感謝老師 第1篇
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聽到這個(gè)詞，大家都有最感激的人，只要人人都有一顆感激之心，那生活就會(huì)更美好。我也有許多感激之人，他們給予我的愛，數(shù)也數(shù)不清，我也以同樣的愛心，回報(bào)他們。
我最感激的是老師，我的老師姓孫，她衣著簡(jiǎn)樸，頭梳一根馬尾辮，雖然個(gè)子不高，但是知識(shí)豐富，她把知道的所有知識(shí)，全部傳授給我們，而且她對(duì)同學(xué)和藹可親，所以我們對(duì)她非常敬愛。
有一次，我正在寫課堂作業(yè)，突然一只“攔路虎”擋在我面前，我對(duì)這道題又是畫圖又是在腦子里左思右想，但還是百思不得其解，老師看見了就走過(guò)來(lái)問(wèn)我哪道題不會(huì)，可我卻說(shuō)：“都會(huì)，都很簡(jiǎn)單?！崩蠋熡中α诵φf(shuō)：“別騙我，那你給我說(shuō)說(shuō)這道題。”老師正指在我不會(huì)的那道題，我吞吞吐吐地說(shuō)：“我不會(huì)?！薄皝?lái)我給你講講吧！”她說(shuō)完便指指點(diǎn)點(diǎn)地講起來(lái)，她講一次我沒聽懂，她還講第二次，第三次-------直到我明白為止，終于，我明白了這道題，在老師的指導(dǎo)下才恍然大悟，我把它寫完后，微笑著跟老師說(shuō)：“老師謝謝您?！崩蠋熆粗夷强蓯鄣臉幼硬挥勺灾鞯匦α?。
還有一次，在寒風(fēng)刺骨的冬天，一天下午，同學(xué)們都已站好隊(duì)下了樓，可我還在班里急匆匆地收拾書包，因?yàn)槲铱熠s不上與同學(xué)一起過(guò)馬路，剛走到校門口，同學(xué)們已經(jīng)順利地過(guò)了馬路，老師看見我毫不猶豫地拉住我的小手，再次將我送過(guò)馬路，她將大意的一半捂住我，而她卻穿著毛衣在馬路上站者，我安全地過(guò)了馬路，老師與我再見，我望著她那高大的身影，熱血一下涌上心頭。??！老師我感激您。
我與老師朝夕相處，感情深厚，我將來(lái)上了名牌大學(xué)，我一定不會(huì)忘記，您那溫暖的雙手與您那高大的身影。
感謝老師 第2篇
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老師的愛是初春里溫暖的陽(yáng)光，柔情地播灑著知識(shí)的種子；老師的愛是盛夏里茂密的綠蔭，無(wú)聲的遮蔽著潺溪里的每一泓水流；老師的愛是秋天里一片片紅葉，迎來(lái)滿園秋色，碩果累累壓滿枝頭；老師的愛是冬天里的一縷梅香，瑞雪嚴(yán)寒笑傲自開，教會(huì)我們不畏嚴(yán)寒，樹立信心，勇往直前。
記得那是我剛上五年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)老師留家庭作業(yè)，我有很多做錯(cuò)的地方。老師發(fā)現(xiàn)后讓我去辦公室一趟。我心里很害怕挨批評(píng)。下課了，我走進(jìn)老師的辦公室，老師看見了我，就放下手中的筆，拿起我的作業(yè)，問(wèn)我：“你怎么回事？作業(yè)怎么寫成這樣？”我膽怯地回答：“我上節(jié)課沒……沒有聽明……白……”老師聽后不但沒有生氣，反而溫和地對(duì)我說(shuō)：“以后上課要認(rèn)真聽講，不要開小差……”我點(diǎn)點(diǎn)頭小聲說(shuō)：“知道了。”說(shuō)完，老師拿起我的作業(yè)，把我叫到旁邊，一遍一遍地給我分析錯(cuò)的原因，直到我聽明白為止。然后，老師讓我回去好好更正做錯(cuò)的題，我點(diǎn)了點(diǎn)頭回到了教室。
老師的愛是無(wú)私的，是慈愛的，是嚴(yán)厲的。我感謝您，我的老師！我愛您，我的老師。
六年級(jí):鄭傲然
感謝老師 第3篇
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揚(yáng)州育才實(shí)驗(yàn) 2007級(jí)11班 楊婧
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；我感謝許多人……其中我最感謝的是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——熊海彤。
熊老師剪了一個(gè)蘑菇似的發(fā)型，眉毛黑黑的，潔白的瓜子臉上有一雙亮晶晶的大眼睛，瘦高的個(gè)頭，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)深深的酒窩，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我最喜歡聽她說(shuō)話了，什么都懂，什么都知道，她說(shuō)的每一句話都讓我感到那么神奇，讓我明白了許多書本上沒有的知識(shí)。每當(dāng)同學(xué)們有不會(huì)的問(wèn)題向她請(qǐng)教時(shí)，她都會(huì)用溫柔語(yǔ)氣慢慢的講，直到同學(xué)們懂了為止。但是，熊才能師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。記得去年剛轉(zhuǎn)到育才實(shí)驗(yàn)，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。熊老師就把我留下來(lái)，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫好寫壞不是一樣嗎？干嗎這么一遍一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間。熊老師仿佛看出了我的心事，耐心的說(shuō)：“楊婧，你知道嗎？在考試的時(shí)候，語(yǔ)文錯(cuò)一個(gè)字也許沒有什么，可是在數(shù)學(xué)題上，如果一個(gè)數(shù)字書寫不規(guī)范，就會(huì)把答案計(jì)算錯(cuò)了，從而失去很多分?！甭犃死蠋煹囊幌?，我終于明白了她的用意。從那以后，我就像個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。
感謝老師 第4篇
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有人說(shuō)：“老師是位偉大的工程師來(lái)哺育學(xué)生的心靈?！币灿腥苏f(shuō)：“老師是一杯哺育同學(xué)們的水?！倍覅s認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖同學(xué)們的心田。
記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，分到了您的班，我的分?jǐn)?shù)在70左右。您沒有說(shuō)什么，只是更加的鼓勵(lì)我，幫助我；在我題不會(huì)的時(shí)候，您又耐心的教我；在我失落的時(shí)候，您又耐心的教導(dǎo)我；在我無(wú)助的時(shí)候，又是您伸出了援助之手。天底下除了父母的愛，就是您對(duì)學(xué)生那無(wú)私偉大的愛了！
經(jīng)過(guò)您的精心輔導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)變了，轉(zhuǎn)來(lái)的這個(gè)學(xué)期，這個(gè)期中考試，我的語(yǔ)文成績(jī)竟達(dá)到了全年級(jí)的第一，數(shù)學(xué)也提高了不少。我拿到卷子的那一剎那——我哭了——這個(gè)成績(jī)包含了您多少的汗水和教導(dǎo)?。≡谶@個(gè)成績(jī)向后，我的數(shù)學(xué)也提高了更多，沒有下過(guò)前10名！
感謝老師 第5篇
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我要感恩我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我……
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”那么，什么是感恩呢“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；
感謝老師 第6篇
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描寫教師節(jié)的句子（最新）1. 對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心!
2. 您給了我一顆最明亮最珍貴的寶石，這就是信念。于是，希望就展開翅膀飛起來(lái)……
3. 您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!
4. 人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印，那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌;用純凈的愛心，把五彩花環(huán)編織。
5. 您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
6. 踏遍我心田的每一角，踩透我心靈的每一寸，滿滿的都是對(duì)您的敬意——我敬愛的老師。
7. 在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致謝!
8. 教誨如春風(fēng)，師恩似海洋。
9. 恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
10. 所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨、平安!
11. 往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果——老師，這是您的豐收!
12. 您不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝您所做的一切。
13. 沒有人比您更值得擁有如此深厚的謝意，僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。
14. 親愛的老師，您就像那春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。您給予我們的愛和關(guān)懷將鼓舞著我們走過(guò)艱難困苦。
15. 您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
16. 因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀?，一番辛勞的耕耘，才?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋謝的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
17. 老師，今天我們身上散發(fā)著的智慧的光芒中，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!
18. 是您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;是您涓涓細(xì)流般的叮嚀，鼓起了我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!
19. 真誠(chéng)、堅(jiān)定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
20. 有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人——給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!
描寫教師節(jié)的句子（熱門）1. 您是只小船，您是座小橋，送一代又一代人走向智慧的彼岸。啊!沒有老師的幫助，我將在知識(shí)的海洋里失去前進(jìn)的方向。
2. 鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
3. 人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
4. 把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
5. 多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠(chéng)。
6. 沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛的老師。
7. 您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
8. 在生活的道路上與您邂逅相逢，這是我畢生最大的幸事。對(duì)您的感念之情無(wú)窮無(wú)盡，只能隨我的死亡一道消逝。
9. 人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
10. 老師，感謝您用愛，復(fù)蘇了我的自尊，哺育了我的自信，點(diǎn)燃了我的理想之火，催發(fā)我踏上了新的征程……
11. 不知有多少歌頌?zāi)脑?shī)，我已無(wú)需再讀。在您身上，我已看到了靈魂的偉大;從您心中，我已體會(huì)到慈母般的愛。
12. 春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
13. 老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
14. 經(jīng)年教益如清泉，涓涓細(xì)流注心田;殷殷師愛勝似母，眷眷情意記心間。
15. 有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊，老師，您的關(guān)懷，如這殷紅的爐炭，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您?
16. 老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!
17. 天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師!
18. 或許有千里冰封，或許有萬(wàn)里雪飄，您的熱情和溫暖卻使我覺得，生活里沒有冬天。
19. 語(yǔ)言只會(huì)玷污我對(duì)您的感激。我的心滿溢著激情，一旦開口，我便整日里再無(wú)法談及其他。
20.是您打開了我思想的門窗，是您融化了我心底的冰霜。老師，您使我看到遼闊的世界，領(lǐng)略到一派春光。
描寫教師節(jié)的句子（經(jīng)典）1. 老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
2. 愿溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂(lè)的時(shí)光我們最愛的老師。
3. 本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂(lè)。但是您一筆一畫教我學(xué)會(huì)了寫字，所以這里我要用短信向您道一聲老師，您好!
4. 回報(bào)老師的時(shí)候不是昨天也不是明天而是正在此時(shí)--今天。"節(jié)日快樂(lè)我的老師!"
5. 老師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。
6. 當(dāng)我踏進(jìn)校門的哪一天你給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門的哪一天你以經(jīng)付出了你的全部。老師您幸苦了!
7. 思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……曾經(jīng)給我陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)的老師。
8. 這一天，是你的自豪;桃李滿天下是你的驕傲;純潔的師生情是你的最大財(cái)富。
9. 老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮;您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵;您是米蘭，默默的奉獻(xiàn)自我。
10. 雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛的老師，節(jié)日快樂(lè)!
11. 老師，請(qǐng)您接受一份遲到的問(wèn)候吧!當(dāng)我初為人師時(shí)，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成材付出了多少的心血啊!
12. 哺育學(xué)子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長(zhǎng)壽福如海!
13. 老老實(shí)實(shí)育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。
14. 老師，您好嗎?很想您，但請(qǐng)相信：無(wú)論我們身在何方都不會(huì)忘記您--我最親愛的老師!
15. 十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。
16. 老師，今天是星期天，您在睡懶覺嗎?我們乖，不打電話吵醒您，您多睡一會(huì)兒吧!
17. 昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要傾一腔熱血鍍?nèi)祟愳`魂。飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師!
18. 是你幫助我進(jìn)行實(shí)質(zhì)性重組，讓我從"st"變成了今朝之"白馬"。衷心感謝你!
感謝老師 第7篇
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1、20多年來(lái)，除了父母之外，我們最熟悉的莫過(guò)于老師，當(dāng)我提筆的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)千言萬(wàn)語(yǔ)化作的只是一個(gè)淡淡的墨痕，我的頭腦一片空白，我想不出任何可以用來(lái)修飾老師的詞句，也沒有任何詞句可以表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情，但我希望用我最美的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的致意，給我最最親愛的老師。
2、在這個(gè)特別的日子里，祝心想事成，每天都有一個(gè)好心情。我的朋友，我的老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！
3、古人說(shuō)：“教不嚴(yán)，師之惰”，感謝老師這些年像辛勤園丁一樣呵護(hù)著我這祖國(guó)的花朵，我想說(shuō)一句：“老師辛苦了，我不忘記那親切的笑容、那諄諄的教誨，我以后會(huì)用更優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師的培養(yǎng)之情。”
4、好的管理人才不是天生的而是培養(yǎng)起來(lái)的，我的成長(zhǎng)與你的關(guān)心是分不開的，真心的感謝你，師長(zhǎng)！
5、?。±蠋熌褚欢漉r花一樣把花香撒給他人，您的心像花一樣美。您像慈母般地關(guān)心我們，像辛勤的園丁培養(yǎng)我們，在一年四季中，都給予我們帶來(lái)了春天般的溫暖。在下雨的時(shí)候，是你用寬大的身體，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們看見陽(yáng)光明媚的太陽(yáng)。我怎么能忘記您對(duì)我的一片深情呢？
6、敬愛的老師，感謝您用知識(shí)哺育著我們的心靈，感謝您用關(guān)懷指引著我們前進(jìn)，教師節(jié)到了，祝福您幸福安康，合家歡樂(lè)！
7、撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！
8、說(shuō)一日為師終生為父，九月秋天，滿園桂香，同學(xué)談笑，老師辛苦。在教師節(jié)即將到來(lái)之際，攜全體師生祝?？蓯鄣哪悖禾焯扉_心，我們一定聽話！
9、教師節(jié)了，送您盒快樂(lè)粉筆，愿您寫出開心；送您塊幸福板擦，愿您擦去煩惱；送您聲祝福，祝老師健康平安，節(jié)日快樂(lè)！
10、尊敬的老師，非常感謝您這些年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)，我會(huì)把你的教誨牢記在心，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
11、老師，我有很多話想對(duì)你說(shuō)，我不知從何說(shuō)起，從我真誠(chéng)的一句吧：“謝謝您，老師！”
12、老師，我贊美你您，贊美您對(duì)我們的摯愛，贊美你道德高尚的師德。
13、老師您好想一顆雨露，滋潤(rùn)了我們的心田；你好像一支蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的道路。()時(shí)光匆匆，六年時(shí)光即將消逝?；叵肫鹞遗c您之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將變沉我永不遺忘的回憶。
14、其實(shí)不必刻意去想，把心里話說(shuō)出來(lái)，把和老師在一起的鏡頭，用文字?jǐn)⑹鼋o老師聽，和老師聊一聊天，想說(shuō)的話會(huì)有很多，比其他人的建議要真誠(chéng)的多。
15、六年轉(zhuǎn)眼間，便飛逝，我和您，也即將分別，感謝您六年的教誨，感恩與您在一起的每一時(shí)刻，和您在一起的日子，將會(huì)成為我金色的回憶，再見了，我親愛的老師。
16、敬愛的老師，感謝您曾經(jīng)的悉心教誨，感謝您曾經(jīng)的指點(diǎn)迷津。今天教師節(jié)，愿您幸福安康，福運(yùn)連綿，教師節(jié)快樂(lè)！
17、現(xiàn)在，在我的字典中沒有安逸這個(gè)詞，前方的道路雖然很迷茫，但有老師在笑聲中真摯的激勵(lì)，加上我們自己一年的拼搏努力，我相信我們會(huì)走向成功的，我們雖然頂著風(fēng)，頂著雨，但風(fēng)雨之中有您的影子，我想，這便夠了，這就是您對(duì)我們最大的鼓勵(lì)！
18、老師，是您給予我們豐富的知識(shí)，叫我們做人的道理，使我們健康成長(zhǎng)。我長(zhǎng)大了，而您的白發(fā)卻逐漸增多了，您的全部心血澆灌在我們身上。我怎能不贊美你呢？
19、母讓我們擁有生命，老師讓生命明亮；父母讓我們感受溫暖，老師讓溫暖延續(xù)。朋友，教師節(jié)，別忘祝福感謝老師哦！
20、親愛的老師，送您一捧鮮花，感謝您答疑解惑；送您一心祝福，感謝您教誨培養(yǎng)，祝您幸福安康，工作順暢，節(jié)日快樂(lè)！139親愛的老師，教師節(jié)讓我輕聲的祝福，化作您身邊的細(xì)語(yǔ)匯聚成快樂(lè)的海洋，圍繞在你身旁，祝您幸福安康，合家歡樂(lè)！
感謝老師 第8篇
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親愛的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，
小學(xué)大隊(duì)部教師節(jié)倡議書。對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中，老師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。
是誰(shuí)把我們從幼稚的孩童帶進(jìn)知識(shí)的殿堂;是誰(shuí)在我們成功的時(shí)候，站在身旁為我們鼓掌;是誰(shuí)在我們遇到挫折的時(shí)候，幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷;是誰(shuí)在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，引導(dǎo)我們向正確的方向駛航
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，少先大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、給老師捎去一份問(wèn)候，一份祝福，可以是一封親筆信、一張賀卡、一首詩(shī)歌、一幅畫或者為他們送上一首歌，
二、在教師節(jié)里，見到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語(yǔ);全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝!
四、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
五、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操勞。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊小事做起，，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!愿我們的誠(chéng)心能撫平老師臉上的皺紋;我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜;我們的成績(jī)能讓老師喜笑顏開，永遠(yuǎn)年輕!讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)恩師!祝愿我們xx小學(xué)的全體老師身體健康，青春永駐。
xx小學(xué)大隊(duì)部
20xx年9月7日
教師節(jié)倡議書二：
親愛的同學(xué)們：
一年一度的教師節(jié)又要到了，很多人都會(huì)選擇在這個(gè)時(shí)候向自己的恩師送去問(wèn)候與祝福，表達(dá)尊敬與感激之情。 教師節(jié)的意義在于尊師重教，教師在學(xué)生的成長(zhǎng)成才中發(fā)揮著重要作用，學(xué)生向老師表達(dá)祝福和心意無(wú)可厚非，但如何表達(dá)值得思考。
近年來(lái)，每到教師節(jié)，校園內(nèi)外，隨處可見捧著鮮花、抬著花盆、拿著各式禮物的大學(xué)生;而教師也大都會(huì)在這個(gè)時(shí)候收到大量鮮花和小禮物。似乎送花送禮物已成為大學(xué)生在教師節(jié)向老師表達(dá)祝福的一種趨勢(shì)，且愈演愈烈。這種做法既浪費(fèi)金錢又不環(huán)保，值得商榷。
那么，作為大學(xué)生該如何表達(dá)對(duì)老師的尊敬與感激之情呢?通過(guò)走訪一些老師，我們了解到，一條短信、一封mail、一句祝福足以讓老師感到溫暖，相較于禮物，他們更希望看到的是學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)出對(duì)老師應(yīng)有的尊重，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)學(xué)有所成。因此，作為大學(xué)生，送給老師最好的禮物就是：平時(shí)的尊重、學(xué)業(yè)的成果和過(guò)節(jié)時(shí)最誠(chéng)摯的祝福。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。在第28個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們倡議全校大學(xué)生選擇正確的方式表達(dá)對(duì)老師的尊重、感謝與祝福，號(hào)召全校教師拒絕學(xué)生送花送禮的不良現(xiàn)象，在全校倡導(dǎo)和形成綠色教師節(jié)的良好氛圍。提倡同學(xué)們通過(guò)以下方式正確表達(dá)對(duì)老師的尊重、感謝與祝福：
1、給曾經(jīng)的或現(xiàn)在的老師發(fā)送一條短信、一封mail，或者寫一封親筆信，說(shuō)說(shuō)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，向老師送去最誠(chéng)摯的問(wèn)候與祝福，會(huì)讓我們的老師倍感欣慰;
2、以個(gè)人或集體的名義，通過(guò)綠色祝福專線：xxxxxxxx，在大工新聞網(wǎng)佳節(jié)謝師恩 網(wǎng)絡(luò)傳祝福欄目表達(dá)對(duì)老師的感恩與祝福;
3、給老師一個(gè)優(yōu)秀的表現(xiàn)，不遲到、不早退，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng);
4、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝;
5、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事;
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，以正確的方式表達(dá)對(duì)老師的熱愛和尊重，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝，在全校范圍內(nèi)形成尊師重教，綠色過(guò)節(jié)的良好風(fēng)氣!在此，祝福全校教師節(jié)日快樂(lè)!
黨委宣傳部 新聞中心
20xx年9月7日
教師節(jié)倡議書三：
親愛的一年級(jí)小朋友們、少先隊(duì)員們：
又是9月，第31個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來(lái)，
小學(xué)慶祝第28個(gè)教師節(jié)活動(dòng)倡議書。每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣里，我們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)隊(duì)員們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在這里，學(xué)校大隊(duì)部向隊(duì)員們發(fā)出如下倡議：
一、裝扮教室、校園，給老師以感動(dòng)
1、9月9日前，各中隊(duì)利用教室黑板報(bào)等位置布置富有特色的教室環(huán)境，為老師帶去驚喜和感動(dòng)。
2、以中隊(duì)為單位利用活動(dòng)小黑板制作一副祝福題版畫，祝全校老師節(jié)日快樂(lè)!
二、發(fā)送祝福，給老師以溫馨
1、和爸爸媽媽一起參加發(fā)送祝福語(yǔ)活動(dòng)，
2、自己動(dòng)手，或和小伙伴聯(lián)合，給老師制作一張節(jié)日的賀卡，用真誠(chéng)的祝福帶給老師節(jié)日的溫馨。
三、特別行動(dòng)，給老師以難忘
1、收集廢紙參加廢紙換賀卡( 9月6日上午)活動(dòng)，教師節(jié)當(dāng)天給老師送上節(jié)日卡片。
2、各中隊(duì)開展一節(jié)教師節(jié)主題隊(duì)課，感恩老師。
3、開展獻(xiàn)給老師的歌點(diǎn)歌活動(dòng)，用歌聲祝福老師!(點(diǎn)歌時(shí)間是下周一至五中午12：40-13：00，需要點(diǎn)歌的中隊(duì)，寫好祝福語(yǔ)和歌名，每天早上11點(diǎn)鐘之前上交大隊(duì)部和點(diǎn)歌的曲目。)
隊(duì)員們，小朋友們，老師所求的不是華彩的歌頌樂(lè)章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識(shí)，來(lái)回報(bào)老師那與日俱增的白發(fā)。用我們驕人的成績(jī)，來(lái)?yè)崞嚼蠋熌怯影纪沟陌櫦y。用我們真誠(chéng)的愛，來(lái)回饋我們最敬愛的老師。讓我們一起努力行動(dòng)吧!
老師，您辛苦了，謝謝您!祝老師們節(jié)日快樂(lè)!
感謝老師 第9篇
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祝福老師的英語(yǔ)句子(流行)1. the man who can make hard things easy is the educator.
2. send you our everlasting feeling of gratefulness and thankfulness on this special day.
3. a teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops.
4. it is the most appropriate time to show you our thanks.
5. this small gift is only a tiny token of our gratefulness. we all want to thank you
6. i am truly grateful to you for what you have done.
7. no one deserves a bigger thank you than you. one day is hardly enough to show our gratitude.
8. we all pitched to buy this gift. we are all grateful to you. without your unselfish dedication could we achieve no success today.
9. our beloved teacher, you are the spring shower that moistens our hearts. the love and care you have given us will encourage us to go through a long and arduous journey.
10. you are not only a good teacher but our close friend. thank you for helping us make something of our lives.
11. my heartfelt thanks to you, dear teacher. on the voyage of life, you have kindled the light of hope for me. what you have done enriches my mind and broadens my view. on this day i honour you sincerely.
12. i wish to express my thanks to you for instructing my child.
13. my sincere thanks to you for being my child's teacher.
祝福老師的英語(yǔ)句子(精選)1. my child speaks highly of you. thank you very much.
2. as parents we recognize the value of you in our child's development. thank you for what you have done.
3. one good teacher in a lifetime may sometimes change a delinquent into a solid citizen.
4. teacher, who educate children, deserve more honor than parents, who merely gave them birth; for the latter provided more life, while the former ensure a good life.
5. for all the great things you say and do… the best teacher's award goes to you. 因?yàn)槟纳斫萄越?頒給您最佳教師獎(jiǎng)
6. as another school term approaches…wish your days turn our to be as great as you make ours. 新的學(xué)期又開始了,希望您過(guò)得愉快,就像您帶給我們的歡樂(lè)樣
7. you are the best.您是最棒的老師
8. your guidance makes me go far and do things differently. 您的引導(dǎo)使我向前,并且有不同的作為
9. sending flowers to my teacher.送束花給我的老師
10. your lessons are still the one that helps me. your words are still fresh and warm. you've swayed my life so deeply. you're still my best teacher. far across the miles, sending you wishes of love and peace on teacher's day.您的教誨我至今仍受益良多,言猶在耳,深深影響了我,您是我最敬愛的老師,在教師節(jié)的今天遙寄我的祝福,祝您平安快樂(lè)
11. a sweet and lovely gift to my favorite teacher. 獻(xiàn)上份甜蜜又可愛的禮物給我最敬愛的老師
12. you are a special person in our life.we all love you, sir! 你是我們生命中很特別的個(gè)人,老師,我們都敬愛您
13. to sir, with love老師,我們敬愛您
14. it's your day, teacher. have a great day!老師,這是屬於您的日子,祝您愉快
15. the best way to learn is to learn from the best.名師出高徒
16. five starts for my best teacher.老師,頒給你顆星的獎(jiǎng)( 最佳老師)
祝福老師的英語(yǔ)句子(熱門)1. thanks for being such a great teacher.happy teacher's day. 您真的是個(gè)好老師,謝謝您,祝教師節(jié)愉快
2. wishing you a happy teacher's day.祝您有個(gè)愉快的教師節(jié)
3. i am truly grateful to you for what you have done.我深深地感激您所做的切。
4. dear teacher， thank you for illuminating my voyage of life with your own light of life. my grateful sentiments come from the bottom of my heart.老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對(duì)您我滿懷感謝之情。
5. the whole secret of the teacher’s force lies in the conviction that men are convertible.教師力量的全部秘密，就在于深信人是可以改變的。
6. no one deserves a bigger thank you than you. one day is hardly enough to show our gratitude.沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這天遠(yuǎn)不足以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。
7. thank you for making learning not a dull thing but a great joy.感謝您使我們把枯燥的學(xué)習(xí)變成了巨大的樂(lè)趣。
8. you are like a third parent. we all love you and respect you.您就像我們的家長(zhǎng)，我們都敬愛您。
9. we all like having you as our teacher. you have our respect and gratefulness.我們喜歡您做我們的老師，我們尊敬感激您。
感謝老師 第10篇
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還記得第23個(gè)教師節(jié)那一天――2007年9月10日，我第一次站在講臺(tái)上，為外國(guó)學(xué)生講授漢語(yǔ)，從此開始了在“地球村”一樣的多元文化圈里的教學(xué)之旅。小的時(shí)候一直夢(mèng)想當(dāng)老師，命運(yùn)如此眷顧，機(jī)緣也如此巧合，長(zhǎng)大后我終于如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻皥@丁”，只是我面對(duì)的不是祖國(guó)的“花朵”，而是來(lái)自世界各地的“奇花異草”。教師節(jié)從此與我確乎有了真實(shí)的關(guān)聯(lián)。雖然那天并沒有學(xué)生對(duì)我說(shuō)教師節(jié)快樂(lè)，外國(guó)學(xué)生不知道中國(guó)的節(jié)日也在情理之中，但是回到宿舍，同學(xué)之間還是頗為認(rèn)真地相互祝福了一下，并且集體向我們的老師送上了節(jié)日的祝福。我第一次對(duì)教師節(jié)產(chǎn)生了不一樣的感受和認(rèn)識(shí)，似乎自己做了“園丁”之后更能體會(huì)一句問(wèn)候里的感恩和慰藉。
行業(yè)特質(zhì)的原因，對(duì)外漢語(yǔ)教師有時(shí)需要到其他國(guó)家任教，國(guó)家漢辦及國(guó)內(nèi)的高校每年都會(huì)外派一些漢語(yǔ)教師出國(guó)承擔(dān)漢語(yǔ)國(guó)際推廣的任務(wù)。2010年夏天，我受母校北京師范大學(xué)派遣，赴韓國(guó)京畿道的公立高中擔(dān)任對(duì)外漢語(yǔ)教師，我任職的學(xué)校是京畿道果川中央高等學(xué)校。在韓國(guó)的高中，漢語(yǔ)和日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)等語(yǔ)言一樣是第二外語(yǔ)選修課，每周的課時(shí)最多兩節(jié)，教學(xué)內(nèi)容以打基礎(chǔ)為主，重在提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的興趣。我們學(xué)校在高二和高三都開設(shè)了漢語(yǔ)課，一共六個(gè)班，只有一位中國(guó)老師。作為外教，我和一位韓國(guó)的漢語(yǔ)教師一起搭檔上課。我也是全校唯一的一個(gè)中國(guó)人。
韓國(guó)的高中生們看起來(lái)要更單純、質(zhì)樸一些，不那么叛逆，而且非常有禮貌，也比較尊重老師，見到老師都會(huì)彎腰行禮并問(wèn)好，見到我和另一個(gè)來(lái)自美國(guó)的英語(yǔ)外教也一樣。我每天在辦公室、教室里都能聽到韓語(yǔ)、漢語(yǔ)或者英語(yǔ)的問(wèn)候，但想到自己是漢語(yǔ)教師，不管學(xué)生和同事用哪種語(yǔ)言跟我打招呼，我都會(huì)用漢語(yǔ)回復(fù)一句“你好”！
在韓國(guó)，儒家文化傳承得比較好，身處其中才能真切體會(huì)到韓國(guó)中學(xué)生尊師重教的程度，學(xué)生家長(zhǎng)也是一樣。
5月15日是韓國(guó)世宗大王的誕辰，為了紀(jì)念世宗大王創(chuàng)造韓文，韓國(guó)政府將這一天定為韓國(guó)的教師節(jié)。這一天并不放假，還是照常上課，但是學(xué)生和家長(zhǎng)們會(huì)通過(guò)多種形式表達(dá)他們對(duì)教師的敬意。我作為一名對(duì)外漢語(yǔ)教師，在異國(guó)他鄉(xiāng)度過(guò)了一個(gè)特別有意義的教師節(jié)。
早上一進(jìn)辦公室，便看見許多韓國(guó)家長(zhǎng)在圍著老師們聊天，大部分是學(xué)生們的媽媽，她們面帶微笑，彬彬有禮。辦公桌上有的放著芬芳吐艷的鮮花，有的放著精致小巧的禮物盒，房間里充滿了溫馨的節(jié)日氛圍。我問(wèn)搭檔今天是什么日子，她笑著告訴我，今天是韓國(guó)的教師節(jié)，家長(zhǎng)們都來(lái)學(xué)校對(duì)老師表達(dá)謝意。原來(lái)如此呀！
學(xué)校給每位老師都發(fā)了一塊印有學(xué)校名字的毛巾和一盒年糕作為小禮物，我和另一位外教也得到了各自的一份。校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)通過(guò)學(xué)校廣播依次致辭，表達(dá)對(duì)全體教職員工的感謝和祝福?？吹贸鰜?lái)，所有老師都為自己的節(jié)日感到開心和自豪，我的心里也是暖暖的。
課間休息的時(shí)候，總能看到陸續(xù)前來(lái)致謝的家長(zhǎng)們。收到禮物的老師會(huì)在公用的辦公桌上打開禮物盒，邀請(qǐng)辦公室里的其他同事一起分享，我也收到了熱情的邀請(qǐng)。大家圍在一起品嘗著年糕、比薩之類的小點(diǎn)心，臉上都洋溢著幸福的笑容。
除了家長(zhǎng)，學(xué)生們也在課間來(lái)到辦公室，送給老師卡片、全班的照片、小花籃之類的小禮物，這些跟我們國(guó)內(nèi)的禮儀習(xí)慣大同小異。高二（9）班是我教授的班級(jí)，學(xué)生們送給我和搭檔每人一個(gè)小花籃，花籃的把手上用粉紅色的緞帶挽了一個(gè)蝴蝶結(jié)，垂下的帶子上分別寫著“?????”（謝謝）和“??? ??”（老師的恩惠）。這個(gè)班的學(xué)生剛剛開始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，會(huì)說(shuō)的漢語(yǔ)還不多，他們拿著花籃對(duì)我說(shuō)：“老師，謝謝！辛苦了！”之后就一直重復(fù)說(shuō)“謝謝”，我也一直說(shuō)“謝謝”，那一刻我真的覺得語(yǔ)言特別神奇，所有要說(shuō)的話和要表達(dá)的感情原來(lái)只用“謝謝”兩個(gè)字就足以涵蓋！有一位老師被學(xué)生叫了出去，就在我們辦公室門口，十幾個(gè)學(xué)生圍著老師一起唱起了歌，聲音很大。這一切完全出乎了這位老師的意料，她忍不住流下了幸福的眼淚。辦公室里的其他老師都聽到了歌聲，大家一齊為她鼓掌！
上課的時(shí)候，我剛走進(jìn)教室，便看見講桌上堆滿了摞起來(lái)的巧克力和糕點(diǎn)，還有學(xué)生們親手制作的賀卡，上面的句子大部分都是用漢語(yǔ)拼音拼寫的，但“謝謝”兩個(gè)字是用漢字書寫的，看著賀卡上工工整整的字跡，我不禁心頭一熱。臨下課時(shí)，學(xué)生們一起為我唱了一首韓語(yǔ)歌――《老師的恩惠》。后來(lái)，我了解到其中有一段歌詞是：“老師的恩惠像天，越欽仰越高。教我們要真實(shí)，要正直。老師是心底的父母，啊，謝謝啊，老師的愛。啊，報(bào)答啊，老師的恩惠?！笨粗鴮W(xué)生們純真明亮的眼睛，我一下子想起了那首致敬青春的中文歌――《夢(mèng)想繽紛》，便唱給學(xué)生們聽：“十七八歲的年紀(jì)沒有深沉，開始成熟的生命夢(mèng)想繽紛，打開寧?kù)o的天空當(dāng)作畫布，圖上最美的顏色展示青春”。那一年我的學(xué)生們正好十七歲！雖然語(yǔ)言不通，我們并不能完全明白歌詞的含義，但大家都真誠(chéng)地傾聽、鼓掌，內(nèi)心都明白彼此的心意。
作為一名對(duì)外漢語(yǔ)教師，我在異國(guó)他鄉(xiāng)感受了一回別樣的教師節(jié)。雖然文化不同，語(yǔ)言不通，但“教師”這個(gè)角色本身似乎可以跨越民族、種族、地域與文化的界限，讓我能夠深切感受到人們對(duì)教育工作者的愛戴、對(duì)我這樣一位中國(guó)教師的尊敬，我和學(xué)生之間濃濃的師生情誼也一直延續(xù)至今。
