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第1篇 堅(jiān)持黨的群眾路線主題實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告
這次到___市調(diào)研，主要是圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)這個(gè)題目，學(xué)習(xí)借鑒你們的經(jīng)驗(yàn)做法，研究解決存在的問題，與大家共同探討如何把主題教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入。下面，結(jié)合這次調(diào)研主題，講三點(diǎn)意見。
一、保持良好態(tài)勢(shì)，繼續(xù)推進(jìn)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)深入開展
開展“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)，是我省貫徹落實(shí)__在中央紀(jì)委七次全會(huì)上的重要講話精神、全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重大舉措，對(duì)加快建設(shè)沿海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)省，做好新時(shí)期黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作具有十分重要的意義。省委部署后，全省各級(jí)黨委、政府高度重視，各部門緊密結(jié)合實(shí)際，積極動(dòng)員、周密組織，主題教育活動(dòng)呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢(shì)頭，已經(jīng)(本來源:)取得了初步成效。一是思想動(dòng)員廣泛深入。各地以不同形式進(jìn)行廣泛發(fā)動(dòng)，黨委(黨組)主要領(lǐng)導(dǎo)親自動(dòng)員部署。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭撰寫心得體會(huì)、帶頭查找不足，不斷提高對(duì)開展主題教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，為深入推進(jìn)這項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。二是學(xué)習(xí)教育活動(dòng)形式多種多樣。各級(jí)各部門采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專家輔導(dǎo)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與查找問題相結(jié)合、自我研讀與討論交流相結(jié)合等方式，引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)習(xí)。三是教育活動(dòng)氛圍濃厚。各級(jí)新聞媒體普遍開設(shè)專題專欄，加強(qiáng)對(duì)主題教育活動(dòng)的宣傳報(bào)道，營造了濃厚的輿論氛圍。四是督導(dǎo)檢查有力。各級(jí)通過檢查督導(dǎo)、編印簡報(bào)、召開會(huì)議等形式對(duì)教育活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和調(diào)度，促進(jìn)了主題教育活動(dòng)扎實(shí)開展。在肯定成績的同時(shí)，我們也要清醒地看到，主題教育活動(dòng)取得的成效還是初步的，與省委要求和人民群眾的期望相比還有一定差距。我們一定要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷把“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)繼續(xù)引向深入。
(一)進(jìn)一步嚴(yán)格工作要求。省委對(duì)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求，需要著力解決的突出問題，主題實(shí)踐活動(dòng)方法和步驟，以及學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺問題和整改提高各階段具體措施都有明確規(guī)定。認(rèn)真貫徹落實(shí)省委要求，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)定動(dòng)作，是主題教育活動(dòng)扎實(shí)深入開展的有力保證。各地各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化責(zé)任，緊密聯(lián)系實(shí)際，研究落實(shí)辦法，把主題教育各項(xiàng)工作任務(wù)和要求真正落到實(shí)處，保證教育效果。對(duì)個(gè)別基層單位領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、行動(dòng)遲緩，沒有跟上全省進(jìn)度要求的，要加強(qiáng)教育和督導(dǎo)，嚴(yán)格工作要求，促進(jìn)工作開展，確保整體教育活動(dòng)的質(zhì)量。
(二)進(jìn)一步明確教育活動(dòng)的主題和重點(diǎn)。省委安排部署的這次教育活動(dòng)，主題是“為民、務(wù)實(shí)、清廉”;重點(diǎn)內(nèi)容是弘揚(yáng)__同志倡導(dǎo)的八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，重點(diǎn)對(duì)象是縣處級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，需要著力解決的是六個(gè)方面的突出問題。各級(jí)各部門一定要把握好教育活動(dòng)的主題和重點(diǎn)，尤其是要緊緊圍繞黨員干部作風(fēng)建設(shè)這一中心環(huán)節(jié)來展開，不能以其他形式的教育代替主題教育活動(dòng)。特別是在查擺問題階段，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的總要求，對(duì)照八個(gè)方面的良好風(fēng)氣和六個(gè)方面的突出問題，認(rèn)真查找問題，深入分析原因，真正做到有什么問題，就實(shí)事求是地查擺什么問題;什么問題突出，就重點(diǎn)查擺什么問題。只有這樣，才能完成主題教育活動(dòng)任務(wù)，保證主題教育活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)建設(shè)方面取得明顯成效。
(三)進(jìn)一步加大工作力度。按照省委意見，“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)開展四個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)過去將近一半，工作任務(wù)還很艱巨，而且越往后工作的難度越大，因此必須進(jìn)一步加大工作力度。要深入研究推進(jìn)主題教育活動(dòng)的工作思路，著力解決視野不寬、辦法不多、效果平淡等問題;要認(rèn)真謀劃具體工作舉措，開展有特色的活動(dòng)，避免模式化，保證主題教育活動(dòng)始終充滿生機(jī)和活力;要正確處理日常工作與開展活動(dòng)的關(guān)系，使之有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn);要防止和克服消極厭倦情緒，繼續(xù)保持飽滿的熱情、積極的態(tài)度、扎實(shí)的作風(fēng)，認(rèn)真完成好主題教育活動(dòng)的每一項(xiàng)工作任務(wù)。
二、突出工作重點(diǎn)，著力增強(qiáng)主題教育活動(dòng)效果
當(dāng)前，全省多數(shù)單位已由學(xué)習(xí)動(dòng)員階段轉(zhuǎn)入查擺問題階段。這個(gè)階段環(huán)節(jié)多、觸及實(shí)際問題多，既是對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)員實(shí)際效果的檢驗(yàn)，也是搞好整改提高的基礎(chǔ)，承上啟下、任務(wù)繁重、政策性強(qiáng)，直接關(guān)系到主題教育活動(dòng)的實(shí)際效果。我們既要不折不扣地貫徹省委部署，又要緊密結(jié)合黨員干部思想實(shí)際，突出工作重點(diǎn)，把握政策界限，創(chuàng)造性地做好各項(xiàng)工作。
(一)認(rèn)真開好領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)分析會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)分析會(huì)，是查擺階段的重要內(nèi)容和主要載體。各級(jí)黨委要嚴(yán)格按照省委要求，周密安排，精心組織，確保作風(fēng)建設(shè)分析會(huì)不走形式、不出偏差。黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志，要親自抓好作風(fēng)建設(shè)分析會(huì)，發(fā)揮表率作用，影響和帶動(dòng)廣大黨員干部認(rèn)真查擺分析、深入整改。要注意抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，保證質(zhì)量和效果。一要廣泛征求意見，充分做好會(huì)前準(zhǔn)備。要堅(jiān)持開門搞教育，廣泛聽取各方面的意見。對(duì)各種意見要進(jìn)行梳理匯總，認(rèn)真撰寫班子和個(gè)人作風(fēng)建設(shè)分析材料。二要深入對(duì)照檢查，認(rèn)真查擺問題。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，放下思想包袱，不護(hù)短、不遮掩，深刻檢查作風(fēng)建設(shè)方面的問題。要堅(jiān)持講問題不講成績、講主觀不講客觀、講實(shí)話不講空話，真正做到查得深、擺得準(zhǔn)，不回避矛盾。三要制定整改方案，堅(jiān)持邊查邊改。對(duì)查擺出的主要問題，要制定有針對(duì)性的、便于操作的整改措施和整改方案，落實(shí)整改責(zé)任，限期進(jìn)行整改。整改方案要通過適當(dāng)形式向群眾公布，接受社會(huì)監(jiān)督。
(二)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終。開展“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)，就是要引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹立真心實(shí)意為人民群眾服務(wù)的意識(shí)、對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的意識(shí)、嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律的意識(shí)，確保黨員干部思想上始終保持清醒、政治上始終堅(jiān)定、作風(fēng)上始終務(wù)實(shí)。學(xué)習(xí)教育是實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的重要途徑，也是保證教育活動(dòng)取得實(shí)效的前提。只有認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識(shí)，在思想上真正解決問題，查擺問題、整改提高才能更自覺、更主動(dòng)、更有效。學(xué)習(xí)動(dòng)員階段雖然過去了，但仍然要把學(xué)習(xí)教育作為增強(qiáng)黨性、加強(qiáng)修養(yǎng)、改進(jìn)作風(fēng)的重要內(nèi)容來抓，進(jìn)而把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界來認(rèn)識(shí)。當(dāng)前，要組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)___在中央黨校省部級(jí)干部進(jìn)修班上的重要講話，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。必須強(qiáng)調(diào)，凡是前一個(gè)階段學(xué)習(xí)不深入、時(shí)間未保證、效果不明顯的單位，必須補(bǔ)好學(xué)習(xí)這一課。只有補(bǔ)上學(xué)習(xí)這一課才能轉(zhuǎn)入查擺問題階段。
(三)嚴(yán)格落實(shí)中央紀(jì)委《規(guī)定》。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央紀(jì)委《關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》，是我省開展“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)的又一個(gè)重要的推動(dòng)力量。《規(guī)定》細(xì)化了黨員干部在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)交往方面的政策界限，明確了八項(xiàng)嚴(yán)格禁止的要求，充實(shí)完善了黨員干部廉潔從政行為規(guī)范，是深入推進(jìn)主題教育活動(dòng)的重要依據(jù)，也是有效檢驗(yàn)主題教育活動(dòng)成效的政策標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)各部門要本著對(duì)干部愛護(hù)和負(fù)責(zé)的態(tài)度，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)決貫徹《規(guī)定》，對(duì)照《規(guī)定》開展自我檢查和糾正，查擺在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)交往方面違反《規(guī)定》的問題，同時(shí)要根據(jù)《規(guī)定》精神制定整改措施，著力解決違反《規(guī)定》的突出問題。
(四)切實(shí)解決群眾信訪問題。在最近召開的省委常委會(huì)上，克明同志提出，要把解決群眾信訪問題作為主題教育活動(dòng)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，認(rèn)真抓好落實(shí)。這一要求，是主題教育活動(dòng)的進(jìn)一步豐富和深化。切實(shí)解決好群眾信訪問題，也是主題教育活動(dòng)成果的集中體現(xiàn)。根據(jù)克明同志的要求，省主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組起草下發(fā)了關(guān)于在主題教育活動(dòng)中把認(rèn)真解決群眾信訪問題作為重點(diǎn)工作的通知，各級(jí)各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、抓好落實(shí)。一要提高對(duì)解決群眾信訪問題的認(rèn)識(shí)。切實(shí)把解決群眾信訪問題，作為深化主題教育活動(dòng)、促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。二要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部包案責(zé)任制。對(duì)重大矛盾糾紛和集體訪、越級(jí)訪、重復(fù)訪等問題，要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立有效機(jī)制，促進(jìn)問題解決。三要發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)職能作用。加強(qiáng)對(duì)信訪工作的效能監(jiān)察和監(jiān)督檢查，對(duì)推諉、敷衍、拖延信訪事項(xiàng)，或者作風(fēng)粗暴、激化矛盾的，輕者要進(jìn)行批評(píng)教育，造成嚴(yán)重后果的要依紀(jì)依法追究責(zé)任。
(五)探索建立干部作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的任務(wù)。開展“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)，不僅要立足當(dāng)前，認(rèn)真解決黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)中存在的問題，讓老百姓看到實(shí)實(shí)在在的效果;而且還要著眼長遠(yuǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究探索規(guī)律、建立健全機(jī)制，取得更多的理論成果和制度成果。要善于歸納總結(jié)，把主題教育活動(dòng)中一些成功的經(jīng)驗(yàn)做法上升為制度規(guī)范;要加強(qiáng)理性思考，結(jié)合查擺出來的問題，不斷探索新時(shí)期加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的新途徑、新辦法;要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，做到整改提高與建章立制相結(jié)合，抓好制度的完善和落實(shí)，努力為加強(qiáng)我省黨員干部作風(fēng)建設(shè)和建設(shè)沿海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)省提供制度保障。
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保主題教育活動(dòng)取得實(shí)效
“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，從第一個(gè)階段的運(yùn)行情況看，總體上是好的，活動(dòng)開展是健康的。我們要繼續(xù)按照省委要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，保證主題教育活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。
(一)領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用。這次主題教育活動(dòng)的重點(diǎn)對(duì)象，是縣處級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，實(shí)際上是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)建設(shè)方面提出了新的更高的要求。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部(本文源:)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要身體力行、作出榜樣，切實(shí)把主題教育活動(dòng)擺上重要位置，作為當(dāng)前一項(xiàng)重要政治任務(wù)來抓，不僅要積極參加主題教育活動(dòng)，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查擺問題，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭落實(shí)整改;而且要對(duì)分管部門負(fù)責(zé)，及時(shí)掌握情況、督促檢查，幫助理清思路、查找問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)工作。在活動(dòng)期間，領(lǐng)導(dǎo)干部除了做好日常管理工作外，要保證足夠的時(shí)間和精力投入到主題教育活動(dòng)之中。
(二)建立健全工作保障機(jī)制。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，各級(jí)各部門都成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作方案，明確了責(zé)任分工，為主題教育活動(dòng)順利開展奠定了組織基礎(chǔ)。各級(jí)黨委(黨組)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)主題教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)研究解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，根據(jù)不同階段特點(diǎn)開展有針對(duì)性的督促、檢查和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，投入必要的精力來抓好這項(xiàng)工作，各級(jí)紀(jì)委和組織、宣傳部門要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要保證人員、保證經(jīng)費(fèi)，對(duì)主題教育活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟都要精心安排，及時(shí)反映、通報(bào)情況，搞好輿論宣傳，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，利用有效載體組織開展好各種活動(dòng)。要建立責(zé)任機(jī)制，一把手負(fù)總責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，切實(shí)把開展主題教育活動(dòng)情況作為各級(jí)黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的一次實(shí)際檢驗(yàn)。
(三)切實(shí)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)檢查是促進(jìn)主題教育活動(dòng)扎實(shí)開展的必要手段。省主題教育辦制定的《“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題教育活動(dòng)督導(dǎo)要點(diǎn)》，體現(xiàn)了從實(shí)際出發(fā)的精神，避免一些繁瑣、形式主義的做法，能夠使各地在省委方案的原則指導(dǎo)下，放開手腳創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，同時(shí)又有所遵循，適合操作，可以檢驗(yàn)。目前，這個(gè)《要點(diǎn)》已印發(fā)全省。省主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室近期將抽調(diào)專人，依據(jù)《要點(diǎn)》對(duì)主題教育活動(dòng)開展情況進(jìn)行一次督導(dǎo)檢查。各級(jí)各部門也要根據(jù)《要點(diǎn)》精神，結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)各個(gè)階段工作的檢查督導(dǎo)，促進(jìn)和引導(dǎo)主題教育活動(dòng)健康穩(wěn)步地向縱深發(fā)展。
(四)認(rèn)真研究解決工作中存在的問題。要堅(jiān)決防止本職工作“硬”、主題教育活動(dòng)“軟”的錯(cuò)誤傾向，克服“說起來重要、干起來次要、忙起來不要”的思想，重點(diǎn)解決敷衍應(yīng)付、標(biāo)準(zhǔn)不高的問題。要堅(jiān)決防止出現(xiàn)教育活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”，注重在“結(jié)合”上下功夫。要堅(jiān)決反對(duì)形式主義，不搞群眾反感的“花架子”，杜絕教育活動(dòng)走過場。要大膽突破“模式化”、“一般化”做法，立足實(shí)際，勇于創(chuàng)新，不斷探索教育活動(dòng)方式，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，以實(shí)實(shí)在在的成效取信于民，來展示教育活動(dòng)的威力和作用。
第2篇 2023兩學(xué)一做主題調(diào)研報(bào)告范文
今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”。“學(xué)”，就是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)，樹立行為規(guī)范;就是深入學(xué)_______系列重要講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。“做”，就是做合格的共產(chǎn)黨員，堅(jiān)定信仰信念、強(qiáng)化政治意識(shí)、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨員本色，更加主動(dòng)地立足崗位作貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，面對(duì)的是全體黨員，層級(jí)多、范圍廣，就要精準(zhǔn)持久發(fā)力、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、講究方式方法、加強(qiáng)分類指導(dǎo)、切實(shí)注重實(shí)效。在新形勢(shì)下踐行“兩學(xué)一做”就要發(fā)揚(yáng)“五大優(yōu)良作風(fēng)”，善學(xué)善思善為，理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新，艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)，不斷取得作風(fēng)建設(shè)和學(xué)習(xí)教育新成效。
一是要發(fā)揚(yáng)善學(xué)善思善為之風(fēng)。高度重視學(xué)習(xí)、善于進(jìn)行學(xué)習(xí)、善于深入思考、善于有效作為，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是我們黨保持和發(fā)展先進(jìn)性和純潔性、始終走在時(shí)代前列的重要保證，也是黨員干部健康成長、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、不斷進(jìn)步的重要途徑。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)和知識(shí)更新不斷加速的背景下，黨員干部踐行“兩學(xué)一做”只有發(fā)揚(yáng)善學(xué)善思善為之風(fēng)、認(rèn)認(rèn)真真地善學(xué)善思善為、與時(shí)俱進(jìn)地善學(xué)善思善為、持之以恒地善學(xué)善思善為，才能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”入腦入心，才能始終跟上時(shí)代進(jìn)步的潮流，才能敢于擔(dān)當(dāng)重任、提升工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。
二是要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際之風(fēng)。理論聯(lián)系實(shí)際，是馬克思主義的認(rèn)識(shí)論和辯證法，是辯證唯物主義世界觀在馬克思主義政黨作風(fēng)上的具體表現(xiàn)，是馬克思主義最基本的原則之一。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：理論只有與實(shí)際緊密聯(lián)系，才能發(fā)揮對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，踐行“兩學(xué)一做”才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值和意義。______就特別強(qiáng)調(diào)，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”。這一論述其實(shí)就是要求以問題為導(dǎo)向，善于拿起理論的武器，到社會(huì)實(shí)踐中敏銳發(fā)現(xiàn)問題、敢于直面問題、正確分析問題、切實(shí)解決問題，從而做到知與行相統(tǒng)一、學(xué)與用相結(jié)合，使理論與實(shí)際相輔相成、相得益彰，推動(dòng)“兩學(xué)一做”與自身工作實(shí)際緊密結(jié)合，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。
三是要發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾之風(fēng)。堅(jiān)持群眾路線、密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢(shì)。“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：踐行“兩學(xué)一做”只有堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，自覺踐行群眾路線，才能真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能真正把對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)與對(duì)群眾負(fù)責(zé)緊密結(jié)合和統(tǒng)一起來;也只有堅(jiān)持一切從廣大人民群眾根本利益出發(fā)，始終把人民群眾放在心中最高位置，心系群眾，深入群眾，才能自覺同以___同志為___的在思想上政治上行動(dòng)上保持高度一致，才能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入群眾觀點(diǎn)和群眾路線，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。
四是要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新之風(fēng)。求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不僅是一種科學(xué)精神、一種工作作風(fēng)，也是一種黨性要求，更是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：踐行“兩學(xué)一做”要堅(jiān)持實(shí)事求是，努力在認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運(yùn)用規(guī)律上下功夫，使思想、行動(dòng)、決策符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性;把求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新要求始終貫穿到日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，主動(dòng)學(xué)習(xí)基層的鮮活經(jīng)驗(yàn)，“干在實(shí)處”，爭做“求實(shí)、務(wù)實(shí)、踏實(shí)的實(shí)干家”，更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育接地氣、養(yǎng)元?dú)?、蓄底氣，切?shí)增強(qiáng)自覺踐行“兩學(xué)一做”的實(shí)效性和能動(dòng)性。
五是要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)之風(fēng)。艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也是我們黨的政治本色。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：在思想開放、理念多元、生活多樣化的新時(shí)代，廣大黨員干部要堅(jiān)持艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風(fēng)，樹立健康的社交觀、禮儀觀、消費(fèi)觀和事業(yè)觀，使之成為一種生活準(zhǔn)則、工作作風(fēng)、利益觀念、精神狀態(tài)和高尚情操。尤其在協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，在全黨和全社會(huì)大力弘揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風(fēng)，高揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)旗幟，就能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展，就一定能夠經(jīng)受住“四大考驗(yàn)”、繼續(xù)戰(zhàn)勝“四大危險(xiǎn)”，不斷適應(yīng)新常態(tài)、破解新困苦、解決新難題，進(jìn)一步端正黨風(fēng)、轉(zhuǎn)變政風(fēng)、重塑民風(fēng)。
兩學(xué)一做主題調(diào)研報(bào)告范文
第3篇 大學(xué)生十三五規(guī)劃主題社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告格式
一、 基本情況
1.作品標(biāo)題
2.作者(腳注形式加在首頁下)
3.摘要、關(guān)鍵詞
例如：
關(guān)于東方紅鄉(xiāng)村民自治的調(diào)查報(bào)告
張三_
摘 要：
關(guān)鍵詞：
(腳注)
_張三，男，1980年生，江蘇連云港人，華東交通大學(xué)人文學(xué)院學(xué)院法學(xué)專業(yè)04—1班，電話：××××、電子郵件：××××。
二、 文字格式
(一)字體：宋體
(二)字號(hào)
1. 標(biāo)題：二號(hào)，粗體
2. 作者：三號(hào)，粗體
3. 一級(jí)標(biāo)題：三號(hào)，粗體
二級(jí)標(biāo)題：四號(hào)，粗體
三級(jí)標(biāo)題：小四號(hào)，粗體
四級(jí)標(biāo)題：五號(hào)，粗體
4. 正文：五號(hào)
(三)行距：單倍行距
例如： 一、村民自治的歷史
(一)村民自治的概念
1.村民自治
(1)村民自治
村民自治的概念來源于……
三、 版面格式
1.加頁眉，內(nèi)容為：華東交通大學(xué)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告;字體為：小五號(hào)
2.頁面設(shè)置
(1)頁邊距
第4篇 精準(zhǔn)扶貧主題調(diào)研報(bào)告
為穩(wěn)步推進(jìn)全縣精準(zhǔn)扶貧工作，__月14日至15日，縣長__、副縣長__率縣政府辦、縣民政局及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)一行15人赴__、__兩縣，就精準(zhǔn)扶貧的方式與方法實(shí)地考察學(xué)習(xí)，兩縣主要領(lǐng)導(dǎo)參與陪同。
一、考察情況
考察團(tuán)分別參觀了__縣__片區(qū)、__片區(qū)、__片區(qū)、__茶業(yè)集團(tuán)以及__縣__片區(qū)、__鎮(zhèn)等地方，每到一處，考察團(tuán)聽取了各參觀點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧工作情況介紹、查看扶貧實(shí)施作戰(zhàn)圖及建檔立卡貧困戶信息臺(tái)賬、了解精準(zhǔn)扶貧工作具體實(shí)施步驟。兩縣在生產(chǎn)空間集約高效、生活空間綠色宜人、生態(tài)空間山清水秀、文化事業(yè)興旺繁榮、人與自然和諧發(fā)展等方面給考察一行人員留下了深刻印象。
二、考察主要成果
__、__兩縣堅(jiān)持把綠色發(fā)展作為精準(zhǔn)扶貧、拔除窮根的根本出路，以“綠色決定生死、市場決定取舍、民生決定目的”的三維綱要為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持外修生態(tài)塑形、內(nèi)修人文鑄魂的理念，創(chuàng)造性地提出并實(shí)施整縣推進(jìn)、金融扶貧等舉措，整合資源，全面發(fā)力，展開扶貧攻堅(jiān)的強(qiáng)大攻勢(shì)，取得顯著成效。
(一)精神脫貧轉(zhuǎn)民風(fēng)
__、__兩縣，在精準(zhǔn)扶貧上，始終堅(jiān)持兩手抓，一手抓扶業(yè)，一手抓扶志，__縣以“__好人”、“最美家庭”、“美德少年”等系列評(píng)選，讓一批道德楷模、身邊好人的故事登上鄉(xiāng)村文化墻、走進(jìn)廣播電視，使之成為__的“草根明星”、百姓學(xué)習(xí)的“標(biāo)桿”。__縣是十星級(jí)文明戶創(chuàng)建的發(fā)源地，通過開展十星級(jí)文明戶評(píng)選，__村由腰纏萬貫的精神乞丐村變成全國文明村，家規(guī)家訓(xùn)與村規(guī)民約有機(jī)結(jié)合，新的中華傳統(tǒng)美德二十四孝在村部隨處可見，強(qiáng)大的宣傳氛圍，使全縣百姓的“精、氣、神”在耳濡目染中發(fā)生潛移默化、潤物無聲的神奇“裂變”，使“存好心、做好事、當(dāng)好人、有好報(bào)”蔚然成風(fēng)。在這里，核心價(jià)值觀與家規(guī)家訓(xùn)融為一體，親切而自然地走進(jìn)千家萬戶，孕育良好民風(fēng)。
(二)做實(shí)產(chǎn)業(yè)引富民
在精準(zhǔn)扶貧中，__、__兩縣圍繞生態(tài)好、環(huán)境美、農(nóng)民富的目標(biāo)，始終堅(jiān)持綠色發(fā)展、產(chǎn)業(yè)扶貧的理念，堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)扶貧與生態(tài)建設(shè)并重，在保護(hù)生態(tài)中發(fā)展產(chǎn)業(yè)，在培植產(chǎn)業(yè)中發(fā)展生態(tài)，不以犧牲生態(tài)為代價(jià)發(fā)展致富產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)建設(shè)與扶貧開發(fā)的雙贏。
舉全縣之力，招引外援，全力爭取鄉(xiāng)土能人回歸故里，以茶葉、核桃、藥材、魔芋、養(yǎng)殖為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，其中，蔣家堰鎮(zhèn)__片區(qū)的敖勇按照“公司+合作社+基地+農(nóng)戶”的經(jīng)營模式，投入3900萬元，注冊(cè)成立____藥谷晨康藥業(yè)有限公司，__創(chuàng)建__錦源綠化造林公司，采取“公司+農(nóng)戶+基地”模式，流轉(zhuǎn)土地6700畝，投入3500萬元，發(fā)展紅豆杉、美國紅火箭等珍稀苗木63萬株。土地流轉(zhuǎn)后，“五個(gè)一點(diǎn)”的收入有效促進(jìn)了貧困戶脫貧，即身富力強(qiáng)的農(nóng)戶外出打工收入一點(diǎn)、土地流轉(zhuǎn)以每畝700元的標(biāo)準(zhǔn)收一點(diǎn)、自留土上產(chǎn)一點(diǎn)、每年在合作社掙一點(diǎn)(公司每年向流轉(zhuǎn)土地農(nóng)戶提供50個(gè)勞動(dòng)日，按照每天100元工資計(jì)算，每戶農(nóng)戶每年至少可以掙到5000多元?jiǎng)趧?wù)工資)、合作社紅利分紅分一點(diǎn)。
同時(shí)在發(fā)展家庭式種養(yǎng)殖方面推出以獎(jiǎng)代補(bǔ)、直補(bǔ)農(nóng)戶的相關(guān)政策，比如：養(yǎng)牛3頭以上，每頭補(bǔ)助300元，養(yǎng)豬按實(shí)際出欄數(shù)，每頭補(bǔ)助100元，發(fā)展一家農(nóng)家樂補(bǔ)助2000元，發(fā)展一家商店補(bǔ)助1000元等補(bǔ)助措施，有效帶動(dòng)貧困戶發(fā)展種植、養(yǎng)殖和農(nóng)產(chǎn)品加工等其他產(chǎn)業(yè)。
精準(zhǔn)扶貧主題調(diào)研報(bào)告范文
第5篇 兩學(xué)一做主題教育調(diào)研報(bào)告范文【推薦】
在全體黨員中深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的重要抓手，是三嚴(yán)三實(shí)專題教育的深化延展，是營造良好政治生態(tài)的必要舉措。自3月份以來，縣委組織部按照市委組織部要求，圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育認(rèn)真謀劃、扎實(shí)調(diào)研，采取網(wǎng)上征求意見和召開專題座談會(huì)等形式收集意見建議，并對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了歸納整理，現(xiàn)將調(diào)研的主要內(nèi)容報(bào)告如下:
一、全縣黨員在“兩學(xué)一做”方面存在的突出問題及表現(xiàn)
在調(diào)研過程中，調(diào)研組深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位廣泛征求意見，并與部分縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了個(gè)別交流，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部在“兩學(xué)一做”方面存在的具有共性的突出問題，征求到意見建議共100多條，其中與“兩學(xué)一做”密切相關(guān)的意見建議10條。陳列如下:
1、政治思想有偏差。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，理論武裝抓得不緊，對(duì)社會(huì)上存在的一些敏感問題如信仰缺失、精神懈怠等現(xiàn)象缺乏警惕性，對(duì)社會(huì)上存在的一些消極的思想言論和不滿的情緒，沒有去堅(jiān)決地抵制、糾正與疏導(dǎo)。部分黨員，包括一些干部黨員意識(shí)、政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)不強(qiáng)，還存在精神缺鈣問題，未能主動(dòng)把自身置于“四個(gè)全面”的大局中，向中央看齊、向省委看齊。
2、紀(jì)律意識(shí)還需增強(qiáng)。
3、宗旨意識(shí)不高。服務(wù)群眾上存在與民爭利。
4、擔(dān)當(dāng)意識(shí)不高。不作為現(xiàn)象等仍存在。
5、執(zhí)行力不高。
6、法制意識(shí)不強(qiáng)。
7、干部有不切實(shí)際、急于求成?？紤]縣域發(fā)展現(xiàn)狀不周全，在發(fā)展目標(biāo)定位上過于追求完美、過分強(qiáng)調(diào)上臺(tái)階，結(jié)果往往事與愿違、不堪重負(fù)。如在城鎮(zhèn)建設(shè)上，多個(gè)片區(qū)項(xiàng)目同時(shí)鋪開，沒有循序漸進(jìn)，征地拆遷帶來的壓力較大，反而影響了縣城整體發(fā)展進(jìn)程
8、有制度無落實(shí)。制度文件較多，執(zhí)行督導(dǎo)不力，形式大于內(nèi)容，沒有較好地維護(hù)制度的權(quán)威性。如存在城區(qū)規(guī)劃執(zhí)行不嚴(yán)、控違拆違壓力較大的問題。
9、表面工作做得多。主要是常委班子成員下基層、搞督導(dǎo)沒有深進(jìn)去、沉下去，實(shí)效不明顯。存在走村不入戶、調(diào)研走馬觀花、真抓實(shí)督不夠、解決實(shí)際問題不多等問題。如有時(shí)候下鄉(xiāng)了就是聽匯報(bào)、搞座談，自己問得少，親自看得少。
10、干部科學(xué)決策上有欠缺。突出表現(xiàn)在決策缺少必要程序，缺乏充分論證，憑經(jīng)驗(yàn)判斷、主觀臆斷來解決問題，脫離了縣情實(shí)際。如為了加快工業(yè)、城鎮(zhèn)發(fā)展進(jìn)程，引進(jìn)了龍行天下、匯德電子、三特機(jī)械等項(xiàng)目，但財(cái)政投入也比較大，投資回報(bào)率水平不高。有的時(shí)候某些重大決策沒有廣泛聽取各方意見，參與決策的面不廣、透明度不高，造成了一些后遺癥。如步行街建設(shè)遺留問題至今沒有徹底解決。
11、脫離基層群眾。有一種“官本位”的思想、當(dāng)官做老爺?shù)难瞄T作風(fēng)，關(guān)心群眾疾苦不夠。對(duì)群眾反映的問題，被動(dòng)解決多、主動(dòng)化解少，要求部門解決多、直面群眾解決少。如對(duì)信訪積案缺乏主動(dòng)化解的意識(shí)，導(dǎo)致有些信訪案件越積越深，化解難度越來越大。
12、重視基層意見不夠。常委班子下基層調(diào)查研究不夠深入，聽取縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)意見少，習(xí)慣發(fā)號(hào)施令，主觀思想較嚴(yán)重，缺乏對(duì)工作深層次的思考，以致某些工作基層單位難以落實(shí)。如鄉(xiāng)鎮(zhèn)反映考核壓力比較大，重懲罰輕獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)這些意見沒能充分考慮，挫傷了工作積極性。
13、真抓實(shí)干不夠。主要是求穩(wěn)怕亂、瞻前顧后、遇到困難繞道走。在處理歷史遺留問題、難度較大問題上，存在“推、拖、繞”的現(xiàn)象。在縣域發(fā)展的問題上，有時(shí)有機(jī)遇抓不住，有條件用不好，致使許多發(fā)展機(jī)遇擦肩而過。如去年申報(bào)全省特色縣域經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)縣，由于對(duì)形勢(shì)的判斷不夠充分，以一個(gè)名次的差距失之交臂。
二、開展“兩學(xué)一做”專題教育面臨的困難和問題
集中性三嚴(yán)三實(shí)專題教育活動(dòng)剛結(jié)束，接著開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在黨員和干部的思想上和工作推進(jìn)的過程中都有一定的障礙，思想障礙尤其突出。具體來講，表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:
1、有思想偏差?？陀^的講，三嚴(yán)三實(shí)專題教育自召開總結(jié)大會(huì)后，從中央到地方各級(jí)對(duì)活動(dòng)的宣傳力度開始下降，社會(huì)輿論關(guān)注的焦點(diǎn)也開始進(jìn)行轉(zhuǎn)移，部分處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為今后的作風(fēng)建設(shè)應(yīng)該沒有過去嚴(yán)，思想有些拋錨，過去存在的“四風(fēng)”苗頭又開始在腦海里蠢蠢欲動(dòng)。另外，部分基層黨員對(duì)政治學(xué)習(xí)也不夠重視?，F(xiàn)在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，部分領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員在心理上會(huì)存在抵觸和厭倦情緒。
2、有應(yīng)付心態(tài)。部分黨員認(rèn)為在開展教育實(shí)踐活動(dòng)和三嚴(yán)三實(shí)教育的過程中，已經(jīng)接受了最嚴(yán)格的的黨性洗禮，問題已經(jīng)找完了，原因已經(jīng)深挖了，整改措施已經(jīng)到位了，再開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育意義不是很大;有的黨員認(rèn)為開展“兩學(xué)一做”主題教育只是“故伎重演”，在“嚴(yán)度”和“廣度”上不及群教活動(dòng)，只要隨便應(yīng)付就可以了。
3、有工作難度。自中央召開三嚴(yán)三實(shí)專題教育總結(jié)大會(huì)后，雖然作風(fēng)建設(shè)的總體勢(shì)頭沒有減弱，但宣傳力度有所下降、工作隊(duì)伍有所精簡、工作容量有所縮小，加上個(gè)別黨員和干部自身有抵觸情緒，導(dǎo)致開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的工作氛圍不夠濃厚，難以取得較為明顯的工作成效。
三、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育如何推進(jìn)
在調(diào)研過程中，調(diào)研對(duì)象普遍認(rèn)為各級(jí)黨組織在開展“兩學(xué)一做”專題教育過程中，既要與群教活動(dòng)緊密結(jié)合，又要區(qū)別于群教活動(dòng);既要優(yōu)化內(nèi)容，又能抓住重點(diǎn);既要抓緊時(shí)間，又能保證效果。具體來講，要著重抓好以下三個(gè)方面:
1、優(yōu)化工作方案。如何按照中央要求開展好此項(xiàng)活動(dòng)，確保方向不偏、內(nèi)容不空、工作不虛，在活動(dòng)推進(jìn)過程中關(guān)鍵是要做到“五個(gè)堅(jiān)持”:即堅(jiān)持總體把握，嚴(yán)格活動(dòng)要求;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮榜樣作用;堅(jiān)持群眾參與，實(shí)現(xiàn)與民互動(dòng);堅(jiān)持問題導(dǎo)向，務(wù)必真抓實(shí)改;堅(jiān)持因地制宜，力求創(chuàng)新出特。
2、實(shí)現(xiàn)黨員全覆蓋。根據(jù)全國組織部長會(huì)議精神，已明確開展“兩學(xué)一做”主題教育的對(duì)象是全體黨員。建議黨員干部、普通黨員、農(nóng)村黨員都要參與，同時(shí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部、非中國共產(chǎn)黨黨員干部都要參加學(xué)習(xí)教育。
3、抓好內(nèi)容建設(shè)。建議重點(diǎn)抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí):一是學(xué)黨章黨規(guī)黨紀(jì)。二是學(xué)系列講話。要深入學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系，重點(diǎn)學(xué)_______系列重要講話精神，堅(jiān)持把______系列重要講話精神作為一項(xiàng)重大、長期的政治任務(wù)，三是學(xué)經(jīng)典。要對(duì)《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》等一批政治理論學(xué)經(jīng)典著作要進(jìn)行深入鉆研。四是學(xué)典型。著重樹立一批踐行“兩學(xué)一做”的先進(jìn)典型，加強(qiáng)宣傳，并號(hào)召黨員多向身邊的先鋒模范學(xué)習(xí)。三是實(shí)踐學(xué)。結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作任務(wù)，要將“三嚴(yán)三實(shí)”和爭做合格黨員的要求貫徹到落實(shí)個(gè)人整改任務(wù)的全過程。
兩學(xué)一做主題教育調(diào)研報(bào)告范文
