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崗位職責(zé)是什么
學(xué)管崗位,全稱為學(xué)習(xí)管理崗位,主要負(fù)責(zé)維護學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量,確保教育目標(biāo)的實現(xiàn),同時關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,扮演著教育支持和協(xié)調(diào)者的角色。
崗位職責(zé)要求
1. 具備良好的教育背景,熟悉教育教學(xué)理論與實踐。
2. 擁有出色的溝通能力,能與學(xué)生、家長及教師建立有效的聯(lián)系。
3. 熟練運用信息技術(shù),以支持教學(xué)管理和學(xué)生評估。
4. 具備組織和協(xié)調(diào)能力,能有效管理各類學(xué)習(xí)活動。
5. 注重細(xì)節(jié),能準(zhǔn)確跟蹤和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。
6. 具備問題解決能力,能及時處理學(xué)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)。
7. 善于激勵學(xué)生,營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
8. 尊重并理解學(xué)生的個體差異,提供個性化的學(xué)習(xí)支持。
崗位職責(zé)描述
學(xué)管人員的工作涵蓋多個方面,他們既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,又要關(guān)注他們的心理狀態(tài)。他們需要定期與教師溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn),制定個性化學(xué)習(xí)計劃;同時,他們也需要與家長保持緊密聯(lián)系,定期反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。此外,學(xué)管人員還需要策劃和執(zhí)行各類學(xué)習(xí)活動,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
在日常工作中,學(xué)管人員需要運用數(shù)據(jù)分析工具,追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)潛在的問題并提出解決方案。他們還需要為學(xué)生提供輔導(dǎo)和支持,幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙,提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)管人員要關(guān)注學(xué)生的社交和情感發(fā)展,創(chuàng)建一個安全、包容的學(xué)習(xí)環(huán)境。
有哪些內(nèi)容
1. 學(xué)習(xí)計劃制定:根據(jù)學(xué)生的能力和需求,制定個性化學(xué)習(xí)計劃,并進(jìn)行適時調(diào)整。
2. 學(xué)習(xí)進(jìn)度監(jiān)控:定期收集和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),評估學(xué)習(xí)效果。
3. 家校溝通:與家長保持聯(lián)系,定期報告學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展,共同討論教育策略。
4. 教學(xué)協(xié)調(diào):協(xié)助教師優(yōu)化教學(xué)方法,提供教學(xué)資源,提升教學(xué)質(zhì)量。
5. 學(xué)生活動組織:策劃和實施各類學(xué)習(xí)活動,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和團隊合作能力。
6. 學(xué)生支持:為學(xué)生提供學(xué)術(shù)輔導(dǎo),幫助解決學(xué)習(xí)難題,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
7. 心理關(guān)懷:關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),提供必要的心理支持,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
8. 數(shù)據(jù)分析:利用教育技術(shù)工具,分析學(xué)生數(shù)據(jù),為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。
學(xué)管崗位是教育體系中不可或缺的一環(huán),其工作旨在確保每個學(xué)生都能在良好的環(huán)境中實現(xiàn)自身的學(xué)習(xí)目標(biāo),全面發(fā)展個人潛能。
學(xué)管崗位職責(zé)范文
第1篇 教學(xué)管理崗位職責(zé)任職要求
教學(xué)管理崗位職責(zé)
教學(xué)管理 主要職責(zé):
1、負(fù)責(zé)公司陪練老師的招聘、教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、員工管理等工作;
2、收集統(tǒng)計各項資料數(shù)據(jù),根據(jù)公司的發(fā)展,制定和調(diào)整發(fā)展計劃和戰(zhàn)略;
3、組建和完善教師團隊,負(fù)責(zé)公司的品牌推廣、陪練老師的面試咨詢、入職后期的維護;
4、負(fù)責(zé)陪練老師管理工作;
5、分配下屬工作,對下屬進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)和評估,協(xié)調(diào)解決下屬工作中出現(xiàn)的問題;
任職資格:
跳槽頻繁,一年一跳不考慮
年齡超過35歲不考慮
必須公辦以上學(xué)校
必須統(tǒng)招本科以上學(xué)歷
1、3年以上同行業(yè)管理經(jīng)驗優(yōu)先
2、熱衷教育事業(yè),了解教育培訓(xùn)市場,有敏銳的市場洞察力和突出的市場拓展能力 主要職責(zé):
1、負(fù)責(zé)公司陪練老師的招聘、教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、員工管理等工作;
2、收集統(tǒng)計各項資料數(shù)據(jù),根據(jù)公司的發(fā)展,制定和調(diào)整發(fā)展計劃和戰(zhàn)略;
3、組建和完善教師團隊,負(fù)責(zé)公司的品牌推廣、陪練老師的面試咨詢、入職后期的維護;
4、負(fù)責(zé)陪練老師管理工作;
5、分配下屬工作,對下屬進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)和評估,協(xié)調(diào)解決下屬工作中出現(xiàn)的問題;
任職資格:
跳槽頻繁,一年一跳不考慮
年齡超過35歲不考慮
必須公辦以上學(xué)校
必須統(tǒng)招本科以上學(xué)歷
1、3年以上同行業(yè)管理經(jīng)驗優(yōu)先
2、熱衷教育事業(yè),了解教育培訓(xùn)市場,有敏銳的市場洞察力和突出的市場拓展能力
教學(xué)管理崗位
第2篇 教育學(xué)管師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、組織學(xué)習(xí)小組活動,組織學(xué)生制訂自主學(xué)習(xí)計劃,反饋自學(xué)記錄情況,檢查學(xué)生課程學(xué)習(xí)狀況;
2、收發(fā)學(xué)員資料、通知、信函,組織教學(xué)跟蹤調(diào)查;
3、配合課題組和專業(yè)責(zé)任人完成教學(xué)試點工作;
4、管理教師調(diào)課時間表,調(diào)度教室,收發(fā)學(xué)生名單、學(xué)生登記表,受理并審批學(xué)生緩考申請等;
5、組織校級教學(xué)督導(dǎo)員開展教學(xué)檢查;
6、受理教學(xué)過程中各類問題,并協(xié)調(diào)各部門積極處理;
7、組織開展每學(xué)期開學(xué)初、期中、期末教學(xué)檢查工作;
8、協(xié)助教務(wù)教學(xué)部門確保教學(xué)工作正常運行。
任職資格:
1、大專及以上學(xué)歷,教育等相關(guān)專業(yè);
2、具有1年以上人力資源或教學(xué)管理工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;
3、熟練使用各類辦公軟件,熟悉數(shù)據(jù)庫管理及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用;
4、具有良好的溝通能力、應(yīng)變能力和學(xué)習(xí)能力;
5、熱愛教育事業(yè),對教育行業(yè)充滿獻(xiàn)身精神;
第3篇 教學(xué)管理助理崗位職責(zé)
崗位要求:
1、大專及以上學(xué)歷;
2、熟悉培訓(xùn)行業(yè),具有產(chǎn)品市場專員從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先;
3、良好的溝通、協(xié)調(diào)能力,表達(dá)能力強;
4、良好的職業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)精神。
崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)職業(yè)資格證書相關(guān)咨詢工作;
2、負(fù)責(zé)面向企業(yè)、學(xué)校、社團等組織進(jìn)行教育培訓(xùn)報名工作;
3、負(fù)責(zé)部門文件、檔案、報表的編制、整理及管理。
公司福利:
1、五險一金,每年5天的帶薪年假;
2、享受國家法定節(jié)假日,每周末休息一天半;
3、公司每年至少一次的集體旅游。
第4篇 海外升學(xué)管家崗位職責(zé)要求
職位描述:
作為海外升學(xué)服務(wù)全程負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)主控每個客戶的進(jìn)度溝通和質(zhì)量把控。
職位描述:
1.負(fù)責(zé)簽約之后的服務(wù)對接工作;
2.主動推進(jìn)申請相關(guān)的規(guī)劃以及背景提升等服務(wù)模塊;
3.申請材料的日常講解和答疑;
4.協(xié)調(diào)海外專業(yè)導(dǎo)師、規(guī)劃專家,語言規(guī)劃師等進(jìn)行日常對接服務(wù)工作
5.安排和檢查申請專員的日常工作內(nèi)容
6,在跟進(jìn)學(xué)生的申請服務(wù)過程中,及時發(fā)掘?qū)W生的需求,及時提供解決方案;
7.背景提升項目的進(jìn)度和質(zhì)量監(jiān)督
職位要求:
1.至少留學(xué)行業(yè)內(nèi)后期服務(wù)工作經(jīng)驗3年以上
2.有親和力,超強責(zé)任心
3.本科以上學(xué)歷
4.工作積極、勤奮、主動、有良好的溝通協(xié)調(diào)能力及團隊協(xié)作能力
優(yōu)先條件:
1.有相關(guān)行業(yè)留學(xué)申請經(jīng)驗者或教育行業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先,熟悉美國等海外大學(xué)情況及申請流程優(yōu)先
第5篇 教學(xué)管理人員崗位職責(zé)任職要求
教學(xué)管理人員崗位職責(zé)
小學(xué)到高中各科教師,教務(wù)教學(xué)管理人員 貴州學(xué)必達(dá)教育咨詢有限責(zé)任公司 貴州學(xué)必達(dá)教育咨詢有限責(zé)任公司,學(xué)必達(dá) 能者上,有干勁者上,有夢想者上
教學(xué)管理人員崗位
第6篇 教務(wù)學(xué)管師崗位職責(zé)任職要求
教務(wù)學(xué)管師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1、負(fù)責(zé)校區(qū)學(xué)生的日常管理,及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,對學(xué)生進(jìn)行全面的指導(dǎo);
2、負(fù)責(zé)與學(xué)生家長的溝通,及時與家長取得聯(lián)系,是學(xué)校,學(xué)生,家長之間溝通的重要橋梁;
3、及時反饋跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài),負(fù)責(zé)學(xué)生日常學(xué)習(xí)及管理;
4、觀察學(xué)生、家長的思維動向,及時的進(jìn)行保單和續(xù)費工作;
5、配合校區(qū)其他部門完成校區(qū)的教學(xué)目標(biāo);
6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
任職要求:
1、大專及以上學(xué)歷,教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)專業(yè)畢業(yè),條件優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬;
2、一年及以上學(xué)管師工作經(jīng)驗優(yōu)先;
3、熟悉中小學(xué)課程設(shè)置,對中小學(xué)生教育有獨特見解者優(yōu)先;
4、良好的親和力和語言表達(dá)能力,善于與學(xué)生及家長進(jìn)行溝通交流。
教務(wù)學(xué)管師崗位
第7篇 教學(xué)管理師崗位職責(zé)任職要求
教學(xué)管理師崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)學(xué)生日常學(xué)習(xí)的監(jiān)管
2、按教師要求監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè);
3、輔助教師對學(xué)生上課進(jìn)行管理;
4、負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)生活日程的組織安排;
5、協(xié)助建立學(xué)生管理制度和教師考核規(guī)范。
任職要求:
1、英語專業(yè)及本科以上學(xué)歷;
2、大學(xué)英語六級,托福90分,雅思7分以上水平;
3、具有良好的溝通能力、應(yīng)變能力和學(xué)習(xí)能力;
4、熱愛教育事業(yè),對教育行業(yè)充滿獻(xiàn)身精神;
5、具有良好的耐心,工作踏實,細(xì)致認(rèn)真;
6、具有優(yōu)良的職業(yè)操守,較強的敬業(yè)精神,有良好的合作意識。
教學(xué)管理師崗位
第8篇 高級學(xué)管師崗位職責(zé)
性別:不限|駕照:不要求
崗位職責(zé):
崗位職責(zé):
1,給學(xué)員制定合適課程,并做好課堂跟蹤
2,課后做好電腦錄入工作及回訪工作
3,維持好所負(fù)責(zé)學(xué)員
4,積極主動提升自我,并配合學(xué)校的培訓(xùn)工作
5,及時溝通上下級
任職要求:
1,認(rèn)真負(fù)責(zé),有熱情
2,形象氣質(zhì)佳,善于交流溝通
3,有進(jìn)取心
4,本科及以上學(xué)歷,理工科優(yōu)先
5,有教師資格證者優(yōu)先。
第9篇 教學(xué)管理崗位職責(zé)
教學(xué)管理員 深圳市前海美聯(lián)科技有限公司 深圳市前海美聯(lián)科技有限公司,前海美聯(lián),立刻說,美聯(lián)英語在線vip,前海美聯(lián) 工作職責(zé):
1.負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程管理中外教資源,保證在線教學(xué)正常運作;
2.具備良好的溝通能力,與教師建立良好的合作關(guān)系,挖掘新的教師資源;
3.對老師的授課質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控,給予培訓(xùn)與引導(dǎo);
4.能獨立完成面試教師的試聽課評估,確定是否錄用。
5.研發(fā)教學(xué)課件
任職資格:
1. 英語口語表達(dá)流利,能與外教自如溝通;
2. 具備英語教學(xué)或教學(xué)管理崗位經(jīng)驗1年及以上;
3. 熟練使用各類在線社交平臺;
4. 有良好的團隊意識與協(xié)作精神,愿意為他人提供支持。
第10篇 學(xué)管師崗位職責(zé)任職要求
學(xué)管師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1.負(fù)責(zé)學(xué)員管理;學(xué)員學(xué)習(xí)過程的協(xié)調(diào)、跟蹤并與家長保持溝通;及時處理突發(fā)事件;
2.負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)管理部工作的全面管理;
3.和家長及時溝通反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ;
4.負(fù)責(zé)老師排課并監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量。
任職要求:
1.熱愛教育行業(yè),執(zhí)行力強,有責(zé)任心,大專以上學(xué)歷;
2.有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗,對本地區(qū)教育行業(yè)有一定的了解;
3.對教育有獨特的見解,熟悉學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點;
4.辦公軟件使用熟練。
學(xué)管師崗位
第11篇 實踐教學(xué)管理科科長崗位職責(zé)范本
1.負(fù)責(zé)制訂、實施實踐教學(xué)建設(shè)規(guī)劃和實驗人員的培訓(xùn)方案。
2.負(fù)責(zé)全校實驗教學(xué)規(guī)章制度的建設(shè)與檢查。
3.負(fù)責(zé)實踐教學(xué)的管理及評估的組織工作。
4.負(fù)責(zé)實踐教學(xué)基地的開發(fā)、建設(shè)與管理工作。
5.負(fù)責(zé)實踐教學(xué)基地設(shè)備的登記管理和維修工作。
6.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
第12篇 教育教學(xué)管理崗位職責(zé)
區(qū)域教育教學(xué)管理 崗位描述:
1、根據(jù)園區(qū)實際教育教學(xué)需求,制定教育教學(xué)方向規(guī)劃及標(biāo)準(zhǔn);
2、負(fù)責(zé)教學(xué)研究成果的落地執(zhí)行效果的監(jiān)督,提出建設(shè)性的建議,優(yōu)化課程,進(jìn)一步提高教學(xué)效果;
3、負(fù)責(zé)教學(xué)研究落地執(zhí)行情況,提出相應(yīng)培訓(xùn)計劃及相應(yīng)實施
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷,學(xué)前教育相關(guān)專業(yè);
2、有5年以上幼兒園的業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗或者教科研管理經(jīng)驗;
崗位描述:
1、根據(jù)園區(qū)實際教育教學(xué)需求,制定教育教學(xué)方向規(guī)劃及標(biāo)準(zhǔn);
2、負(fù)責(zé)教學(xué)研究成果的落地執(zhí)行效果的監(jiān)督,提出建設(shè)性的建議,優(yōu)化課程,進(jìn)一步提高教學(xué)效果;
3、負(fù)責(zé)教學(xué)研究落地執(zhí)行情況,提出相應(yīng)培訓(xùn)計劃及相應(yīng)實施
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷,學(xué)前教育相關(guān)專業(yè);
2、有5年以上幼兒園的業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗或者教科研管理經(jīng)驗;
第13篇 教學(xué)管理主管崗位職責(zé)任職要求
教學(xué)管理主管崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1.負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作的開展,制定教學(xué)管理相關(guān)制度、流程和規(guī)劃,對學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)控、指導(dǎo)和管理;
2.負(fù)責(zé)審核教學(xué)項目的教學(xué)預(yù)算,對教學(xué)預(yù)算實施予以監(jiān)督;
3.統(tǒng)籌及協(xié)調(diào)實施教學(xué)工作,建立教學(xué)質(zhì)量管理體系并監(jiān)控實施效果;
4.協(xié)助教研部完善各項課程,并確保培訓(xùn)效果;
5.配合其他部門開展工作,與各部門團結(jié)協(xié)作,確保目標(biāo)一致。
任職要求:
1.本科及以上學(xué)歷,教育類、管理類及相關(guān)專業(yè);
2.至少3年以上的管理經(jīng)驗,熟悉教學(xué)與教研過程;
3.能夠整合并帶領(lǐng)團隊,具有良好的溝通能力與抗壓能力。
教學(xué)管理主管崗位
第14篇 學(xué)管老師崗位職責(zé)
學(xué)管老師 杭州尤若教育咨詢有限公司 杭州尤若教育咨詢有限公司,尤若教育,尤若 職責(zé)描述:
1、管理所分配的班級以及維護學(xué)員,跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況;
2、定期向?qū)W生家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況和心理變化協(xié)助教師教學(xué);
3、協(xié)調(diào)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,與學(xué)生家長建立長期、穩(wěn)定、良好的關(guān)系;
4、主動開發(fā)邀約學(xué)員參加各種活動,整理匯報匯總相關(guān)數(shù)據(jù)并做好數(shù)據(jù)分析工作。
任職要求:
1、 大專以上學(xué)歷,專業(yè)不限;
2、 熱愛銷售工作,能夠承受各種壓力,工作認(rèn)真有激情,形象氣質(zhì)佳,具有良好的親和力和溝通能力;
3、 有教育培訓(xùn)機構(gòu)銷售及管理經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
第15篇 教育學(xué)管師崗位職責(zé)任職要求
教育學(xué)管師崗位職責(zé)
工作職責(zé):
?管理學(xué)員的課程表以及課程進(jìn)度
? 與老師,家長以及學(xué)員保持密切的溝通,追蹤教學(xué)質(zhì)量,保障教學(xué)結(jié)果,與所有的家長保持良好的關(guān)系
? 達(dá)成續(xù)費及推薦,達(dá)到客戶滿意度指標(biāo)
? 處理來自家長的意見及投訴
? 其他根據(jù)公司需要所授予的職責(zé)和責(zé)任
任職資格:
? 愛孩子,并關(guān)注他們的成長
? 本科及以上學(xué)歷,師范類或英語類專業(yè)優(yōu)先
? 有出色的自我學(xué)習(xí)能力
? 有開放的心態(tài),具備優(yōu)秀的溝通能力
? 有團隊合作精神
? 關(guān)注細(xì)節(jié)
? 有計劃組織及靈活應(yīng)變的能力
? 有服務(wù)意識
? 有良好的情緒管理能力
? 英語聽說讀寫流利
? 熟練使用微軟辦公軟件
? 能夠接受周末上班,周中休息的工作
教育學(xué)管師崗位
第16篇 優(yōu)秀學(xué)管師崗位職責(zé)任職要求
優(yōu)秀學(xué)管師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1)、負(fù)責(zé)學(xué)生檔案制定和日常管理;
2)、負(fù)責(zé)與學(xué)生和家長溝通,反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;
3)、負(fù)責(zé)向?qū)W生和家長提供教育相關(guān)的服務(wù),獲取學(xué)生和家長的滿意度,促進(jìn)學(xué)生二次報名和口碑推薦。
任職條件:
1)、大專及以上學(xué)歷,教育相關(guān)專業(yè)及有同行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先,已婚已育者并熱愛青少年教育者優(yōu)先;
2)、相貌端莊,舉止大方得體,普通話標(biāo)準(zhǔn);
3)、具有良好的溝通能力,做事積極、抗壓能力強,有責(zé)任心。
第17篇 教學(xué)管理總監(jiān)崗位職責(zé)任職要求
教學(xué)管理總監(jiān)崗位職責(zé)
教學(xué)管理部總監(jiān) 新東方教育科技集團有限公司 新東方教育科技集團有限公司,新東方職位描述:
1. 制定教學(xué)委員會的工作計劃;
2.完善教學(xué)部門教學(xué)教研以及師訓(xùn)監(jiān)督的規(guī)章制度;
3.跟蹤主管教學(xué)、教研以及師訓(xùn)的管理過程,評估主管教學(xué)教研及師訓(xùn)的管理結(jié)果;
4.為教師的能力提升提供各類信息支持;
5.全面監(jiān)督教學(xué)、教研實施,公正評價教學(xué)、教研效果;
6.準(zhǔn)確把握教學(xué)、教研及師訓(xùn)方向, 為主管提供可參考意見;
7.配合各教學(xué)部門參與教師教學(xué)技能提升,心理調(diào)適等工作;
8.每個考核周期前在各部門召開考核方式說明會.
任職要求:
1.本科以上學(xué)歷;
2.教師資格證書;
3.熟悉中高考考綱,精于教學(xué)教研,有課程研發(fā)經(jīng)驗,能夠進(jìn)行新教師儲備和培養(yǎng);
4.5年以上教學(xué)經(jīng)驗;
5.工作勤奮、有創(chuàng)新意識、工作效率高、有奉獻(xiàn)精神;
6.理解并認(rèn)同新東方文化。
教學(xué)管理總監(jiān)崗位
第18篇 教學(xué)管理總監(jiān)崗位職責(zé)
教學(xué)管理總監(jiān) 【崗位職責(zé)】:
1、全面負(fù)責(zé)師資團隊的管理工作,規(guī)劃排課,管控教學(xué)質(zhì)量;
2、負(fù)責(zé)師資團隊的建設(shè)、培訓(xùn)和管理,主持講師團隊的考核激勵工作;
3、配合人力部門,開展講師的選聘及留用工作;
4、根據(jù)市場反饋及講師評價結(jié)果,及時解決教學(xué)中存在的問題;
5、定期組織教學(xué)質(zhì)量抽查,確保師資團隊的教學(xué)能力水平;
6、上級安排其它事務(wù)。
【任職資格】:
1、30歲以上,本科及以上學(xué)歷;
2、5年及以上教學(xué)團隊管理經(jīng)歷,3年及以上同崗經(jīng)歷;
3、較強的團隊管理能力,能調(diào)動起團隊成員的積極性,富有個人魅力;
4、有良好的職業(yè)道德與操守,有激情,有強烈的責(zé)任感與事業(yè)心;
5、具有講師培訓(xùn)經(jīng)歷與實操經(jīng)驗,師范類院校畢業(yè)優(yōu)先,職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)經(jīng)歷優(yōu)先。 【崗位職責(zé)】:
1、全面負(fù)責(zé)師資團隊的管理工作,規(guī)劃排課,管控教學(xué)質(zhì)量;
2、負(fù)責(zé)師資團隊的建設(shè)、培訓(xùn)和管理,主持講師團隊的考核激勵工作;
3、配合人力部門,開展講師的選聘及留用工作;
4、根據(jù)市場反饋及講師評價結(jié)果,及時解決教學(xué)中存在的問題;
5、定期組織教學(xué)質(zhì)量抽查,確保師資團隊的教學(xué)能力水平;
6、上級安排其它事務(wù)。
【任職資格】:
1、30歲以上,本科及以上學(xué)歷;
2、5年及以上教學(xué)團隊管理經(jīng)歷,3年及以上同崗經(jīng)歷;
3、較強的團隊管理能力,能調(diào)動起團隊成員的積極性,富有個人魅力;
4、有良好的職業(yè)道德與操守,有激情,有強烈的責(zé)任感與事業(yè)心;
5、具有講師培訓(xùn)經(jīng)歷與實操經(jīng)驗,師范類院校畢業(yè)優(yōu)先,職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)經(jīng)歷優(yōu)先。
第19篇 學(xué)管主管崗位職責(zé)任職要求
學(xué)管主管崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1、負(fù)責(zé)制定校區(qū)學(xué)管部門長遠(yuǎn)規(guī)劃
2、督促學(xué)校學(xué)管部門戰(zhàn)略的執(zhí)行
3、組織制定年度學(xué)管部門需求計劃
4、全面負(fù)責(zé)校區(qū)學(xué)管部門的工作
5、接待新老家長學(xué)生的咨詢工作
6、策劃,制定部門日常相關(guān)工作
7、管理帶領(lǐng)部門維護,管理老客戶的售后工作
8、管理帶領(lǐng)部門做好舊生的轉(zhuǎn)介紹工作及管理帶領(lǐng)團隊做好客戶擴單,擴科,續(xù)費工作
任職要求:
1、具備較強的語言表達(dá)能力,性格開朗,思維敏捷,應(yīng)變能力強
2、工作責(zé)任心強,有敬業(yè)精神,能吃苦耐勞且有較強的學(xué)習(xí)能力
3、具備團隊精神,積極樂觀的工作態(tài)度,良好的服務(wù)意識
4、較強的責(zé)任心,對孩子有愛心,耐心,奉獻(xiàn)精神
5、能帶領(lǐng)管理團隊運營部門日常工作體系
有在培訓(xùn)學(xué)?;蛳嚓P(guān)行業(yè)工作經(jīng)驗三年以上,有相關(guān)管理經(jīng)驗優(yōu)先
學(xué)管主管崗位
第20篇 咨詢師學(xué)管師崗位職責(zé)任職要求
咨詢師學(xué)管師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1.根據(jù)學(xué)生情況,制定個性化教學(xué)計劃及輔導(dǎo)方案。
2.根據(jù)安排進(jìn)行授課、答疑,做好教學(xué)相關(guān)的反饋工作。
3.與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念與學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握高效的學(xué)習(xí)方法。
4.組織測試活動并做試卷分析,有針對性地開展下一步教學(xué)工作。
任職要求:
1.本科及以上學(xué)歷,師范類專業(yè)、品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)科知識扎實者優(yōu)先考慮。
2.非師范類專業(yè)人員,若有輔導(dǎo)班代課經(jīng)驗或豐富家教經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
3.有志從事教育事業(yè),形象端莊、大方、有親和力,善于學(xué)習(xí)、溝通表達(dá)者優(yōu)先考慮。
咨詢師學(xué)管師崗位