出表現(xiàn)在決策缺少必要程序，缺乏充分論證，憑經(jīng)驗(yàn)判斷、主觀臆斷來解決問題，脫離了縣情實(shí)際。如為了加快工業(yè)、城鎮(zhèn)發(fā)展進(jìn)程，引進(jìn)了龍行天下、匯德電子、三特機(jī)械等項(xiàng)目，但財(cái)政投入也比較大，投資回報(bào)率水平不高。有的時(shí)候某些重大決策沒有廣泛聽取各方意見，參與決策的面不廣、透明度不高，造成了一些后遺癥。如步行街建設(shè)遺留問題至今沒有徹底解決。

11、脫離基層群眾。有一種“官本位”的思想、當(dāng)官做老爺?shù)难瞄T作風(fēng)，關(guān)心群眾疾苦不夠。對(duì)群眾反映的問題，被動(dòng)解決多、主動(dòng)化解少，要求部門解決多、直面群眾解決少。如對(duì)信訪積案缺乏主動(dòng)化解的意識(shí)，導(dǎo)致有些信訪案件越積越深，化解難度越來越大。

12、重視基層意見不夠。常委班子下基層調(diào)查研究不夠深入，聽取縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)意見少，習(xí)慣發(fā)號(hào)施令，主觀思想較嚴(yán)重，缺乏對(duì)工作深層次的思考，以致某些工作基層單位難以落實(shí)。如鄉(xiāng)鎮(zhèn)反映考核壓力比較大，重懲罰輕獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)這些意見沒能充分考慮，挫傷了工作積極性。

13、真抓實(shí)干不夠。主要是求穩(wěn)怕亂、瞻前顧后、遇到困難繞道走。在處理歷史遺留問題、難度較大問題上，存在“推、拖、繞”的現(xiàn)象。在縣域發(fā)展的問題上，有時(shí)有機(jī)遇抓不住，有條件用不好，致使許多發(fā)展機(jī)遇擦肩而過。如去年申報(bào)全省特色縣域經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)縣，由于對(duì)形勢(shì)的判斷不夠充分，以一個(gè)名次的差距失之交臂。

二、開展“兩學(xué)一做”專題教育面臨的困難和問題

集中性三嚴(yán)三實(shí)專題教育活動(dòng)剛結(jié)束，接著開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在黨員和干部的思想上和工作推進(jìn)的過程中都有一定的障礙，思想障礙尤其突出。具體來講，表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

1、有思想偏差?？陀^的講，三嚴(yán)三實(shí)專題教育自黨中央召開總結(jié)大會(huì)后，從中央到地方各級(jí)對(duì)活動(dòng)的宣傳力度開始下降，社會(huì)輿論關(guān)注的焦點(diǎn)也開始進(jìn)行轉(zhuǎn)移，部分處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為今后的作風(fēng)建設(shè)應(yīng)該沒有過去嚴(yán)，思想有些拋錨，過去存在的“四風(fēng)”苗頭又開始在腦海里蠢蠢欲動(dòng)。另外，部分基層黨員對(duì)政治學(xué)習(xí)也不夠重視。現(xiàn)在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，部分領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員在心理上會(huì)存在抵觸和厭倦情緒。

2、有應(yīng)付心態(tài)。部分黨員認(rèn)為在開展教育實(shí)踐活動(dòng)和三嚴(yán)三實(shí)教育的過程中，已經(jīng)接受了最嚴(yán)格的的黨性洗禮，問題已經(jīng)找完了，原因已經(jīng)深挖了，整改措施已經(jīng)到位了，再開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育意義不是很大;有的黨員認(rèn)為開展“兩學(xué)一做”主題教育只是“故伎重演”，在“嚴(yán)度”和“廣度”上不及群教活動(dòng)，只要隨便應(yīng)付就可以了。

3、有工作難度。自中央召開三嚴(yán)三實(shí)專題教育總結(jié)大會(huì)后，雖然作風(fēng)建設(shè)的總體勢(shì)頭沒有減弱，但宣傳力度有所下降、工作隊(duì)伍有所精簡(jiǎn)、工作容量有所縮小，加上個(gè)別黨員和干部自身有抵觸情緒，導(dǎo)致開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的工作氛圍不夠濃厚，難以取得較為明顯的工作成效。

三、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育如何推進(jìn)

在調(diào)研過程中，調(diào)研對(duì)象普遍認(rèn)為各級(jí)黨組織在開展“兩學(xué)一做”專題教育過程中，既要與群教活動(dòng)緊密結(jié)合，又要區(qū)別于群教活動(dòng);既要優(yōu)化內(nèi)容，又能抓住重點(diǎn);既要抓緊時(shí)間，又能保證效果。具體來講，要著重抓好以下三個(gè)方面:

1、優(yōu)化工作方案。如何按照中央要求開展好此項(xiàng)活動(dòng)，確保方向不偏、內(nèi)容不空、工作不虛，在活動(dòng)推進(jìn)過程中關(guān)鍵是要做到“五個(gè)堅(jiān)持”:即堅(jiān)持總體把握，嚴(yán)格活動(dòng)要求;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮榜樣作用;堅(jiān)持群眾參與，實(shí)現(xiàn)與民互動(dòng);堅(jiān)持問題導(dǎo)向，務(wù)必真抓實(shí)改;堅(jiān)持因地制宜，力求創(chuàng)新出特。

2、實(shí)現(xiàn)黨員全覆蓋。根據(jù)全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議精神，已明確開展“兩學(xué)一做”主題教育的對(duì)象是全體黨員。建議黨員干部、普通黨員、農(nóng)村黨員都要參與，同時(shí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部、非中國(guó)共產(chǎn)黨黨員干部都要參加學(xué)習(xí)教育。

3、抓好內(nèi)容建設(shè)。建議重點(diǎn)抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí):一是學(xué)黨章黨規(guī)黨紀(jì)。二是學(xué)系列講話。要深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平___系列重要講話精神，堅(jiān)持把習(xí)近平___系列重要講話精神作為一項(xiàng)重大、長(zhǎng)期的政治任務(wù)，三是學(xué)經(jīng)典。要對(duì)《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》等一批政治理論學(xué)經(jīng)典著作要進(jìn)行深入鉆研。四是學(xué)典型。著重樹立一批踐行“兩學(xué)一做”的先進(jìn)典型，加強(qiáng)宣傳，并號(hào)召黨員多向身邊的先鋒模范學(xué)習(xí)。三是實(shí)踐學(xué)。結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作任務(wù)，要將“三嚴(yán)三實(shí)”和爭(zhēng)做合格黨員的要求貫徹到落實(shí)個(gè)人整改任務(wù)的全過程。

第4篇 為民務(wù)實(shí)清廉，堅(jiān)持黨的群眾路線主題實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告

這次到___市調(diào)研，主要是圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)這個(gè)題目，學(xué)習(xí)借鑒你們的經(jīng)驗(yàn)做法，研究解決存在的問題，與大家共同探討如何把主題教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入。下面，結(jié)合這次調(diào)研主題，講三點(diǎn)意見。

一、保持良好態(tài)勢(shì)，繼續(xù)推進(jìn)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)深入開展

開展“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)，是我省貫徹落實(shí)胡錦濤___在中央紀(jì)委七次全會(huì)上的重要講話精神、全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重大舉措，對(duì)加快建設(shè)沿海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)省，做好新時(shí)期黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作具有十分重要的意義。省委部署后，全省各級(jí)黨委、政府高度重視，各部門緊密結(jié)合實(shí)際，積極動(dòng)員、周密組織，主題教育活動(dòng)呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢(shì)頭，已經(jīng)(本來源:范文大全)取得了初步成效。一是思想動(dòng)員廣泛深入。各地以不同形式進(jìn)行廣泛發(fā)動(dòng)，黨委（黨組）主要領(lǐng)導(dǎo)親自動(dòng)員部署。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭撰寫心得體會(huì)、帶頭查找不足，不斷提高對(duì)開展主題教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，為深入推進(jìn)這項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。二是學(xué)習(xí)教育活動(dòng)形式多種多樣。各級(jí)各部門采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專家輔導(dǎo)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與查找問題相結(jié)合、自我研讀與討論交流相結(jié)合等方式，引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)習(xí)。三是教育活動(dòng)氛圍濃厚。各級(jí)新聞媒體普遍開設(shè)專題專欄，加強(qiáng)對(duì)主題教育活動(dòng)的宣傳報(bào)道，營(yíng)造了濃厚的輿論氛圍。四是督導(dǎo)檢查有力。各級(jí)通過檢查督導(dǎo)、編印簡(jiǎn)報(bào)、召開會(huì)議等形式對(duì)教育活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和調(diào)度，促進(jìn)了主題教育活動(dòng)扎實(shí)開展。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，主題教育活動(dòng)取得的成效還是初步的，與省委要求和人民群眾的期望相比還有一定差距。我們一定要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷把“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)繼續(xù)引向深入。

（一）進(jìn)一步嚴(yán)格工作要求。省委對(duì)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求，需要著力解決的突出問題，主題實(shí)踐活動(dòng)方法和步驟，以及學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺問題和整改提高各階段具體措施都有明確規(guī)定。認(rèn)真貫徹落實(shí)省委要求，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)定動(dòng)作，是主題教育活動(dòng)扎實(shí)深入開展的有力保證。各地各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化責(zé)任，緊密聯(lián)系實(shí)際，研究落實(shí)辦法，把主題教育各項(xiàng)工作任務(wù)和要求真正落到實(shí)處，保證教育效果。對(duì)個(gè)別基層單位領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、行動(dòng)遲緩，沒有跟上全省進(jìn)度要求的，要加強(qiáng)教育和督導(dǎo)，嚴(yán)格工作要求，促進(jìn)工作開展，確保整體教育活動(dòng)的質(zhì)量。

（二）進(jìn)一步明確教育活動(dòng)的主題和重點(diǎn)。省委安排部署的這次教育活動(dòng)，主題是“為民、務(wù)實(shí)、清廉”；重點(diǎn)內(nèi)容是弘揚(yáng)胡錦濤同志倡導(dǎo)的八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，重點(diǎn)對(duì)象是縣處級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，需要著力解決的是六個(gè)方面的突出問題。各級(jí)各部門一定要把握好教育活動(dòng)的主題和重點(diǎn)，尤其是要緊緊圍繞黨員干部作風(fēng)建設(shè)這一中心環(huán)節(jié)來展開，不能以其他形式的教育代替主題教育活動(dòng)。特別是在查擺問題階段，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的總要求，對(duì)照八個(gè)方面的良好風(fēng)氣和六個(gè)方面的突出問題，認(rèn)真查找問題，深入分析原因，真正做到有什么問題，就實(shí)事求是地查擺什么問題；什么問題突出，就重點(diǎn)查擺什么問題。只有這樣，才能完成主題教育活動(dòng)任務(wù)，保證主題教育活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)建設(shè)方面取得明顯成效。

（三）進(jìn)一步加大工作力度。按照省委意見，“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)開展四個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)過去將近一半，工作任務(wù)還很艱巨，而且越往后工作的難度越大，因此必須進(jìn)一步加大工作力度。要深入研究推進(jìn)主題教育活動(dòng)的工作思路，著力解決視野不寬、辦法不多、效果平淡等問題；要認(rèn)真謀劃具體工作舉措，開展有特色的活動(dòng)，避免模式化，保證主題教育活動(dòng)始終充滿生機(jī)和活力；要正確處理日常工作與開展活動(dòng)的關(guān)系，使之有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)；要防止和克服消極厭倦情緒，繼續(xù)保持飽滿的熱情、積極的態(tài)度、扎實(shí)的作風(fēng)，認(rèn)真完成好主題教育活動(dòng)的每一項(xiàng)工作任務(wù)。

二、突出工作重點(diǎn)，著力增強(qiáng)主題教育活動(dòng)效果

當(dāng)前，全省多數(shù)單位已由學(xué)習(xí)動(dòng)員階段轉(zhuǎn)入查擺問題階段。這個(gè)階段環(huán)節(jié)多、觸及實(shí)際問題多，既是對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)員實(shí)際效果的檢驗(yàn)，也是搞好整改提高的基礎(chǔ)，承上啟下、任務(wù)繁重、政策性強(qiáng)，直接關(guān)系到主題教育活動(dòng)的實(shí)際效果。我們既要不折不扣地貫徹省委部署，又要緊密結(jié)合黨員干部思想實(shí)際，突出工作重點(diǎn)，把握政策界限，創(chuàng)造性地做好各項(xiàng)工作。

（一）認(rèn)真開好領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)分析會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)分析會(huì)，是查擺階段的重要內(nèi)容和主要載體。各級(jí)黨委要嚴(yán)格按照省委要求，周密安排，精心組織，確保作風(fēng)建設(shè)分析會(huì)不走形式、不出偏差。黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志，要親自抓好作風(fēng)建設(shè)分析會(huì)，發(fā)揮表率作用，影響和帶動(dòng)廣大黨員干部認(rèn)真查擺分析、深入整改。要注意抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，保證質(zhì)量和效果。一要廣泛征求意見，充分做好會(huì)前準(zhǔn)備。要堅(jiān)持開門搞教育，廣泛聽取各方面的意見。對(duì)各種意見要進(jìn)行梳理匯總，認(rèn)真撰寫班子和個(gè)人作風(fēng)建設(shè)分析材料。二要深入對(duì)照檢查，認(rèn)真查擺問題。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，放下思想包袱，不護(hù)短、不遮掩，深刻檢查作風(fēng)建設(shè)方面的問題。要堅(jiān)持講問題不講成績(jī)、講主觀不講客觀、講實(shí)話不講空話，真正做到查得深、擺得準(zhǔn)，不回避矛盾。三要制定整改方案，堅(jiān)持邊查邊改。對(duì)查擺出的主要問題，要制定有針對(duì)性的、便于操作的整改措施和整改方案，落實(shí)整改責(zé)任，限期進(jìn)行整改。整改方案要通過適當(dāng)形式向群眾公布，接受社會(huì)監(jiān)督。

（二）堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終。開展“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)，就是要引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹立真心實(shí)意為人民群眾服務(wù)的意識(shí)、對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的意識(shí)、嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律的意識(shí)，確保黨員干部思想上始終保持清醒、政治上始終堅(jiān)定、作風(fēng)上始終務(wù)實(shí)。學(xué)習(xí)教育是實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的重要途徑，也是保證教育活動(dòng)取得實(shí)效的前提。只有認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識(shí)，在思想上真正解決問題，查擺問題、整改提高才能更自覺、更主動(dòng)、更有效。學(xué)習(xí)動(dòng)員階段雖然過去了，但仍然要把學(xué)習(xí)教育作為增強(qiáng)黨性、加強(qiáng)修養(yǎng)、改進(jìn)作風(fēng)的重要內(nèi)容來抓，進(jìn)而把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界來認(rèn)識(shí)。當(dāng)前，要組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤___在中央黨校省部級(jí)干部進(jìn)修班上的重要講話，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。必須強(qiáng)調(diào)，凡是前一個(gè)階段學(xué)習(xí)不深入、時(shí)間未保證、效果不明顯的單位，必須補(bǔ)好學(xué)習(xí)這一課。只有補(bǔ)上學(xué)習(xí)這一課才能轉(zhuǎn)入查擺問題階段。

（三）嚴(yán)格落實(shí)中央紀(jì)委《規(guī)定》。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央紀(jì)委《關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》，是我省開展“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)的又一個(gè)重要的推動(dòng)力量?！兑?guī)定》細(xì)化了黨員干部在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)交往方面的政策界限，明確了八項(xiàng)嚴(yán)格禁止的要求，充實(shí)完善了黨員干部廉潔從政行為規(guī)范，是深入推進(jìn)主題教育活動(dòng)的重要依據(jù)，也是有效檢驗(yàn)主題教育活動(dòng)成效的政策標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)各部門要本著對(duì)干部愛護(hù)和負(fù)責(zé)的態(tài)度，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)決貫徹《規(guī)定》，對(duì)照《規(guī)定》開展自我檢查和糾正，查擺在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)交往方面違反《規(guī)定》的問題，同時(shí)要根據(jù)《規(guī)定》精神制定整改措施，著力解決違反《規(guī)定》的突出問題。

（四）切實(shí)解決群眾信訪問題。在最近召開的省委常委會(huì)上，克明同志提出，要把解決群眾信訪問題作為主題教育活動(dòng)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，認(rèn)真抓好落實(shí)。這一要求，是主題教育活動(dòng)的進(jìn)一步豐富和深化。切實(shí)解決好群眾信訪問題，也是主題教育活動(dòng)成果的集中體現(xiàn)。根據(jù)克明同志的要求，省主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組起草下發(fā)了關(guān)于在主題教育活動(dòng)中把認(rèn)真解決群眾信訪問題作為重點(diǎn)工作的通知，各級(jí)各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、抓好落實(shí)。一要提高對(duì)解決群眾信訪問題的認(rèn)識(shí)。切實(shí)把解決群眾信訪問題，作為深化主題教育活動(dòng)、促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。二要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部包案責(zé)任制。對(duì)重大矛盾糾紛和集體訪、越級(jí)訪、重復(fù)訪等問題，要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立有效機(jī)制，促進(jìn)問題解決。三要發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)職能作用。加強(qiáng)對(duì)信訪工作的效能監(jiān)察和監(jiān)督檢查，對(duì)推諉、敷衍、拖延信訪事項(xiàng)，或者作風(fēng)粗暴、激化矛盾的，輕者要進(jìn)行批評(píng)教育，造成嚴(yán)重后果的要依紀(jì)依法追究責(zé)任。

（五）探索建立干部作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。開展“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)，不僅要立足當(dāng)前，認(rèn)真解決黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)中存在的問題，讓老百姓看到實(shí)實(shí)在在的效果；而且還要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究探索規(guī)律、建立健全機(jī)制，取得更多的理論成果和制度成果。要善于歸納總結(jié)，把主題教育活動(dòng)中一些成功的經(jīng)驗(yàn)做法上升為制度規(guī)范；要加強(qiáng)理性思考，結(jié)合查擺出來的問題，不斷探索新時(shí)期加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新辦法；要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，做到整改提高與建章立制相結(jié)合，抓好制度的完善和落實(shí)，努力為加強(qiáng)我省黨員干部作風(fēng)建設(shè)和建設(shè)沿海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)省提供制度保障。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保主題教育活動(dòng)取得實(shí)效

“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，從第一個(gè)階段的運(yùn)行情況看，總體上是好的，活動(dòng)開展是健康的。我們要繼續(xù)按照省委要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，保證主題教育活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用。這次主題教育活動(dòng)的重點(diǎn)對(duì)象，是縣處級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，實(shí)際上是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)建設(shè)方面提出了新的更高的要求。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部(本文源:范文大全)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要身體力行、作出榜樣，切實(shí)把主題教育活動(dòng)擺上重要位置，作為當(dāng)前一項(xiàng)重要政治任務(wù)來抓，不僅要積極參加主題教育活動(dòng)，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查擺問題，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭落實(shí)整改；而且要對(duì)分管部門負(fù)責(zé)，及時(shí)掌握情況、督促檢查，幫助理清思路、查找問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)工作。在活動(dòng)期間，領(lǐng)導(dǎo)干部除了做好日常管理工作外，要保證足夠的時(shí)間和精力投入到主題教育活動(dòng)之中。

（二）建立健全工作保障機(jī)制。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，各級(jí)各部門都成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作方案，明確了責(zé)任分工，為主題教育活動(dòng)順利開展奠定了組織基礎(chǔ)。各級(jí)黨委（黨組）要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)主題教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)研究解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，根據(jù)不同階段特點(diǎn)開展有針對(duì)性的督促、檢查和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，投入必要的精力來抓好這項(xiàng)工作，各級(jí)紀(jì)委和組織、宣傳部門要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要保證人員、保證經(jīng)費(fèi)，對(duì)主題教育活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟都要精心安排，及時(shí)反映、通報(bào)情況，搞好輿論宣傳，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，利用有效載體組織開展好各種活動(dòng)。要建立責(zé)任機(jī)制，一把手負(fù)總責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，切實(shí)把開展主題教育活動(dòng)情況作為各級(jí)黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的一次實(shí)際檢驗(yàn)。

（三）切實(shí)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)檢查是促進(jìn)主題教育活動(dòng)扎實(shí)開展的必要手段。省主題教育辦制定的《“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)督導(dǎo)要點(diǎn)》，體現(xiàn)了從實(shí)際出發(fā)的精神，避免一些繁瑣、形式主義的做法，能夠使各地在省委方案的原則指導(dǎo)下，放開手腳創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，同時(shí)又有所遵循，適合操作，可以檢驗(yàn)。目前，這個(gè)《要點(diǎn)》已印發(fā)全省。省主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室近期將抽調(diào)專人，依據(jù)《要點(diǎn)》對(duì)主題教育活動(dòng)開展情況進(jìn)行一次督導(dǎo)檢查。各級(jí)各部門也要根據(jù)《要點(diǎn)》精神，結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)各個(gè)階段工作的檢查督導(dǎo)，促進(jìn)和引導(dǎo)主題教育活動(dòng)健康穩(wěn)步地向縱深發(fā)展。

（四）認(rèn)真研究解決工作中存在的問題。要堅(jiān)決防止本職工作“硬”、主題教育活動(dòng)“軟”的錯(cuò)誤傾向，克服“說起來重要、干起來次要、忙起來不要”的思想，重點(diǎn)解決敷衍應(yīng)付、標(biāo)準(zhǔn)不高的問題。要堅(jiān)決防止出現(xiàn)教育活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”，注重在“結(jié)合”上下功夫。要堅(jiān)決反對(duì)形式主義，不搞群眾反感的“花架子”，杜絕教育活動(dòng)走過場(chǎng)。要大膽突破“模式化”、“一般化”做法，立足實(shí)際，勇于創(chuàng)新，不斷探索教育活動(dòng)方式，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，以實(shí)實(shí)在在的成效取信于民，來展示教育活動(dòng)的威力和作用。

第5篇 兩學(xué)一做主題教育調(diào)研報(bào)告范文【推薦】

在全體黨員中深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的重要抓手，是三嚴(yán)三實(shí)專題教育的深化延展，是營(yíng)造良好政治生態(tài)的必要舉措。自3月份以來，縣委組織部按照市委組織部要求，圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育認(rèn)真謀劃、扎實(shí)調(diào)研，采取網(wǎng)上征求意見和召開專題座談會(huì)等形式收集意見建議，并對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了歸納整理，現(xiàn)將調(diào)研的主要內(nèi)容報(bào)告如下:

一、全縣黨員在“兩學(xué)一做”方面存在的突出問題及表現(xiàn)

在調(diào)研過程中，調(diào)研組深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位廣泛征求意見，并與部分縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了個(gè)別交流，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部在“兩學(xué)一做”方面存在的具有共性的突出問題，征求到意見建議共100多條，其中與“兩學(xué)一做”密切相關(guān)的意見建議10條。陳列如下:

1、政治思想有偏差。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，理論武裝抓得不緊，對(duì)社會(huì)上存在的一些敏感問題如信仰缺失、精神懈怠等現(xiàn)象缺乏警惕性，對(duì)社會(huì)上存在的一些消極的思想言論和不滿的情緒，沒有去堅(jiān)決地抵制、糾正與疏導(dǎo)。部分黨員，包括一些干部黨員意識(shí)、政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)不強(qiáng)，還存在精神缺鈣問題，未能主動(dòng)把自身置于“四個(gè)全面”的大局中，向中央看齊、向省委看齊。

2、紀(jì)律意識(shí)還需增強(qiáng)。

3、宗旨意識(shí)不高。服務(wù)群眾上存在與民爭(zhēng)利。

4、擔(dān)當(dāng)意識(shí)不高。不作為現(xiàn)象等仍存在。

5、執(zhí)行力不高。

6、法制意識(shí)不強(qiáng)。

7、干部有不切實(shí)際、急于求成?？紤]縣域發(fā)展現(xiàn)狀不周全，在發(fā)展目標(biāo)定位上過于追求完美、過分強(qiáng)調(diào)上臺(tái)階，結(jié)果往往事與愿違、不堪重負(fù)。如在城鎮(zhèn)建設(shè)上，多個(gè)片區(qū)項(xiàng)目同時(shí)鋪開，沒有循序漸進(jìn)，征地拆遷帶來的壓力較大，反而影響了縣城整體發(fā)展進(jìn)程

8、有制度無落實(shí)。制度文件較多，執(zhí)行督導(dǎo)不力，形式大于內(nèi)容，沒有較好地維護(hù)制度的權(quán)威性。如存在城區(qū)規(guī)劃執(zhí)行不嚴(yán)、控違拆違壓力較大的問題。

9、表面工作做得多。主要是常委班子成員下基層、搞督導(dǎo)沒有深進(jìn)去、沉下去，實(shí)效不明顯。存在走村不入戶、調(diào)研走馬觀花、真抓實(shí)督不夠、解決實(shí)際問題不多等問題。如有時(shí)候下鄉(xiāng)了就是聽匯報(bào)、搞座談，自己?jiǎn)柕蒙?，親自看得少。

10、干部科學(xué)決策上有欠缺。突出表現(xiàn)在決策缺少必要程序，缺乏充分論證，憑經(jīng)驗(yàn)判斷、主觀臆斷來解決問題，脫離了縣情實(shí)際。如為了加快工業(yè)、城鎮(zhèn)發(fā)展進(jìn)程，引進(jìn)了龍行天下、匯德電子、三特機(jī)械等項(xiàng)目，但財(cái)政投入也比較大，投資回報(bào)率水平不高。有的時(shí)候某些重大決策沒有廣泛聽取各方意見，參與決策的面不廣、透明度不高，造成了一些后遺癥。如步行街建設(shè)遺留問題至今沒有徹底解決。

11、脫離基層群眾。有一種“官本位”的思想、當(dāng)官做老爺?shù)难瞄T作風(fēng)，關(guān)心群眾疾苦不夠。對(duì)群眾反映的問題，被動(dòng)解決多、主動(dòng)化解少，要求部門解決多、直面群眾解決少。如對(duì)信訪積案缺乏主動(dòng)化解的意識(shí)，導(dǎo)致有些信訪案件越積越深，化解難度越來越大。

12、重視基層意見不夠。常委班子下基層調(diào)查研究不夠深入，聽取縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)意見少，習(xí)慣發(fā)號(hào)施令，主觀思想較嚴(yán)重，缺乏對(duì)工作深層次的思考，以致某些工作基層單位難以落實(shí)。如鄉(xiāng)鎮(zhèn)反映考核壓力比較大，重懲罰輕獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)這些意見沒能充分考慮，挫傷了工作積極性。

13、真抓實(shí)干不夠。主要是求穩(wěn)怕亂、瞻前顧后、遇到困難繞道走。在處理歷史遺留問題、難度較大問題上，存在“推、拖、繞”的現(xiàn)象。在縣域發(fā)展的問題上，有時(shí)有機(jī)遇抓不住，有條件用不好，致使許多發(fā)展機(jī)遇擦肩而過。如去年申報(bào)全省特色縣域經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)縣，由于對(duì)形勢(shì)的判斷不夠充分，以一個(gè)名次的差距失之交臂。

二、開展“兩學(xué)一做”專題教育面臨的困難和問題

集中性三嚴(yán)三實(shí)專題教育活動(dòng)剛結(jié)束，接著開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在黨員和干部的思想上和工作推進(jìn)的過程中都有一定的障礙，思想障礙尤其突出。具體來講，表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

1、有思想偏差?？陀^的講，三嚴(yán)三實(shí)專題教育自黨中央召開總結(jié)大會(huì)后，從中央到地方各級(jí)對(duì)活動(dòng)的宣傳力度開始下降，社會(huì)輿論關(guān)注的焦點(diǎn)也開始進(jìn)行轉(zhuǎn)移，部分處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為今后的作風(fēng)建設(shè)應(yīng)該沒有過去嚴(yán)，思想有些拋錨，過去存在的“四風(fēng)”苗頭又開始在腦海里蠢蠢欲動(dòng)。另外，部分基層黨員對(duì)政治學(xué)習(xí)也不夠重視?，F(xiàn)在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，部分領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員在心理上會(huì)存在抵觸和厭倦情緒。

2、有應(yīng)付心態(tài)。部分黨員認(rèn)為在開展教育實(shí)踐活動(dòng)和三嚴(yán)三實(shí)教育的過程中，已經(jīng)接受了最嚴(yán)格的的黨性洗禮，問題已經(jīng)找完了，原因已經(jīng)深挖了，整改措施已經(jīng)到位了，再開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育意義不是很大;有的黨員認(rèn)為開展“兩學(xué)一做”主題教育只是“故伎重演”，在“嚴(yán)度”和“廣度”上不及群教活動(dòng)，只要隨便應(yīng)付就可以了。

3、有工作難度。自中央召開三嚴(yán)三實(shí)專題教育總結(jié)大會(huì)后，雖然作風(fēng)建設(shè)的總體勢(shì)頭沒有減弱，但宣傳力度有所下降、工作隊(duì)伍有所精簡(jiǎn)、工作容量有所縮小，加上個(gè)別黨員和干部自身有抵觸情緒，導(dǎo)致開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的工作氛圍不夠濃厚，難以取得較為明顯的工作成效。

三、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育如何推進(jìn)

在調(diào)研過程中，調(diào)研對(duì)象普遍認(rèn)為各級(jí)黨組織在開展“兩學(xué)一做”專題教育過程中，既要與群教活動(dòng)緊密結(jié)合，又要區(qū)別于群教活動(dòng);既要優(yōu)化內(nèi)容，又能抓住重點(diǎn);既要抓緊時(shí)間，又能保證效果。具體來講，要著重抓好以下三個(gè)方面:

1、優(yōu)化工作方案。如何按照中央要求開展好此項(xiàng)活動(dòng)，確保方向不偏、內(nèi)容不空、工作不虛，在活動(dòng)推進(jìn)過程中關(guān)鍵是要做到“五個(gè)堅(jiān)持”:即堅(jiān)持總體把握，嚴(yán)格活動(dòng)要求;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮榜樣作用;堅(jiān)持群眾參與，實(shí)現(xiàn)與民互動(dòng);堅(jiān)持問題導(dǎo)向，務(wù)必真抓實(shí)改;堅(jiān)持因地制宜，力求創(chuàng)新出特。

2、實(shí)現(xiàn)黨員全覆蓋。根據(jù)全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議精神，已明確開展“兩學(xué)一做”主題教育的對(duì)象是全體黨員。建議黨員干部、普通黨員、農(nóng)村黨員都要參與，同時(shí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部、非中國(guó)共產(chǎn)黨黨員干部都要參加學(xué)習(xí)教育。

3、抓好內(nèi)容建設(shè)。建議重點(diǎn)抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí):一是學(xué)黨章黨規(guī)黨紀(jì)。二是學(xué)系列講話。要深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平___系列重要講話精神，堅(jiān)持把習(xí)近平___系列重要講話精神作為一項(xiàng)重大、長(zhǎng)期的政治任務(wù)，三是學(xué)經(jīng)典。要對(duì)《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》等一批政治理論學(xué)經(jīng)典著作要進(jìn)行深入鉆研。四是學(xué)典型。著重樹立一批踐行“兩學(xué)一做”的先進(jìn)典型，加強(qiáng)宣傳，并號(hào)召黨員多向身邊的先鋒模范學(xué)習(xí)。三是實(shí)踐學(xué)。結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作任務(wù)，要將“三嚴(yán)三實(shí)”和爭(zhēng)做合格黨員的要求貫徹到落實(shí)個(gè)人整改任務(wù)的全過程。

兩學(xué)一做主題教育調(diào)研報(bào)告范文

第6篇 大學(xué)生十三五規(guī)劃主題社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告格式

一、 基本情況

1.作品標(biāo)題

2.作者(腳注形式加在首頁(yè)下)

3.摘要、關(guān)鍵詞

例如：

關(guān)于東方紅鄉(xiāng)村民自治的調(diào)查報(bào)告

張三_

摘 要：

關(guān)鍵詞：

(腳注)

_張三，男，1980年生，江蘇連云港人，華東交通大學(xué)人文學(xué)院學(xué)院法學(xué)專業(yè)04—1班，電話：××××、電子郵件：××××。

二、 文字格式

(一)字體：宋體

(二)字號(hào)

1. 標(biāo)題：二號(hào)，粗體

2. 作者：三號(hào)，粗體

3. 一級(jí)標(biāo)題：三號(hào)，粗體

二級(jí)標(biāo)題：四號(hào)，粗體

三級(jí)標(biāo)題：小四號(hào)，粗體

四級(jí)標(biāo)題：五號(hào)，粗體

4. 正文：五號(hào)

(三)行距：?jiǎn)伪缎芯?/p>

例如： 一、村民自治的歷史

(一)村民自治的概念

1.村民自治

(1)村民自治

村民自治的概念來源于……

三、 版面格式

1.加頁(yè)眉，內(nèi)容為：華東交通大學(xué)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告;字體為：小五號(hào)

2.頁(yè)面設(shè)置

(1)頁(yè)邊距

第7篇 關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)主題調(diào)研實(shí)踐報(bào)告

時(shí)光飛逝，我們即將踏入大學(xué)生涯的倒數(shù)第二個(gè)年頭—大三下學(xué)期，這也就意味著我們離走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大染缸更近了一步。所以，我們必須好好利用這個(gè)為數(shù)不多的大學(xué)假期在規(guī)劃一下自己的畢業(yè)之路，是考研？是出國(guó)？還是直接就業(yè)？因此借用這個(gè)假期，我訪問一個(gè)人力資源公司，參加一場(chǎng)人才招聘會(huì)，走訪一名日語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生，了解日語(yǔ)專業(yè)就業(yè)情況，并獲得了自己些許感想。

一．科學(xué)規(guī)劃

一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)，美好的未來需要有個(gè)規(guī)劃藍(lán)圖來指導(dǎo)。因此對(duì)于一個(gè)大三下學(xué)期的學(xué)生來說，制定一個(gè)切實(shí)可行的機(jī)會(huì)是至關(guān)重要的。由于我一早就確定了考研的想法，所以我一直在關(guān)于考研的事情上有迷茫。

大學(xué)本科三年級(jí)開始著手準(zhǔn)備考研的事情，考研的方面有兩方面的選擇：

第一方面是考日語(yǔ)專業(yè)或者跨專業(yè)考研。這一選擇可以考中國(guó)傳媒大學(xué)的新聞日語(yǔ)專業(yè)，從事新聞日語(yǔ)方面的工作；或者是考北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)等語(yǔ)言類的學(xué)校，繼續(xù)深造我的日語(yǔ)。由于個(gè)人日語(yǔ)底子中等，因此，我目前所定考研方向是蘇州大學(xué)的外國(guó)語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)。至于跨專業(yè)考研，我曾咨詢過揚(yáng)州大學(xué)的日語(yǔ)老師，她建議考人力資源管理方面的研究生，例如：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)的人力資源管理專業(yè)，或者對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等學(xué)校;另一方面是考國(guó)外大學(xué)的研究生，準(zhǔn)備在國(guó)外讀研究生。這對(duì)于一個(gè)日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來說是很現(xiàn)實(shí)的。在國(guó)外可以了解更多國(guó)內(nèi)所不能缺乏的資源、信息等。對(duì)說日語(yǔ)國(guó)家可以有個(gè)更好的了解，從而更能勝任自己的工作。

但與此同時(shí)，日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生在一些方面也有一定的局限性:

（1）日語(yǔ)對(duì)日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來說有時(shí)是個(gè)限制因素。日語(yǔ)只能作為一種交流工具，現(xiàn)在大多數(shù)人都可以說一口流利的日語(yǔ)，就算對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)不是很了解。而且這些非日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，例如，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，他們本身計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)就是他們的一個(gè)特長(zhǎng)?？梢哉f他們同時(shí)掌握了兩門專業(yè)知識(shí)。這對(duì)日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來說是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時(shí)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)也較大。

（2）日語(yǔ)專業(yè)面對(duì)的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與日語(yǔ)專業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與日語(yǔ)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是日語(yǔ)教師、翻譯、新聞日語(yǔ)之類等?？傊?，相對(duì)與許多專業(yè)來說，日語(yǔ)專業(yè)的狹窄的。

（3）如果接著考研還是考日語(yǔ)專業(yè)的話，那么日語(yǔ)就不再是一種交流工具了，而變成了研究日語(yǔ)；如果跨專業(yè)考研，在選擇所跨專業(yè)方面時(shí)也困難重重。由于日語(yǔ)專業(yè)大學(xué)四年都不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以跨專業(yè)考研時(shí)選擇的專業(yè)范圍也被縮小了，不能選擇需要考數(shù)學(xué)的專業(yè)就必須重新開始補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

（4）出國(guó)讀研究生在選擇專業(yè)方面也遇到了同樣的問題。在選擇國(guó)家方面，國(guó)家的消費(fèi)水平是不是太高等問題也影響了選擇。

因而，根據(jù)日語(yǔ)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和局限性分析，我目前的規(guī)劃是：通過考研成為蘇州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的一名研究生；同時(shí)繼續(xù)深究二外—法語(yǔ)方面的知識(shí)，努力充實(shí)自己；在職業(yè)選擇方面，我計(jì)劃成為一名日語(yǔ)教師，繼續(xù)豐富自己在日語(yǔ)方面的專業(yè)知識(shí)。

二.社會(huì)調(diào)查

1.訪問一個(gè)人力資源公司

這個(gè)寒假，我利用了一天的時(shí)間走訪了所在家鄉(xiāng)射陽(yáng)的一家人力資源公司--江蘇省射陽(yáng)宏遠(yuǎn)人力資源有限公司。通過采訪里面以為姓李的員工，我知道了這個(gè)公司的主要業(yè)務(wù)是中介服務(wù)和勞動(dòng)輸出，并了解了一些關(guān)于人力資源管理方面的知識(shí)：人力資源管理（humanresourcemanagement），是指對(duì)人力資源進(jìn)行有效開發(fā)、合理配置、充分利用和科學(xué)管理的制度、法令、程序和方法的總和。它貫穿于人力資源的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程，包括人力資源的預(yù)測(cè)與規(guī)劃，工作分析與設(shè)計(jì)，人力資源的維護(hù)與成本核算，人員的甄選錄用、合理配置和使用，還包括對(duì)人員的智力開發(fā)、教育培訓(xùn)、調(diào)動(dòng)人的工作積極性、提高人的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德覺悟，等等。 人力資源管理具有時(shí)效性、能動(dòng)性、兩重性、智力性、再生性、連續(xù)性、時(shí)代性、社會(huì)性、消耗性等特點(diǎn)。人力資源管理的五個(gè)功能是指獲取、整合、保持、評(píng)價(jià)和發(fā)展。

2.參加一場(chǎng)人才招聘會(huì)

現(xiàn)在人才招聘會(huì)屢見不鮮，由這些招聘會(huì)的場(chǎng)次就可以知道當(dāng)今社會(huì)就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻和就業(yè)壓力的巨大。為了更好地了解就業(yè)形勢(shì)，感受就業(yè)氛圍。一月二十二日，我去了射陽(yáng)縣人才招聘市場(chǎng)，在人才市場(chǎng)里面轉(zhuǎn)了一天,感受了現(xiàn)場(chǎng)的緊張氛圍還有激烈競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，感觸良多。

（1）我們的專業(yè)知識(shí)太少

在面試的過程中，公司的負(fù)責(zé)人會(huì)注意所修科目，特別是與應(yīng)聘職位相關(guān)的科目。雖然我們已經(jīng)學(xué)過很多專業(yè)課，但與專業(yè)課相關(guān)聯(lián)的科目拓展的太少，甚至沒有任何拓展。多修一門課，就意味著多一些知識(shí)，多一些見解，理解問題的層次也會(huì)加深。因此，我們?cè)谶x修科目時(shí)，不妨修一些相關(guān)專業(yè)的專業(yè)課，讓自己多一分勝出的把握，避免以后在面試中出現(xiàn)“一問三不知”的狀況。有了很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)加上有一定的實(shí)踐能力，我們就能應(yīng)付激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，如果我們的專業(yè)知識(shí)不夠，連起碼的知識(shí)都答不上，那就沒辦法去和其他高校的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)了。

（2）對(duì)所應(yīng)聘的公司知道太少

在應(yīng)聘的過程中，我鬧了不少笑話。例如，剛落座便問，“你們公司是作什么的？”“你們有什么崗位??？”“你們需不需要日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生？”，其實(shí)，在他們對(duì)面不到一米處便是該公司的簡(jiǎn)介、招聘崗位及要求。有的是扔下簡(jiǎn)歷就走人，有的是同學(xué)幫投，更有甚者是父親代子女投。對(duì)所應(yīng)聘的公司、崗位都不了解，公司又怎會(huì)啟用這種人呢？我們?cè)谕逗?jiǎn)歷時(shí)，并不在于數(shù)量，而在于質(zhì)量。挑選幾家特別感興趣并且適合自己的公司，事先做好充分的準(zhǔn)備工作，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

（3）衣著打扮不合適

在應(yīng)聘時(shí)，有的同學(xué)蓬頭垢面，有的香氣沖鼻，有的隨隨便便，有的花枝招展，這些多少會(huì)影響自己的第一印象。爭(zhēng)取良好的第一印象，參加招聘時(shí)應(yīng)著裝得體，最好穿正裝，不要過于隨便，保持良好的個(gè)人形象。說話時(shí)不卑不亢，表示出對(duì)招聘代表的尊重。

（4）我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)太少

從參加招聘會(huì)的人來看，大部分是應(yīng)屆畢業(yè)生，而企業(yè)招聘的職位大都要求1-2年的工作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生來說是最大難題。對(duì)于企業(yè)來講，最希望的是有經(jīng)驗(yàn)的人，因?yàn)槟菢涌梢允∪ズ芏嗟呐嘤?xùn)費(fèi)用，降低用人的風(fēng)險(xiǎn)。公司很注重同學(xué)們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，即使是在某間公司作過兼職，也將成為應(yīng)聘中的閃光點(diǎn)，成為取勝的有利籌碼。因此，我們?cè)谝院蟮拈e暇時(shí)間，應(yīng)少上幾次網(wǎng)，少逛幾次街，多聯(lián)系幾家公司，多作些實(shí)際操作，多些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

（5）自信心不足

參加招聘會(huì)還發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，很多人被應(yīng)聘單位列出的條件嚇倒，沒有自信，好像覺得找工作是求人似的，其實(shí)大可不必，因?yàn)槠髽I(yè)也是求賢若渴的，只有你很自信，企業(yè)才能有進(jìn)一步了解你的興趣，沒有企業(yè)會(huì)錄用一個(gè)連話都不敢說的人的。也許你本來很優(yōu)秀，但是因?yàn)樽约翰蛔⒅匦蜗螅瑳]有自信而與企業(yè)失之交臂的話，那也是很可惜的事情。要充滿自信，敢于表達(dá)出自己的條件和愿望。

3.走訪一名日語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生

由于需要考研方面資料的原因，我去走訪了一名蘇州大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的姐姐。她給了我很多日語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的建議和日語(yǔ)考研準(zhǔn)備方面的建議：

（1）一定要打好基礎(chǔ)。即使是上了大學(xué)，還是不能放松?？佳械脑捀?jìng)爭(zhēng)者很多，強(qiáng)人也很多。如何從這些人中脫穎而出首先是基礎(chǔ)要打好。詞匯語(yǔ)法什么的一定不能放。大學(xué)里開設(shè)的精讀泛讀課、語(yǔ)法課，這些課一定要好好學(xué)好好聽。

（2）一定要多聽多練聽力這東西最主要還是練習(xí)，時(shí)間久了自然會(huì)有效果。如果堅(jiān)持聽透一個(gè)學(xué)期，日語(yǔ)聽力水平很快就能獲得優(yōu)勢(shì)。她推薦“聽寫”是個(gè)好方法，開始可能聽不懂或者聽懂幾個(gè)單詞，但只要慢慢來，就能聽的越來越多。另外，還要多閱讀，讀英文讀物，從易到難。

（3）多多抓住機(jī)會(huì)練習(xí)口語(yǔ)。多跟外教交流，學(xué)地道口語(yǔ)。

（4）語(yǔ)言和文化緊密相關(guān)。多了解對(duì)日語(yǔ)的學(xué)習(xí)很有幫助。

4.了解日語(yǔ)專業(yè)就業(yè)情況

作為大三的學(xué)生，我們正面臨著就業(yè)問題，我們必須了解目前的日語(yǔ)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)。隨著改革開放的深入，我國(guó)對(duì)外語(yǔ)類人才的需求也與年俱增，應(yīng)該說前景是樂觀的。但由于前幾年外語(yǔ)專業(yè)招生過熱，這幾年總的就業(yè)形勢(shì)已出現(xiàn)供過于求的局面。

現(xiàn)在，整個(gè)社會(huì)發(fā)展情況發(fā)生了很大的變化，日語(yǔ)已經(jīng)成為一種工具，越來越多的人能夠自如地應(yīng)用。早期的政府官員或企業(yè)的管理人員的日語(yǔ)水平不是很好，需要有專門的翻譯來幫助，在一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了翻譯人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象。但是隨著中國(guó)的開放，日語(yǔ)教育的逐漸普及，人們學(xué)日語(yǔ)的意識(shí)也在提高，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的環(huán)境也在改善，很多企業(yè)家或管理者已經(jīng)有這個(gè)技能，不再需要一個(gè)專門的日語(yǔ)人才來幫助他，這樣對(duì)純粹學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人的需求就大大減少。同時(shí)，現(xiàn)在非日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的日語(yǔ)水平的不斷提高使日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生面臨著許多強(qiáng)勁對(duì)手。所以，非師范日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生將面臨著更大的壓力。

目前日語(yǔ)已經(jīng)成為事實(shí)上的國(guó)際通用語(yǔ)言。很多國(guó)家和地區(qū)都將日語(yǔ)指定為官方交流語(yǔ)言。在世界性國(guó)際會(huì)議、論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì)，在國(guó)際商務(wù)談判和國(guó)際商貿(mào)合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，日語(yǔ)已成為重要的交流工具。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的迅速發(fā)展，特別是我國(guó)加入wto以后，以及XX年北京奧運(yùn)會(huì)的臨近，我國(guó)更加廣泛融入國(guó)際社會(huì)，與世界各國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交流活動(dòng)日益頻繁，與日語(yǔ)專業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外貿(mào)、外交、海關(guān)、旅游、管理等涉外工作部門獲得前所未有的發(fā)展契機(jī)，使得我國(guó)對(duì)日語(yǔ)人才的需求數(shù)量越來越大。

據(jù)勞動(dòng)人事部統(tǒng)計(jì)，日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位。即使在近年來大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下，大多數(shù)院校日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上，就業(yè)前景樂觀。畢業(yè)生在走上工作崗位后，大都能發(fā)揮他們的外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，受到學(xué)校、外事部門、公司企業(yè)等用人部門的重視和歡迎。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快，中國(guó)和世界的聯(lián)系也會(huì)加強(qiáng)，在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，日語(yǔ)專業(yè)仍會(huì)繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。

三.調(diào)查報(bào)告

（1）參加招聘會(huì)，一天的時(shí)間是短暫的，但獲得的知識(shí)是無限的。作為大三的學(xué)生，我感悟到了很多，學(xué)到了很多，認(rèn)識(shí)到了自己的一些不足。這次參加招聘會(huì)的經(jīng)驗(yàn)我相信會(huì)對(duì)我以后自己真正找工作有很大的幫助。以前我很不自信，認(rèn)為自己是學(xué)校不是什么名牌大學(xué)，以后自己找工作很難找。通過這次的招聘會(huì)，我了解到學(xué)校牌子并不是最重要的，最重要的是自己的能力。接下來我要努力加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)，還要多出去兼職和見習(xí)，多積累工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的找工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。抓住任何可以學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)，從而不斷提升自己、發(fā)展自己、超越自己。

（2）日語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，很多國(guó)家和地區(qū)都將日語(yǔ)指定為官方交流語(yǔ)言。在世界性國(guó)際會(huì)議、論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì)，在國(guó)際商務(wù)談判和國(guó)際商貿(mào)合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，日語(yǔ)已成為重要的交流工具。據(jù)勞動(dòng)人事部統(tǒng)計(jì)，日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位。即使在近年來大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下，大多數(shù)院校日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上，就業(yè)前景樂觀。畢業(yè)生在走上工作崗位后，大都能發(fā)揮他們的外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，受到學(xué)校、外事部門、公司企業(yè)等用人部門的重視和歡迎。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快，中國(guó)和世界的聯(lián)系也會(huì)加強(qiáng)，在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，日語(yǔ)專業(yè)仍會(huì)繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。但是，由于日語(yǔ)專業(yè)的局限性，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)日語(yǔ)人才具有以下五個(gè)方面的要求：扎實(shí)的基本功，寬廣的知識(shí)面，一定的專業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)的能力和較好的素質(zhì)。這種人才特征和市場(chǎng)定位迫切要求學(xué)生在日語(yǔ)學(xué)習(xí)中在原有文學(xué)和語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)上增學(xué)有關(guān)外交，經(jīng)貿(mào)和金融等方面的內(nèi)容。

（3）日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生出國(guó)的機(jī)會(huì)也相對(duì)較多。不僅如此，學(xué)生如果在學(xué)習(xí)期間有了新的興趣點(diǎn)，也憑借日語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。在近幾年的就業(yè)市場(chǎng)上，企業(yè)往往偏好有理工科背景的日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，于是在日語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)上分化出有較大生存空間和發(fā)展前景的科技日語(yǔ)專業(yè)。另外，隨著我國(guó)對(duì)外開放力度的不斷加大，日語(yǔ)學(xué)習(xí)早已從單純的語(yǔ)言交流走向多元化，對(duì)既熟悉國(guó)家商務(wù)又熟練掌握日語(yǔ)的高級(jí)復(fù)合型人才的需求越來越大。因此，作為日語(yǔ)專業(yè)的我們要不斷提升自己從而滿足國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求，只有這樣才能定好位，找到一份理想的工作，以自己的專業(yè)知識(shí)實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值。

第8篇 堅(jiān)持黨的群眾路線主題實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告

這次到___市調(diào)研，主要是圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)這個(gè)題目，學(xué)習(xí)借鑒你們的經(jīng)驗(yàn)做法，研究解決存在的問題，與大家共同探討如何把主題教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入。下面，結(jié)合這次調(diào)研主題，講三點(diǎn)意見。

一、保持良好態(tài)勢(shì)，繼續(xù)推進(jìn)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)深入開展

開展“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)，是我省貫徹落實(shí)__在中央紀(jì)委七次全會(huì)上的重要講話精神、全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重大舉措，對(duì)加快建設(shè)沿海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)省，做好新時(shí)期黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作具有十分重要的意義。省委部署后，全省各級(jí)黨委、政府高度重視，各部門緊密結(jié)合實(shí)際，積極動(dòng)員、周密組織，主題教育活動(dòng)呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢(shì)頭，已經(jīng)(本來源:)取得了初步成效。一是思想動(dòng)員廣泛深入。各地以不同形式進(jìn)行廣泛發(fā)動(dòng)，黨委(黨組)主要領(lǐng)導(dǎo)親自動(dòng)員部署。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭撰寫心得體會(huì)、帶頭查找不足，不斷提高對(duì)開展主題教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，為深入推進(jìn)這項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。二是學(xué)習(xí)教育活動(dòng)形式多種多樣。各級(jí)各部門采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專家輔導(dǎo)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與查找問題相結(jié)合、自我研讀與討論交流相結(jié)合等方式，引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)習(xí)。三是教育活動(dòng)氛圍濃厚。各級(jí)新聞媒體普遍開設(shè)專題專欄，加強(qiáng)對(duì)主題教育活動(dòng)的宣傳報(bào)道，營(yíng)造了濃厚的輿論氛圍。四是督導(dǎo)檢查有力。各級(jí)通過檢查督導(dǎo)、編印簡(jiǎn)報(bào)、召開會(huì)議等形式對(duì)教育活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和調(diào)度，促進(jìn)了主題教育活動(dòng)扎實(shí)開展。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，主題教育活動(dòng)取得的成效還是初步的，與省委要求和人民群眾的期望相比還有一定差距。我們一定要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷把“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)繼續(xù)引向深入。

(一)進(jìn)一步嚴(yán)格工作要求。省委對(duì)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求，需要著力解決的突出問題，主題實(shí)踐活動(dòng)方法和步驟，以及學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺問題和整改提高各階段具體措施都有明確規(guī)定。認(rèn)真貫徹落實(shí)省委要求，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)定動(dòng)作，是主題教育活動(dòng)扎實(shí)深入開展的有力保證。各地各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化責(zé)任，緊密聯(lián)系實(shí)際，研究落實(shí)辦法，把主題教育各項(xiàng)工作任務(wù)和要求真正落到實(shí)處，保證教育效果。對(duì)個(gè)別基層單位領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、行動(dòng)遲緩，沒有跟上全省進(jìn)度要求的，要加強(qiáng)教育和督導(dǎo)，嚴(yán)格工作要求，促進(jìn)工作開展，確保整體教育活動(dòng)的質(zhì)量。

(二)進(jìn)一步明確教育活動(dòng)的主題和重點(diǎn)。省委安排部署的這次教育活動(dòng)，主題是“為民、務(wù)實(shí)、清廉”;重點(diǎn)內(nèi)容是弘揚(yáng)__同志倡導(dǎo)的八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，重點(diǎn)對(duì)象是縣處級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，需要著力解決的是六個(gè)方面的突出問題。各級(jí)各部門一定要把握好教育活動(dòng)的主題和重點(diǎn)，尤其是要緊緊圍繞黨員干部作風(fēng)建設(shè)這一中心環(huán)節(jié)來展開，不能以其他形式的教育代替主題教育活動(dòng)。特別是在查擺問題階段，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的總要求，對(duì)照八個(gè)方面的良好風(fēng)氣和六個(gè)方面的突出問題，認(rèn)真查找問題，深入分析原因，真正做到有什么問題，就實(shí)事求是地查擺什么問題;什么問題突出，就重點(diǎn)查擺什么問題。只有這樣，才能完成主題教育活動(dòng)任務(wù)，保證主題教育活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)建設(shè)方面取得明顯成效。

(三)進(jìn)一步加大工作力度。按照省委意見，“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)開展四個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)過去將近一半，工作任務(wù)還很艱巨，而且越往后工作的難度越大，因此必須進(jìn)一步加大工作力度。要深入研究推進(jìn)主題教育活動(dòng)的工作思路，著力解決視野不寬、辦法不多、效果平淡等問題;要認(rèn)真謀劃具體工作舉措，開展有特色的活動(dòng)，避免模式化，保證主題教育活動(dòng)始終充滿生機(jī)和活力;要正確處理日常工作與開展活動(dòng)的關(guān)系，使之有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn);要防止和克服消極厭倦情緒，繼續(xù)保持飽滿的熱情、積極的態(tài)度、扎實(shí)的作風(fēng)，認(rèn)真完成好主題教育活動(dòng)的每一項(xiàng)工作任務(wù)。

二、突出工作重點(diǎn)，著力增強(qiáng)主題教育活動(dòng)效果

當(dāng)前，全省多數(shù)單位已由學(xué)習(xí)動(dòng)員階段轉(zhuǎn)入查擺問題階段。這個(gè)階段環(huán)節(jié)多、觸及實(shí)際問題多，既是對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)員實(shí)際效果的檢驗(yàn)，也是搞好整改提高的基礎(chǔ)，承上啟下、任務(wù)繁重、政策性強(qiáng)，直接關(guān)系到主題教育活動(dòng)的實(shí)際效果。我們既要不折不扣地貫徹省委部署，又要緊密結(jié)合黨員干部思想實(shí)際，突出工作重點(diǎn)，把握政策界限，創(chuàng)造性地做好各項(xiàng)工作。

(一)認(rèn)真開好領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)分析會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)分析會(huì)，是查擺階段的重要內(nèi)容和主要載體。各級(jí)黨委要嚴(yán)格按照省委要求，周密安排，精心組織，確保作風(fēng)建設(shè)分析會(huì)不走形式、不出偏差。黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志，要親自抓好作風(fēng)建設(shè)分析會(huì)，發(fā)揮表率作用，影響和帶動(dòng)廣大黨員干部認(rèn)真查擺分析、深入整改。要注意抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，保證質(zhì)量和效果。一要廣泛征求意見，充分做好會(huì)前準(zhǔn)備。要堅(jiān)持開門搞教育，廣泛聽取各方面的意見。對(duì)各種意見要進(jìn)行梳理匯總，認(rèn)真撰寫班子和個(gè)人作風(fēng)建設(shè)分析材料。二要深入對(duì)照檢查，認(rèn)真查擺問題。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，放下思想包袱，不護(hù)短、不遮掩，深刻檢查作風(fēng)建設(shè)方面的問題。要堅(jiān)持講問題不講成績(jī)、講主觀不講客觀、講實(shí)話不講空話，真正做到查得深、擺得準(zhǔn)，不回避矛盾。三要制定整改方案，堅(jiān)持邊查邊改。對(duì)查擺出的主要問題，要制定有針對(duì)性的、便于操作的整改措施和整改方案，落實(shí)整改責(zé)任，限期進(jìn)行整改。整改方案要通過適當(dāng)形式向群眾公布，接受社會(huì)監(jiān)督。

(二)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終。開展“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)，就是要引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹立真心實(shí)意為人民群眾服務(wù)的意識(shí)、對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的意識(shí)、嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律的意識(shí)，確保黨員干部思想上始終保持清醒、政治上始終堅(jiān)定、作風(fēng)上始終務(wù)實(shí)。學(xué)習(xí)教育是實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的重要途徑，也是保證教育活動(dòng)取得實(shí)效的前提。只有認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識(shí)，在思想上真正解決問題，查擺問題、整改提高才能更自覺、更主動(dòng)、更有效。學(xué)習(xí)動(dòng)員階段雖然過去了，但仍然要把學(xué)習(xí)教育作為增強(qiáng)黨性、加強(qiáng)修養(yǎng)、改進(jìn)作風(fēng)的重要內(nèi)容來抓，進(jìn)而把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界來認(rèn)識(shí)。當(dāng)前，要組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)___在中央黨校省部級(jí)干部進(jìn)修班上的重要講話，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。必須強(qiáng)調(diào)，凡是前一個(gè)階段學(xué)習(xí)不深入、時(shí)間未保證、效果不明顯的單位，必須補(bǔ)好學(xué)習(xí)這一課。只有補(bǔ)上學(xué)習(xí)這一課才能轉(zhuǎn)入查擺問題階段。

(三)嚴(yán)格落實(shí)中央紀(jì)委《規(guī)定》。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央紀(jì)委《關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》，是我省開展“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)的又一個(gè)重要的推動(dòng)力量?！兑?guī)定》細(xì)化了黨員干部在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)交往方面的政策界限，明確了八項(xiàng)嚴(yán)格禁止的要求，充實(shí)完善了黨員干部廉潔從政行為規(guī)范，是深入推進(jìn)主題教育活動(dòng)的重要依據(jù)，也是有效檢驗(yàn)主題教育活動(dòng)成效的政策標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)各部門要本著對(duì)干部愛護(hù)和負(fù)責(zé)的態(tài)度，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)決貫徹《規(guī)定》，對(duì)照《規(guī)定》開展自我檢查和糾正，查擺在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)交往方面違反《規(guī)定》的問題，同時(shí)要根據(jù)《規(guī)定》精神制定整改措施，著力解決違反《規(guī)定》的突出問題。

(四)切實(shí)解決群眾信訪問題。在最近召開的省委常委會(huì)上，克明同志提出，要把解決群眾信訪問題作為主題教育活動(dòng)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，認(rèn)真抓好落實(shí)。這一要求，是主題教育活動(dòng)的進(jìn)一步豐富和深化。切實(shí)解決好群眾信訪問題，也是主題教育活動(dòng)成果的集中體現(xiàn)。根據(jù)克明同志的要求，省主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組起草下發(fā)了關(guān)于在主題教育活動(dòng)中把認(rèn)真解決群眾信訪問題作為重點(diǎn)工作的通知，各級(jí)各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、抓好落實(shí)。一要提高對(duì)解決群眾信訪問題的認(rèn)識(shí)。切實(shí)把解決群眾信訪問題，作為深化主題教育活動(dòng)、促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。二要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部包案責(zé)任制。對(duì)重大矛盾糾紛和集體訪、越級(jí)訪、重復(fù)訪等問題，要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立有效機(jī)制，促進(jìn)問題解決。三要發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)職能作用。加強(qiáng)對(duì)信訪工作的效能監(jiān)察和監(jiān)督檢查，對(duì)推諉、敷衍、拖延信訪事項(xiàng)，或者作風(fēng)粗暴、激化矛盾的，輕者要進(jìn)行批評(píng)教育，造成嚴(yán)重后果的要依紀(jì)依法追究責(zé)任。

(五)探索建立干部作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。開展“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)，不僅要立足當(dāng)前，認(rèn)真解決黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)中存在的問題，讓老百姓看到實(shí)實(shí)在在的效果;而且還要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究探索規(guī)律、建立健全機(jī)制，取得更多的理論成果和制度成果。要善于歸納總結(jié)，把主題教育活動(dòng)中一些成功的經(jīng)驗(yàn)做法上升為制度規(guī)范;要加強(qiáng)理性思考，結(jié)合查擺出來的問題，不斷探索新時(shí)期加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新辦法;要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，做到整改提高與建章立制相結(jié)合，抓好制度的完善和落實(shí)，努力為加強(qiáng)我省黨員干部作風(fēng)建設(shè)和建設(shè)沿海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)省提供制度保障。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保主題教育活動(dòng)取得實(shí)效

“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，從第一個(gè)階段的運(yùn)行情況看，總體上是好的，活動(dòng)開展是健康的。我們要繼續(xù)按照省委要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，保證主題教育活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。

(一)領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用。這次主題教育活動(dòng)的重點(diǎn)對(duì)象，是縣處級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，實(shí)際上是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)建設(shè)方面提出了新的更高的要求。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部(本文源:)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要身體力行、作出榜樣，切實(shí)把主題教育活動(dòng)擺上重要位置，作為當(dāng)前一項(xiàng)重要政治任務(wù)來抓，不僅要積極參加主題教育活動(dòng)，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查擺問題，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭落實(shí)整改;而且要對(duì)分管部門負(fù)責(zé)，及時(shí)掌握情況、督促檢查，幫助理清思路、查找問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)工作。在活動(dòng)期間，領(lǐng)導(dǎo)干部除了做好日常管理工作外，要保證足夠的時(shí)間和精力投入到主題教育活動(dòng)之中。

(二)建立健全工作保障機(jī)制。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，各級(jí)各部門都成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作方案，明確了責(zé)任分工，為主題教育活動(dòng)順利開展奠定了組織基礎(chǔ)。各級(jí)黨委(黨組)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)主題教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)研究解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，根據(jù)不同階段特點(diǎn)開展有針對(duì)性的督促、檢查和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，投入必要的精力來抓好這項(xiàng)工作，各級(jí)紀(jì)委和組織、宣傳部門要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要保證人員、保證經(jīng)費(fèi)，對(duì)主題教育活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟都要精心安排，及時(shí)反映、通報(bào)情況，搞好輿論宣傳，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，利用有效載體組織開展好各種活動(dòng)。要建立責(zé)任機(jī)制，一把手負(fù)總責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，切實(shí)把開展主題教育活動(dòng)情況作為各級(jí)黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的一次實(shí)際檢驗(yàn)。

(三)切實(shí)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)檢查是促進(jìn)主題教育活動(dòng)扎實(shí)開展的必要手段。省主題教育辦制定的《“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)督導(dǎo)要點(diǎn)》，體現(xiàn)了從實(shí)際出發(fā)的精神，避免一些繁瑣、形式主義的做法，能夠使各地在省委方案的原則指導(dǎo)下，放開手腳創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，同時(shí)又有所遵循，適合操作，可以檢驗(yàn)。目前，這個(gè)《要點(diǎn)》已印發(fā)全省。省主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室近期將抽調(diào)專人，依據(jù)《要點(diǎn)》對(duì)主題教育活動(dòng)開展情況進(jìn)行一次督導(dǎo)檢查。各級(jí)各部門也要根據(jù)《要點(diǎn)》精神，結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)各個(gè)階段工作的檢查督導(dǎo)，促進(jìn)和引導(dǎo)主題教育活動(dòng)健康穩(wěn)步地向縱深發(fā)展。

(四)認(rèn)真研究解決工作中存在的問題。要堅(jiān)決防止本職工作“硬”、主題教育活動(dòng)“軟”的錯(cuò)誤傾向，克服“說起來重要、干起來次要、忙起來不要”的思想，重點(diǎn)解決敷衍應(yīng)付、標(biāo)準(zhǔn)不高的問題。要堅(jiān)決防止出現(xiàn)教育活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”，注重在“結(jié)合”上下功夫。要堅(jiān)決反對(duì)形式主義，不搞群眾反感的“花架子”，杜絕教育活動(dòng)走過場(chǎng)。要大膽突破“模式化”、“一般化”做法，立足實(shí)際，勇于創(chuàng)新，不斷探索教育活動(dòng)方式，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，以實(shí)實(shí)在在的成效取信于民，來展示教育活動(dòng)的威力和作用。

第9篇 2023兩學(xué)一做主題調(diào)研報(bào)告范文

今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”。“學(xué)”，就是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)，樹立行為規(guī)范;就是深入學(xué)習(xí)習(xí)近平___系列重要講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。“做”，就是做合格的共產(chǎn)黨員，堅(jiān)定信仰信念、強(qiáng)化政治意識(shí)、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨員本色，更加主動(dòng)地立足崗位作貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，面對(duì)的是全體黨員，層級(jí)多、范圍廣，就要精準(zhǔn)持久發(fā)力、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、講究方式方法、加強(qiáng)分類指導(dǎo)、切實(shí)注重實(shí)效。在新形勢(shì)下踐行“兩學(xué)一做”就要發(fā)揚(yáng)“五大優(yōu)良作風(fēng)”，善學(xué)善思善為，理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新，艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)，不斷取得作風(fēng)建設(shè)和學(xué)習(xí)教育新成效。

一是要發(fā)揚(yáng)善學(xué)善思善為之風(fēng)。高度重視學(xué)習(xí)、善于進(jìn)行學(xué)習(xí)、善于深入思考、善于有效作為，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是我們黨保持和發(fā)展先進(jìn)性和純潔性、始終走在時(shí)代前列的重要保證，也是黨員干部健康成長(zhǎng)、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、不斷進(jìn)步的重要途徑。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)和知識(shí)更新不斷加速的背景下，黨員干部踐行“兩學(xué)一做”只有發(fā)揚(yáng)善學(xué)善思善為之風(fēng)、認(rèn)認(rèn)真真地善學(xué)善思善為、與時(shí)俱進(jìn)地善學(xué)善思善為、持之以恒地善學(xué)善思善為，才能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”入腦入心，才能始終跟上時(shí)代進(jìn)步的潮流，才能敢于擔(dān)當(dāng)重任、提升工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。

二是要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際之風(fēng)。理論聯(lián)系實(shí)際，是馬克思主義的認(rèn)識(shí)論和辯證法，是辯證唯物主義世界觀在馬克思主義政黨作風(fēng)上的具體表現(xiàn)，是馬克思主義最基本的原則之一。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：理論只有與實(shí)際緊密聯(lián)系，才能發(fā)揮對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，踐行“兩學(xué)一做”才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值和意義。習(xí)近平___就特別強(qiáng)調(diào)，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”。這一論述其實(shí)就是要求以問題為導(dǎo)向，善于拿起理論的武器，到社會(huì)實(shí)踐中敏銳發(fā)現(xiàn)問題、敢于直面問題、正確分析問題、切實(shí)解決問題，從而做到知與行相統(tǒng)一、學(xué)與用相結(jié)合，使理論與實(shí)際相輔相成、相得益彰，推動(dòng)“兩學(xué)一做”與自身工作實(shí)際緊密結(jié)合，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。

三是要發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾之風(fēng)。堅(jiān)持群眾路線、密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢(shì)。“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：踐行“兩學(xué)一做”只有堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，自覺踐行群眾路線，才能真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能真正把對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)與對(duì)群眾負(fù)責(zé)緊密結(jié)合和統(tǒng)一起來;也只有堅(jiān)持一切從廣大人民群眾根本利益出發(fā)，始終把人民群眾放在心中最高位置，心系群眾，深入群眾，才能自覺同以習(xí)近平同志為___的黨中央在思想上政治上行動(dòng)上保持高度一致，才能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入群眾觀點(diǎn)和群眾路線，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。

四是要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新之風(fēng)。求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不僅是一種科學(xué)精神、一種工作作風(fēng)，也是一種黨性要求，更是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：踐行“兩學(xué)一做”要堅(jiān)持實(shí)事求是，努力在認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運(yùn)用規(guī)律上下功夫，使思想、行動(dòng)、決策符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性;把求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新要求始終貫穿到日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，主動(dòng)學(xué)習(xí)基層的鮮活經(jīng)驗(yàn)，“干在實(shí)處”，爭(zhēng)做“求實(shí)、務(wù)實(shí)、踏實(shí)的實(shí)干家”，更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育接地氣、養(yǎng)元?dú)?、蓄底氣，切?shí)增強(qiáng)自覺踐行“兩學(xué)一做”的實(shí)效性和能動(dòng)性。

五是要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)之風(fēng)。艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也是我們黨的政治本色。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：在思想開放、理念多元、生活多樣化的新時(shí)代，廣大黨員干部要堅(jiān)持艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風(fēng)，樹立健康的社交觀、禮儀觀、消費(fèi)觀和事業(yè)觀，使之成為一種生活準(zhǔn)則、工作作風(fēng)、利益觀念、精神狀態(tài)和高尚情操。尤其在協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，在全黨和全社會(huì)大力弘揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風(fēng)，高揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)旗幟，就能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展，就一定能夠經(jīng)受住“四大考驗(yàn)”、繼續(xù)戰(zhàn)勝“四大危險(xiǎn)”，不斷適應(yīng)新常態(tài)、破解新困苦、解決新難題，進(jìn)一步端正黨風(fēng)、轉(zhuǎn)變政風(fēng)、重塑民風(fēng)。

兩學(xué)一做主題調(diào)研報(bào)告范文